衛生工作計劃的目的是促進社區或機構的健康與衛生發展。以下是一些衛生工作計劃的成功案例，供大家學習和借鑒經驗。
罪犯精神衛生工作計劃（模板17篇）篇一
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社區精神衛生服務是一個不斷發展和完善過程，服務的內容和服務的范圍都將隨著工作的深入而不斷的增加和擴大。根據西安市及未央區衛生局的要求我社區衛生服務站目前社區精神衛生工作的服務計劃主要有：
一、為社區普通人群提供心理咨詢，普及精神衛生知識。
在例行的對社區居民進行健康體檢的過程中，有針對性的進行心理活動的評估，尤其是對于重點人群，如婦女在孕產期的情緒狀態，老年人的記憶、智力活動等，以早期發現抑郁癥、老年期癡呆等。通過舉辦科普講座、開展咨詢活動、發放科普宣傳讀物、制作宣傳展板等形式，向社區居民普及精神衛生知識，促進其精神健康水平。
二、繼續精神疾病線索調查，建立疾病檔案。
在社區繼續進行精神疾病線索調查。社區精神疾病的建檔立卡率應達到上級要求。并對社區的精神疾病患者進行年度的免費健康檢查。如果社區的精神疾病患者因病情復發加重，緊急住院治療，出院后其住院治療有關情況將被及時轉入社區，以便社區衛生服務站繼續進行社區康復治療。對社區精神疾病患者的疾病資料進行妥善保管，堅決維護患者的隱私權。社區精神疾病患者及其家屬可以充分利用這些疾病資料。
三、定期隨訪，對重性精神疾病進行管理治療。
個案管理員，每月有電話或入戶隨訪，并按時網絡直報。每季度至少一次主動對建檔立卡的社區精神疾病患者進進行隨訪，并取得患者的信任和配合。隨訪內容包括：患者的服藥情況、病情穩定情況等，并指導家屬開展家庭精神疾病的家庭護理。以此提高社區精神疾病患者的服藥率，動態掌握患者的病情變化。
四、建立應急處置機制，避免不良事件發生。
不良事件包括：急性藥物不良反應，自殺自傷行為和肇事肇禍行為。社區衛生服務機構與精神衛生醫療機構建立有應急處置機制，制定有應急處置預案，將在最短的時間，最直接的渠道，以最恰當的方式做出應急處置反應，避免不良事件發生。社區衛生服務機構將對社區精神疾病患者家屬及周圍人員提供應對精神疾病突發事件的專業指導。
五、建立雙向轉診制度，提供無縫隙服務。
社區衛生服務機構與精神衛生醫療機構建立雙向轉診的制度，社區中的精神疾病患者，如果不適宜社區管理治療，將轉入精神衛生醫療機構緊急住院治療。在精神衛生醫療機構緊急住院治療的精神疾病患者，在病情得到及時控制后，應及時轉回社區進行管理治療。所倡導的原則是緊急住院要果斷、及時，社區康復治療要堅持、要有耐心，要細致。
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社區精神衛生服務是一個不斷發展和完善過程，服務的內容和服務的范圍都將隨著工作的深入而不斷的增加和擴大。根據西安市及未央區衛生局的要求我社區衛生服務站目前社區精神衛生工作的服務計劃主要有：
一、為社區普通人群提供心理咨詢，普及精神衛生知識。
在例行的對社區居民進行健康體檢的過程中，有針對性的進行心理活動的評估，尤其是對于重點人群，如婦女在孕產期的情緒狀態，老年人的記憶、智力活動等，以早期發現抑郁癥、老年期癡呆等。通過舉辦科普講座、開展咨詢活動、發放科普宣傳讀物、制作宣傳展板等形式，向社區居民普及精神衛生知識，促進其精神健康水平。
二、繼續精神疾病線索調查，建立疾病檔案。
在社區繼續進行精神疾病線索調查。社區精神疾病的建檔立卡率應達到上級要求。并對社區的精神疾病患者進行年度的免費健康檢查。如果社區的精神疾病患者因病情復發加重，緊急住院治療，出院后其住院治療有關情況將被及時轉入社區，以便社區衛生服務站繼續進行社區康復治療。對社區精神疾病患者的疾病資料進行妥善保管，堅決維護患者的隱私權。社區精神疾病患者及其家屬可以充分利用這些疾病資料。
三、定期隨訪，對重性精神疾病進行管理治療。
個案管理員，每月有電話或入戶隨訪，并按時網絡直報。每季度至少一次主動對建檔立卡的社區精神疾病患者進進行隨訪，并取得患者的信任和配合。隨訪內容包括：患者的服藥情況、病情穩定情況等，并指導家屬開展家庭精神疾病的家庭護理。以此提高社區精神疾病患者的服藥率，動態掌握患者的病情變化。
四、建立應急處置機制，避免不良事件發生。
不良事件包括：急性藥物不良反應，自殺自傷行為和肇事肇禍行為。社區衛生服務機構與精神衛生醫療機構建立有應急處置機制，制定有應急處置預案，將在最短的時間，最直接的渠道，以最恰當的方式做出應急處置反應，避免不良事件發生。社區衛生服務機構將對社區精神疾病患者家屬及周圍人員提供應對精神疾病突發事件的專業指導。
五、建立雙向轉診制度，提供無縫隙服務。
社區衛生服務機構與精神衛生醫療機構建立雙向轉診的制度，社區中的精神疾病患者，如果不適宜社區管理治療，將轉入精神衛生醫療機構緊急住院治療。在精神衛生醫療機構緊急住院治療的精神疾病患者，在病情得到及時控制后，應及時轉回社區進行管理治療。所倡導的原則是緊急住院要果斷、及時，社區康復治療要堅持、要有耐心，要細致。
罪犯精神衛生工作計劃（模板17篇）篇二
精神衛生工作關系到廣大人民群眾身心健康和社會穩定，對保障社會經濟發展、構建社會主義和諧社會具有重要意義。改革開放以來，我國精神衛生工作有了很大的發展，精神衛生工作體系初步形成，領導協調機制正在各地逐步建立，管理規范和制度陸續出臺，專業人才隊伍不斷發展，能力水平得到提高，服務規模和內容逐步擴大與完善。但是，我國精神衛生工作中還存在預防和識別處理精神疾病與心理行為問題的力度不夠、總體服務資源不足且管理分散、地區差異明顯、防治機構和人員隊伍缺乏、尚未建立有效的機構間工作銜接機制、精神疾病社區管理和康復薄弱等問題。為順利推進《中國精神衛生工作規劃—》的實施，協調部門間精神衛生工作的開展，進一步完善精神衛生工作體系，特制定精神衛生工作體系發展指導綱要。
一、完善精神衛生工作體系的指導思想、基本原則和工作目標。
一指導思想。
根據《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》和國務院辦公廳轉發《關于進一步加強精神衛生工作的指導意見》國辦發〔20xx〕71號的精神，按照“預防為主、防治結合、重點干預、廣泛覆蓋、依法管理”的原則，建立與“政府領導、部門合作、社會參與”工作機制相適應的精神衛生工作體系。
二基本原則。
以預防為主，部門分工負責，依托現有力量，建立和健全心理健康促進工作的人員隊伍。
開展防治結合，增強精神衛生專業機構的預防和社區康復功能，實行區域衛生規劃，整合調整現有精神衛生資源并逐步實現功能分化，通過改擴建和新建，基本建成覆蓋城鄉、功能完善的精神衛生防治服務網絡。
實施重點干預，完善精神衛生專業機構與基層醫療衛生機構的工作銜接機制，建立健全重性精神疾病管理治療網絡。
加強領導協調和指導，因地制宜，逐步推進。
三工作體系建設目標。開展心理行為問題預防工作的縣市、區的比例，到20達到50%，20xx年達到80%。開展精神疾病社區康復的縣市、區，到20xx年達到70%，20xx年達到85%。
四工作指標與目標。在開展心理行為問題預防工作的縣市、區中，居民能夠方便獲得心理健康指導的比例，到20xx年城市達到80%、農村達到60%；20xx年城市達到90%、農村達到80%。在開展精神疾病社區康復的縣市、區中，精神疾病患者接受康復服務的比例，到20xx年達到60%，20xx年達到80%。提高普通人群心理健康知識和精神疾病預防知識知曉率20xx年部分地區調查為30%－40%，到20xx年達到50%，20xx年達到80%。
五堅持預防為主，提高開展心理健康教育、心理健康指導、心理行為問題預防和心理危機干預工作的能力。
各部門分工負責，依靠現有的工作隊伍和工作網絡，通過加強人員培訓和工作制度建設，提高從事精神衛生工作人員的素質和服務能力。完善心理治療和心理咨詢監督管理的法律制度，加強對心理治療、心理咨詢的從業人員和機構的監督管理。加強宣傳和健康教育，提高群眾精神衛生知識水平，加大心理行為問題預防和心理危機干預工作力度，維護群眾心理健康。
六堅持防治結合，增強精神衛生專業機構的預防和社區康復功能，按照區域衛生規劃，整合調整現有資源并逐步實現功能分化，健全完善精神衛生防治服務網絡。
建立以精神衛生專業機構為主體，綜合醫院為輔助，基層醫療衛生機構和精神疾病社區康復機構為依托的精神衛生防治服務網絡。增強精神衛生專業機構的預防和社區康復功能，承擔精神疾病和心理行為問題的預防、醫療、康復、健康教育、信息收集等培訓與指導工作以及重性精神疾病管理治療的管理工作。以區域衛生規劃為基礎，精神衛生資源的配置應該首先滿足重性精神疾病的急性治療需要，東部地區和有條件的地區可以適當增加輕型精神疾病基本醫療服務的資源，應根據具體情況將剩余的資源引導向用于重性精神疾病慢性治療的方向轉變，逐步實現精神衛生專業機構間的功能分化。用于重性精神疾病急性住院治療服務的資源，原則上應設置在地市級及以上的機構或承擔地市級服務功能的機構中，縣級機構主要承擔門診、應急狀況處置和慢性治療等功能。精神?？茩C構的建設原則上以改建和擴建為主，新增機構主要設在綜合醫院精神科。鼓勵通過改建將城市適合條件的醫療機構調整轉制為精神?？茩C構。按照區域衛生規劃，對精神衛生服務資源逐步實現地區資源的統一規劃和服務質量的歸口監督管理，開展精神衛生服務的標準化、規范化建設，健全精神衛生防治服務網絡。
七堅持發展全面的精神疾病社區康復服務模式，健全完善社區康復機構。
