優秀作文是在寫作過程中以自己的觀點和藝術技巧展示出來的一種作品。感謝以下作者為我們提供了這些精彩絕倫的優秀作文，讓我們收獲了很多啟發和思考。

失敗后五年級（優秀19篇）篇一

成功，對每個人來說都是來之不易的。每個人對成功的定義都不相同，有人說，成功就是成名，但我覺得，把生活中的每一件小事做到問心無愧，就是成功的，快樂的，所以我們每個人都可以成為成功者。初一開學的第一天，就讓我深刻的體會到了這一點。

這天中午放學時，班主任劉老師把我們幾個擅長畫畫、書法的同學聚在一起，讓我們來完成這次新學期黑板報的制作，并且由我來負責。我既高興，又有些擔心。高興的是這是我新學期的第一份任務，擔心的是不知能不能把它做好。

帶著復雜的心情，下午放學后，我們開始了板報的制作。一開始，我們的意見有些不統一，經過再三商討，大家確定了方案，正式開始動工。大家各司其職，一刻不停地寫著，畫著。雖然已近黃昏，天氣還是很悶熱，每個人的額頭上的流下了豆大的汗珠。

但從來沒有誰喊過一個累字。咚咚、噠噠，粉筆與黑板輕觸的瞬間，發出了動聽的聲響，留下了美麗的痕跡，這是包含我們汗水的、團結力量的結晶啊。我想，雖然大家都是第一天相識，彼此之間一點也不熟悉，但這或許就是上天冥冥之中的安排，一種不可思議的緣分吧。

通過1個小時多的努力，我們終于完成了初稿。當我們望著它，真是一種別樣的心情，每個人的臉上都洋溢著快樂的笑容。這一刻，我再也不為擔心自己做不好而煩惱了，它或許并不完美，或許并不是最棒的，還有待改進。

愛迪生說過，當你希望成功，當以恒心為良友。沒有付出，就沒有回報;沒有努力，就換不來收獲與成長。我相信，不完美的結局終會雕刻出更加堅定、從容的自己，有些時候，不完美就是完美的。成功是每個人所渴望的，追求它的過程或許艱辛，但當你真正成功之時，就會看到屬于你生命的絢爛彩虹。每一次小小的成功，都是鞭策著我們奮勇前進的巨大力量。

失敗后五年級（優秀19篇）篇二

我有一個慈祥的母親，她非常得疼愛我。

我的媽媽今年39歲了，她不胖也不瘦，個子有點高，愛唱歌，平常愛穿白色的衣服和黑色的裙子。她的眼睛圓圓的，鼻子小小的，耳朵大大的，臉有些黑，大概是天天干勞動太陽曬黑的吧。

媽媽特別愛我。有一次，我和同學去玩球，一不小心摔倒在地上，腳流血了。正好媽媽要去買菜，看見我的腳流血了，她急忙跑過來說：“怎么了？怎么了？流這么多血。”同學們就說是剛才接球時不小心摔倒弄傷的，那時我還一直哭個不停。媽媽就安慰我說:“不要哭了，媽媽帶你去把傷口包起來，好嗎？”我一邊點頭一邊把眼淚擦干。媽媽又對我的同學說：“曉慧的腳受傷了，等她的腳好了，你們再玩球吧。”我的同學就說：“好的。我們和你一起送曉慧去包傷吧。”媽媽說：“好的`，走吧。”媽媽背起我向醫院走去，路上還講故事給我們聽呢！

我們到了醫院，媽媽叫醫生給我包傷，然后媽媽就跑到旁邊的小賣部，買了些冰棒和牛奶回來。媽媽拿了一個冰棒和一瓶牛奶給我，其它的東西媽媽分給我的同學吃了。我的傷包好了，媽媽就背我回家了。

看，這就是我的好媽媽。她非常善良，非常體貼人，給了我無限的愛。

失敗后五年級（優秀19篇）篇三

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的我對失敗報以微笑五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

人家看到這個題目是有幾分怪異，應該就會問道我：“你怎么遇到失敗還給予他們一個微笑啊？”可是，我卻會回答“沒關系啊！人還是要報有一個樂觀的心理才對啊，要不然你這個心理一旦失去了的話，那么你這個人便是一個沉默寡言的人，就沒有什么樂趣了。”

