在新的學年即將開始之際，我們需要制定一個全面而具體的班級工作計劃。接下來，讓我們一起來看看一份完整的班級工作計劃范文，以幫助我們更好地編寫自己的計劃。

最新學校班級團隊工作計劃（實用22篇）篇一

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

四、工作安排：

1、做好開學的各項工作。

2、選出班干部，召開班干部及各種學生會議。

3、完善清潔衛生制度，搞好課室、包干區的環境衛生。

4、出好第一期墻報。

四月份：1、進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。

2、召開班干部及不同層次學生會議，深入了解學生情況。

3、做好期中測的學習動員和復習工作，考風考紀教育。

4、培養學生的集體主義觀念。

五月份：1、組織學生籌備六一節文藝活動。

2、召開學困生會議，深入了解情況,鼓勵及指導學習。

3、組織學生開展主題班會：學習經驗交流。

4、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。

六月份：1、做好復習動員工作，認真制定復習計劃，做好期末復習考試和總結工作。

2、做好學生評。

語及成績入冊等工作。

3、制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。

七月份：1、學期工作總結。

2、對學生進行假期法制和各項安全教育。

本學期班隊工作緊緊圍繞學校少先隊工作計劃，認真貫徹江賀信精神，引領少先隊員們爭當四好少年，堅持以德育為首位，以愛國主義教育為核心，以“學會做人”為育人目標，不斷探索教育方法，采取有效的措施，促進班級的教育教學的完善和發展，現根據本班的實際情況特擬定如計劃：

一、基本情況分析。

本班共有34位學生，其中男女生各有17人，其中大部分學生平時上課都比較認真。學生們平時活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發言，學習主動性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養，因此學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣。所以，應該加強班干部的管理力度，以班長為核心，以副班長為代表起帶頭作用，以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他們把學習成績提上去。

1、貫徹落實爭做四好少年主題教育，培養學生具有現代化素質的一代新人。

2、對學生進行養成習慣的培養。

3、培養學生在學習中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，從而形成良好的班風。

三、工作重點。

1、加強德育教育，搞好學生紀律的基礎上，培養學生高尚的道德情操和良好的行為習慣。

2、創設良好的學習環境，進行學習方法科學指導，提高教學質量。

3、充分利用少先隊這個有力的組織，通過開展各項活動，培養學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的跨世紀的建設者和接班人。

4、轉化學困生，促進良好的班風形成，把這一點作為重點來抓。

5、爭創一個安全無事故的班集體。

四、具體措施和方法。

(一)、加強班隊建設，狠抓落實班風建設。

1、加強全班的德育，讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識，注意安全教育，多進行思想上的溝通，在平時多鼓勵他們去參加活動，充分發揮他們的創新意識和動手能力，讓學生樹立我為班級服務光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現象，人人爭做班級小主人。

最新學校班級團隊工作計劃（實用22篇）篇二

最新學校班級團隊工作計劃（實用22篇）篇三

由于職教班學員各方面的素質都比較低，如果按普通學生那樣去要求他們，肯定會使班級工作受到影響。所以，要做好職教班工作就要把標準降低。但降低標準絕不意味著放松對他們的管理。而是讓"孩子們跳起來能摘到梨"，從而對學員進行嚴格要求。所謂嚴格要求是指在降低標準的同時，對學員的學習、生活和娛樂等方面都要進行全方位的嚴格要求。只有這樣才使得班級工作開展得有聲有色，收到了良好的教育效果。我們的具體做法是：

1、全面進行道德品質教育。無論是班會課、團活動還是其他文體活動時間，我都和學員們在一起活動，從個人現在的打算，談到自己將來的理想；從今天怎樣做學生，談到將來的人生。談話中我特別側重一點，那就是潛移默化的教育學員如何做人，培養他們的良好的道德品質，真正使學員自身素質和文化水平及專業技能等方面成為農村經濟建設的有用人才。一年來，學員在校期間沒有發生打架斗毆、破壞公物等嚴重違紀現象。雖然他們的品行還需進行規范，但比剛到職教班時有顯著提高，這一點大家是有目共睹的。

2、培養學員廣泛的興趣和愛好。學員到職教班來最不感興趣的是文化課，最不愛上的也是文化課，經多方了解，結合本校實際，先后對職教班課程表進行三次修改，增加了活動課，減少了文化課，而且文化課以基礎知識為主、農村使用知識為主的原則，這樣學生學習起來有興趣，愛學了，在此過程中對學員提出嚴格的要求、嚴格訓練和培養，這是做好職教班工作行之有效的好方法。

3、重視雙基，取消高難。在文化課的學習方面本著重視雙基取消高難的原則，這樣使學員既學到豐富的文化知識，又不至于被那些枯燥乏味的東西搞得暈頭轉向。所以，畢業考試時全體學員的文化課均能及格，有的甚至還很優秀，達到了滿分。因此重視雙基，取消高難對職教班學員來說也算是最佳的選擇。

4、減少文化課，增加活動課，重視專業課。職教班的課程編排包括文化課、專業課和活動課三部分，適當減少文化課，增加活動課，有利于對職教班學員的管理，同時，通過活動課，師生一起活動，有說有笑，談笑風生，學員們也很開心，愿意堅持上學，有效的控制了輟學現象。自開學典禮至畢業典禮近一年時間，職教班無一人輟學。（當然也有其他原因，后面還要提到。）專業課是職教班的特色課，學校特別重視，由富有專業知識和技能的三位教師擔任此項工作，學生專心聽講認真記錄，親自實踐，掌握了所學的養豬、養雞、養花、種植蔬菜等方面的專業技能，為將來就業奠定了良好的基礎。

要想把職教班的工作做好，合理的把握尺度，并在此基礎上進行嚴格要求是非常關鍵的。俗話說的好："沒有規矩不成方圓"，這里所說的規矩與我所提到的尺度是一致的。無論是"規矩"還是"尺度"都需要有人去操執和把握，只有正確的操執，合理的把握，才能達到"成方圓"之目的。下面就如何把握這個尺度談一談我的做法，不妥之處請指教。

1、嚴格貫徹班訓、班規，要求學生必須做到：天天出勤，節節上課，科科交作業，課上不說話。這雖然是很簡單的規定，但對職教班學員來說則是難以做到的。所以對學員一方面要嚴格要求，嚴格管理，另一方面要根據學員實際，區別情況，分別對待，決不能一概而論，這就是我所說的把握尺度，嚴而有格。

2、本學期要求學生必須做到學好文化課，上好活動課，練好專業課，真正成為具有扎實的基礎知識，強壯的身體素質，過硬的專業技術的實用型人才，為農村的經濟繁榮和建設服務，這是創辦職教班的唯一宗旨，也是最終目的。

3、加強自身修養，提高自身素質，是做好職教班工作必備的品質。本學期我為自己警示做到"十心"，即：思想教育要耐心、學員生活要關心、幫助后進要盡心、轉變差生有信心、課前準備要用心、上課講課要專心、批改輔導要細心、提高成績有決心、尊重學生自尊心、師生結成一條心。這樣做既找到了教師在學生心目中的位置，又使學生更加尊重教師，理解教師，信任教師，服從教師，最終實現師生同心協力，再創輝煌之目的。

4、有目的有計劃的進行家訪。本學期我和白鳳瑞主任對職教班學員普遍進行了家訪，重點學員家訪達六次之多。為了切實做到控輟保學，我們在上學期末進行一次普遍的家訪，征求家長的意見，取得家長的支持，收到了明顯的效果。如：去年寒假前收取一費時，兩周內只有一人交齊，通過四天的突擊家訪，一周后，全部交齊了一費。又如：頭塊地和池營兩村的學生曹會、曹利、辛鳳玲等六名學生有輟學念頭，幾天未到校上課，我和白主任及時進行多次家訪，頂風雪，冒嚴寒，驅車幾十里進行家訪，苦口婆心的向家長說明"普九"的重要意義，取得家長的理解和支持，先后把孩子送到學校上學。控制了流動，保住了輟學。

家訪是學校和社會取得聯系的主要途徑，所以，在家訪時我不輕易向家長介紹學員在校表現較差的一面，多向家長反映學員進步的一面。把學員的點滴進步看作是一個新起點，本著鼓勵學員，鞭策學員，以表為主以表為綱。這樣既維護了學員的自尊，也有助于學員的進步。當然學員確實有嚴重的缺點和錯誤時也不能放任自流，班主任要把握好這個尺度，真正做到嚴而有格。

職教班學員的學習興趣不高，勁頭不足。怎樣把學員留得住，學得好，不輟學是職教班工作的一大難題。本學期的具體措施是：

1、利用班會、團活動和各種活動課學習《詠曼中學一日行常規》，規范學員的品質和言行，為回到農村，建設家鄉奠定良好的行為基礎。

2、堅持召開主題班會，利用班會對學員進行遵守法紀、尊敬師長、尊老愛幼、團結互助、自尊自愛、自強自立、艱苦樸素、艱苦奮斗等優良品質的教育和培養。

3、充分發揮班干部的模范帶頭作用，經常召開班干部座談會，商討、研究班級工作，樹立班干部的威信，收到了良好效果。

4、組建男女籃球隊、乒乓球隊、羽毛球隊、毽球小組、跳繩小組、音樂舞蹈小組等，使學員都能有自己喜歡參加的活動。活動課上學員積極性高，興趣十足，真正呈現出生龍活虎的局面。學員反映通過各種活動解除了學習中的疲勞，增進了學員之間彼此的友誼，真正達到了鍛煉身體，陶冶情操，增進友誼之目的。

以上是本學年職教班工作總結，通過總結我確實感到：今天的成績不能令人自滿，遺憾和失誤會使人明天更聰明；苦惱總是短暫的，只有付出艱辛和努力才能創造出更加輝煌的業績。

最新學校班級團隊工作計劃（實用22篇）篇四

小院鎮同心九義校年2月201。

3小院鎮同心九義校2013年度。

一、指導思想。

本學期我部門將繼續在校黨支部的領導下，以鄧小平理論和“三個代表”作為重要的指導思想，以加強廣大團員和少先隊員的思想道德建設為工作重心，以培養學生良好的思想素質和行為習慣為主線，以全面提升學生綜合素質和生活品質為目的，結合上學期團隊活動中已經取得的經驗及教訓，充分發掘利用校內外教育資源，開展多種形式的活動,不斷增強青少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，提升學生生活品質。

二、工作目標。

1、以學校工作方向為指引，結合學校工作實際。將學校團隊工作融入到學校常規教育教學過程當中。

2、以重要節日、紀念日和重大事件、升旗儀式為契機，開展道德教育，提高隊員的道德素質，激發其爭當四好少年的內驅力。

3、通過櫥窗、板報、等宣傳陣地來營造校園濃厚的文化氛圍，加強對學生的思想品德的教育，倡導助人為樂、爭先創優等先進精神和理念。

4、充分發揮團隊員在校園文明崗中的崗位先鋒作用，加強隊風隊建設，創造優美、和諧的校園環境。

三、工作要點。

以團隊組織建設為主線，切實加強學校團隊的自身建設，推進學校團隊工作的新發展。

1、加強團隊組織的陣地建設。

推進團的基礎建設，加強教工團與學生團的密切聯系，教學相長，共同發展。加強團、隊干部的培訓工作。認真做好隊干部培訓、教育、實踐和考評工作。讓隊員在老師的指導下，全程參與到學校的常規管理工作中來，不斷調動隊員的工作積極性。

發揮升旗儀式、團隊宣傳欄、板報等陣地作用，辦出水平、辦出特色，讓它們成為引領學生進步的主陣地。讓學生確確實實在活動中有所體驗，活動后有所收獲。

3、重視少先隊理論研究。

辦好自上而下的理論學習，鼓勵各中隊輔導員結合平時工作中的實踐案例，加強。

總結與反思，在活動中及時總結經驗，不斷探索創新，更好更快地引領推動少先隊工作發展。也便于它們能更好地指導各中隊學生干部能在平時更好地開展工作。同時，進一步加強團隊員的思想動態、活動需求、發展愿望等發面的調查研究工作，為工作的順利開展提供科學有效的支持;進一步加強信息上報工作，提升學校團隊工作的影響力。有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。通過十分鐘隊會、走訪、慰問等形式組織少先隊員開展活動，這些活動的開展能克服空口說教，增強德育實效性，培養學生集體榮譽感和助人為樂、敢于展示自我的良好行為習慣。

4、加強少先隊陣地建設。組織開展教育活動，依靠社會力量，多渠道，多層次地開辟和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地。通過建立各種興趣小組，培養和提高隊員的全面素質。在這些活動中樹立典型，找出同學心中的榜樣，加以鼓勵和發揚。

四、具體安排。

1、常規工作：

(1)做好全校優秀少先隊員、團員的評選工作，做到自下而上，公平公正。

(2)做好每周一次升旗儀式工作。

(3)每月一次的板報評比活動。

2、每月工作：

二月：校園宣傳欄的更新；

黑板報主題“新學期、新打算”；

寒假活動小結；

黑板報評比。

三月：黑板報主題“綠色校園”；

藝術節各項活動；

黑板報評比；

植樹節“愛樹護綠”行動倡議；

四月：黑板報主題“關注歷史、勿忘責任”；

清明節民俗文化宣傳活動；

黑板報評比；

舉辦班隊團干部培訓班；

入隊前教育活動。

五月：黑板報主題“感恩母親”；

入隊儀式；

黑板報評比；

新團員入團儀式；

籌備“六一”活動。

六月：黑板報主題“復習、迎考、沖刺”；

評優工作；

“六一”慶祝活動；

黑板報評比；

端午節民俗文化宣傳工作。

九月：校園宣傳欄的更新；

出好新學期板報；

暑假活動小結；

慶祝教師節活動；

開展尊師感恩活動。

十月：以喜慶國慶節為主題出一期黑板報；

學習中國共產主義青年團團歌。

十一月：更換黑板報；

組織小型學生比賽。

十二月：元旦慶祝活動準備工作；

更換黑板報；

元月：慶祝元旦。

假期活動安排。

工作總結。

小院鎮同心九義校。

2013年2月。

最新學校班級團隊工作計劃（實用22篇）篇五

一、大力開展實踐活動，推進未成年人思想道德建設。

本學期，團隊工作將繼續以“青春、奉獻——我與祖國共奮進”為主旋律，通過深入開展各項利于青少年成長的實踐活動，推動青少年自覺踐行社會主義榮辱觀；以重大節日為教育契機，大力開展軍史、團史、革命史教育，在青少年中大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以創新為核心的時代精神。本學期的實踐活動安排如下：

（一）開展“微笑獻給老師”為主題的系列團隊日活動，教育學生學會微笑、學會感恩，進一步深化社會主義榮辱觀教育。

（二）組織學生“爭當小小交通員”、籌備“愛心義賣”、建立“愛心基金”等貼近學生的實踐活動，加強學校與社會的溝通，鼓勵和支持學生走出校園、融入社會，施展才華，建立一支富有蓬勃朝氣的團隊志愿者隊伍，展現現代團員青年積極向上的風貌。

