在比賽中，我們會面對各種挑戰和壓力，但也能培養我們的團隊精神和合作能力。接下來是一些精選的比賽總結，院校中經常使用的范文之一。

廣播體操比賽致辭（通用15篇）篇一

廣播操是學校體育工作中的一項重要工作，也是保證學生每日在校活動時間的重要內容。學校為了進一步提高廣播操的做操質量，增進學生身體健康，決定舉行一至六年級學生廣播操比賽，有關事項如下：

4月10號在本校大操場舉行。

1～6年級各班；各班參賽時，如無特殊情況，應全部參加，如有人不參加比賽，應向學校說明情況，但最多不得超過2名。

比賽出場順序按抽簽順序進行。

按低年級組、中年級組、高年級組三個組別分別評出一等獎一名、二等獎一名、三等獎二名。

進出場20分（低年級組可無進出場內容）。

1、進出場集隊做到靜、快、齊；

2、精神飽滿，朝氣蓬勃；

3、步伐整齊而有節奏。

站隊：8分。

1、縱隊一條線；

2、橫隊一條線。

動作72分：每節9分。

1、動作整齊；

2、動作正確有力；

3、動作到位；

4、動作協調、合拍。

動作正確協調，有兒童氣息，有美感，整體效果好。

廣播體操比賽致辭（通用15篇）篇二

星元實驗學校三至六年級在校學生（以班為單位）。

周四（4月16日）下午3：30—4：30四至六年級6個班。

?；@球場。

以年級為單位，班為基數，采用兩個班比拼的方式進行比賽，（三年級六個班分成三組進行比賽，抽簽決出比拼組，四至六年級各年級的兩個班分別為一個比拼組），按統一的路線進、出場；各班自行設計比賽陣（隊）型，各班服裝自行安排（須統一）；除正在比賽的班級外，其余各班須在指定地點觀賽。

１、現場評分，采用百分制計分，計平均分排名。（各班缺賽人數按0.2分計人頭分，從平均分中扣除。）。

２、三年級為一個水平單位，根據六個班最后得分的高低排名，取前三名；四至六年級各比拼組得分高的班級為獲獎班級（每個年級取前一名）。由學校統一頒發獎狀（證書），并計入班級考核獎。

組長：唐新亮。

副組長：劉仕明丁卿。

評委成員：李盛貴鄧清予。

現場調度：鄧軍曹健。

統計：彭翔。

攝影：雷戰波。

音響：廣播站學生干部。

服裝。

服裝統一、整潔。

１０分。

精神狀態。

精神飽滿。

１０分。

參賽陣型。

新穎、合理。

１０分。

隊列隊形。

入、退場快、齊、靜。

１０分。

領操。

指揮得當、動作標準、優美。

１０分。

動作標準、整齊、大方。

5０分。

１、比賽前10分鐘，各班按課間操的出場秩序至指定位置。參賽班級在指定侯賽區侯賽，比賽場地以籃球場中線為分界線分為a、b兩個賽區，入場時，由各參賽班級領操員指揮入場，各班根據各自編排的隊形在相應的賽區內迅速擺好參賽陣型準備比賽（１分鐘）。

２、學生入場站定好位置后，須保持好立正姿勢靜候比賽，各班領操員根據安排的陣型合理安排位置，不得有任何小動作或說話聲音，否則將嚴格根據評分標準扣分。

３、比賽完畢后，由領操員指揮集合隊形，有秩序地退出比賽場地，按指定路線回到本班指定區域。

４、在校學生必須參與此次比賽，特殊情況不能參加比賽的同學，須由評委組查實予以批準后方可不記入參賽名單。

x

廣播體操比賽致辭（通用15篇）篇三

為了促進學生的身心健康、增強體質，培養學生的集體主義榮譽感、展示班級風貌，熟練地掌握第九套廣播體操，經學校研究決定，第七周舉行隊列隊形暨廣播體操比賽。具體事宜如下：

