優秀作文憑借其獨特的觀點和生動的語言，給人以思想的盛宴和美的享受。小編為大家整理了一些優秀作文的經典范文，供大家欣賞和學習。

借物抒情小草（熱門14篇）篇一

人人都說花美麗，而我卻愛松樹。

寒冷的`冬天，鵝毛大雪在空中飛舞，凜冽的寒風在唱著歌，猛烈地搖擺著松樹。雪花紛紛往松樹上壓，不一會，松樹就變成銀樹，風和雪都想征服它，但是，松樹以它那頑強的毅力一次又一次的戰勝風和雪，等待著春天的到來。

秋天，花凋謝，草枯萎，松樹卻在秋風秋雨中展示著自己無窮的魅力。一束束針一樣的枝葉在秋風中挺立著，好像在說：“我們不怕風！”

我愛松樹，更愛它那種無微不至的獻身精神。聽爸爸說，松樹的樹干是良好的木材，可以造紙；松樹的葉子可以提煉油；松樹的脂液可以做松香、松節油；它的枝和根還是很好的燃料。夏天，它撐開一把綠色的大絨傘，照亮人們前進的路……松樹雖然沒有花那樣美麗、芳香，但是為人類，它即使粉身碎骨也毫無怨言。

借物抒情小草（熱門14篇）篇二

我曾記得5歲時去過的草塘，這個草塘在家鄉榮將鎮良馬村。這個草塘為什么可愛呢?不就是一個草塘嗎?我還曾聽過爺爺說，這個草塘就像個小孩子，他一直跟池塘里的魚兒們一起生活、玩耍，他就是個可愛的“孩子”。

草塘兩邊有著生命力頑強的小草，它們身上有著淡淡的清香。它們身材不一樣，有的長得高，有的長得矮，有的長得壯，有的長得瘦。我可喜歡它們了。

小草一旁長著玫瑰，玫瑰盛開了，那是多么漂亮，玫瑰伸展著自己的身軀，唱著優美的曲子：“我是一朵多么美麗的玫瑰呀!又是多么幸運啊!”動聽的歌聲招引來了許許多多蝴蝶，蝴蝶在玫瑰花叢中飛舞著。

池塘中有著各種各樣的魚兒，魚兒成群結隊地在水中游來游去。在池塘里面，還有調皮的小蝦在水底嬉戲，為池塘增添了不少生機。

這個草塘也是爸爸喂養野雞的天下。在草地上，有著許許多多野雞，有公有母，有大有小，公雞在草地上東張西望，不時還會啼叫一聲;母雞則在找蟲子吃，哪怕只是很小的一條蟲子，它們都會垂涎三尺;小雞們在吵架，它們有時會吵得面紅耳赤，鬧得不可開交。

在草地上還長著一棵大樹，樹葉密不透風……。

我喜愛這可愛的草塘!

借物抒情小草（熱門14篇）篇三

小草，對我們來說是處處可見的，也是微不足道的。

它既沒有鮮花那么芬芳美麗，也沒有樹木那么高峻挺拔。它就像眾多人群中最不起眼的一個，但我卻獨獨唯愛它。我家門前有就一片草地。春天的時候，小草剛剛從土里探出頭來，像初生的嬰兒一樣，好奇地打量著這世間，享受著陽光的照射，春風的吹拂，一會兒和這個聊聊天，一會兒和那個說說話，愉快極了。一場春雨來了，它們更開心了，春雨過后，風一吹，小草齊齊跳起了舞，成千上萬的雨水也跟著在空著飛舞起來，真是一場美妙的舞蹈！小草跳完舞，顯得更加精神抖擻，生機勃勃。到了夏天，火辣辣的太陽照射到地面，仿佛能把人烤成肉干似的。知了也在樹上不停的叫著，仿佛在說：“熱死啦！熱死啦！”可小草卻不肯低頭，把那瘦弱的小身板挺的直直的，好似在說：“我就不肯低頭，你能把我怎么樣！”太陽怒了，照的更加猛烈，可是不論有多曬，小草依舊不肯低頭，傲然地挺立著，維護著自己的驕傲，為人們散發出淡淡涼氣，使他們呼吸到清新的空氣。秋天，小草枯黃了，也沒有以往那樣有生機，為秋天添上一筆涼意，似奄奄一息的老人，快要走的生命的盡頭。冬天來了，小草全都枯死了，看上去死氣沉沉的，但我堅信，明年春天它們又會長出來的。正所謂“野火燒不盡，春風吹又生。”它們連火都不怕，又怎會怕這區區嚴冬？小草雖然不起眼，雖然總被忽視，但卻比那些自暴自棄，膽小懦弱的人要好得多。因為它們能找到自己的價值，有自己的驕傲，覺不輕易低頭，無私的為人類做貢獻。我愛小草，對我們來說是處處可見的，也是微不足道的。