（三）開展“與祖國共奮進，與家鄉同發展”活動，帶領學生親身實踐尋訪家鄉的變革，感受家鄉和社會的進步，時代變革的勃勃生機。

（四）繼續參與“我們校園的年輕人”評選活動，組織學生尋找身邊學生勤于學習、善于創造、甘于奉獻的先進事跡，發揮典型的帶動作用，在學生中樹立正氣，弘揚主旋律，鼓舞我校青年做自強不息、樂于奉獻、勤奮學習的青年先鋒。

二、加強團隊干部隊伍建設，發揮團隊組織優勢。

本學期，我校團隊將緊緊圍繞學校教育的發展目標，發揮團隊組織的引領作用，加強對團員青年教師、中隊輔導員、團隊干部這三支隊伍的建設，認真做好服務青年工作，努力營造和諧發展的團隊組織氛圍。

（一）構建“學習型”組織，加強團員青年教師隊伍建設。

本學期，將規范團員青年教師的組織管理，重點引導青年教師以學習求發展，加快教師專業化的進程。通過組織青年教師“送溫暖”、“我思我得”教育反思等活動，營造和諧環境，激發青年教師創新熱情，提升教育智慧，改善思維模式，促進教育改革和發展。

（二）普及《共青團輔導員工作綱要（試行）》，為中隊輔導員隊伍建設出力。

為提高我校中隊輔導員的理論素養與中隊管理水平，本年度將根據我校實際情況，在中隊輔導員中普及《共青團輔導員工作綱要》，指導各中隊輔導員學習《綱要》中所提出的有關各年級段中隊工作重點，細化輔導員工作，為今后開展符合學生身心特點的中隊活動奠定理論基礎。

（三）積極開展共青團、少先隊干部的培訓工作，優化團隊干部隊伍。本學期，將結合我校學生干部工作實際，通過開展“團隊干部培訓班”、“少年團校”等活動，帶領學生干部學習各項管理技能，提高團隊干部的綜合素質，真正發揮他們的“領頭雁”作用。

活動安排。

九月份1．學習雷鋒活動月十月份1．團知識競賽活動。2．迎五一歌詠比賽。

十一月份1．隊干部培訓。2．“與祖國共奮進，同家鄉共發展”活動。

總結。

一、指導思想。

在上級團委和學校黨支部的領導下，以素質教育為主線，以學校德育工作、

教學。

工作為軸心，認真細致的開展團員工作，發展、挖掘自身的特點和優勢，結合我校學生的特點，開展適合他們的各種團的學習和活動，積極探索共青團組織服務學生的有效途徑和手段，竭誠為廣大團員學生成長、成才服務，推進團的思想、組織、作風建設，全面活躍團的各項工作，推動我校共青團工作不斷前進，力爭在三中的帶領下開創學校共青團工作的新局面。

二、積極配合學校抓好常規管理工作。

團委將圍繞學校黨政工作中心開展工作，團結帶領廣大學生做學校精神文明建設的生力軍和先鋒隊。進行思想政治教育，促進學習、教學、管理、建設等工作效率和質量的提高，服務于學校的建設發展;開展適合學生特點的多種文藝、娛樂、體育活動，豐富學生業余生活，倡導健康的興趣愛好，營造良好文化氛圍。為學生提供展示自我的舞臺，增進學生與團組織的聯系。

三、

加強團組織及學生會建設，完善工作保障體系。

進一步加強團支部工作的戰斗力，積極開展創造先進團支部、活動，加強團隊伍建設，進一步貫徹團中央《關于加強團發展工作的意見》和《團員發展工作的細則》，增強共青團員意識主題教育。在堅持標準，保證質量的前提下，加大團員發展工作的力度。同時也加強團干部及學生會隊伍建設，健全共青團員長期受教育，永遠跟黨走的長效機制。不斷增強團員的政治意識、組織意識和模范意識。

四、利用現有條件，搞好宣傳工作。

利用學校現有條件，積極配合學校做好黨的教育方針、政策和學校中心工作的宣傳，利用學校校園廣播、電子屏和各班教室的黑板報及學校的櫥窗對團員進行教育。認真組織辦好黑板報。同時，充分利用校廣播室、櫥窗、電子屏等宣傳渠道，搞好學校宣傳工作，擴大學校影響。

1、開展入學教育，日常行為規范的養成教育和訓練。

2、校園廣播站正常播音。

3、慶祝教師節，進行尊師愛生教育。

4、完成各項臨時性工作。

1、開展慶國慶專題黑板報、主題班會、手抄報系列教育活動。

2、舉辦團干部培訓班、新團員的選拔與培訓。

3、校園廣播站正常播音。

4、成各項臨時性工作。

5、配合教導處對學生進行法制教育。

6、匯總校運動會和校文藝匯演的報名表及文藝匯演節目的篩選十一月份。

1、配合學校開展消防安全教育活動。

2、開展校第六屆運動會。

3、校園廣播站正常播音。

4、成各項臨時性工作。十二月份。

1、學生干部總結會，表彰優秀團干部。

2、校園廣播站正常播音。

3、新年暢想主題團會，第四屆校文藝匯演。

4、成各項臨時性工作。元、二月份。

1、進行新團員宣誓活動。

2、組織開展迎新活動。

3、團委工作總結三月份：

1、開通校園廣播，接收學生投稿。

2、完成各項臨時性工作。

3、團籍管理工作。

4、開展學雷鋒系列活動。

5、校園廣播站按時播音。四月份。

1、利用清明節進行網上祭英烈主題活動。

2、配合教導處對學生進行法制教育。

3、新團員的選拔與培訓。

4、紀念五?四黑板報比賽。

5、校園廣播站正常播音。

6、成各項臨時性工作。五月份：

1、開展慶五?四系列紀念活動。

2、評選并表彰校優秀團員、優秀團支部、優秀團干。

3、發展新團員，組織入團宣誓儀式。

4、校園廣播站正常播音。

5、完成各項臨時性工作。六月份：

1、整理好畢業團員檔案，以備辦好轉接工作。

2、配合學校教導處做好學生的中考迎考思想教育工作。

3、校園廣播站正常播音。

1、組織開展慶七?一建黨紀念活動。

一、指導思想。

以鄧小平理論、三個代表的重要思想為指導，以科學發展觀為統領，全面貫徹《共青團中央關于進一步加強團的基層組織建設的決定》和上級團委的有關精神，以同心教育，讓師生成功成才辦學理念為指導，按照阜陽市示范性職業高中的標準，在發展的主題下，以培養高素質人才為目標，以創新為動力，積極配合學校各部門工作，進一步加強思想教育，加強廣大團員的先進意識，加強組織建設，繼續深化社會實踐活動，豐富校園文化生活，充分發揮基層團組織的作用，開創焦陂職高共青團工作新局面。

二、主要措施。

1、加強對學生的思想教育，抓好各團支部思想道德建設。

加強對學生日常行為規范的管理。思想道德教育是團委工作的陣地，應常抓不懈。增強學生的紀律意識、尊重他人的意識;增強學生的集體榮譽感，教育學生把自身價值與服務祖國人民結合起來，正確處理個人、集體、社會的關系;在學生中倡導理解、正義、平等、誠實、守信、寬容、協作等道德規范和行為準則，在文明禮貌、紀律衛生、遵守校規校紀等方面有較大起色。

2、加強團干部和團員隊伍建設，提高團員的共青團意識。

(1)改進團員干部的思想作風建設，充分調動團支書積極性，要真抓實干，切實為學校、為學生服務，把團委各項工作落到實處。(2)加大學生干部培養力度，對團委干部進行有針對性的教育培訓，有計劃地安排學生干部到不同崗位鍛煉、輪崗交流，使學生干部在實踐中鍛煉成才。

(3)加強團員隊伍建設。通過豐富和完善入團儀式、團員注冊、團費收繳、團組織關系轉接等團內組織生活制度，定期開展主題團日活動，進一步加強和改進團員的教育管理，強化團員意識，發揮團員的模范作用。

(4)嚴肅團的紀律，號召全體團干重溫團員的權利和義務，重溫入團誓詞。對不符合要求的團干進行批評教育，嚴重的撤銷團內職務甚至團籍。(5)確立學生和團員的學習榜樣和楷模。本學期開好開學表彰大會，將初步評選出校級優秀團員、優秀團干、優秀團支等，為評選區級優秀作好準備。

學生會是學生自己的組織，是團委開展工作的重要途徑。我校學生會工作雖已取得一定成績，但還存在一些問題。校團委將實行定期談話制度，及時了解學生會干部的思想動態及學習情況，幫助解決他們所遇到的困難。團委將在為學生會爭取更多條件的同時加強對學生會工作的管理，特別是校內常規管理，努力培養學生自主管理的意識和能力。著力以下幾方面的工作：(1)做好學生會籌備及換屆工作;(2)學校校門崗、禮儀崗、中午護校值日、衛生檢查、兩操一禮檢查及自行車管理等。

4、加強社團建設。

(1)加強學生社團的質量建設，創新學生社團的管理機制和運行機制;(2)推進中學生素質拓展計劃，充分發揮學生社團在學生特長發展和個性培育方面的作用;(3)促進學生社團對外交流與合作，推動學生社團與團組織的聯動建設。

5、加強青年教師隊伍建設。

(1)關心引導學校青年教師。要求青年教師關心學校、熱愛學校、努力認真鉆研教學業務，爭做教學的一把好手。(2)竭誠為青年教師服務。組織的凝聚力來源于服務。團委將緊扣青年教師成長發展的主要環節，關心青年教師發展，傾聽青年教師的心聲，了解他們的成長愿望和發展需求，和學校領導積極溝通，努力幫助青年教師解決生活中的實際困難。在教工支部開展好豐富多彩的各種活動。

6、加強宣傳陣地建設。

通過板報、宣傳欄和廣播站、文學社做好各種宣傳。各支部要盡可能做到每月出一期板報。充實學校的宣傳櫥窗，堅持每月更新一期海報，內容可以是愛心教育法制教育、禁毒教育、交通安全教育、學生作品展覽或學生會、團委活動展示等等。同時，廣播站也要加強管理，準時播放節目，以豐富學生課余文化生活。

7、以主題活動為載體，全面提高團員青年的素質。

三、每月具體工作安排八月份。

2、認真做好初三畢業生和轉學生團檔案的轉接。

3、評選、整理好上一學期初。

二、初一年級各班的優秀團干和優秀團員。

1、做好團員證的注冊。

2、更換團委宣傳欄。(主題老師您辛苦了第一次)十月份。

1、積極組織部分團員集中進行一次《團章》的學習。

2、配合政教處的相關工作。

3、組織團員處理一次校園內的白色污染十一月份。

1、舉行初一新生入團儀式。

2、做好吸收新團員的各項工作。

3、做好新、舊團員的團籍整理。

4、組織初一新納入的部分團員學習一次《團章》。十二月份。

1、以看光盤進行愛國主義教育。

2、更換團委宣傳欄。(主題愛國主義第二次)。

3、學生會成員座談會。

4、初步籌備初一新生納入學生會的各項工作一月份。

2、做好各班優秀團干、優秀團員的評選。

3、布置團員和青少年學生寒假要參加有意義的社會實踐活動。

四、注意事項。

以上級黨團工作和校重要工作為先，如有和我們的工作沖突，我們隨時進行臨時調整。2016年學校團委工作計劃(3)2016年，學院團委堅持以育人為中心，以活動為載體，以德育為先導，以培養高素質的合格的建設者和可靠的接班人為目標，扎實工作，銳意創新。按照學院黨委的指示和要求，結合自身實際，不斷加強團的自身建設，重點從思想引領和成長服務入手，統籌兼顧思想政治教育、基層組織建設、服務就業創業、科技創新活動、校園文化建設等方面工作，力爭使學院共青團的工作邁上新臺階。

一、圍繞主題，創新形式，著力加強大學生思想政治教育(一)日常思想政治活動。

思想政治教育一直是團委工作的重心。院團委將積極組織開展各類特色鮮明、內容豐富、形式新穎、影響廣泛的主題活動，詳細制定理論學習計劃并堅持定期落實。通過座談會、民主評議、個別談心等形式，主動深入學生，發揮思想政治工作優勢，理順青年情緒，疏導青年困惑，努力把矛盾和問題化解在萌芽狀態、解決在基層。做好信息反饋、校園輿情分析監測等工作，在學院黨委領導下做好突發事件應急處置等工作，努力促進校園和諧穩定。

1、制定2016年度院團委政治理論學習方案，深入開展政治理論學習。認真學習領會黨的十八大、十八屆三中全會、十八屆四中全會精神、周強同志在湖南省第十次黨代會的報告等理論學習座談會，以加強思想道德素養，提高政治覺悟。

2、以慶祝建黨、建團等重大活動為契機，院團委將深入開展演講、征文、書畫比賽、板報比賽等系列活動，來引導團員青年愛黨愛國愛社會主義。圍繞學院人才培養評估工作，院團委將集中全院青年學生的熱情，奉獻一臺高質量的文藝晚會。

3、圍繞創先爭優主題，堅持黨建帶團建，積極開展一系列團校培訓活動。擬邀請團省委組建的導師團來學院為學生舉辦系列講座，有效引導大學生理性的進行社會觀察。

通過政治教育工程，總結經驗，反思不足，不斷探索新方式、新途徑幫助大學生骨干有效學習和掌握黨的理論創新成果。定期開展推優入黨活動，做好登記，并及時匯總。讓學生骨干參與到全國、全省統一組織的有關培訓活動中，學派2-3名學生團干參加團省委舉辦的青年馬克思主義者骨干培訓班。

引導學生堅定走中國特色社會主義道路的信念，培養堅定的青年馬克思主義者。以業余團校為主要陣地，舉辦新生團干培訓班、學生社團干部培訓班，適時舉辦團干專題培訓班。進一步擴大培養規模、拓展培養內容、豐富培養載體、健全培養機制、提高培養成效。繼續舉辦公務員考前培訓班，開闊學生的就業視野，引導學生多渠道、寬領域就業。

二、健全體制，完善隊伍，不斷規范團組織自身建設(一)團組織建設。

1、按照團中央、團省委要求，切實做好我院團干部縣級團委掛職工作。

2、積極完善團組織體系。建立了院級團委、系部(校區)團總支、班級團支部，組織機構齊全。落實開展****五四紅旗團總支、五四紅旗團支部工作特色獎、優秀學生社團評比活動。定期舉辦團校培訓，不斷增強團組織活力，力爭在基層團建創新上取得新成效。

一、指導思想：

以“以人為本，以德為先”為宗旨。認真學習和貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干建議》，傳承民族精神為立足點，以培養道德習慣和人文素養為重點，以各類活動為載體，以團隊的基礎組織建設為重點，加強對少年兒童進行思想品德教育，培養少先隊員的創新精神和實踐能力為主線，通過深化少先隊品牌活動，加強少先隊的基礎建設，全面提高少年兒童的綜合素質，強化少先隊組織的自身建設，以昂揚的斗志投入新學期的學習與工作中，全面推進我校的少先隊工作，開創我校少先隊工作的新局面。

二、工作目標：

1、切實加強少年兒童思想道德教育，把工作落到實處。

2、遵循少年兒童的成長規律，堅持以人為本的思想。

一是要發揮少先隊的優勢，強化少先隊組織教育，開展豐富多彩的教育活動，提高隊員的綜合素質。二是要關注少年兒童的身心健康成長，努力提高他們的思想道德素質，科學文化素質和身心健康素質。

