心得體會是一個總結經驗和教訓的機會，有助于我們更好地認識自己和提升自己的能力。經過精心收集，小編為大家整理了一些優秀的心得體會范文，供大家參考和借鑒。希望這些范文能給大家帶來一些啟示和靈感，讓我們一起來看看吧。

家長寫的讀書心得體會（專業16篇）篇一

女兒上小學了，熱愛讀書是一件受益終生的事情，這一點我和所有的家長一樣的十分明白。與女兒一起讀書，一直以來都是我想做的事情，只是作為媽媽，白天工作晚上要做家務，實在抽不出太多時間來陪孩子一起讀書，這讓我十分慚愧！

學校里，張老師一直提醒孩子們回家要多讀書，平時經常布置課外讀書的作業。這次寒假作業也要求每天讀一篇故事，認識五個生字，這次作業的布置提醒了我，必須要下決心陪孩子讀書了。陪孩子一起讀書，真是一件開心的事情。

女兒喜歡看書，更喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺。她曾經說：“我覺得和爸爸媽媽一起讀書，這樣感覺更有意思。”呵呵！你瞧瞧孩子，她其實從內心是非常期待家長一起讀書的哦。

這次寒假讀書的活動中，我們一起閱讀了《安徒生童話選》、《一千零一夜》《格林童話》等，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對培養孩子思想、道德品質、交際技巧都大有益處，當然，孩子也從中受益多多，很多好習慣的養成就來源于對書中主人公的認識和肯定呢。

每次等看完一本后，我們會在一起討論和回味書中的故事情節。女兒會告訴我在書中她認為感興趣的故事，而我和他爸則幫他分析為什么會發生這樣的事。同時我們還啟發孩子對書中的人物進行比較，尋找書中每個人物身上優秀及具有閃光點的地方。

孩子的閱讀能力是學習能力的基礎和核心，全面提升閱讀力對于一個孩子的綜合素質和綜合能力是非常關鍵的。通過和孩子一起讀書，從中體會到了幸福和滿足。

希望我以后每天都能抽出一點時間和孩子一起讀書,更好的引導她探索知識世界的奧妙！

家長寫的讀書心得體會（專業16篇）篇二

讀書是一種循序漸進的過程，初中階段是孩子們開始接觸大量讀物的時期。作為家長，我們在培養孩子良好讀書習慣的過程中，也不自覺地會被書中的內容所感染和啟發。在這篇文章中，我想分享一下初中孩子讀書的心得體會，并談談作為家長的我們是如何理解和引導他們。

第二段：培養閱讀興趣。

初中生正處于人生的轉折點，他們的世界觀和價值觀開始形成。我們可以通過引導他們閱讀各種不同題材的書籍，幫助他們拓寬眼界和豐富內心世界。例如，我曾經和孩子一起閱讀青春勵志的小說《平凡的世界》，這部作品讓我們深深地感受到努力和堅持的重要性。孩子潛移默化地受到影響，對于自己的未來充滿了希望。

第三段：培養批判性思維。

在閱讀中，培養孩子批判性思維是非常關鍵的。閱讀不僅僅是為了獲取信息，更重要的是通過思考和問題解決探索真理。在和孩子一起讀書的過程中，我們可以提出一些問題，鼓勵他們自己思考并提出自己的見解。比如，在讀完科幻小說《1984》，我詢問孩子對于權力和自由的理解，這使他們不僅僅是接受書中的觀點，而是思考并形成自己的見解和立場。

第四段：培養情感共鳴與理解。

讀書不僅是培養孩子批判性思維的機會，更是培養情感共鳴和理解的機會。通過和孩子一起閱讀，我們可以討論書中人物的心理變化和成長過程，讓他們對于復雜的情感與人性有更深入的認識。例如，和孩子一起讀經典名著《紅樓夢》，我引導他們思考寶黛的婚姻觀與人生觀，使他們模糊的青春期心理有了更理智的思考。

第五段：引發思考和行動。

作為家長，我們希望我們的孩子在讀書中可以得到更多的啟發，不僅僅是獲得知識，更是引發思考和行動。因此，我們要鼓勵孩子通過讀書形成自己的見解，并將這些見解付諸行動。例如，在讀完非虛構作品《窮查理寶典》后，我鼓勵孩子通過觀察生活中的財富管理問題并提出解決方案，這樣可以將書中的智慧貫徹到日常生活中。

總結：

作為家長，我們應該注重孩子初中階段的讀書培養，幫助他們養成良好的讀書習慣。通過引導他們培養閱讀興趣，培養批判性思維，培養情感共鳴與理解，引發思考和行動，我們可以幫助孩子在閱讀中得到更多的啟發和成長。讀書帶給孩子的遠遠不止是知識，更是能力的培養和人生觀的塑造。因此，我們要積極投入到孩子的讀書過程中，與他們一起成長、思考，為他們的未來鋪展開一片廣闊的知識海洋。

家長寫的讀書心得體會（專業16篇）篇三

隨著孩子的成長，家長們也開始關注起孩子的閱讀習慣和讀書效果。為了更好地引導孩子讀書，一些家長不僅會給孩子選擇適合的讀物，還會陪同孩子一起讀書，并寫下自己的讀書心得。下面是一位家長寫的讀書心得體會初中的文章。

