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在細雨中呼喊(精選15篇)篇一
前不久讀了余華的《活著》,深深被他的文章吸引,于是,又捧起了他寫的《在細雨中呼喊》。
讀畢余華的《在細雨中呼喊》,突然感覺被人拋棄真可怕,特別是被自己的親人拋棄。
孫光林做為故事的敘述者和最終的回歸者,讓他重溫并飽嘗了那個特殊年月帶給他的辛酸。
那個年代,人與人之間的愛似乎都被無形的枷鎖禁錮著。無人敢多說一句,也無人敢替別人操心,只要一不留神也許就被戴上了一頂莫名其妙的帽子。因此,全村人特別是無事可做的婦女們,無聊致極的搜索著村里的新聞,然后以最快速度傳遍大街小巷。悲哉!可憐的婦女們!孫光林就在這樣的環境中出生,出生在一個將愛包裹的時代,一個一窮二白的家庭。這些征兆就注定他將接受命運不平等的待遇,難以揭鍋的日子,是他的父母再難負擔這三個孩子,于是他被送出了,離開了他也許摯愛的父母和依然眷戀的故鄉。他第一次被拋棄!在他的心中是一種無形的傷疤,時時隱隱做痛,讓他追憶起那過往的日子。
新環境讓他有了暫時的歸宿,就在他心中剛要滋生家的溫暖時,一個晴天霹靂,對準了他的后爸。因犯錯被別人揪住小辮,再難做人自殺而死。隨后他多病的后媽,也是最信任、理解她的人也離他而去。他陪媽媽帶好物品來到碼頭,本以為媽媽會帶他一起走,可媽媽卻獨自一人上船,讓他留在岸邊,等著船慢慢開動,媽媽已消失在茫茫迷霧中時,他才恍悟到自己被媽媽拋棄了。爸爸走了,媽媽也走了,自己還是個孩子,他無法想象今后的生活,諾大的地方卻無法被容納。昔日美景越發顯得慘淡,海上依舊托起的紅日,此刻焦灼著他稚嫩而脆弱的心。在迷茫和驚恐中,他哭了,沒有底氣也沒了勇氣。他知道,心中勾勒的美景圖宣告破滅,他又一次被拋棄。
他想到了南門,那個離開已久的家鄉。不知故鄉是否風貌依舊?他是否還能找尋舊日住所?闊別多年的父母還能否接受他?但無論如何,他心中還燃著一絲希望的火光。于是背起重重疑問和沉甸甸的希望,在朋友的幫助下,他踏上了返鄉尋在細雨中呼喊讀后感1000字親的路。一路群山逶迤,靜水流深,他已顧不得欣賞,心中尋親的信念取代了一切。細雨中,追尋兒時記憶,一路演繹著兒時嬉戲歡快的場面,因為只有想著這些,才能銷蝕心頭的恐懼。突然,他看到遠處有一處活,這更是燃起他心頭的希望,心中對家的呼喊越發強烈。走進一看,他的哥哥和弟弟正批著床單跪在地上,周圍擺著的物品像是剛從大火中救出來的,一個女人和一個瘦骨嶙峋的男人也跪在那里,男人的嘴里不斷的說著:“這活真壯觀啊,真壯觀!只不過這代價太大了”!他于是走上去說:“我要找孫廣元”!(他的爸爸)。
親人相見已不相認,“物是人非事事休”!故事就在這似完非完中結束了,留給人無盡的思考。最終他依舊面對被親人拋棄的慘局,故事雖沒直接寫出,但從整個家庭的遭遇中我們可以推斷,雖然他歷盡艱辛,心懷希望的找到了親人,但親人依然無法承擔養育他的責任,他又一次被拋棄,被命運拋棄!
起初的我無法理解這種命運的捉弄,孫光林似乎是那個時代一切不幸的化身。他的遭遇讓我心痛,憐惜。是時代將這個孩子折騰的遍體鱗傷,像惡魔一樣吸蝕著他身上的營養,使他心力交瘁,一個特定時代的產物,就這樣自我消逝在一個特定環境中,或許多年后他會走出這段陰影,但他走不出這個時代!一個將愛包裹,人性偽裝的時代!
整本書都深深的壓抑著我,悲劇的結局,往往給人最深沉的感動。拋棄固然可怕,但只要不自我拋棄,你就會永遠的被接納。不要太過奢求,因為人總是難以滿足。知足常樂!當歲月的痕跡已悄無聲息的在你臉上雕琢,當你的內心已擁有足夠的豁達和睿和,你會霍然發現,早有一朵圣潔的小花在你心頭靜靜綻放,發出圣潔的光芒!
