心得體會是一種將個人經歷和感悟轉化為文字表達的方式，可以幫助我們更好地理解自己和他人。現在，讓我們一起來欣賞一篇經典的心得體會文章，感受作者的思考和反思之道。

四年級學生讀書心得體會范文（14篇）篇一

這本《上下五千年》深深地吸引了我，其中印象最深的要數《烽火戲諸侯》了。

故事的內容是這樣的：周宣王去世以后，兒子姬宮涅繼位，也就是周幽王。周幽王不理朝政，整天只知道吃喝玩樂，打發人四處找美女。有位名叫褒某的大臣勸諫幽王，周幽王不但不聽，反而把褒某下了監獄。褒某被關了三年，褒某的家人為了救他出來，就在鄉下買了一個挺漂亮的姑娘，教會她唱歌跳舞，把她打扮起來，獻給了幽王，又為她取名“褒姒”。幽王得了褒姒，十分高興，便把褒某放了。褒姒進宮后，沒有笑過一次。為了讓她笑，幽王出了個賞格，說誰讓王妃笑一下，就賞他一千兩金子。虢石父替幽王想了個鬼主意。周幽王聽了，便帶著王妃上了驪山，把烽火點了起來。附近的諸侯見了，連忙帶兵馬趕了過來，結果撲了個空，王妃見了果真笑了。諸侯們敢怒而不敢言，只好回去了。后來，犬戎兵真的打過來了,幽王立刻把烽火燒了起來，可是諸侯們因為上了一次當，誰也不理會他們了。最后，周幽王被犬戎兵打得落花流水。

看了這個故事，我認為周幽王是一位腐敗無能的君王，因為貪戀美色，只為王妃一笑，而亂燒烽火，因而失去了諸侯們的信任，導致最后連自己的性命都不保。從這個故事，我聯想到了一個小故事《狼來了》，故事中的牧童也不就是因為失去附近村民們的信任，才會讓狼吃掉了所有的羊嗎?由此可見，贏得別人的信任是多么重要呀!這篇文章告訴著我一個道理，做人應該守信，失去了別人的信任是很難挽回損失的。

四年級學生讀書心得體會范文（14篇）篇二

翻開嶄新的語文書，第一課就是著名作家冰心的《憶讀書》。讀完以后，有很多感觸。

作者向我們講述了她八十多年來讀書經歷，并把這些經驗總結成一句話：“讀書好，多讀書，讀好書”。她告訴我們：讀書要懂得挑選、比較，教育我們，讀書對我們有很多好處，應該博覽群書，更重要的是讀對自己有益的書。

作者讀《三國演義》讀得津津有味，為了書中的情節幾度落淚。她的沉醉，讓我懂得了讀書是一種美的享受。

冰心奶奶講述讀《聊齋》的時候，給我們舉了一個“讀書好”的例子：自己因為看《聊齋》，作文水平得到了提高，得到老師“柳州風骨，長吉清才”的評價。可見，讀書可以開闊我們的視野，對我們的學習很有幫助，所以，讀書好。

作者在寫“古典詩詞”部分時，講到會背岳武穆的《滿江紅》，喜歡李易安的《聲聲慢》。看完她對《聲聲慢》的評價后，我感受到了疊詞的魅力。

作者回憶了自己十二三歲看《紅樓》與中年看《紅樓》時兩種截然不同的感受：一個是“感到厭煩”，一個是“嘗到了‘滿紙荒唐言，一把辛酸淚’，一個朝代和家庭興亡盛衰的滋味。”由此，我明白了：名著有著豐富的內涵，僅僅讀一次是遠遠不夠的。人的閱歷不同，感受也會不一樣。

在文章的最后，作者對很多書做了比較，如：讀了精彩的《西游記》就不再看繁瑣的《封神榜》;讀了人物如生的《水滸傳》就不再看索然無味的《蕩寇志》……從這里我能感受到對人物個性的刻畫是多么重要。

讀完課文，我不但很佩服作者“活到老，學到老”的`精神，而且知道了什么才是好文章——真正的好文章，應該滿帶著真情實感的，而不是無病而呻，矯揉造作的。

這篇文章教會了我很多關于讀書，寫作的知識，讓我受益匪淺。

四年級學生讀書心得體會范文（14篇）篇三

真的，我讀完《布羅鎮的郵遞員》這本童話書，眼睛都濕了，我被文中的小男孩阿洛深深地打動了。

我讀完后，眼中浮現出了一個小鎮子和一片幽暗的森林。我讀到“特沃他是你的仇人”嗎?這時，我想阿洛一定會去幫助松鼠，讓特沃向松鼠道歉，可是，我想錯了。我為什么只為自己想，而不問問對方原因呢?我不由得想起有一次我朋友不和我的同學玩了，就叫我也不和他玩，只為了讓他來道歉，但是他道了歉也不跟他玩，而他們只是為了一根跳繩，最后他們和好了。

最使我感動的是，信的魅力，成為所有故事的核心。因為想取得對方的原諒，特沃先生不斷的給松鼠先生寫信道歉，終于在這本書結尾時獲得了松鼠的諒解，怕寂寞又患了健忘癥的獾，用自己寫信自己收信的辦法來爭取阿洛做他的聽眾，小鎮的人們用包裹互寄傳達他們對彼此的愛……就是在為大家送信的過程中，阿洛發現了許多秘密，也一步步解開了小鎮居民和森林的種種誤會。