有一次，我英語考得十分的不理想，因為一個大大的“75”分深深地印在了試卷上，我從而感到十分難過，總覺得這是一個讓人無法去迎接它的事實。但在我的內心那世界里，兩個屬于我的小天使和小惡魔又在做激烈的斗爭小天使安慰我說道：“沒關系！沒關系！在人成長的道路上，有著許多的失敗在迎接著你，你總不能一次又一次這么沮喪吧！打起精神，振作起來，雖然有著許多困難，但是還有一縷陽光照亮你人生的道路，你可不要做一個碌碌無為的小姑娘啊。”可小惡魔卻在一旁說道“趙可瑜，你可千萬不要聽信小天使的讒言啊！在人生的`道路上，縱使陽光再多那么有困難多嗎？你可千萬不要信啊！”但我卻聽了小天使的話，而小惡魔卻在一旁一臉不高興的說：“不聽惡魔言，吃虧在眼前啊！別告訴我我沒有警告過你。”可我卻信了小天使的話，一點都不在意小惡魔的話。便說了一句：“你走你的陽關道，我過我的獨木橋，咱兩互不干擾。”于是我回到家，發現媽媽還是一如既往的用笑瞇瞇的神情對我說：“你考得差不要緊，但是你卻要有一顆勇于接受的心去接受它，你要對失敗報以微笑！”

果不其然，在下次的考試中我取得了一門不錯的成績。這讓我相信了一句話：陽光總在風雨后，你總要相信這世上有一座十分美麗的彩虹橋在不遠處迎接著你！

失敗后五年級（優秀19篇）篇四

3、為偉大的事業捐軀，從來就不能算作是失敗。——喬·拜倫。

4、頑強的毅力改變可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯。

5、一個人失敗的原因，在于本身性格的缺點，與環境無關。——毛佛魯。

6、那些能將我殺死的事物，會使我變得更有力。——尼采《偶像的黃昏》。

7、成功的人是跟別人學習經驗，失敗的人只跟自己學習經驗。——佚名。

8、驕傲與失敗掛鉤，虛心與進步交友;懶惰和愚昧相親，奮斗跟勝利握手。——格言。

9、人生布滿了荊棘，我們想的惟一辦法是從那些荊棘上迅速跨過。——伏爾泰。

10、與自己斗爭教師最最困難的斗爭，同時戰勝自己才是最偉大的勝利。——羅洛。

11、考慮再周密若有疏忽就可能失敗，技藝再精巧若缺乏真誠也無法成功。——顧圖河。

12、人生最大的光榮，不在于從不失敗，而在于能屢仆屢起。——哥爾德斯密斯。

13、青年時的失敗要比壯年時的勝利，老年時的成功更令人滿意。——迪斯雷里。

14、上天完全是為了堅強我們的意志，才在我們的道路上設下重重的障礙。——泰戈爾。

15、大多數人是保守的，不輕易相信新事物，但能容忍對現實中的眾多失敗。——卡萊爾。

20、成功與失敗都是一種表現方式，是一種對結果的評價，可以從中得到經驗。——佚名。

21、樂觀使你傾向于幸福健康事業順利，悲觀使你傾向于絕望患病失敗憂郁孤獨懦怯。——佚名。

失敗后五年級（優秀19篇）篇五

迎著和煦的春風，明媚的陽光，我們邁開輕快的腳步，迎來了學校一年一度的春季運動會。

一大早，我們就來到了學校，每個人背著沉沉的包，像去野餐的。

我們是學校的彩旗隊，每個人手中的彩旗迎風飄揚，非常美麗，來到操場，宣布大會開始，各個班排著整齊的隊伍，走向自己的場地，領導們發了話，學校的團體操、腰鼓隊開始表演了，他們抬頭挺胸，做的非常完美，為大會拉上了一個完美的句號。

