崗位職責(zé)是員工在工作中所承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，是完成工作任務(wù)的基礎(chǔ)。以上是關(guān)于崗位職責(zé)的一些范例，希望能為大家提供一些參考和借鑒。

高職學(xué)院教研室主任崗位職責(zé)（模板19篇）篇一

實(shí)驗(yàn)室主任是實(shí)驗(yàn)室工作的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，全面負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)工作，其主要職責(zé)是：

一、根據(jù)本實(shí)驗(yàn)室承擔(dān)的教學(xué)、科研任務(wù)和專業(yè)發(fā)展方向，負(fù)責(zé)制訂實(shí)驗(yàn)室發(fā)展規(guī)劃。

二、按教學(xué)大綱和科研計(jì)劃要求，會(huì)同有關(guān)教學(xué)、科研人員，審訂實(shí)驗(yàn)大綱、實(shí)驗(yàn)教材和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書以及科研實(shí)驗(yàn)大綱，不斷提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量和科研水平。

三、根據(jù)部的安排，制定每學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)和科研工作計(jì)劃，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)驗(yàn)室各類人才(包括在實(shí)驗(yàn)室工作的教師)分配工作任務(wù)，并對(duì)工作情況進(jìn)行檢查督促。

四、組織編制實(shí)驗(yàn)設(shè)備、儀器、材料、工具等購(gòu)置、維修計(jì)劃，在有關(guān)部門配合下，負(fù)責(zé)組織實(shí)驗(yàn)室的物資清查、質(zhì)量鑒定和維修保養(yǎng)工作。

五、在部的指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)制定實(shí)驗(yàn)室工作人員的培養(yǎng)規(guī)劃，組織安排實(shí)驗(yàn)室各類人才(包括在實(shí)驗(yàn)室工作的.教師)的業(yè)務(wù)提高與培訓(xùn)工作。并按上級(jí)有關(guān)規(guī)定，負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的考核工作。

六、負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室的安全防火和綜治工作。

七、實(shí)驗(yàn)室主任實(shí)行八小時(shí)工作。

`2010.9.1。

高職學(xué)院教研室主任崗位職責(zé)（模板19篇）篇二

一、主持教研室教學(xué)、科研管理工作，貫徹執(zhí)行學(xué)校和部的決定、決議，按照本室職責(zé)范圍全面完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、根據(jù)基礎(chǔ)科學(xué)部的規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，主持制訂本教研室教學(xué)、科研、專業(yè)及學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)術(shù)交流等工作規(guī)劃和學(xué)期工作計(jì)劃，經(jīng)批準(zhǔn)后，組織實(shí)施，并做好學(xué)期工作總結(jié)。

三、努力抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，積極開展傳幫帶工作，培養(yǎng)好青年教師，形成合理的教師梯隊(duì)和能力結(jié)構(gòu)。

四、組織落實(shí)學(xué)校、部安排的`教學(xué)、科研工作，協(xié)調(diào)本室教學(xué)、科研工作，搞好教學(xué)、科研各個(gè)環(huán)節(jié)的組織管理和課程建設(shè)。

五、組織教師制定本教研室所屬各門課程的實(shí)施性教學(xué)大綱、考試大綱、學(xué)期授課計(jì)劃等教學(xué)文件，并經(jīng)常檢查執(zhí)行情況;每學(xué)期聽課不少于5次，認(rèn)真考核每位教師的教學(xué)質(zhì)量和工作規(guī)范的執(zhí)行情況。

六、經(jīng)常了解學(xué)生對(duì)本教研室教學(xué)意見，組織經(jīng)常性教學(xué)質(zhì)量檢查，組織學(xué)生開展與本學(xué)科有關(guān)的課外活動(dòng)。

七、負(fù)責(zé)本室精神文明建設(shè)，樹立教書育人、健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的室風(fēng)。關(guān)心本室人員的思想、生活、學(xué)習(xí)和工作，充分調(diào)動(dòng)他們的工作積極性。

八、管理好本室的各類教學(xué)用具、設(shè)備、資料和教學(xué)文件。

九、完成部領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

`.9.1。

高職學(xué)院教研室主任崗位職責(zé)（模板19篇）篇三

20xx年11月，我參加了（文科）教科室主任培訓(xùn)班，在這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，給我留下了太多的感受，通過(guò)這次培訓(xùn)，不僅提高了自身的素質(zhì)，開闊了視野，解放了思想，更新了觀念，明確了定位，更堅(jiān)定了信心，收獲頗多。特別是對(duì)于我這個(gè)剛剛上陣，現(xiàn)正不知如何往下走的教科室主任來(lái)說(shuō)，真有種雪中送炭的感覺。

本次培訓(xùn)的內(nèi)容：

二、了解職業(yè)學(xué)校精品課程的內(nèi)容及國(guó)家對(duì)精品課程評(píng)審的要求；

四、中等職業(yè)學(xué)校在教育科研方面的研究的意義及具體操作方法；

五、職業(yè)學(xué)校教學(xué)改革及教學(xué)設(shè)計(jì)；

六、學(xué)習(xí)并掌握了教師禮儀及領(lǐng)略了省內(nèi)說(shuō)課的最高風(fēng)采。

本次培訓(xùn)的收獲：

在這次培訓(xùn)當(dāng)中，我主要從三個(gè)方面談?wù)勛约旱氖斋@：

一、提升教研室素質(zhì)，雙師型教師向三師型教師轉(zhuǎn)變。

三師型人才是指：有教師能力、專業(yè)技師能力、職業(yè)指導(dǎo)能力的人才。要想提高教研室的整體水平，首先要提高教師的個(gè)人素質(zhì)加強(qiáng)雙師型老師的培養(yǎng)，現(xiàn)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們又提出了更高的要求，在保證雙師型教師的基礎(chǔ)上向三師型教師轉(zhuǎn)變，具備這種能力的人才是動(dòng)態(tài)就業(yè)導(dǎo)向型教學(xué)的成功保障。。

二、要有加強(qiáng)課題研究和教育教學(xué)反思的力度。

對(duì)于科研課題的研究，很多的老師不太喜歡研究它，因?yàn)樗芯繒r(shí)間長(zhǎng)，過(guò)程繁瑣，費(fèi)時(shí)費(fèi)心，對(duì)于教師自身的需求，所用之處較少。而職業(yè)學(xué)校開展教育科研的意義不僅能提高教師教學(xué)能力和水平，還能使學(xué)校的管理更加規(guī)范，從而提升教師的教育教學(xué)理論水平。今后我們要重視科研課題的研究，并以各級(jí)研究課題為先導(dǎo)，進(jìn)行教學(xué)研究，科研興教，科研興校。要重視縣級(jí)及其以上課題的研究，要在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)。要加強(qiáng)教學(xué)反思，組織教師認(rèn)真分析課堂教學(xué)的不足之處、成功之處，以此改進(jìn)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。

三、增強(qiáng)校企合作。

烹飪專業(yè)雖然科技含量并不十分明顯，但其更新周期短、發(fā)展速度快的特點(diǎn)，勢(shì)必造成烹飪教學(xué)教材滯后、設(shè)備滯后、培養(yǎng)目標(biāo)滯后等現(xiàn)象，學(xué)生畢業(yè)后往往不能立即適應(yīng)企業(yè)的要求，需要有較長(zhǎng)的適應(yīng)期。為了增強(qiáng)烹飪專業(yè)的發(fā)展后勁，使烹飪專業(yè)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中保持優(yōu)勢(shì)，持續(xù)發(fā)展，就必須堅(jiān)定走“產(chǎn)學(xué)研”結(jié)合的合作教學(xué)模式，專業(yè)的發(fā)展一定要把學(xué)校與企業(yè)合作深入到人才培養(yǎng)方案的制定、企業(yè)生產(chǎn)場(chǎng)地設(shè)施及技術(shù)人員的利用、“雙師型”教師的培養(yǎng)、通過(guò)校企合作，及時(shí)了解烹飪行業(yè)的動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)確地確定培養(yǎng)目標(biāo)，合理進(jìn)行課程設(shè)置和調(diào)整，在教師的指導(dǎo)下，將課堂學(xué)到的東西應(yīng)用到實(shí)踐中，從宿舍內(nèi)務(wù)、餐廳服務(wù)、廚房掌勺，到教務(wù)管理等等實(shí)行全面的自我和相互的服務(wù)，從而確保烹飪職業(yè)教育得到健康發(fā)展，爭(zhēng)取學(xué)校與企業(yè)零距離。這種辦學(xué)方法是我們專業(yè)今后的發(fā)展方向，也是本專業(yè)生存的根本，今后將加大力度進(jìn)行這方面的研究，爭(zhēng)取專業(yè)更好的發(fā)展。

本次學(xué)習(xí)的內(nèi)容很多，范圍也很廣，短時(shí)間內(nèi)全部掌握其中的精髓，恐怕還需要今后更多時(shí)間的學(xué)習(xí)和探討，通過(guò)這次培訓(xùn)，讓我更明確今后努力的方向，同時(shí)也清醒地認(rèn)識(shí)到要做好這項(xiàng)工作，做出成績(jī)，做出特色，任重而道遠(yuǎn)。今后會(huì)不斷的充實(shí)自己，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

加強(qiáng)教師隊(duì)伍的自身建設(shè)，全面培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，注重信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合及搞好信息技術(shù)教育教學(xué)。

一、信息技術(shù)與學(xué)科的整合。

結(jié)合學(xué)校的特點(diǎn)和現(xiàn)有條件，在教育教學(xué)活動(dòng)中，注重學(xué)生收集、整理、處理、利用信息的能力。注重教師利用現(xiàn)代教育技術(shù)的手段，將信息技術(shù)教育與學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)有機(jī)的整合，充分利用現(xiàn)有資源。

二、提升學(xué)生的信息素養(yǎng)，搞好信息技術(shù)的教學(xué)。

從一至六年級(jí)開設(shè)信息技術(shù)課，每周一課時(shí)，按上級(jí)的教育精神及教育計(jì)劃認(rèn)真開展信息技術(shù)教學(xué)工作。

針對(duì)各年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，以教材內(nèi)容為主，結(jié)合本校和本地條件，扎實(shí)有效地進(jìn)行教學(xué)。

在教學(xué)中貫徹五育并舉的方針，激發(fā)學(xué)生的興趣和愛好，陶冶情操，使學(xué)生的身心健康得到良好的發(fā)展。積極的配合素質(zhì)教育的實(shí)施。

三、加強(qiáng)教師的信息技術(shù)知識(shí)的普及。

積極做好信息技術(shù)的普及培訓(xùn)工作。使教師能較好的掌握信息技術(shù)科學(xué)知識(shí)，并能在教學(xué)中很好的應(yīng)用。積極組織教師參加上級(jí)部門組織的各級(jí)考核，使教師的信息技術(shù)素養(yǎng)不斷的提高。

四、加強(qiáng)信息技術(shù)教學(xué)的管理。

對(duì)全鎮(zhèn)現(xiàn)有的微機(jī)室統(tǒng)一管理，做到物盡其用，充分利用了現(xiàn)有資源，加強(qiáng)信息技術(shù)教育教學(xué)工作。積極做好硬件維護(hù)，做好用電防火等安全工作。制定好使用制度、計(jì)劃等。

高職學(xué)院教研室主任崗位職責(zé)（模板19篇）篇四

這一年的時(shí)間里，在領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)支持下，我逐漸適應(yīng)了新的工作要求，并逐步認(rèn)識(shí)到，教育科研也是學(xué)校的重要工作，要干好這項(xiàng)工作，就必須從以下三個(gè)方面來(lái)努力。

一、增強(qiáng)兩個(gè)意識(shí)責(zé)任意識(shí)——在其位，謀其政。

既然學(xué)校讓我負(fù)責(zé)教育科研的工作，我就要以開展好教育科研為己任，把這項(xiàng)工作時(shí)時(shí)放在以上，努力做到“兩早一細(xì)”，即：盡早思考，遲早安排，細(xì)致實(shí)施。根據(jù)學(xué)校過(guò)去在教育科研方面的成功經(jīng)驗(yàn)，我在去年十月份就完成了學(xué)校教育科研的近期規(guī)劃，對(duì)學(xué)校最近幾年的教育科研工作進(jìn)行了比較細(xì)致的思考。