3、結合重大的節日、紀念日，通過有針對性的教育內容，實踐性的教育途徑，生動活潑的形式開展少先隊活動，把基本做人、做事的道理轉化為少先隊員的情感，成為他們內在的品質。

4、面向社會，注重體驗，與家長、社會、新課程改革相結合，充分利用多種教育資源，為少年兒童創造更為廣闊的舞臺，傾聽少年兒童的心聲，關注少年兒童的成長，滿足少年兒童的心理需求。

三、具體措施：

（一）抓好隊員的常規管理：

1、發揮大隊部的作用，協助輔導員做好少先隊各項常規工作。

2、完善新學期各項常規工作的組織和活動制度，指導和督促各中隊開展好每周一次的中隊主題班隊會。

（二）努力加強少先隊組織的基礎建設，確保少先隊的穩步推進。

1、組織各班輔導員學習《關于進一步加強少先隊工作的意見》，充分認識實施《少先隊輔導員工作綱要》，努力引導和教育學生從小培養成文明禮貌、誠實守信、助人為樂、愛護公務、保護環境、尊敬師長的好品質。

2、以愛國主義為核心，弘揚民族精神，增強愛國情感，要以中華民族傳統美德和革命傳統教育為核心開展教育活動，逐步培養學生的公德意識，責任意識和奉獻精神，樹立學生的民族自信心、自尊心、自豪感”。

3、采用民主選舉確立大、中、小隊干部，以中隊選拔，進行個人素質版面展示、竟職演講、才藝展示等形式，為全體少先隊員樹立一個“可親、可信、可敬、可學”的榜樣，通過榜樣引導學習先進，養成良好的行為習慣。

4、少先隊輔導員要加強理論學習，堅持以鮮活的活動引導學生，切實提高業務技能和育人水平，準確把握新時期學校少年兒童的成長規律和現實要求，不斷加強少先隊工作的針對性、系統性和實效性，注重提高自身修養，以自己高尚的人格來感染學生、塑造學生。

（三）加大力度，常抓不懈，開展多項教育活動。

1、養成教育：

“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶給社會。強化常規工作的檢查，評比制度，調動學生積極性及自我管理意識，樹立良好的學風和校風。

2、安全教育：

深化拓展安全教育，開展預防少年兒童意外傷害，保護少年兒童生命安全和身體健康活動，深入宣傳，講明道理，學習自護知識，消防知識、交通知識，安全知識和安全技能，增強安全防范意識，杜絕重大事故的發生。

3、開展社會實踐活動：

（1）利用教師節，中秋節、國慶節、重陽節、少先隊建隊日等活動，開展各項針對性活動，鞏固并開發本地區的社會實踐資源，精心組織各種紀念活動，引導學生參加力所能及的社會實踐和社區公益活動。

4、發揮少先隊活動陣地的作用。

少先隊要在校園文化建設中發揮積極作用，以大隊部、紅領巾為活動陣地，積極開展各類主題教育實踐活動，搞好班級文化建設，引導學生做好班級的凈化、綠化、美化，使班級成為學生學習生活的樂園，從而給更多的學生提供一個崗位，鍛煉一種能力，形成一個習慣，促進良好校園的形成。

四、月活動安排九月：

2、進行大隊部委員會干部改選活動。

3、教師節慶祝活動。

4、紀念抗戰勝利70周年主題教育十月：

1、校園藝術節系列活動。

2、建隊日慶祝活動十一月：

1、開展好體育健身活動十二月：

1、跳繩比賽。

2、迎新年書畫展。

3、完成學期工作、整理歸檔少先隊有關材料。

最新學校班級團隊工作計劃（實用22篇）篇六

一、指導思想。

本學期我支部將繼續在學校的領導下，以鄧小平理論和“三個代表”作為重要的指導思想，以加強廣大團員和少先隊員的思想道德建設為工作重心，以培養學生良好的思想素質和行為習慣為主線，以全面提升學生綜合素質和生活品質為目的，結合上學期團隊活動中已經取得的經驗及教訓，充分發掘利用校內外教育資源，開展多種形式的活動,不斷增強青少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，提升學生生活品質。

二、工作目標。

1、以學校工作方向為指引，結合學校工作實際。將學校團隊工作融入到學校常規教育教學過程當中。

2、以重要節日、紀念日和重大事件、升旗儀式為契機，開展道德教育，提高隊員的道德素質，激發其爭當四好少年的內驅力。

3、通過櫥窗、板報、等宣傳陣地來營造校園濃厚的文化氛圍，加強對學生的思想品德的教育，倡導助人為樂、爭先創優等先進精神和理念。

4、充分發揮團隊員在校園文明崗中的崗位先鋒作用，加強隊風隊建設，創造優美、和諧的校園環境。

三、工作要點。

以團隊組織建設為主線，切實加強學校團隊的自身建設，推進學校團隊工作的新發展。

1、加強團隊組織的陣地建設。

推進團的基礎建設，加強教工團與學生團的密切聯系，教學相長，共同發展。加強團、隊干部的培訓工作。認真做好隊干部培訓、教育、實踐和考評工作。讓隊員在老師的指導下，全程參與到學校的常規管理工作中來，不斷調動隊員的工作積極性。

發揮升旗儀式、團隊宣傳欄、板報等陣地作用，辦出水平、辦出特色，讓它們成為引領學生進步的主陣地。讓學生確確實實在活動中有所體驗，活動后有所收獲。

3、重視少先隊理論研究。

辦好自上而下的理論學習，鼓勵各中隊輔導員結合平時工作中的實踐案例，加強。

總結與反思，在活動中及時總結經驗，不斷探索創新，更好更快地引領推動少先隊工作發展。也便于它們能更好地指導各中隊學生干部能在平時更好地開展工作。同時，進一步加強團隊員的思想動態、活動需求、發展愿望等發面的調查研究工作，為工作的順利開展提供科學有效的支持;進一步加強信息上報工作，提升學校團隊工作的影響力。有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。通過十分鐘隊會、走訪、慰問等形式組織少先隊員開展活動，這些活動的開展能克服空口說教，增強德育實效性，培養學生集體榮譽感和助人為樂、敢于展示自我的良好行為習慣。

4、加強少先隊陣地建設。組織開展教育活動，依靠社會力量，多渠道，多層次地開辟和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地。通過建立各種興趣小組，培養和提高隊員的全面素質。在這些活動中樹立典型，找出同學心中的榜樣，加以鼓勵和發揚。

四、具體安排。

1、常規工作：

(1)做好全校優秀少先隊員、團員的評選工作，做到自下而上，公平公正。

(2)做好每周一次升旗儀式工作。

(3)每月一次的板報評比活動。

2、每月工作：

九月：校園宣傳欄的更新；

出好新學期板報；

慶祝教師節活動；

開展尊師感恩活動。

十月：以喜慶國慶節為主題出一期黑板報；

以喜慶國慶節為主題開展一次歌詠比賽；

學習中國共產主義青年團團歌。

十一月：更換黑板報；

組織小型學生比賽。

十二月：元旦慶祝活動準備工作；

更換黑板報；

元月：慶祝元旦。

工作總結。

東鍬學校支部。

2013年8月。

最新學校班級團隊工作計劃（實用22篇）篇七

20xx年××中心學校團隊工作將在團區委以及局團委的領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的.若干意見》，以十七大精神為統領，堅持科學發展觀，圍繞中心學校中心工作，夯實基礎，開拓創新，切實服務于青少年成長成才，努力開創未成年人思想道德建設工作新局面。

20xx年學校團隊的工作思路為“一個工作核心，兩個重點項目，三項系統工程”即：

一個工作核心：以未成年人思想道德建設為核心。

兩個重點項目：以打造團隊工作品牌、提升校園文化品質為重點項目。

三項系統工程：加強團隊干部隊伍建設;創新學校團隊工作評價機制;提高團隊工作信息化水平。

(一)以活動為契機，抓好青少年素質提升工作。

充分挖掘和利用校內外的有效教育資源，以公益性活動為載體，開展青少年實踐教育活動和“研究性”、“探究性”學習活動，做到活動有計劃、有步驟、有成果、有總結，讓青少年在社會大課堂中開拓視野，接受鍛煉，明確責任，增長才干。以少先隊建隊61周年為契機，舉辦首屆主題隊會活動課觀摩活動，評選表彰十佳少先隊干部。

(二)以學習為動力，建設一支能力強作風硬，思路新，素質高的團隊干部群體。

加大對團隊干部的培訓力度。將專題學習與業務培訓結合起來，充分利用城鄉校際交流平臺，開展研討、互助等學習活動，使團隊干部第一時間了解前沿的理論知識，切實提高服務水平。

完善“導師”工作機制。通過以老帶新，傳授經驗，資源共享來實現團隊干部隊伍的可持續發展。狠抓科研工作，強化團隊干部科研意識，促使團隊干部能夠用理性的眼光思考目前所從事的工作，提高工作的科學性和實效性。

(三)以項目建設為平臺，推進品牌工作，努力提高服務青少年的能力和水平。

創建團員青年協會。搭建交流溝通平臺，不斷探索新時期團隊工作新思想新方法，切實增強團隊工作凝聚力和影響力。建立團隊工作“春風”愛心基金，專項用于貧困學生資助、特色活動開展及其各項表彰獎勵。啟動團隊工作互檢工作，進一步創新團隊工作評價機制，建立學校德育工作定期評選表彰模式。

積極推進安全訓練基地建設。提升校園安全訓練基地的創建意識，根據青少年的發展特點，自主組建各種類型的校園訓練社團，通過實踐體驗不斷提升自身綜合素質。

做好團隊工作信息化建設。以及時、高效、準確為目標，提高教育信息網建設質量，加快信息更新速度，從而形成獨具特色的信息工作局面。

最新學校班級團隊工作計劃（實用22篇）篇八

本學期班隊工作緊緊圍繞學校少先隊工作計劃，認真貫徹江賀信精神，引領少先隊員們爭當四好少年，堅持以德育為首位，以愛國主義教育為核心，以“學會做人”為育人目標，不斷探索教育方法，采取有效的措施，促進班級的教育教學的完善和發展，現根據本班的實際情況特擬定如計劃：

一、基本情況分析。

本班共有34位學生，其中男女生各有17人，其中大部分學生平時上課都比較認真。學生們平時活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發言，學習主動性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養，因此學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣。所以，應該加強班干部的管理力度，以班長為核心，以副班長為代表起帶頭作用，以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他們把學習成績提上去。

1、貫徹落實爭做四好少年主題教育，培養學生具有現代化素質的一代新人。

2、對學生進行養成習慣的培養。

3、培養學生在學習中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，從而形成良好的班風。

三、工作重點。

1、加強德育教育，搞好學生紀律的基礎上，培養學生高尚的道德情操和良好的行為習慣。

2、創設良好的學習環境，進行學習方法科學指導，提高教學質量。

3、充分利用少先隊這個有力的組織，通過開展各項活動，培養學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的跨世紀的建設者和接班人。

4、轉化學困生，促進良好的班風形成，把這一點作為重點來抓。

5、爭創一個安全無事故的班集體。

四、具體措施和方法。

(一)、加強班隊建設，狠抓落實班風建設。

1、加強全班的德育，讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識，注意安全教育，多進行思想上的溝通，在平時多鼓勵他們去參加活動，充分發揮他們的創新意識和動手能力，讓學生樹立我為班級服務光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現象，人人爭做班級小主人。

最新學校班級團隊工作計劃（實用22篇）篇九

（2015---2016學年度第一學期）。

土默特左旗金山學校。

2015年9月。

一、指導思想：

以科學發展觀為指導，切實加強青少年思想道德教育。同時，緊緊圍繞學校中心工作，與時俱進，開拓創新，繼續發揮團隊作為學校德育先鋒的作用，使學校德育再上一個新臺階，推動學校的素質教育向縱深發展。

二、工作目標：

（一）堅持“二個加強”，即加強常規管理，加強隊伍建設。

（二）加強學生日常行為規范教育，保持學生良好的行為習慣。

（三）加強法制、安全教育、心理健康疏導，促進學生健康成長。

（四）深化團隊活動，從活動中培養和提高學生的素質。

三、工作重點：

（一）進一步規范團隊的組織建設和制度建設，增強共青團和少先隊的戰斗力、感召力。

1、切實加強我校團隊組織和制度建設。健全團支部和少先隊的組織機構，推進團隊自身建設，樹立好團隊形象，充分發揮德育處、黨支部的助手作用。

2、做好發展和培養團員工作。認真研究制定工作計劃和培養發展新團員新隊員的工作方案，加強對團隊的宣傳，并通過豐富多彩的團隊實踐活動，不斷增強共青團的吸引力和凝聚力，依照團章的規定，按程序，有步驟地做好發展新團員和培養團員的工作。

3、抓好少先隊基礎建設，不斷完善少先隊各方面的職能。學期初進行大隊委員的遴選。對選舉出來的大隊委員及時進行培訓，明確干部職能，更好地發揮大隊委員的作用，力爭培養一批德才兼備的學生干部，并讓他們參與學校的少先隊管理工作中。各中隊要設立更多類型的隊干部服務崗位，實行民主選舉和隊干部輪換相結合的少先隊小干部任職制度，并加強對他們的思想教育和技能培訓。

（二）建設一個基礎扎實的團隊活動陣地。

1、建好廣播站。培訓好小編輯和播音員，使得每天的廣播能夠受到全校歡迎，并能起到積極教育和宣傳作用。

2、建好雛鷹校園文化宣傳欄。及時更換內容，營造優雅、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍。增強少先隊文化的感染力，教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊干部標志。

（三）強化規范養成教育,促進學生良好習慣的形成1、抓好養成教育,培養良好行為習慣。

組織各中隊和學生認真學習貫徹《金山學校學生日常行為規范》、《金山學校學生一日常規》,在行為規范方面具體做到:不帶零食進校園，不帶廢紙進教室，不扔雜物在場所;同學間團結友愛不追逐打鬧;推廣禮貌用語與普通話。開展“校園之星”評比宣傳活動。并及時檢查反饋,發現問題及時指正。

2、學校常規常抓不懈,創建積極向上校風。

環境。精心準備每周一的升旗儀式,努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。

活動的正常化、規范化,促進學生身心全面和諧健康的發展.充分利用日常教育教學主渠道,開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通,交往等,將心理健康教育真正落在實處。

（四）以活動為載體,注重體驗,提高學生道德素養。

1、結合重大節日和紀念日，開展主題教育。

2、開展各種青少年法律宣傳教育活動。

充分利用國旗下講話、板報櫥窗、校園網等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念。邀請學校法制副校長定期開展法制講座，以青少年喜聞樂見的法律實踐活動，激發他們學習法律知識的興趣，提升少先隊員運用法律保護自己合法權益的意識。

3、加強未成年人思想道德建設。

開展弘揚民族精神教育、日常行為規范教育、法制教育、心理健康教育、節能環保教育、安全教育、食品衛生教育、誠信教育和感恩教育。增強廣大青少年的榮譽感、責任感，激發愛國熱情。