在細雨中呼喊(精選15篇)篇二
這個暑假,我閱讀了一套金庸先生寫的《鹿鼎記》。韋小寶是這套書的主角。
韋小寶,這一人物性格十分復雜。你說他是壞人吧,他也不算很壞。你說他是個好人吧,他又不是一盞省油的燈。他有市井小民所有的缺點:好賭啦,好色啦,膽小怕事啦,愛惡搞啦……他既不識字,也不虛心學習,他可能是老師們認定的不良少年吧!雖然他的缺點那么那么的多,但是,他有兩點讓我非常佩服。
首先,他懂得隨機應變。當初,因為他想保護康熙小皇帝而頂撞了鰲拜,后來被鰲拜抓進鰲拜府。要不是韋小寶機智應變,一邊對鰲拜溜須拍馬,一邊想辦法逃脫。那么就沒有后續的精彩故事了。我就是因為不懂得隨機應變而吃過不少啞巴虧呢。就在幾天前,我和哥哥一起去游泳,我們決定要比賽誰游得快。比賽一開始,我就使出渾身解數賣力地游動著,把哥哥“甩”在身后好多。正當得意時,“砰”地一聲,和一個陌生人撞到了一起。我便停下來,和他你一言我一語地爭執起來。才沒說幾句,就發現哥哥得意地朝我招手哩!不用說,他準是早就游到終點了。當時要是先把爭執一事先放一放,那么,我絕不會輸掉比賽。或者道個歉,繼續比賽,那么也不一定會輸。
其次,韋小寶還很講義氣。當初,茅十八在韋小寶危難時挺身而出救了他一命。后來,當茅十八要被砍頭的時候,韋小寶想盡辦法營救。他悄悄把茅十八換成了仇敵馮錫范。一來救了朋友,二來又報了仇,三來還保護了自己。要是我的話,一定想不到這樣的辦法,一舉多得。
我很佩服韋小寶,他不但聰明機智,懂得隨機應;還很講義氣,知道“點水之恩,涌泉相報”的道理。再說說反清復明的天地會,為什么會慘敗呢?就是因為他們不懂得變通,如瞎牛砰草堆——碰撞就吃。事情往往不是簡單的“一刀切”能解決的。
老師、家長們常說要讀書,讀好書。我便從書本中明白了許多做人的道理和生存自求的方法。
在細雨中呼喊(精選15篇)篇三
一本書喚醒一些記憶,《細雨》多處引人共鳴,感動得讓人心潮澎湃。
《細雨》將余華“當作者筆下的故事離現實越遠,越閃閃發亮”的論點發揮到極致。
甚至與《雷雨》相比,也是有過之而無不及。
在我(孫光林)的記憶中,出現了那么多閃閃發亮的人物,按時間順序,依次如下:
1.年輕的祖父與祖母。
祖母在戰亂中逃亡,遇祖父。
2.母親。
父親在外胡搞,母親逆來順受,死前終于爆發:“不許拿家里東西給別人,把碗還給我,把盤子還給我,把家里的東西還給我!”
3.父親。
對自己的父親不敬,對自己的兒子嚴苛。
因好色毀了哥哥的婚事,在哥哥結婚后又侵犯嫂子,被哥哥砍掉耳朵。
與寡婦胡搞。
在弟弟死后妄想成為英雄家屬。
4.弟弟。
5.哥哥。
沉默寡言。
與寡婦胡搞。
在我考上學校后,替我付錢。
6.養父與養母。
養父與情人約會,被長舌婦逼上絕路,拼死報復。
養母陰郁而不失溫情。
7.國慶與劉小青。
小孩子的社會。
為了爭論原子彈問題孤立同伴。
為了獲取友情,以告發為威脅。
聽信老師的唆使,出賣朋友。
8.蘇杭與蘇宇。
一個早熟毀一生。
一個清澈卻短命。
9.某小朋友。
在弱勢朋友身上找強勢朋友眼中的自己。
在細雨中呼喊(精選15篇)篇四
最近公司向我們推薦了一本新書,名為《經營的本質》,讀過以后感到又說受益,明白了一些道理,得到了一些啟示,這是一本對大家都有現實指導意義的好書。接下來就談談我的幾點收獲。
啟示一、對于“經營”這個詞,在經濟在理解上是模糊的,往往就認為經營就是經濟。通過閱讀本書才了解了他們之間的區別:“經濟”就是用有限的資源去滿足人們無限的需求,這是經濟學根本無法完成的任務。而經營與經濟最大的差異在于,經營是用有限的資源,創造一個盡可能大的附加價值,再用附加價值來滿足人們無限的需求。也就是說,經營較之經濟會創造出更大的價值,這就是創造價值的經營理念。
啟示二、滿足客戶需求是企業經營管理的基本元素之一,究其本質而言,企業應當貼近客戶,應該滿足客戶的需求。因為真正影響企業持續成功發展的主要重心不是公司的戰略目標,也不是發展戰略和運營管理的流程,而是專注集中焦點于為客戶創造價值的力量,正如書中所提到的“客戶價值”不是一個概念,而是一種戰略思想,是一種準則,這個準則和思維用另外一種方式表示就是“以顧客為中心”。用幾十年的發展時間也可以證實只一點是對的,我們正是堅持了以客戶為中心,努力提高服務質量,滿足客戶需求,才得到了客戶的認可和支持,才有了如今的持續向前發展的。
