寫(xiě)優(yōu)秀作文，不僅能夠提升我們的語(yǔ)文能力，還能夠培養(yǎng)我們的文化素養(yǎng)和審美觀。讓我們一起來(lái)閱讀一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文，感受其中的深意和美麗。
最新快樂(lè)傳真小學(xué)（精選14篇）篇一
今天上午，我在作文課上玩了一個(gè)游戲，叫“快樂(lè)傳真”。
老師在上課時(shí)，先選了八個(gè)人，每組四個(gè)，分為兩組，當(dāng)然了，我也選上了，我最?lèi)?ài)玩游戲了。
老師先說(shuō)了一條游戲規(guī)則：“先每組選上四個(gè)人，這四個(gè)人要站在臺(tái)上，有一個(gè)人當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)，我會(huì)給他一張紙，上面有答案，我也會(huì)給臺(tái)下的人看，大家不許說(shuō)出來(lái)，要認(rèn)真看他們的動(dòng)作，他們要一個(gè)一個(gè)傳下去，最后一個(gè)說(shuō)出答案，向前走，看誰(shuí)能夠說(shuō)出我給大家看的紙上答案?！?/p>
老師沒(méi)說(shuō)前，大家都很熱鬧，有的踴躍報(bào)名，有的嘰嘰喳喳，還有的想把名次讓給別人，自己不敢上來(lái)，現(xiàn)在，教室里安靜極了，連一只蚊子“嗡嗡”叫聲也聽(tīng)得見(jiàn)，一只粉筆落下來(lái)也聽(tīng)得見(jiàn)。
比賽終于開(kāi)始了，我、周家偉、王梓怡和龔勁樵三步當(dāng)兩步走上臺(tái)，說(shuō)實(shí)話(huà)，我的心像兔子一樣在亂跳，不知是堅(jiān)持，還是放棄，又怕做不好，又怕同學(xué)笑我，但是，現(xiàn)在騎虎難下，我只好上去了。
老師給我看了一下，是“豬八戒背媳婦”，光是名字就很好笑了。我想了想，做了個(gè)動(dòng)作：把鼻子提起來(lái)，把耳朵拉大，做了個(gè)背的動(dòng)作，又指指老師。后面的跟著做出來(lái)，當(dāng)龔勁樵說(shuō)答案時(shí)，我們哈哈大笑，他……他說(shuō)是眼保健操！我們幾個(gè)隊(duì)員頓時(shí)不約而同的倒在了地上。
到第二組了，張錦東、毛泳強(qiáng)、邵佳媛、董又文他們毫不猶豫的走上臺(tái)，好像他們幾個(gè)一點(diǎn)兒都不怕，張錦東最先做，“肉包子打狗”，他做了一個(gè)動(dòng)作，真的是好逼真！他先把手放在皮上面，表示肉，又用手指圍了一個(gè)圓圈，表示包子；又把手向上一揮，甩了一下，表示打；又把手放在頭上，做出小狗的耳立起來(lái)的樣子，表示小狗。后面的人越做越糊，第一個(gè)說(shuō)十二點(diǎn)鐘，第二個(gè)說(shuō)不曉得，第三個(gè)說(shuō)對(duì)了，唉！這場(chǎng)游戲總算對(duì)了一個(gè)。
結(jié)束了，這是我最愉快的一堂課！
最新快樂(lè)傳真小學(xué)（精選14篇）篇二
以前，“電”這個(gè)字眼稀松平常，在看完電視后我也經(jīng)常不關(guān)，心想浪費(fèi)沒(méi)什么大礙；寫(xiě)完作業(yè)后臺(tái)燈也不關(guān)；變天的時(shí)候，一把拿過(guò)被子，任憑風(fēng)扇吹出一陣陣涼風(fēng)。
晚上，萬(wàn)家燈火，月亮高掛在漆黑如墨的夜空中，頃刻間，黑夜像颶風(fēng)一親襲來(lái)，大地與天空融為一體，伸手不見(jiàn)五指。
停電了。
