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無(wú)常讀書心得(通用20篇)

時(shí)間:2025-06-05 作者:書香墨

讀書心得是對(duì)讀書過(guò)程中的收獲進(jìn)行總結(jié)和歸納,從而加深對(duì)書中思想和觀點(diǎn)的理解。在下面的文章中,我們將為大家分享一些精心撰寫的讀書心得范文。

無(wú)常讀書心得(通用20篇)篇一

無(wú)常是佛教中一個(gè)重要的概念,意指所有事物都是短暫變化的,沒(méi)有永恒不變的東西。無(wú)常心則是指人的心態(tài),隨著外界環(huán)境的變化而波動(dòng)不定。在日常生活中,我們常常在無(wú)常的漩渦中無(wú)法自拔,無(wú)常心讓我們陷入痛苦和焦慮之中。在本文中,我們將從不同的角度探討無(wú)常與無(wú)常心的體驗(yàn)和感悟。

第二段:無(wú)常的觀念在生活中的體驗(yàn)。

無(wú)常是我們生活中不可避免的一個(gè)方面。無(wú)論是天氣、春夏秋冬、白天黑夜,在我們身邊的一切都在變化。我們的家庭、工作、朋友、健康等等,也都像流水一樣在不斷地變化。我們面對(duì)這些變化,往往感到無(wú)從下手,進(jìn)而產(chǎn)生不安、焦慮等消極情緒。因此,無(wú)常的觀念在給我們提供一種新的角度看待我們身邊的變化,減輕我們的痛苦。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)接受變化,從變化中得到經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),讓自己更堅(jiān)強(qiáng)、更成熟。

第三段:無(wú)常心的存在和影響。

無(wú)常心這一內(nèi)在的心態(tài)是我們應(yīng)該防范的陷阱之一。當(dāng)我們不加控制地接受事物的變化,我們的思維和觀念也隨之波動(dòng)不定。我們的情緒也會(huì)被無(wú)常心左右:當(dāng)我們得到了某些東西時(shí),我們會(huì)感到興奮;當(dāng)我們失去它們時(shí),我們會(huì)感到失望、沮喪。這些情感的變化,有時(shí)會(huì)讓我們的人生陷入迷茫。因此,無(wú)常心的存在和影響是我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待的一件事。

第四段:破除無(wú)常心的方法。

怎么破除無(wú)常心?許多東西是無(wú)法完全掌控的,因此恰當(dāng)?shù)男膽B(tài)是關(guān)鍵。我們可以從以下角度來(lái)調(diào)整我們的心態(tài)。

第一,要注重平常心。不要過(guò)于火急,也不要冷淡。我們需要用平和的心態(tài)面對(duì)任何情況。同時(shí),我們也應(yīng)該樂(lè)觀待人,對(duì)于任何事物都保持一個(gè)開放的態(tài)度。

第二,減小欲望。欲望是無(wú)常心的根源,大部分焦慮和痛苦都源自于對(duì)自己的欲望的追求和不滿足。因此,減小欲望和降低期望,讓自己滿足于眼前所擁有的,這是消除無(wú)常心的一個(gè)有效方法。

第三,持續(xù)的內(nèi)省和修煉。我們需要保持自己的自我意識(shí),不斷的防范自己的無(wú)常心狀態(tài)。通過(guò)內(nèi)省和修煉,我們可以逐漸改善自己的心態(tài),克服無(wú)常心帶來(lái)的困擾。

第五段:結(jié)論。

在總結(jié)中,我們可以發(fā)現(xiàn),無(wú)常和無(wú)常心是我們面對(duì)日常生活和人生其中一個(gè)基本框架,它在我們各個(gè)方面的生活中都是至關(guān)重要的。我們需要更多地關(guān)注它,并且創(chuàng)造出適合我們的生活方式來(lái)應(yīng)對(duì)它,并且用積極的態(tài)度面對(duì)這個(gè)世界的變化。最終,我們可以達(dá)到自身的完善和更廣泛、健康的人際關(guān)系。

無(wú)常讀書心得(通用20篇)篇二

魯迅的《無(wú)?!罚憩F(xiàn)的是當(dāng)時(shí)社會(huì)的一種風(fēng)氣,不,其實(shí)可以說(shuō)是一種批判。當(dāng)時(shí),等級(jí)分的很明確,有上等人下等人之說(shuō),如果是下等人,就會(huì)永遠(yuǎn)被被人壓著,雖然過(guò)著平凡的生活,但經(jīng)常受人欺辱。而上等人更是可憐,必須把自己偽裝起來(lái),生活在欺騙中,生活在痛苦中,所以說(shuō)是“他們活著,苦著,被流言,被反噬”。

又因?yàn)?,但是的人都很迷信,認(rèn)為到陰間就能解脫,所以大家都非常喜歡無(wú)常。想想,這就是可怕的封建社會(huì)給人們帶來(lái)的災(zāi)難,唉,真是恐怖。

《無(wú)?!访枋鰞簳r(shí)在鄉(xiāng)間迎神會(huì)和戲劇舞臺(tái)上所見的“無(wú)常”形象,說(shuō)明“無(wú)常”這個(gè)“鬼而人,理而情”,爽直而公正的形象受到民眾的喜愛,是因?yàn)槿碎g沒(méi)有公正,惡人得不到惡報(bào),而“公正的裁判是在陰間”。

魯迅在《朝花夕拾》中曾多次寫到“無(wú)常”這種鬼怪。在《無(wú)?!分兴容^詳盡地記述了在廟會(huì)中見到的“無(wú)常”。

從中可以看出,人們?cè)趶R會(huì)上都比較喜歡白無(wú)常,而普遍討厭黑無(wú)常,而從文字來(lái)看魯迅也比較喜歡白無(wú)常。認(rèn)為他“不但活潑而詼諧”。而且單單渾身雪白這一點(diǎn)就能在各色鬼怪中十分扎眼,很有“鶴立雞群”之感。所以,我們可以知道在當(dāng)時(shí)的廟會(huì)中白無(wú)常是個(gè)很出風(fēng)頭的角色。

整篇文章都洋溢著作者對(duì)活無(wú)常的敬佩及贊美之情,先寫小時(shí)候?qū)λ暮ε?,和現(xiàn)在對(duì)他的敬佩作對(duì)比,也拿閻羅王的昏庸和死無(wú)常的可怕與之作對(duì)比,突出活無(wú)常的善心。

作者也是想告訴我們,連鬼都有如此善心,人又應(yīng)該怎樣呢?

何為無(wú)常,即勾攝生魂者也。相傳無(wú)常分為兩種,為白無(wú)常和黑無(wú)常。黑無(wú)常是全身通黑,白無(wú)常自然是通體煞白。據(jù)《玉歷紗傳》記載,無(wú)常慣穿斬衰兇服,腰間束根草繩,腳著草鞋,項(xiàng)上掛著紙錠,手持破芭蕉、鐵索以及算盤。無(wú)常整日聳著肩膀,披著頭發(fā),眉眼的外梢都向下像個(gè)“八”字,頭上一頂長(zhǎng)方帽。如此看來(lái)無(wú)常長(zhǎng)得真不怎么討人喜歡,大人小孩看到必定是嚇得先沒(méi)了半條命。不過(guò)這都是人們口耳相傳,迅哥兒可是見過(guò)活無(wú)常呢。

然而迅哥兒所見的無(wú)常與咱們所了解或所幻想的無(wú)常可大不一樣。在他的心目中,在陰森鬼眾中,就是無(wú)常有點(diǎn)人情;我們不變鬼則已,如果要變鬼,自然就只有無(wú)??梢员容^親近。由此可見,迅哥兒對(duì)無(wú)常的好感絕非是一星半點(diǎn)。在后來(lái)的演劇中的無(wú)常更是受到迅哥兒的熱愛。雖然外表可怖,但是內(nèi)心卻可愛的無(wú)常已在迅哥兒的心中留下了不可磨滅的烙印。到最后竟然大呼:要尋真實(shí)的朋友,倒還是他妥當(dāng)。不過(guò)這是好的無(wú)常,壞無(wú)常也未曾絕跡。他們視人命為草芥,生殺不過(guò)在一念之間,若是心情好,便讓你與家人道個(gè)別,可若是心情不好,便就讓你連喘息的機(jī)會(huì)都沒(méi)有直接帶你去了地獄,不讓你有一絲的求饒或是辯解。如此蠻狠!如此兇殘!

人類社會(huì)不也如此?善良人們之外,有諸多內(nèi)心邪惡之徒。他們光明的衣冠下蓄養(yǎng)著饕餮,以他人血肉為食來(lái)滿足自己內(nèi)心欲望。更有甚者,那些掌持生死命運(yùn)決定之權(quán)的人,會(huì)因金錢人情而漠然對(duì)待他人生命。比如,在手術(shù)室這樣的生死之地,無(wú)良醫(yī)者會(huì)索要財(cái)物,未能上供的患者只能自求多福。

如此看來(lái),虛偽光明反而不如真誠(chéng)的黑暗。人造的強(qiáng)光會(huì)傷害善良的眼睛,率直的邪惡好得過(guò)面具之下的欺詐?,F(xiàn)實(shí)生活中某些人的“人格”不如“鬼格”。最恐怖的不是無(wú)盡蔓延的黑暗,而是掩藏在光明中的黑暗。想必魯迅喜歡的是無(wú)常的純粹與真實(shí)吧。

我亦如此。我的驕傲,乃我是人類,我愿意秉持內(nèi)心光明,即使成為無(wú)常判官,我也不會(huì)追索無(wú)罪冤魂。

眾所周知,魯迅的《朝花夕拾》是“溫馨的回憶與理性的批判”并存的。在他的作品《無(wú)?!分校以俅慰吹搅诉@一點(diǎn)。

從整體來(lái)看,作者對(duì)活無(wú)常持一種喜愛的態(tài)度?!叭嗣裰诠砦铮í?dú)與他最稔熟,也最為親密”。相比“鬼卒、鬼王”人們更喜歡他。他們間的區(qū)別就是,活無(wú)常更仁慈。他因?yàn)橥椋帕艘粋€(gè)小孩半日,卻也因此遭到懲罰。

但是伴隨著對(duì)看活無(wú)常的回憶,批判也隨之而來(lái)。即使是鬼,也有仁慈的心,也有同情的心。但當(dāng)時(shí)的人們呢?在以前的課文中,我們了解到,那時(shí)的人,麻木不仁、對(duì)社會(huì)毫不關(guān)心。況且,如果真有活無(wú)常這樣的人物,估計(jì)也會(huì)被其他人像鬼王一樣排擠。這是魯迅的回憶中隱含的批判。

回憶與批判,交織在魯迅的作品之中,這每一篇作品,都值得我們深深地思考。

讀完《無(wú)常》之后,我對(duì)于“無(wú)常”的形象有了重新的定義。文中描述的“無(wú)?!薄肮矶?,理而情”,爽直而公正,深受民眾的喜愛,是因?yàn)槿碎g沒(méi)有公正,惡人得不到惡報(bào),而“公正的裁判是在陰間”。

魯迅在《朝花夕拾》中曾多次寫到“無(wú)?!边@種鬼怪。在《無(wú)?!分兴容^詳盡地記述了在廟會(huì)中見到的“無(wú)?!薄?/p>

《無(wú)?!贰獰o(wú)常是個(gè)具有人情味的鬼,去勾魂的時(shí)候,看到母親哭死去的兒子那么悲傷,決定放兒子“還陽(yáng)半刻”,結(jié)果被頂頭上司閻羅王打了四十大棒。文章在回憶無(wú)常的時(shí)候,時(shí)不時(shí)加進(jìn)幾句對(duì)現(xiàn)實(shí)所謂正人君子的諷刺,虛幻的無(wú)常給予當(dāng)時(shí)魯迅寂寞悲涼的心些許的安慰。

