通過編寫計劃書，我們能夠更好地掌握工作進展和效果，及時發現和解決問題，確保工作的順利進行。小編為大家收集了幾份行業領先者的計劃書范本，希望對大家的計劃書寫作有所啟發。

校園交通安全演練方案（優質20篇）篇一

一、指導思想：

安全是學校開展正常教育活動的前提和基礎，是德育工作的重中之重交通安全更是牽掛千家萬戶的心弦。安全、和諧的校園環境是維護良好教育教學秩序的根本保證。為切實加強學校安全工作，增強師生的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，落實“安全第一、預防為主”的工作方針，結合我校實際情況，特開展交通安全演練活動。

二、活動目的：

讓學生進一步了解一些與他們生活密切相關的交通規則，懂得自覺遵守交通規則的重要性及不遵守交通規則所帶來的危害性，明白為了自己和大家的安全，人人都必須遵守交通規則，形成人人學習、講文明安全行知識的氛圍，培養學生自我保護的意識和能力以及熱愛生命的情感，為他們的健康成長打好基礎，進一步增強師生安全意識，努力提高學生的自我防范能力和危險情況下的自救能力，有力預防重大交通安全事故的發生，為廣大師生創造良好的學習和生活環境。

活動對象：

在校小學生、幼兒。

四、活動過程。

1、首先播放一些違章的視頻節目。

2.讓學生自由發言，說出其中的違章行為，對交通違章先有個感官的認識。

五、工作要求：

1、全體教師要正確認識當前學校安全工作存在的問題和肩負的責任，充分認識做好安全教育工作的重要性，嚴格管理，強化安全意識，確保學校安全工作無任何事故發生。

2、各班班主任要高度重視學校安全教育工作,堅持做到常抓不懈，認真落實安全教育系列活動方案，有針對性地開展安全教育。

3、各班要加大安全教育系列活動的宣傳，充分調動學生的積極性，采取多種措施，使安全教育系列活動能夠生動活潑地持續開展。

六、具體要求。

1、此次活動希望各班主任嚴格組織、認真對待，保證此次活動的順利開展。

2、各班要以此項活動為載體，進一步加強班級安全宣傳教育，切實增強同學們的安全意識和防護技能。

3、各班要遵循學生成長規律，針對不同季節，按實際情況有針對性的對學生進行延續性的安全教育。

4、廣泛宣傳，營造氛圍。

安全，我們永恒的旋律。學生是祖國的`未來和希望，他們能否安全、健康的成長關系到廣大群眾的切身利益，關系到民族的興旺和國家的前途。從小樹立安全意識，是全社會的任務，更是學校教育的一項重要內容之一。

我們必須時時樹立“安全第一”的意識，安全教育的工作要從小抓起，堅持不懈、長此以往地抓下去，才能確保我們的身邊無安全事故發生。

校園交通安全演練方案（優質20篇）篇二

瓜州至星星峽高速公路是連云港至霍爾果斯國道主干線在甘肅境內的重要路段，也是國家高速公路網g30連霍高速的組成路段，是甘肅省干線公路網“四縱四橫四重”主要骨架的組成部分，同時也是聯系甘、新兩省的主要通道之一。由于原有公路g312技術標準較低，防護工程較少，交通工程設施不完善，大多數原有路面的橋涵構造物出現了不同的病害，橋面板有不同程度的裂紋，敦身，臺身也裂紋較多，跳車嚴重，有少數的橋涵局部沖刷十分嚴重，因而本項目設計將既有的g312舊路按照路基寬度13米進行加寬改建，既有橋涵及舊路路面瀝青鏟除，按照高速公路標準重建。因改建路段車流量大、車速快、揚塵大、且視線不清，很容易造成事故。

為檢驗我項目《道路交通安全應急救援預案》、《公共衛生突發事件應急救援預案》的科學性和可操作性，總結經驗，進一步健全完善應急預案，確保我項目應急救援預案管理工作制度完善、反應靈敏、準備充分、協調高效運行。

灑水車1輛、微型車1輛、救護車1輛、對講機10個、應急車標志5個、現場指揮及工作人員標志20個。

受傷人員3人。

（一）演練時間：20xx年5月x日x時。

（二）演練地點：瓜星九標項目建設段內。

（三）參加演練單位：本次演練由瓜星九標項目部主辦，參加單位為縣交警大隊、縣醫院、交通局、瓜星gxj5項目監理部。

（四）演練組織機構。

演練總指揮：

副總指揮：

參演成員：駕駛員2人、演員5人、救援人員10人。

（五）道路交通安全事故假設現場，由謝世峰同志負責對事故現場的設置。

一輛車牌為甘fxxx的灑水車（瓜州至柳園，車上座有2人，含駕駛員）與另一輛車牌為甘fxxx微型車（柳園至瓜州，車上座有5人）相撞。造成車上人員受傷事故。假設事故發生后，需要多個部門參加救援處置，即啟動《道路交通安全應急救援預案》、《公共衛生突發事件應急救援預案》。

