通過寫作優秀作文，我們可以培養自己的觀察能力、分析能力和創造能力。如果你想了解如何寫一篇出色的優秀作文，不妨參考以下小編為大家推薦的范文。

寫我的良師益友（模板22篇）篇一

他，是一個文靜、聰明、帥氣的男孩，又是一個不折不扣的圍棋愛好者！

他有一頭黑色的亂發，跑起來的時候，那頭發如一股黑色的激流向上拋濺，又像瀑布似的懸停在半空中；眉毛平行著向兩邊伸展，就如兩把鋒利的長劍；那修長的劍眉下，有著一雙明亮的眼睛，如同兩口沒有一絲漣漪的井水；鼻梁卻很塌，小鼻孔，我真擔心他透不過氣來哩；還有一張棱角分明的嘴巴，里面有著一副潔白的牙齒；尤其是他的耳朵，像餛飩片一般又薄又大，大得有些夸張，大得有些不真實。

因此，僅憑這耳朵，即使是在茫茫人海中，我也能一眼就抽出他！

乍見到他時，我就驚為天人！他不僅肩膀很寬，而且手臂修長，他的雙手垂下時，能超過膝蓋。天生就是打籃球的料，腿又粗又壯，真是人也高馬也大啊！這樣的身材，想不威風不凜凜都不行！我只能瞪著雙眼干巴巴地使勁羨慕忌妒恨哪！

他是個讀書狂，每當別人在外面玩耍時，他卻一副“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的樣子，魔術般拿出一本厚書，坐在椅子上靜靜地看著，好像這個世界里唯有他一個人似的，這時的他是那么充滿魅力，充滿神秘的樣子。他成績也好得不得了！年年期末考試都在九十五分以上呢！年年都被評選為“三好學生”。讓我佩服得五體投地的同時，恨自己這塊鐵怎么老是成不了鋼！

就是玩，我們也玩不過他。他有時也很調皮。要是他跟我們玩，那他也是樣樣拿第一。玩空竹，我們還沒轉起來，他就已經把空竹在天上轉了三個圈，讓我們看得目瞪口呆。瞧，他又在玩一輪車呢，只見空竹一會在桿上轉圈，一會又在空中三百六十度旋轉，現在還在線上如大卡車一般前進后退，前進后退……把這套動作做完后，回頭望著我們這些呆樣，不由一笑說道：沒什么，多練。呵呵，多練！！我想：那要練多長時間啊？比賽跑步，開跑時，我們還沒反應過來，他就已搶先一步，在跑的途中，我們都在大口喘氣，汗珠直冒，他雖然也冒汗，可跟我們比起來，好了十萬八千倍！在我看來，那較真勁與看書時一模一樣。

他的圍棋也下得了得！他曾取得過楚天杯第七名的成就。每當遇見高手跟他對決時，他都越戰越勇，我覺得很奇怪，就問他，他說：“困難在天才面前是一塊墊腳石，在堅強者面前是一個進步的階梯，在弱者面前是一道萬丈深淵！我呢，雖說算不上天才，但肯定是個堅強者，在我看來，高手就是困難，對我而言，是個進步的階梯！

我恍然大悟，覺得很有道理，牢牢記在了心里！啊，我為有這樣的朋友而驕傲，自豪，他是我的良師益友，是我朋友圈子中的驕傲，他叫：陳一豪！

世界上有許多職業值得人們敬佩。但我最敬佩的人卻是我的爺爺，一位普普通通的農民------我的爺爺。爺爺今年70歲了，但他性格豪放，一年四季臉色紅潤，看上去很健康，神采飛揚。

我的爺爺是一位普普通通的農民，他為人樸實，對待每一個人都非常的友善，他也非常的疼愛我們，爺爺還是我們村有名的和事佬，每當哪戶人家發生矛盾時，爺爺的幾句話就會讓他們和解，爺爺還是遠近聞名的老好人，因為他非常尊敬別人，，每當村子里發生什么事時，村子里的人都會跑來征詢爺爺的意見。。。。。。但爺爺對我的教育使我永遠難以忘懷.

還有一次，老師布置了幾道難題，回到家后，我拿著本子想了半天也沒想出解題的思路，這時我想到了爺爺，便像得到了救兵似的，可誰曾想到，爺爺一看完這幾道題，就原封不動的把本還給了我，甚至還用一種奇怪的眼神看了我一眼，我的臉剎時紅的像傍晚的彩霞一樣，我非常的生氣甚至有些討厭爺爺：為什么我向爺爺問題他也不教我呢？于是，我只好懷著賭氣的心情再思考一番，終于，經過我不懈的努力我解出了那道題，我非常的高興，因為我終于嘗到了克服困難取得勝利的甜頭.此時，我的氣也消了，回頭看看爺爺，爺爺投給我與往常不一樣的贊賞的目光，這一刻，我終于明白爺爺之所以這樣做是因為他認為我有能力獨自完成這幾道題，原來他當時的目光是為了鼓勵我勇于戰勝困難的另一種信念.爺爺的教育真是無聲勝有聲.

