優(yōu)秀作文應(yīng)該具備豐富的語(yǔ)言表達(dá)能力，運(yùn)用得體的詞匯和句式來(lái)展示自己的思想和情感。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文，希望對(duì)大家的寫作能力有所幫助。

貼鼻子小學(xué)生四年級(jí)（匯總12篇）篇一

添鼻子今天下午，老師在黑板的右側(cè)畫了一個(gè)和尚。可是，鼻子沒(méi)了，多難看呀。

同學(xué)們大聲議論起來(lái)了，議論的內(nèi)容當(dāng)然是以前做過(guò)的.游戲——添鼻子了。大家你一言，我一句，教室里熱鬧非凡。老師立刻做了個(gè)坐端正的手勢(shì)，同學(xué)們馬上坐得端端正正，一聲不吭。這時(shí)，老師才說(shuō)：“我們來(lái)做個(gè)添鼻子的游戲。”

同學(xué)們聽了，趕快舉起手，都想試手一博。首先上去的是郭彭。老師把他的眼睛用手巾捂上，拿給他一支粉筆。這時(shí)，教室里又熱鬧起來(lái)，有的同學(xué)因?yàn)榭床恢凸蛟谡n桌上，或站在椅子上，還有的同學(xué)因?yàn)榭床恢钡弥倍迥_。郭彭為難地在黑板的右邊添了一個(gè)鼻子，惹得我們哈哈大笑，因?yàn)樗碓诒阮^型更右的地方去了。下個(gè)“闖關(guān)者”是王珂。老師照樣捂住他的眼，給他一支粉筆。王珂摸索了幾下，添對(duì)了，同學(xué)們非常驚訝。老師問(wèn)他：“你能說(shuō)說(shuō)你是怎么添對(duì)的嗎？”王珂回答說(shuō)：“一開始我觀察了一下，發(fā)現(xiàn)黑板上有一個(gè)豎棱，鼻子又恰巧在豎棱的右側(cè)，所以我添的時(shí)候就用左手找豎棱，找到一開始看準(zhǔn)的大約位置，用右手壓住左手后，左手再慢慢移開，右手添上一個(gè)鼻子就是了。”

同學(xué)們聽了，對(duì)王珂同學(xué)的聰明才智感到佩服。我也從中得到了啟發(fā)：無(wú)論做什么事，一開始要看仔細(xì)，要不就會(huì)有一連串的錯(cuò)誤。

貼鼻子小學(xué)生四年級(jí)（匯總12篇）篇二

上課鈴響了，同學(xué)們安安靜靜地等著賈老師來(lái)上課。可是，進(jìn)教室的.不是賈老師，而是王老師，大伙都不哼聲了。你看，王思奕不高興地撅著嘴，耷拉著腦袋，王老師說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)游戲。這個(gè)游戲叫‘點(diǎn)鼻子’”。這時(shí)候，同學(xué)們才高興地松了口氣。游戲開始了，王老師在黑板上畫了一個(gè)豬頭，說(shuō)我們屬小豬。點(diǎn)豬鼻子再合適不過(guò)。王老師把吳雨龍點(diǎn)上來(lái)了，又從柜子里拿出一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，把吳雨龍的眼睛蒙上，然后讓他轉(zhuǎn)三圈，三圈轉(zhuǎn)完了，同學(xué)們大聲嚷：“吳雨龍，往前走。”吳雨龍自信地走上講臺(tái)，用手指輕輕地往那一指，下面?zhèn)鱽?lái)了哈哈的笑聲，他把紅領(lǐng)巾摘下來(lái)一看，原來(lái)指到“外國(guó)河”去了，他也不好意思地笑起來(lái)了。王老師又把鄒倩點(diǎn)上來(lái)了，這回王老師讓我來(lái)指揮鄒倩，我上去東指指，西指指，把鄒倩弄糊涂了。不知什么時(shí)候，性急的江雨馨沖上講臺(tái)把鄒倩的手指到豬的鼻子上了。這個(gè)江雨馨可真調(diào)皮。這個(gè)游戲可真好玩，以后我還想玩。

