心得體會可以促使我們提高對問題的分析和解決能力，形成自己的獨到見解。為了讓大家更好地理解心得體會的寫作特點和方法，以下是一些具體的實例供大家參考。

新時代網絡法治心得體會（精選19篇）篇一

對于我國這樣一個擁有10億多網民的網絡空間，網民價值觀的正確與否，其重要性不言而喻。建設一個天朗氣清、生態良好的網絡空間，是廣大網民的共同期待。網絡文明建設人人都不是旁觀者、局外人，只有著力從用網、上網和管網上共同發力，靠眾人“拾柴”點亮文明建設之火，讓廣大網民成為參與者、推動者，才能確保網絡空間天朗氣清、生態良好。

織密用網“防火墻”，爭做“凈網者”的排頭兵。網絡文明，人人有責，推進文明用網管理，需要網上網下同心聚力。只有織密用網的“防火墻”，讓每一位用網者都成為“凈網者”的排頭兵，才能構建良好的網絡空間。針對網絡審丑、造謠謾罵、人肉搜索、網絡暴力、網絡黑客等事件時有發生，嚴重污染網絡空間問題，對于監管部門來說，要全面完善監管機制，深入推進“清朗”、“凈網”系列專項行動，動員廣大網民積極參與監督，推動網絡空間共治共享，加大對互聯網平臺的規范管理力度，尤其是要加強對使用頻率較高的公眾號、社交平臺、直播、游戲等平臺的管理，開展互聯網領域虛假信息治理，引導用網者爭做文明的傳播者，營造正能量傳播空間。作為網絡信息平臺的從業人員，要切實增強社會責任意識，加強自我管理，從辦好每個網站，凈化每個網頁做起，為凈化網絡環境、樹立網絡新風做出自己的貢獻。

凈化上網“生態圈”，爭做“好網民”的主力軍。網絡文明建設是全社會的共同責任，每個人既是網絡文明的享受者，同時更要擔負起建設網絡文明的責任，二者間“一榮俱榮、一損俱損”。針對網絡亂象叢生、低俗網絡文化蔓延、網絡詐騙事件頻發、網絡謠言四起等網絡不文明現象，作為監管部門，要加強網絡空間生態治理，實施好網絡內容建設工程，豐富網上內容供給，做強網上正面宣傳，強化網絡素養教育建設，全面提升壓制網絡負面有害輿論能力，培育積極健康、向上向善的網絡文化，引導廣大網民知道什么可以做、什么不可以做，凈化網絡生態環境。對于廣大網民來講，要樹牢“網絡興亡、匹夫有責”的志向和斗志，自覺抵制低俗、庸俗、媚俗等不良風氣，未經查證的事情不傳，個人主觀猜忌的現象不轉，泄私憤的負能量不發，各種假大空的東西不學，謹慎發言，讓網絡空間更加真實、清朗。只有采取內容管控+個人行為自覺雙向發力，讓每個人都正當“好網民”的主力軍，才能打牢網絡文明的生態堤壩。

筑牢管網“安全閥”，爭做“同心圓”的助推者。網絡法治是網絡文明的基石，網絡空間雖屬虛擬世界，但并非是世外桃源，離開法治和道德，各種不良行為就會大行其道。對網上林林總總的違法犯罪行為，網絡空間延伸到哪里，法治就應覆蓋到哪里，決不能任其大行其道，危害廣大人民群眾的利益。一方面，要加強對網絡安全漏洞收集、共享、發布等的管理，做好日常網絡安全監測預警、態勢感知和應急處置工作，提高計算機安全管理等級，提高廣大網民用網安全。另一方面，要堅持“懲治防”并舉，保持“零容忍”的鮮明態度，利用新技術精準打擊網絡犯罪行為，切斷網絡犯罪利益鏈條，不斷提高網民正確用網和安全防范意識能力。對一些違規傳播不良信息的商業平臺以及群眾反映強烈的互聯網失信問題，要完善長效機制，強化監管力度，加強專項治理，建立亮牌警告制度，該關停的關停、該約談的約談、該懲處的懲處，讓不敢為成為常態。

新時代網絡法治心得體會（精選19篇）篇二

為進一步推動我校網絡安全建設，加強網絡安全教育宣傳，營造安全、健康、文明、和諧的網絡環境，按照《教育部思想政治工作司關于組織參加20__年國家網絡安全宣傳周活動的函》和吉林省教育廳《關于轉發教育部思想政治工作司關于組織參加20__年國家網絡安全宣傳周活動的函》等文件的精神，我校于20__年10月24日至10月30日開展了以“網絡安全為人民，網絡安全靠大家”為主題的網絡安全宣傳周活動，本次活動由思政部承辦，學院黨政辦、團委、學生處、保衛處、各系協辦。本次活動主要包括大學生網絡安全主題宣傳講座、校園廣播網絡安全宣傳方案與倡議書、全體師生進行網絡安全知識答題、組織網絡安全教育主題班會等形式。

本次活動，得到了于梅院長的大力支持，各部門都能積極參與并及時上交班會設計方案、班會記錄、心得體會等相關材料，全校師生利用業余時間進行了網絡答題，對網絡安全知識有個更深入的了解和認知。

通過本次活動，在學校營造了良好的網絡安全文化氛圍，全體師生基本樹立了網絡安全教育理念，認識到網絡安全教育涉及到日常生活中的每一個人，認識到學習掌握應急知識的重要性。

我院全體師生愿以本次活動為契機，強化網絡安全教育工作的參與意識、責任意識和自主意識，切實加強了網絡安全自我保護意識，提高網絡安全素養。努力營造網絡安全人人有責、人人參與的良好氛圍，打造健康、文明、綠色的校園。

新時代網絡法治心得體會（精選19篇）篇三

網絡安全是一個關系國家安全和主權、社會的穩定、民族文化的繼承和發揚的重要問題。其重要性，正隨著全球信息化步伐的加快而變到越來越重要。“家門就是國門”，安全問題刻不容緩。

