幼兒園小班的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)孩子的社交能力和基礎(chǔ)學(xué)習(xí)能力。請(qǐng)大家閱讀以下的幼兒園小班總結(jié)范文，了解更多關(guān)于孩子們?cè)谟變簣@的成長(zhǎng)點(diǎn)滴。

幼兒園小班好玩的球體育教案大全（18篇）篇一

1.通過(guò)玩球，讓幼兒發(fā)現(xiàn)玩球的各種方法，體會(huì)玩球的快樂(lè)。

2.培養(yǎng)幼兒的合作能力和團(tuán)結(jié)友愛(ài)的品質(zhì)。

2.錄音機(jī)，磁帶。呼啦圈，小棒，飲料瓶，積木板，羽毛球拍，保齡球，平衡木等。

一、準(zhǔn)備活動(dòng)：

1.幼兒隨教師自由入活動(dòng)場(chǎng)地。

2.幼兒聽(tīng)音樂(lè)《健康歌》做熱身運(yùn)動(dòng)。

二、基本部分：

1.拿球，讓球圍繞幼兒身體及腳各轉(zhuǎn)一圈，以激發(fā)幼兒玩球的興趣。

2.拍球。

（1）以不同方法拍球：一只手拍球，雙手拍球，快拍和慢拍等，讓幼兒體會(huì)快拍與慢拍的不同。

（2）花樣拍球教師在幼兒已經(jīng)學(xué)會(huì)基本的拍皮球技能后，啟發(fā)幼兒在以會(huì)的基礎(chǔ)上，變換花樣拍球，并請(qǐng)有創(chuàng)意的幼兒示范，鼓勵(lì)幼兒大膽想象。如：用手背拍球，背手拍球，轉(zhuǎn)圈拍球，胯下拍球，兩個(gè)小朋友互相交換拍球等。

3.鞏固游戲?yàn)榱烁玫倪_(dá)到教學(xué)目標(biāo)。做兩個(gè)游戲加以鞏固。

（1）運(yùn)西瓜在活動(dòng)中教師和幼兒一起將皮球當(dāng)做西瓜，并想出各種辦法，將"大西瓜"運(yùn)到目的地。

（2）自由選材游戲教師提供豐富的材料，幼兒自由選擇各種材料玩球，充分發(fā)揮幼兒的想象力，創(chuàng)造力。

三、小結(jié)聽(tīng)音樂(lè)活動(dòng)一下，教師與幼兒一起總結(jié)玩球的感覺(jué)。將自己的`問(wèn)題拿出來(lái)和大家一起討論，找到解決問(wèn)題的辦法，或者把自己認(rèn)為好的方法告訴大家。

幼兒園小班好玩的球體育教案大全（18篇）篇二

班級(jí)：中一班。

人數(shù)：37日期：20xx年12月31日

1、讓幼兒用身體控制球，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力。

2、增強(qiáng)幼兒對(duì)球的興趣。

3、幫助幼兒協(xié)調(diào)一致的進(jìn)行運(yùn)球、投球。

比幼兒的數(shù)量多一的球。

1、準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。

請(qǐng)小朋友們先跟老師做做運(yùn)動(dòng)吧。

2、談話導(dǎo)入。

3、打球。

（1）老師邊講解拍球技巧邊示范。

（2）小朋友們圍著大圈練習(xí)原地拍球。

（3）小朋友沿著圈帶球走。

（4）老師邊講解投球動(dòng)作邊示范。

（5）小朋友練習(xí)投籃。

4、結(jié)束。

（小朋友們都玩累了吧，玩的開不開心呀？好，現(xiàn)在我想請(qǐng)小朋友們給所有的老師說(shuō)一聲再見(jiàn)，然后請(qǐng)小朋友們回去休息）。

幼兒園小班好玩的球體育教案大全（18篇）篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1、樂(lè)于嘗試用布?jí)|玩各種游戲。

2、能肢體協(xié)調(diào)地做動(dòng)作。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、布?jí)|若干。

2、活動(dòng)用音樂(lè)《我愛(ài)洗澡》、《甜蜜童話屋》、《劃小船》、《泡泡愛(ài)唱歌》。

活動(dòng)過(guò)程：

一、熱身運(yùn)動(dòng)激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。

1，師：今天老師給你們帶來(lái)了一位新朋友，你們看，它是誰(shuí)？（小布?jí)|）。

師：我們來(lái)和小布?jí)|打個(gè)招呼吧！

2，師：老師給你們也帶來(lái)了漂亮的小布?jí)|，請(qǐng)小朋友們挑一個(gè)自己喜歡的，摸一摸，有什么感覺(jué)啊？軟軟的還是硬硬的？來(lái)抱一抱，什么感覺(jué)？（很舒服）還有什么感覺(jué)？（很暖和）。

3，師：那你們?cè)谑裁吹胤揭?jiàn)過(guò)小布?jí)|啊？（家里椅子上，汽車，超市）現(xiàn)在我們就來(lái)和小布?jí)|玩一玩，看看老師把小布?jí)|變成了什么，今天天氣真熱現(xiàn)在我想洗個(gè)澡，我把小布?jí)|可以變成什么？（毛巾）來(lái)，我們一起變成小毛巾洗個(gè)澡吧！（放音樂(lè)：我愛(ài)洗澡）。

4，幼兒跟隨音樂(lè)一起做洗澡動(dòng)作。

二、師幼共同探索小布?jí)|的玩法。

1、幼兒自由地玩小布?jí)|，教師巡回指導(dǎo)。

2、個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己玩小布?jí)|的方法，全體幼兒一起玩小布?jí)|。

