優秀作文是作者通過文字向讀者傳遞自己的情感和思想的一種藝術表達形式。以下是小編為大家整理的一些優秀作文，供大家參考學習。

在老師的影響下（熱門22篇）篇一

有我的生活中，遇到過許多老師，其中有一位老師影響了我，她像一朵向日葵，一直在守護我，照耀我，讓我一點點走向人生巔峰，她就是我的班主任——韓老師。

記得有一次，我們班考了一張數學卷，我考砸了，只考了八十八分，后來，老師在走廊里看見了我，問我這次考試為什么砸了，我低著頭，臉很紅，并沒有回答。第二天早上，我一大早就到了學校，老師去的也非常早，她好像一直在等我，我很害怕，覺得她能批評我，可想不到的事情發生了。老師不但沒有批評我，反而鼓勵我，讓我回家多做做題看看書，還問我早上有沒有時間，早點來給我輔導功課。我頓時呆住了，感覺在夢里一樣，得到了一些從末有過的關懷和溫暖。在之后的日子里，我和老師每天都早到學校，老師給我勇氣，教我知識，讓我做題，我也在老師的積極鼓勵下，有了上進心。一個月后，我的成績直線上升，老師也替我高興。

還有幾次，我遇到了一些生活中的困難，也是老師一次又一次鼓勵我，教導我“世上無難事，只怕有心人”，我才取得了成功，才發出了“光茫”。

老師啊，您像一朵向日葵，照耀著我，鼓勵著我，影響著我，讓我成功地走向人生巔峰。老師，您辛苦了！

［你的人生還有很多個顛覆，加油］。

在老師的影響下（熱門22篇）篇二

記憶中的你總是溫柔可人的模樣，就算生起氣來也不會讓人感到可怕，只會讓人感到心疼，感到敬佩。

漸漸的我與同學熟絡起來你還是一如既往的溫柔，以至于在教訓我們班調皮的孩子時老把你自己氣得流眼淚。初二的孩子太調皮太不懂事，總會惹出這樣那樣的事來，幾乎每周你都會黑著臉嚴肅地給我們講著大道理指出我們的錯誤，你把我們當自己的孩子一般愛護、管教，在我們犯錯時你才會流眼淚吧！你不知道我有多心疼你，默默告誡自己不要讓你操心。

還有一次班上的一個同學與父母吵架離家出走了，第二天沒來學校上課，你看著空著的座位，眼里流露出的擔心，分明是父母擔心孩子的眼神。你馬上聯系同學的家長，得知情況的你騎上你的電動車滿街的找，你去城市的每個網吧找，你去游戲廳里找，我只清晰的記得一整天你都沒回來。第二天看到空著的座位沒空了，而你卻是滿眼的血絲，后來從同學那里得知晚上的時候你在網吧里找到了同學，你吼完他又抱著他像個孩子一樣哭了。

對于我，你給的最多的是鼓勵。你知道我膽小害羞，你每節課都抽我起來回答問題，你讓我當你的課代表，你讓我有機會和更多的人交流，后來我在陌生人面前講話才不那么臉紅了。記得你常愛摸著我頭發對我說，“你這么乖，要好好讀書，將來做個有做為的人”，我就很認真的聽每堂課，很認真的對待每一件事。你總在你不多的工資里拿出一部分錢來作為獎金獎給我們，中考那年你鼓勵我努力沖刺到前三名去，還記得畢業那天我拿著你獎的錢高高興興的給了媽媽然后離開了學校，但總覺得忘了什么。

親愛的老師，多年后的我想起了畢業這件事，我想我忘了對你好好的說一聲謝謝。謝謝你那么愛護我；謝謝你用你的行動教會了我怎么去愛除自己以外的人；謝謝你教會了我待這個世界溫柔才會被這個世界溫柔以待。

在老師的影響下（熱門22篇）篇三

她身材不算太高，但她的知識豐富，她體態微胖，但她性格可愛，她教了我們很多知識，提升了我們的素養，她就是作文界的泰山，閱讀界的黃山，她就是我最喜歡的小時老師。

記得我第一次來上課的時候，而對陌生的環境，陌生的.人，多少還是會有點害怕，上課了，我自己待在一個角落里默默地聽課，老師也時不時地看我，她好像看透了我的心思，第一個問題就叫我來答，我緊張地站了起來，老師說：“不用站著，坐下說?！蔽蚁駴]聽見似的，老師說了幾遍后我才聽著，一坐下就更緊張了，說話嗑嗑巴巴的，可算回答完了。后來，我試著融入進去，可好幾次都失敗了。老師還是不停地叫我，雖然緊張，但慢慢地就習慣了，老師有時還在我們做題時講一些他生活中的趣事給我們聽，幾節課過去了，我上課不緊張了，敢大膽說話了，我慢慢習慣了上課的氛圍，對老師也越來越熟悉。老師不但教我們知識，生活中也很關心，每次同學們有困難，都會說給老師聽，老師也幫我們分析。