一個地圖上看不見的小鎮，一個平凡的男生阿洛，一份不起眼的工作卻因為善良，因為友善，因為愿意幫助別人的心，更因為勇敢和果斷，因為正義和對美好未來的撞景，阿洛以他的方式，改變了小鎮和森林的面貌，改變了人們的偏見，而這個美好的童話，也因為這些細碎有趣的故事，會走進更多孩子的心田。

這里不得不說郭老師是高明的，她只說故事，不現身說教，讓小讀者在情節的展開中去發現故事背后的東西，讓小讀者在人物的對話中領悟和感動。在《布羅鎮的郵遞員》中，她用文學和故事來溫暖、鼓舞、啟迪孩子，激勵他們永葆積極向上的樂觀心態和進取精神。

閱讀過程中，我可以感受到整個童話散發著令人喜悅的味道，聞到那種沁人心扉的花香，看似簡單的故事，簡單的對話，卻讓我在閱讀某個瞬間頻頻點頭，發現故事背后的能量。

四年級學生讀書心得體會范文（14篇）篇四

我有一本爸爸推薦的愛書----------《查理九世》。

還沒有買這本書時，我還是一個不愛看書，很頑皮的一個小女孩。

這本書是在爸爸帶我去南京市玩的時候在一個很大的圖書館里買的。當時我和爸爸正走在路上，爸爸眼睛一亮，看到離我們不遠的一個圖書館，便對我說：“要不要進去看看?”“要!”我激動的說。我們走了進去。剛進門，我就聽見了一陣吵鬧聲。我對爸爸說：“爸爸，圖書館不都應該很安靜嗎?怎么這家圖書館這么吵?”爸爸像沒聽見似的，對我說了聲“嗯。”我對爸爸翻了個白眼，然后向圖書館內部走去。

在圖書館里面，我看見了很多很多的書，還有一些文物。經過在圖書館里的“閑逛”，我和爸爸發現了圖書館里面有四層：“第一層是賣少兒和成年人看的書，第二層是賣兒童看的書………”溜達了一圈兒，我們最終在一樓找書看。

在一樓賣少兒書的地方，我在找哪本書比較好看，這時，耳邊傳來爸爸的聲音：“這本書不錯，你要不要看看?”我接過書，看到封面上寫著四個大字“《查理九世》”底下還寫著“(25)”，“可能是第25冊吧!”我心想。

我翻開了前幾頁，旁邊寫著“引子”我看了看，第一次看可能是周圍太吵了，我看的又有點快，看不出來是什么意思，又叫爸爸把書放回了書架，我看了看周圍，又沒有什么好看的書，就對爸爸說：“怎么辦啊，沒好看的書啊!”爸爸說：“涼拌。”我又翻了爸爸一個白眼，猶豫了一會，還是叫爸爸把書拿了回來。心想：“好不容易來一次，可不能空手而歸啊!”我和爸爸走向收銀臺，準備把這本書賣了，然后回家，誰知收銀臺排隊的人太多，排了很長時間才到我們。

到我們了，我把手里的書交給收銀員阿姨，收銀員阿姨對我們說這本書是15元，還給了我們一個“解密卡”，當初我不知道這是干嘛用的，就對收銀員阿姨說：“這個卡是干什么用的啊?”收銀員阿姨笑著說：“這個是解密卡，是用來接開書上的謎題的。”“哦!”我似懂非懂的點了點頭。

后來，我就開始看了。在家看，在學校看……看完之后，發現，這本書是破案類型的，里面寫的是扶幽、墨多多、虎鯊、堯婷婷、五個小伙伴和一只擁有貴族血統的一只小狗查理的冒險故事。

知道我為什么喜歡看這本書嗎?因為這本書是破案類型的，我最喜歡看這種類型的書，還有，這本書的情節跌宕起伏，一會兒恐怖，看的人頭皮發麻。一會兒平靜，看的人沒什么感覺。

這本書在我一年級、二年級的時候老師給我們看，到了三年級，老師就不給看了，不知道為什么，但是，我在家也是會看的。

這是我的愛書，你們的愛書是什么?

四年級學生讀書心得體會范文（14篇）篇五

我讀《神奇的收費亭》后，給了我很大的感受，特別是在懶散過的那一段文字給了我極大的感受。

我對這本書的總印象是，米洛原先是每天無所事事，消磨時光，到了收費亭以后有了一個新的人生，知道了要思考，在每一個地方總會遇到一些困難，但是要去克服，所以一步一個腳印才到了空中城堡，如果不去挑戰，你將永遠敗在一個地點。

在懶散國的每一個精靈每天都是無所事事，這讓我想到一點，書中也說了不動腦子不勤奮就會永遠留在這里面，讓我又想到了我上課的時候，我有時就如懶散精靈一，不動腦子就像木頭人一般，以前我以為別人想到好的一方面只要我知道了，就已經是我想到的知識了，但事實告訴我不是這樣子的，必須要自己通過全方面的思考過后得到的那個結論才是自己真正的一個想法，可以去用的結論。別人想的始終都是別人的想法，只能借鑒!還是自己多動下思維。讓我明白了要多多思考，讓思維更加有靈感更活潑幫助自己的生活需要。

