優秀作文具有獨特的個性和獨到的觀點，能引起讀者的共鳴，留下深刻的印象。以下是一些引人深思的優秀作文摘抄，讓我們一起來感受文字的力量和創作的魅力。

落葉落葉頌（通用21篇）篇一

近看潔凈無瑕。

誰嘆故人留下遺憾。

染胭脂涂上紅妝。

落花飄散在天之涯。

窗前潔白月光。

再看歲月披上風霜。

再回頭無盡牽掛。

落葉伴雨下冬去春回轉。

誰還在原地回望。

在看不透的過往在想不出地方。

埋葬和生長出希望。

落葉伴雨下模糊了天堂。

誰還在盡頭呼喊。

落葉婉轉而憂傷又似無牽無掛。

悠揚地飄到水面上在枯黃。

落葉婉轉而憂傷又似無牽無掛。

隨著風輕輕話著誰的殤。

落葉落葉頌（通用21篇）篇二

落葉落葉頌（通用21篇）篇三

時令初冬，樹葉紛紛從枝頭飄落，正如《立冬》一詩中秋風吹盡舊庭柯，黃葉丹楓客里過的景象。

我站著觀賞這外面的葉景，看著葉子一片憔悴的樣子，心里感覺一陣寒顫。如果我是一片，我會怎樣感嘆人生？是抱怨還是快樂？葉的一生是那么的高尚，它不懂索取，一生只奉獻。經歷無數的`風吹日曬，夏天它是樹蔭，為人們遮陽。秋天它是營養樹的精華，落紅不是無情物，化作春泥更護花。時時刻刻在完成著自己的使命！

一陣寒風吹來，我聞到了味道，葉子不斷的在地上翩翩起舞，猶如蝴蝶纏纏綿綿。

我突然遐想，我變成一個流露街頭的老藝術家，拿著畫筆，蘸著顏料，坐在滿天風舞的群中，用靈感創造屬于大自然的藝術美。那種感覺該是有多么幸福，多么奢侈?。?/p>

落葉落葉頌（通用21篇）篇四

碧空如洗的藍天上微掛著幾絲云霧，空氣中溢滿著涼風洗刷過的清新氣味。一片干枯的也從樹梢飄落，乘著風起伏了下，輕輕蕩至地面，靜無聲。

我伸手輕輕托起片枯葉，原本潤滑平整的葉身變得干枯不平，那細小的葉脈竟輕微突起，哦，不是的，只是那外衣開始慢慢變脆，將不明顯的脈絡凸顯了出來。略略看去，竟神似年邁老人的手背，那倉皺的皮膚如此干燥，從而使血管突出了些許。讓人無端生出幾分悲涼的情緒。

霎時，一陣秋風拂過，那微曲的葉漸漸飛離了樹的懷抱，陪伴著清風如蝴蝶般翩翩起舞，演奏著屬于自己的生命樂章。再立足觀望，我驚訝的發現那突兀的紋路如同蝴蝶翅膀那精致的細紋，蔓延至每一處。紛紛灑灑的枯葉競相飄落，如此美麗！如此震撼！

足下已然鋪了一層薄薄的，伴隨著步伐的節奏，發出有規律的“沙沙”聲，如同一支秋月小舞曲。走在上面像是走在柔軟的地毯上，這地毯漫山遍野，散發出一股泥土潮濕的清香。

突然，一棵松果竟“咕嚕?！狈瓭L到我的腳邊。我不禁覺得好笑，彎腰拾起它，輕輕掂了掂，沒想到還很厚實，分量很足。這下松鼠可不怕沒食物過冬了。我這么想著，心里不禁愉悅了幾分。

一朵白色映入了我的視野，是朵還未完全開放的野菊花。那如雪般的白在一片的襯托下十分顯眼，招人喜愛。那細嫩的小小身軀挺得直直的，迎著秋風開放。我走近幾分，發現它竟然是生長在石頭間的縫隙中，靠著一點土壤便足以開放，是如此堅強，如此強大的美麗。

秋色原本也如此美好！紛飛，霜葉映紅。大自然的魅力不禁讓人流連忘返。雖還未到深秋，這景色依然令人贊嘆。轉瞬間，又再次飛舞起來，你聽見過飄落的聲音嗎？最美麗的事物是無聲的！靜無聲，卻在我的心底激起片片漣漪，成為一段最美麗的秋天的記憶。

