優秀作文是一種藝術作品，它能夠引發讀者的共鳴并留下深刻印象。優秀作文是一篇內容充實、論述透徹、語言流暢、結構完整的文章。在寫作優秀作文之前，我們需要做足夠的準備工作，包括對題目的理解和相關知識的掌握。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

敢于向命運挑戰大全（19篇）篇一

張海迪，1955年秋天在濟南出生。5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時起，張海迪開始了她獨到的人生。她無法上學，便在在家自學完中學課程。15歲時，海迪跟隨父母，下放(山東)聊城農村，給孩子當起教書先生。她還自學針灸醫術，為鄉親們無償治療。后來，張海迪自學多門外語，還當過無線電修理工。

在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進校門，卻發憤學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學創作，先后翻譯了《海邊診所》等數十萬字的英語小說，編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。其中《輪椅上的夢》在日本和韓國出版，而《生命的追問》出版不到半年，已重印3次，獲得了全國“五個一工程”圖書獎。在《生命的追問》之前，這個獎項還從沒頒發給散文作品。最近，一部長達30萬字的長篇小說《絕頂》，即將問世。從1983年開始，張海迪創作和翻譯的作品超過100萬字。

為了對社會作出更大的貢獻，她先后自學了十幾種醫學專著，同時向有經驗的醫生請教，學會了針灸等醫術，為群眾無償治療達1萬多人次。

1983年，《中國青年報》發表《是顆流星，就要把光留給人間》，張海迪名噪中華，獲得兩個美譽，一個是“八十年代新雷鋒”，一個是"“當代保爾”。

張海迪懷著“活著就要做個對社會有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻給人民。她以自己的言行，回答了億萬青年非常關心的人生觀、價值觀問題。鄧小平親筆題詞：“學習張海迪，做有理想、有道德、有文化、守紀律的共產主義新人！”

隨后，使張海迪成為道德力量。

張海迪現為全國政協委員，供職在山東作家協會，從事創作和翻譯。

敢于向命運挑戰大全（19篇）篇二

北大女生步非煙的一句“要革金庸們的命”在武俠小說界掀起軒然大波，“不自量力”的指責接踵而至，“勇氣可嘉”也有人說。然而眾說紛紜中，我更看到那奔騰在四千年中國不息的血液中的批判精神，正在這位年輕作家意氣傲然的身影上，熠熠生輝。

經典，是高山仰止的里程碑，而不是遮蔽天日的圍墻；權威，是莊嚴凜然的青史，而不是縛人手腳的律條。經典未嘗不可超越，權威也定然可以挑戰。致敬經典不應阻礙再創經典的步伐，謙遜自知也不該當作不思創新的借口。在眾人將“經典”供上神位頂禮膜拜，來粉飾自己的懶惰懦弱、陳腐不堪之際，向權威挑戰精神，如同春雷驚徹云霄，它是思想的勁風吹徹大地，是勇氣的洪流拍擊懸崖，只有，才可扶搖直上，沖向九天。

遙想當年秦始皇儀仗威懾得百姓目瞪口呆，在此之中一個垂髫小兒說道：“彼可取而代之！”他的狂妄之言引來了長輩的驚惶制止和無奈苦笑，可誰想此后的二十幾年中，那挑戰意識在他身上生根發芽，生長迅猛。力拔山兮氣蓋世，百二秦關終屬楚，八百里阿房宮在熊熊烈焰中轟然倒下，西楚霸王豪興徜徉地立于天地之間，無人小視。

哥白尼在宗教主義的強勢中神情堅定，他敢于質疑被舉為神圣的“地心說”，堅持提出了自己的研究理論“日心說”，前輩學者難以撼搖的地位沒有嚇退他探索真理的腳步，他質疑權威，他挑戰權威，他的自信和不屈的革命精神無疑是正確的，“日心說”的先進性被證實，而哥白尼敢于質疑，敢于推翻的.科學精神亦成為學界一面不倒的旗幟，在世俗的勁風中獵獵飄動。

我希望，我們年輕人永遠不要讓輿論消磨批判精神，永遠不會放下銳意難當的筆。更希望，那蘊蓄著不可估算的力量的挑戰意識，在我們神州大地上恣意奔流，生生不息。

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敢于向命運挑戰大全（19篇）篇三

命運是一個未知的謎，似乎是誰都無法理解的，無法擺脫命運的束縛。但是這樣錯了，應鼓起勇氣，與命運勇敢的抗衡。

命運似乎是令人難以捉摸的，它仿佛是一個指揮員，操縱著一切，根本無法擺脫。但是你一旦屈服，就好象落入了它的陷阱。你的人生就會平平庸庸，沒有一丁點的起伏，或很難順心。但如果勇敢的向命運挑戰，就一定要堅持到底，因為最后一定會擁有輝煌的成就。

有許多人都有此證明，如霍金，他得上了盧雷加病，導致了全身癱瘓，將被永遠禁錮在輪椅之上。但禍不單行，后又患上了肺炎，做了切開喉管的手術之后完全不能說話，可令人難以至信的是，在這種艱難的條件下，他憑僅能動的兩根手指，敲擊鍵盤，成了一名科學巨匠，提出了著名的《黑洞理論》。震驚了全世界。這種成就可不是隨便說說就能創就的。而且霍金竟還進行了數十場演講，著作了十幾篇的科學著作。這是多么輝煌的成就呀！