(六)現場分組及任務。

1、現場指揮部。

指揮長：劉濤（項目經理）負責指揮協調該事故應急救援處置工作。

2、綜合協調組：謝世峰。

任務：負責審查各組工作實施方案，檢查督促各組工作開展情況，提出合成演練的.時間及要求，并報總指揮和副總指揮審定，組織開展合成演練，傳達指揮長和副指揮長的指令。

3、宣傳資料組：王友。

任務：擬制定宣傳報道工作實施方案，負責宣傳活動，新聞報道和演練專題片制作，演練場景設計布置和音響安裝，解說詞編撰，現場解說員的確定。

4、救護傷員控制組。

成員：消防隊專業隊伍組成。

任務：現場救護傷員搶險作業，負責現場滅火、事故傷員的搜救及搶救等工作。同時，落實3名受傷人員及化妝。

5、醫療治組：縣醫院。

成員：專業醫務人員。

任務：在現場附近的安全區域內設立臨時醫療救治點，對受傷人員進行緊急救治并護送重傷人員至縣醫院進行治療。

6、安全警戒組：縣交警隊。

成員：交警人員。

任務：負責演練范圍內交通管制，救援道路交通的通暢，確保救援設備、物資和器材順利到達救援地，負責演練區域的應急車輛停放及該事故勘查處理工作。

7、通訊保障組：張鳳。

任務：負責演練現場通訊暢通。

（七）對演練進行總結評估。

演練總指揮對這次演練活動進行評估。通過演練，鍛煉了我項目部應急救援處置能力，達到反應靈敏、組織嚴密、指揮高效的要求。

(八)演練要求。

1、參加演練的各部門領導要按照各自的職責和分工，認真組織好演練的各項準備工作，確保所需要的人力和裝備準確及時到位。

2、項目部做好演練的協調工作。

5月x日在瓜星九標施工段組織演練，各參加演練的單位按要求參加演練。

校園交通安全演練方案（優質20篇）篇三

組長：xxx。

副組長：xxx。

成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。

1、加強對師生的交通安全教育，遵守交通規則。

2、發生事故當班教師立即指揮學生緊急集合疏散到安全地段，并迅速將信息上報學校，由學校及時上報鄉中心校領導。

3、要迅速搶救受傷師生，在最短時間內將受傷師生送醫院進行搶救，及時報110、119、120等相關部門請求援助。保護好現場。

4、采取有效措施，做好善后事故處理工作。

1、發生事故。帶隊領導、老師為第一現場指揮人，要負責及時把學生疏散到安全地帶。

2、責任老師及時組織人員對受傷人員進行搶救。

3、責任老師要及時維持好學生秩序，并及時上報學校領導。拉好警戒線，保護好現場。等待救援和處理。

校園交通安全演練方案（優質20篇）篇四

為了確保演練活動落實到位，我校成立了由校長張清為組長的演練安全工作領導小組，并召開班主任安全工作專題會議部署演練工作。會議上學校領導要求全體教師從思想上要高度重視并認真學習《石相小學交通安全實施方案》，抓住這次演練機會，提高師生的安全知識、增強道路交通安全意識。

二、周密部署，演練方案安全可行。

在方案中就演練的實際、內容、地點、對象都做了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、要求與注意事項作了一一講解。要求全體教師明確各自的職責，完成各自的任務。

廣泛宣傳、演練培訓重點突出。

1、學校加大宣傳，進一步提高全校教師、學生的安全意識，明確開展演練的意義。我校地處省道附近，學校交通安全教育工作更加重要，“交通安全教育系列”活動將作為學校德育特色活動，做到切實加強對學生交通法規教育，增強學生交通安全意識，確保學生交通安全。

2、各班班主任對交通安全演練進行指導，重點讓學生懂得養成走人行道、正確橫過馬路等交通知識。

四、齊抓共管，演練活動效果良好。

此次演練呈現五大特點：

二是目的明確，讓全體師生認識交通標志，養成走人行道，文明行走，安全出行的習慣；

五是意義深遠，為建立健全我校交通安全知識教育體系，切實提高師生遵守交通規則的意識積累了豐富的'經驗。

生活離不開交通，交通安全為幸福的生活提供保障。通過這次演練活動的開展，對培養學生自覺遵守交通規則的良好行為習慣起到了重要引領作用，交通安全意識已深入人心。石相小學的師生將以本次活動為新的起點，將交通安全教育作為德育活動的抓手，將創建“平安校園”工作推上一個新的臺階，為學校教育質量的提高創建良好的平安環境。

校園交通安全演練方案（優質20篇）篇五

二、時間安排。

xx月xx日至xx月xx日為集中宣傳階段，形成宣傳熱點；xx月xx日至年底為持續推進階段。

三、工作目標。

以全面提升師生文明交通素養為主線，統籌傳統媒體、新興媒體宣傳渠道，集中開展多方位、全覆蓋、立體式宣傳教育活動，大力普及交通安全法律法規、弘揚法治交通精神，著力提升師生交通安全意識、法治意識、規則意識、文明意識，為創造有序、暢通、安全、綠色、文明的道路交通環境做貢獻。

1、“指尖上的文明交通”活動。各團學組織要充分發揮微博、微信、微視和客戶端等“三微一端”新媒體平臺受眾廣、傳播快的優勢，開展“指尖上的'文明交通”傳播，宣傳交通法規、交通安全知識、校園交通安全等，并保持話題熱度，不斷延伸宣傳觸角和覆蓋面。（負責單位：校院兩級團學組織新媒體中心）。

2、“文明交通，安全出行”活動。目前，我校學生使用電動車的人數越來越多，其中有許多為超標電動車，也有學生開小車到校上課。各班舉行一次以關注交通安全為主題的班會課，教育學生注意交通安全，校內盡量以步行為主，不使用不合格、超標電動車，各類車輛按指定地點有序停放。（負責單位：各班級）。

3、“交通違法我監督”隨手拍活動。倡導文明交通，加強校內車輛通行秩序，進一步加大交通違法違規行為曝光力度，鼓勵、發動學生積極參與“交通違法我監督”隨手拍活動，用手機、相機記錄交通違法違規行為、違反校園交通安全的行為、車輛亂停亂放行為等。（負責單位：校自律會）。

4、“交通安全伴我行”主題活動。各班舉行主題會、主題團日活動，播放交通安全警示教育片，使“尊法守規明禮”觀念深入人心。

校園交通安全演練方案（優質20篇）篇六

20xx年11月25日——12月2日。

各x在以往的宣傳經驗上開拓創新，開展內容豐富、形式多樣的交通安全日宣傳活動，具體從以下幾個方面開展活動：

1、自11月25日開始，x路段情報板、x情報板、x醒目位置懸掛或滾動翻出“摒棄交通陋習，安全文明出行”全國交通安全日主題，營造良好的宣傳氛圍。

2、在x設立咨詢臺，針對高速公路運營安全存在的超速、超員、超載和疲勞駕駛的危害性，發放“抵制三超一疲勞”（即抵制“超速、超員、超載和疲勞駕駛”）宣傳資料，指定專人負責講解。

