作文是我們展示自己獨特思維和感受的一面鏡子，也是我們成長和成才的見證。最后是小編為大家整理的一些優秀作文欣賞，希望能夠給大家帶來一些啟示和思考。

學生傳承紅色基因（通用19篇）篇一

每年暑假，爸爸媽媽總要帶我出去旅行，今年也不例外，只是今年的旅行媽媽安排在了8月15日，地點是南京。

8月15日一早，我們就坐上了去南京的動車，在車上，媽媽告訴我，之所以選在今天去南京，是因為73年前的今天，1945年8月15日，是日本無條件投降的日子，“八年烽火起盧溝，一紙降書在芷江”，那一天，日本天皇裕仁廣播《停戰詔書》，結束了中國人民8年被戰爭摧殘的生活，今天的行程，正是要去紀念那些為了我們幸福生活而付出生命的同胞們。

到了南京，我們直奔南京大屠殺紀念館。剛進館，我就被那口和平之鐘發出的巨大回響深深震撼住了，“敲世紀警鐘，祈世界和平”，那聲音，仿佛在控訴著當年日本法西斯的滔天罪行。隨著腳步的前進，陳列室四周圍的圖雕和照片再一次刺痛了我的雙眼，那時的中國人民，是經歷了怎樣的悲痛和恥辱啊，日軍在我們國家轟炸、屠殺、活埋、人體試驗，甚至連剛出生的孩子都不放過，看著那些慘絕人寰的場景，我的耳邊仿佛充滿了同胞的哀嚎。而最讓我難忘的是紀念館尾廳的生命燈，在那里，每隔12秒就有一顆水珠從高空落下，而四周墻上就有代表遇難者遺像的燈閃亮后隨之熄滅，那是在那場屠殺中，每隔12秒就有一個無辜的南京同胞的生命在消逝。

走出大屠殺紀念館，我不禁問媽媽，面對日本侵略者的種種惡行，我們為何不反抗，媽媽說，那是因為當時我們的國力不夠強大，面對暴行忍辱負重，無力抗爭。本站但這場大屠殺，喚醒了沉睡的中國人民，無數英烈為了抗戰的勝利前赴后繼，用獻血和生命鑄就了我們和平美好的生活。

媽媽告訴我，之所以讓我參觀南京大屠殺紀念館，是因為不僅要讓我記住那段恥辱的歷史，還要我以史為鑒，牢記我們身上的紅色基因，牢記新時代賦予我們的特殊使命。是啊，一代代的革命先烈和愛國人士用獻血和生命為我們鋪就了一條實現中國夢的道路，這種民族精神值得我們永遠銘記和發揚光大，作為新時代的小學生，我們沒有經歷過戰爭的硝煙，也沒有經歷過國家百廢待興時的艱苦困苦，但是我們肩上扛著的是革命烈士交給我們的旗幟，我們要把世世代代永不褪色的紅色基因傳承下去。作為一名光榮的少先隊員，要從身邊做起，從小事做起。這就要求我們在學校努力學習文化知識，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，在家里孝敬父母，幫忙做力所能及的家務事，在校外發揚能助人為樂精神，有責任、有擔當，成為一名真正的社會主義接班人，用我們的生命延續紅色基因，成為這個時代嶄新的力量！

我們銘記歷史，我們反思戰爭，我們祝愿世界和平，我們繼承紅色基因，我們發揚革命精神，我們與新時代同呼吸共命運，我們爭做時代新人，我們承擔著人民幸福、國家富強和民族興旺的重任，少年強則中國強，我們要在這新的時代貢獻自己的光和熱！

學生傳承紅色基因（通用19篇）篇二

1922年，在中國共產黨的領導下，中國共產主義青年團成立。歷經了一百年櫛風沐雨，共青團始終堅定不移跟黨走，團結帶領共青團員和廣大青年前赴后繼、勇當先鋒，為中國的青年運動書寫了絢麗的華章。

一百年前，中國的青年們站出來，在黨的領導下，為革命事業英勇獻身。這一百年里，火紅的團旗浸滿了無數的鮮血，展示著如火如茶的革命歲月，宣告著中國革命的勝利，象征著青年一代，緊緊團結在黨的周圍，在黨的領導下邁向共產主義的奮斗征程。

歲月如流，百年飛逝而過，一代又一代的有志青年在中國共產黨的領導下，心系民族命運，心系國家發展，心系人民福祉，用青春和熱血，書寫了中國青年運動的壯麗篇章。如今中國已不是那個積貧積弱、飽受屈辱的舊中國，正在由站起來向強起來轉變，中華民族偉大復興的中國夢近在咫尺。

新世紀的春風，中國共產主義青年團100周年的路程，如同五月的花，百花齊放。回首這100周年的征途，我們是偉大的時刻見證者，因此倍感榮幸。新時代的青年是朝氣蓬勃的，應該銘記過去的歷史，堅定不移繼續往前走，帶著理想與目標，用自己的青春續寫團旗新的一頁，展現自己更大的價值，收獲充實而滿意的人生。

河出伏流，一瀉汪洋。青春只有一次，誰也不應做青春的看客。中共一大召開時的13名代表平均只有28歲，而這支年輕的隊伍卻在風雨中迅速成長為中國人民和中華民族的主心骨。黎巴嫩的詩人紀伯倫說過，不要因為走的太遠，而忘記了當初為什么出發。青年人更要扣“正”人生的第一粒扣，筑牢信仰之基，補足精神之鈣，把穩思想之舵，走好人生的“每一步”。

心懷“國之大者”，不負韶華激揚愛國情。中國共青團走過風雨百年，輝煌成績背后離不開一個個熱血青年的愛國情、報國志一一在民族危難時挺身而出，在建設祖國時甘于奉獻，在大災大難來臨時沖鋒在前。什么是中國脊梁？這便是以青年精神鑄就的中國脊梁。邁步新征程，還有許多未知的風險挑戰，青年團員要利用團課學習教育的機會進一步把牢思想關，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，將愛國愛民刻在心里。要心懷鴻鵠之志，把個人夢融入國家夢、民族夢之中，自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者。

100年來，共青團走過了光輝的歷程，從1919年五四運動到1920年共青團的誕生，從1922年共青團第一次代表大會到1949年共青團第一次全國代表大會，我們的團一直都肩負起了歷史使命，堅決的完成了黨交給我們的一切任務并積極的發揮自己作用建設祖國。到現在中國共青團以經召開了第十六次全國代表大會，我們共青團員應該肩負自己的時代使命努力貢獻自己的力量。

一個國家的進步，印刻著青年的足跡；

到了今天，山河猶在，國泰民安，生逢盛世而身為“后浪”的我們更應有所作為，不負前輩期待！

如今，恰是“人間正道是滄桑”；

揚百年五四精神，再鑄偉力傳萬年！

學生傳承紅色基因（通用19篇）篇三

他睜開眼，四周已不是那炮火聲震天的戰場，取而代之的是一片空曠的原野。原野上有一扇門，他推開門走了進去，映入眼簾的是一片廣場。廣場上匯聚四面八方來的群眾隊伍，有的擎著紅旗，有的提著紅燈，進入會場后分別按指定的位置排列。沒過多久，會場就變成了人的海洋，人們手上星星點點的紅與廣場上的紅旗交相輝映，宛若一首無聲的贊歌。他看著那面紅旗，忽而紅了眼眶。

正在此時，會場上突然爆發出了震耳欲聾的掌聲，打斷了他的思緒，有兩人正一前一后，沿著西城墻的古磚梯道，登上了天安門城樓。他靜靜地看著歡呼的群眾，眼中滿是欣慰和喜悅，卻已是泣不成聲。忽而他想起了一位前輩說的話：“就讓后人享受我們披荊斬棘的幸福吧。”他心想，“前輩，我們做到了，我們的犧牲是值得的，未來的中國，容得下安居樂業的百姓、容得下許多無處安放的理想，每個人都能自由自在地奔跑……”

全國的禮炮震天響，天上五顏六色的禮花團成團，千千萬萬的燈火一片紅，喜悅充滿了整個北京城。

他還沉浸在開國大典的喜悅中，眼前卻又換了幅景象。最初簡陋的廣場如今卻已是花團錦簇。他盤坐在門前，聽著他未曾聽說過的事件：他仿佛看見了侵略者在中國面前低下頭，遞上受降書；他仿佛觸碰到了月球的土壤；看見了偉大的中國人是如何創造出一個又一個奇跡。他仿佛看見了遍體鱗傷的中國是如何舔舐自己的傷口，重新屹立于世界之林。

廣場的講話仍在繼續，他卻被吸入了門內，這次，他看見的不再是幾十年甚至是幾百年后的中國，取而代之的只有光禿禿的原野，他茫然地站在原野上，一時竟不知這是現實還是自己的幻想，這時遠處的一對爺孫倆打斷了他的思考。

孩子悲傷地問老人：“以后的中國，還會這樣嗎？”

老人摸了摸孩子的頭，答道：“往后之盛世中華，無人敢犯。”

學生傳承紅色基因（通用19篇）篇四

我從小就喜歡紅色，小裙子要紅色的，蝴蝶結要紅色的，小書包要紅色的，就連折小豬豬的紙都要紅色的……兒時的我覺得紅色是世上最耀眼的顏色，只要擁有了紅色，我就是最漂亮的那個小伢伢。

那個時候外婆也特別喜歡用紅色的衣服，紅色的綢帶來打扮我。每一個陽光明媚的早晨，向陽的窗邊總會有這樣的一幅溫馨的圖景：一個小女孩穿著紅色小襖坐在矮凳上揮舞紅絲帶，一位慈祥的老太太笑瞇瞇地握著小女孩細碎的頭發，用紅色頭繩綁羊角辮，而一位頭發花白的老爺爺就在一旁拉著二胡，用歡樂的調子唱：“人家的閨女有花戴，外公我錢少不能買，扯上二尺紅頭繩，給我馨兒扎起來……”時間長了，我也會搖頭晃腦地唱“……有花戴……紅頭繩……馨兒扎起來……”在我的記憶里，紅色不僅是漂亮的代名詞，更是成了快樂的源頭。

后來，爸爸媽媽工作忙，我就和外婆回了湖北老家。兩年的時光，外公徹底把我染“紅”了。我懂得了紅色不僅醒目、快樂，還象征著革命，預示著勝利，宣示了奮發向上、奔放豪壯的理想。

外公出生在解放前，可以說是標準的老一輩，又當過幾年炮兵，所以他要求我從小就要遵守規則，熱愛中國，熱愛中國共產黨。外公最崇敬的人就是那些老一輩革命家，時常看偉人的傳記。外公家的墻上掛著好幾幅領袖畫像，記得那時每天早上起來，他都會指著畫像問我：“伢伢，這是誰?”每當我用稚嫩的童聲喊出：“__、朱老總、周總理……”他就會笑得特別響亮，似乎這件事里有無窮的趣味。后來我慢慢地能從一些黑白紀錄片里認出領袖們的身影，他就更開懷了，抱著我一直夸“伢伢真棒!”

