主持詞還需要適應不同類型和規模的會議，以滿足不同場合的需求。以下是我們為這次活動準備的精彩節目，希望能夠給大家帶來愉快的體驗。

詩歌朗誦比賽活動主持詞開場白（通用17篇）篇一

開場白：

尊敬的各位領導老師，親愛的同學們：

大家上午好！

歡迎你們來到嶺頭小學，走進校門。看，陽光燦爛，鮮艷如花，那是豆蔻年華最絢麗的色彩；聽，歡聲笑語，書聲朗朗，那是有緣相聚最動人的旋律。

傳承國學經典之精華，培養厚德篤學之人才是我們的遵旨。今天，在這個充滿智慧眼神眺望的舞臺上，嶺頭小學的學子們將為大家展示誦讀經典的成果。也許我們并沒有宣傳的那么好，但我們一定是最努力的。

結束語：

一本書，一本經典，也許并不能改變我們的命運，但閱讀使心靈充實，給我們信念。

親愛的同學們，你們的努力不會白費，時間會做出最公正的評判。奮斗的汗水要灑在成功的笑容里，讓童年的花朵綻放在夢想的追逐中。

在薪火相傳的國學寶庫里，我們相信經典文字是有力量的，它會賜予我們堅實的翅膀，讓我們在未來的日子里飛的更高，飛的更遠。

詩歌朗誦比賽活動主持詞開場白（通用17篇）篇二

男：他是一個農民的兒子，少年時代便有了“埋骨何須桑梓地，人生無處不青山!”的宏偉大志。

女：他是一個普通的人，但他他用不朽的思想改變了中國也影響了整個世界，他把中國引向了光明。他是中國的驕傲，中華民族的驕傲，炎黃子孫的驕傲。

男：他不僅是一位偉大的政治家，軍事家、思想家，還是中國人民解放軍和中華人民共和國的主要和領導人。

女：他又是一名獨領風騷的偉大詩人。他的詩詞如天地之蒼茫，江河之奔涌，山岳之巋然，星光之燦爛。他的詩詞是民族文化的奇珍異寶，是中華民族一座精神永恒的豐碑。

男女合：他就是偉大領袖毛澤東。毛澤東詩詞朗誦會現在開始!

第一篇章恰同學少年。

七絕·改西鄉隆盛詩贈父親。

191年秋。

孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還。

埋骨何須桑梓地，人生無處不青山!

沁園春.長沙一九二五年。

第二篇章人間正道是滄桑。

男：您“自信人生二百年，會當水擊三千里。”

女：您“掌上千秋史，胸中百萬兵。”

男：彈洞前村壁，裝點此關山。

女：小米加，打出好江山。

菩薩蠻·大柏地。

毛澤東。

1933年夏。

赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞?

雨后復斜陽，關山陣陣蒼。

當年鏖戰急，彈洞前村壁。

裝點此關山，今朝更好看。

七律長征一九三五年十月。

5清平樂六盤山一九三五年十月。

七律人民解放軍占領南京一九四九年四月。

第三篇章良宵盛會喜空前。

男：站在高山之巔，俯瞰蒼茫大地。

女：經歷風風雨雨，感受殘陽如血。

男：紅旗獵獵，戰歌嘹亮。

女：指點江山，雄立東方。

卜算子·詠梅。

風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。

水調歌頭重上井岡山1965年5月。

久有凌云志，重上井岡山。千里來尋故地，舊貌變新顏。到處鶯歌燕舞，更有潺潺流水，高路入云端。過了黃洋界，險處不須看。

風雷動，旌旗奮，是人寰。三十八年過去，彈指一揮間。可上九天攬月，可下五洋捉鱉，談笑凱歌還。世上無難事，只要肯登攀。

第四篇章數風流人物還看今朝。

男：您讓一個滄桑的民族，挺直脊梁。

女：您把數萬疾苦的人民放在了心中。

男：人民高呼“毛主席萬歲”!

女：您高呼“人民萬歲”!

齊：數風流人物還看今朝。

沁園春雪一九三六年二月。

結尾：

齊：江山代有才人出，各領風騷數百年。

男：毛澤東，你是偉大的領袖。

女：你是人民的兒子。

女;您志向高遠。

全齊;學不成名誓不還。

男：您運籌帷幄。

全齊：長纓在手縛蒼龍。

女：您獨領風騷。全齊：一唱雄雞天下白。

男;同學們，讓我們謹記偉人的教誨：全齊好好學習，天天向上!

