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小學的美好回憶大全(21篇)

時間:2025-05-05 作者:紙韻

優(yōu)秀作文是作者對所要表達的觀點和情感進行準確傳達的一種方式。為了幫助大家更好地掌握優(yōu)秀作文的要領(lǐng),小編為大家整理了一些經(jīng)典范文,一起來學習吧。

小學的美好回憶大全(21篇)篇一

回憶,就這樣始料未及的襲擊著我的腦海。

每每踏過綠油油的草地,就會想起曾一同說過要為花草澆水的約定;每每望著還有一絲余輝的夕陽,就會想起曾一同許下看每一個落日的誓言;每每看到他人合家團聚,共享天倫之樂的笑顏,就會想起那曾被遺忘而又美好的回憶。

在夕陽的余輝下,你和爸爸牽著我的小手,漫步于草地之上。被夕陽照耀的身影平鋪在草坪上,你對我說:“任何植物都是有生命的,我們要愛護它們,以后我們每天都來為它們澆水好嗎?”伴著孩童的天真與稚嫩的聲音說:“好啊!”爸爸笑了,“以后的每一個落日我們都要一起看!”這是我們的約定。這是一瞬美好的回憶。

回憶是美好的,擁有回憶是幸福的。我,過去總是被這種幸福包圍。

清晨,當?shù)谝豢|陽光傾瀉在我的臉上,你會溫柔的用你的雙手拍打著我的臉龐。在我的臉頰上留下一個紅色的印記。你對我說:“該起床了!”我知道這四個字中有你的幸福,也有著你的幸福!

回憶,這種如同泡沫般的回憶如此平庸,甚至可以被人忽略。但是,它也正如同泡沫般,可以在陽光下格外耀眼!

如果說,前生積攢了五百的回眸才能換來一次的擦肩而過,那么我前生積攢了多少個回眸啊!今生才能有幸成為您的女兒?回憶的畫面,記錄的語言,那一切都是虛幻的。您已經(jīng)無法成為我未來的相伴者,但是卻一直是我最美好的回憶。

有人說,當一個人開始回憶的時候,他已經(jīng)老了。我沒有刻意的去回憶往事,只是當一個人深深的印刻在心底成為最美好的回憶時,她總是會像一汪清泉滋潤于心田。

小學的美好回憶大全(21篇)篇二

我走到儲物室前,果然又看見那兩根釣魚竿,它們使我想起了那天釣魚時的情景。

上個星期天,我正在看書。突然,爸爸不知是從哪個角落里躥了出來,對我說道:“來,我們父子倆去干一件有趣的事情吧!”商量了一會兒,我們決定去小河邊釣釣魚。

我們坐上了公交車,爸爸跟我打賭道:“今天,我準會釣到一條大魚,因為我長得比你高?!蔽也环獾卣f:“no,no,no,魚肯定會偏向我,到時候你可千萬別驚呆了。”

到了小河邊,人多得如潮水一般,根本找不到一個垂釣的位置,仔細尋找了一會,萬幸我們找到了一處空位。爸爸先在我們要釣的位置撒下幾把米糠,聽說這叫打窩,能把魚兒吸引到這里。接著我在釣鉤上掛上小蟲子,然后用力把魚鉤甩到最遠。便聚精會神地盯著魚漂。開始魚漂漂在河面上,隨著河水的流動,魚漂變換了位置。過了一會兒,魚漂開始上下浮動,我已經(jīng)感覺到釣線變得十分沉重了,就用力的往回拉,結(jié)果就只是一只破皮靴,而爸爸卻釣上來了一條魚,爸爸忍不住安慰我說:“別擔心,你一定能釣上一條非常大的魚?!?/p>

聽了爸爸的話,我頓時信心十足,重新?lián)Q了一只小蟲子,把釣鉤放進了水里。不一會兒,線頭上好像掛上了千斤重的鐵一般,我連忙把線拽了上來,果然是一條大魚。爸爸十分嫉妒,我猜他從來沒有想到過我竟然會釣一條這么大的魚。

那可真是一次美好的回憶,我緊緊地把釣竿抱在了懷中。

小學的美好回憶大全(21篇)篇三

回憶是漫長的,也是短暫的。那些回憶造就了我們與老師的情感,也造就了我與同學們的情誼。這些回憶是酸的、甜的、苦的、辣的,更是美好的。

夏天的那段回憶是綿長的,也是甜的。運動會上,大家滿懷期待地等著運動員們向終點沖來。八百米長跑痛苦嗎?有很多人會說很累,有的人會說痛苦,但有的人說,簡簡單單啦!記得那次的八百米是贏的最高興的一次,那次是我的第一次八百米。

“呯”一聲槍響過后,大家像離弦的箭一樣沖出了起點,時間一分一秒的過去了,隨著太陽光愈來愈強烈,有些同學跑得越來越慢,體力也漸漸在流失,有的人甚至走起路來。但自從沖出起跑線,我就沒有過放棄的念頭,一旁的同學都在為我加油鼓勁,50米,40米,30米,20米……“耶!”同學們歡呼起來,第一次跑800米的我竟然獲得了第一名,大家一起向我擁來,為我遞水、擦汗,兩三個同學甚至攙扶著我回了教室。我跑的滿臉通紅,一身汗,背后的衣服像浸過水似的'緊緊的粘在身上。事后,我們一起慶祝,班級因我而歡呼雀躍。

運動會結(jié)束后,我緩緩地起身,徑直向領(lǐng)獎臺走去,同學們跟在我后面鼓掌,當老師把獎牌掛在我脖子上時,掌聲一浪高過一浪。

放學后,朋友問我:“跑的時候感覺怎么樣?”

