優(yōu)秀作文能夠給讀者以思考和啟示，引發(fā)共鳴，傳遞真摯的情感。通過閱讀一些優(yōu)秀作文，我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧和方法，提高自己的寫作水平。

老師致家長的一封信（模板14篇）篇一

各位家長：

你們好!這個學(xué)期我們加入了數(shù)字1—10的書寫.您可以在家中讓孩子練習(xí)書寫數(shù)字,最主要的是數(shù)字的書寫姿勢和書寫筆順的練習(xí),在能夠完成書寫數(shù)字的基礎(chǔ)上,最好是在田字格本里進(jìn)行練習(xí),以便孩子更好地掌握數(shù)字書寫并能加以應(yīng)用。

首先要教會幼兒掌握正確的書寫姿勢。坐時兩腳自然平放地面，身體坐正，頭要直，胸部和桌邊保持約一拳的距離，紙放正，左手輕按紙，右手用大、食、中三個手指握筆，手指握筆部位約離筆尖兩手指距離，小指輕觸紙面作為支點(diǎn)等。寫字時要從左到右，一個一個寫，一行一行寫，一筆一劃要工整，不涂抹，不潦草，保持書寫整潔，同時又要做到三個一(眼離書本是一尺，手離筆尖是一寸，胸離桌子是一拳)。

其次，學(xué)習(xí)過程：書空(在空中畫數(shù)字)——試寫(在日子格里臨摹,字要滿格)——自己練習(xí)書寫。請小朋友的爸爸媽媽注意：在孩子不感興趣的時候，我們可以用鼓勵的方式鼓勵他繼續(xù)，但是一次書寫活動不超過10分鐘，不要求寫得多，最主要教導(dǎo)的是正確的書寫姿勢。切不可給孩子們提過多過高的要求，或者對孩子的書寫進(jìn)行批評否決。

謝謝您的配合!

中班老師：

時間：

老師致家長的一封信（模板14篇）篇二

各位家長：

大家好！莎士比亞曾經(jīng)說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”是啊，在現(xiàn)實(shí)生活中，每個人都會有不同的煩惱，會使自己的心情變得混亂，但當(dāng)我們捧起一本書時，聞著淡淡的墨香味，你會把自己的身心從嘈雜的生活中解放出來，讓讀書的感悟在自己的心里慢慢沉淀。很早就開始和女兒一起讀書了，具體為什么我也沒什么理論上的依據(jù)，只覺得和女兒一起讀書時，我們的心貼得很近，每天我們都會很期待這美好的感覺。我時常會因?yàn)榻裉炜吹搅艘槐具m合女兒讀的好書而高興一天，一本好看的書我們常常會讀好幾遍也不厭煩。親子共讀活動，讓我們一家人都感受到了書籍帶來的.快樂，也讓我們的生活越來越充實(shí),閱讀給女兒的成長帶來了很多變化。一天給女兒講故事，其中有“徒步”一詞，女兒聽后連連說：“這是個好詞，媽媽我給你講這是個好詞！”聽后，我心中一陣狂笑，看看她那認(rèn)真的樣子，也不知道她明不明白這個詞究竟是什么意思，但想必能感受到好，那還是留下了深刻印象的。第二天我們講《亨利爺爺找幸運(yùn)》，故事中亨利爺爺為了給孫子解釋什么是幸運(yùn)，跑了很多地方：街角公園、甜品店......最終爺爺告訴彼特，幸福可以很大，也可以很小，可以是一個擁抱，也可以是一個面包圈......起初彼特并不理解，可是隔天的早晨，當(dāng)他看到媽媽和爺爺時，卻沖上去親吻了媽媽再擁抱了爺爺，說他很幸福。

聽到這里女兒突然大聲說：“媽媽，對不起。”我心中一驚，不知道是什么情況。“我知道你每天早晨時間很緊張，可我還是纏著你讓你送我上幼兒園，我這樣不對。”說話間還流露出了傷心的神情。聽到這些話，我心中涌動著暖流。回想起每天早晨的手忙腳亂與苦口婆心，只想說：“讀書真好”。孩子通過讀書知道體諒別人了。

第二天早晨雖然一切照舊，女兒繼續(xù)拖著哭腔纏媽媽送她去幼兒園，可是相信孩子在這樣不斷的自省、自悟中會逐漸長大的。

希望更多的家庭關(guān)注孩子的閱讀，讓書籍成為孩子的另一伙伴，讓讀書成為我們的生活方式。不管我們家長平時工作有多忙，每天晚上哪怕抽出十分鐘的時間跟孩子一起讀一讀他們喜歡的故事或者科普知識，讓孩子帶著甜蜜進(jìn)入夢鄉(xiāng)，這也是我們做家長的一份幸福和責(zé)任！

班主任：

20。

xx年xx月xx日。

老師致家長的一封信（模板14篇）篇三

尊敬的家長：

您好!