這就是我最喜歡的小時老師，她對我有了深深的影響，讓我愛學語文，積極面對生活。

在老師的影響下（熱門22篇）篇四

在這六年的學習生活中，唯有班主任王老師對我的影響最大。

主要是兩件事深深影響了我。第一件就是學習中對我的影響，讓我受益匪淺，那已經是五年級上半年的事了，可我仍記憶猶新。那時老師留了一張數學卷當作業給我們做，我的父母沒在家，我需要在學校寫一段時間作業，我風卷殘云地寫完了語文和英語作業。做數學作業時，接近尾聲，可附加題如攔路虎般把我過五關斬六將的氣勢滅了，我十分無奈地看著這道題，越是著急，越是想做上來這題。老師見我不動筆，以為我是有不會的題，于是走過來，說：“我們學習要如雷鋒的釘子精神，要相信自己，一定能行。”功夫不負有心人，我解出了這道題，并答案正確。是王老師影響了我，讓我有了堅持不懈的.精神。

第二件是生活方面的了。有一次，我和同學打架了，相互罵了起來。老師知道后，對我們進行了批評教育。老師語重心長地對我們說：“做一個文明守紀的人，才能讓生活美好。”我們兩都認識到了自己的錯誤，并努力改正。

班主任王老師對我影響極大，讓我受益終生。

在老師的影響下（熱門22篇）篇五

她不高，有點胖，有著一副老實的臉，她就是我的作文老師，笑起來胖胖的臉蛋都顫抖——小時老師。雖然她很平凡，但她給我的.影響卻非同凡想。

我是四年級才成為她的學生。當時，我的作文水平非常低。這么來比喻吧，學無止境的作文宛如一座大山，而我當時的作文水平就處在大山的最低處——山腳下?？墒巧线^了幾次課，我發現這位老師和別的老師不一樣，比如，你犯錯了，老師會批評你，讓你沒有自信，沒有臉見人。而小時老師，雖然你犯了錯她也會批評你，但是感覺不一樣，她批評的話語中夾著一絲溫柔、和藹可親，讓你有改正錯誤的信心。

在老師的影響下（熱門22篇）篇六

"只要你不放棄自己，找到你的天才，有強烈的企圖心，有強大的使命感，瘋狂般的努力，加上正確的方法，持之以恒的韌性，心懷一顆善心，一切皆有可能，像魔術般改變你的人生，最終你一定能成為你生命的贏家，得到你想要的高品質人生的結果。""只要你不放棄自己，找到你的天才，有強烈的企圖心，有強大的使命感，瘋狂般的努力，加上正確的方法，持之以恒的韌性，心懷一顆善心，一切皆有可能，像魔術般改變你的人生，最終你一定能成為你生命的贏家，得到你想要的高品質人生的結果。"。

"一個影響我最深的人"不是我的.親戚，也不是我的朋友，而是我的現任語文老師——龐昌興。

龐老師很帥，他有著中等身材，三十歲左右（估計只能左一點）。龐老師的眉毛很濃，高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡。老師的嘴小，微笑時，只露出了整齊的雪白的門牙。

龐老師影響我最深的是他的一句話。記得，市里舉辦征文大賽，龐老師讓我們全班每人都要寫一篇征文，命題為"秋天"。這是我第一次在這樣一位新老師面前展示的機會。我高興極了，因為我家的《好詞好句好段》上的"好句"和"好段"湊在一起，然后抄了下來，自己又錦上添花地加了自己寫的幾句話，一篇作文就成了。我自己覺得挺滿意的，于是，第二天就交給了老師。

龐老師看過我的作文后，皺緊了眉頭說："你雖然用了許多好詞佳句，但寫得不太真實，只有真實才算得上是好文章。"老師抬起頭望了望我，又用筆指著文章每自然段開頭的第一句話，沉重地說："你看，每段開頭的第一句話沒有順序。"說完，又打開語文書，翻到了一篇課文給我看，果然這篇課文的自然段開頭的第一句話，都用了時間詞，時間詞用得也非常有順序。看到這里，我的臉紅了，因為我已經知道老師曉得我這篇文章是抄的了。

聽了龐老師的這番話后，我既悲傷，又高興，悲傷是因為我的"不勞而獲"受到了批評。高興是因為我已明白了寫作的真諦"真實的才是美"。走出辦公室，一個人認真地看著校園里的秋景，真正的秋確實不是我所寫的那樣華麗。回到家，我把自己一人關在書房里，仔細回憶一天所見，好好得動了動我的腦袋瓜，用了一個多小時的時間，便把作文搞定了。我又一次交給了老師，老師說這篇文章不錯，只是有幾處需要修改。我高興地一蹦三尺高，因為老師曾經說過，他推薦的文章十之八九能發表。yeah！

就是龐老師說的"只有真實才算得上是好文章"這句話，使我的作文多了真實，少了虛假；多了吸引人的地方，少了"流水帳"。這次語文單元測試中的作文成績令我大吃一驚，竟然得了我有始以來從未得過的滿分，我想這也許是因為老師的那一句話吧！