網絡安全是一門涉及計算機科學、網絡技術、通信技術、密碼技術、信息安全技術、應用數學、數論、信息論等多種學科的綜合性學科。

網絡安全是指網絡系統的硬件、軟件及其系統中的數據受到保護，不受偶然的或者惡意的原因而遭到破壞、更改、泄露，系統連續可靠正常地運行，網絡服務不中斷。

網絡安全從其本質上來講就是網絡上的信息安全。從廣義來說，凡是涉及到網絡上信息的保密性、完整性、可用性、真實性和可控性的相關技術和理論都是網絡安全的研究領域。從網絡運行和管理者角度說，他們希望對本地網絡信息的訪問、讀寫等操作受到保護和控制，避免出現“陷門”、病毒、非法存取、拒絕服務和網絡資源非法占用和非法控制等威脅，制止和防御網絡黑客的攻擊。

對安全保密部門來說，他們希望對非法的、有害的或涉及國家機密的信息進行過濾和防堵，避免機要信息泄露，避免對社會產生危害，對國家造成巨大損失。

從社會教育和意識形態角度來講，網絡上不健康的內容，會對社會的穩定和人類的發展造成阻礙，必須對其進行控制。

新時代網絡法治心得體會（精選19篇）篇四

網絡安全是億萬民眾共同的精神家園。加強網絡文明建設，才能更好滿足人民精神文化生活新期待。更好順應信息化網絡化發展潮流，更好維護人民網絡安全利益，就要始終堅持以人民為中心的工作思路，加強黨的領導，強化網絡整治，倡導文明新風，為人民撐起一片“網絡晴空”。

普照“黨建之光”，讓網絡天空更晴朗。意識形態工作是黨的一項極端重要的工作，事關黨的前途命運。隨著信息化時代的發展，網絡已廣泛而深刻影響著廣大人民群眾的思想和行為。加強網絡文明建設，就必須毫不動搖加強黨的領導，守牢網絡意識形態主陣地，讓黨的陽光驅散網絡“烏云霧霾”。要建立健全網絡意識形態和網絡安全工作責任體系和工作機制，推進黨的組織有型有效覆蓋，將黨管互聯網落到實處；要以__引領、團結、凝聚億萬人民，讓黨的聲音通過網絡“飛入尋常百姓家”;要占領網絡意識形態制高點，創新理論傳播新產品，豐富意識形態傳播新形式。

清除“污染之塵”，讓網絡生態更良好。網絡空間天朗氣清、生態良好，符合人民利益。近年來，隨著互聯網的蓬勃發展，在方便人民生產生活的同時，也滋生了一些網絡生態亂象，損害了人民利益。加大網絡生態治理，清除“污染之塵”，既是大勢所趨，更是人心所向。要科學認識網絡傳播規律，以創新理念推進網絡治理能力和治理體系現代化，強化法治保障，完善網絡綜合治理體系，實現線上線下一體化治理；要聚焦重點問題，回應人民關切，堅決打擊各類網絡違法犯罪活動，整治網絡不良信息，保護群眾權益，讓人民在網絡空間享有更多獲得感、幸福感和安全感。

勁吹“文明之風”，讓網絡空間更清新。網絡安全為人民，網絡安全靠人民。共建網絡文明新風尚，沒有人能夠置身事外，需要廣大人民共同支持和參與。要讓網絡文明理念深入人心，引導億萬人民弘揚愛國主義精神、增強網絡法治觀念、提升網絡安全技能、培育文明用網習慣。要深化網絡誠信建設，舉辦“線上+線下”的品牌活動，營造誠信用網的良好氛圍；要加強網絡空間文化培養，深入豐富網絡文化產品供給，提升網絡文化服務水平；要加強網絡空間道德建設，開展先進典型、英模事跡網上宣傳活動，培育向上向善的良好網絡新風。

新時代網絡法治心得體會（精選19篇）篇五

新聞……等等。如果你不好好的去利用網絡來干什么事的話，或許也可以因為上網而弄的家破人亡。

網絡安全是一個關系國家安全和主權、社會的穩定、民族文化的繼承和發揚的重要問題。其重要性，正隨著全球信息化步伐的加快而變到越來越重要。“家門就是國門”，安全問題刻不容緩。

網絡安全是一門涉及計算機科學、網絡技術、通信技術、密碼技術、信息安全技術、應用數學、數論、信息論等多種學科的綜合性學科。

網絡安全是指網絡系統的硬件、軟件及其系統中的`數據受到保護，不受偶然的或者惡意的原因而遭到破壞、更改、泄露，系統連續可靠正常地運行，網絡服務不中斷。

網絡安全從其本質上來講就是網絡上的信息安全。從廣義來說，凡是涉及到網絡上信息的保密性、完整性、可用性、真實性和可控性的相關技術和理論都是網絡安全的研究領域。從網絡運行和管理者角度說，他們希望對本地網絡信息的訪問、讀寫等操作受到保護和控制，避免出現“陷門”、病毒、非法存取、拒絕服務和網絡資源非法占用和非法控制等威脅，制止和防御網絡黑客的攻擊。

對安全保密部門來說，他們希望對非法的、有害的或涉及國。

家機密的信息進行過濾和防堵，避免機要信息泄露，避免對社會產生危害，對國家造成巨大損失。

從社會教育和意識形態角度來講，網絡上不健康的內容，會對社會的穩定和人類的發展造成阻礙，必須對其進行控制。

新時代網絡法治心得體會（精選19篇）篇六

我是從網上學習《網絡安全教育心得》得到的感悟。聽了領導、專家、老師關于學校安全教育培訓的講座，我對安全教育有了更深的認識，并結合自己學校的實際情況談幾點體會：

一、提高全校師生的安全管理意識。

1、加大安全教育的宣傳力度。

要全面提高教師和家長的安全責任意識，積極向學生和家長宣傳學校諸多安全隱患和重大安全事故教訓。在校園醒目位置張貼安全教育圖片和標語，在樓梯、校門、操場、實驗室、廁所等容易出現安全問題的地方設置警示標志或標語。要利用校園黑板報、墻報、專欄、主題班會、征文、演講等活動宣傳安全知識，在校園內形成事事安全、處處有警示、人人注意安全的濃厚安全教育氛圍。