一是繼續(xù)開展好現(xiàn)有的立項(xiàng)課題，準(zhǔn)備《小學(xué)生潛能開發(fā)實(shí)驗(yàn)課題》申報(bào)省級(jí)成果獎(jiǎng)。

準(zhǔn)備《在新課程中促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的多元化評(píng)價(jià)研究課題》的資料結(jié)題工作；

一是從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，思考篩選新的課題，把學(xué)校課程改革分為若干個(gè)小的課題來(lái)研究，以全面推動(dòng)課堂教學(xué)的改革。表率意識(shí)——中層干部雖然是不入品不入流的“芝麻官”，但是，他也受到教師們的高度關(guān)注，我們的一言一行有時(shí)會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生消極或積極的影響。我要求自己努力做勤奮工作的表率，做熱愛學(xué)習(xí)的表率，做研究探索的表率。做勤奮工作的表率，那就是要做到早出晚歸，任勞任怨，既干好教育科研工作，還要搞好自己的教學(xué)工作和班務(wù)工作，學(xué)校其他部門需要配合，我也從不推諉。做熱愛學(xué)習(xí)的表率，就是要學(xué)習(xí)新的教育思想，學(xué)習(xí)教育科研的理論文章，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，既是為了提高自己的個(gè)人素養(yǎng)，也是為了能在教師中發(fā)揮引領(lǐng)作用。

二、提高三種能力。

1、提高學(xué)習(xí)的能力現(xiàn)代社會(huì)早已進(jìn)入信息時(shí)代，新思想、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法層出不窮，我們?nèi)绻鲜鞘`于過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中，不用新的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，就不能與時(shí)俱進(jìn)，就不能創(chuàng)造性地開展好自己負(fù)責(zé)的工作。根據(jù)工作的需要，我堅(jiān)持自學(xué)了《創(chuàng)新教育模塊化路徑》，《中小學(xué)教研與科研》，從中獲得教育科研的一些專業(yè)知識(shí)；還學(xué)習(xí)了《多元化智能教與學(xué)的策略》，《卡爾.威特日記》《美國(guó)中小學(xué)教學(xué)技巧xx則》《學(xué)習(xí)的革命》等書，從中掌握了潛能開發(fā)的最新理論。

2、提高研究的能力因?yàn)橐唧w負(fù)責(zé)學(xué)校的教育科研，如果自己沒有較強(qiáng)的研究能力是很難開展好這項(xiàng)工作的。所以，為了增強(qiáng)研究的意識(shí)，我把自己的教育教學(xué)行為都納入研究的范疇；為了掌握研究的方法，我既注重書本知識(shí)的學(xué)習(xí)，還注意向教育科研方面的專家咨詢，向?qū)W校和射洪教育界的內(nèi)行請(qǐng)教。市教科所的殷教師、縣教科室的領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校的錢校長(zhǎng)都給了我許多有益的指導(dǎo)。

3、提高管理的能力中層干部是學(xué)校方針、制度的執(zhí)行者，所以，提高自己的管理水平是非常重要的。我在管理中奉行“管理就是服務(wù)人，管理就是幫助人”的指導(dǎo)思想。在管理中淡化所謂的領(lǐng)導(dǎo)形象，強(qiáng)化參與的形象，把管理和被管理這對(duì)矛盾統(tǒng)一到相互理解、相互支持和共同進(jìn)步中。

三、融洽三類關(guān)系。

1、貫徹集體決定要堅(jiān)決作為學(xué)校管理隊(duì)伍的一員，必須維護(hù)集體領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威，堅(jiān)決貫徹統(tǒng)一研究的決定。有些意見是我們贊成的，有些意見是我們不同意的，也許我們站的角度不同，也許是沒有站到全局的高度，但我們堅(jiān)持個(gè)人服從集體的原則，不在教師中散布不利于團(tuán)結(jié)的議論，以免給學(xué)校工作造成被動(dòng)。

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高職學(xué)院教研室主任崗位職責(zé)（模板19篇）篇五

基礎(chǔ)科學(xué)部教學(xué)副主任應(yīng)在部主管領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校教務(wù)處的`指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本部的各項(xiàng)教學(xué)管理工作，具體工作職責(zé)包括：

一、制定本科教學(xué)管理文件。

1.組織制定與修訂本部課程計(jì)劃。

2.組織制定與修訂本部課程標(biāo)準(zhǔn)。

3.組織制定本部教學(xué)管理文件。

二、進(jìn)行本科教學(xué)運(yùn)行管理。

1.組織制定本部各學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，確定任課教師，遴選使用教材;。

5.督促檢查教務(wù)人員做好教師工作量計(jì)算，統(tǒng)計(jì)和上報(bào)等日常教務(wù)工作;。

三、組織本科教學(xué)建設(shè)。

1.組織本部本科專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等。

2.協(xié)助部主任做好本部教師隊(duì)伍的建設(shè)工作，尤其是青年教師教學(xué)素質(zhì)提高的工作。

四、開展本科教學(xué)研究和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

1.組織開展本部教學(xué)研究、教學(xué)改革和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等工作。

2.組織開展本部的日常教學(xué)檢查及教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，制定本部教學(xué)工作規(guī)程及各項(xiàng)評(píng)估指標(biāo)體系，負(fù)責(zé)部?jī)?nèi)教學(xué)質(zhì)量的評(píng)估工作，每學(xué)期期中、期末檢查教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱的執(zhí)行情況。

3.組織開展本部的教師教學(xué)工作考核。

五、開展本科教學(xué)改革。

在國(guó)家、市及學(xué)校有關(guān)方針、政策指導(dǎo)下，積極開展教學(xué)改革，認(rèn)真扎實(shí)地進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)和研究。

六、負(fù)責(zé)組織本部的科研工作，積極進(jìn)行科研、教研立項(xiàng)，管理各項(xiàng)科研工作。

七、負(fù)責(zé)處理和完成部主任及部書記交辦的其他工作。

2010.10.1。

高職學(xué)院教研室主任崗位職責(zé)（模板19篇）篇六

尊敬的*校長(zhǎng)：

言及此事，實(shí)難啟齒。圣賢有言：受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)也。況您予我之恩，何言滴水?我深知有負(fù)您的厚望。然思慮再三，雖負(fù)不義之名，我心意已定：決意辭去**學(xué)校教研室主任一職務(wù)，去做一名普通教師。

原因有四：

其一，團(tuán)隊(duì)凝聚力不夠。這也許是我個(gè)人錯(cuò)誤的想法。目前，團(tuán)隊(duì)找不出一個(gè)可以統(tǒng)率全局的人，或因威信不足，或因能力不足以勝任。有時(shí)個(gè)人意志代表團(tuán)隊(duì)意志，我不能否認(rèn)個(gè)人意志的正確率，也不能否認(rèn)個(gè)人意志的重要作用(有時(shí)一所學(xué)校或者一個(gè)部門因?yàn)橛辛诉@個(gè)獨(dú)特的個(gè)人意志而讓這所學(xué)校或部門有自己的風(fēng)格和靈魂)，而唯恐個(gè)人意志的不正確率大于零。這必將影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的威信。我一直隱晦自己的一些想法，不愿觸及問題的核心，只因不想因言工作本身而不慎造成“詆毀”或“中傷”他人。談及團(tuán)隊(duì)，個(gè)人與團(tuán)隊(duì)中其他人的關(guān)系是影響團(tuán)隊(duì)發(fā)展的重要因素。我一直在努力做好自己的本職工作，一心想自己的舞臺(tái)應(yīng)該有自己的風(fēng)格與廣袤。而事與愿違，身心俱疲已成了我不可避免的問題，它時(shí)時(shí)刻刻糾纏著我。

其二，個(gè)人能力不足。提及這點(diǎn)，我能想到您此時(shí)的心情。您一定認(rèn)為我這小子言不由衷，亂找借口。其實(shí)，這絕非無(wú)中生有的借口。這在工作中是能夠找到諸多例證的，如在上交資料不及時(shí)方面，在上期兩基資料完成方面(**學(xué)校初中部花名冊(cè)翻工)，在工作思路和工作安排方面(到**學(xué)校教師群體中調(diào)查民意可知)。由以上幾點(diǎn)，應(yīng)該可以斷定我個(gè)人的能力確實(shí)不足以勝任該職務(wù)了。

其三，個(gè)人精力不足。從去年12月份接手該工作以來(lái)，我明顯感到自己對(duì)家庭的虧欠更多了。我不想因私廢公。作為中共黨員，我無(wú)條件服從組織的安排。即便有時(shí)家人對(duì)我埋怨，孩子對(duì)我疏遠(yuǎn)，我也主動(dòng)向他們說(shuō)明，請(qǐng)他們理解。但人的精力畢竟有限，我左右為難，不得已而作出這個(gè)決定。

其四，心態(tài)慵懶對(duì)工作無(wú)益。當(dāng)抱著這種心態(tài)去工作，對(duì)工作是大無(wú)益的。當(dāng)然，在組織未作出任何決定之前，我一定站好自己的最后一班崗。

高職學(xué)院教研室主任崗位職責(zé)（模板19篇）篇七

一、主持教研室教學(xué)、科研管理工作，貫徹執(zhí)行學(xué)校和部的決定、決議，按照本室職責(zé)范圍全面完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、根據(jù)基礎(chǔ)科學(xué)部的`規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，主持制訂本教研室教學(xué)、科研、專業(yè)及學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)術(shù)交流等工作規(guī)劃和學(xué)期工作計(jì)劃，經(jīng)批準(zhǔn)后，組織實(shí)施，并做好學(xué)期工作總結(jié)。

三、努力抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，積極開展傳幫帶工作，培養(yǎng)好青年教師，形成合理的教師梯隊(duì)和能力結(jié)構(gòu)。

四、組織落實(shí)學(xué)校、部安排的教學(xué)、科研工作，協(xié)調(diào)本室教學(xué)、科研工作，搞好教學(xué)、科研各個(gè)環(huán)節(jié)的組織管理和課程建設(shè)。

五、組織教師制定本教研室所屬各門課程的實(shí)施性教學(xué)大綱、考試大綱、學(xué)期授課計(jì)劃等教學(xué)文件，并經(jīng)常檢查執(zhí)行情況;每學(xué)期聽課不少于5次，認(rèn)真考核每位教師的教學(xué)質(zhì)量和工作規(guī)范的執(zhí)行情況。

六、經(jīng)常了解學(xué)生對(duì)本教研室教學(xué)意見，組織經(jīng)常性教學(xué)質(zhì)量檢查，組織學(xué)生開展與本學(xué)科有關(guān)的課外活動(dòng)。

七、負(fù)責(zé)本室精神文明建設(shè)，樹立教書育人、健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的室風(fēng)。關(guān)心本室人員的思想、生活、學(xué)習(xí)和工作，充分調(diào)動(dòng)他們的工作積極性。

八、管理好本室的各類教學(xué)用具、設(shè)備、資料和教學(xué)文件。

九、完成部領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

高職學(xué)院教研室主任崗位職責(zé)（模板19篇）篇八

1、負(fù)責(zé)本室各專業(yè)計(jì)劃、教學(xué)大綱的制定及教材的選定工作。

2、負(fù)責(zé)制定本室學(xué)期工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織逐項(xiàng)落實(shí)和進(jìn)行期末。

3、負(fù)責(zé)審批本室任課教師學(xué)期授課計(jì)劃，并進(jìn)行教學(xué)進(jìn)度的檢查。

4、協(xié)助系部做好本室所轄專業(yè)班級(jí)的教學(xué)安排、教師分工和教學(xué)督導(dǎo)與教師考核及期中期末考試的試題審核等工作。

5、負(fù)責(zé)做好本室所轄各專業(yè)的實(shí)習(xí)材料的申報(bào)計(jì)劃并組織相關(guān)專業(yè)教師對(duì)實(shí)習(xí)材料進(jìn)行驗(yàn)收。