第一段：介紹讀書的背景和目的（約200字）。

在快節奏的現代生活中，很多孩子面臨著許多誘惑和娛樂，而忽略了閱讀的重要性。作為家長，我認識到閱讀的價值，因此我決定陪伴我的孩子一起讀書。我選擇了一些適合中學生閱讀的書籍，希望能夠提高孩子們的閱讀能力和綜合素質。通過讀書，我希望可以幫助孩子們提升語言表達能力、拓寬知識面，更好地理解社會與人生。

第二段：介紹每本書的內容與讀后感（約300字）。

第一本書是《草房子》，這本書描述了作者童年時代的生活。通過讀這本書，我和孩子們一起走進了作者的童年世界，了解了他們的游戲、家庭和困境。讀完書后，我和孩子們交流了對于真實和幻想的理解，也讓我對于家庭教育有了一些新的思考。

第二本書是《小王子》，這是一本經典的童話故事。故事中的小王子給予了孩子們許多關于友情、愛和人生的啟示。我和孩子們一起思考了小王子的行為和言辭背后的哲理，這讓我們對于人與人之間的關系有了更深刻的思考。

第三本書是《楊絳傳》，這是一本關于著名作家楊絳的傳記。通過閱讀這本書，我讓孩子們了解了楊絳的生平和創作，也讓他們明白了堅持和努力的重要性。這本書還激發出了孩子們對于文學創作的興趣，他們紛紛表達了自己的想法和創作欲望。

第三段：闡述讀書對孩子的影響（約400字）。

通過陪同孩子一起讀書，我發現閱讀不僅僅只是增加孩子們的知識量，更重要的是開啟了他們的想象力和思維能力。在閱讀的過程中，孩子們能夠在文學作品中感受不同的情感，培養情緒管理的能力。同時，閱讀也培養了孩子們的專注力和閱讀能力，讓他們在學習和生活中更加積極主動。此外，通過家長的陪伴和交流，孩子們的自信心得到了提升，能夠更好地表達自己的思想和看法。

第四段：總結讀書的意義和建議（約200字）。

通過和孩子們一起讀書，我深刻地體會到了閱讀的價值和意義。閱讀不僅能夠開拓視野，增長知識，還能夠培養孩子們的情商和智商。因此，我鼓勵其他家長也加入到陪伴孩子讀書的行列中來，與孩子共同度過一段充滿意義的時光。在選擇讀物時，我們需要注意挑選適合孩子年齡和興趣的書籍，不斷激發孩子的閱讀熱情和動力。同時，我們還應著重注重與孩子的交流和互動，通過讀書，培養孩子們的好奇心和思考力。

第五段：總結全文觀點（約100字）。

通過陪伴孩子讀書，我深刻地體會到了閱讀的意義和影響。閱讀能夠提高孩子們的語言表達和思維能力，增加他們的知識量，豐富他們的閱讀生活。因此，我鼓勵家長們也加入到陪伴孩子讀書的行列中來，與孩子共同享受閱讀的樂趣，一起成長。

家長寫的讀書心得體會（專業16篇）篇四

引導語：讀書是一件非常有益身心健康的事情，而家長與孩子一起讀書亦是一種非常有效的促使孩子的讀書方式，那么相關的家長讀書心得體會要怎么寫呢？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！

201*年，孩子小學四年級又一個學期馬上就要過去，在這學期，孩子學到了很多的知識，從孩子的寫作中我感到孩子的寫作知識進步太大了，這正是這學期陪孩子多看一些課外書籍的結果。如何讓孩子在讀書中獲得豐富知識，我認為首先要讓孩子認識到讀書對寫作的重要性，要在寫作中用上平時讀書中學到的好的詞語，只有多讀、多看多用腦子去想，這樣才能寫出好的。

作文。

其次提高孩子的讀書的興趣要為孩子創造一個良好的讀書環境經常帶孩子去書店購買一定的書籍經常和孩子聊天在聊天中發覺孩子的優點和缺點為了讓孩子對讀書感興趣可以多給孩子做些小游戲適當買些小玩具等豐富孩子的業余生活。

不要讓孩子感到讀書的枯燥無味，挑選一些內容豐富的書籍讓孩子閱讀，引導他們怎樣去理解書中的內容，理解了書中的內容，讓孩子去寫作，用這種讀寫結合的方式去提高孩子獨立寫作的能力。為了讓孩子更好養成良好讀書習慣，我經常購買孩子感興趣的書籍給孩子閱讀，為孩子營造一個良好的讀書環境，特意結合孩子的特點布置一個書房，在墻壁上貼一些提高讀書興趣的圖畫。

培養孩子讀書的好習慣并不是一日之功，它不僅是對孩子的考驗，也是對我們做家長的考驗，我們應督促孩子每天朗讀一篇文章，讓孩子有意識的識記文章中好的句子和詞語。在讀書中遇到問題提出疑問時做家長應盡量正確的回答孩子的疑問，遇到回簽不出來的問題時要翻閱其它書，一定要正確對街回答孩子疑問，要幫助孩子提高一下思維空間，第一次接觸的詞語要重復的閱讀和深刻理解其中的含義，這樣記憶才會更深刻。通過這四年間陪孩子的讀書。讓我這個做家長的更加了解自己孩子，更讓孩子懂得了什么是自尊，什么是自愛，什么是自強，真正體會到“讀書破萬卷，下筆如有神”的含義，把孩子帶進了書的海洋。

女兒上小學了，熱愛讀書是一件受益終生的事情，這一點我和所有的家長一樣的十分明白。與女兒一起參加讀書，一直以來都是我想做的事情，只是身為職場媽媽，白天工作晚上要做家務，實在抽不出太多時間來陪孩子一起讀書。這讓我十分慚愧！

