優秀作文不僅僅是文字的堆砌，更是作者靈魂的抒發和思想的延伸。小編為大家整理了一些優秀作文的范文，希望能夠給大家帶來一些啟發和思考。

一把雨傘抒情范文（18篇）篇一

翻開心靈的日記，一件難忘的事躍然紙上。這是一個發生在爸爸和我之間，始終藏在心底的故事。

一年暑假，我在學校里學游泳。有一次游完泳，爸爸照例開車接我回家。剛走出游泳館，“嘩啦啦”瓢潑大雨傾泄而下。“真是六月天孩兒面——說變就變，”我心里暗自嘀咕。行人們紛紛躲進教學樓，不敢邁出半步。“唉，只能看老天爺的了，”我唉聲嘆氣。“麻咪麻咪哄，”爸爸念起了咒語，忽然，一把傘出其不意地出現在他的手中。“what，什么鬼？”我張大了嘴巴，用驚訝的眼神盯著那把傘，我的爸爸真是一位偉大的`魔法師呀！

正當我們準備凱旋時，一只手臂碰了碰我的肩膀，“能借我一下傘嗎？”一位陌生的爸爸說，“我的車離學校很近，行行好吧！”我看了看爸爸，他微微點了點頭，干脆利落地把雨傘借給了那個陌生人。“非常謝謝你們，”那人接過傘對爸爸友好地笑了笑，我的心卻忐忑不安，不禁問爸爸：“那個人會還我們傘嗎？”“相信他吧！”爸爸的手搭著我的肩，堅定地說。唉，等待的五分鐘漫長得像五個小時，我盯著水漫金山的操場發著呆。

“叭——”一陣喇叭聲使我從發呆中猛地驚醒過來，那個人打開車窗，把雨傘遞給爸爸，對他豎了一個大拇指。這個大拇指觸動了我內心所有的神經，我緊緊地抓住爸爸的手，感受到愛的溫暖。爸爸撐起雨傘交給我，“傘太小了，我先去拿車，待會兒校門口會合，”話音剛落，他便直接沖進雨里。

一把雨傘抒情范文（18篇）篇二

有一天，我看見幼兒園的老師帶著小朋友出去秋游，剛走到半路，突然下起大雨，小朋友們沒有帶雨具，被雨水淋得像一個個“落湯雞”。這時，我想制造一種“伸縮晴雨傘”，這種傘呀，不用的時候，能夠一層一層折疊起來，平平整整的，并不特別長，也不特別大。需要用的時候，一展開來，變成長長的'一條，它還可以分為好幾個傘柄，前面的、中間的小朋友，后面的老師，每人舉著一支傘柄，小朋友們就可以在傘底下排成一列走，不影響別的行人，又擋住了雨，老師也能照看到每一個小朋友，走在路上，還真有點像舞龍燈呢！遇到太陽，也能用它遮擋太陽呢！

指導老師：劉卓堅。

一把雨傘抒情范文（18篇）篇三

它是粉紅色的，上面畫著一只鴨子。鴨子的頭上有一句英語字母，由此看出它在說英語，可我還看不懂呢！

我可喜歡這把傘呢！它陪我一年多了，下雨時，是它為我遮風擋雨，

你說，我能不愛它嗎？

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一把雨傘抒情范文（18篇）篇四

“呼――”一陣狂風猛烈地呼嘯著，教室的窗子不停地扇動著，風從窗縫里“鉆”了進來，教室里又“增添”了一股涼意。

不一會兒，傾盆大雨傾注而下，坐在教室里仍能感到外面雷雨轟鳴。中午，媽媽還說天氣預報上說今天要下雨，不住叮囑我要帶好傘，而我看天空晴朗覺得不會下雨，聽都沒聽一句，直接跑了。眼看天漸漸黑了，父母還在加班，我腦海里不由自主想到了《聊齋》里的鬼，那焦急的心情瞬間化成了恐懼全身毛骨悚然。

