青春是學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的時(shí)期，我們要保持好奇心和求知欲，不斷提升自己。以下是小編為大家推薦的青春勵(lì)志電影，希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。

樣的青春最美以青春為話題（模板21篇）篇一

童年，是夢(mèng)中的真，真中的夢(mèng)，是夢(mèng)中含淚的微笑。

——題記。

童年，是一首慢慢消散的歌謠;童年，是一只漸行漸遠(yuǎn)的紙船;童年，是一株隨風(fēng)飄散的`蒲公英……童年是個(gè)夢(mèng)境，它有著虛幻的美麗，卻又真實(shí)地存在于心中，那么那么的——令人難以忘記。

“你拍一，我拍一，一個(gè)小孩開(kāi)飛機(jī)……”耳畔又回想起這活潑又純真的歌謠，聽(tīng)著它歡快的韻律，臉龐爬上了一絲若有若無(wú)的微笑。朋友，可還記得?曾經(jīng)一塊糖果甜蜜了一個(gè)春天，一首歌謠回蕩了整個(gè)童年。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上前行，途中看到了許多優(yōu)美的風(fēng)景，而最初的秀麗卻被時(shí)光的風(fēng)塵遮蔽。回頭看看吧，我們身后是多少遺失的美麗。其實(shí)，那歌謠一直吟唱在原地，只是我們，已悄然離去，而歌謠的余音，也隨童趣慢慢消散在夢(mèng)里。

夢(mèng)中，又見(jiàn)到了那片海，海上漂蕩著一只只小小的紙船，似曾……相識(shí)。朋友，可還記得?曾經(jīng)小心翼翼地將一只只紙船疊起，滿懷希冀地將它們放入水中，看著它們遠(yuǎn)去，心里就會(huì)泛起絲絲甜蜜，天真地祝它們能永遠(yuǎn)航行。而今，循著幼時(shí)的記憶，再次疊起紙船放在海面，，它攜著粼粼的波光，，載著我們的童心消失在遠(yuǎn)方，不知是駛向天際，還是沉入海底，總之，已無(wú)處尋覓。而我們，只能帶著淡淡的憂傷，轉(zhuǎn)身上路前進(jìn)。

途中，再次瞧見(jiàn)了蒲公英——這純潔無(wú)邪的植物，俯身輕輕一吹，便有許多白絨四散紛飛。朋友，可還記得?曾經(jīng)在小路邊尋找一抹抹雪白的倩影，淘氣的將它們送上天空，同它們嬉戲，那么幼稚，卻又那么動(dòng)人。蒲公英的世界，是童年最愛(ài)的風(fēng)景;蒲公英的游戲，是童年最美的記憶。風(fēng)，起了，白色的精靈漫天起舞，這是童年最后凄美的禮，因?yàn)殡S風(fēng)的是蒲公英，飄散的還有童年自己。

樣的青春最美以青春為話題（模板21篇）篇二

拿什么去祭奠我們逝去的青春。

拿什么去喚醒我們被時(shí)光耗盡的激情。

空蕩蕩的心境。

猶如一片片被光陰憔悴的落葉一樣孤零。

撿一段青春的殘跡。

和被風(fēng)雨敲濕的`落魄。

站在午夜的孤獨(dú)與黑暗。

虔誠(chéng)地思索。

是我們不懂珍惜。

還是貪婪的時(shí)光太過(guò)無(wú)情。

我曾無(wú)奈地對(duì)著時(shí)鐘獨(dú)白。

可它依然滴滴答答不理不睬。

我黯然神傷無(wú)助又無(wú)奈。

翻開(kāi)箱底泛黃的記憶。

我也曾對(duì)著青春的照片默哀。

我才知道影子終究是影子。

默哀只不過(guò)是對(duì)青春的緬懷。

只怨匆匆的時(shí)光太快。

也怨沒(méi)有和時(shí)光一起秀出人生的精彩。

我憂傷又感慨。

只好撿一把記憶的枝椏。

扎一把理想的笤帚。

去打掃內(nèi)心布滿的塵埃。

拆幾根陳舊的精神支柱。

點(diǎn)一堆通明的篝火。

去照亮生命的未來(lái)。

樣的青春最美以青春為話題（模板21篇）篇三

青春如畫冊(cè)一樣絢麗...

青春如流星一樣珍貴...

青春是我們的見(jiàn)證，唯獨(dú)只有青春才能陪伴我們走過(guò)盛齡時(shí)期!

坐在床頭，認(rèn)真的反省自己已經(jīng)逝去的了多少的青春，這些逝去的青春又為我們見(jiàn)證了些什么?這些已逝的青春對(duì)我們的未來(lái)，意義又是什么?!

我，認(rèn)真而又深刻的反省了自己的過(guò)去，一幕幕曾經(jīng)的生活鏡頭在腦海中又一次清晰的放映。也許，我應(yīng)該對(duì)曾經(jīng)感到驕傲;也許，我應(yīng)該對(duì)曾經(jīng)......感到深深的自責(zé)和無(wú)比的悲哀!

究竟，以前的我是有多么的聰明，還是有多么的愚昧......

我，只有一次享受青春的機(jī)會(huì)，只是想讓我的青春充滿了意義和快樂(lè)，可是，我卻做了些什么......

青春的腳步離我越來(lái)越遠(yuǎn)，我想要用青春的旋律跳完一只完美的舞蹈;我想要用青春的呼喚來(lái)個(gè)喚醒我沉睡已久的大腦......

我的青春只屬于我自己，把握好自己的青春才能把握好自己的未來(lái)人生。

學(xué)會(huì)傾聽(tīng)自己，學(xué)會(huì)和另一個(gè)不一樣的自己交朋友，相信，那完美的青春才會(huì)回到自己的身邊，屬于自己的青春才會(huì)更完美!

不要留戀過(guò)去，告訴自己：“曾經(jīng)的青春一文不值，未來(lái)才是最珍貴的，一切都要向前看”。

我的青春只是屬于我的，容不得別人踐踏，更容不得它毫無(wú)意義的逝去...

聽(tīng)我清春，做完美自己，我的青春我做主!

樣的青春最美以青春為話題（模板21篇）篇四

“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們不得不坐回位置上，老師一如既往地讓我們拿出書(shū)本，劃重點(diǎn)。一如既往的人，一如既往的校園，以及一如既往地落葉。唯獨(dú)我們的心不同了，今天是最后一天在校園，明天該去高中報(bào)道了，我是一個(gè)差生，平常沒(méi)心沒(méi)肺，嬉皮笑臉的，但今天，我實(shí)在是笑不起來(lái)了。

老師說(shuō)，他想要記住給我們上課的模樣，所以就上了這最后一課，為了紀(jì)念。我很想認(rèn)真聽(tīng)老師講課，但三年來(lái)，我就沒(méi)有好好聽(tīng)過(guò)，養(yǎng)成習(xí)慣了，不一會(huì)我就開(kāi)始昏昏欲睡。我搖搖頭，想要清醒些，我轉(zhuǎn)頭看向窗外，啊，窗外那棵樹(shù)好高啊，綠葉好茂盛，還有花！三年了，我們成長(zhǎng)了，樹(shù)也成長(zhǎng)了，花開(kāi)了落，落了開(kāi)，反反復(fù)復(fù)了三年，我第一次那么仔細(xì)地看，真美呀！

“叮鈴鈴”下課了，老師對(duì)著我們說(shuō)：“當(dāng)年的你們，還是個(gè)孩子，如今長(zhǎng)大了，但在我眼里，你們還是那個(gè)你們，最可愛(ài)，最純潔的孩子，三年的打打鬧鬧，每一個(gè)孩子我都記著，你們每一個(gè)搗蛋的事跡我都記著，轉(zhuǎn)眼，你們要走了，還真舍不得呀！”我也有些傷感，畢竟這些年在這個(gè)教室，這學(xué)校有太多回憶，在教室里，我們打打鬧鬧，當(dāng)年還有人編了一首詩(shī)：初中里，教室里。黑板上，誰(shuí)涂鴉；地板上，誰(shuí)灑水；校園里，誰(shuí)歡笑；考場(chǎng)中，誰(shuí)抓狂；花開(kāi)那年，誰(shuí)青春。

我與朋友告別，他們哭了，我也想哭，但我不敢哭，我怕他們笑話，嘻，到頭來(lái)還是那么孩子氣呀！

我走出了校門，嘴里念著那首詩(shī)，起風(fēng)了，花瓣洋洋灑灑，為我們踐行……。

初中里，教室里。黑板上，我涂鴉；地板上，你灑水；考場(chǎng)中，他抓狂；花開(kāi)那年，我們正青春。

樣的青春最美以青春為話題（模板21篇）篇五

青春是人生中的黃金時(shí)期。若問(wèn)什么樣的青春最美，肯定的回答是：為祖國(guó)、為人民、為社會(huì)主義事業(yè)奉獻(xiàn)一切的青春最美。古往今來(lái)，凡有所作為的仁人志士無(wú)不在青春時(shí)期就立下了遠(yuǎn)大志向，進(jìn)行了不懈的努力，他的青春因此而熠熠發(fā)光。

青年時(shí)代的毛澤東目睹軍閥混戰(zhàn)，洋人橫行，廣大人民生活在水深火熱之中，就立下了救國(guó)救民的遠(yuǎn)大抱負(fù)。周總理青年時(shí)期就立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的宏偉壯志。他們的青春同祖國(guó)的命運(yùn)、人民的命運(yùn)息息相關(guān)，自然是最美好的。

