作為一種文學形式，優秀的作文應該具備良好的邏輯性和文化內涵。以下是一些備受矚目的優秀作文范文，這些作品可以給我們提供一些寶貴的寫作經驗。

貓抓老鼠的游戲（模板23篇）篇一

今天，我給大家介紹一個游戲叫“貓抓老鼠”，它的規則是：首先，要找到五至十三個人，然后，通過猜拳來決定誰是貓，如果人太多了就要兩只貓，要是有人自愿當貓就更好了。貓要去抓老鼠，只要貓抓到老鼠，老鼠就要和貓一起抓剩下的老鼠。

而今天，我就和四個小伙伴們一起玩“貓抓老鼠”。游戲開始了，有人自愿當“貓”，游戲一開始“貓”就朝我跑來，我一閃，“貓”又朝我沖了過來，我只好一直跟“貓”繞彎子，然后我一個沖刺跑到了石墻后面。然后“貓”去捉“鼠一號”，“鼠一號”“不幸”被抓了，然后他們在大樹后面發現了“鼠二號”，又在欄桿旁邊發現了“鼠三號”，看到他們都被抓了，我心想：我太棒了，居然可以躲到最后，想到這我不禁笑出了聲，最后因為我的笑聲太大聲了，還是被抓了，哎，早知道我就低調點好了。

從這個游戲我知道了，做人還是要謙虛一點好。

貓抓老鼠的游戲（模板23篇）篇二

同學們平時都玩過很多有意思的游戲，但是“貓捉老鼠”這個有趣的游戲，你們玩過嗎？今天，許老師就帶領我們親身體驗了一下“貓捉老鼠”游戲的樂趣。

游戲的規則是這樣的：老師先把男女分成兩組，各圍成一個圈，再選出兩只老鼠和兩只貓，剩下的同學圍成“圓形的人墻”，然后把老鼠放在墻內，貓在墻外，老師喊計時開始后，5秒鐘之內，老鼠必須鉆出洞去，要是不出去的話，就會被餓死，并且鉆出去后，又不能從同樣的洞再鉆回來，只能從其它洞再鉆回來才算安全。而貓呢，也只能按照一個方向在墻外跑，不能來回折返跑。當貓抓住老鼠后，當貓的和當老鼠的，就要互換角色，當貓的人變成老鼠，當老鼠的人變成貓，這樣我們就可以開始玩了。聰明的老鼠和貓各有各的高招，老鼠會“聲東擊西”，就是在墻內喊著“來呀、來呀”，但當貓真正跑過來時，趕緊從其它洞里鉆出去再鉆回來。貓也會隱藏法，就是不理睬老鼠的“誘惑”，躲藏在人墻的后面，讓老鼠看不到，這樣老鼠鉆出來的時候，剛好抓住。

我當的是老鼠，就因為會“聲東擊西”的方法，一次也沒被貓抓到。我們雖然玩的滿頭大汗，但也很開心很快樂！

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貓抓老鼠的游戲（模板23篇）篇三

你看一大群人正圍成一圈，在說著什么，哈哈，他們在玩貓抓老鼠，正在定計劃，準備在貓眼皮底下去偷油呢。

那天，當我們正在操場上游戲時，我遠遠就聽見廖思涵在大喊著：“誰要玩捉貓捉老鼠?”接著，一大群人沖上前去，我聽到了也飛快地沖了過去，還一邊叫道，“誰最后到，誰就當貓。”那還用說，當然是畢思喆最后了。我們在“窩”里尋找著機會，而她卻在門口牢牢地把守著，就在她不留神的時候，我旋風般向“油”跑去，“貓”責緊追不舍。這時，其他的“老鼠”見此好機會，都猛地沖出“家門”，出來偷油。

當“貓”發現這是我們的圈套時，早已來不及了，我們從不同方向向“油”沖去，“貓”實在沒辦法了，她對著我“喵”了一聲，然后撲了過來，我靈活的閃避，像穿上了“風的旱冰鞋”一樣，嗖的一下就沒影了。

叮咚、叮咚，上課鈴聲響了，游戲也到此結束了，我們戀戀不舍的走回教室。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?？鞓返挠螒?，美好的記憶，一個普普通通的貓捉老鼠，卻在我童年里留下了深刻的印象。貓抓老鼠，太有趣了，有時間我還要再玩一次。