3、結合x工作實際，針對x沿線村莊少數群眾為少走幾步路而橫穿高速公路或在高速公路上行走問題進行走訪宣傳，用真空案件說話，讓群眾了解和認識行人在高速公路行走的危害性。

1、各單位按照方案要求，精心策劃，周密安排，認真組織好這次宣傳活動，推動“全國交通安全日”宣傳周活動有聲有色地開展。

2、活動周結束后，各單位要及時上報宣傳活動總結。

校園交通安全演練方案（優質20篇）篇七

1、通過開展“光輝的.旗幟”讀書征文活動，讓青少年了解黨的歷史，加深對黨的認識，增強他們熱愛黨、感恩黨、親近黨的情感，增強黨對青少年的凝聚力和號召力。

2、通過讀書、討論、征文、演講等實踐活動，堅定青少年對中國共產黨領導下中國特色社會主義建設的信念和信心，使中國共產黨和中國特色社會主義事業后繼有人，持續健康科學發展。

3、豐富校園學生的課外生活，培養學生從小讀書的好習慣，促進學生良好行為習慣的養成。

全體學生。

組長：陳x。

副組長：陳x。

成員：各班班主任和語文老師。

第一階段：宣傳發動（20xxx.1x.1----20xxx.1x.20）。

1、學習關工委的通知精神，制定我校的“光輝的旗幟”讀書征文活動方案。

2、召開班主任例會，具體布置“光輝的旗幟”讀書征文活動。結合語文課程、社會實踐課、主題隊會、出黑板報、廣播宣傳、櫥窗公布等形式，營造讀書氛圍。確保活動取得實效，做到人人皆知、人人參與，達到預期目的。

第二階段：讀書及系列活動開展階段（20xxx.1x.20—20xxx.4.30）。

1、各班語文教師制定輔導計劃。建議低年級學生由家長陪同閱讀，學生人人報名參與。

2、開展一次主題為“光輝的旗幟”主題隊會。

3、舉行“光輝的旗幟”、“讀書伴我快樂成長”等主題的演講比賽。

4、指導學生通過閱讀《光輝的旗幟》知識讀本，參與實踐活動，寫出親身體會或典型事例，文體不限（1500字內）。

第三階段：作品展示及評選上報階段（20xx.4.30—20xx.5.31）。

校園交通安全演練方案（優質20篇）篇八

為喚起人們關注交通事故正在奪去大量生命這一事實，我國把每年的4月30日定為全國交通安全反思日。希望有更多的市民來關注交通安全，反思以往的行路駕車的陋習，認真審視并改正不文明的交通習慣，把寶貴生命從無情的車禍中解救出來，尊重人的生存價值和生存權利！

紅燈可以再等，生命不能重來。雖然我們正處在美麗的大學校園，但身邊也存在著各種安全隱患，不只是交通安全，還有寢室、教室等安全隱患。借此機會向同學們宣傳并調查校園內的安全隱患，更多的是讓同學們真正能反思自己平時的習慣中存在哪些安全隱患，不僅讓同學們了解到更多的交通安全知識，同時也方便學校保衛工作的開展。

xx年4月27——5月1日。

xx門前。

1.宣傳部出三塊宣傳板，一塊展出我們學校及周圍安全事故和隱患。

2.在東一門拉橫幅，標語要鮮明。

3.將本活動相關信息發布到建筑系官方網站和微博上。

1.兩塊宣傳板。

2.準備200張便簽紙。

3.印制一條橫幅。

4.交通事故資料(包含照片)。

1.四月二十七日把橫幅拉起來，并把之前準備好的宣傳板。

2.邀請路過的同學寫自己認為我們學校存在哪些安全隱患。

3.擺點時間為期三天，我們會請相關工作人員在擺點處為本活動進行宣傳。

1.針對那些安全問題進行逐個解決。

2.建立一個校園安全論壇。

3.保衛處可針對此活動進行一個專題講座。

4.此活動結束后，根據學期表現開一次表彰大會。

1.如遇惡劣天氣情況，擺點時間會相應做出更改。

2.在活動中，且不可與保衛處人員發生爭執。

3.根據天氣情況，對宣傳板要妥善保管。

4.不可憑空捏造學校及周邊的交通事故。

5.要妥善保管好保衛處提供的資料。

文檔為doc格式。

校園交通安全演練方案（優質20篇）篇九

細節關乎生命、安全文明出行。

全體師生、家長。

12月2日—12月31日。

1、班主任通過平臺提供的20xx年“全國交通安全日”教育視頻等資源開展課堂教學，對本班學生進行交通安全教育。

2、家長和學生通過學習平臺上的20xx年“全國交通安全日”教育視頻，完成相關調查問卷，目的是讓家長關注出行細節，摒棄交通陋習，安全文明出行，同時盡到對孩子的監護職責，培養孩子良好的交通習慣。

本次“全國交通安全日”教育專題分為學校版和家庭版：

1、學校版：班主任通過“南京市學校安全教育平臺”提供的“全國交通安全日”教育視頻（分低段和高段）及相關資源，根據相應年級段，在課堂上進行交通安全的教育教學。

2、家庭版：家長和學生共同通過“南京市學校安全教育平臺”—“我的學習”中完成“全國交通安全日”教育專題學習。

1、精心組織：各班要高度重視，充分利用“全國交通安全日”的契機，強化安全教育的必要性和重要性，確保活動覆蓋到每一名學生和每一位家長。

2、加強督查：德育處對各班級的開展情況進行督查及時反饋。

校園交通安全演練方案（優質20篇）篇十

講解滅火器知識，點評學生模擬逃生中存在的問題和注意事項;張校長總結了次消防演練活動。

本校學生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學生的逃生技能和安全意識，增強了學生對消防官兵的崇敬之情，使學生切實感受到社會對未成年人成長的關心與愛護，進一步明確了“珍愛生命，關愛他人”的教育主題。

