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小升初入學(xué)考試語文小升初考試篇一
2009特長生招生測試考試（語文部分，共50分）
一、閱讀下面的科技短文，回答后面的問題。（8分）
“自我”意識在哪里？
1、文中加點(diǎn)的“自我意識”具體指什么？
2、關(guān)于人類的“自我”意識，科學(xué)家在研究中有了什么新的發(fā)現(xiàn)？（概括不超過25字）
3、科學(xué)家是通過怎樣的臨床現(xiàn)象得到這一新發(fā)現(xiàn)的？（概括不超過25字）
4、根據(jù)這一新發(fā)現(xiàn)，科學(xué)家又進(jìn)一步得出什么結(jié)論？
二、閱讀下面的散文，回答后面的問題。（10分）
境 界
有一次，游名山，朋友們都登絕頂而去，我懶得爬山，便在山腳聞名遐邇的寶剎憩息。天很熱，我坐在井邊納涼。只見一位和尚，一旦一旦地挑水，去沖灑殿前的青石臺階。他年紀(jì)不大，話也不多，但言談得體，識見不俗。
忽然，鐘罄齊鳴，佛號長誦，原來從海峽那邊來了一位法師，以及隨同多人，都披著金光燦爛的袈裟在正殿里做法事，并布施若干萬。然后，又看到方丈引路，長老陪同，幾乎所有僧侶都簇?fù)碇F賓。相比之下，這位穿著直裰短打的行腳僧，看來只有自食齋飯，自宿僧房，無人搭理的冷落了。我說，同是佛家子弟，何必厚此薄彼？但他很坦然，繼續(xù)挑著一擔(dān)井水，不緊不慢，將地面沖得干干凈凈，暑氣盡消。
我打量這位僧人，不由肅然起敬。整個(gè)下午，我看他從井筒里，至少挑有四五十擔(dān)水，每一次把水從井口提出來的時(shí)候，都是繩直而不彎，水滿而不盈。然后將水再倒進(jìn)鐵桶里，幾乎很少潑灑在井欄上。擔(dān)水一路，步履安詳，也不見濺溢出來。這種從容不迫，祭之得當(dāng)?shù)纳駪B(tài)，令我神往。于是，我向他請教心靜之術(shù)。他合十說，佛是不許打誑的，他沒有想得這么多，甚至更本不曾想，心里只有這桶水，也就不可能生出其他雜念了。他雖然不是高僧，但他的話，他的行為，卻透出一種潁悟。從此每當(dāng)我感到心煩意躁時(shí)，就想想這位擔(dān)水的和尚，頓覺有習(xí)習(xí)涼風(fēng)，由腋下生起，不由輕快許多。
其實(shí)，雜念即欲。人世間的許多煩惱，皆因太在乎那桶水外的名欲和物欲，糾纏其中，．．才不能自拔。如果只求挑好自己那桶水，并除雜念，力臻寧靜淡泊的境界，我想，無論對己，還是對人，都會是一件有益的事情。
1、文章第二段描寫眾僧簇?fù)碇际┤舾扇f元的貴賓，其含義是什么？
2、文章第三段中哪兩句話表現(xiàn)出擔(dān)水和尚從容不迫的神態(tài)？
3、作者對擔(dān)水和尚肅然起敬的原因是什么？
4、最后一段中“雜念”一詞在文中的含義是什么？
5、最后一段中劃線語句的含義是什么？
三、閱讀下面的文言文，完成后面的題目。（12分）
滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得，以為順流下矣。棹數(shù)小舟，曳鐵耙，尋十余里無跡。一講學(xué)者設(shè)帳寺中，聞之，笑曰：“爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去?乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎?”眾服為確論。
(紀(jì)昀《閱微草堂筆記》)
2然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟? ○
四、有一位中國詩人，曾經(jīng)去歐洲旅游。在一列火車上，見到一位年輕人正在閱讀中國唐朝著名詩人杜甫的詩。詩人認(rèn)定那年輕人一定是一位作家，于是好奇地上前攀談，結(jié)果那人卻是一位普普通通的理發(fā)師。在歐洲，愛好中國古典詩詞的人，有許多本身并不是文學(xué)家。他們也許是會計(jì)師，也許是化學(xué)教師。他們喜歡詩，不是為了養(yǎng)家糊口，不是為了出名獲利，只是喜歡。這是否印證了這么一個(gè)事實(shí)：正是因?yàn)橛腥绱藦V博而深厚的人文土壤，才會孕育出像卡夫卡那樣偉大的作家。文明就是在這樣的土壤中萌生的。也許，我們都成不了卡夫卡，但我們可以成為孕育卡夫卡的土壤。看了這段文字，你有怎樣的思索？請談?wù)勀愕南敕ā＃ú簧儆?00字）（20分）
小升初入學(xué)考試語文小升初考試篇二
這次考試教師對我的期望很高，可是我還是沒有考好。對于這點(diǎn)我感到十分抱歉。可是既然犯了錯(cuò)誤就要改正，所以，經(jīng)過考試我也想了很多以后必須要學(xué)習(xí)的東西。
第一：我要改掉考試讀題目不細(xì)心的壞習(xí)慣，在時(shí)間允許的條件下多檢查幾遍，絕對不允許自我再犯類似于這樣的無謂的錯(cuò)誤。第二：課余時(shí)間多閱讀課外書，提高自我的文學(xué)修養(yǎng)，這樣在考試的時(shí)候?qū)懽魑木陀懈嗟乃夭摹?/p>
我期望教師不要對我失去信心。下一次考試，我必須會努力的!
