最新讀書的樂趣為題（專業14篇）篇一

上個暑假，我去了金寨。那里，沒有大城市無止境的污染，那里，我收獲了不平凡的樂趣。

在住家的夜晚，是最靜謐的。沒有外界的干擾，在她家的大院子里，到后面深深的竹林，似乎都是星星的海洋。深邃的宇宙給予了那里無數閃閃爍爍，可愛的星！偶爾，一朵云飄過去了，那星星，就像是一個個頑童，追著那云，跑啊跑，跑到天空第的一端。亮晶晶的金晃晃的。

我坐在草地上，聽著蟬一聲聲的鳴叫，聞著哪兒新鮮的空氣和花淡淡的芬芳，又望著離地面又近又遙遠的星星，這似乎是最最美好的的事了！

我伴著風和月亮，星星，把一切都哄睡了，我靜靜地看著這世界，它也靜靜地看著我。

只有螢火蟲還在飛，時不時停在花瓣上，和它們做個伴；螢火蟲們提著燈，盡自己最大的努力，為這黑暗的世界帶來一點點光芒和溫暖。它降落在草葉間，平凡的小草濺起了金光；它飛到空中，天上撒下了金片；它又飛回花里，為花兒刻上早來的`，金色的露珠。

我就愛這普通的，農村的夜晚，它沒有大城市的嘈雜，沒有大城市人為的燈火這么美，這么自然。大自然贈給人類最美好的禮物，就是這個夜晚，我覺得，我最大的樂趣就是望著這夜晚，看著這世界。

最新讀書的樂趣為題（專業14篇）篇二

讀書可以有很多的樂趣，從小就聽說一句話書中自有黃金屋，書中的知識可以帶給我們很多知識，很多快樂的。下面本站小編整理了以讀書的樂趣為題500字作文，供你參考!

讀書已經成為我的一種習慣。一年級開始，老師就要求我們多看課外書，告訴我們多讀書，能提高寫作能力。我回到家，不甘情愿地看起《格林童話》來。看著看著，我被書里的情節給深深吸引了，內容是那么精彩，我仿佛看到另一個五彩繽紛的世界。從此，我天天讀書，成了書蟲、書迷，書變成是我形影不離的好朋友了，變成我每天要吃的大餐。

有一天晚上，已經快九點了。媽媽叫我上床睡覺，可這時的我正在書的海洋中航行呢，媽媽的話我沒聽見。媽媽見我沒什么動靜，走過來，看到我看的不是語文、外語，大喊一聲：趕快睡覺!!!，天啊，這一聲猶如晴天霹靂一般，把我從書的海洋中拉了回來。我只好躺了下去。媽媽見我躺了下去，就關上門走了。我見媽媽走了，又開燈看書。不好，有腳步聲向這里靠近，我趕緊關燈，佯裝睡著。媽媽見我睡了，又關上門就這樣，我和媽媽打起游擊戰。最后，疲倦的我，也不知什么時候就睡著了。醒來時，手上還拿著《愛的教育》。

其實，為了多讀課外書，我和媽媽打了幾年游擊戰。她時常抱怨家里電費開支多，我知道，我讀書多了，開燈多了，電費自然多了。我經常把吃早點的小費用來買書，因為，我讀書，我智慧，我快樂。

書是人類進步的階梯，可以引領我們走向知識的殿堂;書是全世界的營養品，可以哺育我們進入成功的大門。生活就像五味瓶，可讀書往往被人們列入了苦的行列。我可截然不同，在我認為，讀書是一種樂趣，我愛讀書。

我們就從《四大名著》講起吧。

丹鳳眼，蠶眉的關羽過五關斬六將，水淹七軍;勇猛、魯莽、嫉惡如仇的張飛飛戰馬超;一向以慈悲為懷的劉備與曹操煮酒論英雄;鞠躬盡瘁死而后已的諸葛亮七擒孟獲這是讀《三國演義》的樂趣。

及時雨宋江，玉麒麟盧俊義，智多星吳用，花和尚魯智深一百零八個梁山好漢個個有勇有謀，盛氣凌人。一次又一次挫敗，又一次又一次地站起來，號稱英雄。堅持不懈，頑強拼搏的他們最終滅掉奸雄，取得勝利。這是《水滸傳》的樂趣。