終于開始比賽了，隊員們各個精神抖擻、摩拳擦掌，可惜，我們班的同學都排在后面，我如鍋上的螞蟻，左看看，右看看。終于輪到了唐慎瀟，他參加的是男子1500米跑，開始比賽，我們都為他捏把汗，他能跑下來嗎？唐慎瀟是我們班有名的“急猴子”開始跑的如飛，我的心開始往上蹦，唐慎瀟一過來，我們就大喊加油，每到這時，它就快了許多，由于是跑5圈，第幾名很難判斷，在前3圈的時候，他在第二，到了第五圈，他逐漸開始快走，這一圈最關鍵啊！是沖刺的好時候，我們大喊加油！響聲如雷，我們激動的超過了線，進了跑道，他似乎也急了，想跑快，但也無濟于事，翟子寧跑上去給他送水，他擺擺手，繼續跑，有耐力。就在幾米的時候，他似乎被我們喊急了，看了我們一眼，怒吼一聲，使出全身的力氣向前奔去。付出了就會有回報，雖然得了第四名，關鍵是重在參與，俗話說:“失敗是成功之母”有了失敗，才會得到成功。

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失敗后五年級（優秀19篇）篇六

我現在已經長大了，從一個無知的小嬰兒，長成一個懂事的高年級學生。在我成長的過程中，我感受到生命的為好，生命的燦爛。

我為生命而喝彩，在生活中，我不止一次地遇到奉獻自己生命和犧牲自己生命的事:蠶奉獻出自己的生命，結為繭化成蛹。最后破繭而出，變成了蛾，蛾產卵，然后死亡。小卵孵出新的生命，就這樣生生不息，代代相衍，是多么豪邁的生命之歌。我為看到雌雄螳螂交尾后，為生命而喝彩。它們交尾不久，雌螳螂經大口的吃下了雄螳螂，它竟忍心吃了自己的丈夫，我為其殘忍而感到震顛，當我知道它們為什么這么做時，他們的`孩子已經生出，是為了后代，這是多么偉大又殘忍的生命之歌。某天上午10時在深水中，有兩個少年突然落水，為搶救落水少年英勇獻身的長江大學學生陳及時、方招、何東旭犧牲了自己的寶貴的生命。這是多么高尚的生命之歌。在地震火災洪水的自然災害中有多少無辜的生命犧牲了，還有為他人而做出奉獻生命的人。他們就像雷鋒一樣。

花謝了還能開，月缺了還能圓，但活只有只有一次，死也只有一次，人死不能復生，樹砍倒了，不能再和樹樁合為一體。那些獻出寶貴生命的人品格高尚，舍己為人，他們的生命是多么的高尚啊。

失敗后五年級（優秀19篇）篇七

愛嘗試是孩子的天性，我也不例外。俗語說初生牛犢不怕虎，在我勇于嘗試的經歷中，成功不少，失敗也不少。

記得那時我還是四年級的`小學生，在一個星期六，和往常一樣，我獨自一人在家寫作業。到了中午，肚子早已餓得咕咕叫的我在焦急地等待著。平時爸爸都會準時送來午飯的，那天我等到下午一點還沒等到爸爸。

正在這時電話鈴響了，原來是媽媽打來的：“孩子，今天爸爸媽媽都很忙，家里還有一包大碗面，你中午把它泡泡吃了吧。”“哦。”我回答。按照媽媽的話，我泡了一碗方便面，狼吞虎咽地吃了下去。

過了一段時間，我的肚子又發出了咕咕地叫聲，我盡力地克制住自己的饑餓。

霎那間我的腦海里浮現出了一個想法：我何不自己做一次飯呢。我查看了一下冰箱，里面有一包雞翅，我打定主意自己做一盤可樂雞翅，慰勞一下自己的肚子。

說干就干，我拿出雞翅，把它泡在水里，讓冰化一化。然后擰開煤氣閥，學著媽媽的樣子，開火、倒油，油開后又倒了點蔥花爆鍋，然后把雞翅放進鍋內爆炒。又倒入半罐可樂，用小火燉燒。就在這時候，電話鈴響了，是好朋友打來的，我和他聊了起來，把那鍋雞翅忘得一干二凈。突然，我聞到了一股糊味，我急忙跑去廚房。“我的天啊”我不由自主的發出驚叫，“完了”那一鍋東西全糊了。