我和姐姐在黑暗中無(wú)所事事。突然，鬼點(diǎn)子多的姐姐靈光一閃，找爺爺要了一塊錢(qián)，買(mǎi)了根蠟燭。我因?yàn)楹闷?，不知道她葫蘆里裝著什么藥，便問(wèn)姐姐這是干嘛，她只說(shuō)了聲：“之后你就知道了！”我丈二和尚摸不著頭，只好在她后面跟著。
姐準(zhǔn)備完?yáng)|西后，才慢悠悠地打開(kāi)話(huà)匣子：“我剛剛看一個(gè)叔叔，拿著蠟燭照明，我突發(fā)奇想，如果拿火燒一個(gè)裝水的杯子，水會(huì)變熱嗎？要多久呢？杯會(huì)破嗎？……”我沒(méi)等姐姐說(shuō)完，就迫不及待地點(diǎn)燃了蠟燭。
正燒著，傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音：“你們?cè)谕媸裁?？我也要玩。”一轉(zhuǎn)頭，原來(lái)是小羅，我們不約而同地點(diǎn)了點(diǎn)頭。很快，小羅氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)，手里拿著的杯子已經(jīng)灑了一半的水。在黑暗中的燭光顯得格外顯眼，燭光還引來(lái)了接二連三的人圍觀，甚至還有人加入了我們。我們的“燒水大隊(duì)”很快變得熱鬧了起來(lái)，有人互相爭(zhēng)搶起了燭光；有人用手護(hù)住火，以免被風(fēng)吹滅；還有人的水變熱，興奮地跟個(gè)猴子似的上躥下跳。小羅因?yàn)閾尣坏綘T光，氣得滿(mǎn)臉發(fā)紅，面紅耳赤。
現(xiàn)在，我焦急地等待著我人生中第一杯自制熱水。別人都做了一兩杯了，我的水還沒(méi)有什么動(dòng)靜，慢慢的，水越來(lái)越熱，最后跟別人的一模一樣的了。我興奮不已，有好多雙眼睛像聚光燈聚在我身上，那么多只眼里充滿(mǎn)羨慕，我有一股成就感涌上心頭，心中不知道有多激動(dòng)。
再后來(lái)，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)逝去，蠟燭滅了，緊接著，燈光接二連三地亮了起來(lái)……
哦，來(lái)電了！
平常用電熱水，總是輕而易舉，然而經(jīng)過(guò)這次后，我真正體會(huì)到了電的重要性，它是我們生活中不可缺少的一部分，因此，我們更加要節(jié)約用電，共同保護(hù)地球資源。
最新快樂(lè)傳真小學(xué)（精選14篇）篇三
他，小腦袋，小鼻子，小嘴巴，小……他全身哪兒都小，在我們班就像是“雞立鶴群”。雖然這個(gè)小不點(diǎn)不起眼，但是在我們班他卻是一顆耀眼的明星。無(wú)論何時(shí)何地，只要他在，就會(huì)有一個(gè)個(gè)跳躍著的幽默音符。他就是快樂(lè)小精靈——?jiǎng)⑿◆唷?/p>
動(dòng)作幽默，是他幽默音符中的低音。有一次課間活動(dòng)時(shí)，我見(jiàn)劉小羿昂首挺胸，大搖大擺地走在前，便想捉弄一下這個(gè)膽小鬼。我河?xùn)|獅吼了一句：“劉小羿，你給我站住?！蔽蚁胨詾槲艺宜阗~，一定拔腿就跑。沒(méi)想到，他先是全身猛地一抖，接著左腳抽筋似的一動(dòng)，然后直直地倒在地上，腦袋向左一歪，一動(dòng)不動(dòng)。我早已笑得接不上氣，突然又覺(jué)得事情不妙，該不會(huì)被我嚇?biāo)懒四?？我又叫了一聲劉小羿，他猛的從地上彈起?lái)，問(wèn)我：“老板，什么事”。我又好氣又好笑，原來(lái)他是裝死逗我開(kāi)心呢。
