作文的內容應該緊緊圍繞主題展開，有條理地展示自己的觀點和論證過程。下面是一些優秀作文的佳句摘抄，希望能夠為大家提供一些寫作的技巧和方法。
成長的味道小學記敘（實用19篇）篇一
每個人都在一天一天中成長。長大了，變堅強了、變懂事了、變高了成長中都必然要經歷某些事情的考驗。經歷了就長大了一點，成長到底是什么樣的味道。
這次的考試，我們班考得很差。老師把一疊試卷重重地摔到講臺上。每個同學都在議論自己的分數。幾天都在期待這一天的到了?？尚睦锞o張起來了。想著：會不會我也考的很差呢？會不會心里不停的想著自己的分數究竟是多少。
放學了，拿著那張有史以來考的最不理想的試卷，眼淚不停地在眼眶里打轉。想著應該怎樣向父母交代，因為那對不開明的.父母總是拿我的分數來說。每個人都有失利的時候，科學家做實驗不也常常失敗嗎？只要再那正確的時機里是對的，那我就是成功的那一個，心里一直在抱怨父母。心里的感覺是酸酸的。
成長中的味道，是甜、是酸、是苦
成長的味道小學記敘（實用19篇）篇二
山的呼喚，喊開我寂寥的心窗；水的撥弄，擾亂我平靜的心灣。蝶兒在花中起舞，鳥兒在林間歌唱；樹木搖擺著伴奏，昆蟲拉開了響亮的合唱。靜靜地傾聽，家鄉的山水共鳴；入眼之景，無不是渾然天成的詩章。
泗溪的水是母親柔軟的發，輕輕一撩，發絲便順滑地從手中掙脫。泱泱地恣肆著熱情，綿綿地矜持著雍容。斗折蛇行，雖比不上黃河九曲連環的壯闊，卻也有絲帶一樣清逸、樹藤一樣多情的身影，安靜地蜷縮在自然屏障的庇護下生長。靈巧的小魚兒機敏地穿躍在著溫柔的發絲中，一擺尾，漾起一個個圓潤的暈，蕩開在波光粼粼的溪面上，湮滅在潺潺流水的沖刷下。那水呵，又如江南的綢般順意，聯想至那傳說中的忘川，盡管是朝露曇花咫尺天涯，但也同樣能夠用水，讓人忘懷一切，沉浸在這份柔情中，抒出自己心中的夢想。面對這柔情，忍不住褪下鞋襪來踏入溪水里，攬一片蒼碧，掬一捧清冽，拾一枚潤石，讓那水底光滑的凹凸摩擦著自己的腳心，魚蝦也來輕啄著小腿。慢慢走動，劃開一層層的水波，化在水面破碎的陽光下。
家鄉的山猶如一個龐大的酒壇，將一切的景色釀入，又用歲月將壇蓋封存。當人們偶然掀開壇蓋時，萬物生靈頃刻便醉了醉在安詳里，醉在沉寂中，醉在連綿不斷的畫廊里。仰首眺望,山的這一邊是濃密的大樹叢林，偶爾可以看見露出的星點屋檐；山的那一邊是風情獨特的開墾出來的梯田，立上幾棵小孤樹，樹上幾個稻草人。春秋的曼季，漫山遍野都是明晃晃的繽紛的花兒，采些來曬曬，可以泡一杯香濃的花茶。蜜蜂也是不閑地四處奔波，用它那熱情，親吻著每一片花朵。風和山總是最親密的，一個風的旋，山上的草樹便如海浪似的，一波一波地向上涌，許久不曾停下，驚開了深居在老林中的鳥，排隊直叫著沖上藍天。遠處，那山延綿不絕，連成一片濃郁的青綠色，訴說了大自然獨到的創意，恍如幻境。
這峻山雅水是一幅清秀的天然山水水墨畫兒。幾點淡濃的墨，勾勒出偉壯的山形；清水沾筆，描繪出幾流交錯的清溪；再細點幾個墨痕，那是驚山的鳥。就這么地欣賞，旅人歸去魂已失，匠師歸來滿錦囊。那是大自然躍動的清麗的音符，是萬物生靈哼唱的樂章。
我站在十二歲的尾巴上，慢慢地消磨著離別留下的悲傷，傾聽山水的訴說……。
――題記。
淼語。
山呼。
是啊，當我失去了綠蔭，失去了生的活力，一切也都如你一般。我想，這是一種無比悲傷的心情，是留戀與惋惜的交織體，你對(公文有約整理)老師的深情已經達到了無法估量的境界了。
水應。
哎，你的心情卻似我失去了生機，停止了流動，但是卻給我留下前進流動力量，催促了我繼續前進。
淼語。
30天的歡聲笑語，30天的酸甜苦辣，雖說令人留戀，但走了畢竟是走了。留下的，只是美好的回憶?？晌遗禄貞浺睬那牡亓镒?，我怕美好的昨天棄我而去，只給我剩下腦子里的一片空白。
山呼。
這是你的擔憂嗎？不必了。若你是真心愛著他們，一切美好的回憶都會在你的盛情款待下，永遠沉醉在你的記憶里，更不會溜走。
水應。
淼語。
山呼。
水應。
淼語。
山呼。
孩子，你那雄心壯志，一定會讓你如我般披上紅裝素裹，精神振奮；一定會讓你如我般享受鳥叫蟬鳴，生機盎然。
水應。
尾聲。
在臺燈下，我細細品味著兩位實習老師精彩的留言，心也就思緒萬千，心里像打翻了五味瓶似的，五味盡在其中。不覺間我與山水的對話便開始了。是的，文中的我從一個懦弱的憂郁王子變成了一個意義上的王者。老師，我將不負眾望所托，成為一個真正的王者！
成長的味道小學記敘（實用19篇）篇三
每一個人會在一連串的蛻變過程中成長，有冒險，也有驚喜，彷佛是青蘋果似的味道，酸中帶甜，甜中帶酸，有時還會是苦澀的。這種成長的滋味，格外讓人難忘每當回憶起來，我的心里就會感慨萬千。
苦
但是當我們男生女生擁抱在一起哭作一團的'時候，冥冥中，我感覺我們更加團結了，大家的心也貼的更近了。
甜
成長是甜蜜的。小學的最后一個教師節快要到了。我們班的同學開始緊鑼密鼓的準備節目為我們楊老師慶祝，人人有份，女生可以彈奏樂器、唱歌；男生可以表演魔術、悠悠球，所有同學都摩拳擦掌的要為老師慶祝。
終于，教師節到了！我們早早來到學校，進行最后一次排練——楊老師來了！一位同學提醒道。就在這時，楊老師走了進來，她看到被布置得煥然一新的教室，忍不住大聲說道：太漂亮了！楊老師，祝您教師節快樂！我們齊聲說。謝，謝謝同學們！老師激動得語無論次。
我們的慶祝教師節活動正式開始了！所有的節目都進行的異常精彩，終于，到了最后一個環節——贈送禮物和祝福，聽著我們真誠的祝福，楊老師的淚水悄悄滑落，她一邊擦拭著幸福的淚水，一邊不停說著：謝謝大家！連連驚喜讓我感受到了大家的真心，衷心地謝謝大家！我們都靜靜的聽著，但我相信，此時所有的同學心中一定在說：楊老師，我們愛您！
酸
成長是心酸的。在小學畢業的那一天，楊老師并不像我預料中的那樣傷心哭泣，而是微笑著張開雙臂說：來吧，我的孩子們，擁抱一下，我要把我最燦爛的微笑留在你們的心中！我們深情地擁住了季老師，嘴里都幸福的呢喃著。我抬頭一望，楊老師笑得十分燦爛，而在那一瞬間，我的鼻子卻一酸，淚水模糊了我的雙眼。回想當初的相遇，正如現在默默的分離，回憶當時的點點滴滴，仿佛近在眼前，轉瞬即逝。生平第一次，我嘗到了分別的痛苦。我心里默默地說著：我愛您，楊老師！我愛你！向陽小學永遠的一班！