我微笑著說:“感覺站在懸崖邊上,說不定什么時候就會掉下去,說實話,挺累的。但是聽到你們團結(jié)的吶喊聲,我覺得我不能辜負你們對我的期望。”

小學的美好回憶大全(21篇)篇四

從小到大,爸爸媽媽用相機為我留下很多回憶。有我上幼兒園的,有我上一年級的,還有我戴紅領(lǐng)巾的。我最喜歡的還是那年國慶節(jié)放假時去燒紅薯時留下的那張照片。

照片上的我身穿紫白相間的短袖和藍色牛仔褲,臉上洋溢著成功的笑容。是的,那是我們燒紅薯成功的笑容。

那天天氣晴朗,萬里無云。我,姐姐和好朋友小宇在媽媽的陪同下來到了野外的一片樹林旁。哇!外面的景色被這茂密濃綠的樹林襯的格外美麗。

我們選好地方,就各自分工,我負責挖坑,姐姐和小宇負責撿柴,媽媽負責指導。分工完畢我們就立馬行動了。我用鏟子在一塊地勢比較低的地方兩三下子就挖出了一個大坑,又拿石頭很用心的搭了個不成形的爐子。我剛搞好,他們撿柴也回來了。一切準備就緒我們就趕快點火加柴投入緊張有趣的燒紅薯過程中。在媽媽不專業(yè)的指導下和我們小朋友齊心協(xié)力的努力下,大約過了半個小時紅薯燒好了。

我們幾個早就忍不住了,都七手八腳得搶起紅薯來。剝開焦黑的皮就狼吞虎咽的吃了起來,吃得一個個臉上像小花貓似的。盡管我們臉上像小花貓,身上像小泥猴,媽媽還是把我們開心,成功的笑容鎖定在了照片中。

我非常喜歡這張照片,因為每當我看到這張照片,就會想起那段美好的時光。

小學的美好回憶大全(21篇)篇五

童年,已擦肩而過,她走得是那么靜悄悄,但給我留下了許多美好的回憶。

童年像個時而淘氣但時而文靜的小女孩,蹦跳著來到我的心靈世界。

沉重的腳步斷續(xù)地浮入耳際,我正在走回家的路上。低著頭,彎著腰,每當有路人經(jīng)過,總會停下腳步,把目光聚焦到我身上。有時還會有熱心人前來詢問:“小姑娘,你怎么了?”我只會悶聲不響地跑出一段路。

走到公園門口了,離家還有2分鐘,這次數(shù)學考砸了,回家肯定少不了挨罵與訓斥。

我也邁進公園的大門,想消遣時間。

我坐在長板凳上,一臉憂傷。忽然,我身邊來了一個小女孩,她的嘴角漾著絲絲抹不掉的笑,她很親切。

她用左手拍拍我的后背,右手搭在我的肩膀上,語重心長地說:“你現(xiàn)在看起來就像藍色的大海一般憂傷,怎么了?是考試沒有考好嗎?一次失敗不要緊,重要的是要在失敗中反思自己,從失敗中走出來,這樣才能成長!”我似懂非懂地點點頭。她咽了咽口水,繼續(xù)說:“人生是很美好的,你不要用一時的沉重毀了你一世??!我是橙色的快樂小精靈,我活力四射!我會使你很快振作起來,加油,相信你會成功的!”

小學的美好回憶大全(21篇)篇六

人一輩子,總有一些令自己刻骨銘心的記憶。不管當時有多痛,有多苦,過后回憶起來,總有淚中帶笑,笑里有淚的美麗。

猶記那日。

我緊張地站在起跑線上,遙望著遠處的.那道白線。這是體育考試的日子,對我這個文化課成績還不錯,但體育成績慘不忍睹的人來說,內(nèi)心的忐忑可想而知。

八百米,你可以的!我暗暗鼓勵自己。

五十米,一百米,一圈……我不停計數(shù)著自己跑過的路程,盯著那遙遠的終點。我奮力向終點跑去,可是,我越跑它好似越遠離我。一種莫名的恐懼襲上心頭,使我本就發(fā)軟的雙腿變得更加不聽使喚,奔跑的節(jié)奏也變得紊亂。

突然,耳朵開始嗡嗡作響,空氣開始變得稀薄,胸腔就像要炸裂一般。

我?guī)缀跻c倒在跑道上了。望向終點的目光終于失焦。

“就跑不動了?平時不是很驕傲嗎?有本事就沖過來啊!”嘲笑,赤裸裸的嘲笑。我聽出來了,是終點的那個成功者在嘲笑。

你有什么資格嘲笑我!我咬緊牙關(guān),雙眸中閃爍著不服和倔強。

我惡狠狠地盯著終點的那個人影,強忍不適,調(diào)整呼吸,邁開雙腿,重新合上了奮力一搏的鼓點!