從中可以看出,人們?cè)趶R會(huì)上都比較喜歡白無(wú)常,而普遍討厭黑無(wú)常,而從文字來(lái)看魯迅也比較喜歡白無(wú)常。認(rèn)為他“不但活潑而詼諧”。而且單單渾身雪白這一點(diǎn)就能在各色鬼怪中十分扎眼,很有“鶴立雞群”之感。所以,我們可以知道在當(dāng)時(shí)的廟會(huì)中白無(wú)常是個(gè)很出風(fēng)頭的角色。整篇文章都洋溢著作者對(duì)活無(wú)常的敬佩及贊美之情,先寫小時(shí)候?qū)λ暮ε?,和現(xiàn)在對(duì)他的敬佩作對(duì)比,也拿閻羅王的昏庸和死無(wú)常的可怕與之作對(duì)比,突出活無(wú)常的善心。

《無(wú)?!吠ㄟ^(guò)無(wú)常這個(gè)“鬼”和現(xiàn)實(shí)中的“人”對(duì)比,深刻地刻畫出了現(xiàn)實(shí)生活中某些“人格”不如“鬼格”的人的丑惡面目《無(wú)?!分校瑥臒o(wú)常也有老婆和孩子的事實(shí)中,作者既寫出了無(wú)常富于人情味的特點(diǎn),又巧妙地諷刺了生活中那些虛偽的知識(shí)分子,入木三分。

無(wú)常讀書心得(通用20篇)篇三

讀完《朝花夕拾》,里面那些情節(jié)都深深地印在我的腦海中。其中,最令我印象深刻的一篇文章便是《瑣記》,魯迅先生用筆生動(dòng)的記錄下了南京學(xué)堂的烏煙瘴氣。

文中,南京學(xué)府崇洋卻沒(méi)有習(xí)其精髓,讓學(xué)生爬二十丈高的軌桿卻培養(yǎng)不出好的水手;鉆地二十丈,卻培養(yǎng)不出好礦工;一周幾乎四整天都是英語(yǔ),卻不能真正理解外國(guó)的文化,甚至有人連華盛頓都不知道設(shè)什么。

在當(dāng)時(shí),外國(guó)的思想的確比我們先進(jìn),但南京學(xué)堂盲目崇洋,最終也沒(méi)讓學(xué)生得到什么實(shí)用的知識(shí),而在現(xiàn)代社會(huì)中,崇洋媚外的事件也是屢見不鮮。

比如,我的爸爸總喜歡叫我“nancy”,并說(shuō)我聽古風(fēng)歌品位低。這令我十分氣惱。中國(guó)名,中國(guó)風(fēng),是我們應(yīng)該尊重,延續(xù)下去的,雖然外國(guó)的文化也同樣需要我們?nèi)プ鹬兀膊荒馨阉醯弥粮邿o(wú)上,因?yàn)樗麄儾⒉皇歉咂肺兜南笳?,也不是時(shí)尚潮流的標(biāo)志,這只是另一種文化。

當(dāng)然,愛國(guó)不是唯我獨(dú)尊。我曾經(jīng)在新聞上看到,有一名司機(jī)被一個(gè)青年打成了植物人,原因竟是因?yàn)槟堑乃緳C(jī)開的是一輛日本車,在當(dāng)時(shí)引起了不小的騷動(dòng)。中國(guó)是我們的祖國(guó),但它并不是完美的,許多國(guó)家都有值得我們學(xué)習(xí)的地方,若是一味地排斥別國(guó),最終只會(huì)拖緩中國(guó)的發(fā)展。

愛國(guó)既不是排除異己,也不是固步自封。在清朝,滿族統(tǒng)治者閉門鎖國(guó),導(dǎo)致外國(guó)的先進(jìn)技術(shù)無(wú)法在中國(guó)得到良好的發(fā)展;又抑制漢族文化,導(dǎo)致兩個(gè)民族的文化無(wú)法進(jìn)行交融、學(xué)習(xí),造成了中國(guó)科技落后,在戰(zhàn)場(chǎng)上還使用傳統(tǒng)鳥銃沖鋒陷陣的局面,中國(guó)科研起步晚,便是與清政府腐敗與固步自封息息相關(guān)。

子曰:三人行,必有我?guī)熝?,擇其善者而從之。我們要做的便是學(xué)習(xí)別國(guó)的長(zhǎng)處,而不是崇洋媚外,一味的去吹捧或排斥。中國(guó)傳統(tǒng)文化是我們需要傳承并發(fā)揚(yáng)光大的,而在保留中國(guó)特色的同時(shí),還可以吸取世界文化的精華加以融合改進(jìn),使它更加符合這快速發(fā)展,日新月異的時(shí)代。

無(wú)常讀書心得(通用20篇)篇四

無(wú)常,世事無(wú)常,人鬼無(wú)常。“鬼而人,理而情”,無(wú)常也,乃勾魂使者。勾魂之事,行于暗道,毫不虛偽。

無(wú)常是一個(gè)有人情味的鬼,一次去勾魂的時(shí)候,看到母親在死去的兒子旁哭得十分悲傷,便決定讓兒子“還陽(yáng)半刻”,結(jié)果自己卻被閻羅王打了四十大板,這些原本都是虛幻之中的人物與事情,竟讓人悲涼的心被慰藉。

無(wú)常讓我覺(jué)得世事無(wú)常,前一秒還是歡離,而后一秒?yún)s又變成了永別,每一天改革的世界,每一天退化的幸福?!耙?guī)章”寫著公正,“公仆”想著私欲,最恐怖的不是無(wú)盡蔓延的黑暗,而是藏在光明之中的黑暗······為人民服務(wù)的“公仆”,怎能變成食人血肉的“鬼吏”。偽善的小鬼借著“好事多為”,借口為壞。大鬼自然而然地披著光明的衣冠,以權(quán)力驅(qū)使私欲的完成。

文章在回憶無(wú)常的時(shí)候,時(shí)不時(shí)地加進(jìn)幾句對(duì)現(xiàn)實(shí)中所謂的“正人君子”的諷刺,虛幻的無(wú)常給予了當(dāng)時(shí)魯迅先生悲涼的心些許安慰,文章也深刻表達(dá)了舊時(shí)代中國(guó)人民絕望與黑暗的社會(huì),憤慨于人世的不平,只能在虛假的世界中尋求寄托,尋求“公正的裁決”,文中對(duì)黑暗的諷刺寫出了魯迅先生對(duì)黑暗顯示的無(wú)奈與失望。魯迅先生還把現(xiàn)在的想法和小時(shí)候的想法進(jìn)行比較,從側(cè)面寫出了世人庸俗的一面,在文章的末尾也寫出了魯迅先生對(duì)封建的“鬼神之事”的鄙夷與不屑一顧。

魯迅先生不僅僅只是一個(gè)作家,他也是一個(gè)戰(zhàn)士,與舊時(shí)黑暗,封建的社會(huì)戰(zhàn)斗的戰(zhàn)士。

無(wú)常讀書心得(通用20篇)篇五

《朝花夕拾》記錄了魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和經(jīng)歷,生動(dòng)描繪了當(dāng)時(shí)社會(huì)的生活畫面。而它用特別的名字暗示了作者寫它時(shí)的心情。

清晨綻放的花因有初陽(yáng)的陪襯,顯得無(wú)比嬌嫩欲滴,而傍晚的花失去了嬌艷,可在落日的照射下顯得別有風(fēng)韻,此時(shí)去摘取,底蘊(yùn)自然比清晨的花要深厚的多。作者在風(fēng)燭殘年的時(shí)候?qū)懴铝诉@本書,在那時(shí)回憶起孩童時(shí)代的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心中必然會(huì)有許多的不舍和留戀。

這本散文集中刻畫了許多鮮明的人物形象,如迅哥的童年玩伴閏土,長(zhǎng)大后受到當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)的壓迫,從而變成了一個(gè)神情麻木、寡言少語(yǔ)的人。尖酸刻薄的農(nóng)村婦女楊二嫂。以及他的父親、衍太太、范愛農(nóng)等人物。正是這些性格迥異的人物,使作者理性地批判了封建社會(huì)的不合理制度。作者用尖銳的筆觸勾勒出了一幅幅令人觸目驚心的封建社會(huì)的圖畫。

他把自己的情感蘊(yùn)含在每一篇文章中,以濃厚的時(shí)代氣息來(lái)警示人們,諷刺社會(huì)。

我們有多少人曾捧讀過(guò)魯迅的文章,可又有多少覺(jué)悟。我們現(xiàn)在的社會(huì)也不過(guò)如此,即使過(guò)了幾十、幾百年,社會(huì)上腐敗的現(xiàn)象亦是令人感到可怕。魯迅明白要改變整個(gè)社會(huì)的現(xiàn)狀,就必須從思想上根治,所以他棄醫(yī)從文,以自己的方式去改變,用自己的努力證明,喚醒人們被壓抑在內(nèi)心深處的良知。我們現(xiàn)在的社會(huì)面臨著比從前更復(fù)雜的問(wèn)題,走在街上,奢華的衣服隨處可見,它們掛在櫥窗里,那些買不起的人便會(huì)看得出神,卻忘了最樸質(zhì)的裁制衣裳的人們——裁縫。

那些質(zhì)樸的人們也飄散在了過(guò)去,融為一體,埋入深土。或許在將來(lái)會(huì)有人發(fā)現(xiàn)那些簡(jiǎn)單的快樂(lè),把他們的思想根源找到,重新溫暖這庸庸碌碌,乏味無(wú)趣的世界。

無(wú)常讀書心得(通用20篇)篇六

讀書是一種獨(dú)特的體驗(yàn),它不僅讓我們擴(kuò)展了知識(shí)面,而且也讓我們更深入地思考人生的意義。在讀書的過(guò)程中,我不斷感受到世間萬(wàn)物的無(wú)常性。這種無(wú)常的特點(diǎn)在人生中無(wú)處不在,因此,讀書帶給我的心得體會(huì)也與這個(gè)主題息息相關(guān)。下面的五段式文章將為您展示我在讀書中對(duì)于無(wú)常的感悟和體驗(yàn)。

第一段:無(wú)常的現(xiàn)實(shí)中的啟示。

當(dāng)我們翻開一本書,開始閱讀時(shí),很容易陷入故事情節(jié)的展開和人物命運(yùn)的變遷中。然而,無(wú)常的本質(zhì)常常從書的內(nèi)涵中滲透出來(lái)。故事中的主人公可以瞬間失去一切,人和事物都會(huì)隨著時(shí)間而變化。這啟示了我對(duì)于生活的理解:一切都是無(wú)常的,唯有心中持久的善念才能讓我們渡過(guò)無(wú)常的波瀾。

第二段:無(wú)常的反思與修正。

通過(guò)讀書,我發(fā)現(xiàn)自己在不經(jīng)意間也常常被無(wú)常所影響。生活中的無(wú)常性讓我感到不安和焦慮,而這一種負(fù)面情緒也會(huì)在某種程度上影響我的思考和行為。讀書使我反思自己的思維方式和生活態(tài)度,意識(shí)到應(yīng)該學(xué)會(huì)接納無(wú)常,并以積極的心態(tài)對(duì)待變化中的人生。只有如此,我才能修正自己的思維和行為,更好地面對(duì)無(wú)常的挑戰(zhàn)。