還有我寫的每一個字都不是我心中想的那么好，都是那么丑，是不愿意寫好還是寫好太難了!但我現在從這本書中發現了，其實并沒有那么難!只要自己拋棄那些壞習慣往好的方向去成長，爭取更好，只要自己肯努力自己肯用功沒有什么事實完不成的，只有一味的不細心。

也讓我知道了想要變的很勤奮也不難，米洛現在所走過的所有地方不就是我們成長的路線嗎?在成長的過程里不可能是一帆風順的，肯定有困擾的，如果沒有一次一次的試，根本不可能會成功的。以后要多多用功，做什么事都要有充分的準備，任何事都要認真勤奮千萬不能懶惰哦!

通過了這次印象深刻的《神奇的收費亭》書目，我懂的了很多，以前所不知道的道理，這些道理讓我成長，受用不盡!

四年級學生讀書心得體會范文（14篇）篇六

今天，我讀了“查理九世”第十二本《失落的海底城》。這本寫的又好看以恐怖。介紹內容的部分寫的特別好，用上了“時空倒轉、海風輕輕、濤聲悠悠、金輝紅芒、順風順水”等等好的四字成語，就看這幾個四字成語，很激烈吧!

這里面有一章最可怕，第一章是奧菲斯神曲，它講的是巴蒙想不死，就去了“不死之國”，找那種燈油;結果被無眼的人魚攔住，人魚們尖叫起來，幸虧亞瑟及時醒來吹起了“奧菲斯神曲”才讓人魚安靜下來。

里面還有一章讓我最吃驚了，“深海巨蝠”這里講到了水熊蟲。有人會問水熊蟲是什么?那就讓我告訴你吧!水熊蟲屬于緩步動物門，全身透明，吃下去什么色素就呈現出什么顏色，是世界上生命力最強的動物。它既可以承受-271℃的冰凍，也可以忍受150℃的高溫;600兆帕斯卡的壓力，就算是最深的馬里來納海溝水壓的6倍，也無法將它壓扁，5.7萬倫琴的放射線也不能夠殺死它，甚至原子彈對它都是無效的!

“查理九世”我看了《鬼公主的嫁衣》、《法老王之心》、《最后的古寺佛神》、《失落的海底城》、《惡魔醫務室》等等共十三本(集)，每一本都充滿了驚險、恐怖。大家是不是也充滿了好奇，快去溫州市圖書館借吧!那有全套的，很火的。

《查理九世》描述了墨多多，虎鯊，嬈婷婷，扶幽，查理四人一狗一起經歷了驚心動魄的冒險。他們從不退縮，奮勇直《查理九世》這是一本冒險偵探類小說。書中講了一個有好奇心的男孩子莫多多，其實他的名字叫莫小俠，是因為他的問題特別多，大家都叫他“問題多多”或“莫多多”。書里講了莫多多、小狗查理九世、扶幽、胡沙，堯婷婷一起的一個個驚險故事。開頭的看著挺輕松的，當到中間的時候，突然會嚇你一大跳，十分恐怖，看到結尾時，時已經真相已經大白。當我在細細口味《查理九世-黑見街的亡靈》時，我全身的毛孔都豎了起來，空氣似乎凝結了，使我喘不過氣來。放在地上的腳，一動都不敢動，因為-----太恐怖了!眼睛、亡靈、鵝媽媽的童謠……我的腦海中的那首可怕的童謠，令人毛骨聳然。小狗查理九世可是很厲害的，不弄清真相不放棄，像虎鯊一樣勇猛，像扶幽一樣聰明，像堯婷婷一樣細心，像莫多多一樣勇敢!當我看到《查理九世-吸血鬼公墓》時，發現寫作非常好。故事的開頭是寫了墨多多習課上偷偷交換著關于“吸血鬼”這個熱議話前面的神秘高年級學生賈士說要帶領他們一起前往吸血鬼城堡探險……這一下子便能引起我的興趣。并且當我章后就會覺得離故事的真相更近一些。可是當我看到結尾才發現，原來其實并沒有什么吸血鬼公墓，而是艾斯那七個得了一種叫做“卟啉癥”怪病的哥哥姐姐們，得了吸血鬼一樣，怕陽光，嘴唇在不斷腐爛，看著就像吸血鬼!為了報復那些把他們看做怪物的鎮子里的居民而搞出來的把戲和謠言。最后，他們和居民都知道了自己的錯誤，而且他們還真正了解到了已逝的瑪格麗特老師當年的心意，原來她是么的嚴厲又親切啊!

我還懂得了這樣一個道理：只有尖銳的目光才能看透虛假下的真相!我們在冒險中可以明白人世間的真理，在冒險中可以養成良好的品質，人只需要有敢于冒險的信念，那么就會在氣餒，就會取得意想不到的收獲。現在的我們都過著安逸，舒適的生活，缺少這種精神。我覺得這種品質很可貴，值得宣揚!