還有一次，我和妹妹在玩搭房子的游戲，不知為什么我竟和妹妹發生了矛盾，這時爺爺便提出了一個建議：＂我和你們比賽搭房子，你們倆合搭，我自己來，看誰搭的快.＂我們倆都爽快的答應了爺爺的意見，但出乎意料的是爺爺輸了，我和妹妹都非常的高興，事后，我才知道爺爺這樣做是為了讓我們倆懂得合作的重要性，這使得我很敬佩我的爺爺.

我的爺爺很普通，但爺爺是一個有寬容之心的老人。他身上那種默默無聞的優秀品質值得我敬佩，也是我今后成長道路上一塊難得的“品德鏡子”。

我喜歡我的爺爺，他有許多好的品質值得我學習。

寫我的良師益友（模板22篇）篇二

書使我充實，書伴我成長，書滋潤心扉。。

——題記。

一盞孤燈，一杯清茶，幾本書往往是一個人最好的伴侶，每每這個時候，書香在我身邊蔓延開來。是良師，是益友，似雨露，似盎然生機，似春意。

雨露（使我充實）。

打開《李白詩詞》，便被那奔放的氣概所震撼。李白，在你揮灑下的《將近酒》中，我看到了你波濤洶涌的一生，如露亦如電。你日日悠游山水之間，在野草蔓蔓間縱情詩意，在鳥鳴危峰下以劍抒懷，你寫下“生不用封萬戶侯，但愿一識韓荊州”。你的生性不羈主宰你的形體，但你的倔強清高卻指引你的一生.！詩情付諸繁華盛世。君王的夜夜笙歌擾亂了你的豪情，你登高抒懷，酣飲歡暢，于是下筆成詩“古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名”。流放，放逐不了你的期望，你垂垂老矣，寫下“君不見，高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪”，你夢想著姜太公之遇的來臨，卻醉逝堂叔府，發如雪，凄美了你的一生！這本書使我充實。

盎然生機（伴我成長）。

打開《假如給我三天光明》，便被海倫·凱勒的精神所震撼。你悲傷，卻從不沉淪；你失望，卻從不絕望。你的精神已定格在我記憶深處，成為我人生的垂注，生命的葉簽。使我深深的意識到每個人都應堅強！這本書伴我成長。

春意（滋潤心扉）。

打開《李清照詩詞》，一處人影漸漸踏來，伊人站在香凋露冷的`山徑，青花素衫，五簪斜插，在習習的寒風中，她顯得落寞孤寂。冷風里婆娑的桃花，是她曾經含笑的容顏；梅林間低唱的鳥鳴，是她曾經哽咽的悲調。回憶當初，她也有無數次的笑靨如花，而如今的她卻再也沒有了“卻把青梅嗅”的嬌羞，有的只是“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的凄苦。聲聲催，憶當初輝，新月幾流星。秋天，梧桐葉落的季節，她站在雨中，不知何去何從，于是“梧桐更兼細雨”。金軍南侵的煙火迅速蔓延，她對西湖投下了最后一瞥，等來的卻是親友戰死的噩耗。曲闌處，同斜陽外，一宵冷雨葬名花。這本書滋潤心扉。

夜深了，夜半了，我合上書，低頭，輕嗅那醉人的墨香，茶著已漸漸朦朧，淡了……書香四溢。

寫我的良師益友（模板22篇）篇三

我家是書香門第，最多的.就是書了。天生小書迷的我，常常被一本書吸進去，差點被老媽罵死。

那是一個陽光明媚的周日早晨，我待在小書房。那是個幾平方米的小屋子，室內簡潔且溫馨。北邊靠墻一大排書櫥上整整齊齊地排滿了各式各樣的書，那里是知識的海洋。南邊臨窗是我的書桌。坐在心愛的書桌前在知識的海洋里遨游是我最快樂的時光。

我和往常一樣拿著一本新買的書如饑似渴地啃著，忘記了時間，忘記了空間，好像進入了書中。

奇怪，那不是孫中山嗎？還有岳飛、關羽、牛頓、諸葛亮……。

古今中外人物大匯聚，原來是我借助書這個隱形的翅膀，成就了神話。

正當我和張飛準備比試武藝時，突然張飛消失得無影無蹤。原來是媽媽在催我吃飯。我無奈地捧著飯碗，心里還掛念著剛才的幻覺，就像做了個永遠也不想醒的夢。書是有魔力的，它永遠是。

寫我的良師益友（模板22篇）篇四

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”所以我們要多看看書，書中自有黃金屋呀！

幸運的是，我家附近就有一個書店，我經常去那里看書。那里是一個書香氣息濃郁的地方，是書的海洋。這些書五顏六色，內容五花八門，經常看得我是眼花繚亂。閑暇之時，附近的大人和小孩都喜歡來這里看看，各得其樂。當然，這個隊伍中少不了我這個名副其實的“小書迷”。每次看書，我都會在書店呆上好幾個小時，直到日落西山，才戀戀不舍地把手中的書放回原來的書架上。

我讀過不少書，如：《烏丟丟的奇遇》、《格林童話》、《蘋果樹上的外婆》、《紅貓藍兔》、《十萬個為什么》等。我最喜歡的還是那本叫《故事的由來》的書。里面的主人公叫山魯佐德，她知書達理，博覽群書，聰明勇敢，我非常敬佩她。