女兒上小學了，在三里小學一年級三班。學校里，老師一直提醒孩子們回家多讀書，平時經常布置課外讀書的作業。孩子進入一年級下學期，學校里舉辦了第八屆讀書節活動，也號召孩子們多讀書，讀好書。這次讀書活動的舉辦提醒了我，必須要下決心陪孩子讀書了。陪孩子一起讀書，真是一件開心的事情。

女兒喜歡看書，更喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺。她曾經說：“我覺得和爸爸媽媽一起讀書，這樣感覺更有意思。”呵呵！你瞧瞧孩子，她其實從內心是非常期待家長一起讀書的哦。

這次讀書節的活動中，我們一起閱讀了《安徒生童話選》、《百科叢書注音版》等，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對培養孩子思想、道德品質、交際技巧都大有益處，當然，孩子也從中受益多多，很多好習慣的養成就來源于對書中主人公的認識和肯定呢。

每次等看完一本后，我們會在一起討論和回味書中的故事情節。女兒會告訴我在書中他認為感興趣的故事，而我和他爸則幫他分析為什么會發生這樣的事。同時我們還啟發孩子對書中的人物進行比較，尋找書中每個人物身上優秀及具有‘閃光點’的地方。

孩子的閱讀能力是學習能力的基礎和核心，全面提升閱讀力對于一個孩子的綜合素質和綜合能力是非常關鍵的。

通過活動和孩子一起讀書的時光，從中體會到了幸福和滿足。希望我以后每天都能抽出一點時間和孩子一起讀書。更好的引導她探索知識世界的奧妙！學校每年開展讀書節活動的做法真是太好了，希望這樣的活動能夠越辦越好。

家長寫的讀書心得體會（專業16篇）篇五

當計劃有一個寶寶之前，我和爸爸除了做好當父母的心理準備，還到處學習如何可以孕育一個身心健康的寶寶。刀刀馬上七周歲了，但是親子閱讀的時間已經快8年了，這是因為當他還在肚皮里東敲西打時，卻能在每晚的九點安靜下來聽故事，爸爸最初對著大肚皮講故事還覺得很尷尬，但隨著刀刀一天天長大，閱讀帶來了翻天覆地的變化，同時也催促著我們不斷給他選擇更好的書籍，逐步提高孩子的閱讀能力、理解能力、表達能力。下面具體談一下我的感受，也算是給大家個參考吧。

一、精神專注地與孩子共讀：有時候懶了或者身體不舒服，大人總想著快點照本宣科地讀完，像完成任務一樣，這樣孩子沒領略內容的精彩，反倒學會了大人的敷衍了事。有次在和刀刀讀《青蛙弗洛格的成長故事》中《幸福的新年晚餐》，我很想睡覺，迷糊地快速讀，不可避免地讀錯了人物，刀刀卻是聽的很認真，馬上就糾正我，倒是讓我難為情起來，馬上坐好認真地講，并且隨時提問他故事情節，刀刀都能一一回答出來，可見故事內容真的深入他心了，他也能從故事中明白朋友該如何相處。

二、選擇適應階段書籍：如果說胎教閱讀對寶寶有作用，我想可能讓孩子養成了習慣，并非學到了具體知識，那么隨著年齡增長后，需要根據孩子掌握知識程度選擇進一步學習書籍，比如2歲前以鮮艷圖畫書為主，卡片書、繪本書為佳。3-4歲以啟發語言、理解感情關系為主，童話、兒歌、貼紙書尚好。

三、在固定時間精讀一本書：孩子們和大人一樣，書籍多的時候都不會一一認真閱讀，走馬觀花翻翻，也起不到讀書的作用。對于比較好的書籍可以購買一套書籍，但是一周拿出來一本或者3天拿出來一本，孩子會十分珍惜書籍的來之不易，也會認真讀每一個故事。《可愛的鼠小弟》系列繪本，我每三天拿出來一本，讀到最后都會故意引導刀刀下個故事的發展趨勢，讓他對下一個故事展開自己的想象。

四、提供良好的閱讀環境，父母要有更大的耐心：好奇、好動、缺乏耐心和持久力是孩子們普遍的心理特點，年齡小的孩子更加明顯，通常都不能一本書從頭講到尾，一會翻到這頁說，一會翻到那頁問，有時候甚至顧左右而言他。實質上他還是對書有興趣的，只是還沒有養成傾聽和閱讀的習慣。這就一方面需要我們父母有耐心，隨時把孩子的注意力拉回到故事中來，另一方面需要創造一個安靜的環境，減少外界的干擾。

五、最后就是需要持之以恒：當你用心堅持一段時間就會發現孩子每天會主動要求讀書講故事，同時自己的講故事的水平也能得到提高。

親子閱讀讓刀刀在語言方面有了很大提高，能清楚表達自己的感情，耐心聽故事，可以給爺爺奶奶復述某一個故事，讓爸爸媽媽下班到家彎腰等待他的親吻，表達他的愛意。每天讓我們多一點時間與孩子共同閱讀，多一點陪伴，拉近親子關系，培育身心健康的寶貝!