唱著革命歌曲，聽著革命故事，我轉眼上小學了。在六年的小學生活里，外公帶給我的紅色基因發揮出了強大的作用。一張嘴，我就能講出《鐵道游擊隊》《平原槍聲》這些故事;一開嗓，我就能唱出《紅燈記》《歌唱祖國》這些歌曲。那段艱苦卓絕的歷史，那段奔放豪壯的記憶深深地滲進了我的思想，流淌在我的血脈里。

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學生傳承紅色基因（通用19篇）篇五

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

80多年前的中國人民抗日戰爭，是近代以來中華民族第一次取得完全勝利的反侵略戰爭和民族解放戰爭。抗日戰爭的勝利，捍衛了中國的國家主權和領土完整，促進了中華民族的覺醒和團結，弘揚了以愛國主義為核心的偉大民族精神。習近平總書記強調，自古以來，和平就是人類最持久的夙愿。和平像陽光一樣溫暖、像雨露一樣滋潤。有了陽光雨露，萬物才能茁壯成長。有了和平穩定，人類才能更好實現自己的夢想。歷史告訴我們，和平是需要爭取的，和平是需要維護的。只有人人都珍惜和平、維護和平，只有人人都記取戰爭的慘痛教訓，和平才是有希望的。今天，我們召開“抗日根據地的共產黨人”座談會，是要喚起每一個善良的人們對和平的向往和堅守，而不是要延續仇恨。

銘記歷史，珍愛和平，要傳承紅色基因。紅色基因是什么？紅色基因就是天下興亡、匹夫有責的愛國情懷，就是視死如歸、寧死不屈的民族氣節，就是不畏強暴、血戰到底的英雄氣概，就是百折不撓、堅忍不拔的必勝信念，歸結為一點，就是偉大的抗戰精神。在抗日戰爭的歲月里，用鮮血鑄就的中華民族精神得到了新的詮釋，也為今天的我們實現“中國夢”帶來了啟迪。

實現國家富強、民族振興、人民幸福的“中國夢”，是近代以來所有仁人志士的共同理想。在“紀念抗戰勝利70周年”，按照“四個全面”戰略布局扎實推進改革開放和現代化建設的新形勢下，我們要堅持黨的領導，緊扣時代的脈搏，傳承紅色基因，把實現和平與發展的世界夢與實現中華民族偉大復興的中國夢緊密融合，把抗戰精神熔鑄于我國社會主義現代化的建設當中。

不懂歷史的人沒有根，淡忘歷史的民族沒有魂。抗戰精神的核心是愛國主義，“愛國”是社會主義核心價值觀個人層面的第一要求，我們要發揮載體和陣地作用，打牢核心價值觀基礎，激發每個公民的愛國熱情和民族精神，自覺把自己的命運與國家的命運聯系在一起，為實現中國夢與個人夢和衷共濟。

學生傳承紅色基因（通用19篇）篇六

每年暑假，爸爸媽媽總要帶我出去旅行，今年也不例外，只是今年的旅行媽媽安排在了8月15日，地點是南京。

8月15日一早，我們就坐上了去南京的動車，在車上，媽媽告訴我，之所以選在今天去南京，是因為73年前的今天，1945年8月15日，是日本無條件投降的日子，“八年烽火起盧溝，一紙降書在芷江”，那一天，日本天皇裕仁廣播《停戰詔書》，結束了中國人民8年被戰爭摧殘的生活，今天的行程，正是要去紀念那些為了我們幸福生活而付出生命的同胞們。

到了南京，我們直奔南京大屠殺紀念館。剛進館，我就被那口和平之鐘發出的巨大回響深深震撼住了，“敲世紀警鐘，祈世界和平”，那聲音，仿佛在控訴著當年日本法西斯的滔天罪行。隨著腳步的前進，陳列室四周圍的圖雕和照片再一次刺痛了我的雙眼，那時的中國人民，是經歷了怎樣的悲痛和恥辱啊，日軍在我們國家轟炸、屠殺、活埋、人體試驗，甚至連剛出生的孩子都不放過，看著那些慘絕人寰的場景，我的耳邊仿佛充滿了同胞的哀嚎。而最讓我難忘的是紀念館尾廳的生命燈，在那里，每隔12秒就有一顆水珠從高空落下，而四周墻上就有代表遇難者遺像的燈閃亮后隨之熄滅，那是在那場屠殺中，每隔12秒就有一個無辜的南京同胞的生命在消逝。

走出大屠殺紀念館，我不禁問媽媽，面對日本侵略者的種.種惡行，我們為何不反抗，媽媽說，那是因為當時我們的國力不夠強大，面對暴行忍辱負重，無力抗爭。作文但這場大屠殺，喚醒了沉睡的中國人民，無數英烈為了抗戰的勝利前赴后繼，用獻血和生命鑄就了我們和平美好的生活。

媽媽告訴我，之所以讓我參觀南京大屠殺紀念館，是因為不僅要讓我記住那段恥辱的歷史，還要我以史為鑒，牢記我們身上的紅色基因，牢記新時代賦予我們的特殊使命。是啊，一代代的革命先烈和愛國人士用獻血和生命為我們鋪就了一條實現中國夢的道路，這種民族精神值得我們永遠銘記和發揚光大，作為新時代的小學生，我們沒有經歷過戰爭的硝煙，也沒有經歷過國家百廢待興時的艱苦困苦，但是我們肩上扛著的是革命烈士交給我們的旗幟，我們要把世世代代永不褪色的紅色基因傳承下去。作為一名光榮的少先隊員，要從身邊做起，從小事做起。這就要求我們在學校努力學習文化知識，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，在家里孝敬父母，幫忙做力所能及的家務事，在校外發揚能助人為樂精神，有責任、有擔當，成為一名真正的社會主義接班人，用我們的生命延續紅色基因，成為這個時代嶄新的力量!

我們銘記歷史，我們反思戰爭，我們祝愿世界和平，我們繼承紅色基因，我們發揚革命精神，我們與新時代同呼吸共命運，我們爭做時代新人，我們承擔著人民幸福、國家富強和民族興旺的重任，少年強則中國強，我們要在這新的時代貢獻自己的光和熱!

每逢節假日，只要有機會，爸爸媽媽就會帶我去外面走走看看。除了去一些環境優美的風景區感受大自然外，更多的就是參觀各種紅色革命基地：余姚四明山革命根據地、嘉興南湖的紅船、南京雨花臺烈士陵園、北京天安門廣場的人民英雄紀念碑等地，都留下了我們的足跡。

每次參觀這些紅色基地，看著一幅幅珍貴的圖片，或聽著導游引人入勝的講解，我總是心潮起伏，思緒萬千。革命先烈們為了民族獨立和國家尊嚴獻出了寶貴的生命;為了徹底埋葬舊世界，建立社會主義新中國而前赴后繼、英勇作戰……我不禁暗下決心，我要向先烈們學習，踏上他們的足跡，跟上他們的步伐!

正當我熱血澎湃之時，爸爸問了我一個問題：“祖國的現代化建設并不需要我們拋頭顱、灑熱血，那么你打算向先烈們學什么呢?”

我一時語塞，對啊，現在都和平年代了，沒有戰火紛飛，也不需要滿腔熱血的革命青少年。也許，我除了好好學習掌握本領外，似乎沒什么可以向革命先烈們學習的。

“也不是這樣說的。”爸爸耐心地引導著我，“革命先烈們之所以有這些讓人驚嘆的舉動，更重要的是他們的心中裝著天下，有著一種‘天下興亡，匹夫有責’的精神。身處新時代，你不一定非要像他們一樣為了革命事業獻身，但是可以學他們身上的一種最重要的基因——責任感，爭取做一個有責任的人。”

有一次，我的數學測驗只考了85分，當爸爸問我成績時，我支支吾吾地撒謊說試卷找不到了。爸爸非常生氣，他嚴肅地說：“我生氣并不是因為你考得差，而是因為你不敢面對。一次考砸并不是什么大錯，但是撒謊、逃避卻是對自己最不負責任的表現。”

我聽了滿臉羞愧，在那一刻，我明白了，做一個有責任的人，首先就要對自己負責。

還有一次，我們全班都在積極備戰學校抖空竹比賽，有幾個高難度動作我的的成功率不高，可是枯燥的練習讓我煩不勝煩。我心存僥幸：“真正比賽的時候應該不會那么倒霉吧?再說，即使失敗了也不關我的事呀，這只是班級項目又不是個人賽。”一旦有了這些想法后我就不愿再多練習了。

爸爸知道我的小心思后，語重心長地說：“班級的榮譽在于你們每一個人，1×1×1×……×0的結果還是0。你別忘了你身上的責任。”我聽了若有所思，在那一刻，我懂得了，做一個有責任的人，應該對集體負責，維護好集體的榮譽和利益。

我馬上又開始抖起了空竹，手臂再酸、汗水再多，也沒能讓我停下練習的步伐。在最后的比賽中，我沒有出現任何紕漏，我們班的抖空竹成績也如愿獲得了第一名。

就這樣，對“責任”二字的理解，我從似懂非懂一直到越來越深刻的認識。就在前幾天，因為馬上要迎來端午小長假，爸爸媽媽照舊開始制定起了出游計劃。當他們問我想去哪兒玩時，我搖了搖頭，說道：“爸媽，這個周六，在保利mall廣場有一個‘慈愛助黔，有福童享’的義賣義捐活動，是專門幫助貴州地區的孤殘孩子的。我已經報名參加了，到時候我會到義賣攤位去幫忙。還有，我可以把壓歲錢也帶上嗎?我想去捐一點……”

爸爸媽媽先是驚訝地看著我，不一會兒他們就笑了，欣喜地說：“兒子果然長大了，真有責任感!我們支持你。周六陪你一塊去!”