3、師小結(jié)：小布?jí)|的幾種不同玩法。

三、游戲：小青蛙挑荷葉。

兒歌：我是快樂(lè)的小青蛙，池塘里面是我家。荷葉上面跳一跳，鍛煉身體本領(lǐng)大。

2，師：小青蛙在什么上面跳來(lái)跳去呀？（荷葉）。

你想不想來(lái)試一試啊？（想）。

那我們有沒(méi)有小荷葉啊？（沒(méi)有）。

沒(méi)有怎么辦呢？想一想（用布?jí)|當(dāng)荷葉）。

我們一起來(lái)試一試吧！

3，師：拿著小布?jí)|轉(zhuǎn)一圈，把小布?jí)|放在一個(gè)碰不到其他小朋友的地方，小眼睛找到我了嗎?跳上去，試試。（呱呱呱）。

師：這個(gè)小朋友跳起來(lái)落地的時(shí)候啊，膝蓋彎彎的，他這樣跳可好了，膝蓋不會(huì)受傷呢！我們一起來(lái)試試，念兒歌。

4，師：我來(lái)問(wèn)問(wèn)小朋友，在荷葉上跳的時(shí)候，怎么樣才能跳的更高一點(diǎn)呢？（使勁跳，用力向上跳，蹲著跳）。

我們來(lái)試試，跳10下。太棒了，你們跳的太好了。

除了自己在自己的荷葉上跳，還能怎么跳呢？

5，師：我們把這個(gè)小荷葉擺成一座長(zhǎng)長(zhǎng)的荷葉橋，大家一起跳，可能會(huì)更開心哦！

來(lái)，我們一起來(lái)擺小橋吧！（放音樂(lè)：甜蜜童話屋）。

過(guò)來(lái)排隊(duì)，我們一起跳吧！

四、游戲：劃小船。

1，師：（音樂(lè)停）拿著你們的小布?jí)|到老師這邊來(lái)休息一會(huì)兒吧。深呼吸，嗯，好了。

師：剛才我們是在小布?jí)|上跳的玩得，那坐在小布?jí)|上還能玩什么游戲呢？（劃小船）。

我們來(lái)試一試，怎么劃小船吧！（放音樂(lè)：劃小船）。

你們劃得這么快呀？是怎么劃得啊？（用腿、手、膝蓋、腳使勁向前滑）。

師：你們的辦法都不錯(cuò)，我們用你們的辦法呀，再來(lái)劃一次。用你的手、膝蓋、小腳。

2，師：你們能不能試試，不用小手啊？把我們的小手藏起來(lái)試試吧。

五、放松活動(dòng)。

1，（音樂(lè)停）寶寶們過(guò)來(lái)吧，小船靠岸了，讓我們休息一下吧！

2，（放音樂(lè)泡泡愛(ài)唱歌）（睡著了打個(gè)呼嚕伸個(gè)懶腰喝口水韻律拍拍手臂拍拍肩膀拍拍腿抖一抖站起來(lái)抖一抖轉(zhuǎn)一圈把布?jí)|卷起來(lái)拍一拍轉(zhuǎn)一圈）。

3，師：結(jié)束語(yǔ)：今天你們玩的開心嗎？剛才我們玩了小布?jí)|當(dāng)作荷葉跳，還有小布?jí)|劃小船的游戲，其實(shí)小布?jí)|還有很多其他的玩法呢！我們以后玩的時(shí)候再試一試，玩一玩，好嗎？現(xiàn)在拿著我們的小布?jí)|回教室嘍！跟客人老師拜拜！

幼兒園小班好玩的球體育教案大全（18篇）篇四

1、幼兒感受身體控制球，進(jìn)行多種玩球的小游戲。

2、能與同伴一致的進(jìn)行運(yùn)球活動(dòng)、共同玩球。

3、發(fā)展幼兒手部動(dòng)作的靈活性。

4、學(xué)習(xí)游戲的玩法及規(guī)則。

1、皮球若干。

2、起跑線和終點(diǎn)線。

3、獎(jiǎng)勵(lì)貼紙若干。

（一）開始部分。

將小朋友帶到外面場(chǎng)地上，“小朋友，你們有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)健康歌啊？今天我們跟著《健康歌》來(lái)一起做運(yùn)動(dòng)！”放音樂(lè)，老師示范，小朋友跟著做。

（二）中間部分。

1、請(qǐng)男生女生排成兩隊(duì)，兩兩組成一組。“今天我們要來(lái)玩運(yùn)球的游戲，就是把球從這邊運(yùn)到對(duì)面后回來(lái)。表現(xiàn)好的小朋友會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)哦！”“但是，我有要求，要兩個(gè)小朋友合作完成，首先我們要兩雙小手一起拿球”（老師示范），接下來(lái)小朋友自己試一次。

2、“小朋友們，接下來(lái)，我們兩個(gè)小朋友用胸將球運(yùn)到對(duì)面，然后回來(lái)。”（老師示范），接下來(lái)請(qǐng)小朋友玩2~3次。

3、“小朋友，你們還知道可以用什么方法把球運(yùn)過(guò)去嗎？”“我們來(lái)時(shí)一下用背來(lái)運(yùn)球？先看老師示范一遍。”“要注意安全，和小朋友要合作。”接下來(lái)請(qǐng)小朋友試玩。玩2~3次。