貓抓老鼠的游戲（模板23篇）篇四

放學了，我和同學們相約到樓下玩水果打電話的游戲。

由于新加入的滾滾不知道游戲規則，我們就簡單說了一下規則：石頭剪刀布，誰贏了誰先選一種食物，然后可以控制別人干一件事，輸的人就當貓，其他人當貓。貓可以抓人，但被抓住的老鼠就要一起幫貓抓老鼠。

滾滾懂了以后，我們就玩了起來?！肮保@一局我是贏家，我大叫道，我選大蒜，可以控制別人原地十秒不動。

我跟小張一起去了一個很隱蔽的地方，這個地方除了我、小張、小陳以外，沒有人知道。我們倆在那兒逗留了一會兒，發現沒“貓”就出去了。

剛一出去就有人說了一句話：“原來你們在這兒！”“呀！”我驚慌失措地叫了一聲：“這不是貓嗎？”我趕緊使用了停止十秒技能，把他控制住了，這才平息了一場游戲風波！

“呼……呼……”，我喘著粗氣，還好躲過一擊，“咦？小張去哪兒了，不會被抓住了吧？”我正自言自語的時候，突然一個聲音傳到了我的耳朵邊：“小李，我在你后面！”我一看，不看還好，看了才發現，這個人是貓！于是我拔腿就跑，但是不小心摔了一跤，最終我被貓抓住了。

我覺得這個游戲一定要堅持不懈地跑，不能放棄，也不能走神，得專注才行??！

貓抓老鼠的游戲（模板23篇）篇五

1.根據音樂的特定變化表演老鼠的走、停、跑。(重點)。

2.努力在音樂停頓的地方做出不同造型。(難點)。

3.克制地根據音樂和故事情境參與表演游戲：輕走、快停、跑動時不碰撞或推搡他人。

4.在活動中幼兒傾聽音樂，大膽的游戲表演。

5.在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

1.音樂錄音、貓和小老鼠頭飾各一個。

2.供幼兒游戲用的“香腸”教具、小椅子若干。

一、故事導入，了解游戲背景。

師：我是一只小老鼠，這是我最愛吃的香腸。我以前有很多，可是被那只總愛欺負我的貓搶去了，我好不容易才拿回來一根,你們知道我是怎么拿回來的嗎?那天，小貓在家里走來走去的看著香腸。我悄悄的跟在他身后，小貓剛一轉身，我就停下躲好;他走來走去，我就跟著他悄悄著走，就這樣走走停停，趁小貓不注意，我急忙跑過去抓起香腸迅速跑回了家。

二、熟悉游戲音樂。

完整聽音樂后提問：你聽見了什么聲音?你會怎么辦?什么時候要拿起香腸迅速跑回家?

三、通過手指游戲熟悉游戲情節。

1.教師哼唱旋律帶幼兒玩手指游戲。

2.教師帶幼兒隨音樂做手指游戲。

四、示范游戲玩法，幫助幼兒理解游戲角色。

1.教師完整隨音樂示范。

2.幼兒學習。

五、幼兒游戲教師在幼兒游戲過程中對出現的問題隨機、適時指導。

六、改變游戲情境，提高游戲趣味性。

師：這次我們要先經過一片小樹林、再經過一個小山坡、然后過草叢、最后來到小貓家里經過一面墻才能拿回香腸呢。

1.引導幼兒做出不同躲的動作。

2.部分幼兒游戲。

3.教師與全體幼兒游戲。

七、結束。

師：我們一起去分享我們的美味吧!

我這次進行的是一節中班音樂游戲活動《貓捉老鼠》。歌曲幽默、詼諧，表現的是幼兒日常生活中非常熟悉的小動物——貓和老鼠，很貼近孩子們的生活，我在活動中設計一個“貓捉老鼠”的游戲，來增加幼兒對音樂活動的興趣。這個游戲我想在教師的引導下，由幼兒嘗試來創編簡單的游戲玩法，商量制定游戲規則。讓幼兒真正地參與進來，成為學習的主人。

