作文是學生語文學習的重要內容，通過寫作可以培養學生的思維和觀察力，促進自我成長和品德的培養。接下來，請大家欣賞一些優秀作文的范例，相信會對大家的寫作有所啟發。

慈愛的黃老師大全（17篇）篇一

7月8日，我有幸同其他19位小記者在晚報社參觀了解了報紙的出報流程。

報社陳老師先給我們大家簡單介紹了一下報紙的制作流程：由采訪、寫稿到校對、印刷，再插頁，最后在發行站派發報紙。我滿腦子的疑問：不就一份不起眼的報紙么，用得著這么復雜嗎?帶著疑問跟好奇，我們跟著陳老師先來到七樓的采編大廳，一排排整齊擺放的電腦映入我的眼簾，這時老師告訴我們，采編大廳是記者們采訪完之后在這里編寫他們稿件的地方。接著，我們來都照排中心，“這里是編輯叔叔阿姨工作的地方，主要的工作是將各類稿件進行編輯排版”,陳老師說。然后，我們又來到了校對部，這里是查看訂正錯誤的地方。最后，我們來到印刷廠，一樓專門是機器切割新聞紙的，這里將切好的紙再送到二樓的印刷部印刷，經過這一系列的流程之后，一份份報紙就展現在我們眼前了，接下來插頁結束，這些還帶著油墨香味的報紙就被送到一個個發行站去了。

參觀結束了，我深有感慨：沒想到一份小小的報紙集聚了這么多部門這么多叔叔阿姨的配合，他們真的好辛苦，這一份報紙就是一份心血啊，我以后一定要認真做事，不能馬虎!

慈愛的黃老師大全（17篇）篇二

我從媽媽那里深刻地理解了一個字的含義，那個字就是“愛”。

一天晚上，我在客廳的沙發上看電視，看了一會兒，覺得自己額頭有點兒熱，我就低聲喊媽媽：“媽媽，你來一下好嗎？我覺得我的頭有點兒熱。”媽媽快步走到了我的身邊，焦急地用她的手摸了摸我的額頭。“呀！你的.額頭怎么這么熱呢？”媽媽把書架上的體溫計放到我的腋窩下面，我們一直等啊等啊！終于挨到了那短短的5分鐘。媽媽抽出溫度計一看，“呀，怎么這么高？你竟然快燒到40度啦。”這時，媽媽二話不說，就背著我跑到了樓下。

這是有這樣一個慈愛的母親，才讓我體會到了深深的母愛！

慈愛的黃老師大全（17篇）篇三

我有慈母般的老師，就是我們的副班主任老師左老師。

我的左老師30來歲，中等個兒，和藹可親。她的臉上十分憔悴，大概是為我們所累的吧。左老師的兩鬢已經添上了銀絲。我的左老師對工作兢兢業業，勤勤懇懇。常常有部分同學不按時完成作業，我的左老師就耐心地教育那些同學。

有一次，我到處亂扔垃圾，左老師知道后，沒有生氣，是慢慢地給我講道理，讓我立下做一個有文化修養的人的志向，以后才有出息。

還有一次，我和同學們去吃“垃圾食品”，也是被左老師看見了，她立馬將那幾包“垃圾食品”扔進了垃圾箱里，沒有人敢吭聲……我的左老師哺育了我，讓我明白了做人的道理，讓我茁壯成長。

左老師是辛勤的園丁，哺育著新一代的'幼苗。左老師是慈祥的母親，哺育著新一代的棟梁。

左老師是勤勞的農民，播下辛勤的種子。

慈愛的黃老師大全（17篇）篇四

從前，有只小豬叫笨笨豬，他經常早上老是起不來，豬媽媽每天早晨都要叫笨笨豬起床。有的時候豬媽媽叫了好幾次都不起來，只好拿好吃的東西來迷惑他叫他起床，笨笨豬一聞到香味就起來了說：“媽媽你為什么要拿吃的來迷惑我呢？”“因為，我叫了好幾次你都不起來，就像睡過了頭，怎么叫你也不醒，我只好拿好吃的來迷惑你。”“不管了，好香呀，什么東西。”媽媽心里不禁笑了起來，“來了，是你喜歡吃的牛排呀”“牛排！真是我最愛吃的，媽媽您對我可真好。”你個傻孩子，你快吃吧，馬上要上學了。知道了。

在路上，笨笨豬一邊吃東西一邊背個書包高高興興地上學校，走在路上一邊唱歌一邊還跳了一支舞，樹上的小鳥看見了說；笨笨豬你跳的難看死了，笨笨豬聽見了不知該說什么好了。笨笨豬氣的把牛排給全吃光了，到了學校，正好上課，第一節課是語文課，語文教師是鼎鼎有名的語言大師小鳥，。于是老師開始教語文第一個字母是“a”其中有一位同學讀錯了，他讀的是‘咕，’這是誰讀的。最后是笨笨豬發出來的聲音。

父母對我的愛。

有一種愛偉大而平凡，有一種愛只知道付出……這種愛就是父母的愛，是我們永遠貼心的愛。這種愛是媽媽一個甜蜜的親吻，這種愛是爸爸一雙有力的大手，這種愛是媽媽溫暖的臂彎，這種愛是爸爸寬厚的雙肩。這種愛就是包裹著我們的親情的愛。

記得有一次，我一不小心把腿摔傷了。兩個膝蓋摔得全是血，媽媽看到被嚇得說不出話來，爸爸看到了連忙把我抱起送到醫院去。媽媽也跟著去了。在車上的時候我不住地在呻吟，媽媽一直安慰我說：“不疼啊，不疼，媽媽給吹一吹。”我抬頭發現媽媽的眼睛里全是淚水。到醫院了，醫生說我要住院進行治療。叫爸爸先去交住院費。媽媽就把我抱病床上，說：“你快休息一下吧！”我點了一下頭，就閉上了眼睛。因為我已經很累了。在我住院的這段時間，媽媽時時刻刻都陪伴著我。爸爸為我四處奔波，我想吃什么，不論路途多么遙遠爸爸都會為我買來。每當我早上醒來的時候，看到的總是那幾樣單調的東西——熱騰騰的早點，媽媽布滿紅絲的雙眼，爸爸疲憊的身軀。這幾樣東西雖然單調但是飽含了媽媽和爸爸對我的愛。當我康復出院的時候，我看見爸爸和媽媽露出了久違的笑容。