2、經常檢查學校安全隱患。

我們學校位于村子的西北側，與村子相連。學校在以下幾個方面存在隱患：

（2）學生自身的隱患；

（3）學生上下樓梯時容易踩空和翹腳。

（4）校村一體，學校周邊治安；

3、不斷加強安全教育，預防和減少事故的發生。

加強學生安全教育，讓學生了解安全知識，增強安全意識，掌握防范技能，從根本上預防和減少安全事故的發生。利用每學期開學、放假前一周和每次大型集會的時間，對學生進行安全知識教育。應積極利用綜合實踐課程開展多種形式的安全教育活動，如講座、演講、討論等。同時，與家庭、社會密切配合，形成學校、家庭、社會三位一體的安全教育網絡，持之以恒地開展各類安全教育，有效預防各類安全事故的發生。

二、加強領導，強化安全責任。

學校安全責任重于泰山。本著“一保安全、二保穩定、三保發展”的原則，高度重視學校安全，狠抓責任落實，真正形成校長親自抓、分管領導抓重點、班主任和相關部門各司其職的工作機制。同時，將學校安全工作納入目標管理，制定目標管理細則，逐級簽訂安全責任書，確保責任到人，真正做到“誰主管，誰負責”。

（1）建立完整的領導機構。校長親自擔任組長，分管領導、各班班主任、各科老師對學校的安全負責。

（2）學校與每個老師簽訂安全目標責任書，每個班主任與每個學生簽訂安全目標責任書。

（3）有專門的門衛負責進出客人的登記，同時負責外來人員對學校造成的損害。

（4）建立健全預防安全事故的規章制度，制定完善的安全應急預案。

（5）建立健全安全檢查制度。每學期開學前和放假前要進行一次拉網式安全檢查，做到全面檢查與重點檢查相結合，定期檢查與日常預防相結合，對發現的隱患及時整改。

（6）建立健全并嚴格執行重大突發事件和安全事故報告制度，建立健全預警和應急處理工作機制，制定切實可行的工作方案。

（7）實行安全例會制度，每周至少召開一次安全專題會議。

三、必須采取有效措施防止事故發生。

事故主要集中在交通、食物中毒、火災等方面。研究事故規律，采取有效措施防止事故發生。

1、加強學校安全設施建設。加強對學校的監管，嚴把教學生活用房的設計、監理、質量驗收關，不留隱患。

2、防止各類食品藥品中毒事件。執行各項規章制度。

3、預防各種火災。加強學校消防安全設施的檢查和配備，加強實驗室、機房的電路檢查，特別是使用時間較長的學校設施電路，及時更新老化電線電纜。

4、防止溺水的發生。班主任要求學生不要在河邊玩耍，以防溺水事故。

5、積極開展心理健康教育，預防精神障礙學生的極端行為。要求學校每位班主任對本班心理素質差的學生進行長期的心理輔導，確保學生的心理健康。

6、加大安全工作檢查力度，建立學校安全工作長效機制。我們學校在安全方面一直做得很好。每天都有領導負責上課，堅持早查，下午查，下午放學查。

7、繼續加強學校、校園周邊治安綜合治理，抓好安全排查整治，防止交通事故發生。學校要積極配合公安、文化、衛生、工商、建設等部門，大力整頓學校周邊秩序，堅決防止校外犯罪分子侵入校園，傷害師生。同時，要做好學生交通安全教育工作，“關愛生命，遠離危險”宣傳教育活動要貫穿學校日常教學管理。

總之，學校的安全必須放在第一位。今后，我校要在安全方面進一步努力，確保師生不發生重大安全事故，讓教師輕松愉快地工作，讓學生安全健康地成長。

新時代網絡法治心得體會（精選19篇）篇七

網絡安全是國家安全的“根基”，往往“牽一發而動全身”，十年來，我國高度重視網絡文明建設和依法治網工作，建立健全網絡安全防護體系，保障經濟社會平穩運行。黨員干部“活躍”于各行各業，更應守好各領域網絡安全“陣地”，扎牢意識形態“根”，澆筑精神文明“魂”。《觀滄海》不僅是膾炙人口的名篇，更蘊含豐富哲理，“深思品味”其意境，能從中“解鎖”網絡安全“密碼”，助力打好網絡安全“攻守戰”，共建共享網絡安全“清朗地”。

密碼一：堅持黨的領導，以“北斗指航”，縱“星漢燦爛”皆現一“月”。黨的__以來，__提出了建設網絡強國的戰略目標，輔以一系列新思想、新理論、新論斷、新戰略，加強網信領域黨的建設。黨員干部要緊跟黨的“風向標”，在使用網絡時“辯是非”“明對錯”，踐行“文明上網”理念，不斷提升文明用網意識，自覺抵制網絡謠言，遵守網絡秩序，注意文明用語、理性表達，做到不明鏈接不點、不良信息不看、陌生信息不轉、蠅頭小利不貪、個人信息不隨意透露等，成為有是非觀、正義感、責任感的合格網民。同時，黨員干部要積極動員群眾，應用主流媒體、文化產品，掀起網絡“正能量”“主旋律”浪潮，以百姓喜聞樂見的方式揭示謠言的危害性，幫助廣大網民提高識謠辨謠能力，調動維網安全積極性，建設網上美好精神家園。

密碼二：加強法律保障，以“砥柱巋然”，縱“滄海橫流”皆歸一“江”。__在全國網絡安全和信息化工作會議上強調，要把依法治網作為基礎性手段。黨的__以來，網絡安全法等100余部法律法規和管理規定相繼出臺，完成了網絡法律體系的基本構建。黨員干部作為黨的事業的“踐行者”，在工作中，要堅持把依法治網擺在“突出”位置，用法治思維和法治方式提升管網治網能力水平；在生活中，要提高自身防護意識，普及網絡法規，引導身邊群眾正確使用網絡，謹防網絡詐騙，避免信息泄露。黨員干部是網絡安全戰役的“主心骨”“中流砥柱”，要鍛煉自身法治思維，提高法制知識水平，在“錯綜復雜”“物欲橫流”的網絡信息中，認清形勢，依法行事，以“巋然不動”之姿，將網絡文明“清澈江”，匯入現代科技“明凈海”。

