寫心得體會是一個對過去進行回顧和總結的過程，它不僅可以幫助我們記錄成長，還可以激發我們更進一步的動力。在這里，小編為大家推薦一些精選的心得體會范文，希望能為大家的寫作提供一些參考和借鑒。

張桂梅先進事跡的心得體會（優秀15篇）篇一

2021年6月15日，陡溪小學全體教師利用例會時間，對張桂梅同志的先進事跡進行了深入學習。

張桂梅---“全國先進工作者、中國十大女杰”，華坪縣女子高中的創辦者，華坪縣孤兒院院長，少年喪失母親，青年喪父，中年痛失丈夫，兩次腫瘤手術，癌細胞轉移到肝臟，身患重病卻始終堅持上課……這就是我對她最初的了解，或許很多人對張桂梅的了解都只停留在這，或許很多人都不理解，難道她不要命了嗎?她究竟為了什么?但是隨著宣講的不斷深入，隨著心靈一次又一次的震撼。我找到了答案，“她是一名共產黨員”她是那些貧困山區孩子求知的“指路牌”更是130多名孤兒的“媽媽”。我為我之前的想法感到羞愧，作為一名中共黨員張桂梅一直在平凡的崗位，干著不平凡的事，在磨難面前她勇敢的挺直了腰桿，生活的磨難沒有擊垮她，病魔更沒有讓她倒下，她擔負起了一個偉大母親的責任。她用赤誠的愛心托起了無數孤兒和困難女子的人生夢想，這一刻我打心眼里敬佩她，她無愧于“全國先進工作者、中國十大女杰”等一身榮譽。

“俯首甘為孺子牛“是魯迅先生的寫照，也是張桂梅的寫照，30多年來愛崗敬業，無私奉獻，始終堅守在三尺講臺上，她沒有子女，生活節儉，把自己一天的生活費控制在三元以內，而拿出自己絕大部分的工資接濟困難學生，給沒有學費的學生墊交學費，把母親般的慈愛全部奉獻給學生和孤兒，這些事跡正如她所說的，如果我是小溪，就流向沙漠，去造就一片生命的綠洲。正是因為她的淡泊名利，不求回報，才造就了一片“綠洲”。物質固然重要，可是決定我們生命價值的東西不是物質，而是精神品質，張桂梅老師的崇高精神猶如一棵蒼天大樹，供人們歌頌，更是我們教師學習的楷模。

2021年6月18日。

張桂梅先進事跡的心得體會（優秀15篇）篇二

金秋，12位全國教書育人楷模的事跡，溫暖了許多人、感動了許多人：

一位位教書育人楷模，用實際行動塑造了當代人民教師的光輝形象。他們是全國教師的楷模，也是千千萬萬好老師的縮影。

師者，人之模范也。人才培養，關鍵在教師。

“十三五”以來，我國教師教育綜合改革效果顯著，初步形成了中國特色教師教育體系。各地在提高師范專業生均撥款、加強教育學科建設、強化師范質量保障等方面出臺了系列務實舉措。“十三五”以來，6所部屬師范大學累計招收公費師范生3.7萬余人。目前，有28個省份通過在學免費、到崗退費等多種方式，實行地方師范生公費教育。中央財政加大對師范教育的支持力度，中央高校師范生和公費師范生生均撥款標準分別提高了3000元和5000元。

同時，教師培訓體系日趨完善，“國培計劃”實施以來，堅持服務基礎教育改革發展，強化分層分類施訓，有針對性地提升教師核心素養和關鍵能力。

“我參加過3次國培計劃，每一次對我而言都是成長、提升的機會。”從一名普通的小學英語教師成長為負責全市小學英語教研工作的教研員，天津市教育科學研究院課程教學研究中心的張宏麗是國培計劃的受益者，她感慨地說：“國培計劃助我成長。我愿意踏踏實實做一輩子老師，教書育人。”

“十三五”以來，各地全面深化新時代教師隊伍建設改革、全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，遵循教育規律和教師成長發展規律，教師素質能力不斷提升、教師管理體制機制改革不斷深化，優秀人才爭相從教、教師盡展其才、好老師不斷涌現的良好局面正逐漸形成。

優管理——。

教師獲得感幸福感不斷增強。

209月，在第三十六個教師節到來之際，廣大教師不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，積極探索新時代教育教學方法，不斷提升教書育人本領，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人作出新的更大貢獻。

“老師，您好!”“教師節快樂!”“老師，您辛苦了!”教師節期間，北京王府井、上海外灘、青島五四廣場等地，閃耀的燈光為教師們點亮。學生們手舉燈牌，用一句句暖心的話為教師們送上祝福。

“十三五”以來，師德師風建設長效機制逐步健全、教師管理制度改革深入推進、中小學教職工編制科學挖潛調劑，廣大教師的獲得感和幸福感不斷增強。

評價教師隊伍素質的第一標準應該是師德師風。“近年來，從教育部到地方和學校，建立健全了全方位立體式網格化的師德監管體系，各地切實把師德師風作為評價教師隊伍素質的第一標準，形成了樹德正風常態化長效化機制。”中國教育科學研究院研究員張布和說。

幾年來，教師管理制度改革深入推進。印發中小學教師、中等職業學校教師職稱評審有關文件，深入推進高校教師職稱評審“放管服”改革，研制深化高等學校教師職稱制度改革的指導意見，深入激發廣大教師創新創造活力。

幾年來，中小學教職工編制科學挖潛調劑。研究出臺有關政策文件，指導各地通過加大挖潛創新力度、跨部門跨行業跨地區調劑等多種方式增加中小學編制，優先滿足教育發展需要。

促發展、優管理，在各項政策措施的推進下，廣大教師的獲得感不斷增強。

“我要繼續堅守教書育人一線陣地，和老師們一起，努力為培養有理想、有本領、有擔當，德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人做出貢獻!”全國教書育人楷模、清華大學附屬小學校長竇桂梅說。

“在黨和國家的培養下，像我這樣的一大批思政課教師正逐步成長和發展起來。只有政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴、人格正，學生才能親其師而信其道。”全國最美教師、中國人民大學馬克思主義學院黨委書記王易說。

三寸粉筆，三尺講臺系國運;一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。廣大教師不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，用愛心、智慧與奉獻，點亮孩子們的未來、托舉民族的復興。

補短板——。

越來越多的鄉村教師下得去、留得住、教得好。

“新學期開學，我們學校又迎來了4名支教教師，都是城里來的優秀教師!”重慶石柱土家族自治縣中益鄉小學校長劉斌高興地說，近幾年，來學校支教的教師帶動了學校教育教學水平的總體提升，家長們更滿意，老師們的干勁也更足了。

從石柱縣渝中實驗小學來到中益鄉小學支教的黃敏談到支教初衷時說：“我從小在農村長大，深知只有知識才能改變命運，我要盡自己所能，傳播知識、啟迪希望!”