親情是人間最燦爛的陽光，親情是春天絢麗的鮮花，親情是冬天溫暖的毛衣。

我最喜愛的.學習用品。

從上學起，有許多學習用品就成了我們的好伙伴，當然我也有自己最心愛的伙伴——多用途鉛筆盒。它是我過兒童節時，爸爸、媽媽幫我挑選的禮物，所以我很珍愛它。

鉛筆盒的整體是材料大多是塑料做成的，它的大小就像一個信封那么大，厚大約二十五毫米，形狀是長方形的。盒蓋上印著一幅漂亮的小精靈圖案。每次看到那圖案，我都會感到很開心，因為那圖案是兩個可愛的小精靈坐在桌子旁，左邊的那位長著一頭長長的卷發，一雙烏藍發亮的大眼睛，長長的眼睫毛微微翹起，櫻桃般的小嘴巴，穿著一身白色的公主般的小裙子，背后還長著一對透明的翅膀，特別漂亮。右邊是一位像男孩的小精靈，他有一頭金色的短發，相貌和和那位穿公主裙的長得很相似，也有一對翅膀，穿著一身藍色的禮服，看上去十分帥氣，他倆一直在畫面里對著我微笑。

除了漂亮的圖案以外，鉛筆盒還有許多功能，打開它可以看到一只粉色的兔子和許多的鉛筆“居民”們，反面也可以打開，再看你會發現有幾個小盒子，有一個盒子是卷筆刀，另一個盒子是放尺的，還有一個那里面住著橡皮媽媽、橡皮爸爸和可愛的橡皮寶寶。有了它，我那些調皮又很容易失蹤的學習用品——橡皮，就再也沒有丟失過。我給我的鉛筆盒取了一個很特別的名字叫“天使小幫手”。

嗯，這就是我心愛的鉛筆盒。

慈愛的黃老師大全（17篇）篇五

我們的班主任叫徐仲麗，大家都親切的叫她徐老師，徐老師對我們很好，我可喜歡她了。

徐老師長得很漂亮，衣衫樸素整潔，富于修養，像母親般嚴肅而慈愛，眼鏡下一雙知識海洋似的眼睛發出嚴厲而期望的目光，炯炯有神，一眼就能看破我們的心事，我們想什么，她總是知道。

有一次，徐老師提了一個問題，讓我們回答。問題很簡單，我琢磨了一下，想出了答案，環顧四周，班級里悄然無聲，連一根繡花針掉在地上都能聽見，我的心里不免膽怯了，要是回答錯了，那可丟人丟大了！這可咋辦呢？正當我左右為難的時候，徐老師的聲音傳來：“回答錯了沒關系，只要回答了，就是好的.！”我抬頭望了一眼徐老師，徐老師滿臉希望的望著我們。

過了一會兒，徐老師傷心的嘆了一口氣，正準備公布答案之時，我情不自禁的舉起了手，“好！張宇！”我站了起來，說出了心里的答案，“答得很好，請坐！”徐老師用贊許的目光看著我，我就像中了大獎似的，被人欣賞的心恨不得從嘴里飛出來，久久不能平靜。

徐老師獎罰分明，很公正。每當我們表現好，徐老師總會來個小獎勵：時而看“四大名著”的電視劇；時而放點優美的音樂給我們聽；時而獎勵一些“魔豆”；有時候一高興，還會有“無作業日”呢！當然有時候我們有點調皮了，徐老師就板著臉，“苦口婆心”地教育我們，每次我們“改邪歸正'后，徐老師就爽朗一笑，很開心。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”徐老師，您是一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！徐老師，我永遠愛慈愛、公正、獎罰分明的您！

慈愛的黃老師大全（17篇）篇六

我低段語文的老師是邵老師。在我有關于邵老師的記憶中，從來沒有出現過一副邵老師發火的場景。她總是慢悠悠的，就像人們煲湯所用的文火，總是那么最溫和。

記得在三年級的時候，發生了一次小小的意外。那天我來得有些遲，剛到座位便趕緊整理書包。這時，一旁的同桌一不小心，把一支鉛筆的鉛芯頭戳進了我食指邊的這塊肉中。當時我嚇得，腦海中只剩下“害怕”倆字。但我還是先穩住了情緒，跑上講臺和正在插u盤的邵老師說了這件事的經過。

于是，邵老師把我領到門口，將我手中戳進的鉛芯擠了出來，同時擠出了一些血。她說：“現在擠出來的血都是被污染過的！如果不即使擠出，以后可能會造成鉛中毒。所以一定要擠出來。”我聽了不禁有些焦急，生怕沒有將傷口處理好。邵老師似乎看出了我的心緒，微笑著安慰道：“沒關系了，已經處理好了！”當時的我，聽了這話，心中頓時充滿了對邵老師的崇拜和感激，由衷的敬佩她。

到了四年級重新分班，我們換了老師，而邵老師也接手了一個新班級。在四年級那兩個學期里，我幾乎每個星期五都要去邵老師那搞衛生。剛開始的幾次樓子正、毛博文、何中政等幾個男生也去幫忙，但到后來都借口說作業太多或有事不去了。

雖然邵老師帶的班從沒獲過什么大獎，但我還是喜歡做她的學生，不為別的，只為她對學生的愛與溫柔。

慈愛的黃老師大全（17篇）篇七

今天我非常緊張，你們肯定猜不到吧！因為今天我要參加吳江的跑步比賽，這是我生平第一次參加這么大的比賽。

我帶著緊張的心情來到了比賽現場，這里已經是人山人海。我換上了比賽專用服，穿上了前腳掌有六個釘子的釘鞋，在一旁熱身。“嵇春堯，快來報到，比賽馬上開始了！”徐老師遠遠地向我招了招手。我心里頓時一陣慌張，走到檢錄處，被安排在第四小組的第四跑道。徐老師在一旁叮囑我：“你反應一定要快，槍聲一響，立刻沖刺。”

