讀書好讀好書（通用18篇）篇一

（一）本單元綜合性學習的主題是“好讀書，讀好書”，內容比較多，有看“名人怎么讀書；你說我說說讀書；還有網上閱讀大家談；與書籍結伴而行……一節課如何能上完呢？怎樣才能上得有趣呢？關于網上讀書的可以把話題留給學生思考，其實網上閱讀已經是一種趨勢，無需太多討論，只需要引導學生有選擇地閱讀，能明辨是非就可以了，而傳統的閱讀在慢慢地減少，讀名著的就更少了……綜合考慮后把教學重點放在放在讀好書，好讀書上，讓學生說說關于讀書的名言使學生明確讀好書的重要性，養成讀好書的習慣。名著知識分組競賽，激發學生讀書的興趣，拓展學生閱讀面。

（二）學生分析。

雖然是初三的學生了，但由于他們之前沒有養成讀書的習慣，對名著知識知之不多，甚至連作品主人公都不太清楚，如果讓他們來介紹名著內容，顯然是有很大難度。因此，設置合理的難度，提高他們閱讀的興趣更為重要，因此，在課堂中設計一個名著大比拼的環節，學生反映名著很難讀懂，因此，教給他們閱讀的方法很重要。

（三）、教學目標。

1、使學生明確讀好書的重要性，養成讀好書的習慣。

2、激發學生讀書的興趣，拓展學生閱讀面；

3、教育學生明辨是非，有選擇地閱讀。

1、讓學生說說關于讀書的名言。

（讓學生課前收集關于讀書的名言，增加積累，同時進一步明確讀書的重要性，受到熏陶）。

古代名人讀書故事。

韋編三絕（孔子）囊螢映雪（車胤、孫康）鑿壁偷光（漢代匡衡）。

現代的有：魯迅嚼辣椒驅寒。

外國的有：馬克思寫《資本論》。

（讓學生課前收集關于名人發奮讀書的小故事，明白只有經過苦讀，才能成為一個有所作為的人，激勵、啟發學生發奮讀書）。

3、名著知識大比拼。

名著是經得起時間篩選留下來的碩果，是古今中外文化的精華。

分為搶答題（10題）和必答題（8題）。

第一關：搶答題。

規則：

全班共分四個小組，各小組成員舉手搶答，舉手最快者獲得答題的權利，答對加10分，答錯不扣分，不可以補答。共有十道題。

第二關：必答題。

規則：四小組輪流答題，答對按其題面所設分數算分，答錯不扣分，共有八道題。

（通過競賽的形式，激發學生閱讀名著的興趣；培養學生的團結協作精神；讓學生明確什么是好書，讓學生知道自己的閱讀現狀以及今后努力的方向）。

4、名人談讀書方法。

斯蒂夫。艾倫讀名著方法。

茅盾讀名著至少三遍以上。

毛澤東不動筆墨不讀書。

國外流行的：五步讀書法。

（授人以魚，不如授人以漁，學生普遍反映讀不懂名著，名人讀名著的方法可以給他們提供借鑒，帶給他們啟示。讓他們學會讀書，學會思考。）。

5、以一首詩《書》作結。

書

書是我們永遠的朋友。

它陪伴我們走過人生的春夏秋冬。

書是我們的精神之樹。

在我們的生命中生根、發芽、枝繁葉茂。

書中有人類無窮的財富。

我們可以從中自由地汲取營養。

書是人類發展的錄像機。

我們可以在其中看到前輩的足跡。

書是知識和智慧的海洋。

我們在書海的遨游中慢慢長大。

書是你的、我的。

書是人類永恒的朋友。

6、作業：

向同學們推薦自己讀過的一本好書。（格式應有書名、人物形象、推薦理由）。

（培養學生欣賞名著的能力，并把它形之于文字，培養學生的閱讀、寫作能力）。

三、精彩片段。

生1：莎士比亞說過，生活中沒有書籍，就好象沒有陽光；智慧中沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。

生2：我知道這樣一句名言，書籍猶如朋友，必須慎重選擇。

生3：歌德說，讀一本好書，就是和許多高尚的'人講話。

生4：哥白尼說，一本好書象一艘船，帶領我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的海洋。

生5：高爾基說，書是人類進步的階梯。他還奉勸人們“愛書吧，它是你知識的源泉”。

生6：我國有句名言，讀書破萬卷，下筆如有神。

生7：列寧說，書籍是巨大的力量。

生8：烏申斯基說，書是人類思想的寶庫。

生9：我知道這樣一句名言，書籍是建立在時間之海里的燈塔。

生10：讀書是精神上的探索。

生11：高爾基說，讀書，這個我們習以為常的平凡過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程。

生12：讀書能使你從無知的角落步入睿智的空間。

生13；一本好書就是一個人類文化的碩果，它能夠陶冶人的情感和氣質，使之高尚。

生14：愛讀書就是用無聊的時間去換取快樂。

……。

生1：我知道囊螢映雪的故事。晉朝的車胤從小好學不倦，但因家境貧困沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書，夏天的晚上，他把幾十只螢火蟲放在一只白絹口袋，當作燈用。由于他勤學苦練，后來終于做了職位很高的官。映雪的主人公是孫康，他也是家里貧窮，但他很好學，冬天，他發現大雪反射的光可以用來看書，經常利用有雪的晚上讀書，經過苦讀，終于成為飽學之士。