活動中，請幼兒自己開動小腦筋，來創編動作、創編游戲，他們的情緒一下高漲起來，活動達到了高潮。有一個孩子想到了小老鼠先悄悄地走出去，然后說：“小花貓，你沒有看到我吧!”別的小朋友不同意了，紛紛提出自己的意見：“不行，那樣小花貓就會來了，就聽見了?！蹦莻€孩子說：“那小老鼠輕輕地小聲說，不行嗎?”大家還是不同意，說：“小聲說也不行，就是應該一點聲音也沒有，悄悄地才行。”最后，大家同意了小老鼠就應該悄悄地走出去，然后東看看，西瞧瞧，見沒有小花貓，再開始偷東西吃。接下來，游戲的最后，小花貓抓住了小老鼠，這個小老鼠該怎么辦呢?小朋友們又展開了熱烈地討論。有：把他吃掉;有：把他使勁玩一玩，再吃掉;立刻有了不同意見：“不行，那樣那只小老鼠太慘了!”這時，教師及時把他們拉了回來，教師說：“那我們可以讓這只小老鼠下次游戲時……”小朋友們立刻接上來說：“讓他當小花貓。”整個游戲的討論過程都非常地熱烈，孩子們很投入，都各抒己見，積極性很高，活動氣氛非?；钴S。

活動結束后，我進行了自我評價與反思。在進行這節教學活動時我充分抓住小老鼠和小花貓的鮮明對比的形象，把它們作為該活動的學習主線，同時整節活動能圍繞幼兒的年齡特點，來設計激發幼兒學習興趣的教學環節，突出幼兒主動參與的.意識，因此該活動在進行時取得了較好的學習效果，特別是在該活動的結尾處，幼兒自己設計的“貓捉老鼠”的游戲，在師生一起玩時，這個環節更是在活動上掀起了一個高潮，幼兒的學習積極性都被充分調動起來了。

這次活動結束之后，我也感悟到幼兒園教學游戲化的探索，不僅改革了教學模式，更涉及到教育觀的變革問題，我們要充分挖掘游戲中一切可利用的教育資源，進一步探究如何將要傳授的內容巧妙地滲透到游戲中，讓幼兒在玩中學，學中玩，提高學習效率，達到娛樂和學習的有機統一，使幼兒在游戲中愉快地學習，健康成長。

貓抓老鼠的游戲（模板23篇）篇六

今天，我離開學校，做完作業，剛收了筆記本，要求小伙伴們來我家玩貓捉老鼠的游戲。(你知道的)。

所以我們愉快地去玩游戲我們一共六個人。我們開始了分裂。誰和誰是一伙的，我已經知道了。我和我的好朋友和我的一群妹妹，我們開始玩了。我看見貓去抓那個人，我小聲對我的好朋友說?！翱纯簇?。

去捉他了，咱們偷糧食”，好朋友點了點頭，我們剛出去二步，我的好朋友被捉了，我們三個人商量把她救出來，我想出了辦法說：“一個人在那邊偷糧食，一個人去救”，妹妹說：可以，我們兩個偷糧食，你自己去把她救出來“。我看見她們兩個去偷糧食了，我就偷偷的過去把她救了出來，然后我們玩呀玩。

天黑了，我們都回家了。

今天，我們玩的真高興。

貓抓老鼠的游戲（模板23篇）篇七

下課了，我和王慧博、董浩然，還有其他的小伙伴到大廳玩貓捉老鼠的游戲。

游戲的規則是：有一個小朋友當貓，其他的小朋友當老鼠，柱子就是老鼠的家，當老鼠摸著柱子，貓就不能捉了。要是老鼠想從這個柱子到那個柱子，就得使用心連心的方法。心連心就是一只老鼠一手摸著柱子，另一只手抓著第二只老鼠的手，第二只老鼠再抓著第三只老鼠的手，就這樣一直連到另外的柱子上。當摸著柱子的老鼠抓住另一只老鼠時，不允許貓再當場抓老鼠，只有老鼠離開柱子時，才允許貓去抓。

剛開始，是李一當貓。我一直摸著柱子不敢松手。趁李一不注意，我們用最快的`速度跑到另一個柱子旁。有時我們還使用心連心的方法。當我發現李一往其他地方看時，我就離開了柱子，李一突然一轉身跑過來，差點沒把我抓住。還好，我用最快的時間摸著了柱子。他雖然沒有把我抓住，但是我的手被他抓了一下，疼了半天。