您的孩子將學(xué)習(xí)《外面的世界》。這個單元教學(xué)的主要方面是讓您的孩子走出校門、走出家門、走出課本去觀察、實(shí)踐等，在觀察和實(shí)踐的過程中識字、學(xué)語文、用語文，所以特別需要您的理解、合作與支持。請您和您的孩子一起，利用本周一到周四的時間，做以下幾件事：

4、外出活動一定注意安全;。

5、本周五或下周一，我們將舉行“識字小擂臺、認(rèn)字大明星”活動，每個孩子都將呈現(xiàn)自己在“外面的世界”的識字收獲。

您的理解、合作與參與是孩子的幸福!

謝謝您!

___。

老師致家長的一封信（模板14篇）篇四

尊敬的家長朋友們：

你們好!

其實(shí)，在給您寫這封信之前，我也曾問過您的孩子：“如果我要給你的父母寫一封信來匯報你們的成績，你希望我對他們說些什么呢?”

“告訴我的父母：他們對我的期望很高，我總是達(dá)不到，覺得對不起他們。我希望他們能夠接受一個平凡的我，當(dāng)看到我盡力而為后，可否鼓勵鼓勵我?”

“告訴我的父母：我真的很想和他們成為無話不談的朋友，可是在家里爸媽總讓我學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí);每次考試爸媽總拿我的高分四處炫耀，我想告訴他們除了學(xué)習(xí)，我還有許多愛好，但是我不知如何開口。”

偉大思想家老子這樣說過“天下難事，必作于易;天下大事，必作于細(xì)”，也就是說過程決定結(jié)果，細(xì)節(jié)決定成敗。我們在追求高分這個結(jié)果時，一定要關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)過程。學(xué)習(xí)如耕耘，春播種，夏施肥，秋收獲，冬積累。其中的每一個過程都是必需的，我們只有用汗水辛勤耕耘，才能體驗(yàn)收獲時的喜悅。考試后，我們不要只顧著關(guān)注分?jǐn)?shù)的高低，一定要幫助他們分析、總結(jié)得與失，這樣有利于我們找到一個新起點(diǎn)，保持一個好心情，用一顆平常心投入到下一輪的學(xué)習(xí)中。我相信“雨后不一定有彩虹，但至少會是萬里晴空”。

尊敬的家長們，鼓勵和贊美是愛，批評和懲罰也是愛，希望您能走進(jìn)孩子的內(nèi)心，做孩子的朋友，多給他們些鼓勵，用您充滿喜悅的心，用您最關(guān)愛的語言!

20__.5。

老師致家長的一封信（模板14篇）篇五

尊敬的小一班老師：

我的孩子xx入園快一年了，我們真切地感受著孩子點(diǎn)滴的變化，真是高興在心里，感激在心中。作為家長的我們，在孩子的一點(diǎn)一滴進(jìn)步中看到了老師為孩子的成長所付出的一切。

走進(jìn)二幼無論是哪個班的老師、阿姨她們的臉上都洋溢著喜悅的笑容，每個老師之間都是那么朝氣蓬勃，對待每一個家長、孩子都是那么熱情，每天清晨看見和藹可親的園長在微笑中迎接每個孩子，讓我們覺得二幼如同一個溫暖的“大家庭”我們就是家庭中的一份子。

孩子來到二幼以后我們切實(shí)感到了園里、班級里所做的一切確實(shí)是我們所想、我們所需，幼兒園的管理是那么井然有序，班級的教師是那么和藹可親，最難能可貴的是班級的劉伊妮老師雖然年紀(jì)很輕，但對于孩子的照顧與關(guān)愛卻像媽媽一樣，每每見到她時，她都能對于孩子的表現(xiàn)及近期情況講述的細(xì)致入微，在我們看來這就表明這是一位細(xì)心地老師、一位有責(zé)任心的好老師。

王娟老師也經(jīng)常給我們家長想出許多針對自己家孩子最近情況的小妙招，好辦法，在我們的“實(shí)施”中確實(shí)見效，當(dāng)我們遇到教育中的困惑時我們家長都來向她請教，她總是不厭其煩的為我們“出謀劃策”。何浪老師的兢兢業(yè)業(yè)無私奉獻(xiàn)更令我們家長佩服，每次面對我們家長時，無論是她在開飯還是看管孩子，她的眼中總是關(guān)注每一個孩子，面對如此細(xì)致、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的老師，我真為孩子們感到榮幸和自豪。