由此可見，與其讓命運操縱你，不如你去掌握你自己的命運。成為命運的主人。人的成功并不是因為命運的支配。而是源于本身自己的努力。所以要培養自己頑強刻苦的精神。頑強是堅固的盾牌，勇氣是無敵的寶劍，有了這兩種力量，就可以擊倒命運。使你成為命運的主宰。

世界上像霍金這樣的人很多，如張海迪，她是一個女強人，全身高位截癱，胸部以下完全失去知覺，但她以驚人的毅力讀完了小學和中學的課程。還學會了世界語和法語以及俄語，英語等語言。在醫術研究方面也有一方面的成就。著名科學家愛迪生，年少時因為無意中縱火燒了火車被人打聾了一只耳朵，雖然如此，但他仍沒放棄希望，用他的一生發明了數千件科學產品~~~這種例子多的不勝枚舉。他們都創造了自己的一番事業。成為某界的精英份子。

歌曲中《真心英雄》之中唱道，不經歷風雨，怎能見彩虹，中國俗語中也有一句吃得苦中苦，方為人上人。他們都經歷了重重困難才有了偉大的成就。所以人人都要有堅強的信念，就有了偉大的成績，才會有美好的將來。只有頑強的信念才最重要。

命運看似偉大，卻如同一個紙老虎或一粒微塵，隨著風倒，但這股風就是自己的信念和毅力。要有足夠的力量才可以將它擊敗。

敢于向命運挑戰大全（19篇）篇四

21歲的霍金患上了絕癥，醫生診斷他只有兩年半的命。

霍金不向命運低頭，而與病魔做斗爭。他每天都努力地鍛煉身體。后來，他的腳不行了，只有兩個手指還能活動。他就用完好的兩個手指進行學術交流，做學術報告。后來，他的嘴不行了，手也不行了，走路，吃飯也要別人幫忙。他就用大腦想象﹑論證﹑推理﹑計算。他發現了黑洞的蒸發性，推論出黑洞的大爆炸，建立了科學的宇宙模型。

最后，霍金被選為皇家學會會員。他以他那頑強的意志征服了全世界。

敢于向命運挑戰大全（19篇）篇五

命運對霍金十分殘酷．霍金１７歲時考入了牛津大學，可他２１歲時卻得了萎縮性脊髓側索硬化，醫生說他只能活兩年半。可在命運的面前，霍金沒有低頭，雖然四肢不行了，但他腦子卻很行，他的思維飛出地球，飛出了太陽系，飛出了銀河系，飛到了上百億光年外的宇宙深處，飛向了神秘莫測的黑洞。最終他成為了一個偉大的天體物理學家，成為了盧卡遜數學講座的.教授。

霍金面對挫折，顯得那般堅強，不屑一顧，而我們有些人呢？遇到挫折只知退卻，不知去挑戰。乞丐是我們天天都會見到的，乞丐中的那些正值壯年的年輕人，他們只知在街上騙人、乞討，博得人們的同情，也不去償試找一份工作做。這些人與霍金相比較，難道不覺得無地自容嗎？只要試就有希望，不試就不會有希望了！

一個人，只要不怕困難，不怕失敗，那么，他就有資格向命運挑戰，并且最終戰勝命運。我們要學習霍金那種不怕困難，不怕失敗，敢干向命運挑戰的精神。

敢于向命運挑戰大全（19篇）篇六

同學們，當我們面對一次又一次的測驗考試，當我們被一個個突如其來的意外事件搞得焦頭爛額，當我們遭遇挫折懊惱或沮喪的時候，你可曾想過，這些都是生活在予我們的挑戰。沒錯，在當今這樣一個充滿競爭的社會中，挑戰無處不在。無論是在學校里或是社會上，無論是現在或是將來，無論我們是否在意，我們都必然會遇到各種各樣的挑戰。在學校里有各科的考試，同學之間怎么樣融洽地相處，如何與老師進行更好的溝通等等，這些對于我們都可以說是挑戰。

這樣的現實要求我們必須敢于接受挑戰。因為通過挑戰，我們能不斷地磨練自己，提升自我素質，使自己的心理更加成熟。敢于接受挑戰，我們的生活會充滿激情與活力；敢于接受挑戰，我們的內心亦會充滿斗志和上進的動力。也只有敢于接受挑戰，將來當我們真正踏入這個社會的時候，我們才不會輕易地被困難多擊倒。我想，在敢于接受挑戰這個話題上，有太多人在我們面前樹立了榜樣。劉翔就是其中之一。大家都知道，在04年雅典奧運會上，這位中國的奧運健兒用12秒91讓整個世界向我們祖國投來了贊許、尊敬的目光，讓世界重新認識了中國，甚至可以說是亞洲。我還清楚地記得劉翔跑完比賽后在運動員通道中接受記者采訪時的那一臉抑制不住的激動、喜悅。他握著拳頭，興奮地說道：“我就是要證明，黃種人一樣可以拿第一！”劉翔頂住了巨大的壓力，面對挑戰毫不畏懼，憑借著自身的實力和努力，最終奪得了奧運會的冠軍，為祖國爭光的同時，也贏得了許許多多人的尊敬、甚至崇拜。