晚上媽媽回來了，媽媽想給我做可樂雞翅，卻找不到那包雞翅了。這時我紅著臉走過去，向媽媽講了今天發生的事，媽媽是又好笑又生氣。笑得是我的粗心大意。氣得是白白浪費了雞翅和可樂。

失敗后五年級（優秀19篇）篇八

“失敗是成功之母”，這是每一位失敗者用來安慰自己的話。他們都知道，盡管這次失敗了，下一次絕不放過。本來，這句話無可厚非，今天筆者卻想借題發揮。

每一位有遠大理想的人，在前進的道路上，并不是一帆風順的，而是幾經坎坷的，經歷著多少的風和雨的襲擊。雖然會出現一些例外：在前進的道路上始終是放綠燈的，即青云直上、飛黃騰達的人，但這只是極少數，不過也值得談一下。

辨證地說，如果這些人不具備內因，包括才能、舉止、談吐、應變，以及適當的外因，包括所遇的人、所處的時間和人們對其信賴程度，是不可能青云直上、飛黃騰達的。一句話，這些人只有在具備天時、地利、人和，以及自己的內因以后，才能達到。

假如一個人不具備這些條件中的任一個條件，他/她都可能碰壁，有時甚至被碰得頭破血流、不可收拾。所以要想成功，就要從失敗中吸取教訓，改變世界觀和自己的行為。

每個人并不是都能從失敗中吸取經驗教訓，并且不一定吸取到應該吸取的教訓上。有時，因為總結得不恰當而起反作用。例如，學生在失敗后，如果不認真找到自己的缺點并下決心改掉這些缺點，不但不使自己的成績上升，相反會促使自己的成績下降，以至于不可收拾。

一個人如果失敗了，不要對別人這樣說：哦，這次我失敗了，但失敗是成功之母，我還有爭取的可能。只是引用這么一句格言來表達自己的決心，是不可取的。若果這樣，那么就會出現很多次失敗也不會成功的現象。由此看來，人在失敗后是否找到了不足，主要在于其謙虛言談和實際行動。

對于“失敗是成功之母”，每個人應持正確的態度，即失敗就是在客觀現實中，可以想象得到的事和動作成為錯誤的觀點、行為、舉止、言談和動機。而成功就是經過或不經過失敗之后，自發而成所取得的成就。也就是說，失敗(或受到挫折)是取得成功的前導，只有吸取經驗教訓，改正缺點才是成功的必要條件，且是充要條件。

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失敗后五年級（優秀19篇）篇九

今年的暑假，我做了許多有意義的事。紅色之旅既開闊了視野又陶冶了情操，回鄉省親既大飽了口福又濃厚了親情……這些愉悅的事情，每每想起來就忍不住想笑。但有一件事，卻讓我感覺很失敗，一想起來就想哭，已經結疤的傷口似乎還在隱隱作痛。

那是開學前的一天，我和兩個小朋友決定利用暑假的最后一天去“為民除害”。小區里的一棵樹上有一個胡蜂窩，胡蜂整天在小區上空亂飛，讓人膽顫心驚。我們幾個小朋友一商量，決定自己動手除掉它。

不知王諾從哪里找來了一根長竹竿。戰斗開始始了！只見他悄悄地走上前去，瞄準蜂窩使勁打去，蜂窩中了彈，卻沒有掉下來，掛在樹枝上亂晃蕩。看到家園將毀，胡蜂們急紅了眼。“嗡”得一聲，全體出動朝我們撲了過來！好像一架架戰斗機朝我們俯沖過來，向我們發射“響尾蛇”導彈！

“啊！我被蟄到了！”“唉喲！我的手！”“媽媽呀！我的頭！”幾乎在同一時間，我們三個小孩全部中彈，最嚴重的是王諾，他被蟄了三處！嚎叫著跑回家找找媽媽去了。我也中了兩槍，疼得眼淚直掉。

我像泄了氣的皮球一樣回到家中。爸爸在表達同情的同時，嚴肅地批評了我這個當“司令”的“指揮不當”，他說我們在一個不恰當的時間，采用了不恰當的戰術。他說這種戰斗，應該選擇夜晚，應該選擇火攻，應該做好自身的防范工作，如果能夠做到這幾條，即使捅不了蜂窩也不至于挨馬槍。爸爸的話一下子點醒了我。是啊，我曾在電視上看到過火燒蜂窩的，可我怎么就沒有想到呢！