“十三五”規劃綱要提出，加強教師隊伍特別是鄉村教師隊伍建設，落實鄉村教師支持計劃。5年來，各地多管齊下加強鄉村教師隊伍建設，越來越多的鄉村教師下得去、留得住、教得好。

鄉村教師隊伍結構趨于科學合理，35歲以下教師占43.4%，本科以上學歷占51.6%，中級以上職稱占44.7%。教育部教師工作司司長任友群介紹，鄉村教師整體素質大幅提升，—，中央財政投入100億元，實施國培計劃中西部項目和幼師國培項目，培訓鄉村教師校長950萬余人次。鄉村教師的'待遇明顯改善，近5年來，中央財政安排鄉村教師生活補助獎補資金207.74億元，惠及中西部725個縣8萬多所學校近130萬名教師。

特別值得一提的是，近年來，通過“特崗計劃”、中小學銀齡講學計劃、邊遠貧困地區邊疆民族地區和革命老區人才支持計劃教師專項計劃、援西藏援疆萬名教師支教計劃等，為貧困地區輸送了大量優質師資力量。其中，針對農村義務教育階段學校教師推出的“特崗計劃”實施來，中央財政累計投入資金710億元，累計招聘95萬名特崗教師，覆蓋中西部省份1000多個縣、3萬多所農村學校。

國家下大力氣重點突破、補齊短板，老師們有了實實在在的獲得感。

“學校的教學環境越來越好了，孩子們的變化也讓我驕傲。和孩子們在一起久了，感覺總有做不完的事，唱不完的歌。”海南省瓊中黎族苗族自治縣紅毛希望小學音樂教師王楊穎是一名“90后”特崗教師，她說：“我想給孩子們最好的陪伴，未來，我會繼續在教師崗位上砥礪前行!”

希望的田野上，廣大鄉村教師正用愛心和智慧，點亮萬千鄉村孩子的人生夢想，展現當代人民教師的高尚師德和責任擔當。

張桂梅先進事跡的心得體會（優秀15篇）篇三

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

張桂梅同志把全部身心投入到邊疆民族地區教育事業和兒童福利事業，創辦了全國第一所全免費女子高中，是華坪兒童之家130多個孤兒的“媽媽”下面是小編為大家整理的關于學習張桂梅先進事跡心得體會，希望對您有所幫助!

張桂梅同志用自己的一片真情點燃了無數貧困家庭的希望，用自己的赤誠愛心托起了無數孤兒和困難學子的人生夢想，用自己真情摯愛，詮釋了什么是大愛無疆大愛無私大愛無聲。她以勇者無畏生命不息奮斗不止的精神，續寫著一個優秀共產黨員的人生追求和信仰。在張桂梅同志身上，充分體現了一名共產黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現了張桂梅同志對黨和人民的無比熱愛和無限忠誠，充分體現了一切為了群眾一切為了人民的為民情懷和堅定信仰。其事跡陶冶了我們的情操，凈化了我們的心靈，深化了我們的情感，真可謂感人肺腑振人心魄令人肅然起敬。

全校廣大黨員干部要認真向張桂梅同志學習。學習她恪盡職守愛崗敬業心系群眾的高尚品德;學習她注重學習求真務實真抓實干的工作態度;學習她厲行節約艱苦奮斗無私奉獻的優良作風;學習她淡泊名利牢記宗旨忠誠于黨的優秀品質;學習她敢闖敢干敢為人先敢于擔當的開拓精神;學習她堅定信念執著堅定無怨無悔的人生追求。在當前開展“不忘初心牢記使命”主題教育中，要把向張桂梅同志學習作為重要載體，組織廣大黨員干部廣泛深入學聯系實際學結合工作學。要把張桂梅同志作為一面鏡子，認真開展自我剖析，真正心系于民。

有人曾說過：“一個人做點好事并不難，難的是一輩子做好事。”張桂梅數十年如一日，堅韌執著、勵精圖治，勤儉節約、無私忘我，不忘初心、獻身扶貧，為群眾辦好事、辦實事。她用實際行動詮釋了共產黨人的初心和使命。

堅韌執著、勵精圖治。丈夫去世后，張桂梅只身去了祖國西南邊陲的貧困山區從事教育工作，并選擇了師資最弱、條件最差的民族中學任教。在任教期間，她全身心投入教學，為貧困的學生和簡陋的學校出錢出力，又當老師又當母親，不留余力的細心照顧著學生們的學習狀態和生活起居，為了學生們能夠走出大山，她勵精圖治創辦了全國第一家免費女子高中，她主動帶頭免費為學生們補課，因操勞過度導致身體狀況越來越差，長期拖著病體就算腹部長了肌瘤，也忍痛站在講臺上，只為孩子們能夠取得更好的成績。除此之外，她還義務擔任華坪縣“兒童之家”的院長，成為了54名孤兒的母親。她十年如一日，從未退縮，從不言棄。天道酬勤，在她的不斷努力和堅持下，孩子們取得了優異的成績，學校的教學質量和師資力量也得到了大大地提升。她的到來改變了許多孩子的一生。

勤儉節約、無私忘我。張桂梅在貧困山區任教期間，全身心的投入到教育事業和慈善事業中。在學校里，學生沒有錢吃飯，她拿自己的錢給學生;學生沒有衣服穿，她拿自己的衣服給學生;學生生病需要看病，她帶學生看病并自己掏醫藥費。總之，只要學生們缺什么只要她有，她都能解決。在兒童之家，她義務成了眾多孩子的“媽媽”，一把屎一把尿、不分晝夜的照顧著幾個月大的孩子，為了維持兒童之家，她把自己有的能用的都拿出來給孩子們用，并利用空余時間到處籌措資金。然而她不是萬能的，她自己并不富裕，她只舍得吃饅頭、青菜、面條，衣服也是好心人給的，她省下來的錢都用到了教育和慈善事業中，自己未留下一分一毫。

不忘初心、獻身扶貧。張桂梅作為一名基層黨員，她深知教育在扶貧工作中的重要性，她曾說：“只要還有一口氣，就要站在講臺上”，她不忘自己的初心，并積極響應國家扶貧號召，扶貧先扶智，為了貧困山區的教育，她心系群眾，勤儉節約，幫助困難學生，帶學生看病，給學生添置衣物，對貧困家庭進行家訪，為孩子們爭取學習機會。她前前后后為山區的孩子們、為慈善和教育事業投入了100多萬元，其中包括自己的工資、獎金和社會各界捐給她治病的錢，她把自己的一生都獻給了教育，并無怨無悔。

我們要知道“一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。實現我們的目標，需要英雄，需要英雄精神。”張桂梅巾幗不讓須眉，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績，盡顯巾幗英雄本色。她用自己的實際行動踐行了共產黨人的初心和使命。她這種堅韌執著、勵精圖治，勤儉節約、無私忘我，不忘初心、獻身扶貧的英雄精神值得我們深思和學習。在此也號召廣大黨員、干部真正把堅定的理想信念化作不忘初心、奉獻一生的實際行動。

無論在民族中學還是后來的女子高中，教學質量一直是張桂梅最看重的事。

在民族中學時，曾經有一個班令老師們頭疼，張桂梅卻主動要求擔任班主任。她進山找回那些不讀書的學生，為看住那些晚上總想跑出去的學生，她把行李搬進男生宿舍，和32名男生住在一起。男生們漸漸接受了張桂梅，感覺“就像在家里，和媽媽住在一起”。但是，男生們不知道，他們粗重的鼾聲、夢話和腳臭，常常讓張桂梅睡不好覺。她甚至從下午開始就不敢喝水，擔心晚上起夜時學生趁機溜出去。

