青春是我們擔負責任、奮發向前的時期，讓我們積極投身社會。以下是小編為大家整理的青春期心得體會，供大家參考學習。

青春的痕跡（匯總14篇）篇一

巴頓說過：“戰場上有兩種人，一種是勝利的人，另一種是即將勝利的人“。當zy大笑的坐在她們學校的體育館里給我寫信，描述她的大學生活是多么的輕松，悠閑.嘮叨她們老師是多么世故和不通人情.我氣憤的在老g的課上發呆.我在想和zy一起作同桌的時候，我們真的是臭味相投，我們同樣不喜歡數學，一起在數學課上為數學老師畫自畫像，比誰畫的更像.贏者可以得到一大塊巧克力，我們常常樂不生倦，盡管zy輸多贏少，但是我們喜歡這樣的比賽.

zy真的是個不出世的美女，她又高挑的個頭，一頭烏黑的頭發，一對頑皮的酒窩，兩顆招人的小氣牙，真的挺有骨感。經常拿杜甫的“詩絕代有佳人，幽居在空谷”自詡。我經常笑她有自戀傾向。她到不介意，只說我是吃不到葡萄，說葡萄酸。我暈，我狂暈。zy的文筆挺不錯。偶爾有文章見報或雜志，每次都要拿稿費請我吃飯。她說因為我長得這么丑，她才有作文的靈感，看見我的臉，她的文思就噴涌而出。侮辱呀!不過話又說回來，她這人也算有點良心。還算知道“吃水不忘挖井水人”的典故。我也可以理解嗎!人家常輸了巧克力，如果不學點阿q的精神勝利法，叫人家怎么接受這么殘酷的現實。

zy最喜歡在語文課上睡覺，教語文的那孫老頭鷹隼一樣的眼睛，隨時都在發現獵物，如果被他發現或點名，乖乖。那你就等著死吧。那老頭整人一絕。叫他發現一次，他一句話也不說，你只需背一篇古文就ok了。zy唯一上課睡覺被抓住的一次是我發燒請了一早晨的假。后來聽其他人說孫老頭讓他被篇古文就行了。她卻搖搖晃晃的站起來問老師，“老師真的要背馬?”老頭沒說話，幾秒鐘后，她開始背“長太息以掩涕兮，哀吾民生之多艱。……”她整整背了十幾分鐘，老頭兒才說停，停，停。就這樣孫老頭第一次也是最后一次說，以后上語文課，你可以自由活動。“太沒面子了，第一次在語文課上出糗。”她高揚著頭無奈地說。“呵呵，看沒有我這哨兵是不行的，現在知道我的偉大了吧!”這樣我順理成章的吃了一頓免費的晚餐。其實我也真的有些佩服她。背那《離騷》的節選真的是個技術活。她卻小試牛刀。真是山中無老虎，猴子稱霸王。

zy喜歡晚自習在一個人在操場上跑步，“我以為美女從來不注意身體沒想到你卻有如此嗜好。”我喝著可樂乜斜著眼睛對她說，她白了我一眼說：“這是為了增加肌肉疲勞，更好的進入睡眠狀態。”歪理、謬論，她奪過我身旁的可樂。打了個響指，頭也不回的走了，我也只有慢慢地喝我的可樂，望著天上的星星，想她那句沒頭沒尾的話。

只有在老g的課上我才可以張揚，我考察了n多套題，所有的題我都知道答案，我期待一道復雜的地理題出現，來挑戰我的極限，可是它卻沒有出現，所以上地理課我只能一個人出去轉轉，對此老g沒有一絲不滿。我拿著《散文詩》坐在學校后邊的湖邊，我撥開茂盛的蘆葦，寫我的詩，“天空留下翅膀的片刻回眸，我在大地上丈量夢想。”我只能寫下短短的幾行被我稱為詩的東西，zy一直笑我，說我寫詩的天賦沒有被點燃，我真的就郁悶了，明明我很菜嗎?挖苦我，打擊我…上地理課zy一直搞不懂藍藍綠綠黃黃的代表得什么。她一直不明白為什么那么多的地理名我都可以記住，而她記不住。正如我不能理解她為什么有那么多的男生喜歡，而她卻從來不對那些人有好感。zy還是個路盲，她經常忘記去水房的路，真的太厲害了!

三月的月考我的成績不盡人意，她的成績卻笑傲江湖，她的數學成績讓數學老師以內的所有老師都跌破了眼鏡，--108分，而她的地理成績卻讓她傷心不已，為了慶祝她的數學成績進入100分，我們逃了晚自習去吃麻辣燙，那天的氣氛莫名其妙的傷感起來，不知道為什么，我一直默默地吃東西，聽她說話。猛地她停下來，問我：“如果明天我們失敗，我們去干什么?”我木然的看著窗外說：“戰場上有兩種人，一種是勝利的人，另一種是即將勝利的人”。隨后，我們都不再胡鬧了，一心一意的準備沖刺，只是她依然堅持跑步，我依然堅持不上老g的課，我們都在盡力去釋放自己的能量，只是感覺很壓抑，我有一種怪怪的感覺，我說不出來，但是我能感覺到它的存在。為了明天，我們更愿意去賭今天。望著zy的早起晚歸，我也平靜了許多。

6月7，8號高考，15天以后成績出來了。我離本科線差了25分，zy考到了南方的一所大學只是專業不是她自己喜歡的。

8月15日，她起行的前一天，我們在一起喝了許多酒，我們大笑的說：“戰場上有兩種人，一種是勝利的人，另一種是即將勝利的人，高三也有兩種人，一種是考上大學的，另一種是即將考上大學的”。隨后她送給我一支鋼筆，英雄牌的，我們再次大笑，一起走過的日子，就這樣結束了。她知道我已經報了補習班，班主任還是老g。她一臉的嚴肅地說：“不要讓老g傷心了，他看起來一下子老了許多。”我努力的點了點頭，沒有讓眼淚流下來。我端著杯子說;“干杯，希望你倒那兒不要迷路，哈哈。”“我會記得郵局在哪邊的，我會給你寫信的，加油，哥們。”我們擊掌。

猛地看見老g那慈祥的眼睛，我還是忍不住在書上寫下幾句話，“就著澀苦的感覺，丟棄幸福，追尋年青的足跡，回憶我們的無奈和歡笑，明天依舊”。也許這些本身就是我們每個都必須的經歷的一種痛吧。因為年少所以勇敢，我們丟棄了許多，換回自己的幸福，我們倍加珍惜那些的日子，及那些曾經的朋友。懷念五月明媚的陽光，六月我虔誠的祈禱。

--字。

青春的痕跡（匯總14篇）篇二

不管青春美與否，未來都要眉眼帶笑。

——題記。

當微風輕撫你的臉頰，花香吸入你的鼻子，嬉戲聲竄進你的耳朵，你是否會想起在一間教室里陪你度過三年的同窗，是否會想起那間承載著許多夢想的教室。

在一個陽光明媚、肆意慵懶的午后，在畢業后第一次走進原來的教室，那間教室，杜撰著我們從初一的懵懂與青澀到初二的活力與叛逆再到初三的懂事與熱情;承載著我們記憶的碎片，看著眼前的教室破損的門窗，斑駁的書桌，仿佛一下回到畢業前夕。