借物抒情小草（熱門14篇）篇四

古代有一首詩，名叫《離賦》“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生。”我聽了這首詩，感覺小草的生命是多么的頑強，多么的默默無聞啊！

春天，小草嫩綠嫩綠的，仿佛是一塊無瑕的玉石。它保護著花，襯托花朵的美麗，仿佛就象一位默默奉獻的清潔工，它們給城市清理了許多垃圾，為城市呈現了新的`風貌。

秋天，小草枯黃枯黃的，象一只只翩翩起舞的蝴蝶，它們雖然枯黃，但仍然可以作為養料。正所謂“化作春泥更護花。”這又讓我想起了為我們無私奉獻的老師，它們勤勤懇懇，愿意犧牲自己的青春，點亮我們的前途。

冬天，小草枯萎了，它們把自己奉獻給別人，奉獻給大地，這就是它們的一生。

小草啊！小草！你讓我學到了很多知識，讓我知道了失敗了，還要爬起來，繼續努力。

借物抒情小草（熱門14篇）篇五

我最喜歡的植物是小草，而不是那些美麗的花朵。

小草是春天的使者。寒冬過后，他們從大雪覆蓋的大地里探出頭來，嫩嫩的小草尖兒像是一張張小嘴巴，報著喜信兒：“春來啦!春來啦!”叫醒著還在冬眠的動物們，提醒著高貴嬌柔的花兒們，出來向人們展示他們的新衣裳啦。

小草是無聲的保護者。一片片草地上，玩耍的孩子們，散步的老人們，在小草們頭上踩過，他們默默承受，不叫一聲苦，不耍一點脾氣，默默的用自己柔軟的身軀保護著大家的安全。

小草是謙虛的陪伴者。當人們爭先恐后忙著給那些高貴的花兒們拍照時，忽視了身邊的小草，高貴的花兒們嘲笑著小草，小草不爭不辯，依然靜靜的陪伴著。

小草是大地的頭發，如果沒了小草，大地就失去了美麗的顏色，失去了勃勃生機。

小草是生命的信號，哪里有生命，哪里就一定有小草，它就是生命的標記信號。小草有著頑強的生命力，無論是被連根拔起，還是被攔腰斬斷，他始終不放棄“生”的希望，過一年春天又會重新生長出來。特別是雨后的小草非常可愛，他們的葉子上都掛上了亮晶晶的水珠，在春日的陽光照射下，一顆顆晶瑩的水珠變身成了一個個五彩的水晶球，掛墜在一片片綠色的葉子上，光彩奪目，漂亮極了!

啊，小草!雖然你身形嬌小，但你志氣高遠，你默默奉獻，不慕名利，擔任著地球的生命使者，做著人類的保護者，我們感謝你!雖然你身體柔弱，但生命力頑強，你不畏挫折、不屈不撓的精神讓我們欽佩!我們要學習你的精神，學習你的高遠志氣，做個積極樂觀，頑強奮進的人!

借物抒情小草（熱門14篇）篇六

它既沒有鮮花那么芬芳美麗，也沒有樹木那么高峻挺拔。它就像眾多人群中最不起眼的一個，但我卻獨獨唯愛它。我家門前有就一片草地。春天的時候，小草剛剛從土里探出頭來，像初生的嬰兒一樣，好奇地打量著這世間，享受著陽光的照射，春風的吹拂，一會兒和這個聊聊天，一會兒和那個說說話，愉快極了。一場春雨來了，它們更開心了，春雨過后，風一吹，小草齊齊跳起了舞，成千上萬的雨水也跟著在空著飛舞起來，真是一場美妙的舞蹈！小草跳完舞，顯得更加精神抖擻，生機勃勃。到了夏天，火辣辣的太陽照射到地面，仿佛能把人烤成肉干似的。