終于輪到我們第四小組比賽了，我用了經常不用的蹲踞式起跑，雙手大拇指的虎口壓住白線，左腳離白線一尺，右腿跪在左腳后方。此時，我的心竟然不再加速，心情逐漸平靜下來，但帶著一絲絲小興奮。只聽裁判員說：“各就各位，預備……”我的屁股高高抬起，腿部肌肉縮緊，眼睛盯著前方的終點線。話音剛落，槍聲就“啪”的一聲像打雷一樣響起。我右腳猛地一蹬，身體像離弦的箭一樣向前方沖去。但是起跑不適應，慢了一點。我用余光看到了一名競爭者跑到了我的'前面，我就加快頻率，步伐加大，手臂擺快。快到終點了，只聽到耳邊的呼呼風聲，還剩最后一步的時候，我用盡全力往前一蹬，沖過了終點線。

比賽結束后，我緊張的心情終于完全平復了。我跑了9秒68，得了小組第二名，差了0.01秒，與決賽擦肩而過，無可奈何地嘆了一口氣。但是這次比賽超越了自我，比我的最高記錄快了0.05秒，這就是最大的收獲和進步。

慈愛的黃老師大全（17篇）篇八

“一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。”誰會有如此的指點江山，評說千古三皇五帝的氣魄，又有誰會有這樣的自信與大器，讓人感到九天攬月的浪漫和鷹擊長空的神勇，只有我們的主席----毛主席。

看到當今的美好生活，又回憶起毛主席帶領八路軍長征的艱難歷程，面對“金拍水沙云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”的險阻，是毛主席指引紅軍絕境逢生，避免了第二個“石達開”的悲劇，保存了革命火種。多少年的風雨交涉，多少年的滄桑歷程，我們都一樣打敗了日本帝國主義，推翻了蔣家王朝。

江山如此多嬌，引無數英雄競折腰.紅軍英雄的足跡依然在我眼前揮之不去。我仿佛看到了長征途中的篝火輝映著港澳回歸的焰火;我仿佛看到神舟五號飛上太空，圓了飛天夢;我仿佛看到了中國有了戰略上的盟國，在異國中有了信任。

“會當擊水三千里，自信人生二百年。”偉大的歷史車輪滾滾地前進了五千年，身為共和國子孫的我們應當堅強起來，猶如一堵擋風的墻，每個青少年都要有自信，有毛主席的豪邁與抱負，勇于擔起歷史重任，做新時代的天之驕子，創造新時代的大器人生。

慈愛的黃老師大全（17篇）篇九

每個人都會有煩惱，但每個人的煩惱是不一樣的。有的人是因為學習成績不好而煩惱；有人是因為家庭壓力大，事情干不好而煩惱。我的煩惱是一件很普通的事情，不是成績，也不是壓力，而是因為爸媽的離婚。

我是一個單親家庭的孩子。在我小的時候，才剛剛開始記事，爸爸和媽媽就已經離婚了。所以我的童年是殘缺不全的。雖然我和爸爸生活在一起很好，但我還是感到不滿足，我希望媽媽可以回來。我這樣很自私，但這也是一個單親孩子的期望。

爸爸常年在外打工，雖然我在暑假的時候可以去找他，但我大部分時間還是在我家鄉的學校里上學，和奶奶生活在一起。我常常在想，爸爸媽媽為什么要離婚？他們有沒有想過他們要是離了婚，我的感受是什么樣的呢？我恨他們，從心底恨。可一看到爸爸這種感覺就好像從來沒有發生過什么事一樣。不知不覺中，幾年過去了，我也長大了，不像兒時那樣脆弱了。爸爸和媽媽留給我記憶的這道傷疤，也漸漸痊愈了。不過有時候一想起，也是一陣心痛。

所以，我在此立誓一定不讓爸爸擔心，我既然沒有被打敗，那么我一定要讓爸爸和媽媽復婚，還我一個完整的家！我的煩惱，既然找到了突破的方法，我一定要努力，為此而努力，為我的家庭而努力！

慈愛的黃老師大全（17篇）篇十

我最尊敬的一位老師是我的班主任秦老師。她像媽媽一樣嚴格要求我們，疼愛我們。

秦老師留著一頭長發，鼻梁上永遠帶（戴）著一副眼鏡，嘴角邊有兩個淺淺的酒窩。

我寫的字歪歪扭扭，非常難看。秦老師把我留了下來，讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規范為止，才讓我回家。我當時很恨老師，心想：不就是幾個字嗎？寫好寫壞不都是一樣嗎？干嗎這么一遍又一遍的寫呢？真是浪費時間！回到家，我把挨留的原因告訴了媽媽，媽媽對我說：“字是門面，從寫字上能看出一個人的性格。秦老師嚴格要求是對的，是對你負責，你寫一手好字是自己的，誰也盜不去。”聽了媽媽的一席話，我明白了秦老師的用意，是我更加佩服秦老師了。

從那以后，我天天堅持練字，無論寫什么作文都堅持把字寫工整、寫規范。過了一段時間，我的字比以前漂亮了、規范了，還多次得到老師的表揚這都是老師嚴格要求的結果呀！

秦老師在學習上嚴格要求我們，在生活上更是關心我們。

秦老師，謝謝你，是您的教導使我在人生的道路上不再迷茫。

慈愛的黃老師大全（17篇）篇十一

嚴厲是愛250字。

在學校，老師對我們很嚴厲。比如，要嚴格遵守課堂紀律，作業中的錯字，錯題一定要認真改正。違紀者要罰站等。起初對于老師的要求我也很不理解。隨著年紀的升高，作為一名三年級的學生，我已完全理解老師的良苦用心，她的嚴厲正體現了對我們的愛和責任心。有了老師的嚴厲，我們才會有良好的學習習慣，才會取得今天的優異成績。

在家里，父母對我很嚴厲。比如，不洗手決不能吃飯，看電視和上網時間不能超過20分鐘，不許吃小賣部的零食等。對于這些約法三章，起初我很不理解。但隨著年齡的增長我逐漸明白了，這些正是父母對我的愛。是為了讓我養成好的生活習慣，并且有健康的身體。

如果沒有老師和父母的嚴厲教誨。我們想做什么就做什么，不知會犯多少錯。所以我們需要嚴厲，因為嚴厲是愛。

六

嚴厲也是一種愛400字。

小時候，我們是爸爸媽媽眼中的乖寶寶，只要爸爸媽媽一開口，我們就會聽話的按照父母的意愿做，但是，當我們慢慢長大，就會有自己的思想和主意。此時，我們與父母之間就出現了必不可少的矛盾與代溝。