（三）結(jié)束部分。

給玩的好的小朋友發(fā)貼紙，做放松活動(dòng)，然后有序回教室。

小百科：球是以半圓的直徑所在直線為旋轉(zhuǎn)軸，半圓面旋轉(zhuǎn)一周形成的旋轉(zhuǎn)體，也叫做球體。球的'表面是一個(gè)曲面，這個(gè)曲面就叫做球面，球的中心叫做球心。

幼兒園小班好玩的球體育教案大全（18篇）篇五

1、培養(yǎng)及積極探索及合作的精神。

2、發(fā)展越障礙跑能力，提高動(dòng)作的靈敏度。

3、訓(xùn)練奔跑的速度。

4、培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓。

5、學(xué)會(huì)與同伴協(xié)商合作游戲。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】。

沙包若干、裝有彩色顏料水的小礦泉水瓶每人一個(gè)。

【活動(dòng)過(guò)程】。

（一）教師與幼兒一起利用彩色水瓶做準(zhǔn)備活動(dòng)。

師：寶貝們，在我們的生活中有許多的水瓶，今天我們就和水瓶一起來(lái)做游戲吧！

1、上肢運(yùn)動(dòng)：雙手上舉頭頂換瓶。

2、下蹲運(yùn)動(dòng)：雙手側(cè)平舉下蹲于身前、后換瓶。

3、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)：雙手前平舉換瓶。

4、環(huán)臂運(yùn)動(dòng)：分別單手甩瓶。

5、腹背運(yùn)動(dòng)：分腿腹背繞雙腿換瓶。

6、手腕運(yùn)動(dòng)：分別單手轉(zhuǎn)瓶。

7、輔助練習(xí)：握瓶原地?cái)[臂、高抬腿。

（二）自由探索活動(dòng)。

1、幼兒分散練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。

師：剛才老師帶領(lǐng)小寶貝們和水瓶寶寶一起做了這么多的活動(dòng)，下面請(qǐng)小寶貝們自己動(dòng)腦筋想一想，試一試，看看還有哪幾種有趣的'、不同的玩法。

幼：老師，我想和其他小朋友們一起玩可不可以啊。

師：可以啊，你可以和一個(gè)小朋友組合玩，也可以和許多小朋友一起想一想該怎樣玩。

2、幼兒分成兩列，面對(duì)面站立，請(qǐng)不同玩法的幼兒做示范跟大家學(xué)。

玩法舉例：玩保齡球、拋接瓶子、夾著瓶子跳、頭頂瓶子、繞瓶順跑……。

（三）游戲《摘蘋果》。

師：老師這里有一個(gè)非常好玩的游戲，想不想和小伙伴們一起來(lái)玩呢？

幼：好啊，老師我們玩什么游戲啊？

師：這個(gè)游戲啊，只有跑得快、有團(tuán)結(jié)精神和聰明的小朋友才會(huì)勝利喲！下面老師就來(lái)看看，是哪些小朋友最先完成任務(wù)。

玩法：組織幼兒站成兩列縱隊(duì)，把瓶子放好，在瓶子的終點(diǎn)放一籃子蘋果（沙包）幼兒繞瓶呈“s”行跑，跑到最后一個(gè)水瓶，在筐里拿上一個(gè)蘋果（沙包）從兩邊的直線跑回起點(diǎn)，拍下一位幼兒的手，下一位幼兒繼續(xù)。以幼兒全部跑回速度快，用時(shí)最少的一組為勝利。

（四）結(jié)束活動(dòng)。

師：寶貝們，今天想了這么多礦泉水瓶的玩法，還有很多的玩法小寶貝們沒(méi)有想到，回家以后也和爸爸媽媽，爺爺奶奶一起想一想，廢舊的礦泉水瓶還有哪些玩法，下次上課的時(shí)候分享出來(lái)給大家聽(tīng)。

活動(dòng)反思。

在活動(dòng)中，我首先讓幼兒自由玩瓶子，來(lái)提取和激活他們?cè)械纳罱?jīng)驗(yàn)，引發(fā)幼兒游戲的愿望。接著，采取了游戲的方法、讓幼兒在反復(fù)的親身體驗(yàn)中，積極參與活動(dòng)。從整個(gè)活動(dòng)來(lái)看，大部分時(shí)間是孩子們?cè)诨顒?dòng)。在通過(guò)肢體的活動(dòng)來(lái)提神自身的能力和經(jīng)驗(yàn)。

幼兒園小班好玩的球體育教案大全（18篇）篇六

小班的孩子很喜歡參加戶外活動(dòng)，但動(dòng)作還不協(xié)調(diào)，很容易摔跤。為了鍛煉孩子身體的平衡能力和協(xié)調(diào)能力，我設(shè)計(jì)了一節(jié)戶外活動(dòng)《好玩的球》。想通過(guò)本次活動(dòng)，讓每個(gè)孩子都能夠得到鍛煉和發(fā)展，讓每個(gè)孩子學(xué)習(xí)到新的玩法，感受游戲的快樂(lè)。

二、

1、學(xué)習(xí)拍球，拋接球，滾球，踢靜止球等多種球的玩法，發(fā)展幼兒的綜合運(yùn)動(dòng)技能。

2、培養(yǎng)幼兒對(duì)玩球和體育活動(dòng)的興趣，發(fā)展幼兒的自主性和創(chuàng)造性。

3、培養(yǎng)幼兒合作意識(shí)，提高幼兒合作能力。

三、

平整寬闊的場(chǎng)地，彩色的小皮球。

四、

（一）和幼兒一起做準(zhǔn)備活動(dòng)，邊唱兒歌邊活動(dòng)四肢春天天氣真好，（雙手高高舉起，左右搖擺。）花兒都開了，（兩手張開放在下巴下，像兩片小葉子）楊柳樹枝對(duì)著我們彎彎腰，（做彎腰動(dòng)作）蝴蝶姑娘飛來(lái)了，蜜蜂嗡嗡叫。（張開雙臂學(xué)蝴蝶飛。）小白兔兒一跳一跳又一跳。（學(xué)小白兔跳）。