“怎么了？”好友唐雪婷轉過頭來關切地問。

“沒什么，只是想媽媽了！”我勉強笑著說。

“哦――，你沒帶傘嗎？”她又問。

“嗯”我小聲地說。

“用我的傘吧，我家離學校近，這鬼天氣不打傘也能混過去。你家遠，不打傘怎么行呢？“。

“可是――”我猶豫了……。

“沒什么‘可是’，我們是好朋友，就應該互幫互助。在我有困難時，你也在幫我嘛!‘少奶奶’，你就再‘幫’我一次吧，難道你想讓我背上不樂于助人的罪名嗎？“她把傘一把塞到我的`手里，一雙眼睛注視著我，真誠地說：“拿去吧，我求你了！”

“這――”我還是不肯接受。

“誒呀！胥倩雯，你跟誰學的呀？怎么磨磨蹭蹭的？把我急得身子都冒汗了。‘給予是快樂的’，你就讓我快樂一下吧！再說，你感冒了怎么辦，明天還要上學呢！”

看著她那懇切的眼神，我再也沒有勇氣和膽量說“不”。只好拿了傘，向唐雪婷道了謝。

“呼――”唐雪婷如釋重負地呼出一口氣，笑著說：“我總算讓你回心轉意了！”

走在放學回家的路上，風刮得更猛了，雨下的更大了，我卻感到十分溫暖。一把普通的傘，飽含著多少情誼啊！

一把雨傘抒情范文（18篇）篇五

一把雨傘，一把黑色的雨傘。銀色的傘把手也已經磨成了乳白色的了，唯有傘布完好無損，只是布邊已經磨毛了邊。這是一把很舊的傘，聽奶奶說那是我爸爸小時候上學用的傘。可如今，他以被人們遺忘在了角落里。

小時侯，我喜歡一個人趴在窗前看雨.聽雨.想雨……雨是有野心的，下大時它似乎將要吞掉一切。而能和雨對抗的，是一把小小的雨傘。那一頂頂五彩的傘，又像是一朵朵美麗的蘑菇，它們在樓下的小巷子里來回走動，在我幼小的心靈上注入了無限的快樂。有的孩子不怕淋雨，在我奶奶家的白云湖鎮上那滿塘開滿的荷花，荷葉，那正是夏天，天空中下著蒙蒙細雨,吹到臉上好象媽媽的撫摩，我們便坐船觀起湖來我順手從湖里摘下一朵大菏葉頂在了頭上。圓圓的雨滴落在菏葉上，久久不肯離去。這是一把天然的傘，給了我無盡的快樂。

小時侯我又認為雨傘像媽媽的呵護，溫暖的大手撫摩著我的頭，雨中一把傘是我們的安全島，讓我們有了一絲溫暖。回想起那把黑色的傘，陳舊的傘。上面已經磨毛了邊，人們已不在重視他了，已經遺忘了。它在人們最需要它時，挺身而出。可現在它連一只野貓都不如，野貓最起碼也會得到人們的注意。它的這個處境補正和蠟燭火柴一樣嗎？蠟燭燃燒了自己照亮了別人，自己在一點點的消失。火柴是方便了人們，消失了自己。

如果有人問我你像當什么？“一把傘”我會毫不猶豫的回答。傘，可以在最困難的時候幫助人們，天氣炎熱時可以基于清涼，雨天時可以給予溫暖。生活中也是一樣的，我們要像傘不求回報，默默奉獻，任勞任怨。

我愿做一把傘給予別人溫暖與清涼。

一把雨傘抒情范文（18篇）篇六

一天，小紅放學獨自回家，走著走著，忽然下起了傾盆大雨，小紅連忙撐開傘，冒著雨急匆匆地往家里趕。

走著走著，忽然小紅發現丁丁在樹下躲雨。小紅心想：這么大的雨，把他淋濕了可不好，會生病的。小紅連忙到丁丁身邊說：“丁丁，我們拼著用傘吧！如果淋了雨，會受涼，還會感冒呢！”丁丁說：“小紅，謝謝你，你真好！”于是，他們手拉手一起回家了。