《西游記》則講述了敢于同邪惡勢力作堅決斗爭，有大無畏的獻身精神的孫悟空，善良，老實，質樸的豬八戒，忠厚誠懇，任勞任怨，正直無私，一心一意保唐僧西行，謹守佛門戒律的沙僧和口才出眾，為人熱心，正直善良的唐僧師徒四人斬妖除魔，共取真經的故事。

《紅樓夢》具有酸，甜，苦，辣。充分的戲劇色彩充分地反映出當時社會的黑暗。

同學們，讀一本好書，就是與許多高尚的人談話，讓我們體驗讀書的樂趣，共同領會書香的美好。

有句。

名言。

說得好：“書籍是人類進步的階梯。”沒錯，書籍中蘊藏著無窮無窮的知識，是它讓我們認識這豐富多彩而又精彩的世界。多讀則博，我們只有多讀書，讀好書，才會獲得知識，讓我們博古通今，學多識廣。書籍蘊含著人生道理，是它教會了我們應該怎樣做人，要做一個什么樣的人。我們還要“活到老，學到老”，這會讓自己更充實，更有才能。讀書給我們帶來了知識，這便是讀書的一大樂趣。

走進童話的世界，你會發現這個世界是多么的奇妙。讀過《賣火柴的小女孩》，你會忍不住地產生同情之心，想伸出援手幫助她，陪伴她度過那個寒冷的圣誕夜;讀過《丑小鴨》，你會發現在遭遇不幸，遇到挫折與困難時，只要永不放棄，堅持到底，便會像文中的丑小鴨那樣，最終成長為一只美麗的白天鵝。在童話的國度里，你會感到世界的奇妙，猶如走進了仙境一般，這便是讀書的又一大樂趣。

讀書會給你帶來知識，會領你走進仙境，會讓你體會到大自然的美好，這就是讀書最大的樂趣了!

朋友們，讓我們與書為友，來享受讀書的樂趣吧!

我喜歡書，喜歡看書，就如周敦頤喜歡那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的蓮，就如李白喜歡那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布;就如志南和尚喜歡那“沾衣欲濕杏花雨，吹面不含楊柳風”的春風春雨。每晚，坐在桌前，在月亮的照耀下，靜靜地享受讀書的樂趣。

坐在桌前，手捧一杯香茗，吮一口熱茶，再品品老舍的《茶館》，別有一番樂趣。站于門前，眼觀一場春雨，回眸于小時候，那時代歡樂道不盡，瞧瞧高爾基的《童年》，可真有一番對比。睡在床頭，可翻來覆去，怎么也睡不著，起床望著那皎潔的明月，忽讀詩圣杜甫的《月夜憶舍弟》：“戍鼓段人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月色故鄉明……”不覺感到懷戀之苦的滋味。

宋詞領我進入了一個另樣的世界。蘇軾的《水調歌頭》、李煜的《虞美人》、李清照的《如夢令》、馬致遠的《天凈沙.秋思》、范仲淹的《漁家傲》……這些都讓我感到讀書的樂趣。

書，已離不開我的生活。瞧瞧，書桌上，冰心的。

散文。

魯迅的小說老舍的大作唐風宋雨樣樣具備。每晚拿出一本書在昏暗的燈光下“品嘗”佳作豈不妙哉!

書籍是人類進步的階梯，像一泓清泉，一縷晨曦，一絲月光，舒心，溫暖又柔和。

我并沒有在自說自話，也沒有在故弄玄虛，我只是在用最真切，最充實的感受描述著讀書的樂趣。

我自幼酷愛讀書。至今為止，什么四大名著，

百家姓。

三字經。

唐詩。

宋詞，詩經離騷，就算背也是綽綽有余。在讀書這條無盡的銀河中，我摘取了許多智慧，快樂的繁星，他們撥動著我的心弦，激蕩著我跳動的書欲，讓我一次又一次的墜入書海。每每看到一個精彩的情節，我便會不由自主的繼續看到尾，就算把書翻爛了，也意猶未盡。它是促進我進取的一種動力!