這個游戲很好玩，我們玩的好開心呀！

貓抓老鼠的游戲（模板23篇）篇八

今天，我和田蘊妹妹、田姨叔在妹妹家開心地玩了一次貓捉老鼠的游戲。

游戲開始了。只見一只兇猛的餓貓張牙舞看爪地向我們撲來，我們圍著桌子一會兒向右逃，一會兒向左逃。過了一會兒，餓貓發現，這樣追我們不僅浪費時間而且捉不到我們，“它”靈機一動，搬來了許多椅子堵在了桌子和墻壁之間的空隙，讓我們幾只老鼠不能從那里穿過去，然后又來追我們。為了求生，我們連忙向外逃去，餓貓又擋住了外面，我們只好往另一條絕路逃。眼看就要被捉住了，我急中生智，沖上去與餓貓周旋，另一只老鼠立刻明白了我的意思，向另一邊逃走了。我和餓貓周旋了一會兒，為了盡快擺脫他，我做了一個假動作，讓餓貓撲錯了地方，趁機以迅雷不及掩耳之勢一下子沖出了包圍圈。

餓貓氣急敗壞地吼道：“剛才是低估你們了，我看你們已經沒力氣了，哈哈，該看我表演了，接招‘飛貓暴風抓’”。話音剛落，餓貓便化作了一陣疾風向我們撲來，幸好我眼疾手快，用盡全身力氣住左一閃才躲過了一劫，可另一只同伴卻被逼向了絕路，緊急關頭，那只老鼠用力向右扒到了墻上，餓貓撲了個空，反而撞到了他拿來堵塞通道的椅子上，“鮮血”直流，我們哈哈大笑。突然，餓貓以光速向另一只小老鼠撲去，那只老鼠猝不及防，被抓住了，原來這全是餓貓設的詭計啊！為了解救同伴，我連忙喊道：“上班時間到了，該上班羅！”餓貓看了看鐘，突然放下小老鼠，背著包向外面狂奔而去……同伴獲救了！

今天真開心?。?/p>

貓抓老鼠的游戲（模板23篇）篇九

天氣晴朗，萬里無云，玩“貓抓老鼠”的游戲最合適不過了。

玩“貓抓老鼠”得先分配好角色。一個人當貓，剩余的幾個人都當老鼠；貓要先在原地轉三圈，再數十秒，老鼠要紛紛逃到別的地方偷奶酪，小心不要被貓抓住，然后偷偷地把奶酪放在一個小房間里；貓一定要守住奶酪不能被老鼠偷走；如果老鼠被貓抓住，其他老鼠可以悄悄地稱貓不注意，解救它。

如果貓把所有老鼠都抓住了，就算貓勝利。如果老鼠把所有的奶酪搬到屋里，就算老鼠勝利。

游戲開始，這局我是老鼠，我飛速地跑到車子背后躲了起來，貓開始行動了，貓盯著一只老鼠不放。我趁他抓隊友的時候偷偷地去放滿奶酪的地方，把奶酪悄悄地搬到家里。貓發現了，追上了我，幸好我眼疾手快，撒開長腿往遠的地方跑。貓看了，追不上我也放棄了。

就這樣，我把一塊奶酪成功搬回了家。不幸的是，貓看見了跑到我身旁，抓住了我。其他老鼠見狀，趕過來非常及時，成功把我解救了出去。

我們一群老鼠配合得很好，耍得貓團團轉。我們勝利了。

大家已經全身都是汗，說說笑笑地回家了，這次的游戲讓我非常難忘。

貓抓老鼠的游戲（模板23篇）篇十

“叮鈴鈴”，隨著清脆的下課鈴聲，我和同學們像一群歡快的小鳥迫不及待地來到操場，玩起了“瞎貓抓老鼠”，這個游戲非常有趣。

游戲的規則很簡單：用紅領巾把一個同學的眼睛蒙住，讓他演“瞎貓”，剩下的同學扮演“老鼠”，讓“瞎貓”抓“老鼠”，看看“瞎貓”在規定時間內能抓到多少。

游戲開始了，“瞎貓”東一摸西一摸，像只無頭蒼蠅一樣，哪里摸得到？“老鼠”們倒來了興致，有的去碰碰“瞎貓”的背，有的去碰碰“瞎貓”的手，有的在“瞎貓”眼前用手擺來擺去，肆無忌憚地逗著“瞎貓”，真是神氣活現！可是“瞎貓”只要手一伸，大家就逃之夭夭，哈哈大笑，有的人笑得都摔倒了。