其實這樣的精神在我們同學當中也并不缺乏。比如上個月成功舉行的風帆杯大賽，我們就有不少同學積極參與，挑戰自我，在實現自我價值的同時也為班級爭了光。就在昨天，學校舉行了本屆風帆杯大賽的頒獎典禮，下面就讓我們一起來看看昨天現場的精彩畫面。當我們看到獲獎者們高舉著獎杯，滿臉成功的喜悅，我們不免會想起那些同樣參加奧運會而沒有摘得獎牌的奧運健兒們，難道他們就是失敗者嗎？他們同樣勇敢地接受了挑戰并努力地奮斗了，在這個過程中，他們都有了收獲，這正是敢于接受挑戰的意義所在。當然，敢于接受挑戰并不僅僅是在嘴上說說，我們要在平時的學習生活中注重積累，做好充分的準備。“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”我們只有在平時就注意自己的言行，經常地進行自我檢查，以提高自我素質，個人修養，這樣的話，當我們真正面臨挑戰，才可以毫不畏懼，胸有成竹地說一聲：“ithinkican。”最后，我想說的是，眼下我們就有一次很好的自我挑戰的機會，那便是一星期后的期中考試。

我相信同學們都已經早早地開始復習應考。在次，我希望同學們都能發揚誠信、求實的風格，對自己充滿信心，把握這一次挑戰自我的機會，不管怎樣，你一定會有所收獲的。同時也祝愿所有同學都能發揮出自己應有的水平，取得令自己滿意的成績。

敢于向命運挑戰大全（19篇）篇七

每個人都有一顆屬于自己的心，那是各種各樣的，如果你擁有這樣一顆心，或許你的生活就不再乏味，并充滿活力了吧！

人就是要無所畏懼，敢于向前。記得又一次歷史考，看看都很血腥，那叫個慘不忍睹！實在不行，全班都很沮喪，兩眼無神，目光呆滯。也是，60分以下超過半數，這可怎么好？這時，敢于挑戰的心就派上用場了。在別人垂頭喪氣時，我在瘋狂反思；在別人調整情緒時，我在努力回顧；在別人開始學習時，我在全身心投入學習中。也許，這就是敢于挑戰自我，超越自我。我用不活在失敗的.陰影里。

人就是要居高臨下，戰無不勝。我們班有一種學習小組，可以相互挑戰成績。我覺得你既然挑戰了，就沒有不勝的道理！有時候驕傲也是一種好的狀態，盛氣凌人，在氣勢上壓倒對方，做一個常勝將軍。或許你覺得，這會使人退步，butidontthinkso.一個人要有目標，要去挑戰目標，超越目標。人生不如意事十有八九，但我們要做的是常想一二。經常對自己說你是最棒的！得到會心一笑，又埋頭寫已經寫了一半的作文或算已經算了一半的算術題，要知道，驕傲的背后，是多么的努力和艱辛啊！

如果你擁有這顆心，你會發現世界更美妙了，這一切其實都沒變，重要的是你的心態變了，世界也會因你而改變!每個人的心都不同，有的迸發出生命的活力；有的流露出善良的微笑；有的展現出最耀眼的光芒。

挑戰生活，挑戰世界，你，值得擁有！

敢于向命運挑戰大全（19篇）篇八

“班門弄斧”這一成語用來比喻自不量力，在行家面前自炫其能。明代詩人梅之煥題李白墓詩云：“采石江邊一堆土，李白詩名高千古。來來往往一首詩，魯班面前弄大斧。”這首詩寫的很妙，諷刺游人在李白墓前賣弄詞句，就好像在魯班師傅面前擺弄斧子一般。那時班門弄斧的人卓識可笑。但用現代的眼光來看，我認為他們并不可笑。

面對老前輩，面隊權威，敬而不畏，更不迷信，敢于向他們提出挑戰，相信自己的實力，這種精神難道不可貴嗎？具有這種精神的人往往能取得驚人的成績，能有出乎意料的.突破，獲得不可想象得勝利。在第二次世界大戰中，德國名將隆美爾多次挫敗數倍于己的英軍就是很好的例證。

比強手弱并不可悲，可悲的是害怕強手。在我國社會里也有這種現象。班門弄斧并不可笑，我們現代社會恰恰需要這種風格，要從小開始樹立這種敢于挑戰，敢于創新的精神，才能拋棄那種在我國長期存在的自慚形穢不敢犯上，不敢超越他人的陋習。

敢于向命運挑戰大全（19篇）篇九

1)“生命是獲取知識的工具”，只要秉持這個原則，我們不僅會勇氣百倍，同時還能盡情生活和開懷大笑!(尼采)。

2)生命會給你所需要的東西，只要你不斷地向它要，只要你在向它要地時候說得一清二楚。(愛因斯坦)。

3)人的生命短得可笑。怎樣生活?一些人千方百計逃避生活，另外一些人把自己整個身心獻給了它。前一種人在晚年時精神空虛，無所回憶;后一種人------精神和回憶都是豐富的。(高爾基)。