失敗后五年級（優秀19篇）篇十

過年是個令人開心的日子，相傳在很久很久以前，有一個叫“除夕”的怪物，每當過年的時候它都會跑出來吃人，所以，每次過年時村里所有的人都要逃到大山里來躲避它。但是，有一年過年村里來了一位年輕人，當人們再次要逃走時他卻不走，此時，村民里走出一位老人對他說：“你也趕快走吧，一會兒會有一個怪物來吃人，快點逃吧！”然而他卻不慌不忙地說：“大伯，你家有紅紙和炮竹嗎？”“有，在我家的桌子上，你盡管拿去吧。”老人急忙回答。年輕人把找到的紅紙挨家挨戶的貼在他們的.門上，剛貼完就見一個奇丑無比的怪物呼嘯而來，他急忙把炮竹點燃，“砰”“砰”的聲音把怪物給嚇走了。從此以后，形成了在過年貼福字，放炮竹的習俗。每到過年我都有非常豐盛的收獲，那就是壓歲錢了，每次都能得到厚厚的一摞紅包，可是剛發到手里就會被大人沒收，他們還會說“你們還小，別放丟了。”總是以這樣的理由拿走給自己花。忘掉那些煩惱，來想一想在過年發生的搞笑事件吧！二零零七年，我們全家在大姨家過年。大年初一晚上，我在電腦前看電影，哥哥姐姐們拜完年以后，哥哥進屋叫我出去拜年，姥姥姥爺在沙發上坐著，我要了一個墊子放在地板上，剛剛跪下準備磕頭，腰才彎下哥哥突然從后面按住我的頭，“砰”的一聲，一個不留神我的腦袋和地板來了個親密接觸，眼淚也瞬間流了下來。我哭了但大家卻都笑了，我趕緊把壓歲錢放入口袋里，眼淚一擦跑去和哥哥打了一架，這場**才慢慢的消停了。

過年會有豐盛的食物，漂亮的新衣服，會收到很多的壓歲錢......每個人臉上都洋溢著幸福的笑容，每個家庭都充滿了歡聲笑語，我多么地希望以后每天都是過年！

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失敗后五年級（優秀19篇）篇十一

我姑姑為人善良，即使她只是個工人，但是，她卻為人正直，有種拾金不昧的精神。

還有一次是我們擠公交車時，好不容易找到一個座位，便立馬走過去，坐到上面。沒過多久，一個白發蒼蒼的老人走上來，找不著座位了。姑姑把我從座位i上推下來，自己也站起來對老人說：“老公公，你坐吧。”老人笑了，小心翼翼坐下。我雖然站著，但是我很開心，我也做了一件好事。

我為我姑姑感到驕傲，也為她喝彩。

失敗后五年級（優秀19篇）篇十二

這幾天，天老是陰沉著臉，好像有什么心事似的。不時地還流下幾滴眼淚，讓出去買年貨的人們無法在外面逗留。馬路上車輛穿梭，人們行色匆匆。

我像往常一樣，準備打開手機，看看我的“杰作”被資深。

作文。

老師審閱沒。每到這個時候我都很興奮，因為又可以賺到微不足道的零花錢了，雖然少總比沒有強，就是因為這個動力才使我每天繼續寫下去。另外還可以鍛煉我的寫作水平，一舉兩得。當我打開作文網頁面時，增加了一條消息，顯然老師們已審閱過了。一看金幣，還是昨天的那個數目。我迫不及待的翻到我的文章那個頁面，顯示已退稿。我看了“已退稿，原因是與主題不符。”這幾個字時，心里像針扎一樣，這種感覺真的像升學考試時名落孫山那種感覺。怪誰呢？昨天無論如何也沒寫作靈感，胸無點墨，然后硬著頭皮胡編濫造一篇，當時我就感覺這篇文章寫得太爛，但沒辦法。為了表示我堅持寫下去的精神，還為了我每天都能看到驚喜，所以就不由自主地發表了。