“呤，呤，呤”隨著上課鈴聲的響起，同學們伴著嬉笑聲與吵鬧聲回到教室，臉上洋溢著開心的笑容，但當他們看見后黑板上那幾個鮮紅的大字時，他們不自覺的少了幾絲笑容，沒錯，那幾個字就是“距中考80天”，80天，意味著我們還有80天就要各奔東西，懷揣著自己的夢醒，迎風破浪，在考場上展現雄姿，當班主任走進來時，讓班長宣讀資料，幾聲過后，班長不應，老師走到我的面前，輕拍桌子，剛回過神，想站起來，暮然發現空蕩的班級里只有我一個人，我的面前，什么都沒有，旁邊的座位是空的，后黑板上沒有字，沒有鈴聲，也沒有同學，只有我一個人，回憶著某些珍貴的記憶碎片。

一陣風刮過，發現自己站在窗邊，溫暖和煦的陽光灑在我的身上，濺到了旁邊的桌子上，教室里面還是原來的味道，輕觸講桌上面已經鋪上了一層時間的沉淀，回想從前，教室里充滿了朗朗的讀書聲與嬉戲打鬧聲，陽光肆意打在每個人身上，整個校園被青春的氣息攏罩。距中考前一天，學校的大喇叭廣播著各種注意事項，以及畢業前夕的各種寄語，隨著中考的臨近，壓抑的氣氛籠罩了學校。

當走進中考考場，嚴肅與莊重包裹著學校，不同的生面孔出現在眼前，那天陰天，也預示著在三天的考試后，我們也會互相說再見，將會合上那本杜撰了三年的書，我將會帶著欣慰的笑容，走進考場，給三年的青春畫上一個完滿的句號。

走出教師門，著實感慨良多，校服很貴花了我三年的青春，校服不美，但再也穿不上了，青春如水流去，即使握得再緊，也會從指縫間溜走，青春如歌，和曲而歌，便知歌之怡悅，青春如海，泛舟海上，便知海上浩渺，青春如山，執仗山間，便知山之崔巍。青春需要自得共樂的悠閑與灑脫，需要迎難而上的執著與堅韌。

青春----心游萬仞之上，自得一片藍天。

青春，是一種美麗的東西。

青春的痕跡（匯總14篇）篇三

(一)一路走來，到彭陽縣二中這個大家庭已近一年了。同學之誼與日俱增，老師教誨銘刻在心，學到的知識越來越多，我的意志也在一次又一次的挫折中變得越來越堅強。我們年級共有18班，我在11班。盡管不是每個人都成績優異，盡管有的時候同學之間也會打打鬧鬧，但是我們總是十分和睦!

(二)上課時，同學們都已做好了充分的準備，要在課堂上展現自己最好的一面;下課了，大家互相競爭，你追我趕。短短一年，全班每位同學都掌握了越來越多的本領，學習成績穩步向上。當然，我們也沒忘了互幫互學。為此，同學們還出謀劃策，在班中開展了“一幫一”活動，讓成績優秀的同學幫助成績差的同學。正如古語所言，上下同心，其利斷金。全班同學矢志不渝共同前進，齊心協力，各盡其能，調動一切積極因素，不斷為班級增添新活力。每一天，班中都洋溢著快樂的氣息。同學們就好似兄弟姐妹，共同生活在一個家庭中，彼此關愛、尊重著。

(三)每一次活動，同學們都十分積極踴躍地參加。大家在活動中不斷的探索，感悟到了一種合作的精神。活動時會自然分成幾個組，一起活動。發現有什么新奇的，都會互相分享;組員之間有什么沖突，大家都會巧妙化解。活動中，全體組員還會在美麗的風景中拍下自己的身影，將記憶好好收藏。活動后，同學們都會認真總結得失，為它畫上一個圓滿的句號。

(五)青春，多么美好的字眼!青春，多么溫馨的體驗!我們從青春的大舞臺上走過，又該留下點什么呢?我們應當留下真我的風采、個性的張揚、無悔的演繹與星光的燦爛!

青春的痕跡（匯總14篇）篇四

巴頓說過：“戰場上有兩種人，一種是勝利的人，另一種是即將勝利的人“。當zy大笑的坐在她們學校的體育館里給我寫信，描述她的大學生活是多么的輕松，悠閑.嘮叨她們老師是多么世故和不通人情.我氣憤的在老g的課上發呆.我在想和zy一起作同桌的時候，我們真的是臭味相投，我們同樣不喜歡數學，一起在數學課上為數學老師畫自畫像，比誰畫的更像.贏者可以得到一大塊巧克力，我們常常樂不生倦，盡管zy輸多贏少，但是我們喜歡這樣的比賽.

zy真的是個不出世的美女，她又高挑的個頭，一頭烏黑的頭發，一對頑皮的酒窩，兩顆招人的小氣牙，真的挺有骨感。經常拿杜甫的“詩絕代有佳人，幽居在空谷”自詡。我經常笑她有自戀傾向。她到不介意，只說我是吃不到葡萄，說葡萄酸。我暈，我狂暈。zy的文筆挺不錯。偶爾有文章見報或雜志，每次都要拿稿費請我吃飯。她說因為我長得這么丑，她才有作文的靈感，看見我的臉，她的文思就噴涌而出。侮辱呀!不過話又說回來，她這人也算有點良心。還算知道“吃水不忘挖井水人”的典故。我也可以理解嗎!人家常輸了巧克力，如果不學點阿q的精神勝利法，叫人家怎么接受這么殘酷的現實。

zy最喜歡在語文課上睡覺，教語文的那孫老頭鷹隼一樣的眼睛，隨時都在發現獵物，如果被他發現或點名，乖乖。那你就等著死吧。那老頭整人一絕。叫他發現一次，他一句話也不說，你只需背一篇古文就ok了。zy唯一上課睡覺被抓住的一次是我發燒請了一早晨的假。后來聽其他人說孫老頭讓他被篇古文就行了。她卻搖搖晃晃的站起來問老師，“老師真的要背馬?”老頭沒說話，幾秒鐘后，她開始背“長太息以掩涕兮，哀吾民生之多艱。……”她整整背了十幾分鐘，老頭兒才說停，停，停。就這樣孫老頭第一次也是最后一次說，以后上語文課，你可以自由活動。“太沒面子了，第一次在語文課上出糗。”她高揚著頭無奈地說。“呵呵，看沒有我這哨兵是不行的，現在知道我的偉大了吧!”這樣我順理成章的吃了一頓免費的晚餐。其實我也真的有些佩服她。背那《離騷》的節選真的是個技術活。她卻小試牛刀。真是山中無老虎，猴子稱霸王。

zy喜歡晚自習在一個人在操場上跑步，“我以為美女從來不注意身體沒想到你卻有如此嗜好。”我喝著可樂乜斜著眼睛對她說，她白了我一眼說：“這是為了增加肌肉疲勞，更好的進入睡眠狀態。”歪理、謬論，她奪過我身旁的可樂。打了個響指，頭也不回的走了，我也只有慢慢地喝我的可樂，望著天上的星星，想她那句沒頭沒尾的話。

只有在老g的課上我才可以張揚，我考察了n多套題，所有的題我都知道答案，我期待一道復雜的地理題出現，來挑戰我的極限，可是它卻沒有出現，所以上地理課我只能一個人出去轉轉，對此老g沒有一絲不滿。我拿著《》坐在學校后邊的湖邊，我撥開茂盛的蘆葦，寫我的詩，“天空留下翅膀的片刻回眸，我在大地上丈量夢想。”我只能寫下短短的幾行被我稱為詩的東西，zy一直笑我，說我寫詩的天賦沒有被點燃，我真的就郁悶了，明明我很菜嗎?挖苦我，打擊我…上地理課zy一直搞不懂藍藍綠綠黃黃的代表得什么。她一直不明白為什么那么多的地理名我都可以記住，而她記不住。正如我不能理解她為什么有那么多的男生喜歡，而她卻從來不對那些人有好感。zy還是個路盲，她經常忘記去水房的路，真的太厲害了!