第三段:無(wú)常背后的智慧。

讀書的過(guò)程中,我也學(xué)到了很多智慧。其中之一就是無(wú)常背后蘊(yùn)含著眾多的機(jī)會(huì)和可能性。以改變和成長(zhǎng)為動(dòng)力,我開始審視自己的弱點(diǎn),并積極尋找提升的途徑。而這種對(duì)于無(wú)常的認(rèn)識(shí)也讓我更加珍惜身邊的人和事,因?yàn)槲乙庾R(shí)到他們也可能隨時(shí)失去。在這種智慧的啟發(fā)下,我開始有意識(shí)地投入到自己的學(xué)習(xí)和工作中,追求人生的意義。

第四段:無(wú)常的警醒與善行。

讀書給予我對(duì)于無(wú)常的警醒。在無(wú)常的世界中,我明白了人生的寶貴和時(shí)間的珍貴。因此,我更加珍視每一天,將時(shí)間用于有意義的事情上。此外,我還更加注重積累善行,因?yàn)樯菩锌梢詾槲規(guī)?lái)更多的快樂(lè)和滿足感,也可以為他人帶來(lái)幫助和溫暖。讀書帶給我的無(wú)常的心得也激勵(lì)著我成為一個(gè)更好的人,去實(shí)踐無(wú)常背后的善良和正直。

第五段:無(wú)常的詩(shī)意與深度。

讀書不僅是為了獲取知識(shí)和智慧,也是為了體驗(yàn)無(wú)常的詩(shī)意和深度。在閱讀過(guò)程中,我可以感受到作家們通過(guò)文字展現(xiàn)的世間萬(wàn)物的變幻和生命的美妙。這種詩(shī)意和深度使我更加熱愛讀書,并愿意將無(wú)常的心得融入到自己的生活中。通過(guò)在無(wú)常中體驗(yàn)生活的美好,我不斷領(lǐng)悟到人生的真諦,也更加深入地?fù)肀o(wú)常所帶來(lái)的一切。

總結(jié)起來(lái),讀書給予我對(duì)無(wú)常的深刻感悟和體驗(yàn)。通過(guò)書中故事的展開和人物的遭遇,我學(xué)會(huì)了接納無(wú)常,并以積極的心態(tài)面對(duì)生活的變化。同時(shí),讀書也讓我從反思自己的思維方式和生活態(tài)度開始,修正自己的行為,更好地迎接人生的挑戰(zhàn)。在無(wú)常的背后,我發(fā)現(xiàn)了智慧和警醒,以及無(wú)常詩(shī)意和深度的體驗(yàn)。這些心得和體會(huì)將一直伴隨著我,成為我成長(zhǎng)和進(jìn)步的動(dòng)力。無(wú)常讀書心得體會(huì)讓我明白,生命短暫而珍貴,應(yīng)該感恩每一個(gè)瞬間,并以善行和積極的態(tài)度對(duì)待無(wú)常所帶來(lái)的一切。

無(wú)常讀書心得(通用20篇)篇七

何為無(wú)常,即勾攝生魂者也。相傳無(wú)常分為兩種,為白無(wú)常和黑無(wú)常。黑無(wú)常是全身通黑,白無(wú)常自然是通體煞白。據(jù)《玉歷紗傳》記載,無(wú)常慣穿斬衰兇服,腰間束根草繩,腳著草鞋,項(xiàng)上掛著紙錠,手持破芭蕉、鐵索以及算盤。無(wú)常整日聳著肩膀,披著頭發(fā),眉眼的外梢都向下像個(gè)“八”字,頭上一頂長(zhǎng)方帽。如此看來(lái)無(wú)常長(zhǎng)得真不怎么討人喜歡,大人小孩看到必定是嚇得先沒(méi)了半條命。不過(guò)這都是人們口耳相傳,迅哥兒可是見過(guò)活無(wú)常呢。

然而迅哥兒所見的無(wú)常與咱們所了解或所幻想的無(wú)常可大不一樣。在他的心目中,在陰森鬼眾中,就是無(wú)常有點(diǎn)人情;我們不變鬼則已,如果要變鬼,自然就只有無(wú)??梢员容^親近。由此可見,迅哥兒對(duì)無(wú)常的好感絕非是一星半點(diǎn)。在后來(lái)的演劇中的無(wú)常更是受到迅哥兒的熱愛。雖然外表可怖,但是內(nèi)心卻可愛的無(wú)常已在迅哥兒的心中留下了不可磨滅的烙印。到最后竟然大呼:要尋真實(shí)的朋友,倒還是他妥當(dāng)。不過(guò)這是好的無(wú)常,壞無(wú)常也未曾絕跡。他們視人命為草芥,生殺不過(guò)在一念之間,若是心情好,便讓你與家人道個(gè)別,可若是心情不好,便就讓你連喘息的機(jī)會(huì)都沒(méi)有直接帶你去了地獄,不讓你有一絲的求饒或是辯解。如此蠻狠!如此兇殘!

人類社會(huì)不也如此?善良人們之外,有諸多內(nèi)心邪惡之徒。他們光明的衣冠下蓄養(yǎng)著饕餮,以他人血肉為食來(lái)滿足自己內(nèi)心欲望。更有甚者,那些掌持生死命運(yùn)決定之權(quán)的人,會(huì)因金錢人情而漠然對(duì)待他人生命。比如,在手術(shù)室這樣的生死之地,無(wú)良醫(yī)者會(huì)索要財(cái)物,未能上供的患者只能自求多福。

如此看來(lái),虛偽光明反而不如真誠(chéng)的黑暗。人造的強(qiáng)光會(huì)傷害善良的眼睛,率直的邪惡好得過(guò)面具之下的欺詐?,F(xiàn)實(shí)生活中某些人的“人格”不如“鬼格”。最恐怖的不是無(wú)盡蔓延的黑暗,而是掩藏在光明中的黑暗。想必魯迅喜歡的是無(wú)常的純粹與真實(shí)吧。

我亦如此。我唯一的驕傲,乃我是人類,我愿意秉持內(nèi)心光明,即使成為無(wú)常判官,我也不會(huì)追索無(wú)罪冤魂。

無(wú)常讀書心得(通用20篇)篇八

作為一個(gè)人,我們總是會(huì)經(jīng)歷各種各樣的變化,人生本就如此無(wú)常。無(wú)論是種種人際關(guān)系、職場(chǎng)變動(dòng),還是生老病死的時(shí)常相伴;都在無(wú)形中向我們反復(fù)證明著“無(wú)?!边@一天道。而心中的的無(wú)常亦是不容置疑的,在我們的思維體系和情感世界里也時(shí)常起伏變化,此時(shí)我們便需要加強(qiáng)對(duì)“無(wú)常”的認(rèn)識(shí),并嘗試探尋無(wú)常本身所能帶給我們的意義。

第一段:什么是無(wú)常?

從生命學(xué)的角度來(lái)看,無(wú)常就是一種有關(guān)物質(zhì)的自然規(guī)律:生老病死始終是一個(gè)萬(wàn)眾矚目的天道。有生命的事物總有生命的起伏,沒(méi)有一種事物永恒存在。除此之外,無(wú)常還可以指心理上的變化、情感上的變動(dòng)。一個(gè)人的內(nèi)心思想、情感狀態(tài)、世界觀都時(shí)刻發(fā)生著不同層次的變化。我們自身也處在這種物質(zhì)與非物質(zhì)的無(wú)常交織之中。

第二段:未曾意識(shí)到無(wú)常的人會(huì)失去什么?

其實(shí)很多時(shí)候人們對(duì)于心理上的無(wú)常并沒(méi)有太多的理解,或者說(shuō)并不在意。這樣的人往往會(huì)陷入某種思想上的困境,產(chǎn)生不必要的負(fù)面情感。諸如“我一直都這樣”,或者“我認(rèn)為絕不會(huì)發(fā)生這樣的事情”等想法都是對(duì)無(wú)常的一種無(wú)視,習(xí)慣于不變的心態(tài)會(huì)使人缺乏變通能力,難以適應(yīng)各種變化的環(huán)境。而意識(shí)到無(wú)常,認(rèn)識(shí)到自身情感和思想存在變化,自己始終處在變動(dòng)之中,這樣的人則更加易于接受變化,對(duì)生活的把握也能更加精準(zhǔn)。

第三段:如何看待無(wú)常?應(yīng)對(duì)無(wú)常的正確方法是什么?

以無(wú)常的角度看待生命、看待一切,不僅使我們能夠更好地認(rèn)識(shí)世界,還能真正從根本上想到如何對(duì)待生命的不可控因素。在接受自身心態(tài)和思想上的無(wú)常之時(shí),我們需要學(xué)會(huì)及時(shí)察覺(jué)并且認(rèn)知變化,并且總是以一種包容的心態(tài)來(lái)面對(duì)這些變化。在某些無(wú)可避免的變化下,我們需要先讓自己安靜下來(lái),冥想觀察,把新的環(huán)境和事物理性地了解和接受,不去強(qiáng)求和反抗變化。

第四段:無(wú)常體驗(yàn)給我們帶來(lái)了什么?

認(rèn)知無(wú)常,意味著能夠更好地坦然面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。身心的無(wú)常有時(shí)是可控的,有時(shí)不可控,但是坦然地認(rèn)知和接納無(wú)常,這種崇高的情感將具有巨大的意義。無(wú)常的存在提醒我們珍惜每一個(gè)時(shí)刻,讓我們更加懂得珍惜人生中那些擁有的瞬間,更加能夠勝任自己的責(zé)任。無(wú)常還能喚起我們深層次的思考,讓我們明白自己真正想要的是什么,以及人生真正應(yīng)當(dāng)關(guān)注的是什么。有了這種清晰的認(rèn)知,也令我們能夠更加明確地面對(duì)自己的生活與未來(lái)。

第五段:如何在無(wú)常的時(shí)代中找到平衡?

當(dāng)前時(shí)代,隨著科技,經(jīng)濟(jì),文化等各個(gè)方面變化加速,人們所接受的無(wú)常也在擺脫著原有的模式,開始有了更加廣泛的涵義。生活在這個(gè)時(shí)代中,我們需要將這種無(wú)常的感知?jiǎng)?chuàng)造成我們的一種內(nèi)在的特殊技能。雖然無(wú)常經(jīng)常讓我們感到不安,但是也要感恩它帶給我們的提醒和反思。我們需要生活在這種快速變化和無(wú)常的環(huán)境中,并經(jīng)常提醒我們自己無(wú)常存在的事實(shí)??傊?,對(duì)于無(wú)常必須要保持足夠的敏感度,這樣才能不斷升級(jí)我們自己的認(rèn)知水平,更好地應(yīng)對(duì)生活中的變化。

無(wú)常讀書心得(通用20篇)篇九

《父親的病》是一個(gè)有著抒情風(fēng)格,而戰(zhàn)斗意味卻很濃郁的批判小說(shuō)。整體上,我對(duì)父親焦急守候表現(xiàn)出的人性之美麗,與醫(yī)生對(duì)父親毫不負(fù)責(zé)的封建人倫之丑惡形成強(qiáng)烈的對(duì)比。細(xì)節(jié)上的對(duì)比更是無(wú)處不在。"立刻覺(jué)得這思想就不該,就是犯了罪;但同時(shí)又覺(jué)得這思想實(shí)在是正當(dāng)?shù)?,我很愛我的父親。"這是對(duì)全文的小結(jié)。

《朝花夕拾》所收文章都是回憶性散文。散文是最個(gè)人化的一種文體,作者寫作時(shí)的心境相對(duì)輕松、閑靜,因而筆觸也相當(dāng)自由:或興致勃勃回憶童年往事,或談家鄉(xiāng)戲曲中的鬼,或深情憶人,或坦露內(nèi)心深處最深沉的痛苦。