令人緊張的語文考試結(jié)束了，考試的失敗與成功還是一個(gè)未解之謎，可是，當(dāng)考完最終一門功課時(shí)，教師簡短的幾句話卻成了我們心境的晴天霹靂，使一下子松弛下來的我們像打了霜的茄子——蔫兒了！
可是，教師給我們判卷，告訴我們卷子的閱讀的二、六、七八題丟分兒丟得很多，這下我心里也沒底了，因?yàn)槲移綍r(shí)老也寫錯(cuò)字，并且還有一個(gè)給“高”字加部首組成新字的題不會，平時(shí)還不注意留心這種類型題，使這次考試造成了無法彌補(bǔ)的失誤！
唉！考試已經(jīng)過去，考試的過失也無法彌補(bǔ)了，只能今后注意、并改正。以后，我會認(rèn)認(rèn)真真地做題，做完題后也要仔仔細(xì)細(xì)地反復(fù)檢查。我要多積累錯(cuò)題，分析錯(cuò)題原因，比較正確答案，使我更好掌握豐富的語文基礎(chǔ)知識，活學(xué)活用。
考試題是多變的，我們不但要積累，還要靈活運(yùn)用，這樣我們才能對考試應(yīng)對自如！
這次語文考試我考得很不好，語文才xx分，卷子上大部分錯(cuò)的題在我看來都是不應(yīng)當(dāng)做錯(cuò)的題，可我卻做錯(cuò)了，這是為什么呢我覺得主要問題是粗心大意，沒看清楚題目要求就下手。所以，以后我要上課認(rèn)真聽講才行啊!下次我必須要努力，爭取考個(gè)好成績。
在考試后，同學(xué)們都有一個(gè)感想：考試前，我們歡聲笑語；考試時(shí)，我么心驚膽顫；考試后，我們忐忑不安；考試完，發(fā)卷子時(shí)，沒發(fā)一個(gè)60、70分就會把我們就會嚇出“心臟病”來。
就在上個(gè)星期五，我么就進(jìn)行了一次重要的考試---“期中考試”，就在今日，我們就發(fā)了卷子。
在課堂上，只聽教師說道：吳桐，數(shù)學(xué)：96分，語文：85分。聽到這個(gè)分?jǐn)?shù)，我覺得自我的眼前一黑。“哇，考得這么差。”我心里想。下課后，教師對我說：“吳桐，你應(yīng)當(dāng)不會考成這樣。”回家后，爸爸媽媽也說我這次沒考好。
我趴在桌子上會想起爸爸媽媽和教師說的話，想：這次為什么我沒考好呢？是因?yàn)槲也粫€是因?yàn)槲掖中摹?/p>
我想了一會，我最終你弄懂了我為什么我沒考好了。因?yàn)椋罱疑险n時(shí)，老在下頭做小動作，注意力不夠集中，總是東張失望。有時(shí)候還在下頭悄悄地和同學(xué)講話。因?yàn)樵诤屯瑢W(xué)講話，做小動作，沒聽教師講課，導(dǎo)致有些題都會做，僅有亂做一氣。還有一方面原因就是：粗心大意，本來還會做的題，結(jié)果做錯(cuò)了。做完后不仔細(xì)檢查，做完后就自以為是對的。如果要檢查，也頂多是瀏覽一遍。
檢查出了問題，當(dāng)然要改正了。我決定：上課認(rèn)真聽講，跟著教師的“節(jié)奏”走，認(rèn)真做隨堂筆記，不受其他同學(xué)壞的影響。做作業(yè)時(shí)，仔細(xì)認(rèn)真讀題，把題目的意思弄懂后再下筆，做完以后，認(rèn)真檢查三遍以上，做錯(cuò)了題及時(shí)改正并記住。做完以后，還要復(fù)習(xí)今日學(xué)過的知識，還要把這些要求養(yǎng)成一種習(xí)慣，不要三做三不做。
我相信如果我能按要求到達(dá)這幾點(diǎn)，我的成績必須會必須會有所提升。
此次考試總體來說能夠用語文教師的評價(jià)來形容我的作文：“聞?wù)弑矗娬吡鳒I，慘不忍睹!”試卷發(fā)下來的那一剎那，我屏住了呼吸。因?yàn)樵谖颐媲俺霈F(xiàn)了兩個(gè)鮮紅又顯眼的數(shù)字令我目瞪口呆。上帝啊，我的語文成績有了歷史性的“突破”!離不及格只差那短短的一分之遙了。這個(gè)成績是空前的，可是不是絕后的就未可知了。
上個(gè)星期的語文考試成績出來了，我是九十九分，比第一名只差零點(diǎn)五分。
我對這次的成績還算滿意，可是錯(cuò)的地方我完全能夠做對，甚至有一題試卷上有答案，全是因?yàn)槲掖中拇笠狻?/p>
以后，必須要多看書，增強(qiáng)寫作本事，最好多讀一些古文和成語故事，以便在做閱讀題的時(shí)候能夠不會再錯(cuò)很多，在做閱讀題的方面也不會十分太多了。
為什么別人能拿九十九點(diǎn)五呢，而我卻不能呢？還不是因?yàn)榇中模荚嚨臅r(shí)候不能緊張，必須要靜下心來答題。記得教師跟我們說過：“零點(diǎn)一分都壓人！”更何況，我與別人還相差零點(diǎn)五呀！