說實話，其實每個小孩都存在逆反心理，我也存在，父母讓我往東，我偏往西走。父母不讓我穿這件衣服，我偏要穿這件衣服，總之思維與家長都是反的，但漸漸的，我也能理解父母的感受了，父母想讓我們更努力，更勤奮。長大后做個有頭有臉的人。他們是愛我們的，嚴厲也是因為愛你，他們管我們吃、管我們住，卻不向我們索取半毛錢，他們無論怎樣貧窮，都不會苦了我們，而我們卻因為一些雞毛蒜皮的小事情跟父母發生矛盾與爭吵，還埋怨父母不夠理解我們。其實仔細想一想，他們也是為了我們好，一定要記住一點――父母是愛你的。

人生中的磕磕絆絆，安撫我們的是父母，在我們情緒低落的時候，鼓勵我們的是父母，在我們沒衣服穿沒飯吃的時候，給予我們這些的是父母。

眼里也是一種愛，盡管在你的觀點上來看父母對你眼里是喘不過氣來的壓力，但其實你與父母爭吵時說出的氣話也會傷害父母。

請不要傷害厭惡父母，因為當你意識到那點的時候。他們估計已經永遠的離開你……。

那是秋天的夜晚，窗外雨霧朦朧，天空像哭泣的孩子，嗚嗚的哭個不停。我趴在桌前，看著一道道密密麻麻的數學題，心煩意亂。它們像一個個可怕的魔鬼，猙獰著面孔嘲笑我。對于這些百思不得其解的題目，我的思緒剪不斷，理還亂。心亂如麻的我像墜入了萬丈深淵，淹沒在數字的洪流中。我無奈的又一次告訴自己，還是放棄吧。我悄悄地把作業裝入書包，但刺耳的拉鏈聲驚動了看書的媽媽。“作業做完了？”媽媽放下書本，奇怪的問我。“做，做完了。”我心猛一緊，大腦一片空白，慢吞吞地擠出了幾個字。說罷，我本想溜走，可媽媽的聲音止住了我的腳步。“聽說你有幾道題不會，拿來我看看。”“不用了，我已經做出來了。”心虛的我膽怯地說道。但媽媽一不做二不休的掏出了我的作業，我本想阻止，可……“你怎么沒寫！”和藹的媽媽頓時臉色大變。“我，我……”我的喉嚨像被什么堵住了，一時之間說不出什么話來。霎時間，一個巴掌批頭蓋臉地打了過來，頓時，我頭暈目眩，臉上火辣辣的疼。媽媽怒氣沖天，但她看到我臉上殷紅一片時，愣住了。我的血液沸騰起來，淚水奪眶而出。透過淚水，我卻仿佛看到了媽媽的心在滴血，哀傷的眼神可以證明她后悔的舉動。

窗外，萬籟俱寂。雨還在下，我心中百般惆悵。媽媽轉身回屋，腳步是那樣的沉重，我悄悄的跟了過去。令我意想不到的是，她，竟然哭了，用那飽經滄桑的手擦拭著眼角。風兒透過縫隙，悄無聲息的吹拂著媽媽的發絲，霎時，一根根觸目驚心的銀發出現在眼前。我的心像被針扎了一般，又像在久病未愈的傷口上撒了一把鹽，淚水再一次涌了出來。一時之間，媽媽仿佛蒼老了許多。我知道，這是愛，最嚴厲而又最美麗的愛。媽媽做出的那個舉動無非是想讓我刻苦學習，她把所有的希望寄托在了我身上，她愛我，為了能讓我的前途一片光明，她甘心付出，并不求回報。只有在我金榜題名之時來看她時，才是對她最大的安慰。因為，她的努力沒有白費，這一切都值得。

菏澤市實驗小學，即將升入初中初二：夏籬洛。宮純。

“啪”爸爸看著我的成績單，火冒三丈，拍案而起：“我怎么生了你這么個渾小子，考這么幾分丟不丟臉啊，你讀的什么書？”

我無語，覺得沒什么好爭辯的，我的成績考不好，可成績也代表不了全部，難道考試考砸了，天就會塌下來么？這是我童年心里想的，可越大才越明白，成績代表著父母老師對自己的期望，自己考不好沒什么，可父母對自己的期望就破滅了。

上五年級的時候，或許我太天真了，在不爭氣的分數面前，以前那個慈祥的父親不見了，取而代之的是一個威嚴、憤怒的父親，那次考試沒考好，父親憤怒的說：“你以后不準出去玩，在家里學習。”但我不愿意失去自己玩的時間，便斬釘截鐵地說：“不”。

“什么？你！”父親氣急了，不想平日聽話的兒子這樣頂撞他。“啪”還沒等我回過神來，父親的巴掌一落在我臉上。頓時，一種火辣辣的感覺涌上心頭，父親狠狠地瞪我一眼，然后走出房門。

我用力關上屋門，拿起書亂砸，不巧，砸住了去年父親送我的生日禮物。我便怒氣沖沖的走到他面前，理智終于戰勝了情感的沖動：我不能！

這是在10歲的那年，他送給我的生日禮物，祝我學業有成。現在學習名在孫山后，感覺很對不起父母。想著想著，覺得自己錯了。

父母對子女的期望，它比任何東西都重要。

河南宏力學校初二：牛永闖。

2009中考優秀作文素材：慈愛?嚴厲。

2009中考優秀作文素材：慈愛?嚴厲。

母愛一向被認為是世界上最偉大的愛，不少人用詩，詞，歌，賦來贊美母愛。我認為這些人未免有些偏心；母愛固然偉大，可父愛也是了不起的呀！

父親給我一份深沉的愛。從小至今父親要我努力學習，不管做什么事都得認真，將來有所作為。但父親決不是那種為”望女成鳳“而采用不良好的教育方法。從我懂事以來，父親一直溫和地同我講道理，但是如果我把他惹火了，他就會大聲地批評我，有時甚至會打我，他發起或來，像一只蠻橫無理的老虎。他常對我說：”小時候家里窮，我小學沒畢業就退學了，現在年紀大了總結經驗輸就輸在沒文化上。現在條件好了些，你可好好學習呀！“父親的話一直刻在我的心里。每當我偷懶的時候，父親的話就浮現在腦海里鞭策著我。我就會默默地說：”徐歡呀，徐歡你這樣不努力學習對得起你的父親？對得起你自己嗎？于是我又振作精神學習。

