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2023年社會實踐新聞稿（通用22篇）篇一
xx月22日至23日，在感恩節到來之際，公衛心語心愿活動在南華大學雨母校區食堂門口順利開展。有時候，我們的心靈物語無法向他人陳述，而這次活動便給我們一個平臺以“傾訴”，“互助“為主題，旨在讓更多人抒心中所想，圓心中所夢。
活動當天，首先進行的心語活動是讓所有參與者用便利貼寫下對心里的那個人最想說的話，參與人員熱情洋溢。活動開始初期，心語墻上便已是滿滿的便利貼，承載著”五顏六色“的心語——”媽媽我愛你，您辛苦了”；“爸爸，少工作，注意身體”；”其實你是我人生最大的財富”……一串串心靈之語不禁令人動容。而緊接著的心愿活動，則是以匿名心愿的形式寫下自己此時最想做的，而后等待某一位熱心人為你助力，在活動負責人的帶領下，參與的南華學子們笑容滿面地在心愿箱內留下了自己的夢。
文檔為doc格式。
2023年社會實踐新聞稿（通用22篇）篇二
7月x日，經過五天的實地實踐考察，浙外赴金華實踐小分隊的有關社會福利的社會調研活動已經園滿結束，期間，雖然烈日當頭，隊員們都不辭辛勞，全身投入到實踐活動中，并受到了武義廣播電視臺和《武義新聞》的關注，成績顯著，碩果累累，頗受好評。
為了實踐調研的普遍性和真實性，隊員們不辭辛苦，每天一大早就出發，先后去了小后陶村、下茭道村、武義福利院、民政局等地區了解情況，烈日當頭，卻毫無怨言。
此次調研活動分成兩個階段，前期對金華武義不同地區的不同人群做調查，獲得充分的數據資料，以便在后期整理得出準確的金華地區的社會福利狀況。
截至今日，實踐小分隊已經先后采訪了4個村的村長，問訪當地村民不下30人，同時還通過問卷的方式得到了100多個數據資料，取得了驕人的成績。
在將近一周的實踐中，隊員們根據自己的特長優勢，深入到社會中，進行實地調研，理論聯系實際，提高了組織和交際能力。
其中，以調研金華武義地區的老年群體為主，對金華武義的福利院——久久頤和園進行了實地的交流和考察，得到了很好的效果。
7月x日，在福利院舉辦了一場與老人增進感情的活動，獲得了武義廣播電視臺的大力支持，全體隊員們發揮著不怕苦不怕累的精神，堅持完成任務。
在福利院，隊員們秉持著“尊老愛老”的原則，為老人們盡自己的微薄之力，為此次的社會實踐盡自己的一份貢獻。
7月x日，浙外赴金華實踐小分隊出征，成功抵達武義，對當地進行了初步的學習和了解。
2日，運用自己的激情和專業知識，抵達小后陶村進行實踐調研，對本地區的社會福利狀況有了進一步的認識。
3日，在英文學院輔導員劉文杰老師的帶領下，小分隊來到了另一個實踐基地——久久頤和園福利院。
經過老師的耐心指導，當天，隊員們不僅為福利院老人送去了關懷，還在福利院多功能廳舉辦了一場隆重的活動，獲得了《武義新聞》的關注。
4日，根據調研流程，隊員們走訪了當地的民政局，做更加詳細的了解。
5日，經過隊員們共同努力，實踐調研數據采集已大部分完成，通過整理整合，屆時，實踐工作將由外業轉為內業。
在學校領導的'高度關心，實踐隊員的共同努力下，社會實踐活動開展順利，全心全力，獲得了領導和當地居民的一致好評。
此次調研活動意義產生了重大的積極作用。
當問及其感受時，隊員們都迫不及待表示：此次實踐使我們增長了見識，運用專業和特長深入了解了社會，提高了自身的綜合素質，在今后，會更好地服務群眾，貢獻于社會!
中國地質大學江城學院第十四期黨校入黨積極分子學習已接近尾聲，地質科學與工程學部第六組全體成員已順利結業。
上課，大家認真做好聽課筆記;下課，按時完成心得體會。
在學習期間，積極開展小組討論會共計5次，課外實踐活動1次。
并邀請大四學長張國強作為小組的指導黨員。
值得一提的是在每次小組討論會中大家都是積極發言，暢談自己的想法，其中在討論如何做為一名優秀的共產黨員的時候，組員張燕同學說：
“作為一名共產黨員，除了有堅定的共產主義信念，更應該是有理想、有目標、有追求的的人。”
在此期間，小組全體成員于11月8日中午在圖書館二樓閱覽室，聯同校圖書管理委員會開展了一次以“黨宗旨，服務人，帶頭行文明，義掃圖書館”為主題的實踐活動。
此次實踐活動的目的是提高同學們的服務意識，增強社會責任感，愛護我們的校園。
大家利用午休的時間，自己帶著抹布、水桶對二樓閱覽室30個書架進行了清潔工作。
持續了將近2個小時的清掃之后，圖管會指導老師莫老師給予了充分的肯定和表揚，大家雖然累得滿頭大汗，但卻笑聲連連，在享受著這次活動帶給他們不一樣的快樂。
組長韓濤說:“作為黨校積極分子的我們，不能一味的學習書本上的知識，更重要的是通過實踐來證明‘服務’這一黨的宗旨。”
2023年社會實踐新聞稿（通用22篇）篇三
7月3日上午，“寧波大學20xx年暑期社會時間出征儀式暨‘法律大篷車’送進民主法治示范村啟動儀式”在寧波大學隆重舉行，拉開了寧波大學xx年暑期社會實踐活動序幕。
“法律大篷車”是寧波大學社會實踐的一個品牌活動。幾年來，“大篷車”走進鄉村城鎮、服務社區學校，使普法教育深入人心。為配合寧波市民主法治示范村的進一步建設，今年的“法律大篷車”在寧波市司法局的大力支持下，分別組建了鄞州、海曙、寧海、象山四支小分隊，赴各地進行法制宣傳，開展農村基層民主法治建設，以規范村級管理，加大基層依法治理力度為目標。在具體的實踐過程中，“法律大篷車”的隊員們因地制宜，摸索出了一套行之有效的方法。
結合誠信教育，開展普法宣傳。針對農村廣大青少年學生自我保護意識薄弱的情況，隊員們結合誠信教育這一主題，為鐘公廟鎮250多名中學生作了一堂專題法制講座。隊員們詳細介紹了《未成年人保護法》，并結合該法中的道德教育闡述了以誠實信用為核心的思想，提倡誠信教育從小抓起，強調誠信教育和法制教育必須相結合。
開展專題調研，提供決策服務。調研是基本的工作方法，是了解問題、解決問題的基礎。“法律大篷車”的實踐隊員們還專門對“信用寧波如何從青少年抓起”這一課題進行調研，以鐘公廟鎮200名中學生為對象，進行了青少年社會公德行為的問卷調查，并準備撰寫調研報告。
協助建章立制，切實服務農村。抓建章立制，使農村基層民主規范化、制度化是創建“民主法治示范村”的核心環節。因此，協助制定《廟堰村村民自治條例》，也成為了本次“法律大篷車”鄞州行的重頭戲。隊員們通過整理資料、了解情況、領會精神、明確要求，充分發揮自己的專業特長，針對原來的村規民約中存在的漏洞和不足，進行了逐條逐字的討論和修改，并咨詢專業老師最終制定和修改了村民自治條例。修訂完成的村民自治條例將對民主法治示范村的建設提供有價值的參考。
服務城鎮居民，鞏固實踐品牌。普法教育是提高農村干部群眾的民主意識和法制觀念的有效途徑之一。法律咨詢是“法律大篷車”的傳統服務項目，四支小分隊發揮各自的專業特長，開展了注重實效、深受群眾好評的法律咨詢活動。隊員們根據常用法律法規全書和寧波市的地方性規范性文件選編，針對當地居民提出的各種涉及婚姻、民間借款、房屋拆遷、債務糾紛、勞動爭議等問題，進行了耐心而細致的解答。隊員們熱心、真誠、周到的服務得到了村民們的贊賞，得到了當地政府部門的認可，使“法律大篷車”再增光彩。
2023年社會實踐新聞稿（通用22篇）篇四
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江蘇省淮安市淮陰區劉老莊信息化產業發展迅速，三大產業齊頭并進成為劉老莊一大特色。
為了更好的體驗劉老莊信息化，2014年7月7日，淮陰工學院計算機工程學院比特人暑期社會實踐小隊一行5人前往劉老莊進行信息化產業探訪。
7月7日上午8時許，一行5人來到劉老莊村委會，在萬玉金書記的帶領下我們開始正式探索劉老莊三大產業。
萬書記首先帶領我們來到屬于第一產業的生態園，熱情為我們講解了生態園的大概情況以及發展形勢對未來的期待等等。
千畝生態園種植有葡萄、桃子、櫻桃等等采用信息化灌溉技術由大戶承包統一種植達到了種植銷售一體化。
其后我們來到位于第三產業的影視基地，這是一個正待建成的跑馬場，擁有抗戰時期的土房子相信建成以后能成為劉老莊一大支柱。
最后萬書記帶領我們參觀了千畝太陽能發電板場地處，一排排的太陽能發電板迎陽而立展現著新農村信息化姿態。
過后我們同萬玉金書記，金成明書記一同在村委會前合影留念。
當天下午2時許，小隊5人一同探訪了劉老莊第二產業工業園區，我們來到江蘇建基新材料發展有限公司以及大型紡織廠，通過參觀工廠新式機械設備我們感受到了信息化對于工廠的巨大作用。
下午3時許，為了紀念七七事變77周年，一行五人來到劉老莊八十二烈士陵園，進入陵園我們了解八十二烈士的英勇事跡，每個人內心都受到劇烈顫動和鼓舞，我們作為新時代大學生應該努力運用信息化知識把我們的國家發展的更加富強。
隨后我們在八十二烈士紀念碑前莊重鞠躬以示尊重。
“比特人”暑期社會實踐隊開展的“追尋信息化腳步，感受點滴式發展”活動深入劉老莊三大產業深刻感受信息化對于新型農村的沖擊，鼓勵新時代大學生努力學習信息化知識將來成為國家建立信息化強國的有力人才。
2016年寒假，浙江大學藍田學園赴云南省普洱市景東縣社會實踐團在景東開展了以景東“低齡教育情況”、“彝族文化”、“經濟情況”、“浙大在景東”為主題的為期四天的調研活動。
經歷了從昆明到景東縣9個小時的車程后，我們終于在2月16日晚上抵達了景東縣。
當地團縣委熱情接待了我們，并在用餐過程中與我們簡單地交流了景東縣的情況，讓我們了解了景東縣的一些基本情況，同時也深切感受到了景東人民的熱情好客。
我們在景東縣的調研從2月17日正式開始。
早上9：30，我們在團縣委辦公室開了座談會，王東恒副書記向我們進一步介紹了景東縣的自然狀況以及社會經濟狀況，我們了解到景東縣是一個風景優美，歷史悠久，彝族占多數人口的國家級貧困縣，地形以山地為主，擁有兩個國家自然保護區——哀牢山和無量山;交通不便是景東經濟發展的一大短板;景東重視教育，13個鄉鎮每個都設有中心小學和初級中學，但還有村子沒有能力設小學，并且面臨著師資薄弱的困境。
緊接著，我們參觀了景東文廟和開南書院，與王副書記邊走邊聊，更深刻地感受了景東重視教育的傳統。
在開南書院，浙大在景東掛職的副縣長王高和與我們親切交談，簡要介紹了近三年浙大通過人才培養、科技支持、產業幫扶等方面對景東扎實推進的扶貧工作和取得的階段性成果，指出扶貧成績取得主要得力于學校高度重視，地方合作處精心指導以及相關部門大力支持與配合，特別是要感謝浙大景東政府顧問和首席專家的無私奉獻和智力支持。
同時他提出了對我們這次調研的希望。
隨后我們參觀了一所縣城中的中學——銀生中學，學校硬件設施比較完善。
然后我們前往景東職業高中，相比于硬件設施，這所中學更缺乏專業的技術性人才。
雖然浙大近些年的支教給他們帶來很大的幫助，但是浙大支教團規模還不夠大，還缺乏一些工科專業的對口人才，還需要把支教的培訓和總結落到實處，如果日后能在這些方面做改進，相信會給景東帶來更多有利影響。
晚上，我們采訪了景東縣教育局長，了解到景東雖然重視教育，但存在縣城和鄉村教育條件差距大，師資力量不足，教育質量不高等問題。
而浙大的支教團往往派發到縣城中的中學，鄉村一級的學校無法享受到支教帶去的益處。
為了更了解鄉村的教育情況，之后的幾天，我們都在鄉村進行調研。
2月18日，我們走訪了太忠麥地小學，這是一所條件不太完善的村級小學，只有最基本的教學設施。
接著我們走訪了幾位學生家庭，了解了他們的生活環境和家庭狀況，家長普遍對孩子的教育十分重視。
隨后我們參觀了哀牢山的杜鵑湖，領略了景東美麗的自然風景。
2月19日，我們前往彝族村——安定鎮青云村，通過與徐波主任的交談、欣賞彝族刺繡、走訪彝族家庭，與彝族羊皮舞省級繼承人及彝族刺繡省級繼承人交流，并學習感受了彝族傳統舞蹈。
2月20日早上，我們與浙大農業技術推廣中心副教授、景東食用菌資源開發首席專家陳再鳴先生座談，咨詢了浙大在景東的扶貧工作問題。
陳再鳴教授耐心地解答了我們的問題，并用野生菌的例子解釋了浙大扶貧工作的六個層次。
接著我們走訪了位于錦屏鎮溫卜村的溫卜小學。
由于我校的徐超炯博士是溫卜村的第一書記，我們對這座小學尤為重視，做了特別用心的調研。
這所小學規模小，硬件設施十分不完善，有個教學班只是在露天搭個頂棚，宿舍條件不好。
這里只有一、三、四年級的學生，上學需要走很長、很陡峭的山路，過一座危險的鐵索木板橋，每天的伙食費不過9元。
僅有的4位老師都要教數門課，要管孩子學習和生活，還要種菜補貼伙食，十分辛苦卻任勞任怨。
可即使是在這樣的環境下，這個中心完小還是培育出了一個又一個考入銀生中學、考入大學的人才。
年邁的校長談起學校的不易時，臉上一片無奈，談起未來要做的改善時，卻帶著希冀，他希望孩子們有更多更合適的書，他希望孩子們上學路上那座橋可以改造成鐵板橋，他希望學校的設施還能再完善給孩子們一個更好的成長環境。
我們嘗試著走了一小段孩子們上學要走的山路，沒有親身經歷過的人永遠不知道他們上學路的艱辛。