詩歌朗誦比賽活動主持詞開場白（通用17篇）篇三

男：尊敬的各位的老師、同學們：

合：大家下午好！

男：三月的風吹綠了長垣大地，喚醒了萬紫千紅。

女：風信子帶著歡聲笑語，引領我們追逐春天的腳步。

男：春天里講述著我們的故事，

女：春天里孕育著我們的夢想。

男：有夢的我們充滿自信，

女：有夢的我們斗志昂揚。

男：我們這一群有夢的孩子，

合：今天來共同放飛我們的夢想。

女：下面“放飛夢想”朗誦比賽正式開始：

男：夢想是石，敲出星星之火；

女：夢想是火，點燃熄滅的燈；

合：夢想是燈，照亮前行的路；夢想是路，引你走到黎明。

詩歌朗誦比賽活動主持詞開場白（通用17篇）篇四

合：大家下午好！

男：伴隨著冬日溫暖的陽光，我們迎來了這一次詩歌朗誦比賽。

女：今天，我們相聚在這里，站在平中為我們鋪就的舞臺上，說說我們自己。

男：今天，我們相聚在這里，在這里用我們自己并不華麗的語言謳歌我們的班集體。

女：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情，展示屬于我們自己的'獨特風采。

男：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，在這里，讓我們共同感受詩歌的美。

女：現在我宣布，平安堡中學以“歌頌我們的班集體”為主題的詩歌朗誦比賽

合：現在開始

詩歌朗誦比賽活動主持詞開場白（通用17篇）篇五

尊敬的各位領導、親愛的老師、敬愛的同學們大家下午好：

我是主持人：劉東岳。

我是主持人：許豐。

乙：那些奮發我們前行的愛國詩歌，在歲月的流逝中，猶如一股美妙的清泉，時時蕩滌我們的心靈。

甲：十月的驕陽，如火如荼，那感激祖國的心，把豪放與熾熱的情揮灑大地。

乙：十月的國旗，如日中天，那熱愛祖國的心，把真摯與熱切的愛撒滿人間。

甲：帶著對祖*親無限的贊美與熱愛，我們走進十月;帶著對中華民族無限的崇敬與虔誠，我們走進十月。

乙：帶著對祖國和平崛起之前途的喜悅，我們走進十月;帶著祖國對我們這一代無限的期望，我們走進十月。

甲：今天,讓我們走進十月，與金秋相約，一起參加由臨沂二十五中團委和語文組共同主辦的“愛國主義詩歌朗誦會”，讓我們一起在紅色的詩海里暢游，贊頌我們偉大的祖國!

乙：臨沂第二十五中學第三屆金秋藝術節暨愛國主義詩歌朗誦會。

(合)現在開始。

甲：參加今天朗誦比賽的領導老師有：政教處王西峰主任、教導處陳洪巖主任、團委郁永杰主任;語文組邰翠玲老師、馬曉雪老師、曹忠玉老師、周廣慧老師、朱孔電老師、于玉來老師。

下面請王西峰主任講話：

乙：感謝王西峰老師的講話。

今天的比賽每位選手朗誦時間控制在5分鐘以內。

每位選手的得分在下一位選手比賽結束后公布。

二、朗誦。

主持詞。

1.感動總是充盈在我們回首往事的時候，仰望藍天，再次回首五四運動的那段歲月，我們不禁熱淚盈眶，下面讓我們一同走進那段*燃燒、青春昂揚的歷史，走進讓我們難忘的五四，走進《感動五月》。

2.走出讓我們感動的歲月，我們的心靈深處不由得唱響一個永恒的主題《祖國，我的母親》。

3.祖國，我親愛的祖國，我們都是炎黃子孫，都是驕傲的中國人，“黑眼睛，黑頭發，黃皮膚”，是的，《我驕傲，我是中國人》。

4我是中國人，走在陽光路上，看旗幟飛揚，無限榮光的中國，同學們，讓我們為《我們有一個強大的祖國》歡呼吧!

5我們的母親，我們強大的祖國，祝福你永遠富強，下面讓我們欣賞由5號選手帶來的《祖國，你好》!

7華夏兒女也是最堅強的，我們永遠不會忘記20xx年5月12日下午，一場天災，讓多少骨肉同胞失去了家園，讓多少個幸福的家庭支離破碎，但是13億人的愛心沒有讓四川到下，擦*的淚水——《中國不哭》。

8中國不哭，中國不會哭，我們偉大的祖國，經歷了多少滄桑，遭受了多少磨難，但仍能一次次騰飛在世界的東方，令多少中華兒女為之歌唱，下面請欣賞由8號選手帶來的《我為祖國而歌》。

9歌唱我們的祖國，她從雪山走來，春潮是她的風采，無論我走到哪里，永遠都不會忘記——我的母親，我的偉大的祖國。(《我的祖國》)。

10祖國啊，你博大的胸襟寬容我們的一切，母親啊，你堅強的臂膊養育我們的成長;我們永遠歌頌你，永遠為你唱起一支支《祖國贊歌》。

11唱響《祖國贊歌》，我們的心情無比澎湃，如同黃河之水奔涌而來，就讓我們領略黃河帶給我們的風采。(《黃河》)。

12聽著黃河頌歌，讓我們記憶起了那歷經時代滄桑榮辱而再度輝煌的祖國，無數次的戰爭，災難蹂躪過這片土地，但她仍以堅強不屈的韌性頑強地與之抗爭，且越戰越勇，越戰越強，下面有請欣賞12號參賽選手帶來的《強大的祖國》。

13親愛的祖國，您是我的驕傲，您是我們的自豪，您引導我們走上幸福的康莊大道，讓我們親切的問候一聲《祖國，您好》。

15祖國的飛躍式發展，讓她在世界的東方傲視全球，她就像一位母親，給我們生命的能量，給我們生活的力量，她給了我們太多太多，她就是我們慈祥的母親。(《祖國，我的母親》)。

17中國是青春的，我們是年少的，“我志愿加入中國共青團”這個嘹亮的號角，曾經是多少個血氣方剛的青年學子灼熱的追求，讓我們團結在共青團的旗幟下，去感受那一份執著和堅韌。(《團結在共青團的旗幟下》)。

20中華，你富饒而又美麗，你疆域遼闊，地大物博，但是曾經你卻缺失了一塊同樣美麗的土地，她的名字叫----*。這是我們心中永遠的傷痛，《母親，別忘了我叫*》，一句句真切的呼喚，讓我們記憶起了那個悲傷的年代。

21即使在痛苦的年代里，我們也沒有放棄追隨她的腳步，是啊，祖*親帶領我們走過了風風雨雨，她用不屈的堅強教導著我們不斷地創造、拼搏;她讓我們心靈備受鼓舞，下面有請21號參賽選手給我們帶來得《祖國頌》。

三、結束段《東方紅》。

甲：巍巍昆侖，鎖不住陣陣中華風。

乙：滔滔江河，淹不盡浩浩中華魂。

甲：我們用詩歌紀念那段*燃燒的歲月，

乙我們用詩歌頌揚如今蒸蒸日上的中國，

甲在歷史的年輪中與紅詩相會，

乙：在歲月的長河里與紅詩同行。

甲讓我們帶著先輩們遺留的光榮傳統去奮斗。

乙讓我們帶著英雄們傳承的精神去拼搏。

甲：一同走過耕耘的日子，走進收獲的季節。

乙：一同走過昨天的坎坷，走向明天的希望。

甲：朋友們，讓我們在詩歌中許下心愿，愿我們的祖國。

(合)明天會更好!