一、精心準備。

我校針對這次演習進行了防火逃生安全教育，讓學生們了解火災的危害和怎樣預防和火災后的逃生。

制作了各個樓層的防火疏散圖，學生在進入校內的時候可以一目了然，一旦發生火災應該從哪個防火通道門撤離。

二、嚴密部署。

針對這次防火演習，張校長召開全體老師會議，布置了消防工作的具體實施方案。

三、消防演習。

12月7日下午13：30，一聲令下，學生們迅速從防火通道口撤離。

只見他們一個個表情嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災”現場。

樓內疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生，保證在樓內學生的安全，以免慌亂中出現擁擠或者踩傷學生現象。

學生們逃生到操場之后，就會找到相應的隊伍排成方隊。

本次消防安全疏散演習歷時5分鐘，可以說是在學校安全小組的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。

這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保活動萬無一失。

通過演習，使大家更加明確，一旦發生火情，每個人應該做什么;如何正確報警;如何正確撲救;如何疏散學生;如何自救和逃生。

演習中，學校教職工態度認真，團結協作，密切配合。

通過集中演練，使大家在實戰中得到鍛煉，取得經驗，達到重視安全、防火工作。演習結束后張校長以“珍愛生命，遠離火災”為主題對本演習做小結。

本次演習取得了圓滿成功。

校園交通安全演練方案（優質20篇）篇十一

（一）組織發放宣傳品、宣傳資料。

1、將道路交通安全法律法規、道路交通安全知識畫冊發放到各班，由班主任組織幼兒學習。

項目負責人：

（二）開展交通安全教育課等主題教育宣傳活動。

1.各班根據交通安全相關內容，每月至少開展一次交通安全教育主題課；

2.邀請鎮交警隊同志來園講授交通安全知識，不少1次。

項目負責人：

（三）全員參與，明確職責，多形式加強交通安全保障。

1、由幼兒園負責建立園門口安全門崗制，由值班老師和門衛共同維護好現場交通秩序，安全護送幼兒過馬路。

2、值日領導和值日教師放學時一定要帶領幼兒過馬路，提醒幼兒注意安全。負責幼兒安全排隊上下車、文明乘車，確保車隊安全工作。

項目負責人。

1、設立交通安全宣傳櫥窗，定期張貼交通安全法制宣傳資料；

2、幼兒園信息報道員及時客觀報道幼兒園交通安全工作的開展情況。

活動目標：

1、通過學習兒歌和玩游戲《紅綠燈》知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規則，聽從紅燈綠燈的指揮。

2、在學習兒歌的基礎上，能在紅綠燈的游戲中能較靈敏的根據信號做動作，體驗模仿游戲的快樂。

3、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。

4、遵守社會行為規則，不做“禁止”的事。

5、探索、發現生活中多樣性及特征。

活動準備：

小汽車圖片、紅、綠、黃信號燈。

活動過程：

小朋友，今天老師給你們請一位客人你們看是誰這輛小汽車叫嘀嘀，他第一次出門，對所有的事物都覺得很新奇。它看到馬路上、大街上這么熱鬧，開心的嘀嘀直叫。它一會開到東，一會開到西，可自由了。忽然它看到大街上有樣東西總是不停地眨眼睛，覺得非常奇怪。你們能告訴它這是什么東西嗎（導入紅綠燈）。

1、師說：“你在哪里見過它它有什么用。

老師總結：對，一般馬路上的十字路口通常都有紅綠燈。紅綠燈和交警叔叔差不多是一樣的，都是來管理交通的。馬路上的紅綠燈是為了讓馬路上的車子有秩序地行進，不發生危險。

2、師說：“今天我們就要來認識一下馬路上會眨眼的`紅綠燈，好嗎”它有幾種顏色（一般都有三種顏色：紅色、綠色和黃色）。

3、認識紅燈。

——你們知道紅燈眨眼睛，是告訴我們什么（幼兒自由講述）。

——哦。原來是要告訴我們行人和開汽車的司機該停下來了。

4、認識綠燈。

——你們知道綠燈眨眼睛，是告訴我們什么（幼兒自由講述）——原來呀，綠燈是要告訴我們，該前進了。

5、認識黃燈。

——你們知道黃燈眨眼睛，又是告訴我們什么（幼兒自由講述）。

——原來呀，黃燈亮時，要停下來等一等，如果已經走在馬路上，就要加快腳步趕緊走到馬路對面去。

1、師說：“如果沒有紅綠燈會怎樣（小朋友過馬路的時候很危險；汽車和汽車之間也很容易發生危險）”

2、小汽車不認識紅綠燈，這樣在馬路上亂開行嗎。

3、師說：“所以我們一起幫助小汽車想一個辦法，好嗎（幼兒自由說說）”

4、師說：“老師想到了一個辦法，這里有一首兒歌，可以幫助小汽車。我們一起念給小汽車聽吧！”

——教師朗誦兒歌一遍。

5、小汽車看到紅燈、綠燈是怎么做的看到黃燈是怎么做的（教師用肢體表演引導幼兒自由講述）。

1、教師分別出示紅燈、綠燈、黃燈的信號牌，請幼兒在座位上分別作出停車、開車、準備的動作。

教師先示范。

——師說：“老師這兒呢，有三塊信號牌，因為我怕小汽車搞不清楚，特地請小朋友和老師一起來幫助小汽車認識紅綠燈，好嗎”

——師說：“現在我先和小朋友一起來試試這三個信號燈應該做出怎么樣的動作”（邊念兒歌邊做動作）。

幼兒操作。

——師說：“接下來請小朋友來表現了！”幼兒學念兒歌，教師在相應的地方出示紅燈、綠燈、行人的信號牌，以幫助幼兒記憶。

1、師說：“現在我們小朋友也是一輛輛小汽車，老師的大汽車很想和小汽車們做游戲呢。

2、師說：“游戲是這樣玩的，小朋友跟在老師后面模仿小汽車在路上開，老師交替出示紅燈、綠燈、黃燈的信號牌，小汽車們就要做出相應的動作，好嗎！”

