優秀作文能夠激發讀者的思維，引發深入的思考，幫助讀者進一步認識自己和世界。現在，請大家跟隨小編的腳步，一起來欣賞下面這些優秀作文的范例，相信它們能夠給大家帶來不少的啟示和啟發。

友誼的手五年級（優秀16篇）篇一

人與人之間由一條神秘的細繩聯系著，隨著時間的流逝，難免會有一時纏繞在一起，形成一個難以解開的疙瘩。

友誼之線也易形成疙瘩，我也曾因此困擾。

還依稀記得初中時你活蹦亂跳的背影，走在你身后的我總是淡淡地笑著，看著你歡快的樣子。你是我在初中時最好的朋友。

但是，朋友之間不是一直平靜而無波折的。

那一天，我因病而不能與同學們一起去上體育課，一個人獨坐在教室里，生病是我的心情煩躁不已，手中握著的筆吃吃不知該如何與作業本接觸。

這時，靜得無比的教室內，我聽到了你的蹦跳聲，我知道是你來了，但是我并未像往常一樣去和你玩鬧，而是裝作認真的樣子，像沒有看見你似的在角落里練字，墨水在紙上慢慢劃過。

在那一瞬間，你猛地跑向我這，卻不小心撞到了我的桌子，頓時本子上劃出了一道黑弧線，桌上的書散落在地上，墨水瓶也被打翻了，隨著玻璃破碎的聲音，墨水如花一樣地灑在了地上丶書上，你的尖叫聲也蕩漾在我的耳邊。

你還是那么魯莽，但是不知為什么，那天我很生氣，一團憋了很久的火氣在心里熊熊點燃，這是我第一次向你發火。

“你沒有腦子嗎?沒看見我在寫字啊?整天瘋瘋的，看，這不出事了嗎?”我兇巴巴地看著你，看著你的臉漸漸變紅，眼角露出了淚光，呆呆地站在那兒，我仍不解氣，又將你的筆砸在了地上，還踩了一腳，我只聽到你輕輕地說了一聲“對不起”就走了，我看著你的背影，你的肩膀抽動著，慢慢地離我而去，這是我第一次看到你哭，看到你這么安靜，莫名地有一絲心疼。

第三天，我們在教室門口相遇了，我拉住了你，與你同時說出：“對不起。”竟然如此不約而同。我拿出了一支嶄新的筆，你遞給了我一瓶嶄新的墨水，我們對視了幾秒又相視一笑。

友誼如此微妙。

友誼之線總會有些疙瘩，但是是可以解開的。我用真心待你，你用愛心暖我，真心愛解開了友人之間的疙瘩。

友誼的手五年級（優秀16篇）篇二

下課鈴已經響過了，我坐著沒動。靠走道外側的茹汐也沒動。

茹汐是優等生。同學們卻都不喜歡她因為她對誰都是冷若冰霜；說話尖酸刻薄，即使成績特別好。茹汐是我的新同桌。我的新座位，一側是墻，一側是茹汐。要離開位置，必須要茹汐先讓開。

第一天，我小心翼翼地對茹汐說：“請讓開一下好嗎？”茹汐端坐著寫自己的作業，眼皮子都沒有撩一下。我每天對著茹汐微笑。并真誠的希望我和她能成為朋友。

數學課，我要去交作業。站在茹汐旁邊，我用手指碰了碰她說：“出去一下好嗎？”茹汐竟往前挪了挪，我勉強擠了出去。

數學測驗時，茹汐幾乎把書包翻了個遍，我問：“找什么？”

她猶豫了一會兒吞吞吐吐地說：“尺子……尺子忘帶了！”我毫不猶豫剛買的新尺子，忙把它拿出來放到茹汐手邊：“送給你了！”茹汐接過了橡皮，呆呆地看著我，眼里還閃著淚花，有那么一絲絲的溫暖。

考試結束，茹汐突然對我說：“你去我家嗎？”一道溫暖的陽光照亮我的心房。我克制不住自己澎湃的激情，把一本精美的日記本塞到了她的.書包里，懇請她收下我真誠的心意。

隔三差五，我會送她一些小禮物。剛開始她退給我，后來也就無所謂了。

就這樣。一天，我突然收到茹汐的一張紙條：“周六下午書店見。”