我要向小紅學習，也要做一個樂于助人的好孩子。

一把雨傘抒情范文（18篇）篇七

今天早上，我又和爺爺吵架了。之所以吵架，是因為我不想帶雨傘，而爺爺非要我帶。我一氣之下沖出了家門，直奔學校。

剛開始上課的時候，我都沒有怎么聽，一直在想為什么爺爺一定要我帶雨傘呀，難道今天下雨嗎？但我很快就忘記了這件事。時間過得飛快一下就到下午放學時間。“轟隆”一聲巨響，天空中的白云和黑云玩起了躲貓貓，一下子白云就不見了，黑云霸占了整個天空，“哇！要下大雨了”我心里一邊想著，一邊摸了摸書包以前裝傘的袋子，居然沒有傘！

我一下子想起了早上爺爺吵架的事，也明白爺爺要我帶傘的原因了，原來的確是雨季到了。我后悔沒有聽爺爺的話帶把雨傘在身上，“這可怎么回家呀？”我心里想著。我在校門口淋著雨。正當我不知道怎么辦的時候，馮宇豪媽媽把她手中的傘遞給了我，我心里面一陣感激，只聽到她說：“媛媛，你爺爺沒有來接你嗎？”“我今天沒有帶手表，打不了電話！”我說道。雖然我這么說，但是我心里想的是：今天早上跟他吵架了，哪敢打給他呀！我繼續說：“阿姨，我爺爺都沒有來接我，您為什么會幫我？“”你想啊，爺爺疼你，肯定會……”我正聽著，只看見爺爺撐著雨傘正在著急的等著我，仔細一看，發現爺爺雖然打著雨傘，但是半個身子幾乎都淋濕了“阿姨，謝謝！”我邊說邊跑到爺爺的懷里，哭了出來：“爺爺，對不起，早上沒有聽您的話，讓您受累了！”

一把雨傘抒情范文（18篇）篇八

當你下課急忙沖向操場，準備上體育課的時候。天空原本晴空萬里，現在卻突然成了一塊大黑幕，把耀眼的太陽遮得無影無蹤。眼看就要下雨了，同學們心中只有一聲長嘆，看來這節課上不成嘍！這時候，只有一個想法在我腦中揮之不去——趕快讓這場雨停下來！

不過，我早有準備。那就是使用我最新發明的“改變天氣的傘”了。

這把傘和普通的傘別無兩樣，也許比普通傘更輕，更小巧。它有50厘米長，可以折疊，所以這把傘打開之后的長度能翻3倍。它還采用了雙層設計，外層傘面是彩色的膠涂層，我們還可以定制圖案，不僅好看，還起到了防紫外線的作用，讓它就像真正的普通傘。內層是由納米涂層構成的，起到了除臭、防水的作用。雨骨是用特殊合金制成的，不僅防銹，還異常的結實。表面再刷上一層絕緣材料，起到防雷、防靜電的作用。

傘上除了開傘的按紐，還有一個可以調換天氣的旋鈕，和一個“猜你喜歡”功能開關。當你打開這個開關，天氣可以根據你的心情的變化而變化。如果今天你考了滿分，天氣就會變成風和日麗的大晴天。又如果要是有人讓你不開心，天氣就會立馬變成不同程度的下雨天，別人問你心情怎么樣，你就直接指向天空。

當然，天氣也可以手動調整。

比如今天，別人正在為即將到來的雨水而發愁，而我根本不怕。不慌不忙地從書包掏出傘，把旋扭扭到“晴”然后打開傘，天上的烏云以肉服可見的速度馬上消散。別人看著這天摸不著頭腦，感到莫名其妙。而我站在一旁摸著傘洋洋得意。

有的時候，天氣熱得像個笑話。人行道上都可以煎蛋了。如果這時在操場上跑一陣，回來之后不光濕透了還快熟了。遇到這樣的“好天氣”我又可以拿出我的傘，在同學不注意的時候迅速切換到陰天。開傘之間，氣溫一下子就沒那么高了，甚至還能吹過陣陣微風。我的耳邊傳來的都是“謝謝老天爺！”可他們不知道，他們口中的“老天爺”其實就是我！