明明是那么小的孩子，卻要翻過這座山頭走過一段危險的橋爬上另一座山。
在這次調研的過程中，我們不斷思考著我們應該做些什么，因為調研只是一個開始，結束后要推進的事情還有很多，我們真心希望，當今的大學生因有“無窮的遠方，無數的人們，都與我有關”的情懷，通過我們的努力，能有越來越多的人關注景東，為景東人民帶去更好的生活。
二十一世紀是信息化的時代，在全球信息化大勢所驅的影響下，信息服務業已成為21世紀的主導產業，正引領著我國的電子商務不斷的完善和發展，我國的電子商務市場將成為各個國家和各大公司爭奪的焦點。
同時隨著全球電子商務的迅速發展，我國電子商務面臨著各種機遇和挑戰，與發達國家相比我國電子商務還存在很多的問題。
在信息技術與網絡電子商務快速發展的大背景下，這種新的商業模式不僅從諸多微觀領域向傳統的運作方式發起了嚴重挑戰，而且也帶來了宏觀經濟運行與管理的革命性變革。
許多專家認為，電子商務的發展是未來25年內世界經濟發展的一個推動力，是世界經濟向知識經濟轉變的重要推動力。
在電子商務即將成為商務活動的主導形式之際，我國如何更好、更快地發展電子商務，參與全球經濟一體化是值得我們探討的。
2015年8月22日，無錫商業職業技術學院信息工程學院電商102班暑期社會實踐小分隊的同學們開始了關于調研無錫電子商務發展狀況的實踐活動。
利用為期一周的時間，他們將圍繞這一課題展開深入研究。
首先他們將此次研究的步驟定為以下五個小步驟，分別是：
1.在人流量較廣的地區開展問卷調查
2.通過網絡、報刊、書籍等多種媒介，全方位的收集各種相關資料。
3.參觀相關的電子商務企業
4.對電子商務行業內的一些成功人士就行專訪
5.開展小型互動交流會
目前，暑期社會實踐小分隊的隊員們都在緊鑼密鼓的為開展他們的調研工作而精心準備中，我們會實行跟蹤報道并會及時的將無錫商業職業技術學院信息工程學院電商102班的同學們的這次社會實踐的最新進展呈現給大家。
讓大家了解到這些同學們在社會實踐中的所見所聞，所想所感，所觀所知……
大學生走出校門，社會實踐利己利民
八月下旬，來自無錫商業職業技術學院的學生走出校門，在無錫進行以“關注電子商務，了解電子商務發展狀況”為主題的暑期社會實踐活動。
在火熱的八月，大學生離開舒適的象牙塔，走向社會、接觸社會、了解社會，確實是樹立服務社會的意思、培養和鍛煉實踐能力的絕佳途徑之一。
電子商務作為現代服務業中的重要產業，有“朝陽產業、綠色產業”之稱，具有“三高”、“三新”的特點。
同時,電子商務產業也具有市場全球化、交易連續化、成本低廉化、資源集約化等優勢。
并且在企業的應用成效以及對經濟、社會發展的推動作用日益明顯。
于是，無錫商院的一群大學生就這樣開始了他們的暑期社會實踐之旅。
在深入開展社會實踐之前，這一群無錫商院的學生又著實做了不少準備工作。
她們首先通過互聯網查詢有關實踐活動的的相關資料，接著針對活動的具體要求認真細致地準備了一份“調研活動計劃書”以及一系列的準備工作，將整個活動的細節都考慮得十分詳盡。
8月22日，無錫商院的調研團隊正式開展實踐活動，首先小分隊的部分成員來到了市圖書館，在那兒通過查閱書籍、互聯網查詢、自習室討論等多種形式，對電子商務以及其目前的發展狀況進行調查研究，并順利的根據所了解的情況制定出了一張調查問卷。
8月23日，烈日當空，氣溫居高不下，空氣中充斥著炎熱與焦躁，但是這依舊無法阻礙隊員們的積極性，很快他們就來到了無錫人流量最廣泛的市中心，在八佰伴的門口開展問卷調查，他們先后對經過的64位路人進行了調查。
最后，他們通過問卷調查和訪問發現，大多數民眾對電子商務及其發展狀況所知不多，只能簡單的把電子商務與淘寶網相聯系起來，不能很好的掌握電子商務的真實含義，甚至還有部分民眾表示根本沒有聽說過“電子商務”這個名詞，對它的發展狀況更是不甚了解，當然也有極小部分民眾表示對電子商務略有了解，能夠適時的對電子商務目前的狀況進行一些闡述，并對其未來的發展狀況做了一些展望，相信政府如果采取相關的措施，電子商務還是會展現出來無限的生機與活力。
綜上說明人們對電子商務的認知還不足，但能夠從此次調查問卷中不難發現對于電子商務的發展狀況大多數人還是持有樂觀積極的態度。
俗話說，實踐是檢驗真理的惟一標準。
在課堂上，同學們學習了很多理論知識，但在實際當中的運用卻不夠靈活，而如今，無錫商業職業技術學院的那群學生卻將理論與實踐相結合進行了以“關注電子商務，了解電子商務發展狀況”為主題的暑期社會實踐活動。
無錫商業職業技術學院電商102班暑期社會實踐小分隊后續報道
繼8月22、23日兩天的外出調研后，小分隊的同學們又與8月24日來到了幾家位于無錫的知名小網店(其中包括“嘻哈小鎮”和“水舞造型商貿公司”等)，它們主要是一些經營淘寶的小公司，雖然大都是在2009-2010年才正式創辦的，但是在經歷了短短一年多的時間里，它們已經都榮升為了五冠的人氣網店，擁有一批屬于它們自己的客戶群，日銷售量都要達到150件左右。
它們的成功給予了我們無限的遐想，讓我們再次對電子商務這個行業產生了濃厚的興趣，激勵我們努力去探尋這個行業目前的發展狀況。
在24日的清晨，小分隊的隊員們就已經披著朝霞，踏著晨輝開始了一天的參觀活動。
大家首先來到的是一家主要以打造新娘造型的水舞造型商貿有限公司，剛一走出電梯，李總就已經守候在門口，準備歡迎社會實踐小分隊的到來，隨后便開始帶領大家一起參觀她的公司，她一邊向同學們展示她的公司，一邊結合她公司目前的營運狀況，耐心的向同學們介紹公司一些基本概況。
在經過一段時間的仔細參觀后，小分隊的隊長蔣育隨后又對李總進行了一個簡單的訪問調查。
其訪問的主要內容是圍繞該網店的一個創與發展的過程，以及對電子商務行業未來的一個展望。
針對這些問題，李總都一一做了回答，同時深入了解到電子商務行業對人才的綜合性提出了很高的要求。
比如說技術型人才，它包含了程序設計、網絡技術、網站設計、美術設計、安全、系統規劃等知識，又要求了解商務流程，顧客心理和客戶服務等。
同時技術型人才要求有扎實的計算機根底，但考慮到最終設計的系統是為解決企業的管理和業務服務，又需要分析企業的客戶需求，所以該類人才還應該對企業的流程，管理需求以及消費者心理有一定了解，而這將成為電子商務人才的特色所在。
商務型人才在傳統商業活動中都有雛形，不同之處在于他們是網絡虛擬市場的使用者和服務者，一方面要求他們是管理和營銷的高手，同時也熟悉網絡虛擬市場下新的經濟規律;另一方面也要求他們必須掌握網絡和電子商務平臺的基本操作。
綜合管理人才則難以直接從學校培養，而是市場磨練的主物。
隨后，暑期社會實踐小分隊的同學們又先后對“嘻哈小鎮”、和“小天才玩具館”進行了參觀訪問，并得到了公司領導的積極配合，使小分隊的成員們不但實地感受到了開設網店的艱辛與困苦，同時也對電子商務這個行業有了進一步的了解，可以說此次的參觀訪問取得了豐碩的成果。
暑期社會實踐系列活動之互動經驗交流會
經過為期4天的暑期社會實踐活動，電商102班的暑期社會實踐小分隊的同學們收集到了許多與電子商務有關的寶貴資料。
在8月26日，所有的小分隊成員濟濟一堂，匯聚在無錫商業職業技術學院教三a104的教室內，舉行了一次互動經驗交流會，在會上每一位隊員對積極上臺發表自己的看法，暢所欲言，將自己在此次社會實踐活動中的收獲一同進行認真的`分析與探討，并結合目前所掌握的信息資料，開始對此次暑期社會實踐進行認識與總結。
一：分析的是電子商務專業學生當前的就業情況分析：
近年來，隨著全球電子商務高速增長，我國電子商務也急劇發展，使得電子商務人才嚴重短缺，由于互聯網用戶正以每年100%的速度遞增，該行業的人才缺口相當驚人，從社會調查實踐來看，絕大多數企業(多為中小企業)已陸續步入電子商務行列，采用傳統經濟與網絡經濟結合的方式生產經營。
根據這個現象，同學們分析出中小企業步入電子商務行列急需電子商務人才，所以電子商務就業前景是有希望的，國家政策正在大力支持電子商務的發展，商務部已經對電子商務給予極大重視。
根據同學們搜集的資料統計，我國登記在冊的電子商務企業已達到1000多萬家，其中大中型企業就有10萬多家，初步估計，未來我國對電子商務人才的需求每年約20萬人，而我國目前包括高校和各類培訓機構每年輸出的人才數量不到10萬人。
人才總量不足已成為制約我國電子商務發展的瓶頸。
隨著電子商務的快速發展，這些畢業生在進入人才市場時本應搶手。
二：同學們對電子商務專業崗位分析
同學們經過這幾天的社會實踐調查，對電子商務專業未來的就業崗位進行了三個大方面的分析，分別是技術類，商務類，綜合管理。
(一)技術類人才崗位方向：
1、電子商務平臺設計(代表性崗位：網站策劃/編輯人員)：主要從事電子商務平臺規劃、網絡編程、電子商務平臺安全設計等工作。
3、電子商務平臺美術設計(代表性崗位：網站美工人員)：主要從事平臺顏色處理、文字處理、圖像處理、視頻處理等工作。
(二)商務類人才崗位方向：
1、企業網絡營銷業務(代表性崗位：網絡營銷人員)：主要是利用網站為企業開拓網上業務、網絡品牌管理、客戶服務等工作。
2、網上國際貿易(代表性崗位：外貿電子商務人員)：利用網絡平臺開發國際市場，進行國際貿易。
3、新型網絡服務商的內容服務(代表性崗位：網站運營人員/主管)：頻道規劃、信息管理、頻道推廣、客戶管理等。
4、電子商務支持系統的推廣(代表性崗位：網站推廣人員)：負責銷售電子商務系統和提供電子商務支持服務、客戶管理等。
5、電子商務創業：借助電子商務這個平臺，利用虛擬市場提供產品和服務，又可以直接為虛擬市場提供服務。
(三)綜合管理人才崗位方向：
1、電子商務平臺綜合管理(代表性崗位：電子商務項目經理)：這類人才要求既對計算機、網絡和社會經濟都有深刻的認識，而且又具備項目管理能力。
2、企業電子商務綜合管理(代表性崗位：電子商務部門經理)：主要從事企業電子商務整體規劃、建設、運營和管理等工作。
三： 怎樣提高學生與社會的對接就業率
(一)、學校應=做好的與社會的對接
如果學校在培養電子商務學生時沒有一個突出的方面，就會是個大雜燴，學生感覺學了很多，但什么都沒學會，應聘時自己都沒有自信，再加上沒有經驗，都無法說服自己是某個職位的最佳人選，對于學校而言則沒有構建起專業的核心競爭力。
所以學校在開設電子商務專業時應該從以下幾個方面多做考慮。
1、學校方面
目前，我國大部分高校或高職院校已開設電子商務專業，且辦得紅紅火火。
現有已經開設或正想開設電子商務專業的學校，一定要領導重視，并在物力、財力上給予大力的支持。
硬件方面，建立高技術高質量的硬件設施，同時對互聯網絡進行大規模改造，加快網絡速度，增加帶寬，為電子商務提供一個良好的實訓環境;軟件方面，購買電子商務模擬軟件，如電子商務師職業全國統一培訓使用的電子商務師實驗室(ecp)軟件等。
2、師資建設方面
電子商務的人才培養工作的師資組成應是一個綜合體，師資引進來自于一線電子商務企業的操作人員或是具備電子商務師等資格的電子商務從業人員，這些老師其中一部分必須懂得工業、商業、流通、外貿、消費領域等的商業貿易的模式，能夠在精確的成本效益分析基礎上評價電子貿易時機，知道如何簽訂支持電子商務的貿易合同;了解如何建立支持電子商務的財務會計構建;做到同時精通企業管理和通曉技術。
另一部分要熟悉、掌握計算機技術，了解構建銷售和服務的電子商務系統，懂得如何評價各種電子商務工具。
只有這樣一個綜合體，才能與時俱進，確保電子商務教育與電子商務的實際發展同步，把握電子商務的最新發展動態，有利于造就大批適應未來電子商務應用的人才。
3、專業培養目標與知識體系方面
電子商務專業的培養目標應該根據企業對這類人才的工作能力來確定，因電子商務專業是一個復合型專業，涉及到技術、經濟、貿易、管理等學科，所以在知識體系方面要考慮全面，至于其專業如何建設，課程如何設置，至今還沒有一個公認的模型。
國內外教育學者都在積極探索電子商務專業課程體系的設置與專業建設。
電子商務專業的知識體系大致由商務運作、信息技術、計算機技術、網絡技術幾個方面構成。
4、 電子商務專業對課程的要求
電子商務核心課程應從多角度開發建設，包括能體現信息技術、商務管理和網絡經濟的基礎類核心課程、培養學生系統應用能力和創新能力的專業核心課程以及與經濟和社會發展同步甚至更有前瞻性的前沿類核心課程三個層次。
每一門專業課程都應做到很“實”，可操作性要很強，應為培養目標而設置，不應該先有課程后定培養目標。
學完一門課程后，應讓學生掌握這門課程的整體框架，做什么樣的實訓，解決什么樣的問題，達到什么能力目標，課程中每一個業務模塊要清晰明朗，整體協調性好。
在做好上的同時，還應與社會、企業加強合作，建立電子商務實踐基地，這樣才能培養出真正“為企業所需，為社會所需”的電子商務人才。
(二)、學生應該做好的與社會的對接