3、教師帶領幼兒在教室開汽車，幼兒根據教師出示的信號，做出相應的動作。

4、游戲進行1—2次結束。

小朋友們現在我們知道了紅燈是告訴我們小汽車該停下來，綠燈是告訴我們該前進了，看到黃燈就等一等了，那我們一起開著小汽車出去旅行吧！

校園交通安全演練方案（優質20篇）篇十二

根據上級關于認真做好中小學幼兒園安全工作的通知及縣教育局的有關校園安全要求，結合我校實際，學校將開展一次交通安全演練。

全校師生。

20xx年3月18日。

安全過馬路。

1、在演練前，把有關目的、要求必須預告學生，以免造成混亂，同時，要給學生教授過馬路的.基本方法、注意事項等，真正使活動收到實效。

2、在演練過程中要注意途中安全，防止車輛，學生擁擠，使演練圓滿成功，達到實效。

3、行走線路就是學生上學、放學進出的校園門口道路。

1、全校師生迅速集合至大操場。

2、各班清點人數，并向現場組織者報告班級人數及安全情況。

3、副總指揮作本次交通安全演練情況分析及有關安全意識，技能等重要講話。

4、開始分班分批演練。

5、演練完畢，各班負責人帶學生回操場集合，清點人數，上報安全領導小組。

車輛監測安全：化新東、袁興波各班學生安全：各班班主任及輔導員。

小紅旗2面。

校園交通安全演練方案（優質20篇）篇十三

瓜州至星星峽高速公路是連云港至霍爾果斯國道主干線在甘肅境內的重要路段，也是國家高速公路網g30連霍高速的組成路段，是甘肅省干線公路網“四縱四橫四重”主要骨架的.組成部分，同時也是聯系甘、新兩省的主要通道之一。由于原有公路g312技術標準較低，防護工程較少，交通工程設施不完善，大多數原有路面的橋涵構造物出現了不同的病害，橋面板有不同程度的裂紋，敦身，臺身也裂紋較多，跳車嚴重，有少數的橋涵局部沖刷十分嚴重，因而本項目設計將既有的g312舊路按照路基寬度13米進行加寬改建，既有橋涵及舊路路面瀝青鏟除，按照高速公路標準重建。因改建路段車流量大、車速快、揚塵大、且視線不清，很容易造成事故。

二、演練目的。

為檢驗我項目《道路交通安全應急救援預案》、《公共衛生突發事件應急救援預案》的科學性和可操作性，總結經驗，進一步健全完善應急預案，確保我項目應急救援預案管理工作制度完善、反應靈敏、準備充分、協調高效運行。

三、演練器械。

灑水車1輛、微型車1輛、救護車1輛、對講機10個、應急車標志5個、現場指揮及工作人員標志20個。

四、模擬人員：

受傷人員3人。

（一）演練時間：20xx年5月x日x時。

（二）演練地點：瓜星九標項目建設段內。

（三）參加演練單位：本次演練由瓜星九標項目部主辦，參加單位為縣交警大隊、縣醫院、交通局、瓜星gxj5項目監理部。

（四）演練組織機構。

演練總指揮：

副總指揮：

參演成員：駕駛員2人、演員5人、救援人員10人。

（五）道路交通安全事故假設現場，由謝世峰同志負責對事故現場的設置。

一輛車牌為甘fxxx的灑水車（瓜州至柳園，車上座有2人，含駕駛員）與另一輛車牌為甘fxxx微型車（柳園至瓜州，車上座有5人）相撞。造成車上人員受傷事故。假設事故發生后，需要多個部門參加救援處置，即啟動《道路交通安全應急救援預案》、《公共衛生突發事件應急救援預案》。

(六)現場分組及任務。

1、現場指揮部。

指揮長：劉濤（項目經理）負責指揮協調該事故應急救援處置工作。

2、綜合協調組：謝世峰。

任務：負責審查各組工作實施方案，檢查督促各組工作開展情況，提出合成演練的時間及要求，并報總指揮和副總指揮審定，組織開展合成演練，傳達指揮長和副指揮長的指令。

3、宣傳資料組：王友。

任務：擬制定宣傳報道工作實施方案，負責宣傳活動，新聞報道和演練專題片制作，演練場景設計布置和音響安裝，解說詞編撰，現場解說員的確定。

4、救護傷員控制組。

成員：消防隊專業隊伍組成。

任務：現場救護傷員搶險作業，負責現場滅火、事故傷員的搜救及搶救等工作。同時，落實3名受傷人員及化妝。

5、醫療治組：縣醫院。

成員：專業醫務人員。

任務：在現場附近的安全區域內設立臨時醫療救治點，對受傷人員進行緊急救治并護送重傷人員至縣醫院進行治療。

6、安全警戒組：縣交警隊。

成員：交警人員。

任務：負責演練范圍內交通管制，救援道路交通的通暢，確保救援設備、物資和器材順利到達救援地，負責演練區域的應急車輛停放及該事故勘查處理工作。

7、通訊保障組：張鳳。

任務：負責演練現場通訊暢通。

（七）對演練進行總結評估。

演練總指揮對這次演練活動進行評估。通過演練，鍛煉了我項目部應急救援處置能力，達到反應靈敏、組織嚴密、指揮高效的要求。

(八)演練要求。

1、參加演練的各部門領導要按照各自的職責和分工，認真組織好演練的各項準備工作，確保所需要的人力和裝備準確及時到位。

2、項目部做好演練的協調工作。

校園交通安全演練方案（優質20篇）篇十四

為進一步增強我校師生的交通安全意識，普及交通安全知識，提升自我保護技巧，增強安全法制觀念，預防或減少交通事故的發生，確保廣大師生在一個安全、文明、祥和、有序的良好交通環境中健康成長。根據嘉教字[]52號關于“開心上學，安全回家”未成年人交通主題教育方案，結合我校實際，學校擬開展本次交通安全演練。