啟示三、優質服務是企業持續發展的生命線。是企業尋求營銷創新的一個有效方法。很多企業以服務取勝,獲得了非常好的效果。適當的實施服務戰略可以帶來更大的利潤,就目前的碼頭而言,尤其重視開展優質服務工作,視優質服務工作為生命線,努力提高服務工作質量,提高可和滿意度,才擁有了大批的辛勞客戶,進而增加了貨流、增長了收入,提高了經營成果—利潤。為公司的發展注入了活力,視線里優質服務工作帶來的價值。
啟示四、創新是永恒的話題。“所謂的創新,就是將遠見、知識和冒險精神轉化為財富的能力。所謂創業,就是把創新放在一個組織中。重復這兩個詞的內在含義,就是要表達這樣一個想法,面對不確定性持續的創新與創業是一個非常有效的、必要的途徑。”縱觀市場中卓越的企業,一點會看到這些企業創新與創業的努力和成效。所以無論在任何環境、任何年代,只要持續創新和創業,就一定會取得令人意想不到的成功,具有創新與創業能力的企業,是不會受到環境約束的。由此可見創新工作對于企業的重要性。
最后,我感到作為公司的一名青年員工任重道遠。一定要加強學習,努力提高自己的專業知識和專業技能,積極參與公司的經營管理,提高自己的服務意識,力求滿足每一名客戶的需求,使自己的工作既能實現自己的人生價值,也能夠給企業創造價值,為港口事業的興旺發達,持續發展做出貢獻。
在細雨中呼喊(精選15篇)篇五
文中的多處語錄深得我心,特此摘抄記錄,便于日后誦記。
1.生的終止不過是一場死亡,死的意義不過在于重生或永眠。死亡不是失去生命,而是走出了時間。
2.我不再裝模作樣地擁有朋友,而是回到了孤單之中,以真正的我開始了獨自的生活。有時我也會因為寂寞而難以忍受空虛的折磨,但我寧愿以這樣的方式來維護自己的自尊,也不愿以恥辱為代價去換取那種表面的朋友。
3.當我們兇狠地對待這個世界時,這個世界突然變得溫文爾雅了。
4.回想中的往事已被抽去了當初的情緒,只剩下了外殼。
5.回首往事或者懷念故鄉,其實只是在現實里不知所措以后的`故作鎮靜,即便有某種感情伴隨著出現,也不過是裝飾而已。
6.當我們想成為城里人時,城里人卻在想成為歌唱家。
7.當人們無法選擇自己的未來時,就會珍惜自己選擇過去的權利。回憶的動人之處就在于可以重新選擇,可以將那些毫無關聯的往事重新組合起來,從而獲得了全新的過去,而且還可以不斷地更換自己的組合,以求獲得不一樣的經歷。
8.未來充滿了冒險,充滿了不可戰勝的神秘,只有當這些結束以后,驚奇和恐懼也就轉化成了幽默和甜蜜。
9.意志只有在吃飽穿暖時,才會在我這里堅強無比。一旦餓得頭暈眼花,也就難以抵擋食物的誘惑了。
10.活著的人是無法看清太陽的,只有臨死之人的眼睛才能穿越光芒看清太陽。
11.我突然發現逃跑的意義,它使懲罰變得遙遠,同時又延伸了快樂。
12.我們并不是生活在土地上,事實上我們生活在時間里。時間將我們推移向前或者向后,并且改變著我們的模樣。
13.陽光是很想照到這里的,是山把它半路上截走了。
14.你憑什么要我接受已經逃離了的現實。
15.一個人怎么可以笑,只有神經病才會一個人笑。
16.任何孩子都不會把自己的以后想的糟糕起來,現實還沒有這么訓練他們。
17.我開始喜歡行走,這是蘇宇遺留給我的愛好,行走時思維的不斷延伸,總能讓我輕而易舉地抵達過去,和昔日的蘇宇相視而笑。
18.記憶超越了塵世的恩怨之后,獨自來到了。
19.我,想起無數歡欣的往事,同時,也無法擺脫一些憂傷,我,獨自坐在池塘旁,在過去的時間里,風塵仆仆。
20.成長的道路上,讓人不知所措的真實接踵而來,所有的人都無處藏身。我們恐懼又茫然,我們根本一無所知,我們在黑暗中戰栗,在恐懼中觸摸至樂。欲望像潮水一樣來臨,勢不可擋,對美的憧憬閃亮了夢境卻又旋即破滅。因為禁忌而神秘,因為無知而恐懼,因為壓抑而沖動,因為快樂而戰栗,青春期的黑暗正在吞噬著我們,竹子拔節的喜悅讓位于蛹蟲化蝶的痛苦。
在細雨中呼喊(精選15篇)篇六
在讀這本書之前,對余華作品的認識僅僅停留在中學時做了無數遍閱讀理解的《活著》。我知道那是取自余華的長篇小說《活著》的結尾。我沒有讀過完整的《活著》,但是結尾給人一種十分空曠,極力想要明白些什么的感覺。
余華寫的是小說,也是文學。
我對《在細雨中呼喊》迫不及待地閱讀完畢,僅僅是因為它是一篇小說。可是我又驚異于小說寫得如此的帶有文學色彩。說它是美好的文學讀本,可它的故事也一樣令人清楚明白,引人入勝同時也發人深思;說它是有意思的小說,但是它的每一處描述都是真正文學般的精致。這本書帶給我最初的震撼便是,一部小說竟然被寫得具有如此濃厚的文學色彩。