按照就業崗位對電子商務專業學生的能力要求，為了能夠更快適應工作崗位的要求以及企業的需求，在技能學習和能力鍛煉上更應該做好與社會對接，作為電子商務學生應該如何做好與社會崗位對接，要具備哪些能力需要學習哪些課程和內容，應用從以下幾點著手：
1、電子商務專業學生在學習理論知識的同時應該加強電子基礎應用技術、商務實戰和專業電子技術實踐。
電子基礎應用技術是目前學生就業的最重要障礙，沒有這個基礎，即便有再多的理論都是空中樓閣，從而造成就業困境，有企業會使用只懂理論而沒有操作能力的人才嗎?現在企業都是講究效益的，用了人就必須能夠給企業帶來效益，不能馬上帶來效益，也要為效益而服務。
2、對于電子商務來說，不要一味搞理論，實踐很重要，必須多動手，多操作。
充分重視向第一線電子商務實踐學習，隨著現代科技發展迅速，現在很多教材和師資水平都大大落后于電子商務的發展。
3、實踐參與，光說不練也沒用。
比如逛逛網上書店、到論壇參與討論、建自己的個人主頁、申請博客空間、搜索網絡信息、參與網上拍賣等等，在參與中體會互聯網對傳統商務、學習、生活的影響。
比如，經常有同學問老師一些專業性問題，或者一些小的技術問題，要一些電子商務資料，這些問題其實隨便到搜索引擎搜索一下都能輕松的劃到，但是作為電子商務的學生竟然不知道利用搜索引擎這個偉大的老師來解決一些基本的問題，這個非常嚴重的問題。
搜索引擎是電子商務實施過程中非常重要的一個工具，資訊搜索、信息收集、網絡營銷都離不開搜索引擎，搜索引擎是電子商務的樞紐。
還有就是使用foxmail、outlook等郵件工具;使用word整理資料;使用excel處理數據;使用簡單的處理工具photoshop處理圖片;發傳真;開郵箱;開blog;開網店等等基本技能。
那如何掌握這些基本技能呢?我認為廣大的學生一定要爭取最多的機會進入企業做一些最基本的工作(網頁制作、信息編輯、客戶服務、文員、網絡銷售等)實踐一下，通過企業實習掌握基本技能，企業的工作環境會讓學生迅速成長起來。
四、結論
這次的經驗交流會結合了我們的調查情況以及當前實際情況，分析出了電子商務專業學生對當前就業的前景，并較為全面的描述了當前電子商務就業崗位群和在工作崗位上必需具備的能力和素質，為學校在電子商務專業課程開設上提出了建議，為學生在今后學習和選擇就業崗位上指明了方向。
同時，在電子商務當前形勢大好，人才急劇缺乏的情況下，電子商務專業學生只要認真做好與社會的對接、找準今后就業方向、明確自己的學習目標，從現在開始，通過自身的努力去學習和實踐工作崗位上的知識與技能，就會大大提高自己的就業能力與就業競爭力，實現更好更快的就業。
2023年社會實踐新聞稿（通用22篇）篇五
20xx年9月28日，xx學院與宇航學院聯合舉辦的暑期社會實踐交流會在1號樓233會議室順利舉行。本次實踐交流會共有七支來自兩學院的優秀實踐團進行成果展示及交流。xx學院輔導員李超、宇航學院輔導員張贊，共同出席了交流會，并對各實踐團進行了具體的分析與總結。
xx學院和宇航學院聯合舉辦此次交流會，旨在交流及分享經驗心得，互相學習，推進兩學院社會實踐成果質量的共同提升。
七個實踐團各具特色，風格多樣，以中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年和北京理工大學75周年校慶為主題，“追先烈遺志，承歷史重托；傳延安精神，賀母校華誕”，以探尋歷史和關注民生為主線，展開了對中國人民抗日戰爭紀念館、劉少奇故居、延安校址走訪、香港人性化設施建設、城鄉教育差距調查等多個課題的'討論交流。
交流會歷時一個半小時，兩學院同學輪流展示實踐成果，交流實踐過程中的優秀經驗，各實踐團成員也競相發問，現場氛圍十分熱烈。最后，xx學院輔導員李超對本次交流會進行了總結，并對各實踐團在采訪群體、論據支撐、答辯邏輯等問題上顯露出的不足，提出了切實的指導意見，同時還分享了自己社會實踐的經驗，給同學們在實踐方法和形式上帶來了全新的思考。交流會在大家的掌聲中圓滿結束。
本次暑期社會實踐交流會以“好主題深入做、好行動堅持做、好形式全面豐富、好經驗提升分享”為宗旨，展示了xx學院和宇航學院優秀實踐團的風采，加強了兩學院間的溝通和交流，進一步促進了工科大學生綜合素質提升工作的落實。同時也從實際出發，為學校暑期社會實踐提供了全新的交流學習模式，有較強的借鑒意義。
2023年社會實踐新聞稿（通用22篇）篇六
經過為期4天的暑期社會實踐活動，電商102班的暑期社會實踐小分隊的同學們收集到了許多與電子商務有關的寶貴資料。在8月26日，所有的小分隊成員濟濟一堂，匯聚在無錫商業職業技術學院教三a104的教室內，舉行了一次互動經驗交流會，在會上每一位隊員對積極上臺發表自己的看法，暢所欲言，將自己在此次社會實踐活動中的收獲一同進行認真的分析與探討，并結合目前所掌握的信息資料，開始對此次暑期社會實踐進行認識與總結。
近年來，隨著全球電子商務高速增長，我國電子商務也急劇發展，使得電子商務人才嚴重短缺，由于互聯網用戶正以每年100%的速度遞增，該行業的人才缺口相當驚人，從社會調查實踐來看，絕大多數企業（多為中小企業）已陸續步入電子商務行列，采用傳統經濟與網絡經濟結合的方式生產經營。根據這個現象，同學們分析出中小企業步入電子商務行列急需電子商務人才，所以電子商務就業前景是有希望的，國家政策正在大力支持電子商務的發展，商務部已經對電子商務給予極大重視。
根據同學們搜集的資料統計，我國登記在冊的電子商務企業已達到1000多萬家，其中大中型企業就有10萬多家，初步估計，未來我國對電子商務人才的需求每年約20萬人，而我國目前包括高校和各類培訓機構每年輸出的人才數量不到10萬人。人才總量不足已成為制約我國電子商務發展的瓶頸。隨著電子商務的快速發展，這些畢業生在進入人才市場時本應搶手。
同學們經過這幾天的社會實踐調查，對電子商務專業未來的就業崗位進行了三個大方面的分析，分別是技術類，商務類，綜合管理。
（一）技術類人才崗位方向：
1、電子商務平臺設計（代表性崗位：網站策劃/編輯人員）：主要從事電子商務平臺規劃、網絡編程、電子商務平臺安全設計等工作。
3、電子商務平臺美術設計（代表性崗位：網站美工人員）：主要從事平臺顏色處理、文字處理、圖像處理、視頻處理等工作。
（二）商務類人才崗位方向：
1、企業網絡營銷業務（代表性崗位：網絡營銷人員）：主要是利用網站為企業開拓網上業務、網絡品牌管理、客戶服務等工作。
2、網上國際貿易（代表性崗位：外貿電子商務人員）：利用網絡平臺開發國際市場，進行國際貿易。
3、新型網絡服務商的內容服務（代表性崗位：網站運營人員/主管）：頻道規劃、信息管理、頻道推廣、客戶管理等。
4、電子商務支持系統的推廣（代表性崗位：網站推廣人員）：負責銷售電子商務系統和提供電子商務支持服務、客戶管理等。
5、電子商務創業：借助電子商務這個平臺，利用虛擬市場提供產品和服務，又可以直接為虛擬市場提供服務。
（三）綜合管理人才崗位方向：
1、電子商務平臺綜合管理（代表性崗位：電子商務項目經理）：這類人才要求既對計算機、網絡和社會經濟都有深刻的認識，而且又具備項目管理能力。
2、企業電子商務綜合管理（代表性崗位：電子商務部門經理）：主要從事企業電子商務整體規劃、建設、運營和管理等工作。
（一）、學校應做好的與社會的對接
如果學校在培養電子商務學生時沒有一個突出的方面，就會是個大雜燴，學生感覺學了很多，但什么都沒學會，應聘時自己都沒有自信，再加上沒有經驗，都無法說服自己是某個職位的最佳人選，對于學校而言則沒有構建起專業的核心競爭力。所以學校在開設電子商務專業時應該從以下幾個方面多做考慮。
1、學校方面
目前，我國大部分高校或高職院校已開設電子商務專業，且辦得紅紅火火。現有已經開設或正想開設電子商務專業的學校，一定要領導重視，并在物力、財力上給予大力的支持。硬件方面，建立高技術高質量的硬件設施，同時對互聯網絡進行大規模改造，加快網絡速度，增加帶寬，為電子商務提供一個良好的實訓環境；軟件方面，購買電子商務模擬軟件，如電子商務師職業全國統一培訓使用的電子商務師實驗室（ecp）軟件等。
2、師資建設方面
電子商務的人才培養工作的師資組成應是一個綜合體，師資引進來自于一線電子商務企業的操作人員或是具備電子商務師等資格的電子商務從業人員，這些老師其中一部分必須懂得工業、商業、流通、外貿、消費領域等的商業貿易的模式，能夠在精確的成本效益分析基礎上評價電子貿易時機，知道如何簽訂支持電子商務的貿易合同；了解如何建立支持電子商務的財務會計構建；做到同時精通企業管理和通曉技術。另一部分要熟悉、掌握計算機技術，了解構建銷售和服務的電子商務系統，懂得如何評價各種電子商務工具。只有這樣一個綜合體，才能與時俱進，確保電子商務教育與電子商務的實際發展同步，把握電子商務的最新發展動態，有利于造就大批適應未來電子商務應用的人才。
3、專業培養目標與知識體系方面
電子商務專業的培養目標應該根據企業對這類人才的工作能力來確定，因電子商務專業是一個復合型專業，涉及到技術、經濟、貿易、管理等學科，所以在知識體系方面要考慮全面，至于其專業如何建設，課程如何設置，至今還沒有一個公認的模型。國內外教育學者都在積極探索電子商務專業課程體系的設置與專業建設。電子商務專業的知識體系大致由商務運作、信息技術、計算機技術、網絡技術幾個方面構成。
4、電子商務專業對課程的要求
電子商務核心課程應從多角度開發建設，包括能體現信息技術、商務管理和網絡經濟的基礎類核心課程、培養學生系統應用能力和創新能力的專業核心課程以及與經濟和社會發展同步甚至更有前瞻性的前沿類核心課程三個層次。每一門專業課程都應做到很“實”，可操作性要很強，應為培養目標而設置，不應該先有課程后定培養目標。學完一門課程后，應讓學生掌握這門課程的整體框架，做什么樣的實訓，解決什么樣的問題，達到什么能力目標，課程中每一個業務模塊要清晰明朗，整體協調性好。
在做好上的同時，還應與社會、企業加強合作，建立電子商務實踐基地，這樣才能培養出真正“為企業所需，為社會所需”的電子商務人才。
（二）、學生應該做好的與社會的對接
按照就業崗位對電子商務專業學生的能力要求，為了能夠更快適應工作崗位的要求以及企業的需求，在技能學習和能力鍛煉上更應該做好與社會對接，作為電子商務學生應該如何做好與社會崗位對接，要具備哪些能力需要學習哪些課程和內容，應用從以下幾點著手：
1、電子商務專業學生在學習理論知識的同時應該加強電子基礎應用技術、商務實戰和專業電子技術實踐。電子基礎應用技術是目前學生就業的最重要障礙，沒有這個基礎，即便有再多的理論都是空中樓閣，從而造成就業困境，有企業會使用只懂理論而沒有操作能力的人才嗎？現在企業都是講究效益的，用了人就必須能夠給企業帶來效益，不能馬上帶來效益，也要為效益而服務。
2、對于電子商務來說，不要一味搞理論，實踐很重要，必須多動手，多操作。充分重視向第一線電子商務實踐學習，隨著現代科技發展迅速，現在很多教材和師資水平都大大落后于電子商務的發展。
3、實踐參與，光說不練也沒用。比如逛逛網上書店、到論壇參與討論、建自己的個人主頁、申請博客空間、搜索網絡信息、參與網上拍賣等等，在參與中體會互聯網對傳統商務、學習、生活的影響。比如，經常有同學問老師一些專業性問題，或者一些小的技術問題，要一些電子商務資料，這些問題其實隨便到搜索引擎搜索一下都能輕松的劃到，但是作為電子商務的學生竟然不知道利用搜索引擎這個偉大的老師來解決一些基本的問題，這個非常嚴重的問題。搜索引擎是電子商務實施過程中非常重要的一個工具，資訊搜索、信息收集、網絡營銷都離不開搜索引擎，搜索引擎是電子商務的樞紐。還有就是使用foxmail、outlook等郵件工具；使用word整理資料；使用excel處理數據；使用簡單的處理工具photoshop處理圖片；發傳真；開郵箱；開blog；開網店等等基本技能。那如何掌握這些基本技能呢？我認為廣大的學生一定要爭取最多的機會進入企業做一些最基本的工作（網頁制作、信息編輯、客戶服務、文員、網絡銷售等）實踐一下，通過企業實習掌握基本技能，企業的工作環境會讓學生迅速成長起來。
這次的經驗交流會結合了我們的調查情況以及當前實際情況，分析出了電子商務專業學生對當前就業的前景，并較為全面的描述了當前電子商務就業崗位群和在工作崗位上必需具備的能力和素質，為學校在電子商務專業課程開設上提出了建議，為學生在今后學習和選擇就業崗位上指明了方向。
同時，在電子商務當前形勢大好，人才急劇缺乏的情況下，電子商務專業學生只要認真做好與社會的對接、找準今后就業方向、明確自己的學習目標，從現在開始，通過自身的努力去學習和實踐工作崗位上的知識與技能，就會大大提高自己的就業能力與就業競爭力，實現更好更快的就業。
2023年社會實踐新聞稿（通用22篇）篇七
xx月xx日下午，xx學院赴xx市xx鎮xx村社會實踐隊積極響應教育部的要求，順應國家的號召，將愛心搬向農村，將知識融入到實踐之中。該小分隊在xx村進行宣傳活動，讓當地人民更好地認識此次活動的意義和作用。通過這次活動，不僅希望得到村民的認可，更希望讓大學生們體會到生活的價值，在今后的生活和發展中，能夠有更加準確的奮斗目標。