一、指導思想。

以“警鐘長鳴、防微杜漸”為安全教育宗旨，以深化交通安全教育為重點，集中開展安全教育活動，營造全體師生關注安全的良好氛圍，切實加強和落實我校安全教育工作，進一步提高全體師生的安全法制意識和自我防護能力，預防和減少安全事故，保障和促進學生的健康成長。

二、活動主題。

珍愛生命，安全出行，遠離“路虎”。

三、組織機構。

總指揮：李xx。

安全指揮：李x。

人員分工安排：

a處135班8人，a`處135班學生1人，指揮人：李建芳。

b處136班8人，b`處136班學生1人，指揮人：雷琴。

c處137班8人，c`處137班學生1人，指揮人：胡久福。

l、m、n、o、四處分別站著131班學生4名，由歐陽蘭芳負責指揮;。

其他班主任負責本班的紀律;。

李干元同志負責活動現場攝像及音響設備;。

雷劍鋒、鄧旭軍、胡玉桃、歐露霖四同志負責場地的布置;。

李滿女同志負責后勤及聯系衛生院做好學生活動中出現的意外施救;。

四、演練安排。

(一)、演練項目及參加對象。

橫過馬路，135、136、137班學生各9人,131班學生12人。

(二)、演練時間：9月30日下午最后兩節課。

(三)、演練要求：

1、明確演練的目的和要求，教給學生過馬路的基本方法、注意事項，確保演練安全有序、收到實效。

2、演練過程精心組織，周密謀劃，嚴明活動紀律，注意途中安全，確保演練圓滿成功。

3、交通安全演練過程中，服從管理，聽從指揮，服從調度。

(四)、演練過程(附后)。

五、活動總結。

1、成列隊靠右行，嚴禁在公路上玩耍：a、不滿12周歲的嚴禁在公路上騎車;b、嚴禁在公路上游戲、追趕、打羽毛球等。

3、注意交通信號燈：紅燈停，綠燈行，黃燈等一等;。

4、其他注意事項：a、不乘坐三無車輛;b、從右邊下車;c、不攀爬路過車輛;d、不在停止的車輛底下玩耍;e、不用石頭等物體扔打路過車輛。

附1：演練現場。

附2：演練活動過程。

活動要求：安全指揮吹響口哨后，開始計時，并通過話筒傳播計時情況，九處變換紅綠燈的老師指揮學生變換紅綠燈，a、b、c三組和a`、b`、c`三組分別計一次時，計時開始時，a、b、c三組和a`、b`、c`三組的指揮老師護送學生到達目的地(全程不準奔跑)。計時規律：第1分鐘，nljkgf六處亮綠燈57秒，黃燈3秒;mohied全部亮紅燈;第2分鐘，nljkgf全部亮紅燈，mohied六處亮綠燈57秒，黃燈3秒，依次循環。

一、第一輪學生過公路。

1、在聽到哨子響后，a處指揮老師指揮學生，列隊過公路到達a`;。

2、在聽到指令后，b處指揮老師指揮學生，列隊過公路到達b`;。

3、在聽到指令后，c處指揮老師指揮學生，列隊過公路到達c`;。

二、安全指揮李x介紹路面標識，小結第一輪過公路情況，并傳授正確的過公路方法。

三、第二輪過公路。

a`、b`、c`三處學生向后轉，返回原處。

四、安全指揮李x總結過公路要注意的事項及其他交通安全教育。

五、李學飛校長作活動總結。

六、散會(嚴禁奔跑，列隊回教室)，順序：

1、一、三年級。

2、二、131班(從西面樓梯上)、133(從東面樓梯上)。

3、130(從西面樓梯上)、129(從東面樓梯上)。

135(從東面樓梯上)、137(從西面樓梯上)。

4、136(從西面樓梯上)、132(從西面樓梯上)、134(從東面樓梯上)。

七、班主任回教室布置工作。

校園交通安全演練方案（優質20篇）篇十五

二、活動背景：隨著__機動車數量快速增加，人車路矛盾突出，交通事故數量也不斷上升，為喚起人們關注交通安全意識，正視交通安全現狀，我國把每年的4月30日定為全國交通安全反思日。希望有更多的市民來關注交通安全，反思以往的行路駕車的陋習，認真審視并改正不文明的交通習慣，把寶貴生命從無情的車禍中解救出來，尊重人的生存價值和生存權利！

三、活動目的：車可修復，人無來生，紅燈可以等，生命不能重來。借此活動向廣大市民宣傳交通安全知識，反思自己平時出行中存在的交通安全隱患，喚起更多的市民關注交通安全，反思以往行路駕車的陋習，從而依法行車走路，不斷創造安全暢通的交通環境。