后記。
現在的我已經步入初中生活，我會時常回想起小學的時光，想起和藹慈祥的洪老師、李老師，溫婉美麗的英語鐘老師，想起活潑熱情的班主任楊老師！但是我也希望我們一班的所有同學都能夠努力地學習，以優異的成績回報我們最愛的楊老師！
成長的味道小學記敘（實用19篇）篇四
家，本是衣食住行的居所，在脫離一天的勞頓之后，可以放松身心，安然入睡的溫馨港灣。人至中年，這樣的感覺更加真切。
由于工作的原因，我只能在每個周六回家一次。剛好和在校住宿的兩個孩子同步，不知道算不算和國際接軌。
其實，我們一家人工作學習都在同一個城市。兩個孩子在省城讀書，我在城市的邊緣地區工作。現代化的大城市交通便利，如長龍一般的車流，也讓道路堵塞成為堵心的事。為了不影響正常的工作學習，周一到周五我們三個人都在各自的“崗位”上以崗為家，也算是各盡其責。只有妻子是名副其實朝九晚五的上班族，也是家里最盡職的留守人員。
周末一到，各路神仙匯集到家里，女主人不用打電話詢問，首要任務就是安排上好的飯菜。等待著三方“賓客”聚齊用餐。
先前，只有我一個人長期在外工作，家成了定期住宿的客棧，平日里家里常住的人口就是他們娘仨人，他們也習慣了沒有我在家的生活，有事的時候，電話是最直接的聯系方式。沒有特別重要的事，我只能循規蹈矩地在周末時按時回家。
這樣的生活模式有個好處，那就是可以匯集一周以來各方面的新鮮事，周末的時間在愉快的氛圍里輕松度過。
自從兩個孩子住校以后，我漸漸地發覺妻子似乎有些孤獨的感覺。孩子們小的時候，上學都是早出晚歸。晚上，家里面孩子們看書寫字，妻子在旁邊靜靜地陪著他們把作業寫完一起休息，她樂此不疲。兒子上學，從幼兒園到初中畢業一直是她接送，一年四季都是如此。好在兩個孩子也算爭氣，沒有辜負她多年來的苦心。女兒高考以優異的成績上了大學，兒子也上了省重點高中，也算是對她多年辛勞的告慰。
關于孩子的教育，于我來說是沒有多少可以說道的東西。長期在外工作，和孩子們真正相處的時候不是太多。我只能在短暫的相聚時間里告訴孩子們該用什么樣的學習方法，以及對未來的憧憬，還有一些做人的道理，如此蜻蜓點水般一說而過。除此之外，我再也不能給他們灌輸什么有價值的東西。
其實，對于孩子的學習，我真的不想多說什么。畢竟自己也讀了很多年的書，有些倦怠了被父母強壓學習的方法。我認為興趣才是做好一切的根本，強制性的學習方法似乎有種“強扭的瓜不甜”的思想在我的內心作祟，這不免讓我想起自己曾經的經歷。
記得我的小時候，鄉下的孩子很多。每到周末，外面小伙伴們嬉鬧聲扯動著我頑皮的心，蠢蠢欲動的妄想總會被母親犀利的眼神鎮住。外面小伙伴快樂的歡笑聲不絕于耳，哪里還有心思看書啊。于是乎，只能裝模作樣地捧著書本，僵硬的手半天沒有寫出一兩個字。偶爾，趁著母親不在家里的時候，做賊心虛地溜了出去。每每都會在母親責罵聲中灰溜溜地走回來。說實在的，不能埋怨母親，我那時玩得可謂廢寢忘食了。
后來，漸漸地長大了。也懂得了讀書的益處，母親不再向從前那樣盯著我讀書。只是家庭條件不好，哥哥們一個個到了結婚的年齡。母親整日不知疲憊地忙碌著，以此償還哥哥們蓋新房、結婚欠下的債務，我只能在半工半讀的時光中度過酸澀的時光。也就是從那時起，我發覺自己成熟了起來，懂得了一份擔當的責任。
如今，回味起來成年不是以年齡的大小作為標準的，而是應以心里的成熟作為依據才是確切的。
前些日子，一個朋友告訴我，她的老公白天在農場里干活，那個農場的工作還是她老公的父親退休給他頂替的合同工。那個年代，找一個合同工結婚算是挺不錯的選擇。只是這么多年來，他那個老公似乎沒有沒有什么改變，工作上沒有建樹，生活中沒有擔當，四十多歲的人了，衣來伸手，飯來張口，幾乎每個晚上捧著電腦玩游戲到深夜。遇到工作上，生活上的難題都要她去解決。也許這些不能完全歸咎他的老公。自幼擁有的良好的家庭環境造就出不思進取的性格，無憂無慮的日子過著自然成熟的慢一些。因此，他的成年受暖冬的原因推遲了許多，甚至會一輩子在童真的溫床上度過。
說真的，我很羨慕這樣的人，活的很灑脫，無需如我一樣在現實的坎途上疲于奔命。許多人不喜歡“二”這個字，但是加上另外兩個字，恐怕不喜歡的人就少多了，如官二代，富二代之類的東西，恐怕會羨慕得要死。不要說別人，我也嫉妒得不行，只是我沒有這樣的福分而已。
但是，我有一點是值得肯定的，那就是我比他們低調，謙遜得多。因為我沒有可以炫耀的資本，所以我只能一步一個腳印地低著頭前行。哪怕再大的困難也要自己去承受，否則，我只能在別人蔑視的眼光里餓著肚子活著。
回過頭想想已經過去的日子，會有一種酸酸的感覺。剛結婚的那些日子，雖不能說吃不飽穿不暖，也算是窮的叮當響。結婚靠同學的幫助緊巴巴地舉行了簡約而“隆重”婚禮，之后立業再也不好意思去找他們了。于是，想問親戚幫忙，結果不是吃閉門羹，就是看冷臉，有些世態炎涼的苦澀味，真的是一種煎熬啊。還好一直有妻子在身邊勉勵著才沒有感覺孤單。
記得上學的時候，老師說過，路是走出來的。不能老是困在家里。于是，在百無聊奈的困境中走了出去，出了遠門而且一去數年。
那些年，在外面的經歷無需細說。正在懂得了擔當與忍耐，遇到再大的艱難與委屈，心平靜如水，不像以前那樣怨天尤人地憋屈。性格隨和了許多，懂得體諒別人的過失，也懂得解決困難的辦法，日子在不知不覺中安然度過。
如今，早已擺脫了困乏的生活，卻時常會眷戀過去的那些日子。雖然曾經經歷的往事有過許多的坎坎坷坷，還有許多心酸的味道，但是回味起來依然會有種幸福的感覺。因為有這些足跡在一直激勵自己一步步的前行。
成長的味道小學記敘（實用19篇）篇五