三月的月考我的成績不盡人意，她的成績卻笑傲江湖，她的數學成績讓數學老師以內的所有老師都跌破了眼鏡，--108分，而她的地理成績卻讓她傷心不已，為了慶祝她的數學成績進入100分，我們逃了晚自習去吃麻辣燙，那天的氣氛莫名其妙的傷感起來，不知道為什么，我一直默默地吃東西，聽她說話。猛地她停下來，問我：“如果明天我們失敗，我們去干什么?”我木然的看著窗外說：“戰場上有兩種人，一種是勝利的人，另一種是即將勝利的人”。隨后，我們都不再胡鬧了，一心一意的準備沖刺，只是她依然堅持跑步，我依然堅持不上老g的課，我們都在盡力去釋放自己的能量，只是感覺很壓抑，我有一種怪怪的感覺，我說不出來，但是我能感覺到它的存在。為了明天，我們更愿意去賭今天。望著zy的早起晚歸，我也平靜了許多。

6月7，8號高考，15天以后成績出來了。我離本科線差了25分，zy考到了南方的一所大學只是專業不是她自己喜歡的。

8月15日，她起行的前一天，我們在一起喝了許多酒，我們大笑的說：“戰場上有兩種人，一種是勝利的人，另一種是即將勝利的人，高三也有兩種人，一種是考上大學的，另一種是即將考上大學的”。隨后她送給我一支鋼筆，英雄牌的，我們再次大笑，一起走過的日子，就這樣結束了。她知道我已經報了補習班，班主任還是老g。她一臉的嚴肅地說：“不要讓老g傷心了，他看起來一下子老了許多。”我努力的點了點頭，沒有讓眼淚流下來。我端著杯子說;“干杯，希望你倒那兒不要迷路，哈哈。”“我會記得郵局在哪邊的，我會給你寫信的，加油，哥們。”我們擊掌。

猛地看見老g那慈祥的眼睛，我還是忍不住在書上寫下幾句話，“就著澀苦的感覺，丟棄幸福，追尋年青的足跡，回憶我們的無奈和歡笑，明天依舊”。也許這些本身就是我們每個都必須的經歷的一種痛吧。因為年少所以勇敢，我們丟棄了許多，換回自己的幸福，我們倍加珍惜那些的日子，及那些曾經的朋友。懷念五月明媚的陽光，六月我虔誠的祈禱。

--2000字。

青春的痕跡（匯總14篇）篇五

卻有著火一般的激情！

我驕傲??

我是柯小人！

“樸實、扎實”不是沉默的標志，

是腳踏實地、無怨無悔的誓言！

江河湖海因其浩大而無聲，

也因其浩大而澎湃！

百年柯小，

沉淀的是力量，

煥發的是青春！

迎春花。

開放在火紅的太陽底下，

你聽，那是百鳥的啁鳴，

它們驚喜地叩響了。

春天的第一道門扉。

白云。

銜來溫暖的思念。

久違的問候。

又為我們帶來了新年的祝福，

那些沉甸甸的歡笑。

像父親母親的雙手寫滿勞動的收獲！

多少個春夏秋冬，

多少年季節輪回，

紅燭。

燃燒著亮麗的生命，

奉獻著幾多的血汗。

用真情傳播著智慧的火種，

象那春蠶吐出的。

一生忠誠，

象那寒梅。

吟唱著早春的歌聲。??

我驕傲，

我是柯小人！

多少個不眼之夜，

多少次燈光長明，

在漫漫長夜里。

有你我伏案的身影，

青絲之間添華發，

三尺講臺蕩笑聲，

你用愛心鑄就了心靈的港灣！

一個嶄新的柯小集團在這里崛起，

這是一道世紀之初的曙光，

這是一所百年名校的雄風，

這是一個開拓創新的壯舉，

這是一股厚積薄發的力量！

三塊閃著華彩的.翡翠，

是你我的榮光！

啊！一曲人類進取的贊歌。

在這片沃土上譜寫，

一束人類文明的花朵。

在這里綻放！

光榮的教師，

辛勤的園丁，

進取的柯小，

騰飛的校園，

你用熱血謳歌生命的偉大，

你用青春贊美知識的芬芳，

你用激情書寫愛的篇章！

我愿做一縷春風，

吹開滿園桃李，

我愿是一艘小舟，

承載幸福理想。

生命無悔，

光華著大地，

青春無悔，

燃燒著新的希望！

這塊神奇的土地，

播種著大地的期待，

這個美麗的校園，

凝結著開拓者的汗水！

手挽手，

脈搏相連，

心連心，

奮力朝前！

燃燒吧，青春！

青春的季節。

“題詩寄汝非無意，莫負青春取自殘！”青春，人生的黃金時光，是花季與雨季的無限風光！

“一日之計在與晨，一年之計在于春。”那么，人生之“季”在于什么呢？懵懂的孩兒時期，浪漫的青春時段，抑或是如日中天的而立之年？我想，青春才是人生最黃金的季節吧！

青春的花季是百花怒放的花季。年少的我們好瀟灑，如同來去匆匆的云，飄忽不定。初嘗長大的滋味的我們好放肆，把音響開的震天動地，在音樂的圣堂里徘徊；充滿活力的我們好逍遙，盡情的揮灑著青春的本錢，我的地盤我做主，天地之間任我行。花季永遠是純真快樂的，如同春天里的百合花，悠悠清香，展示青春的風采。

正如陳獨秀所說：“青春如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發，人生最寶貴之時期也。”青春寶貴而易逝，如同一閃而逝的花期，令人回味眷戀。然而，“枯木逢春猶可發，人無兩度少年時。”并非所有人都對青春愛惜有加。前段時間被炒得沸沸揚揚的楊麗娟，為了追星不惜荒廢學業，荒廢工作，把寶貴的青春全都浪費在追星這無聊的事情上，甚至連老父都逼迫的跳海自盡，這難道不是令人嘆惋的悲劇嗎？也許你會抱有這樣的心理：“反正還小，青春的日子還長呢！”不，朋友，青春只是彈指一揮間，它的腳步就像不經意間撕去的日歷，直到你錯過它時，偶然翻閱，只留下一紙淡淡的痕跡。珍惜青春，不僅僅只是一句空口號！

陶醉于花開的溫馨，享受這多變的雨季，讓我們擁抱青春，去擁有一個完美的青春――人生的黃金季節！

駛向青春的列車來源：m.01/。

請保留文章來源信息和原文鏈接！

青春的痕跡（匯總14篇）篇六

小蝌蚪在為自己褪去的尾巴而傷感，毛毛蟲在為自己嶄新的麗翅而欣喜，在青春的路上，我們與其像蝌蚪一樣感嘆過去的童年，不如做一只裝點世界的蝴蝶。“逝水年華細斟酌”，多好的箴言，到處是機會，到處都有夢想，只要我們抓緊時間，把握時機，就能夠讓青春綻放出美麗的花朵!

