制定一個合理的活動方案可以幫助我們更好地規劃時間,合理分配資源,從而提高活動的效率。以下是小編整理的一些常用活動方案,供大家參考和使用。
最新小學慶祝六一兒童節活動方案(模板21篇)篇一
組員:徐主任、孫輔導員及各班中隊輔導員。
通過開展慶祝六一系列活動,使隊員在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的六一兒童節;使家長在參觀孩子的節日慶祝活動中,進一步感悟孩子教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示我校的'六一活動,進一步塑造本校的良好形象。
活動主題:學會合作、學會交往、學會感恩。
宣傳口號:
我有一雙能干的手;保護我們的地球;
愛護我們的環境;解放孩子的嘴巴,使孩子會說;
解放孩子的雙手,使孩子會玩;
解放孩子的雙手,使孩子會做自己力所能及的事。
評比辦法:以年級組為單位,一等獎兩名、二等獎三名、三等獎五名。
書法作品評委:徐成學柳作田。
美術作品評委:孫建斌李海波。
作文評委:韓曉曜王永花。
3、6月1日上午8:00---10:00進行全校慶六一文藝節目演出。
4、6月1日上午10:00---11:20開展校園趣味運動會:
項目:
(1)運球比賽:排球,每班四人,男子女子各一組;
(2)團結向前:兩人綁腿跑,每班五組;
(3)板凳運人:年級每班男女各五人;
(4)單腿跑:班級內男女各12人;
(5)拔河比賽:單雙數班對抗賽(每班男女各五名,三局兩勝)。
最新小學慶祝六一兒童節活動方案(模板21篇)篇二
六一國際兒童節即將到來,為了豐富同學們的課余生活,增強同學們的自主參與意識,團體合作精神和集體主義榮譽感,提高同學們的綜合素質水平,使我們的.校園文化氛圍更加濃厚,也為了全校師生過一個快樂和諧而又充實的節日。特制定活動方案如下:
一、活動內容和形式。
1、組織2015級新生入隊儀式。
2、學校組織文藝匯演,各班要準備五個以上的節目,擇優上報兩個。
3、各班級組織自己的特色慶祝活動,如低年級可以進行游戲娛樂;中高年級可以進行讀書或者特色體育活動。
二、活動要求。
1、提前準備,班主任和相關老師做好活動的宣傳指導和監督。并強調好安全第一。
2、班干部要積極帶頭參與活動。
3、把參加活動的人員和內容做好統計。及時上報學校。
最新小學慶祝六一兒童節活動方案(模板21篇)篇三
為讓孩子度過一個有意義的兒童節,xx鎮中心小學特推出“童心飛翔健康成長”大型慶六一活動,以平面和現場活動相結合的形式,為孩子們提供一個歡樂互動的平臺;并以此為載體,利用兒童、家長對活動高度關注的特點,幫助孩子養成良好的行為、學習習慣,樹立健康向上、積極自信的人生觀和價值觀。
童心飛翔健康成長。
20xx年x月x日或者x日下午(具體時間另行通知)。
活動一:為獲得榮譽證書的同學頒獎。
活動二:大型文藝演出。
節目評選分為兩個方面:
1、文藝節目和經典誦讀節目分別評選出一、二、三等獎,一等獎一個、二等獎兩個、三等獎三個獲獎選手可以獲得彩卡一張。
2、班級評價方法:班級所有節目得分的最高分為優勝班級,(每個年級評選出一個優勝班)優勝班級課獲得明星a卡一張。
滿分為10分。
1、服裝整齊4分,
2、動作整齊劃一4分,
3、精神飽滿1分,
4、音樂播放、上、下場訓練有素1分。
三、四、五年級每班兩名評委進行打分,去掉一個最高分和最低分,所得分數的平均分是本班的成績。(本班演出時,本班學生不參與打分)。
從高年級開始(五一、五二、四一、四二、三一、三二、二一、二二、一一、一二)。
xx鎮中心小學20xx年六一節目單班級節目名稱表演者指導老師得分合計得分五年級一班相聲《吹牛》舞蹈《不如跳舞》五年級二班詩朗誦《我們的節日》獨唱《十七歲雨季》四年級一班《不如跳舞》四年級二班詩詞朗誦《沁園春雪》廣場舞《開門大吉》四年級二班三年級一班詩朗誦《珍愛生命,歡樂慶六一》舞蹈《快樂崇拜》三年級二班誦讀《太陽是大家的》集體舞蹈《向前沖》集體二年級一班朗誦《獻給快樂的孩子》舞蹈《健康歌》二年級二班演講《彩色的中國》舞蹈《讓愛傳出去》一年級一班朗誦《陽光里的樹》舞蹈《拔蘿卜》一年級二班朗誦《我長大了》舞蹈《快樂寶貝》。