（二）導(dǎo)入。

以兒歌《大皮球》導(dǎo)入，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。大皮球媽媽買個(gè)皮球，上面畫個(gè)小猴，我來(lái)拍拍皮球，小猴翻個(gè)跟斗。請(qǐng)每個(gè)小朋友自選一個(gè)皮球，說(shuō)說(shuō)自己的`皮球是什么顏色？有什么圖案？自己拍一拍皮球。

（三）教師示范幾種球的玩法，指導(dǎo)幼兒自由玩球。

1、追球兩名幼兒一只球，甲幼兒為滾球人將球滾出，乙幼兒為追球人，當(dāng)甲幼兒將球滾出后，乙馬上向前去追球，追到球后交換角色。注意球要挨地滾動(dòng)。

2、反彈球兩名幼兒一只球，一人將球往地上用力拍，球往上反彈時(shí)，對(duì)方立即去接住球。然后交換角色，繼續(xù)玩。

3、滾球過(guò)門兩人一球，一幼兒兩腿開立做球門，另一幼兒距三米處，對(duì)準(zhǔn)球門滾出球，進(jìn)球?yàn)閯伲粨Q角色，繼續(xù)進(jìn)行。

4、我來(lái)拍，你來(lái)接兩名幼兒一只球，幼兒甲邊拍球邊說(shuō)："一二三四五，請(qǐng)你來(lái)接住。"當(dāng)說(shuō)到"住"時(shí)把球拋給幼兒乙，幼兒乙接著球后，邊拍球邊說(shuō)："一二三四五，請(qǐng)你來(lái)接住。"將球再拋給甲。

五、

幼兒回家后，可以和爸爸媽媽一起玩皮球，并把自己學(xué)習(xí)的新玩法表演給爸爸媽媽看，請(qǐng)爸爸媽媽也表演幾種新玩法。

幼兒園小班好玩的球體育教案大全（18篇）篇七

1.能夠利用報(bào)紙團(tuán)自由游戲，感受一物多玩的樂(lè)趣。

2.嘗試朝目標(biāo)進(jìn)行投擲，鍛煉手臂力量，提高手眼協(xié)調(diào)能力。

3.能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

4.感受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，愉悅身心。

1.夾紙球：學(xué)習(xí)用雙腳前部夾紙球，跳起用力拋出。

2.踢著紙球跑：邊把紙球踢向前方，邊跟著紙球跑。

3.投擲紙球：朝墻壁投擲紙球。

將幼兒分成人數(shù)相同的'兩組，兩位教師分別頂著雨傘變身“飛碟”，朝不同方向跑動(dòng)，幼兒在固定范圍內(nèi)向“飛碟”進(jìn)行投擲，看誰(shuí)投的準(zhǔn)。

1.要朝目標(biāo)物“飛碟”進(jìn)行投擲；

2.投完以后可以迅速將紙團(tuán)撿回來(lái)繼續(xù)投擲；

3.不能碰到“飛碟”，否則會(huì)觸電，游戲停止。

讓幼兒與教師一同游戲，由于幼兒是第一次玩游戲，幼兒的興趣一下子調(diào)動(dòng)起來(lái)，他們積極的參與到游戲中。掌握了游戲的規(guī)則和基本動(dòng)作。

幼兒園小班好玩的球體育教案大全（18篇）篇八

1、在彩色綢上嘗試不同的玩法，發(fā)展走、跑、爬、跳等基本動(dòng)作。

2、依據(jù)不同的信號(hào)調(diào)整身體運(yùn)動(dòng)的方式，體驗(yàn)集體游戲的快樂(lè)。

3、發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。

4、培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。

紅、黃、藍(lán)大綢布若干，竹梯、平衡木：錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶。

一、熱身運(yùn)動(dòng)：快樂(lè)小司機(jī)。

師：天氣真好，我們一起開著小汽車去公園玩吧！（聽(tīng)著音樂(lè)做律動(dòng)：模仿檫車、開車、摁喇叭、轉(zhuǎn)彎等動(dòng)作。）。

師：公園到了，我們把汽車停好，進(jìn)公園玩嘍！

二、情景游戲：彩綢變變變。

1、順著小路走一走――把綢布分別鋪在竹梯和平衡木上成小路。

師：這里有兩條小路，我們一起走一走。（帶著幼兒依次走過(guò)小路，提示幼兒保持身體平衡。）。

2、經(jīng)過(guò)小河跳一跳――把藍(lán)色綢布對(duì)折成小河狀。

師：前面有兩條小河擋住了去路，你有什么好辦法？（幼兒運(yùn)用跨跳或并腳跳的方法過(guò)小河。）。

3、看到山洞鉆一鉆――把紅色綢布做成山洞狀。

師：小朋友們都過(guò)河了嗎？我們一起鉆山洞嘍。（幼兒手腳并用爬行，身體盡量不要碰到“山洞”。）。

三、自由探索：彩綢真好玩（自由探索彩綢的多種玩法。）。

師：這里有好多彩綢，你們看看有些什么顏色？（紅、黃、藍(lán)）數(shù)數(shù)看一共有幾塊彩綢？

師：漂亮的彩綢寶寶要和我們做好朋友一起玩呢？你想跟它怎么玩呢？

（引發(fā)幼兒想出不同的玩法，如倒爬；順爬；滾；抖動(dòng)彩綢，幼兒用腳踩：幼兒與教師結(jié)伴玩吊竿；兩位教師拉住彩綢兩頭，幼兒雙手吊在上面蹦跳或搖蕩；用彩綢作漁網(wǎng)，玩捕魚、坐轎子等游戲。）。