在兩三歲時，我特淘氣，在家里每天總是不得安寧，一會兒搭積木，一會兒整院子瘋跑，留下一串串銀鈴般的笑聲。那時的我心靈的天空一片潔凈，成天快快樂樂，無憂無慮。開心時爽朗大笑，委屈時嚎啕大哭，害怕時厲聲尖叫。記得有一次，奶奶剛給我穿上她為我買的白襯衫，還不到一天就弄得烏漆抹黑的，上面還沾著小草。小臉更是“五彩斑斕”，嚇得家里的小狗汪汪叫。奶奶看見了，急得直叫：“我的小乖乖，你怎么就不愛好呢？”那時也不懂得什么叫關心，只知道奶奶病了就去陪她。那段快樂的時光是我記憶中最美麗的彩虹，映照著我成長的路。
時間如白駒過隙，轉眼即逝。我在小小的四角的天空下，漸漸成長，漸漸發現，日思夜想的校園并不如想像中的快樂，成長的路并不如想像中的平坦。繁重的作業，緊張的考試，讓我漸漸迷失了自我，從前充滿自信，整天活潑、調皮的小男生不見了，但生活使我懂得成長的路并不是一帆風順的，其間有坎坷和荊棘。生活讓我懂得了成長的滋味，痛并快樂著。成長是一杯熱騰騰的苦丁茶，只有細細品嘗才能體驗出其中的味道萬千；成長是起伏跌宕的奏鳴曲，只有演奏過的人才能品味出其中的苦樂悲歡。
從酸甜苦辣的成長中，我懂得了世間萬物各有時節，過早成熟就會過早凋謝，既然是在春天就不要去做秋天的事，就不要匆匆攀摘還未成熟的酸果，靜靜等待成長，靜靜等待收獲，堅信：等到成熟時定會陽光燦爛，滋味甜美。
成長的味道小學記敘（實用19篇）篇六
20xx年十月下旬，學校以“喜迎十八大，頌歌獻給黨”組織各班級開展紅歌比賽。這些天來，20多個班每天下午課外活動都展開了此起彼伏的練歌浪潮，走近教學樓，從教室里飄出的歌聲，學生們雖然唱的不太專業，但是那年輕人的激情，稚嫩的嗓音，還是會深深地打動人。我是級烹調班的輔導員，班主任白翎老師要我為學生演唱用手風琴伴奏，我義不容辭，很爽快地答應了。
第一次給學生排練時，我背著手風琴剛進教室，就看見教室里課桌并攏在前面，40多個學生整齊地站在教室后面，班主任領著大家用熱烈的掌聲歡迎我。一個女同學很懂事地給我搬來一個凳子，請我坐下。聽白翎老師介紹了本班參賽的兩首歌曲。一首是《走向復興》另一首是《中國人》。班主任征求我的意見先唱哪一首。我說最好是先唱《中國人》，再唱《走向復興》，走向復興的旋律有層層遞進的氣勢，可以把演唱推向高潮。在學生們排練的過程中，我提了幾個小建議，一是要與我伴奏的過門銜接好，二是走向復興的后半拍起音一定要整齊，要把休止符唱出來。大家唱的很認真。排練休息時，幾個男同學圍到我身邊，問這是什么琴，好不好學，看著孩子們驚奇的眼神，我笑著給大家介紹樂器的功能。并表示有機會再大家可以先學學口琴。我有時間教同學們。多一些愛好，以后的生活會更充實更豐富。
晚上，我到烹調班管理晚自習。走到三樓過道時，發現有一處嘔吐物，進教室后，一位戴著眼鏡的學生干部端坐在講臺旁管理學生紀律，學生們都安靜地在座位上看書。秩序井然。我問了一下學生到課的情況，便問起外面的'臟污是怎么一回事。這名學生說是一名走讀的學生在下午要放學的時候嘔吐的。打掃清潔時也不好用掃帚掃。學生主動地說：老師，我到學校食堂那里看看有沒有煤炭灰，若是有，我弄點來掃一下。我說好吧，快去快來哦。這名學生在教室后面拿上撮箕和掃帚，飛快地奔出去了。過了幾分鐘就端著炭灰跑上來了。我說：謝謝你，讓我來掃吧。這名學生不讓我掃，說老師您坐著，我掃就行了。邊說邊掃。然后把掃的垃圾端著倒在樓下垃圾箱了。這名學生回到教室。我鼓勵他做得好。這名學生不好意思地說是我們沒有主動把外面掃干凈。我和這名學生隨意聊起。這名學生家在長陽縣榔坪鎮上的一個山村。前兩年初中畢業后在江蘇昆山打過工。在一家電子公司從事電子裝配工作。每月由兩三千元收入。因為覺得是簡單工作，又回到家鄉宜昌，來學校讀烹調專業，希望有一技之長，有更好的發展。我為這名學生渴求知識主動學習技能的精神而感動。便鼓勵他堅持自己的信念和選擇，將來一定有更大的發展空間。
我在和這名學生干部聊的時候，坐在第一排的一名學生叫我，我走上前，這名學生說：老師您給我們講一個故事吧。我說講什么故事呢？老師一時也沒有準備啊。便問這名學生家在哪里。學生說：我的家在夷陵區蒼屋榜村。蒼屋榜，多么熟悉的地方！我給學生講述道：你的老家老師以前去過。我就給你講講幾十年前，我和你這么大的時候，在你們老家下鄉勞動的故事吧！那還是我們讀高中的時候，學校組織學生學農，我們打著學校的校旗，步行整整一天，到當時的宜昌縣蒼屋榜，住在農民家里，白天在田里勞動，晚上支起臨時搭起的舞臺，為老鄉們演文藝節目。學生問：那你們演哪些節目呢？我說：有歌舞《喜送公糧》；合唱、二重唱、獨唱、快板書；有笛子獨奏《揚鞭催馬送糧忙》，二胡齊奏《草原上的紅衛兵見到毛主席》，我也上臺表演手風琴獨奏呢，我們是自己背著大鐵鍋，自己煮飯。就和部隊生活一樣，那段日子雖然很艱苦，但是同學們在鄉下生活很快樂。十幾歲的我們學會了吃苦。為后來的工作打了基礎。這名學生說：老師：現在我們家鄉蒼屋榜變化很大，路也修得很好了，包一個面包車幾個小時就到我們家了。老師您再到我們家鄉去玩吧？看著學生淳樸熱情的眼神，想象著那片山清水秀的小山村，我真是很想再去看看。于是答應學生，有機會時一定去。
周末的上午，學校搭起舞臺，正式拉開紅歌比賽的序幕。有幾個班的班主任都讓我幫忙給同學們合唱伴奏。我都應承下來，在寒冷的冬季，在凜冽的晨風中，同學們意氣風發的演唱，稚嫩而嘹亮的歌聲，飄過天際，穿越歲月的天空，我仿佛又回到多年前的學生時代，又找到在以前中學文藝宣傳隊演出的感覺?？粗溟L大，伴隨學生成長，也許，只有身為教師，才能真正體驗到成長的真諦，感受到無言的幸福。
成長的味道小學記敘（實用19篇）篇七
我們剛出生，在嬰兒時期，整天被父母呵護、疼愛。處處洋溢著甜甜的味道，這種甜一直甜到你的心坎里。
過了幾年，我們漸漸長大，進入兒童時期，整天過著無憂無慮的生活，可以盡情的歡笑。那種感覺似神仙。天天洋溢著快樂的味道，這種樂一直樂到你的心窩里。
歲月悠悠，我們進入了青少年時期，度過初中生活，也就是我們現在的生活。我們每個人進入到一個新的環境，都想要彌補之前的不足，努力做得更完美。隨之，我們的學習任務也越來越重了，壓力也會增大。我們住宿的同學會感覺自己離不了父母。