可是現(xiàn)在某些青年人認(rèn)為，人生一世就是一場(chǎng)酣夢(mèng)，只求及時(shí)行樂(lè)，天天逛舞廳、上酒吧，在黃色書(shū)刊和錄像中尋求刺激，吃穿、享樂(lè)占據(jù)了他們的整個(gè)身心，致使美好的.青春頹廢了，畸形了。許多人甚至走上了犯罪道路。何談為祖國(guó)、為人民貢獻(xiàn)自己的青春呢?這種人雖然年輕，雖然有強(qiáng)健的體魄，但他們擁有的僅僅是一副青春的軀殼，這樣的青春是應(yīng)該摒棄的。（初中作文）。

青春是美麗的，美在熱血沸騰，壯懷激烈。正當(dāng)21世紀(jì)，我們熱血青年，應(yīng)該譜寫出壯麗的青春之歌。作為中學(xué)生，我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，我們應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，打好幕礎(chǔ)，掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)，還應(yīng)該對(duì)工作、對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活充滿信心，充滿熱情，讓我們的青春像一團(tuán)燃燒的火一輪滾燙的太陽(yáng)，為祖國(guó)，為人民發(fā)出最大的光和熱。

樣的青春最美以青春為話題（模板21篇）篇六

偶爾翻翻以前的東西，總會(huì)涌上思緒萬(wàn)千，而且還會(huì)留在腦海中不斷翻騰，經(jīng)久不散。每當(dāng)回憶起我那金色的童年，回憶起我那隨著歲月的消逝而煙消云散的每一個(gè)美妙的回憶，每一個(gè)精彩的瞬間。。。。。。我都會(huì)不自覺(jué)地想要讓歲月永遠(yuǎn)停留在我那金色的童年，讓老歌永遠(yuǎn)徘徊在每個(gè)精彩的瞬間。。。。。。

往事如煙，畢竟是回憶，畢竟是過(guò)去。現(xiàn)在的我已進(jìn)入了青春期，對(duì)于我而言，這是我第二段人生的開(kāi)始，我不希望再像年幼時(shí)的我，再一次錯(cuò)過(guò)金色的歲月!

而青春期我們必須要正確面對(duì)。

青春期是一個(gè)多彩的時(shí)期。就讓我們好好享受他的美麗，它的多姿，它那無(wú)限的快樂(lè)。讓我們正確地面對(duì)青春期，使青春期成為快樂(lè)的化身，金色的年華!

帶著青春去流浪。

少年，總有一顆熾熱的心臟，在胸膛里不安地跳動(dòng)著。懷著一個(gè)旅人曾擁有的夢(mèng)想，向遠(yuǎn)方流浪!

不知道路線，望著青春的樹(shù)，遠(yuǎn)去，再也尋不到細(xì)節(jié)的枝杈。或許，應(yīng)該這樣吧：踏著晨曦的露水，一整天在陽(yáng)光中留下身影。背朝月明星稀的天空，為了遠(yuǎn)方那一點(diǎn)魚(yú)肚白的明亮，行進(jìn)。年少癡狂，帶著青春的水木年華，流浪，抑是一種浪蕩，或許，更多的，是青春的解放。

偶爾，在流浪的路上，面向未知的路，聊以自慰，同時(shí)也很瀟灑地說(shuō)一句：“遠(yuǎn)方的地平線，就是終點(diǎn)。”這樣，也許會(huì)有點(diǎn)無(wú)知，可是那是青春的張狂。流浪在遠(yuǎn)方，判逆出原本規(guī)劃好的路線，釋放著青春地酣暢淋漓。

當(dāng)某一天累了，更可以去回憶旅途上的煙華。可能突然憶起，在某一天，路過(guò)一個(gè)農(nóng)家的門旁，看見(jiàn)一位笑靨如花的女子倚在一棵桃樹(shù)旁注視著少年。于是乎，那刻，少年也許會(huì)認(rèn)為這一刻所綻放的，是記憶中的最美。然后，很歡喜地回頭，想再欣賞那一瞬的笑靨。當(dāng)再回到那座屋旁，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那份最美，再也尋不到了。然后略作蒼老的吟起：“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”之類的慨嘆了!最后，依舊繼續(xù)著行進(jìn)，就會(huì)在一日訝然地發(fā)現(xiàn)，終點(diǎn)在不知覺(jué)間近了。青春，終敵不過(guò)時(shí)間，那樹(shù)，似乎早已綻放過(guò)花朵，現(xiàn)在已然結(jié)果了!那細(xì)節(jié)枝杈上的紋路，也可以在眼中隱約看見(jiàn)。

少年，會(huì)將那顆曾不安跳動(dòng)的心安撫下來(lái)，熄滅那份熾熱。微微地仰起面容，旁人卻發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的那個(gè)鋒芒畢露的少年，多了些許成熟，拘謹(jǐn)及堅(jiān)毅。在帶著青春卻流浪的那些許個(gè)日子，不再來(lái)了，遠(yuǎn)去，仍在記憶中流浪，依稀可見(jiàn)的只有行進(jìn)的足跡及少年的背影。

越來(lái)越遠(yuǎn)的身影，背著看著很沉重的行囊，消失在一片燦爛的光暈中……。

帶著青春去流浪吧!人生的歷程，就應(yīng)如此，不需要精彩，只要能擁有一片燦爛的煙華，留在記憶中。

“青春是不耐久藏的東西”，如果任青春歲月流逝，那么青春將不復(fù)返，我們?cè)跁r(shí)光中只能留下一聲聲嘆息罷了。“細(xì)節(jié)決定成敗”，因此，想要“驚艷”青春，把握青春的細(xì)節(jié)，找到青春的正確“打開(kāi)方式”對(duì)我們來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。

我們正青春，正年少，或許還難以找到青春前進(jìn)的方向，沒(méi)有方向，沒(méi)有初心，自然無(wú)法做到不忘初心，披荊斬棘，只能莽撞奔跑。“有志者事竟成，無(wú)志者常立志”，理想就像頭頂?shù)囊活w啟明星指引著你前行，一個(gè)有理想，有目標(biāo)的人往往比其他“無(wú)志者”先一步抵達(dá)成功的彼岸，確立目標(biāo)的重要性顯而易見(jiàn)。沒(méi)有目標(biāo)的人度過(guò)的是渾渾噩噩的日子，而有目標(biāo)的人則是積極向上，充滿青春活力的。

但是，我們應(yīng)該要確立正確的目標(biāo)，如果目標(biāo)過(guò)于遠(yuǎn)大，那么就像一個(gè)人想一伸手就夠著天一樣，即使你拼盡全力也幾乎不可實(shí)現(xiàn)，這只會(huì)逐漸打擊你的自信心，讓你愈加自卑，甚至自我懷疑。如果目標(biāo)過(guò)于簡(jiǎn)單，易如反掌，那也未必是好事，那只會(huì)讓你自滿驕傲，不思進(jìn)取，在人生的道路上止步不前，最后可能淪為平庸。不能不切實(shí)際，適合自己的目標(biāo)才是最好的。

有了一個(gè)合適的理想，我們就應(yīng)該為之不懈奮斗，做到今天的我們比昨天的我們更加優(yōu)秀，厚積薄發(fā)。準(zhǔn)備好行囊，走向我們的詩(shī)與遠(yuǎn)方。“我自不開(kāi)花，免撩蜂與蝶”，自強(qiáng)不息，自尊自愛(ài)，堅(jiān)守自我，在紛繁世間“出淤泥而不染”。即使在遇到鮮花蝴蝶時(shí)也應(yīng)視而不見(jiàn)，不停下步伐。守住初心，風(fēng)雨兼程。走過(guò)泥濘，看過(guò)彩虹，聽(tīng)過(guò)風(fēng)吟才能有一種獨(dú)特的時(shí)光的沉淀，漸多的閱歷，深邃久遠(yuǎn)。

注意到了青春的細(xì)節(jié)，在美好青春時(shí)立下合適目標(biāo)并為之努力，不管最終結(jié)果如何，那都是圓滿的，無(wú)怨無(wú)悔的人生。善待青春，注意細(xì)節(jié)，青春一定會(huì)五彩斑斕。

樣的青春最美以青春為話題（模板21篇）篇七

在每個(gè)人的心中，炎炎的酷暑里有綠蔭的遮蔽，臘月寒冬里有綠芽的萌發(fā)，遲暮的年齡里有綠色青春的記憶。我們都是背著雙肩包的中學(xué)生，不懼怕青春，不逃避成長(zhǎng)，身上充滿著青春的芬芳。

黃昏的路上，天氣陰沉沉的，我背著書(shū)包一步一步地走著。一周結(jié)束了，想到回家后可以放松一下，心情便隨之高興起來(lái)。于是，我放慢腳步，興致盎然地欣賞平時(shí)無(wú)暇顧及的街邊景致，街上挺熱鬧，馬路上人來(lái)人往，車水馬龍，商店超市也是生意興隆，很多顧客在買東西。

“嗨!就你一個(gè)人?”突然肩膀被重重地拍了一下，回頭一看，竟是以前的一位好友。“嗯，今晚我爸媽沒(méi)空來(lái)接我，所以就走路回去了。”我笑著說(shuō)，然后就同行并聊著天。不久天氣突變，一陣狂風(fēng)隨之大雨襲來(lái)。我和好友都沒(méi)帶雨傘，便躲到一處屋檐下。連綿不斷的雨，似乎壓根就不想停下來(lái)，我便把剛才的雅致轉(zhuǎn)移到行人身上。

這時(shí)有幾個(gè)同齡的男孩從前面跑過(guò)，有兩個(gè)穿著綠色的t恤，非常耀眼。他們的頭發(fā)被雨水呀壓到了額前，緊貼臉頰，卻沒(méi)有一點(diǎn)兒倦容。望著他們遠(yuǎn)去的身影，眼前跳躍著那耀眼的綠，我竟心頭一熱不，顧及身旁的好友，也沖進(jìn)了雨簾，拋開(kāi)行人異樣的目光，我喊了一句青春萬(wàn)歲，便往家的方向跑去。

甩甩頭發(fā)進(jìn)了家，看見(jiàn)媽媽渾身濕透，正低頭換著鞋子。我問(wèn)道：“媽，雨那么這么大，你怎么回來(lái)了?”媽媽說(shuō)：“我想趕回來(lái)給你做飯呢!誰(shuí)知道在半路時(shí)下起了雨，也沒(méi)有雨傘。”“咦，你怎么也濕淋淋的。唉，怎么不等雨停了才回來(lái)呢!快去換身衣服吧!快去。”“嗯，媽，我們不是有一件綠色的親子t恤嗎?一起找找看吧……”

穿上那件綠色t恤，心中洋溢著那份激情是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的，我堅(jiān)信我的青春你在那綠色一樣充滿著希望和期盼。青春萬(wàn)歲!