加油！朝著滿分前進(jìn)！你必須行！[整理]
這次考試之所以沒有考好，總結(jié)原因如下：
1、平時(shí)沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試答題總是粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會做卻被扣分。
2、準(zhǔn)備不充分。
3、沒有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾。自我有很多興趣，作為一個(gè)人，不能說是一個(gè)完整的人，一個(gè)明白的人，當(dāng)然不應(yīng)當(dāng)像機(jī)器人一樣，讓自我的興趣被平白無故抹煞，那樣不僅僅悲慘并且無知。可是，如果因?yàn)樽晕业呐d趣嚴(yán)重耽擱了學(xué)習(xí)有時(shí)候真的是得不償失。
一、人文關(guān)懷要滲透到知識傳授之中
確實(shí)，這一次慘遭滑鐵盧使我明白了今日的語文教學(xué)不能脫離人文教育。
要使學(xué)生真正的走入語文殿堂，首先要從情感層次上激勵、喚醒和鼓舞學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。后一階段我針對學(xué)生學(xué)習(xí)動力不足，態(tài)度不好，目標(biāo)不明等問題做的一系列工作，就是以語文人文性的特點(diǎn)激活了他們對語文的學(xué)習(xí)熱情。
二，以進(jìn)取態(tài)度消除挫折，營造良好的群體心理氣氛
崇高的目標(biāo)是樂觀主義精神和堅(jiān)強(qiáng)意志取之不盡、用之不竭的源泉，是戰(zhàn)勝一切困難和挫折的巨大力量。而實(shí)現(xiàn)一切崇高目標(biāo)的前提首先要擁有一顆愛心，有愛才有一切，于是我力求讓學(xué)生感受到關(guān)心和愛每一個(gè)關(guān)心和愛我們的人是一件很幸福的事，僅有這樣他們才會擁有愉快的心境，去實(shí)現(xiàn)自我的崇高的目標(biāo)。
在充滿關(guān)心和友愛氣氛的群體中，遭受挫折的個(gè)人會從中獲得戰(zhàn)勝困難的力量。于是我的語文課堂的人文關(guān)懷凸顯出了它的作用，那些閃爍著人性光環(huán)的撼人心扉的故事，那些善待生命、熱愛生命的人……喚醒了學(xué)生懵懂的心靈，走進(jìn)了他們的心靈世界，最終他們眾志成城打了個(gè)漂亮的翻身戰(zhàn)。
但愿我的園丁生活也有豐厚的收獲！
這次考試確實(shí)沒考好，但我期望這只是一次認(rèn)識自我的機(jī)會。
從這次考試中，讓我明白了我在考試的時(shí)候薄弱之處：1、在做題的時(shí)候沒有認(rèn)真讀題，只是一目十行。2、在讀題的時(shí)候并沒有真正讀懂題目的意思，就開始寫題。3、成語方面的知識不夠豐富，在課外得多多積累。4、閱讀題的題目沒有完全讀透，不懂意思，要多讀幾遍。
古人說：“虛心使人提高，驕傲使人落后。”在這次考試中，我要吸取教訓(xùn)，要從摔倒的地方爬起來，下次考試中不能再犯同樣的錯(cuò)誤，這樣才能考得更好。期望下學(xué)期我能夠考到很好的成績，越來越提高。
首先，要學(xué)會審題。我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，可是卻錯(cuò)了很多。
這也和答題技巧有關(guān)系。正確的答題首先需要認(rèn)真審視題目。不應(yīng)當(dāng)文章匆忙看一遍就答題。而應(yīng)當(dāng)是先看一眼題目，把題干和題眼找出來，畫上橫線，圈出中心詞語，反復(fù)斟酌，然后再看文章。針對題目看文章，就有了目的性，在文章當(dāng)中找出相應(yīng)的段落，畫出相應(yīng)的語句，看是否吻合題目的要求。最終組織語言，回答問題。
經(jīng)過以后的練習(xí)，我必須要在考試的過程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對不允許自我再犯類似于這樣的無謂的錯(cuò)誤。