剛開始，覺得自己很無助，做什么都不知所措，才體會到原來父母對我們有這么重要，我們是這么地依賴父母。不過，我們在成長，也懂得了一個道理：不管你是誰，你遲早要離開父母，離不離開，只是個時間的問題。你不可能一輩子都依靠，過著坐吃等穿的生活。就像鳥兒早晚要離開鳥媽媽，自己學會生存。我們一定要鍛煉自己，克服依賴性，做一個全新的自我。不再讓父母擔心，不再讓父母受累，要用自己的實力來證明我們不要當一個不去奮斗的人，這樣可能會令人看不起。這時，分分洋溢著成熟的味道，這種味道會讓你看透一切。
不管我們以后經歷什么，我們或許小時候不懂，不過，我們在成長，在長大，我們會戰勝一切！
我們的每一次成長都是由時間來見證的，每一次都有幸福的味道……
成長的味道小學記敘（實用19篇）篇八
家，本是衣食住行的居所，在脫離一天的勞頓之后，可以放松身心，安然入睡的溫馨港灣。人至中年，這樣的感覺更加真切。
由于工作的原因，我只能在每個周六回家一次。剛好和在校住宿的兩個孩子同步，不知道算不算和國際接軌。
其實，我們一家人工作學習都在同一個城市。兩個孩子在省城讀書，我在城市的邊緣地區工作?，F代化的大城市交通便利，如長龍一般的車流，也讓道路堵塞成為堵心的事。為了不影響正常的工作學習，周一到周五我們三個人都在各自的“崗位”上以崗為家，也算是各盡其責。只有妻子是名副其實朝九晚五的上班族，也是家里最盡職的留守人員。
周末一到，各路神仙匯集到家里，女主人不用打電話詢問，首要任務就是安排上好的飯菜。等待著三方“賓客”聚齊用餐。
先前，只有我一個人長期在外工作，家成了定期住宿的客棧，平日里家里常住的人口就是他們娘仨人，他們也習慣了沒有我在家的生活，有事的時候，電話是最直接的聯系方式。沒有特別重要的事，我只能循規蹈矩地在周末時按時回家。
這樣的生活模式有個好處，那就是可以匯集一周以來各方面的新鮮事，周末的時間在愉快的氛圍里輕松度過。
自從兩個孩子住校以后，我漸漸地發覺妻子似乎有些孤獨的感覺。孩子們小的時候，上學都是早出晚歸。晚上，家里面孩子們看書寫字，妻子在旁邊靜靜地陪著他們把作業寫完一起休息，她樂此不疲。兒子上學，從幼兒園到初中畢業一直是她接送，一年四季都是如此。好在兩個孩子也算爭氣，沒有辜負她多年來的苦心。女兒高考以優異的成績上了大學，兒子也上了省重點高中，也算是對她多年辛勞的告慰。
關于孩子的教育，于我來說是沒有多少可以說道的東西。長期在外工作，和孩子們真正相處的'時候不是太多。我只能在短暫的相聚時間里告訴孩子們該用什么樣的學習方法，以及對未來的憧憬，還有一些做人的道理，如此蜻蜓點水般一說而過。除此之外，我再也不能給他們灌輸什么有價值的東西。
其實，對于孩子的學習，我真的不想多說什么。畢竟自己也讀了很多年的書，有些倦怠了被父母強壓學習的方法。我認為興趣才是做好一切的根本，強制性的學習方法似乎有種“強扭的瓜不甜”的思想在我的內心作祟，這不免讓我想起自己曾經的經歷。
記得我的小時候，鄉下的孩子很多。每到周末，外面小伙伴們嬉鬧聲扯動著我頑皮的心，蠢蠢欲動的妄想總會被母親犀利的眼神鎮住。外面小伙伴快樂的歡笑聲不絕于耳，哪里還有心思看書啊。于是乎，只能裝模作樣地捧著書本，僵硬的手半天沒有寫出一兩個字。偶爾，趁著母親不在家里的時候，做賊心虛地溜了出去。每每都會在母親責罵聲中灰溜溜地走回來。說實在的，不能埋怨母親，我那時玩得可謂廢寢忘食了。
后來，漸漸地長大了。也懂得了讀書的益處，母親不再向從前那樣盯著我讀書。只是家庭條件不好，哥哥們一個個到了結婚的年齡。母親整日不知疲憊地忙碌著，以此償還哥哥們蓋新房、結婚欠下的債務，我只能在半工半讀的時光中度過酸澀的時光。也就是從那時起，我發覺自己成熟了起來，懂得了一份擔當的責任。
如今，回味起來成年不是以年齡的大小作為標準的，而是應以心里的成熟作為依據才是確切的。
前些日子，一個朋友告訴我，她的老公白天在農場里干活，那個農場的工作還是她老公的父親退休給他頂替的合同工。那個年代，找一個合同工結婚算是挺不錯的選擇。只是這么多年來，他那個老公似乎沒有沒有什么改變，工作上沒有建樹，生活中沒有擔當，四十多歲的人了，衣來伸手，飯來張口，幾乎每個晚上捧著電腦玩游戲到深夜。遇到工作上，生活上的難題都要她去解決。也許這些不能完全歸咎他的老公。自幼擁有的良好的家庭環境造就出不思進取的性格，無憂無慮的日子過著自然成熟的慢一些。因此，他的成年受暖冬的原因推遲了許多，甚至會一輩子在童真的溫床上度過。
說真的，我很羨慕這樣的人，活的很灑脫，無需如我一樣在現實的坎途上疲于奔命。許多人不喜歡“二”這個字，但是加上另外兩個字，恐怕不喜歡的人就少多了，如官二代，富二代之類的東西，恐怕會羨慕得要死。不要說別人，我也嫉妒得不行，只是我沒有這樣的福分而已。
但是，我有一點是值得肯定的，那就是我比他們低調，謙遜得多。因為我沒有可以炫耀的資本，所以我只能一步一個腳印地低著頭前行。哪怕再大的困難也要自己去承受，否則，我只能在別人蔑視的眼光里餓著肚子活著。
回過頭想想已經過去的日子，會有一種酸酸的感覺。剛結婚的那些日子，雖不能說吃不飽穿不暖，也算是窮的叮當響。結婚靠同學的幫助緊巴巴地舉行了簡約而“隆重”婚禮，之后立業再也不好意思去找他們了。于是，想問親戚幫忙，結果不是吃閉門羹，就是看冷臉，有些世態炎涼的苦澀味，真的是一種煎熬啊。還好一直有妻子在身邊勉勵著才沒有感覺孤單。
記得上學的時候，老師說過，路是走出來的。不能老是困在家里。于是，在百無聊奈的困境中走了出去，出了遠門而且一去數年。
那些年，在外面的經歷無需細說。正在懂得了擔當與忍耐，遇到再大的艱難與委屈，心平靜如水，不像以前那樣怨天尤人地憋屈。性格隨和了許多，懂得體諒別人的過失，也懂得解決困難的辦法，日子在不知不覺中安然度過。
如今，早已擺脫了困乏的生活，卻時常會眷戀過去的那些日子。雖然曾經經歷的往事有過許多的坎坎坷坷，還有許多心酸的味道，但是回味起來依然會有種幸福的感覺。因為有這些足跡在一直激勵自己一步步的前行。