在女子高中，張桂梅在宿舍里鋪了兩張床，一張自己睡，一張留給需要特別關心的學生。為了隨時關照學生，她睡覺不脫衣服。有個和張桂梅住在一起的學生，始終不肯和她多說話。這期間，張桂梅在食堂打飯時，摔了一跤，肋骨斷了三根。她沒有住院就又回了學校。每天早晨仍然5點起床，但要靠學生抱起來;夜里很晚睡下，還要忍著疼痛和學生聊會兒天。3個月后，這名學生抱著張老師大哭起來，說一定不會辜負張老師。

如今，張桂梅的右腹部、右臂上能摸到腫塊，頭上還有骨瘤，她的肺出現了問題，嘴唇經常沒有知覺，但她仍然每天拿著小喇叭喊起床，喊吃飯，喊跑步，喊睡覺……“我要讓孩子們知道，我一直就在她們身邊。”張桂梅說。

為給學生解饞，張桂梅每個月輪流帶著學生出去“加餐”。直到有一次，張桂梅去付賬時，學生發現她翻遍了所有的包才湊足了錢。學生們這才知道，張老師每頓飯只舍得吃兩角錢一份的小菜，每天的生活費僅3元。

她至今還在用一部老式諾基亞，手機里存著學生和家長的電話，“聽說智能手機容易壞，怕換手機后這些電話號碼會丟失”。

她的衣服很土，有些是別人買給她的。她去參加黨的十七大前，華坪縣委給她7000元置裝費，讓她買套西服去北京開會。她卻用這筆錢為學校買了臺電腦。

她把獲得的3萬多元獎金，捐給了災區;5000元的勞模獎金，一次性交了黨費;30萬元的“興滇人才獎”獎金，捐給了華坪縣丁王民族小學;昆明市總工會千叮嚀萬囑咐撥給她治病的兩萬元，她也捐了;她甚至還想預支自己的喪葬費，把這些錢用在山區孩子們身上。

她把自己的十七大黨代表證、五一勞動獎章、奧運火炬和畢生的榮譽證書，全部捐給了縣檔案館。她說：“我的一切都是黨和人民給的，我奉獻給黨和人民的還遠遠不夠。”

假如今年的你39歲，丈夫病故、父母離世、無兒無女、身處異鄉，你是選擇庸庸碌碌虛度余生，還是在奮斗之中書寫新的人生華章?而她選擇了化悲痛為力量，扎根小城華坪20余載，把一個共產黨員的初心和使命通過愛心傾注到當地的教育事業之中，帯領1600多名貧困女學生走出大山，播撒下希望，用責任和擔當書寫了新時代的“小城大愛”故事。她就是華坪縣民族中學教師兼“兒童之家”福利院院長張桂梅。

在觀看張桂梅同志事跡視頻時，我的眼眶就一直是濕潤的:當她暑假天天走那么遠山路，只為了去了解學生家庭情況，告知家長孩子成績很好，只要考上了華坪女子高級中學，就能免學費就讀時;當她夜晚在手腳關節處涂完治療風濕的藥酒，躺在辦公室冰冷堅硬的條椅上時;當她面對鏡頭，說出唯一的愿望“我想要再多活兩年，把這些孩子送入大學”時，我的內心受到了極大的震撼。她一位普普通通的人民教師，用真愛點亮了那些無依無靠的孩子們的希望之光，譜寫了一曲感人至深的愛的奉獻之歌。

愛心。“我要用有限的生命、有限的力量為孩子們多做點事。”樸實無華的語言下，蘊含著張桂梅對山區貧困學生最深沉的愛。她把家訪當常態，10余萬公里的山路被踩在腳下，成為1500多戶家庭走訪的“墊腳石”，為的就是減輕“山里人出出趟門不容易”的負擔，了解到每一個學生最真實的情況，做通家長的思想工作，斬斷貧困的代際傳遞。她愛生如子。她雖然沒有孩子，可是她卻是許多孩子的媽媽。精心教育學生，輔導學生，中午、晚上看著學生睡覺，給學生蓋被子。學校學生和孤兒院50多個孩子，住院她陪著，給他們送飯，付醫藥費，資助學生讀書，自己連卻洗衣機都沒有。就這樣，她將愛播灑進孩子們的心田。

堅定。“黨員在，女高就有辦下去的希望。”剛剛成立之初的華坪女高，師資緊缺、學生家底薄，被認為是一所“絕對辦不下去的學校”。但張桂梅卻不信這個“邪”，帶著8名教師，其中6名黨員，佩戴黨徽上課，發揮黨員帶頭示范作用，把黨員教師們內心的澎湃激情轉化為堅定信念，造就了獨特的麗江華坪“女高精神”，華坪女高也逐漸成為當地學生、家長向往的學校，教育教學成績日漸顯著。張桂梅和學校的黨員教師們用實際行動證明了成功需要無比堅定的信念，我們要從她身上汲取精神養分，對于選準了的方向、認準了的事，要敢抓敢管、取作敢為，在平凡的崗位上做出不平凡的業績。

奉獻。面對接踵而至的各項榮譽，張桂梅始終保持著入黨時的那份初心，把自己微薄的工資用于資助貧困學生和收養孤兒，把70多萬元的獎金全部捐獻給貧困山區，一條洗得褪了色的牛仔褲、一件很老氣的花襯衫、一雙舊舊的黑皮鞋、一副厚厚的近視鏡，是伴隨她多年的“行頭”，生活十分清苦。她所有的心思都奉獻給了自己最熱愛的教育事業。對她來說，“讓最底層的百姓看到希望，讓所有的孩子享受教育的公平”，奉獻理所應當!

面對“為中華民族謀復興，為中華民族謀幸福”的歷史使命，我們要以張桂梅這樣的榜樣為標桿，對標對表，學習她身上無私奉獻的品德與情懷，立足本職崗位，以“踏石留印、抓鐵有痕”的干勁，不講條件、不計得失，一心一意干好每件工作，在日常的學習、工作、生活中，學習榜樣精神，傳承榜樣力量!

華坪女高的時間是以分鐘計算的：早上5分鐘洗漱完畢，10分鐘早讀到位，出操1分鐘站好隊，學生出入教學樓、去食堂、回宿舍幾乎都是跑著的。

張桂梅比學生起得早，一個人摸黑爬四樓，把走廊的燈全部點亮;學生跑步的時候，她就在隊列邊緊緊跟隨;學生打掃校園時，她已經第一個來到校門口，拿著掃把和鏟子等候。她還總是舉著小喇叭喊：“快點兒，快點兒!別掉隊!磨蹭什么?”