國外的經典小說雖然故事也很精彩,揭示的現實或表達的道理也都十分的深刻,可是它們的文字卻缺少一種厚重感。余華作品中的這種厚重感也許只有中國作者才寫的出來。這種厚重感是來源于中國農村的,而這種感覺沒有經歷過農村生活的人是無法寫出來的,但是它帶給的讀者體驗卻又是那么的真實。現代中國的小說和它比起來就遜色多了,已經很少有作者能夠沉得下心去思考,甚至思考每一個角色的心路歷程,去思考那個社會該有的情境。
在泛泛閱讀的空閑中,我突然想起一件事情。每年高考完,總有一堆鍵盤俠在網絡上各種噴,高呼著取消閱讀理解。而他們的理由似乎都充分的很,“一千個讀者心中有一千個哈姆雷特”,有文化的噴子甚至還會引經據典,他們叫囂著閱讀理解題目的存在的無意義性質,噴出恨不得燒盡一切閱讀理解標準答案的怒火。想到這里,我內心突然顫抖了。我國是應試教育,取消了的高考題目意味著學生不再學習這方面知識。不學習閱讀理解?對于近幾年出版的書籍來看,似乎不需要什么理解,作者們的語言都千篇一律,實在是看不到什么需要動動腦子深思的東西了。
但是當我讀到余華的作品時,我有點震驚這還不到半個世紀的作品。于我看來,這篇小說的每一章都適合做閱讀理解。因為它太需要你動動腦子了。當然,像我這樣第一遍粗讀掠過,也是知道他在說什么,可是讀完之后,你所閱讀的終究還是個故事而非文學。
再說說我對這個故事的看法。余華以第一人稱的視角來描述主角的童年時期,雖然一章章之間看似毫無銜接卻也有著千絲萬縷的聯系。整本書從他曾祖父到他以及他的兄弟,以他父親的和他自己的描述居多,刻畫了當時農村的現狀。相當真實地記錄了當時的生活:人(孫廣才)是怎么一步步墮落成渾蛋的?(我)童年時期的孤獨是怎樣的一種狀態。不能說作者把人性刻畫得淋漓盡致,但也揭露的十分透徹。
在讀完這本書之后,我的第一感受就是,一定要進行一遍精讀。就像做閱讀理解那樣。或許有人會反對:把文章分開解剖,失去了整體的意義,味同嚼蠟。但是,這是文學。
在細雨中呼喊(精選15篇)篇七
我曾也看過余華的其它作品,如《活著》,這也是我的第一本書,他講了一個苦難堆砌的悲劇故事,太過戲劇化,看似用力過猛,而實際上他是在講一個成年人的寓言,他講了一個我們都能懂的人生道理,也傳遞給了我們最樸實有用的生存態度。
相比《活著》,《在細雨中呼喊》知名度就沒有那么高了。《在細雨中呼喊》是余華的第一部長篇力作。小說描述了一位江南少年的成長經歷和心靈歷程,生動詳實的描寫了生活中的父子關系、朋友關系和社會關系,勾勒出了一幅上世紀中國農村生活的畫卷。
作品的結構來自對時間的感受,確切的說是對記憶中的時間的感受。描述著天馬行空的在過去、現實和江南這三個維度里自由穿行,將記憶的碎片穿插結集,拼嵌完整。
余華說,這是一個充滿快樂與痛苦的家庭,夾雜著嘆息喊叫、哭泣之聲和微笑去理解他們命運的權利,去理解柔弱的母親如何完成自己忍受的一生。她唯一爆發出來的憤怒是在彌留之際。我們去理解那個叫做孫廣才的父親,又是如何驕傲地將自己培養成一名徹頭徹尾的無賴,他對待自己的父親和對待自己的兒子就像對待自己的絆腳石,他隨時都在準備著踢開他們,他在妻子生前就已經和其他女人同居,可是現在妻子死后,在死亡逐漸靠近她時,她不斷地被黑暗指引到亡妻的墳前不斷哭泣。
孫廣才的父親孫有元,他的一生足夠漫長,漫長到自己難以忍受,可是他的幽默總是大于悲傷。還有孫廣平,孫廣林和孫光明,三兄弟的道路只是短暫的有重疊,隨即走向了各自的方向,孫廣平以最平庸的方式長大成人,她讓父親孫廣膽戰心驚。孫光林作為故事的敘述的出發和回歸者,他擁有了更多的經歷,因此他的眼睛也記錄了更多的命運。孫光明第一個走向了死亡,這個家庭中最小的成員最先完成了世間的使命,被河水淹沒,當他最后一次掙扎著露出水面時,他睜大了眼睛,直視了耀眼的太陽。關于孫廣才對待自己的父親與兒子,就像當今社會家庭中對待老人的冷漠方式。到底是人與人的性格沖突與摩擦?還是血緣在某種程度上的聯系?是一種牽連與羈絆留下的悲慘之鏈?一切都是未知,沒有正確答案,每個家庭的各種動蕩與變遷如何處理?其實都決定于人,人心于善。不論在什么時代,如何處理,都是人的良知在發揮作用。月有陰晴圓缺,孫光林的童年里多段短暫的友情占據很大比重,他有靜靜躲在一邊羨慕著,猜測存在這一空間的人的交往。他也有跳入其中習慣所謂的學生長大進入成年人的圈子,他還有抽出身來,再次思索曾經羨慕的友情是否看得有所偏差?我們總是莫名其妙的弄丟了很多段曾經美好的友情。我覺得童年有些人的出現,也許不能定義為友情,而是童年的陪伴。小時候,每逢到外婆家去,我有一群和我相差不同年齡的小伙伴,常常聚在一起過家家,或是夏天坐在房間涼席上,看看電視吵吵鬧鬧就過去了半天。可現在這一切的人都已經不再聯系了。甚至很長時間沒有見到過,哪怕見到,大家都已忘記曾經一起玩需要的時光,歲月或許不是忘記,而是他們陪伴你走過的路程。使命完成,一切都沉入記憶中,不再啟封罷了。