科技日漸發達，最后也希望這種技術能真正實現！

一把雨傘抒情范文（18篇）篇九

每當我看到放在墻角的那把粉色的小雨傘，我便會想起我的好朋友小琪，內心充滿無限的感激。

小琪，你還記得嗎？那是在三年級的周末，我和你一起從學校回來。不巧，路才走了一半，天空下起了傾盆大雨，那雨滴如碗豆般大，調皮地打在我們身上。你連忙拿出你唯一的一把雨傘撐在我們頭頂上。可是，那把小小的雨傘只能夠擋一個人，你便把傘向我這邊傾斜，你半個身子露雨中了。那天，天氣格外的冷，冰冷的雨滴像子彈一樣打在身上，穿了羽絨外套的我也不住打了個噴嚏。那時因為冷，我還把你往外擠了擠，現在想起來真慚愧。

就這樣，我們一路走到了小區里。我和你雖住在一個小區，可卻不是同一棟樓。到了你住的那棟，你慷慨的把傘借了給我。當你轉身走時，我看見了你濕透的背影，那時，我才明白，你為了讓我不淋著雨，把傘都給我擋了，自己卻全身濕透了。那一刻我熱淚盈眶。

小琪，我還沒向你道謝呢。

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一把雨傘抒情范文（18篇）篇十

愛的天空，是你的，是我的，是大家的。

——題記。

楊柳依依風飄絮，西湖的春景美如畫。美麗的白素貞正帶著小青在尋牧童。突然間雷聲哄起，暴雨急至。白素貞趕忙帶小青避進了一條小船中。望那江邊上，沒帶傘的許仙正如熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。好心的白素貞叫船夫搖船到湖邊，載上落湯雞似的許仙……到了岸邊，白素貞把自己的傘借給了許仙。而后，許仙便兩次去還傘，并開始了一段感人至深的愛情。

六月天，如孩兒臉，說變就變。剛才還是情空萬里，一下子傾盆大雨便瀉下來了。風雨中，一個年邁的老公公吃力地撐著那把大大的黑傘，左手摟著一個和他年齡相仿的老婆婆。一起走著，消逝在人群中。

依無耐地望著窗外的瓢潑大雨，直發呆。她最后一次無助地嘆氣。終于，抓起書包，擋在頭上，奔進了雨簾中。她一口氣跑到校門口，看見班長在那里，似乎在等人。雨下得太大了，天又黑了下來，她只好跑了出去。班長看見了她。他站在那里，猶豫了不會兒，跑上前，脫下自己的外套給她：“擋雨吧。我爸就要來了。”

直情永無價。而傳遞真情，沒過于一把傘。這時候的傘啊，不再是那么平凡。它是人與人之間感情的橋梁，是撐起愛的天空的手。

傘外，是濕濕的；傘內，是一片晴朗。

——后記。

一把雨傘抒情范文（18篇）篇十一

我——是一把雨傘，我有著淡藍色的花紋，白色的身體和小小的身體。

今天我一如既往的在傘店里等待著客人的賞識，我在三個月前來到了這個店里，直到現在，我依舊待在屬于我的角落里，原因我也不清楚，大概是剛來的傘十分的活潑，別的傘自動把最好的位置給了它，就這樣，我因為沉默寡言一直沒有在最好的.靠窗的位置上。

