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中央經濟工作會議提出要進一步深化金融體制改革強化銀行內部風險控制為我國經濟長遠發展提供金融保障。依據相關會計法律法規強化會計管理工作已經成為商業銀行管控運營風險的重要內部手段。我國商業銀行通過吸收借鑒國外商業銀行的成功經驗結合自身運營管理特點在商業銀行會計內控管理工作中已經取得明顯改進。但是由于我國商業銀行大多屬于國有控股或集體控股的股份制銀行很多商業銀行行政化管理特色較為明顯。因此商業銀行會計管理工作中受到一些外在因素的干擾相對較多尤其是上級金融主管部門有時直接干預商業銀行的運營管理地方商業銀行缺乏足夠的運營管理獨立性。這導致當前我國商業銀行在會計內控管理工作中也經常會出現一些制約性問題。部門崗位職責定位不清晰、重經營輕管理、側重事后追責忽視過程監管等因素導致我國商業銀行在會計內控管理中還需要進行深入的改革。我國商業銀行應當進一步研究當前會計內控管理中存在的突出問題采取切實有效的應對之策。
2、商業銀行會計內控中存在的風險因素。
商業銀行會計內控管理工作一直是商業銀行防范運營風險的重要手段。結合我國當前商業銀行運營管理實際,會計內控中存在的突出問題主要包含以下幾點:。
2.1會計內控制度執行不到位,部門崗位人員職責定位不清晰。
會計內控制度是做好商業銀行內控風險的重要制度保障。我國經過幾十年的發展已經出臺制定了較為詳細可行的銀行業會計內控管理制度。但是,目前很多會計內控制度并未有落到實處,部分崗位人員職責定位也不清晰。以商業銀行借貸業務為例,應當做好授信方財務狀況的調研工作。但是,部分商業銀行營業網點把這項工作完全委托給辦理借貸的工作人員,銀行內部會計人員并不直接參與。這容易導致信用資質作假現象。其實,我國商業銀行很多規章制度等已經明確規定了會計人員在借貸業務中的地位和作用,只是一些商業銀行營業網點未能貫徹落實這一制度,導致會計人員在借貸業務中職責定位不清晰。
2.2過于追求營業利潤,重經營輕管理現象比較突出。
隨著我國商業銀行股份制改革的不斷發展,我國原國有獨資商業銀行為主的商業銀行體系已經轉變為國有控股商業銀行、地方性商業銀行為主的全新商業銀行體系。商業銀行也稱為自負盈虧的市場主體。這迫使商業銀行也需要參與市場競爭,獲取營業利潤,以實現自我進一步發展壯大。過去幾十年,我國商業銀行一直把提高銀行營業利潤、降低銀行壞賬率等當作工作的重中之重。這就導致當前我國商業銀行重經營輕管理的問題比較突出。有的商業銀行評價下屬部門、員工的主要指標是看其是否給銀行帶來客觀的利潤。這種維利潤至上的做法在很大程度上讓商業銀行忽視了會計內控風險管理等工作。
2.3側重事后追責忽視會計內控過程性監管。
我國商業銀行目前在會計內控領域還未能建立有效地風控管理機制。這導致當前很多商業銀行側重于事后追責忽視會計內控過程性監督的現象比較常見。,浙江蕭山某商業銀行營業點發生幾名銀行出納做偽賬侵吞挪用客戶資金的問題。事情敗露后,該商業銀行對參與人員進行了嚴厲的追責,并追究其法律責任。但是,此事件導致的客戶數百萬元存款損失的彌補難度非常大。其實,早在該商業銀行上級主管部門在內部巡查中就發現了上述苗頭,但是沒有引起充分的重視,更沒有采取有效地過程性監管措施。
2.4會計內控監管人員自身風險意識不足,監管力度不到位。
會計內控監管人員是做好商業銀行會計內控工作的重要防線。但是,我國很多商業銀行會計內控監管人員自身風險意識不足,監管力度不到位的問題比較突出。分析原因:會計內控監管人員多由商業銀行內部人員兼任,并未有設立專門負責機構。即便是一些商業銀行設立專門機構,也相對不受重視。這使得會計內控監管人員自身風控意識也相對不高。同時,我國商業銀行會計內控監管工作行業準入門檻低,使得一些不具備相關監管資質的人員也進入這一領域。這也是導致會計內控監管人員自身風險意識不足,監管力度不到位的重要因素之一。
3、加強商業銀行會計內控風險管理的建議。
3.1強化會計內控制度的執行,明晰部門崗位人員職責。
強化商業銀行會計內控制度的執行,明晰部門崗位人員的職責,是做好會計內控管理工作的重要基礎保障。我國商業銀行下屬各營業網點應當制定切實可行的會計內控制度實施方案,明確會計內控制度實施的步驟、程序和工作標準等內容。同時,要明確不同部門崗位人員在會計內控管理中的地位和職責。要出臺制定一些針對會計內控管理方面的評價條例等。要對內控制度執行中不到位的單位和個人進行嚴厲的追責等。
3.2強化會計內控管理理念,實現內控管理與營業利潤的雙贏。
我國商業銀行要改變重利潤輕管理的做法,要把會計內控管理工作當作商業銀行的重要工作。要在追求營業利潤的同時,不能忽視會計內控管理工作。從本質上看,會計內控管理工作本身也是商業銀行獲取更多營業利潤的內部保障。商業銀行營業利潤的提升,與會計內控管理工作存在正向關系。西方商業銀行運行管理數據顯示,會計內控管理水平沒上升1個百分點,可以增加0.3個商業銀行盈利點。因此,強化商業銀行會計內控管理理念,可以在很大程度上實現內控管理與營業利潤的雙贏。
3.3建立過程性內控監管體系,把終結性追責與過程性防范有機結合。
建立過程性監管體系,改變以往側重于事后追責的滯后性做法,實現終結性追責與過程性防范的有機結合。這是做好我國商業銀行會計內控管理工作的外在保障。因為很多商業銀行運營風險隱患都可以通過過程性監管予以化解排除。如果單靠終結性追責不能真正發揮會計內控監管的效力。我國商業銀行應當深入思考如何建立有效地會計內控過程系監管體系,把各種會計內控風險隱患控制在萌芽狀態。過程性防范監控可能會導致會計內控工作量的增加,但是卻可以有效防止各種風險的發生,進而保障商業銀行有序健康的運營發展。
3.4提升會計內控監管人員風險意識,增強監管能力。
要提升會計內控監管人員的風險意識,增強監管能力。這是做好商業銀行會計內控管理工作的人力資源保障。我國商業銀行應當重視會計內控監管人員工作業務、職業能力的培訓工作,讓他們能夠始終適應不斷發展變化的會計內控監管工作的需要。同時,應當適當提高商業銀行會計內控監管行業的準入門檻,讓一些具備更高監管素質的人員進入這一行業領域。對待一些不適合這一工作崗位的人員,應當及時為其調換其他崗位甚至脫崗。
4、結論。
會計內控風險管理工作,應當成為我國商業銀行的核心工作之一。只有強化會計內控風險管理工作,才能為我國商業銀行進一步提升營業利潤,推動自身做強做大提供內部管理層面的保障。
[1]李海霞.商業銀行會計內控風險防范解析[j].財經界(學術版),2016(07)。
[2]張安扶.我國商業銀行會計運營中常見的內控風險、問題及對策[j].管理觀察,2017(11).