家長寫的讀書心得體會（專業16篇）篇六

第一段：介紹讀書的重要性及家長撰寫讀書心得的背景（200字）。

讀書是培養孩子品格和素養的重要途徑。在孩子的成長過程中，家長起著重要的引導作用。然而，隨著社會的快速發展和信息的爆炸式增長，越來越多的孩子更喜歡玩游戲、看電視而忽視了閱讀的重要性。為了提醒自己和孩子們讀書的價值，許多家長選擇撰寫讀書心得，以此激發孩子們的閱讀興趣，培養他們的思維能力和寫作能力。

家長撰寫讀書心得的目的在于激發孩子們對閱讀的興趣。通過向孩子們展示父母或長輩們對閱讀的重視和熱愛，可以使孩子們從小就意識到閱讀的重要性。此外，家長撰寫讀書心得也能為孩子們提供優秀的閱讀素材和思考方式。通過與孩子分享讀書的心得體會，不僅能豐富他們的知識結構，而且能幫助他們培養批判性的思考和分析能力。

家長在撰寫讀書心得時，可以根據孩子的閱讀水平選擇合適的讀物，并選擇經典作品、名人傳記、歷史小說等不同類型的書籍。撰寫讀書心得時，家長可以從內容、人物形象、故事情節、道德意義等多個角度進行分析和闡述，以期引發孩子們的閱讀興趣和思考。家長撰寫讀書心得時的語言要簡練生動，盡量避免枯燥的學術論述，以便孩子們更容易理解和接受。

家長撰寫讀書心得的效果是顯著的。首先，通過家長的撰寫，孩子們可以了解到父母或長輩們的知識背景和人生經歷，進而更加了解他們。其次，孩子們能從讀書心得中汲取正能量，增加對未來的信心和勇氣。同時，孩子們還能學會總結和思考的方法，提升自己的語言表達和寫作能力。家長撰寫讀書心得還可以為家庭成員提供閱讀交流的話題，加強親子間的溝通和理解。

第四段：如何引導孩子培養閱讀習慣（250字）。

除了家長撰寫讀書心得外，家長還應該采取其他方式引導孩子培養閱讀習慣。首先，家長要為孩子提供優質的閱讀材料，如圖書館的書籍、報刊、雜志等。其次，家長要給予孩子充足的閱讀時間和空間，盡可能地減少游戲和電子設備的使用，引導他們多讀書。再者，家長可以給孩子提供一些有趣的活動，如組織家庭讀書俱樂部、閱讀分享會等，讓閱讀成為家庭生活的一部分。同時，家長還可以選擇適合孩子閱讀、寓教于樂的活動，例如參觀博物館、去公園看戲等。

第五段：總結（200字）。

家長的撰寫讀書心得為孩子們培養閱讀習慣和提升寫作能力起到了積極的推動作用。通過家長的努力，孩子們能夠接觸到更多優秀的文學作品，培養自己的閱讀興趣和良好的閱讀習慣。家長應該理解，讀書不僅是孩子的事情，也是家庭的事情。通過家長的榜樣和引導，孩子們能夠更好地理解和認識到讀書的意義和價值，為自己未來的人生鋪就堅實的基礎。因此，家長應該繼續主動撰寫讀書心得，和孩子們一起分享閱讀的快樂和收獲。

家長寫的讀書心得體會（專業16篇）篇七

家長寫的讀書心得體會（專業16篇）篇八

有人曾經這樣說，兒童沒有閱讀，他的人生經歷一定會有欠缺，通過閱讀帶來的啟發，能解決孩子視野和品格的問題。無疑，對于兒童閱讀的重視，現在正是遍布全世界的一種潮流。

與兒子一起讀書，在親子共讀的路上與孩子一起成長，一直以來都是我想做的事情。古小的親子共讀活動給我們提供了這樣的機會，創造了閱讀的氛圍。和孩子一起讀書時，在母子間親情濃郁的互動氛圍感染下，不經意間我們就會融入到一個充滿新奇的'故事海洋中，陶醉之余，我不得不驚嘆，原來陪孩子看書、閱讀、講故事已可以這般生動、趣味而富有寓意！

孩子今年上二年級，已讀完《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》和楊紅纓的二十多本兒童文學讀物等等，現在讀書的興趣正在增加。幾乎有字的東西都能引想他的興趣：到老師那去學鋼琴，休息之余，他會拿著《讀者》和《鋼琴藝術》等雜志在那看，中午吃飯時，他會不自覺地看墊在桌子上的報紙，并給我講他看到的新鮮東西。現在對孩子來講，讀書就是一種像吃飯、玩耍一樣自然的生活，而不是需要完成的硬性作業。

從暑假到現在我們又讀了許多童話書，有張秋生的，有孫幼軍等人的，他們的書都特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和寓意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對培養幼兒思想、道德品質、交際技巧都大有益處。當然，孩子也從中受益多多，很多好習慣的養成就來源于對書中主人公的認識和肯定。

好的讀書習慣養成，是對孩子在以后人生路上獨自探索開啟的一盞不滅的明燈，在孩子從小到大的過程中間，會一直照亮他腳下的道路。讀書能增長知識，開闊眼界;讀書能明白事理，增強能力;讀書能陶冶性情，德潤人心，沿著書籍構成的階梯，學做人，學做事，攀上一個又一個科學的高峰。