該小分隊通過廣播、發傳單等多種形式，使許多人了解到這次活動并對實踐隊同學們表示熱烈的歡迎，村民就此活動表示理解。在開展活動之前，該小分隊做了大量的'準備工作，在該村借了一處工作之地，各隊隊員也在家中帶來了所必須的打氣筒、扳子、鉗子、螺絲刀等修理工具，以便活動的開展。向家長請教到了許多自行車常常出現的問題的維修方法，同時準備了一張“xx師范大學自行車維修”的宣傳單，對他們進行介紹和宣傳。
村民的積極配合，使得此次活動得以順利開展。
2023年社會實踐新聞稿（通用22篇）篇八
為了響應政府的號召，堅持以人為本，貫徹落實科學發展觀，關注民生工程，關懷處于弱勢的農村兒童，我們組織了本次“愛心萬里行——下鄉義務支教”社會實踐活動。
本團隊共有4名成員，在此次社會實踐中，我們緊緊圍繞著學校下發的社會實踐活動方案，圍繞實踐“五個一”的指示，社會實踐開展本次社會實踐活動。
8月10日至17日，我們的支教行動正式開始。
但在開始之前，我們遇到了一系列的困難。
首先是農村地區實施撤點并校后，該村的幾十個小學生被迫前往該地區的中心學校上學，這無疑給上學帶來了極大的不便。
其次教學設施雖然簡陋，卻阻止不了孩子們對知識的渴望。
支教過程中，我們幾個成員對各個年級、各個學科進行了大致的分工。
由于學生是自愿來上課的，同學們的積極性很高，很快來學習的孩子們超出了我們的承受范圍，不得已我們請當地的幾個大學生幫助我們講課。
課上，孩子們很認真的聽講，單詞、課文、數學定義都一遍遍朗讀，直至記憶成誦。
課下，我們和孩子們做各種游戲——老鷹捉小雞、丟手絹等，教他們學會打籃球、乒乓球，我們還特地為他們開設了一堂體育課。
然后，我們為孩子們舉辦了一場文藝演出，幾個同學唱歌表演，歡樂氣氛十足。
我們還為村里制作了一面文化墻，宣傳法律科學知識。
支教完成后，除了給學生們講課，我們另外按照“五個一”的指示，舉辦了一場輔導答疑的活動，為學生講解作業中的各種難題。
最后，我們師生集體合影，整個支教活動圓滿結束。
大學生暑期社會實踐活動是對高校學生綜合素質的一個提升，也是大學生服務于社會的最直接的平臺。
這磨練了我們的意志，培養了我們的理論實際結合的能力和團隊協作能力，真正體現了社會實踐的主旨和意義。
感謝社會實踐，讓我們受益匪淺!
開展20xx年大學生暑期社會實踐活動 7月23日至29日，河北農業大學理學院一年一度的大學生暑期社會實踐活動在廊坊市大城縣啟動。
在院黨委書記及團委老師的帶領下，大學生們將通過實踐活動了解農村教育現狀;促進農村教育發展;為農村孩子，特別是留守兒童及孤兒送去溫暖。
本次活動包括走訪貧困生并確定資助對象;舉行大城職教中心與河北農大教學合作研討會;針對農民工留守兒童、農村學生家長于教育現狀、農村教師素質三方面展開全面調研;通過趣味教學、愛國教育影片放映、文藝演出等方式深入開展愛心支教等。
活動旨在以“向我校果樹9301班優秀畢業生團體學習”為契機，充分發揮我院專業特色，走理論與實踐相結合的道路，提高大學生的綜合素養;同時，也向當地中小學生傳送先進的教學理念及科學的育人方法，推動全面提升農村教學質量、縮小城鄉教育差距等工作的順利開展。
河北農業大學理學院20xx年暑期社會實踐小分隊赴廊坊市大城縣開展實踐活動 7月23日，河北農業大學理學院“學習果樹9301班先進事跡，發揮專業特長，促進農村教育發展”暑假實踐小分隊一行8人赴廊坊市大城縣開展實踐活動。
23日下午，河北農業大學理學院暑期社會實踐小分隊與大城縣當地教育局領導以及職教中心、城內二小等學校領導等人一起看望農村孤兒任舒蕾等同學，并現場捐贈慰問金和書包、書籍等學習用品。
任舒蕾的爺爺和奶奶對一行人的到來表示非常的感激，他握著大家的手，激動地說：“感謝你們的關心和幫助”。
次日，任舒蕾還寫了感謝信表達自己的深切謝意。
理學院師生也承諾會以河北農業大學果樹9301班優秀畢業生群體先進事跡為榜樣，繼續對她進行資助，從物質和精神兩層面給予鼓勵。
7月24至25日，小分隊成員分組針對貧困生及當地留守兒童受教育情況、當地基層教師整體素質、農村學生家長關于教育現狀看法等方面展開全面調研。
在前往廊坊之前，各成員已經對我院師范類大學生對于將來從事基層教育工作的看法作了詳細調研，并對當地調研情況作了深入探討，準備十分充分。
7月26日，大城縣職教中心與河北農業大學教學合作研討會在該職教中心會議室成功召開。
此次掛牌對當地教育的發展將起到積極的推進作用。
最后，雙方就對口專業學生的培養等內容及具體工作作了詳盡部署。
27至29日，河北農業大學理學院“學習果樹9301班先進事跡，發揮專業特長，促進農村教育發展”暑假實踐小分隊一行人又來到了大城縣第二小學展開義務支教活動。
同學們通過精致幻燈片、趣味小故事、精彩小短片、感人教育性影片等豐富多彩的形式向小朋友們講解各種知識，使他們在快樂中學習，提高他們主動學習的積極性。
在互動環節中，小朋友們積極配合，憑借自己的聰明才智獲得了小分隊準備的鉛筆、筆記本等學習用品。
此外，本次社會實踐活動，我們也同時進行了有關農村飲食健康等內容的問卷調查。
臨行前，受到資助和幫助的所在村的村委會給小分隊贈送了錦旗表示感謝。
至此，本次暑假實踐活動圓滿結束。
此次實踐活動引導大學生們在實踐中熏陶思想感情、充實精神生活、增長知識才干，是理論與實踐相結合的絕佳機會。
同學們紛紛表示在今后的大學生活中，不僅要學好基礎知識，還要注重實踐能力的提升，學會在實際中進步。
2023年社會實踐新聞稿（通用22篇）篇九
7月19號，電氣工程學院“交通之星”調研團隊繼續按照計劃進行調研，對小型街道進行調研，將結果與前幾天的調研結果匯總比較，對濟南市的大小街道狀況進行了解。
以濟南市的朝山街，佛山街和對山街等街道為調查點進行詳細調研。
根據分工及時間安排，調研項目主要有：車流量、道路平整狀況、行人道德、紅燈情況、堵車問題、路旁文化等等。
上午早早的就來到調研地點，首先按照預定安排，我們分成三組分別對選定的三條道路進行簡單的勘察，記錄詳細數據。
同時按照科學的調研方法我們一天分六個時段進行車流量的統計。
雖然濟南的夏天天氣炎熱，但是隊員們忙的不亦樂乎，認認真真，盡職盡責。
在對行人問題的調查中，我們以詢問行人的方式進行，雖然是小街道，但通過跟行人的問答可以看出，每個行人都希望我們的濟南是交通安全，人們遵守交通法規。
小街道很明顯跟大馬路不同，車速明顯不快，行人更多一些。
而且這里有著自己獨特的街道文化，道路兩旁更多的有些小店，增加了行人數量，看起來雜亂了，但不失熱鬧。
路兩旁亂停亂擺的情況還是比較突出的，影響了交通，還好這的'車流量不算大。
根據路面狀況，很容易看出相關部門對小街道還不夠重視，嚴重的路段已經有坑，交通線早已模糊不清，沒有明確的人行橫道線。
一直到下午，隊員們都在進行著自己的調研項目，盡管隊員們分工不同，但都互相了解，互相交流，有很大的收獲。
8月8日上午，xx師范大學xx學院xx社會實踐重點隊一行5人再一次從家中出發前往目的地。
今天實踐隊員對這些小學生做了作業輔導，他們都好活躍好開心。
雖然有時他們比較調皮，秩序有些難以控制。
但是，和他們相處，一方面可以輔導他們作業，減輕了老師和父母的負擔。
另一方面，實踐隊員從他們身上找到了童年的樂趣，他們的純真無邪讓他們緊張的生活節奏變慢，變得輕松舒服。
當然，這樣的經歷也鍛煉了這些大學生的能力，為他們提前適應教育事業奠定了基礎，打開了門檻。
“被需要是一種幸福”，這感覺是在真正做志愿者之后才獲得和理解。
把志愿服務當作自己的生活內容和生活方式，時時刻刻去幫助需要幫助的人，做奉獻愛心的事。
我想這就是當一名志愿者的真諦。
作為一名志愿者，我們應該更加努力地去服務社會，去為更多的人送去溫暖，讓更多人看到希望。
同時，我們也要號召更多的青年加入志愿活動，提高我們的自身修養，也為社會貢獻自己的一份力量。
青春的列車，一直向前駛去，我們不能選擇停留，但我們可以播下希望的種子，讓它在我們所經之處茁壯成長，能成為一把遮天大傘，為需要的人遮光擋雨。
也許，志愿者微弱的力量改變不了什么，但是，只要我們一起努力，我們會發現世界在我們手中會變得越來越美好;也許，我們能夠做的的確很少，但是我們只要做了本應做的，并且是力所能及的那一份，就會發現我們所獲得的并不只是付出的那么多。
2023年社會實踐新聞稿（通用22篇）篇十
同學們清楚地認識到：大學生開展社會實踐，是發揚黨的理論聯系實際的優良傳統和作風，是貫徹黨的教育方針的重要環節。作為當代大學生更應該高度重視積和極參與到社會實踐中去，將社會實踐作為增長知識、提高素質、了解社會、認識國情、磨煉意志、增長才干、奉獻社會、培養品質和增強社會競爭力的重要手段，把理論知識與社會實踐相結合。以迎接xx年北京舉辦奧運會以及我校建校100周年為契機，把“三下鄉”社會實踐活動當作構建社會主義和諧社會的有效手段，與祖國共奮進，與時代同發展。為“迎百年校慶，促社會和諧”做貢獻是作為河南理工大學學子義不容辭的義務和責任。
實踐中，隊員們紛紛感慨：社會實踐才是我們真正的第二課堂。在這個大課堂里，我們不斷的實踐，不斷地了解社會、了解國情，使自己的理論知識得以充分的應用和展示，增長了才干、奉獻了社會，鍛煉了毅力、培養了品格，所有這些都成為這次社會實踐里的一筆不可多得的財富。
實踐還將持續，同學們一致表示：將繼續發揚前階段“不怕苦、不怕累”的服務意識，保持自己一絲不茍的工作態度，堅持以“弘揚大愛精神”為宗旨，為新農村建設服務，為中原崛起獻策，為構建和諧文明社會不斷努力！
近日，隨著測繪學院暑期社會實踐的進一步開展，其兩小分團的活動均在熱火朝天的進行。7月26日，該院新農村技術服務團的工作已正式步入內業處理階段。
此次內業處理一如外業工作的重要性，其需要技術人員將數據由全站儀傳入計算機中，而后利用成圖軟件根據測量時所畫的草圖上標記的點號，完成由計算機輸出的過程。由于隊員們前幾天的精確測量，得到的數據均控制在了一定的范圍內。上午8時許，同學們在指導老師幫助下傳輸數據，他們一一核對，具體分析，認真細心對待在此過程中的種種難題。在所要求的范圍之內，計算機中所顯示的數據點與草圖基本符合。面對前幾天辛勤工作所收獲的成果，老師和同學們的臉上均露出笑容。
據悉，內業處理將得到技術團隊所測量的焦作福利院的整體平面圖形，屆時將會和其原有的圖形進行對比，以了解近幾年院內的具體變動。而技術服務團的隊員們也將以此來檢驗自己的專業基礎，抓住暑期實踐的機會，在學習認知的同時，踐行大愛，努力構建和諧社會。
近日，我校社會實踐活動開展如火如荼，測繪學院焦東辦事處掛職服務團實踐工作效果顯著。測繪學院掛職服務團自入駐焦東辦事處以來，勤懇待人、踏實工作，受到了辦事處領導及所在社區廣大居民的一致好評。
筆者剛到達辦事處，便受到辦事處主任陳新海的熱情接待，他親切地說：“理工大的學生就是好啊！（他們）來到我們這里，多天如一日，努力的工作，給我們分擔和解決了很多切實的問題。”陳主任還說，理工大的學生活潑、可愛、充滿朝氣，他們的到來，給社區帶了活躍的氣氛和豐富的知識，給社區注入了一股現代氣息。辦事處副主任深情的說：“理工大學生任勞任怨，是其他很多高校學生學習的楷模。社會需要文明、和諧，重擔還得壓在這些當代大學生身上。構建和諧、文明社會需要他們這樣睿智的頭腦，踏實、苦干的做事態度和銳意創新的精神。”他還補充道：同學們給社區做了很多實事，居民給了他們很高的評價和贊揚。社區領導希望他們以后還能來辦事處服務，也希望這次的社會實踐能適時地延長時間。
2023年社會實踐新聞稿（通用22篇）篇十一
在7月13日，我們正式出發趕往長春光機所進行暑期社會實踐活動。
在光學蓬勃發展的今天，我們真心的希望走出培育了我們三年的校園，去看看校園外我們專業的情景，去了解校園外我們的光學。
我們對此次社會實踐活動充滿了期待。
我們相信 長春光機所會是我們了解光學的最佳場所。
探索光學的旅途，從我們，從這里開始。
7月四號下午開始，實踐活動正式展開.在光機所方秀軍老師的帶領下，我們首先參加了針對于光機所所情以及中國科學院大學的專題講座。
在講座過程中我們對長春光機所的光榮的歷史傳統、豐厚的就業待遇、良好的生活環境、卓越的研究能力有了全方位的了解。
其中光機所對碩士博士研究生的就業待遇對于絕大多數的學生是一份不可拒絕的'誘惑。
在之后幾天的時間里，我們又參加了關于研發中心，光學制造技術重點實驗室，空間機器人中心，發光及應用光學光學國家重點實驗室，星在一體化技術，光電探測室等重點科研中心的介紹。
通過這些活動，我們對世界上最先進的光學科研成果，如氧化鋅pn結，離軸三反光學系統等有了進一步的了解，在專家的講解中，我們與在專業所學知識進行聯系，比較，明白了許多以前不曾理解的理論知識，受益匪淺!