侯建宏、劉志平、韓曉鋒、楊高全、

李曉霞、李星、張苗。

主持人：成蕭凡。

計分：吳會玲、孫麗春。

音響場地：張世鋒、贠金來。

照相：史軍榮。

時間：第七周（具體時間待定）。

地點：學?；@球場。

參賽年級：一至六年級。

（入場后由各隊指揮向評委報告的內容：“報告評委，某班參加廣播體操比賽，應到xx人，實到xx人）。

1-----3年級，4-----6年級兩組，一等獎一名，獎金100元，二等獎一名，獎金80元，三等獎兩名，獎金60元。一至六年級共七名優秀體育委員。

1、評分項目與分值。

所有評分員打分，平均分為最后得分，最后得分精確到0.1分，滿分100分，其中,。

2、出入場評分細則。

（1）隊列隊形（30分）。

其中動作統一程度（5分），走和跑步伐整齊度（15分），口號洪亮程度（5分），轉向（5分）。

（2）進退場（10分）。

（3）隊形服裝（10分）。

a、隊形整齊要求縱、橫、斜成直線，按人數排列成方塊；

b、服裝統一(以校服為準)。

（4）做操質量（40分）。

b、節奏感10分（包括動作節奏與音樂是否相符、團隊動作是否整齊劃一）；

c、動作力度5分（包括動作是否有力度、協調、連貫）。

（5）整體視覺效果（10分）。

整個過程要自然流暢、動作舒展健美、自然灑脫，團隊精神飽滿，給人以美感。

1、比賽順序由抽簽形成。

2、以班級為單位進行比賽，每班參賽人數以本班實際學生數為準（如有身體行動不便、生病等特殊情況的要如實報告。），其中設立一人為領操員。

3、統一播放廣播體操音樂，每隊只做一遍。

4、按規定入場、退場。

5、參賽隊要遵守賽場紀律，尊重裁判，遵守場地有關規定。

6、比賽期間，各班班主任管理好各班紀律。

廣播體操比賽致辭（通用15篇）篇四

廣播體操是體現一個學校精神面貌的重要窗口，是學校推進陽光體育運動，增強學生身體素質，展示芙蓉中心小學學生的風采風貌。為了提高我校學生廣播體操質量，本著培養學生集體意識，增強班級榮譽感和凝聚力，促進和諧校園建設。經研究決定，舉辦廣播體操比賽，現制訂比賽方案。

為快樂而賽為榮譽而賽。

組長：孫訓浪。

副組長：劉曉燕黃娟。

組員：各班主任、體育教師。

1-6年級全體學生。

暫定為20xx年6月1日上午8：30(如有更改，另行通知)。

學?；@球場。

按照(一年級-六年級)每年級2個班同時進場(從低到高4列縱隊踏步進場)比賽。各班班主任或學生(領操員)指揮本班進退場。

比賽流程包括：學生進場--廣播體操-學生退場。

1、學校組織評委進行現場打分。去掉最高分和最低分，取平均分為該班最后得分。

2、評分標準見附件。

3、保證出勤率，要求各班主任積極參與并組織好本班同學參賽，參賽率要求100%(特殊情況例外)，缺一人在最后得分內扣1分，依此類推。

分年級組比賽，各設一、二等獎若干名。

比賽組織：劉曉燕老師。

比賽主持人：陳良玉周賢江濱。

主席臺桌椅的擺放：六(6)班。

攝影：吳允平老師。

計分：肖芙英、肖曉寧、肖曙華老師。

1、各班要認真組織學生進行廣播操的訓練，力求在比賽中不出現動作不到位、不協調現象。

2、各班班主任要事先對學生進行紀律、安全教育，活動中不要追逐打鬧，隨意站立、走動，以免影響其他同學觀看。

一、入場、隊形：(10分)。

1、入場時必須由領操員帶4列縱隊踏步進場，到達做操的場地后隊伍整齊，班主任和輔導員跟在隊伍后面，準備做操。

2、橫隊、縱隊整齊，在做操過程中隊伍操持整齊，否則扣1—2分，嚴重酌情多扣。

二、精神面貌：(10分)。

1、學生做操時應精神飽滿。

2、服裝統一。

三、廣播體操要求：(65分)。

1、隊伍整齊，精神飽滿。

2、動作準確、協調，統一到位。

3、動作節奏與音樂合拍。

四、退場：(10分)。

1、步伐整齊。

2、擺臂幅度。

3、前后間隔距離保持一致。進退場要求：靜、齊、快。

五、領操員：(5分)。

站位合適、動作優美、能有效的起到領導者的作用。

廣播體操比賽致辭（通用15篇）篇五

組長：xx

副組長：xx

成員：xxx

2-6年級全體學生。

10月12日下午

學校操場

第三套小學生廣播體操（希望風帆）。

以年級為單位進行比賽。

計裁判總分（去掉一個最高分和一個最低分），按年級段設獎。每學段各設一等獎1名、二等獎1名，頒發獎狀。

（1）進場及時、有序、安靜。10分

（2）隊形整齊、精神飽滿。10分

（1）全校動作正確，到位（不到位者每列扣1-2分）。30分

（2）全校動作整齊、合拍（不合拍者每列扣1-2分）。30分

（1）集合快速，安靜，整齊。10分

（2）退場有序。10分

廣播體操比賽致辭（通用15篇）篇六

廣播體操比賽是對全校學生素質、精神風貌的一次大檢閱，是對我們師生團隊拼搏精神的一次考驗，更是對學校、班級文化建設的有力體現。下面是本站小編給大家整理的廣播體操比賽開幕致辭，僅供參考。