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

下午好。

女：打開記憶的長卷，走進歲月的星河。64年前，一面鮮艷的五星紅旗在*城樓冉冉升起。

男：今天，在改革開放的大道上，我們踏著國歌激越的旋律，意氣風發，昂首闊步。

女：紅旗如畫，展現光輝歷程。

男：歲月如詩，頌揚豐功偉績。

合：讓我們用如歌的行板、如畫的詩卷，慶祝我們偉大的母親64華誕!獻上我們一片誠摯的情感，今天，我們在這里舉行“梁鎮小學慶國慶詩歌朗誦比賽”。

女：首先，介紹擔任本次活動的評委，他們是：楊校長、華校長、薛主任、張旺旺老師、李建虎老師、吳國霞老師。合：讓我們掌聲歡迎他們的到來!

女：現在，請全體起立，升國旗、奏國歌。(請坐)。

男：我是中國人，我愛自己的祖國，從小立志，報效祖國。請聽一號選手袁浩、馮寶寶、杜浩的詩歌朗誦《中華少年》。大家歡迎。請二號做準備。

女：請評委為一號選手量分。

祖國是一個多么強大的字眼。在她的懷抱中我們茁壯成長。下面是二號選手孫帆帶來的《祖國》。請三號選手做準備。

男：一號選手的最后得分是，請評委為二號選手量分。六十四年的發展歷程，繼往開來的復興偉業，祖國發生了翻天覆地的變化，成為屹立在世界東方的一條巨龍。我們為擁有這樣的祖國而自豪。請欣賞三號選手的《祖國啊，我為你自豪》。請四號選手做準備。

女：二號選手的最后得分是，請評委為三號選手量分。中華民族五千年的文明歷史，翻滾著昔日英勇的浪濤，彈唱著今日輝煌的旋律。請欣賞《寫給祖*親的歌》，掌聲有請四號選手高海浪同學上場。請五號選手做準備。

男：三號選手的最后得分是。請評委為四號選手量分。奔騰不息的黃河是她的血脈，巍峨屹立的泰山是她的脊梁，這就是我們的祖國——中國。請聽五號選手米舒慧、徐雅楠、羅姝婷、韓欣宇帶來的《祖國頌》。請六號選手做準備。

女：四號選手的最后得分是，請評委為五號選手量分。祖國是多么深情的名字，多么絢麗的詞句，有多么溫暖的歸屬。下面請聽六號選手鄒悅悅、白淳月朗誦《偉大的祖國》。

男：五號選手的最后得分是，請評委為六號選手量分。地動天不塌，大災有大愛，我們都感到自己有一個強大的祖國!掌聲有請七號選手許志安給大家帶來詩朗誦《我有一個強大的祖國》。請八號選手做準備。

女:六號選手的最后得分是，請評委為七號選手量分。

讓夢想走進校園，讓夢想走進生活，讓夢想云游四海，讓我們帶著夢想起飛，圓心中之夢——中國夢。請欣賞八號選手高娜苗、李慧文的《讓飛機捎上我的中國夢》。請九號選手做準備。

男：七號選手的最后得分是，請評委為八號選手量分。祖國滄桑的歷史讓人揪心，貧窮凋敝的現實讓人痛心;作為要為祖國繁榮富強而承擔起重任的一代人，應該和祖國一起從苦難中走過，擔負起振興中華的歷史使命。請九號選手常芹芹*朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》。請十號選手做準備。

女：八號選手的最后得分是，請評委為九號選手量分。十月一日，祖國的生日，我們祝福您。有請欣賞十號選手張苗朗誦《祖國的生日》。請十一號選手做準備。

男：九號選手的最后得分是，請評委為十號選手量分。

我是你的十億分之一，是你九百六十萬平方的總和，你哺育了我，請從我的血肉之軀上取得你的富饒、你的榮光、你的自由。請欣賞十一號選手侯春旭、韓彥濤、王洋洋、馮浩朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》。請十二號選手做準備。

女：十號選手的最后得分是，請評委為十一號選手量分。金秋十月，紅旗飄飄。我們迎來了祖國的六十四華誕，在這歡慶的日子里，我們共同祝愿祖國繁榮富強!讓我們掌聲有請十二號選手郭晶晶同學的《國慶頌》。請十三號選手做準備。

女：十二號選手的最后的分是，請評委為十三號選手量分。在九百六十五平方公里的土地上，強大的祖國繁榮昌盛，請欣賞《我有一個強大的祖國》，掌聲有請十四號選手。請十五號選手做準備。

男：十三號選手的最后得分是，請評委為十四號選手量分。我的祖國高山巍峨，地大物博，大河奔騰，人民勤勞。祖國啊，我為你驕傲，為你自豪。請十五號選手李睿朗誦《我的祖國》。請十六號選手準備。

女：十四號選手的最后的分是，請評委為十五號選手量分。當五星紅旗冉冉升起的時候，中國人民昂著頭，不禁感到自豪。下面有請十六號選手李霄、趙寶包朗誦《祖國啊，我為你自豪》。請十七號選手做準備。