周六，我一到書店，冒黎就紅著臉有些難堪地說：“我想跟你道歉，跟我同桌……其實……我沒有你想的那么壞……”沒等我回答，她就跑走了。

茹汐轉學走了，她送了我很多禮物。

罐子里是各種禮物，茹汐什么也沒有解釋，就轉學了。

她臨走時和我說：“我很想成為你的朋友，可我沒有勇氣直接跟你說，于是我故意逗你。此刻，我想說，讓我們成為朋友吧！”

友誼的手五年級（優秀16篇）篇三

要說最好的朋友，連昱冰絕對獨占鰲頭，直到永遠不更換。

我們3歲就認識，他住在我樓上，從小到大一起玩，每天無話不說，媽媽還說我們像一對形影不離的雙胞胎，但使我們關系更上一層樓的是那件事。

媽媽給我報了一個毛筆字班，我興奮不已，畢竟第一次，我蹦蹦跳跳地進入書法班，一眼就看見一個熟悉的身影，便更加高興——連昱冰也在學！我迫不及待地來到他身邊，輕輕地拍了一下他的肩膀，他一見我更是喜笑顏開，激動地拉著我的手，還來了一個擁抱。平靜后，我在他旁邊練字，我從包里拿出紙和筆，正準備讓老師教我。他卻二話不說，把我的紙和筆，裝回包里，又以迅雷不及掩耳之勢從他包里拿出一支舊毛筆和一些紙，整整齊齊的擺在我的桌子上，我丈二的和尚——摸不著頭腦，我有紙也有筆還能寫，為什么他要畫蛇添足——多此一舉呢？不讓我多想，他便說話了：“用我的毛筆吧！他可‘身經百戰，’特別好用，還有你的紙太粗糙，寫出的字不好，用我的高級紙吧，寫字不陰，不容爛，我還舍不得用呢！他邊說邊比劃著，不亦樂乎。”我剛學寫不出好字，你還是自己用吧，“我說。”沒事，咱們倆誰跟誰，客氣什么！“他滿不在乎，豪爽大方的擺擺手，又認認真真的連練起字來，一切為朋友著想，把最好的給我，還滿不在乎，我頓時覺得他變得偉大，久久注視著他說不出話來。

下課后，我請他到我家玩，他一進屋看見我桌上的墨汁便迫不及待的打開看看，聞聞，眉頭緊鎖，癟癟嘴嘴說：”這墨汁沒有我的買的那種好，回去我送你一瓶，他大步流星地出門，咚咚咚的跑上樓，不一會兒又下來了，手里不僅有墨汁，還有寫字布，毛筆。“送你了，不不許還，還了我要生氣了！”我只好馬不停蹄地收下，連聲道謝。

滴水之恩當涌泉相報，連昱冰給了我一個“大海，”不求回報。我給他更加深厚的友誼。這件事我終生記得。

友誼的手五年級（優秀16篇）篇四

知心朋友人人都會有，也許只有她才會給與你希望和鼓勵，也許只有她才會讓你真正快樂。

我有一個朋友叫徐晶。是她讓我明白了：友誼是可貴的;友誼是高尚的;友誼是用金錢所買不到的。

在我上幼兒園的時候認識了一個叫徐晶的女孩，她有一雙寶石般的大眼睛上有一對柳葉一樣的濃眉，長的很漂亮。我們一見面就很投緣，興趣愛好都一樣，就這樣我們成了一對形影不離的好朋友。有一年我要做手術是她鼓勵我不要怕，不要灰心，要堅強，要勇敢。手術很成功我又能和她在一起了。可天下沒有不散的宴席。

一天我放學回家父母突然要我轉學。我不能不聽從父母的話，只好轉學了。第二天我來到學校和徐晶說了我要轉學，我和徐晶抱頭痛哭了許久。徐晶告訴我無論我們分開多遠，多久，但是我們的友誼永遠不會變。我走之前她對我說：“要開心的過每一天。”現在我們已經分開兩年多了，但時間依然沖淡不了我們的友情，我和她幾乎天天通電話，一次她在電話里告訴我：“我們的友誼比地久比天長。”