父親給我的愛是任何東西都不可比較的。記得小時候手脫臼了，爸爸乘車帶我去醫院，一下車，抱著我想醫院奔去，那時是冬天，還下著紛紛揚揚的大雪。爸爸把我抱得很緊，生怕我著涼。

爸爸并不總是這樣的。有次我看見伙伴們都在玩，我經不住誘惑，放下手頭的筆，就去玩。玩到天黑才回來。回家后，爸爸就問我的作業做完沒？我不敢說話，點點頭。爸爸叫我把作業給他看，我發現情況不妙，心想這場**一定少不了，該怎么應付呢？我心理急得想不出辦法，我只好乖乖的說實話。爸爸一聽，大發雷霆，打了我一個耳光，我哭了。我剛哭就下一了一場很大的雨，不知道雨是同情我還是什么的。如果是同情的話，我不需要這種同情，因為我知道父親這樣是為我好。

我的母親有時是慈祥的，有時也是嚴厲的。還記得小時候，我是一個調皮的女孩子。每一天不闖出點禍來，就不太可能。就用了一句俗語了“三天不打上房揭瓦”。

小時候，我在奶奶家不太習慣。就想回自己的家。可是媽媽，斬釘截鐵豪不猶豫的說，這里也就是你的家，話說完，“啪啪”。給了我兩巴掌，一下子，我火了。拿起了碗和筷子就往地上扔。碗摔碎了以后，我還不甘心，我拿起了地上的碎片，還想亂扔。

結果手一滑，碗片便將我的手劃出了一個大口子。我一下子就驚呆了，行李想著怎么辦，因為手上的疼痛，一下子陶陶大哭起來。媽媽火急火燎的跑了過來，就說：“看看你吧，不聽老人言吃虧在眼前，早就叫你不要亂玩碎片，現在可好了吧，后悔了吧。”

媽媽嘴上說著，手還拿來了紗布，藥酒，藥粉。仔仔細細得替我包扎起來了。

這就是我的媽媽，她既溫柔，又暴躁。

六

你的嚴厲，讓我記住了你650字。

剛剛走進教室，那種緊張的感覺到現在我還是十分清晰的記得。你正裝地出現在我面前，禮貌的微笑，我永遠都不會忘記。

英語，這一項學科是我在小學的時候經常不及格的科目。媽媽也為此感到頭痛，培優卷輔導卷買了一大堆。但我卻無從下筆，跟別說寫一篇流暢通順的作文了。我的單詞更是爛的一塌糊涂。淺淺地我對他產生了抗拒的心理，我退縮了。于是，在小學課中我成了一個“壞學生”。

您，也是教英語的，我對您的感覺就像一個小樹芽還沒有完全長大，就被那“硬生生”的三個字無情的'澆滅了。我再次沉入了英語的低谷，從而這也是我最害怕的。

那時候，您的幾句話又使我重新面對英語時有了十足的信心。

你挺直腰板，嚴肅認真的對我們說：“大家的基礎都不弱，但要想學好英語就一定要端正你自己的態度，那樣，就沒有一個人學不會英語，只要你努力，就會有收獲，態度決定一切，要相信自己！”

我被您的一番話激勵了，我會懷疑我自己、我會看底自己，但由您給予的新的陽光與希望，是我學習英語的路途上不再迷惘”

我習慣了小學課堂的懶散與松垮，從而讓我在上您第一節課的時候十分不習慣。您會用眼神提醒我們，不停的讓我們挺直腰，坐端正，當講到重要的知識點時您會反復的強調。每天從沒有一次沒有學作業反饋，就這樣我對您的態度很不喜歡，但卻會一直服從。我開始。

漸漸的，我們順從了您的“死命令、嚴規則”，甚至漸漸地離不開了，是您的聲聲教導，才使我們的課堂效率大大提高，是您制作的一張張幻燈片，才使我們寫出了一個個重難點；是您畫在作業上的小對勾，才勾起我們對英語的熱愛和對您的尊敬。

時光在一點點流失，漸行漸遠，但我們卻離不開您了。

在您課堂上的嚴厲，卻在我的腦海中留下愛的痕跡；您嚴厲的話語，記錄著我們成長的點點滴滴，當我在回憶時，您將變成我記憶中的一道炫麗的風景線、您的微笑將會是我面對人生的態度。您的嚴厲，讓我忘不了您，讓記住了您，把您銘記到了心里最深處！

嚴厲的父愛450字。

我的爸爸有一頭濃密的頭發，黑發中夾著些白發，那是歲月留下的痕跡，有一對明亮的眼睛，嚴厲中藏著慈愛，那是親情的象征，有一雙溫暖的大手，雜亂的手紋擋不住手心的粗糙，那是辛苦的印記。

從我小時侯，就不喜歡爸爸。媽媽給我買東西，交學費，幫我洗澡、洗頭，給我煮香噴噴的飯菜。爸爸z老是生氣：“你看看，這么小就被你慣壞了，要讓她吃苦，將來才有出息！”我非常討厭爸爸的嚴厲和冷漠，從小到大，他只知道讓我吃苦，吃苦，再吃苦，而我的姨夫卻對表妹十分溫柔，很疼愛她，是個好父親，我非常地羨慕，與至于想和她交換爸爸，因為，爸爸對我嚴厲死了，如果可以，我真想和他分居，哼！

有一件事，如胎記般揮之不去。那時，我和他關系已經十分堅硬，因為我數學粗心大意，才考96而已。過了幾天，天氣十分炎熱，我和表妹經奶奶同意，便拿著錢去買冰棒。回來時，他氣得拿起竹鞭，追著我就打。那時我穿著很短的牛仔褲，細嫩的腿被竹鞭抽了好幾下，鮮血留了下來，淚水模糊了我的眼睛，我邊跑邊哭，跑到了二樓，他就追到二樓。打開門，媽媽在客廳看書，她問我怎么哭了，突然，“啪”門被推開，爸爸拿著竹鞭沖了進來，追著我打，我又大聲哭起來，躲在媽媽身后。媽媽攔住了爸爸，把他推倒門邊，打開門，把他推出去。