尊敬的老師們、親愛的同學們：

下午好!

在這個秋高氣爽的日子里，我們學校迎來了第三套中學生韻律操《舞動青春》廣播操比賽。學校體育是學校教育的重要方面，是師生身體素質、精神面貌的集中體現。玉井職專自建校以來，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，切實采取有效措施，把體育擺到學校工作的重要位置。教師隊伍充滿生機，體育活動比賽豐富多彩，體育設施不斷完善，推動著學校體育工作乃至學校素質教育的蓬勃發展。

廣播操比賽，雖然沒有運動會的規模，但是意義深遠!因為所有運動讓人健康，所有運動讓人快樂，所有運動錘煉人的意志品質和心理素質，也有助于培養同學們的競爭意識、協作精神、凝聚力方面，都有著不可缺少的作用。在豐富校園的文化生活，弘揚集體主義精神，增強集體向心力、凝聚力方面，都有著不可缺少的作用。廣播才比賽能充分體現我校同學朝氣蓬勃、青春飛揚的風貌，展示我校同學拼搏進取、團結一致的精神。

第三套全國中學生韻律操《舞動青春》充滿青春的活力，充滿時代的氣息，是青年一代朝氣蓬勃的充分體現。我希望同學們要發揚不屈不撓、積極向上的精神，用整齊的步伐、洪亮的。

口號。

標準的動作，颯爽的英姿來體現我們的青春風采;以振奮的精神滿腔的熱情昂揚的斗志和優異的成績，去追求更高更快更強的奧林匹克精神。我們要把這次比賽當做一次團結的盛會，拼搏的盛會，要在比賽中賽出優良的風格，賽出最好的水平，賽出最佳的形象。

今天進行的廣播操比賽給全體參賽同學提供了一個展示青春活力和健美的平臺，希望同學們本著"友誼第一、比賽第二"的體育宗旨，協調一致，團結一心，賽出水平，賽出風格，賽出形象、賽出你們的青春風采!同時，我也希望各參賽班級以此為契機，與時俱進，開拓創新，再次譜寫我校教育事業的新篇章。希望各位同學以此為動力，奮發努力，頑強學習，用青春的畫筆繪出一幅亮麗的人生藍圖。

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好!

今天，我們滿懷喜悅心情，以飽滿的精神狀態，隆重舉行蒙古族中心小學廣播體操和韻律操比賽。在此，我代表學校向為了這次比賽積極籌備、精心組織的各位教師，向積極參與、刻苦訓練的各位同學及評委老師表示衷心感謝!

為了豐富同學們的課余生活，深入貫徹國家提出的“每天鍛煉一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”的體育健康理念，營造濃郁的校園體育鍛煉氛圍，切實提高同學們的健康水平。學校特舉辦這次比賽。經過同學們半個月來的鍛煉，增強了體質，提高廣播體操質量，更為了班級、學校的榮譽，在老師的帶領下，每個動作，一絲不茍，踏步雄糾糾，動作氣昂昂，渾身上下洋溢著青少年的蓬勃朝氣和青春活力，校園掀起了學操練操的高潮?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”衷心希望各隊的同學們在比賽場上賽出水平，賽出友誼，賽出風格，發揚奧運精神，向著更高、更快、更強的目標而努力，創造新的成績。由于練習時間太短，部分同學可能還有一些動作不太標準，但你們敢于挑戰的精神也是令人敬佩的。