表情幽默是他幽默音符中的中音。哭，是他表情最豐富的。眉頭一皺，小眼一瞇，小鼻子一聳，櫻桃小嘴向上一翹，幾顆晶瑩的淚從眼眶里流出，順著臉頰流到小嘴里，被他用小舌頭舔了，然后便“媽媽?zhuān)瑡寢尅钡慕袀€(gè)不停。那樣子，就像一個(gè)小嬰兒在母親懷里嚎啕大哭。每次他嚎啕大哭，我們就開(kāi)懷大笑。
語(yǔ)言幽默，是他幽默音符中的高音，有一次上美術(shù)課，我和他同桌因口角，打起了架。劉小羿非但袖手旁觀，還添油加醋地做起了現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)，他拿起話(huà)筒（用美術(shù)書(shū)卷成的圓柱體）開(kāi)始播音：“各位聽(tīng)眾朋友們，歡迎收聽(tīng)‘校園拳王擂臺(tái)賽’。這期的擂主是：張力翔，挑戰(zhàn)者是：王露爽。張力翔先發(fā)制人，對(duì)準(zhǔn)王露爽就是一拳，王露爽不敢示弱，朝著張力翔又是一擊。比賽進(jìn)入白熱化，聽(tīng)眾朋友們趕快拿起手中的手機(jī)發(fā)送短信到“9090950”進(jìn)行預(yù)測(cè)，好機(jī)會(huì)，不要錯(cuò)過(guò)！“我和王露爽早已笑前俯后仰，哪里還有心思打架。哎呀，我恍然大悟，剛才真是錯(cuò)怪了劉小羿了，原來(lái)他以解說(shuō)的方式平息了我倆的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，當(dāng)了一個(gè)和事佬。
劉小羿——一個(gè)快樂(lè)的人，你的幽默使我們緊張的學(xué)習(xí)生活平添了一份輕松，你是我們生活中的調(diào)和劑，是我們生活的維生素c。
最新快樂(lè)傳真小學(xué)（精選14篇）篇四
讀書(shū)是一件愉悅身心的事情，隨著主人公一起冒險(xiǎn)，快樂(lè)，開(kāi)心，痛苦，然后領(lǐng)略到書(shū)中深刻的旨意與內(nèi)涵，這才是享受快樂(lè)的真諦。
最近閱讀了一本名叫《基督山恩仇記》的小說(shuō)，小說(shuō)中的主人公原本是一位剛剛嶄露頭角，前景一片美好，并將要迎娶妻子的年輕船長(zhǎng)，卻被嫉妒他的四個(gè)奸詐之人誣陷，被關(guān)進(jìn)了一個(gè)海邊監(jiān)牢中。他在牢中遇到了被大家認(rèn)為是瘋子的法利亞神甫，意外得知了一個(gè)龐大的家族遺留下來(lái)的寶藏。隨后，主人公愛(ài)德蒙為逃脫監(jiān)獄裝死，被拋入了大海中，得以逃脫。之后，他在基督山上找到了這堆被人們遺忘的寶藏，買(mǎi)下了這座山，自稱(chēng)“基督山伯爵”，開(kāi)始了他的報(bào)恩與復(fù)仇之路。
這本書(shū)雖看似充盈著嫉妒，仇殺，但在這種種事件中卻透顯著一股難以返現(xiàn)的人情冷暖。當(dāng)愛(ài)德蒙被關(guān)入監(jiān)獄是，他的朋友莫雷爾和未婚妻美賽苔絲一直資助他的父親，并奔波于解救愛(ài)德蒙的路上，但是都未成功-------但是這作出的一切終究有了回報(bào)。在莫雷爾的貨船意外失蹤，公司快要倒閉時(shí)，愛(ài)德蒙以英國(guó)銀行出納員的身份幫他還了債，搜救回了失事的遇難船并贈(zèng)送給他一筆巨額財(cái)產(chǎn)。
多行不義必自斃，四個(gè)當(dāng)年陷害愛(ài)德蒙的家伙也都得到了應(yīng)有的下場(chǎng)，善良的人們也得到了回報(bào)。故事似乎就這么讓人暢快的結(jié)束了。
但是，故事仍沒(méi)有結(jié)束，愛(ài)德蒙并沒(méi)有帶走錢(qián)財(cái)，而是留給了莫雷爾的兒子和他的妻子，自己卻帶著眾人的遺憾，在這脈脈的夕陽(yáng)余輝照耀下，消失在城市中........