第二，要多做各種題型。平日大家都聚在一齊做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異。可是一當(dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原先那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自我買的練習(xí)題做的少。不能允許自我再繼續(xù)這樣下去，所以，我必須要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。
考試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自我的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累，語文需要積累好詞好句，寄來作文素材，積累答題技巧，給自我訂一本錯(cuò)題集也是不錯(cuò)的方法。
第三，調(diào)整考試心態(tài)。
語文是國語，我們沒有學(xué)不好的理由。但往往，因?yàn)閷@門學(xué)科的熟悉與輕視，我們會大意失荊州。本次考試我就是這個(gè)情景。今后我要做到：戰(zhàn)略上藐視，戰(zhàn)術(shù)上要高度重視。
不要放棄任何一道題。不要空著，哪怕感覺寫得不對，也應(yīng)當(dāng)盡心盡力去回答。
不要對自我失去信心，雖然我這次考得并不夢想，可是我相信自我的實(shí)力。下一次考試，我必須會努力的。
今日是前幾天語文測試考卷發(fā)下來的日子，我的考了94分，我以為是我看錯(cuò)了，我仔細(xì)看了幾次，確定是我的考試卷，這時(shí)我又有點(diǎn)開心，因?yàn)槲姨岣吡恕５鹊浇處熤v試卷時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的粗心大意，竟然反著寫“惡”字兩點(diǎn)，都是因?yàn)槲也辉鯓訖z查犯下的低級錯(cuò)誤。所以，我要克服我不檢查的毛病，再細(xì)心一點(diǎn)。
周三，我們進(jìn)行了語文7、8單元考試，當(dāng)我明白成績的時(shí)候，我傻眼了，為什么我只考了98+10分呢，直到發(fā)了卷子，我才明白答案。我看了看我的卷子，簡直不敢相信自我的眼睛，看到了兩個(gè)鮮紅的問號，我才如夢方醒，我真是粗心，失去了寶貴的2分，并且都是不應(yīng)當(dāng)錯(cuò)的，第一個(gè)扣分是“練習(xí)”一詞的書寫，因開始寫得不太漂亮，用橡皮擦又未完全擦盡引起“練”字的最終一點(diǎn)成了兩點(diǎn)；第二個(gè)扣分是畫“藍(lán)天白云”，我將“白云”四周用水彩筆涂得太寬了，“藍(lán)天白云”成了藍(lán)天中的“堰塞湖”，呵呵！真搞笑哈！
1、首先克服粗心的毛病，要重視我要做的事。對于一些自我認(rèn)為不重要的事，也許不會認(rèn)真去對待它，粗心大意也就所以產(chǎn)生。比如說在做作業(yè)的時(shí)候，認(rèn)為寫錯(cuò)字是小事一樁，只要自我會寫就行了，所以經(jīng)常就會因?yàn)榇中亩鴮戝e(cuò)字。又如在做計(jì)算題目時(shí)，認(rèn)為計(jì)算題難度不高，沒有引起足夠重視，所以就會產(chǎn)生把“加號”看成“減號”的現(xiàn)象等等。如果長期這樣，粗心大意的壞習(xí)慣一旦構(gòu)成，在寫作業(yè)或考試的時(shí)候，就容易因?yàn)檫@種不良的習(xí)慣而導(dǎo)致不該出錯(cuò)的地方出錯(cuò)，影響成績。所以我要重視“粗心”帶來的危害，將其迅速改正。
2、養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣。當(dāng)我完成一件任務(wù)后，要認(rèn)真檢查一下我所做的事，有沒有因?yàn)榇中亩鴮?dǎo)致的錯(cuò)誤，這樣，那些因?yàn)榇中亩鴮?dǎo)致的錯(cuò)誤就會被糾正。比如說做完作業(yè)后或答完試卷以后，認(rèn)真檢查一下有沒有錯(cuò)別字，核對有沒有抄錯(cuò)或?qū)戝e(cuò)數(shù)字。上學(xué)之前檢查一下上課要用的書本有沒有帶齊，考試之前檢查一下考試要用的紙筆等等。