為什么要把學生在校時間安排得這么滿、這么緊?原來，女高的作息時間與其他高中都一樣，學生下了課就聚在一起玩耍聊天。可女孩們的話題總繞著家長里短、雞毛蒜皮和那個被大山圈起來的小小世界。

必須用一個更大的世界，一種更廣闊的精神，將女孩們的心靈充實起來。

于是，張桂梅不得不化身“愛罵人的張校長”。10分鐘早讀到位，5分鐘打掃校園，她用一個個嚴苛到分秒的要求，改變著這些女孩的生活習慣和生活態度。

但華坪女高的學習生活時間安排得再緊張，也從不占用音樂課，與一般高中相比，學生唱歌、跳舞的時間還要多很多。

每天上午10點，是女高雷打不動的紅色課間操時間。20分鐘里，孩子們先集體背誦《七絕·為女民兵題照》，再唱跳《紅色娘子軍》等革命歌曲編成的健身舞。20__年，張桂梅聽說城里的孩子都在跳“鬼步舞”，也讓女高的學生學著跳：“‘鬼步舞’有一個好處就是快，‘快’對她們有幫助，可以提精神”。

回憶起在女高唱過的歌，華坪女高首屆畢業生黃付燕說：“那時候日子是苦的，精神是滿的。”

女高的學生不留長發，不打扮，她們卻總能讓張桂梅感到美，感到驕傲。“這個社會里，男女是平等的，女人不是靠妖嬈來過日子的，我們要憑著自己的本事和本領過生活。我不希望她們打扮得花枝招展，我希望她們能在莊嚴中透露出一種美，一種精氣神。”張桂梅說。

20__屆女高畢業生又取得了好成績。張桂梅卻并不滿意：“今年高考成績比往年好一點，一些指標無論在華坪縣還是麗江市都排在前列，但與一些大城市相比仍存在不足。”

有人勸她知足，張桂梅卻回答說：“我不能知足，因為我相信我們的學生有潛力。”

山里的女孩也能走進最好的學校。辦學十多年來，華坪女高已經把上千名畢業生送進大學。她們之中有曾因厭學、貧困、偏遠而造成的輟學生和落榜生;她們之中有人只因為是女孩，從出生到長大，爺爺奶奶從沒與她說過一句話。但如今，她們考入了四川大學、武漢大學、廈門大學、浙江大學等知名學府，她們讀研、讀博，在各自的工作崗位上閃閃發光。

她每年都在鼓勵女孩們考上更好的學校，她對這些女孩有更高的期待：“我對她們的期望是什么呢?不是一定要考上名牌大學。我希望她們變得更強，有能力去幫助那些需要幫助的人。”

張桂梅先進事跡的心得體會（優秀15篇）篇四

我們應該學習他努力實踐“三個代表”重要思想，帶頭貫徹。

落實科學發展觀，學習她淡泊名利，無私奉獻，不求回報的崇高境界，全身心的投入到教書育人的崇高事業中，盡管自己身患多種疾病，卻也要超負荷的工作，靠的是已驚人的毅力克服病痛的折磨，仍然堅守在三尺講臺上，盡管沒有子女，生活節儉，把自己一天的生活費控制在3元以內來幫助學生，就是我們任何教師都不可能可比的，這就需要我們在今后的時間里多學習。

通過學習了張桂梅同志的事跡后，讓我知道，作為一名教師就應該像她那樣，愛崗敬業，無私奉獻，全身心的投入到教書育人的事業上，要克服一切困難，像母親般的關愛全部學生，不僅生活上關心他們，還積極培養他們學習興趣和健康的業余愛好，從各個方面無微不至的關愛他們，與學生同住，同吃，精心引導，細心照顧。

我作為鄉村中學教師，我決心認真學習貫徹黨的十七大精神，

經驗和教學方法，精心研究，積極探索教育規律和民族教育發展的新模式，因材施教，還經常與迷戀網絡的學生同吃，同住，同學習，最后還能幫他們戒除網癮。

教師在傳授知識的同時，更要重視孩子的行為習慣，傳授做人的道理。現在有些家庭的寵愛，溺愛，在家里是“小皇帝”“小太陽”從小就養成了事事以自己為中心的習慣。在自己熱愛學生的同時，還要注意讓每個學生去愛別人。

既然“教師的天職是變化，自化，化人”。那么我們就一直服務于學生，不但關注那些學習好的學生，也要關注成績差的學生，因為我們要服務于全體學生，原因是好生差生都是學生，要做到一碗水端平，對每個學生的思想品德，身體素質都要細心關照，服務周到，促使全面發展。

如今，張桂梅的右腹部、右臂上能摸到腫塊，頭上還有骨瘤，她的肺出現了問題，嘴唇經常沒有知覺，但她仍然每天拿著小喇叭喊起床，喊吃飯，喊跑步，喊睡覺……“我要讓孩子們知道，我一直就在她們身邊。”張桂梅說。

為給學生解饞，張桂梅每個月輪流帶著學生出去“加餐”。直到有一次，張桂梅去付賬時，學生發現她翻遍了所有的包才湊足了錢。學生們這才知道，張老師每頓飯只舍得吃兩角錢一份的小菜，每天的生活費僅3元。

她至今還在用一部老式諾基亞，手機里存著學生和家長的.電話，“聽說智能手機容易壞，怕換手機后這些電話號碼會丟失”。

她的衣服很土，有些是別人買給她的。她去參加黨的十七大前，華坪縣委給她7000元置裝費，讓她買套西服去北京開會。她卻用這筆錢為學校買了臺電腦。

她把獲得的3萬多元獎金，捐給了災區；5000元的勞模獎金，一次性交了黨費；30萬元的“興滇人才獎”獎金，捐給了華坪縣丁王民族小學；昆明市總工會千叮嚀萬囑咐撥給她治病的兩萬元，她也捐了；她甚至還想預支自己的喪葬費，把這些錢用在山區孩子們身上。

她把自己的十七大黨代表證、五一勞動獎章、奧運火炬和畢生的榮譽證書，全部捐給了縣檔案館。她說：“我的一切都是黨和人民給的，我奉獻給黨和人民的還遠遠不夠。”

張桂梅先進事跡的心得體會（優秀15篇）篇五

張桂梅是浙江省嘉興市南湖區人民醫院的一名普通護士，2019年任勞任怨，堅守崗位，積極負責，盡職盡責，因此獲得了“全國五一勞動獎章”。她用自己的實際行動一遍一遍地詮釋著護士們的職業精神，也為我們這些普通人騰出了更多的空間，讓我們的生活更舒適更美好。

二、她的工作態度。

張桂梅每天工作的時間長達12小時，但這并不是她工作的天數。在COVID-19疫情形勢下，她改變了家庭原有的安排，在工作崗位上多呆了3個月，放棄了和家人團聚的機會，堅守在醫院，與同事們一起奮斗、一起守護患者的安全。她對待工作的態度，不僅僅是說要盡心盡力地為每一個患者服務，更是在實踐中不斷地更新和突破自己。

三、她對待患者的態度。

張桂梅有一句話：“病人來找我們不是關門了的死，而是活著要繼續走”。這句話體現了她對待患者的一貫想法。每一個患者的病情都不一樣，但是她秉承著一種平等、尊重、關懷的原則，對每一個病人都很負責，提供專業的服務，提高患者滿意度。有一次，她抽出了細長的用過的注射針筒，用溫水沖毛巾給一個換藥的患者作愈后處理。她的每一個行動真正做到了“巨細無遺”，表現出了一種先進事跡。

張桂梅深感護理工作的重要性，她告訴我們，護理工作不止是職業，更是奉獻，在職業精神方面令人嘆服。她表示，要深入錘煉自己，堅持學習新知識，及時掌握新技能，發揚勞動的精神，盡職盡責地為未來做好準備。

五、這個先進事跡的啟示。

張桂梅的先進事跡教育了我們，一個人的力量或許不大，但只有積極向上，心無旁騖，不折不扣地做好每一件小事，才能彰顯出來自己的人力資源，贏得別人的賞識，也換來自己的成長與進步。同時，我們需要更加流露出工作的熱忱，堅持自己的執著，不斷進取，才能成為像張桂梅這樣的先進員工，更為自己的人生增添亮色。