無(wú)常讀書心得(通用20篇)篇十

《無(wú)?!肥且徊坑砂灿贶幘巹。瑒⒎斤@導(dǎo)演的影片。影片以“無(wú)常”為主題,通過(guò)生死輪回的故事,探索了人生的無(wú)常以及對(duì)生與死的思考。觀看這部影片讓我深受觸動(dòng),對(duì)生命以及人生的意義有了更深入的思考。以下是我對(duì)《無(wú)常》的心得體會(huì)。

首先,影片以動(dòng)人的故事線打動(dòng)了觀眾。影片以一個(gè)普通的小鎮(zhèn)故事為背景,講述了一個(gè)年輕人在一次車禍中死去后,靈魂進(jìn)入了一個(gè)陌生的世界。在這個(gè)世界里,主人公要經(jīng)歷六十天的轉(zhuǎn)世輪回,才能有機(jī)會(huì)回到人間。整個(gè)故事講述了主人公在這個(gè)奇幻的世界里的遭遇和成長(zhǎng),以及他對(duì)生與死、愛與責(zé)任的反思。這個(gè)故事不僅讓觀眾體味到生命中的無(wú)常和難以預(yù)料的變化,還引出了對(duì)生命意義的深思。

其次,影片通過(guò)細(xì)膩的畫面和音樂(lè)為觀眾展現(xiàn)了一個(gè)獨(dú)特的世界。影片中的世界色彩鮮艷、夢(mèng)幻迷人,給人一種身臨其境的感覺(jué)。特別是在主人公進(jìn)行轉(zhuǎn)世輪回的過(guò)程中,片中用彩云般柔和的光影展現(xiàn)了美麗而神秘的世界。不僅如此,影片選擇了一系列令人陶醉的音樂(lè)作為配樂(lè),使整個(gè)影片更具幻境的感覺(jué),引導(dǎo)觀眾進(jìn)入主人公的內(nèi)心世界,感受他的喜怒哀樂(lè)。

同時(shí),影片通過(guò)生與死的對(duì)比,探討了人生的無(wú)常和脆弱性。主人公在轉(zhuǎn)世輪回的過(guò)程中,經(jīng)歷了各種各樣的生死離別。他看到了生命的絢爛和美好,也看到了病痛和死亡的沉重。這些經(jīng)歷讓他明白了生命是如此脆弱和無(wú)常,每個(gè)人都有生老病死的一天。因此,他開始思考自己的人生意義,意識(shí)到要更珍惜眼前的幸福和人與人之間的情感紐帶。

此外,影片還通過(guò)愛與責(zé)任的交錯(cuò),傳達(dá)了對(duì)家庭和親情的思考。主人公在與另一位轉(zhuǎn)世者相識(shí)后,兩人相互產(chǎn)生了情愫。然而,主人公始終秉持著回到人間的責(zé)任感,他明白自己必須完成轉(zhuǎn)世輪回的使命,回到人間與自己親人團(tuán)聚。在這個(gè)過(guò)程中,他改變了另一位轉(zhuǎn)世者的命運(yùn),讓她有機(jī)會(huì)回到人間,完成了自己的家庭復(fù)仇。這種對(duì)家庭和親情的思考,讓觀眾意識(shí)到生命中珍貴的是親情和無(wú)私的奉獻(xiàn),愛是人生中最重要的力量之一。

最后,影片以希望與奇跡的結(jié)尾,傳遞了積極向上的思考和對(duì)美好未來(lái)的希望。主人公經(jīng)歷了轉(zhuǎn)世輪回的苦痛和考驗(yàn),最終成功回到了人間。影片中主人公“死而復(fù)生”的經(jīng)歷給觀眾帶來(lái)了希望和感動(dòng),讓我們相信即使在生命中遇到挫折和艱難,也不要放棄對(duì)美好未來(lái)的希冀。同時(shí),影片也提醒觀眾要珍惜眼前的每一天,勇敢地面對(duì)生活,用真誠(chéng)與愛去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

總之,《無(wú)常》是一部令人深受觸動(dòng)的影片,通過(guò)故事、畫面和音樂(lè)的交織,探索了生與死、愛與責(zé)任等人生的核心問(wèn)題。它不僅給觀眾帶來(lái)了視覺(jué)和聽覺(jué)上的享受,更讓我們瞥見了生命的真諦和人生的意義。影片教會(huì)了我要珍惜眼前幸福、勇敢面對(duì)困難、用愛和責(zé)任去對(duì)待生活中的每一個(gè)人和每一件事。我相信這部影片會(huì)讓更多的觀眾感受到生命的意義,并為我們的人生之旅帶來(lái)啟迪與指引。

無(wú)常讀書心得(通用20篇)篇十一

在這個(gè)多元化的社會(huì)中,人們對(duì)于生死問(wèn)題的探討日趨重要。《無(wú)?!愤@個(gè)書名直截了當(dāng)?shù)刂敝干臒o(wú)常性,讓人不禁為之深思。我們生活在這個(gè)世界上,時(shí)刻都要面對(duì)生命的變幻無(wú)常。就像書中的主人公一樣,他經(jīng)歷了許多風(fēng)雨,但依然堅(jiān)守自我。人們都會(huì)在自己的生活中經(jīng)歷一些關(guān)鍵的、改變一生的時(shí)刻,正是這些時(shí)刻構(gòu)成了人生的重要部分。

段二:正面努力勇敢面對(duì)生活。

《無(wú)常》這本書所傳達(dá)的核心思想就是要正面地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)和困難,堅(jiān)持追求自己的理想和幸福。書中的主人公一直秉持著這樣的心態(tài),他從未放棄對(duì)生活的追求,無(wú)論遇到多少挫折,他都不肯動(dòng)搖。這給了我很大的啟示,生活并非一帆風(fēng)順,但只有勇敢面對(duì)和積極努力,才能夠超越困難,達(dá)到真正的幸福。

段三:面對(duì)死亡與無(wú)常的思考。

《無(wú)?!愤@本書提醒了我,生命是如此脆弱,而我們常常忽略了這一點(diǎn)。生命無(wú)常,死亡是每個(gè)人終將面對(duì)的真實(shí)。我們不能只局限在當(dāng)下的眼前利益,而忽視生命的不可預(yù)測(cè)性。讀過(guò)這本書之后,我開始思考生死問(wèn)題的意義。對(duì)于現(xiàn)代人來(lái)說(shuō),如何面對(duì)不斷變化的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和心理壓力,如何在死亡面前找到內(nèi)心的平靜和安寧,成為了我思考的焦點(diǎn)。

段四:書中人物的情感豐富多樣。

《無(wú)?!愤@本書中的人物形象畫得十分飽滿,他們的情感豐富多樣。每一個(gè)人物都有自己的獨(dú)特性格和感受,他們?cè)谏畹哪サZ中逐漸明白了生命的意義。這些人物形象讓我產(chǎn)生了很深的共鳴,因?yàn)槊總€(gè)人都有自己獨(dú)特的人生旅程,我們可以從他們的故事中汲取力量,勇敢面對(duì)自己生活中的無(wú)常與挑戰(zhàn)。

段五:對(duì)幸福的重新定義。

《無(wú)?!愤@本書讓我對(duì)幸福有了重新的認(rèn)識(shí)。幸福并不等同于外部的物質(zhì)享受和虛榮的追求。真正的幸福源自內(nèi)心的滿足和對(duì)生命的珍視。只有在充實(shí)自己的同時(shí),也能關(guān)注他人的幸福和利益,我們才能夠獲得真正的幸福。讀完這本書,我明白了追求真正的幸福就是要擁抱生活中的改變和無(wú)常,成為內(nèi)心強(qiáng)大的人。

在這個(gè)萬(wàn)物變幻的世界中,我們難以確定事物的發(fā)展是如何變化的。人生的道路也如此,我們既無(wú)法預(yù)測(cè)也無(wú)法抵抗生命的無(wú)常。但是在這個(gè)不確定性中,我們可以選擇積極面對(duì)挑戰(zhàn),堅(jiān)持自己的追求?!稛o(wú)?!愤@本書通過(guò)刻畫主人公和描繪豐富多樣的人物形象,向我們展示了生命的真諦。它提醒了我生活中的重要價(jià)值觀和人生的意義,讓我更加明白了生命的無(wú)常與不確定性。這本書引發(fā)了我對(duì)自己和他人的責(zé)任和關(guān)心,激勵(lì)我積極地改變自己,不斷追求真正的幸福。

無(wú)常讀書心得(通用20篇)篇十二

兵無(wú)常勢(shì),水無(wú)常形,這是我們從古代經(jīng)典中得到的至理名言。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步,這句話在人們的生活中得到越來(lái)越多的應(yīng)用。在我的生活中,我也深刻地體會(huì)到了這句話的真諦。

水是萬(wàn)物之源,也是一種最頑強(qiáng)的物質(zhì)。一滴水,雖然輕微卻千差萬(wàn)別,有的是清涼爽口的山泉,有的是深沉渾濁的湖水。水的無(wú)常形,讓我們無(wú)從捉摸,有時(shí)讓人驚訝不已。就像我們的人生,也充滿了無(wú)常性和變化。人生中的每一個(gè)選項(xiàng),每一個(gè)決策,都會(huì)讓我們進(jìn)入不同的道路,甚至有時(shí)需要我們重新選擇。但無(wú)論在何時(shí),我們都要像水一樣適應(yīng)環(huán)境,隨時(shí)調(diào)整自己的節(jié)奏,才能堅(jiān)定前行。

第二段:兵無(wú)常勢(shì)。

兵在戰(zhàn)爭(zhēng)中是武力的代表,但在現(xiàn)代社會(huì)中,兵的含義也比較廣泛。兵無(wú)常勢(shì)的意思是說(shuō),兵的戰(zhàn)斗形式需要時(shí)刻變化,以應(yīng)對(duì)不同的敵人和環(huán)境。比如在現(xiàn)代商業(yè)中,我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也像敵人一樣隱藏在暗處,我們需要時(shí)刻抓住他們的思維漏洞,在不同的場(chǎng)合使用不同的策略。專業(yè)領(lǐng)域也是如此,我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和市場(chǎng)變化也需要我們隨時(shí)適應(yīng)不同的形式和策略,掌握不同的技術(shù)。

第三段:心有極境。

心有極境是一種很高的境界,指的是心境的卓越和壯大。在人生的旅程中,我們需要不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步,走向成熟。要做到有著高峰情致的心態(tài),必須要有穩(wěn)健的信念和勇往直前的精神。只有如此才能在各種難題和挑戰(zhàn)中達(dá)到心有極境的狀態(tài)。

第四段:水到渠成。

水到渠成是說(shuō),當(dāng)事物自然地隨著自身的規(guī)則變化,就容易順勢(shì)而為、做事順暢。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),要達(dá)到這種水到渠成的狀態(tài),需要有完善的規(guī)劃和目標(biāo),做事要盡可能地順應(yīng)自身和周圍人的需求。在面對(duì)各種挑戰(zhàn)和不確定的情況時(shí),可以有一定的彈性,也可以保持穩(wěn)定的方向不變,積極去適應(yīng)周圍的環(huán)境。

第五段:以明志。

以明志是要確立明確的目標(biāo)和堅(jiān)定的信念。這是實(shí)現(xiàn)人生理想的重要前提。在人生旅途中,無(wú)論遭遇多少困難,都要以明志為基礎(chǔ),用執(zhí)著的信念和良好的保持思考與行動(dòng)一體化,努力實(shí)現(xiàn)自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。