在基層地方政府的統一領導下，充分利用社區內資源，做好精神疾病社區管理與服務工作；在精神衛生專業機構的指導下，由社區衛生服務機構、農村醫療衛生機構等基層醫療衛生機構為精神疾病患者提供醫療康復服務；各類精神疾病社區康復機構為精神疾病患者提供生活照料、功能訓練、技能培訓等康復服務。
八堅持重點干預，完善機構間工作銜接機制，建立健全重性精神疾病管理治療網絡。
以精神衛生專業機構、社區衛生服務機構和農村醫療衛生機構等基層醫療衛生機構為基礎，建設重性精神疾病管理治療網絡，設立重性精神疾病登記和報告制度，建立精神衛生專業機構與其他醫療衛生機構之間的工作銜接機制，開展重性精神疾病隨訪、病情監測等社區管理工作。
九堅持做好特殊人群中精神疾病患者救助工作，維護社會安定。
各部門按照職責分工，充分依靠政府醫療救助體系和精神衛生防治服務網絡，依照有關規定做好無勞動能力、無法定扶養人或者法定扶養人不具有扶養能力、無生活來源的“三無人員”、城鄉低保對象、城市生活無著的流浪乞討人員中精神疾病患者和服役期間患精神疾病復員、退伍軍人的救助管理工作，進一步完善城市、農村貧困精神疾病患者醫療救助政策、嚴重危害公共安全或者他人人身安全的精神疾病患者監控管理政策，依法做好城鄉貧困精神疾病患者的醫療救助和嚴重危害公共安全或者他人人身安全的精神疾病患者的強制收治管理工作，依法做好患精神疾病的服刑人員、勞教人員的保所外就醫和刑釋解教人員中精神疾病患者的救助工作。
十建立以政府投入為主，多渠道的精神衛生工作投入機制。
各地要根據本地區經濟社會發展水平和精神衛生工作需要，建立穩定的精神衛生工作投入機制，安排必要的工作經費。引導社會資源投向精神衛生工作，鼓勵單位、團體和個人資助貧困精神疾病患者和支持精神衛生事業發展。
衛生部門要會同人事等部門有計劃地加強現有精神衛生專業人員的在職培訓和繼續教育，提高業務水平和開展技術指導與培訓工作的能力，積極開展非精神衛生專業醫務人員培訓，提高常見精神疾病和心理行為問題的識別和處理能力，積極開展相關公共衛生專業人員從事心理健康教育工作等的能力培訓。各有關部門要積極開展本部門從事精神衛生工作的人員培訓，增強開展心理健康教育、心理健康指導、預防心理行為問題和心理危機干預工作的能力。教育部門要抓好精神衛生專業人才的學歷教育工作，落實相關教育課程安排，使培養出的人才能夠盡快適應精神衛生工作的需要。
十二大力發揮社區衛生服務機構、農村醫療衛生機構在精神衛生工作中的重要作用。
各地要制訂政策措施，將精神疾病社區管理、心理健康指導工作納入社區衛生服務機構、農村醫療衛生機構的公共衛生服務內容，加強精神疾病和心理行為問題的社區預防、醫療康復和管理工作。
十三各有關部門要切實履行職責，共同推進精神衛生工作發展。
衛生部門負責制定精神衛生工作的規劃、規范、技術標準；依照有關法律、法規規定實施精神衛生專業機構、精神衛生專業人員的準入和管理；組織精神疾病預防、治療和康復工作的監督、檢查、評估和技術指導；開展精神疾病調查和信息收集；指導醫療衛生機構按照國家有關政策規定開展精神衛生工作。
宣傳部門負責協調宣傳單位和新聞媒體，通過大眾化的信息手段，開展多種形式的公益性、群眾性精神衛生知識宣傳教育，倡導體質健康、心理健全的生活方式。
發展改革部門負責將精神衛生的相關內容納入當地國民經濟和社會發展規劃，根據需要與可能，按照建設程序安排精神衛生發展所需的建設投資；制定精神衛生服務價格政策。
教育部門負責精神衛生人才培養有關工作；結合實施素質教育，將學生心理健康教育、預防學生心理和行為問題工作納入學校日常工作計劃。
公安部門會同有關部門制定嚴重危害公共安全或他人人身安全的精神疾病患者的監控管理政策，依法做好對嚴重危害公共安全或者他人人身安全的精神疾病患者的強制收治工作。
民政部門負責城市、農村貧困精神疾病患者醫療救助和生活救助有關工作；依照有關規定做好城市“三無人員”中精神疾病患者的救治工作；依法做好城市生活無著的流浪乞討人員中的精神疾病患者的救助工作，對救助期間突發精神疾病的受助對象，及時聯系醫療衛生機構，按照相關規定做好救治工作；負責服役期間患精神疾病的復員退伍軍人的安置和救治工作；開展精神殘疾者生活、職業技能康復工作。
司法行政部門與衛生部門共同制定和完善精神疾病司法鑒定規范性文件；結合監獄、勞教場所的精神醫療衛生工作的特殊性要求，加強在押服刑人員、勞教人員的精神衛生工作，與衛生部門共同研究制定監獄、勞教場所精神衛生工作政策，將在押服刑人員、勞教人員的精神衛生工作納入監獄、勞教所所在地精神衛生工作規劃，在當地衛生部門的指導下做好服刑人員、勞教人員精神疾病的預防、治療與康復工作。
財政部門按照公共財政的要求，研究制定相關財政補助政策并安排有關經費，加強資金管理和監督；研究促進精神殘疾康復機構健康發展的相關稅收政策。
人事部門會同衛生部門及有關部門，制定從事精神衛生工作的專業技術人才隊伍建設的有關政策措施。
勞動保障部門促進職工中精神疾病患者平等就業，防止針對精神疾病患者的就業歧視，維護其合法的勞動權益，保證就業的精神疾病患者平等參加各項社會保險并享受相應的待遇；進一步完善城鎮職工基本醫療保險和城鎮居民基本醫療保險參保人員中精神疾病患者的就醫管理，切實保障參保人員的合理醫療需求。
文化部門負責加強和諧文化建設，發揮文化滋潤心靈、陶冶情操、愉悅身心的獨特作用，體現人文關懷，以健康多彩的精神文化產品豐富人們的精神文化生活，引導人們健康地進行文化消費；配合衛生、教育等部門做好預防、干預、控制網絡成癮的有關工作，加強對網絡文化產品的管理，對容易導致成癮的網絡文化產品采取內容審查、技術監管等必要的措施。
食品藥品監管部門負責精神疾病治療藥品生產流通的監管。
政府法制機構協助有關部門研究起草與精神衛生工作有關的法律草案、法規草案。
科學研究機構負責有關精神衛生和心理健康的基礎研究工作，為有關部門制定政策法規提供科學依據。
各級工會組織針對不同類別職工、農民工的具體情況制定計劃，開展職工心理健康教育、心理問題預防和疏導，緩解職工因工作、競爭、失業、家庭生活等帶來的壓力，切實維護患有精神疾病職工的合法權益。
各級共青團組織配合政府有關部門開展青少年精神衛生狀況調查，開展多種形式的宣傳教育活動，為青少年心理健康提供有效服務，幫助青少年養成健康的生活品質，培養高尚的道德情操。
各級婦聯組織代表婦女參與國家精神衛生公共政策的制定和推動實施，開展面向婦女的心理健康宣傳教育，提供相關的咨詢和維權服務。
各級殘聯組織貫徹落實國家殘疾人事業發展綱要，協調推動“社會化、綜合性、開放式”精神疾病康復工作；開展精神殘疾康復工作，推動精神疾病康復機構和社區康復設施建設，促進精神殘疾者平等參與社會生活；依法維護精神殘疾者權益，協助相關部門做好貧困精神疾病患者救助工作；宣傳普及精神衛生知識，提高公眾精神健康意識。
各級老齡組織研究提出開展老年精神衛生工作的措施，因地制宜采取各種有效形式，積極配合有關部門在中老年人群及其家庭成員和看護者中開展老年心理問題預防和疏導工作，宣傳普及老年性癡呆、抑郁等老年期精神疾病和常見心理問題的有關知識。
十四建設和發展精神衛生工作體系，加強精神衛生工作是政府落實和諧社會建設、履行社會管理和公共衛生職能的一項重要內容。
罪犯精神衛生工作計劃（模板17篇）篇三
為深入貫徹《中華人民共和國精神衛生法》，落實《青川縣精神衛生工作規劃(201x-)實施方案的通知》文件精神，進一步提升我鄉精神衛生事業的發展，維護和增進人民群眾的身心健康，經鄉黨委、政府研究，結合我鄉實際，特制定本年度工作計劃。
一、基本情況。
截止至今年底，我市共篩查重性精神疾病患者?人全市未發生重大精神疾病患者肇事肇禍事件。
(一)繼續狠抓重性精神疾病防治網絡建設。
一是完善重性精神疾病管理服務組織機構。指導全市各縣區衛生行政部門及基層醫療衛生機構建立健全重性精神疾病防治領導職機構，設立精防辦，明確專人負責精神衛生工作。二是做好重性精神疾病患者管理工作。在各項目縣區選擇試點單位，探索適合我市實際的工作模式，積累基層項目管理工作經驗，以便在全市進行推廣。
(二)開展貧困患者免費治療工作。
開展對部分貧困患者給予免費的門診藥物治療的工作。嚴格按照規定，對享受免費治療的貧困患者進行審核，并制定了藥品發放、管理流程，明確了各相關部門職責，保證藥品發放到患者手中。組織精神衛生專家組對昌黎縣和海港區申請免費治療的患者進行入戶診斷復核，避免因不了解病情而發生用藥不符等情況發生，確保了患者的用藥安全。
一是召開全市精神衛生調度暨培訓會議?？偨Y了全市重性精神疾病防治工作，分析全市精神衛生工作面臨的困難和問題，對下步工作進行了部署，并對全市衛生行政管理人員、疾病預防控制機構、醫療機構的精防人員進行了工作培訓。提高各級各部門對精神衛生工作的重視，進一步明確責任、落實任務，形成了防治工作合力。二是對686項目縣區進行督導培訓。解決了項目縣區普遍存在的問題，交流了好的經驗做法，為保證全市686項目工作長期、順利實施提供了保障。三是印發了《關于做好686項目的通知》的文件。制定了完善的工作流程，明確了各級職責和工作方法，提出了工作要求，為更好落實686項目工作打下了基礎。四是精心組織搞好10月10日“精神衛生日”宣傳活動。普及精神衛生知識，反對歧視精神疾病患者，為患者回歸社會創造良好氛圍。五是向市政府遞交了《關于成立重性精神疾病防治工作領導小組的請示》。目前已經獲得批準，正是文件即將出臺。
該文件有效加強與人社、公安、民政、殘聯、紅會等部門之間工作溝通協作，明確各部門職責，共同做好重性精神疾病防治工作。
三、存在問題。
盡管我市的精神衛生工作取得了較好成績，但由于多方面的原因，在衛生改革與發展過程中還存在著諸多問題和困難，突出表現在以下幾個方面。