今天，媽媽給我買了我最愛看的《查理九世》我津津有味的“品味”起這本書來。

我們做事遇到困難或危險，應該沉著冷靜，而不是慌忙失措，只會想到用拳頭解決問題，要不然，你就是一介莽夫。

希望各位同學們遇到困難不要放棄，更不要莽撞行事，這樣只會導致結果更加嚴重!

又到了和大家分享讀書心得的時候了，真是每個星期都盼望這個時間快點到來呀!

在尋找秘境珍寶的一段旅程里，處處都值得我去感動，比如說dodo冒險隊的領導能力、他們的團結精神、他們對真相的渴望、他們很聰明的大腦，等等等。但是，令我最感動的是最后的那一章節。等墨多多解開謎題，可以順利逃出去的時候，他并沒有一個人走，兒是帶領隊員的同學一起走。是等大家都安全地逃出去他才走的，這一點很值得我們去學習吧。在生活中，我們也要，事事為別人著想，只有這樣才能令大家所喜愛嘛!希望大家都做這樣的一個人，一起努力吧。

愉快的假期就要過去了，希望快點兒見到大家!

在這個暑假里，我讀了一部非常有“魔力”的書--《查理九世》(1-10冊)，書中離奇的故事情節，讓我愛不釋手，甚至有點“走火入魔”，以致于媽媽總是擔心的嘮叨：“別再看了，看看別的書吧!”

這部冒險小說，講了墨小俠、扶幽、胡沙，堯婷婷和小狗查理九世在一起的一個個驚險故事。書中的墨小俠對新生事物充滿好奇心，扶幽很聰明，會搞一些小發明，堯婷婷有豐富的知識，非常細心，胡沙非常勇猛，但總是拖后腿，查理九世是一只聰明的小狗，它能說話并能聽懂人說話。

墨小俠和他們的小伙伴們在一次次的冒險中知難而進、無所畏懼，奮勇向前，克服了一次又一次的困難。這是一個神奇的團隊--dodo冒險隊，他們充滿了智慧、勇氣，每次遇到困難，他們都要一起動腦筋才能解決問題。

《查理九世》這部書，讓我度過了一個愉快的暑假。讀完這部書，我收獲很多，我要努力學習科學文化知識，這樣面對困難才能有辦法解決，我還要學習他們機智勇敢的冒險精神和齊心協力的團結協作精神。

四年級學生讀書心得體會范文（14篇）篇七

今天我去第一次去小學帶讀，帶讀的書目是《我想要愛》還有《父與子——差透了的家庭作業》。走進小學，感覺這所學校的氣氛十分活躍，同學們對我們都非常熱情友好。

我與八個同學圍坐成一圈，并且進行了簡單的相互介紹之后就開始帶讀了。首先我給同學們看封面，并且讓他們感受一下封面上的兔子。大家摸了摸封面上的兔子，都非常訝異地說：“呀，這個兔子是毛茸茸的耶!”我說：“是呀，這個兔子毛茸茸的特別可愛，大家看一下封面上還有些什么呢?”

小a說道：“封面上還有一只小鳥，有一只玩具兔子，小兔子的手心里還有很多愛心!”

小b：“我猜這個故事是關于小兔子和一只小鳥的!”

我說：“這個猜測是合理的，我們來看看接下來小兔子發生了什么故事。”

“當我有愛的時候，我仿佛長出了美麗的翅膀，在星星中間，在天空飛翔。”(齊讀……)。

小c：“瓦薩，這只小兔子的翅膀好像天使啊!”

“愛就是——小伙伴用胳臂環繞我的肩膀，告訴我他多么喜歡和我成為好朋友。”

“愛就是——晚上媽媽或爸爸抱我去小床上，輕輕地說：“我愛你，親愛的毛毛兔。”

小d說：“愛就是爸爸媽媽給我買好吃的!”

小e說：“愛就是我的同桌送給我生日禮物!”

小d想了想又補充說：“還有爸爸媽媽給我買很多好玩的玩具!”

小c說：“你想的除了吃就是玩!”

“哈哈哈……”大家都笑了……。

我說：“大家說的都很好，愛有許許多多的體現方式，只要我們細心觀察，我們會發現愛其實無處不在。”

“愛讓我明白一個道理，愛他人還要愛你自己，更重要的是學會分享。”(齊讀……)。

我總結道：“愛其實很簡單，只要我們學會分享，給予身邊的人關心和愛護，我們就會發現這個世界充滿了愛。今天我要布置一個家庭作業，大家回去都向爸爸媽媽表達你們心中的愛，下次我來和大家交流一下哦!”

接下來我帶讀的是《父與子》漫畫，我首先讓同學們觀察六幅漫畫，并且請同學們簡要地概括故事梗概。大家對于漫畫的理解基本上沒什么問題，到了后面的階段我就指定同學進行分角色表演，到這一階段大家都非常興奮，積極地開始準備角色的商議和表演。

剩下的幾個同學可能因為沒什么事情干所以就有些分心了，下次帶讀的時候我要注意盡量讓每一位同學都有事情做，并且盡力避免接觸讓他們分心的事物。

總之，這次的帶讀經歷是很愉快的，也與同學們建立了良好的伙伴關系，期待下一次的帶讀會帶給我更多收獲。

四年級學生讀書心得體會范文（14篇）篇八

四年級是一個很特別的年齡，這個時候的我開始懂得了讀書與畫畫的美好之處。讀書讓我的視野更加開闊，在繪畫中我得到了一種獨特的表達方式。雖然我還有很多需要學習的地方，但我已然感受到了讀書畫畫帶來的快樂和收獲。