本次廣播體操比賽是對全校學生素質、精神風貌的一次大檢閱，是對我們師生團隊拼搏精神的一次考驗，更是對學校、班級文化建設的有力體現。我希望，通過這次比賽，進一步推動我校體育活動的蓬勃開展，通過比賽，同學們能真正意識到，作為合格的學生，不僅應該具有高尚的品德、優異的成績、優雅的舉止，還應該具有強健的體魄，必須學會強身健體，培養至少一項終身喜歡的體育特長，真正成為德智體美全面發展的優秀人才。希望全體裁判員及工作人員，能夠及時到位，客觀、公正地履行職責。對同學們的付出，進行正確的評價和裁決。希望帶隊班主任老師恪盡職守，做好學生的組織工作，教育學生嚴格遵守賽場紀律，按比賽組指定地點就坐，不大聲喧嘩，講究衛生、注意安全、文明觀看，保持良好的大會秩序。

同學們：奪冠爭名，訓練有序，勿忘平時點滴功夫;強身健體，持之以恒，切記朝夕寶貴時間。希望全體師生以本次比賽為契機，積極自覺參加身體鍛煉，踴躍投入體育活動，為祖國、為親人、為快樂人生擁有一個強健的體魄;更希望同學們把比賽表現出來的鍥而不舍、堅忍不拔的毅力，勇往直前的雄心，永不言敗的斗志，帶到自己的學習中去，向著你們理想的明天而奮斗。

最后，預祝同學們能在本次活動中取得優異成績，預祝本次廣播體操比賽獲得圓滿成功。

謝謝大家!

尊敬的老師、親愛的同學們：

在這陽光和煦的日子里，我們陵園小學廣播體操比賽拉開了序幕!這將是一次團結健康、積極向上的展示，是一次激情飛揚、活力四射的展示。在此，我代表學校向所有參賽隊員致以最熱烈的祝賀!并向在這次比賽籌備工作中付出辛勤勞動的所有工作人員表示最衷心的感謝!

為了迎接這次比賽，各個班級，每位同學在不影響學習的前提下，利用課余時間，加緊訓練。我相信，一分耕耘，一分收獲，大家的辛苦不會白費，同學們的汗水不會白流，你們的付出，將在比賽中收獲碩果，優異的成績是對你們最好的回報!

我希望同學們繼續發揚不屈不撓、團結一致、奮發向上的精神，用整齊的步伐、標準的動作，颯爽的英姿來展現我們陵小學生的風采，把比賽所體現出的積極向上的精神，在學習中發揚光大!同時，我也希望廣大師生把這次比賽中所形成的優良的風格、堅定的意志、頑強的毅力和必勝的信念，轉化為推動我校教育教學向前發展的動力，譜寫我校發展的新篇章!

今天的廣播體操比賽給參賽全體同學提供了一個展示活力與健美的平臺，希望各班以此為契機堅持開展好“陽光大課間”活動，堅持上好體育課，堅持做好每天的課間操。希望同學們以“我運動、我健康、我快樂”的理念，積極參加體育鍛煉。相信通過大家的共同努力，這次比賽一定會開成和諧的盛會、拼搏的盛會、成功的盛會!

廣播體操比賽致辭（通用15篇）篇七

為了豐富校園生活，活躍校園氣氛，提高早操質量，推動我校素質教育的發展，增強學生體質，提高體操技術水平，同時為增強同學們的班集體主義感和榮譽感，經學校研究決定舉行第二套廣播體操比賽。具體方案如下：

一：全校師生。

二：20xx年10月10日。

：學校操場。

：第二套全國中小學生系列廣播體操（時代在召喚）。

：楊長文、楊萍、吳先彬。

1、參加人數是否全部到齊，少1人扣4分（各班領隊進場整隊完畢向主席臺報人數）。

2、服裝是否統一為20分（不統一扣2分/人，扣完此項為止）。

3、指揮員整隊、領操為10分。（要求：1、口令準確、聲音響亮清晰5分；

2、領操動作準確、到位、標準、符合體操節拍5分）。

4、隊伍出入場是否整齊、動作是否與指揮員的口令一致，為20分（集中、整隊、散開做到“快、靜、齊”）。

5、廣播體操動作是否整齊、規范情況為50分。

6、取平均分時去掉兩個最高分和兩個最低分，其他分值累總按得分高低順序排列，得出名次。

一等獎1個班，二等獎2。

個班，三等獎3個班。

裁判：楊長文吳先彬楊以軍舒秀祿龍召淮張美應張萬寶曾令強。

郭勝海（場地器材）、張桂平（主席臺布置）、周容吉（音響及放音）。

廣播體操比賽致辭（通用15篇）篇八

為迎接奧運，我們學校決定星期五下午舉行廣播操比賽。

今天同學們穿著整齊的服裝，高高興興地到操場上去。我們到了操場，先是看高年級同學表演，他們個個充滿信心、滿臉帶笑地來了，廣播操做得很整齊。終于輪到我們了，我們同學個個挺起胸膛，神氣十足、踏著整齊的腳步像運動員似的向梅花樁走去。開始了，同學們隨著廣播音樂聲做得那么認真、那么優美。我又激動、又努力地表演，要為班通訊爭光。