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撰寫文獻綜述通常出于某種需要,如為某學術會議的專題、從事某項科研、為某方面積累文獻資料等等,所以文獻綜述的選題,作者一般是明確的,不象科研課題選題那么困難。文獻綜述選題范圍廣,題目可大可小,大到一個領域、一個學科,小到一個方法、一個理論,可根據自己的需要而定。初次撰寫文獻綜述,所選題目宜小些,這樣查閱文獻的數量相對較小,撰寫時易于歸納整理,否則,題目選得過大,查閱文獻花費的時間太多,影響實習,而且歸納整理困難,最后寫出的綜述大題小作或是文不對題。
選定題目后,應圍繞題目進行搜集與問題有關的文獻。關于搜集文獻的有關方法有多種,如看專著、年鑒法、瀏覽法、滾雪球法、檢索法等等。搜集文獻要求越全越好,因而最常用的方法是用檢索法。搜集好與文題有關的參考文獻后,就要對這些參考文獻進行閱讀、歸納、整理,如何從這些文獻中選出具有代表性、科學性和可靠性大的單篇研究文獻十分重要,從某種意義上講,所閱讀和選擇的文獻的質量高低,直接影響文獻綜述的水平。因此在閱讀文獻時,要寫好“讀書筆記”、“讀書心得”和做好“文獻摘錄卡片”。用自己的語言寫下閱讀時得到的啟示、體會和想法,將文獻的精髓摘錄下來,不僅為撰寫綜述時提供有用的資料,而且對于訓練自己的表達能力,閱讀水平都有好處,特別是將文獻整理成文獻摘錄卡片,對撰寫綜述極為有利。
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小學美術教學,由于它與豐富的直觀形象直接關聯,因而涵蓋了人與人、人與社會、人與自然等方方面面的道德關系、情感關系、認知關系、行為關系而使該學科的德育滲透更為廣泛、具體。
一、小學美術教學中滲透德育應注意的原則。
首先,美術課不是思想品德課,它有自身特定的教學目標和任務,因此在教學中決不可喧賓奪主。美術課不是政治課、品德課,不是靠理論說教和標語口號式的教育,而是靠視覺藝術形象或通過藝術審美活動感染、熏陶,使學生等到啟迪,領悟道理,受到教育。只能是在傳授專業知識和技能的同時,滲透這種教育,使美術教學與德育有機結合,不能生搬硬套。教師應握準德育切入的位置、內容和時間的長短。其次,德育滲透要聯系兒童實際情況。小學美術教學一定要根據不同年級學生的心理狀況、生活實踐及其對真、善、美的樸素的認識基礎,聯系身邊發生的各種現象,將德育滲透巧妙地融合在統一的教學過程中。特別是學生城鄉環境區別大,因此在不同區域的美術課上滲透德育應該視學生的具體生活環境而定,不要一概而論,否則會得不償失。而且還要將學生的心理狀況、生活實踐、及其其它因素統一聯系起來考慮,這樣才能更好地樹立學生正確的德育觀。再次,教師應該做到身正為范。小學生的許多行為受教師影響特別大,學生在美術教學中受到的各種品質、言行、意志的培養,都是通過老師來進行的。兒童對事物的認識離不開教師的教育引導,教師的一言一行對兒童而言是學習的一個窗口,必然引發他們十分的關注。教師要特別注重自我教育與提高自己的修養,建樹良好的榜樣形象。因此教師還要從各方面發展自己的人文意識,加強自己。在做法上要加深對文化和歷史的認識,加深藝術的社會作用的認識,樹立正確的文化價值觀。
二、小學美術課教學中的德育教育方法。
(一)在美術欣賞中滲透德育意識。
美術教材每冊首課都是欣賞課,因此,美術欣賞是美術教學中德育滲透的一個重要途徑。教材中配置許多優秀的美術作品,這些作品包孕古今中外精華。小學美術課中,欣賞教學的主要任務是通過欣賞優秀的美術作品,激發兒童的藝術情趣,使兒童初步了解美術的視覺語言和表現方法,初步掌握一定的美術基礎知識和基本技能,提高審美能力,培養高尚的審美情操,擴大藝術視野。在小學美術教學中應引導學生在欣賞中進行審美和道德評價,有目的的培養學生熱愛社會主義祖國,熱愛中國共產黨,熱愛藝術,熱愛和平幸福的美好生活。如教學《好朋友》這一課,教師可在談話中,引導學生互相談談好朋友或同學之間發生的各種好人好事,并要他們說出自己的優點和不足之處。這樣既活躍了課堂氣氛,提高了學生繪畫的興趣,進一步掌握了人物的個性特征,也使學生懂得了要珍惜好朋友之間的友誼,從而培養他們自信、謙遜、善良的品格。小學美術教學中,教師可以從反映兒童題材和動物、花卉題材的中外優秀美術作品中感受人類對和平、友誼、美好生活的愿望和追求。
(二)在引導學生對事物的觀察中滲透德育教育。
學生在繪畫前總是要仔細觀察事物,這時對學生進行恰當的德育教育不失為一個好的方法。當然,這里的觀察包括對事物的體驗、欣賞等。以寫生課教學中對自然形態的觀察為例。寫生課時引導學生到大天然中去觀察,如:《多變的大自然》,通過觀察天然界的云形、樹皮紋、石紋、水波紋以及蝴蝶膀上的花紋,培養學生注意觀察生活中天然美,從而激發學生愛大天然、愛家鄉的山山水水,家鄉的變化,使學生熱愛黨的富民政策。美術技能訓練是培養、提高學生的智育水平、技能素質、文化修養和個性特長的重要形式。在純技法訓練課上,嚴格要求學生全神貫注地進行美術創作,以培養鍛煉學生一絲不茍、精益求精的意志品質;有時搞一次集體創作,還可以培養學生互相幫助,取長補短,使他們學會了顧全大局、團結合作,樹立了集體主義觀念。在美術實踐活動中,愉快和諧地滲透德育。
美術實踐是美術課教學的主要形式之一,在實踐中滲透德育,使美術課教學具有育人功能。如為了配合校德育處組織的熱愛解放軍的主題活動,可以讓每個學生發揮自己的特長,將自己親手繪制的一幅畫或一件小制作送給可敬可愛的人,既深化了主題活動,又使學生形成了強烈的熱愛解放軍叔叔的思想感情,從而激起學生對解放軍的崇敬和向往之情,使他們從小就樹立保衛祖國的信念。總之,在美術教學中,我們要全方位的滲透德育,充分利用美術使學生潛移默化地受到美的感染和熏陶,讓學生感到美本身就是一種心靈的凈化。寓教于情感、趣味、娛樂之中,使學生在情趣上受到陶冶;在道德上受到影響;在心靈上受到啟迪。
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3.川瀨剛志著《回顧wto爭端解決諒解協議的修改談判進程》。
5.李浩培著《條約法概論》,法律出版社2003年版。
6.周忠海等著《國際法學述評》,法律出版社2001年版。
7.李居遷著《wto爭端解決機制》,中國財政經濟出版社2001年版。
8.宣增益主編《世界貿易組織法律教程》,中信出版社2003年版。
9.梁西著《國際組織法》(總論),武漢大學出版社2001年版。
12.曾令良著《世界貿易組織法》,武漢大學出版社1996年版。
13.沈木珠著《國際貿易法研究》,法律出版社,2002年版。
15.朱欖葉編《世界貿易組織國際貿易糾紛案例評析》法律出版社2000年版。
18.楊榮珍編《wto爭端解決案例與評析》對外經濟貿易大學出版社2002版。
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人力資源會計是把人力資源管理理論與會計學理論相互借鑒融合,幫助企業合理預測人力資源投資效益,從而進一步提高競爭力。本文從人力資源會計的內涵著手,剖析我國人力資源會計發展的現狀,并提出推動其進一步發展的建議。
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把光標放在引用參考文獻的地方,在菜單欄上選“插入|腳注和尾注”,彈出的對話框中選擇“尾注”,點擊“選項”按鈕修改編號格式為阿拉伯數字,位置為“文檔結尾”,確定后word就在光標的地方插入了參考文獻的編號,并自動跳到文檔尾部相應編號處請你鍵入參考文獻的說明,在這里按參考文獻著錄表的格式添加相應文獻。參考文獻標注要求用中括號把編號括起來,以word2007為例,可以在插入尾注時先把光標移至需要插入尾注的地方,然后點擊引用-腳注下面的一個小箭頭,在出現的對話框中有個自定義,然后輸入中括號及數字,然后點插入,然后自動跳轉到本節/本文檔末端,此時再輸入參考文獻內容即可。
在文檔中需要多次引用同一文獻時,在第一次引用此文獻時需要制作尾注,再次引用此文獻時點“插入|交叉引用”,“引用類型”選“尾注”,引用內容為“尾注編號(帶格式)”,然后選擇相應的文獻,插入即可。
不要以為已經搞定了,我們離成功還差一步。論文格式要求參考文獻在正文之后,參考文獻后還有發表論文情況說明、附錄和致謝,而word的尾注要么在文檔的結尾,要么在“節”的結尾,這兩種都不符合我們的要求。解決的方法似乎有點笨拙。首先刪除尾注文本中所有的編號(我們不需要它,因為它的格式不對),然后選中所有尾注文本(參考文獻說明文本),點“插入|書簽”,命名為“參考文獻文本”,添加到書簽中。這樣就把所有的參考文獻文本做成了書簽。在正文后新建一頁,標題為“參考文獻”,并設置好格式。光標移到標題下,選“插入|交叉引用”,“引用類型”為“書簽”,點“參考文獻文本”后插入,這樣就把參考文獻文本復制了一份。選中剛剛插入的文本,按格式要求修改字體字號等,并用項目編號進行自動編號。
打印文檔時,尾注頁同樣會打印出來,而這幾頁是我們不需要的。當然,可以通過設置打印頁碼范圍的方法不打印最后幾頁。
選中所有的尾注文本,點“格式|字體”,改為“隱藏文字”,切換到普通視圖,選擇“視圖|腳注”,此時所有的尾注出現于窗口的下端,在“尾注”下拉列表框中選擇“尾注分割符”,將默認的`橫線刪除。同樣的方法刪除“尾注延續分割符”和“尾注延續標記”。刪除頁眉和頁腳(包括分隔線),選擇“視圖|頁眉和頁腳”,首先刪除文字,然后點擊頁眉頁腳工具欄的“頁面設置”按鈕,在彈出的對話框上點“邊框”,在“頁面邊框”選項卡,邊框設置為“無”,應用范圍為“本節”;“邊框”選項卡的邊框設置為“無”,應用范圍為“段落”。切換到“頁腳”,刪除頁碼。選擇“工具|選項”,在“打印”選項卡里確認不打印隱藏文字(word默認)。