師：下雨啦，快點(diǎn)找個(gè)地方躲起來(lái)吧！（一起躲到大紅傘下）風(fēng)好大呀，把大紅傘吹上去了，風(fēng)小了，大紅傘下來(lái)了。（變換傘的高度）。

師：哎呀，一陣大風(fēng)吹過(guò)來(lái)，把大紅傘吹跑了，我們快去把它追回來(lái)吧（大紅傘四處移動(dòng)，幼兒跟著目標(biāo)快速追逐奔跑。）。

師：大紅傘終于追回來(lái)了，和好朋友靠得緊一點(diǎn)，我們?cè)僖擦懿坏接昀玻?/p>

四、放松整理。

師：雨停了，我們也玩累了，一起開著汽車回家吧！

幼兒園小班好玩的球體育教案大全（18篇）篇九

1、引導(dǎo)幼兒用梯子想出多種玩法，增強(qiáng)全身的協(xié)調(diào)和平衡能力。(重點(diǎn))

2、啟發(fā)幼兒能協(xié)商合作、區(qū)分選擇性的玩，培養(yǎng)勇敢精神。(難點(diǎn))

梯子6把，輪胎若干，紙磚若干，磁帶和錄音機(jī)。

準(zhǔn)備活動(dòng)任意玩梯子和輪胎游戲：小小建筑師放松運(yùn)動(dòng)

一、準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)

跟著音樂(lè)做熱身動(dòng)作。(活動(dòng)一開始，就引導(dǎo)幼兒隨音樂(lè)創(chuàng)編各種動(dòng)作，給幼兒營(yíng)造一種寬松、自主的活動(dòng)氛圍。再者活動(dòng)身體的各關(guān)節(jié)，預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷。)

二、任意玩梯子和輪胎

1、今天，我們用梯子和輪胎來(lái)做游戲，想怎么玩就怎么玩。(就這簡(jiǎn)單的一句話，就打破了幼兒?jiǎn)我挥螒虻木窒扌裕龑?dǎo)幼兒充沛想象，利用梯子和輪胎來(lái)進(jìn)行多種動(dòng)作嘗試。在活動(dòng)中，教師可利用多種方法來(lái)挖掘幼兒想象的潛質(zhì)，如同伴的經(jīng)驗(yàn)分享、教師以自身的經(jīng)驗(yàn)去影響，并且與幼兒一起參與到游戲中，重新理解了在新公布的《綱要》中指出的"要建立良好的師生、同伴關(guān)系"，師生平等的游戲真正體現(xiàn)了師生間的互動(dòng)。)

2、幼兒任意玩。

3、休息，同時(shí)提問(wèn)你是怎么玩的。(動(dòng)靜結(jié)合，有利于緩減幼兒的心跳指數(shù)，改善其疲勞狀態(tài)，為下一環(huán)節(jié)作準(zhǔn)備。讓幼兒將嘗試的結(jié)果向大家展示出來(lái)，使其發(fā)生成績(jī)感，有利于促進(jìn)他們的發(fā)明欲望。)

三、游戲：小小建筑師

(在這一環(huán)節(jié)中，我采用了幼兒自創(chuàng)的游戲方式和動(dòng)作，讓幼兒更有興趣的參與活動(dòng)。從而體現(xiàn)了《綱要》的精神：用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。保守的游戲分為幾組開展的，而我就打破了這一模式，設(shè)置了不平衡的環(huán)境，讓幼兒在規(guī)則的指引下自由區(qū)分選擇，充沛體現(xiàn)了自主性，適應(yīng)了現(xiàn)代社會(huì)的需求。

幼兒園小班好玩的球體育教案大全（18篇）篇十

1、大膽探索梯子的玩法，激發(fā)創(chuàng)新精神，促進(jìn)基本動(dòng)作，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

2、能根據(jù)自己的動(dòng)作發(fā)展和能力進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，體驗(yàn)自主游戲的快樂(lè)。

3、提高合作能力，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和勇敢精神。

梯子4架、輪胎8個(gè)、塑料編網(wǎng)、干毛巾

1、幼兒在老師的帶領(lǐng)下，抬梯子跑步進(jìn)場(chǎng)，并在場(chǎng)地脫掉鞋襪。

2、做韻律操《快樂(lè)的小朋友》

分組自由玩梯子

將幼兒分成四個(gè)小組，鼓勵(lì)幼兒在梯子上探索玩法。

三、集體練習(xí)

第一種：過(guò)小橋﹙將椅子平放在地上，鼓勵(lì)幼兒用各種方法通過(guò)，如走、跳、爬、倒退走等﹚。

第二種：爬山坡﹙將椅子的一頭用一個(gè)輪胎墊高，鼓勵(lì)幼兒用各種方法通過(guò)﹚。

第三種：過(guò)大橋﹙將椅子的兩頭分別用兩個(gè)輪胎抬高，幼兒可以在椅子上完成動(dòng)作，也可以在椅子下面完成動(dòng)作，如匍匐鉆怕、側(cè)面蠕動(dòng)﹚。