第一段，讀書。

“書籍是人類智慧的結晶。”我喜歡閱讀各種各樣的書，因為它們可以讓我獲得知識，廣度我的見識。我喜歡看神話傳說類的書，其中有許多有趣的故事，如《大禹治水》和《盤古開天》。在閱讀這些神話故事的時候，我可以想象出許多美麗的場景。我還喜歡看科幻小說，關于太空旅行和未來發展的故事吸引著我。通過閱讀，我對外部世界的了解更加深入。

第二段，畫畫。

我的父親是一名畫家，他對我的藝術啟蒙非常重要。他教會了我如何用畫筆表達自己的想法和情感，如何選擇顏色和線條。每當我畫完一幅畫，我都會感到非常開心。我發現我表達自己的方式并不僅僅是通過語言，畫畫同樣可以表達的非常豐富。我還喜歡嘗試不同媒介的繪畫，如水彩和油畫，我會用這些不同的材料來透視自己的看法和思考。在我的創作中，我經常發現我自己的思考能力和想象力因為繪畫而得到了極大的提高。

第三段，讀書與畫畫的結合。

我發現我不僅可以通過閱讀和繪畫獲得更多的知識和技能，它們也可以互相促進。當我畫畫的時候，我經常會觸碰到一些主題和概念，這些主題和概念都來自我在書中所讀到的故事和想法。同時，當我讀書的時候，我也會想象出一些畫面和場景，這些都為我的繪畫提供了靈感和方向。總的來說，讀書和繪畫是很好的互相協作的方式，它們可以互相激發想象和創造力。而這些想象和創造力則反過來對我的閱讀和繪畫提升了很大的幫助。

第四段，閱讀和繪畫的重要性。

從我閱讀和繪畫的經歷中，我認為閱讀和繪畫是一個人非常重要的學習方式。在閱讀中，我們可以獲得不同的知識和想法，我們可以了解不同的事物和文化；在繪畫中，我們可以通過畫畫表達自己的情感和思考。這兩種方式可以互相促進，讓我們變得更加有創造力和想像力。此外，通過閱讀和繪畫，我們可以獲得很好的習慣，如閱讀和思考，以及練習和耐心。因此，我認為閱讀和繪畫是每個孩子必須要學習和掌握的生活技能。

第五段，我的未來。

我深深地理解閱讀和繪畫的價值，我承諾將繼續用這兩種方式從生活中獲得啟示和靈感。我要不停地寫作和繪畫，做到持續不斷地學習和探索。自己不斷創作和思考的同時，我也想分享我的作品給是在和我一樣熱愛閱讀和繪畫的朋友們。我相信我將在未來的歲月里變得越來越好，因為我有閱讀和繪畫的美好陪伴。

四年級學生讀書心得體會范文（14篇）篇九

最近，我看了一本很有趣的書，它是《笑貓日記：幸福的鴨子》。看完這本書后，我明白了幸福是什么。

以前，在我的心中，幸福是能夠得到數不盡的`零食和玩具;能天天看電視、玩電腦;每次考試拿滿分;能得到所有人的寵愛……所以，我覺得幸福遙不可及，覺得自己一點也不幸福。可是，現在我知道了，其實幸福是很簡單的：身邊的每一件小事都會使人覺得幸福。思念是一種幸福;感恩是一種幸福;給予也是一種幸福麻花兒是一只極容易產生幸福感的鴨子，而這種幸福來自于給予，她在給予的同時，自己也獲得了幸福。

今后我也要像麻花兒一樣，學會給予，讓自己在給予的同時，獲得幸福，我也要學會去發現身邊的幸福。

其中，黛玉的死最讓我無法釋懷，不過到最后，又只是感到悲哀罷了。在本應是最開心的時候，卻是最悲哀的時候。在那個當天，黛玉因傷心過度而無法自拔，最后遺憾.傷心而死了。寶玉卻又因此絕望了。你的哀愁正如曇花初現，悄悄綻放，不俗于世，最終讓人驚嘆凄美卻又過目難忘。

有人說：一個是閬苑仙葩，一個是美麗無瑕。但，在我看來。黛玉，你的哀愁，一定會有人懂得。《紅樓夢》，你的魅力，也一定會有人欣賞來懂得你的哀愁。

愿儂此日生雙翼，隨花飛到天盡頭。黛玉，我讀懂了你的哀愁!

教師評點：文章以詩句貫穿全文，思路清晰，而且文筆優美，內容充實，寫出了自己對黛玉的獨特的見解。好!