總之,兵無(wú)常勢(shì)水無(wú)常形是古人智慧的總結(jié),也是現(xiàn)代生活的指引。在生活中,我們要不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步、適應(yīng)不同的環(huán)境,才能走向成功。我們要始終懷抱一顆開放和放大的心態(tài),如水一般隨機(jī)應(yīng)變,如兵一樣靈活機(jī)智。當(dāng)我們能夠擁有這樣的生活態(tài)度時(shí),人生的旅途也將變得更加豐富多彩。

無(wú)常讀書心得(通用20篇)篇十三

利用讀數(shù)月的機(jī)會(huì),我在工作之余重讀了魯迅先生的《朝花夕拾》,認(rèn)識(shí)到自己在之后的工作中無(wú)論順境逆境都應(yīng)不懈努力。

魯迅的文章有很多,《朝花夕拾》其實(shí)是原來(lái)在《莽文》發(fā)表的文章合在一起的散文集中。開篇10個(gè)故事,各個(gè)故事短小精悍,寫出了他的立意,從字里行間透露出魯迅想要表達(dá)更深層次的東西。

文章一開頭,作者就用平凡又樸素的語(yǔ)言,記敘了他曾經(jīng)在茶館認(rèn)識(shí)范愛農(nóng)的事,先抒發(fā)自己對(duì)他的憎惡,為后文寫對(duì)他的親切友善作鋪墊。欲揚(yáng)先抑的寫作手法十分到位,樸素卻又不失精練的語(yǔ)言,為我們展現(xiàn)了魯迅先生對(duì)死國(guó)難者的同學(xué)們的一種同情,一種責(zé)任感。

范愛農(nóng)作為一個(gè)知識(shí)青年,他其實(shí)也有是有一份愛國(guó)的心的,但就是在長(zhǎng)期的壓抑中,讓他們沒(méi)有辦法說(shuō)出口,也不知道用什么辦法。魯迅在文中回憶和悼念了青年時(shí)代的摯友范愛農(nóng),從初期的爭(zhēng)鋒相對(duì),到兩人有共同的話題。

寫了閏土,阿長(zhǎng),父親和藤野先生,還寫了那個(gè)自私自利,多嘴多舌,喜歡使壞的衍太太。魯迅在《朝花夕拾》的很多篇幅里寫了兒時(shí)的種種,大量使用了對(duì)比和諷刺的手法。但在寫童年生活時(shí),還是用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無(wú)憂無(wú)慮的生活描寫。在《朝花夕拾》中,從各個(gè)不同階層的人反映出了他們不同態(tài)度,用平實(shí)的語(yǔ)言,鮮活的人物形象,豐富而有內(nèi)涵的童年故事,抨擊了囚禁人的舊社會(huì),體現(xiàn)了魯迅先生要求“人的解放”的愿望。

整篇文章都洋溢著作者對(duì)活無(wú)常的敬佩及贊美之情,先寫小時(shí)候?qū)λ暮ε?,和現(xiàn)在對(duì)他的敬佩作對(duì)比,也拿閻羅王的昏庸和死無(wú)常的可怕與之作對(duì)比,突出活無(wú)常的善心。作者也是想告訴我們,連鬼都有如此善心,人又應(yīng)該怎樣呢?原來(lái)鬼也有情啊。喜從中來(lái),怒從中來(lái),都是一瞬間。無(wú)常鬼時(shí)刻在纏著我們,附了身。

人生不過(guò)如此,在無(wú)數(shù)次喜怒迭轉(zhuǎn)中,出生,生存,生活,升華,“涅磐”,參禪悟道是個(gè)很好解脫方式。

無(wú)常讀書心得(通用20篇)篇十四

作為一個(gè)普通人,從小生活在安定的家庭和社會(huì)環(huán)境中,我經(jīng)歷的生活如同平靜的湖面,只會(huì)因?yàn)轱L(fēng)起而泛起一些細(xì)微的漣漪。然而,當(dāng)我步入社會(huì)后,我不得不面對(duì)種種復(fù)雜的情況,沒(méi)有了既定的道路,我的人生變得充滿變數(shù),充滿了挑戰(zhàn)和危機(jī)。而“兵無(wú)常勢(shì),水無(wú)常形”這句話,成為了我不斷思考和實(shí)踐的生命格言,教會(huì)了我如何面對(duì)復(fù)雜的生活。下面,我將從個(gè)人經(jīng)歷出發(fā),談?wù)勗谌松飞蠈W(xué)習(xí)“兵無(wú)常勢(shì),水無(wú)常形”給我的啟示和感悟。

一、變化是人生常態(tài)。

從小到大,我的人生確實(shí)經(jīng)歷不了太多大起大伏的波瀾。直到離開校園,開始步入社會(huì),我才意識(shí)到:人生充滿變化。當(dāng)我人生中遇到第一波挫折,這個(gè)時(shí)候我才驚醒過(guò)來(lái),意識(shí)到人生真正充滿變數(shù)。學(xué)會(huì)了“兵無(wú)常勢(shì),水無(wú)常形”之后,我才愈發(fā)地感受到:世事變幻無(wú)常,只有隨時(shí)做好調(diào)整,才能在逆境中度過(guò),才能在風(fēng)云變幻中乘風(fēng)破浪。

二、變幻的生活是學(xué)習(xí)的磨刀石。

“兵無(wú)常勢(shì),水無(wú)常形”告訴我,想要在這個(gè)變幻多端的世界走得穩(wěn)健,就需要學(xué)會(huì)不斷調(diào)整自己的心態(tài)。當(dāng)生活給我安排了不同的環(huán)境和挑戰(zhàn)時(shí),我不會(huì)抱怨和逃避,而是選擇接受挑戰(zhàn),勇于面對(duì)變幻的現(xiàn)實(shí),學(xué)習(xí)著適應(yīng)和調(diào)整。因?yàn)樯畹淖兓拖褚话涯サ妒苣トノ液芏嗟拿?,提高我面?duì)問(wèn)題的能力。

三、迎難而上,勇往直前。

有時(shí)候,人生的變化來(lái)得太突然,太劇烈,以至于讓我們感到措手不及,讓我們有些失落和沮喪。但我學(xué)習(xí)了“兵無(wú)常勢(shì),水無(wú)常形”之后,懂得了,在難得面前,我們只有勇往直前,以更開闊的思路和豐富的知識(shí)儲(chǔ)備,爭(zhēng)取更好的結(jié)果。所以,無(wú)論面對(duì)任何困難,我都不會(huì)退縮,而是積極主動(dòng)地去解決,去克服,然后以更好的狀態(tài)繼續(xù)前進(jìn)。

四、不斷完善自我。

人生中的“常態(tài)”只是我的慣性思維,它會(huì)限制我的觀點(diǎn)和思考方式,讓我失去面對(duì)變化的能力。而“兵無(wú)常勢(shì),水無(wú)常形”則是在提醒我——保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)。沒(méi)有止境的學(xué)習(xí)是我終身的追求,當(dāng)變化來(lái)臨,我能夠做出更加豐富的選擇,將自己內(nèi)心深處的潛力和才華展現(xiàn)在更多的路口。

五、遵循內(nèi)心感覺(jué)。

人生的變化有時(shí)會(huì)很快,也有時(shí)會(huì)很慢。而在變化的過(guò)程中,我們需要更加注意自己內(nèi)心的感覺(jué)。學(xué)會(huì)“兵無(wú)常勢(shì),水無(wú)常形”之后,我開始懂得了聽從自己內(nèi)心的感覺(jué),并深入分析它的真正含義。我堅(jiān)信,當(dāng)內(nèi)心感到不適合的時(shí)候,我就需要停下來(lái),好好思考自己的選擇,不要被外界的客觀因素所干擾,要按照自己的思路持續(xù)前行。

總之,“兵無(wú)常勢(shì),水無(wú)常形”教會(huì)了我面對(duì)漂泊不定的人生,如何保持正常,如何做出積極的選擇。人生的路途中遇到困境是難以避免的,但在困難面前,我的心境不會(huì)削弱,相反,我會(huì)不斷挑戰(zhàn)和突破自己的極限。我相信,人是不斷變化的,它需要向上的動(dòng)力、活力,需要不斷追求的品質(zhì),才能在人生的途中實(shí)現(xiàn)我們的理想。

無(wú)常讀書心得(通用20篇)篇十五

20xx年10月26日,一篇《中國(guó)到底有多少個(gè)楊永信》引發(fā)了聲討“豫章書院”的輿論戰(zhàn)(當(dāng)然,也有現(xiàn)實(shí)行動(dòng)……);事件卻因?yàn)?1月5日“家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)浮?,發(fā)生了局部逆轉(zhuǎn);11月13日,中國(guó)青年報(bào)以《豫章書院學(xué)生:不能說(shuō)父母不愛我,只是方式不對(duì)》為題發(fā)表文章,對(duì)事件進(jìn)行反思,多家媒體加入轉(zhuǎn)載隊(duì)伍……從一邊倒的聲討,到局部逆轉(zhuǎn),再到各方的反思與理性的回歸,這個(gè)過(guò)程中,有一個(gè)基調(diào)沒(méi)有變——體罰學(xué)生不合適。

答案是可能是“不能”,因?yàn)橛腥丝吹劫Z政打賈寶玉的時(shí)候就會(huì)淚流滿面,更別說(shuō)打那么可愛的小孩兒了——他們是祖國(guó)的花朵,民族的未來(lái),是萬(wàn)萬(wàn)打不得滴。這么說(shuō),我也可以理解,但卻不能接受這樣的邏輯——正是因?yàn)樗麄兪亲鎳?guó)的花朵,民族的未來(lái),所以他們必須成長(zhǎng)為有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的新青年,而不是成為“問(wèn)題學(xué)生”。而現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題是,他們很多已經(jīng)是真正的“問(wèn)題學(xué)生”了;我們暫且不論豫章學(xué)院的教學(xué)內(nèi)容與形式,更不討論它的辦學(xué)利益鏈等問(wèn)題,單就“戒尺”、“龍鞭”等懲戒措施而論,能反映出學(xué)院老師的變態(tài)與惡毒嗎(網(wǎng)上曬出的被打后的照片,確實(shí)觸目驚心)?能反映出家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的“恨”嗎?我想這樣的結(jié)論也不失偏激。

從教幾年的經(jīng)歷,使我以溫和寬容而揚(yáng)名于學(xué)校班主任隊(duì)伍,但面對(duì)既不會(huì)講道理也不愿講道理的學(xué)生時(shí),我的怒氣也抑制不住地從心里往外噴,盡管我能克制住動(dòng)手的情緒,卻不能否認(rèn)在某些瞬間有使用武力的沖動(dòng)——這種沖動(dòng)往往伴隨著深深的無(wú)力感與挫敗感。因?yàn)橛行W(xué)生(當(dāng)然還不能被定性為“問(wèn)題學(xué)生”)的確會(huì)讓人對(duì)整個(gè)人生、整個(gè)教育、整個(gè)世界產(chǎn)生無(wú)限的懷疑,并且是沒(méi)有任何希望的懷疑——在這種情況下,訴諸武力或許真是一種最后的掙扎了,也是一種最原始的沖動(dòng)了;(我絕對(duì)沒(méi)有暴力傾向!)但每次當(dāng)我從那種憤怒的情境中脫身出來(lái),再以一個(gè)旁觀者的姿態(tài)反思時(shí),又會(huì)發(fā)現(xiàn),我的憤怒可能是沒(méi)有任何意義的,只不過(guò)在哪個(gè)情境之中,我太投入了——因此,歸根到底是因?yàn)槲业娜橥度霙](méi)有得到應(yīng)有的反饋,所以才感到憤怒。(但不應(yīng)該得到應(yīng)有的反饋嗎?)做一個(gè)大膽地假設(shè),如果我因?yàn)橐粫r(shí)憤怒而動(dòng)手打了學(xué)生的手心,學(xué)生能體會(huì)到我的良苦用心而發(fā)憤圖強(qiáng)嗎?我想產(chǎn)生這種可能的概率在50%以上,但我一直沒(méi)有嘗試過(guò)——盡管,我相信學(xué)生可以體會(huì)到一個(gè)全情投入的老師的“恨鐵不成鋼”,甚至是老師的愛與期待。