4)當我們誤用生命的時候，生命并無價值。(狄更斯)。

5)天才不是為天才而生，而是為人類而生。——雨果《莎士比亞》。

6)沒有單純、善良和真實，就沒有偉大。——托爾斯泰《戰爭與和平》。

7)從各方面對習俗的質疑，是每一個思想水平較高的人的必然發展階段。——愛默生。

8)奶奶發明了妖怪來嚇唬小孩，也發明了耶和華來嚇唬大人。——雨果《悲慘世界》。

9)享受著愛和榮譽的人，才會感到生存的樂趣。——莎士比亞《查理二世》。

10)讀書無疑者，須教有疑，有疑者卻要無疑，到這里方是上進。——朱熹。

11)在學問上每前進一步，就更接近這真理一步。(《托爾斯泰傳》)。

12)一個年輕人，心情冷下來時，頭腦會變得健全。——巴爾扎克《莫黛斯特·米尼翁》。

13)讀書是好的，但必須記住，書不過是書，要自己動腦筋才行。——高爾基《在人間》。

14)在可疑而不疑者，不曾學;學則須疑。——張載。

16)我創造，所以我生存。——羅曼·羅蘭《約翰·克利斯朵夫》。

17)打開一切科學的鑰匙毫無異議的是問號。——巴爾扎克。

18)思維從疑問和驚奇開始。——亞里士多德。

19)巨人的巨著戰勝群眾的庸俗。——羅曼·羅蘭《貝多芬傳》。

敢于向命運挑戰大全（19篇）篇十

3)敵近而靜者，恃其險也;遠而挑戰者，欲人之進也。——孫子。

4)最具挑戰性的挑戰莫過于提升自我。——邁克爾·f·斯特利。

5)接受挑戰吧，這樣你才能感受到勝利的喜悅。——喬治·s·巴頓。

6)別向不幸屈服，應該更大膽、更積極地向不幸挑戰。——古羅馬詩人威吉爾。

7)生命中的挑戰并不是要讓你陷于停頓，而是要幫助你發現自我。——約翰森·里根。

8)最大的挑戰和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——馬云。

9)接受挑戰，就可以享受勝利的喜悅。——杰納勒爾·喬治·s·巴頓(美)。

10)不敢冒險的人既無騾子又無馬;過分冒險的人既丟騾子又丟馬。——拉伯雷(法)。

12)不要回避苦惱和困難，挺起身來向它挑戰，進而克服它。——池田大作。

13)如果你從不接受挑戰，就感受不到勝利的刺激。——彥語(英)。

14)感激每一個新的挑戰，因為它會鍛造你的意志和品格。——佚名。

16)有勇氣承擔命運這才是英雄好漢。——黑塞。

17)我要扼住命運的咽喉，絕不讓命運所壓倒。——貝多芬。

18)如果你從不接受挑戰,就感受不到勝利的刺激.——彥語【英】。

19)所謂活著的人,就是不斷挑戰的人,不斷攀登命運險峰的人。——雨果【法】。

敢于向命運挑戰大全（19篇）篇十一

成功，因為敢于挑戰“疑惑足以敗事，一個人往往因為遇事畏縮的緣故，失去了成功的機會。”莎士比亞所說的這句話深深地烙在了我的腦海中，它不斷激勵著我，讓我的人生變得更加有意義。記得有一次，我看到了作文大賽的通知，很想報名參加可是卻怕得不了獎，參加了也沒有用。

正當我決定放棄這個想法的時候，這句話卻出現在了我的腦海中，讓我鼓起了勇氣，勇敢的去接受挑戰。雖然那次我只得了優秀獎，可是我卻不后悔，因為我在那場比賽中收獲了不少。牛頓和愛迪生之所以可以成功，就是因為他們牢牢的把握機會，勇敢的面對困難，不向困難低頭。愛迪生能發明出電燈，是經過了不懈地努力的`，他嘗試了那么多種燃料最終獲得成功，這一切，都是因為他從不放棄；牛頓在被蘋果砸到頭時，他非但沒有抱怨，而是認真的思考，把握機會，發現了地心引力。

“疑惑足以敗事，一個人往往因為遇事畏縮的緣故，失去了成功的機會”。莎士比亞的這句話說得多么好啊！我們一定要牢牢的把握機會，敢于挑戰，勇敢的面對困難，不向困難低頭，如果我們這樣做了，一定會成功！

敢于向命運挑戰大全（19篇）篇十二

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

正確選擇新生事物。在這高速發展的社會，我們面對的新生事物會有很多，性質也完全不一樣，有積極的，消極的，還有中立的。這時候就必須要求我們掌握一雙“慧眼”，用自己的經驗和能力去辨別他的性質，做到“取其精華，去其糟粕”。對于積極的事物，我們也應該積極去接受。而消極的事物往往也具有很大的`誘惑力，我們應該明確拒絕，不能因為好奇心而接受了不好的事物。至于中立的事物，我們也可以嘗試去接觸了解，找到他真正價值所在。

學習好的新生事物。人都是在有意或者無意的學習，并且將學到的東西用于實踐，從來就沒有一生下來就什么都知道的人。對于一個人來說，學習永遠都是必需的，尤其是現代社會，知識更新得很快，如果人們還抱殘守缺，將自己以前的陳舊知識作為炫耀的資本，而不思進取，不接受新生事物，那么必然會很快失敗。

積極面對新生事物。不管做任何事情，態度始終是很重要的。古往今來，能夠成大事者，都是有大毅力之人。面對新生事情，我們要去勇敢面對，就算有莫大的困難和艱辛，我們也應該去不斷嘗試，不斷努力，應該有一個端正的態度。

總而言之，新生事物的出現是社會發展的必然，既是機遇，又是挑戰。抓住機遇，迎接挑戰，去面對更美好的明天。

敢于向命運挑戰大全（19篇）篇十三

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

回憶起人生第一次上臺英語演說，那時才中班的我，雙腳發麻，直冒冷汗，膽怯的我遲遲不敢上臺，媽媽直接對我大發雷霆，讓我印象深刻。到了大班，又是千載難逢的英語演說競賽，經過一年的成長，我知道退縮是無法解決問題的，于是我下定決心要克服困難，日以繼夜的背誦講稿，到了比賽當天，我戰戰兢兢的上臺，。冷靜思考戰勝之前忐忑不安的情緒，此時我朗朗上口的演說，臺下的掌聲如雷貫耳，最后頒獎時刻，我竟然得到人人稱羨的冠軍，由這件事讓我知道，面對挫折時要冷靜思考才能找到方法解決。