不去書店的時候，我就會坐在窗前的書桌前，津津有味地捧著從圖書館借來的書，津津有味的開始我的“閱讀之旅”。一邊還放著我的好詞佳句摘錄本，碰到自己喜歡的詞語句子就立刻摘錄下來。每當有書香相伴的時候，我就忘記了做其他事。每次老媽喊我吃飯都要叫上好幾遍，我才會不情愿地放下書本。所以，爸爸經常笑著說我是個“書呆子”，看書都看傻了。

書是我最好的伙伴，它默默地伴隨著我的成長，它永遠是我的良師益友。

寫我的良師益友（模板22篇）篇五

書是我的好伙伴，我只要一有空，就會如饑似渴地讀起來，它點綴了我的生活，教會了我許多道理，既增長了豐富多彩的知識，也給我帶來了無限快樂。

我愛看各種各樣的書，有《十萬個為什么》、《追夢的水晶鞋》、《天方夜譚》、《糖果屋》……我可以隨著書中的人物去感受人間百態，也可以放任自己天馬行空的想象，還可以去領略大自然的秀美神奇……我對每一本都是愛不釋手。

在我讀過的書中，我最愛看的書是《綠野仙蹤》。它的主人公——美麗善良的小姑娘多羅茜，被一場突如其來的龍卷風刮到了一個叫“芒奇金”的地方，好心的北方女巫指點她到翡翠城去找奧芝大王幫忙送她回家。一路上，她陸續認識了沒有腦子的稻草人、沒有心的鐵皮人和膽小的獅子，他們為了實現各自的愿望互相幫助、攜手合作，歷經艱險遇到很多稀奇古怪的事，最終，他們憑借自己非凡的智慧和頑強的毅力，實現了各自的愿望。

這本書以智慧、愛心和勇氣為道德追求，體現了善惡分明的價值觀。故事情節曲折離奇，引人入勝，它不僅大大滿足了我的好奇心，還激發了我追求完美、挑戰自我的進取精神。每當我做作業遇到困難時，都會想起勇敢的多羅茜，以她的精神鼓勵我不要知難而退；每當我看到別人有困難時，也會想起善良的多羅茜，就會主動去幫助別人。有一次，我坐在公交車上，見一位老太太帶著一個四五歲的小男孩上了車，車上沒有空座位，我二話沒說就主動把座位讓給了他們。大家見到我的舉動，都向我點贊。可以說，這本書是我成長道路上不可多得的良師益友。

書是全世界精神的營養品，也是打開我心靈的一把金鑰匙，它深深的影響著我的成長。現在我一天也離不開它，我喜歡在書中遨游，去享受更多的樂趣和幸福！

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寫我的良師益友（模板22篇）篇六

從小到大，伴隨著我健康成長的除了父母的愛，還有那就是書。我像缺水的海綿那樣汲取著書中的知識，書中的道理。

書，對于我而言，它是我的良師。每當我遇到疑惑時，是書為我解決問題。有一次我在家寫作業，做到一道數學題時，把我難住了，我絞盡腦汁也沒有把它解答出來。于是我隨手從書桌上拿起一本書看了起來。因為我有一個習慣，遇到不會的題就會拿本書看，呆會兒再去思考問題。看著看著，書上的一句話吸引了我的`目光：創造力來源于打破常規的思維方式。是呀，換一種思維方式，問題可能就會迎刃而解了。于是我趕緊把書放下，換一種角度重新思考題目，結果不一會兒便把這道題給解出來了。書啊書，你真是我的良師啊。

書，對我而言，它不僅是我的良師，它還是我的益友。每當我遇到困難時，是書為我加油鼓勁。我記得在一次足球比賽中，我們班與對手旗鼓相當，0比0的比分一直保持到了下半場。但下半場由于我們班的一時不慎，讓對方進了一球，對手暫時領先。我們班同學奮起直追，想趕快把比分追上去，可不幸得是我們一直都沒有進球，時間卻在一分一秒地過去。比賽快要結束了，大家都漸漸失去了信心，失去了斗志。這時我的腦海中出現了這樣一句話：不管你做什么事，重要的是過程，而不是結果，只要自己努力過就問心無愧了。我利用老師叫暫停的時間把這句話傳達給了大家，再上場時大家恢復了信心，后來越踢越順，連續進了兩球，最后以2比1贏得了比賽。賽后同學們都感謝我，說沒有我的鼓勵，我們就不可能贏得比賽，我一笑而過。但我心里明白，我得感謝那本書，是那本書在不斷地鼓勵著我，讓我不輕言放棄。書啊書，你真是我的益友啊。

書，它幫助了我的學習，它更新了我的觀念，它影響了我的思維，而且我相信，它也必將會改變我的人生。以后，我的良師益友——書，它必會像我的影子一樣，伴隨我終生。

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寫我的良師益友（模板22篇）篇七

場景三：微微的風中帶著擾人心魂的絲絲冰冷的感覺，像是絕美的冰天雪女給人留下的背影。然而，此刻正在緊張訓練的我們心里卻好似烈火焚爐般的燥熱，仿佛火神之吻與胸膛來了次親密接觸。最難練的走正步不愧擁有“最難練”的稱號，難倒了許多同學，“腳尖沒摒直”、“聳肩”、“前手臂不平”、“腿抬太低”……一系列的問題層出不窮。所以，我們只有進行反反復復的練習。可是，練習的效果卻總是那么的不敬人意。教官急了，我們也開始不平靜，因為我們都想把這件事做好！也許是因為這樣的緣故，在屢次的失敗過后，我們的步伐開始慢慢變得一致，出現的問題也開始好轉。我默默的在想，這難道就是齊心協力的關系嗎？是的，我敢肯定的說：“這就是齊心協力的原因！”