(一)個別單位領導重視程度不夠，對基本公共衛生服務均等化項目實施的重要性缺乏足夠認識，工作開展不流暢，個別基層醫療衛生機構還沒有成立重性精神疾病防治工作領導小組，沒有專門人員具體抓工作。
(二)從專業技術角度講，縣區級沒有防治專業機構和人員，各縣區醫院均沒有設置精神衛生科，尤其是基層鄉鎮衛生院和社區衛生服務中心更是缺乏可以隨訪、管理重性精神疾病患者的專業人員。
(三)精神疾病防治工作要求政府的高投入與目前防治經費投入嚴重不足之間矛盾突出。
(四)全社會對精神衛生工作重要性認識仍然不足，部門之間領導和協調機制尚不健全，開展精神衛生工作困難重重。以上困難和問題，需要我們下一步工作中認真研究解決。
20xx年是我市精神衛生工作發展的關鍵時期，這一年我們的主要任務是，以加強重性精神疾病患者管理和治療為重點，大力開展關鎖重型精神病人解鎖行動，完善精神衛生工作的相關保障政策，提高患者的治療率和管理率。
(一)以全市建立政府層面的領導協調機制為契機，形成工作合力。我們要積極加強與人社、公安、民政、殘聯、紅會等部門之間工作溝通協作，明確各部門職責，共同做好重性精神疾病防治工作。
(二)實施重性精神疾病患者解鎖工程。在全市實施重性精神疾病患者解鎖工程，采取適合我市實際情況的方法工作，要爭取新聞媒體支持，進行宣傳報導，讓廣大群眾和貧困患者切實感受到黨和政府的溫暖。
(三)進一步完善重性精神疾病防治網絡。各級精神衛生醫療機構、各縣區衛生局、疾控中心，鄉鎮衛生院、社區衛生服務中心(站)、村衛生室要明確任務，各司其職、各負其責，構建秦皇島市精神疾病防治網絡圖。
(四)加大信息錄入工作力度。各縣區要召開鄉鎮、社區主要負責人員會議，明確任務，落實責任。同時，縣區數據質控員要完成對各鄉鎮、社區數據質控員培訓。基層公共衛生人員要入村入戶，在現有建檔的基礎上，加大摸排力度，全面完成篩查任務。
(五)加強人員培訓，提高基層工作能力。針對，我市各級衛生行政部門對精神衛生工作缺乏了解，基層醫務人員對精神疾病防治知識和能力更加缺乏的情況，加大精神衛生工作人員業務培訓力度，特別是提高基層防保人員的業務素質和能力，使之承擔起基層醫療衛生機構管理重性精神疾病患者的任務。
罪犯精神衛生工作計劃（模板17篇）篇四
精神衛生工作關系到廣大人民群眾身心健康和社會穩定，對保障社會經濟發展、構建社會主義和諧社會具有重要意義。改革開放以來，我國精神衛生工作有了很大的發展，精神衛生工作體系初步形成，領導協調機制正在各地逐步建立，管理規范和制度陸續出臺，專業人才隊伍不斷發展，能力水平得到提高，服務規模和內容逐步擴大與完善。但是，我國精神衛生工作中還存在預防和識別處理精神疾病與心理行為問題的力度不夠、總體服務資源不足且管理分散、地區差異明顯、防治機構和人員隊伍缺乏、尚未建立有效的機構間工作銜接機制、精神疾病社區管理和康復薄弱等問題。為順利推進《中國精神衛生工作規劃20xx年-20xx年》的實施，協調部門間精神衛生工作的開展，進一步完善精神衛生工作體系，特制定精神衛生工作體系發展指導綱要。
一指導思想。
根據《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》和國務院辦公廳轉發《關于進一步加強精神衛生工作的指導意見》國辦發〔20xx〕71號的精神，按照“預防為主、防治結合、重點干預、廣泛覆蓋、依法管理”的原則，建立與“政府領導、部門合作、社會參與”工作機制相適應的精神衛生工作體系。
二基本原則。
以預防為主，部門分工負責，依托現有力量，建立和健全心理健康促進工作的人員隊伍。
開展防治結合，增強精神衛生專業機構的預防和社區康復功能，實行區域衛生規劃，整合調整現有精神衛生資源并逐步實現功能分化，通過改擴建和新建，基本建成覆蓋城鄉、功能完善的精神衛生防治服務網絡。
實施重點干預，完善精神衛生專業機構與基層醫療衛生機構的工作銜接機制，建立健全重性精神疾病管理治療網絡。
加強領導協調和指導，因地制宜，逐步推進。
三工作體系建設目標。----開展心理行為問題預防工作的縣市、區的比例，到20xx年達到50%，20xx年達到80%。----開展精神疾病社區康復的縣市、區，到20xx年達到70%，20xx年達到85%。四工作指標與目標。----在開展心理行為問題預防工作的縣市、區中，居民能夠方便獲得心理健康指導的比例，到20xx年城市達到80%、農村達到60%；20xx年城市達到90%、農村達到80%。----在開展精神疾病社區康復的縣市、區中，精神疾病患者接受康復服務的比例，到20xx年達到60%，20xx年達到80%。----提高普通人群心理健康知識和精神疾病預防知識知曉率20xx年部分地區調查為30%－40%，到20xx年達到50%，20xx年達到80%。
五堅持預防為主，提高開展心理健康教育、心理健康指導、心理行為問題預防和心理危機干預工作的能力。
各部門分工負責，依靠現有的工作隊伍和工作網絡，通過加強人員培訓和工作制度建設，提高從事精神衛生工作人員的素質和服務能力。完善心理治療和心理咨詢監督管理的法律制度，加強對心理治療、心理咨詢的從業人員和機構的監督管理。加強宣傳和健康教育，提高群眾精神衛生知識水平，加大心理行為問題預防和心理危機干預工作力度，維護群眾心理健康。
六堅持防治結合，增強精神衛生專業機構的預防和社區康復功能，按照區域衛生規劃，整合調整現有資源并逐步實現功能分化，健全完善精神衛生防治服務網絡。
建立以精神衛生專業機構為主體，綜合醫院為輔助，基層醫療衛生機構和精神疾病社區康復機構為依托的精神衛生防治服務網絡。增強精神衛生專業機構的預防和社區康復功能，承擔精神疾病和心理行為問題的預防、醫療、康復、健康教育、信息收集等培訓與指導工作以及重性精神疾病管理治療的管理工作。以區域衛生規劃為基礎，精神衛生資源的配置應該首先滿足重性精神疾病的急性治療需要，東部地區和有條件的地區可以適當增加輕型精神疾病基本醫療服務的資源，應根據具體情況將剩余的資源引導向用于重性精神疾病慢性治療的方向轉變，逐步實現精神衛生專業機構間的功能分化。用于重性精神疾病急性住院治療服務的資源，原則上應設置在地市級及以上的機構或承擔地市級服務功能的機構中，縣級機構主要承擔門診、應急狀況處置和慢性治療等功能。精神?？茩C構的建設原則上以改建和擴建為主，新增機構主要設在綜合醫院精神科。鼓勵通過改建將城市適合條件的醫療機構調整轉制為精神專科機構。按照區域衛生規劃，對精神衛生服務資源逐步實現地區資源的統一規劃和服務質量的歸口監督管理，開展精神衛生服務的標準化、規范化建設，健全精神衛生防治服務網絡。
七堅持發展全面的精神疾病社區康復服務模式，健全完善社區康復機構。
在基層地方政府的統一領導下，充分利用社區內資源，做好精神疾病社區管理與服務工作；在精神衛生專業機構的指導下，由社區衛生服務機構、農村醫療衛生機構等基層醫療衛生機構為精神疾病患者提供醫療康復服務；各類精神疾病社區康復機構為精神疾病患者提供生活照料、功能訓練、技能培訓等康復服務。
八堅持重點干預，完善機構間工作銜接機制，建立健全重性精神疾病管理治療網絡。
以精神衛生專業機構、社區衛生服務機構和農村醫療衛生機構等基層醫療衛生機構為基礎，建設重性精神疾病管理治療網絡，設立重性精神疾病登記和報告制度，建立精神衛生專業機構與其他醫療衛生機構之間的工作銜接機制，開展重性精神疾病隨訪、病情監測等社區管理工作。
九堅持做好特殊人群中精神疾病患者救助工作，維護社會安定。
各部門按照職責分工，充分依靠政府醫療救助體系和精神衛生防治服務網絡，依照有關規定做好無勞動能力、無法定扶養人或者法定扶養人不具有扶養能力、無生活來源的“三無人員”、城鄉低保對象、城市生活無著的流浪乞討人員中精神疾病患者和服役期間患精神疾病復員、退伍軍人的救助管理工作，進一步完善城市、農村貧困精神疾病患者醫療救助政策、嚴重危害公共安全或者他人人身安全的精神疾病患者監控管理政策，依法做好城鄉貧困精神疾病患者的醫療救助和嚴重危害公共安全或者他人人身安全的精神疾病患者的強制收治管理工作，依法做好患精神疾病的服刑人員、勞教人員的保所外就醫和刑釋解教人員中精神疾病患者的救助工作。
十建立以政府投入為主，多渠道的精神衛生工作投入機制。
各地要根據本地區經濟社會發展水平和精神衛生工作需要，建立穩定的精神衛生工作投入機制，安排必要的工作經費。引導社會資源投向精神衛生工作，鼓勵單位、團體和個人資助貧困精神疾病患者和支持精神衛生事業發展。
十一加強精神衛生工作隊伍建設和培養。
衛生部門要會同人事等部門有計劃地加強現有精神衛生專業人員的在職培訓和繼續教育，提高業務水平和開展技術指導與培訓工作的能力，積極開展非精神衛生專業醫務人員培訓，提高常見精神疾病和心理行為問題的識別和處理能力，積極開展相關公共衛生專業人員從事心理健康教育工作等的能力培訓。各有關部門要積極開展本部門從事精神衛生工作的人員培訓，增強開展心理健康教育、心理健康指導、預防心理行為問題和心理危機干預工作的能力。教育部門要抓好精神衛生專業人才的學歷教育工作，落實相關教育課程安排，使培養出的人才能夠盡快適應精神衛生工作的需要。
十二大力發揮社區衛生服務機構、農村醫療衛生機構在精神衛生工作中的重要作用。
各地要制訂政策措施，將精神疾病社區管理、心理健康指導工作納入社區衛生服務機構、農村醫療衛生機構的公共衛生服務內容，加強精神疾病和心理行為問題的社區預防、醫療康復和管理工作。
十三各有關部門要切實履行職責，共同推進精神衛生工作發展。