沖過去!沖過去!沖過去就贏了!我在心底對自己呼喊。

呼吸!擺臂!抬腿!沖刺!

終于,我的雙腳踩上了紅色跑道上那條奪目的白線。激動得不能自已的我在人群中找尋著那個嘲弄我的身影。

哪有什么人?目之所及是老師和同學滿臉的笑意。

不,有的,那就是我自己,是那個永不服輸?shù)奈遥悄莻€更好的我。

那一天,我成功地超越了自己。

那道線,是終點,也是起點,我將帶著這美好的回憶,迎接下一個挑戰(zhàn)。

小學的美好回憶大全(21篇)篇七

回憶就像一場大戲,有歡樂有悲傷,有笑聲也有哭聲,有開始,也有結(jié)束。而那些幸福快樂的回憶,總能讓我時時回味,久久不能忘記。

這個學期的六一兒童節(jié),我們學校舉行了一次頗為熱鬧的“跳蚤市場”活動,就是一個讓我記憶深刻的活動。

學校舉辦的“跳蚤市場”活動,是讓同學們把自己閑置無用的玩具、文具或其他不用但還是完整物品帶回學校義賣,賣出物品的錢捐獻給慈善公益機構(gòu),幫助有需要的人。這是一個既有意義,又可以鍛煉我們能力,也很好玩的活動,我很喜歡。

早早地,我就把準備義賣的物品備好?;顒赢斕?,一大早回到學校,參加“跳蚤市場”的活動。

“跳蚤市場”在學校的東校區(qū)舉行,場面很大,攤位很多,人頭涌涌,現(xiàn)場除了學生,還有不少幫忙的家長。只見站在攤位里義賣的同學,在使勁地吆喝,指導的老師也大聲地喊叫,為善不甘后人,那場面十分熱鬧。而我把義賣的物品交給同學后,就帶著媽媽給的幾十塊“善款”,在各個攤位上轉(zhuǎn)圈,買東西,就一個詞“買、買、買!”把善款花出去,幫到別人,也買到我自己的“心頭好”。我逐一在不同的攤位上討價還價,在人山人海中穿梭。不一會,我就買了很多東西,收獲滿滿。

這是一次有趣的經(jīng)歷,歡天喜地中,我自己做主買到了心愛的玩具,同時花出去的錢還可以幫助有需要的人,同時又與義賣的同學一起,熟悉了買和賣,人民幣的交易換算,真是一個開心,又有意義的活動。

小學的美好回憶大全(21篇)篇八

小學的時候,也是正值夏日的時候。一天早上我因走得太忙而忘了把雨傘帶上,到了學校才發(fā)現(xiàn)沒帶傘。當我看到天空是晴云萬里的時候,我的心中不禁又暗暗慶幸。

可是,俗話說,六月的天如孩子的臉,說變就變。到了放學的時候,烏云大軍瞬間占領(lǐng)了天空,大雨隨即而來,大點大點地敲擊著大地,發(fā)出“啪啪”的聲響。“唉,真倒霉,早不下晚不下,偏偏在這個時候下,還下這么大。”我趴在書桌上看著窗外嘆息道。

沒一會兒,同學們都走了,只剩下我和一位女生還留在教室,我想她應(yīng)該也沒有帶傘來吧。

忽然間,我發(fā)現(xiàn)講臺上竟有一把傘安靜地躺在那里,我頓時高興了起來,仿佛看到了救星。我想,這應(yīng)該是那些被家長接走的同學落下的,先拿用著先!正當我想上去拿傘的時候,我腦海里又閃出另一個想法:這傘不會是她的吧?在經(jīng)過我一番推理之后,我即刻否定了這個想法,因為這傘如果是她的她早走了,不必等到現(xiàn)在。于是我便走了上去。

正當我拿起傘的時候,突然傳來一個清脆的聲音“同學,那把傘是我的?!彼粗?,我不禁有些尷尬,故意裝作說:“對不起,我拿錯了。”我將傘給她遞了過去,她看了看我,說:“我看你是沒帶傘吧?!闭f完她露了個微笑。我不好意思地撓了撓頭,只覺得兩只耳朵都在發(fā)熱。

她打開了傘,然后又回頭看了看我,笑著說:“一起走,不介意吧?”“啊?”我有些意外,“哦!不介意?!蔽疫@才反應(yīng)過來,然后鉆進了傘下。

雨是那么地大,而我們的傘卻是如此的小,本應(yīng)一個人撐的傘卻擠了兩個。還沒走多遠,我就感覺到我的肩膀濕了一邊,再看看她,衣角下不停地滴著水,頭發(fā)幾乎全被打濕了,我不禁有點慚愧。我用手拿住了傘柄,極力地將傘往她那邊傾去??烧斘覂A過去的時候,她卻跑出了傘,只留下一句“我家就在這了,明天你到學校再把傘還我吧?!彪S后便消失在我的視線,留給我的是無盡的惘然和感動。

那一次,頭一回得到別人幫助,那一次,頭一回被感動,那一次,留給了我小學最美的回憶。

小學的美好回憶大全(21篇)篇九

我記得的沙灘上有無數(shù)的貝殼,每個貝殼都包含著我的回憶。你看,這里有幾段光輝的回憶,我來告訴你們!