密碼三：推進齊抓共管，以“燈塔屹立”，縱“山島竦峙”皆指一“碣”。網絡安全和信息化是“一體之網嬰”“北動之雙輪”，沒有網絡安全就沒有國家安全，沒有信息化就沒有現代化。近年來，“清朗”“凈網”“劍網”“護苗”等一系列專項整治持續推進，網絡直播、電商購物、社交互動等不同形式的互聯網信息服務健康規范發展，網信辦、工信部、公安部、市場監管等多個部門齊抓共治，加大網絡違法犯罪打擊力度。各部門在整治網絡違法犯罪的同時，要發揮“燈塔指引”作用，加強網絡安全信息統籌機制、手段、平臺建設，加強網絡主題宣傳和互動引導活動，將普法宣傳落實到群眾身邊，推動更多優質思政資源觸達年輕一代，引導群眾安全上網、文明上網，在“眼花繚亂”的信息中，在“錯綜復雜”的網絡中，在“錯石林立”的陷阱里，緊跟政府部門規范指引，切實保障自身安全。

新時代網絡法治心得體會（精選19篇）篇八

網絡文明是伴隨互聯網發展而產生的新的文明形態，是現代社會文明進步的重要標志。黨的__以來，黨中央高度重視網絡文明建設，__再一次作出了“加強網絡文明建設，發展積極健康的網絡文化”的重要部署。建設具有中國特色的網絡文明，是我們面臨的重要時代課題。

順應信息時代潮流，筑牢理論武裝新陣地，做網絡文明的建設者。當前，信息化、數字化、網絡化、智能化發展日新月異，網絡已成為社會公眾生活、工作、休閑的重要工具和場所，成為社會發展和人民生活的新渠道和新引擎，由此衍生的思想引領、價值感召、精神凝聚和文化滋養等作用占據網絡陣地。營造清朗網絡環境，當順應信息時代潮流，打造一批思想性、互動性、貼近性、用戶黏性較強的網絡傳播和新媒體平臺，讓黨的創新理論通過互聯網“飛入尋常百姓家”。這就要求我們必須把加強網絡文明建設作為一項重要任務，堅持以_統領互聯網內容建設，把牢正確的政治方向、輿論導向、價值取向。建好主流媒體傳播平臺，管好用好商業型、社會型互聯網平臺，形成網絡正能量傳播合力。圍繞做大做強網絡陣地，推動融媒體向縱深發展。借助平臺開展網絡正面宣傳，不斷加強網絡傳播手段建設和創新，提高新聞輿論傳播力、引導力、影響力、公信力，從而激發廣大網民思想共振、情感共鳴、行動共進，提升人民的民族自尊心、自豪感，推動社會文明程度不斷得到新提升。

堅持以人民為中心，培育網絡文化新風尚，做網絡文明的傳播者。互聯網是傳播人類先進文化、弘揚正能量的重要載體。近年來，網絡謠言、網絡詐騙、信息泄露、侵犯個人隱私、網絡黃賭毒等亂象時有發生，直接損害人民群眾的合法權益。網信部門針對人民群眾反映強烈的突出問題，先后頒布了一系列法律法規，開展專項治理行動，對于群眾反映強烈的互聯網失信問題，讓億萬人民在共享互聯網發展成果上擁有更多獲得感，這就要求我們必須本著對人民負責的態度，培育天朗氣清、生態良好的網絡空間。通過加強中華優秀傳統文化豐富內涵和時代價值的網上宣傳闡釋，積極推動優秀傳統文化和當代文化精品的數字化、網絡化傳播，豐富優質網絡文化產品供給。通過加強互聯網新技術創新運用，提高網絡公共文化服務供給的普惠性和便捷性。引導創作積極健康、向上向善的網絡文學、網絡表演、網絡影視劇、網絡音視頻、網絡動漫、網絡游戲等文化產品，積極樹立文明新風，爭做文明網民，傳播網絡文明正能量。

加快建設網絡強國，構建網絡行為新秩序，做網絡文明的維護者。“實現中國夢，是物質文明和精神文明均衡發展、相互促進的結果。沒有文明的繼承和發展，沒有文化的弘揚和繁榮，就沒有中國夢的實現。”弘揚真善美，傳播正能量、唱響主旋律是構建網絡強國新秩序的主基調，也是推動網信事業高質量發展、建設網絡強國的重要內容。在網絡文明創建工作中要制定有針對性的文明準則，既要有過硬的核心技術、發達的基礎設施作保障，又要有優質的網絡內容和良好的網絡秩序做抓手。以行業自律為基礎，充分發揮行業組織引導督促作用。以壓實平臺責任為主體，督促網站平臺完善內部管理制度。通過完善行業公約、開展社會評議等方式，廣泛凝聚社會共識和行業力量。廣泛調動社會各界力量自覺維護網絡安全，為全面建設社會主義現代化國家、實現第二個百年奮斗目標提供堅強思想保證、強大精神動力。

新時代網絡法治心得體會（精選19篇）篇九

網絡文明是新形勢下社會文明的重要內容，是建設網絡強國的重要領域。加強網絡文明建設是實施網絡強國戰略的重要內容，也是提高社會文明程度的必然要求。各級黨委和政府要壓實責任、防微杜漸，凝聚群眾的共同力量，廣泛匯聚向上向善力量，為網絡文明建設插上“安全翅膀”，共筑網上精神家園。

壓實責任，筑牢網絡安全“防線”。近年來，互聯網平臺飛速發展，互聯網逐漸成為一種通用技術，并延伸至社會的各個領域，“互聯網+”等新業態應運而生、應用廣泛，為產業發展、經濟社會的進步提供了動能。隨著網絡的縱深發展，網絡的安全問題也日益凸顯并受到廣泛關注，比如互聯網平臺之間的競爭與壟斷問題，數據產權的界定和保護問題，個人隱私和數據使用之間的法律問題，網絡時代的知識產權保護問題。網絡安全責任需壓實、落細，要加強黨對網絡安全工作的全面領導，各部門聯防聯控、各司其職，將責任具體落實到領導者、管理者、運營者和使用者上，不斷筑牢網絡安全“防線”，切實提高管網治網的能力。

防微杜漸，樹牢網絡安全“底線”。互聯網平臺孕育了現代數字經濟，促進了許多新興產業的發展，網絡的多元與包容就像“萬花筒”，是億萬網民眺望世界的一扇“窗口”，給群眾的生活帶來了許多便捷與精彩，線上網課、線上面試、線上購物、線上技能培訓，讓大家足不出戶就能盡知天下事，滿足實際需要。然而也正由于它的多元性和兼容性，也帶給了我們諸多社會挑戰。古語云：“患生于所忽，禍起于細微。”在網絡安全上，各級黨委和政府、廣大黨員干部要樹牢底線思維，對網絡安全問題預防在先，要堅持不懈地抓好網絡安全意識教育以及技能培訓，借助“網絡安全宣傳周”等契機，廣泛開展宣傳普及，讓網絡安全知識“飛入尋常百姓家”，讓網絡安全意識深入人心。