落葉落葉頌（通用21篇）篇五

來到樓下，我輕輕地拾起一片楓葉，那紅彤彤的葉面上有著清晰的時脈，邊緣上長出均勻的鋸齒，樣子雖然像伸開五指的小手，但顏色卻像一團燃燒的'火焰。

又一陣風吹過來，我理了理被風吹亂的頭發，放眼望去，只見樹葉“沙沙”響起來，紛紛落下。是啊，大樹即將冬眠了，因為它要積蓄養分，所以秋葉會毅然隨風而去，自甘葉落歸根，入土為肥，為來年再現郁郁蔥蔥，果實累累的世界，奉獻著自己，真是“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”

落葉落葉頌（通用21篇）篇六

吃過晚飯，獨自閑步在林中。

夏日的黃昏，美美的，總讓人感覺有一些別樣的韻味。余溫就像含在嘴里的薄荷糖一樣，慢慢地化去了。早已沒有了惱人的蟬叫，暮云也收拾起了自己那美麗的裙擺，林中仿佛披上了一片靜謐，清爽。血紅的殘陽，無力地收拾自己那最后的余輝，任它隨意撒在林間，水上?？諝庵?，到處都彌漫著花香，草香，讓人仿佛都分不清是人醉了，還是花草醉了。

此時，也許最快樂的莫過于鳥兒，在枝杈上唧唧喳喳歡快地亂叫個不停，我自言自語，可愛的鳥兒，你們為什么還不休息呢？難道你還不疲倦嗎？正當我肆意地遐想著……忽然，一陣涼風吹過，林中復歸寧靜，只有那樹兒在隨著風的韻致，輕輕地柔歌曼舞。

不知什么時候，幾片葉子也飄飄蕩蕩、悄悄地落了下來……我仿佛看到一個還未完結的生命隕落的那樣，不禁惆悵起來。

也許不盡然吧，正如那花草一歲一枯榮，本是自然之理，又何來嘆息、憂傷呢？我釋然。

四年級:張雪寧。

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落葉落葉頌（通用21篇）篇七

又是漫步河邊，累了，坐在木樁上，我看著夕陽把余輝灑遍河面，讓河面呈現火紅的顏色；夕陽輕輕地將光輝拂過我肩；倏忽，一陣颯颯秋風吹來，送來涼爽，輕掃枯黃的樹葉，一片枯葉從纖纖枝梢上緩緩飄落下，它輕輕地，不時地轉個圈，上下起伏著，恰似一墜入人間的天使。它一點一點飄落，落在我肩。

枯葉的春天一去不復返，正如我那美好的童年。

簡單的思緒總在腦海里循環，可卻沒有在聚集的機會。然后，又在同一個季節，卻無法找到我在那時的感覺，風雨過后，雖是晴天，但記憶中還是會有風雨中的冰冷感覺。

如今的我們，已似，在那屬于我們的天地飄墜，何時能落地，我們也不知！但我們深知一切的一切都已回不去了。

落葉落葉頌（通用21篇）篇八

秋的季節，是的季節，也是蕭索的季節。在春夏秋冬中，我最討厭的季節。

在的時候，因為過敏我特別的難受，這時我總會期盼著秋天過去快些。母親則相反，她最喜歡秋天。

在那一年，因為過敏的特別厲害，住了很長時間的院。眼前眼后都是母親的影子，但我卻沒太大感覺，甚至還認為理說當然。

那一晚天上掛著皎潔的月亮，窗外依稀可見光禿禿的樹干。我醒來發覺特別渴，嗓子火辣辣的疼，張了張嘴，我想魚渴死就是這般吧！抬眸，透著淡淡的月光，可以看見母親臉上的和濃濃的黑眼圈。就那么趴在床角，睡得很熟。

我剛一起身她便醒了過來，把燈打開，扶我坐起。她好像知道我想要做什么，對了杯水，嘗了口便喂我說。溫溫的水，帶著絲絲的甜，順著我的嗓子一直流呀流，流進了心田，灌溉了一片。