讀書讓我明白很多前所未有的知識，也讓我體會到一種莫名的感覺，他讓我明白什么是虛懷若谷，什么事誠信謙和，讓我明白人與人之間還有一種高境界。總而言之，三言兩語說不清讀書的好，道不明讀書的樂。

我曾經想過，我為了什么而讀書，我想清楚了，我是為了快樂而讀書，是為了除去兒時的懵懂，是為了端正我未來的不可估量。

反之，現在有很多人不愛讀書，甚至把讀書當作一種負擔，我想，那是因為他們沒有挖掘到讀書里的第一桶金，他們沒有追尋到讀書的好處，不懂的讀書的多面性，他們是為了讀書而讀書。這樣的人是可悲的，因為他們沒有把讀書當作是一種消遣，一種快樂!

享受讀書帶來的快樂吧!他會告訴你為什么她是你最好的朋友。忘卻應付讀書帶來的煩惱吧!他會吸引你用心的消化這些精神食糧。書是人類進步的階梯，沒有書的生活是索然無味的。也許你真珍惜書帶來的樂趣;也許你拋棄書帶來的妙處;也許你只是把書丟在一邊，想看的時候就翻幾下，看幾眼;也許你因為讀書而忘記了生活的掃興。無論如何，我都要呼吁全世界：愛書吧，讀書吧!享受讀書的樂趣，你會感到萬分欣喜!

最新讀書的樂趣為題（專業14篇）篇三

我從爸爸給我借的書里學到了許多的知識，下面我就寫一寫。

不如說，為什么內衣宜用冷水洗、飛機里的新鮮空氣哪里來、鏡子是怎樣制作出來的、怎樣使用鞋油好、怎樣除魚刺、怎樣防止大米被蟲蛀、棉被有哪些巧用、二氧化碳有哪些新用途、怎樣防止圖書被蟲蛀、雪和霧以及云是怎樣形成的、世界上最大的半島是哪一個，等等。看了爸爸借的百科知識方面的書之后，我才恍然大悟：原來是這么回事啊！我也認識到了看書學習的好處。

我希望爸爸能借更多的書給我看。因為，我喜歡讀書。

最新讀書的樂趣為題（專業14篇）篇四

讀書的樂趣以前，爸爸經常給我講，小學生要養成愛讀書的好習慣，可是我卻把爸爸的話當成了耳旁風。直到三年級學寫作文時，我才知道多讀書是為了我得寫作。我趕緊讀書。爸爸說的沒錯，書能把我帶進知識的海洋，因為你在海洋里總會發現新奇的魚，就像在書里你總會發現新知識。到四年級寒假時我已經積累了好多知識，終于明白了，讀書可以積累好詞佳句，還可以開闊眼界，作文水平一下子提高了。改變了我以前詞語貧乏，語句生硬，以前25分作文，我只有17－19分左右，現在有20－22分了，這可多虧了作文書，開學了，時間不允許我再多讀了，只在閑的時候翻一翻，一放假我就早早寫完作業，奔向家里的書柜，就這樣，我的作文水平越來越好。

最新讀書的樂趣為題（專業14篇）篇五

在生活中，一定有時會跳出來一兩個鬼點子，有時候這一兩個鬼點子，還真的成為了生活中最大的樂趣！

于是，我拉上兩個好朋友，來樹叢里一起做小電燈，兩個人一聽我說要做電燈，馬上興致勃勃地在紙上畫了下來。不一會兒，小蘇站了起來，驕傲的指著她的畫，說：“看！我畫的燈上有一只小兔子，可愛吧！”“切！這有什么！”小毛球說到，“我的上面有超人！將來這可是一個享譽世界的燈呢！”罷，兩人便吵了起來，我拍了拍手，說：“不如把你們兩個的小燈和在一起好了！這樣不就更有樂趣了嗎？”兩人馬上停下，頭點的像兩個撥浪鼓。