有了這次經驗，我變得勇敢許多，也些許成長。在一次獨自帶著年僅5歲的妹妹去逛街，妹妹兩眼直盯著一個非常可愛的布娃娃，并吵著要買回家，這時我口袋空空，根本無法滿足妹妹的需求，于是我冷靜思考了一下，終于想到方法，先安撫好妹妹的情緒，再帶她離開這地方，轉移他的注意力，終于化解這窘境。從這次教訓，讓我更深知要面對問題才能解決它。

遇到挫折，不心慌，定下心來想解決方法。挫折是老天爺給你的考驗，端看你用什么態度去面對問題，一定要勇于挑戰，才能更上一層樓。

敢于向命運挑戰大全（19篇）篇十四

2、書不僅是生活，而且是現在、過去和未來文化生活的源泉。——庫法耶夫。

3、人生最苦痛的是夢醒了無路可走。——魯迅。

5、我從不憐惜自負的人們，因為我覺得他們無處不能自我安慰。——艾略特。

6、學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。——阿卜·日·法拉茲。

7、我要扼住命運的咽喉，絕不讓命運所壓倒。——貝多芬。

8、我們若已接受最壞的，就再沒有什么損失。——卡耐基。

9、年青時沒有嘗過苦水的人，不能成長。我把“辛苦”當作我的老師。——山本有三。

10、生命中的挑戰并不是要讓你陷于停頓，而是要幫助你發現自我。——約翰森·里根。

11、只有永遠躺在泥坑里的人，才不會再掉進坑里。——黑格爾。

12、讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫。

13、所謂活著的人，就是不斷挑戰的人，不斷攀登命運險峰的人。——雨果·法。

14、合理安排時間，就等于節約時間。——培根。

15、意志命運往往背道而馳，決心到最后會全部推倒。——莎士比亞。

16、有勇氣承擔命運這才是英雄好漢。——黑塞。

17、人可以爬到最**，但他不能在那兒久住。——蕭伯納。

18、你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學會吃得起苦。——屠格涅夫。

19、好的書籍是最貴重的珍寶。——別林斯基。

20、只要有無限的熱情，一個人幾乎可以在任何事情上取得成功。——施瓦布。

21、困難越大，榮耀也越大。——西塞羅。

22、有時候讀書是一種巧妙地避開思考的方法。——赫爾普斯。

23、內外相應，言行相稱。——韓非。

24、如果你從不接受挑戰，就感受不到勝利的刺激。——英國諺語。

25、讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。——笛卡兒。

28、能克服困難的人，可使困難化為良機。——丘吉爾。

29、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。——笛卡兒。

30、堅持意志偉大的事業需要始終不渝的精神。——伏爾泰。

32、敢于浪費哪怕一個鐘頭時間的人，說明他還不懂得珍惜生命的全部價值。——達爾文。

33、學習是勞動，是充滿思想的勞動。——烏申斯基。

34、人要有專注的東西，人一輩子走下去挑戰會更多，你天天換，我就怕了你。——馬云。

36、不幸，是一所最好的大學。——別林斯基。

37、一次挑戰就是向自己和他人證明你能力的一次機會。——喬·布朗。

38、知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。——老子。

39、節制使快樂增加并使享受加強。——德謨克利特。

42、敵近而靜者，恃其險也;遠而挑戰者，欲人之進也。——孫子。

43、如果你從不接受挑戰，就感受不到勝利的刺激。——英國諺語。

44、接受挑戰，就可以享受勝利的喜悅。——杰納勒爾·喬治·s·巴頓。

46、了解生命而且熱愛生命的人是幸福的。——佚名。

47、生命的全部奧秘就在于為了生存而放棄生存。——歌德。

50、命運壓不垮一個人，只會使人堅強起來。——伯爾。

53、魚生于水，死于水;草木生于土，死于土;人生于道，死于道。——胡宏。

54、一個人若無超越環境之想，就做不出什么大事。——佚名。

55、別向不幸屈服，應該更大膽、更積極地向不幸挑戰。——威吉爾。

56、如果你從不接受挑戰，就感受不到勝利的刺激。——彥語。

57、當命運遞給我一個酸的檸檬時，讓我們設法把它制造成甜的檸檬汁。——雨果。

58、我要扼住命運的咽喉，它決不能使我完全屈服。——貝多芬。

62、生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時候，才美麗，才有意義。——張聞天。

63、有勇氣承擔命運這才是英雄好漢。——黑塞。

65、所謂活著的人，就是不斷的挑戰的人，不斷攀登命運險峰的人。——雨果。