在老師的影響下（熱門22篇）篇七

小學一年級的班主任，也是語文老師，頭發一絲不茍地盤在后面，幾根碎發也整齊的別在耳后，笑起來是那樣的和藹可親。

一年級的第一堂語文課，至今都還歷歷在目。“同學們，這節課我們學習《小馬過河》，老師先給大家讀一遍?！闭f罷，她便繪聲繪色地讀了一遍，然后又笑瞇瞇地問：“哪位同學可以站起來展示一下呢？”教室里瞬間一片寂靜，畢竟這對于一群剛上一年級的孩子來說，不是一件簡單的事情。班里鴉雀無聲，沒有一人舉手。

我那時有一綹齊眉的劉海，或許是因為天氣太過燥熱，頭發粘在了臉上，我用手輕輕一撥，卻突然地聽到了“可怕”的聲音：“好，這位同學來吧！”我面露難色，剛要解釋什么，老師又說：“大家給她一些鼓勵吧！”教室里頓時響起了雷鳴般的掌聲，在我聽來卻格外刺耳。我慢吞吞地起來，像電影中的慢鏡頭回放似的，由坐到半蹲再到起立，好像每個動作都要精雕細琢。而老師卻在這時，又起了“壞主意”竟讓我去講臺展示，我無力反駁，只好拖著沉重的步伐，一步一步一步地走上講臺，這短短的幾步好似走過了幾個世紀，路再長也有盡頭，我終于站上了講臺，看到她明亮的眼睛和肯定的眼神，我深吸一口氣開始了表演：“一天，小馬要過河去?！?，何時下課，全然忘卻。

后來聽王老師說，從沒見過如此聰慧的孩子，竟能把一篇故事講的如此活靈活現。其實，那個故事我早已爛熟于心，只是不敢表達自己，比起受到的夸獎，我怕更應該感謝王老師，發現了一個靦腆的女孩“喬裝打扮”后的那一份勇敢，并在身后推了她一把，給予了她肯定的希望，而那一刻，一顆種子也深深地埋在了我的心中——自信與勇敢。

畢業后，便沒有再見過面，但我把王老師一直放在心上。她那溫柔微笑的模樣，她那雙充滿鼓勵的眼睛，都陪伴著我走向更好的自己。

在老師的影響下（熱門22篇）篇八

十二年的時光里，我遇到了很多人，也認識了很多人。在茫茫人海中，對我影響最大的一個人就是我的小學老師蔡艷麗老師。

她有一雙不大但十分清澈的眼睛，高挺的鼻梁下面是一張櫻桃小口，配上大波浪卷的長發。她習慣將頭發披在肩上?？傊?，不管怎么看，她在我眼里，都像是天女下凡。

開學第一天考試，我幸運地考到了100分，當時的我特別的高興，因為班里就我一個人得了100分。我非常自豪，又特別驕傲。從那以后，驕傲就占據了我的內心，我幾乎沒好好聽過一節課。

可是，第二次考試時，我就呆住了，面對那張讓我終生難忘的卷子，我呆若木雞，腦子一片空白。我什么都不會，心理甚是后悔，但也為時已晚。煎熬玩考試后，終于等到了發卷，鮮紅的“60分”啊，像一把刀一樣刺在我的心上。下課后，老師及時將我叫到了辦公室，語重心長地對我說，“俗話說，勝不驕，敗不餒，既然你有考100分的`能力，就說明你不笨。一次的失敗不能代表什么，一次的成功也不代表永遠的成功。有能力就要扎實沉穩，這樣才能證明自己的實力?！?/p>

從那以后，每一次考試我都是認認真真答題?？己昧宋也粡埧?，失敗了我也不氣餒。雖然成績不能說每次名列前茅，但一直在努力。

老師，您的話像一把鋒利的刀子，時時刻刻激勵著我前進。從此以后，我一點兒都不敢放松，正因為這樣，我的成績才沒有像過山車一樣忽高忽低，我也沒有像那次一樣找不到自己。老師，謝謝您！

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在老師的影響下（熱門22篇）篇九

知識的海洋十分廣闊，要想獲得這些知識我們除了看書，更多的是從老師那里獲取，老師是我們學習生涯中的引航人。下面，我就向大家介紹一下對我影響很大的老師——楊老師。

楊老師是四年級才開始教我們語文的，初次見到楊老師時，她給我的印象是和藹、溫柔、那樣的親切。一雙明亮又會說話的大眼睛，高高的鼻梁上還架著一副眼鏡，一看就是一個飽讀詩書、知識淵博的文人。烏黑油亮的卷發披在肩上，臉上常常露出溫暖的笑容。我立馬深深地喜歡上這位溫暖的老師。