生2：我知道鑿壁偷光的故事。漢朝時，少年時的匡衡，非常勤奮好學。由于家里很窮，為了晚上能看書，他悄悄地在墻上鑿了個小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來。匡衡就是這樣勤奮學習的，后來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學者。

生3：我知道懸梁刺股的故事。戰國時的蘇秦，他開始游說諸侯國，沒有人愿意重用他，他回到家，受到家人的嘲笑，他發奮讀書，他把頭發綁在梁上，在困的時候就會拉動他的頭發，還用錘刺他的大腿，經過一番苦讀，他終于成功地游說了六過。合縱抗秦。

……。

（學生對現代苦讀的例子掌握不多，老師補充“魯迅嚼辣椒驅寒”、“馬克思翻閱資料15年寫資本論”）。

師：是好書師他們成為了不平凡的人。那什么是好書呢？

生1：能使使人受到教育的就是好書。

生2：對你的人生有重大影響的就是好書。

生3：名著。

……。

師：同學們說的都很好，今天老師想跟大家探討的是關于名著的話題。毫無疑問名著是好書，名著是經得起時間篩選留下來的碩果，是古今中外文化的精華。名著知識你們知多少？今天老師就來考考大家。下面進入搶答和必答環節。

……。

（由于分組競賽，學生回答問題很踴躍，課堂氣氛很活躍，最后第三小組勝出。

讀書好讀好書（通用18篇）篇二

習總書記在讀書日說道：“讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟迪，讓人滋養浩然之氣。”并倡導領導干部要“愛讀書，讀好書，善讀書”。而作為青年學生的我們，處于知識增長的黃金時期，更應與書同行，追求智慧人生。

讀書可以開闊我們的視野。人生活的范圍是有限的，受著時間與空間的約束。就像一個再怎么熱愛旅行的人，就算盡其一生，也總有到不了的地方。但當我們打開書，我們足不出戶，也能領略大千世界的風采。翻開書本，“駝鈴古道絲綢路，胡馬猶聞唐漢風”讓我們跨越時空，聽到沙漠上陣陣清脆的駝鈴聲，感受到古代絲綢之路的繁榮興盛；“閱盡繁華無限事，清江依舊繞長堤”讓我們跨越國界，體驗著異國的風情。讀書讓我們不受約束，隨心所欲地在宇宙間遨游，所以，手捧書卷吧，去到我們想去的地方。

讀書可以使人擺脫平庸。因為讀書，吳下阿蒙才會被“士別三日，刮目相看”；因為讀書，上官文露從失敗的事業與婚姻中走出，成為最火爆的說書人；因為讀書，快遞員雷海為褪去平庸，在詩詞大會上綻放異彩；因為讀書，習近平在演講時引經據典，信手拈來，/折服。試想，若沒有讀書，他們的人生還會這般精彩嗎？我想答案是不言而喻的。正如余秋雨曾寫道的：閱讀使人擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩。那么，就讓我們手捧書籍，構建精彩人生吧。

讀書可以滋潤我們的心田。一個有讀書習慣的人，經過書籍日積月累的浸潤，氣質會變得高貴而不俗媚，性情逐漸變得細膩而平靜，心靈因滋養而日益豐盈。這不正是古人所說的“腹有詩書氣自華”么？不也正是現代人所欠缺的嗎？在這個大數據的時代，人們的心靈日趨浮躁，生活仿佛只有眼前的茍且，但我們仍需要詩和遠方去滋潤我們的心靈。我們無法像顧少強那樣說走就走，此時書籍不就是我們最容易達到的詩和遠方么？所以，讓我們手捧書籍吧，于書中尋找詩和遠方，滋潤心田。

書籍是人類進步的階梯，是在時代的波濤中航行的思想之船。讓我們在未來的日子里手捧書籍，與讀書同行，過智慧人生！

讀書好讀好書（通用18篇）篇三

各位老師，同學們：

大家好！

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”。關于閱讀，有許多諺語和格言。讀書可以見遍天下，和智者談，和偉人談。上下五千年，古今錦繡文章，包羅萬象，盡在書海。