張桂梅先進事跡的心得體會（優秀15篇）篇六

張桂梅同志是我們學習的楷模。她是一位普通的基層黨員，卻在日常工作中表現出非凡的力量和擔當，在黨和人民需要的時候，她始終站在前線，默默奉獻。通過學習她的先進事跡，我深受感動和啟發，從中汲取了許多寶貴的經驗和教訓。

第二段：勇氣與擔當。

張桂梅同志在基層工作中表現出了非凡的勇氣與擔當。她曾經擔任過一位村支書的助理，那位支書貪腐受賄，讓整個村莊陷入了困境。面對污染的政治環境，張同志毅然站出來，揭發了這一切。她用自己的努力，改變了整個村莊的命運，打造出了一個和諧、繁榮的新村莊。她的勇氣和擔當表明了作為黨員、干部應具備的品質，也給我樹立了榜樣。

第三段：奉獻與服務。

張桂梅同志對黨和人民的無私奉獻精神令人敬佩。她在自己休息時間里，經常主動參加各種社區服務活動。她關心弱勢群體，幫助困難的鄰居，為社區群眾提供力所能及的幫助。她不僅是一個杰出的黨員，更是一個愛心使者。她的精神鼓舞著我，讓我更加明白作為黨員，我們應該為人民服務，無私奉獻。

第四段：深入群眾。

張桂梅同志的先進事跡還體現在她的深入基層群眾中。她虛心向他人請教，與群眾交朋友，用心聆聽每一位群眾的心聲。她善于發現問題，積極為群眾解決問題。通過積極地深入群眾，她獲得了群眾的信任和支持，建立了良好的口碑。她的做法告訴我們，作為一名黨員，不能只停留在紙上談兵，而應該更加接地氣，走進基層，深入群眾。

第五段：自我反思和總結。

通過學習張桂梅同志的先進事跡，我意識到自己還存在許多不足之處。自我反思是非常重要的一步，只有不斷地反思和總結，才能進步。從張桂梅同志的事跡中，我學到了堅守價值信念、勇氣與擔當、奉獻與服務以及深入群眾的重要性。作為一名黨員，我要時刻牢記黨的宗旨，勇往直前，為實現中國夢而努力奮斗。

向張桂梅同志學習是每個黨員義不容辭的責任。她的先進事跡給我們提供了一個寶貴的借鑒和學習的機會。我們應該深入學習，將她的先進事跡和精神傳承下去，為實現中國夢、黨的事業的發展貢獻自己的力量。謹以此文，向張桂梅同志致以最崇高的敬意！

張桂梅先進事跡的心得體會（優秀15篇）篇七

她，是一名敬業奉獻的人民教師，是一位心系群眾的教育扶貧工作者，更是一名信念堅決的共產黨員，她就是華坪女子高中校長張桂梅。原本擁有幸福家庭的她突遭命運的打擊，在失去相濡以沫多年的丈夫后，她用柔弱的雙肩扛起生活的重擔，此時，她面臨著工作崗位的抉擇，她沒有選擇到條件優越的學校任教，而是毅然只身前往師資力量相對薄弱、條件艱苦的華坪縣投身教育扶貧。雖然疾病纏身，被病痛折磨的苦痛難言，她也沒有停下教書育人的腳步，憑借著頑強的毅力，她忍著病痛一次次站在熱愛的講臺上。

一枚黨徽，她始終都把黨徽佩戴在身上，昂首挺胸的展現共產黨員的風采，哪里有困難哪里就有黨徽在閃爍。

一面旗幟，她埋頭苦干、灑播大愛，是黨員干部心中一面先鋒模范的旗幟，哪里有艱苦哪里就有旗幟在飄揚。

一個典范，她堅守共產黨人的“初心〞，是各行各業奮斗者爭相看齊的典范，哪里挫折有哪里就有典范的力量。

情系群眾，小喇叭聲音更響亮。平日里，華坪女子高中校園內隨處可見張桂梅老師手持小喇叭催促學生跑步、早讀的身影，有了小喇叭的陪伴，學生心里都很踏實。她始終把學生當做親人，當遇到學生生病，她帶著他們徹夜奔波到醫院，一直守護在學生身旁。她心里始終記掛著群眾，設身處地為百姓著想，用一次次感人的.事跡踐行著共產黨人為民效勞的宗旨。基層工作中，我們每天都會面對著很多前來咨詢問題、辦理業務、反映情況的群眾，也常常會深入農戶家里給群眾做政策宣傳，在面對群眾時，我們是不是應該以張桂梅同志的精神風貌要求自己?對待群眾，我們態度要好一點，笑容要多一點，講解要清楚一點，多站在群眾角度考慮問題，做好政策“翻譯〞工作，想群眾之所想，急群眾之所急，切實把群眾的事當做自己的事。

頑強拼搏，三尺講臺折射溫暖。華坪女子高中建校初期，身為校長的張桂梅遇到各類棘手的問題，籌集建校資金困難、教師隊伍人員流失，以及疾病的痛苦折磨，但是對教育扶貧的堅持和對講臺的熱愛支撐著她一步一步走下去，張桂梅同志的頑強拼搏精神值得我們每個人學習。工作中，面對急難險重等困難時，局部人會出現躲避推脫、敷衍塞責的情況，這既不利于任務的完成，也會使政府工作者的形象在群眾心里大打折扣。我們要學習張桂梅同志精神，不僅要會“做事〞，還要能“扛事〞，面對“硬骨頭〞，不繞彎、不敷衍，用理論完善決斷力，用實踐強化行動力，堅持一張藍圖繪到底，以釘釘子精神將任務落實，見行見效。

無私奉獻，一盞明燈照亮前方。張桂梅老師雖飽受病痛折磨，卻依然堅持為教育事業奉獻所有的光和熱，她無私奉獻，為校園建設拿出了所有的積蓄，她如細雨般潤物細無聲，不計功名，告誡學生要時刻銘記黨和國家的栽培，她用實際行動展現出一個優秀共產黨員的本色，是我們黨員干部的指路明燈。基層工作中，我們常常會因為緊急任務而犧牲個人的時間，或由于一些特殊情況被百姓誤解，此時，我們更要要沉下心來做實事，不抱怨、不消極，學習張桂梅同志“舍小我、顧大家〞的精神，用優秀共產黨員標準要求自己，做事不計回報，功成不必在我，把群眾的認可當做衡量自己工作成效的一把標尺，時刻謹記共產黨員的“初心〞，在時代的新征程中腳踏實地、奮勇向前，創造屬于我們自己的輝煌!