四、具體工作安排：

九月：教育主題：尊師。

2、布置教室，出好第一期板報。

十月：教育主題：愛國。

1、慶“國慶”手抄報比賽、演講比賽、征文比賽。

2、慶祝建隊節。

3、開展“微笑行動”系列活動。

十一月：教育主題：守法。

1、開展法制教育講座。

2、經典詩文朗誦及寫字比賽。

3、開展“反邪教警示教育”活動。

十二月：教育主題：明理。

1、開展“讀書節”系列活動。

2、舉行踢毽子、跳繩、拔河比賽。

一月：教育主題：創新。

1、慶“元旦”系列活動。

2、班主任工作經驗交流。

3、布置寒假活動。

最新學校班級團隊工作計劃（實用22篇）篇十

針對己略學校歷年來團隊管理工作的現狀，特制定20xx學年秋己略學校團隊工作計劃，借此改善己略學校的團隊工作，以及充分發揮己略學校共青團員、少先隊員的先鋒模范作用，積極帶動校園精神文明的建設。

具體活動安排：

主題：新學期，新氣象。

1、建立團隊組織，各中隊出刊一期黑板報;。

2、建立己略學校校園網絡信息中心、紅領巾、團員之聲廣播臺，紅領巾、團員記者團。

3、大、中隊委、團支部書記集中開會，傳達本學期團隊的工作計劃。

3月份：學雷鋒活動月。

主題：愛是一種責任。

2、植樹愛樹活動;。

3、組織團隊員參加全州中小學電腦制作活動;。

4月份：紀念革命烈士月。

主題：革命先烈永不忘，民族精神代代傳。

3、學習《團章》、《隊章》。

1、開展讀書實踐活動，積極組織讀書演講比賽。

4、組織團隊員參加科技創新大賽。

5月份：勞動月。

主題：養成勞動好習慣，爭做合格小公民。

1、開展勞動技能大賽(如：疊被子、澆樹、鋤草等)。

2、以中、小隊和團支部的形式，在家庭、學校、社會和大自然中體驗勞動的快樂。

6月份：美育月。

主題：我用藝術展現美。

1、慶祝六一兒童節;。

2、己略學校首屆校園藝術節;。

主題：紅領巾團員心向黨。

1、開展以中國***為主題的作文評選活動。

2、組成特色小隊，實踐、體驗祖國的變化。

3、進行期末各類評選工作。

1、實行衛生檢查和紀律檢查兩項評比。

2、統計團員人數、團員證注冊。

3、教師節期間，組織學生做一件令老師滿意的事。

4、組織學生參加志愿者活動，確定服務項目，落實志愿者人眩。

5、組織初一和初二班級進行聯誼，開展互幫互助活動。

1、確定入團積極分子名單。

2、制定“弘揚和培育民族精神”活動計劃。

1、開展青年志愿者活動。

2、與科技組聯合科技創新比賽。

3、與學校藝體組聯合舉行一年一度的學校運動會。

1、開展以“弘揚和培育民族精神”為主題的班級大合唱比賽。

2、選拔優秀學生入團。

1、做好優秀團員、優秀團干部和先進團支部等評比工作。

2、期末總結。

最新學校班級團隊工作計劃（實用22篇）篇十一

新年度，我中心學校團隊工作將在學校行政和上級團組織的領導下，認真貫徹書記對少年兒童提出的"勤奮學習、快樂生活、全面發展"的要求，繼續貫徹落實上級文件精神，全面抓基層，全隊抓落實，以體驗教育為基本途徑，加強思想道德建設，加強輔導員隊伍建設，加強團隊組織建設，開展共青團各項活動，充分發揮共青團、少先隊在學校課程改革和實施素質教育工作中的重要作用，推動學校團隊工作邁上新臺階。我們做事的工作作風是：不斷進取，勇于超越；腳踏實地，務實求效；不畏困難，艱苦奮斗；強化服務，敬業奉獻。

深入開展革命傳統教育。把"烈士陵園""帥孟奇紀念館"等作為德育基地，向學生進行"發揚革命傳統，學習先烈精神、爭當四有新人"的教育。

繼續深化"手拉手"互助活動。我們將以"同在龍陽，共同成長"為主題通過"互幫、互助、互學、互帶"等形式，使隊員在學習、生活中互幫互助，共同成長。

繼續推進"民族精神代代傳"活動，各校少先隊員以"尋找人物，尋找事件，做一件事情"等形式多樣的學習活動為載體，組織少年兒童深入開展以"中國了不起，中國人了不起，做個了不起的中國人"為主要內容的活動；圍繞各種節日等，開展形式多樣的活動，全面深化"民族精神代代傳"活動。

廣泛開展節約資源"四個一"活動。各校少先隊要在少年兒童中廣泛開展以"節約一滴水，一張紙，一粒米，一度電"為主要內容的"四個一"活動，指導少年兒童積極參與節約型社會建設。組織和引導少年兒童從身邊做起，從點滴小事做起，從小養成節約資源、愛護環境的良好行為習慣。要充分發揮少先隊員的作用廣泛帶動家庭、社區的積極參與。開展"節約資源，保護環境，做保護地球小主人"活動。

學校大隊輔導員是團隊活動的組織者和設計者，是校長開展德育工作的得力助手，對推進學校少先隊工作發展具有重要作用。因此，加大輔導員選拔聘任、學習培訓、管理力度，來提高輔導員的業務水平。

在輔導員中大力普及《少先隊輔導員工作綱要》的文本，領會、掌握《綱要》的主要思想和實施要求。建立健全少先隊志愿輔導員隊伍，要積極吸吶家長、青年志愿者、"五老（老干部、老戰士、老專家、老教師、老模范）"以及社會各界熱心人士加入到志愿輔導員隊伍，力爭大多數學校少先隊大隊有一名志愿輔導員能經常輔導隊員開展活動。引導志愿輔導員形成良好的工作和研討氛圍，使他們更好地發揮作用。

增強學校少先隊組織的活力。全面活躍校園文化氣氛。要進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會、隊日活動，積極發揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。積極倡導建設快樂的少先隊集體，引導少先隊員在少先隊組織中勤奮學習、快樂生活、全面發展。要積極推薦優秀中隊、小隊參加上級少工委開展的各項活動。使學校的辦學凸顯特色。

加強少先隊活動的常規化，加強理論研究與總結。學校計劃每年開展一次大隊、中隊活動觀摩，各中隊應上好每周一節的班隊活動課。團支部搞好共青團創新活動。中心學校每年度舉辦一次團隊論文評選，舉辦一次少先隊主題活動、共青團創新活動設計評選，及時總結經驗寫好總結。

推行標準的升旗儀式。嚴格按照出旗、升旗、唱國歌、國旗下講話四個程序進行，特別是國旗下講話要有計劃性、系統性和針對性，度記錄在"國旗下講話"記錄本中，同時要慎重安排主持人，妥善選拔升旗手、主講人。

深化"雛鷹爭章"活動，結合三月文明禮貌開展"人人爭戴文明禮儀章"活動，加強學生文明禮儀教育，使學生通過進行考章、戴章、爭取人人戴上"文明禮儀章"。結合新課程改革把獎章納入綜合實踐課程和校本課程的有效途徑，并結合地方特色創設特色獎章。進一步推動雛鷹爭章活動社會化運行機制的探索。

積極組織青年教師學習黨支部的十六屆五中全會精神，學習"共產黨員先進性教育活動"精神，教育青年教師們遠離賭博、遠離毒品，全身心搞入新一輪課改中，在團支部內部形成比、學、趕、幫、超的良好氛圍。組織優秀團員學習黨的知識，爭取向黨組織靠攏。配合中心校開展好教師的各種大型慶典活動，如迎"五一"慶"五四"及"教師節"等，豐富教師的業余生活。配合學校開展教師綜合技能競賽，促進青年教師教學技能的訓練與提高。

團學代會賀信。

最新學校班級團隊工作計劃（實用22篇）篇十二

20xx年秋我校團委要在學校黨政領導和上級團委的領導下，以_理論、“三個代表”重要思想和十x屆三中全會精神為指導，全面貫徹落實科學發展觀，深入學習貫徹團的_精神，緊緊圍繞學校中心工作和“自強自立、和諧發展”的辦學理念，面向全體學生，積極開展健康向上、生動活潑的校園文化生活，全面提高青年學生的政治思想道德文化素養，不斷提高共青團的戰斗力。

1、加強團干部隊伍的建設：對團委委員加強思想教育及工作業務培訓，使他們真正成為思想過硬，敢于負責、又有工作能力的團委干部，不斷提升團委工作的水平、效率，創造團工作的新成績。

2、不斷加強對各團支部的指導工作：培養學生團干，使不同層次、不同年齡的學生在思想上都有目標、有追求，不斷進取，使他們成為學校精神文明建設的中堅力量，通過他們良好的示范作用，來擴大學校思想政治教育的作用，從而不斷提升學校的校風、學風。發展一批團員，為團組織不斷輸送新鮮血液，提高團組織的活力和戰斗力。

3、選拔新一屆團隊和社團干部，加強對社團工作的指導。學生會的全體干部都是由思想素質好、學習優秀、工作能力強、責任心強的團員組成，他們是學校工作中不可缺少的一支優秀隊伍。學校的校風建設、活動的開展等各個方面都離不開他們的辛勤工作。他們是學生自己的組織，通過加強對他們的管理和指導，能夠及時了解學生的思想、學習、工作、生活，能夠通過他們做好其他學生的工作，幫助其他同學一起進步。

有計劃地、規范地組織開展豐富多彩的學生活動，既活躍學生的生活，又讓全體同學通過參加各種活動，加強了解，學會合作、學會關心他人、尊敬他人、提高自己的活動組織能力和活動參與能力，全面提高學生的綜合素質。爭取每月都有主題，每開展一個活動，爭取人人都有收獲，提高活動的實效性。

1、深入推進以“我與祖國共奮進”為主題的系列教育，以紀念建國xx周年為契機，邀請杰出青年、專家學者走進校園，通過舉辦形勢政策報告會、座談會、“祖國發展我成長”等主題教育活動，引導團員青年充分認識改革開放偉大成就，增強民族自尊心和自豪感。

2、借助教師節、國慶節等重大節假日，開展各類主題活動。

3、繼續舉行第三屆“空中音樂”pk賽，讓此項活動成為學校社團的一個品牌性活動，爭取有更多的同學參與，并不斷提高創新能力，擴大影響。辦好第三屆明珠影視展播活動，選取各種有利于中學生健康成長的影片和紀錄片，定期進行展播，豐富學生的課余時間。

4、加強團學干部的培訓和管理。本學期每個月定期組織學生干部學習有關團學知識，明確團支部、學生會工作職責，倡導團結協作精神和奉獻精神，鼓勵各年段團組織大膽開展適合學生年齡特點的文體活動和社會實踐活動，帶動廣大同學共同進步，進一步開拓團學工作新局面。

5、加強校園宣傳陣地建設。讀報櫥窗、教學樓樓道黑板報、xxxx廣播臺、xx文學報刊等宣傳陣地是校園文化建設的重要組成部分，校團委將繼續指導好團學干部用好用足這些陣地，堅持正確的輿論導向，及時宣傳黨的路線、方針、政策，最大限度地發揮其功效。《xx》文學刊物、《xx文摘報》等要在團委會有關老師的指導下，出好刊物，保證質量，服務師生。

6、加強“邁好青春門，走好青春路”十四歲儀式和十八歲成人宣誓儀式，讓學生在莊嚴的儀式中感悟青春成長的道路。

七月份-八月份：學生暑假社會實踐。

1、建國xx周年“我與祖國共奮進”主題活動方案。

2、召開團委委員會，制定工作計劃。召開團支部、廣播臺和文學社社團全體干部工作會議，布置新學期工作。

3、開展尊師教育等一系列慶祝教師節活動。

4、高一團員新生入學講座，整理新生團檔案。

5、廣播室、文學社納新工作。

6、召開團委委員會，制定工作計劃。召開團支部、廣播臺和文學社社團全體干部工作會議，布置新學期工作。

1、舉辦慶祝“建國xx周年”系列活動。

2、團干培訓，法制安全教育。

3、組織高一、高二各班團支部青年志愿者服務隊，開展相關志愿服務活動。

4、舉辦第三屆空中音樂閩南語歌手賽。

5、出版《xx》、《xx文摘報》。

1、開展中學生團校培訓，發展新團員。

2、十八歲成人宣誓儀式。

1、開展紀念“一二·九運動”系列活動。

2、元旦聯歡晚會，各班團支部聯誼活動。

3、出版《xx文學》刊物。

1、期末溫書迎考。

2、召開表彰工作會，總結20xx年工作，制定20xx年計劃。

最新學校班級團隊工作計劃（實用22篇）篇十三

“做少年兒童人生追求的引領者、實踐體驗的組織者、健康成長的服務者、合法權益的維護者、良好成長氛圍的營造者”

服務大局、突出重點、深化落實、和諧發展。

三、團隊工作的主要內容：本學期，首先要把加強未成年人思想道德建設放在首位。大隊部將通過開展入隊儀式、各種主題活動，宏揚民族精神，引導學生從小養成高尚的思想品德和良好的道德情操。具體如下:。

規范行為習慣，迎接新學期。

2、常規養成和安全教育，重溫《中小學生日常行為規范》，強化養成訓練。

3、召開團隊干部會議，完善團隊管理體制，緊抓團隊干部工作，充分發揮團隊干部積極性和帶頭作用。

1、開展清明節日主題活動，舉辦“詩朗誦”比賽，旨在緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，引導學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，能夠使我們學生從中受到深刻的思想教育。通過活動，教育學生向革命烈士學習，愛祖國、愛家鄉、愛人民，從小樹立服務意識。

2、舉辦一年一度的風箏節。

迎接六一兒童節的前期準備工作，為了辦好小型文藝匯演，學前班至二年級各準備一個文藝節目，三至八年級各準備兩個文藝節目。

1、歡慶“六一”校園文化活動。弘揚祖國傳統文化，樹立中小學生藝術發展觀，努力培養學生的審美觀。

總的來說，以上就是我們對于團隊工作的計劃。今后的工作，還需要我們的不斷努力。

最新學校班級團隊工作計劃（實用22篇）篇十四

本學期我班的基本目標是：

建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班。

1、班級的衛生和黑板報工作在學校的檢查、評比中保持年級里中上等以上水平。

2、認真做好上課前兩分鐘的預備工作和眼保健操，爭取不扣分。

3、教室的環境衛生始終保持良好狀態，每天都做到窗明幾凈。

4、全班同學做到儀容儀表端莊大方。

5、培養良好的學習習慣和學習風氣，作業按時交，杜絕抄襲現象。

6、搞好班干部隊伍建設，增強班集體的凝聚力，爭取評上校先進班級。

7、大力培養學生的集體榮譽感，培養正確的輿論導向。

8、積極進行家訪工作，與家長保持經常性聯系，讓家長主動配合學校做好孩子的教育工作。

1、按照學校政教處的計劃安排，如期完成本學期6期黑板報工作。

2、期中考試后改選、調整好班干部隊伍。以后每兩周召開一次班干部會，研究布置有關班級工作。

3、堅持每天檢查學生的備忘錄，督促學生按時交作業。

4、每天由班長、副班長檢查全班同學的儀容儀表規范，爭取不扣分。

5、本學期另開出兩節主題班會。

6、本學期完成對全班80%學生家庭的家訪或和家長聯系工作。

1、抓好課間文明休息和午間紀律。

2、抓好作業的按時上交，杜絕抄襲現象。

3、抓好兩分鐘預備鈴的準備工作，抓好課堂紀律。

4、抓好教室的環境衛生保潔工作。

最新學校班級團隊工作計劃（實用22篇）篇十五

繼續以_精神為指導，堅持科學發展觀,積極貫徹落實學區團委的工作精神，緊緊圍繞學校教育教學的中心工作，以“全面服務廣大青年”為主要工作目標，通過“雙學小組”、“組織生活”，利用學習、講評和民主生活會的長效機制，立足本職，提高青年的思想素養;通過社團、業務比賽、“青春與世博同行”青年演講比賽等各種有益的活動，提高青年的文化內涵和業務水平;通過志愿者行動讓青年為建設和諧閘北做力所能及的事，在學校師資隊伍建設的工作中，發揮共青團的組織作用。