最新小學慶祝六一兒童節活動方案(模板21篇)篇四
組長:
副組長:
化妝:
攝影:
廣播:
大會主持:學生主持4名余健張燕。
安全及紀律:五(2)中隊教師及三名學生。
(一)全校慶祝大會(上午8點半——10點半)。
1、升旗。
2、新隊員入隊。(1-2年級各選10名優秀學生口頭申請入隊,3-6年級還沒有入隊的同學動員申請入隊。)。
3、文藝節目表演。校文藝隊舞蹈“走進春天,走進陽光”
4、紅領巾相約中國夢”的主題活動。
主題:中國夢,我的夢。
其中征文、詩朗誦、講故事、說夢想這四項由高年級四個班輔導員各負責一項,五(1)班主題征文,五(2)詩朗誦,六(1)說夢想,六(2)講故事。
主題征文要求:選定一名學生寫作文,如寫我的夢想,或是我會為我的夢想付出哪些,如寫中國夢就是關于暢想中國未來的發展等,自由命題,并由本班老師指導朗誦。
詩朗誦要求:選1-2名學生,詩歌主題“紅領巾相約中國夢”,題目不限。并由本班老師指導朗誦。
說夢想要求:選出10--15名學生,每個學生暢談自己的夢想,表演時可配上背景音樂。
講故事要求:選定1名學生,可講解生動感人的歷史事件和人物故事,了解革命先輩為“中國夢”奮斗的艱辛歷程和從高精神。
5、少年宮大合唱。
要求:進行合唱上下場排練,請王玉淑老師負責組織合唱隊的學生,以排為單位從舞臺左側依次上臺,合唱要求統一著裝,。輔導員組織好本班學生在指定的位置坐好,不能隨意走動,以便活動順利有序的開展。
6、少年宮體育隊籃球運球展示。
7、少年宮美術組書法、繪畫、作文頒獎儀式另加。
8、美德少年頒獎。(注:書法和繪畫要求由少年宮美術組完成,提前挑選作品,選出1、2、3名最好作品。)。
(二)分班慶祝活動(10點半——12點)。
請各班輔導員老師提前做好相關準備。(分班慶祝活動的形式可以多樣,如詩朗誦、演小品、講故事、唱歌曲、說夢想等等主題要與“紅領巾相約中國夢”相關。要求活動的`時候在ppt、黑板上寫出主題名稱。)。
(三)各班組織看電影(午飯后直至2點半)。
電影內容要求積極向上最好能與“紅領巾相約中國夢”的主題相符合。請老師們提前準備好,把電影名稱報給我。
另外:活動內容將以文字,圖片及攝像的方式上傳到教育局,請各輔導員老師按照活動要求認真積極準地準備“六一”當天的活動內容。
最新小學慶祝六一兒童節活動方案(模板21篇)篇五
“陶花飄香,陶子飛飏”
為慶祝20xx年“六一”國際兒童節,使我校全體同學過一個豐富多彩、快樂并富有意義的兒童節。學校通過開展慰問、慶祝、表彰活動,來營造濃厚的節日氛圍,讓少先隊員在參與集體活動中體驗快樂,接受教育,感悟生活,培養積極向上,樂觀進取的精神。同時結合我校學陶特色,將開展主題為“陶花飄香,陶子飛飏”的慶祝活動,促進學生健康成長,個性凸顯,才藝彰顯,全面發展。
20xx年六月一日(星期一)上午9:30。
麓西中心小學大操場。
1、領導蒞臨(9:20)地點:聞知樓一樓會議室。
2、“六一”慶祝活動(9:30——10:30)。
(1)介紹領導和來賓(學生)。
(2)少先隊員敬獻紅領巾(xx)。
(3)岀旗、敬禮、唱隊歌(xx)
(4)少先隊員獻詞(xx)。
(5)校長致辭(xx校長)。
(6)“六一”表彰(xx)。
(7)宜城街道領導講話(待定)。
(8)區領導講話。
(9)呼號、退旗。
(10)文藝表演。
3、領導視察校園。
最新小學慶祝六一兒童節活動方案(模板21篇)篇六
(一)帶領幼兒念兒歌,在喜慶氣氛中進入活動主題。
1、出示幼兒用書,引導幼兒看書:小朋友看,書上畫的是什么呀?書中的小朋友們在干什么?引導幼兒大膽回答。
教師小結:教師根據幼兒的回答進行小結,書上的小朋友在慶祝自己的節日呢?
2、你們知道他們在慶祝什么節日嗎?(六一兒童節)。
3、他們在慶祝六一兒童節的時候,嘴里還邊念著兒歌呢?我們一起來聽聽,教師示范兒歌。
4、教師有感情的念兒歌,(六一到,六一到,幼兒園里真熱鬧。辦個六一慶祝會,鮮花水果擺上了,再來做張大海報。你唱歌來我跳舞,今年節目真不少!)。
5、提問:兒歌里提到的是什么節日?是誰的節日?你在這一天都會怎么度過呢?