張桂梅先進事跡的心得體會（優秀15篇）篇八

那是大約20年前的一天。山路邊坐著一個十三四歲的小姑娘，她手里拿著鐮刀，身邊放著一個破草筐，呆呆地望著另一座山頭。張桂梅看見了，走過去問她：“你怎么了？”女孩回答：“我想讀書，但是家里沒錢，給我訂婚了，收了彩禮要讓我嫁人。”張桂梅找到女孩的父母試著勸返，說：“你們只要把孩子交給我就行，學費生活費都不用你們管了。”可即使這樣，女孩的母親仍堅決不同意孩子回校讀書，甚至以死相逼。張桂梅無奈，只好把女孩留了下來。

怎么樣才能救救這樣的女孩子呢？這個難題久久縈繞在張桂梅心頭。

當時的張桂梅，已經是華坪縣出了名的“好老師”，還兼任華坪縣兒童福利院（華坪兒童之家）的院長，是數十名孤兒的“媽媽”。

當老師，張桂梅發現“女學生讀著讀著就不見了”。她們不讀書的理由多種多樣：為了給弟弟交學費，姐姐被父母勒令退學回家干農活或外出打工；因為收了彩禮，十幾歲的小姑娘也要準備嫁人了。當“媽媽”后，張桂梅又了解到兒童之家孩子們的身世，他們的母親有的因殺死家暴的丈夫而獲刑，有的因落后錯誤的分娩觀念而死亡，留下孤苦無助的孩子。

“培養一個女孩，最少可以影響三代人。如果能培養有文化有責任的母親，大山里的孩子就不會輟學，更不會成為孤兒。”一個現在看來依然有些“瘋狂”的想法在張桂梅心中越來越清晰：“我想為這些大山里的女孩建一所免費的高中！”

為了這個“瘋狂”的夢想，她開始四處奔走籌款，風吹雨淋，被冷落，被唾罵，卻只籌得一兩萬元。直到20xx年，張桂梅當選黨的十七大代表，赴京參會期間，一篇題為《“我有一個夢想”》的采訪報道讓更多人理解了張桂梅的女高夢。

20xx年，在中央和各級政府以及社會愛心人士的支持下，華坪女子高級中學正式掛牌成立。這是全國第一所全免費的女子高中。

華坪女高首屆共招生100人。她們大都來自山區，多數沒有達到普通高中錄取分數線，還有一些孤兒殘疾學生單親家庭學生父母殘疾的學生和下崗職工子女。但只要是女孩，只要還想上學，華坪女高都向她們敞開懷抱。三年后，她們中有96人堅持到最后參加高考，全部考上了大學。自20xx年有首屆畢業生以來，學校綜合排名連續10年位列麗江市一區四縣榜首。

張桂梅先進事跡的心得體會（優秀15篇）篇九

張桂梅同志是山東省青島市市南區“楓葉女工”集體的代表人物，她先進的事跡，感人至深，令人十分敬佩。在她默默無聞、奮斗不息的過程中，我們可以從她身上學到許多可貴的品質和道理。下面我將結合自己的體會，談一談我從張桂梅先進事跡中得到的啟示。

第二段：努力勤奮。

張桂梅同志是一位非常勤奮的工人，她在工作中敬業精神十分十分突出，不管做什么工作都盡心盡力，做到了極致。這種勤勉精神可以在她的成績中得到充分的體現。她開設的小賣部因為她的勤勉努力而成為了整個社區廣受歡迎的地方。我們在工作和生活中也必須秉持著勤奮的精神，才能取得更好的成績和成果。

第三段：嚴格要求自己。

作為一個基層黨員，張桂梅同志不僅在工作中要求自己做到最好，還嚴格要求自己在自身素質的提高上加強學習，加強思想政治和工作能力的錘煉。只有不斷地提高自己，才能更好地為人民服務。我們也應該像張桂梅一樣，嚴格自律，不斷完善自我。

第四段：堅定理想信念。

張桂梅同志是一名堅定的共產黨員，她始終秉承著黨的指導思想，代表著廣大勞動者的利益，把自己的事業與祖國的前途緊密相連。在維護民族利益和反對民族敵人的斗爭中，她展現了黨員的艱苦卓絕的精神。我們要像張桂梅一樣，堅定自己的理想信念，為實現中華民族偉大復興添磚加瓦！

第五段：奉獻社會。

張桂梅同志深愛著社區，以她的實際行動為社區做出了巨大的貢獻。她關心老年人、關心青少年，自然而然地成為社區人民的一位“貼心人”。我們也應該像張桂梅一樣，以實際行動創造更多的社會財富，奉獻更多的心血，以愛心、智慧和汗水托起美好的生活和社會。

總之，張桂梅同志的先進事跡，是我們學習的榜樣。在工作中，我們應該勇于探索，創新工作方式，不斷完善自己，并將自己的思想和行動貫穿到黨的思想政治工作中，為實現中華民族的偉大復興，為實現中國特色社會主義而不懈奮斗。

張桂梅先進事跡的心得體會（優秀15篇）篇十

學習了張桂梅同志的先進事跡和用生活點滴寫就的人生故事，使我深受啟發，受益匪淺，深切地感悟到了一名普通共產黨員、一名被孩子們稱為“校園媽媽”的平凡教育工作者所彰顯的高尚人格和博大精神魅力。

張桂梅同志的精神充分體現了知識分子強烈的愛國主義情懷和高度的社會責任感，體現了一名普通人民教師把對國家、對人民的熱愛之情具體落實到了自己的事業和平凡的工作崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利和執著追求。她不是英雄，但是她用樸實、真實、感人的事跡贏得了人們對她的敬重。她在以下幾個方面所彰顯的精神內涵，深刻地感動了我。

一是堅定的理想信念。用她的話說就是“如果說我有追求，那就是我的事業;如果說我有期盼，那就是我的學生;如果說我有動力，那就是黨和人民”，她始終堅定理想信念，她熱愛黨，熱愛人民，更熱愛貧困山區的人民，為了辦好女子高中，她鍥而不舍，歷盡艱辛，但始終堅信，依靠共產黨就能辦成事，就能成就她的夢，辦一所女子高中的夢，讓無數個貧窮的女孩子圓大學的夢，她要通過培養女大學生來促進我們貧困山區脫貧，促進現代文明建設，讓孩子們通過讀書改變命運、改變人生。

張桂梅先進事跡的心得體會（優秀15篇）篇十一

張桂梅，1957年6月生于黑龍江省牡丹江市，1998年4月加入中國共產黨。20xx年她主導創辦的全國第一所全免費女子高中——麗江華坪女子高級中學，成為山里女孩的“夢工廠”、最貼心的“家”、黨聯系群眾的一座“愛心橋”。她先后獲得“全國脫貧攻堅楷模”“全國優秀共產黨員”“感動中國20xx年度人物”等榮譽稱號，并在中國共產黨成立100周年時刻獲得了黨內最高榮譽——“七一勛章”。一名普通共產黨員、一名被孩子們稱為“老師媽媽”的平凡教育工作者，彰顯出高尚的人格和博大的精神魅力。

張桂梅有一個“瘋狂”夢——創辦一所專門招收貧困學生的免費高中。20xx年，沒有一分錢的她拿著自證“優秀”和“靠譜”的獎狀，開始了坎坷的“化緣”路。20xx年，在各界人士的幫助下，“瘋狂”的辦學夢最終照亮現實。她曾說：“如果我有追求，那就是我的事業；如果說我有期盼，那就是我的學生；如果說我有動力，那就是黨和人民”。基層干部在面對群眾時，須時刻牢記共產黨員的初心使命，做到心中有民、行動為民，用心用情用力解決群眾難題，把“人民”二字融入黨員干部血脈之中，始終秉持“春蠶到死絲方盡”的奉獻精神。只有這樣才能擔當起時代責任，不負組織重托，不負人民期待。