你們一定奇怪我為什么會這樣做?那是因為我已經認識到，做一個有負責任的人，不僅是對自己負責、對集體負責，更應該有“天下興亡、匹夫有責”的情懷，承擔起對國家和社會的責任。

責任，就是和平年代里紅色基因的最佳詮釋。我會將“責任”二字永駐心頭，愿責任之花常開不謝。

學生傳承紅色基因（通用19篇）篇七

今天，我來到了廣州起義烈士陵園。

俄頃，我的眼前竟浮現出廣州起義的一幕——陳鐵軍和周文雍在刑場舉行婚禮。那天下著毛毛細雨，寒風刺骨。敵人將周文雍、陳鐵軍押赴黃花崗刑場。群眾聽見他們慷慨激昂的呼喊，紛紛趕來尾隨行車，形成悲壯的送別隊伍。在行刑的那一刻，周文雍和陳鐵軍決定把他們在革命中產生的愛情公之于眾，在刑場上大喊：“我們要舉行婚禮了，讓反動派的槍聲作為婚禮的禮炮吧!”他們身上早已被酷刑折磨得血跡斑斑，手銬把他們的身體押在敵營，但他們的意志和靈魂永遠不會屈服!在旁的群眾無一不被他們臉上的決絕與眼中的愛意所感動。

我抬頭看向萬里無云的天空，心里不禁感慨萬分。

是啊，這些勇敢堅定的革命烈士用生命為我們筑起這一片藍天。無數的革命烈士用他們堅定不移的信念、寧死不屈的勇氣向我們展示了什么是共產黨、什么是紅色基因!我們應該傳承紅色基因，為祖國貢獻自己的一份力量!

因為有了紅色基因的傳承，我們的祖國逐漸變得強大。我國無論是經濟、政治、文化還是科技都在飛速進步。我國不僅是世界第二大經濟體，而且預計會在2035年基本實現社會主義現代化。北京申奧成功、“天宮一號”首次太空授課、兩顆北斗三號全球組網衛星成功發射——這些耀眼的成就，無不向我們展示著祖國的日新月異。

作為青少年的我們，應該挑起時代的重任，肩負著無數革命烈士的深深期許。我們要傳承優良傳統，如：不屈不撓、熱忱善良、堅強勇敢的品質。我們可以從自身做起，立大志，立長志，努力學習科學文化知識，準備為祖國發展、民族昌盛而奉獻自己;我們也可以從身邊的小事做起，關注社區治理并為之獻言獻策、利用閑暇時間做志愿者服務社會;我們要爭取加入共產主義青年團，成為身邊同學的榜樣，積極幫助他們，共同進步。

讓紅色的基因傳承萬代千秋。

紅色基因是忠誠，愛黨愛國，矢志不渝;紅色基因是忘我，無私奉獻，無怨無悔。我們傳承紅色基因也許不必每天掛在嘴上，但是需要我們銘記于心。

一位劇作家說：“我經常恍惚，我的腳下埋藏著曾經鮮活的生命，我就踩在他們的身體上，我們的幸福和我們的生命來自于他們勇敢的犧牲。”所以，在這個偉大的變革時代那些血與火相伴隨，與你我相聯系的紅色基因，是我們情感的依托，精神的歸宿，前行的動力。

一寸山河一寸血，一抔熱土一縷魂。我們偉大的共產黨人用寸寸鮮血換來我們片片山河，換來了供我們踩在腳下的寸寸熱土，用他們的生命成就了我們今天的幸福生活。我們敬愛的毛澤東同志領導共產黨人走過了震古爍今的兩萬五千里長征，吃了世界上最大的苦，流了一個人可能要流一生的汗水。這就是偉大的紅色基因。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越，從頭越，蒼山如海，殘陽如血。”長征過程中最令我感動的是馬寶玉、曹振林、宋學義、胡德林、胡福才五個人，他們在作戰時帶的子彈打光了，就用山上的石頭打擊敵人，為了不被敵人俘虜，在最危急的時刻，他們毀掉了槍支義無反顧的縱身跳下狼牙山。曹振林和宋學義在墜落時被樹枝擋住保存了性命，而其他三人從此長眠狼牙山。這件事在他們身上表現出了崇高的愛國主義、革命英雄主義和堅貞不屈的民族氣節。被人民譽為“狼牙山五壯士”，這也是偉大的紅色基因。

紅色基因凝聚了力量，引領了未來，典藏了歷史，穿越了時空，成為一代又一代中國人心中永久的向往和神圣的殿堂。紅色基因的產生凝聚了無數共產黨人的心血，他們依靠“鐵石相擊，必有火花，水氣相蕩，乃生長虹”堅定信念，不馳于空想，不騖于虛聲，才為我們留下了令人熱血沸騰的紅色基因。

每個人都有著來自父母給予我們的的不同基因，而紅色基因是中國共產黨給予我們每個中國人共同的、永不消失、永不變異的基因。這個時代的我們在向前奔跑的過程中會面臨數不盡的機遇和挑戰，我們更應該珍惜共產黨留給我們的這無比豐厚的精神財富，用紅色的激情去擁抱時代、擁抱事業、擁抱人生，讓紅色的基因傳承萬代千秋。

學生傳承紅色基因（通用19篇）篇八

紅色，象征著光明，凝聚力量，引領未來。當我們坐在寬敞明亮的教室里，翻開嶄新的課本，一次次捧讀寫滿了苦難與輝煌的革命故事；當我們坐在溫暖舒適的家里，一次次聆聽祖輩們講起那些崢嶸歲月的往事，于是，在兒時的憧憬中便留下了紅色的印記。

紅色基因是中華民族的精神紐帶，是中國共產黨人的精神內核，它孕育了光照千秋的井岡山精神，長征精神等革命精神。先烈們，為求國家解放，民族獨立，人民幸福而英勇奮斗，不畏犧牲，前赴后繼，用鮮血和生命，用信仰和決心，寫下了人類歷史上彪炳史冊的壯麗詩篇。

紅軍二萬五千里長征，正體現了紅軍們不怕艱難困苦，不怕流血犧牲，熱愛祖國，熱愛人民的革命精神。其中有許多催人淚下的故事，令我們感動不已。

有一位普通的紅軍叫謝亦仙，過草地時，他分到了四斤干糧，在行軍過程中，戰士們看到了餓慌了的母子三人，小謝就瞞著隊友把自己的干糧袋給了他們。而他自己每天都吃些野菜，涼水充饑。最終小謝因體力不支，犧牲了。直到那母子三人來歸還這只印著謝字的干糧袋時，部隊的同志們才明白了事情的原委。謝亦仙明明知道在茫茫草地上，哪怕是一小袋糧食都是救命的寶貝，意味著一個人的生命，但是就是在這樣的情況下，他還是毅然地把自己的糧食給了那位母親，把生的希望給了老百姓一家三口。

紅色基因傳承以來，我們的身邊就涌現出了許多為國家為人民作出了杰出貢獻的仁人志士。他們是傳承紅色的時代先鋒：從雷峰到郭明義，從焦裕祿到孔繁森，從錢學森到吳孟森，從吳運鐸到丁曉兵，從蔣漢聲到白潔……他們的事跡令人嘆服，他們的品格光彩照人，他們的精神感動天地。他們用個人的奉獻傳承了紅色基因，我們又看到了無數人在傳承紅色基因：從x8年的洪澇災害到20x年的非典疫情，從20x年的雪災到汶川大地震，一直到現在的每一場大小災難，我們都看到無數共產黨人，上至總書記，總理，下至普通黨員；無數解放軍官兵，武警將士；甚至無數普通民眾，他們奔忙在救災最前線，用自己的行動書寫了一個個感人的故事，詮釋了紅色基因的傳承。

落后就要挨打！這是近代侵略史以來中國所得到的最大的啟示。葉帥《攻城》中說到：“攻城不怕堅，攻書莫畏難。科學有險阻，苦戰能過關”。目前，我國常規軍事力量在全球排名第二，陸軍軍事力量在全球排名第二，有33種世界頂級武器。我國憑先進的軍事技術，強大的軍事力量維護了國家的和平和人民利益。

學生傳承紅色基因（通用19篇）篇九

基礎不牢，地動山搖。“紅色基因代代傳”工程也必須切實做好基礎工作，確保紅色基因不變色、不走樣、不滯后，不斷增強紅色基因的生命力、感召力和吸引力。

不斷加強紅色基因的基礎理論研究。黨的_大以來，學術界對紅色基因的研究迅速升溫，某些方面的研究很有特色并取得突出成績，但總體而言紅色基因的基礎理論研究仍然需要不斷提升加強。特別是中國特色社會主義進入新時代，迫切需要立足新時代對紅色基因進行更加系統、全面和深入的研究。當下亟須加強如下幾個方面：一是對紅色基因的歷史演進及其內在規律的總結;二是對新中國成立_年來紅色基因的發展與文化自信的內在邏輯關系的揭示;三是對當下文化自信中紅色基因的傳承創新研究，特別是要彰顯紅色基因傳承對堅定文化自信的重要價值。

不斷改進紅色基因的宣傳教育工作。加強紅色基因的宣傳教育是做好當前意識形態工作的重要內容，也是一項傳承紅色基因的基礎工作。為此，我們一定要堅持正確的政治方向，牢牢掌握紅色基因宣傳教育工作的領導權、管理權和話語權，創新理念和手段，把紅色基因的宣傳教育與培育和踐行社會主義核心價值觀結合起來，科學合理地挖掘利用紅色資源，依托豐富多彩的活動，開展宣傳教育，增強陣地意識，壯大主流思想輿論，以激發全社會團結奮進的強大力量。