第四種：上高山﹙將椅子的一頭用3至4個(gè)輪胎抬高，幼兒用各種動(dòng)作完成練習(xí)，并能從輪胎上跳下，屈膝緩沖、輕輕落下﹚。

四、競(jìng)爭(zhēng)游戲—防汛演練

教師引導(dǎo)：有個(gè)地方發(fā)大水了，需要小朋友幫忙送防汛帶，教師邊說(shuō)邊示范，第一個(gè)幼兒走過(guò)小橋，爬過(guò)高山，爬過(guò)電網(wǎng)取防汛袋從場(chǎng)地外圍回來(lái)，第二個(gè)幼兒將袋子原路送回。

規(guī)則：

1、幼兒分成兩組比賽，各隊(duì)的最后一名幼兒先回到出發(fā)地為勝。

2、 要按規(guī)定的路線走，方法可以自由選擇，如過(guò)“電網(wǎng)”時(shí)可以爬、鉆、滾。

3、 第一名幼兒往回跑時(shí)，第二名幼兒才能出發(fā)。

幼兒園小班好玩的球體育教案大全（18篇）篇十一

1.在做紙球、玩紙球、變紙球的過(guò)程中體驗(yàn)變廢為寶的樂(lè)趣和創(chuàng)造活動(dòng)的快樂(lè)。

2.能積極探索多種玩紙球的方法，愿意和同伴合作游戲，一起交流分享。

1.廢舊報(bào)紙、宣傳紙，透明膠若干；

2.籃子6個(gè)分四組放，紙棒兩根，標(biāo)記圖四幅；

3.裝飾好的紙球玩具幾只，各種裝飾材料若干（即時(shí)貼、皺紙、雙面膠、透明膠等），備用紙球若干。

1.出示廢舊報(bào)紙及宣傳紙引導(dǎo)幼兒制作紙團(tuán)。

“今天我給大家?guī)?lái)什么？這些報(bào)紙和宣傳紙已經(jīng)看完了，丟了幼教頻道/真可惜，它們還可以用來(lái)干什么？那今天我們就一起用它們來(lái)做紙球，看誰(shuí)做得又圓又結(jié)實(shí)，好嗎？”

幼兒制作，并交流：“自己是怎么做的'？”

引導(dǎo)幼兒討論：“怎樣才能讓紙球牢固不散開？”

“小朋友們都做好了紙球，現(xiàn)在我們要和紙球來(lái)玩游戲。小朋友可以分成四組，每一組的上面掛著一幅標(biāo)記圖，看了標(biāo)記圖以后，你們要認(rèn)真動(dòng)腦想一想怎么玩？”

（預(yù)設(shè)）第一組：脖子運(yùn)球。第一位幼兒從籃子中拿球把紙球夾在脖子里然后傳給后面的孩子，依次進(jìn)行，最后一個(gè)孩子把球放入另一籃中。

第二組：紙棒傳球。兩人一組對(duì)握好兩根紙棒，然幼教頻道/后夾住或托住紙團(tuán)傳給下一組孩子，依次進(jìn)行。

第三組：夾球跳。一位孩子從籃中拿一紙球用腳夾住往前跳，跳到另一籃子前用腳把紙球送進(jìn)去。

第四組：吹紙球大比拼。兩人一組吹紙球，看誰(shuí)的紙球滾得遠(yuǎn)。

“剛才你玩了什么？你們是怎么玩的？你們是怎么知道該這么玩的？”

“除了這些方法，你還會(huì)怎么玩？”

3.紙球大變身。

“一個(gè)小小的紙球讓我們玩得這么開心，其實(shí)小紙球不但有多種玩法，它還能變成各種有趣的玩具呢（教師邊講邊出示紙球玩具，幼兒欣賞），我建議我們來(lái)把紙球變一下身，然后再和它玩，好嗎？”

幼兒分組裝飾紙球，可以變成紙球娃，也可以合作變成大青蟲等。

幼兒園小班好玩的球體育教案大全（18篇）篇十二

1.學(xué)習(xí)跑的動(dòng)作，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)性和靈活性。

2.培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

舊報(bào)紙若干，拱門、動(dòng)物圖案（貓、烏龜、鴨子、小雞各一個(gè)）活動(dòng)過(guò)程：

1.幼兒跟老師在圓圈里踏步找點(diǎn)站好。

2.熱身運(yùn)動(dòng)：齊唱"walkingjumprunning"（唱walking時(shí)分散踏步走，唱jump時(shí)向上跳，唱running時(shí)跑回自己的點(diǎn)上站好。）。

二、基本部分。

1.出示報(bào)紙，請(qǐng)幼兒玩玩報(bào)紙，看看有什么玩法。（跳、望遠(yuǎn)鏡、騎馬、紙團(tuán)、指揮棒等），請(qǐng)個(gè)別小朋友示范自己玩法，其他小朋友學(xué)習(xí)玩。

2.師："剛才老師看到有些小朋友把報(bào)紙放在胸前玩，那你們知道怎樣保證它不用手按著也不會(huì)掉下來(lái)呢？"。

3.老師示范："手拿報(bào)紙按在胸前，向前快速跑，然后松開手繼續(xù)向前快速跑。"（請(qǐng)個(gè)別幼兒示范）。

4.幼兒自由練習(xí)，師說(shuō)："小朋友在練習(xí)過(guò)程中要順著一個(gè)方向跑，避免撞到其他小朋友。"。

5.教師小結(jié)：為什么有的'小朋友跑的時(shí)候報(bào)紙沒(méi)有掉下來(lái)，有的就掉下來(lái)呢？跑的時(shí)候速度快，報(bào)紙才不會(huì)掉下來(lái)。