6、負(fù)責(zé)對(duì)本室所轄實(shí)習(xí)場(chǎng)地的規(guī)劃、建設(shè)及管理工作提出合理化建議。

7、負(fù)責(zé)組織本室教師開展教研、科研活動(dòng)。

8、負(fù)責(zé)做好本室教師值日安排和檢查工作，負(fù)責(zé)對(duì)本室教師培訓(xùn)與進(jìn)修計(jì)劃提出建議。

9、負(fù)責(zé)本室各專業(yè)的課程設(shè)置與開發(fā)工作。

10、深入課堂和實(shí)習(xí)場(chǎng)地了解教學(xué)情況，做好教學(xué)信息的收集與反饋工作。

11、完成學(xué)校交辦的其他工作。

高職學(xué)院教研室主任崗位職責(zé)（模板19篇）篇九

教研室是按學(xué)科性質(zhì)歸口的教學(xué)管理部門。教研室主任在教務(wù)科領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行工作，組織、領(lǐng)導(dǎo)本教研室的教學(xué)及教學(xué)研究工作。其主要職責(zé)如下：

一、在教務(wù)科的組織下，參與教學(xué)計(jì)劃、大綱、教學(xué)資料的編寫、修訂工作。根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和大綱，確定選用教材，審核本教研室教師的授課計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)計(jì)劃，并督促和檢查執(zhí)行情況。

二、每學(xué)期開學(xué)后兩周內(nèi)，制定出本教研室的教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃。組織好每一次教研活動(dòng)，開展教學(xué)內(nèi)容（大綱、教材）和教學(xué)方法的研究，組織本室教師集體備課、研究課、公開課等活動(dòng)的開展，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。作好教研活動(dòng)記錄，每期寫出教研室工作總結(jié)交教務(wù)科。

三、負(fù)責(zé)執(zhí)行學(xué)院下達(dá)的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，并按教學(xué)任務(wù)書組織和協(xié)調(diào)好本教研室教師的選課工作，落實(shí)任課教師，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的教師名單報(bào)教務(wù)科審核。

四、定期和不定期檢查本室教師的授課執(zhí)行情況、檢查教案和《教師工作手冊(cè)》，督促教師認(rèn)真履行職責(zé)。每學(xué)期將檢查情況登記表歸檔。

五、負(fù)責(zé)審查本室教師所承擔(dān)的考試、考查試卷的命題工作，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)考核、考勤制度，認(rèn)真記載本教研室教師參加學(xué)院及教研室所組織的政治或教學(xué)活動(dòng)的情況，協(xié)助教務(wù)科做好教師教學(xué)工作的考核。

六、組織教師開展相互聽課的活動(dòng)，掌握本教研室教師的教學(xué)情況。教研室主任每期應(yīng)聽本教研室所有教師的課，專職教師每學(xué)期聽課不少于四節(jié)，并認(rèn)真填寫《聽課記錄表》，每學(xué)期由教研室主任收集登記歸檔。

七、積極發(fā)動(dòng)本室教師組織、參與學(xué)生第二課堂、學(xué)科競(jìng)賽等活動(dòng)，開展有關(guān)的知識(shí)講座，拓寬學(xué)生的視野。

八、經(jīng)常聽取學(xué)生科代表的反映，召開學(xué)生座談會(huì)等方式，收集學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見、建議，并加以研究，協(xié)助教師改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

九、根據(jù)學(xué)院實(shí)際情況提出本教研室?guī)熧Y隊(duì)伍建設(shè)的建議。

十、根據(jù)教學(xué)需要，不定期地提出教學(xué)設(shè)備（如：教具、掛圖等）的更新和購(gòu)買計(jì)劃。

十一、加強(qiáng)對(duì)本教研室教師的師德教育，注意培養(yǎng)教師間的相互團(tuán)結(jié)、互相關(guān)心、互相愛護(hù)、互通情況、取長(zhǎng)補(bǔ)短的意識(shí)和精神，及時(shí)反映和處理教師的有關(guān)意見和要求，使教研室成為良好的教學(xué)集體。

十二、完成學(xué)院及領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

高職學(xué)院教研室主任崗位職責(zé)（模板19篇）篇十

教研室是教學(xué)部門的基礎(chǔ)單位，教研室主任在教學(xué)運(yùn)行管理體系中起著承上啟下的重要作用。

協(xié)助人文社科部責(zé)任教授及課程負(fù)責(zé)人，有計(jì)劃地組織本教研室教師的科研、教學(xué)研究活動(dòng)。

全面掌握本教研室所承擔(dān)的必修、選修及重修課程的教學(xué)任務(wù)。?。

配合部門教學(xué)副主任、教學(xué)秘書及教務(wù)員做好日常教學(xué)管理工作。?。

完成部門所下達(dá)的各項(xiàng)教學(xué)管理任務(wù)，確保教研室正常的教學(xué)秩序。?。

配合人文社會(huì)科學(xué)部做好各個(gè)教學(xué)階段教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作。?。

做好部門與教研室教師的上情下達(dá)、下情上達(dá)的媒介作用。?。

根據(jù)崗位職責(zé)要求，接受本部門進(jìn)行的工作考核。

具體工作內(nèi)容?。

組織本教研室的教學(xué)研究活動(dòng)。做到有計(jì)劃、有實(shí)施、有記錄。

包括組織研討教學(xué)大綱、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)重點(diǎn)，并為期末考試命題做好準(zhǔn)備工作。

教學(xué)運(yùn)行工作：

準(zhǔn)確完成教研室教學(xué)任務(wù)的安排工作。

接到教學(xué)任務(wù)書后，及時(shí)安排講員，合理分配教學(xué)工作量；準(zhǔn)確確定教材的使用。?。

做好外聘教師的聘用、把關(guān)工作：填寫聘用報(bào)表、宣講教學(xué)要求等；?。

及時(shí)與教學(xué)秘書協(xié)調(diào)教師課表問題。

選修課：開發(fā)選修課課程；按期收集本教研室新開選修課申報(bào)表、課程教學(xué)大綱。?。

重修課：安排重修課任課教師；掌握重修課教學(xué)要求的執(zhí)行情況。?。

完成教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的配合工作：

學(xué)期初：檢查、驗(yàn)收本教研室教師教學(xué)文件（特別注意外聘教師、新進(jìn)教師教學(xué)文件的準(zhǔn)備和驗(yàn)收）。

學(xué)期中：根據(jù)學(xué)校及部門要求，做好階段教學(xué)檢查的布置工作。?。

學(xué)期末：對(duì)本教研室的考試、考查課的期末考核情況做到心中有數(shù)。

按時(shí)、準(zhǔn)確驗(yàn)收本教研室教師所提交的學(xué)生成績(jī)單；簽字后，連同試卷袋、考核分析表一并按時(shí)提交教學(xué)秘書。

注意：教研室主任應(yīng)根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)科組各班成績(jī)?yōu)閮?yōu)和不及格之考卷（如。

無(wú)不及格者教師應(yīng)提供成績(jī)最差之3名學(xué)生考卷）安排復(fù)審工作。?。

做好新學(xué)期教學(xué)文件的準(zhǔn)備工作。（特別注意外聘教師、新進(jìn)教師教學(xué)文件的準(zhǔn)備）。

第一條：教研室主任負(fù)責(zé)本教研室的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和組織工作，貫徹學(xué)院有關(guān)教學(xué)、科研等方面的思路和任務(wù)，定期向院領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，并經(jīng)常在教學(xué)方面提出建設(shè)性意見。

第二條：組織制定本教研室教學(xué)和科研工作計(jì)劃，報(bào)請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，組織實(shí)施。

第三條：負(fù)責(zé)安排本教研室教師的教學(xué)任務(wù)，規(guī)劃各門課程的課程負(fù)責(zé)人和主講教師梯隊(duì)，提出開課教師名單及授課時(shí)數(shù)，經(jīng)教學(xué)副院長(zhǎng)批準(zhǔn)，教務(wù)辦公室核實(shí)后，具體安排實(shí)施。

第四條：組織新教師及新開課程的聽課、評(píng)課工作，抓好青年教師的教學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量的提高以及教師的教學(xué)評(píng)估與業(yè)務(wù)考核工作，監(jiān)督、落實(shí)教師教學(xué)各環(huán)節(jié)、科研崗位職責(zé)情況。第五條：擬定本教研室教師的培養(yǎng)計(jì)劃與培養(yǎng)對(duì)象，組織教研室的教學(xué)研究活動(dòng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)和學(xué)術(shù)研討活動(dòng)。抓好本教研室的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與討論，并做好記錄與考核工作。

第六條：組織本教研室各課程的教材選用調(diào)研工作，提出教材選用計(jì)劃，經(jīng)院教學(xué)委員會(huì)討論，教學(xué)副院長(zhǎng)審定并實(shí)施。

第七條：負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)、核實(shí)、結(jié)算本室人員的教學(xué)工作量，并對(duì)不實(shí)的個(gè)人申報(bào)予以更正，寫出鑒定與評(píng)語(yǔ)后，報(bào)院領(lǐng)導(dǎo)審定。

第八條：組織本教研室各門課程考試的命題、閱卷、統(tǒng)計(jì)分析、上報(bào)與總結(jié)工作。

第九條：教研室主任原則上每?jī)赡旮倪x或調(diào)整一次，稱職者繼續(xù)留任，不稱職者予以調(diào)換。

數(shù)學(xué)與信息學(xué)院教學(xué)管理規(guī)程（討論稿）。

第一條：為明確教學(xué)工作職責(zé)，促進(jìn)教學(xué)管理規(guī)范化，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，特制定本規(guī)程。

第二條：基本要求。

所開設(shè)課程都要做到“教學(xué)大綱、課程簡(jiǎn)介、優(yōu)質(zhì)教材、學(xué)期授課計(jì)劃、教案與課件、課堂授課、作業(yè)與批改、考試命題、歸檔與匯總”九規(guī)范。

第三條：教學(xué)大綱。

教學(xué)大綱是具體規(guī)定課程目的任務(wù)、內(nèi)容體系、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)方法等基本內(nèi)容的綱要。凡列入教學(xué)計(jì)劃的各門課程，均應(yīng)在開課前，由課程負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)組織主講教師進(jìn)行討論、制定或修訂，暫時(shí)無(wú)課程負(fù)責(zé)人的課程，由教研室主任負(fù)責(zé)組織主講教師討論、制定或修訂。教學(xué)大綱要嚴(yán)格按照學(xué)校統(tǒng)一格式進(jìn)行編寫，經(jīng)教研室主任和教學(xué)副院長(zhǎng)審核后方可報(bào)教務(wù)處備案實(shí)施。教學(xué)大綱一經(jīng)確定，必須嚴(yán)格執(zhí)行。如確因教學(xué)改革需要修改，必須由課程負(fù)責(zé)人申請(qǐng)，教研室主任審核，經(jīng)教學(xué)副院長(zhǎng)批準(zhǔn)同意。

第四條：課程簡(jiǎn)介。

課程簡(jiǎn)介是對(duì)開設(shè)課程的名稱、課程類型（公共基礎(chǔ)必修課、專業(yè)基礎(chǔ)必修課、專業(yè)必修課、專業(yè)限選課、任意選修課）、內(nèi)容概要、教材、先修課程等內(nèi)容的簡(jiǎn)要說(shuō)明。課程簡(jiǎn)介的制定規(guī)范和程序遵照教學(xué)大綱執(zhí)行。

第五條：優(yōu)質(zhì)教材。

教材選用要根據(jù)“先進(jìn)性原則、擇優(yōu)性原則、使用性原則和實(shí)用性原則”，優(yōu)先選用“‘十五’、‘十一五’規(guī)劃教材、面向21世紀(jì)課程教材”、“九五國(guó)家重點(diǎn)教材”、教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)推薦教材、國(guó)家及省部級(jí)獲獎(jiǎng)優(yōu)秀教材、近三年國(guó)家級(jí)出版社出版教材，優(yōu)先選用新版教材。教材的選定由課程負(fù)責(zé)人或教研室主任在廣泛征求主講教師的意見后提出教材選用建議，填寫教材預(yù)定單，經(jīng)院教學(xué)委員會(huì)討論，教學(xué)副院長(zhǎng)審定并實(shí)施。