在實踐活動的中期，我們還參加了蓮花山實踐活動，在那里，我們與隊友精誠合作，英勇向前，使我們的團隊意識，合作意識有了極大的提高，并且認識到了正確的方法在成功的道路上必不可少。
在整個社會實踐的過程中，我們全體實踐人員配合老師的工作，積極的參與其中，舉一反三，并且不懼烈日，不怕流汗，不畏辛苦，受到了接待老師的強烈好評!
19號，是我們起程趕回學校的日子，暑期實踐活動正式結束了。
都是一段領悟，我們堅信，這段暑期社會實踐的路，不僅對于我們，對于大家也是也是一段領悟，一份寶貴的財富!
我是中國農民的兒子，我深深地愛著農民，愛著生我養我的農村，出于這樣的一份愛，中國青年政治學院校團委農民之子協會與北京市順義局三農研究會走到了一起。
任重道遠步履堅，一心只為報三農
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
這是一位在土地上默默地為我國三農工作做著貢獻的人。
他講 三農 真 順溜 --記北京市順義區三農研究會會長張林成
張林成,北京市順義區三農研究會會長,一位有著特殊氣質的北京郊區名人:農民的樸實憨厚,軍人的果敢堅毅,干部的慎思善言,文人的博學細膩,出口成章又合轍押韻的語言風格,形成了他的獨特氣場和磁力。
那么怎么樣研究三農呢，張老是這樣說的，幾天相處下來我們可以實證他也是這么做的 我規定我的原則是發揚思想精神，就是領導面前是小福，百姓面前是小嬸，老伴面前是小菜，麻將面前是小會。
我退休幾年了，而且在年輕領導面前保持心態，不擺端架子，一定要沖在前，生活在第一線。
在百姓面前是小審嬸，我們就要樹立公眾意識，老百姓要上天，我們就扶著梯子，老百姓要致富我們就提供信息。
莫非你比中央領導還忙，這種批評、數落是很正常，她是關愛我的身體，關愛我的事業，但是我就是認為要想干事就得付出，沒有付出就沒有成果。
關鍵時候就得霍得出去。
第四句就是麻將面前是小會，大家都知道打麻將的時候有小棍兒贏的快，我就把自己當做小棍兒的作用，哪個村滴溜行，縣委書記滴溜也行。
20**年創建了順義區三農研究會，研究會工作怎么開展呢，宗旨就是為農民致富建言，為農村發展支招，為城鄉對接架橋，按照這個宗旨我們卓有成效地開展三農研究。
再說張老師為了研究這個三農事業，當時張老師老伴長期是身體不好，張老師今年64歲，為了治老伴這個病，張老師曾經一天開車從順義出發，到北京轉了四個醫院，到醫院我還得陪床，陪床期間還得研究三農的事。
老伴身體不好，她得的是腦供血不足，隨時隨地摔倒在地，幾次打120都送到北京搶救。
張老師還要研究三農，還要照顧她，關鍵的時候到農村，約好了不去不行，就帶著老伴一塊去。
不巧的是剛調研起來，她就摔倒了。
對此，張老沒有一絲動搖，他是這樣說的 這種情況，個人家庭的利益確實很重要，但是三農研究絕對不能放棄，這個更重要，這是中央關注的，農民向往的，社會支持的共同的利益。
所以我覺得三農工作要堅持把它做好。
六十多歲的老人了呀，正應該是辛苦了大半輩子要享福的時候咯。
可他，不!還起早貪黑，勞旅奔波，忙里忙外。
我想他會是孤獨的， 不知我者謂我何求 嘛，但 知我者謂我心憂 ，張老師說了， 這不是哪個領導讓做，而是我發自內心要做。
我愿意干這事，所以無怨無悔!
張林成老師說,他最崇尚的人生座右銘,就是 為三農服務 。
他生在農村,長在農村,一輩子都沒離開這個 農 字,就連入伍當兵那段歲月,也沒少干開荒種地、為農戶打井找水的活兒。
他說: 命中注定,我這輩子就獻給三農了。
在張林成的帶領幫助下，我們農民之子協會學到了很多。
2023年社會實踐新聞稿（通用22篇）篇十二
促進社會和諧發展，促進社會繁榮穩定，促進社會互幫互助的精神，促進社會彼此友愛！這一系列的志愿活動在給別人帶去歡樂的同時，也讓我獲益匪淺：這個社會屬于共同的我們，樂于助人是一種責任，當別人需要幫助時，能夠伸出一只手來，這是多么高尚、多么有意義的事；感恩父母，是他們的無私奉獻給了我們生命，也是他們無私的愛讓我們勇敢地走下去。
我認為參加社會公益活動具有重大的意義：1.志愿者依法行使權利，自覺履行義務，是公民意識的集中體現。2.積極承擔責任是做人的基本要求。積極參與社會公益活動是服務社會、奉獻社會的好形式。在活動中，當我們用愛心火炬照亮別人的時候，其實也在溫暖著自己；當很多人將愛心火炬傳遞下去的時候，其實也在照亮整個社會。3.人生的'意義不在于索取，而在于奉獻。它既表現為在國家和人民需要的關鍵時刻挺身而出，也融會和滲透在人們日常的工作和生活中。我們只有不斷為他人、集體、國家和社會作出奉獻，人生才更光彩，自身價值才能更好地實現。奉獻是一種真誠自愿的付出行為，是一種崇高的精神境界，是美好的人生追求。我知道，我所做的還還遠不夠。志愿者服務是一項龐偉而持久的工程，沒有絕對的愛心，十足的恒心和單憑個人力量，是不能完成的。但我堅信團結就是力量，只要我們人人都獻出一片愛，只要我們都堅持不懈，世界一定會變成美好的明天。
社會公益活動
公益從字面的意思來看是為了公眾的利益，它的實質應該說是社會財富的再次分配。公益活動是指一定的組織或個人向社會捐贈財物，時間，精力和知識等活動。公益活動的內容包括社區服務，環境保護，知識傳播，公共福利，幫助他人，社會援助，社會治安，緊急援助，青年服務，慈善，社團活動，專業服務，文化藝術活動，國際合作，等等。公益精神就是愿意為改善”公域”部分而奉獻努力的精神。公益活動幾乎都是由單位，學校等各個場所組織的，義務植樹，義務大掃除，愛心滿世界志愿者，獻血，捐款/捐物、愛心助學(王安遲)、關愛失獨(狐視眈眈)是很常見的公益活動。但是，這些也是一份愛心，一份幫助別人的希望。社會公益事業是中國優良傳統的延續，是構建社會主義和諧社會的內在要求。隨著市場經濟的發展，在眾多取得豐裕經濟收益的成功企業家中，逐漸涌現出一批富有社會責任感和公益道德心的人。他們重新思考生命的意義，重新定義企業使命。他們以企業家的才能去做慈善家，以公民的責任去做公益活動家，由此參與社會的自己治理，從而復興和深化民間公益傳統。他們身體力行”經世濟民，以人為本，義利兼顧”的經營之道，因而取得經濟效益與社會效益的雙贏。在他們的眼中，公益，是每個企業必盡的責任;公益，是每個企業家應有的良知。
公益目的
組織開展公益活動的目的，有兩方面:
1、顯示愛心，為本組織樹立起關心社會公益事業、具有高度社會責任感的良好形象;
2、一次比商業廣告更具說服力的宣傳機會，有利于提高組織的知名度和美譽度;
公益作用
組織開展公益活動，體現了組織助人為樂的高貴品質和關心公益事業、勇于承擔社會責任、為社會無私奉獻的精神風貌，能夠給公眾留下可以信任的美好印象，從而贏得公眾的贊美和良好的聲譽。
2023年社會實踐新聞稿（通用22篇）篇十三
7月17日上午7：30，河南理工大學20xx年大學生“三下鄉”暑期社會實踐活動正式啟動。
當天下午，機械學院防災知識宣講調研小分隊來到了本次社會實踐的第一站，焦作市月季公園，廣泛開展防災知識宣講與調研活動。
該小分隊以“防災減災人人參與，和諧社會家家受益”為主題，積極響應團省委、省學聯“推進兩大跨越、建設美好中原”的號召，以踐行“大愛精神”為導向，結合近幾年自然災害多發的時代背景，旨在讓更多市民了解災害的預防與應急處理，增強防范意識。
帶著領導和老師的囑托和殷切期望，滿懷著激情和希望，全體實踐成員踏上了征程。
活動伊始，一張張制作精美的展板、一本本內容詳盡的宣傳手冊便吸引了大家的眼球，當地居民紛紛駐足觀看。
實踐隊員從時代背景入手，結合圖片和文字資料，通過發放宣傳材料、實地調研等形式，將自然災害的防范與應急處理向大家講解，并緊扣時代主線，聯系中原地區地理特點，將災害發生的原因與具體應對措施進行介紹，調查人群涉及各個年齡段、各個職業，收效良好，得到了村民們的一致肯定與高度評價。
“以前總覺得災害離我們很遠，聽你們這么一講才知道，原來災害的預防與應急處理是這么的必要……”村民王海亮大叔拉著實踐隊員的手激動地說。
此次宣講活動不僅讓附近居民增進了對災害預防與應急處理的認識，也讓隊員們認識到了宣講防災知識的重要性，堅定了繼續投身實踐的決心與勇氣。
百年辛勤耕耘，桃李芬芳遍布五湖四海;百年弦歌不輟，理工學子踐行“大愛”精神。
新的百年，新的征程，廣大實踐隊員紛紛表示，將以更高的熱情投入到以后的工作當中去，在實踐中提升自我，展理工學子風采!