教師根據兒歌內容進行小結。兒歌里說的六一兒童節,是小朋友們的節日,他們在這一天辦了慶祝會,桌上擺滿了鮮花水果,還唱歌又跳舞,并且做了張大海報把慶祝六一兒童節的事情記錄了下來。
(二)引導幼兒知道什么是海報。
2、幼兒猜測回答。
老師小結:海報是用來宣傳和展示活動主要內容的大幅畫面,當人們看到海報時,就能夠了解活動的大致內容了。我們可以用畫、印、涂等方法制作海報。三、引導幼兒構思制作海報的創意。
2、幼兒分組討論,老師聽取幼兒的意見,并請幼兒發表自己的構想。
3、老師充分采納幼兒的意見,并提出可以實際操作的建議,將這些建議進行綜合。
4、幼兒制作海報,感受自己創造的成果。
三、組織幼兒欣賞海報,感受自己創作出成果的自豪。
最新小學慶祝六一兒童節活動方案(模板21篇)篇七
為了讓每一個學生度過一個快樂、精彩、向上而又難忘的“六一”國際兒童節,我部特制定以下游藝活動方案。
一、指導思想。
一年一度的“六一”兒童節是廣大少先隊員最期盼的節日,通過開展“六一”慶祝活動,使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現樂觀進取的精神,激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的'情感,歡度一個有意義、能回味的“六一”國際兒童節。
二、活動主題。
在陽光下成長。
三、活動內容:
一、拔河。
1、游戲方法:以班級為單位個選20名學生參與拔河,以把對方隊拉過標志線為贏。
組織教師:賴x。
二、海綿擠水接力。
1、游戲方法:5米過道的兩側,各放2個桶,一邊裝滿水,一邊是空的。接力(1人1次)進行比賽,比賽時間為3分鐘。
2、游戲規則:運水多者獲勝。
組織教師:
三、踩氣球:
1、游戲方法:半個籃球場,一學生腳上扣6個氣球,另一學生踩球。綁氣球躲避學生,避免被踩球。
組織教師:
2、游戲規則:兩個學生為一組進行比賽(如:一組一個學生踩另一學生的球,二組學生踩另一學生的球),在規定時間內剩下的球多的組獲勝。
組織教師:
四、二人三足跑。
游戲方法:兩名學生并排站在起跑線后,兩人內側的兩只腿要用繩綁住,教師發令后必須繞過標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。
組織教師:
五、運球接力。
游戲方法:在籃球場的端線后兩人前后站好,一人手持一個籃球,教師發令后第一人邊跑邊運球到限制區跳,然后再把球運回遞給第二人,第二人以同樣方法進行游戲。以速度快的隊為勝。
組織教師:
六、夾球接力。
游戲方法:兩人組成一隊,面對面站在兩條平行線后,第一人把球夾在大腿內側,教師發令后,夾球者向前跑至對面,把球交給第二人,第二人以同樣方法進行游戲。中途如果球掉下應把球在掉球的地方重新把球夾好,才能向前跑。最后以速度快的一隊決定勝負。
組織教師:
七、繞口令:抽號進行,每人繞口令一次,凡能準確、流利、不停頓讀完繞口令者,獲獎品。
組織教師:
八、挾玻璃球:每人挾一分鐘,挾最多球者發獎品。
組織教師:
九、搶說運動項目:教師準備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個運動項目名稱(如滑冰),另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動項目名稱。在一分鐘內,誰說出的運動項目多,誰即得獎品。
組織教師:
十、聯想abc:主持人事先把一些英語單詞做成簽,由參賽者抽單詞,并對所抽內容進行聯想,如果能正確地做出者即得獎品。如:主持人在說出run這個單詞后,參賽者就要做跑的動作來與run這個單詞聯系起來。
組織教師:
十一、比比誰的眼力好:教師準備好三支筷子,一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側,筷子離瓶口約一米的距離,瞄準瓶口,放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里,便是優勝者,即得獎品。每人有三次機會。
組織教師:
最新小學慶祝六一兒童節活動方案(模板21篇)篇八
為豐富我校文化生活,給我校學生搭建一個培養能力,展現才華的舞臺,激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的。情感,提高學生的全面素質,也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。
“飛揚的旋律、歡快的六一”。
全體師生。
表彰十佳少先隊員優秀少先隊員、少先隊入隊儀式、文藝匯演、小型運動會、廣播操比賽。
(一)入隊儀式:發展一批新隊員,壯大少先隊隊伍,一年級全部入隊。
(二)文藝匯演:
1、活動時間地點:6月1日2、節目要求:
(1)本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂為題材,要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力,突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。