文章的情節(jié)動(dòng)人，我隨著主人公走過(guò)了他的冒險(xiǎn)歷程，看著他一步步走向勝利，走向成功，心里也有一種說(shuō)不出的快樂(lè)，似乎我也感受到了懲治惡人的快感，報(bào)答恩人時(shí)的激動(dòng)?；蛟S這就是我在這本書(shū)中獲得的快樂(lè)吧。
在這廣闊的知識(shí)海洋中，有無(wú)數(shù)快樂(lè)的小島，等待著我們?nèi)ヮI(lǐng)略，感受。
最新快樂(lè)傳真小學(xué)（精選14篇）篇五
咦！教室里怎么笑得這么歡呢？哦。原來(lái)，大家正在玩"快樂(lè)傳真"的游戲，快樂(lè)傳真一共5人，老師出一個(gè)題目第一個(gè)人看到題目做出一個(gè)動(dòng)作傳給后面的人，一直到最后一個(gè)說(shuō)出這個(gè)題目。
游戲開(kāi)始了，我們這組第一個(gè)出場(chǎng)，我們都背對(duì)著黑板，齊刷刷的站好，突然教室里傳來(lái)一陣笑聲，有的說(shuō)："這動(dòng)作真容易。"我想：這個(gè)題目是什么呀，讓大家如此大笑呢？這時(shí)站在我身后的趙佳妮拍拍我的肩，只見(jiàn)她兩手在耳朵旁扇了扇，又指了指我，用右手捏捏鼻子，把我搞的云里霧里。我頓時(shí)慌了神，想：趙佳妮在作什么動(dòng)作呀，像是一頭豬，又不太像，就是一頭豬吧！我點(diǎn)了點(diǎn)聶晶琳按照趙佳妮的樣子用兩手在耳朵旁扇扇，有指了指她，用右手捏捏鼻子。聶晶琳摸摸腦袋，似懂非懂，到了最后還是沒(méi)有說(shuō)出答案，原來(lái)你也可以投稿，這個(gè)題目是"豬八戒吃冰棒"真是把我給弄糊涂了。
最有趣的還要算虞文瞬這一組了，題目是"我不是大猩猩"只見(jiàn)虞文瞬一手點(diǎn)了點(diǎn)自己，表示"我"后兩手搖了搖，說(shuō)明"不是"最后虞文瞬學(xué)著大猩猩兩手使勁拍著胸，在地上爬了爬。彭亮見(jiàn)了，一臉的迷茫，他想了一會(huì)兒，撓撓頭發(fā)，似乎懂了，可當(dāng)他傳給后面的人時(shí)，卻把"不是"給丟了一直傳到了最后。賀毅龍見(jiàn)了，兩眼望望天，很疑惑，說(shuō)："我是大猩猩。"令大家笑得合不攏嘴，我們告訴他，丟了一個(gè)"不是"這才讓他明白過(guò)來(lái)。
游戲在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，通過(guò)這次游戲我知道了：眼睛是心靈的窗戶(hù)，我不只可以用語(yǔ)言來(lái)去表達(dá)自己，還可以用眼睛和肢體來(lái)表示自己。
最新快樂(lè)傳真小學(xué)（精選14篇）篇六
有人認(rèn)為數(shù)學(xué)既簡(jiǎn)單又有趣，我卻不這么認(rèn)為，我覺(jué)得數(shù)學(xué)是枯燥的，一看見(jiàn)那么多數(shù)學(xué)題就腦袋疼，以上數(shù)學(xué)課就特想睡覺(jué)，但從十一放假回來(lái)，我不自不覺(jué)的對(duì)它產(chǎn)生了興趣。
放假前三天，我們?nèi)チ死牙鸭?，早上，媽媽他們下地把玉米，我和爸爸留在家里，媽媽臨走前扔下一句話(huà)：“在家給我學(xué)數(shù)學(xué)，不許看電視。除了做作業(yè)，把媽媽給你買(mǎi)的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)做了，回來(lái)我檢查?！北鞠敕偶倭?，放松放松，你看，又是數(shù)學(xué)，睜開(kāi)眼數(shù)學(xué)，閉上眼還是數(shù)學(xué)，還讓不讓人活了！我仿佛掉進(jìn)數(shù)學(xué)的深淵里，周?chē)臀艺f(shuō)話(huà)的全部是我的仇人，數(shù)學(xué)定義、數(shù)學(xué)計(jì)算、數(shù)學(xué)方程式……差點(diǎn)把我的腦袋弄爆炸，弄爆炸也好，那就聽(tīng)不見(jiàn)嘮叨的聲音了！沒(méi)辦法做唄，練習(xí)題多得像天上星星、地上的沙粒，更何況有那么多難題難得像迷宮，進(jìn)去就走不出來(lái)，，我想：完蛋了，累死我也做不完。爸爸看到我愁眉苦臉樣子笑著說(shuō)：“姑娘，你這么聰明還害怕做數(shù)學(xué)題？”。是啊，我怎么害怕它呢？不怕！我硬著頭皮做了起來(lái)，今天不知怎地，題做得很順，遇到難題，本想去問(wèn)爸爸，一想，別讓爸爸小瞧我，再摳一會(huì)兒，不料一道道難題竟摳出來(lái)了。我突然想到一句俗語(yǔ)：“困難是彈簧，你弱它就強(qiáng)?！惫瑪?shù)學(xué)沒(méi)什么可怕的。做完拿去給爸爸看，爸爸說(shuō)：這幾道應(yīng)用題我昨天看了，很難，你竟都做對(duì)了，太厲害了！好姑娘，繼續(xù)努力。我當(dāng)時(shí)高興到了極點(diǎn)。心想，數(shù)學(xué)并不可怕??！