“人要有一種不倒的精神、一種忘我的精神、一種自信的精神，雨水沖不倒，大風刮不倒，只有我們堅持著，覺得自己能行，就不會倒，什么樣的奇跡都會創造。”辦校4745個日夜，64歲的張桂梅身患多種疾病，身體已經大不如從前，連爬樓梯都十分吃力。但她仍然堅持每天早上5點鐘起床，拖著疲憊的身軀堅持到深夜12點30分才睡；每年高考堅持帶領高一高二學生，為高三學生加油打氣，周而復始，常年如此。面對急難險重等困難時，基層干部時刻要以“咬定青山不放松”的堅持，充分發揮主觀能動性，不斷為基層黨組織遠期發展增添后勁；不繞彎、不敷衍，始終與人民群眾同呼吸、共命運，同人民想在一起、干在一起，通過巧干加實干，以釘釘子精神，立足于小事，切實上好基層鍛煉“必修課”，做好人民群眾“解題人”。

張桂梅曾說，是黨為她指引了一條光明的人生路，是黨為她鋪滿了鮮花盛開的路，她所做的算不了什么，她要以共產黨人堅定的理性信念，為黨和人民奉獻自己的全部。十三個春秋里，她走過11萬公里的家訪路。在崎嶇的山路上，她發過高燒、摔斷過肋骨，也曾昏倒在路上……用柔弱的身軀扛過了病痛帶來的巨大的痛苦，心xxx黨人的信念支撐她走進每個孩子的家里。基層干部要做到“民有所呼，我有所應”，面對群眾的態度再溫和一點、笑容再多一點，解釋再詳細一點，扮演好“翻譯者”的角色，帶著真心實意投入到基層工作中，成為群眾的“知心人”，切實把群眾的事當作自己的事，確保件件有著落，事事有回應，真正意義上踐行共產黨人全心全意為人民服務的宗旨。

命運置她于高崖，她贈人間以芬芳。立足當下，面臨復雜形勢的多重考驗，基層干部須將初心融進靈魂，把使命扛在肩上，在新時代的長征路上一步一個腳印奮勇向前。

張桂梅先進事跡的心得體會（優秀15篇）篇十二

云南一位縣級領導在教育局工作的時候，有幸和張老師有了面對面的接觸。

20xx年香港教育工會組織了“向張桂梅老師學習分享活動”，一行30多人到了兒童福利院看望張桂梅老師。

香港教育工會的副理事長李副秘書長臨行前，特意遞了個信封給這位領導，說“張老師身體虛弱需要加強營養，建議每天喝袋牛奶，但沒有冰箱牛奶不易存儲，上半年我給了她3000元囑咐她買個冰箱，昨天去她住房看沒有買，這筆錢都用孩子們身上了！這里面有2600元，請你在張老師搬到新的兒童福利院時，幫忙用這筆錢給她買個冰箱，拜托了！”這位領導深深地感受到了李副秘書長的用心良苦，接受了這個重托。

“讓大山里的女孩能夠飛出去”，為這個目的而付出努力，不輟追求，這就是她的教育情懷。“我想讓山里的（女）孩子也能走進最好的學校。”這是張桂梅的辦學初衷。她創辦免費的華坪女高，就是出于改變山里女孩命運，改變其家庭的目的。在她看來，山里的女孩子如果能考上大學，就可以改變三代人。如此，我們看到她長期拖著病痛的身體，“只要我還有一口氣，就要站在講臺上”是她的諾言，為了辦好學校，她帶著老師，拿命在拼。比如，在華坪民族中學工作時，常常有學生因交不起學費而面臨輟學，她就拿出自己的`工資，給他們交學費，她不讓自己班上有一個學生因貧困而讀不了書。這就是張桂梅，她成為全國所有教師的楷模，實在是當之無愧。

一位黨員就是一面旗幟，一個先進就是一個榜樣。今天我們致敬張桂梅同志，就是要以她為榜樣，學習她信念堅定、對黨忠誠的政治品格，始終做到在黨言黨、在黨愛黨、在黨憂黨、在黨為黨；學習她情系群眾、一心為民的真摯情懷，堅持以人民為中心，認真踐行全心全意為人民服務的宗旨，貫徹落實黨的群眾路線；學習她愛崗敬業、無私奉獻的高尚情操，大力弘揚“跨越發展、爭創一流；比學趕超、奮勇爭先”精神，立足本職崗位作貢獻，在為黨和人民事業奮斗中實現自己的人生價值；學習她堅毅執著、頑強拼搏的意志品質，攻堅克難，善作善成，以釘釘子精神推動黨中央各項決策部署落地落實、見行見效，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的智慧和力量。

張桂梅先進事跡的心得體會（優秀15篇）篇十三

她是云南麗江華坪女子高中黨支部書記、校長，華坪縣兒童福利院院長張桂梅，曾獲得全國五一勞動獎章和全國十佳師德標兵。2019年10月，云南省委“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組發出通知，號召全省黨員向她學習。

張桂梅作為千千萬萬基層教育工作者中的一員，她始終把教書育人、立德樹人作為自己的人生理想和奮斗目標。自1990年參加工作以來，她始終把教書育人作為自己的人身追求，而且在工作的這三十年中也一直積極踐行這一人生追求。

作為一名教師，她心系困難群眾，始終相信群眾利益無小事，積極響應國家的號召，投身教育扶貧行列，在她的努力下，華坪建成了全國第一所全免費女子高中。她堅持樹人先樹魂，把思想政治建設和理想信念教育作為立校之本。她長期拖著病體，堅守工作崗位，以實際行動兌現了自己“只要還有一口氣，就要站在講臺上”的諾言。她把自己的工資、獎金和社會各界捐助她治病的100多萬元全部投入教育事業自己卻甘守清貧。

作為一名人民教師，張桂梅在教書育人的同時還有一項重要的工作--家訪。張桂梅身體不好，但是她卻從來不讓學生家長來開家長會，自己拖著生病的身體進大山挨個對學生進行家訪。在遇到有輟學思想的學生時會不厭其煩苦口婆心的給學生和家長做工作，不讓一個同學掉隊。就是這樣的家訪，張桂梅堅持了十年，幫助很多想輟學的孩子又重新走進了學校，坐在了課堂上學習。

拜讀了張桂梅同志的先進事跡和用生命點滴的人生故事，我深切的領會到一個智者和仁者所顯現出來的精神魅力。張桂梅不是制造出來的英雄，她是那樣樸實，那樣真實，也許她在悄悄的改寫著英雄的概念.”張桂梅的精神，是一種時代的精神，體現了中國知識分子強烈的愛國主義追求和高度的社會責任感;張桂梅的精神，又是一種平凡的精神，體現了一名普通的人民教師把對國家、對人民的熱愛和回報，具體落實到自己的事業和學生上，在普通教學崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執著追求。我作為教師中的一員，我要用心感受、用心學習張桂梅的精神，學業上不斷進步，修養上不斷完善，做學生熱愛、人民滿意的優秀教師，做無愧于時代的光榮教師。

三是博大的愛國為民情懷。她為了“改變山區母親素質和促進教育公平”，沒有一分錢的她，多方奔走、呼吁，歷盡千辛萬苦，創辦了全免費的女子高中。她將自己獲得的“云南省興滇人才獎”30萬元獎金捐獻給了貧困山區的丁王民小建設教學樓，充分體現了她無私的愛國為民情懷。