通過這件事，我明白了，父愛深沉，嚴厲。

嚴厲的媽媽400字。

我媽媽對我很好，但有時也太嚴厲了，做什么都跟“催命”似的，上次我差點叫她“黑白無常”了。

早上6點，我還在做著美夢，“起床了！快點穿衣服！”一聲巨吼把我從美夢中拉了出來。我睡眼朦朧地伸了個懶腰，腦子還沉浸在剛才沒做完的美夢中，又是一陣霹靂：“還不快點兒，要什么時候才好啊！”我不禁一陣哆嗦，剛才的美夢已經跑得無影無蹤。哎，我的“催命”老媽！

我抓起衣服手忙腳亂地往身上穿。媽媽的聲音又急促地響起來：“起床慢吞吞，多長時間了，還沒好！”

媽媽端上可口的早餐，可是太燙了，我只好拿著筷子挑來挑去。這時我耳旁又刮起了龍卷風：“快點兒，你干嘛呢！”

我底氣不足地說；“太燙了，我想涼涼再吃，再說，這不才7點。”“你再吵！”媽媽大聲說。

在我家這樣的事天天都上演，就連暑假也是。好不容易放假了，不用上學，我不用擔心遲到了。我想老媽也不會“催命”了，就可以輕松一下。可老媽一如既往，我的作息時間一點兒沒變，照例是起床、鍛煉、讀英語、做作業。哎，我的催命老媽！

星期天，我只顧玩電腦，媽媽會不顧一切的罵我一頓；吃飯慢了，也會說一大堆。想想現在，我唯一沒有被罵過的只有學習了，因為這是我的強項。

哎，我的“催命”老媽，我知道你是為我好，但我已經長大了，知道該怎么做了。所以你以后就少罵幾句。

嚴厲的齊老師450字。

我的語文老師姓齊，她有著中等的身材，高高的鼻梁上架著一副黑邊眼鏡，看上去就是個知識淵博的人。

齊老師有著一雙靈敏的大眼睛，只要是有的同學不聽課，馬上就會被她的火眼金睛給發現，我也受到過批評呢。有一次，我在學校語文競賽中，以95的高分獲得了一等獎，看著掛在黑板邊那閃閃發光的獎狀，我喜歡得不得了，也忘記了聽講，居然連老師叫我名字時都沒有聽到。這時，老師走到我身邊，嚴厲的說:“譚炳！起立！”我終于回過神兒來了，糟糕，看來這堂課剩余的時間，我恐怕得站著聽了。“給同學們解釋一下‘子規半夜猶啼血’是什么意思，用自己的話來回答。”齊老師說道。哈哈，這個可難不倒我，以前我就曾經上網查過資料的。這次能夠僥幸過關，我可得全神貫注的聽講了。

下課鈴聲剛響過，我第一個站起來，離開座位，正準備走出教室，卻被齊老師給攔了下來，讓我讀獎狀上的內容。我有點疑惑不解，不知道老師的用意何在，但也只好照讀不誤。“你能從那么多的同學當中脫穎而出，老師為你自豪!但不能驕傲!成績只能說明過去，明天仍需努力。記住了嗎？”聽著齊老師語重心長的話，我使勁地點了點頭。

看，這就是教了我三年多的齊老師，夠嚴厲吧。

來源：周記200字m.201405/。

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慈愛的黃老師大全（17篇）篇十二

您好！在這秋高氣爽的日子里，我們日夜期待的教師節將要來臨了。

校長曾經在晨會上說過：老師就像辛勤的農民，為了讓我們這些幼苗茁壯成長，長大后成為國家的棟梁，他（她）們付出了不少心血，獻出了自己的青春。是啊，我是您親手培育的學生中的一個，我的知識、智慧，都少不了您的夸獎、鼓勵，更少不了您的批評和教誨。

20xx年的一天，爸爸和媽媽將我送進了惠誠補習。那時侯，一切都是那么陌生：班級、桌椅、老師、同學使我不由地害怕起來。也許您已經知道了我的心思，微笑著走過來，親切地問：小朋友，你叫什么名字？我我叫嚴怡瀟我說。您彎下腰牽著我的'手，把我領進了教室。您是那樣和藹，使我一下子喜歡上了您。您上的課更是討人喜歡：與我們一起做游戲，并讓我們相互比賽。下課了，您親切地與我們交談。從此，我更是愛上您的英語課。

老師，前幾個月，我去溫州參加英語比賽。當結果公布后，大家都松了一口氣。因為我們大家都順利地進入了初賽。您鼓勵我：怡瀟，加油！爭取進入決賽。聽了您的話后，我更加努力地學習英語。但是，天違人意，我落選了。當您聽到這個消息后，并沒有責備我，拍了拍我的肩膀說：怡瀟，沒關系，明年爭取進入決賽。我現在要更加努力地學習，為明年的比賽做準備。老師，您是多么可親啊！

花兒以它馥郁的芳香報答哺育它的大自然，我就以我學習上的成績向您表示祝賀吧！

祝您。

青春常在！

此致

敬禮！

寫信人：xxx。

20xx年xx月xx日。

慈愛的黃老師大全（17篇）篇十三

教過我的老師有很多。但是我對他們的記憶已經模糊，甚至已經忘記。可使我終生難忘的老師就是教我三、四年級的語文老師——陳老師。陳老師，高高的，瘦瘦的，就像一棵飽經風霜的棗樹。老師就像一只變色龍，當我們不聽話時，您的眼睛瞪得大大的，大家都很害怕；當我們考試取得優異的成績時，您笑得像一朵花似的。

我從小就認為，老師比較偏愛優異生，可是我漸漸的發現老師更偏愛差生。每次讀生字時，總是先讓幾個優異生讀，然后讓差生讀。差生讀得結結巴巴的，我們坐在下面為他們干著急，而老師卻耐心地教他們，并不斷的地給予他們鼓勵。我當時很氣老師，心想：他們又不會讀，老師真是白費勁。可我轉念又想：老師這樣做，既可以讓差生膽大一些，又可以讓他們長動腦筋，這樣一舉兩得的好事，我哪里還有理由去埋怨老師呢？一學期下來，差生的成績大大提高。