知了也在樹上不停的叫著，仿佛在說：“熱死啦！熱死啦！”可小草卻不肯低頭，把那瘦弱的小身板挺的直直的，好似在說：“我就不肯低頭，你能把我怎么樣！”太陽怒了，照的更加猛烈，可是不論有多曬，小草依舊不肯低頭，傲然地挺立著，維護著自己的驕傲，為人們散發出淡淡涼氣，使他們呼吸到清新的空氣。秋天，小草枯黃了，也沒有以往那樣有生機，為秋天添上一筆涼意，似奄奄一息的老人，快要走的生命的盡頭。冬天來了，小草全都枯死了，看上去死氣沉沉的，但我堅信，明年春天它們又會長出來的。正所謂“野火燒不盡，春風吹又生。”它們連火都不怕，又怎會怕這區區嚴冬？小草雖然不起眼，雖然總被忽視，但卻比那些自暴自棄，膽小懦弱的人要好得多。因為它們能找到自己的價值，有自己的驕傲，覺不輕易低頭，無私的為人類做貢獻。我愛小草！

借物抒情小草（熱門14篇）篇七

草株小小，細細，綠綠，調皮孩子玩時不知踩倒過多少，卻從來沒有細細地觀察過它。少有幾人會明白它一茬茬地倒下去艱辛以及它又一截截長大堅強。其實小草也有花一樣人生，花一樣春天。

體育課休息，我小心地坐在花壇圍磚一角，羨慕地望著一幫幫男孩子揮汗如雨，帥氣地打著籃球，還有那一堆堆女生開心地坐著，“嘰里咕嚕”地聊天樣子。噢，他們都很幸福吧!忽然回頭，卻瞥見一個同樣被冷落小女孩。

她正漲紅了小臉，縮在一個沒有陽光角落里，盡可能地將一個又一個動作做到更好。也許是她太年幼了吧，也許是她有些胖了吧，也許是她太害羞了吧，也許是她……她總有些力不從心，即使汗如雨下，卻也總是做不好一個踢腿動作。一張小臉肉嘟嘟地晃著，短短劉海已經濕透了，汗水“啪嗒啪嗒”地向下淌著，讓人分不出這是淚還是汗。“嘩——”她摔倒了，胖胖小手掌被尖銳石塊劃出了一個小口子，血脆弱地溢出了。她想了想，掏出餐巾紙，簡單包扎了一下又開始了“魔鬼操練”。“一、二、三、四、五、六……”沙啞著嗓子喊她執著于每一個動作，非要做到最好才罷休。一遍、兩遍……十遍……十五遍!她終于完整又完美地做好了一節廣播操，可是血與汗水代價卻總讓人自嘆不如。盡管在陰涼處，那雪白襯衫已經濕透了，整個人一下子成了水人兒，仿佛從游泳池里出來一樣了。

正看著，一陣風兒吹來，手底下有些癢癢。抬手望去，僅是一株細細小草。不同只是，那草尖上躥出了一朵細小紫花來，毛茸茸，軟軟，空氣中仿佛多了一種淡淡清香。我有些惱怒，可又有些不忍心。它是那樣嬌小，又是那樣可愛，叫人于心不忍去驚擾了它。它生命力頑強是不可估量。在它眼中，哪怕只有一縷陽光，也能帶來一片光芒;哪怕只有一陣清風，也能帶來萬般清涼。春光下，它生長著，為了那份永恒不變愛而奮斗著。那個小女孩精神不正如那株小草嗎?即使再微不足道，也要默默努力，加油。

哦，每一株小草都有春天!為了更美好明天，我們只有努力!

借物抒情小草（熱門14篇）篇八

春夏秋冬，鳥蟬蟲雪聲聲不絕，生活何等寧靜愜意！晝夜山水，棋簫松瀑處處相伴，人生何等瀟灑逍遙！

總有人對中國古人懷有強烈向往。古老沉靜，間雜著些許輕靈與飄逸，就這樣在時光彼岸朦朧著，以一種神秘向心力充當著無數后代精神棲息地。

然而，有一個問題總是被不著痕跡忽略：時光遠去了，但這些美事物可曾隨之消失？既然沒有，為何我們現在對他們美如此陌生？我們丟失了一種心境，發現美、體會美心境。無論古今，生活總是生活，有喜樂，有愁苦；美總是美，無論表現形式怎樣，它無時無處不在。