第六條：學(xué)期授課計(jì)劃。

課程負(fù)責(zé)人必須在開課前按照教學(xué)大綱、教材和學(xué)生情況制定學(xué)期授課計(jì)劃。學(xué)期授課計(jì)劃要與教學(xué)大綱章節(jié)安排、學(xué)時(shí)對(duì)應(yīng)，嚴(yán)格按照學(xué)校統(tǒng)一格式進(jìn)行編寫，經(jīng)教研室主任審查后，主講教師復(fù)制一式三份（可復(fù)印）并遵照?qǐng)?zhí)行。開學(xué)后一周內(nèi)交教研室主任、院教務(wù)辦公室各一份。學(xué)期授課計(jì)劃一經(jīng)制定，不得隨意更改，如有特殊情況需要變動(dòng)時(shí)，必須提出書面調(diào)整申請(qǐng)，經(jīng)教研室主任和院領(lǐng)導(dǎo)審批。

第七條：教案與課件。

主講教師的教案必須與教學(xué)大綱和學(xué)期授課計(jì)劃對(duì)應(yīng)起來(lái)，實(shí)驗(yàn)課要有實(shí)驗(yàn)教案和實(shí)驗(yàn)課件，同樣必須與實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱和實(shí)驗(yàn)授課計(jì)劃對(duì)應(yīng)起來(lái)。每次授課前至少備好兩個(gè)周的課，并按學(xué)校《教學(xué)與教學(xué)管理工作手冊(cè)》中的要求書寫好教案。實(shí)行課程負(fù)責(zé)人審核、教研室主任檢查、學(xué)院督導(dǎo)委員會(huì)抽查制度，要保證隨查隨有。

教案每學(xué)期要有更新，不能一統(tǒng)到底。手寫教案必須在每次授課前，明確教學(xué)目的、重點(diǎn)難點(diǎn)，教學(xué)過(guò)程的組織等，并按教案規(guī)范格式進(jìn)行填寫。多媒體授課除了設(shè)計(jì)課件外，要有電子教案，電子教案要求與手寫教案基本相同，但在教學(xué)過(guò)程主要體現(xiàn)授課思路、過(guò)程設(shè)計(jì)、講解要點(diǎn)，以及各部分內(nèi)容的綱要、時(shí)間的分配等，電子教案不同于手寫講稿，可以適當(dāng)簡(jiǎn)要，以綱要和要點(diǎn)為主。

第八條：課堂授課。

1、教師必須嚴(yán)格按照學(xué)期授課計(jì)劃和課程表安排的時(shí)間、地點(diǎn)上課，未經(jīng)院領(lǐng)導(dǎo)同意和教務(wù)處批準(zhǔn)，任何人不得私自調(diào)課。

2、每次授課都必須攜帶教案、教學(xué)大綱、學(xué)期授課計(jì)劃、教學(xué)記錄表及其他教學(xué)用具等，已備隨時(shí)檢查。至少提前5分鐘到達(dá)授課地點(diǎn)，嚴(yán)格按照作息時(shí)間上下課，上課過(guò)程中不能有手機(jī)聲（包括震動(dòng)聲），不能接聽手機(jī)，不能因手機(jī)中斷上課。

3、要組織好課堂教學(xué)，上課要喊起立，對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的遲到、早退、曠課、睡覺、實(shí)驗(yàn)課打游戲等違紀(jì)現(xiàn)象要給予及時(shí)的批評(píng)教育。

4、無(wú)論是理論課還是習(xí)題課都要做到目的明確、內(nèi)容準(zhǔn)確、充實(shí)、嚴(yán)密，重點(diǎn)突出、難點(diǎn)講透，條理清楚，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，講練結(jié)合，注重對(duì)思想的滲透，加大對(duì)學(xué)生分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。

5、精心進(jìn)行課堂設(shè)計(jì)，合理安排時(shí)間，板書工整美觀，使用普通話授課，要保持課堂的嚴(yán)肅性。授課時(shí)要注意舉止文雅、語(yǔ)言文明、感情充沛、服飾樸素大方、夏天不允許穿托鞋進(jìn)教室。上課不會(huì)客、不吸煙，不酒后授課，沒有特殊原因不坐著授課。6、多媒體授課，不允許直接投影教材和使用照搬講義的課件，課前認(rèn)真檢查課件，避免出現(xiàn)錯(cuò)誤或出現(xiàn)運(yùn)行死機(jī)的情況，要使多媒體課堂教學(xué)達(dá)到“教師站起來(lái)、畫面動(dòng)起來(lái)、效果好起來(lái)”。

7、實(shí)驗(yàn)課應(yīng)貫徹少而精的原則，讓學(xué)生有較多時(shí)間動(dòng)手操作。兩學(xué)時(shí)的實(shí)驗(yàn)課，講授總時(shí)間應(yīng)控制在20—30分鐘為宜，講授可以穿插在指導(dǎo)和答疑之間，學(xué)生實(shí)驗(yàn)后要適當(dāng)總結(jié)。

8、上課時(shí)間不允許離開教室，應(yīng)組織學(xué)生嚴(yán)格按照要求做實(shí)驗(yàn)，給予學(xué)生及時(shí)充分的指導(dǎo)和答疑，定期組織學(xué)生上交實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

第九條：作業(yè)與批改。

布置作業(yè)要符合教學(xué)大綱的要求，目的明確，題目要精選，難易適度，作業(yè)量適宜。在上課前，課程負(fù)責(zé)人要事先要組織主講教師進(jìn)行討論，確定作業(yè)題目和數(shù)量，對(duì)于新開課程，要事先確定、總結(jié)解題方法，所布置的作業(yè)主講教師必須事先預(yù)做。

主講教師要及時(shí)批改作業(yè)，40人左右班級(jí)的作業(yè)要全批全改，合堂班的作業(yè)批改應(yīng)不少于人數(shù)的30%（或40人），且要交全部作業(yè)，隨機(jī)批改，防止學(xué)生不做作業(yè)。對(duì)作業(yè)中存在的問題要有記錄和分析，并于下次授課時(shí)簡(jiǎn)單講評(píng)。實(shí)驗(yàn)課要求學(xué)生交電子作業(yè)或?qū)嶒?yàn)報(bào)告，對(duì)出現(xiàn)問題的學(xué)生，批改后要與學(xué)生見面，并分析錯(cuò)誤原因。

第十條：考試命題。

考試命題要以教學(xué)大綱為依據(jù)，科學(xué)掌握命題范圍、難易程度、客觀題與主觀題比例。試題內(nèi)容既要考核學(xué)生對(duì)基本理論知識(shí)的掌握程度，又要檢查學(xué)生分析問題和解決問題的能力，特別是創(chuàng)造性解決問題的能力。課程負(fù)責(zé)人要負(fù)責(zé)統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一命題，嚴(yán)格遵守試卷保密制度，按課程負(fù)責(zé)人命題，教研室主任審查，教學(xué)副院長(zhǎng)審定的程序，嚴(yán)防試卷泄密。除一人承擔(dān)一門課程的情況外，課程主講教師不能詢問試題內(nèi)容，更不能向?qū)W生劃定考試范圍、復(fù)習(xí)題，甚至泄露試題內(nèi)容，凡違反此規(guī)定的，將嚴(yán)肅查處。每門課程必須命題兩套，即a、b卷。每套題要求題量相當(dāng)，難度均衡，考試時(shí)間一般為120分鐘，同時(shí)要制定相應(yīng)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和參考答案。

第十一條：歸檔與匯總。

教師期中、學(xué)期末嚴(yán)格按照個(gè)人準(zhǔn)備材料清單，自行進(jìn)行充實(shí)和歸檔，實(shí)驗(yàn)課教師學(xué)期末將電子教案、實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱、課件、所有學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告、學(xué)生上機(jī)考試電子文檔規(guī)范匯總后存教務(wù)辦公室一套。

第十二條：未列出細(xì)節(jié)按照學(xué)校《教學(xué)與教學(xué)管理工作手冊(cè)》中的規(guī)定執(zhí)行。

數(shù)學(xué)與信息學(xué)院。

06.5.30。

教研室是系教學(xué)人員按學(xué)科組建而成的以教學(xué)、科研為主要任務(wù)的基層組織。教研室主任在系主任、分管副主任領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本教研室的各項(xiàng)工作，并接受學(xué)院教務(wù)、科研等職能部門的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。其主要職責(zé)是：

1．年初制定教研室年度工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。年末檢查工作計(jì)劃落實(shí)情況，寫出工作總結(jié)。

2．組織本教研室成員認(rèn)真制(修)訂并執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱，選編教材和教學(xué)參考書，編制、審核教學(xué)進(jìn)度表。

3．安排本教研室成員的課堂和實(shí)驗(yàn)教學(xué)、科研工作任務(wù)，檢查教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況和教學(xué)、科研任務(wù)的完成情況。

4．制定并實(shí)施本教研室的師資隊(duì)伍建設(shè)、課程建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)計(jì)劃。

5．負(fù)責(zé)本室教師所教課程的考試改革、題庫(kù)(試卷庫(kù))建設(shè)工作，負(fù)責(zé)審核試卷。期中、期術(shù)考試過(guò)程中，按照學(xué)院和系的安排，組織本教研室教師命題、閱卷、評(píng)分和分析試卷。

6．定期組織教研活動(dòng)(如集體備課、聽課、新教師試講、觀摩教學(xué)、專題報(bào)告、研究教學(xué)方法、改革考試方法、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等)。每學(xué)期聽課5—8節(jié)。

7。制定并組織實(shí)施教研室科研計(jì)劃，組織教師積極開展科學(xué)研究和學(xué)術(shù)活動(dòng)，組織申報(bào)、研究教學(xué)、科研課題。

8．負(fù)責(zé)本教研室人員的考核，核定教學(xué)、科研工作量。

9．在系領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本教研室人員的政治學(xué)習(xí)、思想教育、新教師的教學(xué)指導(dǎo)及其它行政事務(wù)工作。

10．收集本教研室人員對(duì)學(xué)院、系教學(xué)、科研和管理工作的意見和建議，做好反饋工作。

11．自覺接受學(xué)院職能部門的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，不斷改進(jìn)教研室工作。2．完成學(xué)院和系交辦的其它工作。

2007.9.8。

教研室是系教學(xué)人員按學(xué)科組建而成的以教學(xué)、科研為主要任務(wù)的基層組織。教研室主任在系主任、分管副主任領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本教研室的各項(xiàng)工作，并接受學(xué)院教務(wù)、科研等職能部門的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。其主要職責(zé)是：

1．年初制定教研室年度工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。年末檢查工作計(jì)劃落實(shí)情況，寫出工作總結(jié)。

2．組織本教研室成員認(rèn)真制(修)訂并執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱，選編教材和教學(xué)參考書，編制、審核教學(xué)進(jìn)度表。

3．安排本教研室成員的課堂和實(shí)驗(yàn)教學(xué)、科研工作任務(wù)，檢查教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況和教學(xué)、科研任務(wù)的完成情況。

4．制定并實(shí)施本教研室的師資隊(duì)伍建設(shè)、課程建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)計(jì)劃。

5．負(fù)責(zé)本室教師所教課程的考試改革、題庫(kù)(試卷庫(kù))建設(shè)工作，負(fù)責(zé)審核試卷。期中、期術(shù)考試過(guò)程中，按照學(xué)院和系的安排，組織本教研室教師命題、閱卷、評(píng)分和分析試卷。

6．定期組織教研活動(dòng)(如集體備課、聽課、新教師試講、觀摩教學(xué)、專題報(bào)告、研究教學(xué)方法、改革考試方法、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等)。每學(xué)期聽課5—8節(jié)。

7。制定并組織實(shí)施教研室科研計(jì)劃，組織教師積極開展科學(xué)研究和學(xué)術(shù)活動(dòng)，組織申報(bào)、研究教學(xué)、科研課題。

8．負(fù)責(zé)本教研室人員的考核，核定教學(xué)、科研工作量。

9．在系領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本教研室人員的政治學(xué)習(xí)、思想教育、新教師的教學(xué)指導(dǎo)及其它行政事務(wù)工作。

10．收集本教研室人員對(duì)學(xué)院、系教學(xué)、科研和管理工作的意見和建議，做好反饋工作。

11．自覺接受學(xué)院職能部門的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，不斷改進(jìn)教研室工作。2．完成學(xué)院和系交辦的其它工作。