(2)節目形式以歌曲(合唱)、舞蹈(集體)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦及語言類節目為主。盡可能讓更多的學生參與其中。
(3)每個節目要體現“精”、“新”,每個節目時長不超過6分鐘。
(4)演出服裝、伴奏帶、道具由各班自行解決。
(5)各班可報2個節目(節目形式必須不同),并于5月25日把參賽人數、參賽節目、參賽形式上交。
(6)節目評獎:一、二、三年級各一個優秀班級,四五年兩個優秀班級。
(三)短跑比賽:
(1)三四五年級參加,按上次報名參賽。
(2)比賽時間:第15周擇天進行。
(四)廣播操比賽:
(1)“六一”之后舉行。
(2)獎勵:同文藝匯演。
最新小學慶祝六一兒童節活動方案(模板21篇)篇九
表彰優秀學生和優秀家長。充分展示學生特長,提高學生的全面素質,營造快樂活躍的'校園氛圍,培養學生的愛心,搭建家校溝通的橋梁。
讓童年在愛的奉獻中更加絢爛。
(一)感動xx頒獎典禮暨慶“六一”文藝匯演。
總策劃:政教處。
時間:5月26日(周二)上午9:00—11:30。
地點:學術報告廳。
1.活動規劃、節目審核、小主持人選拔和培訓(政教處)。
2.畢業班節目至少5個,其中集體節目至少3個(5月13號前報大隊部現場審核)。
3.年段節目(每個年段至少1個,5月13號前報政教處現場審核)。
4.校級節目:校舞蹈隊2個節目、校合唱隊2個節目、小提琴俱樂部1個節目、書畫俱樂部1個節目、輪滑俱樂部1個節目、校朗誦隊1個節目。
5.家庭節目1個(作為班級節目、由政教處審核)。
6.感動xx模范家長、好家長、十佳少先隊員和優秀少先隊員的推選(5月15號前各班推選3名優秀家長,由校級家長委員會秘書處審定—俞平、沈愛娟)。
7.會場設施和舞臺布置(總務處)。
8.校園文化宣傳策劃布置(藝術辦)。
9.宣傳發動、組織(各班班主任)。
10.影音播放、攝影、現場直播(信息辦)。
11.證書、頒獎和節目評獎(校級家長委員會秘書處)。其中節目評獎,分校級節目和班級節目,各評一二等獎若干名,評比優秀指導老師獎若干名。
(二)群星耀xx——三大名人獎頒獎典禮。
總策劃:教導處。
時間:5月26日(周二)下午1:00—2:00。
地點:學術報告廳。
1.評選第二屆“xx體育獎”、第二屆“xx數學獎”、第二屆“希望之星英語獎”各100名(5月15日前,由教導處牽頭,體育教研大組、數學教研大組、英語教研大組落實)。
2.會場設施和布置(總務處)。
3.影音播放、攝影(信息辦)。
4.證書、頒獎(教導處)。
(三)校園愛心跳蚤市場。
總策劃:少先隊大隊部。
時間:5月26日(周二)下午2:30—4:30。
地點:大操場。
參加對象:全體師生和全體家長。
1.總體規劃和告全體學生及家長書(少先隊大隊部)。
2.組織發動(5月上旬,各班主任負責,并在5月22日前策劃好自己班級義賣活動的廣告、名片,準備好物品、地毯和帳篷等,于5月26日中午布置好各自的場地)。
3.主席臺背景(總務處)。
4.場地劃分(體育組牽頭,5月25日下午劃分好各班場地,并提供平面圖)。
5.評獎:評比優秀組織獎若干名(由校級家長委員會負責),最佳紅十字會員100名(各班推選3-5名,由校級紅十字理事會負責審核)。
6.攝像(信息辦)、攝影(各年段組長)。
7.書畫藝術品拍賣會(xx書畫社和家長代表)。
8.廣播站(大隊部)。
9.醫務室(xx)。
10.仲裁委員會(政教處)。
最新小學慶祝六一兒童節活動方案(模板21篇)篇十
一年一度的“六一”兒童節是廣大少先隊員最期盼的節日,通過開展“六一”慶祝活動,使隊員在積極的參與中體驗集體合作的'快樂,體現樂觀進取的精神,激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,歡度一個有意義、能回味的“六一”國際兒童節。
在陽光下成長。
組長:吳紅明。
副組長:李浩、張杰生。
以年級部為單位組織開展活動。
1.五月二十二日至五月二十四日擬訂方案;。
2.五月二十五日至五月三十一日做好各項準備工作;。
3.六月一日上午開展活動。
1.親子游藝(一年級)。
2.兒歌、童謠、兒童詩朗誦比賽(二年級)。
3.“歌唱祖國歌唱黨,快樂童年大家唱”歌詠比賽(三年級)。
4.經典詩文誦讀比賽(四年級)。
5.古詩文專題研究成果展示(五年級)。
6.畢業生義賣活動(六年級)。
1.一年級:水泥籃球場;。
2.二年級:西樓前廣場;。
3.三年級:升旗廣場;。
4.四年級:北樓前廣場;。
5.五年級:東樓前廣場;。
6.六年級:田徑場。
1、辦公室:宣傳報道。
2、總務處:環境整理、氛圍營造。
3、藝體部:場地布置、藝術指導、協同管理。
4、綜合部:信息采集。
最新小學慶祝六一兒童節活動方案(模板21篇)篇十一
一年一度的6.1國際兒童節又欣然而至,為了讓孩子在學校里能過一個輕松愉快的節日,經研究決定,六月一日在本校舉行游園活動,具體事項安排如下:
一、活動領導小組。
組長:金國平。
副組長:陳林琨劉碧曼。
組員:金可經胡益浩潘丐斗林愛雅鄒秀媚黃疆丹。
二、活動策劃小組。
組長:劉碧曼。