群策群力，擰緊網絡安全“聯線”。網絡空間是億萬民眾共同的精神家園。網絡安全的維護不僅需要各級黨委和政府、廣大黨員干部凝聚思想共識，承擔起共同責任，也需要億萬網民攜手同心的共同努力。當前，我們所面對的網絡安全形勢更加嚴峻。面對網絡安全的嚴峻形勢，沒有人是旁觀者，沒有人應當等閑視之，人人都是網絡安全的參與者，人人都是網絡安全的受益者，人人都應當成為抵御不良言論的網絡安全捍衛者，成為網絡正能量的“傳聲筒”。網絡安全關乎你我他，全民要樹立正確的網絡安全觀，堅持依法上網、文明上網、安全上網，管好自己的一言一行，對不當言論勇于亮劍，傳播積極健康的網絡文化，唱響網絡文明“主旋律”，切實筑牢防護屏障，塑造天朗氣清的網絡空間。

新時代網絡法治心得體會（精選19篇）篇十

網絡，一顆被彩紙包裹的糖果，充滿了神秘和誘惑力。對于現在的我們來說，這已經不是什么新鮮事了。它是我們的老師，是人與人之間的'溝通者，是我們學習的好幫手，是我們知識寶庫的一把鑰匙。從互聯網上，我們不僅可以快速了解世界各地的信息和事件，還可以學到很多知識，這拓寬了我們的“眼界”，使我們知道越來越多的知識。

網絡是一把雙刃劍，對我們青少年的健康成長有利也有弊。我們必須利用它的優勢，讓它幫助我們學習和成功。

所以我們必須重視網絡安全教育：

1、網上交友已經成為青年交流的重要形式，所以學生在網上交友要謹慎。

2、在網絡環境下，部分學生的人格沖突有明顯的t分。他們在現實生活中是好學生，在網絡社會中可能扮演著“光明破壞神”的角色。因此，應該教育學生在網絡環境中有人格尊嚴。

3、網絡價值觀模糊不清。傳統倫理中的誠實守信在網絡世界受到了嚴峻的挑戰。有些同學認為在網絡這樣的地方作弊很正常。

新時代網絡法治心得體會（精選19篇）篇十一

本次活動，得到了于梅院長的大力支持，各部門都能積極參與并及時上交班會設計方案、班會記錄、心得體會等相關材料，全校師生利用業余時間進行了網絡答題，對網絡安全知識有個更深入的了解和認知。

通過本次活動，在學校營造了良好的網絡安全文化氛圍，全體師生基本樹立了網絡安全教育理念，認識到網絡安全教育涉及到日常生活中的每一個人，認識到學習掌握應急知識的重要性。我院全體師生愿以本次活動為契機，強化網絡安全教育工作的`參與意識、責任意識和自主意識，切實加強了網絡安全自我保護意識，提高網絡安全素養。努力營造網絡安全人人有責、人人參與的良好氛圍，打造健康、文明、綠色的校園。

新時代網絡法治心得體會（精選19篇）篇十二

網絡文明建設的“能量補給”，亟需補給文化、法治、理性三種能量。

補給文化能量，重塑網絡倫理。觀乎天文以察時變，觀乎人文以化成天下。文化對人的行為具有教化作用，是約束網絡行為的第一道防線。網絡文明作為精神文明建設的重要一環，建設的是理想信念，建設的是思想道德，建設的是文明風尚，必須上接天線、下接地氣，充分發揮網絡文明在攏民心、育新人、興文化、塑形象等方面的積極作用，在新時代下，推動網絡文明同文化補給完美“接軌”，實現網上網下文明建設互相融合、互相促進，增強網絡文明建設的針對性、有效性和吸引力、感染力，唱響文明主旋律、傳播文化正能量、弘揚人性真善美，全面構建網上網下同心圓，厚植網絡文明的深厚沃土，綻放網絡文明的絢爛之花，用行動之筆繪就共建網絡文明最美畫卷，讓精神家園更加美好。

補給法治能量，重建網絡秩序。法治是治國之重器，治網之利器。當前，網絡生態之所以烏煙瘴氣，既有技術層面網絡具有匿名性放開性的原因，也有社會層面權威信息滯后、危機預警能力差的原因。網絡社會也應該是法治社會，根治網絡亂象，也必須亮出法治寶劍。網絡法治是網絡文明的基石和保障，營造清朗的網絡空間，凝聚向上向善的正向力量，致力于中華民族的偉大復興，要讓廣大人民群眾在數字經濟發展中享受更多的獲得感、幸福感、安全感。在凈化網絡生態的過程中，我們必須加大網絡文明的監管力度，對具有暴力、色情等圖片信息應采取第一時間的屏蔽、刪除的等措施。對網絡使用人應進行實名制登記，對不良信息傳播者應出臺相應法律來規范類似違反道德倫理行為。只有這樣，網絡秩序才能在正常的法治軌道上運行。

補給理性能量，重構網絡生態。文明是我們深入骨髓的傳統美德，理性是人類社會發展的優良成果。網絡時代的主體是數以億計的網民，當網民的理性讓位于任性，網絡生態必將烏煙瘴氣、魚龍混雜。在面對網絡輿論之時，我們都不自然選擇偏向一方或者另一方，完全忽視了我們的文明、理性，忽略了給當事人造成的輿論傷害。特別是在這個拍客年代，人人都有可能成為“新聞頭條”“網絡熱搜”。回歸理性文明是當下網絡文明所亟須的。現實生活中，有很多因不堪網絡干擾精神失常、身體欠佳，甚至思想進入“死胡同”，有輕生念頭。如今，在網絡盛行、言論自由的今天，希望眾人，多一分包容、少一分狹隘，多一分文明、少一些粗俗，多一分理性、少一些沖動，讓網絡文明補足能量，讓網絡生態更加健康。