具體工作。

一、加強學習，提升團員青年思想政治素養。

1、利用團組織生活，組織團員青年認真學習科學發展觀、學習先進教師榜樣、學習《給閘北區教育系統全體教師的十條師德建議》，以及新版《中小學教師職業道德規范》等內容，引導青年全面理解新時期師德規范的內涵，開展“為人、為師、為學”討論活動。

2、開展“以學為樂”教師讀書活動。

(1)營造讀書氛圍。以“集中與分散，輔導與自學”相結合的方式，通過心得交流、主題學習等形式營造讀書氛圍，引導青年多讀書、讀好書，讓讀書成為每個青年的自覺行為，能用先進的理念思考問題。

(2)落實五個一行動，即每天閱讀一小時，每月撰寫一篇反思文章，每學期研讀一本書，每學期深入研究一個問題，每學期撰寫一篇有價值的心得體會或經驗論文。

(3)提供交流平臺。開展讀書交流會、專題討論會等，讓青年圍繞教育的熱點難點進行分析探討，表達自己的觀點，反思自己的教育理念和教學行為，讓理論與實踐嫁接起來。

二、積極實踐，促使團員青年在崗位上出成績。

1、組織團員青年開展小型的：如何發揚“四種精神”，即刻苦鉆研的探索精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的進取精神、不計得失的奉獻精神。確立科學的教育觀、師生觀、教學觀、質量觀，樹立終身學習、為學生服務和現代教育的意識。

2、組織青年開展以“注重備課質量，提高課堂實效”為主題的教學大比武活動。

3、根據《青年教師年度發展規劃》，建立《青年教師專業發展成長檔案》，收集青年教師們的論文、課題、公開課教案、教后感、經驗文章、心得體會等，幫助青年們完整地記錄下成長的點滴，為今后的專業發展奠定良好的基礎。并在校內進行展示。

三、敢于創新，凸顯團員青年的青春特色。

1、圍繞學校中心工作，為團員青年搭設英語學習平臺。每月開展“英語”社團活動。以提升團員青年教師對雙語教學的熱情，進一步提高教師的英語水平為目的，把青年吸引到團組織中來。

最新學校班級團隊工作計劃（實用22篇）篇十六

一年之際在于春，春天是一年的開始，它給人們帶來美麗和溫暖，更帶來了生機和希望。

八年級下學期在初中階段是個較為特殊的階段，起著承上啟下的作用。相對于上學期，學生在思想上更接近于中考的狀態，緊迫感加強。由于本學期時間短，任務重，學生的思想態度很重要。要讓孩子們播撒下希望的種子，并用勇氣，自信和拼搏澆灌，真正成為升入高中這支“夢之隊”的隊員，作為班主任要做好筑夢的工作。

一，堅持思想動員和鼓勵。

營造充滿正能量的氛圍，并摒棄拉人情，結幫派的不正之風。堅持“老師是筑夢者，服務者”。堅持“不夠自律，自主就是一句假話”堅持“學生需要每天勵志”的觀點，并作為本學期培養目標。

二，開展多樣的運動，促進小組合作與競爭。

營造健康向上的氛圍。開展熱愛勞動，爭做衛生之星的活動。

三，加強班級民主管理建設。

再次修訂班級量化細則。制定班規。并廣泛宣傳“你自己毀了規矩，不是顯示你有能耐，而是說明你缺乏原則，缺乏規則意識，最后受累的還是你自己。”制定管理程序，競爭程序，立法程序，申訴程序，處理程序。另外，“人各有事，共同打造魅力班級”班委成員之外的同學，各自申報負責班上哪項工作。

四，制定班級發展目標。（開學第一周班會）。

五，確立新學期學習形式。是否實行小組合作學習。（開學第一周班會）。

六，民選新一屆班委。表彰上一屆班委。

最新學校班級團隊工作計劃（實用22篇）篇十七

作為教師的思想素質無疑在無形中會給學生以重大的影響,教師崇高的思想品德對學生思想品德的形成起著奠基作用。關于幼兒園教師工作計劃你知道怎么寫嗎？下面是小編為大家收集有關于幼兒園班級教師團隊工作計劃，希望你喜歡。

一、班級情況分析。

本學期我們班在原來的基礎上增加了一名幼兒。經過大班上個學期的在園生活與學習，孩子們的常規動手能力有了很大提高，在上課及活動的時候，都明顯懂事了很多，但是不可否認，一日生活中的各環節中仍然存在著很多的問題：比如上課做小動作，坐姿隨便，不肯動腦筋;孩子之間缺乏互相關心，互相理解的良好風尚……因此本學期將在這幾個方面加以重點培養。

二、具體目標。

(一)體能(基本動作、運動器械的操作，各類操節)。

(1)能立定跳遠，跳距不少于40厘米。

(2)能助跑屈膝跳過垂直障礙，高度約40厘米，能連續向前跳躍多個高40厘米，寬15厘米的障礙。

(3)能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下。

(4)能熟練的在墊子上前滾翻和側滾翻。

(5)能用力蹬地連續縱跳觸物(物體離幼兒舉手指25厘米左右)。

(6)能兩人相距2―4拋接大球。

(7)能精神的做操，做到動作到位。

(8)懂得在活動中要合作、負責、寬容、謙讓、遵守規則，愛護公物、有較強的集體觀念。

(二)生活衛生習慣。

(1)能主動飲水，少吃冷飲。

(2)能保持良好的作息習慣，能安靜的入睡。

(3)養成注意個人衛生和環境衛生的良好習慣。

(4)堅持飯前便后洗手，并知道要節約用水，洗完后及時關水籠頭。

(5)有自我控制飲食的初步意識和能力。

(三)學習習慣及自我保護。

(1)能在活動中始終保持正確的看書和寫字，畫畫的姿勢。

(2)愛護學習用具，能自己整理學習用具。

(3)知道陌生人不可輕信的道理。

(4)不玩火，不接觸煤氣，不觸摸電器及其開關的良好習慣。

(四)認知。

1、語言。

(1)在游戲中學習正確運用反義詞，量詞和連詞等，并能說完整的合成句。

(2)不斷提高幼兒傾聽的習慣，迅速把握和理解游戲中比較復雜的多的指令。

(3)能在愉快的環境中學習一些結構簡單的漢字，并對其產生濃厚的興趣。

(4)知道圖畫書畫面和文字的對應關系，開始有興趣閱讀圖畫書中的簡單的文字。

2、感知與操作。

(1)能在老師的幫助下歸納，概括有關的數學經驗;學習從不同的角度、不同的方面觀察與思考問題;能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數學問題。

(2)能積極主動的參加數學問題的討論;學習有條理的拜擺放、整理活動材料。

(3)能較長時間的參與科學活動能主動探索周圍自然界并能發現問題、提出問題、尋求答案、能關心、愛護自然環境。

(五)藝術活動。

(1)能進一步學習更多種類的打擊樂器的基本奏法，在教師的指導下學習制作簡單的樂器，在集體演奏活動中，能按指揮的手勢迅速、準確的作出反映。

(2)引導幼兒根據畫面的需要，恰當的運用各種顏色，學習色彩的搭配，培養幼兒對色彩的敏感性，引導幼兒學習均衡，對稱的安排畫面。

(3)引導幼兒學習使用多種繪畫材料，運用自己的技法表現自己獨特的思想，能根據自己的需要，恰當的運用各種顏色，引導幼兒合理的安排畫面。

(六)德育。

(1)培養幼兒互助、互愛的良好品行。能互相謙讓，主動幫助弱小的孩子。

(2)引導幼兒初步學會控制自己的情感和行為。

(3)引導幼兒了解自己所在的幼兒園，初步懂得要熱愛幼兒園，培養幼兒的集體榮譽感和責任感。

(七)情感個性。

(1)引導幼兒初步了解我國的民族，主要物產，激發幼兒愛祖國的情感。

(2)引導幼兒使用正確的禮貌用語，以恰當的方式與他人進行交往。

(3)引導幼兒初步辨別是非，初步懂得應該向好的榜樣學習，激發幼兒初步的愛憎感。

(4)引導幼兒了初步了解家鄉的自然環境和人文景觀，初步了解我國的主要資源和人文景觀，印發幼兒對民族文化的興趣以及保護自然、社會環境的初步意識。

(5)引導幼兒初步感知世界的人文景觀以及優秀的藝術精品，培養幼兒對世界文化的興趣。

(八)家長工作。

(1)認真作好家長工作，辦好家長園地，與家長密切聯系。

(2)召開家長會，聽取家長意見，即時改正工作中的不足。

(3)熱情接待每一位家長，對家長詢問耐心解釋。

一、班級情況分析。

經過了一個暑假，孩子們又重新回到幼兒園學習、生活和游戲。幼兒從中班到大班，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。語言方面幼兒能主動、積極地與同伴交流，大多數幼兒語言比較完整、流暢，用詞比較準確;美術方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運用不同技法表現自己的感受，體驗創造的快樂;音樂方面幼兒能比較準確地按照音樂的節奏做各種較復雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合;社會交往方面幼兒能主動地與同伴進行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之處，如語言方面部分幼兒傾聽習慣欠佳，不能聽別人發言完就插嘴，尤其是對同伴的發言，沒能認真傾聽。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣的培養，現將本學期年段工作制定如下：

二、日常保教工作。

為了全面提高保教質量,我們將繼續加強學習和研究,不斷更新教育觀念,合理地安排幼兒一日活動,讓幼兒在快樂中學習,在快樂中發展,真正的做到保教并重。

1.能用較規范性的語言完整、具體、連貫的表述為幼兒提供普通話的語言環境,在日常生活中提供自由交流、表述的機會和條件。首先在豐富多彩的活動,如:談話活動、聽說游戲中擴展幼兒的經驗,在活動時教師將注重各個領域互相滲透的教育,支持幼兒在各活動中擴展語言經驗的傾向,讓幼兒在活動中有機會聽說,表達自己的觀點;其次改進看圖講述、情境講述等講述活動的教學形式。教學形式決定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語言潛能的挖掘程度。從原來的集體集中,適當安排小組集中,幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機會,從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解;再次如開設小小故事大王,播報員等活動項目,讓幼兒運用已有的語言經驗充分表達和鍛煉;最后充分利用家長資源,讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所,從而充分利用家庭教育的有利因素,不斷強化家庭中語言教育,如:讓家園配合督促幼兒完成任務,如:布置任務,目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務的內容,目的二是任務的選擇多以復述兒歌、故事為主,讓幼兒進行表述一定的內容的語言實踐活動。

2.學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題,能通過觀察、比較、類推等方法解決簡單的數學問題。為幼兒提供一定的活動空間,提供豐富的,具有適宜結構的可操作性的材料,支持幼兒的操作活動。能用完整、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結果,并能提出問題參與討論,培養幼兒好奇、好問、好探索的態度。為幼兒創設寬松愉悅的心理環境,提供豐富的科科學探索類的玩具和材料,讓幼幼兒在玩中體會科科學現象。以集體、小組、個別的探索形式開展教育活動,將科學活動貫穿于幼兒一日生活之中,如科學游戲活動風車轉轉轉,借助一定的材料或玩具,將科學的道理寓于游戲之中,通過參與有一定規則的、有趣的玩耍和操作活動,獲到相關的科學經驗;如根據班級開展種植飼養活動,通過幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動和喂養、照料等飼養活動,讓幼兒從中獲取有關大自然的豐富經驗。同時,鼓勵家長多帶幼兒走向大自然,利用外出散步,參觀、游覽的機會讓幼幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的了解一些科科學知識。

3.喜歡參與各種藝術活動,大膽表現自己的情感和體驗。為幼兒提供寬松、自由與近期教育內容相適宜的環境。以集體、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行藝術表現活動,如指導幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等;同時尊重每個幼兒的想法和創造,肯定和接納他們獨特的審美感受和表現形式,放手讓幼兒去想象和創造;最后利用社區資源,讓家長多帶領幼兒參加有特色的民間藝術活動,讓幼幼兒在欣賞中不斷地提高。

4.進一步培養幼兒良好的生活衛生習慣和生活自理能力,有初步的安全保護意識創設“自理”的條件和環境,在日常生活環節中滲透教教育,例如洗手問題、入廁問題、運動中的安全問題,我們將根據日常生活環節反復地對幼兒加以提醒,讓幼兒進一步地養成良好生活衛生習慣和生活自理能力,同時,開展各項游戲,讓幼兒知道一些簡單的安全知識,學會保護自己,并通過家家長有目的的實際演示和游戲,幫助幼幼兒形成自我保護的意識。

三、游戲活動。

本學期，晨間活動以區角游戲為主，幼兒游戲以角色游戲為主，本學期將加強對角色游戲的指導，豐富角色游戲的內容，增強各游戲區的聯系，創新游戲情節，結合角色扮演表現不同的角色特點。在游戲活動中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神，促進社會交往能力的不斷提高，在游戲活動中教師加強指導、巡視和參與，記錄,在游戲中能與他人進行合作，具有一定的交往能力，學會互助、合作和分享。

四、綠色學校創建工作。

環境教育是社會的一項系統工程，是社會主義精神文明建設的一項重要內容。從中小學環境教育人手，開展綠色教育，關系到我國可持續發展的長遠利益，也對環境保護事業發展起著基礎先導和推動作用。因此，環境教育工作納入了幼兒園教育的總目標。幼兒園的環保教育主要是使學生認識環境，提高學生的環境意識，提高學生的綜合素質。在學校的建設中體現可持續發展教育的理念。提高教師和學生的環境素質，學校的環境品位得到提升。通過學生帶動家長，通過家長帶動社區.又通過社區帶動社會公民更廣泛地參與環境保護行動。

五、教育措施：

1.以“活動”“整合”為主要課程建構形式，開展促進孩子全面發展的主題活動。

2.靈活運用幼兒園、家庭、及社會的本土資源，體現“生活既教育”的教育觀念，繼續開展“主題生成”，從多方面考慮主題活動內容，體現幼兒活動的主體性。

3.主題指導要點：根據幼兒的興趣、幼兒的生活經驗、季節的特點來決定主題活動。環境布置符合主題內容，主要讓幼兒參與進來，讓幼兒成為環境布置的主人，讓環境與幼兒對話。創設與主題相適應的區域，并隨著主題的深入增添、更改區域內容。充分尊重幼兒的自主性，教師只是支持者、合作者。