周國平這樣說到：“人類及其產品把我與自然隔離開來了，這是一種寂寞；千古如斯自然把我與歷史隔離開來了，這是又一種寂寞。現代人對兩種寂寞都體味甚淺又都急于逃避，旅游業因之興旺。”現代人很忙，忙著工作，還要忙著悠閑，忙著去匆忙看一眼世人口中美，然后逢人便侃侃而談，生怕自己顯得不夠見多識廣。美在變得廉價，美在失去生命力，美不再是個人獨一無二心靈享受，而正在成為文憑式評價工具。太多人打著自我保護招牌理直氣壯地冷漠，在功利與冷漠面前，美力量太微弱。

“世界上不是缺少美，而是缺少發現美眼睛。”這句話普及程度之高反而阻礙了很多人對其含義更深刻領會及實踐。發現美，用眼，用耳，歸根結蒂是用心。有了一顆善于感受美心靈，美涵義便會無限拓展，超出世俗認可自然風景與人文遺跡，而涵蓋一切有價值事物。

美是真實，生動，可感！它無時無處不在。如果你能用心培育一株植物，在自家陽臺狹小空間里看它沐浴著陽光散發勃勃生機，這美會勝過林海匆匆三日游；如果你能用心吟詠，品味《滕王閣序》，無論環境如何，它給你帶來美感，比之在人頭攢動中瞥一眼那塊石碑要珍貴、真實得多。

美與道德不同，它不是普世價值，因此，刻意體會美過程也就是漠視美過程。我們需要做，是回歸美本質，去珍惜事物與心靈契合瞬間，迎回感動，迎回溫暖，迎回一顆善感心。

美無時無處不在。我們都可以發現自己“鳥蟬蟲雪”與“棋簫松瀑”，不論它們以何種面貌呈現。

借物抒情小草（熱門14篇）篇九

面對生活的浩蕩大澤，直接抒情就好比從橋上飛馳而過，借物抒情就好比乘一葉扁舟，聽耳畔琴聲悠揚，看湖面云影飄搖，一路前行，一路欣喜。后者可以給我們更多的觸動和感悟，讓我們的生活之路多一些綠蔭和花香。我們今天就一起來領悟并運用借物抒情的寫作手法。

借對月亮的描寫抒發詩人思念家鄉的情感。

詩人為什么會看著月亮就會產生思鄉情呢？

因為中秋月圓時正是萬家團聚時，所以詩人看著皎潔的明月會情不自禁產生思鄉之情。

（2）、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。

這兩句詩又是借物的什么特點抒發詩人怎樣的感情？

第一句是借桃花潭水的千尺深抒發詩人與汪倫之間的深厚友情；

第二句是說詩人的愁思就像這一江東流的春水綿綿不絕。

（3）、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。

這個詩句又是借什么物抒什么情？

這里是借月亮的陰晴圓缺抒發人的悲歡離合之情。

景跟情感有什么聯系？

描寫的這個景物和要抒發的感情之間有一定的相似之處。

《日》表露出不可成灰燼的決心和意志。

4借物抒情是散文常用的手法,一山一水,一草一木明月麗日,白云彩霞,瑞雪蒼松等,往往承載著作者的無限情思和理想,鑒賞時不能拘泥于物象本身,而要通過物象的特點,由表象到思想,由有限到無窮,由具體到空靈,由物態到人情,實現物與態的融合美.

借物部分往往采用描寫的表達方式，

抒情部分常常運用議論和抒情的表達方式。

5、寫好這類文章，要注意如下幾點：

(一)、立意要明確。

(二)、描寫要具體。

從而使“情”表現自然恰當。

(三)。

三、例文引路難忘家鄉小巷。

時間過得真快，轉眼又到周末了，望著窗外皎潔的月光，我忽然想起家鄉的小巷——那個曾留下我童年記憶的地方。

在我的印象中，家鄉的小巷是美麗無比的。它四通八達，幽深曲折，宛若一張脈絡分明的網。每一條小巷都鋪著青石板，兩邊是低矮而擁擠的小閣樓，屋檐向前挑著，顯得古樸、典雅，似乎與外面的喧鬧、繁華極不協調。

當你獨行在小巷，聽著腳踏青石板發出的“啪啪”聲和水滴敲擊石板的聲音，向前望，小巷盡頭透著時隱時現的燈光，你會忽然感到一陣舒暢，一陣溫馨。一切都是那么清新、自然，沒有任何修飾。