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貼鼻子小學(xué)生四年級(jí)（匯總12篇）篇三

“哈哈哈……”海棠作文的教室里傳出陣陣歡快的笑聲，想知道我們?cè)诟墒裁磫幔壳那母嬖V你吧！我們?cè)谕妗百N鼻子”的游戲呢！

游戲規(guī)則是先用紅領(lǐng)巾蒙住雙眼，其次在原地轉(zhuǎn)三圈，再把“鼻子”貼在圖上正確的地方。上前“貼鼻子”的同學(xué)從蒙著眼睛前進(jìn)開始計(jì)時(shí)，必須在一分鐘內(nèi)完成任務(wù)。

終于，輪到我了，老師把紅領(lǐng)巾給我蒙上，我拿著笑臉的“鼻子”，摸著黑板上的笑臉，我不知道應(yīng)該貼到哪里，旁邊的同學(xué)一直在提示我，我把“鼻子”貼了上去，臺(tái)下傳來(lái)一陣掌聲，我把紅領(lǐng)巾摘了下來(lái)，一看，原來(lái)貼對(duì)了，于是我開心的笑了。

在我們的歡聲笑語(yǔ)中游戲結(jié)束了，但我們的笑聲仍然在教室里回蕩。

貼鼻子小學(xué)生四年級(jí)（匯總12篇）篇四

又到語(yǔ)文課的時(shí)間，鄭老師笑容滿面地走進(jìn)教室，她首先在黑板上畫了一張小男孩的臉，可是少了一個(gè)鼻子，就在我們個(gè)個(gè)丈二和尚---摸不著頭腦時(shí)。鄭老師轉(zhuǎn)過(guò)身，笑著說(shuō)：“今天我們來(lái)做“畫鼻子”的.游戲，誰(shuí)先來(lái)？”話音剛落，教室里一片歡呼雀躍。

同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手，迫不及待地想第一個(gè)上去玩，結(jié)果老師選了心靈手巧的小豐。只見(jiàn)她興沖沖地跑到老師身邊。老師把手帕蒙在她的眼睛上，拉著她的手讓她原地轉(zhuǎn)了三圈。她大步流星地徑直走到六米以外的黑板前，抬手就畫。結(jié)果奇跡出現(xiàn)了，她竟然把鼻子準(zhǔn)確無(wú)誤地畫在了正確的位置上。蒙著眼睛都能把鼻子畫對(duì)，真厲害。同學(xué)們情不自禁地大聲叫好。摘下手帕的小豐，滿面笑容地回到座位上。

貼鼻子小學(xué)生四年級(jí)（匯總12篇）篇五

第一個(gè)上來(lái)的是唐明卓，他剛蒙上眼睛就一邊摸一邊大叫道：“好黑啊！”在登上講臺(tái)時(shí)，走路還差點(diǎn)摔倒。只見(jiàn)他毫不畏懼，信心十足的把鼻子用力的拍到了黑板上。我們見(jiàn)了都哈哈大笑起來(lái)。唐明卓飛快的拿掉布一看，小丑鼻子都和腦袋分家了。他也和我們一起笑起來(lái)，原來(lái)鼻子離小丑還有幾丈遠(yuǎn)呢！

金知魚上場(chǎng)了，就在我們忙著跟金知魚指手畫腳時(shí)，她不動(dòng)聲色的貼了上去，似乎腦門上長(zhǎng)了眼睛。大家都鼓起了掌，因?yàn)樗驯亲淤N在臉中間。金知魚得意極了大搖大擺地走了下去。

我上場(chǎng)了，手不停的抖，心里像岸上的魚兒一樣跳個(gè)不停。當(dāng)我蒙上眼睛的時(shí)候，我的心里怕怕的想：“啊！真黑啊！”伸手不見(jiàn)五指，在哪里我都不知道，于是我拿著鼻子不知所措，腳像是要軟了，手不停的抖。就隨便一貼，大家都笑了，我的心里直打鼓，拿掉布一看。原來(lái)小丑變成了“獨(dú)眼龍”。我也笑了快速下了講臺(tái)。接下來(lái)上臺(tái)的，有的把鼻子貼在眼睛上，有的貼在嘴巴上，有的貼在肚子上······笑聲不斷。