注:以上在word中的處理是比較常用的做法,不過作者需要了解,投稿稿件是word格式或pdf格式或wps格式,但是很多期刊是用方正排版系統排版的,二者不“兼容”。因此,作者的word投稿只是編輯部排版的原稿,排版問題作者無需太過擔心;而作者如想要編輯部出刊前最后的電子稿(有些作者著急要清樣或已經排版的電子稿)其實也沒有太大意義,因為沒有方正的軟件就無法打開這個電子稿。
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一項科學研究取得的新成果通常是在前人成果的基礎上的新進展,它體現著科學科技的繼承和發展。如,基于已有的理論、方法、思想、實驗手段等,使本研究獲得了新進展,有了新發現;或是將一個學科中的方法移植到另一學科中并取得成功;或是對已有方法做了改進。當在論文中敘述研究目的、設計思想、建立的模型、和已有結果進行比較的時候,就要涉和到已有的成果。如果在涉和到前人成果的地方再把已有成果的具體內容抄到論文當中,不但占去論文的篇幅,沖淡論文的主題,而且抄寫這些已發表過的、讀者可以查找到的內容是毫無意義的。
所以,在論文涉和到已有成果的地方,不去重抄已有的成果,而是指出登載這個成果文獻(出處),這種做法叫做引用參考文獻引用了參考文獻,就要在涉和前人成果的地方做一個標記,見到這個標記,讀者就知道在這里引用了參考文獻;按照這個標記在參考文獻表中就能找到刊登這個成果的詳細內容的文章。在正文中引用參考文獻的地方加一個標記,稱為參考文獻的標注。標注的方法稱為標注法。
對于一篇完整的學術論文,參考文獻的著錄是不可缺少的。歸納起來,參考文獻著錄的目的'和作用主要體現在以下5個方面。
1)著錄參考文獻可以反映論文作者的科學態度和論文具有真實、廣泛的科學依據,也反映出該論文的起點和深度。科學技術以和科學技術研究工作都有繼承性,現時的研究都是在過去研究的基礎上進行的,今人的研究成果或研究工作一般都是前人研究成果或研究工作的繼續和發展;因此,在論文中涉和研究的背景、理由、目的等的闡述,必然要對過去的工作進行評價,著錄參考文獻即能表明言之有據,并明白交待出該論文的起點和深度。這在一定程度上為論文審閱者、編者和讀者評估論文的價值和水平提供了客觀依據。
5)著錄參考文獻有助于科技情報人員進行情報研究和文摘計量學研究。
3)引用論點必須準確無誤,不能斷章取義。
5)參考文獻的著錄方法。根據gb7714—87《文后參考文獻著錄規則》中規定采用“順序編碼制”和“著者?出版年制”兩種。其中,順序編碼制為我國科技期刊所普遍采用,所以這里作重點紹。
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到目前為止,我國在檔案信息的監督以及管理方面,還沒有建立健全完善的法律法規,沒有相關機制可以對其進行保護,所以檔案信息很容易受到攻擊、破壞,以及竊取,從而致使檔案信息被損毀,不僅不利于檔案信息的存儲,更重要的是,對檔案帶來了不可估量的損失,嚴重阻礙了檔案行業的發展。
1.2物理安全。
物理安全主要是指保護計算機等軟硬件設備以及其他設施不受到地震、水災和火災等災害的侵害或者是人為因素而造成損害的過程。對檔案信息而言,物理安全具有至關重要的作用。物理安全主要是對檔案信息網絡所處的環境進行安全防護,如媒體安全、設備安全等等。
1.3非法訪問。
非法訪問主要來源于內部和外部兩方面,受到非法篡改、惡意攻擊的可能性很大,從而在一定程度上導致檔案信息網絡受到破壞,威脅著檔案信息安全。具體表現為:局域網上的共享文件的屬性設置不合理;網絡管理員權限分配不合理,用戶名設置的密碼安全等級較低;來自外部木馬等惡意軟件的侵襲;駭客具有熟練的網絡技能知識,很容易破譯網絡口令,進而獲得網絡訪問權限,駭客以合法的身份進入系統后,就會對檔案信息進行惡意篡改,涂改數據庫中的信息數據等,大范圍破壞網絡安全系統,甚至是導致網絡部分或者全部癱瘓。
1.4計算機病毒。
對于計算機網絡來說,最嚴重的威脅就是計算機病毒,計算機病毒會對網絡中的終端節點等進行攻擊。不同于單機病毒,網絡病毒的破壞力是非常大的,其傳播速度快,范圍廣,這在互聯網上表現得尤為明顯。隨著互聯網的日益發展,病毒的種類以及數量明顯增多,傳播途徑更多,傳播速度更快,對網絡安全所造成的破壞更加嚴重。
1.5網絡安全意識。
隨著檔案信息化建設進程的不斷加快,檔案信息安全受到的破壞也隨之增加,基于此,人們越來越重視檔案信息的安全問題。網絡信息內容的保密程度不代表受攻擊的程度。因此,相關部門在建設網絡系統的同時,還要重視培養工作人員的網絡安全意識。
2確保檔案信息安全對策。
2.1法律與制度支持。
就檔案信息化安全保障體系而言,其建設過程除了技術方面的問題之外,還包括檔案管理、安全意識和相關法律法規等方面的內容。因此,檔案信息安全是綜合性的,各個環節緊密聯系,相輔相成。在建設網絡系統時應嚴格按照相應法規標準執行,并提出措施加以完善,及時與相關部門溝通聯系,爭取得到有關部門的支持,制定出科學合理的檔案信息安全體系,為防止檔案信息丟失、損壞,以及惡意篡改提供政策依據。此外,還要針對檔案相關人員制定一系列標準制度,規范管理員、所有用戶,以及其他成員的行為,防止由于使用系統不當而讓木馬和駭客等有機可乘,惡意侵害網絡安全系統,從而使得檔案信息安全系統得到有效保障,為檔案信息系統的正常、安全運行提供條件。
2.2單位內部的有效保護。
檔案部門要在內部設立科學合理的檢測監督部門,且組織計算機專業水平較高的人員定期對檔案信息系統進行檢測和更新,檔案部門的相關領導要高度重視檔案信息安全,采取有效措施對檔案信息系統進行安全防護。將使用價值較高的信息文件做好數據備份,并建立自動報警機制,對保密等級較高的檔案數據進行加密設置,還要注意不要與其他共享信息相連接,以免受到惡意軟件的篡改以及駭客的毀壞。
2.3物理環境和硬件環境安全策略。
2.3.1內外網物理隔離。根據相關檔案信息網絡安全法律法規可知,凡是涉及國家機密的計算機網絡系統,必須提高密碼等級,在原有密碼設置基礎上,在進行加密設置,與其他公共信息相隔離,嚴禁國家機密文件與國際互聯網連接,實行物理隔離。基于此,檔案部門內部要嚴格按照國家法律標準進行物理隔離,將機密檔案信息與公共共享信息隔離,將檔案信息網絡分為內部網絡以及國際互聯網,不要把國家機密文件放置在公共網絡的共享文件上,以免文件內容泄露,進而給檔案部門造成損失,甚至是為國家帶來不可預計的損失。
2.3.2多子網網關技術。所謂多子網網關技術,主要指將系統內部網絡劃分為若干個不同安全等級的子網,是一種能夠有效防止惡意軟件攻擊檔案系統的網絡安全技術。多子網網關技術可以實現網段之間的物理隔離,在其中一個網段受到侵害后,不會擴散到整個網絡內部,能夠有效防止網絡病毒的傳播。目前,多子網網關技術在檔案信息網絡安全系統中得到廣泛使用。
2.4系統安全和應用安全策略。
檔案部門要組織專業技術人員形成一個特定的監督檢測部門,特別針對檔案信息系統進行安全監測,有效保護檔案信息資源,對于重要的文件要做好備份,隨時更新完善系統,是檔案信息系統更加安全穩定。
2.4.1需要一種可以有效防止駭客掃描的工具,定期組織專業人員對網絡機器設備進行掃描。一經發現駭客的行跡,就要及時改變網絡結構以及系統結構,設置自動報警系統,在發現危險信號時可以立刻警示工作人員,采取相應手段進行防范,并根據網絡安全數據調整檔案網絡安全策略,同時,還要對檔案網絡信息進行安全審查,通過相關軟件自動形成日志,記錄每天檔案網絡的運行狀況。此外,在局域網的服務器、客戶端,以及其他網絡設備上安裝監控系統,這樣可以隨時監控病毒,只要病毒入侵,就會立即啟動自動殺毒軟件進行處理,提高檔案網絡安全。
2.4.2檔案系統數據的安全與否是檔案網絡安全的重要內容,占有主導地位。為了確保檔案系統數據免遭惡意軟件的攻擊和篡改,就要通過數字證書以及提高密碼等級等手段進行防止。與此同時,還要備份檔案系統數據自動恢復文件,以便在檔案系統數據受到惡意破壞后,可以以最快的速度進行恢復,不會影響檔案網絡安全的運行。
3結束語。
綜上所述,現階段,對于檔案信息管理人員來說,首要工作人員就是建立安全完善的檔案信息系統,避免檔案信息受到不必要的侵害。檔案有關部門定期或不定期的對相關工作人員進行網絡安全意識教育培訓,提高網絡管理員的安全意識,在日常操作中嚴格按照相關標準進行,一旦操作不當,檔案信息系統就會遭受到駭客或者木馬軟件的惡意侵害,對檔案數據進行涂改或者損壞,從而給檔案部門帶來不可估量的損失,減少檔案信息的使用壽命。因此,相關檔案部門必須高度重視檔案信息安全,不斷更新網絡安全系統,為檔案信息系統的安全、穩定運行奠定堅實的基礎。
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[摘要]存貨是企業的一項重要流動資產,其管理好壞直接關系到企業的資金占用水平和資產的運作效率,存貨管理是企業管理中不可忽視的一部分。一個企業如果要得到好的盈利水平,就必須加強存貨的管理。然而,目前一些公司對存貨的管理還存在著一些問題,在較大程度上影響了企業的管理。因此,本文首先列舉了企業中存貨管理存在的問題,然后介紹了存貨控制的手段和考核方法,最后,提出了解決問題的建議,希望對存貨的管理有所幫助。
[關鍵詞]存貨管理控制手段考核。
存貨是指企業在正常生產經營過程中持有的、以備銷售的產成品或商品,或者為了出售仍然處于生產過程中的產品,或者在生產過程或提供勞務過程中消耗的材料、物料等。存貨是企業的一項重要流動資產,其管理好壞直接影響到企業的盈利水平。
一、存貨管理中存在的問題。
(一)采購部分。
有些企業在存貨管理中,計劃、采購、保管和報廢等環節存在著脫節現象,負責采購的人員對于庫存或設備及生產的實際狀態不甚了解,管理職責劃分不清晰。具體的來講,購買材料沒有請購單,對于具體要采購的材料的情況不了解;購買材料,沒有計劃單,致使一些存貨發生積壓;除此之外,在訂貨時,沒有詢價,致使購買的材料價格過高,增加了企業的成本。