由于懷著二胎，我沒有多余精力去照顧xx，孩子入園前的過渡期我疏忽了對孩子系統(tǒng)、認(rèn)真的教育，這一點(diǎn)我覺得作為家長和老師比起來真是慚愧。看到從孩子嗷嗷大哭不肯入園到現(xiàn)在能高興地來幼兒園，從在生活中沒有任何常規(guī)意識到現(xiàn)在能把自己的玩具簡單的物歸原處、從在家里自由散漫的玩耍到能專注的聽家長講故事、并說一些幼兒園學(xué)的知識。

xx的變化真是太大了，尤其讓我感到驕傲的是xx學(xué)會了好多的兒歌，《蒲公英》《有一只貓咪》《我的好媽媽》唱得有模有樣，作為家長真的有太多的感謝溢于言表，感謝老師的培養(yǎng)，這是要付出多少愛心與耐心呀，老師們除了自己的工作之余還要關(guān)注每個孩子的發(fā)展情況，利用自己的時間上傳照片，上我們看到自己孩子的一顰一笑、一舉一動，心中的放心與感動油然而生。

老師們！作為家長我們真的.很敬佩你們的工作態(tài)度，敬佩你們無私的無私奉獻(xiàn)，對孩子的熱忱。在這里我要說的是：“老師們，你們在平日勞累的工作中付出了太多的心血與愛心，我們家長無以回報，只有真誠的感謝與不盡的祝福送給尊敬的老師們，同時感謝二幼的園領(lǐng)導(dǎo)，謝謝您們培養(yǎng)出如此敬業(yè)、無私、有責(zé)任心的好老師！最后感謝幼教中心的領(lǐng)導(dǎo)，謝謝您們能擁有如此素質(zhì)過硬、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，讓我們家長放心、滿意的好幼兒園！

寫信人：xxx。

日期：xx年xx月xx日

老師致家長的一封信（模板14篇）篇六

各位家長：

你們好!這個學(xué)期我們加入了數(shù)字1—10的書寫.您可以在家中讓孩子練習(xí)書寫數(shù)字,最主要的是數(shù)字的書寫姿勢和書寫筆順的練習(xí),在能夠完成書寫數(shù)字的基礎(chǔ)上,最好是在田字格本里進(jìn)行練習(xí),以便孩子更好地掌握數(shù)字書寫并能加以應(yīng)用。

首先要教會幼兒掌握正確的書寫姿勢。坐時兩腳自然平放地面，身體坐正，頭要直，胸部和桌邊保持約一拳的距離，紙放正，左手輕按紙，右手用大、食、中三個手指握筆，手指握筆部位約離筆尖兩手指距離，小指輕觸紙面作為支點(diǎn)等。寫字時要從左到右，一個一個寫，一行一行寫，一筆一劃要工整，不涂抹，不潦草，保持書寫整潔，同時又要做到三個一(眼離書本是一尺，手離筆尖是一寸，胸離桌子是一拳)。

其次，學(xué)習(xí)過程：書空(在空中畫數(shù)字)——試寫(在日子格里臨摹,字要滿格)——自己練習(xí)書寫。請小朋友的爸爸媽媽注意：在孩子不感興趣的時候，我們可以用鼓勵的方式鼓勵他繼續(xù)，但是一次書寫活動不超過10分鐘，不要求寫得多，最主要教導(dǎo)的是正確的.書寫姿勢。切不可給孩子們提過多過高的要求，或者對孩子的書寫進(jìn)行批評否決。

謝謝您的配合!

中班老師。

20。

xx年xx月xx日。

老師致家長的一封信（模板14篇）篇七

可愛的初三孩爸、初三孩媽：

很多初三剛畢業(yè)的家長回憶起整個初中三年都會發(fā)出同一種感慨：初一初二沒什么印象，初三又一次教會我如何當(dāng)?shù)鶍專槭裁磿羞@樣的感慨？對于初三的家長們，一路陪伴這孩子度過初三，付出的辛苦、心血絕不比孩子們少。初三不僅是對孩子的考驗(yàn)，更是對初三家長的一次重新的考驗(yàn)！因此，要說中考成功的工程，第一當(dāng)屬家長們，你們最不容易！所以，向各位即將當(dāng)初三孩爸、初三孩媽的家長們致敬，你們是最可愛的人！

那么，到了初三，家長們應(yīng)該怎么做，也從一個公式出發(fā)：中考成功=了解信息+資料收集+督促落實(shí)。

對于鄭州中考，孩子的考試成績是硬指標(biāo)，而家長們對于信息了解的程度是一個至關(guān)重要的軟指標(biāo)。

那么我們關(guān)注什么？有很多方面，比如我們應(yīng)該特別關(guān)注。

2014。

年中考，了解目標(biāo)校的名額分配分?jǐn)?shù)線、統(tǒng)招錄取分?jǐn)?shù)線、以及區(qū)排名等，尤其是新政策名額分配的影響，我們一定要從。