這本書,真實讓人震驚,因真切而讓人思考,每個人都是自己的主角。那些記憶深刻的人,每一個都是有自己鮮明的形象。在主人翁的視線里實踐著他們對這個世界的輸出。
我不能說自己讀懂了這篇文章,但至少知道了那個時代的背景和人文。有些時候也會聯系到自己小時候對大人的盲目自信和崇拜。長大后的自以為是,甚至從那些只言片語里面不小心窺探到自己的從前,覺得把人心分析得如此透徹又毫不避諱,可怕又心酸。可怕在于原來人們所作為都不是意思為而是長久各方面的積累,潛意識也是總在潛移默化的隨著環境改變。
看完余華的《細雨中呼喊》,小說給我一種似曾相識的感覺,因而我認為他們屬于心中有強大力量的人,只有這樣的人,才能賦予人物有力的人生。
在細雨中呼喊(精選15篇)篇八
禮物就是一次美好的回憶,它使你記憶猶新。
禮物就是一杯香濃的咖啡,它令你意猶未盡。
禮物就是一個神秘的東西,他令你滿懷驚喜。
《最想要的禮物》是一本令我讀它有回味無窮的心情的書。我讀著它,就像是在拆一件神秘的禮物,懷著驚喜往下讀。這本書像一個畫家,描繪出我好奇的表情;像一個詩人,寫出我驚喜的神情;還像一個歌唱家,唱出我歡快的心情。
主人公大碗能把每一次生日搞成爸媽的受難日,是一個又臭又倔的小姑娘。而妹妹小碟是一個漂亮討人愛的小姑娘。于是,因某種原因,爸媽把大碗支配到寄宿學校,但13歲回家過生日時,大碗才知道,親情是多么重要。
我氣小碟,他怎么能把大碗不放在眼里,怎莫能威脅大碗,怎么能對大碗指指點點,把大碗當仆人,直呼其名,;連聲姐姐都不叫。我氣大碗,怎么能忍氣吞聲。我氣爸媽,怎么能把愛統統給了小碟。我要是小碟,我會和姐姐和平共處,互相幫助,后退一步海闊天空嘛!我要是大碗,我不會忍著受氣,而是會和小碟、爸媽講道理,讓小碟不再欺負我,讓爸媽相信我。我要是爸爸,我會和小碗小碟一起做游戲。我要是媽媽,我會跟對待小碟一樣對待大碗,不強迫大碗,把愛平均分給他們兩個。經過了許多事情,大家都開始珍惜親情,最后他們又變成了幸福的一家。
當我翻過最后一頁時,我想我懂得了一個道理:親情是不可分割的,親情是用來維護的,我們要珍惜現在的親人。如果還沒有做到,那就請開始相親相愛的第一步吧!
在細雨中呼喊(精選15篇)篇九
《在細雨中呼喊》作者余華,第一次讀余華的作品,也是通過李建的一個訪談,他說余華的作品,我們最應該最值得拜讀的就是這篇。
可是整本書我讀后,感到莫名的不快樂,壓抑的喘不過氣起來。我很是拒絕這種感受,很是排斥這樣的情緒。這種感覺我可以通過讀一篇輕松的,歡快的其他書,或者看個歡快的視頻,等等方式,能很快的把這樣的感受給摸擦干凈,但是書中小小的主人公如何擺脫這樣的困境?那么多在逆境、貧困、不堪的生活環境、壓力重負下的人們,有的在做苦苦的掙扎,有的在麻木中死去。
總是有種感覺,如果這個故事是一個泥土做的陶瓷娃娃可能我早已用手死勁的把他捏碎,如果通過一次次大喊就可以打破這樣的詛咒,也許我的嗓子早已嘶啞。
可是生活就是這樣,在哪里都有這樣、那樣的現實。所以我們不得不面對這樣的生活。無論哪片天空下都會下雨一樣,只是我們該采用什么樣的態度去面對生活?我能做到的也許是幫著小男孩無聲的呼喊愛,幫著孫廣財呼喊多賜予他些樸實勤勞的`汗水,幫著孫廣財媳婦呼喊多賜予女性些勇氣~~從一個天真不懂世事的小男孩,變成別人眼中麻煩、冷血的怪物的過程,又是怎樣的辛酸呢?小小的他在現實生活中屈服了嗎?他想“我不再裝模作樣地擁有很多朋友,而是回到了孤單之中,以真正的我開始了獨自的生活。有時我也會因為寂寞而難以忍受空虛的折磨,但我寧愿以這樣的方式來維護自己的自尊,也不愿以恥辱為代價去換取那種表面的朋友。”,小小的用無聲的眼神抵抗這世界的不公!
無論如何最終的結局他帶著屬于自己的堅韌走出了“南門”!他說:“我們并不是生活在土地上,事實上我們生活在時間里。田野、街道、河流、房屋是我們置身時間之中的伙伴。時間將我們推移向前或者向后,并且改變著我們的摸樣。”
無論我們是屈從于現實或者現實中無聲的掙扎,但結局是我們能從中活下來,這是我領悟到的詞“堅韌”!