一天，老師告訴我們，他不再當我們的班主任，班里如死一般的寂靜，好像時間就在這一刻凝固了。接著，一陣哭泣聲打破了寂靜。老師，我恨你，恨你如此狠心，我們雖說很調皮，但我們也有可愛的一面，你怎么忍心不要我們呢？下課后，我才知道，您不是因為我們調皮而不要我們，而是因為您的工作太多，忙不過來。

老師，雖然您已退休，但您那慈祥的面孔經常浮現在我的腦海中，我期待著教室里有您的身影！

慈愛的黃老師大全（17篇）篇十四

我們很幸運，擁有一位慈愛的老師。下面我們來看看慈愛的老師作文，歡迎閱讀借鑒。

我低段語文的老師是邵老師。在我有關于邵老師的記憶中，從來沒有出現過一副邵老師發火的場景。她總是慢悠悠的，就像人們煲湯所用的文火，總是那么最溫和。

記得在三年級的時候，發生了一次小小的意外。那天我來得有些遲，剛到座位便趕緊整理書包。這時，一旁的同桌一不小心，把一支鉛筆的鉛芯頭戳進了我食指邊的這塊肉中。當時我嚇得，腦海中只剩下“害怕”倆字。但我還是先穩住了情緒，跑上講臺和正在*u盤的邵老師說了這件事的經過。

于是，邵老師把我領到門口，將我手中戳進的鉛芯擠了出來，同時擠出了一些血。她說：“現在擠出來的血都是被污染過的！如果不即使擠出，以后可能會造成鉛中毒。所以一定要擠出來。”我聽了不禁有些焦急，生怕沒有將傷口處理好。邵老師似乎看出了我的心緒，微笑著安慰道：“沒關系了，已經處理好了！”當時的我，聽了這話，心中頓時充滿了對邵老師的崇拜和感激，由衷的敬佩她。

到了四年級重新分班，我們換了老師，而邵老師也接手了一個新班級。在四年級那兩個學期里，我幾乎每個星期五都要去邵老師那搞衛生。剛開始的幾次樓子正、毛博文、何中政等幾個男生也去幫忙，但到后來都借口說作業太多或有事不去了。

雖然邵老師帶的班從沒獲過什么大獎，但我還是喜歡做她的學生，不為別的，只為她對學生的愛與溫柔。

由于快遲到了，我就沒和他計較，倉倉瑯瑯地下子從弟弟旁竄了過去，經歷了許多“游戲”障礙，似乎在玩障礙游戲。但我也顧不了那么多了，拿了衣服直徑跑向洗手間穿衣服、洗臉。

一切做好后，我來到了學校。我祈禱：希望沒有遲到！

我正爬樓梯，后面忽然有一個人推了我一下，害我差點摔倒。我站穩了之后那人也無影無蹤了。

下課后，我又走向樓梯。一個人忙沖過來，我嚇了一跳，差點摔了下去。我又看見那個人撞了下一個老師，一下子逃走了。我很生氣，我是為老師而生氣，一個學生竟這樣對老師！

放學后，我又走向樓梯。我知道，那個人肯定又會出來撞人了。我正走著，不出我料，果然又沖了出來。我要撞我時，我一下子機靈地躲了開。可那人還會撞其他人啊！我就跑到他后面，一下子鉤住他的腳，他一下子摔到了地上，臉上露出難受的樣子。看來摔得滿疼。

老師真是太好了！猶如一位慈愛的母親一樣，愛著每個同學。

還記得老師那會心的一笑么?多么的慈祥、多么的美!

劉老師是我的班主任老師，她的臉很圓，還有一對很圓的小酒窩，眼睛不算大，但目光銳利。最使學生們敬畏的是劉老師的那張嘴。人們都說薄嘴唇能說會道，這可真不假，她說起話來滔滔不絕，把你說的口服心服。但老師的最大特征并不是說，而是笑。

也許你要問誰不會笑?但是笑是不同的。劉老師輕易不微笑。她或是板著臉，用那種特有的威嚴來嚇我們這些活潑的小精靈，或是哈哈大笑。有一次她的微笑給我留下了深刻的印象。

那次是劉老師組織我們去春游，那天玩兒得真開心，頭一次見到老師這么快樂，所以我們就更加調皮起來，有個同學大膽問老師為什么不會微笑，劉老師不承認，同學們要她微笑一下來*，可微笑還未在臉上停留片刻就又變成了哈哈大笑，逗得同學前仰后合。最后照相的時候劉老師終于抿著嘴微笑了一次，照片上的她多美呀!

我們的班主任叫徐仲麗，大家都親切的叫她徐老師，徐老師對我們很好，我可喜歡她了。

徐老師長得很漂亮，衣衫樸素整潔，富于修養，像母親般嚴肅而慈愛，眼鏡下一雙知識海洋似的眼睛發出嚴厲而期望的目光，炯炯有神，一眼就能看破我們的心事，我們想什么，她總是知道。

有一次，徐老師提了一個問題，讓我們回答。問題很簡單，我琢磨了一下，想出了*，環顧四周，班級里悄然無聲，連一根繡花針掉在地上都能聽見，我的心里不免膽怯了，要是回答錯了，那可丟人丟大了！這可咋辦呢？正當我左右為難的時候，徐老師的聲音傳來：“回答錯了沒關系，只要回答了，就是好的！”我抬頭望了一眼徐老師，徐老師滿臉希望的望著我們。

過了一會兒，徐老師傷心的嘆了一口氣，正準備公布*之時，我情不自禁的舉起了手，“好！張宇！”我站了起來，說出了心里的*，“答得很好，請坐！”徐老師用贊許的目光看著我，我就像中了大獎似的，被人欣賞的心恨不得從嘴里飛出來，久久不能平靜。

徐老師獎罰分明，很公正。每當我們表現好，徐老師總會來個小獎勵：時而看“四大名著”的電視劇；時而放點優美的音樂給我們聽；時而獎勵一些“魔豆”；有時候一高興，還會有“無作業日”呢！當然有時候我們有點調皮了，徐老師就板著臉，“苦口婆心”地教育我們，每次我們“改邪歸正后，徐老師就爽朗一笑，很開心。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”徐老師，您是一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！徐老師，我永遠愛慈愛、公正、獎罰分明的您！

我們很幸運，擁有一位慈祥的數學老師，她對待同學總是十分和善。

老師有著一雙會說話的眼睛，一閃一閃的，有點像天上的星星。她高挺的鼻子，長長的睫毛，那張櫻桃小嘴總是在對我們微笑。一看到老師的微笑，我就感覺有一縷陽光照在我的心田。