不斷推動紅色基因的形式載體創新。紅色基因本質上是一種先進的觀念意識形態，它只有通過一定的形式和載體，才能實現自身的發展傳承。按照紅色基因的存在表現形式可歸納為：革命遺址、舊居、文物、文獻等物質形態;革命精神、事跡、故事以及紅色文藝等非物質形態。要實現紅色基因的有效傳承，必須與時俱進，不斷推動紅色基因的形式載體創新。一是創新表現形式。倡導參與式、體驗式、互動式的方式方法，增強凝聚力;二是要結合新中國成立_周年等重大歷史節點，舉辦紀念活動;三是加強愛國主義教育基地建設，推進博物館、紀念館等免費開放;四是繁榮文化創作，倡導內容豐富、形式多樣、理論深厚的紅色文藝產品。

學生傳承紅色基因（通用19篇）篇十

習近平總書記在“傳承紅色基因，牢記初心使命”主題教育工作會議上強調，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，要牢牢把握守初心、擔使命，找差距、抓落實的總要求。習近平總書記的講話為我們基層開展“不忘初心、牢記使命”主題教育活動指明了方向。

要抓牢政治建設這個根本，解決政治生態不優的問題。當前，一些地方政治生態不優、圈子文化和潛規則盛行、甚至出現“塌方式腐敗”問題，從根本上就是黨的政治建設不夠有力、甚至缺位失位造成的。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，要將加強領導班子和領導干部政治建設作為一項首要任務，教育引導黨員干部旗幟鮮明講政治，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，推動黨內政治生活氣象更新、政治生態明顯好轉。要扎實開展習近平新時代中國特色社會主義思想專題培訓，引導樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、踐行“兩個維護”。要緊緊抓住黨政一把手、重要崗位領導干部等“關鍵少數”，開展理想信念教育、廉政警示教育、專業知識培訓，著力提升政治素質和能力本領。

要抓牢黨性教育這個基礎，解決理想信念不牢的問題。開展黨性教育，是解決黨員干部信念不牢、精神“缺鈣”的有力武器。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，要將黨性教育作為基礎性工作和黨員干部“必修課”，引導黨員干部強化黨性鍛煉、提升黨性修養、堅守黨性原則。要持續加強干部黨性基地建設，改善辦學條件、擴大辦學規模、加強師資力量、提升教研水平，使其成為學習習近平新時代中國特色社會主義思想的創新課堂。要健全完善干部黨性教育制度機制，規范和明確指導思想、目標任務、形式內容、師資配備、考核機制等，不斷提升黨性教育針對性、實效性。

要抓牢作風建設這個核心，解決“四風”不止的問題。抓黨內作風建設，必須摒棄歇歇腳、松口氣思想，拿出抓鐵有痕、踏石留印勁頭，打好作風建設持久戰。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，要把力戒形式主義作為一項基本要求，把狠剎“四風”新表現作為一項突出任務，堅決防止“四風”反彈回潮，鞏固和拓展落實中央八項規定精神成果。要健全改進作風常態化制度，針對“文山會海”“吃拿卡要”“推諉扯皮”“形式主義”調研等突出問題，從思想根源找原因，向制度建設要成效。要深入貫徹落實中央八項規定精神，強化作風建設監督檢查和執紀問責，加大對“四風”問題及其新表現的查處、曝光和通報力度，推動作風建設取得更大成效。

要抓牢干部隊伍這個關鍵，解決履職擔當不足的問題。干部隊伍是黨的一切工作的核心力量。當前，少數干部履職擔當能力不足問題比較突出，有的干部認為“為官不易”索性“為官不為”。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，要把解決干部擔當不足問題、提高履職本領、調動干事激情作為出發點和落腳點。要突出政治標準選人用人，堅持在脫貧攻堅等一線培養鍛煉選拔干部，大力發現、儲備和使用優秀基層一線干部，廣泛吸納和大力培養各類優秀人才。要在堅持從嚴管理的同時，加強對干部的關心激勵，切實運用好容錯糾錯機制和正向激勵機制，旗幟鮮明為敢擔當的干部擔當。

要抓牢基層組織這個基礎，解決整體功能不強的問題。基層組織是黨的執政根基。黨的十九大報告指出，要把“基層黨組織建設成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領導基層治理、團結動員群眾、推動改革發展的堅強戰斗堡壘”。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，要把基層黨組織作為重要前沿陣地，通過推動主題教育向基層延伸、向支部延伸，教育引導廣大基層黨員干部牢記使命、堅守初心，充分發揮骨干帶頭作用。要以提升組織力為重點，緊緊圍繞抓黨建促脫貧攻堅，扎實抓好基層黨組織標準化建設、農村黨組織“帶頭人”隊伍和黨員隊伍建設、駐村幫扶干部隊伍建設，使基層黨組織真正成為凝聚群眾、帶領群眾、服務群眾的堅強戰斗堡壘。

學生傳承紅色基因（通用19篇）篇十一

紅色，是一種信仰，然而他和其他的信仰不同，他不是少數人的信仰，不是個別國家或者民族的信仰。一般的信仰，更多的是教人為自己謀利，講究的是個人的生前死后、因果宿命。只有紅色，從不讓人去為自己謀私，從不讓人去沉迷于飄渺的虛無。

是十月的一場燎原大火燒出了天空的第一片紅，是1921至1949整整28年的拋頭顱灑熱血染成了神州大地的紅，因此，這種紅色的信仰絕不是虛無的，而是有無數的前輩用生命去檢驗、踐行的，并且，在一代代的不懈努力中，他成為我們世代相承之意志，只要人們還追求自由平等公正法治，我們就決不停止追逐。所以，紅色更是我們的基因，我們不能放棄，要好好地傳承下去。失去這種基因，我們就會掉進資本主義的陷阱，被歷史淘汰，蘇聯就是這樣的例子。

這不是上級要求，也不是政府要求，而是這個時代的要求，直接關系到我們這代人能否實現中國夢。當我們沉浸在繽紛繁復的物質世界，徜徉在燈紅酒綠之邊緣，我們會在實現理想的道路上迷失。老子曰：“五色令人目盲，五音令人耳聾，五味令人口爽。”我們要沿著社會主義道路不斷前進那就要讓紅色血液在全身流通，讓頭腦清醒，讓行動堅定。這種血液的來源靠輸送是不行的，要自己長出來才可靠。

近來央視熱播的電視劇《十送紅軍》表現的就是十位最普通的紅軍戰士經過長征的跋涉、戰斗與犧牲，以自己的生命，熔鑄和詮釋共產黨和人民軍隊的信念的歷程。它生動地展示了我黨我軍在長期斗爭中形成的艱苦奮斗、不懼犧牲、自強不息等優良傳統。這些優良傳統凝結一體，就是紅色基因。我們傳承紅色基因就是要傳承和發揚這種傳統，將之融入血脈中隨著生命的延續而延續下去。當然，正如一位哲人所說，傳統不是守住爐灰，而是熱情火焰的傳遞。

當代革命軍人要努力踐行社會主義核心價值觀，這也是傳承紅色基因的重要內容。我黨我軍從來都保持著同人民群眾的緊密聯系，從一定的層次上講，我們肩負的歷史使命是相同的。國家富強、民族振興、人民幸福、愛國、敬業、誠信、友善、自由、平等、公正、法治這樣的社會主義核心價值觀正是新時代我們的全新追求，是以中國夢為中心的最高追求。傳承紅色基因就是要求我們在這樣的時代背景下秉承先烈之意志，高舉紅色之火炬，繼往開來，走前輩們沒有走完的路，走我們這代人特有的路。

他們每一個人都在用自己的方式發揚紅色精神，用自己的紅色基因生長全新的紅色血液。這些人無愧為時代的榜樣。新時代的我們比歷史上任何時期都接近接近偉大復興的目標，但越是如此越是應懷如履薄冰之謹慎，堅決聽黨指揮，圍繞強軍實踐，筑牢軍魂。

習主席提出廣大官兵應傳承紅色基因，讓紅色基因代代相傳，這意味著“傳承紅色基因”不再是模糊的意識，而有綱領性的精神，意味著我們傳承紅色基因不再單純靠自覺，而是受到黨和人民的監督。這一轉變，正猶如道德自覺向法律約束的轉變，有理可依，有憑可持。

革命勝利來之不易，千秋偉業篳路藍縷。以史為鑒，可知興衰，在風云暗涌的和平歲月里，唯有傳承紅色基因，發揚紅色力量才能步步穩進、興盛強大，才能實現中國夢、強軍夢!

如此，也足以告慰先烈英靈。

大家中午好!