男：十五號選手的最后得分是，請評委為十六選手量分。我是黃頭發黑眼睛的中國人，我是堯舜禹的子孫，我因此而驕傲，我是中國人。請欣賞十七號選手錢建軍為我們準備的《讓子孫為我們驕傲》。請十八號選手做準備。

女：十六號選手的最后得分是，請評委為十七號選手量分。黃皮膚，黑眼睛，我驕傲，我是中國人。有請十八號選手王旭華閃亮登場，朗誦《我驕傲，我是中國人》。

男：十七號選手的最后得分是，請評委為十八號選手量分。

十八選手的最后的分是。

(男女主持同時出場)。

女：現在宣布比賽結果，個人獎：

三等獎獲得者：三年級組有??六年級組有??。

三年級組：

六年級組：

女：有請楊校長、華校長、薛主任上臺為獲獎者頒獎。

(閉會)。

男：親愛的祖國，再優美的詩篇也抒發不盡對您的熱愛，

女：親愛的祖國，再動聽的話語也表達不完對您的忠誠;。

男：新世紀的航道上，前進的巨輪已經啟航。

女：現代化的大路上，催戰的擂鼓已經敲響。

男：讓我們在中國共產黨的領導下踏著戰鼓的節拍向著榮光、向著輝煌、奔向遠方。

女：最后祝愿我們偉大的祖國更加繁榮、更加富強。

男：祝愿祖國的明天更加美好、更加輝煌合：詩歌朗誦到此結束，謝謝大家。(請各班有序帶回)。

a:敬愛的老師們，

b:親愛的同學們，

合:大家上午好!

a：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂;。

b：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風。

a：又是一年秋風送爽時;。

b：又是一個艷陽高照日。

a：走進十一月，我們用一樣的眼神凝望金秋;。

b：走過國慶，我們有一樣的感慨發自肺腑。

a：今天，我們歡聚一堂，共同迎來了期待已久的聚會;。

b：今天，我們吟詩頌國，一起憧憬祖國輝煌的明天。

a：現在我宣布，洑水鎮小愛國主義。

詩詞。

合：現在開始!

a：首先，我向大家介紹擔任本次大賽的評委老師，他們是：秦艷老師、萬軍老師、甘花花老師、李桂林老師、徐兵老師、擔任比賽的記分員是劉主任和李桂林老師。讓我們以熱烈的掌聲對評委老師們即將付出的辛勤勞動表示衷心的感謝。

b：接著來公布評分標準：

1、聲音洪亮，語調抑揚頓挫。2分。

2、精神飽滿，感情充沛，表達自然，流暢，有感染力。3分。

3、形式多樣，不拘一格，標新立異。1分。

4、合唱聲音洪亮，音調準確，能較好的把握歌曲內涵。2分。

5、全體參與，有較好的團隊精神。1分。

a：下面對本次比賽的評獎作以說明：比賽共分三段：一二年級為一段，設一、二、三等獎各一名;三、四年級為一段，設一、二等獎各一名;五、六年級為一段，設一、二、三等獎各一名。得獎的班級分別給班主任加考核分3、2、1分。

a:同學們，你們知道祖國的首都在哪兒嗎?是啊，北京是令我們神往的地方，是我們引以為榮的地方，那莊嚴的升旗儀式，更是令我們每一個中華兒女心潮澎湃，讓我們緊隨一(1)班的小朋友一起去看看吧!

b:每當五星紅旗冉冉升起的時候，我們醒目的看到那耀眼的五角星在紅旗的一角熠熠閃光。我們在心底共同祝福：祖國媽媽好!請聽一(2)班帶來的詩朗誦《合奏祖國好媽媽》《示兒》以及歌曲《國旗上的星星》。

a:房子大了，校園美了，感覺越來越好，電話小了，生活好了，心情越來越好。祖國的變化日新月異，就連我們的學校也煥然一新：操場平了，房子新了。下面還是請一(3)班的同學來唱出他們心中的贊歌吧!

a:我們愛爸爸媽媽，我們愛老師同學，但你要問我們最愛什么?我們最愛自己的祖國!下面請聽二(2)班同學的愛國心聲。

b:愛國的歌我們最愛唱，愛國的詩我們最愛讀，下面請聽三(1)班傾吐他們的愛國情!

a:"紅星閃閃放光彩，紅星閃閃暖胸懷，跟著毛主席，跟著黨，閃閃紅星傳萬代。"是啊，這支歌曾激勵無數革命先烈拋頭顱、灑熱血。在和平的今天，我們還將以它勉勵每一個中華兒女為建設更加美麗的祖國而奮斗!有請三(2)班給我們帶來《就義詩》《示兒》《紅星歌》。

結束語。

a:從北國雪原到南海椰林，從東海之濱到天山腳下，在九百六十萬平方公里的大地上，姹紫嫣紅，氣象萬千。

b:在高樓林立的城市中，在青山綠水的鄉村里，到處充滿發展的活力，到處洋溢勝利的豪情。

a:在改革開放中，我們明白了日新月異;。

b:在實現小康中，我們體味了翻天覆地;。

a:有一種感覺叫幸福，

b:有一種*叫前進!

a:走進新時代，我們耕耘，我們播種。

b:走進新時代，我們祝福，我們憧憬。

a:這是一個除舊立新的祖國。

b:這是一個沸騰上升的祖國;。

a:這是一個如日中天的祖國。

b:我們的話語多得可成為一部歷史，

a:我們的話語多得可組成一片星河，

b:但是說得最多、最動情的一句，便是——。

合：騰飛吧祖國!