在細雨中呼喊(精選15篇)篇十
很早看過余華的《活著》和《兄弟》,心被故事牢牢吸引,隨著書里的人或哭或笑,而沒有注意寫書的余華。近來讀他寫的在細雨中呼喊,里面的很多句子都讓我反復默讀,不由得佩服這個余華,同樣的漢字,經過他的排列,就有了不同的味道。這讓我想起很早看余光中散文和詩歌時的感慨,他對文字的駕馭讓我有很美得感受。
文字在余華這里,不再是符號,而是一只畫筆,他用這只畫筆細膩的描畫出一幅幅場景,在這些場景里,似乎能感受到時間的流動,能看到人性扭曲的丑陋,也能看到人性中善的溫暖,在絕望中也蘊含著希望。
我看到孤獨敏感的孩子對愛和友誼的渴望。醫生用手掌撫摸額頭來了解小患者的體溫,對于一個孤獨的孩子來說卻是親切感人的撫摸,因為對愛的撫摸的期待,使這個孩子躁動而且更加孤獨。
這個孩子能看到祖父慈祥的目光,也能看到養父羞愧而又疼愛的目光。這些,都溫暖著他幼小善感的心。
六歲的魯魯,用想象中的哥哥來保護自己,與生活做著抗爭,媽媽粗魯的態度也不能打消他對媽媽的依戀。一想到書上寫著魯魯在監獄外面的大樹下風餐露宿,因為能和媽媽的目光相遇而欣喜時,我就不由得哽咽。媽媽,是家,是溫暖,幼小的魯魯知道這些,所以,不管怎么樣,他不離開媽媽。
書里寫了弟弟的死,蘇宇的死,祖父的死,父親的死,母親的死,養父的死,不同的死亡方式卻有同樣的感覺:死亡是一種解脫,是一種回歸。所以,看到這些人一個個死去的時候,我眼里有淚,心里卻不再恐懼。哭的時候要大哭,哭完,生活還要繼續。
不管生活怎么樣,人應該深情,溫柔,真摯的去愛身邊的家人和朋友,用心里的善來體恤他們,憐愛他們,理解他們而不是抱怨憎恨和傷害。
為什么有的人會被生活淹沒,有的人卻能掙扎出來,我想,這需要一種力量,這種力量,不僅僅是對活著的熱切渴望,更重要的是來自對愛的呼喊和渴望。
我期望隨著年華的逝去,我能有一雙清澈,透明,溫暖的眼睛,而不是那種混濁,麻木,冷漠的眼睛。
人,首先要活著,可不能僅僅只是活著。
在細雨中呼喊(精選15篇)篇十一
上次聽論文報告會的時候,聽到關于《在細雨中呼喊》的論文,說是關于個體精神的構建。很慚愧,我竟然沒看過。
今天下午在圖書館借到書,今天下午抓緊看完了。
余華的小說,就是這樣。庸常人生趨向極端。看到孫光林的回憶和敘述,依然有點冷漠。不過,我覺得小說到第一章就已經寫完了。從孫光林被送走,又回到家中,被當成一個多余的人。他在夾縫中成長著,目睹了自己父親的墮落,哥哥孫光平出于生理的需求,同樣走近那個為母親最恥辱的寡婦;也看著弟弟孫光明早早地介紹了自己的一生,當然是“湊巧的偉大”。就這樣,孫光林像是被忽視,偶爾還被踩上一腳的小草,但成長起來了,考上了北京的大學。脫離了殘忍的現實。
這個故事讓我想起了我的表妹,她上面有兩個姐姐,下面有一個弟弟,正是這尷尬地地位,使她成為母親的眼中釘。恨不得拔掉才痛快。可惜的是,這個表妹已經早早地走進工廠,很難看到她還有什么光明的希望。而故事中的孫光林,至少還考上了北京的大學,何等幸運地永遠出走了。這也是我心底一直反對取消高考的原因。因為我始終認為,高考時許許多多窮孩子走出農門最有效地途徑。
雖然我覺得后面的章節就稍微累贅。因為整個故事在前面已經講完了。作為記憶的碎片,將整個故事這樣敘述,想必余華自有深意。特別是我最想了解的孫光林被王立強帶走后的生活,放在了最后。有點像是,我們會將記憶深處,最幸福的東西深深掖著,等夜深人靜的時候,我們才慢慢拿出來,自己一個人咀嚼,一個人甜蜜。
寫到王立強與那個偷情的女子,一起準備做那種事情的時候,余華用的字眼是“羞澀的幸福”,我覺得這幾個字太棒了。而王立強那種剛性,要把那個多事饒舌的女人炸死的情節,我不僅拍案叫絕:為何世界上會有如此討厭的饒舌婦啊。可是最終竟沒有把她炸死,唉,那可恨得嘴臉,那種女人,真是春風吹又生!
或許說到這里,我越來越明了我竟有一種危險的道德傾向,因為我認為男女問題是最值得寬恕的錯誤!