寫我的良師益友（模板22篇）篇八

開學的第一天來到學校教室，啊，這是哪來的老人呀！可能是同學的家長吧，旁邊同學說：“不對，他是我們的數學老師―周老師。”

我看他彎月兒似的眉毛，薄薄的嘴唇，對了，還有一副別致的眼鏡架到鼻梁上，看上去很有學問。

外表看來，他似乎很嚴肅，可你與他接觸時，才知道他是多么和藹可親。

記得單元考試后，我考得不是很好，當我從他手上接過數學測驗卷時，他對我語重心長地說：“數學是一門需要自己努力，嚴格要求自己的`學科，特別是五年級已經進入高年級了，關系以后的錦繡前程，以后你們是國家的棟梁之才，一定要好好學習，好好為國家做貢獻！”聽了他的話以后，眼眶頓時紅了起來，勉強咽下了感動的淚水。他的一番勉勵，深深地印在了我的腦海里，使我畢生難忘。遇到疑難的時候，他也會像小輩一樣和我們一起切磋研究，絕不自恃有學問而擺出一副傲慢的態度，讓我們在討論中獲得不少知識。因此，有人打趣地說：“周老師頭上的白發，肯定是‘操心’換來的。”我相信！

有一件事，讓我難以忘懷，那天老師給我改作業，錯了很多，我想：這次我可是在劫難逃，錯了這么多，不吃“雞毛撣子”，也會挨一頓臭罵。但令我大吃一驚的是老師不但沒罵我，還給我一題一題的分析，周老師對學生認真細心，讓我不得不對他肅然起敬！

下了課，周老師和同學們還是朋友呢，一起和我們玩游戲和聊天，樣子很隨和，根本沒有師生之分。

我的周老師不僅是我的良師，也是益友，希望在不久的將來，我也能像周老師一樣，走上講臺，當一位優秀的教育工作者。

寫我的良師益友（模板22篇）篇九

肆意地遨游在書本的海洋里，左拿一本，右扔一本，就這樣反反復復的讀著，沉浸在他們的精神世界里，產生共鳴。書把我帶回到過去的世界里，好好的體驗了一把。

保爾。

他這一生有四個階段。從童年到參加紅軍，在這個階段里看見了生活底層，聞到了腐爛的味道。在紅軍隊伍里，用鮮血捍衛蘇維埃政權。這是保爾的第二個階段。然后是保爾與戰友們狠狠打擊侵略者，踏遍了全國。最傷心的是，他失去健康，雙目失明，右腿殘廢。盡管他這一生都十分坎坷，但他仍然有著堅定不移的信念，“人最寶貴的是生命”，所以保爾用生命在做斗爭，不惜一切代價。因為保爾回首往事不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。在臨死前，他就能夠說，“我已把我整個的生命和全部精力都獻給最壯麗的事業——為人類解放而斗爭”一個頑強執著，刻骨奮進的人啊！

根鳥。

書又把我帶回到曹文軒筆下的跟了讓我發現跟腳那種追尋夢想永不放棄的精神。根鳥外出打獵拾到一位名叫紫煙姑娘的求救信，但在山谷毫無收獲后便踏上西尋之路。其他追尋的夢是渺茫的，是未知的。并不知未來有多少艱難險阻，但憑借著堅持不懈的信念，誓不罷休的意志完成了西尋夢。根鳥這位良師益友教會我，不管身處何種困境，都可以靠著自己的毅力走出來。夢雖小，但多邁邁步子就可以達到。書，這位良師益友，教會我許多優秀品質，讓我回到過去，體驗一把艱辛的生活，讓我更加珍惜現在的舒適生活。

往后余生，我愿與你相伴。。

寫我的良師益友（模板22篇）篇十

書像一架梯子，引導我們登上知識的殿堂；書像一把鑰匙，幫助我們打開心靈的智慧之門；書像一杯美酒，讓我們回味無窮……。

從小到大，我讀過許許多多的好書。在眾多書中，對我影響最深的一本書是《綠山墻的安妮》。這本書教會我很多道理。

《綠山墻的安妮》中的主人公安妮年幼喪母，不久，父親也離開了人世。幾經周折，最后被一對住在綠山墻的兄妹收養。

這本書是我精神上的支柱。四年級期末考試，我數學才考了85分，對于成績一直名列前茅的我來說，這簡直就是晴天霹靂。那個紅色的數字一會兒左、一會兒右地在我眼前轉來轉去，扎得我的眼睛睜不開。我覺得自己像從高處跌進了萬丈深淵，這種失敗是我從來沒有過的。