青春不后悔。

在我看來(lái)，在肆意張揚(yáng)的年華，放蕩不羈地肆灑青春活力，惟有這樣的青春才是不留遺憾的青春。

波蘭有個(gè)叫瑪妮雅的小姑娘，學(xué)習(xí)十分專心。不管周圍怎么吵鬧，都分散不了她的注意力。一次，瑪妮雅在做功課，她姐姐和同學(xué)在她面前唱歌、跳舞、做游戲，瑪妮雅就跟沒(méi)看見(jiàn)似的，在一旁專心地看書(shū)。姐姐和同學(xué)想試探她一下。于是她們悄悄地在瑪妮雅身后搭起幾張凳子，只要瑪妮雅一動(dòng)，凳子就會(huì)倒下來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，瑪妮雅讀完了一本書(shū)，凳子仍然豎在那兒。從此姐姐和同學(xué)再也不逗她了，而且像瑪妮雅一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)。瑪妮雅長(zhǎng)大以后，成為一個(gè)偉大的的科學(xué)家。她就是居里夫人。

只努力過(guò)的青春不是完美的青春，擁有夢(mèng)想并努力奮斗的青春才是真正完美的青春。

青春，最美好的地方就是它承載著我們的夢(mèng)想。最為值得珍惜的是青春，因?yàn)樽钊菀琢魇诺木褪乔啻海盐蘸们啻海褪前盐罩Ｍ啻褐皇菑椫讣猓松苡袔谆?青春最是可貴。對(duì)于我們這個(gè)年紀(jì)的少年來(lái)說(shuō)，青春尚不足二十載，在此期間，我們確定了自己的目標(biāo)，并為之奮斗到底，小心翼翼地駕駛著自己的小船，駛向希望的彼岸、夢(mèng)想的彼岸、勝利的彼岸。

青春，是我們武裝自己、包裝自己的階段，是我們由幼稚到成熟的換裝。在美好的年華，活力張揚(yáng)，肆灑青春，不是為了“青春易逝，人生易老，當(dāng)及時(shí)行樂(lè)，瀟灑走一回”，而是為成年的到來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這才是充實(shí)的青春、不留遺憾的青春。

青春的味道。

青春是什么?是幸福的淚，還是苦惱的包袱，曾經(jīng)總是這樣疑問(wèn)青春的感覺(jué)。直到上了中學(xué)，自己真正體驗(yàn)到了青春，才知道它的真正原味道!

咖啡?苦中帶甜。

咖啡，這種味道就好像我們的青春似的，苦中帶甜。在戰(zhàn)勝困難后，臉上總是綻開(kāi)甜甜的笑容。

橙汁?酸酸甜甜。

“哎!這道題有不會(huì)做……”我無(wú)奈地?fù)u了搖頭。

我停下手中的筆，想理下悠悠的思維，卻似“剪不斷，理還亂”。側(cè)目地看了一下他，心里酸酸的。

我和他鬧別扭了。我是不是真的做錯(cuò)了呢?不，錯(cuò)的是他，誰(shuí)叫他這樣做……。

這時(shí)，他輕輕的走到我身旁說(shuō);“對(duì)不起，是我錯(cuò)了。”“不是我錯(cuò)了，我不應(yīng)該這樣說(shuō)你的，請(qǐng)你原諒我，好嗎?”我們沉默了一會(huì)兒，便拿起作業(yè)本說(shuō)：“你可不可以教我一下這道題呀?”他點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“走，去我的座位。”

青春總是有些辛酸的，總是有順心，不順心的時(shí)候，但我們要一笑而過(guò)，樂(lè)觀地去面對(duì)這一切!

喝下一口橙汁，青春亦是如此，酸酸甜甜，讓我沉醉其中!

牛奶?醇香單純。

牛奶純純的，這就正如擁有青春的我們的思想如此的單純。傷心的時(shí)候，淚水就順著臉頰滑過(guò);開(kāi)心的時(shí)候，笑容就在臉上綻放;痛苦的時(shí)候，就不自覺(jué)地大叫;生氣的時(shí)候，不滿地嘟嘟小嘴。

青春的味道，似咖啡，似橙汁，似牛奶……。

樣的青春最美以青春為話題（模板21篇）篇八

當(dāng)每年絨花飄落的時(shí)候，就意味著六月的到來(lái)，當(dāng)六月到來(lái)的時(shí)候，也就意味著離別的日子也到來(lái)了。絨花的美是沒(méi)有什么能夠替代的。

每年，我們都會(huì)一齊看絨花飄落，每年，我們都會(huì)一齊看著他們別離，然而今年，我們卻也開(kāi)始經(jīng)歷這種事了。許是老天爺也明白我們班似的，這天的絨花開(kāi)得格外少，就連那條小路也鋪不滿。這天，我先說(shuō)說(shuō)我們的老班和副班吧。

老班是一個(gè)近50的老頭，之所以叫他老頭，是因?yàn)槲覀兣c他十分親切，他是初三才開(kāi)始帶我們班的，僅僅只有一年，感情卻很深，初三很苦，他也很苦，天天晚上陪著我們復(fù)習(xí)，每一天早上我們還沒(méi)到教室他就已經(jīng)坐在教室里面了，一向等到科任老師來(lái)，他才離開(kāi)。有時(shí)候，我們真的擔(dān)心他的身體會(huì)倒下去，但他并沒(méi)有。還記得我們?nèi)ンw檢的時(shí)候，因?yàn)槲覀儼嗍堑谝惶祗w檢的最后一個(gè)班，所以我們從中午就一向等，等到了晚上，老班就一向陪在我們身邊，不曾離開(kāi)，但我們就一向往外跑。五點(diǎn)過(guò)的時(shí)候，我們因?yàn)槎亲羽I，所以就自己跑出來(lái)吃飯，但是老班沒(méi)有來(lái)，他一向在醫(yī)院幫我們排隊(duì)。等我們簡(jiǎn)單的吃了一點(diǎn)東西以后，才想起老班還沒(méi)吃，于是我們又跑到小吃店去打包了一份米線。當(dāng)我們回到醫(yī)院的時(shí)候，老班一個(gè)人坐在那里，我們就把米線遞了過(guò)去，老班硬是不要，最后他再三確認(rèn)我們吃過(guò)了以后，他才收下了那碗已經(jīng)冷了的米線，在我們的注視下才吃完了米線，那一刻，我們眼睛都紅了，隨便找了個(gè)借口就都離開(kāi)了。大慨到八點(diǎn)過(guò)吧，才輪到我們班，當(dāng)時(shí)天都黑了，我們?cè)诩?duì)準(zhǔn)備會(huì)校時(shí)，他跟我們說(shuō)：“我明白你們只吃了一碗米線，有些只吃了一點(diǎn)零食，肯定會(huì)肚子餓的，我出門也沒(méi)有帶錢，和其他班的老師借了點(diǎn)兒，你們分成四個(gè)組，自己去吃東西吧，我有課，先回去了。”我第二次哭了。老班，是我們的老父親。

距離中考還有一個(gè)多月了，學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越重，負(fù)擔(dān)越來(lái)越大，這時(shí)，一個(gè)晴天霹靂的消息在我們班傳開(kāi)了——老班的腿受傷了，當(dāng)時(shí)我們都不相信，但是眼淚又一次出賣了我們，我們不得不理解這個(gè)事實(shí)。老班的腿要去做手術(shù)，不可能陪我們中考的。都臨近中考了，不可能會(huì)有老師來(lái)接我們班的，學(xué)校就安排了副校長(zhǎng)來(lái)帶了我們班，但是他還帶了其它的一個(gè)班，即使新班主任對(duì)我們很好，也做到了公平公正，但是我們還是覺(jué)得心里很不舒服，為了方便管理，新班主任經(jīng)常將兩個(gè)班合并起來(lái)，我們總感覺(jué)有種寄人籬下的'感覺(jué)。還好有各任老師一向陪著我們，還有一個(gè)星期就要中考了，同學(xué)們漸漸走了出來(lái)，情緒慢慢變好了，正準(zhǔn)備迎接中考的時(shí)候，又一個(gè)壞消息傳了出來(lái)，副班的父親去世了，這是我們第四次流淚了，副班對(duì)我們十分好，她是我們班頂級(jí)的淑女，我對(duì)她的第一印象就是個(gè)慈母，我來(lái)的第一節(jié)課就是副班的。我們也很愛(ài)副班，在她的身上，總是散發(fā)出一種個(gè)性的氣息，文學(xué)的氣息，淑女的氣息，大家閨秀的氣息。

中考，沒(méi)有老班陪伴，沒(méi)有副班陪伴，各科老師夜夜陪我們挑燈夜戰(zhàn)，我們也把這難關(guān)熬過(guò)去了。中考那兩天，副班和老班都請(qǐng)假了，各科老師都出去監(jiān)考了，沒(méi)有老師送我們?nèi)タ紙?chǎng)，我們沒(méi)有流眼淚，我們要做老師眼中的乖小孩，我們不哭。