衛生部門負責制定精神衛生工作的規劃、規范、技術標準；依照有關法律、法規規定實施精神衛生專業機構、精神衛生專業人員的準入和管理；組織精神疾病預防、治療和康復工作的監督、檢查、評估和技術指導；開展精神疾病調查和信息收集；指導醫療衛生機構按照國家有關政策規定開展精神衛生工作。
宣傳部門負責協調宣傳單位和新聞媒體，通過大眾化的信息手段，開展多種形式的公益性、群眾性精神衛生知識宣傳教育，倡導體質健康、心理健全的生活方式。
發展改革部門負責將精神衛生的相關內容納入當地國民經濟和社會發展規劃，根據需要與可能，按照建設程序安排精神衛生發展所需的建設投資；制定精神衛生服務價格政策。
教育部門負責精神衛生人才培養有關工作；結合實施素質教育，將學生心理健康教育、預防學生心理和行為問題工作納入學校日常工作計劃。
公安部門會同有關部門制定嚴重危害公共安全或他人人身安全的精神疾病患者的監控管理政策，依法做好對嚴重危害公共安全或者他人人身安全的精神疾病患者的強制收治工作。
民政部門負責城市、農村貧困精神疾病患者醫療救助和生活救助有關工作；依照有關規定做好城市“三無人員”中精神疾病患者的救治工作；依法做好城市生活無著的流浪乞討人員中的精神疾病患者的救助工作，對救助期間突發精神疾病的受助對象，及時聯系醫療衛生機構，按照相關規定做好救治工作；負責服役期間患精神疾病的復員退伍軍人的安置和救治工作；開展精神殘疾者生活、職業技能康復工作。
司法行政部門與衛生部門共同制定和完善精神疾病司法鑒定規范性文件；結合監獄、勞教場所的精神醫療衛生工作的特殊性要求，加強在押服刑人員、勞教人員的精神衛生工作，與衛生部門共同研究制定監獄、勞教場所精神衛生工作政策，將在押服刑人員、勞教人員的精神衛生工作納入監獄、勞教所所在地精神衛生工作規劃，在當地衛生部門的指導下做好服刑人員、勞教人員精神疾病的預防、治療與康復工作。
財政部門按照公共財政的要求，研究制定相關財政補助政策并安排有關經費，加強資金管理和監督；研究促進精神殘疾康復機構健康發展的相關稅收政策。
人事部門會同衛生部門及有關部門，制定從事精神衛生工作的專業技術人才隊伍建設的有關政策措施。
勞動保障部門促進職工中精神疾病患者平等就業，防止針對精神疾病患者的就業歧視，維護其合法的勞動權益，保證就業的精神疾病患者平等參加各項社會保險并享受相應的待遇；進一步完善城鎮職工基本醫療保險和城鎮居民基本醫療保險參保人員中精神疾病患者的就醫管理，切實保障參保人員的合理醫療需求。
文化部門負責加強和諧文化建設，發揮文化滋潤心靈、陶冶情操、愉悅身心的.獨特作用，體現人文關懷，以健康多彩的精神文化產品豐富人們的精神文化生活，引導人們健康地進行文化消費；配合衛生、教育等部門做好預防、干預、控制網絡成癮的有關工作，加強對網絡文化產品的管理，對容易導致成癮的網絡文化產品采取內容審查、技術監管等必要的措施。
食品藥品監管部門負責精神疾病治療藥品生產流通的監管。
政府法制機構協助有關部門研究起草與精神衛生工作有關的法律草案、法規草案。
科學研究機構負責有關精神衛生和心理健康的基礎研究工作，為有關部門制定政策法規提供科學依據。
各級工會組織針對不同類別職工、農民工的具體情況制定計劃，開展職工心理健康教育、心理問題預防和疏導，緩解職工因工作、競爭、失業、家庭生活等帶來的壓力，切實維護患有精神疾病職工的合法權益。
各級共青團組織配合政府有關部門開展青少年精神衛生狀況調查，開展多種形式的宣傳教育活動，為青少年心理健康提供有效服務，幫助青少年養成健康的生活品質，培養高尚的道德情操。
各級婦聯組織代表婦女參與國家精神衛生公共政策的制定和推動實施，開展面向婦女的心理健康宣傳教育，提供相關的咨詢和維權服務。
各級殘聯組織貫徹落實國家殘疾人事業發展綱要，協調推動“社會化、綜合性、開放式”精神疾病康復工作；開展精神殘疾康復工作，推動精神疾病康復機構和社區康復設施建設，促進精神殘疾者平等參與社會生活；依法維護精神殘疾者權益，協助相關部門做好貧困精神疾病患者救助工作；宣傳普及精神衛生知識，提高公眾精神健康意識。
各級老齡組織研究提出開展老年精神衛生工作的措施，因地制宜采取各種有效形式，積極配合有關部門在中老年人群及其家庭成員和看護者中開展老年心理問題預防和疏導工作，宣傳普及老年性癡呆、抑郁等老年期精神疾病和常見心理問題的有關知識。
十四建設和發展精神衛生工作體系，加強精神衛生工作是政府落實和諧社會建設、履行社會管理和公共衛生職能的一項重要內容。
各地要充分認識到精神衛生工作對于促進人的心理和諧、維護社會安定團結、提高全民心理健康水平的重要意義。各級政府要制定精神衛生工作體系發展實施計劃，納入當地國民經濟和社會發展規劃和區域衛生規劃，切實加強領導，研究和解決[由網站收集整理]精神衛生工作中的重大問題，建立部門協調工作制度，將精神衛生工作體系建設納入政府工作計劃和考核目標，根據本地實際，統籌規劃，加強督導檢查，抓好落實。各有關部門和群眾團體要結合各自職責制定相應的實施方案。
罪犯精神衛生工作計劃（模板17篇）篇五
20年市水利系統精神文明建設工作的指導思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，認真貫徹落實全國水利精神文明工作會議、市委宣傳思想工作會議精神，圍繞年年水利工作目標任務，堅持以人為本，扎實工作，務求實效，為全面推進可持續發展水利打牢思想基礎，提供強大的精神動力，營造和諧的輿論氛圍，培育文明的道德風尚。
按照這一指導思想，年精神文明建設工作的主要任務是：
貫穿“一條主線”，就是圍繞深入學習宣傳科學發展觀、構建社會主義和諧社會等重大戰略思想，扎實有效的開展政治理論學習，努力在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上下功夫。
要以處級以上領導干部為重點，切實健全學習組織、學習檔案，嚴格執行學習制度，全年集中學習不得少于12天，每周自學不得少于6小時，努力形成科學的干部理論學習考核指標體系。要堅持學以致用，用有所成，著眼于解決水利改革發展穩定中的實際問題，把學習的體會和成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、領導工作的本領。下半年對各單位中心組理論學習情況進行檢查驗收，樹立中心組先進典型。繼續開展領導干部理論學習“三個一”活動和“萬名書記講黨課”活動。搞好黨員教育培訓工作，學習運用好《堅持更高標準追求更高水平實現又好又快發展——市基層黨員學習讀本》，通過集中培訓、輔導講座、板報櫥窗網絡等有效形式，進一步抓好廣大黨員群眾的理論學習。繼續堅持將政治理論學習情況作為年度考核指標的做法。
充分發揮思想政治工作研究會的載體作用，深入開展調查研究，不斷探索新形勢下思想政治工作的新方法、新途經，總結新經驗，推出新成果。進一步活躍政研會工作，組織形式多樣的研討、交流活動。
圍繞“一個目標”，就是圍繞服務水利發展這個目標，通過精神文明創建活動，不斷提高水利隊伍素質，提高水利管理水平，提升水利行業形象。
全面推進職工素質工程，不斷提高隊伍素質。對素質工程工作進行全面總結，對學習型單位、知識型職工進行表彰，制定今后五年實施職工素質工程工作計劃。進一步完善職工素質工程檔案，推行職工素質工程目標管理評估體系管理工作。抓好勞動競賽、技術創新、技術比武和提合理化建議活動。評選年度先進集體、先進個人。
進一步深化文明工地、文明閘站（所）、文明窗口創建工作，不斷提高管理水平。不斷探索文明工地、文明閘站（所）、文明窗口創建的新思路，完善創建制度，提高創建水平，并評選表彰年度市水利系統文明工地、文明閘站（所）、文明窗口。通過創建活動，促進各項管理工作再上新水平。各單位根據實際情況，繼續深入開展文明單位、文明職工、文明家庭、文明小區等的創建和評比表彰活動。獲得市部級文明單位榮譽稱號的單位要進一步完善創建檔案等各項基礎工作，做好接受審查、復審的準備。
進一步加強行風建設，不斷提升行業形象。一要堅決杜絕損害群眾利益的不正之風。堅決杜絕“吃、拿、卡、要”、領導干部利用職權和職務影響為配偶、子女和身邊工作人員謀取非法利益、借婚喪斂財、借慶典活動收受禮金等影響和諧水利建設的不和諧音。二要進一步加強機關效能建設。建立行政效能投訴機制，對辦事效率不高、扯皮推諉、行政不作為等行為，要采取措施堅決整治。三要加強對行政審批服務大廳、招投標管理站、水政監察等窗口單位的監督管理。
把握“一個基調”，就是堅持團結穩定鼓勁、正面宣傳為主，牢牢把握正確導向，加大宣傳工作力度，用奮斗目標激勵人心，用發展成就鼓舞人心，用先進典型振奮人心，用扎實工作穩定人心，努力為水利發展營造良好輿論氛圍。
扎實做好防汛抗旱宣傳。按照市委、市政府關于防汛抗旱的部署和要求，著力宣傳水利部門積極防汛抗旱、促進節約用水、確保供水安全的工作部署、措施和成效，為社會提供正確的輿論信息，做好輿論引導，進一步增強全市的節水和水患意識。
扎實做好重點水利建設宣傳。市級水利基本建設預計安排投資117、3億元，任務十分繁重。認真做好南水北調干線和市內配套、河治理、百萬農民飲水安全、水源保護、堤岸建設、千里清水廊道工程、百里海堤加固工程等的宣傳，為各項建設工程的順利進行營造良好的社會輿論，形成全社會支持水利建設的氛圍。
抓住“一個切入點”，就是要以踐行社會主義榮辱觀為切入點，堅持不懈、持之以恒地抓下去，教育和引導廣大干部職工知榮辱、明是非、辯美丑，更好地引導廣大干部職工構筑牢固的思想道德防線，有效地遏制各種現象的發生，促進和諧水利建設。