我記得我六歲的時候爸爸給我買了自行車,我的自行車原來有兩個輪子,爸爸怕我騎不動,所以我的車后輪兩邊放了一個小輪子。我坐這輛車在小區(qū)里來回走。但是隨著年齡的增長,我不想用四個輪子。對爸爸說:“爸爸,我要學兩個輪子的車?!蔽艺f。爸爸不得不減掉后輪的兩個輪子。

但是兩個輪子的車比四個輪子的車難騎多了。爸爸說我在旁邊看著我,怕狗咬泥。我沒騎好,一下子摔倒了。我不放棄,我想:如果每天練習,我一定能練好。就這樣,我摔倒了,站起來,又摔倒了,又站了起來。請好好想想晚上在家是怎么練習的。技巧必須要理解。第二天,我又開始練習了,誰想的,我成功了!我一天半的努力沒有白費!我很高興。

我三四歲的時候,我聽媽媽的話?!胺N瓜得瓜,種豆得豆。”種下我的玩具,以后會有很多玩具。我掏出一個我的玩具,邊看邊想。“如果我有一顆玩具樹,我可以上去把玩具摘下來。我有很多玩具太好了!”

說要做,我就拿我的木桶來打水,又拿出我的小鏟子,我在花園里挖了個小坑,把玩具放上去,又埋了土。兩天后,我去看了,還是沒有樹。我對爸爸說:“為什么我沒有玩具樹?爸爸愣住了,說:“什么玩具樹?“我把來龍去脈告訴爸爸,爸爸笑著對我說。“不能種玩具?!薄盀槭裁??單擊“等你長大了你就會知道了。

現(xiàn)在回想起來,以前的所作所為既幼稚又美麗。

小學的美好回憶大全(21篇)篇十

每當看見身旁那張泛黃的課桌,就會不由自主地想起和第一任同桌相處、吵鬧的情景。

在一個初秋的上午,我遇到了我的第一任同桌。

她留著一頭長長的秀發(fā),大眼睛、高鼻梁,一張不大不小的嘴巴鑲嵌在她的小臉上,經(jīng)常扎著一個馬尾辮,看起來好像渾身上下都充滿了活力。她慢慢地向我走來,然后停在我的面前,眼神冷冰冰地看著我,突然對我說:“你還讓不讓我進去了?”我這才反應(yīng)過來,趕緊側(cè)了側(cè)身子,好讓她走過去。

這就是我和同桌的第一次相遇。

之后,我們開始漸漸熟悉,關(guān)系也越來越“好”。不過,有時也難免會發(fā)生一些小糾紛。

就這樣,一天又一天,一年又一年,我和她一起度過了三年的小學生活,直到升入四年級,我才感到,原來當時的追逐打鬧全都變成了美好的回憶。

現(xiàn)在,我已經(jīng)是六年級的學生了,一天,我整理物品時突然在我的書包隔層里發(fā)現(xiàn)了一本二年級的練習冊,上面有鉛筆歪歪扭扭寫了幾個字——竟然是我老同桌的名字。那一刻,我想起來了她,以及單純、美好的童年回憶。

小學的美好回憶大全(21篇)篇十一

記憶是美好的,美好的記憶是金色的,時時刻刻閃耀著光芒,每當想起這件事,我的心里就會充滿了快樂。

暑假里的一天,老師告訴我,準備選我參加“新建元”杯少兒鋼琴大賽,問我有沒有信心?我興奮地滿口答應(yīng)了?;氐郊遥揖推炔患按亻_始練了起來。剛開始練得很認真,可練了一會兒,就有點不耐煩了,心里嘀咕著:這么多高手參賽,我這個無名小卒行不行???不行的話不是白練了嗎?浪費時間。

可轉(zhuǎn)念一想,這是老師給我的一次機會,不管行不行,我還是要試一下,機會不能就這么放棄了。于是我就繼續(xù)認真地練了起來。就這樣,我每天都訓練1個多小時,直到練得滾瓜爛熟為止。

比賽那一天,賽場上人山人海,很多同學都面帶微笑,盛裝打扮前來參加比賽。我一看這么多人,要進入決賽有多難呀!我心里像揣著只小兔砰砰直跳。

選手們一個接一個地完成了比賽,有的彈得行云流水、優(yōu)美動聽,臺下響起了雷鳴般的掌聲;有的緊張得手直打哆嗦,彈了一半就彈不下去了,遺憾地退出了比賽;終于輪到我上場了,媽媽輕輕地對我說:“寶貝,加油!”望著媽媽充滿鼓勵的目光,我深深地吸了口氣,一本正經(jīng)地走到鋼琴邊,一落座,輕巧的手指便在鋼琴上熟練地跳起舞來,整個人像走進了音樂的天地,沉浸在優(yōu)美的樂曲中,我忘記了所有的緊張和不安。一曲終了,臺下響起了一片熱烈的掌聲,我看到評委們臉上露出會心的微笑,此時,我長長地舒了一口氣。