小時候渴望通過閱讀了解外面的世界有多美好，但由于當時條件的限制，除了課本基本看不到別的書。為了彌補我的遺憾，我努力在孩子出生后為他們營造一個良好的閱讀氛圍。從五歲開始，我就經常帶他去大書城看書，讓他感受到人們有多喜歡讀書，讀書有多有益。學完拼音，我開始給他買拼音的課外書(可惜當時不知道有這么好的畫冊)。從那以后，我的孩子就喜歡上了讀書，知識面越來越廣，甚至在某些方面超過了我。那時候我才知道，我在動員孩子讀書的時候，讀書很少，總是找借口說自己太忙，沒時間讀書。不讀書真的不可能，于是我們制定了家庭閱讀計劃：每個人每天至少要閱讀20分鐘(現在已經增加到每天30分鐘以上)，節假日的閱讀時間每天不要少于1小時。

自從我們制定了家庭閱讀計劃，我的閱讀時間就有了保障，從閱讀教學，教育到生活，等等。另外，因為塘廈一小學書香校園的.環境，經常和孩子一起看書。我通過閱讀不斷成長：閱讀《蘇霍姆林斯基》、《教育走向生本》等書籍使我掌握了許多先進的教育教學理念；看了魏書生的《班主任工作漫談》，李鎮西的《做最好的老師》，薛瑞萍的《心平氣和的一年級》等書，學到了很多班級管理的方法和技巧，并加以運用，讓我更加堅信教育教學其實是一門藝術；看了周宏的《賞識你的孩子》，讓我知道孩子渴望我們真誠的贊美和鼓勵；看了《黃愛華與智慧課堂》，《杜郎口旋風》等書，才知道課堂可以這么精彩。通過大量的閱讀，我對自己的生活更加自信，因為閱讀，我的生活變得充實而精彩。讀書也成了我教育教學的潤滑劑：當我遇到“麻煩”，學生不知如何是好時，是書給了我答案；當我在教學中遇到困惑時，是專家的智慧讓我豁然開朗。是閱讀讓我與孩子們的心相連.

現在，閱讀已經成為我們家庭生活的一部分。如果不讀，說明“精神和知識”的營養沒有補充。既然人不能缺乏營養，我們就不能不讀書。讀書是一種高尚的修養行為。讀書不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度和厚度。朋友們，看書吧！讓貧窮和平庸遠離我們；讓博學和智慧充實我們；讓我們國家的靈魂永存！

讀書好讀好書（通用18篇）篇四

3.不讀書就沒有真正的學問，沒有也不可能有欣賞能力文采和廣博的學問。——赫爾芩。

4.無目的讀書是散步而不是學習。——胡適。

6.理想的書籍，是智慧的鑰匙。——列夫·托爾斯泰。

7.書籍是人類知識的總結。書籍是全世界的營養品。——莎士比亞。

8.書籍是巨大的力量。——列寧。

9.好的書籍是最貴重的珍寶。——別林斯基。

讀書好讀好書（通用18篇）篇五

尊敬的老師、同學們，大家好！

今天是世界讀書日。讓我們慶祝這一天。4月23日是世界文學日的象征，塞萬提斯、莎士比亞、織女星等許多世界著名作家都在這一天出生或去世。

1995年，教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書日”，鼓勵人們尋找閱讀的樂趣。

多年來，世界讀書日已成為許多國家讀者的節日。培根說：“讀書是創造完整的人格。”正因為如此，所有發達國家，無論是高層還是文職人員，都把閱讀作為生活的一部分，而且是非常重要的一部分。

即使在互聯網高度發達的美國，公共圖書卡持卡人的數量也高達1.48億，也就是說，每兩個美國人中就有一個人持有讀者卡。參觀公共圖書館的美國人是看足球、籃球、棒球和曲棍球加起來的五倍多。

俄羅斯以熱愛閱讀而聞名。在莫斯科的地鐵上，你可以隨時看到知識分子在專心讀書。此外，這些捧著讀者閱讀的都是翁、陀翁等蘇俄名著的大選集。

日本人熱愛閱讀是舉世公認的，在日本的有軌電車、公交車上，無論是穿著考究的上班族還是穿著校服的學生，幾乎都把注意力集中在閱讀上。

猶太人閱讀更多。在每一個猶太家庭里，當孩子有點懂事的時候，母親會打開《圣經》，在上面滴上一點蜂蜜，然后讓孩子親吻蜂蜜上的《圣經》。這個儀式的目的是不言而喻的：書是甜蜜的。