家長寫的讀書心得體會（專業16篇）篇九

書籍是人類進步的階梯。一個不愛讀書的人他的精神生活是乏味的，一個沒有藏書的這個家是沒有品味的，業余生活中陪孩子讀書是一件快樂的事情。

孩子小理解能力有限，這就需要家長陪孩子讀書，在家長的指導下，在業余時間大量閱讀謁上書，以此增加孩子讀書的興趣，培養閱讀能力，開展孩子的個性和特長。

陪孩子讀《童話、寓言故事》讓孩子明白每一個故事都是人們用心編織的夢，也許是美好的，也許是殘酷的，但都是不容錯過的精彩。輕輕說一聲“芝麻，開門”夢想國度里走出了癡情的美人魚，穿著水晶鞋的灰姑娘，還有吃不到葡萄就說葡萄酸的狐貍……萬物都開口說話，愛與智慧之光在他們身上閃耀，每一個故事都是童年的一個美夢，活潑、純真是永遠的特色，在這里讓孩子的夢想裝上絢麗的雙翼盡情飛翔。

陪孩子讀《十萬個為什么》讓孩子明白了許多道理，通過讀書讓孩子開闊了視野，拓寬了思路，增強了讀書的興趣。

陪孩子讀《昆蟲記》讓孩子懂得了小昆蟲的形狀、特點和生活習性，讓孩子在讀作品的同時，通過語言展開想像，反復回味，找到作品中的描寫和現實中的聯系，到達閱讀和理解的統一。讀書是快樂的，讓孩子們在知識的海洋中遨游吧，知識會改變他們自己，改變世界。

伴隨著孩子一天天長大，做為家長，在享受孩子成長喜悅的同時，我們感受更多的是困惑。教育的過程是不停嘗試、探索的過程，也談不上什么經歷，只是教育孩子過程中的一些體會，和大家一起分享。

書是人類最好的朋友，讀書的好處就不必多說了，但是培養孩子良好的讀書習慣，卻不是一件容易的事，它是一個循序漸進的過程，著急不得。有人說，孩子是父母的一面鏡子，孩子的一言一行，無不折射出父母的影子。用“自己的愛好讀書，培養孩子的讀書愛好”，是激發孩子讀書興趣，培養孩子讀書習慣最有效的方法。父母是孩子的典范，是實實在在的，看得見摸得著的，與他們同呼共吸的典范，所以父母要循循善誘，身體力行，包括親子共讀，還要不擇時機地結合書中內容交流溝通看書的心得，這樣可以加深印象，促進理解。同時，為孩子營造一個家庭書香環境。讀書是一種很好的休閑方式，尤其是全家人一起讀書的氣氛，那更是妙不可言。引用《閱讀的媽媽》中的一段話：“你或許擁有無限的財富，一箱箱的珠寶和一柜柜的黃金，但你永遠不會比我富有——我有一位讀書給我聽的媽媽”。孩子的智慧從哪里來？從媽媽講的故事中來，從書本中來。有空的時候，我會很喜歡給孩子讀讀書。在家里擺放書的時候，最好在孩子的床頭、書桌、沙發上都放些書，以便孩子隨時隨地都能接觸到書，讓孩子生活在書的懷抱里，受到書的熏陶，久而久之，孩子就會愛上書。在培養孩子讀書興趣的過程中，我經常和孩子一起在書城看看書。在書的海洋里，無數的讀者或坐或立，都在如癡如醉地翻著自己喜愛的書籍，其中不乏孩子的同齡人，讓孩子置身于書的海洋中，會給孩子一種強烈的熏染。常在書邊逛，自會沾書香。有時回家的時候再買上一兩本。

現在，我們的孩子已經升入小學二年級，他們開始有對知識需求的渴望，他們的思維開闊，他們有對心靈深處夢想的憧憬。一旦養成了愛讀書的好習慣，就等于在孩子的心里安裝了一臺成長發動機，孩子未來的成長力量將會是無窮無盡的，這就為孩子的一生播下了幸福種子，那就讓我們和孩子一起讀書吧！

我是國際學校一（1）班莊臣成的家長，老師發信息給我們家長要我們陪孩子多讀書，以前孩子在幼稚園的時候老師說多陪孩子讀書的時候我還不以為然，現在，孩子上一年級了，學好了就是為以后打好了根底，現在很關鍵！所以，自從孩子上一年級后，只要沒有特殊的事情，晚上下班回來我就陪孩子一起讀書，還是很有收獲的。

第一，可以幫助孩子復習功課，幫助孩子打好學業根底，同時還有助于與孩子溝通。雖然孩子在我回家之前說作業已經完成了，但在有的時候依然存在一些不懂的問題，遇到此類問題，我就憑著自身功底，幫助孩子舉一反三，使孩子加深對復雜問題的理解，使孩子做到融會貫穿。通過近一段時間與孩子一起讀書，特別是幫助孩子解決一些在他看來非常困難的問題，逐步取得了孩子的信任，孩子真正把家長當成了朋友，無話不說、無話不講，家長的`話也立刻顯靈，事半功倍，孩子的學習成績較上期有明顯好轉，孩子也逐步養成了良好的學習習慣。長此以往，孩子會逐步養成良好的學習習慣，練就獨立的學習品質，走上正確的獨立學習道路，做家長的可以省卻好多麻煩事。雖然我的孩子現在還沒有立刻能理解我們所講的內容，但我相信會有那么一天的！好期待那一天的到來啊！