新時代網絡法治心得體會（精選19篇）篇十三

“網絡安全為人民，網絡安全靠人民”為本年度安全宣傳主題，體現我黨在樹立網絡安全監督管理期間充分依靠人民、相信人民，是黨的群眾路線在互聯網安全中的具體體現。

互聯網雖然是虛擬的，但使用互聯網的人都在現實中。鑒于網絡安全的形式日益嚴峻，對付網絡安全要有非常行之有效的方式，就是讓社會上的每一個分子都成為參與者，都能積極貢獻自己的一份力量。

“民以食為天，食以安為先”。是食品安全的本質，然而人人都離不開互聯網的時代，互聯網已經成為生活工作的重要組成部分，互聯網安全更是網絡發展的基礎和基石，是發展互聯網產業的前提，兩者之間相輔相成。

誠然，互聯網發展豐富了人們的生活，同時也帶來了互聯網相關產業發展。但也存不少問題，例如網絡系統、軟件及其系統中的數據保護不到位，不法分子”惡意破壞、更改、泄露，給人民生活帶來不必要麻煩等問題。嚴重這泄露國家機密給國家和人民造成不必損。

因此，國家及政府相關部門應積極對新形勢的網絡安全，加強網絡監管、執法的力量，實時監控、及時圍剿破壞網絡安全的違法犯罪分子。樹立網絡安全“重于泰山”的安全思想意識，對威脅網絡安全者，給予嚴懲不貸。“網絡安全為人民，網絡安全靠人民”，維護網絡安全是全社會共同責任，需要政府、企業、社會組織、廣大網民共同參與，共筑網絡安全防線。

維護網絡安全，人人有責。和平年代網絡信息安全關乎國家與人民的利益，如何為網絡筑起一道“安全門”。需要人民群眾上下一心主動投身到網絡安全事業中去，全心全意為國家網絡安全拉起一道“防火墻”。

新時代網絡法治心得體會（精選19篇）篇十四

隨著網絡技術的發展，如今的學生接觸網絡的機會越來越多，而網絡世界中不可避免地存在著很多非法行為。因此，學生需要接受教育，了解網絡法律知識，從而避免在網絡世界中違法行為的發生。作為教師，我們應該在課堂上開展網絡法治教育，讓學生充分了解網絡法律知識，增強他們的維護法律權益的意識。在此，我分享下我的網絡法治教育心得體會。

一、引導學生了解網絡法律知識的重要性。

引導學生了解網絡法律知識的重要性是開展網絡法治教育的首要任務。在我課堂上，我經常通過講解網絡法律知識、播放案例視頻等方式，讓學生深刻了解到違法行為的嚴重性、網絡世界與現實社會同樣受法律保護等一系列問題。表示，學生需要拒絕做網絡違法行為的帶頭人，應當兼容并包互相尊重，有規矩可依，努力維護網絡環境的健康。

二、通過影視劇等方式增強學生思維能力。

網絡法治教育不僅要讓學生了解相關法律知識，也要運用影視劇等多種方式來增強學生的思維能力。例如，我曾選擇播放名為《點石成金》的影視劇，讓學生學會如何在企業創業中遵守法律，理解法律對于企業發展的重要性。影片播完后，我帶領學生總結法律知識，讓學生自主思考，交互討論。這樣不僅能夠提高學生對法律的理解程度，也能提高學生自主學習的能力。

三、積極引導學生發揮主觀能動性。

學生在課堂上容易出現一種消極抵觸的狀況，而教師應該積極引導學生發揮主觀能動性，讓他們在學習中充分發揮自己的主動性。例如，讓學生先分組然后設計網絡小案例，并在小組中進行交流和討論。這種方法可以激發學生的學習興趣，讓學生充分運用自己的想象力和能力，通過案例學習掌握網絡法律知識，有效地提高學生的學習積極性。

四、力求突出互動性。

在教學過程中，教師應能夠與學生進行有效互動，拉近與他們的距離，從而激發學生的學習興趣。例如，在課堂上，我經常以興趣小組的形式進行網絡法律知識競賽，拓寬學生知識面，豐富學生學習的形式。通過互動，我成功引導學生養成積極學習的習慣，為他們的人生道路插上了必要的翅膀。

每個人都擁有自己的特長，而教師通過發揮自己的特長可以更好地為學生服務。例如，我的特長是寫作，我在網絡法治教育中通過發表文章，分享網絡法律知識，讓學生了解網絡法律知識的同時也提高自己的閱讀理解能力、審辯能力和闡述能力。而不同的教師可以通過自己不同的特長來為網絡法治教育貢獻特點，讓學生更有成就感。

網絡法治教育是當今社會中必要的一環。作為教師，我們應該把握學生的特點，創新教學方式，讓學生真正了解網絡法律知識，提高學生的法制觀念，讓他們在網絡世界中做一個守法的公民。而我通過以上方式的嘗試和實踐，讓自己更深刻地認識到了網絡法治教育的重要性，也更加自信地走向了教育教學的道路。

新時代網絡法治心得體會（精選19篇）篇十五

網絡法治是指在網絡環境下依法行使管理和監管網絡空間的一種制度安排。隨著互聯網的快速發展，網絡法治的重要性日益凸顯。在我國，網絡法治建設已取得了一定的成果，但仍存在一些問題需要解決。通過學習和實踐，我對網絡法治有了一些心得體會。

首先，網絡法治需要切實保護個人權益。隨著網絡的普及，人們的個人信息也暴露得越來越多。網絡法治應該加強對個人信息的保護，確保網絡用戶的合法權益不受侵害。在個人信息泄露或侵犯的情況下，網絡法治應及時介入維權，對侵權者進行懲處。通過加強對個人信息的保護，可以增強人們對網絡的信任，推動網絡社會的健康發展。

其次，網絡法治需要規范網絡言論和行為。互聯網給人們提供了自由表達的平臺，但也存在著虛假信息、惡意傳播等問題。網絡法治需要倡導正能量，對虛假信息進行嚴厲打擊，對惡意傳播進行嚴肅處理。同時，網絡法治還要規范網絡行為，禁止網絡暴力、網絡欺詐等違法行為的發生。只有通過對網絡言論和行為的規范，才能營造一個健康、有序的網絡環境。