玩了一會兒，“瞎貓”也不是省油的燈，開始總結經驗了，只見他側耳傾聽，想通過“老鼠”的腳步聲、竊笑聲、呼吸聲來判斷“老鼠”的大概位置，再以迅雷不及掩耳之勢撲過去。這下“老鼠”們嚇得驚慌失措，四處逃竄。有個同學想顯顯威風，又去逗引“瞎貓”，結果被“瞎貓”猛地一撲，嚇得摔了個大跟頭，連滾帶爬地站起來，狼狽的樣子惹我們笑得前仰后合。就在這時，搞笑的事情又出現了，只見“瞎貓”一把揪住了周老師的衣服，得意地歡呼道：“我抓到啦！抓到啦！”結果，當“瞎貓”掀開紅領巾一看，才明白過來，哎呀！是周老師呀！他只能一臉賠笑地站著，一聲不吭，等待發落。誰知周老師卻沒有生氣，而是和藹地對我們說：“沒事沒事，你們接著玩，課余時間本來就是讓你們玩的。”我們這才放松下來繼續玩。后來在歡樂的游戲中，我也難逃“魔爪”，最終被“瞎貓”抓住了。

“瞎貓抓老鼠”這個游戲真有趣，真想下課的時候多玩一會！

貓抓老鼠的游戲（模板23篇）篇十一

1、學習遵守游戲規則，按歌詞有創造性地做動作。

2、在游戲的過程中，體驗和同伴一起游戲的樂趣。

按歌詞有創造性地做動作。

貓頭飾一個，老鼠頭飾若干個，錄音機，磁帶。

2、教師帶領幼兒學習歌詞。（一只小小老鼠，出來偷吃大米，一只老貓看見，一把抓住它。）。

3、老師請小朋友們也來玩《貓捉老鼠》的游戲，好不好？

4、幼兒分組戴上頭飾自由地學小老鼠、貓的樣子進行游戲活動。

5、教師講解游戲玩法和規則。

師；小老鼠在找吃的.東西時要全部蹲下，老鼠吃大米了就做雙手取物送口中的動作，老鼠睡覺了就作睡覺的動作，后來一只老貓來了，我們小老鼠就跑到自己的座位上去。

幼兒回家后與爸爸媽媽一起做貓捉老鼠的游戲。

貓抓老鼠的游戲（模板23篇）篇十二

一個晴朗的星期天，我和小伙伴們玩了一個有趣的游戲，叫“貓抓老鼠”。

“貓抓老鼠”的游戲規則是：由一個人做貓，其他人做老鼠，在“老鼠窩”前畫一條線，“貓”抓“老鼠”的時候，“老鼠”一旦走進這條線內，“貓”就不能抓了，“貓”的“窩”前擺放著很多“食物”——都是我們的鞋子，“老鼠”們想方設法把“食物”搶回“窩”中，“貓”就盡量保護好自己的食物，“老鼠”們把“食物”搶光就算“老鼠”獲勝。

游戲開始了，李典恩做貓，我們幾個就做“老鼠”，由我去引開“貓”，可是“貓”一點也不理會我，于是，我們只好全體出動，分散“貓”的注意力，我悄悄地從后面搶來食物，然后趕緊跑回“窩”中，“貓”發現了我，馬上追過來，可已經來不及了，因為我早已“飛”回“窩”中了，“貓”只好自認倒霉，她剛回過頭正準備回“窩”，卻發現我的“鼠兄弟”正把全部食物拿回來了，她馬上去追，可是追不到，“耶，我們‘老鼠’勝利了！”我們發出愉快的喊聲。

貓抓老鼠的游戲（模板23篇）篇十三

在很久很久以前，世界上沒有人類，只有小動物，它們相處融洽，世上一片和諧。

有一天，一位神仙來到這和諧的大地上，所有的小動物都很害怕這一位從來沒有見過的“怪物”，它們議論紛紛。

這時，那位神仙開口說話了：“大家不要害怕，我是一名神仙，來自于天上，我今天來到這和諧的樂土，是為了挑選十二個小動物來做天上的十二生肖，從明天開始到森林的東邊報名?！贝蠹叶己芟胱鎏焐系氖?。