下課了，大家還在歡樂(lè)中。

貼鼻子小學(xué)生四年級(jí)（匯總12篇）篇六

只一個(gè)句子的講解，我就深深被震撼到了，沒(méi)錯(cuò)是震撼!我不由得想到了許多場(chǎng)景，竟都可以用這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的句子來(lái)進(jìn)行表達(dá)。一節(jié)課下來(lái)，她每講一個(gè)句子或段落，我的腦子里便會(huì)無(wú)限重復(fù)著一句話“怎么能講得那么好，怎么……”對(duì)文學(xué)的感悟，一次次被點(diǎn)醒，那時(shí)，我在心里已不知為她點(diǎn)了多少次贊!

接著，“×姐教你寫作文”系列的作文講評(píng),更是再次震撼到我。因?yàn)樵谖业挠洃浿校魑倪@個(gè)東西，寫完里就寫完了，想改就改,不想改的話，扔那兒也不會(huì)有人說(shuō)你。但她不僅把作文講得有聲有色，分析得頭頭是道，還讓我知道了自己修改作文的方法。

你聽，她的語(yǔ)言流利得像“嘩嘩”的山泉，只一聽，便不自覺(jué)的心向往之;你看，她課件里的圖片像琳瑯滿目的雜貨鋪?zhàn)樱袑懙暮玫模灿袑懙挠袉?wèn)題的句子或段落，信手拈來(lái)，一經(jīng)點(diǎn)化，便使我們盡知其中奧秘;你也可以盡情想象，她是有多么愛(ài)寫作，有時(shí)她自己地會(huì)即興來(lái)一段，卻往往比我想上20分鐘的句子要好得多。每當(dāng)我想超越她的水平，卻總是以失敗為終，手邊撕掉的本子紙堆積如山。我想，這真是無(wú)法可想了。

當(dāng)然，每次寫作后的修改，一定會(huì)是我們每個(gè)人的必修課。或修改錯(cuò)字標(biāo)點(diǎn)，寫反思;或就文中的某一要害段落，重新行文;或摘抄寫好評(píng)價(jià)……當(dāng)你有一種懶惰的思想時(shí)，她總會(huì)想出許許多多奇怪的招數(shù)，讓我們心甘情愿的改作文，一遍遍改，直到我們都滿意了為止。

當(dāng)我完全體會(huì)到她的作文課是多么地吸引人，并已然做好了每天給她點(diǎn)上380個(gè)贊的準(zhǔn)備時(shí)，她又帶領(lǐng)我們進(jìn)入了一個(gè)新的領(lǐng)域――古詩(shī)文。

貼鼻子小學(xué)生四年級(jí)（匯總12篇）篇七

在假期的一天，又到了寫作文的時(shí)間。今天，林老師畫了一個(gè)沒(méi)有鼻子的三毛，為什么沒(méi)有鼻子呢？原來(lái)這鼻子是讓我們畫的呀。

規(guī)則是：每個(gè)同學(xué)用紅領(lǐng)巾捂住眼睛，然后原地轉(zhuǎn)三圈，最后拿著粉筆去畫鼻子。當(dāng)老師把我的眼睛蒙住時(shí)，我的周圍一片黑暗，就像走進(jìn)了鬼門關(guān)。接著我要開始畫鼻子時(shí)，突然，教室里就像一間ktv一樣：“向左，向左，”我半信半疑的左移動(dòng)了一點(diǎn)。但是，就在這時(shí)我又聽見(jiàn)有人在向我喊：“向右，向右，”這讓我不知所措，更加迷惑，甚至我還聽見(jiàn)了有人像小兔子蹦跳的聲音，再之后我聽見(jiàn)老師在叫三、二、一，完全迷惑的我居然隨隨便便畫了一個(gè)。

當(dāng)我摘下紅領(lǐng)巾，“啊！”的一聲，我發(fā)現(xiàn)我畫的鼻子比嘴巴還要往下，簡(jiǎn)直就像一只外星人一樣，可是不知道為什么我卻還是很開心，這個(gè)游戲我下次一定還要請(qǐng)陳朵一起玩。