猶太人墓地里經常有書，因為“在夜深人靜的時候，死者會出來讀書。”當然，這種方法有一些象征意義，那就是生命有盡頭，但學習沒有盡頭。

猶太家庭代代相傳的另一個傳統是把書柜放在床頭，如果放在床頭，就會被認為是對書的不尊重。

我國是舉世聞名的文化大國，歷代重視教育與讀書。古代有許多刻苦讀書的感人故事，比如“鑿壁偷光”的匡衡、“囊螢映雪”的車胤、懸梁刺股的孫敬和蘇秦、歐陽修的“三上”讀書、范仲淹苦讀的佳話等等。

他們為書而生，為書而樂，為書而苦，為書而貧，為書而瘦，幾千年來演繹了多少可歌可泣、驚天地泣鬼神的故事。

另一個世界讀書日即將到來，讀書日顧名思義就是引導人們自覺讀書，養成讀書的習慣。讀書不僅要提高個人修養和健全人格，更要提高全民族的思想文化修養。

為此，我們學校提出了這樣的倡議：打開書，讀吧；讀了書，聊吧！我希望學校的學生采取積極的行動，讓他們養成愛讀書的'好習慣，把生活中的每一天都當成讀書的日子。

讀書好讀好書（通用18篇）篇六

冰心奶奶曾經說過“讀書好，讀好書，好讀書。”是啊，在這個竟爭的年代，讀那些有較高評價的書，字字句句，都給予我們很好的啟發。

我愛看書，小小的臥室里堆滿書，然而相比之下，我最喜歡的還要屬《假如給我三天光明》。

《假如給我三天光明》是一本不算太厚的.書，但每回品讀，總能給我帶來不一樣的感覺。

文章主要講述一位又聾又啞又瞎的名叫海倫·凱勒的女子，在安妮·沙利文老師的指導下，靠自己的努力，考入哈佛。

在這本里，我可以體會到這么一個幽閉在聾啞世界里的人的奮斗思想。海倫接受了生命的挑戰，以驚人的毅力面對困難，并最終走出黑暗，到達勝利的彼岸。

看到這里，想到自己，作為一個四肢健全的人，生活中，遇到一點不順心的事就大發脾氣；學習上，遇到“攔路虎”就不思而過——倘若有一天，我也像海倫·凱勒那樣不幸，我會怎樣？答案不言而喻。海倫·凱勒這位度過了88個春秋，卻熬過了87個無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女子，卻靠著一顆不屈不饒的心和一種頑強不屈的堅毅性格，創造了一個又一個奇跡。掩書而思，我的心久久不能平靜，與海倫·凱勒相比，我就差在夢想不費力氣，不必刻苦努力，就能有所收獲；就在于沒有從內心深處真正認識到學習的重要性，沒有“明知山有虎偏向虎山行”的大無畏精神。我不能虛度光陰，我要努力像海倫·凱勒一樣開辟理想之路。

看來，讀經典書本，不僅可以讓我們的精神受到陶冶，還能讓廣大中小學生樹立正確的人生觀，世界觀——讓我們一起讀好書，好讀書吧。

讀書好讀好書（通用18篇）篇七

走進書香縈繞的圖書館，拿起一本厚厚的《草房子》，翻開第一頁，沉浸在書的海洋里……這是一個多么美妙的畫面啊，讓筆墨的清香，渲染我們的心房。

不知道一些出名的名著，大家看過沒有，例如外國作品《昆蟲記》、《綠山墻的安妮》、《長襪子皮皮》、《秘密花園》，中國作品《草房子》、《駱駝祥子》、《蛙》、《圍城》等等，大家都可以看看。書，看上去很枯燥乏味，一點意思都沒有。可是當你走進書中，你就會發現，書的世界還是這么五彩繽紛，多姿多彩啊！

讀書，不能囫圇吞棗，走馬觀花的一概而過。要在讀書時，遇到好句子，好詞語，就要養成隨時隨地都摘抄的好習慣。這樣，在自己寫作文時，就可以把你所摘抄的好詞好句，運用上，這不是很好的一件事嗎？而且，讀書不能盲目的追求速度。速度快，不見得就是一件好事。這樣的話，一本書的意思和含義，就都了解的不夠徹底。要做到認真讀好書中所說的每一個字，讀懂每一句話的意思。這才是真正的讀書呀！

不要把讀書看做是一種負擔。多讀書，讀好書，讓讀書成為你必不可少的習慣。走進書，你就會發現另一個全新的世界！

六年級:李欣鴻。

讀書好讀好書（通用18篇）篇八

誰能給我們開闊的視野？誰能給我們先進的思想？誰能給我們文明的語言？大凡都會認為是讀書。

是的，讀書，是我們每一個人接觸社會的第一步，也是一個人走向文明的開始。所以，有人將讀書比做修行，只有潛心修行，才能得到升天；也有人在書中覓得黃金屋而變得大富大貴。