其中，有一結好朋友老鼠和貓，貓對老鼠說：“鼠弟啊，我喜歡睡懶覺，明天你可不可以早上叫醒我？”老鼠說：“貓哥，當然可以。”到了晚上，老鼠和貓都睡覺了。

第二天早上，老鼠早早地來到小貓家中叫醒小貓，可是小貓睡得太沉了，老鼠叫不醒，只好自己去報名了。

當貓起床報名的時侯，才發現來晚了，它就問老鼠：“你為什么不叫醒我？”老鼠說：“我早上叫過你了，是你睡得太香了，我叫不醒你，又背不動你，只好自己來了?！薄拔也宦犇愕霓q護?！必埳鷼獾卣f：“我要吃了你。”

從那以后，貓吃老鼠就流行起來了。

鄉下老鼠進城教案。

貓抓老鼠的游戲（模板23篇）篇十四

“哈，你太慢了。”“別說大話，先追上我！”你知道我和大家在干什么嗎？你猜對了，是在玩貓捉老鼠。就讓我們在歡歌笑語中進入比賽吧！

小龍來抓，其他人逃。其他人像火箭似的逃跑，小龍迅速去抓人，我跑啊跑啊，我的汗像瀑布一樣，止也止不住。我一看，小龍在追小許，我心想：小許死定了！我繼續奔跑，跑了很久，我找了一個地方休息。我看到小龍也在休息，一點也不但心，繼續休息。最后小龍找到了我。

貓捉老鼠真好玩！

貓抓老鼠的游戲（模板23篇）篇十五

我喜歡做游戲，每次有空我就去和小伙伴一起做游戲，像木頭人、捉迷藏，都是玩兒游戲的首選，其中有一個是我最喜歡的，那就是貓抓老鼠。

這個游戲要想獲勝就得有技巧，接下來就讓我這個老手來和大家談一談吧。

如果作為一個狡猾奸詐的貓，最容易中老鼠的調虎離山之計。就是一只老鼠在一邊吸引你的注意力，而另一只老鼠悄悄地繞到后面去偷食物，所以你一定要小心。你可以將計就計，一邊假裝配合著那只吸引你的老鼠，但需要用眼睛的余光，觀察著另一只老鼠，抓它一個措手不及。

做老鼠就很簡單了，畢竟“鼠多力量大”嘛，只要你和同類配合好，團結協作就一定能戰勝貓。另外特別告訴你一點，不管藏到哪里，千萬不要往樹叢里躲，蚊子大軍正等著你呢。

我喜歡貓抓老鼠這個游戲，因為我不僅享受到游戲給我帶來的快樂，而且我還學到了很多道理，如和同伴團結協作等。

貓抓老鼠的游戲（模板23篇）篇十六

今天，在課堂上老師給我們玩了一個游戲叫貓捉老鼠。

老師選三只老鼠，一只貓。其中一只老鼠就是我，剩下的人圍成了一個圈當老鼠洞。老師說老鼠不能一直在洞里進進出出，而貓不能進老鼠洞。

比賽開始了，貓拼命捉老鼠，老鼠拼命躲貓。過了一會，我可憐的老鼠兄弟被貓給捉走了。貓使用很多技法，就在要倒數計時的時候，悲劇發生了，我也被貓抓走了。

貓得意洋洋得笑了。

我想；下次我一定要贏！

貓抓老鼠的游戲（模板23篇）篇十七

1點30分，我和成雨芯等等同學一起去玩貓抓老鼠的游戲。

游戲規則是有一個人當貓，有一群人當老鼠，貓就來抓這一群老老鼠。一開始，我是貓，我倒數了10個數，我來抓人啦，我一眼就看見了跑得很慢的黃子軒，我以迅雷不及掩耳之勢跑過去抓住了黃子軒，“哈哈，黃子軒，咱倆都是姓黃的，差距咋這么大呢?你實在是跑得太慢了，被我抓住了吧!”