與幼兒共同豐富墻面，并提供相關資料幫助幼兒進一步認識，從而增強對音樂藝術的向往。

注重區角、創游環境材料的投放，加強指導觀察，從中了解需要，投放更有利于幼兒進一步發展的材料，發揮環境教育功能。

創設主題活動展示區即主題墻，努力采用多種形式讓幼兒在展示區內有機會表現自己，體驗成功的快樂。

多給孩子走出課堂，走進大自然，走進社會及自己解決處理問題的機會。啟發幼兒在大量感知事物的過程中發現問題，并進行探索，從而使幼兒思維活躍，興趣廣泛。

七、德育工作。

1.班級每天進行晨間談話，根據周計劃、日計劃，切合實際地開展，充分發揮晨間談話的教育作用。

2.有重點圍繞季節、時事展開活動，豐富幼兒的知識，指導幼兒了解初淺的德育知識。

3.開展系列活動，介紹先進人物，引導幼兒學好樣，做個守紀律、好行為的孩子。

4.開展豐富多彩的教育常規活動，讓幼兒在學習的同時，品德、行為也得到同化。有效發揮德育氛圍的主渠道教育作用。

八、安全工作。

1.嚴格執行接送制度，防范于未然。

2.經常檢查班上各項設施，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位。

3.認真觀察幼兒的活動情況，避免不安全事件，樹立安全意識。

4.利用一日活動中各個環節，隨機進行安全教育，每次活動前提出要求，

比如：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等。

5.根據中班特點經常講一些有關安全的小常識、小故事。

九、家長工作。

1.定期召開一次家長會，讓家長了解幼兒園的教育教學目標。

2.每月一次家園欄地宣傳。

3..做好親子活動宣傳，引導家長積極參加親子活動。

4.聽取家長意見和建議，爭取家園配合，達到家園教育培養目標一致。

5.對插班幼兒與家長多溝通，及時反映幼兒情況讓家長放心。

6.在“家長助教”“親子活動”中促進幼兒、家長、教師的共同進步與成長。

新的學期剛剛開始，為了提高自己的業務水平和教學素質，提高幼兒學習和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點：

一、指導思想：

更新觀念，以《綱要》和《規程》為指導，自覺遵守園的規章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發展。

二、保教工作方面：

1、繼續深入學習《綱要》，并根據〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質和業務水平，對幼兒進行全面培養。

2、在教學中為幼兒創設輕松、愉快的學習環境，結合主題加強環境與教育的互動與結合。

3、創設良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發表自己的見解，使幼兒想說、敢說，發展幼兒的發展幼兒的交往能力和語言表達能力。

4、按時完成本園的教學任務，及其他工作安排，努力嘗試英語教學，讓幼兒在愉快游戲中學習，培養幼兒學習興趣。

5、抓好幼兒日常生活常規工作，在各項環節中，培養幼兒良好的生活習慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發展。

三、保健方面：

1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質。

2、合理安排幼兒在園生活，培養幼兒良好生活衛生時慣。

3、在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。

四、家園共育方面：

1、充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現家園共育，促進幼兒的全面發展。

2、利用宣傳欄、家園聯系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯系，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。

3、家訪了解幼兒的家庭教育環境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!

五、自身素質的提高：

1、不斷挑戰自我。一位理想的教師，應善于認識自己、發現自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發揮至極致，也只有自信才能使人得到"高峰體驗"。教師要不斷地挑戰自我，不斷地追求成功、設計成功，甚至要撞擊。

2、善于合作，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與老師們融洽相處，做一個受歡迎的的老師。另外，我、尹老師、王老師一起承擔中(1)班的教育教學工作。我將做到與他們和睦相處，并將我們間的效應發揮最大。

3、充滿愛心，受孩子尊敬。"用愛心將孩子的心留下"。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛，將中(1)班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛中(1)班、愛幼兒園，但不是溺愛。

4、追求卓越，富有創新精神。教師應當是教育家，而不是教師匠。他們的區別，就在于是否追求卓越，富有創新精神。教師應該是一個不斷探索、不斷創新的人，應該是一個教育上的有心人。有心就能成功。教師要創造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟，形成自己的風格。"風格即人"，只有形成風格，才能成為"大家"。

5、勤于學習，不斷充實自我。"辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀。"(布萊克)勤于學習，充實自我是成為一名優秀教師的基礎。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師，很難給幼兒人格上的感召。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教師當作百科全書。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望。所以，教師最重要的任務是學習，是完善自己的知識結構。

6、關注人類命運，具有社會責任感。教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養幼兒一種積極的生活態度，以積極的生存心境、積極的人生態度對待生活。因此，作為一位理想教師，應該非常關注社會、關注人類命運，非常注重培養幼兒的社會責任感。須知，教師的社會責任感影響著幼兒的社會責任感，幼兒園的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于未來理想的追求。所以，我們的教師要努力培養自己的社會責任感，要認真關注窗外的沸騰生活與精彩世界。

7、堅韌、剛強，不向挫折彎腰。對于一個教師的成長來說，堅忍不拔，剛強不屈的意志是非常重要的。"天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。"(孟子語)行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力。我們的教師，在任何時候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會取得最后的成功。

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。希望在領導與同事的幫助下能夠圓滿地完成計劃。

“更新教育觀念，改革課程實踐，實施素質教育，促進幼兒發展”一直以來是都是我們幼兒園的教育宗旨。本學期教材《幼兒園活動整合課程指導》是以“多元智能”理論為理論基礎，以“活動”、“整合”為主要課程，通過音樂智能、空間智能、身體運動智能、自我認識智能、人際關系智能、自然觀察智能、數理邏輯智能、語言智能的內容之間相互相成、相互融洽，從不同的角度促進幼兒情感、態度、能力、知識、技能等各方面的發展。以下是我班這學期的教育教學計劃。

一、音樂智能。

我班幼兒的節奏感都比較好，但有些孩子決乏自信，不能在集體面前大膽自編動作，這方面本學期要加強。訓練幼兒用不同速度、力度、音樂變化來表現歌曲的形象、內容和情感，唱出不同節拍歌曲的感覺，初步學會獨立地接唱和與他人對唱，獲得快樂唱歌的經驗;按音樂的節奏做簡單的上、下肢聯合的基本動作，模仿動作和舞蹈動作，了解一些創編韻律動作組合的規律，能大膽地在集體面前表演;學習改編兒歌，并培養幼兒養成集中注意看指揮和對指揮的要求作出積極反應的習慣;同時，初步掌握前奏、間奏、尾奏、樂段、樂句的開始和結束，唱準歌曲的弱起小節，初步知道什么是音樂結構中的重復，學會打3拍子和4拍子。

二、空間智能。

在空間智能中培養幼兒能運用多種工具和材料，用線條、色彩來表現自己的生活感受和想象，在繪畫的過程中，幫助幼兒逐步積累經驗，掌握正確的繪畫姿勢、握筆方法和集中注意地完成作品等良好的繪畫習慣;鼓勵幼兒大膽下筆，大膽想象，大膽創作，通過自己動手操作感受色彩的變化，能與他人共同協商，合作作畫;在手工活動中，教幼兒用畫、剪、貼等方法塑造和制作不同形態的手工制品，學習利用廢物進行立體造型，能和老師、小伙伴們一起布置環境，鍛煉幼兒手的動作協調和靈巧，有干凈、整潔、有序等良好的手工活動習慣;欣賞的各種美術作品，自然景物和周圍環境，懂得發現美、創造美、感受美，能用語言、動作、表情等表達自己的審美感受。

三、身體運動智能。

我班幼兒在身體動動方面發展得比較好，但有一小部份幼兒的自理能力還要進一步加強。通過日常中的反復練習，引導幼兒熟練地進行穿脫衣服、整理床鋪、整理玩具等，有一定的生活自理能力，鼓勵幼兒參加一些力所能及的事情，有愛整潔的好習慣;挑食是現今每一個孩子的共同缺點，因此，在日常中，教師要具體、形象地向幼兒講解粗淺的健康知識，通過“看、摸、嘗”的親身經驗，了解各種食物的營養價值，培養幼兒愛吃各種食物，并知道喜歡吃的東西也不宜吃得太多，身體超重也會影響健康。

在學習徒手操和輕器械操的同時，能聽老師的指示進行隊形隊列的變化;為了使幼兒能愉快地掌握各個技能動作，老師要用游戲的形式進行活動，提高幼兒練習的興趣，在輕松、愉快的條件下開展活動并達到鍛煉身體和增強體質的目的，提高動作的敏捷性，在游戲的過程中培養幼兒的合作、互助等良好品質。老師進行示范動作時，動作要正確、優美，激發幼兒參與練習的愿望，從而使幼兒學習各種技能動作，促進幼兒大小肌肉的發展及動作的協調發展。

四、自我認識智能。

在身我認識智能方面，主要培養幼兒積極創造性地參加集體游戲，能從中體驗游戲的快樂，并積極參與集體表演，體驗在活動中交流與合作的樂趣;能夠為班集體做力所能及的事，愿意克服困難完成任務，積極思考獲得解決問題的方法，獲得完成任務的成就感;樂于探索并大膽說出自己的發現。

五、人際關系智能。

把幼兒對現實感知放在首位。這是根據幼兒身發展特點定的，幼兒的生活范圍較狹窄，生活經驗少，對于許多社會現象，社會事件缺乏了解。豐富的認知和情感是社會的動力和基礎，現實的社會現象、事件又為幼兒提供了行為的楷模和行為表現的機會。在日常生活中，利用各種活動，培養幼兒懂得關心、理解、體驗、幫助別人等良好習慣，學習用適當的方式表達對同伴的喜愛，在和同伴交往中，引導幼兒懂得尊重別人，體會到傾聽的重要性。通過節日的活動，引導幼兒體會節日的歡樂氣氛和與人分享節日祝福的喜悅。

六、自然觀察智能。

讓幼兒親身對周圍物質世界進行感知、觀察、操作、發現問題、尋求答案的探索活動，運用合適的指導來滿足幼兒的好奇心。在引導幼兒認識五官時，首先讓幼兒體會感官的作用，體驗感官的協調能力。通過用眼睛觀察事物，能運用視覺感受顏色的變化，提高幼兒內心的觀察力，體會視覺暫留現象。并能運用視覺以外的感覺途徑探索事物如：觸覺、味覺、嗅覺。了解重量的概念，學習使用稱，知道郵局內相關設施，了解古時候和現在的傳遞信息的方式，認識郵票，培養幼兒的觀察、實驗的精神和探索的熱情。

七、數理邏輯智能。

數學教育能培養和鍛煉人的思維能力。在這學期里，老師將引導幼兒通過感官與具體經驗學習的數與量、邏輯與關系，圖形與空間的關系。運用各種各樣的操作材料引導幼兒認識數1~10，正確感知10以內的數量，知道它們能表示相應數量的物體;運用“一一對應”比較兩組物體的多少，會用“多”、“少”、“一樣多”的詞語;能按物品的屬性分類，學習比較物體的遠近、深淺、高矮、厚薄等，讓幼兒通過生活中的經驗來體會和認識速度，如;比較走和跑、兩種車子行走的快慢等，并能通過線索對事情發生的順序做合理的推論，增進邏輯思考能力，通過平時的操作練習，培養幼兒樂意操作活動及動手能力，提高觀察能力。引導幼兒感知時間的概念，認識不同面額的貨幣及幣值;通過游戲活動和生活經驗學會估算，逐步建立等量的觀念。

八、語言智能。

在這學期里，我班努力創設出一個良好語言的環境以及氛圍，讓幼兒在交往、交流中，想說、能說、會說，在活動中逐步加強語言能力;本學期強抓幼兒說普能力，在教學中，堅持以普通話教學，培養幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能;培養幼兒大膽和同伴交流，會用完整的語言表達自己的情感，有一定的自我表達能力;在游戲中培養傾聽能力、注意力;能圍繞著主題進行講述，有順序地講述圖片內容，能用不同的詞語進行表達，能較完整把故事的主要情節正確講述出來;能在原有的基礎上仿編兒歌，鼓勵幼兒多觀察周圍事物，能用恰當的語言表達自己的情感大膽在集體面前講述自己的意見，積極參加討論。

新學期開始了，我期望自己有一個很大的飛躍，包括各方面的潛力、學業等。深思熟慮后，我的個人規劃如下：

一、“人生應有目的，否則你的努力將屬徒然。”

(比得斯)為幼教事業奉獻我的一生，這是我的理想，也是我的目標。其過程是堅辛的!我目前大算盡快提高學業，讓自己有扎實的知識儲備，從而更好地適應時代的腳步。學前教育(專科)我已不折不扣地完成，目前我已經報考了南京藝術學院(油畫專業)。本學期，我將腳踏實地地實現。

二、不斷挑戰自我。

一位理想的教師，應善于認識自己、發現自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰自我，不斷地追求成功、設計成功，甚至要撞擊。

三、善于合作，具有人格魅力。

我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與老師們融洽相處，做一個受歡迎的的老師。另外，我、陳老師、吳老師一齊承擔中(5)班的教育教學工作。我將做到與他們和睦相處，并將我們間的效應發揮。

四、充滿愛心，受孩子尊敬。

“用愛心將孩子的心留下”。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛，將中(5)班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛中(5)班、愛幼兒園，但不是不是溺愛。

五、追求卓越，富有創新精神。

教師應當是教育家，而不是教師匠。他們的區別，就在于是否追求卓越，富有創新精神。教師就應是一個不斷探索、不斷創新的人，就應是一個教育上的有心人。有心就能成功。教師要創造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟，構成自己的風格。“風格即人”，只有構成風格，才能成為“大家”。

六、勤于學習，不斷充實自我。

“辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀。”(布萊克)勤于學習，充實自我是成為一名優秀教師的基礎。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師，很難給學生人格上的感召。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教師當作百科全書。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就十分失望。所以，教師最重要的任務是學習，是完善自己的知識結構。

七、關注人類命運，具有社會職責感。

教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養學生一種用心的生活態度，以用心的生存心境、用心的人生態度對待生活。因此，作為一位理想教師，他就應十分關注社會、關注人類命運，十分注重培養學生的社會職責感。須知，教師的社會職責感影響著學生的社會職責感，學校的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于未來理想的追求。所以，我們的教師要努力培養自己的社會職責感，要認真關注窗外的沸騰生活與精彩世界。

八、堅韌、剛強，不向挫折彎腰。

對于一個教師的成長來說，堅忍不拔，剛強不屈的意志是十分重要的。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。”(孟子語)行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力。我們的教師，在任何時候都不要放下。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會取得最后的成功。

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。

我教育工作已有2年多時間了。在這幾年期間，有許多朋友曾經這樣對我說：“你們做幼兒園老師的工作肯定很累，每天要面對那么多小孩，會不會很煩呀，你怎么不選擇一個輕松的工作呢?”我經常會對他們說：“雖然很煩，但當一堆天真、活潑、可愛的孩子圍繞在你身邊跟你一起玩，再喊你一聲“老師”，并且用崇拜的眼神望著你，你會覺得自己的心已經慢慢的跟他們貼近了;當孩子在你的照顧和教育下，慢慢的成長了，進步了，你會覺得自己當一名幼兒教育老師是多么地驕傲，多么地自豪，并且自己也慢慢地跟著不斷成長。