我為我有這樣的朋友而驕傲。我要永遠珍惜她。

友誼的手五年級（優秀16篇）篇五

我呀，不瞞大家說，其實是一個外向的孩子，最喜歡和好友一起玩耍，知心好友呢有三個——王鈺蕓、胡饒和孫潔茹，我常常和她們一起玩耍，還說好了畢業后要一起去郊游玩耍，而且在互相之間也是無話不說，我真是把她們當作親姐妹看待。

但是，最近，我的同桌胡饒總是用“不動聲色”來表示有時候對我的“不滿”，比如說：我碰了她一下、我在后面和別人說話又不告訴她……等等，有時甚至我都不知道她為什么神氣，是那么的莫名其妙？！

一拳打在棉絮上——沒一點反應、冬瓜撞木魚———響也不響，我委屈極了，但根本不知道是怎么一回事，我真想大聲叫冤。但過了幾節課，她又像變了一個人一般，剛才還像臘月里的豆腐———冷冰冰的，現在又眉開眼笑的，童謠用得好：一會兒哭，一會兒笑，這個世界真奇妙。一到下午，她又不對勁了，真是把我也弄得神魂顛倒的，歇后語說的妙：春天孩兒面，一日三變臉真是妙極了！我嘛，也被這一日的“三張臉”弄得可憐極了。

有憐憫之心的人一定為我的友情創傷而同情我吧！我珍惜這份友情但是它卻不完美，我真希望我們四個的友誼地久天長。

希望胡饒看到這篇文章以后能夠了解我的心情，也希望你的情緒能夠不變化得那么快。

友誼的手五年級（優秀16篇）篇六

大家都聽說過友誼吧！友誼可以使朋友之間擁有著深厚的感情;可大家沒有聽說過變質的友誼呢？變質的友誼就是因為一些特殊情況來利用朋友。

今天，我十分興奮，可有些擔心。高興的是因為今天終于輪到我當值日班長了；害怕的是我的好朋友——付雅楠經常會在課堂上違反課堂紀律，按照規定我應該記下她的名字并報告給班主任老師。

上午在課前預讀課文時，由我來領讀，絕大多數同學們都在認認真真地跟著讀，這時，我發現了我的好朋友付雅楠坐在座位上一邊津津有味地吃著巧克力，一邊不動聲色地在那里玩著，我大聲地喊了一聲：“付雅楠”。當我走到她的跟前時，她說到：“你別記我的名字了，求求你了！”。望著她，我想起在我遇到困難時，她幫助我的情形。這次如果我記了她的名字，感覺有點對不起她；如果不記，又有點不公平，我猶豫了一會兒，含糊地答應了她。上午上課時，班主任老師點了在預讀課文時不守紀律的同學的名字，并且對他們進行了批評。

下午在練字的時候，由我這個值日班長來監督同學們，上午受到批評的同學都很認真，并且自覺地遵守課堂紀律。唯獨付雅楠卻沒有任何的變化，任然我行我素，邊吃著東西，邊玩弄著鋼筆。當我走到她的跟前再次的提醒她時，她又說到：“我再也不了，求求你了，不要記我的名字”。我突然意識到我上午的'做法是錯誤的了，并有點后悔了。但這一次我再也沒有去理會她了，按照規定通報給了班主任。付雅楠受到了老師的批評，她狠狠地瞪了我一眼，下課后便不再理我了。

那一刻，我心里十分難受，默默地坐在座位上，雖然沒有答應她的第二次請求，但我內心感到非常的釋然，也很踏實，我相信總有一天，她會理解我的所作所為，我的這些做法是讓她能夠徹底改掉一些壞的毛病。當她真正理解我時，我們會收獲到一份真正的友誼，而不是一份變質的友誼。

友誼的手五年級（優秀16篇）篇七

我好不容易站穩了腳跟，仔細一看，原來是我平日最好的兩個朋友――劉堅杰和吳濤。

我滿懷謝意地看著他們，他們也微笑地看著我。

他們攙扶著我來到了醫務室。校醫阿姨幫我涂了些紅藥水，又倒了杯開水給我喝。因為我腿受了傷，不能到人多的地方，所以就沒有去看比賽了。我們來到了學校的車棚旁，這里人比較少。別看是車棚，周邊卻栽滿了鳳凰樹，金黃色的鳳凰花把車棚裝點得漂亮極了!我們坐在了石椅上，欣賞著美景。