四、活動時間：20__年4月28日。

五、活動地點：__市交巡警二大隊。

六、議程：

1、9:30—10:00：參會人員簽到。

2、10:00—10：30：統一參觀、體驗、觀感交通安全影像、展板、資料室。主要包括：

（1）交警支隊宣傳板塊，一是展出近期或者有代表性的交通事故；二是一些基本的交通安全知識；三是介紹全國交通安全反思日主持人介紹領導和來賓。

（2）主辦單位領導致辭。

（3）交警支隊相關領導致辭。

（4）建筑垃圾清理協會發表講話。

（5）交管專家做交通安全講座、法律知識講座。

（6）與會渣土車駕駛員代表談安全出行感受。

（7）與會人員溝通交流。

（8）交警支隊與建筑垃圾清理協會及相關貨運公司簽訂無交通違法保證書。

七、活動外宣。

1、宣傳橫幅，標語要鮮明。

2、將本活動相關信息發布到相關網站和微博上。

3、邀請__主流相關媒體參與，形成輿論氛圍。

4、邀請相關的大客（貨）車司機和易發交通安全事故單位參與反思。

5、總結交通事故發生的原因及反思我們日常的出行陋習，警示交通參與者遵守交通安全。

校園交通安全演練方案（優質20篇）篇十六

為了讓廣大學生了解最基本的交通安全常識，增強交通安全意識，增強自我保護意識，培養學生的自救自護能力。

二、演練現場組織。

(一)指揮組：

1、成員：

總指揮：屈冬仕。

副總指揮：伍紅軍李菊芳。

策劃：鄧湘岳黃英汪士鋒楊朝陽。

2、職責：負責整個演練的策劃以及實施方案的擬定審查和演練的協調組織指揮工作。

(二)疏散引導組。

1、成員：

(1)各班班主任。

(2)各樓屋護疏組：

東教學樓南二樓樓梯口：殷曄。

東教學樓南一樓樓梯口：魏存秀。

東教學樓北二樓樓梯口：金銀燕。

東教學樓北一樓樓梯口：陶虹。

西教學樓三樓樓梯口：黃蓉。

西教學樓二樓樓梯口：尹紅秀。

西教學樓一樓樓梯口：陳平和。

2、職責：

(1)明確各個教室學生緊急疏散的路線、集合地點;。

(2)引導、帶領學生按照順序疏散逃生;。

(3)負責對逃生人員進行清點以及清場工作;。

(4)表演中站在本年級學生隊伍后面維護現場紀律。

(三)安全救護組：

1、成員：許躍武張學珍。

2、職責：

(1)負責對“傷員”進行緊急救治;。

(2)指導已逃生的學生進行自救。

(四)宣傳組：

1、成員：肖國紅。

2、職責：

(1)負責宣傳、印制本次演練活動所需的各種資料;。

(2)負責現場廣播、解說工作。

(五)現場警戒組：

1、成員：匡利彪江初穎。

2、職責：

(1)負責場地周圍設立警戒線并派人值守，無關人員只出不進。

(六)音響組：

1、成員：邱福生陳平和。

2、職責：

(1)負責安裝調試音響設備;。

(2)保障演練過程中會場音響設施政正常運轉;。

(3)負責現場音樂播放。

(七)后勤保障組：

1、成員：邱福生許躍武。

2、職責：

(1)負責采購會場需要物品，演出道具;。

(2)演出前會場布置。

(八)禮儀接待組：

1、成員;李菊芳。

2、職責：

負責引導領導入座。

三、演練內容。

1、疏散逃生。

2、快板表演《交通安全歌謠》。

3、情景劇表演。

4、學生交通指揮操表演。

6、歌伴舞。

7、領導講話，現場點評。

四、演練過程及具體要求。

1、總指揮通過廣播宣布：“珠暉區東風路小學交通安全教育現場演練活動現在開始，請各班同學緊急集合!”接到指令后，疏散引導組老師救護組老師迅速到位，各班班主任老師帶領學生迅速按指定路線撤離教室，到操場指定位置集合。

2、快報表演。

五、六年級二十名學生。

道具：快板20副。

要求：學生臺詞熟練，動作整齊，聲音宏亮。

3、情景劇表演。

4、學生交通指揮操表演。

三、四年級二十名學生。

要求：學生動作干凈、準確、整齊。

交警與現場學生互動。

道具：常見交通圖標手牌，三十份小獎品。

6、歌伴舞表演《祝您平安》。

一名老師演唱《祝您平安》二十名學生用手語表演。

7、領導講話。

校園交通安全演練方案（優質20篇）篇十七

一、發起：

交通事故已成為“世界第一害”，而中國是世界上交通事故死亡人數最多的國家之一。中國每年交通事故50萬起，因交通事故死亡人數超過10萬人，已經連續十余年居世界第一。

據相關媒體報道，__年，中國汽車保有量約占世界汽車保有量的3%，但交通事故死亡人數卻占世界的16%。

至__年底，全國機動車保有量已達2.4億輛，機動車駕駛人數量已達2.6億人。汽車保有量1.2億輛，年增長1510萬輛，增長量超過1999年底全國汽車保有量。18個大中城市汽車保有量超過百萬。汽車駕駛人首次突破2億人，年增長2647萬人，增長量超過1997年底汽車駕駛人總量。

隨著我國道路通車里程、機動車保有量和駕駛人的持續快速增長，道路交通安全日益成為一個社會性話題，與每一位社會成員息息相關。

據官方統計，__年，因路口違反交通信號燈導致的事故起數上升17.9%。全國私家車導致的事故起數、死亡人數上升5.5%和6.5%，分別占機動車肇事總數的68.7%和58.8%，比__年上升6.4個和6.2個百分點。

從中我們不難看出，由于在路口違反交通信號導致的事故上升比例最高，這其中雖熱駕駛人超速等原因占很大比例，但是長久以來的“中國式過馬路”，行人不看紅綠燈，不走人行橫道，擅闖紅燈、亂穿馬路等不文明交通行為頻頻出現，擾亂了正常的道路交通秩序，也成為事故頻發的原因之一。

__年4月30日，第九個全國交通安全反思日，讓我們走上街頭，一同宣傳尊重生命，尊重斑馬線!

二、活動目標：

1、呼吁全社會提高交通安全的意識。

2、尊重斑馬線就是尊重生命。

3、尊重生命，從你我做起!

三、活動主題：

尊重斑馬線，就是尊重生命。

四、活動口號：

人體紅綠燈，倡導文明行。

五、活動內容：

對行人非機動車的不文明出行進行勸導，組織志愿者在斑馬線上拉起條幅，號召過馬路的行人和非機動車，加入我們，都走到條幅后面。對于闖紅燈、不走斑馬線、亂穿馬路的行人或非機動車進行勸阻。活動現場準備一定量的紅、黃、綠三色絲帶，隨機發放給過往行人，扎上絲帶，賦予活動愛的標志和溫暖的涵義。

六、活動時間：

4月下旬，以4月27日-30日為主。

七、活動地點：

金光道與新華路交口(注：其他主干道路口待定)。

八、活動用具：

條幅5副胸標50個小紅旗10個哨子若干帽子50個三色絲帶若干。

九、活動執行：

(一)人行路口紅綠燈邊。

1、紅燈亮攔人，綠燈行，志愿者讓行，站在路邊，讓行人通過。

2、十字路口12個身著統一胸標志愿者分a6、b6兩組。

3、紅燈時負責人橫放小紅旗同時吹哨，志愿者手拉手連成一排背對人群站立。

4、綠燈時負責人高舉紅旗同時吹哨，志愿者站在兩邊每邊三人舉手示意行人通過。

5、(負責人現場執行見機行事)。

負責人主要是為了保證志愿者自身安全!