我一個人徑直走到書房，隨手拿起了那本書。讀完后我恍然大悟，和書中的安妮相比，這才明白自己剛才的氣餒是多么可笑。書中的安妮樂觀地面對生活中的一切困難，而我，只是因為一次失敗就要放棄嗎？答案是：不！我再次拿起那張試卷，覺得那個數字也不再那么刺眼。

這本書教會我很多道理，人的一生不可能一帆風順，總會遇到困難和挫折，但我們不應該氣餒，應該樂觀地面對生活中的一切挑戰，盡自己最大的努力做好，還可以給自己設定一個目標，向著這個目標前進，努力奮斗，這樣再大的困難也不能阻擋我們前進的腳步。

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書，帶我在知識的海洋里遨游；書，讓我打開知識的大門；書，給了我一筆巨大的財富。

寫我的良師益友（模板22篇）篇十一

交迫的人感到人間的溫暖；書是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人看到生活的希望；書是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的'慰藉。

在你孤苦無依的時候，只有書才會永遠的陪伴著你；在你犯了錯誤，眾叛親離的時候，只有書才不會離開你，嫌棄你；在你遇到人生的坎坷之時，只有書才會無聲的開導你，陪著你渡過這一段坎坷之路；在你的人生一片混亂時，只有書才會讓你重新找到生活的希望和勇氣；在你取得一點小成績時，只有書才會讓你懂得什么叫做虛心；在你失敗之時，只有書才會讓你懂得“失敗是成功之母。”

從小到大，我就在書的熏陶之下成長。

在我很小的時候，就從《格林童話》、《安徒生童話》當中認識了白雪公主，灰姑娘，當時我對她們可不是一般的癡迷啊！整天幻想著自己也是公主。在知道了《賣火柴的小女孩》之后，整天又為小女孩感到傷心，想給她送去衣服和食物。

在我稍微大一點之后，又迷上了漫畫，其中最喜歡的就是了。那個時候，看到漂亮的盒子就纏著媽媽買給我。整天圍在一堆盒子邊，希望從里面蹦出一個神奇的魔仙小藍來陪我玩。

在我四年級的時候又迷上了著名作家楊紅櫻的作品，尤其是里面的《笑貓日記》和《淘氣包馬小跳》。《笑貓日記》是笑貓的自述，描述了一只聽得懂人話的貓從寵物變成一個有妻有子的名貓。總共十九本書，都寫得形象生動，讓人仿佛身臨其境。而《淘氣包馬小跳》的主人公是一個頑皮、可愛、淘氣的小男孩，性格開朗，剛生下來就會“跳”，而成為眾人的焦點。我很想認識他，和他成為好朋友。

現在，我還喜歡看許多武俠小說，它們的主人公帶給了我正能量，給了我勇氣。最重要的當然還是我國的四大名著了。吳承恩筆下的孫悟空，目標堅定，勇敢執著，活潑可愛，讓人喜愛不已。還有其余的三大名著：《水滸傳》、《紅樓夢》、《三國演義》也很令人喜愛呢！

這就是我與書之間的故事，書給予了我們快樂和很多終生受益的道理，我們要珍惜它。

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寫我的良師益友（模板22篇）篇十二

今年1月底，縣中醫院要求所有黨員安裝注冊“學習強國”app，每天堅持學習。后來，其他職工了解到該平臺備有海量的音頻及圖文學習資料，既能學習新思想，了解時政信息、國家政策，還能提高自身的文化素養和內涵，于是許多職工紛紛要求下載安裝。現在，該院很多職工空閑時間第一件事就是打開“學習強國”平臺，看視頻、讀文章、學思想、答試題，在“學習強國”微信群里分享精品、交流心得，比成績、曬積分，掀起了一股比學趕超的學習熱潮。

“學習強國”讓我的學習上了“癮”。剛開始，我無意中在報紙上讀到“學習強國”平臺有關報道，在醫院微信群里看到精品分享、心得體會，進一步認識到“學習強國”平臺的實用性。從那時起，我開始真正地了解它，發現它的功能如此強大、內容如此豐富、思想如此先進，緊扣時代脈搏，彰顯時代精神，它的魅力深深地吸引著我，從此再也“戒”不掉。每天早上5點半，我利用煮粥半小時，觀看新聞聯播;提前半小時上班，閱讀文章、解答試題;睡覺前半小時，進行挑戰答題或讀自己感興趣的文章;自從開通“口播”后，利用早晚鍛煉的時間，聽新聞、聽時政、聽評論，現在每天學習時間近3個小時。“學習強國”平臺還培養我查資料、讀原著的習慣，比如書記在講話中經常引經據典，要想真正領會書記講話精神，只有通過查閱資料，了解這些經典的出處、寫作背景、原意。治國理政的新理念、新思想，大多以摘要的形式呈現。為了掌握其實質內涵，也必須讀原著。線上、線下學習相結合，讓“讓我學習”變成了“我要學習”，效果顯而易見。

“學習強國”讓我堅定作為一名黨員的理想信念。書記指出，理想信念就是共產黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。在“學習強國”平臺上，書記“不忘初心、牢記使命”的論述，讓我進一步堅定對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產主義的信念。作為一名基層醫院的中層干部，遇到人情和制度的沖突，遇到工作上的阻力和被誤解的委屈，我始終以書記“我們干事業不能忘本忘祖、忘記初心”這句話提醒自己，不論何時何地，始終保持理想信念堅定，養正氣、祛邪氣，做好本職工作，勇于擔當、不懈進取。