第二，可以跟著孩子學習好多知識。其實，現在的學生課本設計得非常科學、內容非常豐富。就三字經來說，課文都是精挑細選，即講述了做人、做事的道理，又有精彩的語言描述，經典古文，下有語法解釋，教孩子的時候，讀一句再把下面的解釋講一遍，孩子就能理解多了，背起來也簡單多了！不僅孩子讀來深受教益，家長讀來也深受啟發和教育。與孩子一起讀書，可以補家長過去受教育之缺乏，增長知識面，糾正錯別字，學會漢字正確發音，提高自身文學修養。還有英語，我們那時候到了初中的時候才學這門課，而他們從一年級就開始了，我本來還擔憂他們會不會吧abc和aoe搞混了，現在看來應該不會的！英語并沒有開始就教孩子26個英文字母我覺得設計得很有學問，孩子畢竟年齡太小，有時很難轉過彎來。

第三，陪孩子讀書，要自己讀書，這樣一來就營造了家庭讀書的良好氣氛。有的孩子自制力強，從小養成了讀書的習慣，一有時間就樂此不疲，甚至家長逼著他休息。但是，大部分情況是，孩子自制力差，家長不催促，孩子很難自覺去讀書。我家孩子就是一個自制力較差的，經常需要家長催促。我現在就是回家后就自己看書，孩子看到我在看書，也就自覺的關掉電視，自覺地去模仿，從而養成良好的學習習慣。鑒于此，家長要主動讀書，根據自己興趣愛好，選擇自己喜歡的書，認認真真地去讀，既拓展知識面，提高自身修養，又能做了孩子的典范！這樣的事何樂而不為呢？睡覺之前我給他講《小豬西里呼嚕》，就像講故事一樣，孩子聽得還認真，理解能力好似提高了很多，從這點說明孩子對感興趣的事物，是特別敏感的！他會用心的去理解這內容，所有我們平時要讓孩子對不感興趣的事物產生好奇心，然后在慢慢的喜歡上！那樣事情就簡單多了，我覺得學校也一樣！興趣是培養出來的！

陪孩子學習是我們的責任，我們會認真地履行我們的責任的，在學校還得麻煩老師，謝謝老師對我家孩子的照顧和關心！謝謝！

家長寫的讀書心得體會（專業16篇）篇十

人生有很多感覺快樂的事情，而陪孩子讀書也算其一。“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。“多讀書，讀好書，長大后才有好的前途，有好的出路。”這是兒時家長和老師對我們的勉勵，現在我也用來教育我的孩子。

陪孩子讀《十萬個為什么》讓孩子明白了許多道理，通過讀書讓孩子開闊了視野，拓寬了思路，增強了讀書的'興趣。

陪孩子讀《昆蟲記》讓孩子懂得了小昆蟲的形狀、特點和生活習性，讓孩子在讀作品的同時，通過語言展開想像，反復回味，找到作品中的描寫和現實中的聯系，達到閱讀和理解的統一。

讀書是快樂的，讓孩子們在知識的海洋中遨游吧，知識會改變他們自己，改變世界。

家長寫的讀書心得體會（專業16篇）篇十一

我喜歡讀書，我的兒子也喜歡讀書。可是給孩子選擇什么樣的書才對孩子的開展、身心安康有益，一直是我的困惑。現代物質文明的開展，電視、網絡對孩子的誘惑，在經濟利益驅使下的.兒童讀物，雖然孩子很有興趣也喜歡讀，可我覺著很多東西對孩子的身心開展并不太好，甚至是有害的。而對孩子真正有教育意義的書，孩子卻又不喜歡。

學校開展新教育親子共讀活動非常有意義，讓家長更加重視孩子的課外閱讀，調動孩子和家長閱讀好書的積極性。為了孩子的寒假過得更加愉快和充實，學校專門召開家長會議強調親子共讀的意義和重要性，提供讀書建議，并推薦相關年級的閱讀書目，使我們做家長的也有的放矢。

于是，我和孩子共同到書店選書，大體按照學校推薦的書目，再盡量由孩子作主選書，這也極大地調動了孩子的積極性。兒子挑選了《三毛流浪記》、《吹牛大王歷險記》、《千家詩》、《奇妙的數王國》等幾本他喜歡的書。兒子買到喜歡的書便是愛不釋手。

與孩子一起共讀不僅是分享快樂，同時也要分享困惑。孩子不懂的地方我會談談自己的理解，或和孩子一起查資料，家長和孩子都在閱讀中增長了知識，訓練了思維能力。如今，我們的親子共讀是從被動讀書慢慢轉變為主動讀書，親子共讀正在成為我們一家人的良好習慣，以后我們會不斷改良方式方法，進一步激發孩子讀書、思考的習慣，使孩子與書為友，與書為伴，在讀書中安康快樂地成長。

家長寫的讀書心得體會（專業16篇）篇十二

第一段：引言（123字）。

讀書是一種寶貴的經驗，不僅能夠幫助我們開闊視野、增長知識，還有助于培養我們的思考能力和創造力。作為家長，我們應該引導孩子們養成讀書的習慣，并且關注他們對書籍的感受和體會。通過與孩子們共同讀書，我們家長也能夠從中獲得不少啟示和感悟。

第二段：關注孩子的閱讀選擇（239字）。

作為父母，我們應該尊重孩子們的閱讀興趣，讓他們有自主選擇書籍的權利。我們可以和孩子們一起去書店或圖書館，讓他們自由地選擇心儀的書籍。當然，我們可以給予一些建議和指導，但最終的決定權應該交給孩子們。通過這種方式，我們能夠了解孩子們的喜好和心理需求，從而更好地引導他們。