總結(jié)。

歸納出對策。

再比如目標(biāo)校成績?nèi)绾危磕懿荒茏∷蓿渴程煤貌缓茫恐驹冈趺刺顖螅康鹊葐栴}舉不勝舉！

每年都會有家長因?yàn)殄e過了某校的簽約考試而唏噓不已，無形中給孩子帶來更大的壓力！有的家長會問簽約還有嗎？一定有，學(xué)校都想留住好學(xué)生，所以家長們一定要關(guān)注！

那么家長們?nèi)绾潍@取信息？

的分享。當(dāng)然，也請家長們關(guān)注學(xué)而思初中部的在論壇的官方賬號：豫中考研究中心。我們會通過這個賬號發(fā)布一些最新的活動，比如講座、中招咨詢會、試卷分析、分?jǐn)?shù)段統(tǒng)計(jì)、錄取分?jǐn)?shù)預(yù)測等等信息，幫助家長們打贏中考信息仗！

陳老師也會在第一時間為孩子分享各種升學(xué)信息、學(xué)習(xí)方法、

心得。

等，陪孩子度過。

2015。

年中考！

這里的信息搜集，包括升學(xué)資料的收集、學(xué)習(xí)資料的學(xué)習(xí)。

升學(xué)資料的收集，如目標(biāo)校招生人數(shù)、教學(xué)風(fēng)格、師資情況、食堂情況，如中招會、簽約、志愿填報、中考政策等等。

學(xué)習(xí)資料的收集，包括各科試題、試題分析、題型。

總結(jié)。

還有老師的對于學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)等等只要對孩子升學(xué)有利的資料家長們都可以收集！并選擇性的讓孩子了解學(xué)習(xí)！

另外，很容易被家長和孩子們忽略的就是錯題的收集工作。很多孩子在平時學(xué)習(xí)過程中不注意錯題的更正、反思，錯了就錯了，放在那里，下次遇到仍然犯同樣的錯誤，怎么解決這個問題呢？我建議家長們幫助孩子們，收集錯題，收集孩子考完試后的每一張?jiān)嚲恚@到中考復(fù)習(xí)的最終階段尤為重要，只要在考試中不犯平時犯過的錯誤，成績一定有提高！（eg:我見過一個學(xué)生初三的學(xué)生，家長為了分擔(dān)學(xué)生負(fù)擔(dān)，私下幫孩子把錯題搜集起來手抄成冊，方便孩子及時復(fù)習(xí)，孩子一有時間就拿著這本厚的有點(diǎn)嚇人的錯題本來問老師，雖然今年該學(xué)生考的不是很好580多分，但相比于剛上初三的時候我明顯感覺孩子在飛速進(jìn)步中。）。

進(jìn)入初三，很多家長會發(fā)現(xiàn)，不知道怎么跟孩子交流或者說很難跟孩子很好的溝通。比如初三了，自己著急的不行了，而孩子們卻怎么也緊張不起來，于是家長把著急的情緒傳遞給了孩子，導(dǎo)致家長與孩子之間矛盾重重，甚至孩子一回家就關(guān)起門，將家長拒之門外，根本不跟家長溝通！

其實(shí)，進(jìn)入初三孩子們感受到了壓力，只是平時沒有表現(xiàn)出來。其實(shí)，他們在意每次考試，你會發(fā)現(xiàn)在孩子在考前、靠后都會發(fā)現(xiàn)孩子會激烈的討論，在qq空間、朋友圈都會討論某某學(xué)霸怎么樣怎么樣，自己怎么樣怎么樣。孩子們很在乎成績，很想學(xué)好，但是青春期的他們好強(qiáng)，敏感，缺乏自信，易怒，逞強(qiáng)等，導(dǎo)致他們在行動上無法落地，情緒上容易起伏，非常需要非常有效的引導(dǎo)和幫助，所以這個時期家長的工作非常重要，不能管得太多也不能放任不管。

因此家長們，首先自己一定不要急，多鼓勵孩子，在家里一定要跟孩子形成一個良好的溝通氛圍，別進(jìn)入初三就給太大壓力或者太長遠(yuǎn)的目標(biāo)，先保證良好溝通后再逐步試壓。

另外，多與老師交流，在很多情況下，家長與孩子的矛盾找到合適的老師都能解決。青春期的孩子，更容易相信自己喜歡的老師、朋友，而不是家長。（好像說的有點(diǎn)殘酷...）。

并要求的孩子落實(shí)把問題正在解決。

初三不是孩子一個人的戰(zhàn)斗，老師、家長，甚至孩子的競爭對手，都是陪伴孩子不斷前行的伙伴。未來的這三百多天的日子里，孩子要經(jīng)歷很多困難，希望在最后這一年里我們一起陪伴孩子，全力以赴！