也許青春在我們期盼的心中，不僅僅是一段美好的歲月，它可以使很多很多，它可以是一片陽光，可以是一本詩集;可以是沙灘上的海浪，可以是單車上的歌聲，也可以是一句驚天動地地當擲地有聲的承諾，更可以是心底那團抱滿對未來希望的火種，灼熱地燃燒。不管怎么想，不管怎么說，年少的我們都已經在心中勾勒出了這幅金色的藍圖。

我們就這樣在成長的河堤上告別“六一”，告別童年，在奔跑的如歌歲月里長大，身后是一條清澈的、漸漸遠去的小溪，面前的一片無垠的海面，不遠處，太陽從海面上冉冉升起，撒下一片金色的光輝。

我們都想擁有一個轟轟烈烈的青春，要干出一番大事業，但并不是每一個人都能成就大事業。只要做成有意義的事，就可以算是很大的成功。每個人的青春都獨一無二，美麗卻短暫，我們只擁有這一次青春，因此我們更要讓這個青春充實、快樂、陽光、向上、多姿多彩!珍惜我們旖旎的青春，讓青春無悔!

拉風少年：聯絡員。

在賽道上，他是一條閃電。騎著一輛紅色賽車，翹臀，嘴里銜著檢錄單，從終點到起點，疾馳而過，這就是我們的場地聯絡員。雖然沒有比賽選手的驕傲，但是他就像一只春燕，傳遞著幸福的訊息。雖然他沒有收獲看臺上的掌聲，但是從他人的口哨聲中，他也會聽到自豪。

精神坐標：服務員。

當我們在享受精彩的比賽時，還有一道風景深深地吸引了我們，他們就是七五班的李洋和王凱峰。兩天來，兩個男孩手里拿著尼龍袋子，從運動場的南邊走到北邊，從北邊回到南邊，他們彎腰無數次，給我們留下一個干凈的賽場，給我們增添了又一道視覺盛宴。在運動會接近尾聲的時候，全場把感謝的掌聲送給了這兩位男孩，雖然他們沒有在運動賽場上收獲成績，但是他們在人生的賽場上收獲了尊重。

堅強賽手：運動員。

運動賽場上，第一名收獲掌聲和喝彩是天經地義的，他們頭上的光環四射也是情理之中的。但是，我們還應該把掌聲送給堅持到最后的運動員。他們經歷的不僅僅是運動比賽，他們還在挑戰者自我，超越者自我。當剩下一個女孩在跑3000米的最后一圈時，全場響起了雷鳴般的掌聲，連我們的裁判員都在為她加油。當她沖刺到終點的時候，我們的老師緊緊抱住了她，女孩努力的給大家一個微笑。男子200米比賽離終點不到50米，他摔倒了，短短一瞬間，他咬著牙站起繼續飛馳。膝蓋出血了，老師流淚了，但是他裝作輕松地反過來安慰老師他還能繼續參加后面的比賽。

這就是賽場，我們喜歡賽場，更多的原因應該是有一種精神在鼓舞著我們，有一種氣場在包圍著我們。

這就是我們的青春少年，他們在用自己的方式書寫著人生的軌跡，在成長的世界里，他們播撒青春的旋律，一路高歌!

我喜歡那些白種帶一些紅的顏色，讓我變的清醒。那一次，是我最刻骨銘心的一次，我連續堅持了四個月的挑燈夜戰。信心滿滿的坐在了考場里，經過長達兩天的奮筆疾書的奮斗，終于，考完了初三的第一次大考，我盼望著看到我四個月努力的成績，當卷子發下來的時候，我驚呆了，我簡直不能相信自己的眼睛，不但平時的水平沒有發揮出來，而且成績倒退了好幾名。原本信心滿滿的我卻掉入了絕望的山谷。突然，一張白紙飄到我的眼前，隱約看到上面用紅筆寫的字，我想那人一定想要引起我的注意，才用紅筆寫的。上面寫著“陽光總在風雨后”，我思考了很久，明白了她的良苦用心，舉得失敗一次算不了什么，奮起直追，戰勝失敗，這才是我青春的顏色。

我喜歡那些黃中帶一些紅的顏色，讓我奮力拼搏。今年，是我們在初中最后一次參加運動會了，我們想要在運動會上通過自己的努力畫上圓滿的句號，我們首先參加的項目是集體跳大繩，開始聲音一響，由于太緊張，我們剛開始跳的就失去了節奏，大家心中很著急，為了讓大家穩定住情緒，我大聲的喊出跳過的數量，大家漸漸的進入了狀態，一分半的時光不舍得流去，我已經大汗淋漓，沒有半分的力氣，但是為了班級的榮譽和大家這些天來的努力，“拼了”是我腦子里蹦出的想法，最后時間到了，我們焦急的等待著比賽結果，一張黃色的獎狀上面寫著“第一名”。我們萬分高興的把衣服都拋向了空中。這才是我青春的顏色。

我喜歡那些綠中帶一些藍的顏色，讓我懂得珍惜。我和同學穿著藍色校服漫步在校園的樹林中，回憶起我們以前走過的初三生活，想起以前的往事，有的讓我們捧腹大笑，有的讓我們喜極而泣，有的讓我們感慨萬千。在樹林中享受青草的芳香，享受樹林的綠蔭，享受泥土的味道。最后，我們互相鼓勵，一起邁向成功的遠方。這才是我青春的顏色。

青春的顏色，讓我流連忘返，讓我魂牽夢縈，讓我記憶猶新。那些刻骨銘心的顏色讓我把它收藏在青春的那一頁，細細的品味吧!青春萬歲!

我喜歡波濤澎湃的大海，也喜歡清澈見底的西湖，但要說我的至愛那非屬生命江流中的一汪青春之水。

風輕輕撥動我的心弦，我立在青春岸邊正思量著該如何渡河。隨意一低頭，便望見水中淡淡的塵土，時隱時現的魚兒。原來青春之水并不只是一潭完美的死水，她是會流淌的，盡管不是最完美，青春之水不必是最完美，但她是最真實的。

落葉緩緩飄入我的心房，我慢慢將手伸入青春之水中，涼涼的冰冰的，魚兒輕輕親吻我的手臂。青春之水的沁人會印入我的心中，融入我的生命，卻不會使我蒙蔽。青春之水要記得去感受，但不要迷失在這朦朧的水中，而淡忘別的美好。

隨著船兒的移動，波濤的拍打我來到了青春之水的中央，在這兒我看到那才華四溢，光芒璀璨的嫩芽正在以驚人的速度成長，雖然它們有時會與陽光絆幾句嘴，有時會不愿聽從風兒的教導，但他們那從心底折射出的碧綠，與溫暖的陽光，柔和的風兒，勾畫出飄逸柔美的圖畫。青春之水或許有時會濺起層層水花，但它還是一樣純美。

溫潤的泥土浸濕了我的心田，我看到了奪目的精彩，聞到了淡雅的花香，在彼岸——青春之路上。漫步青春之路，不必太留戀春日的美好，盛夏的激情不也一樣絢爛嗎?對于青春要的不是過多的依戀，而是未來的步伐。

細細品茗，每一個人的青春都有它獨特的味道，或是醉人的花香，或是清新的芬芳，都會在生命花圃中綻開淳美的花兒，都會在記憶星空中劃出最閃耀的流星。

青春的痕跡（匯總14篇）篇七

不久前，有位素未謀面的朋友給我發來一條訊息，內容是：“今天立冬，記得吃餃子哦！休息保暖！冬天美美的！”。心里微微一顫，猛然間突然就是冬天到了，原本還沉浸在秋葉靜美的絢爛中的我，有絲絲的不安。歲月如梭啊！