我看著樹上的鳳凰花，只見花團錦簇，像形影不離的小伙伴，真像我們三個鐵哥們，天天在一起。

我看了看他們，不好意思地說：“真對不起，為了我害得你們沒辦法繼續看比賽。”“不會呀!今年的校運會又沒去年的好看。”劉堅杰說道，吳濤也點著頭。我知道他們是在找借口，頓時覺得心里熱乎乎。

過了一會兒，我提意說要走走，因為我感覺腳好多了。他們倆緊緊跟著我，我們在校園中一邊漫步，一邊唱著我們最喜歡的歌――《奔跑》。

“速度是七十邁，心情是自由自在……”

那一刻，我感受到了友誼!

友誼的手五年級（優秀16篇）篇八

“什么，明天晚上要停水了！”

“對呀！”

“那趕快蓄水吧！”

“放心，我早就準備好了。”

“媽媽，今天沒停水，你還用水瓢舀水干嘛？”

“不會吧，不是說要停水嗎，怎么沒停呢？”可懷疑馬上被眼前“嘩嘩”的流水沖走了。

第二天，報紙上報道了停水“非常33小時”。原來，這次修水庫同時還是有供水的，只是水壓降低了。由于大家對這次停水都做了充分準備，所以水管里的水流量大大減小。哦！原來是這樣，怪不得家里一直有水。這下，大家都接了這么多的水，居然沒停水，這水呀！只能留著慢慢用了。

這說好要停水的，可又不停了，總覺得怪怪的。但見怪不怪，奇怪的是停水發牢騷，不停水也發牢騷，老百姓都成了“老不信”了。

友誼的手五年級（優秀16篇）篇九

友誼，是一朵鮮花，在鮮花叢中爭奇斗艷;友誼，是一盞臺燈，在它溫暖的燈光下溫習;友誼，是一顆星星，是夜深人靜的天空中的一顆最耀眼的星星;友誼是在你傷心、難過時的一些溫暖和幫助等等。

先來說一說我的朋友吧。她是一位比較文靜的女生。雖然脾氣不太好，但是總能在別人需要幫助的時候出現在她們的面前。她有一頭又長又黑的頭發;一張讓你隨時會啞口無言的巧嘴;一雙可以用眼神來“殺死”你的大眼睛;一個又高又直的小鼻子上面架了一副圓圓的大眼鏡。她的名字叫陳姝妤。

每一次我有不會做的題目，我就問她。因為她是學霸，學習好，成績好，所有科目都考的很好。

有一次，我問她一個打星號的一個數學課堂作業本上的一個題目。這個題目我已經問了好幾個同學了，她們都不太清楚。我就去問陳姝妤，她看了一眼題目，對我說道：“這個題目是有一些難，但是我會做，我教你吧。這個題目應該先這么做，再這么做，之后算出答案來，再這么做，這樣就能算出答案來了。”我用羨慕的眼神和敬佩的心望著陳姝妤，心想：陳姝妤她真的好聰明呀!我要好好的向陳姝妤學習，我也想她一樣聰明，向她一樣學習成績很好，陳姝妤她的成績總排列前茅，我真的好羨慕陳姝妤呢!

陳姝妤，她是全班女生的好朋友，也是我的好朋友。

陳姝妤就像一顆星星，在滿天的星星，但她總是最閃閃發光的一顆。

小時候好吃的東西少，也就格外地珍惜。“珍惜”是一種值得回味的體驗。

友誼的手五年級（優秀16篇）篇十

友誼。天長地久。

我喜歡收集一些我愛的句子。我很喜歡，因為現在的我就有這她，我想記住她的一切一切。

友誼是我們哀傷時的緩和劑;激情時的舒緩劑;是我們壓力的流瀉口;我們遭遇災難時的庇護劑;是我們疑慮是的商議者;是我們腦子的清新劑;是我們思想的散放口;是我們沉思的沿展。

友誼需要滋養，有的人用錢，有的用汗，還有的人用血。友誼很貪婪的，決不會滿足于餐風飲露，由于是最簡樸同時也是最奢侈的營養品，需要用時間去灌溉，友誼必須述說，友誼必須傾聽，友誼必須交談的時刻雙目凝視，友誼必須傾聽的時分全神貫注，友誼有的時候是那樣的脆弱;一句不經意的言辭，就會使、大廈頃刻倒塌。有一的時候的那樣的容易變質，一句未經證實的傳言，就會讓整盒牛奶變酸。世界日新月異，在這個什么都是越現代越好的年代，唯有友誼，人們保持著古老的準則，朋友就像文物，越老越珍貴。

我的友誼雖不是最華麗的，可我的那份是最純的!