詩歌朗誦比賽活動主持詞開場白（通用17篇）篇六

男：下面有請呂志清帶來的詩歌《愛崗敬業、奉獻蒙銀》。

14、女：有詩一般的春意，有水一般的靈動。

男：墨韻譜寫的青春樂章，勾勒著一副多彩的畫卷。

女：下面有請韓晶晶帶來的詩歌《畫卷》。

15、男：蒙銀人用睿智而犀利的目光，高瞻遠矚。

女：蒙銀人因豪情萬丈而不朽奉獻，勇往直前。

男：有請王志東到來的詩歌《蒙銀明天會更好》。

16、女：我與你如唇齒相依、我與你同舟共濟，下面有請任興帥帶來的詩歌《奉獻蒙銀》。

17、女：舞不盡的中華夢，唱不罷的華夏歌。

男：吟不完遠遠流長，千年聚的炎黃頌。

女：下面有請符金剛帶來的《五四詠嘆》。

18、男、無堅不摧的勇氣守護花朵的靈魂。

女、五四彰顯你勃發英姿的青春。

男：有請蘇一民帶來的《搏擊的青春》。

19、女：踏著創新的步伐從風雨里走來。

男：跳動著鏗鏘的脈搏追尋著請進的步伐。

女：有請王亞偉帶來的《征途》。

20、男：相信不屈不撓蒙銀人的努力。

女：相信戰勝困難決心，我們年輕擁有一個美好的憧憬。

男：下面有請閆冬帶來的詩歌《相信未來、相信蒙銀》。

22、女：青春是陽光和風的年齡，青春是追求和夢想的年齡，

男：青春是羞澀和勇氣的年齡，青春是高歌與沉思的年齡，

女:請欣賞楊慧為我們帶來的《彩色青春》。

女：民族的氣魄，他們年華似錦，光榮的擔負著歷史的重任，誰能驕傲的成為歷史的寵兒?

男：看他們選擇的道路――《滿懷深情、向青春致敬》有請尹春艷。

頒獎詞：

男：五月，鮮紅的國旗迎風飄揚。

女：五月，贊美的詩詞波濤洶涌。

男：五月，我們把幸福與祖國相連。

女：五月，我們把青春在蒙銀奉獻。

男：下面我們公布比賽結果。

女：獲得三等獎的有----------幾位同志。

男：獲得二等獎的有------------。

女：獲得一等獎的是-----。

男：請----為他們頒獎。

男：當歡樂穿越時空，我們激蕩豪情壯志。

女：當夢想喚起明天，我們擁抱蒙銀輝煌。

女：迎五四，楊青春，獻蒙銀，詩歌朗誦比賽到此結束。

合：各位領導，同事們，再見。

詩歌朗誦比賽活動主持詞開場白（通用17篇）篇七

尊敬的各位領導、親愛的老師、敬愛的同學們大家下午好：

我是主持人：xxx。

我是主持人：xxx。

乙：那些奮發我們前行的愛國詩歌，在歲月的流逝中，猶如一股美妙的清泉，時時蕩滌我們的心靈。

甲：十月的驕陽，如火如荼，那感激祖國的心，把豪放與熾熱的情揮灑大地。

乙：十月的國旗，如日中天，那熱愛祖國的心，把真摯與熱切的愛撒滿人間。

甲：帶著對祖**親無限的贊美與熱愛，我們走進十月;。

帶著對中華民族無限的崇敬與虔誠，我們走進十月。

乙：帶著對祖國和平崛起之前途的喜悅，我們走進十月;。

帶著祖國對我們這一代無限的期望，我們走進十月。

甲：今天,讓我們走進十月，與金秋相約，一起參加由xxxxx中團委和語文組共同主辦的“愛國主義詩歌朗誦會”，讓我們一起在紅色的詩海里暢游，贊頌我們偉大的祖國!

乙：xx第xxx中學第三屆金秋藝術節暨愛國主義詩歌朗誦會。

(合)現在開始。

甲：參加今天朗誦比賽的領導老師有：

下面請主任講話：

乙：感謝老師的講話。

今天的比賽每位選手朗誦時間控制在5分鐘以內。

每位選手的得分在下一位選手比賽結束后公布。

詩歌朗誦比賽活動主持詞開場白（通用17篇）篇八

男：大家下午好!

女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

男：華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。

女：我們贊美那些古代的詩人們，他們對生活有獨特的體驗，譜寫了一首首動人的詩句。

男：我們吟頌那些優美的詩歌，他們膾炙人口，意境相隨，使人得到心靈的熏陶

女：讀千古美文，同經典相伴。

男：“人之初，性本善。性相近，習相遠。”

女：這是炎黃子孫懵懂求知的咿呀學語。

男：“*規，圣人訓;首孝弟，次謹信。”

女：這是回蕩在中華大地上空誦讀經典的童音。

男：古圣先賢孝為宗，萬善之門孝為基，禮敬尊親如活佛，成就生命大意義。

女：父母恩德重如山，知恩報恩不忘本。做人飲水要思源，才不愧對父母恩。

男：千歌萬曲，難以抒發我們對父母的愛戴。

女：千言萬語，無法表達我們對父母的感激。

男：中華文化，源遠流長

女：國學經典，誦讀不衰

男：它是中華傳統的精華，它沉淀于歷史長河，又升華于現代社會

女：它既是延續傳統的紐帶，又是開創未來的階梯。

男：經典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽

女：經典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠

男：誦讀經典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌

女：誦讀經典，讓民族文化支撐我們的脊梁

男：誦讀經典，彰顯華夏文明

女：弘揚民族氣概，展示自我風采

男：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。

(合)“中華誦·20xx岔口小學學生經典誦讀特色展示”現在開始。

詩歌朗誦比賽活動主持詞開場白（通用17篇）篇九

甲：尊敬的各位領導、老師！

乙：親愛的同學們！

合：大家下午好！

甲：今天我們隆重舉行課文朗誦比賽，小學課文朗誦比賽主持詞。

乙：此次活動主要是為了豐富同學們的課外生活，和提高大家的普通話水平。今天希望大家能夠發揮出的水平，展現出自己的風采!