華北電力大學暑期社會實踐團于7月9日抵達山西省晉中市左權縣，他們在這里開展了為期四天的暑期社會實踐活動。
該實踐團是由來自華北電力大學控制與計算機工程學院的12名學生組成，他們所學的專業是自動化和測控技術和儀器專業，他們此行的主題是圍繞“承太行浩然之正氣，思左權電力之變革”開展。
7月10日一早，一行人首先來到黃崖洞參觀學習。
黃崖洞作為當時華北地區最大的兵工廠，同時仍留有黃崖洞保衛戰的歷史遺跡，具有極大的歷史意義。
同學們沿著抗戰的痕跡拾級而上，途經過了翁圪廊、敬英亭、黃崖洞英雄紀念塔、炮臺等景區，最后攀爬上陡峭的石階來到黃崖洞頂。
同學們對這個天然形成的洞穴驚嘆不已，對當時作戰遺留下的武器裝備及作戰部署情況更是不禁流露出嘆服之情，而險要的地勢及作戰環境更增了同學們對前輩們偉大智慧的.崇敬。
當日下午，同學們來到麻田八路軍總部，參觀了當時總部作站指揮室，鄧小平、羅瑞卿故居以及左權將軍故居。
大家聆聽了左權將軍的光輝事跡，了解到了左權縣名字的由來。
懷著對左權將軍的敬意，接下來同學們又乘車來到了十字嶺，在左權將軍的墓碑前獻上鮮花以表同學們對他真誠的哀悼和追思。
7月11日，一行人首先來到了左權縣的烈士陵園，學習左權縣的抗戰歷史，了解這里的革命歷程，并對偉大行列們表示自己崇高的敬意。
大家先來到左權縣革命陳列館，學習抗日戰爭時期地方武裝抗日救亡團體為保衛家園團結一致、浴血奮戰的光榮事跡，了解了一些縣境內的重點戰例，在戰爭中涌現出的英雄模范，如李桂林、劉二黨同志的事跡也令同學們深受感動。
下午，同學們來到左權縣西關村遼縣抗戰紀實展覽館參觀學習。
一進門，大家就受到王艾甫老人的熱情接待。
老人首先給大家介紹了收藏館的收藏價值和整體情況，然后親自帶領同學們分別到五個展館進行參觀。
展藏品多為當年遼縣抗戰的實物、圖片、資料，是珍貴的歷史遺存。
王艾甫老人耐心地為大家講解館中內容，對“國恥警示篇”、“抗戰理論篇”等11個專題的內容一一作了詳細的講解。
藏品中一個個真實的人物，一個個真實的故事全都令人回味，引人追憶，催人奮進。
在這里，同學們目睹了見證日本罪行的《支那畫報》，了解了趙樹理成名作《小二黑結婚》的原型人物(遼縣人)的資料，學到了抗戰時太行山成立的第一支抗日民兵武裝西河頭民兵自衛團的情況，參看了抗戰時期為國捐軀的遼縣人民的烈士名單。
出展館后，同學們共同敲響院內的掛鐘。
警鐘長鳴，是對烈士們的悼念，也是激起愛國熱情的號音。
稍后，同學們又對王艾甫老人進行了采訪，同古稀之年的老人促膝長談。
這位“送84位們烈士回家”的尋親老人的事跡令很多同學流下淚來。
7月12日，暑期社會實踐團來到國家電網，山西左權供電支公司參觀學習，并受到供電局生產技術科趙晉生科長的熱情接待。
趙科長向大家介紹了左權縣電網調度的情況，之后又帶領同學們來到左權110kv變電站參觀了變電一次設備及電網安全設備，讓大家學習到許多有關變電的原理及智能電網的相關情況。
當天下午，一行人轉站來到山西電力公司遼陽220kv變電站，參觀了更為先進的電力設備，同時也學習到更為領先的技術。
變電站工作人員主要介紹了gis氣變電站的工作及運行情況，說明了其工作的優缺點及今后變電站的發展方向，他的介紹讓同學們受益匪淺。
之后，一行人又到石匣水庫進行調研，對當地水力發電的情況進行了訪問，同時又結合大家所學知識，提出了自己的建議。
最后一天，同學們到達當地的電廠參觀實習，對鍋爐房、主控室、操控屏、汽輪機等設備有了一定的了解，對各類儀器儀表的識讀及其功能也有了初步的掌握。
而后，工廠師傅又帶領同學們參觀了汽輪機、鍋爐、電氣監控室，并指導同學們完成相關的控制操作，這也讓電力學校的同學們過了把癮。
一行人暑期實踐的最后一站，是山西省左權縣曹家寨秸稈沼氣示范基地。
在這里同學們學習到了沼氣發電的全過程，對秸稈沼氣發電及其發展前景也有了新的認識。
基于目前世界煤炭、石油等主要能源的日益減少，污染問題的日益嚴重，開發新能源，如何提高能源利用率早已是熱點話題，而同學們此行目的也是基于此方面，爭取多多學習新的技術，并結合自己所學知識，提出有建設性的意見或見解，改善技術設備，減少能源的消耗和不必要的浪費。
華北電力大學暑期社會實踐團四天的行程告一段落，但他們的任務還遠沒有結束。
回到學校，他們將繼續宣傳革命老區的紅色精神，發揚革命先烈的遺志，牢記自己肩負的使命;同時，他們又會結合幾天所學的電力知識，并結合自己所對應專業，針對左權縣自身發展的特點，對紅色老區的能源轉型提出合理化的建議。
2023年社會實踐新聞稿（通用22篇）篇十四
暑期社會實踐新聞稿范文怎么寫?請看下面：
20xx年xx月xx日早上7點，中國地質大學(武漢)實踐團隊的“三下鄉”活動正式開始。
在校門口集合后，我們整隊出發前往漢正街。
早上9點團隊抵達漢正街，首先我們依據約定采訪了漢正街市場管委會，當我們說明來意以及出示相關證件以后，管委會信訪辦公室的領導們熱情的接待了我們承諾盡可能給予我們最大的幫助，此外，他們還熱情的回答了我們的問題。
之后我們在管委會的協調下前往漢正街街道辦事處，辦事處團工委的邱主任熱情的接待了我們，并且對我們接下來的實踐工作提出了寶貴的意見和建議。
通過團工委的協調溝通，我們得到了介紹信并于下午3點再次來到了漢正街市場管理委員會，并聯系上了宣傳部的吳主任，通過與吳主任的溝通，我們了解到，漢正街的拆遷改造工作的細節屬于敏感話題，具體內容主要由市場發展研究所以及宣傳部的對外窗口對外公布，吳主任答應幫我們進行協調溝通，讓我們最遲能于后天對漢正街市場發展研究所進行采訪。
通過今天一天對各個政府部門的走訪，我們主要取得了以下成果:
1、通過對漢正街信訪辦公室的`采訪，我們了解到，在漢正街具體的拆遷改造工作中，的確存在著部分問題。
信訪辦公室主要就是解決老百姓在拆遷過程中的一些問題。
這是我們所要研究的溝通機制中的反饋機制一部分。
我們認為這一部分很重要。
2、 通過各個部門的協調，我們獲得了對市場研究所的采訪權，而對這里的采訪將有助于我們了解到政府部門在整個拆遷過程中的具體溝通工作的細節。
10月29日18:20，20xx年計算機學院暑期社會實踐頒獎晚會于第一學科樓c111隆重舉行。
計算機學院團總支書記王宏偉、大一大二輔導員、學院學生會主席高祥、副主席及各部門部長副部長被邀請擔任本次嘉賓。
本次晚會給10支隊伍共表彰了“優勝獎”、“三等獎”、“二等獎”、“一等獎”及“先進個人獎”五類獎項，并由部分獲獎代表發言分享實踐經驗。
為使本次活動更加充實，期間，還安排了一個簡單的抽獎環節活躍氣氛，同時設有實踐部部長張勛發言并接受現場觀眾提問環節，在場任意一位同學可向部長提出關于大學生假期社會實踐的問題。
在此互動環節中，同學積極提問，并得到了滿意的答案。
最后，王宏偉老師為本次頒獎晚會作總結致辭并對本次活動表示肯定，同時也提出了一些建議，希望并鼓勵之后的大學生假期社會實踐實踐能夠有更多更好的突破和創新。
本次學院暑期社會實踐活動第一次開辦便受到院方高度重視。
此次頒獎晚會在表彰獲獎隊伍的同時向我院下一屆同學作了良好的宣傳，鼓勵他們踴躍參加即將到來的寒假實踐。
相信我院實踐活動將會不斷拓展，給學生創造更多的發揮平臺!
20xx年7月10日，武漢大學赴瑞金市暑期社會實踐團隊達到瑞金，開始了為期五天的暑期社會實踐活動。
該實踐團隊是武漢大學開展“紀念建黨九十周年，從長征看我黨成長歷程”系列活動的四支隊伍之一，另三支隊伍分別奔赴巴中、遵義、會寧開展實踐調研。
據本次實踐隊隊長楊浩同學介紹，該團隊以建黨九十周年為主題，結合中國共產黨長征前的歷史背景，開展了一系列的紀念性活動。
他們先后前往了云石山、中央革命根據地歷史博物館、瑞金革命烈士紀念館、紅井、中革軍委舊址群、葉坪紅色旅游區等革命舊址，并在這些地方發放了大量的紅色知識宣傳單和調查問卷，在大力宣傳的同時做了較為專業的調研。
此外，該團隊還在游客集中的地方展示了寫著“慶祝建黨九十華誕，傳揚長征革命精神”的橫幅，并邀請游客和當地居民在上面簽名為黨的生日送祝福，達到了預期的宣傳目的。
本次活動中武漢大學實踐團隊冒著酷暑，自帶干糧，每天在戶外十多個小時，認真積極地開展了各項調研和宣傳活動，得到了游客和當地居民的一致贊賞。
據了解，該團隊準備將此次實踐收集的資料編寫成冊，并在回武漢之后于校內外開展一系列成果展示和宣講會等活動，積極宣傳瑞金市深厚的紅色歷史文化底蘊，讓更多的人了解中國共產黨的艱苦成長歷程，了解今天的生活是由無數革命先烈們無私奉獻的結果，將長征精神發揚光大。
盛夏的滾滾熱浪來襲，卻擋不住中南財大社會實踐小分隊的腳步。
我校20xx年的暑期社會實踐如期而至。
由王蓓琳，楊來咪，喬雪，劉世婧，趙舒，郭稚穎等人組成的“俠客行”小分隊就是一例，她們赴安徽合肥，湖北襄陽，山西長治，湖南新鄉等地開展了本次實踐活動。
在出租車日益成為城市文明的窗口的背景下，她們以“從‘份子錢’談我國行政管理體制改革”為調研課題，利用暑期時間，深入出租車行業進行調查。
探究出租車司機的生存現狀，及當前的出租車運營公司的行政壟斷所造成的社會整體福利下降的態勢，并對此進行了深入思考，分析，借鑒國內外優秀范例，提出了自己對此行業改革發展的建議和展望。
正式開始調查之前，她們進行了分析，主要以客運管理處，出租車司機的就餐地點，城市加氣站為調研地點，以實地走訪，問卷調查，網上問卷發放等多重方式開展實踐活動。
在運營公司，她們了解到，出租車“份子錢”由來已久，其中包括，政府稅收、出租車的折舊損耗費用、車輛全險費用、年檢費用、掛靠手續費用等等.
目前新鄉市是個人買斷，再掛靠公司。
每年向公司交500元費用，經營權在個人。
個人也可以雇人開車，獲得收入。
之后，通過給出租車司機發放調查問卷，她們了解到，目前出租車司機的每月平均毛收入為:9000元。
而成本構成為:成本構成=直接成本+組織成本+制度成本，直接成本=燃油費+維修費+伙食費+購車費，組織成本=，制度成本=政府收費+企業收費+保險費，約合7000元，即司機每月收入僅為2000元左右。
且久坐導致的生理疾病和超負荷每日12小時以上的工作量成為這一行業主要困擾。
接著，她們又對行人做了相關問題的采訪，從中得知，出租車行業是關系到民生，和諧的重要領域。
群眾對出租車司機的生存現狀擔憂，但也同時希望，國家有關部門能制定相關政策，打擊“黑車”，提升社會福利，構建安全綠色的交通運營體系。
張女士同時表示:目前城市出租車數量應當相應提高，有關部門應該做好司機培訓工作，提高素質，減少拒載，黑車等現象，方便群眾通行。
基于調查，她們對出租車的運營方式有了大致的了解。
并深刻體會到了一個出租車司機生活的艱辛與不易，也意識到了政策的不同對出租車司機的福利及收入產生的深遠影響。
希望此次調研成果能夠促進出租車行業又好又快發展，達到惠民利民的目標。
十年樹木，百年樹人。
我校的暑期社會實踐活動兼具教育和實踐功能，大學生們在身體力行的過程中，對社會現狀，民生熱點有了更深入的理解，對自身的責任感和使命感也有了新一層的認識。
社會實踐活動將理論同實踐相結合，身在校園，心系天下，是培養新一代的復合型人才的熔爐。
讓我們履行使命，志愿服務社會，弘揚奉獻精神，爭做共和國新時期的合格后備軍!