四年級下學期的一個中午，第一節課上課時，由于受不了課外書的誘惑，我在下面悄悄地看了起來。我跟著書中的主人公，在神奇的世界里遨游，完全忘記了我正聽課，完全忘記了課堂的存在。突然，一只白皙的手放在我的面前，我一下子從幻夢中驚醒，這時，我才發現，老師已經站在我的面前。壞了壞了，這下人贓俱獲，我死定了！我死定了！

可是，老師只是微笑著說：“以后不要在上課看課外書，好嗎？上課是要學知識的，不是來玩的呀！”從那次談話以后，我就再也沒有在課堂上看課外書了，而且，也許是我舉手發言更積極了，也許是老師看到我的進步了，我和老師的關系更親近了。

后來，我想，老師當時這么做，僅僅是為了讓我不再在課堂上看課外書嗎？可似乎又沒有那么簡單。老師不在班里批評我，又是為什么呢？我想，老師不在班里批評我，是怕我難堪吧！不過，我以后再也不會在課堂上做其它事了！

這是我的數學老師，她慈祥，她愛微笑，她關愛我們。她，就是我們的萬明*老師。

慈愛的黃老師大全（17篇）篇十五

在我心里，薛老師一直是一位教育有方的好老師!

記得有一次，作業太多了，我忘了默寫古詩，到教室的時候才想起來。我害怕極了，一直不敢抬頭看老師那微笑的臉龐。薛老師好像一下子就看穿了我的心思，沒多說什么，只是讓我下課后去趟辦公室。一路上，我緊張得不得了，心里撲通撲直跳。

“古詩沒默寫，是吧?是不是昨天的作業太多了，不小心忘記了?”老師那溫柔的話語傳入了我的耳朵里，老師沒有批評我!我不好意思地低聲說了聲“是的”。

“以后可不能這樣了，知道嗎?你是老師心目中的優秀學生，要對自己嚴格要求，老師相信你能做到!”薛老師撫摸著我的頭親切地說道。

我抬起頭，看到老師那鼓勵的眼神，心里舒服極了!走出辦公室，我的呼吸都順暢了許多，小鳥在枝頭歡快地歌唱!

這次的教誨我深深記在腦海里，從此以后，我再也沒有犯過這樣的錯誤。謝謝您，薛老師!

慈愛的黃老師大全（17篇）篇十六

黃老師是我的數學老師。她長得矮矮的，瘦瘦的，扎著一條馬尾辮，顯得和藹可親。她長得貌不驚人，要是混進人群里面，一時半會兒還很難找到她呢！但是在平常的外表之下，她有一顆非常慈愛善良的心。

黃老師就像母親一樣關心我們。記得在我讀一年級的時候，有一次，學校體檢要抽血，由于我的雙手肥嘟嘟的，好幾次針都扎不進去，手臂上滿是針眼，那滋味簡直太不好受了！我痛楚難忍，不禁哇哇的哭了起來。護士姐姐說我手臂上的血管太細了，要從我的.腳背抽血。

我只好坐在凳子上，很不情愿地伸出了自已的右腳。黃老師坐在我身邊，把我的右腳放到她的大腿上面。她幫我脫了鞋子，然后按住我的腳，叫我別亂動，又像媽媽一樣柔聲柔氣地安慰我。護士姐姐剛把針插進去，我就痛得哇哇大哭，豆大的眼淚就像斷線的珍珠一樣掉下來。黃老師為了減輕我的痛苦，不停地鼓勵我說：“孫遙，不要再哭啦！你可是一個男子漢啊！男兒有淚不輕彈啊！你要是再哭的話，其他的同學會笑話你的！”

可是淚珠還是不爭氣地繼續往下掉。血在不停地抽，我的頭上冒出了豆大的汗珠，感覺頭暈腦脹的。恐懼和疼痛占據著我的心。黃老師一邊安慰我，一邊用手輕輕地把我頭上的汗珠給拭去，還不停地給鼓勁……儼然成了我的媽媽一樣。時間仿佛過了一個世紀這么漫長，終于啊，護士姐姐小心翼翼地把針拔了出來，笑瞇瞇說：“抽完了！”

我非常高興，可這時候再看黃老師，她的額上布滿了豆大的汗珠，顯然是累壞了。黃老師輕輕地把我的腳放下來，還笑瞇瞇地一個勁地夸我勇敢呢！

黃老師，您在我心中，不就是一個偉大的的母親嗎？

慈愛的黃老師大全（17篇）篇十七

您好！在這秋高氣爽的日子里，我們日夜期待的教師節將要來臨了。

校長曾經在晨會上說過：老師就像辛勤的農民，為了讓我們這些幼苗茁壯成長，長大后成為國家的棟梁，他（她）們付出了不少心血，獻出了自己的青春。是啊，我是您親手培育的學生中的一個，我的知識、智慧，都少不了您的夸獎、鼓勵，更少不了您的批評和教誨。

xxxx年的一天，爸爸和媽媽將我送進了惠誠補習。那時侯，一切都是那么陌生：班級、桌椅、老師、同學使我不由地害怕起來。也許您已經知道了我的心思，微笑著走過來，親切地問：小朋友，你叫什么名字？我我叫嚴怡瀟我說。您彎下腰牽著我的手，把我領進了教室。您是那樣和藹，使我一下子喜歡上了您。您上的課更是討人喜歡：與我們一起做游戲，并讓我們相互比賽。下課了，您親切地與我們交談。從此，我更是愛上您的英語課。

老師，前幾個月，我去溫州參加英語比賽。當結果公布后，大家都松了一口氣。因為我們大家都順利地進入了初賽。您鼓勵我：怡瀟，加油！爭取進入決賽。聽了您的話后，我更加努力地學習英語。但是，天違人意，我落選了。當您聽到這個消息后，并沒有責備我，拍了拍我的肩膀說：怡瀟，沒關系，明年爭取進入決賽。我現在要更加努力地學習，為明年的比賽做準備。老師，您是多么可親啊！

花兒以它馥郁的芳香報答哺育它的大自然，我就以我學習上的成績向您表示祝賀吧！

祝您青春常在！

xxx。

xxxx年xx月xx日。