6.游戲《看誰(shuí)跑得快》。

（1）師說(shuō)："現(xiàn)在我們用報(bào)紙來(lái)玩一個(gè)游戲，分成四個(gè)小組進(jìn)行游戲，每組的終點(diǎn)是小動(dòng)物的家，第一個(gè)小朋友把報(bào)紙放在胸前快速向前跑，跑到小動(dòng)物家時(shí)拍一拍小動(dòng)物，然后往回跑，把報(bào)紙交給下一位小朋友，下一位小朋友依次進(jìn)行。跑的時(shí)候頭要端正，眼睛要看前方，動(dòng)作要協(xié)調(diào)。

（2）小結(jié)活動(dòng)情況。

（3）復(fù)習(xí)游戲《大皮球、小皮球》。

三、結(jié)束部分。

1.幼兒拉成一個(gè)大圓圈，把報(bào)紙放在地上，一個(gè)跟一個(gè)向前小兔跳。

2."小朋友，時(shí)間不早，我們趕快把報(bào)紙收拾好。"。

幼兒園小班好玩的球體育教案大全（18篇）篇十三

活動(dòng)目標(biāo)：

1、利用報(bào)紙一物多玩。

2、雙腳夾球跳、拋球。

3、鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。

4、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

5、增強(qiáng)合作精神，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

報(bào)紙若干張報(bào)紙球。

活動(dòng)過(guò)程：

1、音樂(lè)導(dǎo)入做熱身運(yùn)動(dòng)。

2、教師提問(wèn)：這是什么？幼兒自由回答。

3、發(fā)報(bào)紙讓幼兒自由探索。

4、引導(dǎo)幼兒拿報(bào)紙當(dāng)球，可以拿來(lái)投球。

5、換球跟教師玩游戲。

6、讓幼兒模仿老師，把球夾在膝蓋的中間跳。

7、音樂(lè)介紹。幼兒跟教師做放松動(dòng)作。

活動(dòng)反思：

讓幼兒與教師一同游戲，由于幼兒是第一次玩游戲，幼兒的興趣一下子調(diào)動(dòng)起來(lái)，他們積極的參與到游戲中。掌握了游戲的規(guī)則和基本動(dòng)作。

幼兒園小班好玩的球體育教案大全（18篇）篇十四

1、幼兒學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯。

2、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)重難點(diǎn)：幼兒學(xué)會(huì)正確的玩滑滑梯，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

1、小兔頭飾若干，照相機(jī)。

1、談話方式引出主題。

師：寶寶們都喜歡滑滑梯吧！

2、給每個(gè)孩子戴上小兔寶寶頭飾，老師戴上兔媽媽的頭飾。

兔媽媽："今天天氣真好，小兔們，媽媽帶你們出去玩。”

3、向幼兒介紹滑梯及其玩法。

師：我們?cè)趺礃油婊菽兀空?qǐng)幾名幼兒滑一下。（:糾正幼兒玩滑梯時(shí)的不正確姿勢(shì)。老師正確示范然后再請(qǐng)幼兒示范。）。

4、人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣玩滑梯。

師：玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來(lái)。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動(dòng)作，就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

(1)兔媽媽："剛才我們看了兔媽媽滑滑梯，你們會(huì)不會(huì)象它們那樣玩？"。

(2)兔媽媽："孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時(shí)候，媽媽給你們每個(gè)拍張照，看誰(shuí)滑的好。"（及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯。）。

讓幼兒自由玩滑梯，老師巡回觀察，注意小兔寶寶們的安全。

幼兒園小班好玩的球體育教案大全（18篇）篇十五

1.出示工具，并告訴幼兒的名稱。

如：孩子們，你們看，我這里放了幾套工具，它們分別是小板凳、皮球、油畫棒、呼啦圈、氣球、積木。

2.引導(dǎo)幼兒去接近這些物體。

如：老師現(xiàn)在就把它們一個(gè)一個(gè)地排好，過(guò)一會(huì)我要它們都打亂，看哪個(gè)小朋友能幫我把它們的位子找出來(lái)，然后把這些東西都放在它們剛才的位置上。

3.通過(guò)游戲找位置的環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒的記憶力，觀察力，培養(yǎng)感官性。

如：現(xiàn)在請(qǐng)一個(gè)小朋友上來(lái)，摸摸它們，然后給它們找位子。不過(guò)那個(gè)小朋友要一邊摸，一邊跟我說(shuō)，幼兒園，真好玩，摸摸這摸摸那，摸摸皮球走回來(lái)。

4.發(fā)號(hào)命令，引導(dǎo)幼兒作出各種動(dòng)作。

如：現(xiàn)在我再請(qǐng)這位小朋友摸摸皮球跑回來(lái)，跳回來(lái)，小鳥飛回來(lái)，小兔蹦回來(lái)等等，再次激發(fā)幼兒的樂(lè)趣。

5.出示幼兒用書，邊指圖片邊引導(dǎo)幼兒跟著朗讀。

6.創(chuàng)編兒歌。

如：大西瓜真多呀，拍拍這，拍拍那，拍拍聲響地抱回家。

教案設(shè)計(jì)頻道小編推薦：

幼兒園小班好玩的球體育教案大全（18篇）篇十六

1.學(xué)會(huì)幾種常見(jiàn)傳統(tǒng)游戲的玩法。

2.發(fā)展彈跳、奔跑等動(dòng)作技能及協(xié)調(diào)性。

3.體驗(yàn)與同伴一起玩?zhèn)鹘y(tǒng)游戲的快樂(lè)。

皮筋、翻繩、鐵環(huán)、尾巴。

1．指導(dǎo)幼兒觀察傳統(tǒng)體育游戲圖片，分別交代游戲玩法。

翻花繩：兩人一組，一人先翻出花樣，另一人來(lái)接繩，保證繩子不松開。看誰(shuí)翻得花樣多。

跳皮筋：用小椅子或請(qǐng)小朋友將皮筋撐成正方形、長(zhǎng)方形或三角形，幾名幼兒在皮筋上邊朗通兒歌邊跳，兒歌如《城門幾丈高》《馬蓮開花》等。讓幼兒自由探索皮筋的多種跳法（單腳跳、雙腳跳、雙腳交替跳、叉花跳等）。