2023年社會實踐新聞稿（通用22篇）篇十五
團中央：各省上報新聞稿規范需知：
1.文字與圖片分開報送，請勿將圖片直接插入word文檔中，所有圖片均以對其的內容描述命名，內容以活動現場實景為佳。
2.文字格式排版要統一，可參考各地正式公文的文件格式。
3.所有文字及圖片整理好后統一打包，命名為“xx省(學校)xx活動新聞稿”上傳。
1.各省各類優秀實踐團隊的事跡材料均可以新聞通稿形式報送，原則上材料內容以科技支農為主。
2.文字內容最好將活動的事實陳述與思想提煉的評論相結合。
3.要突出今年三下鄉社會實踐的特點，要表現實踐團隊的專業性、實效性。
4.內容中可以體現各團隊以專業知識的學以致用、切實解決三下鄉中的難題和問題、理論結合實踐取得實際成效的內容為佳。
5.文字風格上歡迎任何形式的創新和靈活表現。
6.請發稿前認真校對，避免出現文字錯誤;為避免描述不清晰，各實踐團隊的具體名稱可以以“xx學校學生社會實踐團隊”替代。
請發至上海市團市委暑期社會實踐郵箱：shehuxxxx@
通知：請通知三下鄉的各個實踐小分隊在騰訊網發表微博的同時加上標題：#微說三下鄉#，參加騰訊網線上活動，最后進行團隊積分評比。
這是一項官方很好的活動，希望各個地區的負責老師通知好每個實踐團隊，配合我們三下鄉的宣傳工作!謝謝大家!
隨著暑假的到來，各校的三下鄉隊伍逐漸都出發了。
為了做好2012年度三下鄉社會實踐活動的報道，更好的為三下鄉隊伍服務，特發此須知。
1、建議每支三下鄉隊伍指定一名同學擔任通訊員，填表注冊成為臨時通訊員，以便開設臨時的投稿賬號。
稿件投入投稿系統要比qq郵箱優先處理。
2、申請通訊員方式見“三下鄉注冊、投稿、審稿標準大全”，申請通過后即可在校園頻道的通訊員專用登錄入口登錄。
3、注冊審核通過的臨時通訊員，請申請加入三下鄉交流qq群，群一：203xxxx(已滿)，群二：231xxxxx(已滿)，群三：237xxxx。
(三者選其一加入即可，勿重復。
)請不要申請加入各地正式群，以免造成不必要的麻煩。
4、已經注冊成為中國青年網校園通訊社的通訊員，無需再申請成為三下鄉通訊員。
注冊通訊員自動擁有向"三下鄉投稿專用"欄目投稿的權限。
5、在校園頻道登錄后，務必查看"重要通知"欄目中的《中青網校通社發稿說明》一文，以學會使用投稿系統，更快捷的刊發有關實踐信息和實踐照片。
6、為了更好的區分實踐稿件的分類，建議通訊員在向"三下鄉投稿專用"欄目中投稿時，在標題上用"【科技幫扶】"的形式以示分類區別。
稿件原則上設十二個分類：種植養殖、科技幫扶、產業規劃、醫療衛生、文化藝術、教育培訓、敬老愛幼、政策宣講、法律援助、社會調查、團隊風采、感悟收獲。
特殊情況標明【特殊】。
7、特殊說明：審核通過的稿子將首先展示在校園頻道的相關欄目中，然后編輯用抓取系統將稿件抓取到"三下鄉網站"展示，因此會有滯后，請大家原諒并耐心等候。
8、其他未盡事宜，請通過三下鄉交流qq群，以及qq：37xxxxxx和新浪上加v認證的中青網校園通訊社進行咨詢。
中青網教育培訓中心
20xx年6月25日
2023年社會實踐新聞稿（通用22篇）篇十六
象牙塔中的大學生怎樣才能真正的與時俱進、深入快速發展的經濟社會呢？需要我們親自去實踐和探索！為此，南京師范大學的暑期實踐小分隊踏上了屬于我們的暑期實踐之旅。
——題記
長江三角洲是聞名遐邇的水鄉，水資源是一大優勢，本來不應該缺水，但是，伴隨著經濟的快速發展，長江三角洲水、土、大氣等方面的普遍比20年前下降了許多。其中藍藻、水花生頻發，湖泊富營養化嚴重，飲用水安全難以保障。生態環境的進一步惡化，對長三角的經濟可持續發展構成了很大的影響和威脅。對此，我們實踐小分隊針對此現象，進行了縝密的實踐活動策劃準備。
我們的活動主要分為三個階段：前期、中期、后期。前期（7.2—7.4）：注重于對此課題的資料搜索，途徑主要通過網絡和書籍，以及報紙上關于此類新聞的報道的評價。中期（7.5—7.9）：小組新聞報道組成員（設計問卷，并打印50份。最重要的是去南京長江大橋周圍進行實地調究。后期（7.11—7.20）：實地調查后設計完善的問卷再去實地調查，隨后根據問卷和資料進行整合和分析，分析長江中下游（以南京為例）生態環境與長三角經濟可續發展二者的內在聯系，并且找出解決方案。
基于前期工作的充分，七月七日上午七點半，正式出發。在校園里，我們先在校園里面展開一輪調查，培養同學們對長江的生態環境意識，看到同學們隨著我們的問題一步一步地深入，眉頭緊鎖，并且引發相關的思考，我們覺得很是欣慰。當代的大學生，不僅僅就是躲在象牙塔的一心只讀圣賢書，更要關心社會，參與社會的發展與變化，這對以后參加工作和學習都有很大的幫助。由于學校已經正式放假，只能發放23份的調查問卷，遠遠沒有達到初期目標，我們就決定在校園里的問卷調查告一段落。第二天，大家一起搭車去南京浦口區長江邊上的居民區，在那邊，因為在長江的邊上，幾十年長江的發展變化耳聞目睹，更有切身的體會和發言權。所以我們對接下來的調研問卷期待很大，會收獲到很多，并且對我們的研究提供很大的幫助。
至此，暑期實踐活動的前兩個階段就完成了。由于都是第一次進行此種類型的社會調研，一開始感覺十分困難。隨著隊員之間的磨合，默契加強，一路上吃苦耐勞，都沒有抱怨過。看著隊員們從臉上淌下的汗水和浸濕的衣服，滿滿的都是感動。我們出來進行實地調研，除了為我們接下來的工作做準備，我們更加堅定了自己的步伐，朝著我們的方向前進。
2023年社會實踐新聞稿（通用22篇）篇十七
正值七月火紅日，又逢實踐出征時。20xx年7月19日，實踐團隊的第一天正式工作。
實踐隊員們懷著無比激動的心情來到了上海海灣科技園經濟發展服務中心。領導熱情地接待了實踐隊員，并向實踐隊員意義介紹了經濟園區的領導班子，為實踐隊員安排了辦公室。
第一天工作，領導給實踐隊員們安排了整理檔案的工作。工作包括審查公司企業法人營業執照、稅務登記、身份證明、公司章程、驗資報告等。
這些信息直接關系到海灣鎮的根本利益，不允許在審查時出現一點差錯，這就需要實踐隊員工作時必須全神貫注，逐條核對，集中全部的精力，實踐隊員們深刻明白一個大學生村官所肩負的責任，以嚴肅認真的態度對待工作，反復核查以確保無誤。
農村這本大書，群眾工作這本大書，有太豐富的內容等待著實踐隊員去學習、思考，有太多點點滴滴的經驗需要去積累，所以感到非常充實。有時候工作是瑣碎的，比如為前來反映問題、聯系工作的村民端茶送水、打字跑腿，但如何在此過程中學會待人接物也是一門基本功。
安心做“小事”、發揮特長開拓工作領域，這些是我們大學生在暑期實踐活動中必須完成好的任務。在第一天的工作中，實踐隊員感受到了作為一名大學生村官所要肩負的重擔和責任，每一項工作都離不開一絲不茍的態度和持之以恒的品格。
展望接下來今后的村官實習生活，實踐隊員滿懷希望，將無限的工作熱情投入到有限的村官實習事業中去。
2023年社會實踐新聞稿（通用22篇）篇十八
20xx年是中國共產黨成立xx周年，是實施“十二五”規劃的開局之年，也是全國大中專學生“三下鄉”社會實踐活動開展15周年。工學院以此為契機，經校團委審批組建了一支省級重點實踐團隊。7月24日，工學院赴麥積區黃家莊愛心助學支教暑期社會實踐活動啟動儀式在麥積區石佛鄉黃家莊小學舉行。
天水團市書記蔣曉麗、團市委副書記王新強、團區委副書記李隨安、區教育局副局長李隨安、石佛鄉黨委書記王衛東、黃家莊村黨支部書記黃小平及工學院楊小平、何秀成老師及有關部門負責同志出席了啟動儀式，黃家莊小學師生、16名社會實踐隊員參加了啟動儀式。
啟動儀式由天水市電視臺賈文娟主持。本次活動得到了天水團市委、團區委、區教育局、石佛鄉政府、黃家莊村委會、黃家莊小學的高度重視和全力支持，吸引了天水電視臺的關注，在校內外產生了積極影響。
蔣曉麗在儀式上致詞。她在致辭中對甘肅農業大學工學院赴麥積區黃家莊開展暑期社會實踐活動表示歡迎，對實踐隊向黃家莊小學的慷慨捐贈表示感謝。她希望接受捐贈的師生們要加倍珍惜機會，始終保持強烈的進取心，以優異的成績回報社會和所有熱心幫助過他們的人，努力成為一名對社會有用的人才。
黃小平在儀式上發了言，他說，本次活動對黃家莊小學師生不僅僅是一種物質上的幫助，更重要的是同學們得到了一筆寶貴的精神財富。通過本次活動的開展，同學們一定會加倍珍惜學習機會，將來用豐厚的知識和愛心回報社會。
黃飛同學代表全體實踐隊員在儀式上發言，感謝學校與石佛鄉政府給我們提供實踐鍛煉的機會，并鄭重承諾：一定會在帶隊老師的.具體指導下，團結協作，全力以赴，力爭圓滿完成預定的各項義務支教任務，好好鍛煉自己，把書本上的知識變成自己的實際本領。
在啟動儀式上，實踐團隊為黃家莊小學的孩子們獻愛心，共捐贈了近500元的文體用品。讓孩子們真正體會到了社會的溫暖，更讓孩子們明白了什么是真善美，同時也豐富了孩子們的課余生活。
何秀成對天水團市委、團區委、區教育局和石佛鄉政府、黃家莊村委會、黃家莊小學的高度重視、大力支持和黃家莊村委會的盛情接待表示了忠心感謝，并簡要介紹了我校近年來開展社會實踐活動的情況以及此次社會實踐活動的意義。
儀式結束后，實踐團隊的隊員們與到場的家長及孩子們進行了交流，主動了解他們的學習情況、薄弱學科及興趣愛好等，以便于接下來的課程按排。
據悉，工學院高度重視2011年暑期大學生社會實踐活動，白明昌副院長就學生校外安全問題、9個社會實踐小分隊的活動方案專門召集實踐隊員，做了詳細的安排部署。工學院赴麥積區黃家莊愛心助學支教暑期社會實踐活動將在黃家莊小學開展為期十天的興趣課程輔導，包括語文、數學、外語、聲樂、電腦、繪畫、書法等;同時還要開展建黨90周年黨史知識宣傳以及到農家體驗生活等活動。
2023年社會實踐新聞稿（通用22篇）篇十九
為響應團市委關于《元旦春節期間開展“惠民生促和諧”青春送溫暖活動》(x團聯〔〕44號)有關文件精神。
金華職業技術學院青年志愿者總隊積極組織開展相關活動，并結合寒假社會實踐，于201月11日組織十多人實踐隊伍開赴金華蘭溪市黃店鎮朱家村朱家小學，進行了一場“寒假.溫冬”關愛貧困兒童為主題的專項行動。
活動期間主要向該校和當地數十名貧困兒童送去了各類文體學習用品、毛絨玩具及防寒類生活用品等，為孩子們在這個寒冷的冬天帶來了絲絲溫暖。
給孩子家里送去棉毯和食用油，愿我們小小的行動能夠在這個春節給這些孩子添溫暖。
實踐隊志愿者們對部分經濟困難家庭進行了探訪，給孩子家里送去棉毯和食用油防寒類生活用品等。
家長們對我們的到來很是高興。
在與家長交談的過程中了解孩子們的學習情況、平時表現、性格趨向等方面。
我們還對其生活上的困難進行了進一步了解以便日后建立“對口定點扶貧”志愿工作打下基礎。
志愿者與受資助的孩子們合影留念。
在此同時還與朱家小學校長就進一步加強我校志愿者扶貧助困力度和長期、有效、系統、規范地幫助這些貧困兒童措施;以及在朱家小學建立“金華職業技術學院志愿服務實踐基地”相關事宜交換了寶貴意見。
校長十分贊成我們的這一舉措，并承諾一定會大力協作和支持我們的該項計劃。
此次送“溫暖”活動雖然時間不長，但是在孩子們小臉上看到燦爛笑容，我們感受本次寒假社會實踐活動有著非常長遠和重要的意義。
在此我們衷心希望這些孩子們能在我們金職院志愿者或社會各界的共同關注下能更溫馨、更快樂的成長，更希望這番愛心能永遠傳遞下去，給孩子們帶來更多充滿關愛、充滿溫暖的雙手!