楊老師有著豐富的語文知識，經常給我們補充語文課外知識，引起我對學習語文極大的興趣。她教學方式也很特別，教給我們的知識不是死的，而是活的，不是一朝一夕可以獲得的，而是日積月累的。記得有一次，楊老師興沖沖地走進教室，對我們說：同學們我們來玩一個游戲，需要兩名男同學上臺配合。”男生們都感到不安，沒有一個敢舉手的，就在這時劉庭軒把手高高地舉起，還在猶豫不決有的孫健翔同學也舉起手來。楊老師邊把他們請上臺邊說：“今天我們進行掰手腕比賽，尋找大力王?！彼麄儍蓚€聽后立馬摩拳擦掌，躍躍欲試，都對自己非常有信心。當楊老師宣布比賽開始時，有一些同學都激動的站了起來，恨不得能跑到最前面去觀戰。比賽持續了幾分鐘，此時他們倆都面紅耳赤滿頭大汗，突然孫同學大喊一聲，猛地一發力贏了這場比賽。楊老師笑瞇瞇的表揚了兩位同學并對我們說：“同學們，今天我們的作文就是‘尋找大力王’哦！”我這才恍然大悟原來我們剛才是上了一堂生動的作文課??！我刷刷地寫起來，手中的筆像是被施了魔法一樣，思如泉涌，優美的語言文字不停地從筆尖中涌出來。這完全不像我平時寫作文時愁眉緊鎖，咬著筆桿不知道如何下筆的風格啊！真的是從一堂課開始愛上作文！

楊老師熱愛閱讀，寫作，喜歡書法，“天道酬勤”這是楊老師經常說的一句話。受楊老師影響我把“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”當成我的座右銘，學習很苦，堅持很酷，努力積累知識，努力像楊老師說的：一手好字，海量閱讀，下筆千言，最佳成績靠近！

在老師的影響下（熱門22篇）篇十

有一位老師影響了我，她，如向日葵，給我們帶來希望，也如寒冬中盛開的梅花，有著自強不息的品格，教給我許多人生的哲理。她就是我的作文老師——小時老師。

在我初次見到時小老師，她給我的印象是和藹、溫柔、那樣的親切，與其它的老師不同，我立刻喜歡上了作文課，小時老師也在盡心盡力地教授知識給我們。

比如，如何寫作文，在沒有上課時，只要一寫作文，我就一籌莫展，絲毫不知從哪里下筆，但是，現在的我，作文的`內容豐富起來，字數也開始增多。還有小時老師的閱讀課，以前的我，答題不全面，現在可以很好地掌握答題的技巧。

小時老師在語文方面的造詣很高，她就像我人生中的燈塔，為我指明前進的方向。由于受到了她的指導，我的成績突飛猛進。在我受到拙折時，老師也會不求回報地鼓勵我。讓我更上一層樓。

我要感謝小時老師，教會了我許多道理！［寫得太好了，老師太開心了，哈哈哈］。

在老師的影響下（熱門22篇）篇十一

當我聽到無人區這個名字時就很好奇，它到底是什么樣子呢？走一起去探險吧！

剛來到龍門山腳下，人山人海，他們也一樣都是來探險的嗎？在龍門山腳下仰望，只見它雄偉、高大。山下有石頭和溪水，山上是茂密的樹林和晶瑩的冰柱。

但是我還想繼續往上爬，因為我想看看無人區到底是什么樣子。

最后終于到了無人區。我想：“哈哈，我是第一個來到這的人嗎？！”這時我興奮極了，開心的都快跳起來了！無人區的四周都是樹，樹上還有點雪。我轉身一看，一道冰瀑就在我面前，腳下是一片冰雪！

我還和大家玩起了打雪仗、堆雪人，我們用石頭做雪人的嘴巴和眼睛，用樹葉做它鼻子，用樹枝做它的手，還想給它戴頂帽子，可是沒有找到合適的……好玩極了！

在老師的影響下（熱門22篇）篇十二

人生旅途中，通往目標的道路其實有很多條。當走向人生的終點時，回首一生走過的這條路，卻發現，有的人走的可能是一條平坦筆直的陽光大道，有的人卻始終走在那條坎坷曲折的羊腸小徑上。

在你的世界里，老師幾乎就是你的全部。夜里，你甚至做過這樣的一個夢——夢中，你成了老師的孩子，老師把你摟在懷里，幸福在你的臉上洋溢……老師，幾乎就是你的整個世界!因為，此刻的.你天真幼稚心靈澄澈的沒有半點灰塵。因為，這時候的你，充滿對知識的渴望，充滿對未來的憧憬，充滿了愛心和善良。你相信一切人，哪怕站在眼前的是魔鬼!你相信一切話，哪怕說的是謊言!因為這時候的你，還沒有辨別好壞真假的能力!而你的老師，就是在你人生中這個最最重要的階段來開啟你的心智之門，來啟蒙你的思想之窗。教你辨真偽，明是非，區善惡，分美丑……在人生的道路上，你的第一位老師無疑是你的導師，她將抱著你、攙扶著你、帶領你走第一程，也是最最重要的這一程!后來，你漸漸長大了。你依依不舍地離開了你的啟蒙老師，來到了中學。你以為你已經長大了，是個半大小伙子了，不再需要攙扶，不再需要呵護。你渴望在暴風雨中張開翅膀在藍天上飛翔，你渴望騎上駿馬在遼闊的草原馳騁。你內心充滿躁動，你覺得精力無窮!你希望擺脫一切束縛，你希望自由自在!于是，你抽煙了，喝酒了，上電子游戲廳了，偶爾還和街頭的混混兒泡泡酒吧…。。就在這時候，你的老師站在了你面前!他用不容置疑的口氣命令你：跟我回教室，上課去!面對老師那比刀劍還鋒利得眼神，看著老師那張嚴肅如鐵的臉，聽著老師那如悶雷般的訓斥，你第一次感覺到了畏懼，乖乖地跟在老師的后面從街頭走回了教室……于是，你又回到了你原來的軌道上……后來，你升入了大學，你參加了工作。你走在一條陽光燦爛的道路上，愉快地繼續著你人生的旅行。雖然沒有了老師，但你卻感覺老師在時刻陪伴著你。你的心理暖烘烘的。你心里無比的踏實。因為，你知道，你不會再迷失方向。