友誼的手五年級（優秀16篇）篇十一

友誼是什么?有人說：友誼是一把雨中的傘;友誼是炎夏中的冰淇淋;友誼甚至是刀尖不傷人的刺……我說：友誼是條變色龍。

小學，六年了，讓我嘗到了友誼中的甜與苦。朋友對我的好與壞，都沉現在我的腦海里。或許，昨天還在和你嬉戲的朋友，今天就和你翻臉，又或是昨天還是和你在翻臉的，今天又和你粘在一起。但是，到最后畢業都是報著一顆寬容的心，忘記以前的恩恩怨怨。哭了，哭代表這什么?代表這我們都重視這份友誼，都希望這友誼延續下去。是啊，既然這樣，我們何必不去退一步呢?俗話說：退一步，海闊天空。畢竟友誼帶給你的是甜的多，苦的少。

今天，踏入初中的我們，交到了新的朋友。或許，初中的友誼讓我們看得更深了。一起學習，一起生活。也就是這樣我們建立了友誼的橋梁，更開放了。在寢室里，對室友是當作親人一樣，在一起開心的玩耍，一起生活，一起學習……雖然友誼里會有很多小摩擦，但在充滿愛的集體里，我們會因為擁有友誼而快樂。

友誼中，我們更需要一份寬容，一份理解。希望現在我們都能給朋友多一些寬容，多一些理解。歲月變遷，愿你我的友誼長存。

友誼的手五年級（優秀16篇）篇十二

小烏龜死后，小尹對我說了一句話。我做夢也沒有想到：“劉佳鑫，這個世界上，只有你能理解我，只有你能默默的'傾聽我的故事，只有你不會粗暴的打斷我。”

我頓時呆住了。小尹哭了，她說：“如果，你跟我是好朋友。那，就讓我們一起用自己的手來挖一個坑吧，不是為了別的，讓我們把過去的哀愁，痛苦，分歧，通通埋到坑里去吧!”我點了點頭，二話不說，就用手開始挖了起來。在這期間，有許多的雜草，爛根阻擋我們。小尹說：“這是一個個阻礙我們友誼的絆腳石。拔掉它們吧!”我又點了點頭。

挖到一半，我感到累了，小尹和我的手里塞滿了泥巴，土。最后，挖的夠深了。小尹說，你的東西就是我的東西。我堅定的說：“是的!尹林穎!”“我們把小烏龜放到里面去，好嗎?是它激發了我們的友誼。”我想這么做，但我說：“算了，讓它有一個自己的空間吧。”

我們緊緊的擁抱在了一起。

那時候，我才感覺到友誼，是那么的偉大!

友誼的手五年級（優秀16篇）篇十三

生活中不可沒有朋友，人生不能缺少友誼。

當你陷入痛苦的泥潭不能自拔時，是朋友伸出了手臂將你扶起，撫慰你那喪氣的心靈;友誼是人生的充電器，無時無刻，無聲無息地陪伴著你，激發你的斗志、潛力，使你的人生充滿自信。