放假回來(lái)，老師在黑板上出了幾道數(shù)學(xué)題，我想，大顯身手的時(shí)候到了。迫不及待地唰唰寫(xiě)起來(lái)，遇到難題，我就認(rèn)真思考、細(xì)致分析，一路走的很順，沒(méi)遇上攔路虎，老師對(duì)答案時(shí)，咦！全做對(duì)了！中午放學(xué)我連跑帶顛往回趕，向媽媽報(bào)告好消息。
從那以后，我不再討厭它了，我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣。它成了我的快樂(lè)之源。
教師評(píng)語(yǔ)：小作者真實(shí)地記錄了她對(duì)數(shù)學(xué)從不喜歡到喜歡的過(guò)程，語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，中心突出。在不經(jīng)意中，還使用了欲揚(yáng)先抑的手法，表達(dá)效果更佳。不足：從不喜歡到喜歡，轉(zhuǎn)變太快，又不真實(shí)之感。
最新快樂(lè)傳真小學(xué)（精選14篇）篇七
“哈哈哈……”一陣陣笑聲從科培作文班傳出。你一定會(huì)問(wèn)這是怎么回事吧？告訴你吧，我們?cè)谕鎯嚎鞓?lè)傳真的游戲呢！
今天因?yàn)樯险n需要，譚老師讓我們玩一個(gè)游戲——快樂(lè)傳真。
老師先講了規(guī)則：把我們這個(gè)班的人分成兩組，每組派出四個(gè)人來(lái)參加比賽，再在四個(gè)人里選一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)。、隊(duì)長(zhǎng)面對(duì)老師，其它隊(duì)員背對(duì)老師，對(duì)著墻；、老師手里有兩張紙，紙上寫(xiě)了字，把紙給隊(duì)長(zhǎng)看，再讓接在隊(duì)長(zhǎng)后面的同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。隊(duì)長(zhǎng)要通過(guò)肢體動(dòng)作來(lái)告訴隊(duì)員紙上的字，最后一個(gè)隊(duì)員看過(guò)之后告訴大家答案，哪個(gè)隊(duì)更接近紙上的答案哪個(gè)隊(duì)就獲勝。老師特別強(qiáng)調(diào)觀眾可以笑，但不可給隊(duì)員任何提示。
講完規(guī)則，下面便熱鬧起來(lái)。他們都在討論誰(shuí)來(lái)參賽？誰(shuí)當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)？可這中間來(lái)了個(gè)小插曲兒，有人很積極，有人很沉默，意見(jiàn)不統(tǒng)一。沒(méi)辦法，只好讓老師來(lái)選。
第一大組是談沖、鄭淞仁、羅鴻宇和周佳棟，隊(duì)長(zhǎng)談沖。第二大隊(duì)是張楊思慧、賀彬榕、李楊和龔璞，隊(duì)長(zhǎng)張楊思慧。
比賽正式開(kāi)始。第一大組的四個(gè)人有點(diǎn)不自信地走上講臺(tái)，可能是怕自己表演不好別人嘲笑他吧！
來(lái)看看題目吧。譚老師把紙展開(kāi)給談沖看，也給大家看。“肉包子打狗”？看了這個(gè)題目，大家都笑了起來(lái)?？烧剾_看到這題目似乎很犯難，紅著臉，手捂住腦袋，好象不知該怎么表演。譚老師提示：“談沖，可以先表演一下它的形狀。”這句話(huà)似乎給了談沖靈感，他用手做出一個(gè)圓形，做出一個(gè)扔出去打的動(dòng)作，甚至還學(xué)了一聲狗叫，這可讓我們觀眾笑翻了天。