老師，影響了你——不，是我們所有人的一生!這樣的人，還不值得我們尊敬嗎?

在老師的影響下（熱門22篇）篇十三

上中學時，我的語文老師姓劉，他天生一口好嗓音，說起話來聲情并茂，極具親和力。他常常在課堂上讓我朗讀課文，讀完后，便表揚我；他還常常將我的作文修改后念給班上同學聽。他對我們每一個同學的每一束目光，每一個微笑，都充滿著激勵和希望。于是，我們對劉老師有一種特別的情感?？墒呛镁安婚L，他教了我們一年后，就去了一所師范學校進修，留給我們的是一種說不出的依戀與不舍，后來他給我們班來了一信，我代表班上給他寫了一封回信，密密麻麻的三頁材料紙的文字,傾吐了我們想念老師的心情。

后來，我也成了一位語文教師，也許是劉老師對我的影響與鼓勵太深了，以至讓我也如劉老師一樣對學生充滿著希望，讓我不自覺的以同樣的方式去對待我的學生。我想跟劉老師一樣著力去培養一些優秀學生，然后讓這些學生去影響其他學生。我不僅愛像劉老師一樣鼓勵表彰優秀學生，我還愛用自己寫的東西去和學生交流，（因為工作之余我也愛寫一些詩文之類，我的這個愛好也可以說是劉老師帶給我的吧），結果，我和一些愛好寫作的學生成了筆友，我推薦了一些學生的優秀習作在市級以上報刊雜志上發表，以至讓他們成為文學愛好者，有的還成為記者、編輯、作家。

于是，我體會到：學生要靠老師去關愛、去影響、去培養，正如幼苗茁壯成長要靠陽光的照耀，鮮花幸福綻放要靠園丁的澆灌。然而，隨著社會經濟的發展，社會環境的變化，“讀書”這個詞在某些人的心中的含義已經從“萬般皆下品，惟有讀書高”的古訓中褪色，師生之間的關系也出現新內涵，別說“師道尊嚴”，就是尊師重教也相對略打折扣。以致形成現行教育管理上的新的困惑。所以，我同時還認為，作為學生，更應該珍重老師對你的培養，要從老師那里學到對自己有益的東西。這樣，我們才不至于辜負老師的希望，才有可能青出于藍。

在老師的影響下（熱門22篇）篇十四

在我的成長中，有許多人，許多事，都對我有極大的影響。有正面，也有反面，而對我影響最深的人，就是我現在的語文老師——尉博華老師。因為，我是在她的影響下才喜歡讀書的。

尉老師是在我上三年級時帶上我們的，在那時，尉老師最愛說，最多說的一句話就是“好讀書，讀好書?！蹦菚r候的我最不喜歡讀書了，而是喜歡看電視，看電影。所以，我把尉老師說的話都當耳旁風啦?？墒?，把別人說的話當耳旁風肯定沒有好下場，因為我就體驗過。那是一節語文課，尉老師在發下閱讀卡后說：“這節課我們來寫閱讀卡，同學們可以把自己看過的書寫到閱讀卡上?！蓖瑢W們都開始動筆了，可是我卻傻愣著，因為我并沒有看過什么書呀，怎么辦？唉，只能放學留下來了唄。

不出所料，放學后，老師把我留了下來，并說了我一頓，我哭的很傷心，并在心里想：記住這次教訓，以后一定要好好讀書！從此，我開始讀書，讀著讀著，覺著讀書很有趣，就慢慢地喜歡上了讀書，變得熱愛閱讀了！而這一切的一切，都是源于尉老師對我的影響！

在老師的影響下（熱門22篇）篇十五

老師這個詞大家一定不陌生。從我們剛上幼兒園起，老師就一直陪伴著我們。我們一起吃苦一起奮斗，一起快樂一起分享。我的幼兒園老師——江老師，是給我印象最深刻的一位。

江老師長得很漂亮，一米六五的身材，猶如瀑布一樣的頭發上，總是帶著一個紫色的蝴蝶結頭箍，柳葉一樣的眉毛下，鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，高而挺的鼻梁，還有一張小巧玲瓏的嘴巴。