我十分的不滿，我想要找到那把傘找它好好的談一談，它已經霸占將近一周的時間了，后來我找到它，它竟然直接把位置給了我，原因竟是覺得我可憐。

一把雨傘抒情范文（18篇）篇十二

沒有停車位，車停在了距家一百多米的地方，車外下著大雨。

雨沒有停下來的意思，我在車里等待，打開音樂，想等雨小些。

半小時后，忽然想起有一把破傘放在了車的后備箱里，好像沒有丟掉，于是，爬到后座椅，打開后備箱，果然找到了那把藍色素面的折疊傘。

打開這把傘時，一根傘骨露出了半邊。雖然不美觀，還能用，至少不用呆在這狹小的車內無聊地等待。

撐著這把半年前就想扔掉的小雨傘，我回到了家里。

當我坐在客廳時，忽然又看見了那把小雨傘，此時，被我進門后，扔在門廳的角落里，無聲無息。

三年前的一天，也是趕上了下雨，碰巧等雨的地方，有一個賣雨傘的，于是花二十元錢買下了它，三年來用了許多次，直到去年傘骨露出來，覺得不美觀了，就想將它扔掉。

不過想想這三年來，我確實很少能夠在意到它的存在，總是在有雨的時候會想起它，沒雨的時候就丟在角落。

今天，它又一次為我遮風擋雨，現在，它依然呆在角落里，藍色素面，已經殘破。

思緒流淌開來。

四十多年來，人生的風雨中，我曾經有過許多把小雨傘，他們在我遇到挫折的時候，來看望我鼓勵我，當我需要幫助的時候，給予我默默無聞的關心和支持，雖然有時只是一句話，雖然有時只是一個眼神，雖然有時只是一頓廉價的飯菜，卻伴我一路走來。但是當我順利的時候，又有多少次忽略了他們的存在？在每一次成功的背后，有多少把呆在角落中的小雨傘，曾經為我鼓掌為我吶喊。

一段水管，讓我用水方便；一根電線，讓我黑夜中感到溫暖。

這些普通的不能再普通的物品，似乎總是不在我們的記憶中出現。

我們總是不珍惜擁有的，總是不感恩得到的！

慢慢地起身，來到角落，輕輕地收起這把已經殘破的小雨傘。

一下一下的折疊好，從未如此用心。

或許有一天它會離去，但它對我做的一切，將被永遠保存在記憶的深處！

一把雨傘抒情范文（18篇）篇十三

線條,一種神奇的符號，它隨著幼兒涂鴉的開始，陪伴著幼兒的成長，成為許多孩子表達內心世界的手段，只要把筆放到紙上移動，便形成了線，從而產生了各種各樣的形象，線條其實也是幼兒最簡單和最直接地表現自我的一種繪畫語言，成年人面對一些形象和線條會有百思不得其解的感覺，而孩子們卻用線條的作畫方式創造了各種風格各異、面貌不同的線描畫。

當幼兒知道了用線條去表現自己的東西時，我逐漸的加上線描的形式、原理、方法等，讓孩子不僅能用線畫好，而且知道為什么這樣用？還能用各種點、圓、圖形，或者是各式各樣的裝飾手法去裝飾畫，讓幼兒感知線描的特點。因此在孩子們進入中班后我選取的主題是適合線描表現的，如花瓶、房子、魚、雨傘等。記得在主題畫《各種各樣的雨傘》活動中，我是這樣設計的：我在黑板上隨意地畫了一個半圖形，讓幼兒想像，你想到了什么？加上幾根線，你能變出其他的東西嗎？然后我將半圓形畫成了一把雨傘，我接著問這把雨傘跟我們平時看到的雨傘有什么不同？我讓孩子在黑板上畫出傘柄，繼續問小朋友你能用線去幫這把雨傘穿上一件漂亮的衣服嗎？讓孩子們通過結合生活中看到的雨傘以及想象去畫出其他的花紋。

在示范的時候，為了讓孩子在萌芽期能理性的理解線的組合，我又出示了一張線條有疏有密的畫，與一個孩子的作品放在一起相比，然后問：“你覺得哪張畫更好看？為什么？”有的小朋友發現我的畫上有的地方線條畫的特別的密，有的`地方特別的疏。這時我拿起筆在這孩子的畫上有的地方迅速的添畫上線條，幼兒馬上發現自己的畫變的漂亮了，這樣恰到好處的出示范例又一次引發了孩子們的興趣，使他們又一次拿起筆在自己的畫上畫起來。最后在課后作品的展示中，我發現幾乎所有的雨傘都不一樣，每個孩子的創意都十足。通過類似的活動，孩子們知道線條之間的疏密關系、粗細關系、輕重關系、黑白關系等，這無疑在涂鴉的基礎上又向前提高了一步。

一把雨傘抒情范文（18篇）篇十四

“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學們像小鳥似的沖出了校門。可是，我們沒有注意到正在下著雨，當我們發現時，身上已經被打濕了，只好又跑進學校等待雨停。雨下的可真大呀，我又沒帶傘，雨什么時候才能停啊？我們何時才能回家？這兩個問題久久盤旋在我的腦海中。雨下得越來越大，我也越來越著急。北風呼嘯著吹了過來，我們只好躲進學校里面。