常言道：失敗是成功之母。這次失敗不可怕，可怕的是能從失敗中吸取教訓。以后在寫作文時，我再也不會敷衍了事，要認真對待！不僅寫作如此，而且在其他方面也要如此，只有這樣，才能把事情做好！

失敗后五年級（優秀19篇）篇十三

常常有人在我耳邊說，“今天真失落！”失落，是個什么概念？我不知道，隱隱中我也知道自己不想嘗到那種滋味。

我滿懷著信心走進那考場，我相信自己是一定能成功的。

考試時，我做完一道又一道，闖過一關又一關。可越到后面越難，我逐漸慢下了腳步。望一眼別人，似乎都比我慢，我沾沾自喜地準備攻那些難題。我咬筆桿，我緊鄒眉鎖，我抓耳撓腮……鈴響了，考試結束，我還有兩個空沒寫出來。不過，自我感覺還可以，我覺得自己肯定能進入復賽。

星期一，我高高興興地來到學校，卻聽到一個驚人的消息。我竟然沒進，我沒有考進數學竟賽，怎么可能？我全身熱騰騰的，是因為我想哭嗎？是因為我覺得丟臉嗎？都不是。我沒有流淚，只覺得心頭有一把重錘在不停敲打著。我整個人都呆了，我癱坐在座位上，一遍遍地問自己，這是真的嗎？我真的沒進嗎？越想越痛心。我想趴在桌子上大哭一場，可是我并沒有這樣做。我知道，這只能怪我自己，怪我不好好地學，怪我不認真地考。從前的副班主任說過：自己考的分數自己承擔。沒有眼淚，沒有埋怨，沒有情緒，只有心在滴血。失落極了！

一位同學走過來說：“我進了，你呢？不用說，也進了，是嗎？”我該怎么回答，難道帶著哭腔說，我沒進嗎？倒不如，我長嘆一口氣，笑著對她說：“我沒進，恭喜你進了！”

失敗算什么，擦干眼淚，只要記住了這次，你就已經贏了！

失敗后五年級（優秀19篇）篇十四

我們都聽過這樣一句諺語：“失敗乃成功之母。”在很多時候，我們都會失敗，但只有在失敗時微笑，才能最終獲得成功。

回顧歷史，我們追尋先人留下的印跡—正如杜牧所說的：“勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知。”事實正是如此。在人生這條曲折的小徑上，失敗就如路邊斑斕的小石子一樣平凡。如果被失敗絆倒就再也爬不起來，那不是很可笑嗎？反之，笑對失敗，則失敗就成了你成功路上的墊腳石，這兩種結果是截然不同的。

德國的威爾克科斯說過這么一句話：“當生活像一首歌那樣輕快流暢時，笑顏常開乃易事；而在一切事都不妙時，仍能微笑的人，才活得有價值。”

我要強調的是“微笑”這兩個字。在失敗中豁然微笑，便預示著失敗之后會成功。每個人在遇到失敗之后，都會表現的不同。樂觀者會把失敗看做是一種吸取教訓的機會，求之不得，而悲觀者則會一蹶不振，再也沒有成功的信心。

古今中外的許許多多的事例都說明了一個道理：“微笑著面對失敗，總會看到成功的彩虹。”大家也許都見過肯德基標志上那個憨態可掬的老人吧，他就是肯德基的創始人山德士。他曾經由于戰爭不得不關閉自己苦心經營的炸雞腿店。店雖沒了，但他的信念卻始終沒有放棄。他四處奔走，每天都站在城市的各家餐館前，推銷自己的炸雞腿秘方。雖然常常被店家認為是瘋老頭，可他仍然以微笑去面對各家餐廳。經過了1009次的微笑，他成功了。這才有了今天紅遍世界的肯德基。