那時候的我很頑皮，但江老師并不地因此打我、罵我，而是對我和藹可親，耐心說教。

有一次，我們班在天臺上活動，我帶去了一根跳繩，邊跳邊數“一、二、三、四……”但當我數到二十九時，忽然一個小女孩沖了過來，我急忙改變了方向，算是躲過了她。正當我洋洋得意時，突然聽到身后“啪”的一聲，我轉頭一看，原來一盆蝴蝶蘭被我打碎了。我害怕極了，立刻收好跳繩返回教室，并向老師報告了此事。

江老師知道了這件事后，她并沒有嚴厲批評我，而是面帶微笑地對我說：“雨茜，你是無意打破花盆的，老師不怪你，你是個誠實的孩子，以后做事要小心些。”

從那以后，我謹記江老師的教誨，幾乎再沒犯過什么錯誤了。

“人不可不就師矣?！比缃瘢乙咽且幻W四年級的學生了，每當想起江老師的話語，我腦海中不禁會浮現當時的情景。在教師節即將來臨之際，我想對她說：“江老師，我愛戴您！祝您節日快樂！”

在老師的影響下（熱門22篇）篇十六

在我的一生中，教過我的老師有很多，她們都給了我非常好的教誨和影響。其中，給我影響最大的是我讀五年級時教我的語文老師——潘老師。

記得有一次，我們學校要舉行征文大賽，潘老師讓我們全班每位同學寫一篇文章，主題是“我與綠樹共成長”，可是，我對作文根本不感興趣，也沒有參與植樹，要寫這樣的內容，我完全沒有頭緒，于是，我在書里找到了一篇有關植樹的文章，再搬一些好詞佳句堆砌上去，算是錦上添花吧，這樣，一篇作文就完成了。第二天，我把這篇“美文”交給了潘老師。潘老師看完我的作文后，皺緊了眉頭說：“你雖然用了許多好詞佳句，但寫得不太真實，你不妨去植樹，然后再寫，只有真實才是好文章?！崩蠋熖痤^望了望我，又用筆指著文章中一些不真實的內容，語重心長地說：“你看，這些內容都給人不真實的感覺。還有，寫作文時要注意按一定的順序寫，這樣才顯得條理清晰?！闭f完，她打開語文書，翻了一篇課文給我看，耐心地分析著，并告訴我要怎樣做才算是條理清晰。我的臉紅了，頭也沉重得抬不起來，因為我已經明白老師知道我這篇文章是抄來的?；氐郊?，我仔細回憶老師對我說的話，老師說得對，只有真實才是好文章，我必須親身經歷一下與綠樹共成長的過程，于是，我開始動手植起樹來。因為有了實踐，我寫起作文來得心應手，過了幾天，我再一次把作文交給了老師，老師看了連連點頭，并說這篇文章不錯，條理有序，真實不虛，只是有幾處需要修改。不久，我的作文在教育周刊發表了，我高興得一蹦三尺高！

潘老師說的“只有真實才算得上是好文章”這句話讓我受益匪淺，使我領悟了作文的真諦。從那時起，我的作文少了虛假；少了“流水帳”，多了吸引人的地方。

在老師的影響下（熱門22篇）篇十七

人生是一段曲折而坎坷不平的旅途。在人生的旅途中，人們總會遇到重重困難，要去面對失敗的痛苦和不被理解的痛苦，還有許許多多是我們成長的挫折，但這一切都是短暫的，在戰勝困難之后，回首走過的路，我們就會領悟到，那是磨練人生的考驗。

《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書對我的感觸很深。主人公保爾?柯察金他這一生十分坎坷，從小就吃盡了苦頭，不是被母親責罵，就是被神父冤打，他憑借著自己的毅力堅持生活，并且立志當兵。為了這個遠大的志向，他努力著，長大后，終與實現了志向。從軍期間,受到了老一輩的栽培和教育.自身又長期實踐,他憑著毅力,在勞動、戰斗、工作各方面刻苦學習和嚴格要求自己。當在戰場上，保爾有勇有謀，把自己的安危全都拋在了腦后，心里想的、嘴里念的全部都是國家的利益。即使在傷病無情地奪走他的健康，使它不得不臥在病榻上時，他仍不向命運屈服，而是克服重重困難，拿起筆，以頑強的毅力進行寫作，以另一種方式實踐著他生命的誓言。

個人只有在挫折中成長，才能成為一個出色的人。即使生活到了難以忍受的地步，也要活下去，要讓生命變得有價值。而且，我們應該勇于拼搏，努力奮斗，敢于向命運、向自然、向挫折挑戰。人只有在這種英勇的拼搏中超越自我，才能證明自身的價值。讓我們做一個有頑強精神、頑強毅力的人，在生活的烈火中百煉成鋼吧！

在老師的影響下（熱門22篇）篇十八

自豪有我這樣一位好老師，她就是我的班主任焦老師。當我剛邁進中學的校門時，就聽說我們的班主任是一位優秀教師焦老師。我懷著幾分激動的心情，默默的在心中想象這優秀教師的形象。