20xx年十月下旬，學校以“喜迎十八大，頌歌獻給黨”組織各班級開展紅歌比賽。這些天來，20多個班每天下午課外活動都展開了此起彼伏的練歌浪潮，走近教學樓，從教室里飄出的歌聲，學生們雖然唱的不太專業，但是那年輕人的激情，稚嫩的嗓音，還是會深深地打動人。我是2012級烹調班的輔導員，班主任白翎老師要我為學生演唱用手風琴伴奏，我義不容辭，很爽快地答應了。
第一次給學生排練時，我背著手風琴剛進教室，就看見教室里課桌并攏在前面，40多個學生整齊地站在教室后面，班主任領著大家用熱烈的掌聲歡迎我。一個女同學很懂事地給我搬來一個凳子，請我坐下。聽白翎老師介紹了本班參賽的兩首歌曲。一首是《走向復興》另一首是《中國人》。班主任征求我的意見先唱哪一首。我說最好是先唱《中國人》，再唱《《走向復興》，走向復興的旋律有層層遞進的氣勢，可以把演唱推向高潮。在學生們排練的過程中，我提了幾個小建議，一是要與我伴奏的過門銜接好，二是走向復興的后半拍起音一定要整齊，要把休止符唱出來。大家唱的很認真。排練休息時，幾個男同學圍到我身邊，問這是什么琴，好不好學，看著孩子們驚奇的眼神，我笑著給大家介紹樂器的功能。并表示有機會再大家可以先學學口琴。我有時間教同學們。多一些愛好，以后的生活會更充實更豐富。
晚上，我到烹調班管理晚自習。走到三樓過道時，發現有一處嘔吐物，進教室后，一位戴著眼鏡的學生干部端坐在講臺旁管理學生紀律，學生們都安靜地在座位上看書。秩序井然。我問了一下學生到課的情況，便問起外面的臟污是怎么一回事。這名學生說是一名走讀的學生在下午要放學的時候嘔吐的。打掃清潔時也不好用掃帚掃。學生主動地說：老師，我到學校食堂那里看看有沒有煤炭灰，若是有，我弄點來掃一下。我說好吧，快去快來哦。這名學生在教室后面拿上撮箕和掃帚，飛快地奔出去了。過了幾分鐘就端著炭灰跑上來了。我說：謝謝你，讓我來掃吧。這名學生不讓我掃，說老師您坐著，我掃就行了。邊說邊掃。然后把掃的垃圾端著倒在樓下垃圾箱了。這名學生回到教室。我鼓勵他做得好。這名學生不好意思地說是我們沒有主動把外面掃干凈。我和這名學生隨意聊起。這名學生家在長陽縣榔坪鎮上的一個山村。前兩年初中畢業后在江蘇昆山打過工。在一家電子公司從事電子裝配工作。每月由兩三千元收入。因為覺得是簡單工作，又回到家鄉宜昌，來學校讀烹調專業，希望有一技之長，有更好的發展。我為這名學生渴求知識主動學習技能的精神而感動。便鼓勵他堅持自己的信念和選擇，將來一定有更大的發展空間。
我在和這名學生干部聊的時候，坐在第一排的一名學生叫我，我走上前，這名學生說：老師您給我們講一個故事吧。我說講什么故事呢？老師一時也沒有準備啊。便問這名學生家在哪里。學生說：我的家在夷陵區蒼屋榜村。蒼屋榜，多么熟悉的地方！我給學生講述道：你的老家老師以前去過。我就給你講講幾十年前，我和你這么大的時候，在你們老家下鄉勞動的故事吧！那還是我們讀高中的時候，學校組織學生學農，我們打著學校的校旗，步行整整一天，到當時的宜昌縣蒼屋榜，住在農民家里，白天在田里勞動，晚上支起臨時搭起的舞臺，為老鄉們演文藝節目。學生問：那你們演哪些節目呢？我說：有歌舞《喜送公糧》；合唱、二重唱、獨唱、快板書；有笛子獨奏《揚鞭催馬送糧忙》，二胡齊奏《草原上的紅衛兵見到毛主席》，我也上臺表演手風琴獨奏呢，我們是自己背著大鐵鍋，自己煮飯。就和部隊生活一樣，那段日子雖然很艱苦，但是同學們在鄉下生活很快樂。十幾歲的我們學會了吃苦。為后來的工作打了基礎。這名學生說：老師：現在我們家鄉蒼屋榜變化很大，路也修得很好了，包一個面包車幾個小時就到我們家了。老師您再到我們家鄉去玩吧？看著學生淳樸熱情的眼神，想象著那片山清水秀的小山村，我真是很想再去看看。于是答應學生，有機會時一定去。
周末的上午，學校搭起舞臺，正式拉開紅歌比賽的序幕。有幾個班的班主任都讓我幫忙給同學們合唱伴奏。我都應承下來，在寒冷的冬季，在凜冽的晨風中，同學們意氣風發的演唱，稚嫩而嘹亮的歌聲，飄過天際，穿越歲月的天空，我仿佛又回到多年前的學生時代，又找到在以前中學文藝宣傳隊演出的感覺。看著小樹長大，伴隨學生成長，也許，只有身為教師，才能真正體驗到成長的真諦，感受到無言的幸福。
成長的味道小學記敘（實用19篇）篇九
秋天是豐收的季節，蘋果作為秋天的主角是率先出場的。這時，大街小巷都是擺蘋果攤的，到處飄著甜甜的蘋果香氣。
小時候，我是最愛吃蘋果的，大家都情切的稱我為“蘋果娃”。那是幾乎是“一天兩個蘋果”，一個吃一個榨汁。
一到秋天，我就嚷嚷著叫婆婆帶我去大快朵頤。我們與那賣水果的爺爺很是熟絡，他每年都是將第一批蘋果中最飽滿最水靈的挑給我們。挑完我就拿起一個在身上蹭蹭“咔嚓咔嚓”吃起來，并看著婆婆唾沫橫飛地與那爺爺討價還價。他們似乎也享受這講價的過程，總是不自覺的哈哈一笑，就像倆個可愛的老小孩。
婆婆對待我是極好的，總是把蘋果切成一個一個小塊放在盤里，扎上牙簽，端到我旁邊，恨不得送到我嘴里。
小時候我很享受這種待遇，但長大了可就不這樣了，我對她的好意越來越厭煩，既使她視力下降削蘋果時常削到手，卻按時將蘋果送到我旁邊，我也不為所動，甚至與她有言語上的沖撞。
現在我上初中了，我們的關系疏遠了，我再也沒吃過她削的蘋果。
今年夏天，婆婆病逝了，她沒能熬到今年冬天，我再也沒有機會吃她親手削的蘋果了。
待樹上葉子微黃時，我惦記那蘋果的味道，便穿過大街小巷，找到記憶中的水果攤。
攤主的頭發全白了，也不像以前那樣精神頭十足了。不過他見到我立馬興奮的坐起來。他感慨了我這幾年的巨大變化，還不停的詢問婆婆的近況。我只笑笑，沒有作答，他也沒有追問，只是一臉惋惜，想必是明白了吧。
他挑了幾個最紅最新鮮的大蘋果塞在我懷了，招呼著我品嘗?？粗撬`靈的蘋果和果攤邊不復存在的講價者的身影，一陣蕭瑟的秋分吹過，眼眶有點濕。想都不想拿起一個啃下去。果香在唇齒中蔓延，雖是從前的味道。不過與從前相比多了一絲苦澀罷了。
成長的味道小學記敘（實用19篇）篇十