門口黑壓壓的，全是接孩子的家長。我朝外望了望，一個熟悉的身影闖入了我的視線，那人撐著傘慢慢地向我走過來，那蹣跚的腳步和有一頭蒼白的頭發，走近了，令我大吃一驚，她竟然是外婆！外婆走近了，氣喘吁吁的對我說：“今天下了大雨，我怕你沒帶傘，便趕過來了。”我說：“您太著急了，打著傘都把身上打濕了”。外婆說：“這沒什么，只要你沒事就行！”說完，她把雨傘遞給了我，說：“你可不要把身上打濕了，打濕了會感冒的，拿著，用我的傘。”我聽了，說：“謝謝您，您可要在回去的路上注意安全啊！”我心里感到暖暖的。

又有一天，老師讓我們買一本書做練習，我因為身上沒帶錢，就通知外婆放學給我買。那一天突然下起了大雨，外婆沒帶傘，我帶了傘。我撐著傘和外婆一起去書店，買完書后，大雨沒有停，我說：“外婆，雨太大了，我送您回家吧！”外婆擺了擺手說：“不，你別管我，你快回去寫作業吧，我等雨停。”我又說：“那怎么行？誰知道雨什么時候停？”外婆又說：“你別管我，你回家還要半個多小時，我一會兒就回去了！”“誰知道雨什么時候停呢？您回家還要做飯呢！”終于，外婆被我說服了。我撐著雨傘和外婆一起回家。外婆在路上一直不停地對我說：“你變得懂事了！”把外婆送回家后，我才自己坐車回家。

是這把雨傘，讓我和外婆之間有了一座溝通的橋梁。是這把雨傘，讓我懂得了去關心人。

一把雨傘抒情范文（18篇）篇十五

迷茫中的喘息，雨霧里的心跳。

緊緊貼在濕衣服上的熱浪。

閃電般傳入身體的電流。

這種溫暖、一生無法忘記。

甚至一生無法忘記的.

她成了我上世紀九十年代初。

某個夏天某場滂沱大雨中的定情物。

是的，我們的確用一把傘。

一把雨傘抒情范文（18篇）篇十六

歲月流失，時光回轉，回到三十年前的一個雨夜里。

媽媽說著說著淚水就流出來了。

是她嗎？心里咯噔一下，我跟了上去，拐進通往江灘的小路，凜冽的江風挾帶著凄寒的雨水撲面而來，把我的雨傘打翻在頭頂，我使著勁重新撐開雨傘往前面頂，阻擋江風、雨水對我的襲擊。

緩緩地向她靠攏，她站在亂石嶙峋的江灘上，已經站到了巖邊，江風掀起她的長發。衣裙發出獵獵的響聲。巖下的江面煙雨朦朧，在幾盞航標燈的映照下，泛著深幽的波光，散發著微芒。