廣播操結束了，雖然比賽的結果老師沒有宣布，但是我想：“我們班肯定是做得最好的?！?/p>

廣播體操比賽致辭（通用15篇）篇九

記得上次廣播體操比賽的時候，我們坐在座位上欣賞別人的廣播體操，輪到我們做操時，我們個個激動萬分。為了練習廣播體操，我們語文沒上、體育也沒上，甚至英語都沒上課。今天，我們一定要發揮出我們真正的實力!當時，我就是這么想的。

我們邁著整齊的步子走到操場，我認真做每一節操，但是還是因為緊張又粗心，雛鷹起飛的第六節沒做好，得了第二名，我心里很后悔，不過聽老師在講臺上說：“雖然沒有得第一，畢竟同學們盡力了，也拿了一張獎狀······”我心里好象舒服多了，是呀，我們的確盡力了。

廣播體操比賽致辭（通用15篇）篇十

今天我們學校三四年級進行了廣播操比賽，我們三（四）班第四個出場。

比賽開始了，我們班排著整齊的隊伍站在操場邊欣賞著表演。不知不覺輪到我們上場了。我有點緊張，暗暗下定決心：“一定要拿第一！”伴隨著響亮的口號，同學們個個精神充沛、面帶笑容、踏著節奏，認真的做每一個動作。正在我們做得有勁的'時候，突然音樂停了，同學們不知所措，這時馬富康把手伸到口袋里，好像忘了是在比賽。我想可能拿不了第一了，只愿音樂不作美。

比賽結束了，我們排著隊喊著口號：“一二一······挑戰自我、努力拼搏、班榮我榮、班恥我恥！”回到教室。

廣播體操比賽致辭（通用15篇）篇十一

2.敢闖敢拼，齊心協力，爭創佳績。

3.誰與爭鋒，橫掃賽場，唯我稱雄。

4.青春如火，超越自我，八年五班，奮勇拼搏。

5.勵精圖治，奮發向上，努力拼搏，永不言棄。

6.影子颯爽，奮勇拼搏，展現自我。

7.重參與，展風采。我運動，我健康！

8.兄弟齊心，其利斷金，頑強拼搏，共創輝煌。

9.揮動激情，放飛夢想;青春無悔，激情蕩漾。

10.八班八班，非同一般，體操比賽，屬我最帥!

11.山中猛虎，水中蛟龍;高二(2)班，臥虎藏龍！

12.兩臂擺動，要有精神；陽光體育，健康第一！

13.陽光體育，快樂成長；加強運動，增強體質！

14.友誼第一，比賽第二；體操比賽，絕對第一。

15.嚴格要求，嚴格訓練，磨練意志，強健體魄。

16.奧運精神，永駐我心；頑強拼搏，超越極限。

17.強身健體，立志成材；挑戰自我，突破極限。

18.賽出風格，賽出水平；展現自我，爭創新高。

19.互相學習，取長補短，再接再厲，勇攀高峰。

20.友誼第一、比賽第二。

21.賽出風格、賽出水平。

22.團結拼搏、爭創佳績。

23.飛躍夢想、超越劉翔。

24.挑戰自我、突破極限。

25.奮發拼搏、勇于開拓。

26.展現自我、爭創新高。

27.奧運精神、永駐我心。

28.強身健體、立志成材。

29.頑強拼搏、超越極限。

30.揮動激情、放飛夢想。

31.青春無悔、激情無限。

32.頑強拼搏、勇奪第一。

33.挑戰自我、突破極限。

34.奮發拼搏、勇于開拓。

35.遵規守紀、團結互敬。

36.拼搏奮進、永遠進步。

廣播體操比賽致辭（通用15篇）篇十二

我們從第一遍訓練到第二遍又從第二遍訓練到第三遍，同學們的汗水如雨，老師的嗓子嗓啞，但是我們深深的知道我們的努力不會白費。

在第二節的時候我們的跳躍運動出現了很大的麻煩，我們個個跳的都跟雞爪差不多，但是老師教了我們許多遍依然沒有改正過來，于是我們個個都灰心了，但張老師對我們說：“同學們，還記得我們以前嗎？我們以前不是刻苦訓練的才拿的全校一等獎嗎？”“是，我們這屆也要那冠軍！”大家整齊的說道。于是我們大家刻苦訓練，終于把跳躍運動跳好了。這時我又看見老師笑了！