如果成長有味道，它會是怎樣的呢？飛奔在回家的路上，可憐的肚子早已唱起了空城計。人還沒進家門，眼前的世界仿佛已經被美味佳肴充斥了。
出乎意料的是，推開家門，家里靜悄悄的……咦，人都去哪兒了？去冰箱尋覓一下食物，冰箱門上赫然貼著一張巨大的紙條：“文文，嫂子生了！午飯自己解決！”
我的小侄子，來的也真是突然！吃不到飯的沮喪一掃而光，一股興奮的熱浪，涌上心頭：自己動手，做頓大餐！哥哥他們回來，可以給嫂子帶點兒我的手藝！嗯！就這么決定了！
我大步流星的來到廚房，掃蕩了兩圈，發現只有土豆躺在角落里。哎！就是它吧！從柜子里拿出土豆，我就開始削皮大戰了。可由于手法不熟練，皮削的太厚，第一個土豆經過我的摧殘，成功“減肥”，丑陋不堪，剩下不到一半的體重。哎！平時看媽媽做的時候不是挺簡單的嗎？怎么到我這里就變成這樣了！我不禁有些郁悶。
想想還在醫院里的大家，深吸一口氣，我又拿起一個土豆削了起來。這一次，我吸取了前面的教訓，輕輕地把刀劃進皮里，再慢慢往下推，果然，這一次削的土豆很漂亮。感覺漫長的幾個世紀過去了，我才削好了三個土豆，并把它們洗的雪白雪白的。
我把菜刀拿了過來，開始切土豆了，我先把土豆切成一片一片的，再把它對齊切成絲，雖然厚薄不均勻，長度也不一樣，但我還是挺滿意自己的勞動成果的。
顫顫巍巍地打開火，在鍋里倒了一些油，覺得少了就又倒了些。大約兩分鐘后我看到油冒煙了，就趕緊把切好的土豆絲倒了下去，用鏟子翻炒著，可是，我的動作太大，有好多土豆絲都被我翻到了鍋外面。我又拿出了調料盒，學著媽媽的樣子撒了些鹽和味精，又炒了幾下后我關掉了火，嘗了一口，真咸！
正當我在廚房手忙腳亂的時候，爸爸走了進來：“喲，我閨女，可以呀！”夾起一筷子土豆絲塞進嘴里……“爸，咸！”我的話被爸爸手心里的暖，化掉了。只記得眼前晃動著爸爸豎起來的大拇指，還有他說的“贊”。
我的成長，就是一盤咸咸的土豆絲，嘴里咸咸的，心里甜甜的！
成長的味道小學記敘（實用19篇）篇十一
已經是傍晚了，在橘黃的路燈的照耀下，一切顯得那么安詳。南方的氣候暖和，此時的樹葉還很茂盛，染上了一層橘黃，看上去有些滄桑。來來往往的路人，穿梭在回家的路上。路燈都掛上了紅燈籠，一串一串映著燈光，遠遠望過去，整齊，喜慶，頗有過年的味道。
是啊，又一年過去了，又長大一歲了。手里不再是握著彩色汽球，取而代之的是白紙黑字的成績單；耳朵里聽的不再是讓自己活蹦亂跳的兒歌，卻是沒完沒了的聽力訓練。
此時，她站在街頭，橘黃的路燈溫暖了頭頂的夜色。來往的喇叭聲，一點兒也不會擾亂她的思緒。
自己長大了么？所謂的變成熟，或許除了知識見長外，更重要的是弄清理想與現實的差距。曾經聽說過，小學想當科學家，初中想當企業家，高中想當白領，而到了大學，只想畢業后有一份工作能養活自己，追求越來越低?？茖W家企業家那是理想，白領工人那是現實。雖然理想更進一便是現實，但畢竟不全是這樣。從科學家到一份簡單的工作，一方面是赤子之心的隱褪，另一方面，也是分清理想與現實的過程。
她莞爾一笑，呵，還是手中的考白薯最現實，至少還可以添飽肚子。
年少就像一個骰子，有棱有角，每一面都不一樣。喜怒哀樂，多么自然，多么張揚！慢慢成長，慢慢把棱角磨光，到最后變成圓球狀，滾滾滑滑，無棱無角，每一面都一樣。
追求的改變有多漫長，成長就有多漫長。從方到圓的磨礪有多痛，成長就有多痛。
夜色已經變成深藍，更映出路燈的明亮。拍拍掉落在身上的白薯，她笑著，轉身，走了。
慢慢地蛻變，長大的彼岸，它到了么？是的，正在成長。
成長的味道小學記敘（實用19篇）篇十二
我也嘗過成長的味道，那就是“辛辣”的第一次。那是我第一次做飯時的經過。
我先把米倒入盆里，然后盛上水淘米。原來透明的水變成了乳白色，接著我把淘好的米放進電飯煲里，插上插座，打開開關。米飯就開始煮上了。
接下來我炒的菜是我最愛吃的土豆絲。炒土豆絲的配菜是土豆，洋蔥，辣椒。我仔仔細細地把土豆皮削掉，再沖洗干凈。我學著媽媽的樣子開始切土豆絲，可是不管怎么切都沒辦法切成土豆絲，卻切成了土豆條。
我再把洋蔥的皮剝了，開始切洋蔥絲?？墒菦]切幾下眼睛就辣得睜不開了，還不停地流眼淚。于是我趕快用清水洗眼睛。就這樣反復好幾次才切好了洋蔥。
這下就是切辣椒了，切辣椒就簡單多了。接下來就是大展身手的時間了。我在鍋里倒一勺油等油冒煙了把土豆條，辣椒，洋蔥放入鍋里，頓時，發出“噼里啪啦”的聲音。突然有油濺到我的手上，我趕緊把手縮回來，拿著鐵勺小心翼翼地炒來炒去。然后放好鹽和醋，加上水，等菜熟了就好了。
過了一會米飯好了，打開電飯煲卻發現米飯不是一粒一粒的，卻像米粥一樣全都粘在一起。菜也熟了，雖然沒有媽媽炒的好看但是也可以入口。
這就是我第一次做飯的經過。原來做飯也不是一件簡單的事。通過這次做飯也讓我嘗到了什么是“辛辣”的味道，什么是甜甜的喜悅，什么是苦澀的味道。
成長的味道小學記敘（實用19篇）篇十三
無憂無慮遍灑陽光的童年，偶爾也會露出陰霾，想必大家都有成長中的煩惱吧。今天我給大家分享一下，我成長中的煩惱。
我的爸爸常年在外地工作，每年都徘徊在各個地區。一年之內，偶爾回來幾次，也只不過呆幾天就走了。有時甚至一年到頭，一次都不回來。
一天，爸爸打電話回來，口口聲聲地說有一個月的假期。這一個月都在家里，我聽到后非常高興。一陣醉人的快樂浸透了我的心，我等待著。時間一天一天地過去了，可都到了月底，爸爸還沒有回家?！安皇钦f好了嗎？這個月都在家里的呀！”我低著頭，小聲嘀咕著。爸爸這一次又失言了，但是我一想到爸爸工作就是為了我們，讓我們有更好的生活。我不斷地安慰著自己，不要生爸爸的氣。我等啊等，一直等到這個月的最后一天。爸爸打來電話說：“因為單位上臨時布置了新的任務，這個月的工作比較繁重。所以這個月沒能回家，還有今年呀，我可能也不能回家了?！闭f完，那邊便把電話掛掉了。我聽了以后失望極了，“今天好不容易打電話過來，卻……”