“豫章書院”的體罰,或許也有類似的憤怒與沖動(dòng),或許沒(méi)有,因?yàn)樗麄兊拇蚍ㄒ呀?jīng)制度化了;制度化的東西,人的感性成分在理論上應(yīng)該慢慢淡化,直至最后消失——什么級(jí)別的人可以記什么樣的體罰工具,什么級(jí)別的人可以實(shí)施什么樣的懲罰,在“豫章書院”是很清晰明了的。正是因?yàn)槠湟呀?jīng)制度化了,所以實(shí)施體罰的老師在實(shí)施過(guò)程中,可能也只是充當(dāng)了某種工具而已,他們或許有瞬間的憤怒,但很快就會(huì)化為烏有,搖身一變成為一個(gè)不再獨(dú)立情感的懲戒工具,如此他們的懲戒就變成了機(jī)械的體罰,甚至是完完全全地暴力施加者,不再有情感全情投入的前提。而整個(gè)懲戒過(guò)程也就變成了“問(wèn)題學(xué)生”與一種冷冰冰的制度的對(duì)抗,學(xué)生有獲勝的可能嗎?任何個(gè)人與制度的對(duì)抗,幾乎都是死路一條。

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無(wú)常讀書心得(通用20篇)篇十六

世間無(wú)常還可以改變,境由心轉(zhuǎn)。大家看完魯迅《無(wú)?!愤@一書最大感觸是什么?下面是本站小編精心為你整理《無(wú)?!?。

讀書筆記。

希望你喜歡。

魯迅的《無(wú)常》,表現(xiàn)的是當(dāng)時(shí)社會(huì)的一種風(fēng)氣,不,其實(shí)可以說(shuō)是一種批判。當(dāng)時(shí),等級(jí)分的很明確,有上等人下等人之說(shuō),如果是下等人,就會(huì)永遠(yuǎn)被被人壓著,雖然過(guò)著平凡的生活,但經(jīng)常受人欺辱。而上等人更是可憐,必須把自己偽裝起來(lái),生活在欺騙中,生活在痛苦中,所以說(shuō)是“他們活著,苦著,被流言,被反噬”。又因?yàn)?,但是的人都很迷信,認(rèn)為到陰間就能解脫,所以大家都非常喜歡無(wú)常。想想,這就是可怕的封建社會(huì)給人們帶來(lái)的災(zāi)難,唉,真是恐怖。

無(wú)常,世事無(wú)常,人鬼無(wú)常?!肮矶?,理而情”,無(wú)常也,乃勾魂使者。勾魂之事,行于暗道,毫不虛偽。

無(wú)常是個(gè)具有人情味的鬼,去勾魂的時(shí)候,看到母親哭死去的兒子那么悲傷,決定放兒子“還陽(yáng)半刻”,結(jié)果被頂頭上司閻羅王打了四十大棒。想是原本虛幻之中的丑惡嘴臉,竟讓人感到悲涼的心被慰藉?,F(xiàn)實(shí)中的嘴臉表面是光鮮靚麗,背地里多么的陰惡。

無(wú)常,讓我感到世事無(wú)常。前一秒的歡離,后一秒的永別。每天改革的世界,每天退化的幸福?!耙?guī)章”寫著的公正,“公仆”想著的私欲。最恐怖的不是無(wú)盡蔓延的黑暗,而是掩藏在光明中的黑暗……人鬼無(wú)常。為“人民”服務(wù)的“公仆”,怎能變成食人血肉的“鬼吏”。奈何,無(wú)奈。偽善的小鬼借“好事多為”,借口為壞。大鬼自然而然的披裹著光明的衣冠,以權(quán)利驅(qū)使私欲的完成。

小時(shí)候,無(wú)助下我曾求助過(guò)紅會(huì),一場(chǎng)六位數(shù)手術(shù)我們僅獲助屈指可數(shù)的三位數(shù)。紅會(huì)就像一只諾大的鬼,愛吃。光明的衣冠下,巨大的軀體內(nèi)正蓄養(yǎng)著饕餮。這還不怎么寒心,寒心到恐怖的是在手術(shù)室的生死之地,要送錢向醫(yī)生買命,不合胃口的就期望著自己的死相能好看點(diǎn)吧。世界如何,我不知道,我只知道,我身在此地,失望此地。我唯一的驕傲,乃我是人類的無(wú)常判官,手指一定則有鬼。

我討厭光明,光會(huì)虛偽,拐彎抹角。光越亮著黑暗越濃,人造的強(qiáng)光會(huì)傷透了自己。就像,官越多鬼越多,政階越高鬼越大。我喜歡黑暗,黑暗不會(huì)虛偽,直來(lái)直去。率直的邪惡好得過(guò)面具之下的欺詐?,F(xiàn)實(shí)生活中某些人的“人格”不如“鬼格”。

最恐怖的不是無(wú)盡蔓延的黑暗,而是掩藏在光明中的黑暗。魯迅是憎恨了這里的無(wú)常而喜歡了那里的無(wú)常吧。

《無(wú)?!访枋鰞簳r(shí)在鄉(xiāng)間迎神會(huì)和戲劇舞臺(tái)上所見的無(wú)常形象,說(shuō)明無(wú)常這個(gè)鬼而人,理而情,爽直而公正的形象受到民眾的喜愛,是因?yàn)槿碎g沒(méi)有公正,惡人得不到惡報(bào),而公正的裁判是在陰間。

魯迅在《朝花夕拾》中曾多次寫到無(wú)常這種鬼怪。在《無(wú)常》中他比較詳盡地記述了在廟會(huì)中見到的無(wú)常。

從中可以看出,人們?cè)趶R會(huì)上都比較喜歡白無(wú)常,而普遍討厭黑無(wú)常,而從文字來(lái)看魯迅也比較喜歡白無(wú)常。認(rèn)為他不但活潑而詼諧。而且單單渾身雪白這一點(diǎn)就能在各色鬼怪中十分扎眼,很有鶴立雞群之感。所以,我們可以知道在當(dāng)時(shí)的廟會(huì)中白無(wú)常是個(gè)很出風(fēng)頭的角色。

整篇文章都洋溢著作者對(duì)活無(wú)常的敬佩及贊美之情,先寫小時(shí)候?qū)λ暮ε?,和現(xiàn)在對(duì)他的敬佩作對(duì)比,也拿閻羅王的昏庸和死無(wú)常的可怕與之作對(duì)比,突出活無(wú)常的善心。

作者也是想告訴我們,連鬼都有如此善心,人又應(yīng)該怎樣呢?

魯迅用風(fēng)趣的語(yǔ)言來(lái)描述了他小時(shí)候看見的那場(chǎng)迎神賽,而且用生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)講述了迎神賽的經(jīng)過(guò)。魯迅十分懷念他小時(shí)候的時(shí)光,但在描寫中我們還可以找到他對(duì)那些封建行為的諷刺和唾棄。

他一反前態(tài)溫和的筆鋒,用犀利的語(yǔ)言對(duì)那些封建行為進(jìn)行批判,讓人不禁為之動(dòng)容。

魯迅還把現(xiàn)在的想法和小時(shí)候的想法進(jìn)行比較,以此來(lái)襯托出世人們庸俗的一面。又在末尾寫到“鬼神之事,難言之矣,這也只得姑且置之弗論了”這里又寫出了魯迅對(duì)“鬼神之事”的鄙夷以及對(duì)其的不屑一顧。

總體來(lái)說(shuō),魯迅在他的文章中不止一次的諷刺封建行為,在《朝花夕拾》中,魯迅則是以回憶往事的方式來(lái)列出他小時(shí)候所看見的各種封建現(xiàn)象并加以批判。

魯迅不僅僅是一個(gè)作家,他還是一個(gè)戰(zhàn)士,正如毛澤東所說(shuō):“魯迅用他的筆戰(zhàn)斗了一生。”

這篇文章很好了承接了上一篇的《五猖會(huì)》,描寫的是迎神賽會(huì)那天出巡的神!而這其中各路神明,先生最有些喜歡的當(dāng)時(shí)白無(wú)常了。先生用了這樣的詞語(yǔ)來(lái)形容白無(wú)常:“他不但活動(dòng)而詼諧,但是那渾身雪白這一點(diǎn),在紅紅綠綠中就有鶴立雞群之慨?!边@是怎樣一個(gè)的可愛的角色呵。

先生本文突出描寫了白無(wú)常。在先生的記憶中,除了裝扮不甚嚇人之外,無(wú)常還是個(gè)頗具有人情味的鬼,在戲中有唱到,去勾魂的時(shí)候,看到母親哭死去的兒子那么悲傷,決定放兒子“還陽(yáng)半刻”,結(jié)果被頂頭上司閻羅大王打了四十大棒。

文章在回憶無(wú)常的時(shí)候,時(shí)不時(shí)加進(jìn)幾句對(duì)現(xiàn)實(shí)所謂正人君子的諷刺,虛幻的無(wú)常給予當(dāng)時(shí)先生寂寞悲涼的心些許的安慰。同時(shí),文章深刻表達(dá)了舊時(shí)代中國(guó)人民絕望于黑暗的社會(huì),憤慨于人世的不平,只能在冥冥中尋求寄托,尋求“公正的裁決”。故在文中也可看到先生寫道:活的“正人君子”們只能騙鳥,若問(wèn)愚民,他就可以不假思索地回答你:公正的裁判在陰間!這是怎樣的一種戲謔的諷刺!可是也顯示了先生對(duì)黑暗的現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈和失望!