笑著面對失敗，看雨后絢麗的彩虹；笑著面對失敗，享受冬日溫暖的陽光；笑著面對失敗，細細品嘗成功的不易和喜悅。

微笑吧！在失敗后微笑那1009次，便會迎來成功！

失敗后五年級（優秀19篇）篇十五

在人生的道路上，有許許多多的嘗試，有的成功，有的失敗，有的使你開心，有的使你失落……我這次要講得是我在三年級的一次嘗試：

在三年級時，我在班里的數學成績十分優秀。數學老師把我封為數學課代表。有一次，學校舉行數學比賽，每個班派五人去食堂參加比賽，我也有幸成為我們班五個人中的一個。

我們來到食堂之后，雖然之前有過心里準備，但還是很緊張。我來到自己的座位上，靜靜地等著老師把試卷發下來。人在什么事也不做時總會在腦子里想些什么，我也不另外。雖然我在班上名列前茅，但是在年級上估計達前50名不一定有吧。而且能到這邊參加比賽的人聽說有幾個不是每個班上的尖子生。心里一想我就更緊張了。生怕自己考不好被同學笑。

在試卷發下來時，我大略地看了一下，每題都有些難度。如果在平常做練習時大部分都能做對，但是在那是也許是緊張搗鬼或許其他原因，總之都不能如常地發揮。

當時抱著那種心里去比賽，最后的結果就可想而知了。也正是因為那一次嘗試讓我在以后面臨著不多的情況都“臨危不懼”了。也正是因為那一次的經驗讓我在四年級數學比賽時得到了“三等獎”。

是啊，只有經歷失敗，才會取得成功。正如人們所說；“不經歷風雨，怎能見彩虹。”

失敗后五年級（優秀19篇）篇十六

被嚇得渾身發抖得我趕緊到門上的貓眼一看，沒人。于是我小心翼翼地打開了門，找了一圈也沒有發現人影，于是我趕緊關上了門。關上門后，我剛走到客廳，聽到了那敲門聲，可還是“目中無人”。但關上門后，那敲門聲又傳來了。已經被嚇得到了極點的我為了一探究竟，只好再一次把門打開，我耳邊傳來了“給糖還是搗亂！”只見有七八個“小鬼”來到了我們家門口：有小女巫、魔鬼撒旦、黑貓、幽靈。它們不說話把我嚇了一跳。我忍不住大叫起來“啊！”他們見我被嚇到了，趕緊脫掉裝扮，我這才明白過來，原來今天是萬圣節，同學們是到我家來討糖嚇我呢！這時我剛才的緊張被一份驚喜代替了。于是我把小伙伴們邀請進家里，把家里所有的糖果都拿出來分享，一起過了一個開心得萬圣節。

今天的敲門聲雖然可怕，但一打開門，卻讓我收獲了一份驚喜，幸虧有這些朋友！

失敗后五年級（優秀19篇）篇十七

追溯歷史，古今中外的大多數成功者都經歷過失敗，但可貴的是他們都有勇氣用微笑去面對失敗。馬克·吐溫經商失敗后，棄商從文，從而一舉成名，擁有億萬資產的風云人物施利華，在一次金融危機中破了產。面對失敗，他笑著說：“好哇！又可以重頭再來了！”此后，他從容地走進街頭小販的行列中叫賣三明治。一年后，他東山再起；音樂家貝多芬中年因耳聾，因禍得福，用心創作的《月光曲》、《奏鳴曲》、《交響曲》成為世界音樂瑰麗的奇葩。

一句名言說的好：上帝想創造一個名人，必先讓他先失敗，后成功！上帝想毀滅一個人，必先讓他先成功，后失敗。

我只是一個普通的小學生，但在生活中，我也同樣地面對過無數次的失敗——那是在四年級下學期期末考試，我的成績不佳，因此名次一落千丈，那學期的“全面發展星”也與我無緣了，我這個從上學以來年年被評優秀學生的孩子心情很郁悶，神情很沮喪。一向關心我成長的爸爸媽媽用名人故事開導我、引領我，使我與名人故事成為朋友，是名人故事讓我深深懂得了：失敗是成功之母，風雨過后必有彩虹。打起精神，努力拼搏，踏平失敗的坎坷，必踏上灑滿陽光的大道。功夫不負有心人，果然，我在五年級取得了“全面發展星”“優秀班干部”等獎項。

失敗是人生一道靚麗的風景線，它是經受風雨夭折的玫瑰，卻有著無限的幽香，它是秋風掃落的楓葉，卻曾被熱土渲染。就讓我們用微笑微笑去面對失敗吧！因為失敗未必折斷我們夢的翅膀，我相信，不久后，你也會用微笑來面對成功。