寫我的良師益友（模板22篇）篇十三

今天我要寫的良師是體育老師俞老師。有一次，我站在一個長椅上，高同學推了我一把，又說道：快下去，別擋路！結果，我重心不穩，從長椅上摔了下去。后來，我感到腿火辣辣地痛原來是我的腿摔破了，有幾處還在流血呢！這時，俞老師趕過來為我包扎了傷口，還安慰道：沒關系的'，很快就會好了。我聽后感覺好像沒那么疼了。

益友是小紀同學。有一次放學，我因理書包太慢而晚出來些。我匆忙地向樓梯跑去。可是，走到二樓時，我腳下一滑，從樓梯上掉了下去，還撞倒了花瓶。我趕緊一看，發現花瓶沒碎。我扶起花瓶準備起身離開，突然發現腿很痛原來腿又磕破了。這時，小紀同學來了，他扶著我，又帶我去醫務室進行消毒清理。我心里暖洋洋！

寫我的良師益友（模板22篇）篇十四

在我讀過的課外書中，有兩本書讓我感觸非常深。一本是高爾基的《童年》。書中主人公阿廖沙面對苦難的生活環境，依然樂觀向上，保持勇氣和信心。這個故事教會我如何面對困難，做個堅強自信和充滿愛心的人。另一本書是海倫的《假如給我三天光明》，讀來讓人驚嘆至極。海倫雖然又聾又盲，居然能讀能拼能寫能說，并且還能熟練運用五國語言，作品更是影響了整個世界。這本書啟迪人們應該珍惜生命，珍惜每一天。

當然，讓我受益最多的還是教材。在老師們的教誨下，我通過系統地學習教材，積累了知識，拓展了視野，懂得了許多做人的道理。

所以說，。我會珍惜時光，好好讀書，長大做個對社會有用的人。

寫我的良師益友（模板22篇）篇十五

那時的我，還是滿腦的無知，認為只有“玩”是快樂的。現在想起來，我不禁“嘿嘿”啞然失笑。其實，學習是一件多么快樂的事，我卻放棄了這個機會，還嫌棄它。

“愛上”藝校。

四年級時，我報了一個硬筆書法班。當時聽了媽媽“學好寫字，收益一生”的建議，抱著試試的心理上了這個班。任班的劉老師性情溫和，對待每一個同學就如同一個價值連城的古董，無微不至。她在上課前，會在黑板上按照書本的筆畫練習，接著在上課時無比認真地寫上去。她不會像有的老師，要我們就在這節課寫完一張，而常常是囑咐我們追求的是質量，慢慢寫，下節課再交。劉老師平易近人，也會給我們講笑話，讓我們休息、玩耍。

這學期后，當我瀏覽了我的寫字本時，我大吃一驚：我的字在一筆一劃中改變了，從原來所謂的“狗爬字”，變成了能讓我驕傲的一項。媽媽也驚訝不已，并從中激勵我，要好好學習，像這次的學習一樣，都要學有所成，才能在一點一滴的改變中進步。

正是這位看似“放任”的老師給我留下了深刻的印象，讓我愛上了藝校，讓我懂得了“學習”的真諦。

藝校中的“驕傲”

這次展覽對我的努力更增添了一份信心，使我有決心學得更好。

藝校陪伴了我快樂地度過了重要的小學階段，讓我正確地認識到了錯誤，改變了它，也讓我體味到了學習的酸甜苦辣。正因為有了您——藝校，才使我的繪畫作品在全國、省、市大賽中多次獲獎。

……。

寫我的良師益友（模板22篇）篇十六

或許她只是一位普通的數學老師，或許她只是一位童趣千足的長輩。或許她并不認為自己了不起.....

到了初中，漸漸地發現大家都很好問，而我卻總在一旁默默地“儲存”著不懂裝懂，于是在我多次上交課堂作業的.時候提醒我這一點，并且抽題讓我講，這讓我將自己的問題都暴露了出來。在家長會上，老師又當著家長的面說出我的一一缺點：什么不愛問問題.上課不專注，看到很忙碌卻在學習上一無所成等等情況，在某些同學認為，這是比較丟臉的事情，但我認為，正是老師的忠言逆耳讓我在這學期注意力更集中，對于不懂的問題知道問同學問老師，盡管次數不多，但至少比以前要強得多。王老師讓我正衣冠，讓我知得失，她怎又不是一位及時提出我的錯誤并幫助我改正的益友呢？王老師，一位樸實不奢侈的好老師，您既是我的良師，又是我的益友呀！

寫我的良師益友（模板22篇）篇十七

我喜歡讀書，在書中我增長了知識，也懂得很多道理。我喜歡的課外讀物很多：中外名著、報紙、各種雜志等都是我的好朋友。但作為小學生最讓我受益的還是《當代小學生》。

我對《當代小學生》的癡迷是無法用語言表達的。與《當代小學生》認識的經歷讓我至今記憶猶新。升入二年級后的第一個月，第一本《當代小學生》發到了我手里。放學后，我便如饑似渴地閱讀起來，讀著讀著我被書里精彩的內容吸引了，有的內容我又仔細地讀了好幾遍。此時此刻我才真正理解了什么叫“手不釋卷”。從此我便成為《當代小學生》忠實的小讀者。