(二)存儲、保管部分。
部分企業并沒設立存貨的內部監督制度,甚至沒有一個人來監控存貨,從而很難保證存貨的安全完整;還有部分企業內部沒有牽制制度,不能及時的發現問題;部分企業有多個存貨的地點,增加了管理的難度;除此以外,材料領用的程序不合理,材料被盜或被員工私自領用沒人知道,從而給公司造成損失;還有,許多保管員不按管理要求時間記賬,直接導致材料賬目不清,庫存存在負數,真正的消耗量和庫存量明顯不準確。在期末存貨盤點或階段庫存分析時,企業雖然進行了統計,但是沒有明確的合理的分析材料,這使的庫存合理計劃和儲備沒有可靠的依據。諸多的問題影響了企業資產損益的真實性,影響了對企業資源配置利用的判斷,影響企業資金的正常運轉,削弱了企業對資源的利用程度,導致了管理漏洞的產生。
(三)成品部分。
在成品部分,一些企業當商品銷售出去以后不能按時入賬或不入賬,使得企業的賬面的成品數大于實際的成品數量。例如,有些企業為達到少繳稅款的目的,在賬務處理時做文章,平時銷售不記銷售收入,長期掛在“預收賬款”賬上,甚至對收回的銷售款進行賬務處理,打入個人的信用卡或記入小金庫,從而造成存貨賬面數大于實物數,隱瞞銷售收入,少繳稅款。另外,還有某些企業為了享受稅收的優惠政策,把超出優惠期的銷售前移,從而少繳稅;代銷或賒銷商品不記庫存,造成實物數大于賬面數。
二、存貨管理的主要手段及考核。
(一)存貨管理的主要手段。
1。abc分類存貨管理法。
abc分類管理存貨的方法是一種傳統的存貨管理的方法,是由美國通用電氣公司開創。其原理是:在通常的情況下,只占存貨種類的很少的一部分的存貨,往往占存貨總價值的很大一部分。具體來講,就是按照某一確定的標準,把企業的存貨劃分為a、b、c三類,對這三種存貨分別實行不一樣的管理策略,分別實行分品種重點管理、分類別一般控制和總額靈活控制的存貨的管理的方法。劃分的a、b、c三類的存貨特點是不同的,a類存貨的特點是金額很大(通常是80%左右),但品種數量較少(通常是10%~15%),例如大型的設備等;b類存貨金額一般(通常是15%左右),品種數量相對較多(通常是20%~30%),例如日常生產消耗用材料等;c類存貨品種數量繁多(通常占全部存貨的60%~65%),但價值金額卻很小(通常是5%左右),例如辦公用品、勞保用品等隨時都可以采購。
2。經濟訂貨量(eaq)存貨管理法。
所謂eaq,即經濟訂貨批量economicorderquantity,它是指利用數學的計算方法計算出一個當成本最低時的一個經濟訂貨量,實現成本最小化。存貨的成本由儲存成本、訂貨成本以及缺貨成本組成,根據這一情況,我們可以計算出一個經濟訂貨量,從而使得成本最小化。在實際應用中,企業需要根據自己的實際情況建立供應商資料庫,結合供應商的實際情況以及實時的庫存情況,合理的確定采購周期。
3。準時到貨(justintime)存貨管理法。
jit存貨管理法是日本豐田公司在20世紀中后期研究并開始實行的一種存貨管理的方法,是一種先進的管理各種資源、降低成本的準則。jit的目標是減少甚至是消除從原材料投入到產成品產出的總過程中的存貨的數量,從而建立起平滑而更有效的生產流程。在jit的條件下,產品生產完成之時就是送往顧客的時刻;某一原料、在產品在某一工序結束之時,就是下一個工序準備開始的時候。沒有任何一種不需要的材料被采購入庫,沒有任何一種不需要的產成品被加工出來,所有的“存貨”都在生產線上,由此使庫存降低到最低程度。從這種程度上講,jit存貨管理法也可以稱為“零存貨管理”。
然而,應用jit存貨管理法對企業的要求比較高,它要求:一是,要樹立“零存貨”的存貨管理理念,因為該管理方法認為存貨是一種資源的浪費;二是,需要實行產品全面質量控制,國內外企業jit模式實踐表明,只有在質量管理水平較高的企業,才可能有效運用jit存貨管理模式,達到進一步減少浪費、提高效益的目的,全面質量控制是實行jit的基本保障;三是,強化部門間的有效合作,jit存貨管理模式的采用能夠在整個生產環節,最大限度地減少存貨,而流暢完善的生產工序是生產正常進行的保證。
(二)存貨管理考核。
目前,關于存貨管理的考核主要有兩個方面:一個是考察設定的定額目標是否已經完成;另一個是存貨周轉率是否適合。下面就分別介紹一下這兩種情況:
1。考核定額目標的完成情況。
這種方法要求企業建立合適的定額指標體系,以財務為中心,通過計劃、組織等手段對企業的存貨的各項技術經濟指標進行資金量化處理,確定各類定額指標體系。在考核的時候,定額是否已經完成,圍繞存貨指標計劃完成情況進行責任落實及考核,并與工效掛鉤,獎懲兌現。
2。考核存貨周轉率。
對存貨管理好壞的一個重要的考察指標就是存貨周轉率,存貨是企業的一項重要的流動資產,其流動性的好壞直接關系到企業的變現能力的好壞,直接影響著企業償還短期債務的能力。一般來說,存貨周轉速度越快,存貨的占用水平越低,流動性越強,存貨轉換為現金或應收賬款的速度越快,企業償還短期負債的能力也越強。在對其考核的時候,我們需要看一下,本公司的存貨周轉率與同行業平均的存貨周轉率相比是不是合理,從而對存貨管理的好壞作出評價。
三、加強存貨管理的建議。
(一)建立完善的存貨管理制度。
企業根據企業會計準則的要求建立完善的存貨管理制度是解決存貨管理問題的根本措施。建立完善的存貨管理制度,首先,要加強企業研發、銷售、采購、生產、倉儲、財務等部門的溝通銜接管理工作,建立存貨跟蹤協調管理制度;除此之外,需要嚴格規定存貨的購進的計價方法、發出方法、盤存方法,明確的設置請購、購進、付款等崗位職責,建立嚴格的商品出入庫制度,在此基礎上,定期的或不定期的對存貨進行清查。
(二)完善企業內部控制制度。
第一,企業要建立嚴格的內部檢查制度。落實存貨管理的各項職責,各崗位承擔其職責,同時,規范存貨業務的各個環節,保證相關部門和崗位職責分工明確,并保證存貨業務的不相容崗位相互分離、相互制約和監督,杜絕徇私舞弊現象的發生;第二,根據公司的實際情況,建立定期的或者是非定期的存貨盤點制度,對存貨進行控制,及時的發現存貨管理中存在的問題,糾正錯誤。
(三)加強全體員工對存貨管理的重視意識。
存貨管理是整個企業的事情,它涉及到生產的各個環節,關系到每個員工的利益,所以需要每個員工積極的參與存貨的管理,加強對存貨的重視意識。存貨管理涉及到采購、生產、銷售、存儲等等各個環節,哪個環節出現了問題,都可能影響到存貨的管理,所以,企業非常有必要使每個員工都意識到存貨管理的重要性,加強他們對存貨管理的重視意識。
(四)加強職工的培訓。
職工的能力是加強存貨管理的關鍵,首先要加強對保管員的培訓,要選擇責任心強,工作中能耐心、細致、不怕麻煩、頭腦清晰、具備一定專業素質的人員擔任。掌握商品流轉的原理,以適應銷售環節在工作實踐中必要的變通作法,而不致錯帳,引起連鎖的負面反應,使企業避免庫房保管中一切可能的損失。
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安全管理論文安全管理論文參考文獻(熱門23篇)篇十
[序號]主要作者.文獻題名[j].刊名,出版年份,卷號(期號):起止頁碼.
(2)專著。
[序號]著者.書名[m].出版地:出版者,出版年:起止頁碼.
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[序號]著者.文獻題名[c].編者.論文集名.出版地:出版者,出版年:起止頁碼.
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[序號]專利所有者.專利題名[p].專利國別:專利號,發布日期.
(7)國際、國家標準。
[序號]標準代號,標準名稱[s].出版地:出版者,出版年.
例如:[7]gb/t16159―1996,漢語拼音正詞法基本規則[s].北京:中國標準出版社,1996.
(8)報紙文章。
[序號]作者.文獻題名[n].報紙名,出版日期(版次).
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[序號]作者.電子文獻題名[文獻類型/載體類型].電子文獻的出版或可獲得地址,發表或更新的期/引用日期(任選).
例如:[9]王明亮.中國學術期刊標準化數據庫系統工程的[eb/ol].
m――專著(含古籍中的史、志論著)。
c――論文集。
n――報紙文章。
j――期刊文章。
d――學位論文。
r――研究報告。
s――標準。
p――專利。
a――專著、論文集中的析出文獻。
z――其他未說明的文獻類型。
電子文獻類型以雙字母作為標識:
db――數據庫。
cp――計算機程序。
eb――電子公告。
非紙張型載體電子文獻,在參考文獻標識中同時標明其載體類型:
db/ol――聯機網上的數據庫。
db/mt――磁帶數據庫。
m/cd――光盤圖書。
cp/dk――磁盤軟件。
j/ol――網上期刊。
eb/ol――網上電子公告。
2.畢業論文參考文獻字體要求規范。
4.學術論文參考文獻格式及要求。
文檔為doc格式。
安全管理論文安全管理論文參考文獻(熱門23篇)篇十一
由于文獻綜述的特點,致使它的寫作既不同于“讀書筆記”“讀書報告”,也不同于一般的科研論文。因此,在撰寫文獻綜述時應注意以下幾個問題:
1、搜集文獻應盡量全。掌握全面、大量的文獻資料是寫好綜述的前提,否則,隨便搜集一點資料就動手撰寫是不可能寫出好多綜述的,甚至寫出的文章根本不成為綜述。
2、注意引用文獻的代表性、可靠性和科學性。在搜集到的文獻中可能出現觀點雷同,有的文獻在可靠性及科學性方面存在著差異,因此在引用文獻時應注意選用代表性、可靠性和科學性較好的文獻。
3、引用文獻要忠實文獻內容。由于文獻綜述有作者自己的評論分析,因此在撰寫時應分清作者的觀點和文獻的內容,不能篡改文獻的內容。