還記得有一年春節，我心里非常高興，因為每年過春節，爸爸都會抽出時間來回家一次。而且這次春節爸爸還說要給我帶禮物呢，我心里甭提多高興了。那天早晨，我以為會和原來一樣，一起床就見到爸爸。可那天不同，我起床以后在屋子里找了一圈，也沒有見到爸爸的身影。突然，“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”電話鈴響了，我飛快地跑過去接起電話?！皟鹤?，今年春節我不能回家了，因為……”爸爸還沒說完，我就把電話掛了。我的心猶如上萬只螞蟻咬著，我呆呆地站在那里，始終回不過神來。眼眶中突然掉下什么東西，潮濕地劃過我的臉頰，在干燥的皮膚上留下一道曲折的線。
這就是我成長中的煩惱，我希望爸爸能早日回家和我們團聚，錢是永遠也掙不完的。煩惱有時充滿苦澀，有時也摻雜著幾分遺憾。但即使是這樣，成長的魅力，依然不可抗拒。人需要成熟，也需要成長，在煩惱中，我也在成長。
成長的味道小學記敘（實用19篇）篇十四
成長的味道是辣，它充滿著激情，讓我心潮澎湃。17歲的我經歷著人生的雨季。我可以為了我的成長而奮斗，那就是我的大學，也許很好笑，因為我沒有某所明確的大學目標，但沒關系，我會全力以赴走出屬于自己的路，我相信，一切都會水到渠成，我努力了，我付出了，定然會有收獲。我確信：我的地盤我做主。
成長的味道是辣，如果有得選，我愿意品嘗這辣味，一直走下去。
年紀正當年少，歲月正直青蔥。我愿攜著這酸甜苦辣，陪我一起成長。
成長的味道小學記敘（實用19篇）篇十五
嘗過酸，我也當然嘗過甜。今年十一，我終于履行了我的諾言，時隔一年多，我和我的初中朋友再次相聚。重逢的我們十分開心，相互問彼此的狀況。也許，是成長讓我們更懂得友誼的珍貴，那兩天我很開心，很久未見的我們依舊親密無比，依舊還是彼此最好的朋友，我仿佛懂了“初中，那是我們回不去的從前，但當站在那時，我們還是彼此那個美好的少年”這一句話。是的，在成長面前，在時光面前，我們的友誼不會散。成長的味道是擁有友誼的甜。
成長的味道是甜，它讓我明白友誼的珍貴。
成長的味道小學記敘（實用19篇）篇十六
成長的滋味成長，一片浸泡在牛奶上的檸檬，分不清是清還是純。成長，又仿佛是一層朦朧的輕紗，能看到輕紗里的東西卻怎么也看不清楚。
成長的滋味究竟是什么？是甜的么？還是澀。幼兒時代，陪伴著我的是糖，棉花糖，入口就融化的甜。再大些，伴隨著我的便是棒棒糖，一圈牛奶一圈水果味的棒棒糖，是一種循環了又循環的甜。現在的我，甜、酸、澀，似乎成了我成長中的三部曲，而恰似這種滋味的，是檸檬。
加了糖的檸檬汁，甜中帶酸，酸中略甜，似乎也像是成長中的成功與失敗。不管是成功或是失敗，過程永遠是艱辛的。沒有勤奮地學習和鉆研，人的一生就不會有成功。一張張獎狀，便是我努力了，并成功了的最好證明。其實我認為，成功、失敗，都是一樣的，最后都是喜悅，都是甜。
檸檬茶的味道，澀。雖然澀是我最不喜歡的滋味，但在我的成長中，卻少不了它，那就是淚水。淚，有喜悅的淚，懊悔的淚，委屈的淚，然而我最討厭的就是被挫折打倒的淚，那是種懦弱。小鳥有了翅膀，學會了飛翔；鮮花有了花香，學會了芬芳；我們有了挫折，才學會了成長?？奁且环N不滿，是一種發泄嗎？我無法找出正確的答案。
放棄真的是為了飛翔嗎？到我們事業有成的時候，再回首望望過去自以為很優秀的事情，卻會覺得很可笑。不說的太遠，就說我現在六年級，看看以前三年級很優秀的作文，倒會責怪自己，當時那種沒有水平的文章怎么寫出來的啊？那可能就是成長的樂趣。
過去，轟轟烈烈的回憶被我們轟轟烈烈淡忘，現在，點點滴滴的憧憬被我們點點滴滴記起。永遠敘述不完的成長的滋味，只有自己才能慢慢的品味。
成長的味道小學記敘（實用19篇）篇十七
天吶，突然發現自己長大了，我喜歡長大的感覺，卻不喜歡長大給我帶來的一切壓力。第一天來到學校上課，那感覺太陌生也太新奇了，各科老師介紹完自己，開始了同一個活動，讓我們做自我介紹，當輪到我時，心里跳得非常厲害，臉也紅了，手心里都冒汗了，那時候我特別想家，但是現在卻回不去。只能映著頭皮慢慢的說，心里想著媽媽，告訴自己不能出丑。
終于放學了，現在我才發現我對這個學校如此陌生。對初中生活的陌生，我想去食堂吃飯，卻找不到食堂在哪。好不容易找到了，握著手中的飯卡，準備買飯，可我發現我不知道怎么打飯，碗筷在哪、多少錢、有什么吃的…突入其來的問題，使我有一些不知所措，但是我很快就解決了。我走到門口，跟著一位剛進來要打飯的學生，找到了筷子，著我站在買飯的地方，看他們怎么打飯，當我知道了，解決了這樣問題，飯都賣完了，我買了兩個包子，狼吞虎咽的吃。
我相信，我會慢慢的融入這個集體，宿舍中，生活中，我相信美好的日子在不久的某個明天。
成長的味道小學記敘（實用19篇）篇十八
看著那些小朋友玩得那么開心，他們無憂無慮地玩。幾年前我也是這樣，人長大了，煩惱也多了。想起那些煩惱我頭就疼了。我真的不想長大。
我的學習成績只處中上水平，小考的時候我差點考不上。上了初中我發現自我越來越不喜歡學習了。媽媽常常說：“你怎樣不努力學習，你怎樣考高中啊，你初中就差點靠不上，你如果考不上，你以后的工作怎樣辦啊?你這初中文憑那有人要你，你又沒有什么特長，你去干什么呢啊?此刻讀書才出息啊，孩子讀書是為了你自我啊，不是為父母啊。”是啊，此刻不讀書哪有出人投地的一天啊，此刻連有些大學生都沒有工作啊。想起這個問題我心就煩。
剛上初中，一切都是那么的陌生，老師、學校、同學。一個學期就這樣過去了，有很多同學我都不認識，我不明白怎樣樣去和他們溝通。上體育課的時候，有很多同學都在一齊玩，我很想跟他們一齊玩，但是我不明白怎樣樣和他們說。
前天，媽媽偷看了我的日記，我很惱火，就去跟媽媽講道理，可媽媽卻說做父母的就應明白孩子的一切。日記里都寫了我的小秘密，讓人明白了就象被人赤裸裸地看透了。我跟媽媽吵架了，這幾我們都在冷戰中。
我多么期望一生中沒有煩惱，那該多好啊!但是人不可能沒有煩惱，就象在陽光普照下，也難免回出現短暫的陰云。其實煩惱并不可怕，關鍵是你怎樣樣對待它。從今以后，讓我們一齊處理煩惱，消除煩惱，讓我們帶著多彩的夢走向成熟!