《當代小學生》里欄目很多，內容豐富多彩。在“名人故事”欄目，我認識了很多在各個領域里做出成就的名人，他們的事跡讓我深受感動，從這些人身上我學到了很多做人的寶貴品質。“故事里的數學”這個欄目把比較難懂的數學知識用講故事的方式表述出來，讓我們小學生一看就感興趣，而且會情不自禁地跟著趣味故事去探究數學中的奧秘。“成長驛站”是一個讓我們心靈得到休息的'地方，欄目辦得很好。她善于運用記事的筆調來反映我們孩子豐富的生活，力求感人。《課堂上，老師批評了我》、《電視你我他》等文章就是小讀者自己寫自己的事，這樣寫出來的文章有血有肉、真實可信。

這幾年欄目中刊登的《夏天我不喜歡帶紅領巾的n個理由》、《上網pk不上網》、《我的暑假我做主》等文章都是采用言論的形式，對我們心中關心卻又不敢說的問題提出作者的個人見解，以此找到解決家、校和孩子三方意見分歧的有效途徑。書里還選擇了一些我們關心的話題，交給我們小讀者來討論，對我們的成長很有幫助。例如《校園流行活力板》、《課桌上的“三八”線》、《壓歲錢大閱兵》等話題，通過討論的形式，讓更多的孩子、家長和老師參與到雜志中來，從而不僅增強了孩子和家長、老師的感情，而且還達到了教育和自我教育的目的。

《當代小學生》是我成長中的良師益友，我非常感謝學校和老師給我們推薦了這樣一中好刊物，我一定會好好地珍惜她、愛護她。小伙伴們希望你們也能多看《當代小學生》，她一定能讓你受益匪淺。

寫我的良師益友（模板22篇）篇十八

有一本書，它是一盞燈，在我茫然的時候照亮我的人生大路；有一本書，它是一位良師，教會我人生的知識；有一本書，它是我的益友，在我不知所措時，為我指點迷津；在我偷懶時，提醒我要勤奮刻苦；在我驕傲自滿時，讓我懂得“強中自有強中手，樓外自有樓外樓”，提醒我戒驕戒躁……它就是我人生的指航標——《小學生之友》。

在清風拂面的早晨，在炊煙四起的傍晚，沒有父母的約束，伴隨著小鳥的歌聲，翻開“友迷故事會”，不禁感慨萬千；一個個故事讓我們仿佛身臨其境，讓我們與諸葛迄云等人開始驚險的《青銅沙漏歷險記》，與魔開始驚心動魄的斗爭，拯救人類……在陽光下，我翻看這一篇篇作文點評，仿佛在觀賞“心靈萬花筒”，我體會到了我們小學生的'共同心聲，了解了我們小學生各種各樣的煩惱與苦衷！

在生活上，《小學生之友》不僅是我的良師益友，更是一座巨大無比的知識寶庫。在里面，我懂得了許多，再也不是那無知的小孩，我仿佛在經過《小學生之友》的洗刷后，變得更加成熟，知識更廣泛！

啊！《小學生之友》真是我生活中不可缺少的一部分，陪伴著我的成長，照亮我的成長之路，讓我的生活更加多姿多彩！

寫我的良師益友（模板22篇）篇十九

那時的我，還是滿腦的無知，認為只有玩是快樂的。現在想起來，我不禁嘿嘿啞然失笑。其實，學習是一件多么快樂的事，我卻放棄了這個機會，還嫌棄它。

愛上藝校。

四年級時，我報了一個硬筆書法班。當時聽了媽媽學好寫字，收益一生的建議，抱著試試的心理上了這個班。任班的劉老師性情溫和，對待每一個同學就如同一個價值連城的古董，無微不至。她在上課前，會在黑板上按照書本的筆畫練習，接著在上課時無比認真地寫上去。她不會像有的老師，要我們就在這節課寫完一張，而常常是囑咐我們追求的是質量，慢慢寫，下節課再交。劉老師平易近人，也會給我們講笑話，讓我們休息、玩耍。

這學期后，當我瀏覽了我的寫字本時，我大吃一驚：我的字在一筆一劃中改變了，從原來所謂的狗爬字，變成了能讓我驕傲的`一項。媽媽也驚訝不已，并從中激勵我，要好好學習，像這次的學習一樣，都要學有所成，才能在一點一滴的改變中進步。

正是這位看似放任的老師給我留下了深刻的印象，讓我愛上了藝校，讓我懂得了學習的真諦。

寫我的良師益友（模板22篇）篇二十

我讀《論語》這部書時，在這部書中認識了一個迂闊率性、明知其不可而為之的孔子，一個多才多藝、誨人不倦的孔子，一個食不厭精、懂得生活樂趣的孔子。打開《論語》去讀，像是穿越幾千年的時光隧道，真的看到群雄逐鹿，爭霸天下的春秋時期，產生了孔子一個偉大的思想家、教育家。影響了幾千年的中國文化的經書，是有必要一讀的。