比賽成績揭曉,我獲得了一等獎,聽到這個消息時,我高興地蹦了起來。

這件事情雖然過去幾個月了,而這美好的回憶將永遠留存在我記憶的盒子里,它讓我明白了“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”的道理。

小學的美好回憶大全(21篇)篇十二

我?guī)е活w純真的童心,走進這充滿書香味的地方―學校,對這里一切的一切都充滿了好奇。

聽爸爸講,這里是文明的搖籃,是祖國最輝煌的一角,它是一個擁有神圣的稱號、奏響優(yōu)美旋律的地方。聽媽媽講,這里有世界上最美麗的一片陽光,有世界上最燦爛一片紅霞,它能哺育嬌嫩的幼苗,它能告訴你蒼穹的寬廣,海洋的壯闊。

從那時起,我愛上了這個文明的搖籃,愛上了這個神圣的地方。

轉(zhuǎn)眼間,我戴上了紅領(lǐng)巾,成為了一名少先隊員。聽爸爸講,紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角,是用無數(shù)革命先烈的鮮血染紅的,祖國把最有希望的一角系在我們胸前,讓我們永遠不要忘記,我們是中華民族的兒女,是明天初升的太陽。聽媽媽講,紅領(lǐng)巾是國旗最溫暖的一角。少先隊員手拉手筑成了祖國明天的鋼鐵長城,他們堅定的腳步給了你我不斷的信心和力量。

站在小學的邊緣,馬上就要踏入初中的起點。生活變得繁忙而緊張,家長們望子成龍期盼的眼神,老師們堆積如山的習題試卷,盡管如此,我們還是要記住:“競爭誠可貴,友誼價更高”,唉!可能這就是所謂的“少年愁”吧!

列車還在繼續(xù)前行,我相信,每一站都會成為我學生時代最美好的回憶……

小學的美好回憶大全(21篇)篇十三

人的一生有苦也有甜,美好的回憶往往會伴隨著人生一起度過。

往事悠悠,像只小船,緩緩使入河灣,停在我記憶的小河邊。外祖母生前和我度過的那段時光就是我最美好的回憶。外祖母慈祥、善良、美麗,是個無所不能的女人,是最疼愛我的人。

外祖母不但慈祥,還具有天使般的心靈!那年村里鬧洪災(zāi),整天雨不間斷,房屋大部分被沖倒,很多人無家可歸,沒有食物,也沒有住房。外祖母嘴上雖然不說,但我知道她心里是萬分焦急的。外祖母不懼怕洪水的危險,還帶領(lǐng)大家和洪水這個惡魔做斗爭。不管刮風下雨,她始終都是身披雨衣,腳穿雨鞋,手拿鋤頭,挖了一個又一個的坑,種下了一棵又一棵的樹。外祖母每天早出晚歸,每天都在做一件事,她種下的不只是樹,更是天使般的心靈。終于,在外祖母的指導和大伙共同的努力下洪水退去了,從那以后,誰都不敢再亂伐樹木了。

能為別人開花的心靈是善良的,能為別人給出繽紛的贊美的人是真誠的,能為別人的生活絢麗而付出的人是不尋常的,這類人必定有高貴的精神,有高尚的品格,有天使般的心靈。而我的外祖母就是這樣的人。她是人心的旗幟,人世的脊梁,人群的魂魄。

小學的美好回憶大全(21篇)篇十四

光陰似箭,一轉(zhuǎn)瞬間,我已經(jīng)13歲了,回憶起童年趣時,我只記住了一件事,這見事使我記憶猶新,永遠也忘不了.

這件事已經(jīng)過去5年了:那時還是冬天,我和媽媽,嫂嫂還有我那5歲的弟弟.我們一起去了天安門廣場游玩,雖然我以前來過一次,但那已經(jīng)是在我2歲的時候和大姨,媽媽一起去的,那時我還小,記得不是很清楚了,所以我這次來還是覺的很陌生.

東北風呼呼地刮著,雖然風刮的那么大,但還是有不計其數(shù)的游客來這里觀光.我心想,天安門的魅力這么大呀!把那么多的游客都吸引過來了!我可真是佩服.

當我們來到人民英雄紀念碑時,我和弟弟圍著這個人民英雄碑轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,媽媽問我們:你們在干什么呢?我和弟弟齊聲回答:媽媽,這個是什么大石柱呀?那么高,而且還有一個檐?媽媽笑笑說:乖孩子,這不是什么大石柱,而是人民英雄紀念碑!我說,哦,我知道了,這原來是英雄紀念碑呀!那我們在這里合一張影吧!媽媽說:好啊!

現(xiàn)在當我再次翻到這張照片時,我都要仔細看上幾遍!