我們拿來了各種手工用具，終于開始了！

小毛球拿來了小電珠，一拿就是一袋；小蘇拿來了橡皮泥，在那兒用手揉捏著；我拿來了釘子和螺絲刀，看著說明書。首先我們把底座的燈開關裝好，然后手忙腳亂地裝電線，電路果然復雜！紅色裝哪兒，藍色裝哪兒，都是一個大問題！接著，把燈蓋和小電珠裝好，再把小蘇揉的小兔子和超人裝上，打開開關！亮了！我們欣喜若狂地跳了起來，小、又小又叫地擁抱在一起，這是我們自己送自己的最特別的禮物啊！

樂趣，不一定是零花錢漫天飛，不一定跑到馬爾代夫去玩水，有可能只要最純真的快樂和伙伴就夠了。

最新讀書的樂趣為題（專業14篇）篇六

3.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。——陸游。

4.讀書而不思考，等于吃飯而不消化。——波爾克。

5.讀書欲精不欲博，用心欲專不欲雜。——黃庭堅。

6.讀書之于精神，恰如運動之于身體。——愛迪生。

7.黑發不知勤學早，白首方恨讀書遲。——顏真卿。

8.鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。——李苦禪。

最新讀書的樂趣為題（專業14篇）篇七

各位同學：

大家好！今天我演講的題目是《讀書的樂趣》。我認為讀書應該是一件快樂的事情，大家也可以在讀書的過程中尋找并發現讀書的樂趣。

一本好書，能夠讓讀者身臨其境，充分體會書中的情節，跟著主人公在另一個世界里高興、快樂、傷心、憤怒、感動和同情。它就像一雙無形的大手，引領我們在書的世界中遨游和飛翔。

讀書不需要規定。書與人之間是有緣分的。假如這是一本好書，無論情節、故事都很好，但是它不適合你，或者你讀起來不是那么身臨其境，那么最好就不要精讀，只是稍微看一下內容提要就可以了。而那些無意中看到的書，卻有可能是最適合你的。也不一定全都要讀名著，那些少年類的報刊、雜志也可以開闊我們的眼界，擴大我們的知識面。而那些美文精選類的書，則可以陶冶我們的情操，讓我們變得有內涵。

你會因為主人公的一句玩笑話而竊喜半天，你會因為房東把他拒之門外而十分同情，你會因為他在一場災難中成了殘疾人而感到十分悲傷，你會因為他做事的那份執著而感動不已，你更會因為他到最后擁有了一個完整、幸福、美滿的家庭而興奮、激動……所有這一切，都是書給我們帶來的。

最新讀書的樂趣為題（專業14篇）篇八

讀書，就是在知識的海洋中遨游，可以從中吸取豐富的營養，正如莎士比亞說的：“書是全世界的營養品”。讀書給人以知識，給人以啟發，引導你走上成功的道路。一本新書像一艘船，帶領你從狹的地方，駛向無限廣闊的大海。

歌德說過，“讀一本好書就是和高尚的人在談話。”這句話說得沒錯。讀歷史書，就是和革命老前輩在交流，做革命事業的接班人；讀科普書，就是在探索世界的奧秘，來等待我們的發現，解答多有謎題……讀書有苦有樂，苦的是，如果你看到一本好書時，你會想方設法地得到它；樂的是，你得到一本好書時，一種滿足感涌上心頭，難以言狀。但是，書仍然和我形影不離。成了一對好朋友。上回，經過同學的推薦，我讀了奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，主人公保爾的形象，坎坷的命運。驚人的毅力，給了我極大的教育，照亮了我前進的道路。使我明白到，怎樣去對待人生。怎樣生活，路該怎樣走。只要你愛讀書，就會很快地陶醉其中，形成了生活中一種必不可少的習慣。

中國的四大名著讓我陶醉其中：我佩服諸葛亮的神機妙算，羨慕孫悟空的神通廣大，感嘆梁山好漢的英勇不屈，憐惜林黛玉的哀婉憂愁……外國名著亦給我人生啟迪：我被保爾鋼鐵般的意志震撼，被貝多芬的頑強不屈感染，被魯濱遜的不畏艱險折服……古今中外的名著，給我帶來了無窮的樂趣和人生啟迪，是一筆巨大的財富。