深化社會主義榮辱觀教育。充分利用各種宣傳陣地和窗口，宣傳社會公德、職業道德和家庭美德，宣傳獻身、負責、求實的水利行業精神，宣傳踐行社會主義榮辱觀的典型事例和經驗，營造濃厚的學習氛圍。黨員領導干部要充分發揮表率作用，帶頭用社會主義榮辱觀規范自己的言行，大力倡導八個方面的良好作風，引領和帶動廣大職工群眾的思想道德建設。要積極開展道德實踐活動，緊密圍繞水利中心工作，組織廣大干部職工參加抗洪搶險、扶貧濟困、義務奉獻等活動，使干部職工在實踐中受到教育熏陶。要大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神。結合香港回歸周年、建軍周年、我國加入wto周年等重大紀念活動，深入開展愛國主義、革命傳統和改革開放教育，大力弘揚民族精神和時代精神，進一步增強水利干部職工的民族自尊心、自豪感。
罪犯精神衛生工作計劃（模板17篇）篇六
在例行的對社區居民進行健康體檢的過程中，有針對性的進行心理活動的評估，尤其是對于重點人群，如婦女在孕產期的情緒狀態，老年人的記憶、智力活動等，以早期發現抑郁癥、老年期癡呆等。通過舉辦科普講座、開展咨詢活動、發放科普宣傳讀物、制作宣傳展板等形式，向社區居民普及精神衛生知識，促進其精神健康水平。
在社區繼續進行精神疾病線索調查。社區精神疾病的建檔立卡率應達到上級要求。并對社區的精神疾病患者進行年度的免費健康檢查。如果社區的精神疾病患者因病情復發加重，緊急住院治療，出院后其住院治療有關情況將被及時轉入社區，以便社區衛生服務站繼續進行社區康復治療。對社區精神疾病患者的疾病資料進行妥善保管，堅決維護患者的隱私權。社區精神疾病患者及其家屬可以充分利用這些疾病資料。
個案管理員，每月有電話或入戶隨訪，并按時網絡直報。每季度至少一次主動對建檔立卡的社區精神疾病患者進進行隨訪，并取得患者的信任和配合。隨訪內容包括：患者的服藥情況、病情穩定情況等，并指導家屬開展家庭精神疾病的家庭護理。以此提高社區精神疾病患者的服藥率，動態掌握患者的病情變化。
不良事件包括：急性藥物不良反應，自殺自傷行為和肇事肇禍行為。社區衛生服務機構與精神衛生醫療機構建立有應急處置機制，制定有應急處置預案，將在最短的時間，最直接的渠道，以最恰當的方式做出應急處置反應，避免不良事件發生。社區衛生服務機構將對社區精神疾病患者家屬及周圍人員提供應對精神疾病突發事件的專業指導。
社區衛生服務機構與精神衛生醫療機構建立雙向轉診的制度，社區中的精神疾病患者，如果不適宜社區管理治療，將轉入精神衛生醫療機構緊急住院治療。在精神衛生醫療機構緊急住院治療的精神疾病患者，在病情得到及時控制后，應及時轉回社區進行管理治療。所倡導的原則是緊急住院要果斷、及時，社區康復治療要堅持、要有耐心，要細致。
罪犯精神衛生工作計劃（模板17篇）篇七
衛生院衛生應急工作計劃衛生院衛生應急工作計劃篇1:海晏衛生院衛生應急工作計劃2017年海晏衛生院衛生應急工作計劃為做好“十二五”期間我院衛生應急工作，全面提高我院應對突發公共衛生事件應急能力，根據《突發公共衛生事件應急條例》、《國家突發公共衛生事件應急預案》的要求，結合我院實際，制定本計劃。
一、指導思想和原則以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持以人為本;貫徹落實科學發展觀，以不斷提高衛生隊伍業務素質為核心，廣泛開展衛生應急新理論、新知識、新技術、新方案的培訓，為促進衛生應急工作的全面發展提供人才保障和技術支持。
(一)統一規劃，分級負責。我院應急領導小組負責全院衛生應急工作的總體規劃、指導實施、評價督導和管理協調。各科室按照分級負責、滾動實施的原則，根據上級規劃，制定實施方案和計劃，組織實施和監督檢查轄區內衛生應急工作。
(二)聯系實際，注重實效。圍繞衛生應急工作形勢和任務，緊密結合突發公共衛生事件的特點和實際，根據受訓對象層次的不同，分別實施培訓，提高培訓的針對性和實用性，做到理論學習與實際工作相結合、知識學習與技能訓練相結合，達到培訓與衛生應急工作實際需求的高度統一。
(三)規范管理，提高質量。建立健全衛生應急工作管理制度，形成監督、評估和考核體系，明確標準、任務和規范，落實各項保障措施，完善激勵和約束機制，規范開展衛生應急工作，不斷提高衛生應急工作質量。
二、目標與具體部署。
(一)工作目標通過較為全面、系統的培訓，切實提高衛生應急管理人員衛生應急意識、政策、理論和管理水平，提高衛生應急專業人員的應急處置能力，向社會普及衛生應急知識。建立健全適應突發公共衛生事件應急工作需要的衛生應急體系，全面提高我院突發公共衛生事件的預防和應對能力。衛生應急人員每年不少于二次培訓。
(二)具體部署。
1、成立本院突發事件應急處置工作領導小組。
組長:突發公共衛生事件應急條例》、《國家突發公共衛生事件應急預案》的要求，結合我院實際，制定本計劃。
一、指導思想和原則以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持以人為本;貫徹落實科學發展觀，以不斷提高衛生隊伍業務素質為核心，廣泛開展衛生應急新理論、新知識、新技術、新方案的培訓，為促進衛生應急工作的全面發展提供人才保障和技術支持。
(一)統一規劃，分級負責。我院應急領導小組負責全院衛生應急工作的總體規劃、指導實施、評價督導和管理協調。各科室按照分級負責、滾動實施的原則，根據上級規劃，制定實施方案和計劃，組織實施和監督檢查轄區內衛生應急工作。(二)聯系實際，注重實效。圍繞衛生應急工作形勢和任務，緊密結合突發公共衛生事件的特點和實際，根據受訓對象層次的不同，分別實施培訓，提高培訓的針對性和實用性，做到理論學習與實際工作相結合、知識學習與技能訓練相結合，達到培訓與衛生應急工作實際需求的高度統一。
(三)規范管理，提高質量。建立健全衛生應急工作管理制度，形成監督、評估和考核體系，明確標準、任務和規范，落實各項保障措施，完善激勵和約束機制，規范開展衛生應急工作，不斷提高衛生應急工作質量。
二、目標與具體部署。
(一)工作目標通過較為全面、系統的培訓，切實提高衛生應急管理人員衛生應急意識、政策、理論和管理水平，提高衛生應急專業人員的應急處置能力，向社會普及衛生應急知識。建立健全適應突發公共衛生事件應急工作需要的衛生應急體系，全面提高我院突發公共衛生事件的預防和應對能力。衛生應急人員每年不少于二次培訓。
(二)具體部署。
1、成立本院突發事件應急處置工作領導小組。
組長》，增強風險溝通意識。
四、加強衛生應急隊伍建設調整充實衛生應急隊伍，明確衛生應急人員的崗位職責，建立通訊網絡，做好應急人員的專業知識和技能的培訓，完成衛生應急人員重點傳染病防控等專業知識培訓，組織1-2次綜合性突發公共衛生事件模擬演練和應急拉動演練，提高隊伍的應急反應能力和現場處置能力。
五、加強衛生應急裝備管理參照衛生部辦公廳《衛生應急隊伍準備參考目錄(試行)》，有計劃、有重點地配備或補充衛生應急物資儲備，包括極端災害情況下醫療衛生救援隊伍的裝備配置，建立藥品、器械儲備目錄，完善應急物資的調用機制，為快速有效地應對各種突發公共衛生事件提供物資保障。積極準備做好自然災害情況下的醫療衛生救援工作。
六、加強衛生應急管理工作的考核組織做好重大突發公共衛生事件的防范和應對，規范不明原因發熱，不明原因群體性疾病的排查管理和應急處置，將應急管理工作納入醫院日常管理工作安排，規范突發公共衛生事件的應對。篇4:衛生應急隊伍準備參考目錄(試行)》，有計劃、有重點地配備或補充衛生應急物資儲備，包括極端災害情況下醫療衛生救援隊伍的裝備配置，建立藥品、器械儲備目錄，完善應急物資的調用機制，為快速有效地應對各種突發公共衛生事件提供物資保障。積極準備做好自然災害情況下的醫療衛生救援工作。
織協調全鎮突發公共衛生事件應急處理工作。
2、加強衛生應急網絡建設。按照上級要求單位設有專職人員負責衛生應急工作;衛生院掛牌成立衛生應急辦公室，要指導村(居)委員會、學校成立衛生應急工作領導小組。
二、加強衛生應急日常管理工作。
1、健全完善衛生應急預案體系。制訂完善鄉鎮級衛生應急相關預案、方案;制訂完善醫療衛生單位內部相關預案、方案;完成全鎮突發公共衛生事件應急預案編制工作;協調指導學校做好突發公共衛生事件應急管理工作。建立預案機制，增強預案的針對性和實效性。
2、加強衛生應急培訓和演練。通過多種形式對醫務人員進行衛生應急管理、衛生。
熟應急預案、衛生應急知識及個人防護用品穿脫等有關知識和技能的培訓和演練，悉報告、處置程序，提高衛生應急處置能力。醫院2017年內要舉辦綜合演練，指導各村所單位做好演練及培訓工作，做好對全鎮居民的宣傳工作。
3、加強衛生應急處理專業技術機構和隊伍建設。加強腸道門診、發熱門診、化驗室、網絡報告系統和流行病學調查能力建設，進一步提高突發公共衛生事件監測、預警、報告、現場流行病學調查和處理能力。
4、強化突發公共衛生事件監測報告工作。進一步規范突發公共衛生事件報告工作，加強對突發公共衛生事件信息的核實、匯總、分析和評估。健全和完善突發公共事件風險隱患排查監管工作。
5、做好重大突發公共衛生事件和自然災害應急處置工作。繼續抓好人禽流感、鼠疫等重大突發公共衛生事件的防范和應對，健全不明原因疾病暴發流行的應急處置機制。強化救災防病隊伍建設，做好災前各項準備工作，及時、有序開展救災防病工作。
6、加強衛生應急物資儲備。不斷探索完善衛生應急物資儲備機制，適當儲備必需的衛生應急物資，并及時更新，確保衛生應急工作及時有效開展。
7、加強衛生應急宣傳教育工作。積極開展衛生應急健康教育和科普宣傳工作，提高公眾的發現、報告意識，提高人民群眾避險、避災、自救、互救等衛生應急的能力，最大程度地減少突發公共衛生事件對公眾健康造成的危害。
三、加強衛生應急工作制度建設。