小學的美好回憶大全(21篇)篇十五

在抽屜里有一本厚厚的相冊,里面記錄著我曾經(jīng)去過的地方。日本的富士山下、韓國的景福宮里、悉尼的歌劇院前,都留下了我的足跡。其中我在悉尼動物園手抱考拉的一張照片給我留下的印象最深,每當看到它,仿佛又把我?guī)Щ氐疆敃r的場景。

那是我上小學前的暑假,一次難得的機會,我和爸爸媽媽坐了十三個小時的飛機,跨越大西洋,來到了澳大利亞的悉尼。第二天,我們就來到了悉尼最大的野生動物園。在這里,除了我們在中國能見到的大象、猴子、長頸鹿等動物外,最具特色的就是袋鼠、美利奴羊和考拉了。澳洲的袋鼠是不怕人的,聽導游說,只要有人居住的地方就可以看到它們的身影,它們會跟人和平相處,有時也會進入居民的家里偷吃食物。所以,當你在馬路上和它們擦身而過時,千萬不要感到驚訝。

澳洲被稱為“騎在羊背上的國家”,羊毛制品是他們的經(jīng)濟支柱。美利奴羊毛細膩而光滑,保暖性強,因此,它們常用來做圍巾和毛毯。當時我有幸觀看了一場剪羊毛表演,工人們速度之快,一氣呵成,再加上他們幽默風趣的表演,令人贊嘆不已。再看看那些羊,就像瞬間被剃了光頭一樣,滑稽可笑。

考拉也是澳洲特有的,它們一天有一多半的時間都在睡覺。只見它們兩眼微閉,懶洋洋地抱在樹上,游客的吵鬧聲都無法把它們叫醒,它大概算世界上最懶的動物了吧。在這里一般是不允許游客直接接觸考拉的,但外國的飼養(yǎng)員看我對考拉充滿了好奇,非常友好地抱過一只才幾個月大的小考拉讓我和它合影,才有了這張珍貴的照片。

五年了,這些照片一直被我很好地保存著,每張照片都有一個故事,每當有人問起,我都會很興奮地給他們講起,它們勾起了我美好的回憶,也見證了我的成長。

小學的美好回憶大全(21篇)篇十六

在五月份,如果你進入我們的校園,一定會被這歡快的氛圍所感染的,因為我們的《獅子王》童話劇馬上就要公演了,大家都在緊張地排練呢!

五月初,大家就開始為童話劇作準備了,從選角到集體排練,經(jīng)過了許多汗水與辛酸,每個演員都十分辛苦,我也當上了主角。每次排練下來都精疲力竭。

馬上就要演出了,我既激動又緊張,心也像小兔子一般亂蹦亂跳,到了后臺,望著臺下的人山人海,不禁倒吸了一口涼氣。開場舞的音樂響起,看著舞臺上收放自如的小演員們和臺下也跟著一起舞動起來的爸爸媽媽們,忽然覺得輕松了許多。看到其他班的小演員們精彩的表現(xiàn),完美地詮釋了《獅子王》這部童話劇。我剛放下的心又像石子似的被人拉了起來。很快輪到我上臺了,我懷著我的“小兔子”走上了舞臺,但聽到熟悉的音樂后立馬嗨了起來,現(xiàn)場的氛圍立刻被我們調(diào)動了起來。就這樣我們五年級的所有演員們都超常發(fā)揮,演完了這部童話劇。

最后結(jié)束的那段舞蹈令大家興奮不已。音樂開始了,活潑而又熱烈,心情也好了起來。除了舞臺上跳舞的演員,其他演員從四面八方圍住舞臺。大家做著活潑的動作,連觀眾都跟著一起舞蹈起來。那熱鬧的場面不亞于春節(jié)聯(lián)歡晚會。

這次童話節(jié)是我們小學階段最后一次演出,大家都全力以赴,盡力把這次童話劇做到完美。還有一年小學生活即將結(jié)束,這將是我們畢業(yè)之前最美好的回憶。

小學的美好回憶大全(21篇)篇十七

回憶,往往美好的多于不好的。有些事情,人,物值得我們珍惜,回憶。事情已過,人已去,物也沒有,在這之前的回憶值得我們珍惜。

在二月份里,有兩位實習生先后當我們班的實習老師。第一位是一位身高較矮,擁有一雙炯炯有神的眼睛,戴著一副眼鏡,其他部位完美得說不出的女實習老師——楊老師。第二位是鼻梁較高,比較搞笑的男實習老師——劉老師。

楊老師教我們《愛蓮說》這篇古文時,仔細的一點點的慢慢講。

劉老師教我們英語。他的表現(xiàn)不錯,最難的語句,在他的口中,變成了最容易懂的詞句。

我到現(xiàn)在還記得3月30日那天,我錯過跟他們告別的機會,楊老師在我的桌上放了一封信。后來,我打開來看,讓我淚流滿面。

希望有機會再跟他們相遇。這些回憶,已深深的印在我的腦海中。

小學的美好回憶大全(21篇)篇十八

時光如流水,轉(zhuǎn)眼間小學六年的學習要結(jié)束了,還不到一個月我就要畢業(yè)了,,在這里我有千言成語想跟您說。但由于時間,我只能借這封信來人表我的心聲。在我的心中教師是最崇高的職業(yè),它是讓所有人走向成功的一把金鑰匙,然而在一生的學習中,小學時間是最長的也是最值得回憶的。小學校園生活像一本故事,它訪下了我在校園的酸、甜、苦、辣。您就是故事中的配角,但您卻不求回報,無私地教導著我們。