但在以后的日子里我也琢漸的了解了她。焦老師的字也寫的很棒，但她是我們的英語老師。她在課堂上非常嚴格，但是課堂外她就不嚴了，我曾記得她以前也常常與我們一起聊天談心，真的她仿佛就像自己的姐姐一樣，如呆我們有什么心事，只要找她，她就會和你聊上一會兒，就不會在有不開心的事了！就好象有的同學喜歡犯錯誤，也只要到焦老師的手里就什么都不會有了，也就是她給解覺的干干脆脆，就如“大事化小，小事化了?！币粯?。

其實我也是一個有時喜歡犯小毛病的人，但是有時可以控制，有時我也無法控制，但是焦老師也從未批評我，只是找我聊上一會兒，那一件事就算了了！

但我也會從中記起這一次的小教訓，以后希望不要在犯小毛病了，最好是從此不在犯，做一個規矩的我。

還有我想對焦老師說：如果說我是展翅飛翔的小鳥，那你就是鼓振我翼翅的風，如果說我是一片剛剛萌發的新葉，那您就是那深埋于大地的根。

在去年我們班常常受表陽，衛生方面總是第一，但我們也是有一位優秀班主任啊！所以什么也干得優秀起來，如果說只有老師優秀而我們不合格，那么我們又怎么佩得上這么一位優秀的老師呢？所以我希望全班同學要振作起來，讓我們的班級在老師的帶領更上層樓。

這個世界上，我得到過許許多多人的關心、愛護和幫助！因而令我的人也有許多，他們是我的同學、我的老師、我的父母、社會上所有有愛心的人。但是，在我印象最深的是我的英語徐老師（missxu）。missxu只教了我一年，但是她留給我了很深的印象。在我們心中，她不是我們的老師，而是我們的伙伴。上課時，她和我們一起學習知識，下課了，她又和我們一起做游戲、跳皮筋……其實，她給我留下了很深的印象，并不只是因為這種原因，還有一件事，讓我終身難忘。事情是這樣的――今年暑假，英語學校通知，暑假需要補課。補課一轉眼就過去了，今天是這學期的最后一天，也是我們領通知書的一天，我滿懷欣喜，認為我這次考試一定能拿滿分?！扳忊彣D―”上課了，試卷也發下來了。我用手捂住分數，輕輕打開……??！怎么會這樣，怎么會……才117分，離自己的目標差了3分，我簡直泄氣了，不禁愣了很久。這時，一個親切的聲音傳來：“秋琳！怎么還不走？”我沒有抬頭，一句話也沒說，“是因為考試嗎？”徐老師問。我點點頭，徐老師和藹地說：“你還是聽力有問題吧，我本來打算在我離開之前，把你的聽力水平提高起來，可這下看來，是不行了……”“missxu，你說……”“嗯，我要離開這兒了！”“為什么？”她搖搖頭?！扒锪眨涀。犝f讀寫練，樣樣不能少！要學會自學，懂嗎？”“懂！”“這是一份試卷，你回去把它做完，讓其它老師幫你看看，做的對不對！”我的淚水在眼眶中打轉，“missxu，你走了我會想你的……”走在回家的路上，我浮想聯翩：這不只是一份試卷，它代表了老師對學生的愛，missxu對我有著這樣殷切的期望，我不能辜負她，一定好好學英語。

在老師的影響下（熱門22篇）篇十九

有我的生活中，遇到過許多老師，其中有一位老師影響了我，她像一朵向日葵，一直在守護我，照耀我，讓我一點點走向人生巔峰，她就是我的`班主任——韓老師。

記得有一次，我們班考了一張數學卷，我考砸了，只考了八十八分，后來，老師在走廊里看見了我，問我這次考試為什么砸了，我低著頭，臉很紅，并沒有回答。第二天早上，我一大早就到了學校，老師去的也非常早，她好像一直在等我，我很害怕，覺得她能批評我，可想不到的事情發生了。老師不但沒有批評我，反而鼓勵我，讓我回家多做做題看看書，還問我早上有沒有時間，早點來給我輔導功課。我頓時呆住了，感覺在夢里一樣，得到了一些從末有過的關懷和溫暖。在之后的日子里，我和老師每天都早到學校，老師給我勇氣，教我知識，讓我做題，我也在老師的積極鼓勵下，有了上進心。一個月后，我的成績直線上升，老師也替我高興。

還有幾次，我遇到了一些生活中的困難，也是老師一次又一次鼓勵我，教導我“世上無難事，只怕有心人”，我才取得了成功，才發出了“光茫”。

老師啊，您像一朵向日葵，照耀著我，鼓勵著我，影響著我，讓我成功地走向人生巔峰。老師，您辛苦了!