班主任：xx。

日期：20xx年x月x日

老師致家長的一封信（模板14篇）篇八

尊敬的學(xué)生家長和親愛的同學(xué)：

我校20__-20__學(xué)年寒假放假時間為20__年1月21日—2月23日，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、學(xué)生如期放假，2月24日報到注冊，2月25日正式上課;寒假期間宿舍封門時間為：20__年1月21日下午1：00。開樓時間為20__年2月21日上午9：00。請同學(xué)們提前做好離校及返校時間安排。

二、隨時注意安全。

1.開學(xué)報到前如有發(fā)熱癥狀并出現(xiàn)咳嗽、流涕等流感樣癥狀及時到正規(guī)醫(yī)院就診，提前向輔導(dǎo)員老師電話請假，在家抓緊治療，待癥狀消失后再返校報到，并辦理補(bǔ)假手續(xù)。

2、寒假期間學(xué)生在校生活不方便，同學(xué)們不要滯留學(xué)校或提前返校。需要在宿舍封樓后繼續(xù)留校住宿或需提前返校的同學(xué),需在1月9日前填寫《___學(xué)院假期學(xué)生留校住宿申請表》，隨申請表附上家長的書面同意簽名以及其他材料，到班主任處登記辦理。

3.做到文明有禮，遵紀(jì)守法，至少參加一次社會公益活動。寒假生活作息要有規(guī)律，注意網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)道德;燃放煙花爆竹要注意防火災(zāi);參加旅游等活動注意自身安全，并加強(qiáng)自我保護(hù)、自我防范的意識。

4.注意交通安全，不得乘坐非法運(yùn)營車輛;要時刻注意自身財(cái)物安全，防止不法分子盜竊財(cái)物;長途旅程的同學(xué)要盡量結(jié)伴而行，不要向陌生人透露家庭、個人信息，防止上當(dāng)受騙。

5.向家長匯報學(xué)習(xí)成績。請同學(xué)把我校教務(wù)網(wǎng)成績查詢欄內(nèi)你的成績匯報給家長看。請家長閱后在家長反饋意見中簽好意見后讓子女開學(xué)帶回交班主任。

三.20__屆畢業(yè)生家長請更多關(guān)心子女就業(yè)。

目前，20__屆全國高校畢業(yè)生高達(dá)700多萬，就業(yè)形勢嚴(yán)峻。請20__屆畢業(yè)生家長高度關(guān)心子女的就業(yè)，鼓勵子女將個人愿望與社會需求及本人實(shí)際有機(jī)地結(jié)合在一起，抓住寒假求職應(yīng)聘的最佳時機(jī)，盡早落實(shí)工作。

__市舉辦“第24屆大中專畢業(yè)生供需洽談會”，時間為1月11日、1月12日、1月18日、2月22日舉辦。預(yù)計(jì)參會單位總數(shù)1600家，推出畢業(yè)生崗位9000余個，需求人數(shù)2萬余名。地點(diǎn)在寧波人力資源大廈(興寧東路228號);寒假期間各地也陸續(xù)有大中型招聘會，請畢業(yè)生同學(xué)及時關(guān)注、積極參與!

輔導(dǎo)員老師的值班聯(lián)系電話：___________(辦公室)。

衷心感謝你們對學(xué)院工作的關(guān)心和支持，值此春節(jié)即將到來之際，謹(jǐn)祝新年愉快、萬事如意!

老師致家長的一封信（模板14篇）篇九

親愛的家長們：

俗話說：萬事開頭難。可是開學(xué)僅僅一周，咱班就已經(jīng)呈現(xiàn)出非常好的狀態(tài)，孩子們很快的適應(yīng)了學(xué)校生活；我們家長在家委會的英明領(lǐng)導(dǎo)之下，有條不紊的開展著豐富多彩的課外活動，讓孩子們更加充實(shí)快樂的成長。感謝大家，希望我們將熱情持之以恒的堅(jiān)持下去，讓每一個寶貝都可以在學(xué)習(xí)之外不斷地拓寬視野，感受生活。

在三年級的語文學(xué)習(xí)上，我們注重閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，孩子們共讀了很多優(yōu)秀的書。可是我們的閱讀不單單為了豐富閱讀量，我們更要落點(diǎn)于孩子的寫作，爭取讓豐富的認(rèn)知能通過他們的大腦組織起來，通過他們的筆尖表達(dá)出來，讓閱讀為寫作服務(wù)。

本學(xué)期我們從寫日記入手，顧名思義，記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不但提高寫作能力，還能培養(yǎng)孩子善于觀察和感知生活美好的能力。可是每天都寫的話，量大，任務(wù)繁重，孩子們可能會產(chǎn)生逆反情緒。針對這樣的現(xiàn)實(shí)狀況，咱班的日記是以如下程序完成的：