”，完善不明原因肺炎院內會診和縣級專家程”、“突發公共衛生事件應急處置程序。
組會診制度。健全相關應急技術操作規范，增強衛生應急工作的科學性、規范性、及時性和有效性。篇5:衛生應急工作計劃衛生應急工作計劃為進一步加強我院衛生應急管理工作，不斷提高應對突發公共衛生事件的能力，根據上級衛生部門的安排部署，結合我院實際，特制定2017年衛生應急工作計劃。
一、加強衛生應急機構建設。
1、成立衛生應急管理領導小組。按照國務院《突發公共衛生事件應急條例》有關規定和上級主管部門統一要求，設立衛生應急辦公室，有專人負責，以便統一指揮和組織協調全鎮突發公共衛生事件應急處理工作。
2、加強衛生應急網絡建設。按照上級要求單位設有專職人員負責衛生應急工作;衛生院掛牌成立衛生應急辦公室，要指導村(居)委員會、學校成立衛生應急工作領導小組。
二、加強衛生應急日常管理工作。
1、健全完善衛生應急預案體系。制訂完善鄉鎮級衛生應急相關預案、方案;制訂完善醫療衛生單位內部相關預案、方案;完成全鎮突發公共衛生事件應急預案編制工作;協調指導學校做好突發公共衛生事件應急管理工作。建立預案機制，增強預案的針對性和實效性。
2、加強衛生應急培訓和演練。通過多種形式對醫務人員進行衛生應急管理、衛生應急預案、衛生應急知識及個人防護用品穿脫等有關知識和技能的培訓和演練，熟悉報告、處置程序，提高衛生應急處置能力。醫院2017年內要舉辦綜合演練，指導各村所單位做好演練及培訓工作，做好對全鎮居民的宣傳工作。
3、加強衛生應急處理專業技術機構和隊伍建設。加強腸道門診、發熱門診、化驗室、網絡報告系統和流行病學調查能力建設，進一步提高突發公共衛生事件監測、預警、報告、現場流行病學調查和處理能力。
4、強化突發公共衛生事件監測報告工作。進一步規范突發公共衛生事件報告工作，加強對突發公共衛生事件信息的核實、匯總、分析和評估。健全和完善突發公共事件風險隱患排查監管工作。
5、做好重大突發公共衛生事件和自然災害應急處置工作。繼續抓好人禽流感、鼠疫等重大突發公共衛生事件的防范和應對，健全不明原因疾病暴發流行的應急處置機制。強化救災防病隊伍建設，做好災前各項準備工作，及時、有序開展救災防病工作。
6、加強衛生應急物資儲備。不斷探索完善衛生應急物資儲備機制，適當儲備必需的衛生應急物資，并及時更新，確保衛生應急工作及時有效開展。
7、加強衛生應急宣傳教育工作。積極開展衛生應急健康教育和科普宣傳工作，提高公眾的發現、報告意識，提高人民群眾避險、避災、自救、互救等衛生應急的能力，最大程度地減少突發公共衛生事件對公眾健康造成的危害。
三、加強衛生應急工作制度建設。
進一步落實與全鎮各部門的協調和聯防聯控機制。健全突發公共衛生事件的監測與預警制度、應急報告制度、事件舉報制度、應急處理制度、應急工作督導制度、應急風險溝通制度、應急工作考評制度等工作制度。制定和完善“衛生事件報告流程”、“突發公共衛生事件應急處置程序”，完善不明原因肺炎院內會診和縣級專家組會診制度。健全相關應急技術操作規范，增強衛生應急工作的科學性、規范性、及時性和有效性。
罪犯精神衛生工作計劃（模板17篇）篇八
1.護理安全工作是精神科臨床護理的首要工作，也是重點工作。護理安全工作的核心是保障患者生命安全。因此，護理部將通過召開護士長會議及召開護士大會等形式對護理人員進行安全教育，提高護理人員安全意識，使護理人員充分認識到護理安全工作的重要性。
3.對于病區環境潛在的不安全因素，護士長應著力解決，及時向相關科室反映，與相關科室協調，如果無法解決，應做好相關記錄并上報。
4.對于患者病情的變化及處理，應積極對待，從護理角度為患者做好各項安全工作，積極主動排除危險因素，同時做好自我防護。
20xx年貫徹落實了優質護理服務示范工程創建工作，2、3、5三個病區首先進行“示范病房”工作試點，也都呈現各自的特點和突破，示范病區創建工作進展順利，20xx年將在總結經驗基礎上，進一步開展優質護理服務示范工程活動。
1.積極響應衛生廳號召，擴大優質護理服務示范范圍，增加示范病區數量，爭取上半年開展優質護理服務示范病房數量達到40%以上。
3.不斷查找優質護理服務示范工程活動進行過程中出現的不足和薄弱點，不斷補充和完善現有示范病區的工作，作為其它病區開展示范活動的借鑒。
1.進一步落實護理部——科護士長（質控小組）——護士長三級管理職能，做到責任明確，逐級負責。尤其加大對護士長的管理，做好基礎質量的控制，定期督查護士長的質檢情況。
2.加大護理管理力度，各級護理管理人員按照各自分工，定期對病區管理、基礎護理、護理文書、醫德醫風、崗位職責等進行檢查督導，并嚴格執行護理質量管理標準。
3.加強對護理規章制度執行情況的督查，重點強化核心制度，對新增規章制度結合臨床實際情況進行不斷論證、完善，使之更合法、符合臨床實際情況，起到指導、保護、律我的作用。
4.建立檢查、反饋機制，每季度召開一次護理質量專題講評會，分析存在的問題，提出解決問題措施，限期改正，促進護理質量的持續改進。
在患者入院、住院、出院的整個過程中，認真實施健康教育，尤其是各項護理工作的告知義務，應向患者及家屬進行詳細的介紹、解釋，以取得患者和家屬的理解、配合。病區護理人員應在護士長的指導下，在資深護理人員的帶動下，認真、具體、詳細地向患者及家屬進行健康宣教。嚴格落實崗位責任制，對健康教育落實不到位者以及對分管病人健康教育落實不到位者，給予教育、批評，責令其改正，并嚴格按照質控標準進行處理。通過健康教育，提升護理服務品質，改善護理服務形象。
護理行業是終生修習的職業，夯實基礎、加強在職教育必不可少。
1.制定與落實各級護理人員業務培訓和三基考核計劃（內容包括：規章制度、崗位職責、法律法規、專業理論、操作技能、醫德醫風等），落實分層次培訓，提高專業理論水平，提高操作技能水平。達到制度、職責必須掌握，專業理論重點掌握，操作技能過關。
2.定期進行護理業務講座：積極組織護理新理論、新技術、新方法的學習講座，護理部每季度組織1—2次全院性業務學習；每病區/科室每月組織1次科內業務講座，實時總結臨床經驗；每周提問一次（尤其對于年輕護士）。
3.爭取領導支持，選派護士長和護理骨干外出進修學習或參加各種會議和短訓班，以開闊視野，增長知識。
罪犯精神衛生工作計劃（模板17篇）篇九
市水利系統精神文明建設工作的指導思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，認真貫徹落實全國水利精神文明工作會議、市委宣傳思想工作會議精神，圍繞年年水利工作目標任務，堅持以人為本，扎實工作，務求實效，為全面推進可持續發展水利打牢思想基礎，提供強大的精神動力，營造和諧的輿論氛圍，培育文明的道德風尚。
按照這一指導思想，年精神文明建設工作的主要任務是：
一、始終貫穿一條主線，堅持用黨的理論創新成果武裝頭腦。
貫穿“一條主線”，就是圍繞深入學習宣傳科學發展觀、構建社會主義和諧社會等重大戰略思想，扎實有效的開展政治理論學習，努力在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上下功夫。
要以處級以上領導干部為重點，切實健全學習組織、學習檔案，嚴格執行學習制度，全年集中學習不得少于12天，每周自學不得少于6小時，努力形成科學的干部理論學習考核指標體系。要堅持學以致用，用有所成，著眼于解決水利改革發展穩定中的實際問題，把學習的體會和成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、領導工作的本領。下半年對各單位中心組理論學習情況進行檢查驗收，樹立中心組先進典型。繼續開展領導干部理論學習“三個一”活動和“萬名書記講黨課”活動。搞好黨員教育培訓工作，學習運用好《堅持更高標準追求更高水平實現又好又快發展——市基層黨員學習讀本》，通過集中培訓、輔導講座、板報櫥窗網絡等有效形式，進一步抓好廣大黨員群眾的理論學習。繼續堅持將政治理論學習情況作為年度考核指標的做法。
充分發揮思想政治工作研究會的載體作用，深入開展調查研究，不斷探索新形勢下思想政治工作的新方法、新途經，新經驗，推出新成果。進一步活躍政研會工作，組織形式多樣的研討、交流活動。
二、緊緊圍繞一個目標，深入開展精神文明創建活動。
圍繞“一個目標”，就是圍繞服務水利發展這個目標，通過精神文明創建活動，不斷提高水利隊伍素質，提高水利管理水平，提升水利行業形象。
全面推進職工素質工程，不斷提高隊伍素質。對素質工程工作進行全面總結，對學習型單位、知識型職工進行表彰，制定今后五年實施職工素質工程工作計劃。進一步完善職工素質工程檔案，推行職工素質工程目標管理評估體系管理工作。抓好勞動競賽、技術創新、技術比武和提合理化建議活動。評選年度先進集體、先進個人。
進一步深化文明工地、文明閘站（所）、文明窗口創建工作，不斷提高管理水平。不斷探索文明工地、文明閘站（所）、文明窗口創建的新思路，完善創建制度，提高創建水平，并評選表彰年度市水利系統文明工地、文明閘站（所）、文明窗口。通過創建活動，促進各項管理工作再上新水平。各單位根據實際情況，繼續深入開展文明單位、文明職工、文明家庭、文明小區等的創建和評比表彰活動。獲得市部級文明單位榮譽稱號的單位要進一步完善創建檔案等各項基礎工作，做好接受審查、復審的準備。
進一步加強行風建設，不斷提升行業形象。一要堅決杜絕損害群眾利益的不正之風。堅決杜絕“吃、拿、卡、要”、領導干部利用職權和職務影響為配偶、子女和身邊工作人員謀取非法利益、借婚喪斂財、借慶典活動收受禮金等影響和諧水利建設的不和諧音。二要進一步加強機關效能建設。建立行政效能投訴機制，對辦事效率不高、扯皮推諉、行政不作為等行為，要采取措施堅決整治。三要加強對行政審批服務大廳、招投標管理站、水政監察等窗口單位的監督管理。