在老師的影響下（熱門22篇）篇二十

對我影響最大的老師是小學時的班主任——青老師。

青老師是從一年級帶我到六年級，她不僅教給我知識，還交給我做人的道理，更重要的是她帶我走進了文學的殿堂。六年來的點點滴滴已融入了我的生活，我現在還能清晰地記得她的樣子：中等身材，頭發又粗又長，還有些微微卷曲，所以她常常用發夾松松地夾住，顯得既隨意又獨特。我最喜歡她的眉毛，有點像栗子一樣的棕紅色，看上去很好看的。

我對青老師的喜愛，印象最深的是一次語文課的發言中，那時我膽子很小，從不敢舉手發言，可是老師卻從眾多爭先恐后舉起的小手中發現了我想舉手又膽怯的樣子，她把我叫起來，急的我快要哭了，就在我不知所措時，她溫柔的眼神注視著我并鼓勵我大膽地說出答案。我從她的眼神中讀到了她對我的信任，我鼓足了勇氣回答問題。她帶頭送給我熱烈的掌聲，也就從那次，我正式擺脫了不敢發言的畏懼心理，勇敢地自信地去面對學習和生活中的困難。

在課后，我總喜愛看著老師，看她認真備課的樣子，看她和我們無拘無束的交談的開心的笑容，這笑容一直留在我的記憶里。所以課間我會不自覺地走上前和她說說話，聊聊天，她總是那么耐心地聽著，那種感覺真好啊！記得有一次夏令營，我和她一起去上海玩。我從來沒離開過媽媽，心理挺擔心的，自從出發的那一刻開始，她就時刻提醒我們要注意的事項，要是誰有什么不舒服，她就急得像熱鍋上的螞蟻，真像對待自己的孩子一樣，既有老師的嚴厲又有慈母的呵護。

在老師的影響下（熱門22篇）篇二十一

我們每個人的成長，都會受到某些事物的影響。也許是身邊的人，也許是生活中的一件小事，也許是平平常常的一句話。而那一次，我深深地受了羅老師的影響。

記得第一次看見羅老師的時候，是在四年級。她很漂亮，圓圓的臉蛋，一雙葡萄似的眼睛帶著一幅眼鏡，看起來文質彬彬的樣子，櫻桃似的小嘴巴下有一個榆錢大小的痣。她穿著一條粉紅色的長裙，飄逸的長發披在肩上。

那時，我還是一個很調皮的孩子。羅老師總是教育我要好好學習，天天向上，可我總是聽不下去。羅老師一直希望我們能比她教的上一屆學生做得更好。羅老師最喜歡的一句話是：別人都在努力。是啊！當我們正在學習的時候，別人也都在學習。當我們在為集體爭光時，別人也都在為集體爭光。

也正是羅老師的這句話，我恍然大悟，我以后不能在貪玩了，如果再這樣的話，我就會距離別人越來越遠。

值到現在，我上初中了，老師也走了。但是，軍訓的時候。每當我堅持不住的時候，我就會想起羅老師說的那句話，羅老師的那句話就仿佛在我的腦海里。在后面的幾天里，我要是覺得累了，就會想起羅老師和她那寶貴的話。

就是在羅老師的影響下，我悟出了一個道理：每當我在學習的時候，別人也在學習，每當我在為集體爭光時，別人也都在為集體爭光，但是，如果你比別人慢了一步，你就會離別人越來越遠。

在老師的影響下（熱門22篇）篇二十二

我生來就是活潑積極的孩子，這一點從我上課時就可見一斑——經常舉手發言，而且毫不夸張地說，我舉手發言到了狂熱的程度，每次回答問題時，老師的話音剛落，嗖！便有一只手高高地舉了起來，那便是我的手。

雖然我愛舉手回答問題，但是就有一點問題，那就是發言時聲音太輕，常常使坐在后排的人把耳朵探過來，便問：“啊？你在說什么呀？我聽不見！”我也想把這種毛病給改過來，可每次老師叫我回答問題，我警惕性就在我毫不注意的情況下溜走，使我發言聲音又輕了起來，老師也注意到了這一點，我回答問題時，三番五次地提醒我：“我聽不見，再響一點！”可我這種毛病就如同戒煙戒酒一樣，只要粘上了就難以磨去。老師慢慢地知道這樣下去對我沒有效果，就改了一套藥方。

像往常一樣，上課鈴聲響了起來，老師從容地走進教室：“今天我們學習新課……”我暗自高興：“耶，我最喜歡上新課了，又可以舉手發言了，又可以大顯身手了?！崩蠋熛忍岢隽藥讉€問題，再讓我們自由地讀一遍課文，讀完之后，讓我們回答問題。開始讀了，我似阿寶背書似的，有口無心的讀了一遍：“嘿嘿，這一課我早就預習過了，應該能簡單地回答出問題。”想著，手已經舉起來了。老師看了一下同學：“嗯，好吧，請你！”老師指了指我后面的一位同學，我掃興了，為什么不讓我回答問題，我明明會的呀！第二個問題誰來回答？“好！請你！”老師又指了指我左邊的一個同學……一堂課下來，老師沒有叫過我，我有點沮喪了，但又開始反省：“以前，我舉手回答問題，聲音輕如蚊子叫，怪不得老師不叫我回答問題了，我以后改就是了?！辈恢挥X，第二堂課的鈴聲響起了……這堂課上，老師偶爾地叫到了我，我回答問題終天大聲了起來，老師會意地笑了笑：“想不到蔣曉博同學終天于開始大聲發言了……”

因為紅老師的幫助，我不僅在課堂里，也在生活中也大聲地說話，自信地說話，以驚人的氣勢說服別人。