絨花季節(jié)已經(jīng)過(guò)去很久了，那種感情卻永遠(yuǎn)揮之不去。前幾日，我們?nèi)タ赐怂械睦蠋煟麄兎路鹩掷狭艘稽c(diǎn)，但是在我們心中，卻依然那么美！

那年青春，感謝有您們，我愛(ài)您們，謝謝58。

當(dāng)每年絨花飄落的時(shí)候，就意味著六月的到來(lái)，當(dāng)六月到來(lái)的時(shí)候，也就意味著離別的日子也到來(lái)了。絨花的美是沒(méi)有什么能夠替代的。

每年，我們都會(huì)一齊看絨花飄落，每年，我們都會(huì)一齊看著他們別離，然而今年，我們卻也開(kāi)始經(jīng)歷這種事了。許是老天爺也明白我們班似的，這天的絨花開(kāi)得格外少，就連那條小路也鋪不滿。這天，我先說(shuō)說(shuō)我們的老班和副班吧。

老班是一個(gè)近50的老頭，之所以叫他老頭，是因?yàn)槲覀兣c他十分親切，他是初三才開(kāi)始帶我們班的，僅僅只有一年，感情卻很深，初三很苦，他也很苦，天天晚上陪著我們復(fù)習(xí)，每一天早上我們還沒(méi)到教室他就已經(jīng)坐在教室里面了，一向等到科任老師來(lái)，他才離開(kāi)。有時(shí)候，我們真的擔(dān)心他的身體會(huì)倒下去，但他并沒(méi)有。還記得我們?nèi)ンw檢的時(shí)候，因?yàn)槲覀儼嗍堑谝惶祗w檢的最后一個(gè)班，所以我們從中午就一向等，等到了晚上，老班就一向陪在我們身邊，不曾離開(kāi)，但我們就一向往外跑。五點(diǎn)過(guò)的時(shí)候，我們因?yàn)槎亲羽I，所以就自己跑出來(lái)吃飯，但是老班沒(méi)有來(lái)，他一向在醫(yī)院幫我們排隊(duì)。等我們簡(jiǎn)單的吃了一點(diǎn)東西以后，才想起老班還沒(méi)吃，于是我們又跑到小吃店去打包了一份米線。當(dāng)我們回到醫(yī)院的時(shí)候，老班一個(gè)人坐在那里，我們就把米線遞了過(guò)去，老班硬是不要，最后他再三確認(rèn)我們吃過(guò)了以后，他才收下了那碗已經(jīng)冷了的米線，在我們的注視下才吃完了米線，那一刻，我們眼睛都紅了，隨便找了個(gè)借口就都離開(kāi)了。大慨到八點(diǎn)過(guò)吧，才輪到我們班，當(dāng)時(shí)天都黑了，我們?cè)诩?duì)準(zhǔn)備會(huì)校時(shí)，他跟我們說(shuō)：“我明白你們只吃了一碗米線，有些只吃了一點(diǎn)零食，肯定會(huì)肚子餓的，我出門也沒(méi)有帶錢，和其他班的老師借了點(diǎn)兒，你們分成四個(gè)組，自己去吃東西吧，我有課，先回去了。”我第二次哭了。老班，是我們的老父親。

距離中考還有一個(gè)多月了，學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越重，負(fù)擔(dān)越來(lái)越大，這時(shí)，一個(gè)晴天霹靂的消息在我們班傳開(kāi)了——老班的腿受傷了，當(dāng)時(shí)我們都不相信，但是眼淚又一次出賣了我們，我們不得不理解這個(gè)事實(shí)。老班的腿要去做手術(shù)，不可能陪我們中考的。都臨近中考了，不可能會(huì)有老師來(lái)接我們班的，學(xué)校就安排了副校長(zhǎng)來(lái)帶了我們班，但是他還帶了其它的一個(gè)班，即使新班主任對(duì)我們很好，也做到了公平公正，但是我們還是覺(jué)得心里很不舒服，為了方便管理，新班主任經(jīng)常將兩個(gè)班合并起來(lái)，我們總感覺(jué)有種寄人籬下的感覺(jué)。還好有各任老師一向陪著我們，還有一個(gè)星期就要中考了，同學(xué)們漸漸走了出來(lái)，情緒慢慢變好了，正準(zhǔn)備迎接中考的時(shí)候，又一個(gè)壞消息傳了出來(lái)，副班的父親去世了，這是我們第四次流淚了，副班對(duì)我們十分好，她是我們班頂級(jí)的淑女，我對(duì)她的第一印象就是個(gè)慈母，我來(lái)的第一節(jié)課就是副班的。我們也很愛(ài)副班，在她的身上，總是散發(fā)出一種個(gè)性的氣息，文學(xué)的氣息，淑女的氣息，大家閨秀的氣息。

中考，沒(méi)有老班陪伴，沒(méi)有副班陪伴，各科老師夜夜陪我們挑燈夜戰(zhàn)，我們也把這難關(guān)熬過(guò)去了。中考那兩天，副班和老班都請(qǐng)假了，各科老師都出去監(jiān)考了，沒(méi)有老師送我們?nèi)タ紙?chǎng)，我們沒(méi)有流眼淚，我們要做老師眼中的乖小孩，我們不哭。

絨花季節(jié)已經(jīng)過(guò)去很久了，那種感情卻永遠(yuǎn)揮之不去。前幾日，我們?nèi)タ赐怂械睦蠋煟麄兎路鹩掷狭艘稽c(diǎn)，但是在我們心中，卻依然那么美！

那年青春，感謝有您們，我愛(ài)您們，謝謝58。

樣的青春最美以青春為話題（模板21篇）篇九

人生在世，“奮斗”二字。作為一個(gè)頂天立地的人，你要無(wú)怨無(wú)悔地走完自己的人生歷程。怎樣才能充實(shí)地走完這段歷程，這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。是碌碌無(wú)為，虛度韶華?還是踏踏實(shí)實(shí)，拼搏奮斗?這取決于自己。

小時(shí)候，我會(huì)為了一顆糖果的獎(jiǎng)賞而在中午乖乖午休;大一些，會(huì)為了向別人證明自己而努力考到一百分;再大點(diǎn)，我學(xué)會(huì)了為自己的夢(mèng)想而奮斗。奮斗，即是奮力戰(zhàn)斗，在屬于自己的戰(zhàn)場(chǎng)上，全副武裝，廝殺吶喊，流血流汗都不算什么，因?yàn)樾闹醒b著滿滿的夢(mèng)想，那是美好的未來(lái)。

有一首歌唱道：得來(lái)不易，好好珍惜。旁人施舍的東西我們不會(huì)珍視，因?yàn)榈玫剿⒉焕щy。只有我們自己靠拼搏換取來(lái)的東西我們才會(huì)視若珍寶，因?yàn)槲覀兊玫降脑缫巡粌H僅是那東西，還有附加的努力和汗水。

因?yàn)槟贻p，我們奮斗，因?yàn)閵^斗，我們永遠(yuǎn)年輕。奮斗著，是吶喊的青春;奮斗著，就有不滅的希望;奮斗著，就是成功的可能。

我喜歡《青春之歌》中的林道靜和盧嘉川，他們之所以可以走到一起是因?yàn)樗麄冊(cè)诟锩甏镉泄餐男叛龊妥非螅麄冊(cè)谝黄饖^斗，為了新中國(guó)的未來(lái)奮斗，也為了他們的未來(lái)奮斗。書(shū)中最后一段這樣寫道：“無(wú)窮盡的人流，鮮明奪目的旗幟，嘶啞而又悲壯的口號(hào)，繼續(xù)沸騰在古老的故都街頭和上空，雄健的步伐也繼續(xù)在不停地前進(jìn)——不停的前進(jìn)……”不停地前進(jìn)，永無(wú)止盡的奮斗。我想，這才是《青春之歌》的主旋律，也是青春之歌的基調(diào)。

“奮斗”二字，意蘊(yùn)無(wú)窮。為了理想，你務(wù)實(shí)進(jìn)取實(shí)干，這是奮斗;為了父母家人，你拼搏職場(chǎng)，身兼數(shù)職，這也是奮斗;為了貧窮的學(xué)童再現(xiàn)校園，你奔走呼告，游走街頭，這更是奮斗。與其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功總是喜歡垂青這類人的。

樣的青春最美以青春為話題（模板21篇）篇十

大家好，我是書(shū)蟲(chóng)一號(hào)“小袁”，還有一位書(shū)蟲(chóng)是“老袁”。現(xiàn)在可來(lái)不及解釋，因?yàn)槲覀冋弧皰邥?shū)者”老媽給逮著了!糟了!老媽來(lái)了，啊......