三、牢牢把握一個基調，努力為水利發展營造良好輿論氛圍。
把握“一個基調”，就是堅持團結穩定鼓勁、正面宣傳為主，牢牢把握正確導向，加大宣傳工作力度，用奮斗目標激勵人心，用發展成就鼓舞人心，用先進典型振奮人心，用扎實工作穩定人心，努力為水利發展營造良好輿論氛圍。
扎實做好防汛抗旱宣傳。按照市委、市政府關于防汛抗旱的部署和要求，著力宣傳水利部門積極防汛抗旱、促進節約用水、確保供水安全的工作部署、措施和成效，為社會提供正確的輿論信息，做好輿論引導，進一步增強全市的節水和水患意識。
扎實做好重點水利建設宣傳。市級水利基本建設預計安排投資117、3億元，任務十分繁重。認真做好南水北調干線和市內配套、河治理、百萬農民飲水安全、水源保護、堤岸建設、千里清水廊道工程、百里海堤加固工程等的宣傳，為各項建設工程的順利進行營造良好的社會輿論，形成全社會支持水利建設的氛圍。
四、緊緊抓住一個切入點，廣泛開展思想道德建設與和諧文化建設活動。
抓住“一個切入點”，就是要以踐行社會主義榮辱觀為切入點，堅持不懈、持之以恒地抓下去，教育和引導廣大干部職工知榮辱、明是非、辯美丑，更好地引導廣大干部職工構筑牢固的思想道德防線，有效地遏制各種現象的發生，促進和諧水利建設。
深化社會主義榮辱觀教育。充分利用各種宣傳陣地和窗口，宣傳社會公德、職業道德和家庭美德，宣傳獻身、負責、求實的水利行業精神，宣傳踐行社會主義榮辱觀的典型事例和經驗，營造濃厚的學習氛圍。黨員領導干部要充分發揮表率作用，帶頭用社會主義榮辱觀規范自己的言行，大力倡導八個方面的良好作風，引領和帶動廣大職工群眾的思想道德建設。要積極開展道德實踐活動，緊密圍繞水利中心工作，組織廣大干部職工參加抗洪搶險、扶貧濟困、義務奉獻等活動，使干部職工在實踐中受到教育熏陶。要大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神。結合香港回歸周年、建軍周年、我國加入wto周年等重大紀念活動，深入開展愛國主義、革命傳統和改革開放教育，大力弘揚民族精神和時代精神，進一步增強水利干部職工的民族自尊心、自豪感。
罪犯精神衛生工作計劃（模板17篇）篇十
為了迎接“世界精神衛生日”，切實構建心理育人活動體系，不斷加強我校大學生心理健康教育和服務工作，加強人文關懷和心理疏導，著力培育師生理性平和、積極向上的健康心態，引導大學生關注自身心理健康，拓展心理健康教育途徑，促進學生全面發展和健康成長，學生工作處心理咨詢辦公室決定開展2018-2019學年“世界精神衛生日”心理主題活動，旨在進一步在全校范圍內廣泛宣傳、普及精神衛生知識，增強大學生心理健康意識，促進我校大學生心理健康教育工作的深入開展。現將有關事宜安排如下：
“培育理性平和心態，共建美麗幸福校園”
20xx年10月8日-11月8日。
全日制在校本科生及研究生。
各學院分別根據本學院情況，策劃并組織心理健康季活動。以下加“”的條目為推薦學院舉行項目，各學院可自行修改或添加。
（一）知識宣傳類。
（1）“世界精神衛生日”宣傳。
（2）心理健康相關知識宣傳。
（二）講座培訓類。
1、“讓心湖漾起愛的漣漪”輔導員心理健康教育工作坊。
2、“用心傾聽、用愛踐行”班級心理委員心靈成長工作坊。
3、心理健康知識講座、心理沙龍、桌邊漫談（主題見附件1）。
（三）活動類。
1、班級心理主題班會活動（主題見附件1）。
2、“在童話里遇見未知的自己”團體心理沙盤體驗活動。
3、“相伴如影對話心靈”觀影讀心活動。
4、“筆尖的溫度心靈的色彩”心理涂色活動。
5、“心理訓練營”大學生心靈成長團體干預訓練（團體主題包括：班級凝聚力、壓力管理、親密關系、情緒調節、生涯規劃等）。
6、心理健康知識競賽。
7、心理漫畫征集比活動。
8、心靈成長故事微視頻。
（一）提高認識，加強領導。
各學院要高度重視，積極組織學生參加學校開展的各項活動，確?；顒勇涞綄嵦?。
（二）探索創新，樹立品牌。
心理健康教育活動既要有明確的教育目標，又要體現出學院特色，各學院二級心理輔導站要結合專業特點創建學院特色品牌活動，充分調動學生的積極性和創作性，及時對有特色、有影響的活動進行宣傳報道，擴大活動的教育面、參與面。
（三）認真策劃，及時宣傳。
各學院要認真做好活動的策劃和宣傳工作，及時整理、收集活動圖片、資料。
認真策劃：請將活動前的海報、通知等宣傳，發送到郵箱xx，便于在東秦心理微信平臺上進行同步宣傳。
罪犯精神衛生工作計劃（模板17篇）篇十一
個別化教育對象：
訓練教師：
現對過去一個學期的個別化教育實施情況總結如下：
一、個別化教育實施的準備。
個別化教育實施的準備是在已有的評估資料基礎上進行的，因此訓練者沒有再次進行全面的評估工作，而更注重以下幾方面：
（一）建立師生信任關系。
由于訓練者是新參加工作的教師，需要兼顧環境熟悉、教學任務、專業學習等多方面的事情，而更為重要的是，智力障礙兒童面對陌生人，常常會表現出一種抗拒、抵制的心理，這對往后的教育教學極為不利。所以必須在個別化訓練課之外，抽取足夠的時間與該生進行交流，表達訓練者的善意，讓其消除戒心，接納訓練者的教育。
（二）了解該生的相關情況。
通過查閱郭xx同學的入學檔案；對其班主任與家長進行訪談；對其進行非參與式的觀察以及采用調查表等方式了解該生的基本情況，尤其是身心發展過程中存在的問題。本學期，訓練者主要歸納了該生在認知能力與運動能力這兩方面的情況：
表1該生在認知能力與運動能力方面的情況。
認知能力。
該生理解能力較差，認知方式刻板，尤其表現在數學學習方面，
能夠獨立讀出數字，但聯系實際物體進行數數的能力差。逃避需要持。
續用腦的工作；學習動機不明確，對學習內容缺乏興趣。
運動能力。
該生走路步伐不穩，坡腳；左手肌肉萎縮，手腕側翻，乏力，無。
法完成抓、提等一系列動作；沒有鍛煉左右的意識。
（三）制定個別化教育目標。
根據該生的情況，針對其在認知能力與運動能力這兩方面的問題，分別制定了個別化教育的長期與短期目標，具體如下：
表2對該生實施個別化教育的目標。
長期目標。
短期目標。
認知能力。
提高該生學習興趣，讓其掌握簡單的注意方法，教會該生簡單的記憶方式，增強其學習信心。
1．通過形式多樣的教學方式，提高其數學成績；
2．提高該生學習興趣，增強其學習信心，獲取成功體驗；
3．通過反復的鍛煉，使其養成計算的習慣，掌握簡單的記憶方式。
運動能力。
讓該學生認識到運動的重要性并能積極主動地參與各種體育活動，使其身體機能得到發展，掌握一定的精細動作。
1．該生能夠意識到自己肢體方面的問題并了解“用進廢退”的道理；
3．該生學會左右手協調，右手能完成一些精細動作，而左右則能通過右手的配合，做出一些簡單的動作。
二、個別化教育的實施。
為達到預期的個別化教育目標，訓練者充分運用談話、講授、演示、游戲等教學方法，利用各種資源，對該生實施有針對性的訓練。訓練主要內容及其訓練意圖如下：
表3個別化教育實施內容與意圖。
主要的訓練內容。
訓練意圖。
認知能力。
1．復習10以內的加減法；
2．鞏固11－20各數的認識；
3．掌握20以內進位加法的計算。
1．讓該生掌握簡單的記憶方法，提高其的記憶能力；
2．注重心理體會，給予支持與幫助，使其中學習中獲得成功的喜悅，逐步建立信心；
3．提高該生注意力的集中程度；
4．通過語言復述，提高其語言表達能力的同時，更好地理解練習的題意。
運動能力。
1．左手的運動、左手的負重訓練；
2．左右手的協調能力訓練；
3．增強體質的其它訓練。
1．讓該生明白運動的意義，促使其形成積極鍛煉的心理動機；
2．防止殘疾程度的加深，同時不忽略對其正常的右手進行訓練，達到缺陷補償的目的；
3．提高該生注意力的集中程度；
訓練者在實施個別化教育的`過程中，注意做到以下幾個方面：認知能力與運動能力的訓練是交替進行的，確保這兩方面的訓練在一個個別化教育課時里面都能開展，以降低學生的厭倦情緒；個別化教育的內容要滲透到日常的學校生活之中，比如說要求該生認真作廣播體操，在學校里面完成作業等；保持訓練內容的連貫性，堅持由簡單到復雜進行訓練的原則。
三、個別化教育的效果。
根據訓練者的觀察紀錄以及其他老師的反映，經過一個學期的訓練，該生的生活數學成績有所提高，在數學課堂上的表現也很積極，但總體的認知能力水平沒有顯著的效果；在運動能力方面，該生意識不強，主動性不高，存在畏難心理，甚至有時候對訓練產生抗拒的行為，總之，該生在運動能力的提高方面幾乎沒有進展。
四、個別化教育實施過程中存在的問題。
必須認真總結與反思個別化教育實施過程中存在的問題，才能更好地進行下一階段的訓練。訓練者通過學期總結，找出了以下幾點不足之處：
2．與該生家長交流不足，忽略了家校合作的重要性；
3．對該生在訓練過程中的情緒關注程度不夠，處理不及時甚至未采取任何措施來應對；訓練內容制定之后也少有調整，靈活性不足。
罪犯精神衛生工作計劃（模板17篇）篇十二
作為教師我們肩上就有了很重的責任。記得剛剛接這個班時，班級里就有一個學生引起了我的注意。因為同辦公室的老師早就向我提起過他。他是個被領養的孩子，可能是家長工作忙碌，對他疏于管教，因此他非常調皮，常常不做家庭作業。成績因此每況愈下，最后家長決定辦個休學，讓他在四年級重讀一年。經過了解，我發現他還不僅僅是調皮，他還有偷拿別人東西的歷史。這不，沒有過多久，班級里有同學告訴我少了20元，大家把目光投向了他。而他臉也漲得通紅，辯解著：不是我。我當即說，在事情沒有查清之前不要冤枉自己的同學，可能是放的地方記錯了。這個時候已經到了放學時分，我把他留了下來，跟他談起了心。