每當看著鮮艷的五星紅旗冉冉升起時，我的耳邊就會回響起這首歌：“五星紅旗，你是我的驕傲，五星紅旗，我為你自豪，為你歡呼，我為你祝福，你的名字，比我生命更重要”，每每聽到這首充滿激情的歌曲，我心中總會涌起一股莫名的激動。我驕傲，為生長在這個朝氣蓬勃、不屈不撓的民族而驕傲;我自豪，為浴血奮戰、換取和平的那些可親可敬的人而自豪。

歷史不會忘記，那些英勇無畏、前仆后繼，用鮮血扭轉乾坤，用生命鑄造新中國的共和國衛士。兩萬五千里的漫漫長征，奮起抵御日寇的八年抗戰，抗美援朝的五次戰役，抗洪搶險中奮不顧身的感人場面，這是一部又一部氣壯山河的英雄史詩，是一次又一次的光榮壯舉，他們創造了無與倫比的驕人業績，譜寫了一曲驚天地、泣鬼神的偉大詩篇。

而紅色基因，就是這種革命精神的傳承。在我們身邊，有許多傳承紅色基因的時代先鋒，從雷鋒到郭明義，從焦裕祿到孔繁森，從錢學森到吳孟超，從李大釗到劉志丹……他們用奮斗與犧牲，書寫著對真理和信仰的執著，對祖國和人民的忠誠，其事跡令人嘆服，其品格光彩照人，其精神感天動地。

在中國革命史上，我縣的南梁就是一道流星，劃過舊中國西北的長空，產生了一種光華四射的革命精神。1934年11月，為了發展陜甘邊根據地文化教育事業，親自發動群眾在南梁荔園堡的轉咀子辦起了陜甘邊第一所紅色學校——列寧小學。派張景文、高敏珍和霍建德等擔任列寧小學教師。

當時，列寧小學的條件極其艱苦，只有兩棟房子和一孔窯洞做教室。張景文帶領60多名學生，自己動手壘土臺，支木板，解決沒有桌凳的困難。并親自編寫教材。在南梁山區，入學的大都是一些十三、四歲的孩子。張景文對這些孩子非常關心，衣裳破了她親手一針一線給補好，手臉臟了她一把一把給孩子們洗凈，甚至孩子們身上有了虱子，她坐在油燈下一個一個給抓掉，孩子們都很喜歡她，敬重她。這便是“南紅色基因”。

身為華池這片紅色熱土上的一名教師，我深深懂得在教育工作中應該傳承這種紅色基因，牢固樹立終身學習理念，不斷提高業務能力和教育教學質量。要弘揚高尚師德，淡泊名利、言傳身教，真正做到自尊、自強、自省、自律，用高尚的道德情操引領學生全面發展。要把自己的本職工作和國家發展、民族振興結合起來，靜下心來教書，潛下心來育人。要有仁愛之心，把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上，愛護、尊重、寬容學生，讓所有學生都成長為有用之才。努力做受學生愛戴、讓人民滿意的好教師。

今天，新教育的理念早已深入人心，“四有”好老師的號角。

已經吹響，讓我與在座的各位同仁一道攜起手，肩并肩，用慈愛呵護純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希翼放飛理想，用知足帶來感恩，用感恩促進奉獻，用青春和熱血為華池教育貢獻力量吧。

學生傳承紅色基因（通用19篇）篇十二

親愛的朋友們：

朋友，你可知道我們幅員遼闊的祖國悠久的文化歷史？翻開史書，中華文化燦爛的歷史展現在我們眼前我為祖國而自豪。

朋友，當你滿口的洋話慶祝“洋節”的時候，你可想到。其實你更應該陪伴自己的長輩傾聽民族古樂的動人之音朋友，在西方洋節的沖擊下，你是否還記得自己的膚色就是大地的顏色，是否還記得自己的血液里傳承著中華民族的文化讓我們放下手中的杯盞，關掉轟鳴的音響，坐在月光下靜靜地思考吧！

當今社會是多元化的社會，是各種文化相互碰撞彼此滲透的社會。閉關自守的時代一去不復返，只有了解世界，認識世界，才能傲立于世界民族之林。但是，傳統的文化為何要丟棄在我國五千多年的歷史文化長廊中。已沉淀了為世人所驚嘆的無數瑰寶――文字、禮儀、節日等，它們如同天山上奔騰的清流，如同森林間孕育的珍寶，燦爛奪目，博大精深。

中國的節日文化是一曲唱不盡的民曲，品不夠的香茗。新春佳節，寄意于闔家團圓；清明節，著意緬懷故者，撫慰亡靈；中秋之夜，明月高懸，清輝灑遍人間，親人故友共嬋娟；端午之晨，龍舟競發，唱盡胸中豪情，祭奠古人之忠烈，繼往開來。可以說，每一個佳節都承載著動人的歷史故事，寄托著華夏兒女源自民族本性的希望和祝愿。歡度傳統佳節，即是浸足于清泉，沐浴于月光。只覺古代賢德佳人在耳邊吟唱；享受民族風俗，即是置身于大海，浴心于波濤。頓感今朝人生美滿幸福無比。簡言之，佳節既是感受瑰麗多彩的文化魅力的途徑，又是聯系血脈骨肉之情的紐帶。

一個民族有一個民族的節日，一個民族有一個民族的情懷。源遠流長的民族文化必是民族的自豪和民族的心結。兩河流域滋養了猶太人的虔誠，賦予他們圣誕之慶：長江黃河孕育了華夏兒女的勤勞善良以及對故鄉的眷戀。共度傳統節日，就是把心結緊緊系牢，讓精神久久傳承。即使漂泊異鄉，身處險境，也能勇于奮起，重返故里。春江花月夜，二泉映月，古曲聲聲，曾讓西方震動；中秋賞月，七夕廟會，曾讓世人感懷。所以，我們要堅守共同的財富，擔起肩上的責任：將中國節日的神韻代代相傳！親愛的朋友，當你流連于洋節的霓虹燈里時。可別忘了，你更應該重返故里，堅守故里，因為那里有你自己的一縷節日的陽光。

中國傳統講究仁義禮智信，中國文化具有兼容并包性，源遠流長，博大精深。偉大的中國文化是我們傳承千年，歷久不衰的法寶，也是我們走向復興，開創未來的根本保障。雖然，傳統文化不乏糟粕，虛榮、麻木等劣根性便是糟粕的體現。

但，我們不能否認傳統文化的精髓讓我們經久不衰，綿延不絕。文化的包容維持著中華民族的和諧與穩定，也為民族大家庭不斷注入新鮮血液，使其煥發生機。五千年的積淀造就的是傳統文化的強大生命力。

社會轉型期的今天，傳統文化與現代科技激烈碰撞，逐步融合，而在這碰撞與融合中，各自煥發出新的的生機。科技賦予傳統文化科學特性和創造力。科技是第一生產力也是經濟發展的強大驅動力，而科技發展中形成的科技精神，包括科學思維，科學態度，科學價值觀念等，深刻的影響著人們的生活方式，影響著傳統文化。在科技條件下，傳統優秀文化經過現代科技的陶冶和兼容，具有了新的創造活力，它既蘊含了現代科技的新成果，又指導著現代科技條件下的民族文化不斷創新和發展，永葆生機和活力。發揮科技優勢，改造傳統文化，是保持傳統文化生機的不二法門。

縱觀古今中外各國發展，世上沒有一個民族失否定自身傳統禮儀的，沒有任何一個民族會認為自己的優秀的傳統禮儀是過時的，有害的。而傳來中國傳統禮儀文化。是每個華夏兒女的責任，只有這樣，我們才能無愧地大聲說：“我是中國人！”

啊！讓我們保持一顆純正的中國心吧，并且是一顆有著中華美德的中國心！要永遠記住，你是個中國人，要學習中國文化，中國美德！

時代在變，生活在變，但紅色的革命精神卻始終不變。中華文化光輝燦爛的歷史，是我們炎黃子孫的驕傲，作為一個中國人真自豪！

學生傳承紅色基因（通用19篇）篇十三

學生傳承紅色基因（通用19篇）篇十四

長征的每段路程都上演過生離死別的悲壯故事，讓老紅軍們刻骨銘心的，是一段段血與火、生與死的真實經歷，是從生死考驗中錘煉出的頑強意志，是激勵著廣大紅軍指戰員艱苦征戰的強大動力，是中國共產黨人世界觀、人生觀、價值觀的全面展示。

長征精神是中國的，都不約而同地把他們的焦點對準了紅軍的精神，那種英勇頑強、一往無前的精神。正如索爾茲伯里所說：“長征將成為人類堅定無畏的豐碑，永遠流傳于世。閱讀長征的故事將使人們再次認識到，人類的精神一旦喚起，其威力是無窮無盡的。”

長征精神是歷史的，又是現實的。其可貴就在于，它能夠在漫長的時間積淀中轉化為對現實的啟示，體現了黨之魂、軍之魂和民族之魂。

長征精神之所以歷久彌新，就在于它不是靜止的。它承接著井岡山精神，又不斷形成了延安精神、西柏坡精神，中國特色社會主義建設事業中的兩彈一星精神、載人航天精神，更為它注入了新的時代血液，增加了新的豐富內涵。

偉大的長征精神，概括起來就是胸懷目標、矢志不移的堅定信念，無所畏懼、勇往直前的英雄氣概，實事求是、獨立自主的創新膽略，顧全大局、緊密團結的革命風格，心系群眾、患難與共的高尚情懷。

今天，當年的戰爭硝煙已經散去，但和平發展的天空并非晴空萬里。在實現中華民族偉大復興的道路上，新的長征與當年紅軍長征一樣將是山水重重的漫漫征程，也將面臨著嚴峻的困難和考驗。正因如此，新世紀新階段更需要我們高擎起長征精神的火炬，讓曾經推動中國革命取得成功的光榮傳統在新的長征中煥發出時代光芒，照耀著我們像當年的長征紅軍那樣去不斷開創出新的局面。

長征，是一部中國工農紅軍艱苦卓絕的戰爭史書!長征，更是一座中國革命史上的不朽豐碑!