貼鼻子小學(xué)生四年級(jí)（匯總12篇）篇八

叮零零，上課了，這節(jié)課老師在黑板上畫了一個(gè)小男孩，可愛(ài)極了，只不過(guò)沒(méi)有鼻子。這時(shí)老師說(shuō)：“誰(shuí)能為小男孩畫一個(gè)鼻子呢？”同學(xué)們躍躍欲試，最后老師選了王梓涵和王紫睿。

首先是王梓涵畫。他小心翼翼的走上講臺(tái)讓老師給他蒙上手帕。他開始畫鼻子了，他首先想了一會(huì)，又停了幾秒，就給小男孩畫上了鼻子。可能他覺(jué)得畫錯(cuò)了，又畫了一次，哈哈哈！同學(xué)們哄堂大笑。老師幫他解開手帕，他一看，原來(lái)他把鼻子畫到嘴角的上邊了。

然后是王紫睿。她先用手量了量就讓老師為她蒙上手帕，她先畫了一次，哈哈！同學(xué)們又笑了起來(lái)，她不敢畫了。又換了一個(gè)地方畫，她解開手帕，她成功地畫到了鼻子的地方。

這節(jié)課的畫鼻子游戲真有趣！

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貼鼻子小學(xué)生四年級(jí)（匯總12篇）篇九

叮零零……上課鈴響了，同學(xué)們走到教室里端端正正地坐好了，老師笑咪咪地走進(jìn)教室說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課我們來(lái)玩?zhèn)€游戲——畫鼻子，這個(gè)游戲的規(guī)則大家都知道，應(yīng)該不用說(shuō)了吧。”這時(shí)大家已興起了小手，可老師說(shuō)：“先從前門第一排的姚奎開始。”

姚奎興高采烈地跑上了講臺(tái)，老師借了兩根紅領(lǐng)巾，把姚奎的眼睛蒙上了。他在原地轉(zhuǎn)了三圈，姚奎又迷迷糊糊地向前走。突然，他停止了腳步，在畫的人的旁邊畫了一個(gè)圈，他拿下紅領(lǐng)巾，看了看大笑起來(lái)，邊笑邊跑。

這時(shí)，梁雪嬌上去畫鼻子了，她系上紅領(lǐng)巾，開始她跑到陳虹宇的座位上，又慢慢地往后排走，幸虧有些同學(xué)把她拉上了講臺(tái)，不然就要在后墻的黑板上畫一個(gè)圈或把腦袋撞到墻上，我差點(diǎn)把肚子就笑痛了。

呵呵，這節(jié)課玩得真開心！

貼鼻子小學(xué)生四年級(jí)（匯總12篇）篇十

我玩過(guò)很多游戲，如老鷹捉小雞、捉迷藏等等，但我喜歡的還是畫鼻子這個(gè)游戲。

一次語(yǔ)文課上馮老師走進(jìn)教室，在黑板上畫了一個(gè)漂亮的大娃娃，有頭發(fā)，有眼睛，還有一雙笑瞇瞇的大嘴巴，可美中不足的就是沒(méi)有鼻子，鼻子需要我們自己粉筆上去畫。

第一個(gè)上去的是章瑤，她走到講臺(tái)上，目不轉(zhuǎn)睛地看了半天，似乎找到了位置，過(guò)了一會(huì)兒她拿起粉筆蒙上眼睛，慢慢地走到面前，在她認(rèn)為鼻子的地方上一畫，臺(tái)下頓時(shí)哈哈大笑，章瑤睜開眼睛也忍不住笑得前仰后合，原來(lái)地把鼻子畫到耳朵上，就像戴了一個(gè)大耳環(huán)，真好笑！

同學(xué)一個(gè)個(gè)信心十足急著去畫鼻子，可是都鬧出了笑話。輪到我了，我看了看大頭娃娃，拿起粉筆，閉上眼睛，轉(zhuǎn)了三圈，向記憶中的大頭娃娃走去，猶豫一會(huì)兒輕輕地一畫，講臺(tái)下哄堂大笑。我立刻睜開眼睛，啊，鼻子沒(méi)有對(duì)號(hào)入座，還擦了娃娃的一只眼睛，我也情白禁地笑了起來(lái)。