因此，不管是漸漸成人的娃娃，還是行走社會的青年，或是馳騁偉業的前輩，都與知識分不開，都與厚重的積累分不開，都與書香分不開。

讀書，確實能讓我們心胸開闊，能讓我們頭腦靈活，能讓我們四肢矯健。如果經常讀書的話，我們的心里就會時常能享受到陽光的溫暖。

但是，讀書也有好壞之分。讀一本好書，就如食得一棵千年人參，讓我們精神百倍；讀一本壞書，就如嚼到一只惡蠅，讓我們嘔吐不止，甚至還能導致我們心靈歪曲，走向不正之路。所以，讀書就要讀好書，就要讀精品書。

讀好書，不是僅僅要讀華麗的詞藻，品浪漫的文筆。關鍵是要讀懂文章其中的意義，領略文章其中的真諦，并且將文章其中的精神琢磨透徹，運用到自己的生活、學習或工作中，去實踐它、延續它。

或許會有人問：何謂好書？

當然，這也是一個值得大家關注的問題，我個人認為，只要對自己有用的書，就應該是自己的好書，特別是能幫助自己認識到以前不知道的事或物，或者是讓自己能豁然開朗的書，都應該是好書。

只要我們能去讀書，能去讀好書，那么，就能在書中找到黃金屋，就能在書中找到顏如玉。那么，我們就會養成一個好讀書的習慣，就能使自己的身心得到升華。

一個好讀書的習慣，不是一時半會兒就能練成的，它需要日常的積累，需要一定的恒心，需要向書上永不停歇的腳步。

來吧！朋友們，邀上你的家人，邀上你的圖書，帶上你的孩子，投身到讀書的行列中吧！

相信讀書會帶給你無窮的樂趣！讀好書能凈化你純潔的心靈！好讀書能豐富你的多彩人生！

讀書好讀好書（通用18篇）篇九

大家都知道，2014年南京市將舉辦一場盛大的運動會——“青年奧林匹克運動會”，簡稱“青奧會”。

參賽對象是年齡在14~18歲之間的青少年。是一個許多青年們向往的運動會。

對于這類盛大的活動，我們要以一個好的形象去面對。怎么才能有一個好的形象呢？這就要靠讀書啦！讀書可以提高自己的文化修養，讓我們以一個良好的形象去迎青奧。

例如一些含有充分道理的名著，讀后讓我們受益匪淺。這種書萬萬不可略讀，讀完后要再回味一遍，或根據自己的需要再精度或略讀一遍，可謂“讀書破萬卷，下筆如有神”嘛！什么書該略讀呢？例如雜志呀，漫畫呀這類娛樂型圖書可以略讀。若十分喜歡的話也可以精讀，不過可不能過于迷戀這類書。

有些同學，一下課便拿著一本書“如饑似渴”的看著，貌似很愛讀書。但仔細一看，原來是一本漫畫！書本來是用來向我們傳送知識的，如今怎么成了我們娛樂的道具呀！

古人云“書中自有黃金屋。”可黃金多了，也未必好處就多。你看！有些孩子一二年級鼻梁上就架上了一副小眼鏡，還有了“書呆子”“書蟲”這類“美名”。

讀書也要適當的休息一下呀！

如今，已有數不勝數的人去支持青奧，去了解青奧，去期待青奧。青奧會也會在眾多人的目睹下拉開序幕。讓我們攜手一起“迎青奧，讀好書”吧！

讀書好讀好書（通用18篇）篇十

記得陶淵明所說的：好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食。那我先講講好讀書之重要。

高爾基曾經說過“書籍是人類進步的階梯”，不讀書，何來的進步呢？沒有文化的人猶如泄氣的氣球，任人踐踏。相反，一個知識淵博的人，就如充滿氣的氣球越飛越高，別人都用敬佩的目光投向你。讀書能使一個人增長知識是其次，最重要的是能夠提升自身的修養。記住，讀書時一切的一切。

現在的青少年，每天大部分的時間都是花在上網上。一到讀書時，便如枯萎的小草，沒有一點兒精神。有人認為開卷無益，但我不這么認為，我認為開卷有益。第一，讀書是為了天下，第二，讀書是為了自己。當然，為天下之前是為了自己。在現在的社會，如果你沒有一點的文化，將會被淘汰，無法再社會里生存。而讀書可以增長你的知識，開闊你的眼界。讀一書，長一智。書是你最好的老師。每個人都會在生活中遇到困惑，書可以引導你去尋找答案。書是你最好的朋友，在生活上的朋友，難免會出賣你。但書不會，相反，它會在你的身邊安慰你。所以，我們應該有好讀書的習慣。

對于讀好書，也是讀書之必要。還是那青少年來說。現在青少年上網的數率越來越多，許多人乘這點，在網上建立自己的網站，發很多不健康的書來誘惑青少年。當然，如果青少年沒有辨別是非能力的話，一旦，躍進他們精心策劃的陷阱，說真的，你可能再也爬不起來了。還有一點，讀書要選擇適合你自己的書，不要別人看什么書，自己也看什么書，隨波逐流。總之，讀好書是必要中的必要啊！