4、參考文獻不能省略。有的科研論文可以將參考文獻省略,但文獻綜述絕對不能省略,而且應是文中引用過的,能反映主題全貌的并且是作者直接閱讀過的文獻資料。
總之,一篇好的文獻綜述,應有較完整的文獻資料,有評論分析,并能準確地反映主題內容。
安全管理論文安全管理論文參考文獻(熱門23篇)篇十二
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安全管理論文安全管理論文參考文獻(熱門23篇)篇十三
市場經濟的不斷發展,對于企業的要求也越來越高。企業若想快速更好的發展,就必須重視油庫的管理工作,那么首要的就是安全管理,其直接決定著企業的經濟效益。因此就需要不斷創新與完善油庫安全管理模式。鑒于此,主要探討了油庫安全管理中所出現的問題,并對油庫安全管理模式的創新路徑進行了深入分析。
現階段,油庫安全管理模式是將物質建設作為重要點,隨著社會的改革發展,其不能夠滿足企業的安全管理,這就需要對此安全管理模式進行研究與創新。企業應積極地將油庫安全管理納入企業發展目標中,只有做好這項工作,才能夠提高企業的市場競爭力,實現企業的經濟效益,促進企業的長遠穩定發展。
1.1缺乏科學性的管理目標。
當前,油庫安全管理模式缺乏明確的目標,無法發揮出安全管理真正的作用,安全管理理念舊時化過度考慮經濟效益,忽視了安全管理。由于目標不明確,會導致安全管理特別盲目性,管理的重點不到位。制定不出詳細科學的方案,大大降低了安全管理工作的效率,安全管理工作無法貫徹落實到實處[1]。
管理和監管人員的工作態度與責任意識關系著油庫的安全。當前油庫安全管理人員的學歷低、專業能力不高,專業素質都無法保證,他們雖然有安全管理經驗,但是專業水準以及專業能力還是無法能夠適應社會的發展,不具備現代化技術理念,對技術的認識不到位,責任心不高,這些都會制約著企業安全管理的發展,無法實現油庫安全管理模式的創新[2]。
1.3油庫現場管理不規范。
油庫管理的工作需要重視的內容比較多,還有與油庫相關的設備、材料等,當前對油庫在進行現場監管的過程中還存在較多的問題,缺乏規范性與科學性,比如在設施方面,不能夠對設備進行定期維護與保養,保養不到位、設備的選型的不科學,防火防爆檢查和安全防范措施不完善,出現安全隱患。在遇到正常工作得情況下,會突然停止工作,對油庫的運營造成很大的影響,給企業帶來了經濟損失。
油庫安全管理的過程中應明確安全管理目標。在完善管理制度的同時應當確立安全管理目標。有目標才能夠更好的執行,然后對設備進行定期維護與保養。創新油庫安全管理的模式的首要工作是能夠建立出適合成品油銷售企業的油庫管理目標,制定出科學合理的管理方案,完善管理流程。加強互聯網技術的應用,使科技含量高的管理方法在油庫安全管理中得到有效的應用,大大地減小人為操作出現的隱患。還應該明確各個崗位的職責,強化員工的責任意識,建立完善的《崗位職責制度《油庫安全注意事項》等制度,使油庫安全管理創新的模式可以適應新時期的發展[3]。
油庫在進行安全管理的過程中,應不斷提高安全管理人員的素質,明確個人的安全責任。不斷強化安全管理人員的教育工作,使人員知道安全管理的重要性。對人員定期開展安全教育培訓,對員工進行培訓與實踐考核,確保人員能夠進行安全管理與安全操作。對于員工的安全教育培訓,必須落實到位,才能夠創建出優質的安全工作環境,因此,必須加強對人員的培訓,提高他們的專業能力與專業素養[4]。
2.3加強油庫現場管理。
油庫現場管理是安全管理工作的重要內容,確保現場管理不會出現問題,就基本上實現了安全管理的目標。現場管理中需要加強監管制度的執行,對油庫現場進行全方位的監管,及時發現安全隱患,并且及時采取應對措施。還有重要的一點是加強現場安全監督,需要嚴格規范現場工作流程,保證工作流程的標準化與科學化,同時對現場的每一項工作采取實時監控,如果不合格需要立即改正。還應隨時排查工作中可能存在的安全隱患,最大限度保障油庫的安全[5]。
現代石油企業的發展過程中,油庫安全管理模式的創新是必然的趨勢,也是企業長遠發展的重要因素。因此相關企業應重視油庫現場安全管理,針對于所存在的問題應及時采取措施,明確安全管理目標,做好現場管理工作,提高安全管理人員的素質,促進企業的穩定發展,實現企業的經濟效益。
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文檔為doc格式。
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安全管理論文安全管理論文參考文獻(熱門23篇)篇十五
文獻資料是多類型的,包括是學術著作、期刊論文、學位論文、研究報告、研討會論文、政府部門的資料與數據匯編、國家政策文件等。
當前,很多畢業生寫論文參考的文獻主要集中在期刊論文、學術著作和學位論文,對國家政策文件、研究報告、研究會論文等關注不夠,因此參考的文獻類型較少,出現比較片面、或研究不典型的情況。
從學術研究上來說,這兩者是同等重要的,但是對于一些特殊專題來說,研究后者可能更有價值。
比如國家政策不僅包含過去的研究成果,也包含目前研究的熱點、前沿問題,是研究中不可忽視的文獻。
所以,文獻綜述要盡可能參考不同類型的文獻資料,做到全面有力。
二、過度依賴已有的研究成果。
學術研究是漸進的過程,新的研究要依賴于過去已有的'研究成果,但是,過度依賴就成為一種簡單的重復。
目前,不少研究生寫文獻綜述時,很難跳出別人的研究思路框架,不自覺的重復別人的觀點,或者用目前已有大量參考文獻的研究領域作為選題,這些都是對已有的研究成果過度依賴的表現,這也導致很難有學術創新成果。
所以,寫文獻綜述時,我們首先要明白一點,文獻綜述是為了找到的研究起點。
在文獻綜述寫作過程中,不能過度依賴已有的研究理論或觀點,大膽的做出突破。
三、否定已有研究成果。
有些研究者在表達自己觀點時,熱衷于否定已有研究成果,并以此來凸顯自己研究的原創性。
要知道,文獻綜述要堅持全面性原則,批判與肯定同時進行,當方面的批判或肯定都是不理性的,也是不客觀的。
目前,很多畢業論文總是喜歡說自己的研究填補了空白,對別人的研究不能給予客觀的評價。
然而,其所謂的空白不外乎兩種情況:一是研究意義重大但實在太難沒人研究;二是研究沒有意義或價值所以沒人研究。
其實,從根本上來說,這樣的研究空白是有風險的,更何況,為了凸顯自己而極力否定他人研究這種行為本身就是不理性的,沒有價值的。
所以,我們在寫文獻綜述時,應該客觀的評價已有的研究成果,避免對其局限性大做文章,這是對研究者的尊重,也能保證自己研究的客觀性。
四、簡單羅列文獻。
文獻綜述應該是通過尋找各種文獻的內在關聯來實現學術增值,而不是對已有文獻的簡單羅列。
有些研究者在寫文獻綜述時,會不自覺的將文獻羅列在一起,將各種沒有關聯的文獻羅列在一起確實會比較容易,但這只能是一種低水平的描述型文獻綜述,很難獲得審稿人的認可。
由于文獻繁多,很多原始文獻是比較凌亂無序的,所以,作者寫文獻綜述時,首先要對原始材料進行整理,即訂正那些錯誤的材料,補充那些缺漏的材料,區分哪些材料是有用的,哪些是沒用的,哪些是過時的。
其次,要對原始材料進行強有力的關聯論證,即找出這些原始材料之間的內在關聯,諸如今天的研究跟過去的研究有什么關聯,未來的研究同今天的研究有什么關聯。
最終在它們之間的內在關系引導下來寫文獻綜述。
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安全管理論文安全管理論文參考文獻(熱門23篇)篇十七
文獻綜述的格式與一般研究性論文的格式有所不同。這是因為研究性的論文注重研究的方法和結果,而文獻綜述要求向讀者介紹與主題有關的詳細資料、動態、進展、展望以及對以上方面的評述。因此文獻綜述的格式相對多樣,但總的來說,一般都包含以下四部分:即前言、主題、總結和參考文獻。撰寫文獻綜述時可按這四部分擬寫提綱,在根據提綱進行撰寫工作。
前言部分,主要是說明寫作的目的,介紹有關的概念及定義以及綜述的范圍,扼要說明有關主題的現狀或爭論焦點,使讀者對全文要敘述的問題有一個初步的輪廓。
主題部分,是綜述的主體,其寫法多樣,沒有固定的格式。可按年代順序綜述,也可按不同的問題進行綜述,還可按不同的觀點進行比較綜述,不管用那一種格式綜述,都要將所搜集到的文獻資料歸納、整理及分析比較,闡明有關主題的歷史背景、現狀和發展方向,以及對這些問題的評述,主題部分應特別注意代表性強、具有科學性和創造性的文獻引用和評述。
總結部分,與研究性論文的小結有些類似,將全文主題進行扼要總結,對所綜述的主題有研究的作者,最好能提出自己的見解。
參考文獻雖然放在文末,但卻是文獻綜述的重要組成部分。因為它不僅表示對被引用文獻作者的尊重及引用文獻的依據,而且為讀者深入探討有關問題提供了文獻查找線索。因此,應認真對待。參考文獻的`編排應條目清楚,查找方便,內容準確無誤。
安全管理論文安全管理論文參考文獻(熱門23篇)篇十八
安全生產管理作為現代企業文明生產的重要標志之一,在企業管理中的地位與作用日趨重要。從一定意義上說,安全生產管理的成敗直接關系到企業的生存與發展。如何搞好安全生產,提高企業管理水平,是大家共同關心的大事。因此,正確理解與認識安全文化建設在安全生產管理中的重要作用,通過加強安全文化建設,促進安全生產管理的有效開展,具有十分重要的現實意義。
一是安全生產監督管理薄弱。由于我國尚處在社會主義初級階段,低水平的社會生產力決定了安全生產的低水平。經過多次改革,新舊安全生產監督管理體制交替,目前尚未建立健全、有中國特色的、高效率的、統一的安全生產監督管理體制,缺少集中統一管理的安全生產監督執法隊伍。安全生產監督管理不到位的主要原因,是一些企業不重視安全生產工作,沒有真正從政治高度深刻認識安全生產事關人民群眾生命和財產安全,事關改革穩定和現代化建設的大局,他們把發展經濟與安全生產對立起來,缺乏對人民群眾高度負責的政治責任感,不講安全生產,監督管理工作不到位。