在細雨中呼喊(精選15篇)篇十二
時隔多年以后,我依然保存著這本作業簿,可陳舊的作業簿所散發出來的霉味,讓我難以清晰地去感受當初立誓償還的心情,取而代之的是微微的驚訝。這驚訝的出現,使我會想起了南門的柳樹。我記得在一個初春的早晨,突然驚訝地發現枯干的樹枝上布滿了嫩綠的新芽。這無疑是屬于美好的情景,多年后在記憶里重現時,竟然和暗示昔日屈辱的語文作業簿緊密相連。也許是記憶吧,記憶超越了塵世的恩怨之后,獨自來到了。
《在細雨中呼喊》,讓我不斷溫習地過去,溫暖抑或殘忍的。很多感覺,來不及表達出來,也不知道如何地將其化為文字,很多別人的評論已經將我的感受表達得淋漓盡致。我再怎么寫也寫不出那樣深刻犀利的文字,而那些由此的引起的有關回憶的一起著實令我惶恐。
在讀《細雨中呼喊》時,我第一次有性別意識,覺得男生看這本書,或許會理解更加深刻,更能產生共鳴。余華是男的,孫廣林是男的,《在細雨中呼喊》著實是一個男權語言的體系,特別是關于男性情欲的泛濫。在看別人的評論時,忍不住問自己是否適合讀余華的書?《在細雨中呼喊》揭露了太多我忽略的細節,那些視若無睹的人性弱點被搬到大庭廣眾之下。。。。。情欲的泛濫,道德的淪喪………………我無法想象,也無法理解。也許這種東西需要一定的人生閱歷后才能有所感受吧,非現時的我所能掌握。其實最近我有些厭倦了思考。人類一思考,上帝就發笑。故事中某些人某些事,想起那些飄忽人煙的往事,心痛不已。在《不能承受的生命之輕》中,站在一個無道德評判標準的角度,我開始理解你。這么多年過來,我以為自己可以輕松地看待那些不堪回首的往事,可是不行,任何捕風捉影的聲息都會輕易將我打敗。。。《在細雨中呼喊》再一次來揭露我的傷疤,難道要向逐漸走向成熟的我宣誓一個普遍的道理嗎?你只是你,一個普通人,你的弱點推而廣之,比比皆是,我又何必揪著不放呢?其實我何嘗不想擁有的只是美好的回憶,將你的過錯隨著你的離去而釋懷呢?可是我真的做不到,我知道我在作繭自縛,愛的力量壓過一切,卻抵不過偶然的絲絲碎語。。。。
在細雨中呼喊(精選15篇)篇十三
二十世紀九十年代的經典文本,余華的第一部長篇力作。小說描述了一位江南少年的成長經歷和心靈歷程。通過記憶的拼湊給我們呈現一個少年的內心世界還有那個年代的人情世故。
如果往事就像一杯美酒,那么回憶就該是一場華麗的宿醉。余華的小說《在細雨中呼喊》就像是一本敘寫一篇篇與回憶約會的場景的漫漫長詩。正如他自己所說,這是一本關于記憶的書,它的結構來自于對時間的感受,確切地說是對已知時間的`感受,也就是記憶中的時間。
當人們無法選擇自己的未來時,就會珍惜自己選擇過去的權利。回憶的動人之處就在于可以重新選擇,可以將那些毫無關聯的往事重新組合起來,從而獲得全新的過去。而且還可以不斷更換自己的組合,以求獲得不一樣的經歷。余華的這本小說是用記憶貫穿起來的書,里面云集了他童年和少年時期的感受和理解,那里不僅有幸福,也有辛酸。誰的年少不曾輕狂,誰的青春不曾彷徨。當作者遠隔七年的距離和曾經的人和事相遇,便不可避免的將自己的情感加之與上,去揣摩他們的內心,傾聽他們的嘆息,試著去重新理解他們的命運。
在語言里的現實和虛構中,運用七年的沉淀去理解,去理解小說里柔弱的母親如何完成了自己忍受的一生,她唯一爆發出來的憤怒是在彌留之際;去理解那個名叫孫廣才的父親又是如何驕傲地將自己培養成一名徹頭徹尾的無賴,他對待自己的父親和對待自己的兒子,就像對待自己的絆腳石,他隨時都準備著踢開他們,他在妻子生前就和另外的女人同居,可是在妻子死后,在死亡逐漸靠近他的時候,他不斷的被黑夜指引到了亡妻的墳前,不斷地哭泣著。
孫廣才的父親孫有元,他的一生過于漫長,漫長到自己都已經難以忍受,可是他的幽默總是大于悲傷。還有孫光平、孫光林和孫光明,三兄弟的道路只是短暫地有過重疊,隨即就叉向了各自的方向。孫光平以最平庸的方式長大成人,他讓父親孫廣才膽戰心驚。
而孫光林,作為故事敘述的出發和回歸者,他擁有了更多的經歷,因此他的眼睛也記錄了更多的命運;孫光明第一個走向了死亡,這個家庭中最小的成員最先完成了人世間的使命,被河水淹死,當他最后一次針扎著露出是水面時,他睜大眼睛直視了耀眼的太陽。還有那些兒時的伙伴,一個個都在人生的軌跡上繼續著自己的成長,有了各自的歸宿。
余華的這部小說天馬行空地在過去、現在和將來這三個時間維度里自由穿行,將記憶的碎片穿插、結集、拼嵌完整。所展示給我們的不僅僅有一個少年所認識,所體會到的世界,也有對那個年代的最真實的感情流露。
或許在主人公的童年記憶里,成長是心酸的,在他的童年里,永遠羨慕著哥哥,不受父母重視,沒有太多的朋友,每天都要忍受父親,哥哥和陌生人的嘲笑奚落。但是在繼父母家里,他還是擁有親情和友情,擁有那種愛的感覺。青春是無知無畏的,而正是這種無知無畏才更顯得可貴,當我們已經長大后回首翻開記憶的相冊,便會無比懷念當年什么都不知道卻無所畏懼的傻傻的自己!