四是卓越的敬業奉獻精神。她30年如一日投入到教書育人的平凡事業中，愛崗敬業、無私奉獻。身患多種疾病卻常常超負荷工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，堅守三尺講臺。憑著對教育事業的熱愛和盡職盡責的精神，鉆研學校教學和管理，身體力行，教學成績突出。

二、以張桂梅同志為鏡，深入查找自身存在的不足。

對照張桂梅同志的先進事跡，自己感到與張桂梅同志相比，差距很大，需要加強學習，加強世界觀改造，改進工作作風，提高工作效率，更多更好地為人民服務。

一是在理想信念方面。在推進工作中遇到困難和問題時，自己往往感到信心不足;對推進貧困地區發展，改變貧困地區面貌，調整經濟結構，轉變發展方式，有時往往產生畏難情緒，缺乏足夠的信心。

二是世界觀、人生觀、價值觀、權力觀需要進一步改造。有時認為人生就是要出人頭地，人生的價值就是要有所作為，受人尊重，要有社會地位，這些都是沒有牢固地樹立共產黨的人生追求就是全心全意為人民服務的人生觀、價值觀的表現。

三是在為民務實的作風方面。有時調查研究不夠，深入基層接地氣不夠，傾聽群眾意見呼聲、了解民情、民意不夠。抓矛盾糾紛化解、抓難題突破不夠，推進工作不力。為人民服務的宗旨意識樹得不牢，有時思考問題作決策時，考慮群眾的切身利益不夠。

四是在敬業精神方面。創新意識有待進一步提高，工作思路有待進一步拓寬，特別是面對困難和挑戰，咬定青山不放松，長期堅持，鍥而不舍的精神還不強，還有差距。

三、以張桂梅同志為榜樣，全力整改自己的缺點。

一是加強學習，堅定理想信念。要終堅持把政治理論學習、政策業務學習作為必修課，堅持用科學的理論武裝自己，不斷豐富學習內容，拓展學習領域，提高學習效率。堅持不懈地加強黨性修養和黨性鍛煉，堅守共產黨人的精神追求，始終保持思想的純潔性，樹牢理想信念。

二是樹立正確的人生觀、價值觀、權力觀。正確對待權力、金錢、名利，在工作上不斷增強工作的預見性和創造性，不斷提高駕馭全局的能力。始終保持敢于擔當的勇氣，勇于拼搏的銳氣，不屈不撓，勇往直前。

三是改進工作作風，為民務實清廉。以全心全意為人民服務為出發點，經常開展自我批評，虛心接受群眾意見。在工作中多辦利民之事，時刻把群眾的安危冷暖掛在心上，深入基層調查研究，體察民情，了解民意，切實解決好群眾最關心、最直接、最現實的利益問題。

四是認真負責，勇于擔當。在工作中始終保持昂揚向上、只爭朝夕、時不我待的精神狀態，努力做到不變化、不頹廢、不動搖、不退縮，在重點工作、重大項目建設、資金爭取等勇于擔當，特別是在當前煤炭產業發展面臨困難，一方面要保增長，一方面又要保安全、保穩定，尤其是要完成國家小煤礦關閉的任務，困難很大，任務艱巨。更要注重研究政策和法律，并緊密結合實際，出臺措施和辦法，一抓到底，抓出成效。

總之，通過學習張桂梅同志的先進事跡，自己感到很震撼。一個女同志尚且能夠做到，何況受黨培養多年的領導干部?我必須認真履行為人民謀福祉的諾言，努力工作，奮斗、奮斗再奮斗。

張桂梅先進事跡的心得體會（優秀15篇）篇十四

雖然現在女高的成績顯著，但是回想當時籌建初期，真可謂困難重，辦一所全免費的高中談何容易。

當時張桂梅已經是政府認可的優秀教師，她拿著自己的'獎狀、身份證和各種榮譽證書，到處奔走籌措資金，哪怕是1塊、2塊錢。結果她不僅大多數得到閉門羹，甚至被罵說是“騙子”。從2002年到2007年，每年寒暑假她都會各種奔走，但成果卻不盡人意。最后她只籌集到1萬元，這對于建立一所面對高中來說，簡直是天方夜譚。

2007年張桂梅當選黨的十七大代表到北京開會，當時縣里給了她7000元用于置辦正裝，她沒舍得買衣服，而是用來買了電腦。

在北京開會時，她被一名新華日報的女記者叫住，問她“你的褲子是怎么回事”。這是張桂梅才發現，原來褲子上有一個大洞。因為經常上山區家訪，走山路時難免會把褲子劃破，要不是記者告訴她，她都不知道穿了一條破洞褲子。

也是因為這條褲子，女記者注意到了張桂梅，并在會后對她進行了專門采訪。張桂梅對記者講了很多自己在山區的故事，并告訴她自己創辦學校的想法。

第二天名為《我有一個夢想》的文章見報，張桂梅的夢想更是得到更多關注，之后麗江市和華坪縣各拿出100萬元，幫助張桂梅辦校。

2008年9月，麗江華坪女子高級中學正式開學，張桂梅擔任校長。學校當時有16名教職員工，張桂梅與這些老師一起開啟了這項偉大和艱巨的事業。

張桂梅先進事跡的心得體會（優秀15篇）篇十五

如果家中突然的變故，張桂梅永遠也想不到，自己與大山女孩子們的人生產生如此交集。她出生于遼寧，17歲離開家鄉來到云南支邊。結婚后，她來到丈夫的老家大理白族自治州，夫妻二人一同在中學任教。平靜的生活本來十分美好，但是命運卻在這時與她開了一個玩笑。

1996年，丈夫不幸因胃癌去世。傷心的張桂梅離開大理，來到了麗江市華坪縣的民族中學任教。

來到華坪不到1年，張桂梅被查出子宮里有一個將近5斤重的肌瘤，因為此前給丈夫治病已經花費了太多積蓄。那一刻她似乎覺得人生已經將要走向盡頭，從醫院走回學校的路不長，她卻走了很久。在生與死的抉擇中，她無比糾結。

學校老師知道后，紛紛過來開導她，鼓勵她不要怕，治病的錢大家一起想辦法。再后來，縣長也知道了，縣長告訴她“我們再窮，也會救活你”。縣里組織婦代會時，為張桂梅籌款，縣里的一位婦女把自己回家的'路費5元錢，都捐了出來。

張桂梅被大家的愛心和熱情深深感動，她想，自己還沒有為這個小縣城做過一點點貢獻，自己卻給這里添了這么大麻煩。于是心懷感恩的張桂梅決定為這里做點事。

張桂梅發現，民族中學中女生數量很少，任教期間還時不時有女生從她的班中消失。張桂梅納悶，到底是為什么。于是她跑到大山里，想去學生家里問清情況。

從沒進過大山的張桂梅，來到這里才發現，狀況很“不對”，一些家庭重男輕女嚴重，女孩子才10幾歲，就被家里嫁出去了。張桂梅決定要把班里的女學生帶回去，她請村干部去溝通，她自己出錢供孩子讀書，但是一定要讓父母讓她把孩子帶走。

張桂梅工資有限，她自己哪怕少消費一點，也要保證自己班級中50多個人“一個都不能少”。她說，我不能讓我班里的孩子，因為交不起學費輟學。