二是生產經營單位安全生產基礎工作薄弱,生產安全事故居高不下。由于安全生產工作監督管理不到位,生產經營單位的安全條件、主要負責人的安全資格及其安全責任、安全機構設置、安全設施設備管理、現場作業安全保障、交叉作業和承包租憑場所安全管理等方面的重要問題沒有基本的法律法規,許多經營單位特別是非國有經營單位的安全生產條件差,管理各種事故隱患和安全因素不能被及時有效的發現和消除,以致重大、特大事故頻繁發生。
三是從業人員的人身安全缺乏應有的法律保障。生產安全事故造成大量的人員傷亡和巨大的經濟損失,也造成了惡劣的社會影響,使從業人員及其親屬沒有安全感,引發一系列的社會問題。我國是民主專政的社會主義國家,人民的利益高于一切,生命的安全高于一切。各級人民政府的宗旨是為人民服務。如果連人民群眾最根本的人生安全都不能得到有效地保證,那么代表廣大人民群眾的根本利益和全心全意為人民服務便無從談起。因此,保證生產經營從業人員的生命安全,是安全生產工作的主要任務和目標,是各級人民政府和有關部門及各企業義不容辭的責任。
四是沒有處理好安全和生產的關系。很多地方政府和生產經營單位把發展經濟和提高經濟效益列為首要任務,但是不能正確處理安全生產與發展經濟的關系,不是把兩者有機結合而是加以對立。一些生產經營單位尤其是私營企業“要錢不要命”,為了賺錢不惜以犧牲從業人員的生命為代價,心存僥幸心理,減少甚至不進行安全生產投入,以降低短期成本,追求長期利潤。而一旦發生重大、特大事故,除了人員死亡之外還會造成不同程度的經濟損失,其代價往往要等于或大于安全生產投入的成本,最終廠毀人亡,得不償失。只要我們能夠準確找出安全生產的薄弱環節,從對黨對國家對人民負責的政治高度出發,就一定能夠解決這個問題。
第三,加大安全生產設施的投入,企業在安全生產方面舍得投入,員工的安全也就得到可靠的保障。施工現場作業環境規范了,施工人員的作業行為規范了,材料消耗少了,返工少了,產品的質量提高了,這是一個良性循環的過程;第四,加強員工的安全教育培訓,強化員工安全意識,對新員工進行安全教育培訓,經教育培訓考試通過,且持證上崗。對在崗的施工人員和特種作業人員進行三級教育和各種特種作業教育培訓,提高安全意識,增強工作責任心,做到防患于未然;第五,把安全技術措施落到實處。對存在危險的施工作業,要有安全技術措施,針對不同的施工工藝,對員工要進行安全技術交底。當我們真正做到這幾條,何愁安全生產工作落不到實處。
安全重在管理,管理重在現場,現場重在落實。生產活動是一個變化的動態的過程,作為生產活動主體的各類人員,由于受各類環境因素和自身條件的影響,在這個過程中,經常會有各類不安全行為的發生,這就要各級管理人員、尤其是生產現場的班組長、跟班隊長,要多督促、多檢查,發現隱患及時處理,認真落實好班組長安全生產責任制。各類檢查人員要深入現場發現問題、解決問題,而不是在辦公室聽匯報。同時,加大對各級管理人員的考核力度,一級管一級,下級對上級負責,層層落實好崗位職責,使生產現場控制在有序、平穩的狀態中。
一是發揮好理念先導作用。心態安全是安全生產健康發展的基礎和前提,最能體現安全意識。無論是管理者還是普通員工,只有心態安全才會行為安全,才能保證安全制度落到實處。以安全價值觀為核心的安全理念是心態安全文化建設的靈魂。追求健康是人皆有之的基本需求,最根本的問題就是觀念問題,就是沒有樹立正確的安全理念。如果上述錯誤觀念不破除,正確的安全理念不樹立,那么,安全生產的建設就永遠是一座空中樓閣。
二是發揮好宣傳教育作用。安全管理的落腳點在班組,防范事故工作的終端是每一位員工,目的就是要努力保證他們的人身安全。根本性轉變,是企業安全文化建設的中心任務。堅持以人為本的安全方針,潛移默化地規范人的安全行為,培養人的安全心態。
四是發揮好管理規范作用。職工安全素質的高低與安全管理者的方法是有直接聯系的。過去,管理者抓“三違”更多依賴的是批評教育和經濟處罰。不可否認,批評和罰款能使違章職工的思想受到觸動,但僅僅通過經濟手段控制“三違”現象是不現實的。為了增強管理效果,管理者應該在嚴格執行剛性制度的同時,注重柔性管理方法的使用。企業管理人員要發揮示范作用,要把保障員工的安全放在第一位。此外,要為員工創造優美、舒適的工作環境,確保員工心情舒暢、精力充沛地去工作。
五是落實制度“嚴”字當頭。以人為本抓好安全生產工作必須從人的生命只有一次作為基本出發點,看待安全工作的重要性和緊迫性。
六是落實安全生產規章制度,還要著眼于一個“全”字。綜合治理,總體推進,要求各級領導都要從大局出發,牢固樹立安全生產“一盤棋”的思想。三、加強安全教育培訓所以我們要正確對待安全與生產的關系,安全生產不僅是為防止生產過程中的意外事故,而且還要把安全與其他各主體工作結合起來,形成規范化的管理體系,創造一個良好的安全文化氛圍,為生產出質量可靠的產品奠定基礎。
安全文化不是現時的消費,而是一種有效的長期投資。它能促使企業實現管理資源優化與整合,達到提高安全生產管理效率和增創經濟效益的目的。預防型安全管理作為安全管理最重要和最有效的方法之一,是現代企業安全生產管理的發展需要,只有將預防工作做好,防微杜漸,防患于未然,才能有效地預防各種安全問題的發生,而不是等到安全事故發生,造成損失后,再做事后分析和善后處理。通過加強安全文化建設,確保預防型安全管理持續有效地開展,必須做好以下幾方面的工作:
四是進行廣泛的宣傳教育與培訓,使員工明確實施預防型安全管理的重要性和必要性,積極投身于預防型安全生產管理活動之中,確保安全管理目標的順利實現。
安全管理論文安全管理論文參考文獻(熱門23篇)篇十九
文獻綜述是一種重要的學術論文,它在研究生學位論文寫作、課題申報與撰寫和科研寫作能力的培養等方面發揮著不可替代的作用。因而,掌握這門寫作技能對于提高科研能力大有裨益。只有依照文獻綜述的基本特點,重新建構文獻綜述相關知識的理論體系,才能撰寫出思路清晰、內容翔實、語言簡練的文獻綜述,并為開展科學研究提供參考。為此,根據文獻綜述的概念和特點,筆者提出了撰寫文獻綜述的若干要求。但是在撰寫文獻綜述時,需要先回答以下基本問題:
第一,國內外研究者對某一主題(或內容)進行了哪些研究?回答“研究了什么”的問題。
第二,對于某一主題,國內外研究者是怎樣進行研究的?這是回答“怎么研究”的問題。
第三,對于研究結果,國內外研究者的研究之間有什么關聯性?即是回答“相關性研究的區別和聯系是什么”的問題。
第四,該研究有何突出性的貢獻或效果?后世對該研究做出了何種評價?回答“研究怎么樣”的問題。
上述的問題是構思文獻綜述中最核心的問題,如果能比較清楚地回答,那么這篇文獻綜述的主體內容就基本形成了。但是還要注意以下的若干原則,才能寫出高質量和高水準的文獻綜述。
(一)選文獻的“三最”原則。
在撰寫文獻綜述時,收集和選用文獻是前提。根據筆者的經驗,總結出選用文獻時的“三最”原則,即“最權威、最經典和最新的”原則。“最權威”是指當下某個研究領域內最有影響力和最知名的國內外學者、專家和教授的著作、論文、會議論文等各類文獻資料,主要是學術論文;“最經典”是指在中外歷史文化發展過程中,那些經歷了歷史和社會的檢驗的世界名著等,主要是書籍;“最新的”是指近幾年來(一般默認為5年)發表的各種文章,而“最新的”資訊主要體現在報紙上,因為報紙信息更換速度和信息承載量都比較大,每日都在更新。
下面以撰寫“高等教育學”專業等方面的文獻綜述為例,“最經典”的文獻就是由浙江教育出版社年出版的12本漢譯世界高等教育學名著叢書,比如約翰·s·布魯貝克的《高等教育哲學》。諸如此類的名著就是經歷過歷史和世人的考驗的學術專著,那么他們所蘊含的文化價值和知識價值就比較大。如果你在思考和撰寫文獻綜述中,連這種非常重要的文獻你都沒有收集到,那么,你的研究就缺乏重要的理論支撐,其研究結果就可以預想而知了。“最權威”的論文就是《高等教育研究》和《教育研究》上發表的學術論文,它們代表著這個領域研究發展的現狀和最前沿的學術動態。“最新的”的文獻就是光明日報、中國社會科學在線、教育報、教師報等報紙上傳遞的教育類的知識或報道。恪守這“三最”原則,就為后續研究提供了最珍貴和最有價值的文獻資料,有利于研究所用。
(二)讀文獻的忠實原則。
在選擇好文獻之后,就是讀文獻。文獻既是研究的.材料,也是評論的對象。閱讀文獻時,可以采取“史-著-論”的順序展開閱讀,才能更接近于對原文的理解,才能分清誰是作者的觀點,誰是前人的觀點,哪些是描述性的文字,哪些是議論性的文字。特別一提的是,有研究者提倡“史論著”的閱讀法,筆者在此講三者的順序略微做了一下調整,提倡采取“史-著-論”的順序展開閱讀。理由如下:“著”和“論”的存在顯著差異。著作類原創性更強,知識覆蓋面更廣,邏輯關聯性更強,而論文類知識涵蓋量有限,更多作品只是對著作類的解讀或釋義,算是比較二次性的作品。它研究的基礎已經是建立在別人的文獻基礎之上,而著作類,特別是學術專著,更多地體現出作者的原創性,它更多依賴于長期的教育生活實踐,它的研究成果對實踐的指導意義和作用更有針對性和實效性。
在研究過程中,某些研究者為了多快好省地發表論文,在對文獻資料收集不全的情況下或者對文獻資料并沒有真正理解其中的涵義的情況下就開始寫作,這就違背了對研究中的客觀性和實事求是的原則。忠實于原文原觀點。尤其是一些外文資料。要做到忠實原則并不容易。某些主題或學科專業類的文獻并不是普通研究者或人士可以獲得的最原始或一手的資料。造成這種研究的原因有:一是研究者的身份和地位;二是文獻資料的珍貴程度;三是學科專業的特性。由于上述原因,所以來執行和落實忠實性原則時就會大打折扣。
(三)寫作時的綜述結合原則。
撰寫文獻綜述時要“綜”“述”結合。文獻綜述應有述有評,對所引述文獻應做提煉、分析,盡量避免對所引述文獻只做一般性簡介。在廣泛收集閱讀文獻的基礎上,對已有研究成果作出合理性地評述,為進一步研究提供方向和依據。有些研究者不是系統化地回顧現有的研究文獻,找適合研究的問題或可預測的假設,卻宣稱某種研究缺乏文獻,從而自認他們的研究是探索性研究。這樣有選擇性的綜述文獻就帶有明顯的主觀偏見。