待我躺下，母親細心地替我掖好被子，又趴了下去?？粗赣H隱隱約約的影子。輕輕地說了什么，聽不甚清，只隱約好像有個ai的發音。在耳邊轉了一圈最后消失的無影無蹤，萬物寂靜，似乎看上去什么都未曾改變。

后來，母親病了，躺在床上的變成了她。再后來，隨著年齡的增長，過敏好了很多。再然后，一次飯時，我和母親說到這件事，她說以前是她不好，忙于工作沒怎么問過我的事，現在她明白了。她還說：他最愛秋天，最喜歡的季節，但因為我，她有些矛盾，反而不希望秋天到來。

現在，秋天我已不在討厭。秋還是那個秋，的季節還是的季節。但有個不可言說的秘密悄然出現。

隨著風飄呀飄，一直飄入心間，把愛撒入人間。

落葉落葉頌（通用21篇）篇九

有點不舍。

無論是風。

還是他的樹媽媽。

這個凄涼季節。

我們不得不決定。

凄涼的事。

有些哀傷。

有些期待。

新的故事總是在明天。

落葉的生命并沒結束。

我們的生活。

還要繼續。

不受寒風的影響。

不受眾人的藐視。

他已做到最好。

他已全身心付出了。

好好休息吧。

來年春天。

我們再次相見。

那時。

你必定比現在要好。

落葉落葉頌（通用21篇）篇十

原文：

早秋驚落葉，飄零似客心。

翻飛未肯下，猶言惜故林。

譯文。

秋氣早來，樹葉飄落，令人心驚;凋零之情就如同這遠客的遭遇。

樹葉翻飛仿佛不愿落地;還在訴說著不忍離開這片森林。

注釋。

驚落葉：樹葉好像受驚似的，紛紛飄落下來。

客心：漂泊他鄉的游子心情。

猶言：好像在說。惜：舍不得。

落葉落葉頌（通用21篇）篇十一

慢慢的，時光匆匆，又是一年春夏去。好像這樹上的葉子也聞到初秋稍有變幻的氣息，已經沒有了夏日的那般所向披靡的氣勢，敗給了漸現泛黃的葉子。

碎步踱于校園小路，只是想著去發現，好不容易見到個落葉，不想還是綠的，只有邊角微微泛黃?？茨羌y路，曲折如掌上的那一條條縱橫交錯的褶皺。不禁想到，畢竟是早秋啊！秋風一吹，樹上的葉子都在“沙沙”作響，譜寫一曲動聽的旋律。那些葉子有的是淺綠色，有的是金黃色，還有的是綠中透黃，被風吹得都搖曳起來，像綠顏色的調色盤。只是會慢慢褪色。

沒有忘記我是來發現的，一直走著走著，終于，在小路的拐角處找到了那片黃中泛綠的葉子。這顏色，與秋天是多么吻合。這香氣，與秋天是那樣相襯。一樣都是錯落有致的紋路，卻跟前一個葉子毫不相同，又撿起幾片葉子，也都不一樣。我這才相信“沒有兩片葉子是相同的”。他們原來不存在雙胞胎啊。

摸一摸捧在手心的這葉子，不光滑，卻沒有那生他養他的樹干粗糙。那葉面，似乎訴說著他夏天里的輝煌或是不出“葉”頭地的委屈。

每到秋天，葉子必定要落下，它不舍，它委屈，但它無力改變?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花”。哦，原來我沒有離開我的大樹媽媽，我只是換一種方式，一直就在媽媽的身邊。葉子這樣想，他便坦然而安詳的落下，在空中舞出人生最后的精彩，融入土地，化作養料，孕育春的希望。