星期六，我們兩條書(shū)蟲(chóng)躲在臥室里看書(shū)，突然，一陣腳步聲，我們不約而同的叫到：糟了!又連忙捂住嘴巴，想起外面還有老爸撕了的膏藥皮子還沒(méi)有丟，我滴了眼藥水的瓶子還沒(méi)有收拾。完了，沒(méi)救了!情急之中，同時(shí)做出相同的動(dòng)作---將書(shū)放入左右兩邊的床頭柜里。我趕緊爬了起來(lái)，裝作是在念語(yǔ)文書(shū)的樣子。“咔----”門開(kāi)了，兩只敏銳的眼睛閃動(dòng)著紅光。紅太狼來(lái)了!只見(jiàn)她目光四下搜索，然后一道黑影，竄到我身邊，同時(shí)手上拿著我的那本小說(shuō)，眼睛還是那樣的紅，氣勢(shì)逼人讓我不敢正視，完噠，柜子被打開(kāi)，陰謀再次敗露。瞄了一下身旁的老爸，“哼!浦志高!”面前這位紅太狼-----媽媽，我竟越看越恐怖，她仿佛變成了小說(shuō)中一個(gè)全身長(zhǎng)黑毛，長(zhǎng)角的紅眼怪物，我想：又要變身了!只見(jiàn)她張開(kāi)嘴，令人毛骨悚然的大叫：“作業(yè)沒(méi)做完看啥子閑書(shū)!沒(méi)——收——!”“啊——啊——!”我的心仿佛被這破折號(hào)穿過(guò)。痛。我的命咋這么苦啊?沒(méi)法子，老媽是家里的“老大”，不，準(zhǔn)確地說(shuō)應(yīng)該是“惡魔”，我和老爸只得乖乖從命。

星期天，我這條代號(hào)“小袁”的書(shū)蟲(chóng)，潛伏在敵軍內(nèi)部，在乖乖做作業(yè)的前提下，終于混進(jìn)敵軍大本營(yíng)，目的是奪回小說(shuō)。我雖像是眼不離題，卻時(shí)刻盯著媽媽的一舉一動(dòng)。她起身了、放下那本書(shū)了，我趕緊加速連跑帶爬的沖出沙發(fā)陣，拿起書(shū)就跑。樓梯上一不小心失去平衡。穩(wěn)住時(shí)，背后已是寒氣逼人，“果然不出我所料，我飛——”，說(shuō)完，我瞬間躍起，并往下投射一顆煙霧彈，煙霧彌漫，我本以為可以在我的想象中逃脫，但還在半空中時(shí)，就被一只大手罩住。“不好”我念叨了一句，就被提在空中，我掙扎著，努力擺動(dòng)身體，“放開(kāi)我!”背后還是閃著紅光，我一想到自己就這么完了，眼睛一白，暈了過(guò)去。

醒來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)家中已經(jīng)沒(méi)人了，當(dāng)然我也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)書(shū)，沒(méi)有書(shū)看，我這條書(shū)蟲(chóng)也餓得慌，想盡辦法看書(shū)，甚至還走上了無(wú)間道。我在想，我既然是一條書(shū)蟲(chóng)，就要盡到書(shū)蟲(chóng)的責(zé)任：努力讀書(shū)!所以，我還會(huì)奮斗下去的!

樣的青春最美以青春為話題（模板21篇）篇十一

我們的青春其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們不想談一場(chǎng)轟轟烈烈的戀愛(ài)，只是希望能在青春的花季尋覓一個(gè)懂我們的紅顏知己，能和他互相鼓勵(lì)，相互訴說(shuō)我們并不復(fù)雜的青春。

我們的青春其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們不想做萬(wàn)眾矚目的明星，只是希望能在青春的雨季有一位獨(dú)具慧眼的伯樂(lè)能發(fā)現(xiàn)我們這些具有奇思妙想的千里馬，然后被社會(huì)所認(rèn)，國(guó)家所知。

我們的青春其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們不想做風(fēng)口浪尖的人物，只是想在轉(zhuǎn)瞬即逝的青春中能留下一些我們絢爛的`火花，讓我們的青春深深地留在我們的腦海里。

我們的青春其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們不想刻意的在老師面前表現(xiàn)得多么聰明聽(tīng)話，只是希望在下一次家長(zhǎng)會(huì)時(shí)不要再提我們?cè)谀莻€(gè)男生跑步時(shí)送過(guò)水，或再上課是給那個(gè)女孩偷偷地遞過(guò)紙條，因?yàn)槲覀冋娴暮芎?jiǎn)單，我們只是希望能在短暫的時(shí)光里留給同窗一些深刻而又美好的回憶。

我們的青春其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們不想在家長(zhǎng)面前表現(xiàn)得多么懂事好學(xué)，只是希望下一次父母在與鄰居閑聊時(shí)多說(shuō)說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)，而不是一味的貶低我們，這并不是因?yàn)槲覀儛?ài)慕虛榮，只是因?yàn)榍啻浩诘奈覀冃枰膭?lì)和信心。

我們的青春其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們不想要一個(gè)在父母安排之下無(wú)限光明的未來(lái)，只是希望我們張開(kāi)翅膀勇闖天地時(shí)，給我們一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們還世界一個(gè)奇跡，讓我們開(kāi)創(chuàng)屬于90后的精彩未來(lái)。

我們的青春其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們不想交多么多的朋友，來(lái)證明自己的個(gè)人魅力，但我們需要一個(gè)在任何事都能為你挺身而出的朋友，因?yàn)樗麜?huì)令人信心百倍，勇往直前突破一些障礙。

我們的青春其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們不想做一個(gè)受盡寵愛(ài)的公主少爺，我們需要自己的世界，我們需要的自己的生活，我們需要個(gè)人的空間，只有這樣我們心底那些真實(shí)的情和感才能流露出來(lái)，成為不受拘束的新一代，也許這樣我們就會(huì)激發(fā)出無(wú)限的顯得潛能。

樣的青春最美以青春為話題（模板21篇）篇十二

青春，是年輕的象征。

如今，回憶起那段瘋狂的時(shí)光，記憶，仍是那樣的清晰，那樣的痛……。

那年，我們青春正好。我，是那樣的美，是全校公認(rèn)的校花級(jí)人物，當(dāng)之無(wú)愧。我有一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，這就是我最美，最美的地方。

他，籃球高手，他的每一個(gè)突破，每一個(gè)灌籃都讓我窒息。是的，我暗戀著他。小心翼翼的，淡淡的……也許，就是他夸我有著一頭秀美的長(zhǎng)發(fā)時(shí)，我開(kāi)始對(duì)他有好感的。

意外，發(fā)生在一個(gè)朦朧的午后。對(duì)，他離開(kāi)了我們，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)離開(kāi)了我……我親眼看到。

我不知道我是如何回家的，腦海里只回蕩著他把我擋在他身后的情境。

走在昏暗的路燈下，我讓淚水沾濕了破舊的路面。直到我看不清路為止……。

我想，我的青春快結(jié)束了吧。

青春啊，只有一次的青春;青春啊，不可重來(lái)的青春;青春啊，我已逝去的青春……。

童年啊!是五彩斑斕的，是有趣的，童年時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮、肆意妄為，總讓人懷念。

童年將離我而去，青春向我迎面走來(lái)，煩惱在悄悄到臨，困難一個(gè)接一個(gè)的到來(lái)，怎么辦?退回去當(dāng)童年時(shí)那個(gè)無(wú)知的我?向前走收獲不一樣的人生?我選后者，不管怎么說(shuō)，青春已經(jīng)到臨了，我的一只腳已經(jīng)踏入青春的門檻了。

青春向我招手，我說(shuō)你好。應(yīng)怎么面對(duì)它呢?慢慢地接受，適應(yīng)它，開(kāi)始面對(duì)它給我的每一個(gè)“邪惡”的”微笑“，不逃避，不回退，向它迎面走去，”邪惡“的”微笑“變成甜蜜的“微笑“，那樣的”微笑“總會(huì)給我不一樣的收獲，給我的人生添上不一樣的色彩。

童年!青春!一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，要學(xué)會(huì)去適應(yīng)一個(gè)新的環(huán)境，新的人生。童年和青春一樣美好，但差別如此之大，從童年的無(wú)知膽小到青春的獨(dú)立勇敢，這是人生的必經(jīng)之路。

我向童年揮手再見(jiàn)，向青春握手你好!青春是我人生一個(gè)新的起點(diǎn)，我站在青春的起點(diǎn)線，看不到終點(diǎn)線，只有我不斷的向前沖，戰(zhàn)勝走向青春終點(diǎn)線路上的一切困難，我才會(huì)成功。

我站在走向青春的帆船上向童年再見(jiàn)!

奔跑在朱紅色鮮明的跑道上，迎著朝霞而來(lái)，奔著日落而去。無(wú)數(shù)人從你身上品嘗汗水的滋味，亦或是痛苦，或是辛酸，或是幸福。我們向你看齊，漫漫路上與你同行，感受成長(zhǎng)的內(nèi)涵，感恩失去的價(jià)值，感嘆年華的易逝，感謝生命的延續(xù)。

匆匆那年，我們是幼稚的孩童，不懂得身負(fù)重任，未嘗過(guò)灼熱的淚水，羨慕神通廣大的超人，崇拜上天入地的仙子，青睞著一部又一部漫畫，輾轉(zhuǎn)于吃喝玩樂(lè)之間。

匆匆那年，我們是迷路的游人。懷疑過(guò)人數(shù)的意義，埋怨過(guò)課堂的壓抑，沉醉于游戲的趣味，頹廢在朝夕之間。我們帶著懵懂的愛(ài)戀面向一切，寫下以為亙古的誓言，祈盼芳華長(zhǎng)存，彈唱廣闊人間。

匆匆至今，我們是壯志青年。經(jīng)歷過(guò)難過(guò)的迷茫，感嘆過(guò)墮落的惡果。我們走在一條路上，經(jīng)常跌倒，時(shí)常哭泣，一顆燃燒的心從未熄滅。我們舉著拳頭，用口用心，一遍遍暢想夢(mèng)想與未來(lái)。因?yàn)槲覀儓?jiān)信努力總有回報(bào)，堅(jiān)信夢(mèng)想不埋，年輕不敗。我們學(xué)會(huì)，用優(yōu)雅的姿勢(shì)摸爬滾打。

匆匆未來(lái)，我們是時(shí)代的主宰。年輕是時(shí)代的最強(qiáng)音，也并不意味著先人的淘汰歷史的失敗。廣大青年，正以強(qiáng)硬的態(tài)度意氣風(fēng)發(fā)向著時(shí)空隧道跑去。后浪拍在沙灘不靠暴力而是實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)信念的抵抗。

青春，你以見(jiàn)證人的姿態(tài)活在每個(gè)人的心中，歷史的軌跡不淡，青春的香味不散。

青春，我們不是天地嬌子不是那光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)，也不是那萬(wàn)眾矚目的明星身后一片光亮，但我是夜幕閃閃發(fā)光的星星，我是沙灘暖暖的沙粒用力所能及感謝你，用永不放棄回報(bào)你，用處變不驚贊美你，用明朗心情鑄就你。

青春，寫不出沈從文一般與文學(xué)的戀愛(ài)，寫不出朱自清一般對(duì)父親的深愛(ài)，唯有用平凡卻真摯寫出對(duì)你的依戀。

青春，請(qǐng)你以狂風(fēng)暴雨的姿態(tài)，來(lái)吧!