最新讀書的樂趣為題（專業14篇）篇九

學無止境。

學而不厭。

真才實學。

學而不倦。

發奮圖強。

廢寢忘食。

爭分奪秒。

孜孜不倦。

笨鳥先飛。

聞雞起舞。

自強不息。

只爭朝夕。

不甘示弱。

全力以赴。

力爭上游。

1、舌戰群儒：舌戰：激烈辯論。儒：儒生，舊指讀書人。原指與眾多的儒生謀士爭辯，駁倒對方的議論。后泛指與許多人激烈爭辯并駁倒對方。

2、洋洋盈耳：洋洋：眾多；盈：充滿。指宏亮而優美的聲音充滿雙耳。形容講話、讀書的聲音悅耳動聽。

3、一簞一瓢：一簞食物，一瓢飲料。形容讀書人安于貧窮的清高生活。

4、枕經籍書：枕著經，墊著書。形容酷嗜讀書，以書為伴。

5、折節讀書：折節：改變過去的志趣和行為。改變舊習，發憤讀書。

6、山陬海筮：山隅和海邊。泛指荒遠的地方。

8、學富五車：五車：指五車書。形容讀書多，學識豐富。

9、目不識書：謂讀書很少或沒讀過書；不甚識字或不識字。

10、兩腳書櫥：指讀書很多但不善于應用的人。

11、讀書破萬卷：破：突破；卷：書籍冊數。形容讀書很多，學識淵博。

12、五車腹笥：比喻讀書多，學識淵博。

13、白面書生：指缺乏閱歷經驗的讀書人。也指面孔白凈的讀書人。

14、布衣韋帶：原是古代貧民的服裝，后指沒有做官的讀書人。

15、臧谷亡羊：《莊子·駢拇》載，臧、谷二人牧羊，臧挾策讀書，谷博塞以游，皆亡其羊。后因以為典，喻事不同而實則一。

16、匡衡鑿壁：《西京雜記》卷二：“匡衡，字稚圭。勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。”后以“匡衡鑿壁”為刻苦讀書的典實。

17、書聲朗朗：形容讀書聲音清朗而響亮。

18、世代書香：世世代代都是讀書的人家。

19、畫荻教子：荻：蘆葦。用蘆葦在地上書畫教育兒子讀書。用以稱贊母親教子有方。

20、宿學舊儒：指老成博學的讀書人。

21、五行并下：五行文字一并看。形容讀書速度快。

22、納士招賢：招：招收；賢：有德有才的人；納：接受；士：指讀書人。招收賢士，接納書生。指網羅人才。

23、源頭活水：原比喻讀書越多，道理越明。現也指事物發展的動力和源泉。

24、招賢納士：招：招收；賢：有德有才的人；納：接受；士：指讀書人。招收賢士，接納書生。指網羅人才。

25、舍策追羊：放下手中書本去尋找丟失的羊。比喻發生錯誤以后，設法補救。語本《莊子·駢拇》：“臧與榖二人相與牧羊，而俱亡其羊。問臧奚事？則挾策讀書；問榖奚事？則博塞以游。”陸德明釋文：“策，字又作策，初革反。李云：竹簡也。古以寫書，長二尺四寸。”

最新讀書的樂趣為題（專業14篇）篇十

我愛書，也愛讀書，我把讀書當做生活中一種樂趣，只要有書我就開心，不管是什么書。在我的書房里放滿了各種各樣的書。

書雖然多，但沒有不適合小學生看的書，我認為書也分兩種——好書和壞書。看一本好書能引人入勝，使人廢寢忘食，與其書融為一體，置身于書中的喜怒哀樂之中，達到忘我的境界。好書能使人增長知識，開拓視野，充實每一天。而一本壞書卻會在人們的道路上挖出一個又一個坑，一不留神，就陷入其中許久不能自拔。

我可得感謝這些書，不知從什么時候開始，我就養成每天晚上都要看書的好習慣。正是這個習慣讓我受益不淺，我的知識面比原來更廣了，好詞銀行也儲存了越來越多的詞語；寫作能力也越來越強了。