落葉落葉頌（通用21篇）篇十二

任歲月忘記曾經的諾言。

我都會天天守望。

因為你是我唯一的風景。

也許有一天你悄然滑落。

彌漫的凄涼成了離別的輕唱。

空蕩蕩的心不知所往。

望著你的背影獨自游蕩。

想念重新把夢點亮。

夢中的你還是俏模樣。

我溫柔的撫摸。

卻感覺不到你的溫度。

醒來的惆悵把思念慢慢延長。

你是我生命中的`。

無論你飄落何方。

我都不會遺忘。

曾經的停留。

心已烙上你的痕跡。

落葉落葉頌（通用21篇）篇十三

當你走后。

我的嬌妻。

你已成為我生命中的一片落葉。

我的生命已經枯萎。

為了找你。

我翻遍你所有的物件。

希望能在抖落你的衣物時。

你的笑容重新鮮活。

總要在我進餐的時候同樣為你備一副碗筷。

斟一杯親手為你調制的紅酒。

在我臨睡前總要點一柱香。

祈禱你與我同眠。

多想讓你在夢里與我相見。

帶走我的靈魂。

我已不再需要這個軀體。

當落霞滿天。

我總思念你為我打理的每個日子。

當朝陽來臨。

同樣為你備足一天的行程。

要說怨你。

誰讓你當初打翻我僅剩的包裹。

要說怨你。

誰讓你整理了我的行李。

那時起。

你便成了我的唯一。

于是。

我們就在這多難的世界里攜手同行。

然而。

我給你的只是一片貧瘠的土地。

也沒一件象樣的嫁衣。

苦難的日子。

你沒有怨過。

家里變作了歡樂的天池。

接下來。

我只能恨你。

要走我們一起走。

為何讓我一個人苦撐這片天地。

落葉落葉頌（通用21篇）篇十四

秋天里有怒放的花兒，有涼爽的秋風，有金黃色的草地……但是，在秋天里我最喜歡的是落葉。

我曾經在東湖邊注意到了一片落葉，它掉下去的樣子是這樣的：在秋風的猛吹后，那原本緊貼在樹枝上的樹葉漸漸地，漸漸地松了，又一陣風吹來，它終于從大樹媽媽的懷抱里，被秋風奪走了！它翻滾著，被風吹在離樹媽媽一米多遠的地方。它又換了一個動作，像螺陀似的旋轉著，掉在了地上，它回頭望了望那顆樹，像是在哭泣似地抖動。我走過去，撿起了那片落葉，像安慰它一樣地摸摸它，收進了口袋里，回去夾在了書里。

落葉有很多種顏色，有綠色、黃色、棕色、白色、紅色……無數種顏色合在一起，就能形成一片落葉的顏色。

我還記得在我小的時候，有一段時間特別喜歡撕落葉，一見到落葉我就撕。但當我撕多了，撕久了，我就發現，從樹葉的任何一個點往下撕，都會順著它里面的條紋歪歪扭扭地變成兩份，于是我問媽媽樹葉里的條紋是什么，媽媽告訴我那就是“葉脈”。

秋天一來，落葉就給地球穿上了一件金黃色的衣服，落得滿地都是。人們在走路時踩著它們就會發出“沙沙”的響聲，給秋天增添了新的活力。

我喜歡落葉，有一個特別重要的原因，那是因為每當一片樹葉落下，失去了生命，卻給土壤施了肥，添了營養，而第二年，樹上又會長出更美，更好的樹葉……這就是生命的輪回，這是十分有意義的。

我喜歡落葉，喜歡它落下來的樣子，喜歡它的顏色，但我最喜歡因為它而有的輪回。

落葉落葉頌（通用21篇）篇十五

夏姑娘的腳步才剛剛離去，秋姑娘就悄悄地向我們走來。

秋的到來讓所有的樹葉一夜之間染了色：有的是橙色、有的是紅色、有的是黃色，有的是黃綠相間..

這些樹葉給秋天增添了色彩，讓秋天仿佛不再那么枯燥，反而變得生機盎然，紅的、黃的、半黃半綠的.秋天也自有她爭奇斗艷的色彩！

只要你細心觀察，可以發現的形狀很特別：有的像手掌、有的像小船、有的像星星，有的像皮球如果把這些精心挑選、精心修剪，一個個精美的書簽就在你的手中誕生了，而也永久的被留存下來。