第三段：與孩子共同閱讀（286字）。

除了關注孩子的閱讀選擇外，我們還應該與孩子們共同閱讀一些經典的書籍。我們可以選擇一本適合孩子年齡的書，與他們一起邊讀邊聊。在讀書過程中，我們可以與孩子們討論書中的情節、人物以及思想意義，促進他們的思考和發表觀點。與孩子共同閱讀不僅有助于增進親子關系，還能夠讓他們更好地理解和欣賞書籍的內涵。

第四段：傾聽孩子的心得體會（207字）。

與孩子共同閱讀后，我們還應該關注他們的心得體會。我們可以定期與孩子們進行一次閱讀分享，讓他們向我們介紹他們讀過的書，并分享書中給他們帶來的啟示和感動。在傾聽孩子的心得體會時，我們應該保持耐心和理解，并根據需要給予必要的激勵或指導。通過這種方式，我們能夠了解孩子的思考方式和學習成果，從而更好地關心他們的成長。

第五段：傳遞讀書的價值觀（245字）。

最后，作為家長，我們也應該傳遞給孩子們讀書的價值觀。我們可以告訴他們，讀書是一種自我提升的途徑，可以讓他們更好地理解世界和塑造自己的人生觀。我們可以通過身體力行，讓孩子們看到我們自己也是讀書的愛好者，給他們樹立一個榜樣。此外，我們還可以鼓勵孩子們參加一些有關讀書的活動，如讀書分享會或書寫比賽，讓他們能夠感受到讀書的樂趣和收獲。

結論（100字）。

作為家長，讀書心得體會對于我們來說是一種難得的機會和福利。通過關注孩子的閱讀選擇，與他們共同閱讀，傾聽他們的心得體會，傳遞讀書的價值觀，我們不僅能夠培養孩子們的閱讀習慣和思考能力，還能夠進一步加強與他們的親子關系。讓我們從現在開始，與孩子們一起走進閱讀的海洋，共同探索知識的奧秘。

家長寫的讀書心得體會（專業16篇）篇十三

時間流水飛逝，轉眼間在不知不覺中自己已成為一名小學二年級學生家長。

在這一年多的時間里，讓我從不經世事到備嘗作為一名家長的不容易與艱辛。在這一年多的時間里讓我知道很多，感觸很多也懂得了很多。作為一名家長我不稱職，不是一名合格的家長。相對于其他家長而言更是感到慚愧，這點上對不住老師，更對不住自己的孩子。長期以來我沒有幫哲哲養成良好的學習習慣，使哲哲無論在做作業方面，還是學習上其它各方面都拖拖拉拉動作緩慢，且不愛學習行為渙散。這些主要都是由于我作為一名家長，沒有很好地配合學校配合好老師的工作造成的。古語云：養不教，父之過。作為家長其實我內心真的感到非常慚愧。特別是在家長會上看到老師平日里那么多艱辛的`付出，看到那么多小朋友優異的成績，看到那么多優秀的家長朋友們，更是羞愧無比無地自容。

謝學校給了我們這么多現代化的學習設施，給我們創造了這么良好的學習環境，謝謝老師們不辭辛勞的艱辛付出。謝謝！家長讀書心得體會270字篇在這本書里，作者認為充分發揮親人之間的教育作用，家庭成員要創造一個和睦，民主有愛的家庭與環境，相互尊重，相互理解，相互謙讓，使家庭成員感到溫馨舒適，使孩子具備一定的學習空間，齊備學習用具和良好的學習環境，促其對學習產生興趣。對孩子要規范行為，嚴格要求，對于嚴格要做到要求合理，既符合孩子實際情況又要有利于孩子身心健康，要求必須是適當的孩子，經過努力，可以達到的，對孩子的要求必須明確具體，同時還要督促孩子認真做到，不能說了不算。愛子女的動機和效果要統一。愛而有教，在愛孩子的時候使孩子懂得家長的愛心，對別人也要有愛心。

家長寫的讀書心得體會（專業16篇）篇十四

最近，我在閑暇時間開始了一項新的活動：家長讀書。通過讀書，我發現了許多新的心得體會，不僅對于自己的成長有幫助，也為孩子的成長指明了方向。

首先，讀書讓我找回了閱讀的樂趣。忙碌的工作和繁瑣的家務曾經讓我很久沒有靜下心來讀書了。現在，每天晚上，我都會將自己關在書房，享受獨處的時光，翻開一本書，在文字的世界里遨游。讀書讓我感到愉悅和放松，讓我遠離煩憂和壓力。同時，通過讀書，我也學會了更加細致入微地觀察和體味生活中的點滴，讓我更加深入地思考人生的意義和價值。

其次，讀書讓我重新審視了自己的教育方式。從前，我總是過分注重孩子的成績和功利，對于孩子的興趣和發展并沒有給予足夠的關注。但是，通過讀書，我發現了很多優秀的家庭教育案例，讓我明白了培養孩子的興趣和激發孩子的內心潛能的重要性。于是，在家庭教育中，我開始更加注重孩子的身心健康，鼓勵他們參與豐富多樣的課外活動，培養他們的獨立思考和解決問題的能力。通過改變教育方式，我發現孩子們的表現也越來越好，不僅成績上取得了突破，而且性格也更加開朗和自信。

再次，讀書讓我擁有了更大的胸懷和寬廣的視野。通過讀書，我接觸了各種各樣的人物，了解了世界的多樣性和文化的豐富性。這讓我明白了，當良好的父母，我們需要具備寬廣的眼界，開放的思維和靈活的態度。我開始意識到，只有給予孩子更多的選擇和尊重，才能真正培養他們的創造力和發展他們的個性。通過讀書，我明白了家庭教育的目的不僅僅是培養優秀的孩子，更是要培養一個有責任感、有社會責任感的公民。