甲：在這里，也預祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。

乙：現在我宣布：201#年秋季課文朗誦比賽正式開始！

甲：陣陣春風，吹散云霧，太陽欣然露出笑臉，把溫暖和光輝灑滿我們的校園，下面請欣賞一一班王中嫄同學朗誦的《太陽》，大家歡迎！一一班陳雨彤做準備。

乙:盼望著、盼望著，春天來了，大地煥然一新。自由自在的小鳥帶著我們的夢想，向著天空飛翔。請欣賞一一班陳雨彤為大家帶來的朗誦《大樹和小鳥》。一二班李子涵做準備。

甲：每天我們小朋友都要做操，那你們知道做操的時候要注意什么呢？接下來請欣賞一二班李子涵帶來的《做操》，一二班孟雯做準備。

乙：秋天來了，樹葉不斷往下落，好心腸的秋娃娃忙著用落葉寫信呢。秋娃娃的信都寫給誰了？信上寫了些什么？讓我們一起來欣賞孟雯同學帶來的《秋娃娃》。一三班的程諾做準備。

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詩歌朗誦比賽活動主持詞開場白（通用17篇）篇十

女主持人：各位老師，各位同學們：

合：你們好!

女主持人：舞蹈如同音樂，是人類超越語言的特殊符號。人類的演化進程，蘊藏肢體和靈魂的解放，正是這種力量，催化了人類肢體和諧運動的最高境界——舞蹈的誕生。

男主持人：人類的花樣年華，由此舞動出更多奇跡。人類需要奇跡，如同芭蕾舞者腳尖踮起的那一刻，世界濃縮成一個點，撐起最優美的曲線。這就是奇跡，人類精神感動升華的奇跡。

女主持人：我們的藝術節就位同學搭建了一個讓我們盡情舞動的平臺，在這里，大家可以毫無顧忌，盡情舞動青春，揮灑風采!

男主持人：，讓我們趕快動起來吧!伴隨著動感的旋律，展現我們輕盈的舞姿，讓我們的舞步快樂飛旋!

女主持人：為豐富校園文化生活，展示青年風采。。。。。舉辦了這次“校園舞蹈大賽。"

男主持人：參加這次舞蹈大賽的有：

男主持人：擔任這次舞蹈大賽的評委有：舞蹈比賽主持詞男主持人：我們將以現場打分形勢對參賽節目進行評比，評出一等獎兩名、二等獎三名、三等獎五名。

女主持人：跳躍的音符，演奏著青春的活力。

男主持人：動感的舞姿，展示著青春的魅力

合:校園舞蹈大賽現在開始

結束語

男主持人：在此衷心感謝各位評委及工作人員的辛勤勞動，感謝各位觀眾的熱情參加。

合：謝謝大家

男主持人：本次舞蹈大賽

合：到此結束，祝朋友們晚安!

詩歌朗誦比賽活動主持詞開場白（通用17篇）篇十一

(男)春光明媚，鶯飛草長，槐花飄香，柳絮紛飛，奏響一曲春天交響樂。

(女)春天是詩歌的季節，春天的每一片葉子、每一朵花仿佛都寫滿詩意;。

(男)這個季節總讓人想起，一片片嫩綠的小草，一只只吟唱的鳥兒，一縷縷芳香的泥土，一群群奔跑的孩子。

(女)而那些奮發我們前行的詩歌啊，在歲月的流逝中，它們猶如一股美妙的清泉，時時洗滌我們的心靈。

(男)金山下，蒲江畔，曲水流觴，(女)陽光沐浴，柳絲含情，綠葉賦詩。

(合)且讓我們舉杯，與春天痛飲，與詩歌暢游，相醉于馬高。

(男)尊敬的各位領導、各位來賓，

(女)敬愛的詩人朋友，親愛的觀眾朋友，

(男女合)大家下午好!