副組長:胡益浩黃疆丹。
組員:戴源源張曼李翩翩方君潔。
戴巧賢周若麗孫芒芒潘林福。
三、策劃小組分工表。
五、活動注意事項。
1、各負責人6.1前布置好活動場地。
2.本次活動分三組:一、二年級為低段組,共設12個活動項目,一、二年級的學生可以在12項中任選8項參加;三、四年級為中段組,共設12個活動項目,三、四年級的學生可以在中段組的12項中任選8項參加;五、六年級為高段組,共設12個活動項目,五、六年級的學生可以在高段組的12項中任選8項參加。
3、活動負責人準備活動用具,組織學生布置本項目活動處室并配合開展活動,注意活動時人員的分流,做到安全、方便,不擁擠。
4.每生一張活動記錄表,活動負責人對活動情況給予評定,在卡上分兩個等級:打星或圓圈,獲得五星以上者為優勝獎,五星以下的為參與獎。
5.年級組長協調各班主任制訂本項活動的游戲規則,年段組長負責打印成文字發給班主任。
6、班主任在活動前一天先介紹活動的規則,安排好本班學生進行有序的活動,講明各活動項目的注意事項,指導活動技巧。
六、工作人員分工表。
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最新小學慶祝六一兒童節活動方案(模板21篇)篇十二
20xx年5月25日至6月5日。
魅力寶貝秀。
才藝寶貝大比拼。
1、參賽對象:
魅力寶貝秀—截止到20xx年6月1日7歲以下(含7歲)。
才藝寶貝大比拼—截止到20xx年6月1日7歲以上(不含7歲)。
2、參賽內容:
魅力寶貝秀在20xx年5月29日前提交寶貝半年內彩色全身五吋至7吋近照一張。
才藝寶貝大比拼—在20xx年5月29日前提交寶貝作品一件,繪畫、書法、文章、手工等均可。
3、所設獎項:
評選魅力寶貝特等獎2名,一等獎3名,二等獎5名,三等獎6名,評選才藝寶貝特等獎2名,一等獎3名,二等獎5名,三等獎6名。
4、評選辦法:
a、寶寶照片和作品收集后,自5月30日起在俊發中心實物展示,同步在公司內網掛網公開評選。
b、評選以手機信息投票為準,截止收票時間為20xx年6月3日下午五點三十分。
c、6月3日工會委員匯總投票情況,核實并公布獲獎名單。
d、6月5日頒獎。
此部分內容,請查看公司內網。
最新小學慶祝六一兒童節活動方案(模板21篇)篇十三
”童心向黨茁壯成長”
培養幼兒的團結精神以及在活動中的自信,鍛煉幼兒協調能力,增強體質。
20xx年5月27日(星期五)上午8時。
幼兒園塑膠活動場地。
中五班全體幼兒。
1、音樂。
2、呼啦圈40個(裝飾好)。
3、幼兒節日禮物、獎狀。
1、布置富有節日氣氛的環境,激發幼兒體驗快樂節日氣氛。(時間:5.3-5.6)。
2、選取音樂素材,活動道具,編排幼兒。(時間5.9-5.13)。
3、集中排練團體操,地點中五班活動室。(時間:5.16-5.20)。
4、參加彩排,熟悉場地,地點塑膠廣場。(時間:5.23-5.26上午)。
5、參加幼兒園團體操比賽,地點塑膠廣場。(時間:5.26下午)。
6、參加面向社會團體操表演,地點塑膠廣場。(時間:5.27上午)。
7、請家長為幼兒準備活動所需物品。如:鞋、襪等。(5.16-5.23)。
8、為幼兒頒發獎狀及獎品。
營造出一種溫馨和諧而又熱烈的氣氛,讓幼兒在這個節日中感受到的都是快樂。讓20xx年的六一兒童節成為幼兒一個難忘的日子。
最新小學慶祝六一兒童節活動方案(模板21篇)篇十四
為營造活潑向上的校園文化,提高學生的全面素質、更好地培養學生的朗讀能力,讓學生在朗讀過程中提高語文素質,我校特舉行本次詩歌朗誦比賽。
1、活動時間:x年6月1日。
2、活動地點:南明小學操場表演臺。
3、活動對象:1-6年級全體學生。
1.朗誦篇目為詩歌或散文詩。參賽內容健康,積極向上,切合主題,適合小學生朗誦。
2.參賽選手原則上要求脫稿朗誦。
3.參賽選手必須用普通話朗誦,發音準確,感情充沛,聲音富有表現力,達到一定朗誦效果。
4.參賽人數不限。
1、作品主題鮮明突出,內容積極向上。
2.參賽者精神飽滿,儀態大方、著裝得體、動作適當,能通過表情的變化反映詩歌的內涵。
3.參賽者朗誦熟練普通話標準、吐字清晰,聲音洪亮,正確把握詩歌節奏。
4.參賽者能聲情并茂,朗誦富有韻味和表現力,能與觀眾產生共鳴。
5.朗誦形式富有創意,配以適當樂曲或以其他富有創意形式朗誦。
比賽采取10分制,其中:
(2)節目形式(2分):形式靈活新穎,令人耳目一新。
(3)語言技巧(2分):普通話標準,發音準確,吐字清晰,聲音洪亮,語言流暢,語速得當。
(4)形象儀表(2分):衣著得體,體態語適當,表演到位,臺風大方。
(5)表達效果(2)感情充沛,感染力強,現場效果好。
本次活動,高年級組、低年級組各評選出一等獎、二等獎、三等獎各一名。
1、現場總指揮:
2、比賽主持安排負責人:
3、比賽策劃:
4、音響設備負責人:
5、進退場秩序及現場秩序負責人:
6、照相:
7、會場布置:
8、計分:
最新小學慶祝六一兒童節活動方案(模板21篇)篇十五
為慶祝“六一”國際兒童節暨校園藝術節,讓全校廣大少年兒童度過一個歡樂、愉快的節日,豐富學校文化藝術生活,培養學生審美意識和藝術特長,特決定在5月28日—5月31日舉辦師生書畫展活動。