好讀書，讀好書是我們現在應有的學習態度。書是朋友，更是老師。它教我們要謙虛，要誠實，要友善，要自信……請扔下書的朋友們，再次拿起你手中的書，隨我一同走進書香之路吧！

讀書好讀好書（通用18篇）篇十一

有人問我，如果世界末日要來了，你最想在那最后一刻做什么？我毫不猶豫地回答：“讀書。”

是的，我喜歡閱讀。

是的，我喜歡閱讀。

是的，我喜歡閱讀。

希望回到先秦，親眼看到“令人信服”的“窈窕淑女”；希望能回到唐朝，看看楊貴妃這個“墮落之國”；希望回到宋代，感受“獨往西樓，望天涯”的鄉愁；希望回到現代，看看動蕩黑暗的時代.

真的，我愛看書。

希望能和屈原“上下搜索”；希望能和李煜“問問你能有多愁”；希望能和巴金一起成為飛蛾撲火，勇敢的滅火.

我愛看書。讀書讓我的生活豐富多彩；讀書讓我感受到世間所有美好的感情。閱讀使我變得聰明，理解更深刻的真理。

如果有人再問我“如果世界末日到了，最后一刻你想做什么？”我還是會毫不猶豫的回答：“讀！”

讀書好讀好書（通用18篇）篇十二

俗話說：讀書好，好讀書，讀好書!這句話一點也不假!讀書是人類的專利，人類創造了書籍這種方式，用來傳承知識，積累文化，涵養情志，使新一代的知識啟程在上一代的知識終點上，步步登高，走向輝煌。

讀書也是有選擇的余地，要讀書也是讀好書!

讀好書可以讓我們有源源不斷的寫作思路。富有哲理的話對我們的將來有所啟發，比如：少年易老學難成，一寸光陰不可輕。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。這些話都是從優秀的書籍里選出來的，對我們的未來有所幫助、啟迪。

還有的好書并不是哲理之類的，比如小說之類的，雖不是富含哲理的，但是里面的各種故事引人深思。有的小說里面小小的故事卻足以證明一個社會的盛與衰，從中還會領悟出一些小小的道理，別看只是小小的道理，但是它的影響也是十分的巨大。

多讀好書可以證明一個人的能力，讀書還可以培養一個人的習慣，比如獨立、勤奮、仔細、認真等習慣都可以從讀書中學到。為什么說讀書可以培養一個人的習慣呢?是因為愛讀書的人無論怎么樣都要看到自己喜歡的書，從而愿意獨自尋找，不知不覺中有了獨立的習慣：一個人的勤奮就要抓緊時間，愛看書的人會抓住分分秒秒仔細的閱讀，害怕浪費點滴時間：對看書就要置身于其中，抓住每一個子細細品味!去回味。

我也是個愛書如命的人，近期，我在看《紅樓夢》，書中塑造的點點滴滴都透露出每個人物鮮明的特點，一個封建大家族，由盛到衰的過程。在這個故事中，我記憶深刻的只有兩個人——薛寶釵和林黛玉。薛寶釵性格較為溫柔，滿腹經綸。林黛玉擁有閉月羞花之貌和李白杜甫之才華，只是太過孤僻驕傲!這本書告訴我一個人的多變，需要緊跟社會的步伐，融入人群當中。一個人的性格影響著這個人的一生，影響著一個人的功與敗。

讀書可以讓我們的人生道路更精彩，讓平緩的人生道路充滿激情與挑戰，讓人們的奮斗目標更偉大!

讀書好讀好書（通用18篇）篇十三

我喜歡于謙的這句名言。當讀書成為一種樂趣，當書籍成為伴侶，那每日與書同行必定是很歡愉的事。

如果把生活比作一年四季，那讀書必定是屬于那秋季的。靜靜地捧一本書，沏上一杯熱茶，坐在自家的陽臺上翻閱。和著迎面吹來的秋風，呼吸著夾雜著成熟果實味道的空氣，場景一定十分愜意。一年四季，交替循環，必定都有“秋季”出現的時間。我們把握“秋季”，也就是把握讀書。