“三人行，必有我師焉”、“敏而好學，不恥下問。”這是《論語》中給我感觸最深的兩則。前一則是說幾個人走在一起，那么其中必定有可以當老師的人；后一則告訴我們敏捷而努力地學習，不以向不如自己的人請教為恥。這兩句話雖然出自兩千多年前的孔子之口，但至今仍是教育人的名言，意義至大。“三人行，必有我師焉。”這句話包含著一個廣泛的道理：能人為師。在我們日常生活中，每天都要接觸很多人，而每個人都有一定的優點，值得我們去學習，可成為我們良師益友。多向我們身邊的這些平凡的人學習，就像雨過天晴，萬綠叢中的小苗吸收著豐富的養分。高山，是那樣地雄偉，綿延；大海是那樣地壯麗無邊，山高，是因為它從不丟棄每一塊小石頭；海闊，是因為它聚集好一點一滴不起眼的.水。如果想具有高山的情懷和大海的淵博，就必須善于從他人身上學習他們點滴之長—“三人行必有我師焉”。一個幾歲的小朋友當然不如的教育家；平民百姓同樣沒有史學家的見識廣博，但是正是這樣的“不恥下問”而造就了許多偉人。

古往今來，多少人讀過《論語》這部著名的書；多少專家，學者研究過這本內涵深奧的書。我便捧著一本書來讀，本身，就是多么幸福的一件事情！

想著，看著，我覺得非常欣賞能在老師提問的時候作出這樣的回答。在這美麗的春日里，讀著我國的古書，感覺那么快樂。我幾乎要陶醉在這安逸中。但是，我卻不敢。因為我不敢忘記，這世界上還有許多人是不讀《論語》的！

寫我的良師益友（模板22篇）篇二十一

我有一個時而溫柔，時而嚴厲的媽媽。她是一位美術老師，略方的臉上長著一雙炯炯有神的眼睛，帶著一點兒金黃色的頭發披著，畫畫頂呱呱。我非常愛她。

媽媽是我的“良師”。媽媽不僅要上班，還要完成許多許多的家務，還要監督我的學習，是個名副其實的“大忙人”。

“媽媽，這道題怎么做？”說著，我把作業本拿給她看。“嗯，應該是……”她回答。幾乎每隔三兩天就會出現這樣一個場景。你覺得我問了些什么？都是些錯別字、難題什么的。

“良師”不僅表現在作業上，還在我人生中體現。媽媽是我一生的良師，教會了我做人的道理，讓我從不懂走向成熟。俗話說，“父母是孩子最好的老師”，是啊，媽媽就是我身邊的例子。

上幾個禮拜，一次語文考試，我只考了92分。這是四年來最差的一次成績。或許在一些人看來，這還不錯，但它沒有達到我的標準——95分。

我愁眉苦臉地回到家，媽媽問我：“珽珽，你考了幾分？”大概是她收到短信了吧。“我……我考了九十……二分。”她接過卷子一看，語重心長地對我說：“看這里。你把字寫錯了，真不應該，下次不要再馬虎了……”

媽媽——我的“良師益友”，時而“變身”成我最大的老師，時而“化身”成我最大的老師，時而又“化身”為我最忠實的伙伴。不信？那就跟我走吧！

寫我的良師益友（模板22篇）篇二十二

《波麗安娜》是第一本讓我喜歡的書。文中，作者用樸實的文筆形象地介紹了一個活潑可愛、純真而富有同情心的女孩。我想：不管是誰，只要讀了這本書，肯定會結識一位好朋友——波麗安娜，懂得一個人生哲理——樂觀。

良師，有很多，其中書或者是書中的主人公也是其中一份子。這良師是無聲的，但有時無聲勝有聲。就如這本書，波麗安娜的種種舉動教育了我，使我知道生活中碰到類似的情況該怎么做，預知這樣做有什么好處，這就是這本書的無聲教育結果。雖然這本書的主題是樂觀，但作者卻用非凡的筆觸、樸實的語言寫在了讀者的'心坎上。我有這樣的經歷，當我接受老師的批評，老師說的就是你心里想的時，肯定立馬接受，并按照老師說的去做。而這本書正選取了我們身邊的事，經常碰到的事。這樣，這位良師就不用多說一個字，多寫一個字，而能達到無聲的成功教育。

說到益友，身邊的朋友倒是不少，可益友有哪些？今天，我就讓你結識一位益友——波麗安娜。朋友嘛，當然是經常在一起，才會情深意切。當大家朝夕相處時，你常常被他（她）的舉動所感染，所同化。不知道是被波麗安娜感染了，還是長大懂事了，讀完這本書之后，我愛哭鼻子的毛病改了許多，這真得謝謝波麗安娜——我的好朋友。當然，如果關系特別親熱的朋友，接觸時間久了，會想在各個方面超過朋友，因而，你要超過波麗安娜（書中只寫了她三個缺點），是有很大難度的。不過，有壓力才會有動力哦！

如今，請家教的同學很多，我看，如果要請家教，倒不如看一看《波麗安娜》這本書，它將是你最好的老師。交朋友，一定要交素質好的，活潑可愛、純真樂觀的，那么，就是它了——波麗安娜。心動不如行動，交一位良師益友，你會體驗到前所未有的快樂感受。