1、全班分為8組，每組6人，每人都按照座位分好組號（1-6號）。

2、暑假期間我為全班準(zhǔn)備了8個日記本，每組一個。扉頁由組長帶領(lǐng)組員共同繪制而成，要求有本組特色、要有向日葵元素。

3、按照組號每天寫日記。比如今天是1號同學(xué)寫，明天2號同學(xué)，后天……。

（這樣的目的是減輕孩子的壓力，每周只有一次寫日記的機(jī)會，而且后面的同學(xué)都可以看到前幾天同學(xué)寫的日記，這樣不僅能督促后面的同學(xué)認(rèn)真觀察生活、記錄日記，還能讓前面的同學(xué)可以更加認(rèn)真，為后面的同學(xué)樹立榜樣。）。

4、日記得分分為兩部分：自己得分和附加分。

自我得分規(guī)則：每天我都會對這8本日記進(jìn)行閱讀、反饋，根據(jù)書寫的認(rèn)真程度和日記的寫作質(zhì)量進(jìn)行評級，一顆星為合格、兩顆星為良好、三顆星為優(yōu)秀。每周將組內(nèi)6名同學(xué)的得分加起來就是本組共同得分。屆時，班級進(jìn)行獎勵。

附加分規(guī)則：組內(nèi)成員可以邀請家長寫日記，要求字跡認(rèn)真不潦草。家長日記保底分?jǐn)?shù)是兩顆星，書寫與質(zhì)量兼?zhèn)涞木涂梢缘萌w星哦！家長得分均記錄在本組共同得分之內(nèi)。

5、連續(xù)兩周總得分為全班冠軍的組，作為獎勵，語文老師在對應(yīng)組的日記本上書寫日記一篇。要求字跡認(rèn)真不潦草。

6、每天孩子寫完家長都要閱讀，并進(jìn)行過關(guān)簽字。如果有時間也可以對孩子的本次日記進(jìn)行評價，寫在日記后面。（剛開始的一個月，大家一定要嚴(yán)格要求。）。

7、每次孩子將日記本帶回家，都可以閱讀前面同學(xué)的文章，家長可以和孩子討論其優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，進(jìn)行取長補(bǔ)短。利用同伴的榜樣力量進(jìn)行激勵，讓孩子更有動力完成更優(yōu)秀的日記。

8、由于今天是第一天寫日記，所以我要求今天的日記由組長進(jìn)行撰寫，為全組樹立良好的榜樣。

親愛的家長們，我們一起努力吧，如果您有更好的建議請一定和我聯(lián)系，我們一切為了孩子，為了孩子的一切！

寫信人：

日期：

老師致家長的一封信（模板14篇）篇十

尊敬的家長朋友：

夏季已到，為了學(xué)生的身心健康，保證學(xué)生有充沛的精力投入學(xué)習(xí)，根據(jù)日照市教育局的要求和學(xué)校作息時間表，我校定于5月12日開始午休，作息時間調(diào)整為，上午不變，下午14:00預(yù)備，14:10上課，17:45放學(xué)。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生午休管理，防止安全事故發(fā)生，特?cái)M發(fā)《》，將我校關(guān)于午休規(guī)定及要求告知于您，希望您配合學(xué)校做好學(xué)生的午休管理工作。

午休時間為12:30——13:40。午休期間鎖校門，不允許學(xué)生隨意進(jìn)出學(xué)校；13:40學(xué)校開門，走讀生方可入校；14:10準(zhǔn)時上課。走讀生家長要求學(xué)生不要在下午13：40之前到校，同時，希望家長注意提醒學(xué)生按時起床，不要耽誤了下午上課。

在校學(xué)生按規(guī)定須嚴(yán)格遵守午休紀(jì)律，服從執(zhí)勤人員管理。有事不能在校午休必須嚴(yán)格履行手續(xù)請假，學(xué)生憑請假條離校。

家長要對學(xué)生在家午休期間的安全格外關(guān)注、負(fù)全責(zé)，特別要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生中午回家、返校途中的安全管控，尤其教育學(xué)生不準(zhǔn)到河、塘、湖、庫、壩、大口井等地方洗澡、逗留、玩耍。學(xué)生在13:40方可離開家到校，不得提前到校在校門口逗留。

二是中午學(xué)生不回家而到小攤上吃飯。飯后在校外玩耍，既不在校又不回家。三是有可能跟校外不良少年來往學(xué)壞、變壞。希望家長積極配合學(xué)校工作，不要讓學(xué)生過早到校；學(xué)生能回家吃飯的'盡量回家吃飯，路途遙遠(yuǎn)的學(xué)生可以在食堂吃飯。夏季天氣炎熱，家長務(wù)必注意學(xué)生的飲食衛(wèi)生，不吃質(zhì)量難以保證的食品、雪糕、冷飲及垃圾食品等，加強(qiáng)各種傳染病的預(yù)防。