3、以良好的心態(tài)參加考試。首先，考試前要做好心理調(diào)節(jié)，以簡便平靜的心境對待考試。不要自我給自我施以過高的壓力，要正確對待考試的分?jǐn)?shù)和名次，不要把任何一次考試都同自我的前途聯(lián)系；其次要認(rèn)真系統(tǒng)復(fù)習(xí)，不打無準(zhǔn)備之仗，復(fù)習(xí)充分，信心就足，考試時(shí)就不易過分緊張。第三要訓(xùn)練自信心，自信心不足是考試緊張的重要原因，所以，不要視考場為畏途，要有必勝的信心。第四要注意在考試前勞逸結(jié)合，不要臨考磨qiāng。
經(jīng)過我的努力，我深信在今后的學(xué)習(xí)和考試就能向著我的目標(biāo)一步一步前進(jìn)。
語文成績想要變好，除了上課認(rèn)真聽講外，還應(yīng)當(dāng)多看一點(diǎn)課外書，提高寫作水平。要想語文成績變好，首先寫作水平必須得提高，這樣才能抓到分?jǐn)?shù)。其次理解本事要強(qiáng)，還應(yīng)當(dāng)多積累一些好詞好句，對語文考試也都有必須的幫忙。
這次考試雖然沒有考好，可是我相信，我只要照著我上頭寫的學(xué)習(xí)方法做，我的成績必須會變好。
這次考試之所以沒有考好，總結(jié)原因如下：
1平時(shí)沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。
2準(zhǔn)備不充分。
3沒有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾。失敗了怎樣辦？認(rèn)真反思是首先的：
第一，這次失敗的原因是什么？要認(rèn)真思考，挖掘根本的原因；
第三，確定目標(biāo)。明確自我想要的，制定計(jì)劃，按部就班的走。
一、課內(nèi)重視聽講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。上課時(shí)要緊跟教師的思路，進(jìn)取展開思維預(yù)測下頭的步驟，比較自我的解題思路與教師所講有哪些不一樣。異常要抓住基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)，課后要及時(shí)復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn)。
二、適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。
三、調(diào)整心態(tài)，正確對待考試。
首先，應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上，因?yàn)槊看慰荚囌冀^大部分的也是基礎(chǔ)性的題目，而對于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑，認(rèn)真思考，盡量讓自我理出頭緒，做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自我的心態(tài)，使自我在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。異常是對自我要有信心，永遠(yuǎn)鼓勵自我。
不要對自我失去信心，雖然我這次考得并不夢想，可是我相信自我的實(shí)力。下一次考試，我必須會努力的。這次語文考試沒有考好。我要深刻反思。
首先，要學(xué)會審題。我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，可是卻錯(cuò)了很多這也和答題技巧有關(guān)系。正確的答題首先需要認(rèn)真審視題目。不應(yīng)當(dāng)文章匆忙看一遍就答題。而應(yīng)當(dāng)是先看一眼題目，把題干和題眼找出來，畫上橫線，圈出中心詞語，反復(fù)斟酌，然后再看文章。針對題目看文章，就有了目的性，在文章當(dāng)中找出相應(yīng)的段落，畫出相應(yīng)的語句，看是否吻合題目的要求。最終組織語言，回答問題。經(jīng)過以后的練習(xí)，我必須要在考試的過程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對不允許自我再犯類似于這樣的無謂的錯(cuò)誤。第二，要多做各種題型。