(一)美術作品畫種為蠟筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫、素描、五大類,構思、技巧上提倡創新,內容新穎,畫面充實,4開紙、8開紙規格不限。
(二)硬筆書法作品統一用16開的書法專用紙,字體、書寫內容不限;軟筆書法作品不超過四尺宣紙,字體內容不限。
(三)參展作品必須是作者獨立完成的新作。如發現參展作品中有人代筆則一律取消資格。
(四)選送的書畫作品背面右下角,用鉛筆寫明作品名稱、類別,作者姓名、所在班級,以便統一編寫粘貼便簽。
(五)參加活動對象必須是本校在籍學生。
(六)凡不符合上述要求的作品一律不得報送。
(一)以年組為單位評選出各個獎項。
(二)每個班級至少報書法、繪畫作品各五件。
(三)各類作品限于5月20日之前報送到美術教師處,逾期不再收取。
(一)學校將組織評審組從推薦作品中選出部分優秀作品參展。
(二)本次書畫展按年組設一等獎4名、二等獎六名、三等獎十二名,優秀班集體六個,并發放獎品、獎狀給予鼓勵。
(三)展出時間:5月28日—5月31日。
備注:學生書畫展的整體展出由教導處安排,具體事宜由美術教師與教導處商量完成。
最新小學慶祝六一兒童節活動方案(模板21篇)篇十六
兒童節是廣大少先隊員最期盼的節日,通過開展“六一”慶祝活動,使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現樂觀進取的精神,激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,歡度一個有意義、能回味的“六一”國際兒童節。
在陽光下成長
經典詩文誦讀比賽
6月1日 上午8:30~10:00
北教學樓前廣場
1、教學樓前拉橫幅;
2、廣場四周拉三角旗子;
3、學生手拿小彩旗、戴太陽帽;
4、音響設備一臺。
學生面向北席地而坐,按班級由東向西依次入座。
4班 5班 6班 7班8班9班
3班 10班
2班 11班
1班 12班
北教學樓
八、活動內容
1、主持人:徐新宇 范雨琦 祁泊源 陳星潔
2、節目次序:
四(1)班 梁宵 《海邊的小女孩》
繆耀宇《獻給兒童節的孩子們》
四(2)班 全班《思鄉詩組》
叢田沺《春的消息》
四(3)班 還思齊《我驕傲,我是中國人》
王啟迪、李雅文等《嗬,有一只鷹在飛翔》
四(4)班 秦宇佳《春江花月夜》
馬語丹、朱雨萱等《春》
四(5)班 唐欣然《有的人》
陳蔚曦 《媽媽,我把那只藍蜻蜓放了》
四(6)班 鄧曉柯、陳琳、徐佩瑤、倉愷延《母親的愛》
仇舒琪 《祖國,您好》
四(7)班 宋姝菀、高兆瑋、劉雅萌、成逸萌《我的祖國》
張光裕 《再別康橋》
四(8)班 許越 《媽媽,我把那只藍蜻蜓放了》
邵亦凡、韓庭萱《再別康橋》
四(9)班 陳星潔、祁泊源《致橡樹》
李由、郝好、郭銘《永遠的白衣戰士》
陳慧凝 《海邊的小女孩》
四(10)班 朱宸、蔡明佳、許沁園《走,我們一起去植樹》
燕子、嵇警《永遠的白衣戰士》
四(11)班 王雨婷《媽媽,我把那只藍蜻蜓放了》
毛宇堃《媽媽別哭》
四(12)班 王逸瑋《江南,一片淡藍色的花瓣》
王浩宇《沁園春雪》
3、評委組成員:
最新小學慶祝六一兒童節活動方案(模板21篇)篇十七
“六一兒童節”是孩子們的節日,為了培養學生的綜合素質,展示自身特長,讓全校每一個孩子在節日中積極參與,大膽表現,充分體驗節日的'歡樂。為了開展好本次活動,特制定此方案。
“紅領巾相約中國夢”活動準備:
1、各年級精心準備兩個節目,如有大合唱的年級,只需另外準備一個非大合唱類的節目,各年級參演的節目應能充分展示本年級特色和學生精神風貌,參與人數居多者優先。
2、學校各興趣小組均準備一個節目。
3、幼兒園各班準備一個節目。
4、各中隊開展校級“美德少年”、“雛鷹之星”“雛鷹班干部”、“爭章突出進步學生”評選,其中“美德少年”和“雛鷹之星”4月30前在班主任工作群上報,“雛鷹班干部”、“爭章突出進步學生”可在5月15日前班主任工作群上報,逾期視為放棄。
5、低年級中隊發展新少先隊員,5月15前請各位班主任老師在班主任工作群上報,逾期視為放棄。
6、各中隊節日當天布置富有歡慶氣氛的環境,學校張貼宣傳標語。
有情趣、有童趣、有朝氣;
大膽創新、立意標新、形式多樣、內容健康向上;加xx體育鍛煉、享受健康人生;緊跟時代步伐、展現藝術風采。
顧問:xx。組長:xxx。副組長:xxx。策劃:xx。
組員:各行政領導及各班班主任。宣傳:xxx。節目審核:xxx。物質保障:xxx。現場秩序:xxx。來賓接待:xxx。音響設施:xxx。協調組:xxx。
慶“六一”系列活動分三大塊,分別是新少先隊員入隊儀式、市級、區級和校級優秀學生全校表彰、文藝匯演。
具體活動安排:(暫定)
最新小學慶祝六一兒童節活動方案(模板21篇)篇十八
各部、校、園:
20xx年“六一”國際兒童節將至,為深入貫徹實施《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,加強我校德育工作,促進素質教育的深入開展,讓孩子們過一個幸福、快樂、安全、有意義的節日。根據共青團xx市委,xx市婦聯、綿竹市教育局關于認真做好20xx年“六一”國際兒童節慶祝活動的通知精神,結合我校實際,經學校研究決定,現將20xx年我校開展"六一"國際兒童節系列慶祝活動通知于下,希遵照執行。