我非常喜歡讀書，是一個不折不扣的“小書迷”。書，是我最好的朋友，它讓我懂得了許多知識，也使我的生活更加豐富多彩。

兩歲多的時候，我還不識字，每天爸爸媽媽給我講故事的時候就是我最快樂的時候，非得聽它兩三個故事方肯罷休。盡管其中的許多道理不太懂，但我還是聽得津津有味，樂此不疲。

再大些，我已經不再滿足于聽別人講故事了，開始自己探索書中的奧秘。我開始認字，學拼音，買來許多有注音的卡片、畫冊、小人書，然后就迫不及待地想要翱翔在書的天空中。從那時起，我與書結下了不解之緣。《嘟嘟熊的故事》里面那只憨厚可愛的嘟嘟熊讓我學會了怎樣做個好孩子;《龜兔賽跑》使我明白了人人都有長處和不足，要正確看待自己;《小貓釣魚》的故事，使我懂得了無論干什么事情，都不能三心二意，只有專心致志才能獲得成功……我曾經因為童話的美好結局而快樂不已，也曾經因為主人公的悲慘命運而感動落淚。美麗善良的白雪公主，聰明可愛的小紅帽，任勞任怨的灰姑娘……這些人物都深深地印在我的腦海里，使我不能忘懷。

后來上學了，認識了很多字，我被書深深吸引住。我還讓媽媽買了許多作文類、科學類、故事類圖書，媽媽拗不過我，我便收獲了一書柜書。有時遇到不認識的字、不懂的詞語，我就查查詞典或其他資料，直到弄懂為止。這些書不僅幫助我增長了許多知識，積累了很多優美詞句，還讓我懂得很多人生哲理，也讓我堅持不懈地朝著自己的目標努力。

現在，書成了我生活中必不可少的一部分。盡管學習很忙，我還是會抽空看書，原因很簡單，書已經成了我的好朋友，成了我不斷成長進步的良師!

這天我讀了一本書，書的名字叫《愛的教育》，書中一個又一個感人的故事，他讓我深刻的領悟了一個愛的世界。

《萬里尋母記》講的是：“馬爾可的媽媽為了掙錢養家，所以在美洲當傭人。雖然離得那么遠但是媽媽還常常給馬爾可寫信，寄錢。忽然有一天媽媽大病一場，因此他們和媽媽也就失去聯系了。馬爾可發現很長時間媽媽沒有來信于是他決定到美洲尋找媽媽。他在眾人的幫忙下經過了很多地方，很多挫折，但是他始終沒有放棄尋找媽媽。最后有一天他找到媽媽，媽媽生命垂危，拒絕醫生的治療。直到媽媽看到馬爾可的時候對生活充滿了期望，理解了治療，手術很成功。媽媽得救了!這充分體現了母子情深。”

這本書有母子之情、師生之情、愛國之情、朋友之間的情感……讓我們在愛的世界里快樂的成長。

我以為，漫畫只是能讓我們放松的書，并不會讓我們悟出什么道理。但讀了《父與子》后，我就不那么認為了。漫畫能夠通過一幅幅簡單的圖畫，刻畫出一幕幕社會現象、人生百態，讓人看后，在幽默的背后，去回味、去領悟。

《父與子》的作者是德國的埃·奧·卜勞恩，故事大多取材于我們平時的家庭生活，也有一些取材于特殊的社會現象，通過漫畫的形式，將這些故事生動地一一展現出來。一個是長著刺猬頭、喜歡搞惡作劇的兒子，他調皮、可愛。一個是長著大胡子經常被人嘲弄的父親，他善良。通過父與子一幅幅生動又好笑的畫面，使我們看后，時而哈哈大笑，時而會心一笑，但回味無窮。雖然，當時的生活背景發生了一些變化，但父親與兒子時時刻刻都保持著那善良、樂觀的態度，正是這種態度，讓他倆過著平常人一直向往的樂觀生活。而現在，有些人因為貪圖錢財，失去了這份快樂。這本漫畫，不光在工作學習之余，可以給我們一笑，還可以給我們啟示和教育。

我印象最深的一篇漫畫是《說到做不到》。講的是父親正在看一本書《教育不能體罰》，還一邊將內容講給兒子聽，而兒子因為貪玩，不小心將蘋果砸到了父親頭上，父親火冒三丈，拎起兒子就打_，對兒子進行體罰。這則漫畫諷刺了那些說一套做一套的人，而現在社會里，這種人卻很多。

漫畫《父與子》里也有想象的故事，比如：《難舍美人魚》、《見怪不怪，其怪自敗》、《未來的晨報》等，這些漫畫都可以激發我們的想象力，引導我們去開展無窮的想象。

漫畫《父與子》告訴我們的道理就是丟掉虛榮心，做一個平常人，去尋找平常人的快樂。

四年級學生讀書心得體會范文（14篇）篇十

而最特別的便是“山的味道，海的味道”了。也許很多人會好奇“這是什么東西”?其實，這只不過是巴學園的校長想讓孩子不偏食，不挑食罷了，但他正是迎合了孩子們好奇心的特點，使孩子們每一次午餐都在盼望和開心中度過!合上這本書，我發出了一聲滿意的嘆息。我覺得，小豆豆在巴學園的經歷，是難忘的、純潔的，也是每一個小孩所向往的。我想，如果多一點像小林先生一樣的校長，也許就不會有那么多孩子遭到別人的嘲笑;若是世界上多一點像巴學園那樣的學校，也許就會多一點像小豆豆一樣的孩子，成就更美好的人生!

最后，衷心祝愿每一個小孩都能如小豆豆那樣，度過生命中這段美好的時光!