平日大家都聚在一齊做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異。可是一當(dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原先那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自我買的練習(xí)題做的少。不能允許自我再繼續(xù)這樣下去，所以，我必須要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。考試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自我的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累，語文需要積累好詞好句，寄來作文素材，積累答題技巧，給自我訂一本錯(cuò)題集也是不錯(cuò)的方法。第三，調(diào)整考試心態(tài)。語文是國語，我們沒有學(xué)不好的理由。但往往，因?yàn)閷@門學(xué)科的熟悉與輕視，我們會大意失荊州。本次考試我就是這個(gè)情景。今后我要做到：戰(zhàn)略上藐視，戰(zhàn)術(shù)上要高度重視。
不要放棄任何一道題。不要空著，哪怕感覺寫得不對，也應(yīng)當(dāng)盡心盡力去回答。不要對自我失去信心，雖然我這次考得并不夢想，可是我相信自我的實(shí)力。下一次考試，我必須會努力的。
語文考試反思作文合集八篇
【精華】語文考試反思作文六篇
有關(guān)語文考試反思作文八篇
小升初入學(xué)考試語文小升初考試篇三
我們都知道要想留學(xué)德國，就要先通過德語入學(xué)考試，而dsh的題目由各大學(xué)自己出，因此難易程度也有差異。下面就和大家分析一下!
dsh考試全稱是 “德國高校外國申請者入學(xué)德語考試” (deutsche sprachpruefung fuer den hochschulzugang auslaendischer studienbewerber)。 它由德國各高校單獨(dú)組織， 但基本模式是統(tǒng)一的， 重點(diǎn)在于考察學(xué)生對所提供的文章的口頭和書面的理解、處理和表達(dá)能力，因此，考試包括筆試和口試兩個(gè)部分(有些學(xué)校可根據(jù)學(xué)生筆試成績的優(yōu)異程度，免去其口試)。
dsh一般均在學(xué)期之初舉行。學(xué)校寄給申請者的入學(xué)通知中會寫明dsh舉行的時(shí)間和地點(diǎn)。不少大學(xué)設(shè)有dsh考前預(yù)備班，在申請入學(xué)時(shí)應(yīng)附信給大學(xué)外辦(akademisches auslandsamt)詢問能否參加。德國大學(xué)校長聯(lián)席會議1994年2月把原來的考試名稱pnds改為dsh (deutsche sprachpruefung fuer den hochschulzugang auslaendischer studienbewerber)。并規(guī)定無論你在德國哪所大學(xué)或語言培訓(xùn)中心通過這種考試，其成績均被德國所有大學(xué)所承認(rèn)。
(一)筆試部分可包括以下內(nèi)容：
1. 理解和按要求處理一篇錄音文章;
2. 理解和按要求處理一篇書面文章;
3. 按要求寫一篇文章;
4. 理解和按要求處理科技性文章。
(二)口試內(nèi)容一般與申請者所選專業(yè)有關(guān)。
具備下列條件之一者可以申請免試dsh：
⑴德國高中畢業(yè)或相當(dāng)于同等水平者;
⑵具有文化部長會議頒發(fā)的“德國二級語言證書“(deutsches sprachdiplom stufe ⅱ);
⑶具有歌德學(xué)院的“中央高級考試證書”(zop)
⑷歌德學(xué)院頒發(fā)的“小語言證書”(ksd)或“大語言證書”(gsd);
⑸通過外國一所學(xué)術(shù)大學(xué)同德國學(xué)術(shù)大學(xué)預(yù)科或?qū)ν獾抡Z專業(yè)合作舉辦的dsh。
⑹中國大學(xué)本科德語專業(yè)畢業(yè)生(學(xué)士)可向大學(xué)外事處申請免試。
⑺某些特殊專業(yè)的申請者以及只學(xué)習(xí)一個(gè)學(xué)期、最長兩個(gè)學(xué)期的短期進(jìn)修生，也可向大學(xué)外事外申請免試。