小巷里的熱鬧景象是永遠讓人懷念的。每到傍晚，當忙碌了一天的人們回到家時，聽吧，小巷會奏出一首鍋碗瓢盆交響曲。接著，一股夾雜著各種味道的氣味便彌漫在狹窄的小巷中了。孩子們在天井里追逐打鬧：有的逗著小狗亂竄，有的不亦樂乎地斗蛐蛐，有的躡手躡腳地偷摘老頭們的鳥籠??嬉笑打鬧人，樸實的生活。

我什么時候再回到家鄉的小巷呢？

【名師點評】這是一篇優美的借物抒情的佳作。文章由表及里，由物到人，抒發了對家鄉及親人的思念之情，感染力極強。這篇文章寫作上一個鮮明的特點就是描寫細膩優美，給人以非常形象具體的感受。文章描寫小巷既調動了各種感覺來展現小巷的特點，又綜合運用各種修辭手法來突出小巷的特征，讀來我們也仿佛置身于小巷之中，給人以身臨其境之感。

題目：_________牽動我的情思。

要求：

1、多留心身邊事物。善于發現并捕捉最能觸動自己心靈的“亮點”，寫出自己真切的感受。23地融入到事物中，抒發情感。

4理。

借物抒情小草（熱門14篇）篇十

“嘩嘩??”屋外一陣雷雨聲打斷了我的思緒。我放下手中的書走到屋檐下。只見外面下著大雨，還伴隨著大風刮起。門前樹枝猛烈搖擺著；門前我喜歡的一樹桃花花朵在風雨中掙扎著。

春天的來臨讓我興奮，我憐愛著粉紅的桃花；而那雨滴在風的慫恿下猛烈地擊打著桃花。看著那花瓣隨著雨滴的擊打一點一點地下垂，凋零。我不禁為他們擔心。這時，我無意中看到了公路邊的剛出土不久小草也都在隨風擺動，它嫩綠柔軟的身段，細小的`葉片向下低垂著。

漸漸的，雨停了，風也停了，陽光出來了。我的視線又一次花兒上，那桃樹上美麗的花瓣經過這場狂風暴雨擊打后都無力飄落下來，凋零得所剩無幾了，已是破落不堪了。

我再走近公路邊看那幾株小草，它們驕傲地抬起頭。小草頂上的針葉像一把劍直刺天空，柔軟的草莖上五六片細長的葉片向上斜著生長著，嫩綠的葉子薄而窄，看不到葉片的脈絡，甚至連接著根部的草莖也不粗壯，顯得很瘦弱。我無法想象小草是如何在狂風暴雨地擊打后，一次次倔強地抬起頭，如何地頑強地戰勝這場暴風雨的。只見那一株株草兒，展開了那綠色的葉片，高傲地抬起頭。葉上的滴滴水珠在陽光的照耀下閃爍著。

“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”這詩句寫出了小草的頑強精神，今天我又親眼見小草與暴風雨搏斗，我又認識到小草的頑強精神。仔細一想，這小草不正像我們身邊那些外表平凡，但卻敢于與困難作斗爭的農民嗎？農民們每年為保莊稼的豐收，經常要斗嚴寒，抗酷暑，戰旱災，鎮水災，治蟲災。他們平凡樸實卻堅強勇敢，百折不饒；不像那些與花一樣外表華麗卻在困難面前退縮的怕死鬼，逃避艱苦的生活，追求虛偽安逸的生活。

我又一次回頭看了看那幾株小草，那與暴風雨作斗爭的情景印在我的腦海里，那一抹耀眼的綠色深深烙在了我的腦海中。

借物抒情小草（熱門14篇）篇十一

那棵大樹我也不知是什么數只知道他靜靜地站在那里，在我爸小時候歷經歲月到現在還在那里。

那是在我爸老家的一顆大樹，每次回去都能看到他挺立在門前，日復一日，年復一年。每次都是在哪兒只不過換上了大自然賜于的衣服罷了。

那實在是一棵不起眼的樹!它不是森林的成員點綴高山的清幽;它也不是行道的衛士守護人間的安寧;它更不是花園的盆景倍受世人的呵護。它只是門前一顆快要走到盡頭的樹。

那棵令我景仰的樹，是你讓我擁有了強大的心靈，你實在是一棵了起的樹。望望你在看看我，一笑之后恍然大悟。

借物抒情小草（熱門14篇）篇十二

人生最美好的時候，莫過于童年。在我記憶最深處總覺得有一棵大樹陪伴著我的童年。它出生在我的小學，死去也在我的小學。它在我們學校的正中間，但是沒有人會注意到它，我也不怎么留心它，可如果沒有它，我們的校園就像少了點什么，我們的童年少了點什么。