我抓住黃子軒后，東張西望，“什么鬼，那些人去哪了?“這時，我想到了一個點子，我躲在大樹后面，：“我就在守著，來一個我抓一個，哈哈!我真是個天才!”突然，一個人慢悠悠地走過來，我湊近一看，那不是李義軒嗎?”這時他回過頭，一群人跑了過來，：“哈哈?來得正好，正好“一鍋端”，”我以風一般的速度沖了過去，他們四處逃竄，可已經來不及了，我順手就是三個，剩下兩個像餓瘋了的狼逃走了，我還是用剛才的方法，可卻被他們兩個看見，我正要抓他們時，他們又神不知、鬼不覺地逃走了，真當我束手無策之時，一個同學不小心，把另一個同學絆倒了，真是天助我“野”，然后我跑過去抓住了他們倆，心里美滋滋。全被我抓住了。

這時，預備鈴響了，我們一起回到了教室，心想，下次一定想個方法一起把他們抓住。

貓抓老鼠的游戲（模板23篇）篇十八

“叮零零”放學了，我們幾個小朋友飛快地沖出學校，跑到毛主席雕像廣場，開始玩經典的“貓抓老鼠”游戲。

游戲的規則是：首先，猜拳看誰當貓，其余的當老鼠；再劃定區域作老鼠洞和油區，老鼠的任務是在指定的油區偷油并安全返回老鼠洞，貓的任務是保護油區、捉老鼠。

首先輪到吳汶迪抓，我們迅速地返回老鼠洞?！袄县垺便氲显诙磁岳@來繞去，死死盯住我們不放，誰也沒有安全出洞的機會。一時之間，貓也抓不住老鼠，老鼠也偷不著油，形成了對峙局面。

怎么辦呢？我們四只老鼠坐在洞中策劃并實施了兩個偷油戰術。第一個戰術是“聲東擊西”，我們讓小李去做誘餌，出洞引開貓的注意力，當貓把注意力集中在小李身上后，我們再去偷油。結果此戰術大獲成功，當老貓汶迪發現上當時，我們已經順利地偷油成功，氣的老貓“哇哇”大叫，鼻子都快歪了。第二個戰術是“天女散花”，我們四只老鼠同時向四個不同的方向出發，看老貓到底抓誰。結果“汶迪貓”死纏住小劉不放，好像要吃了她似的，最后小劉同學不幸“陣亡”。這樣就輪到她來當貓，汶迪變成老鼠了，游戲繼續進行。

貓抓老鼠的游戲（模板23篇）篇十九

《貓和老鼠》這部動畫片相信大家都有看過，就是貓湯姆和老鼠杰瑞在一起的趣事，今天，我就玩了貓抓老鼠的游戲。

貓抓老鼠的游戲規則是：最少要選擇1~3個伙伴，兩個人當老鼠，一個人當貓，老鼠如果貼著墻走，或蹲著走（注：蹲著走，只能用5次）貓都抓不到它，不過，老鼠如果被貓抓到，下一局就要那個輸的老鼠作為貓。

“開始！”這一局輪到我當貓了，幾個小伙伴很狡猾，一直都貼著墻走，害得我都抓不到他們，這時，有一個小“老鼠”靠在門上，門不小心被她推開了。那個小“老鼠”不得不離開門，轉動把柄，把門關上?？墒牵瑒x那間，“貓”就抓住了她，過了幾局，又輪到我當貓了，我自己慢慢想出了一個辦法，是一個很狡猾的辦法：我先不理那些“老鼠”故意慢慢的走掉。等那些“老鼠”準備跑掉時，我再撲上去。哈哈，一下子我就抓到了許多“老鼠”真高興！

怎么樣，你覺得這個游戲好玩嗎？

貓抓老鼠的游戲（模板23篇）篇二十

這天，我到我家樓頂上打羽毛球，看到一只貓正在捉小老鼠。

小花貓頭上長得圓溜溜的，有一對又尖又大的耳朵。它的毛像用絲布織成的。它小巧玲瓏而靈活透亮的眼睛下面是櫻桃小嘴。可愛極了！

貓看見了正要偷吃東西的老鼠。它并沒有直接撲過去，而是站在原地一動不動，那兩雙銳利的眼睛，一直叫人害怕！忽然，它后腿一蹬，夢撲過去，就像猛虎下山一樣死死地抓住老鼠。老鼠拼命地逃過，心想：“逃是沒有用的?！袄鲜箪`機一動，便趴在地上裝死。貓真的以為老鼠死了。沒想到，老鼠像箭一樣沖出去?？墒沁€是被機靈的貓抓走了，老鼠吱吱直叫，就像是在求饒。貓咬著老鼠，美美的飽餐了一頓。