可是這詞不常接觸，后面的鄭淞榕似懂非懂地把談沖做的動(dòng)作傳給了羅鴻宇。當(dāng)傳完要公布答案的時(shí)候，笑聲小了許多。先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)周佳棟的答案吧，他說(shuō)的是溜狗，呵呵！那樣子溜狗，估計(jì)晚上那只狗就“越獄”了！羅鴻宇說(shuō)是丟給狗雞蛋，鄭淞仁說(shuō)是丟給狗球，當(dāng)譚老師公布正確答案時(shí)，他們長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，心想：這么簡(jiǎn)單我怎么都沒(méi)猜出來(lái)呀！
到第二組了，他們的題目是豬八戒背媳婦。張楊思慧看到這答案，低著頭沉思了一會(huì)便比劃起來(lái)。
她先做了一個(gè)背的動(dòng)作，雖表達(dá)得不是很清楚，可聰明的賀彬榕一下就明白了。
他一開(kāi)始也是做豬，可他還表示出了豬八戒的大肚子。最好象的是，他居然把手放在臉旁嫵媚地扭了一下身子，這一舉動(dòng)讓在場(chǎng)觀眾來(lái)了個(gè)捧腹大笑。你看，羅鴻宇拍著桌子，笑得眼淚都出來(lái)了。后面的人都明白了這個(gè)詞語(yǔ)，順利地猜了出來(lái)。
“哈哈哈……”作文課在笑聲中結(jié)束了。
最新快樂(lè)傳真小學(xué)（精選14篇）篇八
一本令人懷念的書(shū)。
成長(zhǎng)是一首詩(shī)，
一首富有哲理的詩(shī)。
成長(zhǎng)是一瓶調(diào)味劑，
酸、甜、苦、辣、咸，
五味俱全。
在我眼里，
成長(zhǎng)是一名制造麻煩的仙子，
處處給我添煩惱。
但在麻煩之后，
卻給了意外的驚喜。
當(dāng)成長(zhǎng)給我添上了考試的煩惱，
我只好拼命地復(fù)習(xí)，
拼命地做輔導(dǎo)書(shū)。
但當(dāng)我考出好成績(jī)時(shí)，
成長(zhǎng)使我懂得——快樂(lè)，
懂得了，
苦盡甘來(lái)的道理。
當(dāng)成長(zhǎng)給我添上媽媽不在身邊的煩惱，
我只好自己煮飯煮菜，
洗衣洗碗，
忙得我焦頭爛額；
卻得到了媽媽的夸獎(jiǎng)。
我成為了一個(gè)自強(qiáng)自立的'人。
成長(zhǎng)給我添上了道不完的煩惱，
卻也給了我數(shù)不盡的快樂(lè)，
在我眼里，
成長(zhǎng)是煩惱的化身，
最新快樂(lè)傳真小學(xué)（精選14篇）篇九
國(guó)慶節(jié)到了。
我們一起去南越王宮博物館參觀。我下去墓室觀看，走進(jìn)古代的門(mén)，在里面看見(jiàn)東側(cè)室、西耳室、東耳室的建筑很奇怪。
二樓能看見(jiàn)如意，我還玩了小游戲，還能看到許多古代枕頭，還看了古代人怎么安葬死人的。
上三樓能看到古人用來(lái)做飯的工具，還有釣魚(yú)的鉤子。
這個(gè)國(guó)慶節(jié)我學(xué)到了許多的知識(shí)，真是快樂(lè)的國(guó)慶節(jié)。
最新快樂(lè)傳真小學(xué)（精選14篇）篇十
“哈哈哈······哈哈哈······”這是什么聲音呀？原來(lái)是我們作文班里傳出的嬉笑聲。
今天，陳老師和我們玩了一個(gè)挺有趣的游戲----快樂(lè)傳真。
“快樂(lè)傳真”的游戲規(guī)則是這樣的：四個(gè)人一組，第一個(gè)同學(xué)看一下屏幕上的詞語(yǔ)或句子，用肢體語(yǔ)言傳給下一個(gè)同學(xué)，一直傳給最后一個(gè)同學(xué)，這個(gè)同學(xué)要說(shuō)出屏幕上的詞語(yǔ)或句子，假如前幾個(gè)同學(xué)答對(duì)了作廢。
我、孟天陽(yáng)、田佳譯和劉姬卿組成了第一組，上去挑戰(zhàn)第一關(guān)。
我是第一個(gè)，任務(wù)十分艱巨。我要用肢體語(yǔ)言告訴田佳譯那是什么，而且要做的全面，因?yàn)殛惱蠋熀汀坝^眾們”都看著呢！
比賽開(kāi)始了，我們組的第一個(gè)詞語(yǔ)是“洗碗”哎！這······只能死馬當(dāng)活馬醫(yī)了。我先拍拍田佳譯的背，一只手使勁地擦好像拿著東西的另一只手。后面的孟天陽(yáng)只能照樣畫(huà)葫蘆啦！最后的劉姬卿百思不得其解地看著我們，就是猜不出來(lái)，我們只好放棄了。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，相對(duì)輕松的是“龜兔賽跑”。我先駝著背走了幾步，又演了一只小白兔跑了幾步。田佳譯看清楚之后，上演給孟天陽(yáng)看，可她竟然演了一只小白兔就完事了。害得我再演一遍，劉姬卿才猜出來(lái)。