(男)今天，我們在這里相聚，參加馬站高中20xx年'春天送你一首詩'詩歌朗誦會，在此，我們感謝您的到來，愿您在這里度過美好溫馨的時光。

(女)下面請允許我為大家介紹今天蒞臨詩歌朗誦會現場的嘉賓，他們是：

(男)讓我們以熱烈的掌聲對各位領導的光臨表示最衷心感謝。

(女)同時，我們也要感謝現場的所有觀眾朋友們，歡迎你們的到來。

(男女合)馬站高級中學20xx年'春天送你一首詩'詩歌朗誦會現在開始。

(男)春水碧于天，畫船聽雨眠。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。

(女)紅豆生南國，春來發幾枝?枕上片時春夢中，行盡江南數千里。

(合)春花春水春光春風，春思春寂春歸春夢。

(女)這就是中國的春天，請欣賞《中國的春天》。

詩歌朗誦比賽活動主持詞開場白（通用17篇）篇十二

甲：尊敬的各位領導，各位來賓。

乙：父老鄉親們。

合：大家上午好！

甲：炎炎夏日，百花綻放。

乙：七月流火，激情飛揚。

合：現在開始。

乙：有一種舞蹈，可以萬人同舞。她舞動的是健康的活力，舞動的是自信的魅力，它是和諧的潤滑劑，是城鄉文明的催化劑，它就是——我們鐘情的廣場舞蹈。

甲：廣場舞蹈歷史悠久，源遠流長。廣場舞蹈源于社會生活，產生在人民群眾之中，群眾是廣場舞的創作者和表演者。

乙：在歷史的長河中，人民群眾不僅創造了廣場舞蹈，而且發展了廣場舞蹈，不只是在繁華都市，像我們這樣的小城乃至農村也掀起了一股全民健身的廣場舞熱潮。

甲：隨著百姓生活水平的日漸提高，人民群眾的體育需求、健身需求日益高漲。特別是舉世矚目的北京奧運會的召開，更是極大的激發了億萬中國人熱愛運動的熱情。

詩歌朗誦比賽活動主持詞開場白（通用17篇）篇十三

女：各位老師。

男：親愛的同學們。

齊：大家（）好！

女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

女：她就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。

男：她又如春日的百花，散發著馥郁的芳香。

女：閱讀經典，成就完美人格。

男：吟誦經典，燦爛光輝人生。

男：今天，我們在這里舉行遂溪縣“吟誦經典詩歌創建詩意校園”的小學生詩歌朗誦大賽。

詩歌朗誦比賽活動主持詞開場白（通用17篇）篇十四

詩歌朗誦比賽活動主持詞開場白（通用17篇）篇十五

(男)春光明媚，鶯飛草長，槐花飄香，柳絮紛飛，奏響一曲春天交響樂。

(女)春天是詩歌的季節，春天的每一片葉子、每一朵花仿佛都寫滿詩意;

(男)這個季節總讓人想起，一片片嫩綠的小草，一只只吟唱的鳥兒，一縷縷芳香的泥土，一群群奔跑的孩子。

(女)而那些奮發我們前行的詩歌啊，在歲月的流逝中，它們猶如一股美妙的清泉，時時洗滌我們的心靈。

(男)金山下，蒲江畔，曲水流觴，(女)陽光沐浴，柳絲含情，綠葉賦詩。

(合)且讓我們舉杯，與春天痛飲，與詩歌暢游，相醉于馬高

(男)尊敬的各位領導、各位來賓，

(女)敬愛的詩人朋友，親愛的觀眾朋友，

(男女合)大家下午好!

(男)今天，我們在這里相聚，參加馬站高中20xx年'春天送你一首詩'詩歌朗誦會，在此，我們感謝您的到來，愿您在這里度過美好溫馨的時光。

(女)下面請允許我為大家介紹今天蒞臨詩歌朗誦會現場的嘉賓，他們是：

(男)讓我們以熱烈的掌聲對各位領導的光臨表示最衷心感謝

(女)同時，我們也要感謝現場的所有觀眾朋友們，歡迎你們的到來。

(男女合)馬站高級中學20xx年'春天送你一首詩'詩歌朗誦會現在開始。

(男)春水碧于天，畫船聽雨眠。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。

(女)紅豆生南國，春來發幾枝?枕上片時春夢中，行盡江南數千里。

(合)春花春水春光春風，春思春寂春歸春夢

(女)這就是中國的春天，請欣賞《中國的春天》

結束臺詞：

男：快樂的時光總是那么短暫

女：團聚的日子特別讓人感動

男：今天我們歡歌笑語

女：今天我們暢想未來

男：讓我們記住今天

女：讓我們期待明天

男：最后恭祝大家--

合：新年快樂，合家幸福!

詩歌朗誦比賽活動主持詞開場白（通用17篇）篇十六

男：親愛的同學們：

合：大家下午好！

男：今天，我們歡聚在這里，讀千古美文，傳承華夏文明。

女：今天，我們登上這多彩的舞臺，誦中華經典，做“四有”新人。

男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

女：華夏源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。

男：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；

女：它又如春日的百花，散發著馥郁的芳香。

男：這學期，我們在老師的精心指導下，開展了讀中華經典名言警句詩詞活動，以繼承中華民族的優秀文化。

女：我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明，做二十一世紀中華少年。

男：今天的誦讀活動，就是展示同學們激情澎湃的風采。

合：“雅言傳承文明，經典浸潤人生”朗誦比賽活動現在開始。

女：下面有請本次活動的評委入場就坐，肖興萬老師、張俊芳老師、朱紅梅老師、胡金標老師、趙云華老師、楊東老師、蘇懷瓊老師。

男：讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優異的成績。

女：理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。

男：請乘理想之馬，揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽正晴，下面有請七年級二班朗誦集體朗誦《理想》。接下來請七年級二班《祖國呀，我親愛的祖國》做好準備。

女：神州大地，曾傷痕累累，讓我們迷惘，讓我們深思，讓我們沸騰。下面有請七年級二班朗誦《祖國呀，我親愛的祖國》，接下來請八年級一班《這是我的夢》做好準備。

女：我驕傲，我是炎黃子孫。

男：我自豪，我是龍的傳人。

女：請八年級一班表演《這是我的夢》，接下來請七年級一班《在山的那邊》做好準備。

男：童年是五彩的、童年是燦爛的、童年是多夢的。

女：我們每個人在童年時，對生活，都有美好而奇妙的“夢想”，對未來，都有熱烈的企盼與遐思。下面有請七年級一班朗誦集體朗誦《在山的那邊》，接下來請九年級一班《中華少年》做好準備。

女：東方之美滋養著龍的傳人，五千年文化植根在我們心田，“春天的故事”響徹大江南北，中華啊！展開了嶄新的畫卷。請聽九年級一班同學集體朗誦《中華少年》。接下來請八年級一班《滿江紅》做好準備。

男：中華歷史燦爛文明，涌現了無數民族英雄，下面八年級一班就給我們帶來了民族大英雄岳飛的心聲。接下來請九年級二班《我的祖國》做好準備。

女：我的祖國，高山巍峨，大河奔騰，地大物博，中華民族把自己的命運牢牢掌握。請九年級二班全體同學朗誦《我的祖國》，接下來請九年級一班《青春的贊歌》做好準備。

男：是呀，祖國永遠朝氣蓬勃，作為神州大地的炎黃子孫的，就應該更加振奮，讓我們高唱青春的贊歌，一路歡聲、一路歌唱、追逐夢想，奔向遠方，請九年級一班同學朗誦《青春的贊歌》，接下來請八年級二班《少年中國說》做好準備。