朋友們，名人故事引領我進步，名人故事激勵我成長。讓我們沿著名人經驗之旅，成功之途，走向成功的彼岸吧！

失敗后五年級（優秀19篇）篇十八

每個人都有經歷過成功與失敗，我也不例外，令我無法忘記的是那一個校運會。

那是一個星期五，一個不平常的星期五。學校沒有傳出朗朗的讀書聲，取而代之的是同學們為班加油吶喊的聲音。

我很擔心，因為我下午要參加女子跳遠的比賽。我擔心的是下午的比賽我會落敗，我還是差別人很多。一個個可怕的情形浮現在腦海中，我不再想了，可能再想下去會變成現實。

一個上午很快過去了，我還是擔心，同時也有一些僥幸心理，希望落地時腿不會痛……。

然而，現實是殘酷的。上天不會偏袒任何人，成功也只會光顧努力過的人，比如與我一起參賽的鄧彤彤。

時間流逝的很快，比賽開始，先要試跳一次。我開始助跑。只覺得周圍模糊了，耳邊傳來呼呼的風聲，我的右腳踩到白線，縱身一跳，落在沙池里的同時，雙腿忽覺劇烈的疼痛。而且，剛才我明顯的出界了。

現在，我只能搖搖晃晃地走回去。站好后，我揉揉雙腿減輕疼痛，但不太見效。

更糟糕的是，疼痛還沒有完全消去時，就已經輪到我了！我只好勉強地完成剩下的起跳。

但是，每次起跳還是讓我感到陣陣疼痛，完全沒有好轉。

最后一次起跳，我已經絕望了，因為局勢惡劣再加上有人喝倒彩，我的一點點自信和僥幸心理被推倒九霄云外。

結果不用說也知道，我落敗了，由鄧彤彤獲得第一名。

那時，我既失落又后悔，真想回到過去，好好練習，拿不到第一也沒關系，起碼有努力。

經過這次失敗，我明白了：成功是要經過努力爭取的，它不會白白送給別人。不用功，也不會有成功。

失敗后五年級（優秀19篇）篇十九

我無聊地從床上跳了下來，發現媽媽和姥姥在媽媽的房間里，似乎正在談論我，我穿上拖鞋，悄悄地進到屋子里來。

姥姥見我來到了，一本正經的對我說：“劉妮，你知道嗎？你可是我是撿來的。”我一聽，馬上與姥姥開始爭辯起來：“我才不是撿來的呢。”因為我知道自己并不是簡單，但天真的我想說服在我面前說我是撿來的老太婆。

姥姥好像也看透了我，繼續逗我：“你是從垃圾桶旁邊撿來，我跟你媽看你長的怪俊，就把你撿了回來。”說完，嘴角還微微上揚，一臉壞笑地看著我。

我可不想服輸，于是我站到床上，雙手叉腰擺出架勢來：“你說是就是了？我才不是呢！”

姥姥則輕松地坐到床上，將雙腿盤在一起，還是一副氣定神閑的模樣：“不信，問媽媽。”這是媽媽發話了：“那是你還太小，并不知道你自己是被撿來的呀？”

我明知道自己說不過媽媽和姥姥，但是又想證明自己不是撿來的，頓時急得眼眶都濕潤了，但我努力憋住眼淚不往下流，不愿讓她們知道我爭不過他們的。

我提高了聲音，帶著要哭的腔調扯著嗓子說：“我不是，我不是……”說完，眼淚便忍不住嘩啦啦的流了下來，媽媽和姥姥便大笑了起來：“好了好了，我們說不過了，說不過了！”我聽了哭的更厲害了，還用被子捂著頭，可還不時地說那句話：“我就不是。”

這是姥姥抱起我，溫柔的問：“我們逗你玩呢，哭啥？我邊哭邊說：“你知道我……我說不過你……你，還逗我。”媽和姥姥又笑了起來。

一會兒媽媽更加溫柔的說：“不哭了，不哭了，哦！”我擦了一把淚，慢慢的停止了哭泣，姥姥慈愛地望向天真的我，還刮了刮我的小鼻子。

雖然姥姥和媽媽把我逗哭了，但我想這是他們對我的特別的愛，讓我感受到揮之不去的親情。