樣的青春最美以青春為話題（模板21篇）篇十三

我暗自僥幸寫下：相信未來(lái)！

當(dāng)上學(xué)花掉十幾萬(wàn)血汗錢，

當(dāng)一年奮斗買不到放馬桶的地方！

我依然固執(zhí)地認(rèn)為這是暫時(shí)困難，

在蝸居的簡(jiǎn)棚里寫下：相信未來(lái)！

當(dāng)女朋友成為別人的二奶，

當(dāng)發(fā)現(xiàn)新交女朋友是小三，

我依然固執(zhí)地沉默這是巧合，

在凄涼的墻壁上寫下：相信未來(lái)！

當(dāng)富二代朋友開(kāi)著寶馬駛過(guò)，

當(dāng)學(xué)好物理化不如有個(gè)好老爸！

我的騷動(dòng)心扉有些動(dòng)搖，

忍著抱怨寫下：相信未來(lái)！

當(dāng)天上人間大款們抱著美女作樂(lè)，

當(dāng)發(fā)現(xiàn)一晚消費(fèi)抵得我一年薪水，

我的內(nèi)心無(wú)比憤慨！

吞著淚水寫下：相信未來(lái)！

當(dāng)富士康男女接連十多連跳，

當(dāng)知道一跳能換到四十萬(wàn)元，

我才知道那些人的勇氣，

當(dāng)?shù)卣鹛炜拥絹?lái)的時(shí)候，

卻發(fā)現(xiàn)窮人沒(méi)有驚慌，

世界在此刻是多么祥和，

此刻，沒(méi)有了不公，沒(méi)有了不平，也沒(méi)有了例外！

輕輕的我走了，

正如我輕輕來(lái)，

我輕輕的招手，告別美麗世界！

毒奶粉、地溝油、高房?jī)r(jià)，

都將一一離我遠(yuǎn)去，

我將去另一個(gè)完美的世界，

不要說(shuō)我無(wú)情，其實(shí)都是無(wú)奈。

從明天起,我進(jìn)入另一個(gè)世界。

從明天起,做一個(gè)幸福的人。

我有一所房子,面朝大海,春暖花開(kāi)。

樣的青春最美以青春為話題（模板21篇）篇十四

二月的云帶走了三月的雨，夏季的太陽(yáng)帶來(lái)了春季的明媚，而我們，90后的我們，為社會(huì)帶來(lái)了不一樣的青春。那美好的青春，像空氣一樣伴隨著我們呼吸，像影子一樣陪伴著我們成長(zhǎng)，而青春卻又如流星瞬間劃過(guò)那樣的短暫，美麗而又令人激動(dòng)。有人曾問(wèn)我；“什么是青春？”我毫不猶豫的說(shuō)；“青春就是我們青少年的唯一財(cái)富。

青春帶走的是時(shí)光，而是帶來(lái)的是活力，青春是短暫的。圣明告訴我們要珍惜青春，真誠(chéng)告訴我們要善待青春，而智慧卻告訴我們要讀懂青春！所以青春是寶貴的。”我們是早晨的太陽(yáng)，但我們卻要在太陽(yáng)還沒(méi)升起之前就為國(guó)家而努力學(xué)習(xí)。青春眷戀著我們，它給予了我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，給予了我們充實(shí)的記憶力，也給予了我們年輕的本錢，讓我們更加深刻的了解“知識(shí)就是力量“的內(nèi)涵。青春代表的是奮進(jìn)，它督促我們要學(xué)會(huì)抓緊機(jī)遇，時(shí)時(shí)漸進(jìn)，跟緊未來(lái)的步伐，成就不一樣的事業(yè)。它讓我們明白自己身上的責(zé)任遠(yuǎn)不是未來(lái)養(yǎng)家戶口那么簡(jiǎn)單，我們是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的棟梁，也是學(xué)弟學(xué)妹的自豪。青春為我們祝福，我們以青春為驕傲。每個(gè)人都只有一個(gè)青春，所以青春對(duì)于每一個(gè)人都是公平的、無(wú)私的。熱愛(ài)青春，愛(ài)它的稀有，愛(ài)它的純潔，也愛(ài)它的豐富多彩。我們誓做一個(gè)充滿活力的.青少年，為祖國(guó)的強(qiáng)大而奮斗。我們誓做一個(gè)有益于社會(huì)的學(xué)子，為世界做出貢獻(xiàn)，我們不愿做一個(gè)長(zhǎng)期吸食“xxx”的學(xué)生，我們也不愿做一個(gè)的危害社會(huì)的敗類。我們積極向上，向往光明，我們奮發(fā)向上，向往云朵，我們勤奮向上，向往陽(yáng)光，向往前面美好的未來(lái)。“太陽(yáng)下山，明早依舊爬上來(lái)……”

聽(tīng)，那首動(dòng)人的《青春舞曲》又在我們的耳傍蕩漾……努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上吧，青春永遠(yuǎn)是那么美好，青春永是那么給力！

樣的青春最美以青春為話題（模板21篇）篇十五

在我的心目中，我的青春旋律是激情與理智的二重奏。

激情，是青春亙古不變的主旋律。花季伊始，對(duì)生活的那股熱情如烈火一般越燒越猛，于是，青春年少者的心中充滿了激情。這是創(chuàng)造性的激情，不畏挑戰(zhàn)的激情，任何東西都無(wú)法澆滅的激情!作為一個(gè)十四歲的少年，我的每一根血管里都涌動(dòng)著這激情四溢的血液。

正是這激流的血液，使我信心百倍、勇往直前：課堂上，面對(duì)老師出的難題，我敢于正面回答，不管對(duì)與錯(cuò)，不管別人會(huì)怎么說(shuō)，用激情設(shè)計(jì)出的答案毫不理會(huì)這細(xì)枝末節(jié);運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，面對(duì)漫長(zhǎng)的跑道，我敢于向它挑戰(zhàn)，不管陽(yáng)光有多熾熱，不管我跑得快或慢，激情產(chǎn)生的動(dòng)力不會(huì)在乎這些小小的“絆腳石”;生活中，面對(duì)一道又一道坎坷，我敢于“邁步從頭越”，激情給予我的勇氣看不起這些微不足道的羈絆。這，就是我的青春旋律，充滿激情的青春旋律!

理智，也是我青春旋律中不可或缺的音符。如果說(shuō)激情是富有表現(xiàn)力的高聲部，那么理智則是為激情當(dāng)后盾的低聲部。沒(méi)有理智的控制，激情會(huì)把我“燒”得浮躁不安，甚至于將我“燒”成灰燼。在我與人爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，理智會(huì)控制激情的爆發(fā)程度，不讓爭(zhēng)端升級(jí)，不讓“烈火”燒傷雙手;在我盡力奔跑時(shí)，理智會(huì)告訴我激情的燃燒上限。

不讓激情的爆發(fā)程度超過(guò)我所能承受的極限;在生活中，理智會(huì)指引出一條正確的道路，不讓激情成為莽撞這一惡魔的幫兇;而在未來(lái)，理智會(huì)成為激情的幫手，將我引向成功……這些，就是我心目中的理智。它不是冰冷的，而是充滿活力的;它不是激情的對(duì)手，而是激情的助手。正如原子能反應(yīng)堆一樣，激情是裂變產(chǎn)生高溫高能的鈾，理智則是控制鈾所釋放能量的鎘棒;二者的作用相輔相成，目的都是一個(gè)：讓原子能反應(yīng)堆，也就是我的青春，限度地安全地釋放能量!

這，就是我的青春旋律，充滿激情、富有理智的青春旋律!

樣的青春最美以青春為話題（模板21篇）篇十六

司馬遷為了寫《史記》，歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，即使身受重刑，卻還依然筆耕不輟。三千多年的歷史在他筆下一一呈現(xiàn)，在這短暫而又漫長(zhǎng)的十三年里，他經(jīng)歷了多少令人無(wú)法想象的磨難!而又在這十三年中，他瀝盡心血，成就了他的無(wú)悔--史家之絕唱，無(wú)韻之離騷。

上千次的試驗(yàn)，只為換來(lái)一次成功。當(dāng)你在明亮的燈光下學(xué)習(xí)時(shí)，不知是否會(huì)想起創(chuàng)造了這光明的人?愛(ài)迪生的付出造福了無(wú)數(shù)人，同時(shí)也讓他在科學(xué)史上永垂不朽--這是屬于他的無(wú)悔。

那點(diǎn)點(diǎn)微弱的淡藍(lán)色熒光，糅合了居里夫人多少的心血與汗水?她在一次次的困難面前昂起頭顱，她的發(fā)現(xiàn)是她畢生的艱辛所換來(lái)的，同時(shí)換來(lái)的還有她的無(wú)悔。

青春無(wú)悔，那是在歷經(jīng)苦難之后如愿以償?shù)目鞓?lè)，那是在不懈努力之后收獲成功的喜悅。讓我們播撒希望的種子，澆灌努力的汗水，收獲最美的果實(shí)!