我告訴他，其實老師心里很清楚，如果他能主動告訴我的話，我會很高興，而如果查出來的話，那么他會多么的沒有面子。人偶爾犯錯是可以諒解的，而如果知錯不改就不可以原諒了。他聽了，點著頭，我知道他心理開始動搖了，于是我告訴他，這會是我們之間的秘密，當然，父母那里我是得告訴一聲的，征求他的意見。當時他還是有點覺得不能告訴父母，我讓他知道，父母都是愛孩子的，告訴他們是為了他更健康的成長。最后他答應了。我讓他把錢悄悄放在那個孩子的課桌里。第二天，我讓那失錢的孩子再好好找找，他欣喜地告訴我找到了。這時候，他的頭低著，一定是內心還有著難為情吧。
我常常把各種類型歸類，舉一反三。他逐漸愿意做作業了，作業本上的優也多了起來。有時候，遇上不懂的地方，他還能主動來問。
一個學期很快就要過去了，在期末考試中，他竟然考了72分，他特別高興，我也深感欣慰，只要有一點愛心加一點耐心，其實我們就可以創造奇跡。
罪犯精神衛生工作計劃（模板17篇）篇十三
（一）范圍：中心管轄范圍內實施。
（二）實施內容。
1、培訓：按照實施方案和技術規范要求，做好宣傳。并做好入戶訪視工作，了解病人身體情況。收集沒有明確重性精神病診斷，但有危險性傾向的人員信息，再建議其立即到專業機構診斷治療的同時，上報上級精神病防治專業機構和上級主管部門。
2、收集確診病例資料。統計在檔的重性精神病患者病例信息。
3、病情評估：為重性精神疾病患者建立健康檔案：重性精神疾病患者在納入管理的時候，檢查患者的精神癥狀和身體疾病，為符合診斷的患者建立健康檔案。建檔登記的內容包括患者及監護人姓名和聯系方式等基本情況、患者精神疾病家族史、初次發病時間、既往診斷和治療情況、既往主要癥狀、生活和勞動能力、目前癥狀、服藥依從性、自知力、社會功能情況、康復措施、總體評價及后續治療康復意見等。
4、定期隨訪：對于納入管理的患者，每年至少隨訪4次，每次隨訪的主要目的是提供精神衛生、用藥和家庭護理理念等方面的信息，督導患者服藥，防止復發，及時發現疾病復發或加重的征兆，給予相應處置或轉診，并進行危機干預。對病情不穩定的患者，在現用藥基礎上，必要時與原主管醫生聯系或轉診至上級醫院；對伴有軀體癥狀惡化或藥物不良反應，應將患者轉至上級醫院。
5、患者報告：發現有危及他人生命安全或嚴重影響社會秩序和形象行為者為疑似精神疾病患者時，應立即撥打“110”向當地公安機關報警，由公安機關執行公務的人員送往就近或者當地衛生行政部門指定的精神衛生醫療機構明確診斷。
6、健康教育、康復指導：加強宣傳，鼓勵和幫助患者進行生活功能康復訓練，指導患者參與社會活動，接受職業訓練。與病人家屬進行交流，發放精神病科普宣傳資料，講解精神病人護理知識，消除社會對精神疾病的歧視和誤解。
xxx社區衛生服務中心。
20xx年x月x日。
罪犯精神衛生工作計劃（模板17篇）篇十四
_下半年宣傳教育工作打算＿下半年我獄宣傳教育工作的總體要求是：仔細貫徹降實5月31日全國司法行政系統宣傳工作會議和吳愛英部長的說話精神，密切環繞我獄黨委中心工作、服務_安全穩定大局，以紀念建獄50周年系列宣傳教育活動為主線，為推進我獄“學習型、創新型、節省型、效能型”_建設進程、實現_跨越式進展，積極發揮應有作用，提供思想保證、精神動力和輿論支持，努力營造向建獄50周年獻禮的濃厚氛圍。
一是仔細抓好紀念建獄50周年的宣傳教育工作。仔細降實我獄《開展紀念建獄50周年活動實施方案》的目標任務，下半年在全獄組織開展“紀念建獄五十周年”籃排球競賽，“紀念建獄五十周年，唱歌祖國、唱歌黨、唱歌社會主義”大合唱競賽，“紀念建獄五十周年”獄史知識比賽，夕陽紅小樂隊、中老年秧歌隊、太極拳表演隊、扇子舞及腰鼓隊表演競賽，“紀念建獄五十周年”書法、繪畫、攝影作品展覽和第十九屆文化藝術節。二是進一步加大對科學進展觀的宣傳教育力度，努力在全獄營造全面貫徹降實科學進展觀的濃厚氛圍。用科學進展觀武裝干警工頭腦，是宣傳教育工作的一項全然性、長期性任務。下半年我們要按照上級部署，大力開展科學進展觀學習教育活動，宣傳貫徹降實科學進展觀的重大意義，宣傳全獄各單位、各部門貫徹降實科學進展觀的生動實踐，使干警隊伍進一步增強貫徹降實科學進展觀的責任感、緊迫感和自覺性、堅決性，更加堅固樹立以人為本的觀念、全面進展的觀念、統籌協調的觀念和可持續進展的觀念，真正使科學進展觀成為干警隊伍的自覺意識，切實把科學進展觀的要求體如今_工作的各方面，貫通于我獄改革進展的全過程。三是要進一步加大對社會主義榮辱觀和社會主義法管理念的宣傳教育力度，努力在全獄營造知榮辱、守法紀的濃厚氛圍。下半年，我們要經過各種方式和途徑，廣泛深入地開展樹立社會主義榮辱觀的宣傳教育活動，宣傳踐行社會主義榮辱觀的先進典型，引導廣闊干警明是非、辨美丑、知榮辱，養成高尚的道德意識，樹立良好的職業形象。要廣泛深入地開展社會主義法管理念宣傳教育活動，大力宣傳確立社會主義法管理念的極端重要性，引導干警隊伍堅固樹立依法治國、執法為民、公平正義、服務大局、黨的領導的理念，端正執法指導思想，用正確的理念指導執法行為，確保黨對_工作的絕對領導，確保嚴格、公正、文明執法，確保_工作的社會主義方向。
一、元旦、春節等重大節日和我獄重大活動，大力倡導群眾性文化活動的開展，豐富干警工群眾的業余文化日子。仔細降實上級指示精神，積極辦好對外文化體育交流、比賽等活動，下半年重點做好河北省司法行政系統文藝巡回展演和慶祝建獄50周年文藝節目的排練、演出工作。
罪犯精神衛生工作計劃（模板17篇）篇十五
(一)主會場：北京xx醫院、北京xx醫院。
(二)活動日程。
時間及地點具體活動內容。
8：30-9：30。
北京市衛生局領導致辭。
與會領導介紹精神衛生有關政策。
國家衛生計生委疾控局領導講話。
市政府領導講話。
精神衛生專家介紹精神疾病預防和診療知識。
現場來賓與領導、專家互動。
(北京安定醫院)主會場周邊開展宣傳展示、咨詢義診、家屬大課堂等交流互動活動。
咨詢區精神衛生專家現場咨詢義診。
發放宣傳書籍、折頁、宣傳品。
體驗區心理健康咨詢評估。
精神殘疾患者才藝展示。
互動區精神衛生法知識問答。
宣傳區媒體專臺。
保障區救護車等。
與會領導及專家赴咨詢區、體驗區及展示區等慰問精神衛生專業人員及精神疾病患者。
(北京回龍觀醫院)《_精神衛生法》知識競賽(22支區縣及三級醫院代表隊進行預賽和決賽)。
才藝展示。
(北京回龍觀醫院)頒獎。
(三)主會場參會人員。
1.各部門主要領導、北京市三級精神?？漆t院專家;。
3.新聞媒體單位工作人員。
(一)各區縣衛生局要會同區縣民政、公安、殘聯等部門，圍繞宣傳主題和關鍵點，制訂本區縣切實可行的宣傳活動方案，并組織有關活動，讓公眾走近精神障礙患者，了解精神衛生服務內容，逐步消除社會歧視。通過多種方式引領精神衛生法實施后的社會輿論導向，為精神衛生法的有效實施創造良好的輿論環境。
罪犯精神衛生工作計劃（模板17篇）篇十六
淺談“個別教育”
淺談“個別教育”青島二中閆云龍對于班主任的學生教育工作來說，可分為“集體教育”和“個別”，而“個別教育”又有廣義與狹義之分。廣義的個別教育，是班主任難以定時定地定人定事而又必須隨時隨地隨人隨事機智地進行教育。狹義的個個別教育，是指班主任通過個別接觸的形式，對特定的對象所進行的教育。這里探討狹義的個別教育，它一般是指班級中表現突出的學生，即兩頭“冒尖”的優秀生和后進生，他們都是處在成長和發展中，應作為班主任工作的重點對象，因材施教，長善救失。
通常人們慣用分數來衡量一個學生的優劣，但分數往往掩蓋了優秀生的缺點、弱點，也掩蓋著后進生的優點、長處。班主任要善于從分數的背后抓教育。
一、優秀生的教育培養。
優秀生一般是指那些學習成績優秀的、聽話的、守紀律和不惹事生非的學生。但作為班主任，決不能停留在這個水平上認識優秀學生，要注意發現、防止和消除優秀生可能有的甚至已經有的缺點和弱點。優秀生可能由于優秀成績的激勵，而一味地埋頭讀書，不問政治，不關心國家大事，不愿做班級工作，對于我們二中這樣的寄宿制學校，他可能不關心宿舍其他成員，也可能因為成績優秀而高高在上，驕傲自大，脫離群眾，從而使自己陷入僅僅與少數幾個人交往的小小人際圈子中，不能融入群體生活的大環境，從而使一部分優秀生存在著既自負又自卑的雙重性格，對于此優秀生，班主任就應當多進行一些集體主義教育，培養學生的團結協作精神，因為將來的社會是團結協作的社會。有的優秀生老實聽話，但并不意味著有較強的發展能力和前景。另外，還要注意觀察了解他們的為人和心理品質，避免產生雙重人格，即右學校一幅面孔，在家里又一幅面孔。班主任有責任和義務使優秀生發揚成績，克服缺點，更健康、更全面地成長。
二、后進生的教育。
[1]?[2]。
罪犯精神衛生工作計劃（模板17篇）篇十七
完善培訓機制，建立“終身學習”、“全員學習”、“全過程學習”的氛圍，提高和掌握新知識、新理論、新技術、新方法，培養一支愛專業、精技術、勇于奉獻、愛崗敬業的服務管理和專業隊伍，提升全院整體素質和業務水平，提高工作質量和工作效率。將制定人才培養中長期規劃和年度計劃，并實施。年終對年度計劃實施情況認真總結，找出存在問題，擬訂下一年度工作計劃。業務培訓工作要有明確針對性，從工作實際出發，學以致用的原則；全員培訓與學科帶頭人培養和梯隊建設相結合原則；崗位技能培訓與新技術、新知識培訓相結合原則；嚴格考核與擇優獎勵原則。培訓方式：
1.積極參加省級、市級、縣級舉辦的各種培訓班;。
2.選送醫務人員到各級醫院進行進修培訓學習;。
4.鼓勵參加各種學歷教育;。
5.醫院舉辦業務學習講座;。
6.訂閱相關醫療專業知識的雜志。