2007.9.8。

1、帶領(lǐng)教研室全體人員認(rèn)真做好教書育人工作。

2、根據(jù)課程建設(shè)的目標(biāo)要求，負(fù)責(zé)制定和實(shí)施教研室的發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃。

3、按教學(xué)大綱選定教材，分配教學(xué)任務(wù)，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度，擬定作業(yè)次數(shù)和批改辦法，并在期中、期末檢查本教研室教師的執(zhí)行情況。

4、每學(xué)期聽本教研室教師上課至少每人一次，總聽課節(jié)數(shù)不少于4節(jié)。每學(xué)期組織本教研室教師至少上一次觀摩課，檢查教師相互聽課記錄，及時(shí)與任課老師交流意見。

5、主持期末考試命題，閱卷、試卷分析工作。組織本教研室教學(xué)質(zhì)量評(píng)估活動(dòng)。6、積極推進(jìn)本教研室教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段的改革，制定相關(guān)措施。

7、建立教研室監(jiān)督機(jī)制，對(duì)本教研室教師的教學(xué)出勤，平時(shí)堅(jiān)持崗位等情況進(jìn)行檢查和督促。8、負(fù)責(zé)制定和實(shí)施本教研室教研，科研活動(dòng)計(jì)劃，每月召開一次教研工作會(huì)議，研究解決教學(xué)、科研中出現(xiàn)的問題。

9、發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，經(jīng)常下到班級(jí)征求學(xué)生對(duì)本教研室課程和本教研室教師教學(xué)的意見，每學(xué)期召開—次學(xué)生座談會(huì)，收集學(xué)生反映情況，及時(shí)向教師反饋，不斷改進(jìn)教學(xué)工作。10、制定重點(diǎn)課程，精品課程建設(shè)計(jì)劃并組織實(shí)施。

11、做好本教研室的思想工作和團(tuán)結(jié)工作，關(guān)心教師生活，組織教師積極參加院總工會(huì)、系分工會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

12、總結(jié)本教研室的工作成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，把教研室工作不斷推向前進(jìn)。

l3、每年申報(bào)進(jìn)人計(jì)劃，把好進(jìn)人關(guān)口，給系師資建設(shè)提供參考意見。參與對(duì)所有新進(jìn)人員一律的試教，然后簽署意見。

14、做好系里安排的其他工作。

15、以上各項(xiàng)工作均要有文字資料，以備各級(jí)各類教學(xué)評(píng)估和檢查。

教研室是在學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，直接開展所屬專業(yè)(學(xué)科)范圍內(nèi)的教學(xué)、教學(xué)改革與建設(shè)、科學(xué)研究等工作的基層教學(xué)組織。

一、教研室的領(lǐng)導(dǎo)體制和組成1．教研室按學(xué)科性質(zhì)相近和便于科學(xué)管理的原則設(shè)置，屬學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)。教研室的設(shè)置或調(diào)整由本學(xué)院提出，教務(wù)處審核，報(bào)主管校長(zhǎng)批準(zhǔn)。

2．教研室設(shè)主任一人，在學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)教研室的工作。根據(jù)工作需要和教研室規(guī)模，可設(shè)副主任一人，協(xié)助主任工作。主任和副主任原則上應(yīng)由中級(jí)或以上職稱的教師擔(dān)任。

3．每個(gè)教研室人員原則上不得少于8人，一般應(yīng)有一名教授或副教授。

4．教研室負(fù)責(zé)人實(shí)行津貼制，不對(duì)應(yīng)行政級(jí)別，不參與行政事務(wù)管理。

１．教研室主任（副主任）應(yīng)具備如下條件：

(1)擁護(hù)四項(xiàng)基本原則，熱愛教育事業(yè)，思想作風(fēng)正派，辦事公道。

(2)對(duì)本學(xué)科有較深的學(xué)術(shù)造詣，掌握相關(guān)學(xué)科有較廣泛的知識(shí)，能勝任教學(xué)、科研任務(wù)。

(3)勇于改革，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有一定組織能力。

(4)三年內(nèi)未發(fā)生過(guò)任何教學(xué)事故。

2．教研室主任（副主任）的產(chǎn)生由學(xué)院行政辦公會(huì)研究任命，并報(bào)教務(wù)處備案。教研室主任每屆任期兩年，可以連任。

3．教研室主任（副主任）凡有如下情況之一的，應(yīng)予與免職：

(1)被校解聘或辭職、退休的。

(2)因各種原因轉(zhuǎn)聘為兼職教師的。

(3)發(fā)生教學(xué)事故的。

(4)連續(xù)兩次考核為不稱職的。

(5)因故長(zhǎng)期離崗的。

(6)出現(xiàn)其他不適宜繼續(xù)任職的情況的。

1．堅(jiān)持教研室工作的社會(huì)主義方向，保證黨和國(guó)家的方針、政策、法令、法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度在本室貫徹執(zhí)行。

2．根據(jù)專業(yè)建設(shè)委員會(huì)的意見，結(jié)合本專業(yè)(學(xué)科)教學(xué)計(jì)劃(培養(yǎng)方案)的培養(yǎng)目標(biāo)與人才規(guī)格的要求，負(fù)責(zé)組織本教研室教師編寫各課程教學(xué)大綱和實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)大綱。

3．每學(xué)期初組織本室全體教師認(rèn)真制訂教研室工作計(jì)劃，學(xué)期末總結(jié)教研室活動(dòng)開展情況，計(jì)劃和總結(jié)交學(xué)院和教務(wù)處各一份。

4．審查教師的學(xué)期授課計(jì)劃。檢查教師的備課、講課、輔導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)效果，檢查學(xué)生作業(yè)和學(xué)習(xí)成績(jī)。審批試卷、標(biāo)準(zhǔn)答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，必要時(shí)組織統(tǒng)一閱卷，抽查試卷，掌握評(píng)分情況。對(duì)期末考試作出試卷綜合分析報(bào)告。

5．組織本室教師開展專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)和教學(xué)研究活動(dòng)，研究和改進(jìn)教學(xué)方法，組織教師進(jìn)行聽課、教學(xué)觀摩以及總結(jié)、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等活動(dòng)。教研室每學(xué)期應(yīng)組織4次以上的觀摩教學(xué)或集體聽課，教研室主任應(yīng)檢查教師的聽課情況。

6．抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，提出配備、調(diào)入與調(diào)出本室人員的初步意見。推薦培訓(xùn)、進(jìn)修教師人選。按規(guī)定程序，提請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)聘任、解聘和獎(jiǎng)懲本室人員。負(fù)責(zé)貫徹教師工作規(guī)范，定期考核所屬人員的工作情況，做好教學(xué)評(píng)估和鑒定工作。

7．配合黨組織，做好本室人員的思想政治工作。

1．在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下組建專業(yè)建設(shè)委員會(huì)，開展專業(yè)調(diào)研，根據(jù)校和本學(xué)院的發(fā)展思路，負(fù)責(zé)制訂本專業(yè)(學(xué)科)發(fā)展和建設(shè)規(guī)劃并組織實(shí)施。并根據(jù)不同階段的需要，組織專門人員立項(xiàng)進(jìn)行新專業(yè)建設(shè)、專業(yè)改革試點(diǎn)或重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)。

2．有計(jì)劃地開展教學(xué)研究活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)教育理論，相互交流國(guó)內(nèi)外有關(guān)信息，以利于教師強(qiáng)化教學(xué)素質(zhì)，提高教學(xué)水平。組織教材分析，課程專題討論。經(jīng)常組織集體備課，認(rèn)真研究所任課程的教材教法，開展教學(xué)觀摩活動(dòng)，把改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段作為自己的經(jīng)常工作，使教學(xué)主動(dòng)適應(yīng)培養(yǎng)目標(biāo)的變化和發(fā)展。

3．督促本教研室教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，全面履行崗位職責(zé)。協(xié)助學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)做好期初、期中、期終教學(xué)檢查。認(rèn)真執(zhí)行聽課制度，掌握教學(xué)情況，對(duì)教師的考核提出意見。做好課程教學(xué)的管理工作，要全面了解課程教學(xué)情況，組織有關(guān)教師聽課，搜集學(xué)生對(duì)課程建設(shè)的意見，并向主講教師提供改進(jìn)的建議，推薦評(píng)選教學(xué)優(yōu)秀的教師；要備課情況，幫助解決教學(xué)設(shè)備、手段等方面的問題：審閱試題，經(jīng)常檢查教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱所規(guī)定的基本教學(xué)任務(wù)的落實(shí)情況。對(duì)新任課教師組織指定專人指導(dǎo)，組織試講。

4．做好課程建設(shè)工作，制定課程建設(shè)規(guī)劃，選派學(xué)術(shù)水平高、責(zé)任心強(qiáng)的教師擔(dān)任課程建設(shè)負(fù)責(zé)人；在專業(yè)建設(shè)委員會(huì)的指導(dǎo)下確定本專業(yè)的核心課程、主干課程。抓好教材建設(shè)，負(fù)責(zé)本專業(yè)學(xué)科教材、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)教材的選用，對(duì)基礎(chǔ)課教材的選用提出建議。注意更新內(nèi)容，提高質(zhì)量，在選用優(yōu)秀統(tǒng)編教材的同時(shí)，有條件的教研室，要發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，自編教材進(jìn)行校際交流，還要組織力量編寫有關(guān)課程的輔助教材(參考資料)和有關(guān)課程教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整。

5．組織學(xué)術(shù)活動(dòng)，活躍學(xué)術(shù)空氣，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。負(fù)責(zé)組織本教研室教師開展業(yè)務(wù)性教研活動(dòng)，包括：集體備課、觀摩教學(xué)、教學(xué)手段與方法的改進(jìn)等，并做好記錄。要以學(xué)科發(fā)展、社會(huì)需求等情況為依據(jù)，確定科研方向，組織和引導(dǎo)本教研室教師申請(qǐng)和承擔(dān)各級(jí)科研課題、參與各類學(xué)術(shù)活動(dòng)，爭(zhēng)取其他科研項(xiàng)目與經(jīng)費(fèi)，提高學(xué)術(shù)水平，推進(jìn)科研成果的轉(zhuǎn)化。組織本室教師的工作任務(wù)，既要保證教學(xué)質(zhì)量，又要有利于科研開展和教師素質(zhì)的提高。要加強(qiáng)教研室經(jīng)費(fèi)、設(shè)備等資源的管理，使之發(fā)揮最大效益。

6．搞好師資隊(duì)伍建設(shè)。根據(jù)學(xué)科發(fā)展和課程需要，協(xié)助學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)做好教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃和教研室?guī)熧Y培訓(xùn)計(jì)劃。教師進(jìn)修應(yīng)以在職為主，自學(xué)為主，注意在教學(xué)、科研實(shí)踐中培養(yǎng)提高教師。要特別加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，幫助他們進(jìn)修提高，為他們指定指導(dǎo)教師，制定發(fā)展計(jì)劃，定期檢查其完成任務(wù)情況，促進(jìn)青年教師的不斷提高。要配合學(xué)校切實(shí)解決教師中存在的各種實(shí)際困難，關(guān)心教師的身體健康。教研室工作中的重大問題，應(yīng)該提交教研室全體會(huì)議集體討論研究。教研室主任要充分聽取群眾意見。教師要服從教研室主任的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加教研室活動(dòng)。

7．負(fù)責(zé)本教研室教學(xué)文件、專業(yè)(學(xué)科)教學(xué)資料的檔案建設(shè)與管理。逐步建立和完善課程教學(xué)所必須的教學(xué)大綱、教學(xué)參考資料、教學(xué)規(guī)章制度、實(shí)習(xí)大綱、實(shí)驗(yàn)大綱、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書、習(xí)題集以及掛圖、教學(xué)模型、電教軟件，要指定專人兼管，建立教學(xué)資料檔案。

五、教研室的規(guī)章制度。

為保證教研室工作的正常開展，提高教研室工作的質(zhì)量，教研室應(yīng)制定必要的工作制度，并切實(shí)貫徹執(zhí)行。

1．工作計(jì)劃、總結(jié)制度：

每學(xué)期初，教研室要認(rèn)真制訂教研室的詳細(xì)工作計(jì)劃(包括教研活動(dòng)、學(xué)術(shù)活動(dòng)等)，每學(xué)期結(jié)束時(shí)，應(yīng)對(duì)教研室工作計(jì)劃的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查，并向?qū)W院匯報(bào)，學(xué)年末以書面形式總結(jié)教研室活動(dòng)開展情況。計(jì)劃和總結(jié)交學(xué)院教務(wù)科。