敬愛的肖老師,您還記得四年級的夜晚嗎?四年級我學習成績下絳的非常快,當時您非常著急,為了我的學習成績能夠有所提高,您便不辭辛苦的.每天晚上放學都留我下來為我補課,給我輔導作業(yè)。每天都要到6:30才回家。還要給我們改作業(yè)。肖老師你是世界上最辛苦的人。

還有一次上你的課,我走神了,這時點到了我叫我起來,回答問題,頓時我啞口無言。心中十分著急,不知怎么才好。而你卻沒有批評我,而是叫我坐下以后上課認真聽講。那時我的心中對你感生了一種尊敬之情,肖老師你是世界上最可敬的人。

肖老師你像一把火在我迷茫時為我照明,你是一本書孜孜不倦的教導著我,你是清水在我錯時洗凈我一切錯誤,讓我重新開始。我感謝你在這6年里無微不至的關(guān)心我的一切讓我學到了做人的道理。告訴我要有遠大的理想,要不志向,還要勤奮努力這樣才有成就。放心吧!老師我不會辜負您對我的期望!總有一天我會讓你看見一個很有成就的我!

小學的美好回憶大全(21篇)篇十九

在朦朧的記憶中,故鄉(xiāng)是一間土房,是一方沙灘,是一片天空,可是最吸引我的,卻是那條小溪……那時,我和小姨常在沙灘上嬉戲。

站在橋頭,看著橋下的水波,我忍不住也要摸摸它。故鄉(xiāng)的水真涼啊,摸一摸感到?jīng)鼋z絲的;故鄉(xiāng)的水真清啊,清得能看到水里的魚蝦;故鄉(xiāng)的水真美啊,水面上映出五彩繽紛的影兒。

劃著船從水面飄過,一抬頭,便看見那幾棟土屋,伴著河邊那幾株依依多情的楊柳。楊柳把長長的頭發(fā)散下來,一兩根長的在水面上不時地點一下頭;在微風的吹拂下,他們又翩翩起舞。

我們把腳蕩在水里,望著離岸越來越遠,感到十分快樂。故鄉(xiāng)的水不太深,可以在里面游泳。

我們追逐嬉戲著,沒有什么能阻擋我們的腳步。我們在水中捉螃蟹,追小魚,還比賽潛水。

有一次,我想在水里打個滾,結(jié)果卻喝了好幾口水??匆娢疫@狼狽樣,大家都哄堂大笑起來。

我很難為情,都快哭出來了,小姨連忙哄我,說我勝。我一直以為我自己獲勝的,其實是小姨讓著我。

玩累了,游渴了,躺在沙灘上,望著天邊的紅霞,望著小河上被紅霞染出的道道花紋,不經(jīng)意間,我和小姨穿的白上衣也成了花上衣,大自然的染色工是多么奇妙啊!回頭看,幾戶人家已經(jīng)在門前擺好了飯菜。歡聲笑語洋溢在整個村莊。

來去的飛鳥與向晚的微風陪伴著他們,構(gòu)成一幅和諧的風景畫。離開故鄉(xiāng)已有幾年了。

如今,再回故鄉(xiāng)時,依舊是那幾棟土屋,依舊是那條小溪,依舊是那幾株楊柳。而那時的笑聲卻永遠回蕩在耳邊。

它,像一只飛鳥,在人生那絢爛多彩、天真純潔的天空中劃過一個歡樂的童年篇章……。

小學的美好回憶大全(21篇)篇二十

……看,花花綠綠的教室:玻璃上掛著五顏六色的氣球;黑板的四周、電燈上纏繞著金光閃閃的彩條;墻壁上貼滿了豐富多彩的壁紙,一切的裝飾,不亞于聯(lián)歡晚會的場景,讓人仿佛走進了夢幻樂園。這,是我們十四班的第一個生日會。

就在這時,我的思路被打斷了,已經(jīng)是很久以前的事情了,卻使我如此難忘。每當想起這件事,就會感到小學的生活是多么快樂,多么幸福?。∪欢W的六年生活中又有多少個這樣美好的回憶,有多少個這樣快樂的故事啊。去的已經(jīng)去了,來的盡管來著——我們迎來的卻是中學殘酷而冷漠的生活。曾經(jīng),我不珍惜在小學的快樂童年,但現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),小學是個多么美麗的童話,我想挽回流逝的一切時間,可惜這個童話只能像“蜘蛛網(wǎng)落花”——保留一點點春的痕跡罷了!

哎……!可悲也已!

小學的美好回憶大全(21篇)篇二十一

今天家人都外出辦事了,寫完作業(yè)就覺得家里靜悄悄的,我吃過熱騰騰的早飯,就想著做點什么事來充實一下自己,眼顧四周,嗯,有了!我要當一回家庭小主婦,一不做二不休,順手系上了媽媽的圍裙,照一下鏡子,滿意的笑容映在了鏡子里!