再次，網絡法治需要加強對網絡犯罪的打擊。隨著網絡的發展，網絡犯罪呈現出多樣化、隱蔽化的特點。網絡法治需要加大對網絡犯罪的打擊力度，嚴肅查處網絡盜竊、網絡詐騙、網絡侵權等違法行為。同時，網絡法治還要加強對網絡安全的保護，提升網絡社會的整體安全水平。只有與網絡犯罪作斗爭，才能維護人民的合法權益，確保網絡空間的安全穩定。

此外，網絡法治需要加強對網絡服務商的監管。網絡服務商作為互聯網的主要運營者和管理者，對于網絡法治具有重要的責任和作用。網絡法治需要加強對網絡服務商的監管，確保他們履行法律責任，保護用戶權益。針對一些網絡服務商存在的違規行為，網絡法治應采取相應措施予以懲處，并完善監管制度，加強對其運營行為和內容管理的監督。

最后，網絡法治需要加強國際合作。互聯網沒有國界，網絡犯罪也跨越國際。網絡法治需要加強與其他國家和地區的合作，共同構建網絡安全和數字治理的國際體系。通過加強國際協作，可以形成全球網絡法治的共識，推動國際社會共同應對網絡威脅和挑戰。

總之，網絡法治對于構建和諧、健康的網絡空間具有重要意義。通過保護個人權益、規范網絡言論和行為、加強對網絡犯罪的打擊、加強對網絡服務商的監管以及加強國際合作，可以促進網絡法治的健全發展。依法治網，是維護互聯網安全和穩定的基石，也是保障廣大網民權益的重要途徑。我們每個人都應當積極參與網絡法治建設，共同建設一個公正、公平、公開、安全的網絡空間。

新時代網絡法治心得體會（精選19篇）篇十六

網絡時代，法治教育已經成為教育領域發展的必要內容。隨著網絡的發展，網上犯罪和違法行為也越來越多，因此，以網絡法治教育為中心的教育體系的建立顯得尤為重要。作為一名教師，我通過這次網絡法治教育，深刻認識到了網絡社會的特殊性質和法治教育的必要性，并進一步明確了作為一名教育者我在這個過程中的重要職責和角色。

第二段：認識網絡社會的特殊性質。

網絡社會是信息技術和互聯網的發展所帶來的一種全新社會形態。網絡社會呈現出數字化和虛擬化的社會特征，具有廣泛的互動性和信息傳輸性。與傳統的社會相比，網絡社會的信息傳播速度更快，信息量更大，知識積累更為豐富。但同時，網絡社會也埋下了許多安全隱患和法律風險。網絡犯罪成為越來越常見的社會問題，網絡安全成為人們關注的焦點。因此，認識和理解網絡社會的特殊性質，具備網絡安全意識，是我們進行網絡法治教育的基礎和前提條件。

第三段：了解法治教育的內涵和重要性。

法治教育是培養有法律意識、遵紀守法的公民的教育。法治教育不僅是學校教育的重要組成部分，也是家庭教育和社會教育的必不可少內容。法治教育強調的是法律意識和法律自覺，是保障社會秩序穩定的基石之一。在網絡時代，網絡法治教育成為了法治教育不可缺少的部分。網絡法律知識不僅是生活常識，也是必備技能。教育者應該從小培養學生網絡安全意識和法律意識，讓學生在互聯網時代具備合法合理利用互聯網的技能，樹立遵紀守法的法治意識。

作為教育者，我們有責任在網絡法治教育中擔任引導者和教育者的角色。我們應該知道網絡法律知識的基礎，把網絡安全與法規知識貫穿在教育活動的每個環節中，加強網絡文化和法治觀念教育，讓孩子們在正確的法律理解和行為準則中茁壯成長。在日常教學中，我們應該鼓勵學生自己探索網絡世界并學會理智地使用網絡資源，強調網絡安全的重要性，向學生介紹網絡監管機構及其職能，引導學生觀念法律，崇尚法律，遵紀守法。

第五段：總結。

網絡時代的到來，改變了人們的生活和學習方式，也為教育帶來了機遇與挑戰。我們應該深刻認識網絡社會的特殊性質和法治教育的重要性，在日常教學中加強網絡法律知識的教育，培養學生的法治意識與網絡安全意識，引導學生正確利用網絡資源，抵御誘惑，懂得自我保護。網絡法治教育體系的建立需要全社會共同努力，希望我們每個教育工作者都應該為此而努力。

新時代網絡法治心得體會（精選19篇）篇十七

網絡日新月異，互聯網普及化已成為當代人生活中的一部分，但同時也產生了網絡風險和網絡問題。隨著網絡的高速發展，網絡犯罪、網絡謠言等問題也逐漸增多。這給社會治理和公共安全帶來了新挑戰。因此，網絡法治教育成為人人需要的基本素養。教育部通過多種途徑開展網絡法治教育，引導廣大師生逐步增強網絡安全意識。我作為一名教師，也認真貫徹落實了網絡法治教育，現在分享一下我對網絡法治教育的感悟和體會。

網絡法治教育是推廣現代法治觀念，提高公民素質，保護公民合法權益的重要方式之一。網絡法治教育有助于加強全社會對網絡風險和網絡問題的認識，激發人們的安全意識，提高法律意識和法律素養，增強防范和應對網絡風險的能力。網絡法治教育可以通過學習課堂知識、參與法治教育活動、使用網絡法治平臺等方式進行。通過開展網絡法治教育，廣泛宣傳網絡法律法規、鼓勵普及法律知識，可以提高社會各界對網絡法律法規的認識，減少違法行為、保障網絡安全。

教育者是引導學生正確認識網絡法治，培養他們的網絡安全意識和法律素養的重要力量。在網絡法治教育中，教師的作用非常重要，可以通過組織互動討論、填寫網絡法治問卷調查，開展網絡法治知識比賽等活動，引導學生更好地了解和學習網絡法治知識。同時，教師也應加強自身網絡安全能力的提升，提高自身網絡法律素養，不斷學習、更新網絡法律法規知識，用正確的態度和方法引導學生學習。

教育部門開展網絡法治教育的途徑多樣化，包括課堂教學、線上線下互動交流、開展實踐活動等。在我的課堂里，我也充分利用各種教育資源，使學生感受到網絡法治教育的氛圍。我為學生提供豐富多彩的網絡法治學習資料，還經常轉發一些網絡安全知識等資訊。學生們的網絡安全意識得到了顯著提高，在互動中也更能夠懂得如何在網絡環境下確保自己和他人的安全。