忽然腦海中閃現著過往煙塵，輕似夢，日子就像那附著在怪獸身上的虱子一樣，在你不經意間抖動身體的時候，有些飄落如塵埃，沒有閃爍著光澤，有些還緊緊地吸附在它的身上，隱隱的你看不見他的樣子。而只有在你卸下漂泊的腳步，在這淺淺冬天里圍在火爐旁，溫一壺茶，靜靜的等待歲月那深邃的眼眸，不痛不癢卻是深深的鐫刻的記憶里，后來我們才知道那就是青春！

17歲，多么輕的青春啊！于我而言，就是那不經意間的回眸，不經意間心底的漣漪泛著一圈、一圈，遠了、遠了的牽著個魂。我魂不守舍，那么近卻顯得那么遙遠！

17歲，那個時候似乎還是懵懂的青春年少，也在為著讀一個好的大學，一個美麗的夢而努力著，懷著多么美妙的夢想，做著無與倫比夢境，幻想的青春不管怎樣的不知天高地厚，怎樣的不食人間煙火事，都不為過的年紀。

那時候，世界沒有煙塵飄散，是那么的奇妙，連偶爾的嚎啕吶喊都變得驚奇，像是給世界一個熱鬧的點綴，可以坐在校園的老松針樹下聊個三天兩夜，依然意猶未盡的渴望著，那是對美好的`世界最好的懷想。

青蔥的歲月！你已經開始懂得了花開的聲音，是佛主坐下的蓮，美艷得時時闖入你的夢境中，攪擾了你一夜又一夜的天明。這種聲音聞著就像那夜來香，淡淡的沁入你的夜，你剛剛開化的心靈。

17歲，你站在夜深人靜的校園里，數著天空中流星劃過的樣子，掉落的卻是一個個心。夜里燈亮著的樣子，也許你會細心的觀摩過酣睡中同桌的夢囈，常常幻想著也許眼睛不眨一下的盯著，你會有幸一睹曇花一現的匆匆，時光如它，生命亦是如此不堪回首月明中。生命有多重？也許只是詩人眼中的一卷詩文，或是一杯水靜靜的端詳著。

17歲，還未來得及感受青春那癢癢的痛，就那樣站在樓上看風景，卻不知不覺就那樣裝飾著別人的夢，而自己也在一次、一次不能自撥的沉浸。肆無忌憚的揮霍著，爽朗的笑聲在天與地的邊緣蕩氣回腸，暈開的漣漪泛起青春不痛不癢但是又那么難以放下的記憶。黑夜里獨自循著有月光的窗子，輕拭著留有余溫的淚痕，早已遠去的裝飾著明月的青春。回眸的剎那，已然領略荒誕的點點滴滴卻成青春的風景，裝飾著我一路走來的夢！

17歲，昨天的誓言，放下的青春，飛鳥在綠葉枝頭穿針引線，將那斷斷續續的小時光串連著，最好是別在胸前，隨你走遍海角天涯。

愛做夢的年紀，我們總是異想天開的幻想著多年以后的自己，是那么執著的想要一份帶點青澀的愛情，容易感動于故事里描繪著的情節，說好17歲別哭！可是你總是忍不住三滴滾燙的淚，有時候就像版納雨林里的天，變幻得你不知所措。

17歲的玻璃杯里，滿滿的，結著一個叫“夢”的果子。我在玻璃窗外靜靜的凝視著！

青春的痕跡（匯總14篇）篇八

青春，一個很經典的字眼，宛若天使的憂傷，青春如花如火，燦爛熱烈，是我們人生交響曲的序曲。青春的琴鍵譜出不同凡響的旋律，這旋律讓青春的心更加躍動，讓青春的血液更加鮮紅，讓青春的腳步更加充滿活力。

擁有青春，就應該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。年青的朋友，讓我們高舉愛國的旗幟，繼承前人開創的事業，在改革開放的強國富民之路上高歌猛進；讓我們的青春之火，在21世紀的挑戰中閃光；讓我們的拳拳愛國之心，在共創祖國輝煌的征程中。

青春時期最為燦爛，讓我們的笑容充滿青春的驕傲，讓我們的青春無悔。

青春的痕跡（匯總14篇）篇九

我聽到，青春打著節拍，似行云流水般，從我生命中，慢慢逝去。

十五歲，本是一個幻想的季節，本該用七彩的調色盤肆意涂抹著青春的年齡。可是，我的青春，被黑白的回憶充斥著。

我站在不停向兩側延展的坐標軸圓點，腳步躊躇著，時間總是以一種無形的姿態，催促我前進。于是，我仍然站在原地等待，等待某個聲音告訴我該怎么走，童年和少年兩把鑰匙已深深埋葬，而未來還在遙不可及的荊棘路上呼喚我。我的青春在黑白交憶中，教會我面對。

坐上公交車，望著車窗外不斷倒退的樹影，我黯然。曾經那一起上網，看小說，一起往燒烤攤前擠，一起在球場上釋放青春的日子已一去不反，黑白，充斥著我單調的青春。

猶記得，初三那年，知了在樹上不知疲倦地唱著這個夏天的煩悶，連空氣也毫無生氣的滯留，人們各自懷揣心事擠在一間屋子里寫寫劃劃，籃球場上失去了大部分令人沸騰的撞擊聲、歡呼聲，球網掛在籃框上無所事事。

日子一直呈向下的趨勢，黑白色的陰露緊緊包裹著我，在日復一日的單旋律中，分別的日子終于到了。

開始也沒感覺有什么不舍，畢竟大家都還在同一個城市。可是，時間久了，才發現周圍的空氣都正變質，身邊少了些嘈雜，冷清的氣氛在蔓延。我將一個人面對離別，面對新的學習生活。

我逐漸消逝的青春，在黑白的交匯的棋盤上交橫錯綜，詮釋著適者生存的道理。

在龐大的負荷中，我們惟有將自己融入不斷的競爭的大熔爐中，將重重壓力經過復雜卻也簡單的程序化為動力。于是，我的青春在熔爐的熱煉中，不斷分解再組合，又再分解，最終變成一粒粒棋子，落回棋盤，一切歸靜。

車到站了，我黑白的青春如潮水般將我淹沒。

我的青春，在黑白的格子里變得如此沉默。

青春的痕跡（匯總14篇）篇十

人生有很多不如意，每個人的成長故事都是各不相同的，有的人生下，就好像是上天的眷顧，什么都不用考慮，快樂幸福的，一帆風順的。然而總有一些人，卻要從小受苦，歷經各種磨難。可是，盡管上天給每個人的出生設定了差別，但在以后的人生道路上，每個人卻要靠自己的努力為自己的未爭取不一樣的精彩。美好的未是需要辛苦付出的，起跑線的不同，并不預示著未也是這樣的，所以，在青春的歲月里，我們應該留下奮斗的痕跡，這樣無愧于自己，無愧于所有愛我們的人，用自己所有的能量迸發出屬于自己最美的光彩。