1933年，紅軍在反擊國民黨第五“圍剿”時失利，1934年10月，紅軍被迫撤出中央革命根據地，進行戰略轉移，這便是長征的開始。在經歷了兩年的艱苦路途后，1936年10月，進行戰略轉移的紅軍二、四方面軍與紅一方面軍在甘肅會寧地區會師，宣告了長征的勝利。

單從時間表上看，長征不過如此，但只要細細的了解，便會發現，這是人類戰爭史上的奇跡。紅軍一共轉戰十四個省，歷經風吹雨打，全程兩萬五千里，那時環境相當艱苦，紅軍沒有充足的軍需供應，沒有充饑的食物，陷入了槍林彈雨與人饑馬困交織的境地，他們以草充饑，煮地而食，又要披星戴月，披荊斬棘，經歷了千百次的戰斗，最終才獲得了勝利。

“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺巍迤騰細浪，烏蒙滂沱走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千秋雪，三軍過后盡開顏。”毛主席向我們展示了一副激昂雄渾的畫卷。在長征的途中，紅軍戰士浴血奮戰，突破了敵人一道道實槍重荷的關口，用行動不知寫下多少可歌可泣事，用生命留下不知多少驚心動魄魂。其中最有代表性的，當數四渡赤水河、巧渡金沙江、飛奪瀘定橋。就拿飛奪瀘定橋來說，22名紅軍突擊戰士，早將生命置之度外，他們冒著敵人的槍林彈雨，艱難地在只剩光溜溜的鐵索的瀘定橋上行進，最終消滅了對岸的守敵，奪取瀘定橋。當時，他們命懸一線，橋下是奔騰呼嘯的大渡河，稍有不慎就會墜入滔滔河流，但英勇的紅軍戰士為了長征的勝利，沒有絲毫的猶豫和懼怕，勇往直前，正所謂狹路相逢勇者勝，紅軍不愧為勝利之師。紅軍驍勇善戰，但又不失人性關懷。在穿越一望無際的草地時，到處是可以吞噬生命的沼澤泥潭，危機四伏，紅軍戰士們表現出了可貴的團結互助精神，他們相扶相攜，共度難關。記得在小學語文課本中的《金色的魚鉤》、《永遠的豐碑》、《倔強的小紅軍》等描寫紅軍翻雪山過草地的.課文，都記錄了紅軍讓出食糧，扶老弱的生動事例。《永遠的豐碑》描寫的是一位老軍需處長將棉衣分發給每一個戰士，自己卻被凍死行軍路上，與大山融成一座不朽的豐碑的感人故事。

從長征勝利到現在，已有80年歷史，但紅軍兩萬五千里長征路仍印刻在后輩人的腦海中，我要緬懷革命先烈，用長征精神激勵自己，珍惜今天這來之不易的幸福生活，努力學習，為建設現代化社會主義國家做貢獻。

當我看完了《紅軍長征故事》后，那一場場驚心動魄的戰爭歷歷在目，久久浮現在我的眼前。

紅軍戰士二萬五千里長征，歷經千辛萬苦。他們面臨的是冰雪覆蓋的高山，波濤洶涌的河流，饑餓等等。還要與橫行霸道的國名黨軍進行殊死拼搏。惡劣的環境，艱難的處境，然而我們的紅軍戰士并沒有屈服，他們憑借鋼鐵般的意志和不屈的精神，以大無畏的英雄氣概，克服了常人難以想象的困難，寫出了革命史上最輝煌的一頁，奏出了人生中最輝煌的樂章，用血和淚譜寫了這二萬五千里的動人篇章!爬雪山時，吃的是草，樹根，穿的是破舊的薄衣，他們卻翻過了一座又一座的雪山，憑借機智勇敢，取得了一個又一個的偉大勝利。

我們和紅軍戰士相比，是多么幸福啊!想想自己有一道題做不出時，并沒有繼續鉆研，而是選擇了放棄;感到羞愧臉紅得很。“困難像彈簧，你弱他就強，你強它就弱。”從紅軍戰士身上，我們學到了困難并不可怕，人生路途中，要勇敢樂觀面對一切。

如今，幸福快樂的我們，衣食住行樣樣不缺，很少品嘗到寒冷饑餓的滋味，我們無法體會那個年代的辛酸，但是我們不能陶醉在祖先創造的光環下，不能只享受于革命先輩用鮮血換來的安逸生活中。我們不僅.要珍惜所擁有的一切，遇到困難時也不要輕易說放棄。.當你沉溺在網絡游戲的時候;想一想長征吧!可能有人會說，現在也不需要長征了，這其實是錯誤的!我們的祖國闊步邁入世界經濟強國的行列，這也是一次充滿艱辛的長征，這是時代賦予我們青少年的新的長征!“少年興則國興，少年強則國強”。一定要自強、自立、努力學習科學文化知識，更要學習紅軍的頑強拼搏和強烈的愛國主義精神，用長征精神激勵鼓舞自己，在困難面前決不低頭。立愛國之志，成報國之材。用科技強國，以人才壯國。以祖國的興衰為己任，為中華民族的強盛和偉大復興奮斗不息!努力向上!長大成為一個合格的接班人!

“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。

五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。

更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。”

學生傳承紅色基因（通用19篇）篇十五

相信大家都知道，紅色，象征光明，凝聚力量，引領未來。從瑞金、井岡山、遵義、延安、西柏坡……無一例外的都是因為“紅色”而典藏了歷史，穿越了時空，成為了一代又一代的中國人心中永久的向往和神圣的殿堂。

對于共產黨而言，紅色是信仰，目光遠大，追求高遠；紅色是忠誠，愛國愛黨，矢志不渝；紅色是追求，勇于拼搏，自強不息；紅色是忘我，無私奉獻，無怨無悔。紅色讓青春之樹永柱，讓生命之花綻放，讓人生的每個時期都有其獨特的魅力。

每個人來到這個世界，都要在社會中生存，都要獲取生存發展的物質條件，都要尋求慰藉心靈的精神家園。這一切首先得之于祖國，沒有國哪有家，沒有家哪有我。國家是小家的寄托，國家是個人的寄托，國家是無知的寄托，國家是精神家園的寄托。所以履行愛國的義務是我們對祖國母親報答的最佳方式。

“熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨”，是我們從小喊到大的口號，我們的身邊就涌現出了許多為國家作出了杰出貢獻的仁人志士，他們是傳承紅色的時代先鋒：從雷峰到郭明義，從焦裕祿到孔繁森，從錢學森到吳孟森，從吳運鐸到丁曉兵，從蔣漢聲到白潔……其事跡令人嘆服，其品格光彩照人，其精神感動天地，他們用奮斗與犧牲書寫了對真理和信仰的追求，他們用青春和熱血書寫了對祖國和人民的忠誠，我們能夠通過視覺，看到一種血脈相連的紅色基因。

可是，在我們的隊伍中，還有那么一些人，不再追求遠大的理想，不在崇尚純潔的靈魂，不在信仰高尚的品德，不再講國家大義、誠實守信，一心盯著自身利益，不惜以身犯法、以權謀私。他們是阻礙紅色基因繼續傳遞的一小部分人。記得有位偉人說過：“忘記過去、就意味著背叛”。紅色傳統的退化，紅色基因的變異，必將導致信仰的偏離，精神的頹廢，人格的矮化。這些人為組織的信仰和紀律所不容，必將被歷史和人民所唾棄。

傳統不是守住爐灰，而是熱情的火焰的傳遞。在這偉大的變革時代，那些血與火、與你我他相連的紅色基因，是我們情感的寄托，是我們精神的歸宿，是我們前進的動力。

今天，歷史的接力棒傳到了我們這一代的手上，我們更應該珍惜這筆豐厚的財富，用紅色的激情去擁抱時代，擁抱事業，擁抱人生，讓紅色基因代代相傳，永不變色。傳承紅色基因。

學生傳承紅色基因（通用19篇）篇十六

近年來，我校一直致力于紅色校園文化的打造。2013年11月，學校申報的“紅色精神勵我行”項目被省教育廳列為小學特色文化建設培育項目，2014年開始正式實施。在實施的過程中，我校把這一特色文化項目納入素質教育“5+2”工程的整體規劃當中，深化學校特色建設，打造紅色教育品牌，讓革命傳統資源最大限度地發揮其育人的功效。一年多來，我們全校上下群策群力，集思廣益，從制度建設、氛圍營造、活動開展等方面入手全方位打造特色教育。實踐證明，紅色教育課程基地的建設既豐富了學生的課余生活，提升了紅色內涵品位，又能夠將素質教育“5+2”工程落到實處，有效地推進了學校辦學質量的提升。

一、紅色教育與主題德育行動。

紅色教育是愛國主義教育的重要內容，是民族精神與品質的教育。我校堅持以紅色愛國主義教育為主線，依托中共江浙區泰興獨支紀念館，深挖紅色文化，努力營造濃厚的紅色教育氛圍，讓主題德育行動內容豐富、形式多樣，寓教育于活動之中，使學生在新穎的活動中得到愛國主義教育，陶冶美的情操。

1.冉冉五星旗，殷殷愛國心。每周一早上，迎著冉冉升起的朝陽，在雄壯的國歌聲中，橫垛小學都舉行莊嚴的升旗儀式。少年國旗護衛隊英姿勃勃，將五星紅旗升起在校園上空。國旗下，全體師生莊嚴宣誓：“牢記革命傳統，珍惜幸福生活，時刻準備著，為共產主義事業而奮斗。”，國旗下同學們深情的發言提升了他們的愛國情懷，賦予了升旗儀式新的形式和內涵。

2.寂寂烈士碑，年年緬懷情。橫垛小學充分利用刁家網“中共江浙區泰興獨支紀念館”紅色教育基地，結合清明節、建黨節等重要節日，每年都組織學生開展祭掃烈士活動。通過祭掃活動，同學們走近了革命英雄，了解了革命歷史，深深地認識到今天的幸福生活是許許多多革命志士拋頭顱、灑熱血，用鮮血和生命換來的，更加堅定了他們繼承革命先輩遺志、發揚革命先輩的優良傳統，勤奮學習、報效祖國的雄心壯志。3.處處英雄魂，片片先烈影。學校注重校園紅色文化的宣傳，處處彰顯紅色文化的育人功能。學校把正對大門的東西主干道命名為“紅色大道”，兩邊的宣傳欄展示了中共不同時期有代表性的黨史人物，介紹他們的生平和事跡；南北主干道陳列著不同時期英雄模范的塑像；教學樓的走廊上方懸掛著紅色詩詞；各少先隊中隊以英雄人物命名；宣傳欄櫥窗里記錄著革命烈士的英雄事跡；在教室內布臵紅色教育宣傳欄，讓學生時時處處受到紅色教育的熏陶。

學校少先隊開通的“紅領巾”廣播設臵了固定板塊《紅色記憶》，播紅色歌曲、講紅色故事、誦紅色詩歌、分享紅色學習心得，讓紅色教育在學生心靈深處生根發芽開花結果。

二、紅色教育與自主學習行動。

紅色教育具有豐富的內涵，我校不斷探索學校自主設臵、教師自主開設、學生自主選擇的校本化課程體系，讓自主學習行動和紅色教育有機結合。

1.加強學科滲透。語文：每學期做好“四個一”，即每天讀一首紅色詩詞，每周背誦一首紅色詩文，每月開展一次紅色詩詞朗誦會（紅色故事演講會），每學期開展一次紅色詩文征文比賽。思品：每學期做好三件事，即舉行紅色革命故事會不低于兩次，收集紅色故事或紅色案例等軼聞佚事不少于五個，每學期開展紅色考察活動至少一次。音樂：每學期做好兩件事，教唱紅色歌不低于三首，舉行一次學生紅歌比賽。體育：每節課對學生實施隊列、跑步、形體、儀表、速度、紀容等六項訓練，讓學生學會坐如鐘、站如松、行如風，集合排隊齊如整。美術：讓學生畫紅色畫、寫紅色字，每學期至少舉行一次學生書畫展。