當然，也有傷心的時候。有一次，妹妹獨自在家，我和大人都出去了，回家一看，好多書都被妹妹撕破了，為此我幾天都沒有笑容。

最新讀書的樂趣為題（專業14篇）篇十一

最新讀書的樂趣為題（專業14篇）篇十二

樂趣與喜事皆為褒義詞，皆形容歡喜之詞。古曰人生四大喜事為：“久旱逢甘雨，他鄉遇故知，洞房花燭夜，金榜題名時。”而今四大樂趣為：“子孫滿堂共團圓，欲栽大木柱長天，探索之程得甘果，青年運動汗頰背。”

我的每一天都過得五彩繽紛，而這些燦爛的每一天中，最重要的支柱則是——樂趣。吾之樂趣源于四大樂趣中的“探索之程得甘果，青年運動汗頰背”。

我是個擅長探索奧秘的人，我總會有很多的疑問，如：我對為什么把教書的人稱為“老師”一直難以了解，直到上網查閱才知道原來“師”作為最受人尊敬的職業。春秋時的《尚書》云：“天降下民，作之君，作之師。”把“師”的地位與天、地、君、親并稱，并寫在同一牌位供眾人朝拜，可見“師”的地位之高，受人之尊。而對“師”最精辟、最完美的解釋說唐代大文豪韓愈的《師說》一文，“古之學者必有師，師者，所以傳道、授業解惑也。”而“老”字則說明老師是歷史上最悠久的`職業，無以倫比，另一方面也是對老師的尊敬和愛戴。

由此可見探索的過程中，我的知識不斷增加，因此而產生了無限的樂趣。

這亦是樂趣，生活處處有樂趣，善于發現的人就能感覺到樂趣。

最新讀書的樂趣為題（專業14篇）篇十三

這是一個靜謐的夜.我倚在床頭，雙眼凝視著窗外，似乎很久沒有過這樣的感覺，最近的天氣總是陰雨連綿，就好像我的心情一樣，真不知這樣的平靜能維持多久，初三作文。

雨后的城市是寂靜的。我起身來到窗邊，遠處的高樓矗立在那里。街上的行人漸漸變多，他們匆匆的步履與平靜的夜空很不和諧，夜晚是不適合人出行的。

我想打開窗戶，放進來一些清新的空氣。可我不忍破壞這種朦朧而清愁的意境。窗內外是兩個世界，無論窗外的行人是怎樣的喧鬧，終究也只是窗內的背景。我回到桌前，隨手翻開一本資料，重復起我往日的生活。家里是安靜的，安靜的生活總能讓我莫名的感動。

我是一個穿梭于兩點之間的行人，每天做著同樣的事，看著同樣的人，但即使我早已厭倦了這樣的生活，我卻依舊保持一顆平靜的心，我平淡地看待周圍的人或事。同時，我也為自己創造了一個安靜的環境。我始終認為，安靜的環境可以成就不平凡的人和事。我已慢慢體會到它的樂趣。世界創造了我們，也同樣給了我們一個安靜的天地，只是不同的人會有不同的理解。現在的人喜歡追求時尚的都市氣息，而我獨愛安靜的生活。

夜深了，窗外的人多了起來，他們在享受都市的夜生活，而這些絲毫影響不了我所選擇的生活。

窗內外終究是兩個世界，我喜歡安靜的生活。

本文選材獨辟蹊徑，透露出作者對安靜生活的獨愛。夜的寂靜，雨后城市的寂靜，室內的寂靜……作者都有獨特的感悟與理解。閱讀本文，使人仿佛看到了一位學子正佇立在窗前靜靜地享受安靜的樂趣。正因為內心世界有深刻地體驗，才會寫出清新自然的美文。這，或許也是這篇文章的成功之處。

“每一個生命都有它的價值，無論它有多么殘缺。”——尤尼斯肯尼迪。

生命是世間最美好的事物，沒有了生命一切都是縹緲的，所以，上帝使我們的生命只有一次。但是這唯一的缺憾，也是無法掩蓋生命那燦爛的光芒的，初中作文《初三作文》。他還是有太多的東西值得我們去品味，去享受。