(二)人行路口紅綠燈邊。(雙行路口)。

1、紅燈亮攔人。綠燈亮時志愿者讓行，站在路邊，讓行人通過。

2、雙行路口六個統一胸牌的志愿者。

3、手拉手連成一排背對人群站立，攔住行人。

(三)其他路口待定。

十、活動現場要求：

1、文明執行，微笑服務，注意安全。

2、樹立一名志愿者良好形象，盡量不要擺拍。

3、聽從負責任指揮，不允許擅自離開崗位。

4、注意自身行為，時刻謹記自己是一名志愿者。

5、路遇老年人，行動緩慢者，有一名志愿者去攙扶。

十一、活動結束：

集體合影或視頻。

十一、活動產出：

1、現場活動執行素材相片若干張。

2、視頻地方一個(原始，剪切均可)。

3、各地活動稿件(圖文并茂)。

校園交通安全演練方案（優質20篇）篇十八

桃林派出所：

和諧、暢通、文明、有序的道路交通環境是我們生活中不可缺少的，構建文明和諧交通，我們每一個駕駛員肩負著不可推卸的責任，在此，我鄭重承諾：

三、愛護環境，做到開車時不往車外丟扔雜物，不向車窗外吐痰，亂扔垃圾、煙頭、果皮；

五、文明行車，做到機動車不隨意變更車道、占用應急車道，文明正確使用車燈，禮讓斑馬線，按序排隊通行、有序停車，不闖紅燈。

車輛牌號：xxxx。

承諾人：xxx。

聯系電話：xxxxxxx。

20xx年xx月xx日。

校園交通安全演練方案（優質20篇）篇十九

抓好交通安全教育，幫助學生從小養成良好的交通行為習慣，是關系到下一代能否健康成長的工程。為了強化學生交通法規和安全常識的意識，提高學生自我防護能力，我校按照上級有關要求和有關法律法規，結合我校實際于3月19日開展了交通安全演練活動，增強了全體師生的安全觀念，牢固樹立了，“安全第一、預防為主”的思想，現將活動總結如下：

為了確保演練活動落實到位，我校成立了由校長張清為組長的演練安全工作領導小組，并召開班主任安全工作專題會議部署演練工作。會議上學校領導要求全體教師從思想上要高度重視并認真學習《東西小學交通安全實施方案》，抓住這次演練機會，提高師生的安全知識、增強道路交通安全意識。

在方案中就演練的實際、內容、地點、對象都做了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、要求與注意事項作了一一講解。要求全體教師明確各自的'職責，完成各自的任務。

1、學校加大宣傳，進一步提高全校教師、學生的安全意識，明確開展演練的意義。我校地處省道附近，學校交通安全教育工作更加重要，“交通安全教育系列”活動將作為學校德育特色活動，做到切實加強對學生交通法規教育，增強學生交通安全意識，確保學生交通安全。

2、各班班主任對交通安全演練進行指導，重點讓學生懂得養成走人行道、正確橫過馬路等交通知識。

此次演練呈現五大特點：一是時效性強，貼近實戰，體現了長期性和具體要求，從傳統的一小路隊風貌展示到路隊中途可能出現的各種狀況應該如何應對都有體現；二是目的明確，讓全體師生認識交通標志，養成走人行道，文明行走，安全出行的習慣；三是重點突出，設置了滑板上路，自行車上路，摩的上路，十字路口，斑馬線等環節，針對性強，鍛煉效果好；四是協調性強，演練是，各教師能堅守各自的崗位，認真做好各自的工作，顯示了良好的協同作戰能力；五是意義深遠，為建立健全我校交通安全知識教育體系，切實提高師生遵守交通規則的意識積累了豐富的經驗。生活離不開交通，交通安全為幸福的生活提供保障。

通過這次演練活動的開展，對培養學生自覺遵守交通規則的良好行為習慣起到了重要引領作用，交通安全意識已深入人心。東西小學的師生將以本次活動為新的起點，將交通安全教育作為德育活動的抓手，將創建“平安校園”工作推上一個新的臺階，為學校教育教學質量的提高創建良好的平安環境。

校園交通安全演練方案（優質20篇）篇二十

為貫徹落實“安全文化進校園”活動，使全體師生牢固樹立“珍愛生命、安全第一、遵紀守法、和諧共處”的'意識，提高自救自護的素養和能力，培養幼兒對交通事故防范和自我保護能力，特制定本方案。

2.帶幼兒觀看交通安全知識圖片。

3.認識交通標記：

(1)向幼兒介紹一些常見的交通標志，知道交通標志與我們生活的關系。

(2)學會看交通標志，遵守交通規則。

(3)鼓勵幼兒畫交通標志。

4.與交警隊聯系。

請交警宣教員到園講解交通安全知識和教做交通手勢指揮操。

5.小班以班級為單位，組織幼兒開展交通安全知識教育活動。

(1)通過游戲與實際生活相聯系的圖片，學會判斷對與錯。

(2)學習安全過馬路。

學習看紅綠燈過馬路;先看左邊是否有來車，沒有來車才走入車行道;再看右邊是否有來車，沒有來車時就可以安全橫過道路了。

1.有次序帶孩子到二樓禮堂坐好。

2.請幼兒觀看交通安全知識短片。

3.請交警宣教員講解交通安全知識及看各種標志圖。

4.請交警宣教員教幼兒做交通手勢指揮操。

7.活動結束各班幼兒在老師的帶領下有次序回教室;教師小結活動情況，并再次教育幼兒注意各項交通安全。