我們家有三個孩子，父母都是農民，由于父母不想我們成為留守兒童，想關注我們每一個孩子的成長，所以他們就都沒有去外地打工，而一直呆在家里，守著家里的幾畝田地，供整個家里的開支以及我們三個孩子的學費，可是他們仍然不跟別的家庭父母一樣，早早地讓孩子輟學打工去了，我的父母一直都支持我們三姐弟要好好讀書，他們認為只有知識才能真正改變一切，他們忍受著風吹日曬，無論自然條多差，也要盡力的勞作去換取不多的收入，多年，他們也落下了病根。可是他們卻不在乎自己，他們只知道要盡可能的為自己的孩子爭取教育的機會，他們覺得當同齡的孩子都高高興興的背著書包上學時，能享受更高等的教育時，我們三姐弟只能呆呆地沮喪地看著時，那才是對他們最大的心理懲罰。當然，我們三姐弟知道我們父母承擔的責任有多大，所受的辛苦有多大，所以我們一直都很聽父母的話，我們三姐弟都特別用功學習，珍惜之不易的學習機會，希望讓自己的父母能感到欣慰，讓他們為我們驕傲。所以，我們一直嚴格要求自己，學會珍惜，學會感恩，爭取成為有能力的人。當然，在學校里，我們三姐弟也受到學校的資助，這讓我們感受到社會和國家的關愛，這也能減輕家里的經濟負擔。現在，我已經大三了，我想，我能在大學里繼續接受高等教育，要感謝的人太多了，當然，這也是對我自己多年的努力奮斗，我父母多年的辛勤的一點回報。未，我會繼續堅持奮斗，譜寫自己的青春拼搏史，學到更多的知識，提高自己的能力，感恩回報父母，感恩社會，感恩所有幫助我們的人。

青春對每一個人都應該是一部奮斗史，生條優越的孩子應該是這樣，生條貧苦的孩子更應該是這樣，我們不應該去抱怨什么，我們應該接受并坦然面對，并且抓住所有的機會，爭取讓自己變得更好，同時對所有關心我們的人，幫助我們的人，應該銘記于心。

一個人盡管家庭不富裕，但只要自己努力，就沒有什么能難倒強大的內心，上天給你設定的困難更能鍛煉你的意志，會帶一種讓你值得感恩的品格，讓你在以后的人生道路上不致迷茫，讓你更能大膽的去追求遠大的夢想，讓你的青春歲月更顯得彌足珍貴，為以后的人生道路打下更堅實的基礎。這個社會上出色卓越的人也不乏曾經一無所有的人，他們都是靠自己后天的努力爭取到了現在的一切，只要你付出了，終會有所得。每個人都應該相信自己，拾起信念，但同時也應該學會感恩，感恩所有幫助你的人，用自己最大的能力報答他們，因為他們給了你能獲得成功的外加條，讓你不至于遭遇更大的困難。每個受助生的故事都是一段奮斗歷程，他們有更大的責任去承擔，有更大的理想去實現，只因有著強大的內心，永不放棄的精神和不畏挫折的勇氣。

青春的痕跡（匯總14篇）篇十一

巴頓說過：“戰場上有兩種人，一種是勝利的人，另一種是即將勝利的人“。當zy大笑的坐在她們學校的體育館里給我寫信，描述她的大學生活是多么的輕松，悠閑，嘮叨她們老師是多么世故和不通人情。我氣憤的在老g的課上發呆，我在想和zy一起作同桌的時候，我們真的是臭味相投，我們同樣不喜歡數學，一起在數學課上為數學老師畫自畫像，比誰畫的更像。贏者可以得到一大塊巧克力，我們常常樂不生倦，盡管zy輸多贏少，但是我們喜歡這樣的比賽。

zy真的是個不出世的美女，她又高挑的個頭，一頭烏黑的頭發，一對頑皮的酒窩，兩顆招人的小氣牙，真的挺有骨感。經常拿杜甫的“詩絕代有佳人，幽居在空谷”自詡。我經常笑她有自戀傾向。她到不介意，只說我是吃不到葡萄，說葡萄酸。我暈，我狂暈。zy的文筆挺不錯。偶爾有文章見報或雜志，每次都要拿稿費請我吃飯。她說因為我長得這么丑，她才有作文的靈感，看見我的臉，她的文思就噴涌而出。侮辱呀！不過話又說回來，她這人也算有點良心。還算知道“吃水不忘挖井水人”的典故。我也可以理解嗎！人家常輸了巧克力，如果不學點阿q的精神勝利法，叫人家怎么接受這么殘酷的現實。

zy最喜歡在語文課上睡覺，教語文的那孫老頭鷹隼一樣的眼睛，隨時都在發現獵物，如果被他發現或點名，乖乖。那你就等著死吧。那老頭整人一絕。叫他發現一次，他一句話也不說，你只需背一篇古文就ok了。zy唯一上課睡覺被抓住的一次是我發燒請了一早晨的假。后來聽其他人說孫老頭讓他被篇古文就行了。她卻搖搖晃晃的站起來問老師，“老師真的要背馬？”老頭沒說話，幾秒鐘后，她開始背“長太息以掩涕兮，哀吾民生之多艱。……”她整整背了十幾分鐘，老頭兒才說停，停，停。就這樣孫老頭第一次也是最后一次說，以后上語文課，你可以自由活動。“太沒面子了，第一次在語文課上出糗。”她高揚著頭無奈地說。“呵呵，看沒有我這哨兵是不行的，現在知道我的偉大了吧！”這樣我順理成章的吃了一頓免費的晚餐。其實我也真的有些佩服她。背那《離騷》的節選真的是個技術活。她卻小試牛刀。真是山中無老虎，猴子稱霸王。

zy喜歡晚自習在一個人在操場上跑步，“我以為美女從來不注意身體沒想到你卻有如此嗜好。”我喝著可樂乜斜著眼睛對她說，她白了我一眼說：“這是為了增加肌肉疲勞，更好的進入睡眠狀態。”歪理、謬論，她奪過我身旁的可樂。打了個響指，頭也不回的走了，我也只有慢慢地喝我的可樂，望著天上的星星，想她那句沒頭沒尾的話。

只有在老g的課上我才可以張揚，我考察了n多套題，所有的題我都知道答案，我期待一道復雜的地理題出現，來挑戰我的極限，可是它卻沒有出現，所以上地理課我只能一個人出去轉轉，對此老g沒有一絲不滿。我拿著《散文詩》坐在學校后邊的湖邊，我撥開茂盛的蘆葦，寫我的詩，“天空留下翅膀的片刻回眸，我在大地上丈量夢想。”我只能寫下短短的幾行被我稱為詩的東西，zy一直笑我，說我寫詩的天賦沒有被點燃，我真的就郁悶了，明明我很菜嗎？挖苦我，打擊我…上地理課zy一直搞不懂藍藍綠綠黃黃的代表得什么。她一直不明白為什么那么多的地理名我都可以記住，而她記不住。正如我不能理解她為什么有那么多的男生喜歡，而她卻從來不對那些人有好感。zy還是個路盲，她經常忘記去水房的路，真的太厲害了！

三月的月考我的成績不盡人意，她的成績卻笑傲江湖，她的數學成績讓數學老師以內的所有老師都跌破了眼鏡，--108分，而她的地理成績卻讓她傷心不已，為了慶祝她的數學成績進入100分，我們逃了晚自習去吃麻辣燙，那天的氣氛莫名其妙的傷感起來，不知道為什么，我一直默默地吃東西，聽她說話。猛地她停下來，問我：“如果明天我們失敗，我們去干什么？”我木然的看著窗外說：“戰場上有兩種人，一種是勝利的人，另一種是即將勝利的人”。隨后，我們都不再胡鬧了，一心一意的準備沖刺，只是她依然堅持跑步，我依然堅持不上老g的課，我們都在盡力去釋放自己的能量，只是感覺很壓抑，我有一種怪怪的感覺，我說不出來，但是我能感覺到它的存在。為了明天，我們更愿意去賭今天。望著zy的早起晚歸，我也平靜了許多。