2．例會(huì)制度：

有計(jì)劃地開展教學(xué)理論、教學(xué)內(nèi)容與方法的改革等方面的研究，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開展學(xué)術(shù)活動(dòng)，討論、處理教研室工作中的一些其它重大問題。原則上每?jī)芍苤辽龠M(jìn)行一次教研活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí)，如無(wú)特殊情況，不得隨意占用。教研活動(dòng)應(yīng)有記錄。

3．集體備課制度：

基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課應(yīng)開展集體備課或經(jīng)常進(jìn)行這方面的討論研究，其它課程也應(yīng)盡可能加強(qiáng)集體研究。

4．聽課評(píng)議制度：

結(jié)合學(xué)校聽課制度，經(jīng)常組織本教研室教師集體聽課和相互聽課，并進(jìn)行評(píng)議。新教師開課必須履行開課審批手續(xù)。

5．檢查考核制度：

除平時(shí)有重點(diǎn)檢查外，每學(xué)期期中進(jìn)行—次教學(xué)檢查活動(dòng)；學(xué)期結(jié)束時(shí)，對(duì)教師進(jìn)行—次全面考核，檢查工作的完成情況，表?yè)P(yáng)教學(xué)質(zhì)量好或科研工作有成績(jī)的教師。

6．物資管理制度：

做好教研室所屬設(shè)備、資料等的管理工作，具體責(zé)任落實(shí)到人。

7．值班制度：

應(yīng)按學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)要求安排好本室人員值班，并對(duì)值班情況予以考核。

六、教研室工作的檢查與考核。

1．教研室的政治與業(yè)務(wù)活動(dòng)開展情況及教研室主任的工作情況，各學(xué)院每學(xué)期期末進(jìn)行一次檢查與考核；全校每學(xué)年進(jìn)行一次考評(píng)。

2．建立教研室評(píng)估制度：每學(xué)期召開一次教研室工作會(huì)議，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)優(yōu)秀教研室和教研室主任進(jìn)行表彰。若連續(xù)兩次考評(píng)不合格的，撤銷其教研室主任的職務(wù)。

高職學(xué)院教研室主任崗位職責(zé)（模板19篇）篇十一

教研室是按學(xué)科門類組織起來(lái)的教學(xué)基層單位，其任務(wù)是在分院和黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，組織教師進(jìn)行教學(xué)工作，開展教學(xué)研究和學(xué)術(shù)研究，一、教研室主任的崗位職責(zé)：

4、選聘授課教師，安排教師的教學(xué)任務(wù)；

6、組織開展教學(xué)研究，互相聽課，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量；

7、在分院領(lǐng)導(dǎo)下積極開展課程和專業(yè)建設(shè)與評(píng)估工作；

9、進(jìn)行科學(xué)研究工作，開展各項(xiàng)學(xué)術(shù)活動(dòng)，提高學(xué)術(shù)水平；

11、管理教研室教師的培養(yǎng)和進(jìn)修計(jì)劃，搞好教師隊(duì)伍的梯隊(duì)建設(shè)；

12、搞好教學(xué)檔案建設(shè)，積累、整理、保存好下列檔案資料：(1)學(xué)校、分院下發(fā)的教學(xué)工作文件；(2)本教研室工作計(jì)劃及課程教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃；(3)課程教學(xué)（含實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)）大綱；(4)課程的基本理論、基本知識(shí)、基本訓(xùn)練的內(nèi)容、要求及實(shí)施方案；(5)教學(xué)日歷及備課資料；(6)科研學(xué)術(shù)交流及教師個(gè)人的科研成果1材料；(7)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)材料；(8)試題匯集和試題庫(kù)建設(shè)資料；(9)本教研室組織活動(dòng)的資料；(10)其他有關(guān)資料。

13、執(zhí)行教務(wù)處和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

高職學(xué)院教研室主任崗位職責(zé)（模板19篇）篇十二

一、負(fù)責(zé)制定、落實(shí)本教研室的學(xué)期工作計(jì)劃、完成學(xué)期工作總結(jié)；組織落實(shí)學(xué)校和數(shù)學(xué)系下達(dá)的教學(xué)任務(wù)。

二、組織本教研室課程及試題庫(kù)建設(shè)；組織制定(修訂)教學(xué)大綱、考試大綱。

三、組織教學(xué)研究與改革，審核本教研室教師授課計(jì)劃，每學(xué)期指導(dǎo)、觀摩所管轄教研室教師的課不少于4節(jié)。

四、負(fù)責(zé)本教研室的期中教學(xué)檢查，并寫出檢查總結(jié)。審核本教研室課程的期中、期末試卷命題。

五、每學(xué)期組織教研活動(dòng)不少于2次。

六、組織本教研室成員完成系主任布置的工作任務(wù)，協(xié)助系主任對(duì)數(shù)學(xué)系教師的管理、考核、評(píng)價(jià)和推薦。

七、教研室主任原則上任期兩年。每學(xué)期由數(shù)學(xué)系主任、副主任、教學(xué)秘書三人小組進(jìn)行考核。在任期期間難以履行職責(zé)的，由系黨政班子研究免去其教研室主任職務(wù)，并報(bào)學(xué)校組織人事處備案。

高職學(xué)院教研室主任崗位職責(zé)（模板19篇）篇十三

教研室是按專業(yè)或課程設(shè)置的教學(xué)組織，教研室是在系（部）領(lǐng)導(dǎo)下，組織專業(yè)或?qū)W科教學(xué)及專業(yè)建設(shè)的基層單位。加強(qiáng)教研室建設(shè)，對(duì)于全面貫徹黨的教育方針、搞好專業(yè)建設(shè)和改革、按教學(xué)計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù)以及培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展所需要的高等技術(shù)應(yīng)用性人才，具有十分重要的意義。學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門應(yīng)該重視和支持教研室工作，充分發(fā)揮教研室的作用，并努力為教研室的工作創(chuàng)造良好的條件。教研室的中心工作是按教學(xué)計(jì)劃落實(shí)教學(xué)任務(wù)，組織教學(xué)和教學(xué)改革，不斷更新教學(xué)內(nèi)容和改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量。教研室的具體職能：

1、教研室是貫徹黨的教育方針，圍繞學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，進(jìn)行課程建設(shè)、組織教學(xué)和把“教書育人”落到實(shí)處的基本單位。

2、教研室由學(xué)校根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)工作實(shí)際需要批準(zhǔn)設(shè)立。

3、教研室設(shè)于系、部?jī)?nèi)，接受所在系、部領(lǐng)導(dǎo)的同時(shí)接受院教學(xué)主管部門的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和管理。

4、執(zhí)行和落實(shí)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱和課程教學(xué)實(shí)施計(jì)劃。

5、組織編寫教學(xué)必備的課程教學(xué)大綱、教材參考資料、教案等。

6、搞好本教研室教師隊(duì)伍建設(shè)，組織教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)改革等研究與探討，組織教育理論的學(xué)習(xí)。

7、制定課程教學(xué)規(guī)范，組織集體備課和互相聽課等教學(xué)活動(dòng)，組織教學(xué)觀摩。

8、按照教學(xué)大綱的要求安排好考試、考查工作，包括命題、閱卷、分析考試情況等。

9、組織審定教學(xué)立項(xiàng)論證工作，作好集體教學(xué)的組織落實(shí)工作。

10、制定教研室學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃，搞好學(xué)年工作總結(jié)。

11、建立必要的教研室規(guī)章制度，作好教師教學(xué)工作的考評(píng)。

12、作好教研室資料檔案建設(shè)與管理工作，教研室資料包括教研室活動(dòng)記錄、每學(xué)期任課教師名單、教研室工作計(jì)劃與總結(jié)、教學(xué)進(jìn)度表、試卷分析等；教研室應(yīng)設(shè)兼職資料員，負(fù)責(zé)收集、整理、保管教學(xué)資料。

2、在本學(xué)科或本專業(yè)具有較高的學(xué)術(shù)造詣和威望。

3、4、具有一定的組織能力。要有吃苦耐勞和不計(jì)較個(gè)人得失的奉獻(xiàn)精神。

1．要努力履行管理職能，抓好專業(yè)建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)；

2．精心業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開展好教研活動(dòng)；

3．勇于創(chuàng)新、不斷進(jìn)取；

4．嚴(yán)格要求、團(tuán)結(jié)協(xié)作；

5．審定開課教師名單，組織好新開課程及開新課教師的試講工作；

6．組織本教研室教師備課，檢查任課教師的備課情況；

8、檢查、督促本教研室教師按照教學(xué)計(jì)劃組織好有關(guān)課程的課堂討論和輔導(dǎo)答疑；

9、組織本教研室課程考試的命題小組，對(duì)所命考題負(fù)責(zé)審核；

10．根據(jù)教學(xué)需要及學(xué)校下達(dá)的任務(wù)，組織有關(guān)教材、教學(xué)大綱、教學(xué)參考資料等的編寫工作。

查工作。

3、負(fù)責(zé)本系部的考務(wù)工作，協(xié)助教務(wù)部安排期末考試教師的監(jiān)考，安排本系教學(xué)課程考試卷批改、成績(jī)錄入等工作.4、負(fù)責(zé)系部人員考勤，教師其它工作量的統(tǒng)計(jì)，各種津貼的造冊(cè)，經(jīng)系部主任審核后發(fā)放，并做好上報(bào)教務(wù)部工作.5、負(fù)責(zé)教學(xué)檔案的整理、歸檔、保管等管理工作。學(xué)生檔案的整理、歸檔、管理工作。

6、負(fù)責(zé)本系部公文、教學(xué)文件的打印、上報(bào)等工作。

7、負(fù)責(zé)教學(xué)檢查材料的統(tǒng)計(jì)、分析等工作，及時(shí)向系部主任。

匯報(bào)教師考核情況。

8、負(fù)責(zé)系部?jī)?nèi)學(xué)術(shù)交流的具體工作，協(xié)助系領(lǐng)導(dǎo)辦理教師外。

出進(jìn)修、開會(huì)的聯(lián)絡(luò)工作。

9、完成系部主任交辦的其他工作。

高職學(xué)院教研室主任崗位職責(zé)（模板19篇）篇十四

一、在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，主持教研室的行政和業(yè)務(wù)工作。

二、認(rèn)真執(zhí)行黨的路線、方針、政策，全面貫徹國(guó)家的教育方針。根據(jù)上級(jí)主管部門下達(dá)的任務(wù)，主持制定本室的學(xué)年、學(xué)期工作計(jì)劃，并組織實(shí)施，及時(shí)組織全室對(duì)工作進(jìn)行。

總結(jié)。

三、

根據(jù)教育局的工作思路，本著根植。

教學(xué)。

服務(wù)教學(xué)的原則，帶領(lǐng)全室成員，充分依靠專兼職教研員完成大教研任務(wù)及其他教研工作，為提高廣大教師的教育教學(xué)水平服務(wù)。

四、組織全室成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，積極參與教育教學(xué)改革，深入教學(xué)一線，調(diào)查了解情況，指導(dǎo)教學(xué)、教研等工作，為學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

五、負(fù)責(zé)教研課題、教改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的立項(xiàng)和研究工作，不斷提高教科研水平。

六、負(fù)責(zé)建立教研網(wǎng)絡(luò)，組建、培育名師隊(duì)伍，不斷提高兼職教研員的素質(zhì)和教研水平。

七、負(fù)責(zé)組織全市教師參加上級(jí)組織的各種教研活動(dòng)。

八、抓好全室人員的思想作風(fēng)和組織建設(shè)。組織全室的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高全體教研員的思想業(yè)務(wù)水平，努力做到科學(xué)管理，民主管理。

九、負(fù)責(zé)并完善主任自我約束制度，加強(qiáng)民主監(jiān)督，保證各項(xiàng)規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行。

一、在教研室主任的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助教研室主任主持教研室的業(yè)務(wù)工作。