毛澤東曾說“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”高爾基曾說：“書是人類進步的階梯。”臧克家曾說：“讀過一本好書，像交了一個益友。”我說：“書如音符，構成生命的樂章。”對于小朋友而言，書是他們得到樂趣的途徑；對于青少年而言，書是他們獲取知識的途徑；對于成年人而言，書是他們陶冶情操的途徑……一本好書，足以讓好讀書的人得以滿足。平凡人如此，名人亦是如此。歷史上許多名人對書的欲望也不可以用言語來形容。偉大領袖毛澤東，對書的渴望可謂達到頂峰。為了讀書，把一切可以利用的時間都用上了，游泳下水前活動身體時要讀上幾句，游泳上來后顧不上休息也要讀上幾句，甚至連上廁所的時間也要讀上幾句。可見，書是人們生活的必需品，當讀書成為“游魚得水”的事時，自身的情操必定也會隨之提高。

但書有好壞之分，忠于壞書而遺棄好書那必定是十分愚蠢的事情。歌德說：“讀一本好書，就是在和高尚的人說話。”好書的范圍很廣，有古代的經典文學著作，也有現代的出色文學作品，有針對某一領域的非凡巨作，也有隨筆抒情的優美文集……讀好書，不僅能增長見識，陶冶情操，更能讓自身素質得以提升，讓自身文學氣息得以加重，甚至升到“舉止文雅，談吐不凡”的境界。而倘若我們一味地趕時尚，追潮流，一味地追捧于沒有實際意義的甚至有損身心健康的書，那么此時的書籍如同癌細胞，一點點地向你身體的各個器官蔓延，而讀此類書的結果就是使你的精神頹廢。

讓讀書成為一種樂趣，讓書籍成為伴侶，一路伴我們同行。

文檔為doc格式。

讀書好讀好書（通用18篇）篇十四

敬愛的老師，親愛的同學們，大家上午好：

古今中外，有許多關于讀書的哲理名言。唐代大詩人杜甫曾說：“讀書破萬卷，下筆如有神”；英國著名作家莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”；高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯。”

是啊！讀書可以增長見識，增長才干，陶冶性情，提升素養，充盈我們的精神世界。所以讀書對于每個人來說是如此重要。

我知道許多刻苦讀書的感人故事，比如“鑿壁偷光”的匡衡、“囊螢映雪”的車胤等。還有我們偉大的毛主席一生酷愛讀書，他的房間里到處擺滿了書籍，桌子上，茶幾上，書柜里，床頭邊，都放著他喜歡的書籍。他總是抽出零碎的時間用來閱讀，甚至在病床上都手不離書。正是他刻苦讀書，博覽群書才造就他的卓越才能，使他成為世界偉人！

在我們身邊也有許多愛讀書的同學，課間，他們或站在書柜前，或倚在一角，或靜靜的坐在座位上，沉醉于書香中，細細的品讀。他們就是我們通達路小學最美麗的身影，最靚麗的風景。

是啊，他們感染著身邊的同學，帶動著身邊的同學，有了更多的人參與到了讀書的行列中來。鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。我們不光要好讀書，更要讀好書。

歌德說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”

上下幾千年，縱橫幾萬里，穿越時空的隧道，與精英們一起分享精神的盛宴，這是一種多么美妙的情形啊！同學們!我們通達路小學有藏書2萬余冊的學校圖書室，有布置精美的讀書長廊和班級圖書柜，為全校學生讀書提供了良好的條件。

讓我們不負大好時光，讓讀書成為一種生活習慣，讓讀書成為一種生命的需求，讓迷人的書香飄溢在我們的校園，讓我們在書香中成長，在書香中成人，在書香中成才。

我們的演講到此結束，謝謝大家！

讀書好讀好書（通用18篇）篇十五

我喜歡于謙的這句名言。當讀書成為一種樂趣，當書籍成為伴侶，那每日與書同行必定是很歡愉的事。

如果把生活比作一年四季，那讀書必定是屬于那秋季的。靜靜地捧一本書，沏上一杯熱茶，坐在自家的陽臺上翻閱。和著迎面吹來的秋風，呼吸著夾雜著成熟果實味道的空氣，場景一定十分愜意。一年四季，交替循環，必定都有“秋季”出現的時間。我們把握“秋季”，也就是把握讀書。

毛澤東曾說“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”高爾基曾說：“書是人類進步的階梯。”臧克家曾說：“讀過一本好書，像交了一個益友。”我說：“書如音符，構成生命的樂章。”對于小朋友而言，書是他們得到樂趣的途徑；對于青少年而言，書是他們獲取知識的途徑；對于成年人而言，書是他們陶冶情操的途徑……一本好書，足以讓好讀書的人得以滿足。平凡人如此，名人亦是如此。歷史上許多名人對書的欲望也不可以用言語來形容。偉大領袖毛澤東，對書的渴望可謂達到頂峰。為了讀書，把一切可以利用的時間都用上了，游泳下水前活動身體時要讀上幾句，游泳上來后顧不上休息也要讀上幾句，甚至連上廁所的時間也要讀上幾句。可見，書是人們生活的必需品，當讀書成為“游魚得水” 的事時，自身的情操必定也會隨之提高。