一回到家，我就匆匆奔向廚房，準備先用實驗來證實我的猜想。我從柜子里翻出了一個小時侯用的金屬小湯碗，向里面裝自來水，大約到離碗口5cm時，我把它放到了一塊小毛巾上。我看著小碗，回想著商人的做法。我留意翼翼地把中指的指肚貼在小碗的邊緣輕輕地摩擦，一邊緊盯著小湯碗里水的變化。令我驚訝的是，水面只是有一些小小的波動，但那怕連一滴水也沒有彈起來，更別提濺起水花了。怎樣會這樣呢?我加大了力度使勁摩擦，卻也只是徒勞，反而把水給打翻了。我百思不得其解，明明與商人的手法一模一樣呀!難道，商人果真有魔法?我開始有些懷疑。
就在我的問號一個又一個地冒出來時，我想到了第一節科學課老師說過的話：“凡事都有它的科學原理，我們就應崇尚科學，透過科學的角度去看世界!”是呀，會不會是我的操作過程出現了問題呢?我再一次細細地回想著商人的動作，過程。先裝水，擦手，把碗放到毛巾上------呀!我忘了擦干手!我趕緊用紙巾擦干了手上的水，重新開始我的實驗。這一次，我用飽滿的食指和中指指肚搭在碗沿，輕輕地來回移動。我屏息凝神，仔細地盯著水面。三下，四下，五下------“嚶——嚶!”突然，我感到手指下有一絲癢癢的感覺。同時伴隨著金屬小碗發出的悅耳聲響，平靜的水面迸發出了許多晶瑩的水珠。它們頑皮地在水面上來回地蹦跳，些許還濺到了我的臉上。我的實驗成功了!
原先，在雙手的摩擦之下，金屬小碗會進入一種規則的振動狀態，而當這種規則的振動滿足必須的頻率時，就會引起碗中水的共振，因此就有水花濺出。春秋樂園里的商人用了金屬大碗，摩擦大碗的把手，取得了相同的效果，吸引顧客，賺取利益。
其實，生活中處處隱藏著科學。如果你有一雙善于發現，善于觀察的眼睛，就必須能找到更多生活中的科學，用科學試驗來證明一切!
在每個人成長的過程中，都不會一帆風順，經常會遇到很多傷心事和煩惱事。
記得我小時候無憂無慮，吃了玩，玩了吃?？墒请S著年齡的增長，進入學校，每天的作業越來越多，要背的書也越來越多。每天早上六點就會被媽媽謊說成七點叫起來背書，并且還要背著沉重的書包去學校。在學校里總是因為作文和考試而煩惱，就怕自己考不好，被老師批評，被媽媽罵。
記得有一次，我考了八十幾分，發現都是自己不小心做錯的，心里非常傷心。本以為回家之后，媽媽能給我一點安慰，可出科我意料的是，媽媽不但沒有給予我安慰，而且還罵了我一頓說：“看，不是你不會做，都是你粗心大意造成的，像這樣的話，你怎么能考上一個好中學呢?去，拿媽媽買的課外作業做二頁，然后拿給我檢查?！蔽倚睦锖茈y過，但還是拖著疲倦的身驅走進書房，我看到課本上密密麻麻的字，頭發暈，心想，要是我能躺在床上睡個十天八天的那該多好呀!可那是不可能的。
要知道，在人生的成長過程中有很多歡樂，但也少不了煩惱，當你經歷了一次煩惱的“襲擊”，那你離成功就更近一步。
雨聲漸漸住了，然而我依然那樣郁悶。有許多煩惱繚繞在我腦海中，每一個都讓人無法忘記，卻是越來越深。
成長既好又壞。是與否，本是自己的選擇，卻偏偏有人控制。還說是指點迷津。其實，我們比大人還了解自己，是非分得很清楚，小孩有自己的天性，雖說大人們都是過來人，但那并非是一碼事，為什么你們大人不能放開雙手，讓我們自己來描繪人生呢?也許會比你們大人想像得更好更棒。
童年啊!是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。我們就好比籠中的鳥兒，不能自由自在無憂無慮的飛翔。
我無意中看見一張照片，照片上的人笑得那樣燦爛，這笑容我好象曾見過似的，嚴閉的心幕慢慢拉開了，涌出九年前的一幕，一個嬰兒手腳亂動，笑容慢慢地浮現在臉上。啊!他就是我呀!我何曾笑得那樣開心。大人們肯定不了解我們小孩，因為大人們雜亂的心思與小孩天真無邪的心思不同，而現在有些小孩的一半心思被大人感染了，所以讓我們自己來飛吧!飛吧!我們肯定能行!
我打了個哈欠，向窗外望，深吸了一口氣，頓時清香散遍全身，壓抑的心情變的舒暢了許多。
我來到了門前，準備出去玩一玩，推開了門，走了出去。。。。。。剛走了一會兒，又下起了雨，然而我的心情也一下子沉重了許多，沮喪的我只好又回到了家，自言自語道：“唉!我的壓力可真大呀!”我打開電視，里面的節目是主持人在采訪一位成功人士，他小時侯媽媽是個傻子，爸爸是個瞎子，家里十分貧窮，他六歲的時候就開始一邊學習一邊出去要飯來養活一家人。后來經過他多次努力，現在成為了一位企業家，他的事跡感動了在場的觀眾，同時讓我感觸很深，他的日子過得那么艱難，壓力更大。而我這么一點壓力就承受不了嗎?我也要堅強起來把壓力變為動力。
我想大人可能為我們將來著想才那樣做。
讓我們好好努力好好學習吧!用成績來報答父母，我相信我能行!
回想起我那無憂無慮的童年，生活的多么愉快、簡單、自由自在，身邊根本沒有什么煩惱。但是，時間如流水，隨著歲月的流逝，我已經成為一名小學六年級的學生，往日那無憂無慮、自由自在的我，早已蕩然無存，我的個子高了，學科多了，作業增了，學習也無比緊張。因此，心中的壓力越積越多，我變的憂慮，身邊多了許多煩惱。
正是煩惱把我關進了“籠子”里，使我不能自由地“翱翔”。但是，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，人的一生中不可能沒有煩惱，但我堅信沒有煩惱又何來的快樂呢?沒有煩惱今日對我們的磨練，何來今后的成功。
讓我們勇于應對煩惱，勇于戰勝煩惱，不斷地從煩惱中磨礪自我，“不經歷風雨，怎能見到彩虹?”我的成長之舟雖然不穩，也有驚濤澎湃，但正是因為這些驚濤，讓我學到了不少，鍛煉到了不少，我從煩惱中發現了快樂!
成長的味道小學記敘（實用19篇）篇十九
日子一天天過去，我們一天天長大。在過去十多年的成長歷程中，我們經歷了無數個成長故事。每一個成長故事都有一種特別的味道，不管哪一種味道都讓我們回味不已。
淚水咸。
那個春日的早上，爸爸教我騎自行車。那是我第一次騎自行車，才剛剛坐上去，正想把腳踩在腳踏板上，卻已經摔了個狗啃泥?！昂猛窗。 蔽掖罂奁饋?，淚水流進了我的嘴巴里，那時，我嘗到了一種咸咸的味道。爸爸安慰我說：“沒事，摔幾次就會了?！闭绨职炙f，在我的努力下，成功地學會了騎自行車。
作業苦。
那個夏天的傍晚，我正在為背一整本語文書而感到痛苦不堪。我已經背了整整三個小時了，可是還沒有背完。當時，我感到頭暈目眩，心里說不出的難受，恨不得把這本書都撕了。可是，不背完，媽媽不簽字，那就意味著第二天不但要繼續背課文，而且還得被罰作業，這樣投籃不成，反而又增加了一個作業，那豈不是更加痛苦了嗎？那一刻，我覺得自己正在喝一劑中藥似的，心中苦澀不堪。
勞動甜。
那個冬日的午后，爸爸媽媽都有事出去了。我看到客廳里亂糟糟的，決心來一次“大掃除”。我把所有的垃圾收拾到垃圾桶里，把陽臺上的衣服收進來疊好。等收拾完了，我感到筋疲力盡，但看到家里干干凈凈的，又一下子高興起來了。那一刻，我就像吃了蜜糖似的，心里甜甜的。
我想成長路上還會發生許許多多的成長故事，我愿意去經歷，也愿意去品嘗更多的成長味道。