這個(gè)游戲在一陣陣歡笑中結(jié)束。

貼鼻子小學(xué)生四年級(jí)（匯總12篇）篇十一

上課了，老師在白板上畫了一個(gè)小人兒。有頭有臉有眼睛有嘴巴有身子，就是沒(méi)有鼻子。原來(lái)要玩畫鼻子游戲呀！

第一個(gè)上臺(tái)畫鼻子的是國(guó)子軒。老師把他的眼睛蒙起來(lái)了，他走一步摸一下前方，一直摸到白板面前。老師遞了一支筆給他，他就在白板上東摸摸、西摸摸，下面的笑聲和喊聲合成一片。也許是他覺(jué)得位置對(duì)了，也許是他實(shí)在不知道應(yīng)該畫在哪里，就隨意地畫了一個(gè)鼻子。我們看了他畫的鼻子忍不住哈哈大笑起來(lái)，因?yàn)樗驯亲赢嫷搅诵∪藘旱耐饷媪恕?guó)子軒不好意思地回到了座位上。

輪到陳泉潤(rùn)上臺(tái)畫鼻子了。老師蒙上了他的眼睛，他邊走邊摸兩邊的課桌，終于到了白板邊，老師遞給他一支筆。正在他摸索著畫鼻子的時(shí)候，下面的吵鬧聲越來(lái)越大。因?yàn)橛腥嗽诤啊白筮呑筮叀薄ⅰ坝疫呌疫叀薄ⅰ鄙厦嫔厦妗啊ⅰ跋旅嫦旅妗保弧皠e動(dòng)就在這里”。他就在那摸來(lái)摸去，最終他選定了一個(gè)地方把鼻子畫在那兒。我們大聲地笑了起來(lái)，因?yàn)楸亲赢嬙诹诵∪藘旱念^發(fā)上了。

終于輪到我上臺(tái)了。老師把我的眼睛蒙上了，我不安地走到白板前。老師把筆遞給我，那些“好心”的'提示語(yǔ)快把我的頭給聽爆了。我隨便地畫了一個(gè)鼻子，這時(shí)笑聲更瘋狂了，原來(lái)我把鼻子畫在了小人兒的眼角下了。我不好意思地回到了座位上。

真希望以后能經(jīng)常玩這樣的游戲！

貼鼻子小學(xué)生四年級(jí)（匯總12篇）篇十二

今天下午，晴空萬(wàn)里、陽(yáng)光明媚，老師又帶著我們?cè)诮淌依锿娈嫳亲拥挠螒颉Ｎ覀兌挤浅Ｅd奮、激動(dòng)。

開始做游戲了，黃老師先選了一位同學(xué)，然后，用紅領(lǐng)巾把她的眼睛蒙起來(lái)，讓她畫鼻子。黃老師剛扶她上了講臺(tái)，給了她一支粉筆，下面的同學(xué)就熱鬧起來(lái)了，有的說(shuō)：“上面一點(diǎn)。”有的說(shuō)：“下面一點(diǎn)。”有的說(shuō)：“左邊一點(diǎn)。”有的說(shuō)：“右邊一點(diǎn)。”上面的同學(xué)猶豫不決，思考了好半天。終于畫了，下面的同學(xué)都滿懷期待地看著她手中的粉筆，畫完，下面的同學(xué)都笑成一團(tuán)。上面的同學(xué)自己解開紅領(lǐng)巾也哈哈大笑。原來(lái)她把鼻子畫在左臉上了，太搞笑了。下面的同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)，黃老師又選了一位同學(xué)上來(lái)畫，那個(gè)人就是我！黃老師先用紅領(lǐng)巾把我的眼睛蒙起來(lái)，再扶我上講臺(tái)，然后給了我一支粉筆，下面的同學(xué)又開始議論紛紛了，不過(guò)，我并沒(méi)有受他們的影響，相反，把鼻子畫得很好。我驕傲地回到座位上了。