二、認(rèn)真執(zhí)行黨的路線、方針、政策，全面貫徹國(guó)家的教育方針。根據(jù)上級(jí)主管部門下達(dá)的任務(wù)，協(xié)助教研室主任主持制定本室的學(xué)年、學(xué)期工作計(jì)劃，并組織實(shí)施，及時(shí)組織全室對(duì)工作進(jìn)行總結(jié)。

三、根據(jù)教育局的工作思路，本著根植教學(xué)、服務(wù)教學(xué)的原則，協(xié)助教研室主任帶領(lǐng)全室成員，充分依靠專、兼職教研員完成大教研任務(wù)及其他教研工作，為提高廣大教師的教育教學(xué)水平服務(wù)。

四、協(xié)助教研室主任組織全室成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，積極參與教育教學(xué)改革，深入教學(xué)一線，調(diào)查了解情況，指導(dǎo)教學(xué)、教研等工作，為學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

五、協(xié)助教研室主任負(fù)責(zé)教研課題、教改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的立項(xiàng)和研究工作，不斷提高教科研水平。

六、協(xié)助教研室主任負(fù)責(zé)建立教研網(wǎng)絡(luò)，組建、培育名師隊(duì)伍，不斷提高兼職教研員的素質(zhì)和教研水平。

七、協(xié)助教研室主任組織全市中小學(xué)有關(guān)考試的命題、施測(cè)及各種學(xué)科競(jìng)賽。

八、協(xié)助教研室主任負(fù)責(zé)組織全市教師參加上級(jí)組織的各種教研活動(dòng)。

九、協(xié)助教研室主任抓好全室人員的思想作風(fēng)和組織建設(shè)，組織全室的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高全體教研員的思想業(yè)務(wù)水平，努力做到科學(xué)管理，民主管理。

十、負(fù)責(zé)并完善主任自我約束制度，加強(qiáng)民主監(jiān)督，保證各項(xiàng)規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行。

十一、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

一、組織、協(xié)調(diào)兼職教研員，搞好高中、初中和小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科的大教研活動(dòng)。

二、組織、協(xié)調(diào)兼職教研員，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，探討教學(xué)規(guī)律。為語(yǔ)文教師宣傳、介紹新的教育理論、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)評(píng)價(jià)和教改信息等。

三、組織、指導(dǎo)語(yǔ)文教師深入研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，更新教育教學(xué)觀念，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效益。

五、負(fù)責(zé)語(yǔ)文科研課題的論證立項(xiàng)及實(shí)施過(guò)程中的檢查指導(dǎo)工作；組織教改實(shí)驗(yàn)。

六、負(fù)責(zé)語(yǔ)文教學(xué)成果的鑒定、評(píng)審、推薦工作。

七、組織、協(xié)調(diào)兼職教研員對(duì)全市各類語(yǔ)文學(xué)科的命題工作和考試質(zhì)量分析工作。

八、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)語(yǔ)文學(xué)科的中考、高考備考工作。

九、參加對(duì)語(yǔ)文教師的教學(xué)工作、業(yè)務(wù)能力的考核、鑒定工作。

十、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

一、組織、協(xié)調(diào)兼職教研員，搞好小學(xué)、數(shù)學(xué)學(xué)科的教研活動(dòng)。

二、組織、協(xié)調(diào)兼職教研員，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，探討教學(xué)規(guī)律。為數(shù)學(xué)學(xué)科教師宣傳介紹新的教育理論、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)評(píng)價(jià)和教改信息等。

三、組織、指導(dǎo)數(shù)學(xué)教師深入研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，更新教育教學(xué)觀念，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效益。

五、負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)類教科研課題的論證立項(xiàng)及實(shí)施過(guò)程中的檢查指導(dǎo)工作；組織教改實(shí)驗(yàn)。

六、組織數(shù)學(xué)競(jìng)賽，幫助教師開展學(xué)科課外活動(dòng)。

七、負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)課教學(xué)成果的鑒定、評(píng)審、推薦工作。

八、組織、協(xié)調(diào)兼職教研員對(duì)全市各類考試數(shù)學(xué)學(xué)科的命題工作和考試質(zhì)量分析工作。

九、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)數(shù)學(xué)學(xué)科的中考、高考備考工作。

十、參加對(duì)數(shù)學(xué)教師的教學(xué)工作、業(yè)務(wù)能力的考核、鑒定工作。

十一、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

高職學(xué)院教研室主任崗位職責(zé)（模板19篇）篇十五

一、根據(jù)市教科院基礎(chǔ)教育研究中心工作計(jì)劃、區(qū)教委工作計(jì)劃和本校工作要點(diǎn)制定小學(xué)教研工作計(jì)劃，并做好組織、實(shí)施、反饋、調(diào)整、總結(jié)工作。

二、深入調(diào)查了解小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)現(xiàn)狀，提出加強(qiáng)與改進(jìn)學(xué)科教學(xué)的意見或建議。組織開展多層次、多形式的教學(xué)研究活動(dòng)，組織各科的教材教法輔導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科中德育工作的研究。深入教學(xué)第一線，認(rèn)真檢查課堂教學(xué)和學(xué)科教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)情況。開展專題研究和教改實(shí)驗(yàn)，收集、推廣教改經(jīng)驗(yàn)，樹立典型，促進(jìn)基層學(xué)校教改工作的深入開展。

三、編擬試題，搞好質(zhì)量分析，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的研究。

四、做好學(xué)科帶頭人、中青年骨干教師的培養(yǎng)工作，加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，組織好學(xué)科教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

五、按時(shí)參加市教科院舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，努力完成市業(yè)務(wù)部門交辦的各項(xiàng)工作。組織指導(dǎo)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。

六、加強(qiáng)教研室自身建設(shè)，努力學(xué)習(xí)政治，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，提高自身素質(zhì)，做好學(xué)年末考評(píng)工作。

七、配合區(qū)教委有關(guān)部門完成相關(guān)工作。完成學(xué)校交辦的其它臨時(shí)性工作。

八、做好有關(guān)材料的歸檔工作。

一、協(xié)助小學(xué)教研室主任完成小學(xué)教研室整體工作。

二、依據(jù)市基教研中心、學(xué)校、教研室工作要點(diǎn)，制定本部門工作計(jì)劃并組織實(shí)施，做好期末工作總結(jié)。

三、組織本部門教研員學(xué)習(xí)政治理論、教育教學(xué)理論，提高教研員整體素質(zhì)。

四、組織指導(dǎo)本部門教研員開展學(xué)科教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、教材、教法的研究。

五、組織指導(dǎo)本部門教研員開展多種形式的教學(xué)研究活動(dòng)，做好現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用與提高工作。

六、組織教研員深入開展學(xué)科課堂教學(xué)研究，抓好學(xué)科教改實(shí)驗(yàn)，總結(jié)、宣傳、推廣成功的教改經(jīng)驗(yàn)。

七、做好教學(xué)視導(dǎo)、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)、考試方法改革工作。

八、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，做好學(xué)科教學(xué)帶頭人、中青年骨干教師的培養(yǎng)、使用工作。

九、完成臨時(shí)性工作。

高職學(xué)院教研室主任崗位職責(zé)（模板19篇）篇十六

在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，主持教研室的行政和業(yè)務(wù)工作。

二、認(rèn)真執(zhí)行黨的路線、方針、政策，全面貫徹國(guó)家的教育方針。根據(jù)上級(jí)主管部門下達(dá)的任務(wù)，主持制定本室的學(xué)年、學(xué)期工作計(jì)劃，并組織實(shí)施，及時(shí)組織全室對(duì)工作進(jìn)行總結(jié)。

三、根據(jù)教育局的工作思路，本著根植教學(xué)、服務(wù)教學(xué)的原則，帶領(lǐng)全室成員，充分依靠專、兼職教研員完成大教研任務(wù)及其他教研工作，為提高廣大教師的教育教學(xué)水平服務(wù)。

四、組織全室成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，積極參與教育教學(xué)改革，深入教學(xué)一線，調(diào)查了解情況，指導(dǎo)教學(xué)、教研等工作，為學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

五、負(fù)責(zé)教研課題、教改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的立項(xiàng)和研究工作，不斷提高教科研水平。

六、負(fù)責(zé)建立教研網(wǎng)絡(luò)，組建、培育名師隊(duì)伍，不斷提高兼職教研員的素質(zhì)和教研水平。

七、負(fù)責(zé)組織全市教師參加上級(jí)組織的各種教研活動(dòng)。

八、抓好全室人員的思想作風(fēng)和組織建設(shè)。組織全室的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高全體教研員的思想業(yè)務(wù)水平，努力做到科學(xué)管理，民主管理。

九、負(fù)責(zé)并完善主任自我約束制度，加強(qiáng)民主監(jiān)督，保證各項(xiàng)規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行。

一、在教研室主任的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助教研室主任主持教研室的業(yè)務(wù)工作。

二、認(rèn)真執(zhí)行黨的路線、方針、政策，全面貫徹國(guó)家的教育方針。根據(jù)上級(jí)主管部門下達(dá)的任務(wù)，協(xié)助教研室主任主持制定本室的學(xué)年、學(xué)期工作計(jì)劃，并組織實(shí)施，及時(shí)組織全室對(duì)工作進(jìn)行總結(jié)。

三、根據(jù)教育局的工作思路，本著根植教學(xué)、服務(wù)教學(xué)的原則，協(xié)助教研室主任帶領(lǐng)全室成員，充分依靠專、兼職教研員完成大教研任務(wù)及其他教研工作，為提高廣大教師的教育教學(xué)水平服務(wù)。

四、協(xié)助教研室主任組織全室成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，積極參與教育教學(xué)改革，深入教學(xué)一線，調(diào)查了解情況，指導(dǎo)教學(xué)、教研等工作，為學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

五、協(xié)助教研室主任負(fù)責(zé)教研課題、教改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的立項(xiàng)和研究工作，不斷提高教科研水平。

六、協(xié)助教研室主任負(fù)責(zé)建立教研網(wǎng)絡(luò)，組建、培育名師隊(duì)伍，不斷提高兼職教研員的素質(zhì)和教研水平。

七、協(xié)助教研室主任組織全市中小學(xué)有關(guān)考試的命題、施測(cè)及各種學(xué)科競(jìng)賽。

八、協(xié)助教研室主任負(fù)責(zé)組織全市教師參加上級(jí)組織的各種教研活動(dòng)。

九、協(xié)助教研室主任抓好全室人員的思想作風(fēng)和組織建設(shè)，組織全室的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高全體教研員的思想業(yè)務(wù)水平，努力做到科學(xué)管理，民主管理。

十、負(fù)責(zé)并完善主任自我約束制度，加強(qiáng)民主監(jiān)督，保證各項(xiàng)規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行。

十一、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

一、組織、協(xié)調(diào)兼職教研員，搞好高中、初中和小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科的大教研活動(dòng)。

二、組織、協(xié)調(diào)兼職教研員，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，探討教學(xué)規(guī)律。為語(yǔ)文教師宣傳、介紹新的教育理論、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)評(píng)價(jià)和教改信息等。

三、組織、指導(dǎo)語(yǔ)文教師深入研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，更新教育教學(xué)觀念，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效益。

五、負(fù)責(zé)語(yǔ)文科研課題的論證立項(xiàng)及實(shí)施過(guò)程中的檢查指導(dǎo)工作；組織教改實(shí)驗(yàn)。

六、負(fù)責(zé)語(yǔ)文教學(xué)成果的鑒定、評(píng)審、推薦工作。

七、組織、協(xié)調(diào)兼職教研員對(duì)全市各類語(yǔ)文學(xué)科的命題工作和考試質(zhì)量分析工作。

八、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)語(yǔ)文學(xué)科的中考、高考備考工作。

九、參加對(duì)語(yǔ)文教師的教學(xué)工作、業(yè)務(wù)能力的考核、鑒定工作。

十、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

一、組織、協(xié)調(diào)兼職教研員，搞好小學(xué)、數(shù)學(xué)學(xué)科的教研活動(dòng)。

二、組織、協(xié)調(diào)兼職教研員，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，探討教學(xué)規(guī)律。為數(shù)學(xué)學(xué)科教師宣傳介紹新的教育理論、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)評(píng)價(jià)和教改信息等。

三、組織、指導(dǎo)數(shù)學(xué)教師深入研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，更新教育教學(xué)觀念，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效益。