6月7，8號高考，15天以后成績出來了。我離本科線差了25分，zy考到了南方的一所大學只是專業不是她自己喜歡的。

8月15日，她起行的前一天，我們在一起喝了許多酒，我們大笑的說：“戰場上有兩種人，一種是勝利的人，另一種是即將勝利的人，高三也有兩種人，一種是考上大學的，另一種是即將考上大學的”。隨后她送給我一支鋼筆，英雄牌的，我們再次大笑，一起走過的日子，就這樣結束了。她知道我已經報了補習班，班主任還是老g。她一臉的嚴肅地說：“不要讓老g傷心了，他看起來一下子老了許多。”我努力的點了點頭，沒有讓眼淚流下來。我端著杯子說；“干杯，希望你倒那兒不要迷路，哈哈。”“我會記得郵局在哪邊的，我會給你寫信的，加油，哥們。”我們擊掌。

猛地看見老g那慈祥的眼睛，我還是忍不住在書上寫下幾句話，“就著澀苦的感覺，丟棄幸福，追尋年青的足跡，回憶我們的無奈和歡笑，明天依舊”。也許這些本身就是我們每個都必須的經歷的一種痛吧。因為年少所以勇敢，我們丟棄了許多，換回自己的幸福，我們倍加珍惜那些的日子，及那些曾經的朋友。懷念五月明媚的陽光，六月我虔誠的祈禱。

青春的痕跡（匯總14篇）篇十二

一樹一菩提一花一世界。

望著歲月一天天消逝，走過的路越來越長，回頭一望是兒時的莞爾一笑，向前看只是青春的親切問好。

當我向前踏腳步時，有過傷心也有過開心。不過在這在這條充滿了綠色的生命之路上卻是人類一生中最大的轉折點。

當黑色蒲公英隨風而逝的時候，也許他早已想到自己應該何去何從。淡黃色米蘭含苞待放時，也許他已經知道了自己存在的意義價值。萬物存者皆有痕跡就有青春。

蝸牛在桑葉上慢慢爬行，留下了一道道清晰而明亮的痕跡少卿便脫下了那幼稚的殼，背負上了那溫暖的家。他從青春出發。

我正在青春的路上對前方我充滿了好奇也充滿了煩惱不過，不過無論何時何處我都記得到那許多紅，虹口花心，也許他就是對我青春之路的總結吧！

聽說個好的青春過于無拘無束充滿自由，但在青春的環球旅行中太陽鳥樹上時的掙扎來與他一生中經歷與責任。蘆薈為人類提供豐富的營養也被人類進程為青春之源。不過，自由需要負責來交換，但是，如果你晚了一步的話也許，等你獲得自由的時候已經跨越了青春的終點。

把握青春與時代同步，在面對青春的這條路時，有許多人都曾想起過青春中的每件事每一天甚至每一秒。因為他們想著等哪一天他們跨越這道大門時，再回首記錄中的每個事的時候就會發覺有人的時候誰那么幸福，那么完美，那么傻。

如果時間會有回音讓夢發現愛的痕跡也許我會對那時的自己說：青春你好，后會無期。

青春的痕跡（匯總14篇）篇十三

卻有著火一般的激情！

我驕傲??

我是柯小人！

“樸實、扎實”不是沉默的標志，

是腳踏實地、無怨無悔的誓言！

江河湖海因其浩大而無聲，

也因其浩大而澎湃！

百年柯小，

沉淀的是力量，

煥發的是青春！

迎春花。

開放在火紅的太陽底下，

你聽，那是百鳥的啁鳴，

它們驚喜地叩響了。

春天的第一道門扉。

白云。

銜來溫暖的思念。

久違的問候。

又為我們帶來了新年的祝福，

那些沉甸甸的歡笑。

像父親母親的雙手寫滿勞動的收獲！

多少個春夏秋冬，

多少年季節輪回，

紅燭。

燃燒著亮麗的生命，

奉獻著幾多的血汗。

用真情傳播著智慧的火種，

象那春蠶吐出的。

一生忠誠，

象那寒梅。

吟唱著早春的歌聲。??

我驕傲，

我是柯小人！

多少個不眼之夜，

多少次燈光長明，

在漫漫長夜里。

有你我伏案的身影，

青絲之間添華發，

三尺講臺蕩笑聲，

你用愛心鑄就了心靈的港灣！

一個嶄新的柯小集團在那里崛起，

這是一道世紀之初的曙光，

這是一所百年名校的雄風，

這是一個開拓創新的壯舉，

這是一股厚積薄發的力量！

三塊閃著華彩的翡翠，

是你我的榮光！

啊！一曲人類進取的贊歌。

在這片沃土上譜寫，

一束人類禮貌的花朵。

在那里綻放！

光榮的教師，

辛勤的園丁，

進取的柯小，

騰飛的校園，

你用熱血謳歌生命的偉大，

你用青春贊美知識的芬芳，

你用激情書寫愛的篇章！

我愿做一縷春風，

吹開滿園桃李，

我愿是一艘小舟，

承載幸福理想。

生命無悔，

光華著大地，

燃燒著新的期望！

這塊神奇的土地，

播種著大地的期盼，

這個美麗的校園，

凝結著開拓者的汗水！

手挽手，

脈搏相連，

心連心，

奮力朝前！

燃燒吧，青春！

精選閱讀（5）：

夏，無人問津的悄然而來，證明了我們的友誼，然后不留痕跡的離開……。

依然是個沉悶的夏天，干燥的空氣毫不留情的占領高地，我們就在這份浮華中走向一個嶄新的生活，正因那時我們小學畢業，即將步入中學的大門。

當時，我只有一種朦朧的忍痛，那種留戀也被對中學的渴望而沖淡了，即使我也知道中學的生活十分辛勞，但我想要長大，對我而言，長大的唯一代價就是不能再從樓道破裂的柵欄里鉆過。但如今，已經上初四的我卻開始憎惡當初的想法，中學的生活并沒有我想像的那么簡單，那種緊張的氣息足以讓我窒息。

緋紅的旭日從地平線上緩緩生起，我們又開始一天忙碌的生活。看看課表每一天的日程都是滿的，這也帶給了我一種充實感，而每一天最大的快慰就是眼看著成山的作業一點點的消逝。題海并沒有讓我們感覺到有多么的疲倦，而是不理想的考試成績看起來比緋紅的旭日更加刺眼，也許這就是學生的宿命吧。在這種環境中，聽音樂成了我最大的消遣，讓jay那種音樂的質感去觸動心弦。快哉，快哉！開朗的同學總會讓歡樂在空氣中蔓延，在學習之余享受一份喜悅，為枯燥的生活平添神奇的色澤。在一陣開懷大笑中把所有的哀怨拋之腦后，我喜愛這種張揚而靜謐的美。更喜愛充實而歡愉的生活！

辛棄疾說：“少年不知愁味道。”我卻不以為然。最近讓我憂愁的事可多了，其中最讓我頭疼的就是青春痘了。

每當同學們談起青春痘這敏感的話題，我要么滿臉憂容的嘆氣，要么走得遠遠的。你問我為什么？一拿起鏡子，我就會瞧見那些隨意在我臉上“安居樂業”的痘痘們，它們是多么神氣十足呀！我想盡辦法趕走這些討人厭的家伙們，但是它們的火力太強，又憑借著“團結力量大”來與我抵抗，弄得我是束手無策。

說起我臉上的青春痘已有一段歷史了。先前它們還只在額頭上打打“游擊戰”，以后，就把“大部隊”拉到面頰上來了，而且到處開花。最近，它們繁衍的后代更多了。弄得我不僅僅不好意思見人，還得委屈嘴巴，那些辣的，上火的東西和我是無緣了。嗚，可憐呀！