樣的青春最美以青春為話題（模板21篇）篇十七

它代表著年輕。

這是無(wú)可非議的。

只是。

我們是否束縛了我們的青春。

更是一種心態(tài)。

暮年之人。

卻仍有一顆年輕的心。

那他一定活在青春里。

反之，年輕之人。

開(kāi)始頹廢。

失去了對(duì)生活的信心。

那他一定垂垂老矣。

我們。

真的抓住青春了么。

其實(shí)。

我們都曾經(jīng)擁有過(guò)它。

只是后來(lái)的后來(lái)。

青春偷偷溜走了。

因?yàn)槲覀兊牟徽湎А?/p>

使得青春過(guò)早地凋謝枯萎。

在一個(gè)多情的歲月里。

都說(shuō)。

不在乎天長(zhǎng)地久。

只在乎曾經(jīng)擁有。

只是真正失去的那刻。

有誰(shuí)能夠那么坦然以待。

眼睜睜地看著它的逝去。

我們的人生。

因?yàn)橛辛饲啻骸?/p>

記憶的畫卷。

開(kāi)始變得與眾不同。

那就好好珍惜吧。

樣的青春最美以青春為話題（模板21篇）篇十八

多日來(lái)，它們壓在我的心底，安靜的時(shí)候，我就會(huì)不自禁的陷入對(duì)它們的思考中，我知道“世事洞明皆學(xué)問(wèn)”，可是，我還是無(wú)法從這團(tuán)陰影中擺脫出來(lái)。于是，我只好傾訴于我的文字，用文字來(lái)泄出我心中的困惑和不解。

我想，也許是因?yàn)樯瞽h(huán)境的緣故，早先，我所認(rèn)識(shí)的人都是平和的，人們?cè)谝黄鹌届o地生活著，嬉笑怒罵，皆從心出。是的，我的確是在這樣一個(gè)美麗的村莊里長(zhǎng)大的，因而我獲得了始終純樸而本分的心性。因而，我也得以懂得擁有這樣心性的幸福和困惑。

讀小學(xué)的時(shí)候，我的年齡是班里最小的，所以很受大家的照顧，又因?yàn)轶w弱多病休了幾次學(xué)，生性內(nèi)向的我雖然談不上好友很多，可是大家在一起很開(kāi)心，基本上都是團(tuán)團(tuán)結(jié)結(jié)的，女生之間，女生和男生之間的關(guān)系一直很好。

也許，我想，正是這樣的生活環(huán)境才使我以后遇到事情時(shí)變得困惑，甚而，在別人眼里傻傻的。

中學(xué)的時(shí)候，并非沒(méi)有遇到過(guò)人言的奚落誹謗，聽(tīng)到這些言語(yǔ)的我是心痛的，但是，我選擇了沉默，選擇了一心一意做自己的事情。久而久之，說(shuō)的人不見(jiàn)起風(fēng)起浪，也自覺(jué)無(wú)趣便消散了。

其實(shí)，我想，我能度過(guò)這些小困難的更多的原因是：我始終離它們很遠(yuǎn)。

比如，我讀中學(xué)的時(shí)候是走讀，課業(yè)多，大家比較重學(xué)習(xí)，我又是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)內(nèi)向些的人，所以即使有人想挑事我也可以輕易的避開(kāi)。再比如，高中的時(shí)候，有同學(xué)故意刁難我，我基本上是聽(tīng)不出來(lái)人家的意思，只知道做自己的事情，待得事后反應(yīng)過(guò)來(lái)，早已經(jīng)是黃花菜涼了，自己氣一會(huì)，也就沒(méi)事了。

我不知道這種性格是怎么一回事，反正我覺(jué)得我是那種情商不高的人，嘴拙，沒(méi)有伶牙俐齒，只會(huì)本分地做自己的事情，有些傻，但是我很難學(xué)聰明在這方面，我天生不是給人吵架動(dòng)心計(jì)的料，對(duì)別人的戒備心也少得可憐，我一遍又一遍地告訴自己爭(zhēng)氣啊，要有戒心啊，很遺憾，我沒(méi)有一次成功過(guò)。

我在想，上蒼造人到底是要每個(gè)人適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的。

為什么我這么笨呢？不會(huì)辯駁吵架啊？

我承認(rèn)我的耿介和直率，平和和善良。

這的確讓我得到了很多朋友，但卻也要我吃盡了苦頭。

現(xiàn)在想來(lái)，這個(gè)問(wèn)題很幼稚，可是當(dāng)時(shí)就是那么想的。

而事實(shí)證明，那地方確實(shí)讓我開(kāi)眼界。

在那個(gè)小小的地方，我用我的心去感受著每個(gè)人的心中谷壑，生氣，傷心，悲涼，四年，四年的生活里，心與心的冷漠和猜忌，讓我對(duì)于人性的復(fù)雜頗感驚訝的同時(shí)也生就了一層陰影。

是，那的確是一個(gè)很小很小的地方，然而那里發(fā)生的每一件事，卻都印在了我的心里，四年，長(zhǎng)長(zhǎng)的時(shí)光，也讓我目睹了很多人情冷暖。

搬弄是非，殘忍刻薄，嫉妒陷害，以及種種冷淡的整人的手段，四年，當(dāng)今天，我回望那段時(shí)光的時(shí)候，我的心依然是蒙著陰影的，然而，或許，我應(yīng)該從另一個(gè)層面慶幸，慶幸我到過(guò)那里，慶幸我看見(jiàn)了人性的虛偽和復(fù)雜，這樣的我才是完整的。

的確，曾經(jīng)有一段時(shí)間，我一直在反思我是不是很不正常的人，我甚至懷疑我的品性是不是出現(xiàn)了問(wèn)題，許許多多的事情到來(lái)的時(shí)候，我傻傻地怔怔地面對(duì)著，諷刺，污蔑，利用，我感到很刺心的疼，感到自己的手足無(wú)措和困惑，我像祥林嫂一樣找朋友開(kāi)解，始終不知道問(wèn)題出在那里。

這樣的困惑一直伴隨著我，直到在一次招聘輔導(dǎo)教師的活動(dòng)中，一個(gè)班里的女生無(wú)意中對(duì)我說(shuō)：“南南，他(輔導(dǎo)學(xué)校的老師)肯定會(huì)選你的，因?yàn)槟闳撕茫慈撕芏嗔耍芸闯鋈似返摹！彼欢ㄒ欢ú恢溃?dāng)我聽(tīng)到她這句話的時(shí)候，我的內(nèi)心是多么的感激，她在無(wú)意中給予我人格的肯定，讓我消弭了我的焦慮，也讓我肯定了我自己。

再后來(lái)，我遇到了越來(lái)越多的朋友和大家給予我的肯定，那些有意和無(wú)意的話語(yǔ)，在旁人看來(lái)無(wú)足輕重，但在我看來(lái)卻比什么都珍貴。

相識(shí)久了，也有同學(xué)當(dāng)面評(píng)論宿舍的情況。

比如，她們會(huì)說(shuō)：“我第一次見(jiàn)你們宿舍某某某的時(shí)候就不喜歡她，不知道為什么，你說(shuō)我也跟她沒(méi)仇沒(méi)怨的”，“你們宿舍的某某某可真不本分，我們宿舍的都不喜歡她”“你們宿舍的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)和你們宿舍關(guān)系如何，我看她跟咱班人都很疏遠(yuǎn)”……每當(dāng)聽(tīng)到這些的時(shí)候，我總是一聲不吭地笑笑，我知道，我不應(yīng)當(dāng)是個(gè)背后評(píng)人長(zhǎng)短的人，然而，我很感激她們對(duì)我的言語(yǔ)，那些言語(yǔ)，讓我慢慢地摸索出了我的位置。它們讓我不孤單。

是的，我不能忘記。我如何從一個(gè)任性直率善良的小姑娘變作了一個(gè)忍耐遠(yuǎn)離是非的人。

樣的青春最美以青春為話題（模板21篇）篇十九

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”也許就是這句話，讓人們懂得珍惜青春的美麗年華。多做一些事情。青春正當(dāng)天，沒(méi)有什么不可以。

曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，年輕沒(méi)有什么不可以，的確，我們能做的還有很多，不必去逃避困難，而是要勇往直前，不怕困難，因?yàn)椤啻赫?dāng)天。小時(shí)候我上課不敢發(fā)言，自己有意見(jiàn)不敢發(fā)表，身怕有的地方說(shuō)錯(cuò)被老師批評(píng)，根本想象不了那時(shí)同學(xué)的眼光，而后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這并沒(méi)有什么可怕，有缺點(diǎn)可以改進(jìn)，失敗了可以重來(lái)，青春正當(dāng)天，沒(méi)有什么好牽掛，追逐理想的路上一定會(huì)有困難，但是這不足以讓我止步，不足以讓我裹足不前，我相信自己，青春正當(dāng)天，沒(méi)有什么不可能，不可以，除了我自己，沒(méi)有人能擋住我前進(jìn)的腳步，其實(shí)，我們能做的還有很多。

小時(shí)候我喜歡唱歌，二年級(jí)時(shí)心血來(lái)潮成為了學(xué)校合唱隊(duì)的一員，但是不知怎么回事，我在家里唱歌時(shí)，招來(lái)的不是掌聲與鼓勵(lì)，而是老媽說(shuō)我唱歌跑調(diào)的聲音，我一度絕望了，我還能不能行，我以后不要唱歌了得了，要不然還引來(lái)這么多這樣的聲音。

就是這樣，我不再在別人面前唱，只是在背后沒(méi)人的地方自己唱，老媽不在家的時(shí)候，我一定會(huì)大聲的唱，因?yàn)槲矣X(jué)得沒(méi)有什么不可以，別人說(shuō)我的聲音不好聽(tīng)，我自己也應(yīng)該相信自己，因?yàn)槲业那啻赫?dāng)天，沒(méi)有什么不可以。