它是一棵很大的松樹，從我到小學的第一天就看到了，在我的記憶中它一年四季都是深綠色的，它的葉子表面看起來就像是很尖銳的刺，可事實上如果你親手觸摸它會感覺其實它的葉子很軟，每當下課，我們就在樹下玩耍、摘樹上的葉子來捉弄同學。

夏天的時候，天氣很炎熱，教室里也沒有風扇，我們下課就到樹下乘涼、閑聊，那時的我們好像忘了是夏天，我們竟然圍著松樹打鬧嬉戲。要是到了冬天，我們就很少去了，寒冬臘月、大雪飄落，白茫茫的學校；白茫茫的房屋；白茫茫的草地；白茫茫的松樹；同學們都在教室里，我也會時常看看那棵孤獨的影子。

冬天到了，春天還會遠嗎？春天到了，夏天還會遠嗎？就當夏天要來臨時，一場"意外"發生了。學校里要修建水泥路和花壇，這本來對于我們來說是一件好事，可是因為我們的好玩伴--大松樹占了道路，所以學校就決定把他砍掉，這件事并沒有英氣很大轟動，可當我們再也看不到它了時；當我們再也不能和它玩耍時；當我們再也不能與它分享喜悅和憂愁時；我竟會有些失落，沒想到我會對一棵松樹有了感情。它見證了我們的成長，從稚嫩到青澀，從害怕到勇敢，它無時無刻不在給我們樹立榜樣，它就是這樣的一棵樹。

我現在的初中學校也會有很多松樹，只是沒有像我兒時的那棵松樹大。每當我仰望它們我就會不由自主的想起我以前學校的松樹。

由此我想說：請珍惜你身邊的好朋友吧，不要當他不在你身邊時，才想起以前你當時為什么不好好珍惜和他相處的機會。

借物抒情小草（熱門14篇）篇十三

它靜靜地佇立在一條平敞的小路上，歷盡坎坷；它總是被人忽略，卻總保持“開朗”的性格。它總是為人們默默地無私的奉獻。孩子們在它的懷抱下盡情的玩耍，老人們在它的樹陰下健身運動……它是誰？是的，它是路邊的一棵平凡的樹。

春天，它枝繁葉茂，粗大的樹枝上長了許多鮮嫩的嫩芽。可是過往的人們只是偶爾抬頭望望那高大的樹。也有些人還會埋怨，這棵樹栽在這里有什么用？還擋著過往的路，真是的！可這棵樹不管別人怎么責怪，或謾罵，它都不會放在心上，永遠的體現出心胸博大。

夏天，天氣炎熱，許多街坊鄰居，和過往的人們都跑來這兒乘涼，它默默的奉獻，卻都沒有叫過一聲“苦”，也許只有夏天，人們才會理會這一棵樹吧。

秋天，這棵樹的樹葉都變黃了，無數的樹葉飄落，猶如一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，可環衛工人覺得這些飄落的樹葉還要一片一片的掃，很麻煩，面對人們的指責，大樹顯然有些失落，可又無能為力。