新學期開始了，我希望自己有一個很大的飛躍，包括各方面的能力、學業等。深思熟慮后，我的個人規劃如下：

“人生應有目的,否則你的努力將屬徒然。”(比得斯)為幼教事業奉獻我的一生，這是我的理想，也是我的目標。其過程是堅辛的!本學期，我將腳踏實地更努力的去學習、鍛煉。

一、努力提高自己的專業素質。

首先，在理論學習中成長：

1、通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。

2、進一步學習課題研究方法，積極參與課題的研究。

其次，在實踐中成長：

1、積極參加專業學習培訓和教研活動。

2、尊重孩子、走進孩子，用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。

3、探索適合中班的教育內容、教育方法，

4、學習在工作中發現問題、反思自己的教學，每周記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思。

5、在活動中學習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為態度、學習狀況，并進行一些記錄，提高教師的觀察、記錄技能。

6、認真做好教養和閱讀筆記，積累自己一些學習或工作上的經驗。

二、多學習。

人類積累的文化財富浩如煙海，教科書中的知識信息不過是滄海一粟。21世紀，知識將以前所未有的速度增長和淘汰、人類社會現有的知識，只代表過去的認識水平，可能陳舊，可能將由于新的發現而更新。因此作為教師應不斷的學習。

1、學習先進的教育教學理論，轉變教育教學觀念，準確定位自己，用先進的理論充實自己、武裝自己、提高自己。

2、學習身邊老師的寶貴經驗，提高執教學水平，使自己的課堂真正成為生動、高效的課堂，教學上形成自己的獨特風格和特色，在教育科研、創新教育教學研究方面有所建樹。

3、學習專業知識，用淵博的知識、個性的教學風格吸引幼兒，用真誠的態度吸引家長。

無論是一個優秀的教師還是管理者，都必須有深厚的文化底蘊，在今后地工作生涯中，我將利用教學實踐、業務進修、校本培訓等不同的學習機會，讓學習成為自己的習慣，使自己發展成為具有多種業務知識、多種職業情感、多種教學技能的復合型教師。唯有如此才能做到：給學生一杯水，我不僅有一桶水，而且有長流水。

4、勤于學習，不斷充實自我。“辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀。”(布萊克)勤于學習，充實自我是成為一名優秀教師的基礎。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師，很難給幼兒人格上的感召。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教師當作百科全書。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望。所以，教師最重要的任務是學習，是完善自己的知識結構。

5、寫好周計劃，備好每一堂課，上好每一堂課。

三、多反思。

自我反思是提高業務水平的重要途徑，對自己的教學行為、幼兒的活動方式、教學目標的制定、教學內容的選擇……及時進行反思、總結、改進，從而做“經驗型”的教師。

1、不斷進行師德自查，反省自己的行為，規范自己的言行，做到身正為師，學高為范。

2、在自己的教學過程中，時刻做到三個反思：教學前反思，從培養幼兒實踐能力著手，拓展教學內容，優化教學過程;教學中反思，及時自動地在行動中反思，培養反思和自我監控地習慣;教學后反思，隨時審視，隨時修正，形成自己的教學個性。

四、多實踐。

1、努力探索、大膽實踐，用新的教學藝術充實課堂教學。在自己的課堂教學中，努力營造尊重、贊賞、寬容的師生關系，加強師生的對話交流，力爭完成從教學的“主角”轉向“平等中的首席”、從傳統的知識傳授者向現代學生發展的促進者的轉變。

2、積薄發、開拓創新，做教育教學的研究者。積極參加各類的教育教學活動，提高自己的理論水平，不斷的磨練自己，在挫折中不斷的成長完善。

3、不斷挑戰自我。一位理想的教師，應善于認識自己、發現自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰自我，不斷地追求成功、設計成功，甚至要撞擊。

以上是我的個人發展近期規劃，希望在園領導的培養下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。

最新學校班級團隊工作計劃（實用22篇）篇十八

在校黨支部和團區委的領導下，繼續以_理論、“科學發展觀”和“社會主義核心價值觀”作為重要的指導思想，深入貫徹黨的十八大精神，與時俱進，開拓創新，緊緊圍繞學校教育中心工作，踏踏實實地開展工作，繼續發揮團隊作為學校德育先鋒的作用，使我校精神文明建設再上一個新臺階；積極開展廣泛的愛國主義教育、社會主義教育，推動學校的素質教育向縱身發展。為培養新世紀的創新人才而不懈努力！

通過廣播站、櫥窗、板報等宣傳陣地來營造校園濃厚的文化氛圍，加強對學生的思想品德的教育，倡導助人為樂的奉獻精神。同時，加強常規檢查員的監督力度，創造優美的校園環境，配合學樣抓好常規管理，為我校展現新的風采而奮斗！

（一）規范常規工作。

1、在總結常規值勤情況的基礎上，進一步明確、完善常規值勤的規范、監察、保潔功能。加大全校包干區的檢查反饋力度。

2、規范每周一次的升旗儀式工作，堅持以高質量的國旗下講話、結合當前形勢對隊員進行愛國主義等方面的教育。做到每次儀式前有預案，儀式后有記錄。

（二）加強陣地建設。

1、以“校園之聲”廣播站、櫥窗等為抓手，為營造樂土中學朝氣蓬勃、健康向上的校園文化而努力。

2、繼續發揮各班級黑板報的宣傳陣地作用，定期進行評比。

（三）逐步完善團隊一體化工作機制。

1、保證每兩周一次的團組織生活正常進行，以扎實有效，生動活潑的團支部組織生活為基礎，增強團組織內在活力。

2、繼續開展團課教育，針對不同年齡的團隊員的特點，以多樣的手段普及團的基本知識，形成團組織的向心力。對團隊員一如既往的開展團員政治思想教育，以保持團隊員在隊員中*治上思想上的先進性。

（四）開展豐富多彩的活動。

1、結合“愛心”活動組織學生上街、去敬老院打掃衛生培養學生的奉獻精神和勞動觀念。

2、配合學校各項活動，開展相應的共青團、少先隊禮儀教育活動。

3、利用“十一”做好團員的思想道德教育。

（一）九月份。

2、召開團總支委員會議，明確分工。

3、廣播站開播，每周中午12：05---12：30，落實稿件來源。

（二）十月份。

1、第一次團課。

2、組織學生上街和敬老院打掃衛生等。

3、中學生禮儀形象討論征稿（活動）。

4、更新櫥窗內容。

（三）十一月份。

1、第二次團課。

2、出好櫥窗，校廣播站也配合做好教育宣傳。

3、召開廣播站成員會議，總結前一階段工作，提出更高要求。

4、組織同學觀看一部愛國主義電影。

（四）十二月份。

1、第三次團課。

2、櫥窗宣傳“元旦”活動。

3、聘請鎮派出所指導員同志來校做法制報告。

4、組織同學觀看一部愛國主義電影。

（五）一月份。

1、第四次團課。

2、開展節能公益標語征集活動。

3、廣播站工作小結。

4、各類評選和表彰。

6、布置寒假社會實踐活動。

最新學校班級團隊工作計劃（實用22篇）篇十九

根據上級的要求和精神，本中隊認真貫徹、落實學校的德育工作要求和上級少工布置的工作，結合本中隊的實際情況，以同志關于"教育要面向現代化，面向世界，面向未來"的要求為指導方針，開展各式各樣的有意義的活動，強化隊員的素質教育，提高隊員的各種能力，加強隊員的自身建設。為培養新世紀全面發展的人才打下基礎。

通過開展豐富多彩的教育活動，促進學生各種良好習慣的養成，豐富學生的課余生活和社會實踐能力。

1、開展各種形式的主題隊會。

2、組織學生參加社會實踐，不斷豐富學生的社會生活。

1、配合學校德育工作計劃，做好隊員教育工作。根據本校的德育工作要求，結合學校的形勢，對學生進行多種教育，如學習《小學生日常行為規范》、《中小學生守則》，進行國情教育、集體主義教育、法制教育、安全知識教育等，提高隊員的全面素質。

2、開展形式多樣的中隊活動，組織好每次中隊主題活動。

3、做好常規工作，記錄好每次中隊活動的情況以及效果。

最新學校班級團隊工作計劃（實用22篇）篇二十

本學期__中學團委工作將深入貫徹落實黨的十九大會議精神，按照團的_和十七屆六中全會部署安排，聯系教育系統工作特點，把握共青團組織定位和根本任務，堅持黨建帶團建，認真落實立德樹人，切實開展我校團隊工作，以青少年思想引領為主線，以“六個一”團建項目推進、團隊組織陣地建設、團隊干部業務提升為架構，以系列主題教育活動為抓手，更好地服務__中學發展大局，服務青少年成長成才。

二、工作要點。

（一）務實加強組織建設，不斷優化組織管理。

1、加強團委自身建設。積極發揮組織優勢，完善組織管理。充分發揮團委委員在組織中應有的重要作用，明確委員分工，合力協作，落實措施，開拓創新。建立健全團委檔案，抓好團員的轉出轉入工作。進一步規范化團費的收繳及管理工作。對團委組織的各項活動及時上報信息。

2、完善“團委—年級團支部—團支部”的管理體系，規范和指導班級團支部的工作，加強指導加強學生團隊干部的培訓，使他們提高思想認識和工作能力，發揮榜樣作用。努力抓好學生隊伍建設，發揮學生會、團支部自我管理的效能，強化學生的自我教育和民主管理。

3、建立健全共青團活動制度。規范團支部建設，學校團委將加強對團支部的日常工作的指導，認真檢查團員團徽佩帶情況、團組織活動情況等常規管理工作。

4、積極探索“初中團隊一體化”的有效途徑。本著“隊為主體，團為核心，團委共興”的指導思想，把“加強初中少先隊工作，探索團委銜接一體化”作為團委銜接工作的重中之重，就團委銜接工作的發展思路、組織結構、保障體制、目標體系等一系列問題廣泛開展調研，積極探索新途徑、新方法，達到團隊一體、團隊共興。

（二）做好團員發展和教育管理工作。

1、規范團員發展程序。做好團隊銜接，堅持團員標準，嚴格按照“十步驟、三公示、六必須”程序發展團員，堅持并不斷改進“三會兩制一課”（團支部大會、團支部委員會、團小組會，團員教育評議制度、團籍注冊制度，團課）和團日活動制度，規范開展團的活動儀式，提升團員質量，做好本校畢業班團學比例分別控制在一定數量內。

2、切實開展團校的授課工作，加強團員青少年的理論學習，提高他們的理論水平和思想意識水平。

3、加強團員管理，積極開展團員教育和團員獎懲工作。做好優秀團干和優秀團員的評選工作，做好團前教育和推優入團工作，做好團員注冊工作和初三畢業班團關系轉出工作。

4、加強團員意識和先鋒模范教育。進行全方位、多角度、深層次的教育，開展團員評議、團內推優及推優入黨活動。通過各項共青團活動，促使每一位共青團員在團組織的教育、培養下茁壯成長。通過舉團旗、戴團徽、唱團歌、學團章、交團費、過團日等“六團”意識教育活動，積極營造培育團員意識的濃厚氛圍，進一步增強共青團員的光榮感、使命感和責任感。

（三）以“六個一”團建項目為契機，扎實建設團員教育陣地。

1、以“一課”為核心，系統構建團員意識教育體系。分批次開展微團課線上評比活動，督促中學中職團干部、優秀青年教師為學生團員上好“入團第一課”。豐富課堂載體，通過社會實踐、志愿服務和紅色教育等方式開展豐富的現場團課活動。

2、以“青春五月”為統攬，開展以青春為主題的團月活動，通過主題團日、儀式教育、志愿服務、社團活動和社會實踐等活動載體，逐步增強各支部“團員意識、組織活力、服務能力”。

3、以“共青團輔導員”為關鍵，有效加強工作基礎力量。春學期繼續推進建立“共青團輔導員”制度，加大對各輔導員工作的指導和考核。

4、以“團員成長教育室”為重點，扎實建設中學中職共青團有形陣地。繼續打造1個示范性“團員成長教育室”，形成團務工作有形陣地。

5、以“班級團隊角”為依托，大力構建支部教育管理展示平臺。通過布置團的標識，擺放團的教材讀本，展示團的活動項目成果，展示支部工作動態、團員精神風貌和支部活動風采，建設形成班級團支部開展工作及進行支部團員教育管理的有形平臺。適時開展“優秀班級團隊角”評選展示活動。

6、以“學生團員成長檔案”為抓手，促進形成記錄學生團員成長印跡的有形載體。倡導學校結合實際推動“學生團員成長檔案”建設，以班級團支部為單位為每位團員建設個人成長檔案，力求做到系統化設計、常態化記錄、動態化管理，實時跟進指導學生的成長成才，形成學生成長過程的全記錄的有形、動態載體。

（四）強化思想引領，充分發揮在學校思想政治工作扣的生力軍作用。

牢牢把握立德樹人的根本任務，緊緊圍繞黨的十九大和深入學習宣傳貫徹黨的十九大精神，以中國特色社會主義和中國夢宣傳教育為主題，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，全方位全過程抓好學生思想政治引領和價值引領。

1、深入貫徹黨的十九大精神，大力開展“爭做新時代團員”主題活動。深刻學習黨的十九大精神，聚焦黨的十八大以來黨和國家發生的歷史性變革，引領青少年感受、認識和擁抱新時代。向青少年講好領袖故事，深入開展“黨的十九大精神我知道”“”等活動。

最新學校班級團隊工作計劃（實用22篇）篇二十一

一、指導思想：

積極響應上級教育主管部門的倡議，引導學生樹立起遠大的理想和人生奮斗目標，學會自尊、自信、自強、自立，學會生存，努力培養學生的綜合素質，并且在不斷的社會實踐中開闊視野，增長知識，建立一支班風學風優良，紀律嚴明，素質全面的過硬之師，創建優秀班集體，真正的培養出一批合格的復合型人才。

二、班級情況分析：

本期接任c0903班班主任工作，班級學生略有異動，現全班一共41人，其中男生20人，女生21人，寄宿生36人。根據近日從各方面對班級的初步了解，本班整體水平較好，學生思維活躍，上進心較強，有一定的集體榮譽感，絕大部分學生不甘落后，在學校的各項競賽中均取得過不錯的成績。但是也應該看到，尚有極少數同學思想覺悟不是很高，組織紀律觀念較為淡薄，學習基礎不很理想，且存有畏難情緒，故班風學風均有待加強和提高。

三、班級發展目標。

1、近期目標：

在學校、學部的正確領導和家長、社會的監督和配合下，通過班主任、各任課教師和全班同學的共同努力，在保證正常的學習秩序和效果的前提下，在一個月的時間內，讓班級同學說文明話，做文明事，逐漸改變存在的某些不良行為習慣，爭創文明班級。

2、長遠目標：

建立一個師生關系良好，輿論文化高尚，學習氛圍濃郁，組織機構健全，自強、自立、自律的優秀班集體，實現思想健康、學習優良、素質全面、特長突出、懂得做人，善于生活的班級目標，讓集體主義和理想主義的光輝灑滿班級，爭創市級或以上級優秀實驗班集體!