最后一遍了，我們認真的做完了整個體操，老師說：“很好，動作非常整齊，這就是我們努力的結果！”

廣播體操比賽致辭（通用15篇）篇十三

“四年級二班9。77分，四年級六班9。67分……”廣播里傳來裁判長洪亮的聲音?！拔覀儼嗟昧说诙_！”頓時，隊伍中有同學歡呼起來。欣喜之余，我的心中泛起絲絲遺憾。

比賽激烈的場面，至今仍歷歷在目。瞧，三年級的七個方隊邁著矯健的腳步，喊著響亮的口號入場了。伴隨著悅耳的樂曲聲，他們像一只只雛鷹展翅欲飛，又像一個個精靈翩翩起舞?？粗麄兙实谋硌?，我們贊嘆不已。

一年級的小弟弟、小妹妹出場了。別看他們人小，個子小，走起路來卻雄赳赳，氣昂昂，像初生的牛犢，有使不完的.勁：他們的踏步特別有力，他們的口號特別響亮，我們都忍不住為他們喝彩。

終于等到我們上場了，我的心仿佛有十五個吊桶打水——七上八下。在指揮官羅宇韜的帶領下，我們迅速在準備區排好隊。“對自己要有信心，賽出水平！”老師的叮囑在我們耳畔響起。進入做操區，我們有序地散開。糟糕！前面的袁昕站歪了，我心急如焚，壓低嗓門，喊道：“袁昕，往右邊移！”也許袁昕太緊張，根本沒有聽到，還是筆直地立著，我恨不得沖上去拉她一把，可又擔心被評委發現。我壯著膽，提高嗓門又叫了袁昕兩聲，這回她終于有反應了，我一下子松了一口氣。伴著節拍，我們時而像飛向高空的雄鷹展翅欲飛，時而像活潑可愛的小兔，歡快跳躍，我們臉上帶著微笑，每個動作都力爭完美。

“一分耕耘，一分收獲”。我相信：只要我們全班同學齊心協力，繼續努力，下次比賽會取得更加輝煌的成績！

廣播體操比賽致辭（通用15篇）篇十四

“一二一……”一陣陣響亮，清脆的口號聲，回蕩在校園上空。咦，這是怎么回事兒呀？原來，今天下午要舉行廣播操比賽。全校師生都在集中訓練，備戰廣播操比賽呢！

今天下午比賽開始了！我們排隊入場，大家精神抖擻，腰桿挺直，像一個個剛入隊的解放軍叔叔。

做操的音樂聲響起了，我們精神飽滿，動作一致，個個都很投入，因為我們班同學一向都是不服輸的，大家心中都有一個共同的夢想，要打贏這場比賽。

做完了操，我們緊張地回到了教室，現在，老師組織我們去看高年級同學做操，他們整齊的服裝，規范的動作，形成了一道亮麗的風景。

這個皓月當空的夜晚，我睡得很香。我夢見：我們又得了一個第一名，有幾個同學高興得抱在一起痛哭，東方祁老師也喃喃地說道：“贏了以后不能驕傲?！?/p>

廣播體操比賽致辭（通用15篇）篇十五

這個星期四，我們學校舉行了一場廣播體操比賽。

體操比賽就要開始了，同學們搬出凳子涌向操場。不一會兒，操場上就成了人山人海。等五六年級做完后，就輪到我們班出場了。出乎意料的是，這個時候，同學們個個都精神抖擻，斗志昂揚。看著這個場景，我覺得還有希望，心情又慢慢好了起來。同學們在表演區認真地做操，我的心情也隨著他們的動作起起伏伏。前幾節，他們做得很整齊，我很開心。老師也拿著照相機在一旁不停地拍照，偶爾伸出大拇指鼓勵他們。做到第七節時，我突然就看見劉永杰同學在張牙舞爪地亂做，心里禁不住恨恨地說：“劉永杰，你給我認真點，否則回來我揍你。”可他卻若無其事一般，繼續懶懶散散地亂做。我一下子又變得悲觀起來。

廣播體操結束了，我的'心情也漸漸平靜了下來，我和同學們討論了一下，覺得我們班總的來說，表現還不錯，最低也能得個三等獎吧。