⑻歌德學(xué)院b2證書
⑼德福證書testdaf
一旦在一所大學(xué)或語言培訓(xùn)中心通過dsh考試，其成績均被德國所有大學(xué)所承認(rèn)。
dsh考試每年舉行四次，即3月底，6月底，9月底，和12月底(德國高校一年有4月和10月兩期開學(xué))。各高校在發(fā)給申請者的入學(xué)通知書上一般會寫明考試的具體地點(diǎn)和時(shí)間(因此，參加dsh考試的前提是必須先申請大學(xué))。每個(gè)申請者只允許參加兩次dsh考試。第一次未通過者，學(xué)校可根據(jù)其考試成績，安排在大學(xué)語言班進(jìn)行學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備參加下一次考試。
⑴聽力
pnds:textwiedergabe (文章內(nèi)容復(fù)述，筆試)，dsh: das verstehen und bearbeiten eines hoertextes (聽力文章的理解和處理)。此項(xiàng)內(nèi)容較之以前有所增加。從原來90分鐘內(nèi)完成500至600字的文章內(nèi)容復(fù)述到90分鐘內(nèi)完成500至1000字文章的理解和處理。時(shí)間和過去相同，但內(nèi)容卻增加了。
⑵閱讀
pnds:bearbeitung von aufgaben zu einem vorgelegten text (閱讀文章題目解答)。
dsh: das verstehen und bearbeiten eines lesetextes (閱讀文章理解和解題)。在閱讀理解方面pnds和dsh基本上沒有什么區(qū)別，都是要求考生在解答問題、解釋詞意和發(fā)表自己的觀點(diǎn)時(shí)不能簡單地從文章中大段抄寫，而是要通過對文章的理解，然后用自己的話來完成文章提出的要求。
大學(xué)入學(xué)德考試(dsh)的難度是相當(dāng)大的。
它要求學(xué)完1000-1200學(xué)時(shí)，牢固掌握和熟練運(yùn)用德語語音、詞匯、語法、句法和文章結(jié)構(gòu)的基本知識，具有較強(qiáng)的聽、說、寫、讀能力，能夠用德語“理解事物的過程、情形、連貫的思想、觀點(diǎn)和意圖以及表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意圖”。即便通過dsh后，也只能初步適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)、工作和生活交住的需要。
扎實(shí)的德語基礎(chǔ)知識和較好的聽、說、寫、讀能力是保證順利入學(xué)、正式注冊和開始專業(yè)學(xué)習(xí)的前提。因此，申請者在正式注冊開始學(xué)習(xí)之前必須通過在該大學(xué)舉行的“外國學(xué)生申請大學(xué)入學(xué)德語考試”(deutsche sprach prufung fur hochschulzugang auslandischer studienbewerber,dsh)。
這是一項(xiàng)有相當(dāng)難度的語言考試，如果第一次未能通過，則可以半年后再重考一次(最多允許考兩次)。如果在一所大學(xué)最終未能通過dsh，則從理論上不允許再在其他大學(xué)參加此項(xiàng)考試。故在出國前一定要作好充分的準(zhǔn)備，盡量打好德語基礎(chǔ)，以便赴德后爭取在盡短的時(shí)間內(nèi)通過此項(xiàng)考試。提出入學(xué)申請所必須的德語知識因申請的學(xué)校和專業(yè)不同，要求也有所不同。除國際課程和個(gè)別專業(yè)外，一般都要求在申請入學(xué)時(shí)達(dá)到600-800學(xué)時(shí)。這意味著在提出入學(xué)申請之前，至少需要讀一年的正規(guī)德語強(qiáng)化班(至少20學(xué)時(shí)/周)。