我不知道我是什么時(shí)候愛(ài)上寫作的，每天自己不停的寫，又是什么時(shí)候喜歡寫小說(shuō)的，不過(guò)我剛剛開(kāi)始創(chuàng)作小說(shuō)的時(shí)候，就遇到了艱難，我覺(jué)得我寫的東西沒(méi)有意思，沒(méi)有新意，很無(wú)聊，不過(guò)我沒(méi)有放棄，而是多看了一些大家喜歡的作家寫的校園文學(xué)，我逐漸掌握了方向，重新開(kāi)始，因?yàn)榍啻赫?dāng)天，沒(méi)有什么不可能。每個(gè)人心中都有理想，我也有，我的理想是成為一名記者，我從現(xiàn)在就開(kāi)始努力，努力提高自己的寫作能力，為了理想，不惜一切代價(jià)，不管別人怎么看，我都不會(huì)放棄，因?yàn)榍啻赫?dāng)天，沒(méi)有什么不可能。

青春正當(dāng)天，我們能做的還有很多，只要努力，珍惜時(shí)間，努力的去追尋理想，有缺點(diǎn)可以改正，失敗了可以重來(lái)，努力的追尋理想，青春正當(dāng)天，沒(méi)有什么不可以。

樣的青春最美以青春為話題（模板21篇）篇二十

日落月出，烏啼夜眠。婆娑樹(shù)影，投箸在古墻上。斑駁的墻痕，回憶的傷口。霜似的月光，虛無(wú)了青春的不朽。

——題記。

滴滴答答的數(shù)三載匆匆流過(guò)。卻還不清楚，留下了什么，又帶走了什么？

青春是那么美妙，可惜過(guò)了才知道。記憶的小閃花在朝我微笑，眾里千尋那久違熟悉的微笑。隱約中看到了那個(gè)微笑，依然那樣醉人的微笑，只是以后只能在夢(mèng)里擁抱的微笑。

時(shí)光之輪不知疲倦的轉(zhuǎn)著，夾雜著回憶的那些老照片。在寂寞無(wú)聲的滾滾紅塵中劃開(kāi)了青春的噩耗。于是淚水又在起飛，傷心已無(wú)處逃脫。世界末日的出口卻還在瞬間移動(dòng)，讓人無(wú)法琢磨。于是又錯(cuò)過(guò)，錯(cuò)過(guò)了青春；于是又重演，重演了錯(cuò)過(guò)的歷史。

倔犟的心愿，如何去實(shí)現(xiàn)？一步一腳印，還是一步踏上彩虹，這字字句句都是陌生的問(wèn)號(hào)。總之我不是因?yàn)橄Ｍ匀松鷵舫隽私k爛的火花。而是因?yàn)橄Ｍ磺卸蓟黠w蛾撲火。浮生幻化，不一定全是成功的美，也許就像那飛蛾撲火承受痛苦那被撕裂得皮開(kāi)肉綻卻還是失敗的美。終于輸了成功，贏了失敗；丟了夢(mèng)想，得到了虛偽卻還是要笑得那么真實(shí)的美。

滴滴答答時(shí)光過(guò)，于是在畫廊中回頭看，終于明白我留下了青春，帶走么了遺憾……。

聲聲嘆息聲聲慢。光華易逝，我來(lái)到了青春的轉(zhuǎn)角。這一次我無(wú)論如何也不會(huì)成為青春的過(guò)客。

——后記。

樣的青春最美以青春為話題（模板21篇）篇二十一

村子里的一些老鄉(xiāng)也湊上前來(lái)看看我們這一群從外地來(lái)的年輕教師，一張張質(zhì)疑的臉，似乎在疑問(wèn)“這群外地年輕教師大概在這里執(zhí)教的時(shí)間也不會(huì)長(zhǎng)，唉，這里的老師總是換來(lái)?yè)Q去，比我們換衣服還快，孩子們到底能不能學(xué)到知識(shí)”，這讓我的心里感覺(jué)很為難，也許我們正如他們所擔(dān)憂的一樣，只是來(lái)走走場(chǎng)就走了，也許我們從此就扎根于大山了，此時(shí)此刻，我沒(méi)有辦法做出任何的承諾；直苴的師生就在學(xué)校里迎接我們的到來(lái)，老師們一臉的和善，孩子們一張張稚嫩的笑臉，一雙雙天真的眼睛，渴求著能得到更多的知識(shí)，讓我的心里升起了別樣的滋味，我們是傳播知識(shí)的傳播者，我們不應(yīng)該因環(huán)境的因素而傷感，我們心中有一份沉甸甸的責(zé)任，我們要扎根基層，把更多的知識(shí)傳授給孩子們，帶領(lǐng)他們走出大山，去外面看看，讓他們的青春能夠綻放出美麗的火花。

第二天，我們就被分配到各個(gè)年級(jí)任教，我被分去教學(xué)前班，我開(kāi)始很沮喪，因?yàn)檫@個(gè)班有45名學(xué)生，全是地道的彝族小孩，不會(huì)聽(tīng)說(shuō)漢語(yǔ)，只有一個(gè)8歲大的男孩會(huì)聽(tīng)說(shuō)一點(diǎn)漢語(yǔ)，他是班上年紀(jì)最大的學(xué)生，我就任他為班長(zhǎng)，我說(shuō)一句漢語(yǔ)，讓他用彝族語(yǔ)言翻譯給班上的學(xué)生聽(tīng)，我一個(gè)人帶這個(gè)班，從早到晚都和孩子們?cè)谝黄穑瑒倕⒓庸ぷ鞯奈遥瓦@樣一天天的過(guò)著我的校園生活。我陪著孩子們一天天的成長(zhǎng)，教他們唱歌跳舞，教他們知識(shí)，陪他們玩耍，孩子們很開(kāi)心，我也很開(kāi)心。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，孩子們基本會(huì)聽(tīng)說(shuō)一些漢語(yǔ)了，會(huì)唱一些歌曲了，也懂得了尊重老師，幫助同學(xué)，也學(xué)了一些課本上的知識(shí)。在期末時(shí)，我想檢驗(yàn)一下自己的成果，我自己制作了一份試卷給他們做，全班最高分99分，最低分55分，這個(gè)結(jié)果讓我很欣慰，這是我參加工以來(lái)的第一份成績(jī)，是值得紀(jì)念的，這些只會(huì)聽(tīng)說(shuō)彝族語(yǔ)言的孩子們，在我這個(gè)完全不懂彝族語(yǔ)言的外地人的教育下，會(huì)一些漢語(yǔ)了，以后他們還得走出大山，去外面交流，不會(huì)漢語(yǔ)怎么行，所以，我還要更加努力的教他們漢語(yǔ)，克服他們的語(yǔ)言障礙，讓他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中能更好的運(yùn)用漢語(yǔ)，將來(lái)能夠走出去看到外面更美的藍(lán)天。

在以后的教學(xué)工作中，我更加努力工作，立志扎根基層，把自己最美的青春奉獻(xiàn)給這片熱土。如今，在社會(huì)各界的幫助下，直苴師生的校園生活更加豐富了，通往直苴的公路也變成了彈石路了，只是那里感覺(jué)還是很荒涼，可能那時(shí)認(rèn)得心境在作怪吧，我相信有我們新的這一代力量的注入，直苴教育的明天會(huì)更加美好。

在短短幾年的教學(xué)工作中，讓我深切的感受到了山區(qū)孩子的質(zhì)樸和純真，苦中作樂(lè)卻也品到了做教師的感動(dòng)與幸福，我幸福，因?yàn)?我有我的學(xué)生們，感謝他們的每句話、每個(gè)微笑；感謝他們每一個(gè)鼓勵(lì)的眼神， 每一次勇敢的舉手；感謝他們給我的自信，讓我信心百倍的站在講臺(tái)上；喜歡讓 他們和我一起學(xué)、一起樂(lè)、一起“瘋” ，喜歡聽(tīng)孩子問(wèn)： “老師，您喜歡我嗎？” 當(dāng)然喜歡，每個(gè)孩子都是我的寶貝。慢慢地，孩子們長(zhǎng)大了；漸漸地，我也長(zhǎng)大 了，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)和幸福，讓我深切體會(huì)到，原來(lái)，教育的快樂(lè)就在于我 停下腳步俯下身子的那一瞬間， 就是那一瞬間，把我初為人師時(shí)的茫然無(wú)助掃得 蕩然無(wú)存。 記得那年，我像往常一樣早早地來(lái)到教室自習(xí),讓我驚奇的是,平時(shí)調(diào) 皮的學(xué)生那天特別規(guī)矩 ,當(dāng)我在教室巡視走到一個(gè)男孩身邊時(shí) ,他捧給我個(gè) 蘋果,用稚嫩的聲音說(shuō)：“老師，今天是你們的節(jié)日，媽媽說(shuō)你們老師像鮮花一樣美，我送給你一束山上采的山茶花，祝你們節(jié)日快樂(lè)”， 短短的一句話讓我看到了孩子那顆純真的童心，緊接著,很多同學(xué)都 紛紛捧出自己簡(jiǎn)單又樸實(shí)的禮物，爭(zhēng)先恐后地說(shuō)： “老師，節(jié)日快樂(lè)...一瞬間， 我仿佛在他們身上看到了天使的翅膀。我接受了孩子們真誠(chéng)的祝福，覺(jué)得此刻自 己幸福又溫暖。不知道他們是否記得那束山茶花和那個(gè)教師節(jié),但它確實(shí)讓我堅(jiān)定了信念,把青春奉獻(xiàn)給孩子,奉獻(xiàn)給三尺講臺(tái)，也終于明白了 ,為什么一貧如洗, 兩袖清風(fēng)的教師受到了那么多人的尊敬,為什么人們總是愿意把心中最美的贊歌 獻(xiàn)給老師不要說(shuō)我們一無(wú)所有，當(dāng)我們的青春走向盡頭時(shí)，可以自豪地說(shuō)：