1月10日，武漢大學赴瑞金市暑期社會實踐團隊達到瑞金，開始了為期五天的暑期社會實踐活動。
該實踐團隊是武漢大學開展“慶祝建黨九十周年，從長征看我黨成長歷程”系列活動的四支隊伍之一，另三支隊伍分別奔赴巴中、遵義、會寧開展實踐調研。
據本次實踐隊隊長楊浩同學介紹，該團隊以建黨九十周年為主題，結合中國共產黨長征前的歷史背景，開展了一系列的紀念性活動。
他們先后前往了云石山、中央革命根據地歷史博物館、瑞金革命烈士紀念館、紅井、中革軍委舊址群、葉坪紅色旅游區等革命舊址，并在這些地方發放了大量的紅色知識宣傳單和調查問卷，在大力宣傳的`同時做了較為專業的調研。
此外，該團隊還在游客集中的地方展示了寫著“慶祝建黨九十華誕，傳揚長征革命精神”的橫幅，并邀請游客和當地居民在上面簽名為黨的生日送祝福，達到了預期的宣傳目的。
本次活動中武漢大學實踐團隊冒著酷暑，自帶干糧，每天在戶外十多個小時，認真積極地開展了各項調研和宣傳活動，得到了游客和當地居民的一致贊賞。
據了解，該團隊準備將此次實踐收集的資料編寫成冊，并在回武漢之后于校內外開展一系列成果展示和宣講會等活動，積極宣傳瑞金市深厚的紅色歷史文化底蘊，讓更多的人了解中國共產黨的艱苦成長歷程，了解今天的生活是由無數革命先烈們無私奉獻的結果，將長征精神發揚光大。
寒假一轉眼就已經過去一大半了，在這短短的一個月里我體會到很多，感受也很深。
通過這個寒假的社會實踐使我從內心體會到勞動的快樂和光榮，同時也感受到了父母平時的不容易。
此次我的寒假實踐活動的主題是幫助父母做家務，幫父母做家務雖然看似非常的平淡不起眼，但是這不僅僅是對平時工作繁忙的父母的減輕疲勞的方法，同時也包含著我們對養育自己多年父母而的感恩之情。
作為一個成年人，雖然我們暫時還沒有經濟收入，不能從實際的物質方面報答父母，但是我們可以從身邊點滴的小事做起，正如俗話所說：“一屋不掃，何以掃天下。”雖然目前我的實踐活動才維持不到短短的一個月，但是我想在這一整個寒假里面都堅持做下去。
因為這已經不是單單做一項實踐活動，更包含了我對父母的心意。
我的實踐項目主要由以下幾項：一、每天進行衛生打掃，每天早上起床后要將家里面的地掃干凈，有需要時還要用拖把清潔一下，掃地這個看似輕松的工作實際做起來的時候也不簡單，不僅需要耐心還要注意每個角落。
二、每天做好午飯，其實這個在我看來這是做艱難的一項，也是讓我最有收獲的一項。
盡管冬天的水是透心的涼，但是一頓飯做好時的喜悅感是任何東西也換不來的，就這短短一個月我學會了做不少菜，這也算是進行了自我成長吧!清洗衣物，家人每天的換洗衣服也都交給我來清理，洗好曬好后再將個人的衣服疊好，這個算是最簡單最輕松的。
雖然具體的實踐項目只有三項，但是真正實踐起來時家中的瑣碎小事遠遠不止這么多。
在做家務時我也體會到了父母平時的不易，對于養育了我們二十多年的父母現在也是時候作出回報了。
畢竟有一種幸福就是父母還在給你對他們好的機會，我們要感恩父母。
感恩是一種生活態度，是一種品德，是一種思想境界。
學會感恩，懂得感恩，是每個人都該修行的。
2023年社會實踐新聞稿（通用22篇）篇二十
2019年8月，浙江工業大學海洋學院研究生會組成一支社會實踐團隊——“數字義烏”小分隊，聯合本地同學一起體驗雞毛換糖的精神。在短短四天的時間里，我們參觀考察義烏商貿城、中國小商品城發展歷史陳列館、佛堂古鎮以及廿三里。
8月1日，我們參觀了商貿城一區、二區、三區中國義烏國際商貿城一區市場分為主體市場、生產企業直銷中心、商品采購中心、倉儲中心、餐飲中心五大經營區共有商位10000余個，經營戶10500余戶。分別經營花類、玩具、飾品、工藝禮品。中國義烏國際商貿城二區經營戶逾萬戶。分別經營箱包、傘具、雨披、五金工具、電工產品、五金廚衛等。中國義烏國際商貿城三區經營戶8000余戶。四樓為生產企業直銷中心，入場行業為文化用品、體育用品、化妝品、眼鏡等行業。通過數十家商戶詢問，我們得知只要部分商戶零售，大多商戶僅采用批發形式出售。
8月2日，我們參觀了義烏國際商貿城的四區、五區市場。中國義烏國際商貿城四區市場是義烏中國小商品城第六代市場，該市場于2008年10月21日盛大開業，市場建筑面積達108萬平方米，擁有商位16000個，共有五層樓，分別經營有襪類；日用百貨、手套、帽類、針棉；鞋類、線帶、花邊、領帶、毛線、毛巾；文胸內衣、皮帶、圍巾和珠寶首飾等裝飾品。國際商貿城五區市場區位優勢得天獨厚，主營一些進口商品，床上用品、紡織品等，更設有生產企業直銷中心及香港館、韓商館、四川館、安徽館、江西九江館、新疆和田館等精品交易區；此外還開設外貿采購服務中心。
通過兩天的走訪與交流，我們了解到商戶們進貨方式廣泛，銷售方式以線上+線下的方式相聯合。商戶鄰里間聯絡較多，比起路橋小商品市場有太多優勢。但是，由于每個區所銷售的商品一致，使得商戶間的競爭也尤其激烈。同時，我們還與一些外貿服務中心的公司做了交流，了解了一些關于義烏商品的銷售方向與方式，更了解到外貿公司對于人才的要求有哪些。
8月3日，我們走進中國小商品城發展歷史陳列館，展現在眼前的首先就是一只藝術化了的撥浪鼓：銅制的鼓身和鼓面，足足有一人多高。看到它，不禁把游人帶到了當年義烏的先輩們走南闖北“敲糖換雞毛”的艱苦歲月，那叮咚叮咚的鼓點聲猶如響在我們的耳畔。
中國小商品城發展歷史陳列館以實物展示、情景再現、圖片模型等形式呈現在我們眼前。在這里，我們可以了解到義烏貨郎擔的歷史演變，義烏市場的發展歷史，興建市場背后的故事及市場所具有的強大的孵化效應等，鮮活的告訴我們義烏市場的演變歷史。從第一廳中的敲糖幫到義烏市場開市之初——從“廿三里”到“湖清門”再到實物模型展示的第二代、第三代小商品市場，我們看到了義烏從當年的臨時性的棚架市場、月臺式鋼筋混凝土棚架市場到大型室內市場，從提籃時代、背包時代到前攤后廠時代、商務訂單時代，義烏市場就是這樣一步步神奇地走了過來。我們稱贊義烏人敢為人先的創造精神，從中也體會到了義烏人在興建一代代市場中所經歷的風風雨雨。
8月4日，我們參觀了佛堂古鎮以及廿三里。經同學介紹，簡單介紹了佛堂古鎮作為商業古鎮的悠久歷史。佛堂古鎮自古以來商貿繁榮，商貿文化底蘊深厚，一帶一路戰略實施以來，佛堂鎮更是抓住機遇，把握住臨近義烏國際商貿城與地處浙西南交通樞紐兩大區位優勢，追求國際化發展。
下午，我們參觀了廿三里，但計劃之外的是，廿三里目前在拆遷改造，僅剩下幾個銅像。
義烏曾這樣被評價：“義烏的發展是莫名其妙、無中生有、點石成金”。從初期的雞毛換糖，到成立第五代小商品市場，再到網絡全球化和世界接軌的第六代國際貿易商貿城，義烏人正是秉著對撥浪鼓精神的傳承與延續，硬是用手中的撥浪鼓搖出了今天世界上最大的小商品批發市場，把義烏的小商品經濟模式做到今天如此之巨大。時代在變，但“雞毛換糖”的精神一直不變。“好風憑借力，送我上奇云”，美麗的義烏正在上演著新時代的傳奇故事。
2023年社會實踐新聞稿（通用22篇）篇二十一
江蘇省淮安市淮陰區劉老莊信息化產業發展迅速，三大產業齊頭并進成為劉老莊一大特色。
為了更好的體驗劉老莊信息化，2014年7月7日，淮陰工學院計算機工程學院比特人暑期社會實踐小隊一行5人前往劉老莊進行信息化產業探訪。
7月7日上午8時許，一行5人來到劉老莊村委會，在萬玉金書記的帶領下我們開始正式探索劉老莊三大產業。
萬書記首先帶領我們來到屬于第一產業的生態園，熱情為我們講解了生態園的大概情況以及發展形勢對未來的期待等等。
千畝生態園種植有葡萄、桃子、櫻桃等等采用信息化灌溉技術由大戶承包統一種植達到了種植銷售一體化。
其后我們來到位于第三產業的影視基地，這是一個正待建成的跑馬場，擁有抗戰時期的土房子相信建成以后能成為劉老莊一大支柱。
最后萬書記帶領我們參觀了千畝太陽能發電板場地處，一排排的太陽能發電板迎陽而立展現著新農村信息化姿態。
過后我們同萬玉金書記，金成明書記一同在村委會前合影留念。
當天下午2時許，小隊5人一同探訪了劉老莊第二產業工業園區，我們來到江蘇建基新材料發展有限公司以及大型紡織廠，通過參觀工廠新式機械設備我們感受到了信息化對于工廠的巨大作用。
下午3時許，為了紀念七七事變77周年，一行五人來到劉老莊八十二烈士陵園，進入陵園我們了解八十二烈士的英勇事跡，每個人內心都受到劇烈顫動和鼓舞，我們作為新時代大學生應該努力運用信息化知識把我們的國家發展的更加富強。
隨后我們在八十二烈士紀念碑前莊重鞠躬以示尊重。
“比特人”暑期社會實踐隊開展的“追尋信息化腳步，感受點滴式發展”活動深入劉老莊三大產業深刻感受信息化對于新型農村的沖擊，鼓勵新時代大學生努力學習信息化知識將來成為國家建立信息化強國的有力人才。
為了響應國家、學校的積極號召，為了向人們宣講與普及社會主義核心價值觀，弘揚時代精神，同時向廣大人民展示現代大學生的精神風貌。
**農業大學經濟與管理學院大學生藝術團聯合學生會文藝部前往滎陽以群眾喜聞樂見的形式開展主題宣講活動。
童聲細語 用心澆灌
少年兒童是祖國的未來和希望，社會主義核心價值觀的宣傳也要從小朋友做起。
經過商議，社會實踐團隊于7月3日來到宣講第一站——滎陽市幼兒園。
隊員們按照前期計劃為兩組開展活動。
兩組隊員分別針對不同班級、不同年齡段的小朋友的特點準備了歌曲表演、舞蹈教學、兒歌教學等內容。
隨后，隊員們與小朋友們在在操場上進行戶外活動。
短短幾個小時的接觸時間轉眼即逝，隊員們和小朋友們建立起深厚的友誼，盡管他們的調皮有時會令隊員們不知所措，但是小朋友們的真誠、友善與純真令隊員們沉醉其中，他們深深地喜歡上了這群可愛的孩子們。
這次活動給大家帶來了不一樣的.體驗，帶來了一段難忘的時光，在向小朋友們宣揚社會主義核心價值觀的同時，隊員們也通過他們對核心價值觀的內容有了新的認識。
活動最后，隊員們與小朋友們合影留念。
與夕陽共舞 歷史中前行
活動第二天，同學們都早早的起了床，社會實踐團隊的成員們在簡單的洗漱之后來到了滎陽市劉禹錫公園，與公園晨練的居民們展開互動。
聲樂組的同學們為老人們演唱了準備已久的蘊含社會主義核心價值觀的紅歌，深得老人們的喜愛，而舞蹈組的同學們則為老人帶來了青春洋溢的舞蹈，并教給老人們一些簡單的、有助于增強身體協調性的動作，老人們則教了一些太極拳的動作給大家學習，給我們講述了一些他們所經歷過的歷史故事以及近年來的社會發展變遷，整個活動現場和諧而快樂。
通過與爺爺奶奶們的交流，同學們學習到了認識問題的不同角度，增長了見識，開闊了眼界。
歷史的艱苦也讓隊員們深深感受到社會發展所帶來的便利以及成長在新時代的幸福，更加珍惜和感恩現在的生活。
社會實踐的意義在于讓同學們走出象牙塔，真實感受社會萬象，所學知識靈活運用于實處，推動學生綜合發展。
本次暑期社會實踐活動以弘揚正能量，宣傳社會主義核心價值觀為活動的核心目的，以昂揚的精神風貌竭力為滎陽市的居民們呈現了新時代的主流文化。
在“三下鄉“的暑期實踐始終本著學校開展活動的目的切實進行，隊員們不喊累，不怕苦，勇敢接受各式各樣考驗，堅持不懈，全面展現出經管學子積極向上的精神風貌，向人們展示了現代大學生拒絕安逸、挑戰自我的態度。
2023年社會實踐新聞稿（通用22篇）篇二十二
20xx年8月14日，xx師范大學xx學院初陽暑期社會實踐小分隊將活動地點設在了xx縣，并開始了第二站的活動。
這次初陽實踐小分隊選擇了xx縣的幾個村莊。而今天他們主要調查了xx堡，xx莊，xx村的環境衛生情況。經過調查和與當地村民的交流，隊員們了解到其實農村的環境也是個重要的問題。三個村莊為響應黨的政策，都設有固定的垃圾堆放處。隊員們在當地村民的熱情指引下，找到了其中一個。垃圾堆放點大約是一個長2米，寬1.5米，高1米的開放式結構，大約1000米的街道上會設有2個，不過有的街道上一個也沒有，而且垃圾堆放點都有不同程度的損壞，垃圾有的也散落在外面。聽當地村民說，差不多隔10天才會有相關人員來清理垃圾堆放點。而在沒有垃圾堆放點或垃圾堆放點較少的街道，隊員們看到人們都心照不宣的將垃圾倒在一個地方，大多是廢棄的河道或是無人居住的`房屋院落或是經多年雨水沖刷形成的大坑。
經過這一天簡單的調查，我們大致了解了xx縣農村的環境狀況，為取得更加詳細的數據，隊員們將會在第二天走入當地村民的家中了解情況。