記得前一段時刻，我臉上的痘痘眼看快“退出江湖”了，但是兩節體育課，讓我面朝著太陽，揮灑汗水。當我拿起鏡子時，嚇了一大跳：我真不敢堅信鏡中的那個“黃臉婆”竟是我自己！還有，那些好不容易才“隱退深山”的青春痘，又“重出江湖”了。而且凈是一些新品種！唉，悲慘呀！

惱人的青春痘，請你快一點走開吧！

獨自坐在窗前，我望著天上靜靜的月亮，記憶的花瓣隨著涼爽的風飄落在我的心湖之上。在這寧靜的夜晚，學習了一天的我本應安然入睡了，可此時卻心神蕩漾——我總是這樣忍不住細細品嘗我的初中生活。

怎樣能忘記，帶著依然稚氣的笑臉，我們相識在整潔的教室中。“你是哪個小學畢業的？”“你叫什么名字？”“試卷中的最后一道數學題做出來了嗎？”……就這樣，中學的樂章開始了。

在晨風中我們步入校園，幽香撲面，書聲朗朗。傍晚我們離開學校也是充滿了歡聲笑語，每個同學的身上都飛揚著青春的活力！初中的各種知識讓我們學得津津有味，豐富多彩的課外活動培養了我們的潛質，外人看來是“小大人”的我們已經開始以“小諸葛”自居。時刻的車輪在我們的人生旅途中留下了痕跡。我知道這便是我們青春的開始。不知不覺時光飛逝，我們長大了。

我們也曾流淚。當聽到老師用沙啞的聲音為我們答疑，當看到老師拖著疲憊的身軀為我們加油，當望著老師恨鐵不成鋼而又充滿期望的眼神時，我們不能自已，澀澀的淚水流過雙頰。這淚凝聚了萬千感動，老師，堅信我們！我們必須不辜負您的教導與期望，我們要用優異的成績來回報您，回報母校。

漫步在熟悉的校園，眼中多了一份凝重，肩上多了一份職責，心中多了一份不舍。菁菁校園，留下我們多少完美的記憶，那里有課堂上的筆硯相親，那里有晨昏相伴的同學，那里有賽場上飛揚的歡呼和吶喊，那里有伏案工作的辛勤園丁，那里有緊張的學業，更有青春放歌的朝氣。寫下它，寫下這充滿活力的青春，寫下這難以忘懷的初中生活吧！生命因青春而精彩，讓我們的青春從此刻飛揚！

精選閱讀（6）：

水，清澈而靈動。

江南的小溪，像極了曼妙的少女，一路低吟淺唱著，靜靜地流淌過這充滿書香，負載了太多文化的江南的土地。它悄無聲息地，只靜靜地流動，仿佛一陣宛轉幽揚的笛聲，穿過這水鄉所特有的氣息，滌蕩著每個人的心里。

偶然，想起初三的某個冬日的下午，天氣冷冷的，風朗朗的，陽光卻暖暖的。似乎沒有什么個性的事發生，只覺得哪一日的情景在腦中揮之不去，越發清晰。靠著桌子，望著窗外，看見對面房頂上一只曬著太陽的貓，還有一位坐在躺椅上的老太太。金黃色的陽光庸懶的透過了教室的窗戶，薄薄的灑在我的身上。一種溫暖蔓延開來，直射進我的心底。我聞到了陽光的味道，快樂而純粹。哪一刻，時刻被定格，這樣一幅溫暖的畫面，被我永遠銘記，浪過了我思緒的水流。

就記得初中的分離別。哪還是中考前，一個星期五。一大早，同學們似乎都受到了離別情緒的影響，教室的空氣里似乎彌漫著什么。十幾歲的我們懂，那個叫作離愁別緒，不再是“少年不識愁味道，為賦新辭強作愁”，卻是“傷高懷遠幾時窮，無物更情濃”。于是，最后一天的初中生活，時刻好象沙漏，我們一粒一粒樹著度過，縱有千般萬般不舍，離別終將來臨。最后一堂班會，最后一次發言，每個人都哽咽著。想說點什么，一開口卻發現有千言萬語。明明早已放學，卻遲遲不肯離開教室。我知道，那里承載了我的哭，我的笑，我的花季青春，我的成長，還有我的記憶。這淡淡的離別啊，夾雜著憂愁，如一條江南的河向我緩緩地走過。

應對生活，總有一些瞬間觸動了我，聽過一個很美的故事，一個美國老人，種下一粒橡樹籽，經過十年的耕耘，種出了一片森林。仿佛找到了一把打開我思維的鑰匙，我想到了很多。大概善就是那一顆橡樹籽吧，種下一粒在自己心里，并微笑著以善對待他人，最終會收獲千千萬萬顆善心。

小溪，河，大海，或許是三種不一樣的水流方式，而我的思緒也正如水一般流過，夾雜著淡淡憂愁，卻不著一絲痕跡。

別了，我流水般的青春！

青春的痕跡（匯總14篇）篇十四

我們都還很年輕，草長鶯飛的年紀，跟夏花一樣絢爛的青春。

喜歡看郭敬明的書，淡淡的憂郁里有著美好的愿望，青春是道明媚的憂傷。艷麗的天空下有著一絲烏云，無關緊要卻總能影響人們的心情。

喜歡在一旁安靜地看著朋友們打鬧，聽他們談笑，偶爾插上一兩句無關緊要的話。喜歡安靜卻很害怕孤獨，一個人的時候，突然會變得很寂寞，連走路時手都不知道該如何擺放，這時才發現，原來自己真的就這么脆弱，寂寞真的會讓人變得墮落。有時候突然會想，會不會有那么一天，我們就像被風吹散的花兒一樣飄落四方，然后消失在彼此的生命里，那些愛我的人和我愛的人。

時間的沙漏在一滴一滴地往下掉，我們還在觀望，聽著時光流逝的聲音，然后突然發現我們已經揮霍了這么多的時間。

年輕的人們總會在不輕易間變老，曾經鮮明的棱角和張揚的個性會慢慢磨平，歲月的河流會把我們磨成圓滑的鵝卵石，曾經年少時的純真與激情也只能成為回憶。也許有一天我們會發現曾經的我們會變得那么遙遠，那些隨風飄去的笑聲和逐漸模糊了的笑容。

傳說我們每個人都是天使降臨人間，尋找自己遺落的翅膀，左邊是親情，右邊是愛情。當我們找到自己的翅膀時，把握好了，才能回到天堂，于是人類才有了感情。生命需要活力，青春很美麗，有如鮮花盛開般的艷麗。

我們每個人的青春都很短暫，短暫而又美麗，就如散開的煙花，只是一瞬間，便已恍然成為過去。記得有誰說過，煙花是最凄美的艷麗，因為短暫，所以顯得珍貴。

歲月就像一條河流，我們是岸邊的渡客，渡過了的對岸是我們無法忘記的回憶，中間流淌的是我們走過的痕跡，我們就站在岸邊看著自己走過的點點滴滴，卻無法回到過去。世上有許多美好的東西，我們看得到，卻無法抓得住，能夠把握住的，只有自己的青春和年輕的生命。“看庭前花開花落，榮辱不驚，看天上云卷云舒，去留無意。”曾經年輕的人們，逐漸消失在茫茫的人海里。

喜歡懷念自己的過去，雖然自己還未老去，依舊年少，卻也比去年長了一歲，是誰說過，少年不知愁滋味。我愛念舊，世界安靜得聽見自己生命流逝的聲音。