“綜”即收集“百家”之言,綜合分析整理;“述”即結合作者的觀點和實踐經驗對文獻的觀點、結論進行敘述和評論。只有把兩者合理地融合在一起,才算是一篇合格的文獻綜述。如你所研究的主題是關于德育方面的,通過檢索知網、萬方、維普、人大復印資料、百鏈圖書館和goolge學術收索等網站,發現關于德育方面的文獻資料就收集全面了。殊不知還有一些重要的文獻未能進入你的視野。如中國高校人文社會科學網中關于德育研究方面的學術論文。該網站論文主要是由南京師范大學道德教育研究所主辦的《道德教育研究》期刊發表的論文,而這一部分論文及研究成果就不能在上述我們常說常用的網站上查閱到。
(四)寫作時的讀者意識。
文獻綜述屬于學術論文中的一種,它的讀者群體具有特殊性。主要供高校、科研機構、期刊社、研發中心、企事業單位等科研人員或教學人員閱讀,簡言之主要供同行交流。鑒于這種特殊的讀者群體,撰寫文獻綜述時就需要考慮該群體的文化需求,學會換位思考,在恪守學術規范和職業道德的前提下,用專業和平實的語言寫作,這樣才能讓讀者理解和明白作者的真實意思。
所謂讀者意識,就是寫作過程假想讀者對象,寫作過程傾訴或交流的目標人群。作者在創作過程中始終存在著“隱在讀者”,這一“讀者”存在于作者創作的任何一個環節。寫作中的讀者意識另一層含義就是學會換位思考。如果我是讀者,通過讀某人寫的文獻綜述,我能從中收獲什么呢?這篇文獻綜述的新穎和獨特之處在哪里呢?有沒有一種似曾相識的感覺呢?有時,你去讀別人寫的文獻綜述時,常常能找到似曾相識的感覺,其實,這類文章多半屬于低水平高重復的文章。如果在讀別人的文獻綜述時,能找到眼前一亮或者拍案叫絕或讀完之后意猶未盡之感,那么這類文獻綜述就算是比較上乘之作。換位思考,就是在理性分析和對比分析中,站在讀者的角度體驗自己寫出的文獻綜述是怎樣的感覺,試想,它將給讀者們留下怎樣的第一印象呢?如果我們善于這樣的思考,我們就為文獻綜述的修改找到了方向,從而才能不斷地提高自己的論文水平和質量。
綜上,撰寫文獻綜述較為妥帖的處理方式就是保持“中庸”———不偏不倚。因為沒有人可以完全肯定地說自己的研究是十分完美的,也沒有人可以評價他人的研究一點價值都沒有。當然,這種“中庸”之道也要注意適度,如果掌握了翔實可靠的文獻資料,并且對研究問題做出了理性分析,那么就要勇于打破“中庸”式的平衡。
安全管理論文安全管理論文參考文獻(熱門23篇)篇二十
摘要:安全文化伴隨著人類勞動的出現和發展而產生、發展。隨著時代的發展和進步,安全文化作為一種價值觀和“以人為本”的全新理念,在人們日常工作、生活中發揮著越來越明顯的作用。
關鍵詞:企業安全文化、以人為本、安全工作、安全制度。
第一,安全文化的概念和本質。
安全文化伴隨人類生存發展的全過程,換而言之,只要有人或者有人類活動就有安全文化。遠古的蠻荒時代,人類有安全文化嗎?答案是肯定的。因為,無論是現代工業生產還是遠古狩獵,其根本目的只有一個,簡單講就是追求更高的生活質量,也就是更好地活著。為了更好地活著,就要勞動,就要工作,就要與非人類的一切物質或精神以及人類之間進行接觸、融合。例如,機器、礦山、巷道、瓦斯、自救器或者森林、河流、野獸、天氣、地震,或者戰爭、沖突、矛盾等等,這就不可避免地存在一個生命安全問題。工作、勞動效率提高越快,安全保障系數就越低,如何找準安全與效率的最佳結合點,在保證安全的狀態下不斷提高工作或勞動效率,并形成一種既約定俗成,又不斷創新完善的價值觀和方法論,就是安全文化所要解決的問題,這也是安全文化的本質所在。人類在社會發展過程中,一直在潛意識或有意識、有針對性地探索和掌握安全文化。概而言之,安全文化是人類在現實工作生活中對自身或他身安全在由感性向理性認識、把握和實踐過程中,追求最佳安全狀態的要求、意愿和氛圍。隨著社會文明程度的不斷提高,堅持以人為本、從維護人的生命健康角度、突出通過人的素質提高和人的主觀能動性來保證安全的安全文化觀,是包括所有企業在內,全社會共同努力追求的方向。
第二,安全文化在企業生產中的作用。
安全文化所要解決的問題,也就是它的目的,就是形成最大限度的保證工作(勞動)效率和安全系數在臨界點以內穩定狀態的共識,也就是在盡量避免人身和非人身事故發生的過程中,形成共同的價值取向和行為準則。對于一個企業來講,任何避免人身和非人身事故的政策、制度、機制、措施和方式方法,得到全體員工的認同,就是企業安全文化的目的和作用發揮的落腳點。基于此種認識,要發揮好安全文化的作用,就要首先了解事故發生的根源。一般而言,事故發生原因主要有兩種:一種是人為原因(非物原因),另一種是純物的原因,人為原因大家比較好理解,對于純物原因(即純粹由于非人的意志為轉移的原因,例如:地震、海嘯等自然災害)可能比較陌生。為什么講是純物原因呢?因為在企業生產中,事故大多是人為原因造成的,一般概念的物的原因也大多與人的行為有直接或間接聯系,而純物的原因在企業事故中的比例相當少,除了不可預見的自然災害外幾乎沒有(實際上,隨著科學技術的不斷發展,不可預見的自然災害也逐漸被人所預見,只是由于科技水平或資金投入等問題而導致預見的準確度高低不同罷了)。例如在煤礦生產中,有人說地質條件復雜、斷層多、巷道變形等自然狀態是非人為原因,但事實上這也屬于人為原因,之所以存在這樣的誤區,剛才提到主要是由于科學技術水平沒有達到能夠準確預見這些非正常現象的能力,或者由于資金、人才等原因而無力去預見,而這些正是由于人的直接或間接原因而造成或影響的。因此,在企業生產過程中,抓住了“人”的問題,安全工作也就迎刃而解,而安全文化正是解決這個問題的重要保證。明確了事故根源和解決這個根源的途徑,也就明確了安全文化在企業生產中的作用。
第三,企業安全文化的建設。
企業以人為本。要充分發揮人在企業安全生產的主導地位和能動性,確保各項安全措施的落實,并自覺遵守執行,就必須建設好、使用好安全文化,筆者認為,要重點健全完善以下幾個機制:
1、完善安全戰略指導機制,提高安全文化的方向性。對于所有行業、企業來講,安全的本質、目的都是不變的,但具體到每一個行業、每一個企業,由于所經營的產業不同,員工所從事的崗位不同,在大的安全戰略指導方針基本不變(例如我國的安全生產指導方針為:安全第一、預防為主)的前提下,必須要有符合本行業或本企業的安全生產方針,例如龍礦集團的安全方針為:以防為主,防治結合、齊抓共管、長治久安,同時根據不同時期有相應安全指導機制。洼里煤礦根據自身情況制定了“安全第一、預防為主、規范行為,注重基礎”的安全方針,并進一步提出了安全生產“三原則”(即:達不到安全狀態、優良的工程質量和“精品工程”標準下的安全質量標準化動態達標不準生產)和“六個確保”的安全保證機制,明確了安全工作的主攻方向和戰略方針,做到了安全工作有的放矢,為最大限度發揮“人”在安全工作中的能動性奠定了基礎。
2、完善安全目標考核機制,提高安全文化的持久性。安全工作是一項長期、復雜、艱巨的工作,必須持之以恒,常抓不懈。要建立可行的目標考核機制,讓員工始終保持一種絲毫不放松、不麻痹的思想狀態。同樣,每個企業都根據自身情況都要制定一個安全目標和考核措施,目標及考核措施確立的科學合理與否,對于在目前國有體制下經營的企業來講,對于干部員工尤其是領導干部的安全生產意識的影響是比較明顯的,這也是左右企業安全文化建設能否持久性的一個重要原因。
3、完善安全理念滲透機制,提高安全文化的層次。企業安全文化能否最大限度得到員工認可認同,很大程度上是企業各種安全理念滲透的效果。各種符合企業安全生產特點的安全理念在挖掘提煉推廣滲透之前,只是被企業少數人全面掌握,而要變成全體員工的共識,必須建立健全完善的理念滲透機制和措施。在這方面,洼里煤礦建立了完善的滲透保證體系,在將各種安全理念、警句匯編成冊的基礎上,要求每天班前班后會進行學習講解,自覺指導并運用到安全生產中,并定期開展理念滲透專題研討、講座、交流活動,提高員工對各種安全理念的認識程度,同時強化監督檢查和考核兌現。通過制度約束和柔性引導,使廣大員工對安全工作重要性的認識有了新的飛躍,企業安全文化層次得到極大提高。
4、完善安全制度落實機制,提高安全文化的執行力。安全文化的建設,從根本上講,就是企業對各種安全制度措施落實能力的建設。嚴格講,員工的行為是靠制度約束的,一個再好的安全制度,員工不執行,干部不監督不落實,就體現不出制度的嚴肅性。長此以往,員工的不規范行為將養成習慣,這就給事故的發生造成最大的可能。因此,在加強安全制度完善的基礎上,強化安全制度落實機制建設是一項重要工作。洼里煤礦通過健全并嚴格執行系統的目標責任、監督考核和落實兌現保障體系,不斷強化干部的走動式管理,充分發揮“三工并寸、動態轉換”機制作用,促進員工在遵守各種安全制度措施和6s、4e崗位標準上達到行為自覺養成,達到一出手就干標準活,從而不斷提高了安全文化的執行力。
5、完善安全教育培訓機制,營造安全文化氛圍。員工安全意識、安全素質和安全技能的提高光靠制度管理和約束是遠遠不夠的,必須建立完善的教育培訓機制、采取靈活多樣的教育形式,才能達到預期效果。在這方面,洼里煤礦針對本礦協議工多、員工整體偏低的實際情況,在組織學習上,除了讓各級培訓中心教師和本礦各專業副總擔任授課人外,專門聘請有關院校和有實踐經驗的專家進行講課,并采取知識考試和現場操作相結合的考核方式,對不及格的堅決不準上崗,極大提高了員工隊伍的整體業務素質;在安全宣傳教育方面,該礦在充分利用各種會議及廣播、電視、板報、宣傳欄、安全文化長廊等宣傳教育外,注重方式方法的創新。例如,堅持人性化教育,創新并推廣了每日一題、員工祝福、親人囑托、“三違”罰款單家屬簽字、“三違”講評、亮相等方法,同時注重方式方法的多樣性,開展了黨員“零三違”考核競賽、安全流動紅旗、安全知識競賽、有獎問答、技術比武、勞動競賽、安全座談以及征集安全漫畫、安全警句格言、舉辦千人安全簽名等活動,營造了濃厚的安全氛圍,促使員工積極學業務、練本領、掌握安全技能,使“我要安全”變成了員工的共識和自覺行為,有效提升了企業整體安全文化水平。