2.推薦紅色書籍。學校圖書室每學期都會推薦一批紅色經典書目供全校師生借閱，每個班級的“圖書角”也都有若干本紅色著作，學生隨時都可徜徉在紅色經典的海洋中。每年寒暑假，學校除了通過倡議書向全校師生推薦紅色書目，還以“征文活動”、“書香班級”、“讀書之星”評比等形式多樣的活動為載體，激發廣大師生的閱讀熱情。學校利用每年一度的“讀書周”，圍繞“紅色在我心中”這一主題開展讀書和講故事比賽。學生在這些活動中，心靈一次次受到震撼，情感一次次得到升華。

3.開發校本課程。我們積極組織教師廣泛收錄整理橫垛、泰興、江蘇乃至全國的紅色革命故事、散文、詩詞、名言警句、革命歌曲等，通過有機整合，編撰適合學生特點的校本教材《紅色精神勵我行》（根據學生年齡特點分為“誠信篇”、“勤儉篇”、“自律篇”、“奮斗篇”、“奉獻篇”、“創新篇”六個系列，每個年級一個系列），納入了校本課程計劃，每周開設一課時的紅色教育課。圍繞校本材料，不斷組織師生探究教學與學習方式方法，并通過不斷的綜合實踐來深化紅色教育，提升教學效果。我校還因地制宜，充分挖掘本地紅色資源，編撰了紅色校本讀物《火焰》，取材于刁家網地區以及沈毅同志的革命斗爭經歷，內容分為“傳播火焰”、“星火燎原”、“赴湯蹈火”、“薪火相傳”等。

4.申報研究課題。為提高紅色校本課程實施水平，我校還建立了校本課程教研制度，積極申報了泰州市級課題《本土紅色資源應用的實踐與研究》，已獲立項，現正按照計劃開展研究。

5.開設追夢講堂。我校圍繞立德樹人的教育目標，以“唱響紅色主旋律，傳播追夢正能量”為主題，開設了“追夢大講堂”。大講堂通過集會或視頻播出的形式，每月舉行一次。內容包括革命斗爭歷史、英雄人物故事、先進模范事跡等。講授者有學校老師、研究學者、英雄后代、時代先鋒等，甚至是普通學生都可以登上“追夢講堂”，講述自己的夢想，分享自己的收獲。

三、紅色教育與青春活力行動。

開展紅色教育，能有效煥發學生的蓬勃朝氣和青春活力。我校圍繞紅色主題，廣泛開展各類藝術社團和校園朗誦節、藝術節、文化節等活動，讓紅色教育和青春活力行動相得益彰。

1.唱響紅色歌曲。每學期，我校都開展“唱響紅色歌曲、綻放生命光彩”愛國歌曲大家唱活動。校園音響每天中、下午播放二十分鐘的精選勵志歌曲，每月更換一次，歌曲既有傳統的經典紅歌，也有新時代的贊歌。各班利用音樂課、班會課、晨會課前等時間開展班級學唱、傳唱紅歌活動，其中，《中華人民共和國國歌》、《沒有共產黨就沒有新中國》、《歌唱祖國》、《少先隊隊歌》為必唱歌曲。“六一”主題集會進行校級比賽，參賽各隊須演唱兩首參賽曲目。其中一首必須在學校所提供的曲目中選取，另一首為自選曲目。通過唱紅歌，全體少先隊員感受紅色文化，培育和踐行社會主義核心價值觀，堅定永遠跟黨走的理想信念。

2.建立紅色社團。學校組建了腰鼓隊、合唱隊、號鼓隊及書法、誦讀、舞蹈等紅色社團，組織師生編紅色舞蹈、寫紅色詩詞、唱革命歌曲、觀革命影視劇，傳承紅色精神。四月份是學校的“紅色教育主題活動月”，在學校舉行的紅色文化展示活動中，學生們紛紛用喜聞樂見的形式表演了異彩紛呈的節目，推動了紅色教育活動向縱深發展。

3.舉行紅色隊會。每學年，學校都開展“紅色的火炬在延續”革命傳統教育主題班隊會評比。通過活動，幫助學生認識到只有堅持在中國共產黨領導下才能讓祖國越來越強大；讓學生緬懷革命先烈，學習先烈的崇高精神，并希望學生珍惜今日的勝利成果，努力學習，掌握知識，為振興祖國作貢獻。活動的主要形式包括朗誦、知識競賽、小品、歌曲、書法等。活動中，隊員們對比舊社會和新時代的不同照片，發出了“生活在黨照耀下的新中國，多么幸福，多么自豪”的感嘆，心靈受到了震撼。

四、紅色教育與實踐體驗行動。

我校堅持知行統一、開放辦學，加強實踐體驗教育，開發、利用校內外資源，發揮各類教育基地作用，增加學生閱歷，培養學生動手實踐能力，將紅色教育貫穿于實踐體驗行動。

1.尋找新變化，感受新氣象。組織少年兒童深入村莊、企業、社區，切身感受生活新變化、農村新面貌、社會新氣象，了解新中國成立以來，特別是改革開放三十多年來在黨的領導下我國社會主義現代化建設所取得的輝煌成就，引導少年兒童牢固樹立永遠跟著黨，走中國特色社會主義道路的堅定信念。

2.走近模范黨員，學習時代先鋒。組織少年兒童走訪身邊模范共產黨員和各行各業的先進典型，感受他們為人民利益無私奉獻的崇高境界，引導少年兒童深刻感受中國共產黨的先進性，進一步明確黨、團、隊的特殊關系，增強對黨的深厚感情。

3．開展扶貧幫困，共享同一片藍天。以“手拉手，扶貧幫困”為目的，通過對外來務工子女和貧困山區小伙伴之間的通信、互訪，引導少年兒童交流和體會家庭、社會、祖國的新發展，并通過寫作、書畫等形式共繪小康社會的宏偉藍圖，憧憬和諧社會的美好生活。

五、紅色教育與未來素養行動。

在開展紅色教育，提高學生綜合素質的同時，重視學生創新素養、信息素養、財經素養、國際素養等未來素養的形成，努力培養適應未來社會發展和國家建設的世界公民。

1.開展一次網上祭掃。清明節是緬懷先烈、祭掃祖先的重要傳統節日。隨著時代的發展，清明祭掃也成為弘揚優良傳統、促進文明新風的一項活動。今年春學期，橫垛小學組織隊員利用信息技術課開展“網上祭英烈共鑄中華魂”網上祭掃活動，以此寄托哀思，緬懷先烈的豐功偉績，樹立健康、文明的祭祀新風。

在學校機房里，少先隊員代表首先向大家發出倡議，倡導通過網上祭奠，抵制白色浪費，過一個綠色的清明節。隨后大隊輔導員公布祭掃網站，講解了網上祭掃的方法和注意事項后，同學們自行選擇獻花、點燭、挽聯、留言等各種方式進行祭奠。同學們一致認為，網上祭掃通過留言的方式更能表達出內心對先烈們的緬懷、崇敬之情。

2．制作一個紅色網頁。根據個人日常知識積累，或在網上搜集整理資料，制作一個以“知黨、愛黨、跟黨”為主要內容的紅星網頁，并在網上發布交流，以此讓學生了解黨的歷史，增強對黨的感情，堅定跟黨走的決心。

素質教育“5+2”是一項系統工程，在實踐中，我們將紅色教育的元素納入其中，不斷豐富其內涵，讓學校特色文化落到實處。今后，我們將不遺余力地加以努力，努力使紅色教育在我校生根、開花、結果，使素質教育“5+2”工程不斷推向深入。

學生傳承紅色基因（通用19篇）篇十七

敬愛的老師們、親愛的同學們：

又是一年綠肥紅瘦敗去，丹桂飄香之時。

又是一年灞橋送別，迎來新生之際。

在這個“辭舊迎新”的日子里，我想感謝我們的學校，感謝臨沂大學在兩個月之前組織的“紅色育人工程，下基地”活動，這次實踐活動使我獲益匪淺。七月的小雨淅淅瀝瀝的下著，迎著細雨，我們一行前往華東烈士陵園。在革命烈士紀念碑前我們鄭重宣誓：傳承沂蒙精神，強化責任擔當，虛心接受教育，主動磨練意志，篤奉明義銳思，抱負致遠弘毅，遵守實踐紀律，培育沂蒙特質。

從華東烈士陵園到115師舊址，從影視基地到諸葛亮城。沿著時光的長河，從此刻追溯過去，踏著逝去的記憶，從過去感想現在。當指尖輕劃過那一張張灰白色照片中仍舊鮮活明亮的臉龐，細讀著他們崢嶸歲月中灑過的血淚。同學們，你們是否同我一樣，在那一刻澎湃出一種“為往圣既絕學，為萬世開太平”的雄心壯志。

同學們，你們可曾同我一樣，在那一刻洶涌出一種名為羞愧的感情，繼而攥起拳頭大聲宣誓“傳承沂蒙精神，強化責任擔當”同學們，你們可會同我一樣行走在泥墻草屋之間，用未曾破損的柔嫩手掌撫摸著那些硝煙斑駁的痕跡。

同學們，我想要說點什么，當看到石壁上那密密麻麻的烈士們的名字的時候；我想要說點什么，當在粟裕將軍墓前默哀的時候；我想要說點什么，當在墓園目睹那似乎沒有盡頭的墓碑的時候；我想要說點什么。可最后，我什么也沒說。因為我不知道早已成年可還在心無愧疚的花著父母的錢，整天抱怨課太多，假期太少，抱怨社會的種種不公的我有什么資格說和說些什么。以前總愛有事沒事寫些酸文，發兩句悲傷感秋的后現代非主流說說，自認為了解一切和不屑著一切。