我計劃了一下,毅然拿起了掃帚,先把地上掃掃干凈,對了,媽媽的床下特別愛堆積灰塵,因為以前我看見媽媽打掃時都能掃出很多的灰,我就著重的把床下掃了兩遍,確定沒灰了我才放心;地掃干凈了,我洗了塊干凈抹布,把桌子、床頭柜、電腦桌這些愛占灰的家具都仔仔細細的擦了一遍,擦完了我再用手指擦了一下,因為我想起了媽媽對我說的話:“做任何事情都要像軍人一樣,軍隊里面檢查衛(wèi)生可都是帶著白手套擦桌子看看是否還有灰塵的”。嗯,指尖上沒灰,說明我的成績還是顯著的;最后我得把地板弄干凈,一看拖把我泄氣了,這么大我哪能擠得動???怎么辦呢?眼珠一轉(zhuǎn),有了,我端了一盆清水,用抹布邊擦邊洗,一圈,兩圈……眼看著一盆清水變成了一盆黑水,九牛二虎之力總算沒有白費了,大功告成了。

今天真是個值得高興、值得回味的日子,因為我寫下了成長中第一次打掃衛(wèi)生的精彩片段,而且還小有成就噢!小息一會兒等媽媽回來親親我的小臉蛋啦!

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讀后感是表達個人獨特的思考和理解,每個人的讀后感都可能有不同的觀點和觀察角度。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀讀后感范文,供大家參考和學習。我是屬于刻意選擇了這一
春節(jié)是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,它代表著新的開始和希望。最后,小編為大家整理了一些關(guān)于春節(jié)的祝福語和祝福方式,讓我們一起發(fā)出最真摯的祝福。坐在電腦前,身在異鄉(xiāng)的我
幼兒園中班的學習內(nèi)容包括語言、數(shù)學、科學、社會等多個方面。以下是幼兒園中班的部分活動照片,讓我們一起回顧一下。作為一位杰出的老師,就有可能用到教案,借助教案可
演講稿的結(jié)尾要簡潔明確,強調(diào)我們的核心觀點,留給聽眾一個深刻的印象。接下來是一些成功的演講稿范文,希望能對你的演講寫作有所啟示。。尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:大家
學生會競選需要學生展示自己的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。下面是一些優(yōu)秀學生會競選演講稿范文,大家可以根據(jù)自己的需要進行參考。尊敬的老師、親愛的同學們:大家下午好!
報告是一種系統(tǒng)性的書面材料,通常用于對某一特定主題進行全面、詳細的陳述和分析。報告不僅可以為讀者提供相關(guān)信息,還能夠促使我們思考和理解觀點。綜上所述,我認為我們
大班教案的編寫需要充分考慮幼兒的身心發(fā)展特點,注重課程和活動的循序漸進。大班教案是教師在教學活動中用來指導和安排教學內(nèi)容、步驟和方法的重要文件,它可以促使教師思
大班教案是在幼兒教育活動中扮演重要角色的一種教學計劃,能夠有條不紊地引導幼兒學習。大班教案是教師根據(jù)教學大綱和學生的實際情況,設(shè)計了本次教學的內(nèi)容和目標。本次教
崗位職責的清晰能夠幫助員工更好地規(guī)劃和安排自己的工作進程。我們特意為大家整理了一些優(yōu)秀的崗位職責范文,希望對大家有所幫助。一、忠誠黨的教育事業(yè),熱愛本職工作,認
心得體會是在工作學習或經(jīng)歷某些事情后,對所得到的經(jīng)驗和感悟進行總結(jié)和歸納的一種表達方式,可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學的知識。下面是小編為大家準備的心得體會范
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備良好的邏輯性和條理性,讓讀者在閱讀過程中能夠清晰地理解作者的觀點和思路。下面是幾篇備受推崇的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)黹喿x的愉悅和思考的啟迪。
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備豐富的語言表達能力,運用得體的詞匯和句式來展示自己的思想和情感。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望對大家的寫作能力有所幫助。添鼻子今天下午,老師
社會實踐報告是對參與的社會實踐活動中所獲得的經(jīng)驗和感悟的一種整理和總結(jié)。小編為大家整理了一些精彩的社會實踐報告范文,希望能激發(fā)大家的寫作靈感。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)度過了
師德師風是指教師在教育教學過程中的行為規(guī)范和道德標準。王老師用自己的耐心和愛心,幫助了一位學習困難的學生,使他取得了巨大的進步。通過師德師風文件和宣傳資料的學習
月工作總結(jié)是一個對過去工作進行客觀評價的機會,有助于我們提高工作效率。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┚x的月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家一些靈感和啟示。
學習可以讓我們更加獨立和自信,有能力應(yīng)對生活和工作中的各種挑戰(zhàn)。小編為大家找來了一些學習總結(jié)范文,希望對大家的學習有所幫助。老師們,同學們:大家好,我今天演講的
每個人都有自己的奮斗目標,只要堅持不懈,成功就在不遠處。奮斗是人類不斷進步的動力,是追求夢想的必經(jīng)之路。每個成功的人背后都有一段艱苦卓越的奮斗史。奮斗是一種積極
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