為了孩子的健康、安全、學(xué)習(xí)和良好習(xí)慣養(yǎng)成，請家長積極與學(xué)校相互配合工作，確保學(xué)生的午休安全和質(zhì)量。衷心感謝您對學(xué)校工作的支持！

日照市實(shí)驗(yàn)中學(xué)。

20xx年5月9日。

老師致家長的一封信（模板14篇）篇十一

尊敬的家長：

您們好！期考已經(jīng)結(jié)束，您們一定會懷著急切的心情想了解孩子的成績，結(jié)果呢，有的欣喜，有的憂愁。作為老師兼家長，我們能深深地理解您們的心情。

由于老師兼家長的身份，我們常感到責(zé)任重大，也因?yàn)檫@種身份，我們對教育的思考有了得天獨(dú)厚的條件。

家長們，您們有同感嗎？讓我們來開一個與眾不同的家長座談會，各抒已見，暢所欲言。

家長們，當(dāng)您們感到勢單力薄，無法扭轉(zhuǎn)乾坤的時候，也許會祈求“上帝”給您們以力量。來吧，團(tuán)結(jié)起來，組織一個家長俱樂部或家長學(xué)校，讓您我做自已的“上帝”，主宰自己和兒女的命運(yùn)。

愛會給人以無窮的力量，我相信家長的愛。但當(dāng)我們的付出屢屢得不到回報的時候，您是否想過另辟蹊徑。常言道：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。來吧，讓我們走出固有的思維，聽一聽另一種聲音——心理調(diào)適。

請家長惠顧，切莫錯失良機(jī)。并請家長填好下表，作好暢所欲言的準(zhǔn)備。記住我們是同一條“戰(zhàn)壕”的“戰(zhàn)友”，我們需要齊心協(xié)力！

xxxx。

日期：

老師致家長的一封信（模板14篇）篇十二

尊敬的家長：

您好!很高興，因?yàn)槟暮⒆樱覀冇芯壪嘧R，做為您孩子的班主任，首先我要感謝您這么多年來對我工作的支持，家長聯(lián)系有助于我更快的了解學(xué)生，有助于幫助學(xué)生克服缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。臨近期末一封短信與您交流孩子的教育問題。

在這里我要特別說明的是，我們也許在社會知識、性格特征、生活態(tài)度等方面各不相同，但我們有著共同的使命那就是教育好您的孩子。在教育的過程中，也許我們的教育理念會有不同，對于教育我們有各自的想法，我很愿意跟您一起交流，一起為孩子的進(jìn)步出謀劃策。我的手機(jī)24小時開機(jī)，隨時等待你的來電。接下來我想給同為教育者的您提幾個建議：

1、請意識到，您也是教育者。父母是孩子的第一任老師――從某種意義上說，也是伴隨終生的老師，作為孩子的終身教師，你們自身的行為在教育上具有決定意義，請隨時注意自己的一言一行，盡可能人格上成為孩的榜樣，以無聲的形象去感染孩子的心靈。

2、別總看孩子的成績，更要看孩子的為人。要以教育者的眼光(而不僅僅是父母的光)去打量關(guān)注孩子，細(xì)心研究孩子每一天的細(xì)小變化，和孩子一道成長。同時要教給孩子一生有用的東西，讓他們離開我們以后也能獨(dú)立自主的處理生活中的大小問題。

每天都要跟孩子進(jìn)行“朋友”間的交流，無論覺得孩子的話多么不成熟，不要打斷他們的話，靜靜地聽他說完，你會從他們的話中發(fā)現(xiàn)他們正在長大了，也懂事多了。

感謝您在百忙之中能抽出時間來看這封信，祝您全家身體健康、生活幸福!

xxx。

20xx年xx月xx日。

老師致家長的一封信（模板14篇）篇十三

尊敬的家長：

你們好。

首先感謝您能夠在百忙之中抽出一點(diǎn)時間看完這封簡短的信。我是重慶巴蜀小學(xué)四年級三班的代課老師——陳艷，就讀于重慶師范大學(xué)，漢語言文學(xué)專業(yè)，獲得過獎學(xué)金、全國作文大賽三等獎等獎項(xiàng)。我的聯(lián)系方式是：xxxx，希望家長能夠儲存一下，有任何問題可以及時的聯(lián)系我。

“愛與責(zé)任，師德之魂”，這句話是我在大學(xué)里面所學(xué)到的教師育人的準(zhǔn)則，是我在教書這條道路上的一桿稱。在未來教學(xué)的兩個月里，這也是我要嚴(yán)己恪守的精神信條。我希望能夠用我所有的愛去打動每一位學(xué)生，給他們足夠的關(guān)心，陪伴他們走過這短短的兩個月，為他們?nèi)松腋Ｖ纷鲆稽c(diǎn)小小的奉獻(xiàn)。