少年兒童是祖國的未來,是人類進步與發展的希望;關心少年兒童的健康成長就是關心人類的未來。當今的競爭實質是人才的競爭,誰爭取到對少年兒童教育的主動權,誰就能在未來的競爭中取得主動權。因此,搞好一年一度的"六一"國際兒童慶祝活動,不僅關系今天少年兒童的節日是否快樂,更重要的是關系到人類社會能否可持續發展的大計。通過慶祝活動要體現全黨、全社會對少年兒童的關心與重視,體現我校全體教育工作者為培養xx鎮兩個文明建設者所做出的貢獻。通過活動,讓全體少年兒童感到黨和人民、家長與教師對他們健康成長的關心與重視,進一步激發少年兒童上進的斗志和立志報國、愛家鄉、愛人民、愛黨的情懷。要通過活動,進一步豐富少年兒童的節日生活,給少年兒童提供展示才華與智慧的時空。
1、故事大王演講比賽。
(1)主題:感恩、責任、奮進。
(2)講演時間:5——7分鐘。
(3)中心校一二年級組和兩所村小選派1——2名選手,中心校三—六年級各班選派1名選手。
(4)設獎:“故事大王”一名,二等獎三名,三等獎五名,優秀獎若干名。決出的故事大王將代表小學部參加市上的比賽。
2、感恩、社會主義榮辱觀手抄報比賽。
(1)四——九年級學生參加。
(2)統一用4k圖畫紙;報紙設置單面,版面安排參照發行的4k報紙版面。報頭下須注名校班名、作者名,報紙所載內容要與報名相符,每份報最多由兩人合辦。
(3)設獎:手抄報分年級設獎,對不符合要求的手抄報不評獎。
3、文藝節目選拔賽。
(1)學校將在xx月xx日——xx日前舉辦校園歌曲、器樂、舞蹈、曲藝節目比賽。中學部各年級組、中心小學小學各年級組、幼兒園和村小至少各應有一個合唱隊(聲樂類節目),一個器樂隊(器樂類節目),一個舞蹈隊(舞蹈類節目)節目參賽。
(2)設獎:各類節目分別設一等獎一名,二等獎二名,三等獎二名。其中獲獎節目將作為六一兒童節全鎮慶祝活動的特別演出節目。
4、感恩、榮辱觀主題班隊活動。
(1)xx月xx日——xx日,各班集中開展一次以“感恩”或社會主義榮辱觀為主題的班隊活動,內容形式不限。學校將對各班的活動和相關的教室布置錄像,制作成我校的主題音像資料。
(2)xx月xx日下午在中心小學、中學還將集中開展優秀主題的班隊活動觀摩活動。各年級組按照班隊活動時間做好安排,提前一天通知部門和辦公室。
5、各部于xx月xx日下午分校、園、年級組開展慶祝活動(中學部兩節課后進行游園活動)。村校可根據當地實際,邀請社會各界人士參加慶祝活動,共謀學校及少年兒童的發展,營造全社會都來關心少年兒童成長的社會氛圍。
6、xx月xx日上午8:10分在中心校開展xx鎮慶祝"六一"國際兒童節大會。會上將表彰各級各類先進集體和個人,舉行文藝表演。各村校和中心校各年級組、中心園分別至少準備兩個節目,形式為舞蹈、唱歌、曲藝、器樂等,同時特別出演藝術節四項比賽獲獎的節目,節目不限制參加人數。
3、在"六一"期間把學習貫徹社會主義榮辱觀的工作引向深入,使廣大少年兒童明白什么是榮,什么是恥,并自覺規范行為。
4、在節日期間,提倡家庭關愛到位、思想、行為習慣較好的學生開展與留守兒童、單親家庭孩子手拉手、一幫一互助活動,為這些孩子創造愛的空間與氛圍。
5、在六一前夕,針對當前少年兒童心理脆弱的現象,對學生進行挫折教育,法紀教育,青春期教育。各教師要密切關注班上心理有障礙學生,及時進行心理疏導。
6、各班要繼續加強對學生進行"兩法一例"和《守則》《規范》的宣傳教育。認真搞好各類先進個人和集體的創評工作,號召少先隊員互學互賽,在家做好孩子,在校做好學生,在社會做好公民。弘揚先進集體先進個人的優秀事跡,進一步濃厚創優爭先的育人氛圍。
7、為確保“六一”慶祝活動安全、順利進行,各校在5月25日前將活動安全預案和活動方案一并交學校學生處。
根據《全國年節及紀念日放假辦法》,特對六一兒童節節日放假作出以下安排:20xx年xx月xx日上午全體師生參加慶祝六一兒童節大會暨文藝表演活動。下午小學、幼兒園放假半天,教師照常上班,安排集體備課等工作;中學部照常上課。
請各部、校、園安排好六一假日期間的師生各項工作,加強學生安全教育,確保全體師生度過一個安全穩定、歡樂祥和的六一節日。
xx、xx、xx、xx、xx。
最新小學慶祝六一兒童節活動方案(模板21篇)篇十九
一年一度的六一兒童節是孩子們最隆重的節日,為更好地讓孩子們在自己的盛大節日里,留下一個愉快、難忘的童年回憶,也為展示我鎮素質教育的成果。今年我鎮在“六一”期間將繼續開展熱烈的慶祝活動,特制訂活動方案如下:
1通過開展慶祝“六一”活動,讓孩子在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。
2通過開展慶祝“六一”活動向家長、社會展示我鎮藝術教育的成果,進一步塑造我鎮教育的.良好形象。
1、創設簡樸、喜慶、祥和的節日氛圍、張貼宣傳標語等。
2、豐富多彩、質量高的文藝節目。
3、鎮教辦準備活動現場及活動獎品和紀念品。
1、全鎮各中小學幼兒園在校師生全部參加。