66、沒有上天的云梯也就算了吧，但不能沒有擁抱月亮的手臂。——劉墉。

68、生命不可能有兩次，但是許多人連一次也不善于度過。——呂凱特。

70、我總覺得，生命本身應該有一種意義，我們絕不是白白來一場的。——席慕蓉。

71、當我們誤用生命的時候，生命并無價值。——狄更斯。

72、人生有兩出悲劇：一是萬念俱灰，另一是躊躇滿志。——肖伯納。

73、要冒一次險!整個生命就是一場冒險。走得最遠的人，常是愿意去做，并愿意去冒險的人。——卡耐基(美)。

74、如果你從不接受挑戰，就感受不到勝利的刺激。——彥語(英)。

76、得其志，雖死猶生，不得其志，雖生猶死。——無名氏。

77、生活是一種挑戰，迎接它吧。——特里薩修女。

78、即使翅膀斷了，心也要飛翔。——張海迪。

79、受苦是考驗，是磨煉，是咬緊牙關挖掉自己心靈上的污點。——巴金。

80、接受挑戰吧，這樣你才能感受到勝利的喜悅。——喬治·s·巴頓。

敢于向命運挑戰大全（19篇）篇十五

“挑戰自我”對于我們來說觸手可及卻又遙隔萬里。我們隨時都可能挑戰自我超越自我。而如果一直停佇不前，那么永遠都不可能走到新的高地。

遇到難題，同學們因為自己的懶惰便給自己找臺階：這道題那個踢誰誰都不會做，更何況我呢?同樣，遇到需要集體做的事便趕緊躲到后面對別人說：“你先，你先，我讓你。”哦，這就是同學們的“謙讓”啊!可是當挑戰來臨，我們不需要這樣的謙讓，我們需要的是挑戰自我的魄力。

你可曾蹲在墻角觀看螞蟻成群結隊的搬運食物。這些渺小的螞蟻經常背著比自己的身體大好幾倍的米粒，面包屑從腳邊匆匆爬過。

螞蟻例來在我們的心中都是微不足道的，但是這渺小的生命卻擁有著偉大的人格。它們擁有挑戰自我的自信和魄力。

“挑戰自我”這樣簡單的四個字，這樣平凡的一個詞，可要做到他不知道要多少的付出呢?

1995年，法國記者多米尼克?博比突然心臟病發作，導致四肢癱瘓，幾乎喪失了所有的運動機能。被病魔襲擊后的博比躺在醫院的病床上，他頭腦清醒，但是全是的器官中，只有左眼還可以活動，可他并沒有被病魔打倒，雖然口不能言，手不能寫，但他還是決心要把自己在病倒前就開始構思的作品完成并出版。

出版社便派了一個叫門迪寶的筆錄員來做他的助手。博比只會眨眼，所以就只有通過眨眼來與門迪寶溝通，這樣的工作是艱難且困苦的。剛開始合作時，他們兩個每天用6小時默錄詞語，每天只能錄一頁，后來慢慢增加到了3頁。歷經幾個月的艱辛。據粗略估計，為了寫這本書，博比共眨眼了左眼20多萬次。

博比為挑戰自我付出了多少呢?我們數也數不清。他通過對已被病魔纏身的自己的挑戰。終于成功完成了自己的著作。

博比已經身陷絕境，被病魔折磨得疲憊不堪，可是他終究完成了這部書。是什么支持他自己堅持下去?什么是他精神之源泉?就是因為他敢于挑戰自己，超越自身的高度。

讓我們回顧一下2017年的倫敦奧運會。我們看一看我國的奧運健兒孫洋。他不僅在男子1000米自由游泳中獲得了冠軍，還將世界記錄遠遠地甩在了身后。

孫洋為何會贏得如此嬌人的成績。這與他刻苦訓練是拖不了關系的。訓練是怎樣的呢?要挑戰懶惰的心性，要挑戰過度的驕傲，要挑戰退縮的想法，總而言之，他挑戰的就是自己。

敢于向命運挑戰大全（19篇）篇十六

對于人類來說，勇于挑戰是十分重要的。不會挑戰無以在世上立足。

古時候，一條在海上航行的船被無情的海嘯打沉了，船上除了兩個幸運兒其余無一幸免。他們順著海浪漂到了一座荒無人煙的小島上。他們艱難地共同生活了幾個月之后，其中一個說：“我決定要離開這個電地方回到家鄉去，你愿意和我一起去嗎?’，“啊!你去吧!我可不想死呀!”另一個人驚訝又害怕地說。“那好吧!我自個兒去。”“你真的要去嗎?”“那當然!你可別后悔，在這兒可沒人會來救你。我這樣做還有一線希望，雖然希望很渺茫，但我也要努力爭取。你卻只能在這里坐以待斃!”“做你的春秋美夢!”“好吧，隨你便。”于是他精心地挑選出幾株堅硬的樹木，用島上的藤條，把它們連在一起，做成了一條船，準備好了食物便啟程了。

開始幾天，天空還作美，晴朗的天空，溫和的海風。可是好景不長，沒過幾天便下起了傾盆大雨，大海發瘋似的咆哮起來。海浪一浪高過一浪，那蜂擁而來的層層巨浪，如千萬匹脫v的烈馬，“嘩”地撲向那人的船，但他沉著冷靜地閃過了這些兇猛的海浪。就這樣他閃過好幾次大海浪，終于看到了海灘，他回到了陸地上，他沒死!

正是因為他敢于挑戰，才獲得了新生。挑戰是一切事物成功的秘訣。

遠古時代，人類為了生存，不斷地向大自然發起勇敢的挑戰，以便獲得更多生存的必需條件。人類正是從不斷挑戰中獲得了自我完善與發展。從春秋時期的短兵相接到冷戰時期的軍備競賽，無不證明挑戰在人類生活中的作用。

當今社會，人才競爭激烈，只有敢于挑戰的人才能在競爭中崛起，并永遠立于不敗之地!