最后，讀書讓我重新認識了父母對孩子的影響力。在之前，我以為只有學校和老師才能影響孩子的成長，而自己作為父母的影響力較小。但是，通過讀書，我發現了父母對孩子成長的巨大影響力。父母的言傳身教，以及父母的情感和陪伴，對孩子的發展有著無法替代的重要作用。因此，作為父母，我們需要時刻保持良好的行為和態度，在孩子面前做出正確的示范。同時，我們要給予孩子足夠的愛和關注，幫助他們建立自信和健全的人格。

總而言之，家長讀書讓我收獲頗豐。通過讀書，我找回了閱讀的樂趣，重新審視了自己的教育方式，擁有了寬廣的視野和胸懷，認識了父母對孩子的影響力。我相信，只要堅持讀書，我會變得更好更全面地成長，也能更好地幫助孩子的成長。家長讀書不僅是一種精神上的滿足，更是為了給孩子們帶來更好生活的一種責任和擔當。

家長寫的讀書心得體會（專業16篇）篇十五

第一段：引言（200字）。

家長閱讀對于培養孩子的閱讀習慣和提高家庭教育水平具有重要意義。在這個信息爆炸的時代，很多孩子沉迷于電子產品和游戲中，缺乏閱讀的時間和樂趣。而家長作為孩子最親密的人，在培養閱讀興趣和習慣方面扮演著重要的角色。家長的閱讀不僅能為孩子樹立起榜樣，還能與孩子進行有意義的交流與共讀，促進家庭教育的發展，從而構建一個更加溫馨和諧的家庭氛圍。

第二段：權威引證（200字）。

權威機構的研究表明，家長的閱讀影響孩子的閱讀成就。在家長頻繁讀書的家庭中，孩子的閱讀習慣更強，閱讀成績更好。家長的閱讀不僅有助于提高孩子的語文水平，還能培養他們的思維能力、觀察力和想象力。正是家長讀書的示范作用，激發了孩子對于閱讀的興趣和熱愛。同時，家長的讀書可以成為孩子與家長交流的橋梁，促進親子關系的增進。

第三段：體驗分享（400字）。

作為家長，我深刻體會到了家長讀書對孩子的積極影響。每晚，我會挑選一本適合孩子年齡的書，與他們一起讀。我們通過閱讀，不僅了解到很多新的知識，還品味到了豐富的情感世界。孩子們會積極參與，提出問題，共同探討。這不僅加深了孩子對書中內容的理解，也培養了他們的思考能力和表達能力。有時，我也會將一些書籍的故事情節和人物特點與孩子的日常生活相聯系，從而讓他們在閱讀中學到更多的道理和智慧。通過共同的閱讀，我們的家庭關系更加融洽，溝通更加順暢。

第四段：問題思考（200字）。

然而，家長們在閱讀的過程中也面臨一些問題。由于現實壓力和時間緊迫，很多家長可能無法花費足夠多的時間來閱讀。這就需要家庭和社會創造更好的條件，支持家長參與到閱讀中來。同時，家長自己的閱讀素養也需要不斷提升，才能引導孩子更好地閱讀。在閱讀過程中，家長也需注意與孩子的交流和反饋，鼓勵他們表達自己的觀點，培養他們的閱讀習慣和思維能力。

第五段：結論（200字）。

家長讀書與孩子共讀，是一種良好的家庭教育方式。通過讀書，家長不僅能為孩子樹立起榜樣，還能為他們創造一個有趣、有學問的家庭環境。在閱讀的過程中，家長和孩子可以相互交流、共同成長。雖然在閱讀中可能會面臨一些挑戰和困難，但只要家長們堅持下去，相信他們和孩子的關系會更加融洽，孩子的未來也會更加光明。因此，我鼓勵每個家長都積極參與到閱讀中來，與孩子一同體驗閱讀的樂趣和意義。

家長寫的讀書心得體會（專業16篇）篇十六

每個人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學習是分不開的，所謂活到老學到老，莊子說，吾生也有涯，而知無涯。知識是沒有窮盡的，堅持學習讓人始終處于不敗之地。反之，沒有知識的不斷補充和積累，人便會落后于時代。歌德說過，誰落后于時代，就將承受那個時代所有的痛苦。特別是在現今知識爆炸的年代里，不能接觸新的.知識便會被時代所淘汰。

偉大的文學作家茨威格曾經說過：書籍是任何一種知識的的基礎，是任何一門學科的基礎的基礎。讓我們仔細認真的每一本書，為我們的學習打好堅固的基礎。

書是困難時的一雙手，是干渴時的一股甘泉，是機器上的一臺發動機。或是說，只有他才能使我們的血液流動，促進心臟的呼吸，只有他才能使我們活在這個世界上，我們要讀好書、好讀書、讀好書把冰心的言論銘記在心。

記得那時一次暑假，讓我與書結下了一段不解之緣，一段難以忘懷的歲月。

在書店，我購買了一本《楊紅櫻科學童話全集》。在這本書里，以一個個小動物來敘說地球上的每一個生物。神犬探長、青蛙博士、波卡、小洼人、米奇、鴕鳥巴巴，以一個個特殊身份來敘說出地球上的每一個動物。不僅這些，還有密切關系著的食物鏈，每一個動物的生活習性，正是我們擁有一個可愛的地球母親，才找來了許許多多的生靈。