最精彩、最好笑、最好玩的就是第二組王錦濤他們組啦！他先在空中搓了一下，又指了指衣服，之后又像雞一樣叫了幾聲，同學(xué)們已經(jīng)笑的前仰后合了。最后的趙宇丈二和尚摸不著頭腦，也沒(méi)有答出來(lái)。
通過(guò)這一游戲，我知道要多多關(guān)心聾啞人，理解他們的痛苦······。
最新快樂(lè)傳真小學(xué)（精選14篇）篇十一
懶人的快樂(lè)就是不勞而獲。小偷，大家都知道，一種壞到極點(diǎn)的人：偷東西、搶劫、殺人放火......不勞而獲的意思就是：不經(jīng)自己雙手勞動(dòng)，去做一些令人討厭的事情。
不動(dòng)腦筋是懶學(xué)生的快樂(lè)，他們學(xué)習(xí)很差。就如：我們學(xué)校的小輝，整天抄襲作業(yè)、玩電腦、考試作弊等等壞習(xí)慣，成績(jī)一差再差，老師也拿他沒(méi)辦法。懶人就是懶人，長(zhǎng)大一定沒(méi)出息。
第二種、勤奮者的快樂(lè)：愛(ài)動(dòng)腦筋、愛(ài)思考是一種快樂(lè)。
勤奮者的快樂(lè)就是動(dòng)腦筋。你們看見(jiàn)嗎？學(xué)校里的同學(xué)，只有愛(ài)思考的才聰明。如我們班的小惠，遇到難題，她不慌不忙，靜靜地思考，實(shí)在想不出，她很有禮貌地去問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)。同學(xué)們很樂(lè)意幫助她，一看就知道是很有家教。勤奮的勞動(dòng)者必須付出努力才能得到收獲：農(nóng)民，灑下汗水，收到麥子；科學(xué)家，付出努力，將試驗(yàn)成功。
以上我對(duì)懶惰和勤奮的看法，你是屬于哪一種呢？
最新快樂(lè)傳真小學(xué)（精選14篇）篇十二
今天上午，老師讓我們?cè)诮淌依锿媪艘粋€(gè)有趣的游戲，快樂(lè)傳真。游戲規(guī)則是：在一、二大組中選四名表達(dá)能力強(qiáng)的同學(xué)，再在三四大組中也選出四名表達(dá)能力強(qiáng)的同學(xué)，再由老師給每個(gè)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)一張紙條，上面寫(xiě)著這個(gè)隊(duì)表演的題目，再由這個(gè)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)向第二名隊(duì)員表演，一直表演到第四位。第四位要猜出隊(duì)長(zhǎng)表演的是什么。
老師開(kāi)始選隊(duì)員了。老師在選隊(duì)員的時(shí)候，我的心里像有幾只小兔子，一蹦一跳，感覺(jué)要從心里跳出來(lái)了。有的同學(xué)把手高高舉起，有抽學(xué)卻躲在位子底下，生怕老師叫到他。
游戲開(kāi)始了。老師給第一組的題目是聞雞起舞。第一組左思右想終于想出來(lái)了一個(gè)動(dòng)作，他把手放在耳朵邊，做出了一個(gè)聽(tīng)的動(dòng)作，然后他就是提腿擺手。第二位同學(xué)看到了，也就照著他的動(dòng)作做了起來(lái)，最后越傳越好笑，第四位同學(xué)猜不出來(lái)是什么，隊(duì)長(zhǎng)拼命提示他，他終于猜出來(lái)了。到第二隊(duì)了，他們的題目是肉包子打狗。隊(duì)長(zhǎng)左思右想，終于想出來(lái)了。他的動(dòng)作讓我們哈哈大笑，第四位同學(xué)怎么也猜不出來(lái)，隊(duì)長(zhǎng)拼命提示他，他終于說(shuō)出來(lái)了是肉包子打狗。
這節(jié)課就在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
最新快樂(lè)傳真小學(xué)（精選14篇）篇十三