男：透過歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠眺。

女：這是一個承前啟后的時代。

男：這是一個日新月異的時代。

女：這是一個繼往開來的時代。

合：我們肩負沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來。

男：近代思想家梁啟超揮筆成就經典名篇《少年中國說》。

女：中華經典的鏗鏘音韻在我們耳邊回響。

男獨：中華經典的千古風韻在我們心頭蕩漾。

女：請聽八年級二班的同學給我們帶來的《少年中國說》，接下來請九年級二班《再別康橋》做好準備。

男：朋友，一個中國詩人在劍河畔的一次漫步，給我們的文學史留下了一個傳誦至今的名篇。也讓我們在感受詩人的浪漫筆觸，摯愛情懷和揮之不去的離情別緒時，請聽九年級二班的同學給我們帶來的《在別康橋》。我驕傲，我是中國人，請聽七年級一班《我驕傲，我是中國人》做好準備。

女：泱泱中華，綿遠流長。諸子精髓，伴我成長。

男：睡獅已醒，屹立東方，上天攬月，下海潛蛟。

女：今我中國，世界驚殊，我為華人，怎不驕傲。請聽七年級一班的同學給我們帶來的《我驕傲，我是中國人》，接下來請八年級二班《祖國呀，我親愛的祖國》做好準備。

男：在五千年的發展中，中華民族形成了以愛國主義為核心，團結統一，愛好和平，勤勞勇敢，自強不息的偉大民族精神。偉大的民族精神，熔煉于輝煌的中華古代文化之中，也形成于近代中國人民前仆后繼、奮勇抗爭、救國圖強的歷程當中。請聽八年級二班的同學給我們帶來的《祖國呀，我親愛的祖國》。

女：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經典。

男：金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀中華經典。

女：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

男：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。

女：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。

男：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。

女：愿五千年文化瑰寶大放異彩，

男：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

合：讓我們再次用熱烈的掌聲感謝同學們精彩的表演！

女：下面有請學校曾校長講話并宣布獲獎的班級名單。請同學們用熱烈的掌聲歡迎！

詩歌朗誦比賽活動主持詞開場白（通用17篇）篇十七

敬愛的老師，親愛的同學們，大家好!

伴隨著春天溫暖的陽光，我們迎來了這一次詩歌朗誦主題班會.

今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。

字字含情，咬出最真誠的心聲;句句如歌，編織最美麗的樂譜;聲聲如訴，道出最動人的詩篇。這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄!

讓我們一起走進這美好時光，x年級一班詩歌朗誦主題班會，現在開始!

首先有請***組為大家帶來詩朗誦《》。

主持人上場(男)春光明媚，鶯飛草長，槐花飄香，柳絮紛飛，奏響一曲春天交響樂。

(女)春天是詩歌的季節，春天的每一片葉子、每一朵花仿佛都寫滿詩意;。

(男)這個季節總讓人想起，一片片嫩綠的小草，一只只吟唱的鳥兒，一縷縷芳香的泥土，一群群奔跑的孩子。

(女)而那些奮發我們前行的詩歌啊，在歲月的流逝中，它們猶如一股美妙的清泉，時時洗滌我們的心靈。

(男)金山下，蒲江畔，曲水流觴，

(女)陽光沐浴，柳絲含情，綠葉賦詩。

(合)且讓我們舉杯，與春天痛飲，與詩歌暢游，相醉于馬高。

(男)尊敬的各位領導、各位來賓，

(女)敬愛的詩人朋友，親愛的觀眾朋友。

(男女合)大家下午好!

(男)今天，我們在這里相聚，參加馬站高中'春天送你一首詩'詩歌朗誦會，在此，我們感謝您的到來，愿您在這里度過美好溫馨的時光。

(女)下面請允許我為大家介紹今天蒞臨詩歌朗誦會現場的嘉賓，他們是：

(男)讓我們以熱烈的掌聲對各位領導的光臨表示最衷心感謝。

(女)同時，我們也要感謝現場的所有觀眾朋友們，歡迎你們的到來。

(男女合)馬站高級中學20'春天送你一首詩'詩歌朗誦會現在開始。

一(男)春水碧于天，畫船聽雨眠。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。

(女)這就是中國的春天，請欣賞《中國的春天》。

朗誦者：高一(2)、(3)班同學。

二(女)人生是美麗的奇跡，我們應該讓我們的人生變得更加燦爛。

(男)我們向往著美好的`未來，我們擁有著美麗的夢想!

(男)請聆聽《相信未來》。

朗誦者：高一(5)班。

朗誦者：高二(9)班。

朗誦者：高一(1)班。

朗誦者：高二(1)班。

六(女)走進雨中，就走進了生命中最真的路!傾聽雨中，才能結識丁香一樣的姑娘!

請欣賞：詩歌《雨的印象》。

朗誦者：七年(5)班。

朗誦者：八年(6)班。

朗誦者：高二(7)班。

朗誦者：高二(2)班。

十(男)輕輕的我走了正如我輕輕的來。我揮一揮衣袖不帶走一片云彩。一首優美的抒情詩，一曲優雅動聽的輕音樂。

請欣賞：現代歌曲版《再別康橋》。

朗誦者：高一(4)班。

朗誦者：高二(3)班。

十四(男)蒼翠的高山，沉默不語，那是您的光輝形象，比它偉岸。

(女)挺立的松柏，聆聽您的英雄事跡，在您面前，才顯得那么渺小。

(合)讓我們深懷一顆崇敬和感激的心，來緬懷先烈，告訴他們，我們永遠記著你們!

(男)下面由葉瑩秀、黃慧彬同學給我們獻上《陣亡將士紀念日》。

朗誦者：高一(1)班。