無(wú)常讀書心得(通用20篇)篇十七

無(wú)常,世事無(wú)常,人鬼無(wú)常?!肮矶耍矶椤?,無(wú)常也,乃勾魂使者。勾魂之事,行于暗道,毫不虛偽。

無(wú)常是個(gè)具有人情味的鬼,去勾魂的時(shí)候,看到母親哭死去的兒子那么悲傷,決定放兒子“還陽(yáng)半刻”,結(jié)果被頂頭上司閻羅王打了四十大棒。想是原本虛幻之中的丑惡嘴臉,竟讓人感到悲涼的心被慰藉?,F(xiàn)實(shí)中的嘴臉表面是光鮮靚麗,背地里多么的'陰惡。

活在痛苦中,所以說(shuō)是“他們活著,苦著,被流言,被反噬”。又因?yàn)?,但是的人都很迷信,認(rèn)為到陰間就能解脫,所以大家都非常喜歡無(wú)常。想想,這就是可怕的封建社會(huì)給人們帶來(lái)的災(zāi)難,唉,真是恐怖。

無(wú)常讀書心得(通用20篇)篇十八

早已習(xí)慣了在午后翻開《朝花夕拾》這本小冊(cè)子,每個(gè)下午由先生的文章陪伴都覺(jué)得充實(shí)了許多。今天照例要讀先生的一篇文章,按照順序,當(dāng)時(shí)到了《無(wú)?!妨税?。

這篇文章很好了承接了上一篇的《五猖會(huì)》,描寫的是迎神賽會(huì)那天出巡的神!而這其中各路神明,先生最有些喜歡的當(dāng)時(shí)白無(wú)常了。先生用了這樣的詞語(yǔ)來(lái)形容白無(wú)常:“他不但活動(dòng)而詼諧,但是那渾身雪白這一點(diǎn),在紅紅綠綠中就有鶴立雞群之慨。”這是怎樣一個(gè)的可愛的角色呵。

先生本文突出描寫了白無(wú)常。在先生的記憶中,除了裝扮不甚嚇人之外,無(wú)常還是個(gè)頗具有人情味的鬼,在戲中有唱到,去勾魂的時(shí)候,看到母親哭死去的兒子那么悲傷,決定放兒子“還陽(yáng)半刻”,結(jié)果被頂頭上司閻羅大王打了40大棒。

文章在回憶無(wú)常的時(shí)候,久不久加進(jìn)幾句對(duì)現(xiàn)實(shí)所謂正人君子的諷刺,虛幻的無(wú)常給予當(dāng)時(shí)先生寂寞悲涼的心些許的安慰。同時(shí),文章深刻表達(dá)了舊時(shí)代中國(guó)人民絕望于黑暗的社會(huì),憤慨于人世的不平,只能在冥冥中尋求寄托,尋求“公正的裁決”。故在文中也可看到先生寫道:活的“正人君子”們只能騙鳥,若問(wèn)愚民,他就可以不假思索地回答你:公正的裁判在陰間!這是怎樣的一種戲謔的諷刺!可是也顯示了先生對(duì)黑暗的現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈和失望!

最后一段先生判的卻是更妙了,有人說(shuō),無(wú)常是生人走陰,故有些人情味,而現(xiàn)下那些會(huì)走陰的卻是生人。這其中的奧妙,很難言說(shuō)。我們也只得姑且置之弗論了。

朝花夕拾無(wú)常讀書筆記篇挺有人情味的無(wú)常,是魯迅小時(shí)候看大戲時(shí)感興趣的角色,無(wú)常為了讓自己的.堂房的阿侄再見親人一面,放他回陽(yáng)間半刻,結(jié)果被閻王爺認(rèn)為是收了錢放人回去,被捆住打了四十下,這個(gè)無(wú)常也挺被人喜歡的,懂得人間的親情與家人的悲傷,怪不得有人說(shuō)他是人,只因?yàn)樵趬?mèng)中入冥去當(dāng)差的。

真想親眼目睹作者口中的大戲,它雖不像電視節(jié)目那么隆重,那么精彩,但它是中國(guó)文化的表現(xiàn),雖其中的閻王爺、無(wú)常等在如今看來(lái)挺有迷信色彩,但他們卻是中華民族幾千年來(lái)口口相傳的神話,是中國(guó)人民的傳統(tǒng)文化。

雖然今天我們可以看到更加吸引人的動(dòng)畫節(jié)目,但作者當(dāng)年所看到的由人們自發(fā)組織的大戲和當(dāng)時(shí)那喜慶氣氛,卻一去不返,我們?cè)僖矡o(wú)法看到,這確實(shí)是一種遺憾。

但愿祖先留給我們的財(cái)富,不要被我們浪費(fèi)。

無(wú)常讀書心得(通用20篇)篇十九

早已習(xí)慣了在午后翻開《朝花夕拾》這本小冊(cè)子,每個(gè)下午由先生的文章陪伴都覺(jué)得充實(shí)了許多。今天照例要讀先生的一篇文章,按照順序,當(dāng)時(shí)到了《無(wú)?!妨税伞?/p>

這篇文章很好了承接了上一篇的《五猖會(huì)》,描寫的是迎神賽會(huì)那天出巡的神!而這其中各路神明,先生最有些喜歡的當(dāng)時(shí)白無(wú)常了。先生用了這樣的詞語(yǔ)來(lái)形容白無(wú)常:“他不但活動(dòng)而詼諧,但是那渾身雪白這一點(diǎn),在紅紅綠綠中就有鶴立雞群之慨?!边@是怎樣一個(gè)的可愛的角色呵。

先生本文突出描寫了白無(wú)常。在先生的記憶中,除了裝扮不甚嚇人之外,無(wú)常還是個(gè)頗具有人情味的鬼,在戲中有唱到,去勾魂的時(shí)候,看到母親哭死去的兒子那么悲傷,決定放兒子“還陽(yáng)半刻”,結(jié)果被頂頭上司閻羅大王打了40大棒。

文章在回憶無(wú)常的時(shí)候,久不久加進(jìn)幾句對(duì)現(xiàn)實(shí)所謂正人君子的諷刺,虛幻的.無(wú)常給予當(dāng)時(shí)先生寂寞悲涼的心些許的安慰。同時(shí),文章深刻表達(dá)了舊時(shí)代中國(guó)人民絕望于黑暗的社會(huì),憤慨于人世的不平,只能在冥冥中尋求寄托,尋求“公正的裁決”。故在文中也可看到先生寫道:活的“正人君子”們只能騙鳥,若問(wèn)愚民,他就可以不假思索地回答你:公正的裁判在陰間!這是怎樣的一種戲謔的諷刺!可是也顯示了先生對(duì)黑暗的現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈和失望!

最后一段先生判的卻是更妙了,有人說(shuō),無(wú)常是生人走陰,故有些人情味,而現(xiàn)下那些會(huì)走陰的卻是生人。這其中的奧妙,很難言說(shuō)。我們也只得姑且置之弗論了。

無(wú)常讀書心得(通用20篇)篇二十

我沒(méi)有想到這本小說(shuō)可以讓我有如此之大的感觸和感動(dòng)。在讀書的過(guò)程中,我哭了兩次,一次是我喜愛的有慶的死,一次是可愛的苦根的離去。在書中,我最喜歡這兩個(gè)人物,他們感覺(jué)真的像我似曾相識(shí)的弟弟,是那樣鮮明,真實(shí),也是那么可愛。而他們的離去都非常的突然,可以說(shuō)書里幾乎每一個(gè)人的死都是霎那間的事,讓作為讀者的我措手不及。余華塑造了這些人物,讓他們與我建立了感情,可就在這時(shí),他突然把他們帶走,沒(méi)有一點(diǎn)預(yù)告和準(zhǔn)備。然后用福貴的一生告訴我來(lái)日并不方長(zhǎng),人生就是這樣,走到最后只剩自己。這讓我想起了我第一次對(duì)死亡的思考。曾經(jīng),我不懂離去代表什么,死這個(gè)字離我很遙遠(yuǎn),雖然我很早就接觸到了死亡,因?yàn)槲业臓敔斈棠淘谖液苄〉臅r(shí)候就去世了,在老家,在父母和其他長(zhǎng)輩的操持下,我經(jīng)歷過(guò)兩次自家的葬禮,在農(nóng)村叫擺席。大人們忙碌的接待每一位來(lái)賓,還有一些請(qǐng)來(lái)的大師唱著我不太明白的歌,爺爺奶奶的照片被放在中間,我磕頭跪著和眾人一樣哭,之后棺材落土,不久就有了我們每年回去祭拜的小土包?;钪娜嗽谕忸^,爺爺奶奶在里頭。所以死亡對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一種儀式,因此我從來(lái)沒(méi)有真正的理解死是什么,它到底意味著什么。所以自然也不覺(jué)得可怕和悲涼。三年前的一天,我知道了我父親最好的朋友離開了我們,并且這今后永遠(yuǎn)都見不了這個(gè)人時(shí),我才開始認(rèn)真思考這個(gè)話題,也正式去看待人的一生。這是自我懂事以來(lái),第一次身邊的人因?yàn)橐馔馔蝗浑x開我的生活,我當(dāng)時(shí)整個(gè)人很震驚,我不愿意選擇相信這是一個(gè)事實(shí),并在之后的一段時(shí)間里一直覺(jué)得這只是一場(chǎng)夢(mèng)。但我當(dāng)然知道這不是夢(mèng),只是我不愿意相信這是真的。我逃避,是因?yàn)槲也幌肟辞迳谋举|(zhì),不想承認(rèn)生命的'渺小和脆弱,因?yàn)槲矣X(jué)著殘忍。昨天還與你有說(shuō)有笑的人,怎么突然之間就永遠(yuǎn)不再相見了呢?可是老天不聽你的抱怨,即使你很困惑,你也要知道生活畢竟不是個(gè)游戲,出局的人沒(méi)有復(fù)活的機(jī)會(huì),而活著的人還要留下來(lái)繼續(xù)前行,繼續(xù)趕路。難過(guò),悲痛,那怎么辦呢,你還得活著。就如福貴一樣。活著。

書里有一個(gè)小的片段令我印象深刻:二喜和鳳霞回到家里告訴福貴和家珍鳳霞有了孩子,一家人很是開心,做了好吃的都坐到了床上,大家開始說(shuō)都沒(méi)想到日子會(huì)是今天這番模樣,在經(jīng)歷了這么多,一家人能開心的一起坐在一起吃飯,還有未出世的寶寶,要是他們的家人還活著該多好,他們活著,就可以看到如今活著的人的幸福生活。“四個(gè)人越哭越傷心”,讀到這個(gè)情景,我很難過(guò)。因?yàn)檫@些場(chǎng)景是真實(shí)的,是每一個(gè)活著的人對(duì)死去的人的思念。盡管大家平時(shí)都很堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)著生活,都不提傷心處,但那不代表人們心里不痛。有那么一瞬間,有那么一刻可以緬懷自己死去的親人,放下面上的堅(jiān)強(qiáng),露出內(nèi)心的脆弱,我想也是幸福的。

當(dāng)鳳霞難產(chǎn)死了的時(shí)候,福貴說(shuō)”我的一雙兒女就這樣都去了,到了這種時(shí)候想哭都沒(méi)有了眼淚?!弊掷镄虚g,讀到的是生活,是生而為人必須面對(duì)的,因?yàn)槿松吘故亲约旱穆猛?,在此期間,有人上車有人下車,有人給我們帶來(lái)歡樂(lè),有人帶來(lái)痛苦,不管怎樣,我明白總有一天,我們會(huì)和所有的人說(shuō)再見,所以我說(shuō)活著,就是要珍惜當(dāng)下,把每一天當(dāng)最后一天來(lái)過(guò),在今天,把你想說(shuō)的話說(shuō)給那個(gè)人聽,把你想做的事都做了,不要后悔,因?yàn)檫@樣,即使生命無(wú)常,我也無(wú)悔。不用難過(guò),不用悲傷,因?yàn)閺某錾哪且惶?,從?lái)到世界的那一刻,我們就已經(jīng)同上天簽訂了協(xié)約,他帶給我們生命,帶給我們?cè)谑郎系臍g樂(lè),而我們,也必須答應(yīng)他,我們會(huì)遵守生活的規(guī)則,即使難過(guò),也依舊要好好活著。就算生命走到最后,只剩下我一個(gè)人,我也要好好活著。

我特別喜歡描寫生活在土地上的普通老百姓的故事,因?yàn)槲矣X(jué)得真實(shí),樸素。不管是路遙的《平凡的世界》,還是《人生》,再到余華的《活著》,這些故事都牽動(dòng)著我的心。就是因?yàn)檫@些人物這些描寫太過(guò)于真實(shí),讓我感悟到了生命的氣息,因?yàn)闃銓?shí),所以覺(jué)得真實(shí)活過(guò),真實(shí)存在。