五、負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)類教科研課題的論證立項(xiàng)及實(shí)施過(guò)程中的檢查指導(dǎo)工作；組織教改實(shí)驗(yàn)。

六、組織數(shù)學(xué)競(jìng)賽，幫助教師開展學(xué)科課外活動(dòng)。

七、負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)課教學(xué)成果的鑒定、評(píng)審、推薦工作。

八、組織、協(xié)調(diào)兼職教研員對(duì)全市各類考試數(shù)學(xué)學(xué)科的命題工作和考試質(zhì)量分析工作。

九、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)數(shù)學(xué)學(xué)科的中考、高考備考工作。

十、參加對(duì)數(shù)學(xué)教師的教學(xué)工作、業(yè)務(wù)能力的考核、鑒定工作。

十一、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

高職學(xué)院教研室主任崗位職責(zé)（模板19篇）篇十七

根據(jù)市教科院基礎(chǔ)教育研究中心工作計(jì)劃、區(qū)教委工作計(jì)劃和本校工作要點(diǎn)制定小學(xué)教研工作計(jì)劃，并做好組織、實(shí)施、反饋、調(diào)整、總結(jié)工作。

二、深入調(diào)查了解小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)現(xiàn)狀，提出加強(qiáng)與改進(jìn)學(xué)科教學(xué)的意見或建議。組織開展多層次、多形式的教學(xué)研究活動(dòng)，組織各科的教材教法輔導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科中德育工作的研究。深入教學(xué)第一線，認(rèn)真檢查課堂教學(xué)和學(xué)科教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)情況。開展專題研究和教改實(shí)驗(yàn)，收集、推廣教改經(jīng)驗(yàn)，樹立典型，促進(jìn)基層學(xué)校教改工作的深入開展。

三、編擬試題，搞好質(zhì)量分析，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的研究。

四、做好學(xué)科帶頭人、中青年骨干教師的培養(yǎng)工作，加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，組織好學(xué)科教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

五、按時(shí)參加市教科院舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，努力完成市業(yè)務(wù)部門交辦的各項(xiàng)工作。組織指導(dǎo)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。

六、加強(qiáng)教研室自身建設(shè)，努力學(xué)習(xí)政治，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，提高自身素質(zhì)，做好學(xué)年末考評(píng)工作。

七、配合區(qū)教委有關(guān)部門完成相關(guān)工作。完成學(xué)校交辦的其它臨時(shí)性工作。

八、做好有關(guān)材料的歸檔工作。

二、依據(jù)市基教研中心、學(xué)校、教研室工作要點(diǎn)，制定本部門工作計(jì)劃并組織實(shí)施，做好期末工作總結(jié)。

三、組織本部門教研員學(xué)習(xí)政治理論、教育教學(xué)理論，提高教研員整體素質(zhì)。

四、組織指導(dǎo)本部門教研員開展學(xué)科教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、教材、教法的研究。

五、組織指導(dǎo)本部門教研員開展多種形式的教學(xué)研究活動(dòng)，做好現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用與提高工作。

六、組織教研員深入開展學(xué)科課堂教學(xué)研究，抓好學(xué)科教改實(shí)驗(yàn)，總結(jié)、宣傳、推廣成功的教改經(jīng)驗(yàn)。

七、做好教學(xué)視導(dǎo)、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)、考試方法改革工作。

八、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，做好學(xué)科教學(xué)帶頭人、中青年骨干教師的培養(yǎng)、使用工作。

九、完成臨時(shí)性工作。

高職學(xué)院教研室主任崗位職責(zé)（模板19篇）篇十八

一、在主管副校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)學(xué)校教育科學(xué)研究工作。積極協(xié)助校長(zhǎng)完成上級(jí)教育部門交給的各項(xiàng)相關(guān)工作任務(wù)；制定并實(shí)施學(xué)校教育科研工作計(jì)劃；審查教研組、備課組工作計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行和定期督導(dǎo)檢查。

二、緊跟當(dāng)前教育改革發(fā)展步伐，及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外教育科研、校本研修等前沿信息，根據(jù)學(xué)校整體規(guī)劃，制訂3～5年的教科研規(guī)劃和師資培訓(xùn)規(guī)劃，定期組織教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加快學(xué)校教科研發(fā)展和師資隊(duì)伍建設(shè)。

三、負(fù)責(zé)學(xué)校教科研和師資培訓(xùn)的常務(wù)工作，積極構(gòu)建學(xué)校、學(xué)科到教師的教育科研和校本培訓(xùn)體系，組織教育科研和校本培訓(xùn)活動(dòng)，定期召開教育科研和校本培訓(xùn)工作會(huì)議，通報(bào)教育科研和校本培訓(xùn)進(jìn)展情況，按計(jì)劃進(jìn)行工作指導(dǎo)和檢查。

四、領(lǐng)導(dǎo)教研組的教科研工作，協(xié)助校長(zhǎng)選配好教研員、教研組長(zhǎng)，定期召開教科研工作會(huì)議；密切配合當(dāng)前的教育教學(xué)工作，以學(xué)生為本，關(guān)注課堂教學(xué)，以研促教，以教促研，以研促教學(xué)質(zhì)量的提高。

五、加強(qiáng)教育科研規(guī)范化、制度化管理，負(fù)責(zé)制定和執(zhí)行我校教科研工作管理?xiàng)l例、教育科研課題管理?xiàng)l例等教育科研常規(guī)管理制度；加強(qiáng)與上級(jí)教育科研部門的聯(lián)系，及時(shí)匯報(bào)學(xué)校教育科研進(jìn)展情況，尋求上級(jí)有關(guān)部門的幫助指導(dǎo)。加強(qiáng)與高校的聯(lián)系，定期聘請(qǐng)專家來(lái)校講學(xué)，營(yíng)造教科研氛圍，提高教科研水平。

六、規(guī)劃學(xué)校課題指南，做好教育科研課題的申報(bào)、論證、立項(xiàng)、實(shí)施、檢查、反饋、總結(jié)、鑒定和成果推廣等過(guò)程管理工作；在遴選的基礎(chǔ)上，申報(bào)區(qū)、市級(jí)課題并積極配合區(qū)科研室落實(shí)區(qū)、市級(jí)課題的過(guò)程管理，扎實(shí)做出具有教科研成果。

七、負(fù)責(zé)策劃各種形式的學(xué)校教育科研交流、評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，通過(guò)科研論壇、成果鑒定現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、推薦發(fā)表等形式推廣教師的教科研成果；負(fù)責(zé)各級(jí)各類學(xué)科教科研競(jìng)賽活動(dòng)，組織教師參加科研論文的競(jìng)賽與評(píng)比，以及其他各類教科研活動(dòng)。

八、定期檢查教師的教案、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和聽課筆記，及時(shí)公布、反饋檢查情況；定期編寫校際教研刊物，推薦或印發(fā)教科研學(xué)習(xí)材料，推廣老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

九、加強(qiáng)與教務(wù)處、德育處等有關(guān)部門的協(xié)調(diào)，把提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量作為教育科研和師資培訓(xùn)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。加強(qiáng)學(xué)校課程建設(shè)，協(xié)同教務(wù)處進(jìn)行校本課程的開發(fā)、編寫和實(shí)施。

十、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)進(jìn)修，努力提高思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)特別是教育科研、師資培訓(xùn)能力，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神和合作精神，爭(zhēng)做教育教學(xué)改革的帶頭人、教育理論和教育實(shí)踐相結(jié)合的探索者。

十一、加強(qiáng)學(xué)校教育科研和師資隊(duì)伍業(yè)務(wù)檔案管理，認(rèn)真做好教育科研和師資隊(duì)伍業(yè)務(wù)檔案資料的收集、鑒定、整理、保管等工作，充分開發(fā)和利用學(xué)校教育科研和師訓(xùn)資料資源。

十二、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作任務(wù)。

高職學(xué)院教研室主任崗位職責(zé)（模板19篇）篇十九

教研室主任在學(xué)校和系部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)本教研室的教學(xué)、科研和行政管理工作，其主要崗位職責(zé)如下：

1、帶領(lǐng)教研室全體教師，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真做好教書育人工作；關(guān)心本教研室教師的學(xué)習(xí)、工作和生活，虛心聽取教師意見和建議，做好思想政治工作，加強(qiáng)相互之間的團(tuán)結(jié)合作，同心協(xié)力完成各項(xiàng)工作任務(wù)：在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和各項(xiàng)具體工作中起示范和帶頭作用。

2、負(fù)責(zé)制定、落實(shí)教研室的學(xué)期工作計(jì)劃和完成學(xué)期工作總結(jié)；組織落實(shí)學(xué)校和部門下達(dá)的教學(xué)任務(wù)，妥善安排教師工作量；組織制定并執(zhí)行本教研室各門課程的教學(xué)大綱、教學(xué)日志等教學(xué)文件及教研室的規(guī)章制度：根據(jù)教材管理規(guī)定組織教材的預(yù)定和選編工作。

3、督促本教研室教師嚴(yán)格遵守學(xué)校和部門的教學(xué)規(guī)章制度，防止和杜絕教學(xué)事故：檢查本教研室教師的教學(xué)情況和教學(xué)質(zhì)量，針對(duì)檢查中存在的問題提出并落實(shí)整改措施：定期組織集體備課、教學(xué)研究和聽課、評(píng)課活動(dòng)，并做好記錄，集體備課和教學(xué)研究活動(dòng)每月不少于一次，教研室主任聽本教研室每位教師的課每學(xué)期不少于兩次。

4、組織教師積極開展教學(xué)內(nèi)容、方法和手段的改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果：有教改課程教學(xué)任務(wù)的教研室，必須開展有針對(duì)性的教學(xué)改革。

5、組織教師作好考試的相關(guān)工作。按照學(xué)校、系部的要求和規(guī)范，負(fù)責(zé)安排好平時(shí)考核、期末復(fù)習(xí)答疑、考試出卷、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)確定、閱卷、成績(jī)核算、報(bào)送、試卷裝訂、保存等各環(huán)節(jié)的工作；組織教師積極參與部門統(tǒng)一組織的期末監(jiān)考：組織本教研室選修課考試監(jiān)考和必修課的補(bǔ)考監(jiān)考等工作。

6、組織教師積極開展教學(xué)與科學(xué)研究活動(dòng)，制定明確的研究計(jì)劃并認(rèn)真落實(shí)，組織教師積極參與系部網(wǎng)頁(yè)建設(shè)，按要求提供相關(guān)網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容和有價(jià)值的信息：組織教師積極參與學(xué)校和部門組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)。

7、根據(jù)學(xué)校和部門關(guān)于青年教室的培養(yǎng)制度，認(rèn)真做好青年教師特別是新教師的培養(yǎng)工作，負(fù)責(zé)制訂并落實(shí)培養(yǎng)計(jì)劃：根據(jù)教研室工作需要，向系部提出引進(jìn)新教師的意見和建議。

8、負(fù)責(zé)本教研室教師請(qǐng)假、調(diào)課、進(jìn)修、培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流、攻讀學(xué)位、申報(bào)課題、開設(shè)選修課、職務(wù)職稱聘任。評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)等事項(xiàng)的初步審核，并向系部提出意見和建議：負(fù)責(zé)對(duì)本教研室教師按其崗位職責(zé)進(jìn)行引導(dǎo)督察，并向系部提供獎(jiǎng)懲意見。

9、負(fù)責(zé)教研室安全、衛(wèi)生、設(shè)備保管和檔案建設(shè)等教研室內(nèi)部事務(wù)。

10、負(fù)責(zé)組織教研室會(huì)議，討論并決定教研室內(nèi)部工作計(jì)劃、總結(jié)、教學(xué)任務(wù)分配、考試安排等重要教學(xué)活動(dòng)和重大問題，并作好會(huì)議記錄：負(fù)責(zé)向部領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、匯報(bào)教研室工作。

11、與其他教研室團(tuán)結(jié)協(xié)作，并加強(qiáng)與校內(nèi)外的交流，學(xué)習(xí)借鑒好的經(jīng)驗(yàn)與做法，不斷提高教研室工作水平。

12、組織完成學(xué)校和部門布置的其他任務(wù)。

教育系。

二零零六年十二月修訂。