四年級學生讀書心得體會范文（14篇）篇十一

在童年時期，讀書是我們最常做的事情之一，因為它可以給我們帶來很多有趣的故事和知識。讀書讓我們更加聰明、有趣、有思想、有想象力，能帶領我們進入不同的世界，學到很多的知識。接下來，我將分享我四年級時期讀書的心得和體會。

第二段：讀書的重要性。

讀書是一種習慣，也是一種好習慣，它可以極大地豐富我們的知識和眼界，豐富我們的生活。讀書能夠讓我們了解不同的文化背景和豐富的歷史事件。在讀書過程中，我們會學到很多新的詞匯，語法和邏輯等等，也會提高我們的寫作和思考能力。讀書會讓我們更加自信，幫助我們發掘自己的興趣愛好和潛能。

第三段：我的讀書經驗。

我在四年級時，我對讀書有了更深刻的認識，我開始積極地閱讀故事書，百科全書，科技期刊，等等。通過這些書籍，我學會了很多新知識，例如動物，植物，星座和身體的結構，等等。我最喜歡的故事書是《百變小櫻》，我特別喜歡主人公可以使用魔法來解決問題，這讓我看到了生活中不同的可能性和解決問題的方法。

第四段：讀書的改變。

通過不斷地讀書，我發現自己的閱讀速度不斷提高，也可以更有效地理解和記憶。同時，我的寫作能力和語言能力也有了很大提高。讀書可以讓我更加用心生活，了解與人交流的感受并以更積極的方式體驗生活。在日后的學習和生活中，我不再僅僅了解自己的想法，還可以從其他人的角度來看待問題。

第五段：結論。

在四年級時期，我更深刻地認識到了讀書的重要性和它能夠帶給我多大的改變。不僅打開了新的世界，還幫助我成為一個更好的人。我相信，如果我們在童年時期就養成了閱讀的好習慣，將會對我們一生產生積極的影響。讓我們努力去讀書，讓自己變得更加聰明，更加有想象力和創造力。

四年級學生讀書心得體會范文（14篇）篇十二

《名人傳》是由《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》、以及《托爾斯泰傳》三篇名人傳記組成的一本書。

羅曼·羅蘭說：“打開窗子吧！讓自由的空氣重新進來！讓我們呼吸英雄的氣息。”不知為何，我覺得這句話蘊涵者很深刻的哲理或許這就是作者寫這本書的目的吧。對于當時的年代來說，這部作品無不是一本很好的精神食糧。

在我未讀這部作品之前，我一直以為貝多芬是一個很幸運的人，沒想到他是這么的不幸。是啊，他的一生是坎坷的，整個人生中最不幸的事都給他遇上了，想想看作為一個音樂家，耳朵失聰了，這是多么悲慘的一件事呀！而且這種對音樂家而言十分致命的疾病給他帶來的痛苦，是非常人所能想象的，然而所有的磨難都使他變的更加堅強：他痛苦，卻不肯屈服于命運；他貧窮，卻既不趨炎附勢，亦不迎合潮流，始終保持獨立的人格；他孤獨，卻能以熱誠的赤子之心愛人類；他從未享受歡樂，卻創造奉獻給全世界。然而他卻聽不到人們對他的贊譽，他也聽不到自己創作的一些優秀的作品。

貝多芬的勇敢、努力、堅持并沒有白費，因為他終于成功了，他戰勝了很多我們難以想象和難以忍受的一些痛苦、疾病，還有一點就是作為一名音樂家，舞臺上的演奏者沒有臺下聽眾的支持、肯定和青睞，這無疑是一種痛苦的壓力，帶給心靈沉重的挫折感。然而他還是戰勝了它們；他的努力使全世界的人都為之歡呼雀躍；他的實力得到證明，所以最后他攀登上了生命的顛峰。

羅曼·羅蘭也曾說過：“生活是嚴酷的。對那些不安于平庸的人說來，生活就是一場無休止的搏斗，而且往往是無榮譽無幸福而言的，在孤獨中默默進行的一場可悲的搏斗。”作者寫的'這三位名人，他們都是很平庸的人，可他們卻比常人遇到更多難以想象的磨難和障礙。不過他們都是從重重困難中勇敢站起來的人，也是從種種困難中造煉出來的偉人、名人，而且還是不屈服于命運對他們的挑戰和考驗。他們三個都是作者認定的英雄人物，因為他們都具有同樣的英雄品格：一是有百折不撓的進取精神；二是永遠保持人格的尊嚴，恪守個性的獨立，既不屈從于強權，也不盲目地隨大流；三是具有關懷人、愛護人的博愛精神，甘心為人類的福址奉獻自身。

今天，我向大家推薦一本書，它叫《愛哭的女生也堅強》，這本書可以讓愛哭的人變得堅強。

提起男生女生誰更堅強，大家都會毫不猶豫地說男生更堅強。女生很愛哭，其實女生也應該堅強，不要輕易掉眼淚。這本書的主要內容是：四年三班的班花思悅很愛哭，大家都叫她“玻璃女生”，在好朋友小櫻桃和黃蓉的幫助下，思悅堅強了一些，可是她卻突然患上了白血病。思悅并沒像大家想像的那樣大哭大鬧，而是很平靜地去面對，居然還想在化療前剃光頭！不久，思悅的病好了，大家都在心里默認：思悅是堅強的！”