2、先以學校為單位進行節日慶祝活動,通過評選每單位確定4-6個節目迎接教辦驗收。
3、5月份教辦將組織人員到各學校驗收,每單位選出1-4個節目參加鎮里演出(節目好的多保留,不好的少留或不留)。
4、教師節目只作為義演節目演出。
5、原則上,舞蹈類與非舞蹈類節目各占一半。
6、近三年在鎮里演出過的節目一律不再參評。
本次活動設:
1.優秀節目獎:一等獎4個,小學、幼兒園至少各1個;二等獎8個,中小學4個(中學最多2個)、幼兒園4個,其余均為優秀獎。
2.優秀組織獎:4個(按名次分別設獎品)。
3.舞蹈類節目與非舞蹈類節目分開評獎,獎的個數各占一半。
4.教師節目根據表演情況單獨設獎。
由教辦頒發獎牌或證書,并頒發獎品。
1.評分采用10分制。
2.屆時組織評委現場打分,去掉一個最高分、一個最低分,取平均分計節目得分,分數精確到小數點后3位(四舍五入),當場亮分。
3.評分標準:評委根據以下方面客觀、公正進行打分。
(1)節目內容健康、向上(2分)。
(2)服飾整齊大方,色彩搭配效果好,化妝得體.道具設計符合節目內容需要(1.5分)。
(3)表演活潑、大方、節奏感強,動作規范,嫻熟自如,隊形整齊多樣,集體節目動作一致,效果好。(3.5分)。
(4)表情自然,不矯揉造作。(1分)。
(5)總體印象:包括參與面大小,上臺退臺速度及秩序.節目銜接適當,演出時間適中,道具選擇及使用等。(2分)。
4.組織獎取本單位學生節目名次之和記分,得分少者列前。名次和相同的按單位最好節目名次列前,如仍相同,按單位最好節目得分高者列前。
5.當九中、中心小學、中心幼兒園與其他平行單位得分相同時則其他單位優先獲獎。
時間:5月28日:慶“六一”節目彩排。
5月29日:慶“六一”節目正式演出。
場地:安排在鎮計生辦會議室。
附:近三年東莊鎮慶六一演出節目單。
東莊鎮教辦。
2015年3月23日。
最新小學慶祝六一兒童節活動方案(模板21篇)篇二十
為讓同學們過上一個“快樂祥和、有趣味、有文化、有藝術”的“六一”國際兒童節。特制定“富川一小慶祝‘六一’國際兒童節活動方案”。
20xx年6月1日。
富川一小操場(若逢下雨,則另行安排)。
(一)親子互動游戲。
1、二人三足跑(一二年級各班選六個家庭)。
游戲方法:家長與孩子并排站在起跑線后,兩人內側的兩只腿要用繩綁住,教師法令后必須繞過標志物才能返回。
評委:
一年級:鄧明圓(組長)歐陽琰胡麗梅何方九。
二年級:鐘家龍(組長)唐春榮宋增國林秋英。
評獎:評委分別給每個家庭和班級計時,以時間短的為優,每班評出一等獎1名二等獎2名三等獎3名。每年級評出一個最佳班級。
2、“瘋狂造句”(三四年級各班選六個家庭)。
家長和孩子一起玩,一個人隨意說出2個互不相干的字或詞語,讓對方造句,要求句子中必須包含那2個字或詞。在規定時間內說得多的為勝。
游戲時間:每個家庭3分鐘。
評委:三年級,四年級:由語文老師交叉進行,1評2,2評3,3評1。
評獎:評委分別給每個家庭和班級計數,句子多的為優,每班評出一等獎1名二等獎2名三等獎3名。每年級評出一二三等獎。
3、心有靈犀一點通(五六年級各班選六個家庭)。
游戲方法:比劃動作猜詞語。家長和孩子一個比劃一個猜(誰猜誰比劃都可)。老師準備一些詞語卡片,由參加家庭隨機抽取。比劃者可以用動作或者語言提示,但不能帶到所猜詞中的任何一字,違規者則取下一個詞。
游戲時間:每個家庭3分鐘。
評委:五年級、六年級、寄宿班:由各班語文老師交叉進行,1到2,2到3,3到1;五4評五5,五5評六4,六4評六5,六5評五4。
(二)個人游園活動。
游園活動實行年級組長負責制,以年級組為單位開展活動。各年級游園項目根據本年級學生年齡特點合理安排。
1、各年級在選定本年級的活動方案后,即開始準備活動的組織工作、道具(必須在周五前完成)及場地的安排。
2、各年級組選定的活動項目要求在5月25日前上報給大隊輔導員黃艷。
3、活動前,各班主任在本班內介紹有關本班級活動游戲的名稱、規則,同時要做好安全教育。活動結束后,各班要搞好衛生工作。
4、組織活動者要維持活動紀錄,做到文明有序。
5、獎品設置及發放由各年級組統一安排。
最新小學慶祝六一兒童節活動方案(模板21篇)篇二十一
為了讓同學們過一個歡樂愉快的兒童節,激發學生熱愛生活、熱愛校園的豐富情感,充分展示學生才華。根據學校安排,制定慶祝“六一”活動方案。
20xx年6月1日7:30(帶凳子)
學校中操場(待定)
1、百科知識競答(待定)
2、節目表演(待定)
策 劃:李華麗 李玉杰 滕秀艷
節目審核:李玉杰 滕秀艷 劉淑珍
節目編排: 韓杰 劉淑珍(包括:節目單、主持人、主持詞)
評 委:韓文榮(組長:制定評分標準、打印評分表等)
鄭茂霞 李靜 楊金英 劉愛華 孔祥麗
李翠華
現場組織:韓雪 劉淑珍
標 語:張玉美 鄭雪
場地布置:宋華升 劉東民 高學峰 劉志剛 董祥嶺
現場音響:黃國生 徐建(5月31日將音響調節好,六月1日7:00前準備完畢)
學生入場:高向陽 姜麗靜
學生紀律:大隊部
獎品組: 張玉美 李玉杰
攝影及電臺聯系:張家祥
附:
準備情況
1. 5月27日召開預備會。出席會議的有各位校領導、活動有關教師及班主任。
2. 另設組織獎:一等獎五個,一對枕巾。二等獎十五個,兩塊舒服佳。