秋天，我喜歡你！，我更喜歡你！

落葉落葉頌（通用21篇）篇十六

在大自然中有許多美麗的景色，有潺潺流水的小溪，有變化萬千的云朵，有瓢潑無情的大雨，還有雨后綻放的七色彩虹。在這么多美麗的景色之中，我卻偏愛深秋的那片片落葉。

在一個不冷不熱的好天氣中，我坐在小區的石凳上，欣賞著這深秋獨有的落葉之舞。

落葉落葉頌（通用21篇）篇十七

夏天悄悄地走了，秋天不慌不忙的來了。秋天，天高氣爽，風景優美，是人人都喜歡的季節。

每當鋪滿大地時，它就像給大地鋪上了一層厚厚的地毯，也像給大地穿上了一件金黃色的睡衣；這時，你會發現踩在腳下的樹葉還不時的發出“咯吱咯吱”的聲音，好像在為樹上的小鳥伴奏呢！

的形狀千奇百怪，它們有的像張開五指的手掌；有的像橢圓形的雞蛋；還有的像漂亮的小扇子；好看極了。

秋風再次吹起，一一被送到了遠方，結束了它的生命。這時，我聯想到人的生命，人的'一生是短暫的，我們不應該白白浪費掉這美好的時光，我們應該加倍珍惜，做一些對社會對自己有益的事。

落葉落葉頌（通用21篇）篇十八

秋天來了，蕭瑟的風，把樹上已經枯黃了的葉子吹了下來，飄飄悠悠地落到別處，等到來年，化作肥料。

一個葉兒，落到了另一棵樹下，于是，它只能呆滯地坐在潮濕的泥土上，空洞地等待著春天的到來，當下一個春天來臨時，人們或許只能從根部的細小根毛上找到屬于它的微小的痕跡了。當然，這種等待，是漫長而又枯燥的。

又是一片，它沒有飄到別處，只是落到了自己生長的大樹下，他不怕孤單與寂寞，因為它有著自己母親與無數兄弟姐妹的陪伴。就這樣，它以一個最平凡的冬天，迎接了下一個春天的到來。

還是一片普通的樹葉，它卻跟著風，落到了一片美麗的冬青園中，在這里的它，變得自信。它結識了很多朋友，它與這些冬青們，哦，也就是它的朋友們，一起玩耍。當它自己快要消失時，它很快樂，因為它知道自己將要變成一絲養料，滋養它的朋友們，這樣，它們會變得更加美麗，更加生動。

不管是哪一種，既然它們已是一片葉子，那么就只有一個結局：與大地永遠睡在一起：既然我們早已注定為人，那么中途就應該勇敢面對，雖然，我們最后都將歸于塵土。

不管是哪一種。

落葉落葉頌（通用21篇）篇十九

初秋的清晨，日光輕輕灑在樹梢上，一片泛黃的梧桐葉在空中輾轉著，輕悄悄地打了一個盹，隨即飄旋而至。

手中捧著那本傷感的小說，一個詞使我一驚怔忡。此時，這個詞用在我身上似乎再合適不過，從我內心延伸至軀殼，猶如潔白的嫩豆腐，內心是空白的，肉體是易碎的。

再次踏進那走了無數次的校園大門，撫摸著那似乎還有體溫的石灰墻，眼眶中有股熱流在不覺中滾動。紫藤盤繞的長廊依舊，書香四溢的至善亭依舊，玉蘭樹下的石桌依舊，而曾經熟悉的身影卻已不在！

略帶一絲涼意的秋風吹過我的臉頰，擾亂我額前的碎發。突然間，有一種李煜那剪不斷，理還亂的情愁。記憶如一團麻線繁雜交錯，使我心煩意亂。幾片在空中翩翩起舞，不停地旋轉著，旋轉著。

記得去年的十月中旬，校園中，禮堂旁的小道上，到處是水杉的細葉。一整天中，風未停，葉落也未停。兩三天后，水杉像是被脫了皮的玉米，只能裸露出枯干的枝，好像一位憔悴的少女，孤零零卻依然亭亭玉立。或許飄飄后，總給人帶來無限傷感，而樹的感情也不比人少吧！

走在熟悉的校園中，但卻呼吸不到一絲熟悉的空氣。霧靄籠罩了整個世界，在黑色的夜幕下，只留下了一個深夜的記憶。伴隨著飄飄，路燈拉長著我孤獨的背影，好長好長風可以將它吹散吧！我想。