失去了朋友，生活如一個沒有色彩的花園，沒有友誼相伴的人生，就像貧瘠的土地，永遠見不到綠蔭。

朋友不是外表和思想的同化，不是“不分你我”的交情，是當你偶有失誤，給你投去的那份理解和信任，是寒夜中給你那疲倦的心靈送去的那份溫暖。

朋友是志同道合，仗義直言，是彼此的尊重、寬容、理解而不是感情用事，哥們義氣。

朋友多，不一定都是知己，朋友少，得一知已足矣。

友誼不是你輝煌時奉承你的甜言蜜語，不是美味佳肴和豐厚的禮物，是減輕你人生的負荷，消除你人生旅途中的寂寞的那份情義。

友誼是沙漠中的綠洲，綠色給你永遠的溫馨。

友誼的手五年級（優秀16篇）篇十四

友誼是春天的暖風，吹拂著我們的臉龐，友誼是夏天的太陽，燃燒著我們的激情。友誼是秋天的果園，累累的果實成為友誼的見證。友誼是冬天的炭火，溫暖著我們的心田。

我、劉和張是形影不離、互相幫助的好伙伴，同學稱我們為“死黨”。我們一起吃飯，一起學習，一起玩耍。

一節體育課，我們去打籃球，張拿起一個籃球，我們便向籃球場走去。我的秋季很差，半節課還沒投進一個球，休息時，我垂頭喪氣地坐在地上，一句話也不說。劉和張跑過來安慰我，并決定幫我練球。10分鐘后，我還是絲毫沒有長進。他們鼓勵我，使我有了自信心，最后十分鐘，我全神貫注地練球，目光緊盯球籃，兩腳前后成半蹲式，雙手托住球，身體向前傾，兩腳一蹬，雙手一伸，球便像火箭一樣向球籃飛去，進了！我信心十足，更賣力的練習，下課后，張告訴我，我后十分鐘進了7個球，頓時一種難以言說的溫暖流入我心間，這都是他們的功勞啊！

友誼就像一根繩子，將我們緊緊捆在一起，希望這友誼的贊歌，飄香南北四方。

在游泳館里，張正幫我復習自由泳，看他全神貫注、認真的樣子，還真像個游泳教練。好幾天沒練自由泳，差不多都忘了。我一邊想著，一邊游。一不小心，腿使勁一蹬，正好打到張的胳膊上，張痛苦地呻吟了一下，爬上岸。我擔心地問：“沒事吧？痛不痛？”張咬著牙擠出一絲笑容：“沒事，不痛，不用擔心。”在洗澡時，我無意中看到了張的胳膊，被我蹬的那塊早已淤血，紅通通的。張發現了我在看他的傷口，馬上又若無其事地晃了晃，強忍著痛苦。我深深地感動了，這時的友誼就像夏天的太陽一樣，熊熊的燃燒。

友誼的手五年級（優秀16篇）篇十五

在我成長的過程中，曾有無數難忘的記憶，其中有一次我與吳成樹發生小沖突的片段，讓我印象特別深刻。

那時，我們才一年級。有一次午休時，我剛從外面回來就看看見吳成樹坐在我的位置上。

“干嘛?”我問他。他卻沒有回答，只是目不轉睛地盯著一本本子在看。

“看啥?”我好奇地湊了上去。

“哈哈哈，你寫得太好笑了，我也是醉了!”吳成樹說完，就捂著肚子趴在地上打著滾，敲著地板，哈哈大笑。

這時，我才發現他竟在偷看我寫的日記!

“嘿，你怎么能偷看我的個人隱私?”我大聲抗議。

“我就是好奇，隨便看一下!”他頑皮地回答。

這時，我氣憤極了，一怒之下，迎面就給了他一拳。他見招拆招，躲了過去。我氣急敗壞，順手抄起了桌上的鉛筆，就向他猛刺去，我的速度太快了，而且鉛筆也比較鋒利，一下就插中了他。

“啊!”的一聲慘叫劃破了天空，同學們都圍了過來。只見那鉛筆的頭都斷了，留在了吳成樹的手臂里。這時，我驚慌失措，腦袋也一片空白，下意識地背起書包就逃回了家。

回家后，我坐立不安，心情難以平靜。寫好作業后，我便裝作出去玩，實際上我用零花錢買了一筐水果，來到了吳成樹的家里。我緊張極了，哆嗦著敲了敲門。門“嘎吱”一聲開了，我心怦怦直跳，仿佛都跳到了嗓子眼。開門的正是吳成樹，我紅著臉真誠地向他道歉，并把那匡水果送給了他。

回家的路上，我感到了一陣輕松，仿佛心中的一塊大石頭終于落了地。同學之間就是這樣，犯了錯也能互相體諒，這就是友誼!

友誼的手五年級（優秀16篇）篇十六