快樂(lè)其實(shí)就像空氣，一直在我們身邊隨著時(shí)間齒輪一點(diǎn)一點(diǎn)的轉(zhuǎn)動(dòng)，快樂(lè)仿佛也離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了，甚至從我們的生活中銷(xiāo)聲匿跡。回首過(guò)去，那時(shí)的我們?cè)鴵碛羞^(guò)那么多的快樂(lè)?？涩F(xiàn)在，有太多的同學(xué)在抱怨自己不快樂(lè)了。隨之而來(lái)的卻是越來(lái)越多的煩惱和學(xué)習(xí)壓力。但是，我們真的無(wú)法使自己快樂(lè)了嗎？答案是肯定的，只要我們想，快樂(lè)還是會(huì)“不請(qǐng)自來(lái)”的。
每天清晨，你一睜眼就迎來(lái)了撲鼻的香味。任誰(shuí)都知道，這是辛勤的母親特地為我們下廚，精心準(zhǔn)備的營(yíng)養(yǎng)早餐。有家的感覺(jué)是多么的美好?。∵@就是家人帶給我們的快樂(lè)。是任何東西都代替不了！對(duì)了，父母為我們所做的一切千萬(wàn)不可以認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｈ绻銍L試著多多感恩身邊的事物，這個(gè)社會(huì)又將多么的美好??！這，也是讓自己快樂(lè)的一種。
假如現(xiàn)在你手上有一包美味的餅干，你是自己獨(dú)享呢？還是與大家分享呢？獨(dú)享，快樂(lè)只是你一個(gè)人的：而分享呢，快樂(lè)卻是大家的，難道不是嗎？也可以說(shuō)，分享同樣是快樂(lè)的一種。
在廣闊無(wú)垠的天空中，冉冉升起一輪紅日。為了襯托她那清秀的臉龐，上帝特地借來(lái)了仙子最珍貴的霓裳羽衣。就是在天空的懷抱中那自由飄揚(yáng)的云彩……不由得讓我想起了李白先生的《清平調(diào)》：云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃。若非群玉山頭見(jiàn)，會(huì)向瑤臺(tái)月下逢。大自然創(chuàng)造了那么美的風(fēng)景，欣賞一番，也令人心曠神怡。享受，同樣可以讓人開(kāi)心，這也是快樂(lè)的一種。
助人為樂(lè)，即然有這個(gè)詞肯定有它的道理。同學(xué)有題不會(huì)做時(shí)，你幫助了他，從而你也收獲了一份快樂(lè)，不是嗎？當(dāng)他因?yàn)槟憬痰念}目而被老師大肆表?yè)P(yáng)時(shí)，你也會(huì)感到開(kāi)心的。
最新快樂(lè)傳真小學(xué)（精選14篇）篇十四
從前，有一只小松鼠叫歡歡。
歡歡聽(tīng)其他動(dòng)物說(shuō)：“快樂(lè)是最美妙的東西”。歡歡背上行李，要去尋找快樂(lè)。
歡歡走啊走，一天他遇到了一只蚯蚓，可是這只蚯蚓好像昏迷了。于是，歡歡把這只蚯蚓救到了一個(gè)樹(shù)洞里。過(guò)來(lái)一會(huì)，蚯蚓醒了過(guò)來(lái)。歡歡問(wèn)：“蚯蚓大叔，你怎么昏倒在小路邊呢？”蚯蚓大叔說(shuō)：“我們村子里來(lái)了一個(gè)很霸氣的地主，我受不了這壓迫的生活，所以逃了出來(lái)。”
歡歡說(shuō)：“讓我來(lái)幫你吧，讓我們趕走大地主！”蚯蚓大叔連連感謝歡歡。不一會(huì)，他們來(lái)到了村子，這哪里還是村子，分明就是一片荒野，村民們都被大地主抓去做奴隸去了。
歡歡說(shuō)：“我們裝作大地主的奴隸，調(diào)查大地主的底細(xì)。”原來(lái)大地主是一條兇猛的大蟒蛇”。蟒蛇怕老鷹，歡歡說(shuō)；“我去找鷹大嬸來(lái)幫忙?！?/p>
鷹大嬸說(shuō)：“你要答出一道字謎我才幫你，聽(tīng)好啦這道字謎題：夫人回娘家，頭戴兩朵花。住了一個(gè)月，騎馬回娘家。這可難壞了聰明的歡歡。歡歡絞盡腦汁也想不出來(lái)，還是蚯蚓大叔提醒了歡歡。說(shuō)：”既然是字謎，就一定可以寫(xiě)出來(lái)?！?/p>
歡歡想啊想，終于想了出來(lái)，他忙去告訴鷹大嬸。他說(shuō)：“鷹大嬸，謎底是‘騰’，對(duì)不對(duì)？”鷹大嬸說(shuō)：“對(duì)，我來(lái)幫你”
有鷹大嬸的幫助很輕松的趕走了地主。村民們?nèi)冀夥帕恕？粗迕竦目鞓?lè)表情，歡歡開(kāi)心的笑了。
原來(lái)，快樂(lè)就在我們身邊，只要我們用心去幫助別人就會(huì)得到快樂(lè)。