四、實施方案：

1：改選班級各項組織機構，并將班級各項事務具體量化，在上學期的基礎上更加細化，明確分工，具體人頭，以個人、小組積分制的形式為保障，做到事事有人做，人人有事做，將班級常規事務做到條理化。

2：制定班級目標，明確班級的發展方向，完善班規，使班級各項發展有“法”可依。

3：通過班級博客和班級qq群聯系家長及生活部，共同培養學生良好的學習和生活習慣，矯正不良習慣。

4、開展系列主題班會，充分利用主題班會建設好班級主流文化，形成良好積極向上健康的文化氛圍。

5：通過板報墻報、告示欄、榮譽榜、讀書角等等宣傳形式，給同學們布置一個溫馨文明的環境，增強同學們的集體榮譽感，使之形成強烈的班級凝聚力、向心力。

6、以提高學生綜合素質為目標，建立和健全班級各類興趣小組，舉辦豐富多彩的各類競賽活動，以活動促教育，以理想促學習。

五、本期工作重點：

本學期，我班將在配合學校下大氣力抓好文明禮儀和衛生環保工作的基礎上，堅持不懈的繼續狠抓班風和學風。在班級特色建設方面，不斷完善“班級法庭”等各類班級機構，繼一年級推出班徽、班旗，本學期將創作屬于我們自己的班歌，并且嘗試創辦班報(月刊)。此外，成立各類興趣小組隊伍，并保證興趣小組活動的經常化、制度化。

最新學校班級團隊工作計劃（實用22篇）篇二十二

寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計劃是我們走向積極式工作的起點。下面是小編給大家整理的學校班級工作計劃，希望大家喜歡!

新學期新氣象，隨著新一屆班委工作循序漸進的開展，班級工作漸漸步入正軌，經過去年所有同學的共同努力，班級工作獲得了許多成績。本學期旨在通過新一屆班委和所有同學的奮斗，繼往開來，建設一個集體更團結、學風更優良的班級。本學期的班級工作計劃圍繞學習和團結兩大主題，包括學風建設、班級建設、班級活動等內容。

學風建設：

學習是學生們不變的本務，進入大二后，隨著專業知識的深入系統學習及課程壓力的加大，學習更是班級工作中的重頭戲。只有班級的學風純良，才能激勵同學們形成積極主動的學習習慣，營造良好的學習環境。

班級團結是一個班級發展的核心，加強班級凝聚力是本學期持續的努力方向。

班級活動：

經過上學期組織的一系列活動中，總結了不少經驗，也認識到其中存在的不少問題。本學期以組織委員為首將會組織開展一些大眾性的、有意義、具有吸引力的精品活動。另一方面，積極鼓勵同學個人組織參與集體活動，目的使同學們獲得更多的參與機會，有更強的集體歸屬感和責任意識。本學期會杜絕形式上的活動，廣泛聽取同學們的心聲，綜合大家意見。

在鼓勵班級同學積極主動參加學校、學院組織的各項活動前提下，延續上學年每月至少一次班日活動、團日活動。而這些活動又可分為文娛活動、學習活動、專業活動。

4、12月份被定為考試月，督促同學們進行緊張的復習，上旬將會組織一次社會調查理論培訓，重點增強問卷設計與抽樣調查的技能。

一、指導思想：

以學生的發展為本，以創新精神和實踐能力為重點，以課堂教學和教育活動為載體，從本班學生的特點出發，樹立良好的班風、學風，培養一個團結向上的班集體。

二、班級簡析：

本班總體情況較好，大多數學生學習認真、態度端正，能自覺地遵守校規班紀。學生自我管理能力較好，班干隊伍的管理能力相對以往有所提高。整個班級凝聚力強，集體主義意識較濃。當然，班級也存在的一些問題：家長又無法管教的學生人數相對較多;班干部的管理能力不強，這些無疑都是班級管理中的難點。同時，本班學生特別喜歡講空話，自制能力差，尤其是幾個男生文明行為方面做得很差，總是動不動跟別人吵嘴，打架。只需不斷加強學生的各方面能力。

三、任務目標：

1、確定班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向。因此，我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學期的總目標。每天與對學生對話的方式加強班集體的奮斗目標。

2、培養良好的班風。針對本班學生上課不專心聽，作業不認真做，行為方面不端正等這幾方面。確定“團結、勤奮、求實、創新”班風，讓正確的輿論和優秀的班風去影響，制約每個學生的心理，規范每個學生的行為。

3、努力轉化后進生。后進生是班級這幅美麗的畫中暗淡的幾筆。如何做好后進生轉化工作是值得我們共同努力的。我把后進生的位子在不影響別的學生的情況下排成排，旁邊坐著優秀生。讓優秀生來監督他們的學習，同時也幫助后進生能更好的學習。接著我注重每一位后進生的作業反饋情況，每次作業和訂正都面批面改，不讓其掉一節課。然后在課堂中觀注后進生的學習情況，他們一舉手就讓他們發言。培養后進生的自信心。同時加強后進生的心理變化，不讓其自暴自棄。

4、班級管理細致化、民主化。有句話說：抓在細微處，落在實效中。班主任工作要細致入微，在細微的基礎上，我動用班級中大部分同學。創設各種表現機會，充分調動全班每個同學的積極性。在班級內有班長，有紀律委員等這些班干部。也有負責包干區的區長，負責關燈的燈長，負責關窗的窗長等。動用盡可能的學生，讓每一位學生參與到班級的管理中。

5、培養和健全一批團結的班干部。班干部是一個班級的重要組成部分，他們是班級核心。有了這個核心，才能帶到全班同學去努力實現集體的奮斗目標。經常召開班干部工作會議。指導他們的工作方法，提高他們的工作能力。共同建設好班級。

6、做好與家長的交流與溝通工作，更好為學生的全面發展服務。

一、情況分析。

我班目前共有幼兒37名，男22名，女15名。小班時期我班大部分幼兒已經能適應幼兒園生活和學習。

1.生活。

我們的孩子對老師、對家長、對同伴都很友好和關心。有時偶爾有小朋友不來園，他們都會提醒老師去打電話詢問原因。孩子們能夠接受老師的建議和指示，會主動與熟悉的人打招呼。能有禮貌的求助和感謝別人的幫助。我們班大部分孩子午餐時習慣非常好，他們能安靜的自己吃完自己的一份飯菜，并且會漱口，放好自己的餐具。

2.運動。

幼兒大多數能拍球達20個以上，能協調的進行走、跑、跳、跨，掌握和了解了基本的隊列。

3.游戲。

我們班的大部分孩子已沒有為玩具而爭搶打鬧的現象了。但個別兒童還存在著這方面的問題，我們以后還要繼續做好這些個別兒童的工作。

4.學習。

在學習上，我們班的大部分孩子都能安靜學習，好奇好問，上課時大多都愿意舉手發言，并且能用較連貫的語言表達自己的要求與想法。喜歡看書、聽故事，對閱讀、識字也較有興趣，喜歡涂涂畫畫，喜歡唱歌、跳舞，特別是幾個年齡較小的孩子，他們進步是比較大的。他們現在能夠大膽地在同伴面前唱歌跳舞講故事，有時他們閱讀識字的本領還超過了哥哥姐姐。不足之處是，我們班的孩子有些懶惰，他們常常知道答案也不愿開口回答，這是我們班的薄弱環節，在這學期要特別進行培養與指導。接下來我詳細的分析一下我班的現階段的語言表達的水平：我們班有這種情況，有的孩子羅嗦，想說一句話，可說了一大圈的話孩子沒有說道點子上;有的孩子口齒不是很清楚，他在表達上有些困難，很難把意思說的清楚;還有的孩子膽小，不敢表達自己的意思等等情況。

二、發展目標和措施。

(一)、生活。

1、發展目標。

(1)學習自己整理床鋪;。

(2)關心他人，能與人分享快樂和悲傷;。

(3)進餐時能安靜進餐，做到四清。

(4)學習系鞋帶。

(5)午睡前學會自己穿脫衣褲，整齊地疊好。

2、措施。

(1)開展競賽活動鞏固和練習。

(2)家園共育，加強溝通。

(二)、游戲。

1、發展目標。

(1)有初步的集體榮譽感，能積極、愉快的參加班級各類活動;。

(2)樂意與人交往，能大方的分享;。

(3)嘗試制定班級幼兒的各類規則;。

(4)樂意幫助他人，養成良好的生活習慣。

2、措施。

(1)師生共同制定規則并設計規則指示圖。

(2)開展“講文明”活動，引導幼兒友好交往。

(4)制訂各類區角活動，如計算區、益智區、美工區、探索區、構造區等。

(5)制訂角色游戲。

(三)、學習：

1.語言：

a.能互動、大膽的與人交談;。

b.能認真的傾聽別人講話不插嘴，能主動思考問題;。

c.嘗試用比較完整的連貫的語句表達自己的意思;。

d.對多種文學作品有興趣，喜歡閱讀圖書，嘗試理解趣味文學和優美文學。

2.科學：

a.好奇、好問，對科學實驗有興趣;。

b.嘗試分組探索和實驗;。

c.對周圍環境中的數、量、形、時間、空間等現象有興趣;。

d.學習記錄和交流自己的發現;。

e.能主動照料自然角。

3.藝術：

a.喜愛并能感受環境生活和藝術中的美;。

b.在藝術活動中能積極的表現自己的情感和體驗;。

c.能參與節奏表演;。

d.能用自己的方式進行藝術表現活動。

措施。

(1)每周學習內容公布墻并展示幼兒作品。

(2)英文內容每周發放。

(3)開展主題活動和區角活動，引導和組織幼兒自己探索和發現。

三、家長工作。

1.鼓勵家長參與班級管理和教育活動。

2.做好幼兒評估交流，針對不同家長和幼兒提出不同的建議;。

3.增加家長育兒交流，請家長把自己的育兒經驗記錄下來。

4.利用早晚接送幼兒時間，與家長交流幼兒情況。

5，舉行二次班級的親子活動。

(四)環境布置活動。

及生生互動。

2，創設語言活動區和益智區，引導家長進行家庭語言指導。

一、指導思想：

根據學校要求，認真貫徹和執行學校給予的各項要求和任務。從學校工作和高一學生實際出發，深入貫徹品德第一德育理念，以靜、凈、敬、競為治班方針，分別從紀律、衛生、品德、學習四個方面進行從嚴要求，以行為規范教育為切入口，抓好學生的養成教育和學習方法的指導，培養學生自我教育、自主管理的能力，使學生具有健全的人格和積極向上的良好精神風貌，努力形成健康、活潑、嚴謹、求實、團結、互助、合作、競爭的優秀班集體。

二、工作目標。

通過一學期的共同努力，使同學們除了信心十足地繁忙學習的同時，還要盡力做好班務事宜，讓每位同學都有一定的表現自我的舞臺，鍛煉自己，發揮自己的潛能，做一位真正的文明學生!使本班形成一個具有高度凝聚力和集體榮譽感的班集體。

三、工作重點。

1.通過問卷調查，了解學生的家庭狀況、性格特點、學習狀況、奮斗目標、曾經是否做過班干部、現在是否愿意做班干部、目前有哪些需要幫助的地方等等，盡快了解學生的底數，然后通過有針對性的談話，拉進與學生的距離。

2.通過觀察、談話及問卷調查情況，建立班級臨時組織機構。選用一些責任心強、做事認真、同學關系融洽、愿意為同學服務的同學擔任班干部。

3.定期進行班干部培訓，指導工作方法，使其明確班干部應具備的基本素質、工作態度等，增強班干部的責任意識和服務意識，培養他們的管理能力和以身作則、積極向上的思想品德。

4.經過細心的觀察與實踐，精心編排值日小組(人數、人員)，做到分工明確，責任到人，使得班級人人有事做，事事有人做，增強學生的責任意識。5.加強對學生進行養成教育。認真學習學校的規章制度，結合班級的實際情況，制定班規，建立班級檢查、考核、監督機制，定期檢查，定期反饋，賞罰分明。

6.指導學生制訂好學習計劃，改進學習方法，合理安排各科學習時間，提高學習效率。根據需要，合理的編排座位，建立學習小組，形成競爭機制。7.積極與科任老師溝通，積極協調學生各科的學習，與各科任老師團結協作，形成合力，齊抓共管，確定好目標，關注優等生和學困生的思想、學習狀況，做好優生的培養和差生的轉化工作。

8.加強住校生管理。不定期深入學生宿舍，關心他們吃、住、行，及時與生活老師溝通，協同生活老師搞好住宿生的管理工作，為同學們營造一個良好的休息環境。

9.加強對學生進行思想品德教育、自信心教育、理想前途教育，使學生明確學習目的，樹立遠大理想，增強自信心，增強抗挫折能力，坦然面對學習中的各種困難。

10.關心學生身心健康，提醒督促學生每天自覺堅持做半個小時的有氧運動，以確保他們有強健的體魄適應高中緊張的學習生活。

11.關注各類特殊學生，做學生的良師益友，及時了解他們在學習生活上的真實想法，竭盡所能地為學生排憂解難，使他們能思想輕松，心情愉快地進行高中生活。

12.定期進行家訪，勤與家長聯系，盡量讓家長多了解學生在校的情況，爭取家長的支持和配合，共同搞好班級建設!

一、加強安全教育，防患于未然。

安全工作是一切工作順利進行的前提，“安全無小事”。本月將繼續開展好每周日的班團會，在學生中抓美德教育，讓學生得到應有的德育教育。繼續把安全工作放在班級工作的首位，組織學生學習學校、班級相關安全紀律制度和日常行為禮儀規范;加強安全逃生演練，向學生講解一些安全自救自護知識、提高學生安全防范意識。對有可能出現的安全隱患及時排查化解，對違紀學生嚴肅教育處理并且及時與家長溝通，反映學生在校情況。特別是要加強查寢力度，及時收繳管制工具，排除安全隱患，嚴格執行學生請假制度和周末去向追蹤問詢，確保學生安全無事故發生。

二、加強課堂常規教育，培養良好學習氛圍。

象進行嚴肅教育，督促學生按時按質完成各項作業，促使學生樹立學習第一的觀念，形成良好的班風和學風，為學生創造良好的學習環境。

在教室、清潔區、寢室環境衛生方面，班干部要做好帶頭作用，每天早、中、晚分派值日生清掃,由勞動委員、室長進行檢查與監督，每天檢查各區域的衛生工作，必要時向班主任匯報。對于及時主動打掃衛生的同學或小組進行獎勵。教育學生不吃零食、不亂扔垃圾，注意保持清潔。對學生進行正確的勞動觀和個人文明衛生習慣教育，培養學生吃苦耐勞生的品質和團隊協作的精神。團支部書記、勞動委員要安排好每周四義務勞動。各組值日生、各寢室長負起責任，開展文明寢室活動，做好宿舍內務整理和宿舍文化建設。

四、積極開展班團活動。

本月擬開展“我是文明中職生”、“緬懷先烈、報效祖國”、“遠離網吧、快樂成長”、“青春期知識教育”等主題班會。同時，要抓好“學生技能大賽”、“迎新生文藝展演”節目排練。組織委員，文藝委員等班委成員要利用課外活動時間，負責對教室環境進行布置，開展好周二晨跑、“籃球友誼賽”、“網上祭英烈”、“迎新生文藝展演”等活動。通過活動，一方面鍛煉學生體能，豐富課余生活;另一方面增強增強班級凝聚力，展示出新時代中職生的蓬勃朝氣和活力。