冬天，所有的樹葉都凋落了，只有那幾棵干枯的樹枝在那風雪交加的天氣里佇立著。它更加顯得自信了。

路邊的樹，雖然經常被別人責怪、忽略，但一直都那么無私奉獻，堅強樂觀。

借物抒情小草（熱門14篇）篇十四

1、通過教材回顧，理解借物抒情的寫法。

2、通過分析課文和例文，掌握借物抒情的具體技法。

學習重點：通過分析課文和例文，掌握借物抒情的具體技法。

教學難點：通過片段練習，學會用借物抒情的方法寫作文。

教學方法：自主學習、交流點撥、合作探究。

播放歌曲《好大一棵樹》，展示大樹的圖片，引出。

“借物抒情”：同學們，剛才播放的歌曲的名字叫《好大一棵樹》，

這首歌深情的贊頌了大樹，實際上是借大樹在贊頌像大樹一樣默。

默奉獻的老師們。其實，除了音樂作品，文學作品中也經常借某。

種事物來表達情感，這種寫作寫法叫借物抒情。

借物抒情的寫法在我們在剛剛學過的第二單元和以前學過的。

文章中出現過，我們先來回顧一下:請同學們根據自己歸納的結果。

說說作者借什么物，抒什么情？

例句：《月》描繪了充滿寒光冷氣的月亮，表達了作者改變這個。

冰冷的世界，追求光和熱的愿望。

《雪》描繪了美艷之至的江南雪和如粉如沙的北方雪，抒發了美好生活的向往和斗爭精神的贊頌。

《雨》描繪了如銀線如珍珠滋潤大地的雨，抒發了對無私奉。

獻者的禮贊。

《陋室銘》描寫了苔痕上階綠，草色入簾青的陋室寄。

托了作者安貧樂道的高潔志趣。

《愛蓮說》描寫了出淤泥而不染，濯清漣而不妖的蓮花寄托了作者潔身自好，不與世俗同流合污的志趣。

小結：這些文章都采用了“借物抒情”的寫法，文章雖然展現的是“物”，

可我們讀者卻讀到了“志和情”。這種寫法的好處是：抒情委婉，可。

以多角度、多層次地寫出復雜的細膩的情感，可以留給讀者更多的思。

考、回味、欣賞的空間，使文章具有更高的審美價值。

過渡：那我們在自己的作文中怎么借物抒情呢？是否有一定的技法。

呢？我們先來探究一下作家是怎么做的。

1、回顧《海燕》，初探技法：

問：作者如何描寫海燕的？（暴風雨來臨之際，海燕像黑色的閃電，

高傲的飛翔，勇敢的叫喊，像個精靈，大笑，號叫。）。

問：寄托了什么情感？（對革命先驅者的贊頌）。

為什么這樣的情感寄托在海燕上，而不是其他動物？（海燕的形象和。

革命者先驅者的形象相契合）。

小結：我們可以看出，借物抒情的文章，選取的“物”和抒發的“情”

有某種契合點，二者能夠借助聯想和想象建立聯系，從而有效抒發作者的情感，表達其思想和志趣。

過渡：名家名篇固然是很好的典范，但他們生活的時代背景與我們現在不一樣。接下來我們選擇一篇我自己寫的作文來閱讀，也許比較貼近我們的生活我們的校園。

2、閱讀例文，再探技法：

朗讀范文《校園里的海棠樹》。

（1）習作前6段用什么表達方式？（描寫）寫了海棠樹的什么？（春。

夏秋不同季節里海棠樹的生長特點，）用了什么表現手法寫出了它的與眾不同的特點？（對比）。

（2）最后2段用什么表達方式？（抒情）抒發了什么情感？（贊美。

海棠樹努力集聚能量，默默為校園灑下綠蔭，奉獻果實的精神，進一步聯想到教師，贊美教師的默默奉獻精神）。

小結：可見，借物抒情類的文章，在抒情之前首先要用較多的篇幅描寫事物的特征，并適當運用多種表現手法，盡量描寫生動具體。描寫是抒情的基礎，抒情是描寫的目的。

1、展示幾組圖片（探春花、馬蓮花、大樹、小草、河流）。

2、觀察圖片并討論：這幾樣事物的特點中能聯想出什么含義或哲。

理？借此抒發什么情感？

3、師生交流。

探春：堅強，不畏寒冷；敢于挑戰，敢于出頭；無私奉獻花香等馬蓮花：在艱苦的環境里頑強生長；樸素平凡，但從不自卑；盡情開放，裝點高原大地等。

大樹：它的根努力向大地深處扎去，它的枝葉努力像天空伸展；執著的守候家園，守候邊防；為腳下的小草灑下綠蔭，阻擋風雨.

小草：頑強的生命力，足跡遍布天涯；不畏寒冷，最早帶來春天的氣息；不爭高，不爭艷，甘愿做花的陪襯等。

河流：浩浩蕩蕩，勇往直前，向著大海；哺育大地，滋潤萬物等。

4、片段練習：對課前預習中的片段作文，適當修改，并添加抒情言。

志的語句，組內交流，評選最佳片段。

5、師生展示交流，點評。