葉飄落，夢飄散；葉孤寂，影孤獨。

落葉落葉頌（通用21篇）篇二十

望著仍金黃灑脫的銀杏樹，你一定驚訝于我為什么以“”為題。請你回想它原來的蓬勃，便知曉，日復一日凋落的葉片，裹含著怎樣的辛酸。

從春日的新芽初綻，至盛長的滿樹果實，一切的一切，都在為秋天的短暫金黃作準備，似片刻以前，綠得似翠的銀杏葉仍昂首挺立于枝頭，氣勢不比盛夏；但此時，一樹的光彩就似晚霞最瀲滟的時刻，金亮的葉兒連成了浪的海洋，風吹過，起伏，伸展，閃著光，引得許多同學紛紛駐足，生怕在此時不一睹南外秋日之獨特風景，眨眼間就看不到了。果然，不出幾日，這壯麗的風景線便開始從輝煌走向衰亡，片片黃葉好像完成了自己的使命，在陽光下完成了最后的一展風姿，打著旋兒落于花壇中，望著花壇中金色的“厚絨毯”，心中不免有些落寞。

一樹金黃就在不知不覺中愈漸稀少，深棕色的樹杈顯露了出來，這一切，意味著秋天快要逝去了，冬天正向我們逼近。

隨手拾起一片邊緣已枯干的，發覺它依現著生命的`本色。那一道道脈紋依然突出著，加上那微微發黃的葉柄，似在告訴人們：生命永恒延續。但可想，小小的葉兒，能反映出樹所經歷的艱辛！發芽，抽枝，結果……每一點外在的成長，都浸滿了奮斗的辛酸，風、雨、霜、雪，以及雷鳴電閃，這些暫且不提，僅僅那些蛻變的過程，就足以歷練一棵樹的心智，樹大根深的基原。的勇氣，又源于那些黃葉兒——一年奮斗結晶歸于泥土，還會變成樹的養料，還會孕育出新的秋葉。寂寞，多少個無人的夜晚，多少死寂無聲的難熬歲月，簡直是最可怕的敵人。

由，到大樹，再引出奮斗的歷史，其必會聯系到我們人人的一生有時歷盡千辛萬苦，只為了輝煌的一瞬間，而這輝煌的一瞬間，加上奮斗的日日夜夜，才是生命價值的最好詮釋。

蘊含的卓越奮斗，人們一生的苦心追求，這，便是價值。

落葉落葉頌（通用21篇）篇二十一

目的：1、組織幼兒邊唱邊做相應的動作。

2、引導幼兒創編不同動作并合拍地表現樹葉飛舞的景象。

3、培養幼兒對音樂活動的興趣。

準備：落葉頭飾人手一個，落葉等。

重難點：幼兒能自己創編動作。

設計：1、引入。

師：老師今天帶你們去一個好玩的地方，想不想去啊？

看看，這個小園子里地上都是什么啊？（樹葉）。

樹葉怎么都地上啊？（因為現在是秋天，葉子都落下來了）。

是啊，秋天的時候樹上的葉子就都要掉下來了，聽――。

2、錄音機范唱《秋天》。

師：秋天真美，那你們知道這小樹葉是怎么掉下來的嗎？

（幼兒討論）。

我們在來聽聽歌里是怎么唱的。

3、教師一邊灑落葉，一邊先念歌詞，再唱歌曲。

師：葉子是怎么掉下來的？（幼兒講講：飄下來的，飛下來的，滾下來的等。）。

那我們也來做小樹葉，來學學樹葉從樹上落下來的樣子好嗎？樹葉落到地上后是怎么樣的？（睡地上）。

4、幼兒帶頭飾扮演落葉，模仿落葉的樣子。（放錄音2遍）。

師：小樹葉，你是怎么落下來的？（幼兒講講）。

5、挑選動作好的幼兒做示范。

師：你們的動作都好漂亮！我們在一起做一次！

6、再次模仿動作。（放錄音1遍）。

7、延伸活動：把不同的落葉歸類。

落葉有3種，梧桐樹葉，廣玉蘭樹葉，小樹葉。請幼兒講出區別后，把落葉送到指定地點。

8、小結：

師：現在這個園子里，又干凈，又整潔，小落葉都找到了新家，我們寶寶也回家吧！

9、回教室，結束。