我非常喜歡小櫻桃，黃蓉，思悅這三個好朋友。小櫻桃不僅學習好，還樂于助人，愛思考，是班長；黃蓉雖然大大咧咧，卻很勇敢，很堅強，學習也很好，是學習委員；思悅漂亮，善良，是班里的班花和文藝委員，她們三個都很愛幫助朋友。

當我讀完這本書是，心里有一種說不出的感受。它也讓我明白了：不管是男生還是女生，都應該堅強面對問題，盡量不要讓自己哭，哭只會給人留下軟弱的印象，不能解決任何問題！

四年級學生讀書心得體會范文（14篇）篇十三

一直以來，曹操都是一個飽受爭議的人物，歷史對他褒貶不一。在《三國演義》中，為了突出劉備的仁義，曹操被刻畫成奸詐之人，但是他卓越的才能并不能被歷史抹殺。在多年的東征西戰中，曹操帶軍攻占了長江以北的大片土地，連少數民族都甘愿臣服于他。能在亂世之中成就一番霸業，曹操必定有著超人的能耐，有著很多讓人欣賞的優點。

我仔細閱讀了《三國演義》，找出有關曹操的情節，認真分析曹操的為人，我最欣賞的是曹操以下兩個優點：

首先是他對人才得求賢若渴。為了選拔優秀的人才，曹操堅決破除了根據封建德行和門第高低選拔官吏的的標準，推出了‘‘唯才是舉’’的用人方針。曹操反復強調‘‘唯才是舉’’的方針，并且一再強調選拔人才時千萬不要求全責備，只要有才能、有本事、即使身上有些缺點也無所謂。曹操這種重視人才的態度，令很多優秀的有識之士來投奔他，當時他麾筆下可謂是猛將如云，謀臣如雨。

除此以外，曹操對待人心胸非常寬廣，能夠不計前嫌。舉一個例子，陳琳原本是袁紹的部下，曾經替袁紹起草檄文，辱罵了曹操的祖宗三代。袁紹兵敗后，陳琳順歸曹操。曹操非常愛惜陳琳的文才，不但沒有因為此時怪罪他，反而十分重用他。

除了曹操善于招攬人才，我還很欣賞他面對挫折和失敗時豁達的胸襟和廣闊的的胸懷在赤壁之戰遭受戰敗時，曹操并沒有陷入苦悶，停止不前，而是十分樂觀地說：‘‘今北方仍有我所據。’’他先后的三次大笑表現了他樂觀的態度。

成大事者，不拘小節，曹操的所作所為充分地展現了他作為一個成大事者所應有的氣概!

四年級學生讀書心得體會范文（14篇）篇十四

隨著時間的推移，我的四年級生活即將結束。回想起過去的一年，最讓我受益匪淺的莫過于讀書的樂趣。通過閱讀，我拓寬了眼界，學到了很多知識，也明白了很多道理。在這篇文章中，我將分享我四年級讀書的心得體會。

首先，讀書帶給我了無限的樂趣。在四年級的班級里，我最喜歡的事情之一就是借教室里的小書架上的書籍。每當我在讀一本好書時，我仿佛進入了一個神奇的世界，忘卻了一切憂愁和煩惱。有時，當我讀到一個引人入勝的情節時，我經常會忘記了時間，深陷其中無法自拔。閱讀讓我感到一種與自己和書中角色密切相連的快樂。

其次，讀書開闊了我的視野。通過讀書，我了解了許多別樣的風景和文化。來自世界各地的書籍向我展示了不同的風土人情和習俗傳統。我曾讀過中國的《西游記》，勇敢孫悟空的故事激勵著我去戰勝困難；我還讀過美國的《奇幻森林》，它描繪了一個奇幻的世界，激發了我對冒險與探索的渴望。通過這些書籍，我不僅僅了解了各種各樣的人物和場景，還可以了解到各種各樣的思想和觀點，幫助我更加全面地看待世界。

此外，讀書教會了我很多知識。我閱讀了許多百科全書、故事書和科普讀物，學到了很多科學、歷史和文學知識。通過閱讀，我迅速擴大了我的詞匯量，并提高了我的寫作能力。讀書還培養了我對生活中的事物保持好奇心的習慣，讓我能夠更加積極地學習和探索。通過讀書，我不僅僅是在學習知識，更是在培養自己的意志力和思考能力。

最后，讀書讓我明白了很多道理。在各種各樣的故事和書籍中，我看到了人性的善良和美麗的一面，更學會了如何處理日常生活中的問題和困難。例如，我曾讀過一本關于爭吵和和解的故事，它告訴我，當我們面臨矛盾和紛爭時，應該學會妥協和理解，這樣才能和平相處；還有一本關于勇氣與堅持的書籍，它告訴我，只要有勇氣去嘗試，就能戰勝困難。通過這些故事和道理，我受到了啟發，并學會了如何成為一個更好的人。

總的來說，四年級的讀書之旅給了我很多收獲。讀書不僅僅是一種學習，更是一種享受和提升自我的過程。通過閱讀，我收獲了樂趣、開闊了視野、學到了知識、明白了道理。我希望在未來的日子里，我能夠保持讀書的習慣，并且繼續享受這種美妙的體驗。

(1200字)。