或許我還不是一個非常優(yōu)秀的老師，但我正走在成為一個優(yōu)秀老師的道路上。

在語文學(xué)習(xí)上，每一堂課，每一篇課文，我會聽多名巴蜀小學(xué)優(yōu)秀的語文老師的課，采其精粹，得之精華，然后再給孩子們上課。每一次的作業(yè)，我都會非常認(rèn)真細(xì)致的批改、評講。在其他老師的指導(dǎo)下，我相信，我很快就能夠出色的完成我的工作。

在班主任工作上，我會傾其我所有的耐心，專心，細(xì)心，愛心。耐心的對待每一位小朋友，解決他們的日常生活問題，不辜負(fù)家長對我的期望，不辜負(fù)我自己對教育事業(yè)的一片熱枕。專心的向萬主任及其他班主任請教學(xué)習(xí)，以保證工作上的順利完成，及引導(dǎo)孩子做一個能夠自我管理、自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)的國家棟梁。細(xì)心的關(guān)注每一個孩子的心理健康，關(guān)注孩子的一舉一動，細(xì)心的感受他們對這個世界的憧憬，傾聽他們的聲音，呵護(hù)他們健康的成長。我會用我的愛，我的行動，關(guān)愛照顧每一位學(xué)生。

最后，非常感謝家長們的理解與支持。希望能夠在后面的日子里，我們能多多交流，多多溝通。良好的溝通是孩子們健康成長的橋梁，是孩子們快樂生活的營養(yǎng)素，是孩子們實(shí)現(xiàn)理想的一股順風(fēng)。這是實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)最重要的一點(diǎn)。

謝謝大家。

xxxx。

日期：

老師致家長的一封信（模板14篇）篇十四

尊敬的家長：

為了進(jìn)一步提高學(xué)生的寫作能力；為了加強(qiáng)老師、家長、學(xué)生三者之間彼此的溝通；為了引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)；更為了激勵學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)的興趣，我班于9月2日在新浪網(wǎng)開通班級博客。

本博客主要設(shè)有“優(yōu)秀習(xí)作”“教育名篇”“星級評論員”“光榮榜”等欄目。“優(yōu)秀習(xí)作”又分諸多欄目，分別刊登學(xué)生在周記、單元作文、考卷上的優(yōu)秀文章，讓學(xué)生互相取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。“教育名篇”這個欄目是為家長搭建一個學(xué)習(xí)交流的平臺，讓各位家長和名家對話，共同教育好孩子。“星級評論員”的設(shè)立是為了激勵學(xué)生能夠主動去學(xué)習(xí)同學(xué)的習(xí)作。學(xué)生的習(xí)作反應(yīng)了他們在生活中的喜怒哀樂，在評論的過程中，也能讓老師、家長、學(xué)生三者彼此能夠得到更好的溝通，學(xué)生在學(xué)會知禮感恩的過程中真正提高寫作能力。所以也希望家長能夠參與到我們的評論中來，您的孩子會因您的參與而更加積極、主動！另外，博客專為家長設(shè)立“家長專區(qū)”欄目，家長的建議、想法也可隨時上傳。希望這個平臺能讓我們更好地溝通，共同教育好孩子！

但是，介于學(xué)生年齡小，合理安排時間的能力還有待加強(qiáng)，特針對我班博客相關(guān)事宜提出如下建議：

一、家長應(yīng)該鼓勵孩子積極投稿，增強(qiáng)孩子的自信心！

二、每天在只能在完成作業(yè)的情況下才能上網(wǎng)瀏覽本班博客。每天晚上的睡覺時間不能超過九點(diǎn)。不能因博客而耽誤了睡眠！

三、家中有電腦并上網(wǎng)的家庭，在時間充足的前提下，應(yīng)該鼓勵孩子每天瀏覽本班博客30分鐘左右，并積極參與評論。周末可適當(dāng)延長時間。

四、家中沒有電腦的學(xué)生可利用周末時間到好朋友家瀏覽，另外我已與微機(jī)老師溝通，微機(jī)課會留三分之一的時間給學(xué)生瀏覽本班博客。

最后希望家校合作，共同引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)，讓網(wǎng)絡(luò)真正為孩子的學(xué)習(xí)提供方便，讓孩子自覺遠(yuǎn)離游戲。也希望我們四（10）班的每個孩子積極上進(jìn)，每個孩子都能夠擁有一個美好的未來！

為了讓班級博客發(fā)揮更好的作用，期待各位家長的寶貴意見！謝謝配合！

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