我故意踢響腳下的石子，弄出響動來，然而她一動不動，只顧抽泣，渾身淋透在雨里。

慢慢地，小心翼翼朝她靠近，把雨傘撐上她的頭頂，將傘柄靠上她的肩頭，我說不出安慰她的話語。

回到兩三米的地方，注視著她，注視著那把雨傘被風雨打落下來，撲樸啦啦又吹回到我的身前。

拾起來，撐上她的頭頂。

一次失落、一次擎起，失落與擎起復往在漫漫的雨夜里。

一次絕望，一次猶豫，在她的意識里糾纏，生與死在她的意識里顫抖著哭泣。

我心里只有一個信息：若是她跳往江里，我一定不顧一切沖上去抱住她的身體。

等吧，等一個生命在生與死之間掙扎，是多么遙遠的等待啊，黑夜等待黎明是多么艱難的一段路程啊。

大雨落幽燕……

一片汪洋都不見……

人有病，天知否？

……

終于她回過身來，雨傘掛在她的肩上，路過我時，臉上滑落雨滴，點下頭，又滑落一滴，她的臉像一片斜伸在風雨里的草葉，一片回家的草葉。

遠遠地看見一扇黑暗的窗欞，悠然一明，一聲雞啼啼醒在那線窗欞的明亮里。

早上出門，門邊靠著一把雨傘，是一把彩色的遮陽傘，牌子很好聽，叫天堂鳥。撐開傘，傘骨里落下一張小紙條：謝謝！落款：還傘人。

以后的日子，路過她的窗前，終于有一天發現窗臺上養了幾盒植物和花卉，讓人欣然，人們啊，養養花吧，把心養成花海。

補記：

前兩年，抽派到“城中村改造”工作，走進一戶農院，女主人十分熱情，和我一打照面，兩人差點叫出聲音。

她把我引進屋，說起要是兩個兒子還活著，她該當婆婆了，眼里雖然噙著淚花，聲音卻清脆和響亮。

她拿出一把傘來，居然這把黑布傘還是曾經的容顏。

一把雨傘抒情范文（18篇）篇十七

書桌下面的柜子里，放著一把長柄的深綠色的傘，我小心地拿出那把傘，上面積了一層厚厚的落灰，我用抹布仔細地擦拭，拿在手中看了許久。還記得上次家里收拾東西的時候，爸媽都同意把這把舊傘扔到儲藏室，等收破爛的來了一同賣掉。我偷偷拿走了那把傘，把它藏到了柜子里，像是做了一回小偷，藏起了一個巨大的秘密，又或者藏起了一份只屬于我的快樂。

我緩緩地把它撐開，傘發出了”吱呀吱呀”的聲音，我手里握著木質的傘把，像是牽著老友的手，那樣熟悉。我把傘舉過頭頂，聞到了一股雨天時空氣中清新的味道，閉上眼睛，細細回想著童年時的每一個下雨天。

小時候在爺爺家呆過一段時間，夏天的時候經常下雨，地上常常一連幾周都是濕的。雨下得朦朧，飄飄灑灑，落入大地之中，站在屋檐下，連綿的雨滴從瓦片上滴下來，伸出手，一片清涼。綠葉在雨中搖曳著，仿佛在向我靦腆地微笑。每到這時，就特別喜歡跑出去玩，看著雨中的花草樹木，還有過路的行人，聽著腳底與路面撞擊時清脆的聲音，便覺得一切都是嶄新的。雨中泥濘的街道，有我跑過留下的淺淺的腳印；濺起的水花里，夾著爽朗清脆的笑聲。爺爺拿著綠傘在后面追著，步子穩穩的，腳印又寬又長。偶爾停下來看看被雨水潤濕的樹葉，發現被雨水沖洗后的綠傘和葉子是一樣的顏色。玩累了，爺爺便一手舉著傘，一手牽著我，聽著淅淅瀝瀝的雨聲，一起回家。

坐在門邊，看著雨滴一串串地落下，滲進青石板縫里，灑滿巷子里的每一個角落，它們的動作是那樣的輕柔。這時，那把綠傘，就靜靜地躺在我的腳邊，陪我一起看著雨中的世界。

后來我離開爺爺家，執意要帶走這把綠傘。每逢雨天，都會拿出來用，直到傘舊得不能再用。再后來，它就被我放到了柜子里珍藏起來，因為童年時的那個雨天，綠傘曾真真切切地帶給我快樂。

一把雨傘抒情范文（18篇）篇十八

上萬了今天的最后一節課，可是，天空并不作美，天上烏云密布，雷聲轟隆隆地響著，放學了。

我心里想著：“怎么辦呀，我可沒有帶雨傘呀！沒辦法，只好硬著頭皮在教室里等待。教室里原來還有五六七個，可是，他們的家長來的非常快，一會兒功夫就到了，看著同學們離去的背影，我不禁開始抱怨爸爸媽媽。

忽然，一個非常熟悉的身影進了教室，我一看，啊！原來是媽媽，媽媽的頭發濕濕的，披散在臉前，她的.大衣也濕透了。看到這樣，我的怒氣飄到了九霄云外。

我們走出教室，走出校門，走在大街上。媽媽把大部分的雨傘都撐在我的頭上。我默默無語、言，心里想：我一定要報答媽媽！

想著想著，我們到了家門口，這時，媽媽也已經成了落湯雞。