滾鐵環(huán)：用鐵鉤推動(dòng)鐵環(huán)向前滾動(dòng)并控制鐵環(huán)方向，可直走、拐彎。滾鐵環(huán)的動(dòng)作有一定難度，需要一定的技巧。

揪尾巴：每人身后別著一根“尾巴”，幼兒在一定范圍內(nèi)互追，以揪到別人尾巴多而自己尾巴保存好的幼兒為勝。

2．教師出示準(zhǔn)備好的器械，請(qǐng)會(huì)玩的幼兒進(jìn)行示范。

3．教師講解每種器械應(yīng)注意的問(wèn)題和操作技巧，幫助幼兒掌握動(dòng)作要領(lǐng)。

4．請(qǐng)幼兒自選器械到相應(yīng)場(chǎng)地玩耍，教師分組指導(dǎo)。

5．教師可以根據(jù)實(shí)際情況選擇游戲種類。

幼兒園小班好玩的球體育教案大全（18篇）篇十七

1、嘗試用團(tuán)和擰的方法制作襪子球。

2、嘗試向指定方向投擲。

嘗試用團(tuán)和擰的方法制作襪子球。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有投擲和塞物的經(jīng)驗(yàn)。

物質(zhì)準(zhǔn)備：廢舊襪子、廣告紙若干當(dāng)填充。

一、示范襪子球的制作方法。

將廣告紙團(tuán)在一起，塞進(jìn)一只襪子里，將襪口擰緊后再翻過(guò)來(lái)，制成一只"襪子球"。

二、請(qǐng)爸爸媽媽與寶寶一起制作襪子球。

爸爸媽媽盡可能讓寶寶自己動(dòng)手做容易的部分，如團(tuán)紙和塞紙團(tuán)。

如寶寶在塞紙團(tuán)時(shí)有困難，爸爸媽媽可協(xié)助寶寶撐著襪口兩端。

三、親子共玩"投籃游戲"。

寶寶手里拿一個(gè)筐，站在爸爸媽媽一米遠(yuǎn)的地方，爸爸媽媽將做好的`襪子球扔進(jìn)寶寶的筐里；也可適當(dāng)縮短投擲的距離，由爸爸媽媽拿筐，寶寶來(lái)扔襪子球。

幼兒園小班好玩的球體育教案大全（18篇）篇十八

1.通過(guò)探索梯子的各種玩法，提高平衡能力。

2.在情景游戲營(yíng)救小動(dòng)物的過(guò)程中，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的快樂(lè)和成功感。

輪胎、竹梯、爬梯、平衡木、音樂(lè)、動(dòng)物毛絨玩具、口哨。

1.熱身運(yùn)動(dòng)：

隊(duì)列變換：（小松鼠進(jìn)行曲）由六路縱隊(duì)變成三路縱隊(duì)，從三路縱隊(duì)變成螺旋形，再?gòu)穆菪巫兂闪房v隊(duì)。

2.直接引題激發(fā)興趣，幼兒嘗試探索

第一次：平地上請(qǐng)幼兒自由探索梯子的各種玩法，教師進(jìn)行觀察

指導(dǎo)語(yǔ)：老師為小朋友提供了很多的梯子，大家可以分組玩，你可以想出各種玩法并試一試。

探索結(jié)束教師組織幼兒討論交流自己的玩法

指導(dǎo)語(yǔ)：剛才你是怎么玩的？需要注意什么？

（幼兒主動(dòng)探索發(fā)現(xiàn)平衡在活動(dòng)中的作用）

教師用兒歌的形式提煉平衡的基本要領(lǐng)。

第二次：幼兒學(xué)習(xí)用平衡的動(dòng)作要領(lǐng)進(jìn)行再次練習(xí)。

3．難度遞增，激發(fā)挑戰(zhàn)

第一次：高度的提升，用兩個(gè)輪胎把梯子架起來(lái)，幼兒進(jìn)行練習(xí)。

第二次：輔助材料的擺放形式，如可以把梯子擺成高低起伏，與其他材料進(jìn)行組.合運(yùn)用。

幼兒討論交流經(jīng)驗(yàn)

4．情境游戲：營(yíng)救小動(dòng)物，對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行提升。

師：小朋友，你們剛才成功的秘訣是什么？

引出情境游戲：今天有很多實(shí)施了魔法的小動(dòng)物需要我們?nèi)I(yíng)救，營(yíng)救的路途會(huì)很辛苦，需要我們小朋友走過(guò)小橋，跨過(guò)小河，爬過(guò)小山。

這個(gè)環(huán)節(jié)主要是：通過(guò)情景把整個(gè)活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)內(nèi)容進(jìn)行串連，從簡(jiǎn)到難。

幼兒分組游戲。

5.放松運(yùn)動(dòng)

（蟲兒飛）和自己就出來(lái)的小動(dòng)物們一起做放松運(yùn)動(dòng)