記憶是最美好的東西,當人生的歲月所剩不多時,那些往日的虛名,榮耀都會隨著光陰逝去,自己所能把握的,擁有的也只剩下獨屬于自己的回憶。待夕陽的余暉灑在陽臺上,我們坐在躺椅上,品著清茗,細細回味往事,未嘗不是人生一樁樂事,是已經平靜下來了的人生又一朵鮮艷的牡丹,溫暖著最后的光陰。
在細雨中呼喊(精選15篇)篇十四
沒有特定的時間和空間概念是否讓人覺得真實。
因為《活著》認識的余華,所以便想看看他的其他長篇,于是看完了《在細雨中呼喊》。剛開始看的時候覺得這本書沒有絲毫邏輯,也許是因為我記憶力不好,所以全部看完后又大概的看了看才了解了它的大概框架。這本書以孫光林的角度來寫他周圍的人發生的事情,不是按照時間順序,也不是先寫某個人再寫某個人,總覺得作者好像想寫什么就寫什么。給我的感覺就是天馬行空,好像真實發生一樣。
我不喜歡他的父親孫廣才。其實這本書的每個人物幾乎都是比較負面的,但是我最為不喜歡的還是他。按照小說順序來說,當他的兒子孫光明因為救人而犧牲了時,他并沒有一絲的悲傷反而希望利用這個機會讓自己發達起來,后來得知沒有希望后,竟然又去被救的人家要錢。他還把自己的二兒子送給別人,除了父親無能,我實在想不出其他的緣由。這些情節反映出的父親形象著實讓人感到悲哀。他的當家人形象也是十分糟糕,他與同村的寡婦牽扯不清,從家里拿很多東西送予那個寡婦。他的好色不僅僅體現在這里,他騷擾自己兒子的未婚妻,導致兒子被退婚,孫光平直到二十四歲才找到一個岳父癱瘓在床。孫廣才不僅僅做了這些事,他對他父親的態度也是十分惡劣,“我父親后來就讓祖父坐在一把小椅子上,我的祖父在吃飯時只能看到桌上的碗,看不到碗中的菜。”當我看到這句話時,心里感到極其心酸,孫廣才就是這樣苛刻的對待他那親生的父親的啊。
孫光林的經歷很多,但父親始終占了很多的篇幅。他的祖父所占的篇幅也不少,我依舊費解為什么他的祖母會嫁給他的祖父,也許是因為在當時算是合適吧,作者沒有細寫。孫光林離開南門后的事情也沒有寫,只是寫了一些南門和孫蕩的人和事。后來寫他父親給他寫信跟他說孫光平砍他,可是作者并沒有寫孫光林的反應,我猜也許是一笑置之吧。
讀長篇小說也就是讀很多人的故事吧,莫言曾說過寫長篇小說的人內心會有巨大的框架,復雜的人物關系都可以處理的很好。我想,這本書的每個人物都很豐滿,情節也很生動,應該符合他所說的那個標準吧。
我喜歡這本書,若干后也許會有不一樣的理解。
在細雨中呼喊(精選15篇)篇十五
苦書看多了,胸口里外難免也沾染得都是苦氣。想用這樣的書來消乏解悶未免太可笑,可是進入一本陌生的書時的興奮感與結束一本書時的滿足感仍然吸引著我,我還是企圖在其中撈到快樂或是其他什么讓人心滿意足的好處。
甚至是機械地,一字一句讀下去,偶然被幾段話給觸動,才想起來自己并沒有投入其中。直到夜晚,被它攪得不想睡時,才聽見那來自書里的聲音,那不是呼喊是尖叫。
我以為呼喊只能算是發泄,喊完了,就像哭累了的小孩子一樣,睡一覺,就過眼云煙了。而尖叫是不安,是嘶啞以后,仍然停不下的絕望。
美好的表面輕易的就在故事里一一瓦解,人之常情不再是人之常情,常識暴露出其荒謬的本質,生命中的負荷在背脊上越抓越緊,怎么都無法卸下。
兒童時期的無依無靠的恐懼再一次浮現在眼前,原來有人記得這么牢這么真切。
如果不是余華的描述,那殘留在腦海里的童年早已被涂上一層又一層的虛假的光輝,變得甜蜜而扭曲。幾乎忘了自己也曾因為恐懼而欺騙大人,因為恐懼孤獨而不惜與他人同伙欺負其他人,幾乎忘了弱小的自己曾心懷滿滿的憎恨,立志將來要好好地報仇。回想起來這些全部來自無依無靠的恐懼,雖然有家有親人,可是恐懼還是那么沉重那么陰暗。直至長大,恐懼才被壓縮驅趕,只能躲在小小的角落里,偶爾才會發作。