首先，我們要享受生命的多彩。

雖然，我們在這世上僅僅生活了十幾年，剛剛是一個起點，但是我們已完全能夠感受到人生在世的豐富多彩。生命像一條彩虹，由七種不同的顏色構成。紅、橙、黃、綠代表的是我們開心的日子，在這些日子里，生活將處處有陽光，整個世界在我們眼里都是絢麗多彩的、充滿憧憬的'。而青、藍、紫則代表著我們憂郁的日子，在這些日子里，天空會烏云密布、電閃雷鳴，運氣不佳時，還會下起傾盆大雨。這時我們眼里的世界自然是昏暗無邊的，就像一臺黑白電視。但是，只有這七種顏色全部到齊彩虹才會更美麗，缺一不可！我們的生活也一樣，只有悲喜交加才會更加完美，才會構成我們的七彩人生。

我們還要享受生命中的困難。

記得愛比克泰德說過：“只有困難才能使人顯出自己的本色。”不錯，我們只有在接受困難、挑戰困難的時候才會真正的認識自己。困難就像檸檬，當我們咬下去時，那酸得足以讓人流酸水的味道會讓人毫不猶豫的將它吐掉。殊不知，這其中所含的維生素c可以維持人體正常的新陳代謝，維持骨骼、肌肉和血管的正常生理作用，增強抵抗力。困難亦復如是，當我們遇到它時，就把它當作燙手山芋迫不及待的想將它扔出去。但是，困難的確是我們的好友，我們就是在它的伴隨與“細心照料”下才逐漸成長、成熟的，它就像我們通往成功之路所必需的一把手杖。所以，我們要感謝上帝送給我們的附屬品，要學會發現生命中的困難，學會享受它。

……。

生命中有太多的樂趣要我們去享受，它就像一條蜿蜒盤旋在大江南北的大河，需要我們用一生的時間去發現和享受它。

生命是艱難的，實干家們這么說。他們克服了太多的挫折和困難，才有今天的成功。

生命是寶貴的，醫生微笑著勸說。這一點，他們在和病魔的斗爭中證明了。

生命是幸福的，老師和藹地教導，望著自己用心血澆灌出來的幼苗，他欣慰地笑了。

生命是可悲可恥的，罪犯說完就沒了蹤影。

老者們嘆息：生命是漫長的，像嗚咽的泉水；兒童們叫喊：生命是多彩的，像美麗的虹橋。

艱難、寶貴、幸福、悲傷、羞愧、漫長、色彩，共同地匯合一處，這就是我們復雜而偉大的生命！

朋友，享受你的生命吧！

最新讀書的樂趣為題（專業14篇）篇十四

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”由此可見，書帶給我們的有很多很多。書是我們必需的營養品，它可以帶給我們許多的樂趣，讀一本好書，就像交了一個益友，并非所有書都是好的，有的不但沒有好處反而適得其反，所以我們讀書要找一本好書。

“書是人類進步的階梯”數學家陳景潤查閱了國內外上千本書，通宵達旦地看書學習，演算研究，最終他取得了震驚世界的成就。

小時候，我們不識字，只能看連環畫，那時我們拿著連環畫興致勃勃地在那里看，看得有滋有味，等到上小學的時候我們開始牙牙學語，認識一些字就開始看一些有字的書并大聲地朗讀，心里的感受無法用語言來表達。當我們上中學的時候，開始讀四大名著，體會孫悟空的神通廣大和諸葛亮的神機妙算……書不僅給我們帶來知識也給我們帶來樂趣，是我們一生中不可缺少的一部分。“我撲在書籍上，就如饑餓的人撲在面包上”，這是莎士比亞說的。有的人為了讀書而廢寢忘食，比如：范仲淹每天都在書的世界中度過，從天亮開始讀書一直到半夜才肯睡覺。有一次，皇帝來到他的家鄉，每個人都爭先恐后地跑去看皇上，同伴叫他一起去，認為這是千載難逢的機會，這一次錯過恐怕再也沒有機會了，而范仲淹仍然埋頭讀書，不和他的同伴一起去，可見書給他帶來的樂趣有多少。

并非所有的書籍都是好的，有一些書是不健康的，它不但沒有給我們帶來好處，反而使我們學到了它的壞處，所以我們讀書應該有所選擇，選擇讀好書，讓我們一起去體會書中的樂趣吧！

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