敢于向命運挑戰大全（19篇）篇十七

挑戰命運，就要放飛我們的生命。也許天氣很惡劣，也許前路很渺茫。但挑戰者懂得這樣一句話：“即使是黃昏，也必然布滿歌唱著的流霞。”

對命運發出挑戰辭吧，不管對方來勢多么兇猛，但只要敢于挑戰，你就已經是一個英雄。

以挑戰者的目光，直視著你自己的命運。往日你受他的壓迫，難道就不敢向他挑戰嗎?

向命運大聲地咆哮，告訴他你不是懦夫，你勇于向他挑戰，于是你喊道：

“也許你能輕而易舉地刺痛我本已脆弱的心，它已被你折磨得傷痕累累，流血不止，但你永遠也無法攝取我的傲骨精魂。

也許你能易如反掌地殘損我所依賴的夢想，留下令我不堪承受的痛楚揚長而去，但你卻永遠磨滅不了我的銳氣，永遠也不能銼平我的志向。

縱然你將我一次次打入漆黑的地獄，只要有一絲光亮我就會再度燃起生的希望。

你知道這是為什么嗎?因為我是挑戰的使者,我是永遠都不會被擊敗的。

你不服嗎?你想降伏我嗎?

我是不會屈服的，我將用我的一生去拼搏!縱然所有的人都虔誠地跪在你腳下，縱然我最終敗給了你。我依然會用一腔熱血去向你挑戰!”

現在，你會看見命運正在退縮，他的心在猶豫，在顫抖，但他依舊擺出一種傲慢的，主宰一切的神氣面孔。依然將你玩弄與他的手指之間，只是現在，他已經有了分寸。

命運已經輸了一半。請不要半途而廢，挑戰者是永不會停止挑戰的。

你仍然不懈地作出努力，你用實際證明給那不公的命運看，你想到：

“我從不故作深沉，謂嘆我已看破紅塵：我從不聽天由命，甘心我注定一輩子一事無成。世界不是一首清純的小詩，不完美的才是最真實的。世界也許很小很小，但人的心可以很大很大，我要用心包容這個世界，我要向命運挑戰!

你還能逃脫嗎?你還能肆意捉弄我嗎?你還自以為可以主宰一切嗎?”

在不停的向命運的挑戰中,你曾跌倒過,曾哭泣過,曾困惑過，曾經錯過了許多的閑適時光。但這些一切都不重要，重要的在于，在挑戰的過程中，我們懂得：“只有先挑戰自己，才能夠成功地挑戰命運，相信風雨洗禮后，天空才能出現彩虹!”

你不再只是做一些向命運大吼的空架子的事情，你開始實干，從工作上，事業上，從人情世故上，你做得天衣無縫，讓命運找不著你的茬。

命運開始逃跑。他終于敗在了你的手下。你挑戰成功了，你做到了常人做不了的事，你征服了命運，你已經是這個世界的贏家。

回頭看一看，你所走過的路是這樣的長，這樣的坎坷，到處是荊棘，到處是陷阱，你就這樣跌跌撞撞的走過來了挺過來了。現在的你，意氣風發，誰也看不出你曾經是一個被鎖在櫥窗里，看著前途一片光明，就是沒有出路的被命運所捉弄的可憐蟲。你已經扼住了命運的喉嚨，他只能對你畢恭畢敬，唯命是從。

最后，面對鏡頭和記者無數的閃光燈，你像所有名人一樣，緩緩吐出一句話：“我們要歡笑地面對人生，只有經過挑戰，才能磨練出自己的意志和成就。”

誰會知道這一句看似很空很敷衍的話是你一生的結晶呢?恐怕只有下一個挑戰者才能體會。

敢于向命運挑戰大全（19篇）篇十八

一、學習目標：

1.正確、流利、有感情地朗讀課文。

2.基本讀懂課文，了解霍金同疾病頑強搏斗、取得偉大成就的感人事跡，學習他不怕失敗、不怕困難、敢于向命運挑戰的精神。

二、教學準備：

1.貝多芬的《命運交響曲》。

2.抄有相關內容的投影片。

3.霍金的圖片資料。

4.其他一些身殘志堅的人的圖片，如張海迪、貝多芬、海倫、吳運鐸、孫臏等人。

三、學習時間：1課時。

四、學習過程：

（一）音樂導入??，揭題，復習學法。

1.大家來聽段音樂，你熟悉這樂曲嗎？（播放貝多芬的《命運交響曲》片斷）。

2.知道這段音樂是誰的作品？

3.誰對貝多芬的情況了解的？（他雙耳失去聽力，卻憑著超人的毅力，創作了九部交響曲中的后七部。）。

4.其實，不僅僅是貝多芬的偉大成就令人感動，世界上還有很多這樣的偉人。今天這節課，我們就來學習一篇閱讀課文。看老師寫課題。板書。

5.指名讀，正音。特別是“挑”念第三聲。齊讀。

（二）運用方法，自學課文。

1.今天這節課，我們就運用這樣的方法（指黑板）來學習課文。大家邊自學邊在書上作簡單的批注，待會兒把你的收獲、感受跟大家交流。

2.生運用方法，自悟自得，師巡視檢查學習情況，為等會兒的交流作準備。

（三）交流自學成果，體會情感。

1.現在請你把如何學習課文的，有些怎樣的感受、疑問等跟大家交流。

交流要點；

2.可由題目提問，也可由內容提問。

3.可以談自己感動的，也可以談自己佩服的，還可提出疑問。

隨機出示投影：“他對自己說：——一點輝煌。”進行練讀。

隨機出示投影：“他的身體——黑洞。”進行練讀。

他為什么會取得這么大的成就呢？（隨機出示：一個人有了——精神。）。

隨機板書：霍金頑強地活著創造。

（交流討論過程中，始終堅持以讀為主線，充分讓生去說，去感悟。還要注意引導學生不僅從內容上談感受，還應從形式上談收獲。）。

4.出示多媒體課件（一組霍金的圖片）。師介紹：去年8月，偉大的天體物理學家霍金到中國來了，親切接見了這位遠道而來的貴客。他在浙江大學、北京國際會議中心舉辦了幾場講座。一時間，霍金熱迅速席卷了中國大地，全國各大書店專門設立了霍金專柜，無論他走到哪里，總是被人群簇擁著。當他來到報告廳時，現場觀眾全體起立歡迎這位輪椅上的偉人，熱烈的掌聲一次又一次地響起。