第五段：結語。

作為一名教師，學習并貫徹網絡法治教育是責任所在。網絡世界的虛擬性，為師生們創造了更多的學習空間，但與此同時，也為網絡犯罪、網絡色情等問題帶來擔憂。加強網絡法治教育，引導大家更好地管理網絡，保管自己和他人的合法權益，是我們職責所在。希望我們教育界和社會各行業在未來的網絡法治建設中，一起發揚團結協作、勇于探索的精神，為網絡法治建設貢獻力量。

新時代網絡法治心得體會（精選19篇）篇十八

今天在永城市__小學參加了一天的三年級《道德與法治》網絡培訓。

這是人教版主編一流專家講的，高屋建瓴，令人耳目一新。

通過培訓，我知道要靈活地使用教材，不是講教材，可以有創意地利用教材，做到本班設計。假如有一個練習，讓學生比較兩片樹葉的不同。有的地方當時還沒有長出樹葉，可以換成別的題，可以拿兩個不同的核桃進行比較，觀察核桃的不同特點。讓學生體驗農民插秧的辛苦，農村孩子和城市的孩子教法就不能相同。農村孩子有插秧的經歷，通過回憶，能清楚地記得曾經幫媽媽插秧的情形，城市孩子沒有這方面的體驗，老師就應該讓學生帶花盆，裝上沙子，學插秧，來體驗生活，讓學生說感受，體會農民伯伯的辛苦。

我曾經就讓兒子在太陽下剝玉米，他熱得滿頭大汗，他說全身都不舒服，他說當農民真不容易。如果不讓他親自體驗，他就不能感同身受，就不能體諒農民的辛苦。

讓學生把書包挎在胸前，當五分鐘的懷孕媽媽。讓學生體驗活動的不方便，身體很笨重，學生感到很難受，體諒媽媽曾經懷著自己的不易，就知道感恩媽媽了。孩子的心靈得以凈化。

孩子愛父母，知道感恩是一方面，能真誠地幫父母改正缺點，也是愛父母的表現。爸爸吸煙，讓學生想辦法幫爸爸戒掉，接納父母的不完美，接納老師的不完美。

讓學生知道學習中遇到困難是很正常的事，要正確對待困難和挫折。困難就像彈簧，你弱它強，你強它弱。鼓勵學生勇敢戰勝困難，學生會體驗成功的喜悅，有成就感，會對學習產生興趣。學生會增強自信心。

三年級的學生，是中年級，是過渡階段，要讓學生知道學習的意義，從感性思維向抽象思維過渡。鼓勵學生發現自己的優勢，讓學生明白人人都可以學好，不要自卑。要多元化評價學生，讓學生眼里放光，讓學生內心愉悅，讓學生常常面帶微笑，讓教室成為學生的舞臺，讓學生動起來，實踐活動搞起來。不是靠老師單純地說教，要以學生的學為主線，設計活動要為這條主線服務，突出重點，思路清晰，方法有效。

教材也不一定是權威，教材就好像一個兒童，兒童看教材，就當是給朋友對話了。給朋友互動，說自己親身經歷的具體的事情。把靜態的教材轉化為動態的內容，讓學生說，暢所欲言，學會聆聽，記住要點，寫下感受，再演一演，在做中學。

在活動中滲透法律知識，增強法律意識，養成遵守法規的好習慣。例如你身邊有女孩，家長不讓她上學，她家長就違反了《義務教育法》。法律保護了女孩上學的權益。

要采用生活建構教學模式，不是單純傳遞知識，而是引入到生活中，學生的親身經歷中，從智育到德育的轉化。要體現價值導向，確定教學目標以價值導向為目的。與學生的現實生活相對接。不脫離學生的生活，與學生的生活緊密相連。這就是引導生活建構道德方式。引導學生關注生活，反思生活，超越生活。價值灌輸轉為價值探究，活動與學校的整體日常德育融合，從情感角度，拉近學生與學校，老師，父母的距離。不要機械整合，要靈活整合，深層融合，體現綜合性，提升實效。

我們要從學生生活出發，學會診斷，看學生需求，看教材設計意圖，讓學生自主學習，自主探究，走進學生的真實生活，塑造學生的靈魂，對學生進行靈魂教育，讓學生得以提升。

新時代網絡法治心得體會（精選19篇）篇十九

今天，我看了“憲法的精神法治的力量——2020年度法治人物頒獎禮”的視頻，看完之后，我有很大的觸動：人生的路是漫長的、坎坷的，在人生路上，我們會經受各種風雨的考驗，所以我們需要撐起一把生命的保護傘——憲法。

活動中，學生們共同演唱了教育部政策法規司、教育部全國教育普法領導小組辦公室專門組織譜寫創作的歌曲《憲法伴我們成長》。

第三屆全國學生“學憲法講憲法”活動總決賽的優秀選手，小學組來自山東的金昆、初中組來自北京的葛天宇、高中組來自重慶的王玲玲、高校組來自新疆的全新月也進行了精彩的展演。

我在“憲法晨讀”中知道了：有些家庭因為貧困或是其他種。種原因，孩子上不起學，而憲法圓了無數渴望讀書卻無可奈何的孩子的夢。

來自重慶市開州區實驗中學的王玲玲說：“是憲法賦予了我平等的受教育權，我走進課堂，學會了用左手寫字，用左手做一切正常人能做的事情，憲法也讓我走出了大山，讓我知道，山的那邊不止有山，還有我的未來。”

憲法是我國的根本大法，是治國安邦的總章程，是保持國家統一、民族團結、經濟發展、社會進步和長治久安的法律基礎，是中國共產黨執政興國、團結帶領全國各族人民建設中國特色社會主義的法律保證。它保障了我國的改革開放和社會主義現代化建設、促進了我國的社會主義民主建設、推動了我國的社會主義法制建設。

如果沒有憲法，就回到了占山為王軍閥割據的時代，如果不民主立憲，如果不尊重憲法，民權將無從保障，國家發展也就失去了公民智慧。作為祖國的希望，我們的義務就是要在這和平安定的城市努力學習，將來成為國家棟梁。

只要人人都知法、學法、守法、用法，我們的社會將會平坦而光明！