“愛黨愛軍，開拓奮進，艱苦創業，無私奉獻”的沂蒙精神曾被我有些無知的認為成“徒有其表”。可是當我在孟良崮看到那破損的獨輪小車時，當沂蒙六姐妹用肩作橋的照片在一次出現在我的面前時。

那一段段不唯美但足夠壯烈的故事卻聲聲入耳，我不禁有些丟臉的淚流滿面。想要狠狠地給自己一記耳光，從此將沂蒙精神謹記心間。“對于有信仰者死是永生之門”但是請允許我有些自不量力的猜想，在那個百分之九十以上的人都是文盲的時代，我們的先輩也許大字不識一個，更不明白信仰是什么，但是他們比我們中的任何一個都有著更加堅定的信仰！更值得我們的尊敬和學習。“光榮并不是鑄就在金色的勛章內，而是歡呼自人民的心底里。偉大也不是記錄在蒼白的文件中，而是鐫刻在靈魂的豐碑上。

在此，請允許我僅代表我個人向那些永遠長眠在這片土地上的英靈們，那些在歷次爭取民族獨立和人民幸福的斗爭中犧牲的先烈們，那些在反掠奪、反壓迫、反霸權的自由斗爭中犧牲的英雄們，那些守護著這個國家推著獨輪小車在槍林彈雨中英勇獻身的——最平凡的人們，深深致敬！沂蒙精神，紅色傳承！我們所擁有的是同一顆心，她搏動的是九百六十萬平方公里土地的宏響，是五千年燦爛文明的回音，是四萬萬，十三億同根血脈的共鳴。“天下興亡，匹夫有責”此時此刻我站在這個地方，站在這歷史的天空下，也許我渺如塵埃，但我仍想從自身開始改變，努力學習，為祖國增光，讓英靈安息。

愿世界因我而有小小的不同。謝謝大家，我的演講完了。

學生傳承紅色基因（通用19篇）篇十八

敬愛的老師們、親愛的同學們：

回望新中國成立70年來，無數革命先烈用鮮血和生命書寫華麗篇章，團結全國各族人民從勝利走向勝利。革命先烈的“開天辟地”，使得中華民族在新時代“乘風破浪”。作為新時代黨員干部，要在傳承和學新中堅定紅色信仰，在與時俱進中牢記為民初心，在艱苦奮斗中勇擔時代使命。

一、傳承紅色精神，筑牢為民根基。

勝利來之不易，離不開艱苦卓絕的斗爭，更離不開堅定不移的信仰。中國共產黨能取得革命勝利，是因為革命先烈始終牢記人民，在炮火中為人民拋頭顱、灑熱血。新時代黨員干部雖未經歷炮火洗禮，但堅定的紅色信仰始終未變，如何將“紅色精神”與時俱進，應在傳承和學新中下功夫。在“不忘初心，牢記使命”主題教育中，傳承革命先烈紅色精神，強化理論學習，是當下黨員干部必修課。堅持常學常新，從國史中感受“紅色精神”、堅定紅色信仰，在新時代思想理論中接受政治洗禮，以傳承和學新不斷提升自己，筑牢為民根基。

二、牢記為民初心，謀取人民之福。

為民謀福必須堅持利民為本，不斷實現好、維護好、發展好最廣大人民根本利益。新中國成立70周年以來，國家從“一窮二白”邁向繁榮富強，傲然屹立世界東方，但無論國家如何發展、如何壯大，始終與民生不可分割，人民所向往就是黨員干部奮斗目標。在建國初期，焦裕祿、雷鋒等模范人物用實際行動詮釋共產黨員“為民初心”，作為新時代黨員干部，學習榜樣的同時，更要與時俱進、立足當下，在打通政策落地“最后一公里”中思考如何為民謀福。要善解民意、勤練本領、腳踏實地，做到“知民之所想、理民之所憂、解民之所困”，將群眾問題和自身工作相結合，針對性、科學性提高服務本領，農村政策多學、田間地頭多走，使得利民惠民政策落地生效，謀取人民之福。

三、堅持艱苦奮斗，勇擔時代使命。

“艱難困苦，玉汝于成”，沒有艱辛就不是真正的奮斗。“兩彈元勛”鄧稼先在實驗器材嚴重缺乏情況下硬是造出中國第一顆原子彈，在艱苦奮斗中成就偉大事業，彰顯了中國共產黨人“政治本色”。作為新時代黨員干部，要將艱苦奮斗和時代使命相結合，在逆境中迎挑戰、擔重任，越是艱難險阻越要勇往直前。要牢固樹立和堅持馬克思主義世界觀和人生觀，時刻保持優良工作作風和生活準則，讓黨的艱苦奮斗傳統在思想上和作風上牢牢扎根。要始終堅持為國家事業擔重任，將艱苦奮斗精神融入日常工作和生活，在脫貧攻堅、鄉村振興中“沖在前”“戰在前”，為全民奔小康提供強有力保障。要勇于磨練、敢于擔當，古語有言“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，黨員干部唯有多吃苦，才能練得“鋼筋鐵骨”，把艱苦奮斗貫穿人生始終，才能擔起為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的偉大使命。

學生傳承紅色基因（通用19篇）篇十九

尊敬的各位領導：

大家好!我是來自環縣縣委機關的***。我今天演講的題目是《有一種力量，叫信仰》。

事實上，這不能怪我們。我們沒有經歷過艱苦的革命歲月，我們不了解我們的黨，也就不能憑空建立起對黨的感情。

后來，我上了大學，黨離我更近了，因為每學期班里都會推薦一到兩名有資格的學生入黨，競爭很激烈。當時覺得入黨這件事變得嚴肅莊重，可由于成績的關系，對我而言卻又可望而不可即。大三時，一個跟我關系很好的同學，他們一家三個黨員，他的爺爺、爸爸、叔叔都老黨員，我的這位同學很優秀，被推薦入黨，但他說還沒想好，他很困惑，不知道如何選擇。問我怎么看。我說有什么沒想好的，多少人想被推薦都沒資格。接著他問我，你如何看待中國共產黨領導的紅軍長征?僅僅是爬雪山、過草地嗎?今天香格里拉的連綿雪山，道路艱險難以逾越，歷史上靠雙腳從這里走過的只有兩支隊伍，一支是喇嘛教的僧侶，另一支是中國工農紅軍，紅軍長征徒步跨過11個省，爬山越嶺，行程二萬五千里。一路上，犧牲不斷，出發時，總人數20多萬，結束時，僅剩3萬多人。這是一支怎樣的隊伍?是什么給了他們將生死置之度外不顧一切、勇往直前的勇氣和力量?這一連串的問題我不知道如何回答，我從來沒思考過這樣的問題，我不知道答案，后來很長的時間里，我都被這些問題深深的困擾著，我很困惑。

然后，我開始讀黨史，我想從這個黨的誕生之初去尋找答案。不為考試，不為考級，只為了內心的平靜。只為了給內心那些涌動的不安找一個落腳的地方。然后，我有了更多的疑問和困惑。比如，一個只有50多人的政黨，一個只有十二三個代表的大會，最小的不到20歲，靠什么克服千難萬險聚集到一起?比如，那些早期代表有的衣食無憂，有的在外留學，有的身居高位，是什么讓他們心甘情愿拋棄一切跟著共產黨干?比如，中國近代史的舞臺上各方都有登臺亮相的機會，北洋軍閥、封建復辟、辛亥革命、國民黨，為什么是共產黨最終走到了歷史舞臺的中心?比如，這個逆襲的政黨誕生之初沒有任何光環，沒有任何背景，沒有任何資產，哪里來的一往無前的勇氣和力量?比如，歷史始終在觀看，人民始終在判斷，是什么讓人民選擇了共產黨，而不是別的其它政黨?這一些列的問題，答案只能是兩個字：信仰。

正是這崇高的信仰，才造就了中國工農紅軍這樣鐵一般的軍隊，他們激情萬丈、前赴后繼、視死如歸。正是這崇高的信仰鐫刻在我們的生命里，變成了性格、變成了骨血，經過了百煉變成了鋼鐵!正是這崇高的信仰，讓中國共產黨由一個組織名詞變成了一種精神，形成了強大的力量，鍛造了一個民族，成長了一個國家。

自古以來，我們是一個有著崇高信仰的國度，更是一個有著崇高信仰的民族。2008年5月12日，汶川地震震動了世界，山河破碎，房屋倒塌，多少人無家可歸，多少家庭支離破碎。地震發生以后，在第一時間，我們的總理趕到了災區，和災民站在一起。在第一時間，我們的數十萬救援大軍，趕到了前線，積極組織救援;在那么短時間內，自發獻血的人排起了長龍，把交通都堵塞了;在那么短的時間內，我們個人的捐款就達到了數百個億。這是愛與信仰的力量，所以當時多家外媒這樣評論：這樣的政黨，這樣的國家，這樣的民族是不可戰勝的'。

再次翻開黨史，翻開近代史，我感受更多的是有共產主義信仰無窮的力量。

中國共產黨，帶領著人民取得了民族獨立，建立新中國，帶著廣大人民群眾脫貧致富奔小康，但這個組織的過去其實很多人都不太了解，所以，我們要回頭看，要仔細想，要慢慢走。這個政黨的歷史并不遙遠，這個政黨的現在其實也不復雜，這個政黨的未來也容易判斷。這一兩年，我們見證了很多事兒。所有人都看得到“打老虎拍蒼蠅”，看得到“從嚴治黨”;所有人都看得到“八項規定”，看得到“三嚴三實”;所有人都看得到“群眾路線”，看得到“兩學一做”;越來越具體，越來越嚴格，越來越常態，這就是趨勢。道理并不復雜，心中沒有人民，必被人民所棄。這個政黨的榮光與人民緊緊相依，過去如此，現在如此，未來的輝煌也必然有賴于此，也只能如此。這是歷史給出的答案，也是我們黨永遠不變的信仰。

如果大家都同意這樣的觀點，那就不只是我，而是我們。我們團結奮斗!我勇往直前!我們所向披靡!因為我們知道，天地間有一種力量，叫信仰!

我演講完畢!謝謝大家!

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