5.此時此刻，你站在這樣一位偉人面前，想說些什么嗎？

6.讓我們懷著崇敬的心情再讀一讀這段話。

（四）創設情境，模擬網上聊天。

1.同學們，我們雖然沒能親耳聆聽霍金的講座，也沒能親眼目睹他的風采，但我們可以上網跟他聊天，霍金每一秒的時間都是寶貴的。現在霍金（指圖片）就在我們面前，你可以向他提出你最想問的問題，但每人最多不超過三個，先準備一下。

2.準備后指名提問，請學生（或師自己）當霍金，來相機解答。（大部分問題給生留下懸念，引發探索的興趣。）。

3.要解決這些疑問，我們還可以怎么辦？（上網或看書。師推薦霍金的著作《霍金傳》、《時間簡史》。）。

（五）課外拓展，升華情感。

生說（盡量都由學生來說人物的情況），師隨機出示幾幅人物圖片，如：張海迪、貝多芬、海倫.凱勒、吳運鐸、孫臏等。

2.這些殘疾的偉大人物，他們能獲得巨大的成功，靠的就是這種不怕失敗、不怕困難、敢于向命運挑戰的精神。讓我們全體起立，懷著對這些偉大人物的敬佩之情，齊讀第一段吧！（出示，齊讀）這種向命運挑戰的精神，就是（指黑板）——霍金精神。讓我們都來學習霍金精神，學習他頑強地（指課題）——向命運挑戰。

3.贈送名言。（課件出示）今天老師和同學們一起學習了這篇課文，老師感受最深的就是這段話。老師把它摘錄下來，送給大家，與同學們共勉。

（六）作業?（選做題）。

1.把今天所讀的文章講給別人聽。

2.摘錄文中值得你銘記的句子，抄下來，作為你的座右銘。

敢于向命運挑戰大全（19篇）篇十九

同學們，當我們面對一次又一次的測驗考試，當我們被一個個突如其來的意外事件搞得焦頭爛額，當我們遭遇挫折懊惱或沮喪的時候，你可曾想過，這些都是生活在予我們的挑戰。沒錯，在當今這樣一個充滿競爭的社會中，挑戰無處不在。無論是在學校里或是社會上，無論是現在或是將來，無論我們是否在意，我們都必然會遇到各種各樣的挑戰。在學校里有各科的考試，同學之間怎么樣融洽地相處，如何與老師進行更好的溝通等等，這些對于我們都可以說是挑戰。這樣的現實要求我們必須敢于接受挑戰。因為通過挑戰，我們能不斷地磨練自己，提升自我素質，使自己的心理更加成熟。敢于接受挑戰，我們的生活會充滿激情與活力；敢于接受挑戰，我們的內心亦會充滿斗志和上進的動力。也只有敢于接受挑戰，將來當我們真正踏入這個社會的時候，我們才不會輕易地被困難多擊倒。

我想，在敢于接受挑戰這個話題上，有太多人在我們面前樹立了榜樣。劉翔就是其中之一。大家都知道，在2019年雅典奧運會上，這位中國的奧運健兒用12秒91讓整個世界向我們祖國投來了贊許、尊敬的目光，讓世界重新認識了中國，甚至可以說是亞洲。我還清楚地記得劉翔跑完比賽后在運動員通道中接受記者采訪時的那一臉抑制不住的激動、喜悅。他握著拳頭，興奮地說道：“我就是要證明，黃種人一樣可以拿第一！”

劉翔頂住了巨大的壓力，面對挑戰毫不畏懼，憑借著自身的實力和努力，最終奪得了奧運會的冠軍，為祖國爭光的同時，也贏得了許許多多人的尊敬、甚至崇拜。

其實這樣的精神在我們同學當中也并不缺乏。比如上個月成功舉行的風帆杯大賽，我們就有不少同學積極參與，挑戰自我，在實現自我價值的同時也為班級爭了光。就在昨天，學校舉行了本屆風帆杯大賽的頒獎典禮，下面就讓我們一起來看看昨天現場的精彩畫面。

當我們看到獲獎者們高舉著獎杯，滿臉成功的喜悅，我們不免會想起那些同樣參加奧運會而沒有摘得獎牌的奧運健兒們，難道他們就是失敗者嗎？他們同樣勇敢地接受了挑戰并努力地奮斗了，在這個過程中，他們都有了收獲，這正是敢于接受挑戰的意義所在。

當然，敢于接受挑戰并不僅僅是在嘴上說說，我們要在平時的學習生活中注重積累，做好充分的準備。“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”我們只有在平時就注意自己的言行，經常地進行自我檢查，以提高自我素質，個人修養，這樣的話，當我們真正面臨挑戰，才可以毫不畏懼，胸有成竹地說一聲：“ithinkican。”