美術(shù)、音樂等藝術(shù)類專業(yè)(設(shè)計(jì)專業(yè)除外)對有特殊天才的申請者有時(shí)可降低一些語言證明并不一定就能夠參加dsh考試，因?yàn)檫@只是遞交入學(xué)申請時(shí)的最低要求。有了這個(gè)符合要求的語言證明，就可以在申請專業(yè)的同時(shí)申請先讀大學(xué)的語言班(只須在大學(xué)入學(xué)申請表的相關(guān)項(xiàng)下“ja”處方格內(nèi)劃“x”即可)，準(zhǔn)備dsh考試。否則，一旦學(xué)校同意您的入學(xué)申請，就會書面通知您按指定日期到學(xué)校直接參加dsh考試。
進(jìn)入大學(xué)語言班之前，必須通過分級編班考試。然后尚須學(xué)習(xí)1-2個(gè)學(xué)期，累積學(xué)夠1000-1200學(xué)時(shí)才有可能參加dsh考試。通過dsh考試后，方可正式注冊進(jìn)入專業(yè)學(xué)習(xí)。值得注意的是，除個(gè)別大學(xué)設(shè)有初級語言班(通常收費(fèi))外，絕大多數(shù)的大學(xué)語言班不開設(shè)初級課程。600或800學(xué)時(shí)語言證明不僅是數(shù)量概念，更重要的是質(zhì)量概念。如果您通不過分級編班考試，則只能設(shè)法讀校外自費(fèi)語言班。
要想順利通過dsh考試，唯一的辦法就是選擇一個(gè)教學(xué)目的明確、質(zhì)量較好的語言班，努力認(rèn)真學(xué)習(xí)，講究學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)持不懈，以便打下堅(jiān)實(shí)牢固的德語基礎(chǔ)。如有可能，學(xué)完初級課程后請有經(jīng)驗(yàn)的教師介紹一下dsh的各項(xiàng)要求，做到心中有數(shù)，然后繼續(xù)有目的、有計(jì)劃地安排學(xué)習(xí)，最后實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。其他捷徑是沒有的。
申請新設(shè)立的用英語或英、德雙語授課的國際專業(yè)課程，開始時(shí)一般只要求英語水平證明(“托福”成績550分，專業(yè)進(jìn)修班570分或580分)，對德語沒有特殊要求或只要求提供200-400學(xué)時(shí)的證明。有關(guān)細(xì)節(jié)，請向相關(guān)學(xué)校直接咨詢。正式進(jìn)入大學(xué)語言班的前提是：申請者經(jīng)審核符合相關(guān)專業(yè)的學(xué)歷要求，并得到大學(xué)的入學(xué)通知(zulassungsbescheid);不能提供足夠時(shí)數(shù)的“語言證明”的申請通常會被拒絕。在德國并不是所有的大學(xué)都設(shè)有準(zhǔn)備dsh的語言班。同時(shí)，由于申請語言班的人很多，不是所有的申請者都能得到學(xué)習(xí)位子。因此，德語成績較好的人得到學(xué)習(xí)位子的機(jī)會相對較多。大學(xué)開設(shè)的準(zhǔn)備dsh的語言班通常都是免費(fèi)的。
如果考慮先自費(fèi)去德國讀語言學(xué)校，然后再申請大學(xué)，考慮到以下幾個(gè)問題：一、好的語言學(xué)校一般收費(fèi)較高;二、不能享有大學(xué)生的各種權(quán)利和優(yōu)惠待遇;三、“語言班參加者簽證”通常不能直接在德國換成大學(xué)學(xué)習(xí)的“留學(xué)簽證”。如果您的學(xué)歷符合申請讀大學(xué)的要求，應(yīng)申請持“留學(xué)申請者簽證”讀自費(fèi)語言班為妥。
一、有一定的知名度和規(guī)模;
二、師資力量較強(qiáng)，專職教師較多;
四、能夠照顧到亞洲學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和德語接受能力;
五、能在周末組織參觀游覽;
六、能提供或幫助安排住宿。
這樣的語言學(xué)校教學(xué)質(zhì)量較好，付費(fèi)相對高一些也是值得的。
1.德語專業(yè)就業(yè)前景分析
2.學(xué)習(xí)德語專業(yè)就業(yè)前景分析
3.德語時(shí)態(tài)
4.德語學(xué)習(xí)之德語電影推薦
5.常用德語口語
6.學(xué)習(xí)德語的方法
7.德語時(shí)態(tài)總結(jié)
8.德語的時(shí)態(tài)和語法