參考文獻:
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安全管理論文安全管理論文參考文獻(熱門23篇)篇二十一
隨著我國建筑市場的不斷擴大,建筑安全生產需要進一步強化,特別是對于標準化研究方面,安全意識要求較低,導致建筑事故頻發,給施工企業和國家造成了重大的損失,同時對施工人員也造成了極大的傷亡。因此加強對建筑行業建設進行安全標準化的管理,對于施工安全和社會的穩定都具有極為重要的作用。因此本文首先對標準化研究進行了詳細的介紹,并對建設工程項目安全管理存在的問題進行探討分析,提出了合理的標準化設計方法。
建筑工程;安全生產;標準化設計。
基于建筑行業建設安全標準化管理體系對于施工安全,以及社會中存在的安全問題,下面對我國安全標準化管理體系進行具體分析,找出其中的不足之處,構建安全標準化管理體系,同時進行方案化制定以供參考,希望對同仁有所幫助。
標準化管理是標準化研究中最基礎和最核心的概念,只有將這個問題分析透徹才能夠進行以后的工作。
2.1標準體系。
標準體系是由各個標準相互聯系,通過一定的邏輯關系組合在一起的整體,這些標準體系之間相互影響、相互作用,并不是雜亂無章的。標準化體系主要有一下幾個特點。(1)是集合性。(2)是關聯性。(3)是動態性。
標準化管理指的是對目前廣泛存在的問題進行科學管理,并進行相應政策的制定,改善和解決這些問題。標準化管理就是對標準化工作進行計劃、組織、協調和控制的總稱,目前已經有很多學者對標準化管理進行研究,并制定了統一的工作和實施標準。
3.1對工程施工質量管理較為松弛。
施工質量是一項工程建設和運營中最重要的環節,目前很多施工企業過度的考慮施工成本,施工質量責任劃分不清,造成建筑產品存在較大的質量問題,目前建設和監理單位也較少的能夠完全進行監控,管理松懈,施工質量得不到保障。
目前對于現場安全管理,大多采用配備現場安全員的形式,僅僅考慮外在的護具,而較少的開展安全教育培訓。有的建筑企業為了減少支出,甚至錄用不具備上崗資格的臨時工,因此施工現場安全管理難度加大,施工現場存在安全隱患。
我國建筑行業的體量已經非常大,但是還缺乏一套完整的安全管理體系,大部分建筑企業自身管理體系尚且不成熟,在工程技術,成本等專業領域還缺乏相應的統一標準,使得工程項目施工管理混亂,各部門責任劃分不明確。
4.1建設工程項目標準化管理的必要性分析。
(1)標準化的優勢標準化管理有助于加強知識管理,同時有助于確保工程質量,工程質量的好壞確定了一項建筑項目的成與敗。很多建筑行業對于工程質量問題還缺乏認識,因此,標準化管理有助于很好的解決這個問題。
(2)標準化的劣勢標準化主要存在以下幾個方面的問題。首先標準化管理與自由技術創新存在較大的矛盾。標準化管理不是一個一蹴而就的過程,需要較長時間才能夠形成,標準化強化程度還存在較大的問題,需要進一步強化。
4.2swot分析。
通過調查對建筑工程安全標準化進行評分.
(1)對安全生產管理標準理念進行合理的研究,建立完善的安全生產管理標準,對安全管理工作進行標準研究,做到有法可依、有標準執行。
(2)通過技術創新引領安全管理工作的科學化、制度化和信息化,有力提升了項目安全管理水平。建立了綜合信息化管理系統、支架結構安全監控綜合管理系統、視頻監控系統等智能管理系統。
安全管理論文安全管理論文參考文獻(熱門23篇)篇二十二
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安全管理論文安全管理論文參考文獻(熱門23篇)篇二十三
隨著我國國民經濟的快速發展,以及航空運輸業迅速擴大,航空運輸也成為了常見的交通方式之一,由于航空運輸的模式是在空中飛行,這樣就受天氣環境因素的影響較大。所以,近些年來看,航空安全問題越來越被大家所關注。航空運輸業迅速發展的同時航空的安全問題也逐漸凸現出來,特別是民航的安全問題,基于此種情況,作者針對制約民航空中交通管理安全運行的因素提出自己的幾點淺見。
1空中交通管理的含義。
利用通信、導航技術和監控手段對飛機飛行活動進行監視和控制,以便保證飛行安全和飛機有秩序的飛行。在飛行路線經過的空域劃分不同的管理空域,包括航路、飛行情報管理區、進近管理區、塔臺管理區、等待空域管理區等等,并按管理區的不同使用不同的雷達設備。同時在管理空域內進行間隔劃分,飛機間的水平和垂直方向的間隔構成空中交通管理的基礎。由導航設備、雷達系統、二次雷達、通信設備、地面控制中心組成空中交通管理系統,從而完成監視、識別、導引覆蓋區域內的飛機的工作。
2我國針對空中交通管理的現狀采取的措施。
和發達國家的空中交通管理制度相比,中國的空中管理制度還不夠完善,同時關于空中管理的技術手段還有待提高,并且對空中管理制度的評價機制還未健全。基于此種情況,我國針對空中交通管理的現狀采取了一些措施,具體如下。
2.1引進發達國家先進的空中交通管理設備。
發達國家的空中管理經驗比我國的空中管理經驗要成熟很多,自然設備上也比我國的設備要先進很多,同時,發達國家的科學技術水平也比我國的科技水平高出來很多,所以,直接引進發達國家先進的空中交通管理設備,是提升我國空中交通管理設備先進程度的方法之一,同時也加速了我國空中交通管理能力的提升。
2.2學習并借鑒發達國家成熟的空中交通管理制度,逐步完善我國的空中交通管理制度。
發達國家的空中管理制度建立的時間比我們國家空中管理制度的建立早了很多年,所以無論是技術還是經驗都比我們成熟很多。所以,學習發達國家成熟的空中交通管理制度,是完善我國的空中交通管理制度的捷徑之一,從而使我國的空中管理能力得到逐步地提高。
我國的空中管理設備大部分都是引進自發達國家的先進技術和設備,由于本國自行生產的空中管理的設備的技術還不成熟,所以我們只有依賴發達國家的產品,但是在我們使用發達國家的空中管理設備同時我們也受到了諸多的限制,比如,不同的語言系統造成對我國的工作人員對其產品的理解不夠透徹,不能夠很好的運用,同時,發達國家對于核心的技術都是采用保密措施的。由此可見,加大我國空中管理的科學技術的研究的力度,爭取早日研發出屬于自己的空中管理的高科技設備,是提升我國空中管理能力的必經之路。
3制約民航空中交通管理安全運行的因素。
民航空中交通安全管理是一個紛繁復雜、難度系數非常高同時又是不能有絲毫失誤的工作。因為制約著民航空中交通管理安全的因素有很多,比如:天氣因素、溝通問題、飛機的檢修問題等等,但是只要有一個不良因素的存在都會為民航空中交通管理埋下不安全的隱患,下面是對制約民航空中交通管理安全運行因素的詳細敘述。
3.1天氣因素。
良好的飛行環境是飛機得以安全航行的基礎,所以天氣環境的好壞是制約民航航空中交通管理安全運行的最主要因素。所以,如果沒有良好的天氣和適宜飛機飛行的環境,即便有再先進的空中管理設備,再高超的駕駛員的駕駛水平,也是毫無用處,不能航行的。
3.2航行中的機組人員和地面的工作人員溝通不暢。
飛機在飛行過程中一定要和地面的工作人員時刻保持聯系,以確保地面對飛行中的飛機各方面的情況都能清楚掌握。有時,由于飛機機器設備的故障或惡劣的天氣環境,都會導致通訊信號的不良,從而使機組人員無法和地面的工作人面進行有效的溝通,使處在危險中航行的飛機不能得到專業的指揮,也無法通過地面工作人員的信息傳送了解地面的環境,這也是制約航空中交通管理安全運行的因素之一。
3.3飛機檢修人員的專業技術水平。
飛機都是要定期進行檢修的,所以工作人員的專業技術水平就決定了飛機的檢修質量,如果飛機檢修人員的專業技術水平過低的話,就會給飛機的安全飛行埋下了不安全的隱患。所以,飛機檢修人員的專業技術水平也是制約民航空中交通管理安全運行的因素之一。
3.4駕駛人員的身心健康水平。
文章主要側重駕駛員的心理健康程度對安全駕駛的影響,因為但凡能成為駕駛員,身體一定都是非常健康的,因為駕駛工作是一項十分耗體力的工作,如果身體素質不行,就無法勝任這項工作。由于駕駛人員如果存在心理問題不容易被發現,所以,這才是飛機不安全航行埋下了隱患的因素。近些年來,因為駕駛員的心理問題引發了很多飛機的安全事故,沒有給人民的人身安全提供有效的保障。由此可見,駕駛人員的身心健康水平也是制約航空中交通管理安全運行的因素之一。
3.5對地面工作人員的管理制度不夠完善。
航行中的飛機是通過無線信號和地面進行聯絡的,盡管科技再先進,信號的終端也都是需要人工進行操作,但凡人工操作就難免會出現失誤。而在所有的航空事故中,因為工作人員的操作不當而引起的航空事故也占據了一定的比例。因為地面的工作人員要對機組人員進行時時追蹤,所以,就要求地面的工作人員在工作的過程中不得有絲毫的馬虎,精神要高度集中。然而在實際的工作中,由于地面的工作人員覺得已經對這些工作內容非常嫻熟,從而每天麻木地處理工作中的事宜。所以,民航的管理人員要經常對地面的工作人員進行安全知識方面的培訓,提升他們的安全意識,同時要完善對地面的工作人員的管理制度,加大懲罰力度,使地面工作人員的薪資和工作成果相掛鉤,這樣才能端正地面員工的工作態度,使地面的工作能夠有序有效的展開,減少航空事故的發生,為飛機乘客提供安全保障。
4結束語。
總而言之,要想民航空中管理能夠安全運行,不僅要分析制約民航空中管理安全運行的因素,比如,天氣因素、和地面溝通問題、飛機的檢修問題以及地面工作人員管理的問題等等,因為只有了解這些因素,我們才能對這些引發飛機安全事故的因素加以防范,減少航行事故的發生。同時,我們也要向發達國家學習先進的空中管理經驗,同時引進發達國家的先進的空中管理設備,只有這樣促進我國民航空中管理的安全運行,才能為我國人民的人身財產安全提供有力保障。
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