《活著》這本書通過(guò)福貴的故事,毫不留情的揭露了生活的本質(zhì),既殘忍,也是事實(shí)。既無(wú)奈,也無(wú)法,所以就像有一句話說(shuō)的“真正的勇士是在看清生活的本質(zhì)后依然熱愛生活?!奔榷ǖ氖聦?shí)我們要遵守,同時(shí)我們要好好活在當(dāng)下,想做什么就要鼓足勇氣去做,想愛的人就要盡力去愛去珍惜,我想這些就是我讀出來(lái)的東西。

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計(jì)劃書是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,需要及時(shí)調(diào)整和修改,以適應(yīng)環(huán)境和目標(biāo)的變化。以下是小編為大家收集的計(jì)劃書范文,供大家參考和借鑒?;顒?dòng)目標(biāo):1、喜歡參與裝飾圣誕樹。2、在
讀書心得是我們對(duì)書中觀點(diǎn)、人物、情節(jié)等方面的思考和反思。以下是小編為大家精選的幾篇優(yōu)秀讀書心得范文,歡迎大家參考并借鑒。“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天……”一滴清
優(yōu)秀作文是通過(guò)準(zhǔn)確的表達(dá)和精彩的敘述展現(xiàn)出作者獨(dú)特的思考和創(chuàng)造力,給讀者帶來(lái)美的享受和思考的啟示。在下面的范文中,你可以看到一些優(yōu)秀作文的寫作思路和技巧,希望對(duì)
承包合同是一種法律文件,用于規(guī)定承包方與委托方之間的權(quán)利和義務(wù)。希望以下承包合同范文對(duì)大家編寫自己的合同起到一定的借鑒作用。1、對(duì)乙方承包土地開發(fā)利用進(jìn)行監(jiān)督,
入團(tuán)申請(qǐng)書是團(tuán)員加入共青團(tuán)的第一步,也是表達(dá)個(gè)人參與團(tuán)組織工作和發(fā)展的積極意愿。小編為大家整理了一些入團(tuán)申請(qǐng)書的經(jīng)典范文,希望能給大家寫作提供一些參考。
寫一份月工作總結(jié)可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),從而有針對(duì)性地進(jìn)行能力提升。下面是一些關(guān)于月工作總結(jié)的經(jīng)典范文,希望能夠給大家提供一些寫作參考和借鑒。
條據(jù)書信不僅能夠提供交易的明確記錄,還可以用來(lái)解決糾紛或爭(zhēng)議。在查閱條據(jù)書信范文時(shí),我們可以注意其中的內(nèi)容組織和語(yǔ)言表達(dá),以提升自己的寫作能力。尊敬的_____
寫述職報(bào)告是對(duì)工作所取得成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié),也是對(duì)自己職業(yè)生涯發(fā)展的重要參考。接下來(lái),我們將與大家分享幾篇精彩的述職報(bào)告,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。
教學(xué)工作計(jì)劃中需要考慮綜合素質(zhì)教育的要求,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新、合作和實(shí)踐能力。下面是一份教學(xué)工作計(jì)劃的案例,希望能為教師們提供一些建議和借鑒。目的:1、提高安全
廣播稿可以利用一些修辭手法、比喻、引用等方式來(lái)增加語(yǔ)言的色彩和吸引力。以下是小編為大家收集的廣播稿范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽黛`感和參考。光陰荏苒,期末臨近
月工作總結(jié)不僅是一份表面上的總結(jié)報(bào)告,更是對(duì)我們自身工作態(tài)度和方法的反思和調(diào)整。這些月工作總結(jié)范文閃耀著智慧和才能,對(duì)我們提升工作寫作能力和思考水平有著積極的影
檢討書是一種積極的反思方式,可以幫助我們成長(zhǎng)和改善。下面是小編為大家精心收集的一些寫作檢討書的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)靈感和啟發(fā)。我錯(cuò)了,我真的錯(cuò)了,我惹你生氣
活動(dòng)方案是為了協(xié)調(diào)和管理活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)而制定的一份詳細(xì)計(jì)劃和安排。在下面的活動(dòng)方案范文中,我們找到了一些成功的案例和經(jīng)驗(yàn)分享。二、活動(dòng)目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒感受國(guó)慶節(jié)
月工作總結(jié)是一個(gè)自我激勵(lì)和激勵(lì)他人的機(jī)會(huì),通過(guò)總結(jié),我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。通過(guò)閱讀這些月工作總結(jié)范文,可以拓寬自己的寫作思路,提高自己的寫作水平。
優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)有序,邏輯清晰,使讀者能夠迅速抓住文章的中心思想。隨后是一些優(yōu)秀作文的摘抄,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫作的靈感。在成長(zhǎng)中,記憶的長(zhǎng)河中難忘的事情
規(guī)章制度是組織文化的重要組成部分,體現(xiàn)了組織的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。5.以下是一些有關(guān)規(guī)章制度執(zhí)行和遵守的要點(diǎn)和建議,希望能夠幫助大家更好地理解和應(yīng)用規(guī)章制度。
個(gè)人簡(jiǎn)歷是申請(qǐng)工作或進(jìn)入學(xué)校時(shí)所必備的一份材料,它是展示個(gè)人經(jīng)歷和能力的重要途徑。以下是小編為大家收集的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,僅供參考,歡迎大家一起來(lái)借鑒和學(xué)習(xí)。
知識(shí)改變命運(yùn),技能左右人生。題記。人生就像是一段跑道,如果你不時(shí)時(shí)刻刻向前沖,那么你永遠(yuǎn)都會(huì)落人一截,如果你不堅(jiān)持不懈地跑而半途而廢。那么,領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的勝利者永遠(yuǎn)
月工作總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃下一個(gè)月的工作目標(biāo)和計(jì)劃,為自己的職業(yè)發(fā)展提供方向。小編整理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)案例,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能給大家?guī)?lái)幫助。
活動(dòng)總結(jié)是我們對(duì)活動(dòng)中取得的成果和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和歸納的過(guò)程。如果你正在犯愁如何撰寫活動(dòng)總結(jié),不妨看看小編為大家準(zhǔn)備的一些范文。秋風(fēng)送爽,在這金色的九月,迎來(lái)了屬
優(yōu)秀作文的語(yǔ)言簡(jiǎn)練,字字珠璣,給人以耳目一新的感覺(jué)。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀作文范文,供大家參考。時(shí)間過(guò)得可真快啊,一轉(zhuǎn)眼寒假又要離開了,真舍不得它,想想
通過(guò)寫述職報(bào)告,我們可以系統(tǒng)地總結(jié)和梳理自己的工作成果,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和潛力。這些范文給我們提供了很好的寫作思路和寫作參考,可供借鑒和學(xué)習(xí)。本人于xx年7月畢業(yè)
總結(jié)是反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的重要方式,可以幫助我們穩(wěn)步向前,不斷進(jìn)步。推薦給大家一些值得一讀的總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。20xx年即將過(guò)去,感謝公司
大班教案可以幫助教師有條理地組織教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)效果。為了幫助教師更好地理解和掌握大班教案的特點(diǎn)和編寫要點(diǎn),小編整理了一些典型的大班教案范文,供大家參考。
個(gè)人總結(jié)是對(duì)自己在過(guò)去一段時(shí)間里的成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),是一種反思和總結(jié)能力的體現(xiàn)。以下是小編為大家整理的個(gè)人總結(jié)范文,供大家參考借鑒。半年以來(lái),我鄉(xiāng)黨委、政府對(duì)綜
講話稿是一種口頭表達(dá)方式,用于在特定場(chǎng)合向聽眾傳達(dá)思想和觀點(diǎn)。每一篇講話稿范文都有其獨(dú)特之處,可以根據(jù)自己的需要借鑒其中的優(yōu)點(diǎn)。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:大家好!懷揣
通過(guò)寫述職報(bào)告,不僅可以向上級(jí)反映自己的工作情況,還可以增強(qiáng)自己的工作思考和分析能力。閱讀這些范文可以激發(fā)你的靈感,為你的報(bào)告提供新的思路。本人于20xx年xx
食品的產(chǎn)地、生產(chǎn)工藝和原材料對(duì)其質(zhì)量和口感都有很大影響。以下是小編為大家整理的食品行業(yè)前沿技術(shù)和趨勢(shì)的總結(jié),希望能帶給大家一些新的思考和創(chuàng)新。我最喜歡吃的食物是
優(yōu)秀作文是深入生活、觀察細(xì)致的結(jié)果,其作者透過(guò)文字展示了自己獨(dú)特的文學(xué)才華和獨(dú)到的思考能力。接下來(lái)是一些備受認(rèn)可的優(yōu)秀作文范文,這些文篇中的思想和情感會(huì)讓你感到
畢業(yè)生要面對(duì)職業(yè)發(fā)展、自我提升等一系列新的任務(wù)和責(zé)任。以下是小編為畢業(yè)生收集的總結(jié)范文,希望能給大家一些啟示和幫助。畢業(yè)是一個(gè)我們念及都會(huì)有些傷感的字眼,不過(guò)傷
優(yōu)秀作文在語(yǔ)法和拼寫上沒(méi)有明顯錯(cuò)誤,字里行間洋溢著作者的品格和情感。這里為大家推薦一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠激發(fā)大家的寫作熱情。一個(gè)農(nóng)民買回了假種子,結(jié)果顆粒
廣播稿在傳統(tǒng)媒體以外的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代仍然具有很大的影響力。以下是小編為大家精心準(zhǔn)備的廣播稿范文,供大家借鑒和參考,希望能夠幫助到大家。合:雛鷹展翅任翱翔,柳小伴我共
優(yōu)秀作文充滿著藝術(shù)的美感,讓人賞心悅目,讀后回味無(wú)窮。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文,我們可以了解不同主題下的寫作特點(diǎn)和技巧,提高自己的寫作水平。昨天課堂上,老師告訴我們
通過(guò)寫述職報(bào)告,我們可以全面了解自己的工作情況,提高自我認(rèn)知和提升自我價(jià)值。小編為大家準(zhǔn)備了一些值得參考的述職報(bào)告范文,希望能給大家提供一些幫助和啟示。
讀后感是一種個(gè)人情感和思想的宣泄形式,可以幫助我們釋放壓力和情緒。這里收集了一些小說(shuō)、散文、詩(shī)歌等不同文學(xué)作品的讀后感,供大家參考和借鑒。兒時(shí),有一次我過(guò)生日爸
一個(gè)月的工作總結(jié)是對(duì)自己工作表現(xiàn)的一種客觀評(píng)價(jià),可以讓我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改正工作中的不足之處。以下是小編為大家整理的月工作總結(jié)范文,供大家參考。希望可以幫助大家寫出
優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)作品,它能夠引發(fā)讀者的共鳴并留下深刻印象。優(yōu)秀作文是一篇內(nèi)容充實(shí)、論述透徹、語(yǔ)言流暢、結(jié)構(gòu)完整的文章。在寫作優(yōu)秀作文之前,我們需要做足夠的準(zhǔn)備
地震是地球表面上發(fā)生的震動(dòng),通常會(huì)帶來(lái)巨大的破壞和恐慌。以下是小編為大家收集的關(guān)于地震的相關(guān)知識(shí)和防護(hù)措施,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。讓我們一起學(xué)習(xí)如何應(yīng)對(duì)地震的
演講稿范文的成功與否不僅僅取決于內(nèi)容的豐富性和獨(dú)到性,還包括演講者的表達(dá)技巧和自信度,以及與觀眾之間的互動(dòng)和溝通能力。以下是小編為大家準(zhǔn)備的優(yōu)秀演講稿范文,供大
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