但書有好壞之分，忠于壞書而遺棄好書那必定是十分愚蠢的事情。歌德說：“讀一本好書，就是在和高尚的人說話。”好書的范圍很廣，有古代的經典文學著作，也有現代的出色文學作品，有針對某一領域的非凡巨作，也有隨筆抒情的優美文集……讀好書，不僅能增長見識，陶冶情操，更能讓自身素質得以提升，讓自身文學氣息得以加重，甚至升到“舉止文雅，談吐不凡”的境界。而倘若我們一味地趕時尚，追潮流，一味地追捧于沒有實際意義的甚至有損身心健康的書，那么此時的書籍如同癌細胞，一點點地向你身體的各個器官蔓延，而讀此類書的結果就是使你的精神頹廢。

讓讀書成為一種樂趣，讓書籍成為伴侶，一路伴我們同行。

讀書好讀好書（通用18篇）篇十六

讀書好讀好書（通用18篇）篇十七

讀現代的書，可以與時代共進，可以與時代人作精神上的交談；讀古代的書，感謝你的閱讀！

可以傳承古圣先賢的精神遺產。讀書，可以享受和吸取人類的文化成果。讀書是一奇妙的過程：他人的智慧，通過你的眼睛是它成為可見，然后通過感覺的門廊，經過想象力的天井，進入你心靈的空間，激起你心中的波浪。因為讀書，你狹窄的心靈逐漸變大，變的豐富多彩，以至變成一個大的心靈宇宙。

理想的.書籍是智慧的鑰匙，一本好書可以給你帶來許多教益，甚至影響我們的一生。古今中外的思想家，文學家，科學家，寫下了大量精彩的讀書名言。積累了許多寶貴的讀書經驗，留下了不少的動人故事。他們的經驗告訴我們應該怎樣讀書，該讀怎樣的書，現在已經進入“讀書時代”，各種各樣的圖書鋪天蓋地呈現在人們眼前，讀書已經成為風尚。

熱愛讀書吧，讓書陪伴你的一生。

讀書好讀好書（通用18篇）篇十八

歐陽修說過一句話“立身以立學為先，立學以讀書為本”。讀書，是人一生中最重要的一部分，若沒有了它，那么我們的人生就是灰暗的，枯燥的。

近期，我學習到了一篇課文《孫權勸學》，它讓我明白了偉人和常人的差距。拿生活中的人來說，偉人有自知之明，知道自己缺什么，該培養什么樣的好習慣。而常人就是一種不重視的態度。做某一件事情，端著的是一種得過且過的僥幸心理。拿這篇文言文來說，孫權足智多謀，對待事情嚴謹，有良好的作風，且愛看書，而呂蒙身為一名武將，有軍人的坦誠豪爽。可是他一開始不愛看書，用事務多的理由來搪塞孫權。在孫權的循循善誘下，呂蒙謙虛好學，知錯就改。讀過書后，他的才干和謀略就提升了一個檔次。讀書可以了解古代各個戰役中所能積累的經驗，若他沒有讀書就沒有“替吳收荊州”“抗擊曹魏的故事了。

在現代社會中，文化人已占大多數。蘇軾說過“腹有詩書氣自華有滿肚子文墨，常讀書，精神氣質，言談舉止，就會迥乎不同。才華自然橫溢，高雅光彩，到哪里，都是受歡迎的。

從小，媽媽就對我說一句話“書讀百遍，其義自見。于是，我便愛上了閱讀，我喜歡那散發書香的紙頁；喜歡那富有內涵的詩歌；喜歡那優美典雅的古文；喜歡那深奧嚴謹的名言。不知是從小記憶力好，還是對書的喜愛，我在上小學時，背通長篇課文，從來只用十分鐘到二十分鐘。文言文或古詩詞也是讀幾遍就掌握了大意，沒多久，便可以熟練背誦。可是，到了中學，時間緊了，課業多了，讀書便少了。媽媽也常嘮叨說我書翻地不勤了，我于是便頂著說，作業太多了。媽媽就告訴我，曾經學過的一句話，魯迅先生說，“時間就像海綿里的水，擠一擠總會有的”。在媽媽的催促下，我漸漸重新拾起了書，暢游在書海里。在《簡愛》中，我看到了簡愛堅強、獨立向上的品格;在《中華上下五千年中》我看到了從原始社會到開國大典中的起起落落；在《唐詩三百首》中，我感悟到李白說出“天生我才必有用，千金散盡還復來”的樂觀，杜甫的“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的磅礴氣勢中帶著沉郁悲涼，白居易的“大嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”的自身失意的感悟。

讀書破萬卷，下筆如有神。讀書大有裨益，現在就讀起來吧！用眼，用心，用手，用口去感受千萬書中的魅力吧！