貓抓老鼠的游戲（模板23篇）篇二十一

很久很久以前，世界上沒有人類，只有小動物。他們相處得很好，世界很和諧。

有一天，一個仙女來到了這片和諧的土地上，所有的小動物都害怕這個從來沒有見過的“怪物”，紛紛議論起來。

這時，仙女開口了：“大家不要害怕。我是來自天空的仙女。我今天來到這個和諧的天堂，選擇十二只小動物作為天空中的`十二生肖。從明天開始，我將在森林的東部注冊。”每個人都想成為天空中的黃道十二宮。

其中，有一個好朋友老鼠和貓。貓對老鼠說：“老鼠哥哥，我喜歡睡懶覺。明早能叫醒我嗎？”老鼠說：“當然是貓哥?！蓖砩希鲜蠛拓埗既ニX了。

第二天早上，老鼠早早來到小貓家叫醒小貓，小貓卻睡得太沉，老鼠也醒不過來，只好自己報名。

貓起來報名的時候發現已經晚了。它問老鼠：“你為什么不叫醒我？”老鼠說：“我今天早上給你打電話了，但是你睡得太香了。我不能叫醒你，也不能背你回去，只好自己來?！薄拔也宦犇戕q解。”貓生氣地說：“我要吃了你?！?/p>

從那以后，貓吃老鼠變得流行起來。

貓抓老鼠的游戲（模板23篇）篇二十二

今天，老師帶我們在操場上玩游戲——貓抓老鼠。剛聽到這個游戲名字，我就覺得這個游戲應該蠻有趣、挺刺激的。游戲開始前，老師簡潔地說了游戲規則：大家手拉手圍成一個圈，當“洞”。一部分人當貓，一部分當老鼠。貓在洞外，老鼠聽到口令，必須全部跑出洞找食物。如果被貓抓住就是輸了，除非逃回“洞”里。

游戲開始了，我們做“老鼠”的全部提心吊膽地跑了出去。大家四處逃竄著，看到沒有“貓”來抓我，我還很慶幸，覺得自己也許能僥幸逃過一劫。忽然，有一只“貓”張牙舞爪地朝我飛奔過來，我頓時慌了，跌跌撞撞地跑了起來?！柏垺痹诤竺娓F追不舍，好像在說：“你休想逃跑，我非抓住你不可!”“貓”一邊向我跑來，一邊伸出手想抓住我?？磥?，我只有回到“老鼠洞”里才行了。我快速地轉了一個大彎，準備回“老鼠洞”。這時，我看到好多“貓”都抓住了“老鼠”。我的心里更加緊張了，用盡了全身力氣努力地奔跑，終于進了“老鼠洞”，我懸著的心終于放下了。

在這個游戲中，我深切地感受到老鼠要逃出貓的魔爪太不容易了，需要努力地逃跑。另外，我作為“老鼠”非常開心，因為沒被“貓”抓住。貓抓老鼠的游戲真是既有趣又刺激。

貓抓老鼠的游戲（模板23篇）篇二十三

今天上午，老師帶領我們玩貓捉老鼠的游戲，同學們很開心，腳底下像裝了彈簧似的洋娃娃，歡天喜地的蹦了起來。

老師首先讓我們把桌子拼在一起，給我們更大的空間可以玩耍。老師當貓，我們當老鼠。如果誰被貓抓住了，就是被貓吃了，并且只要吃掉三只老鼠，貓就勝利了。

游戲開始了，我和幾個同學弓著身子，小心翼翼的走過去引開貓的注意力，其它的老鼠也跟著跑了出來，貓中計了，它手忙腳亂的捉，按順時針追我們，追了好幾圈，我們習慣了，誰知貓一個反身，我們差點就要被抓住了，幸虧反應快，跑了。我們回到了老鼠洞，有的老鼠臉紅紅的，有的滿頭大汗，還有的搬來了小椅子坐下來休息……而我和另外兩只老鼠決定去偷襲，一不小心，卻被貓抓住了，貓勝利了，哈哈大笑起來，我們失敗了，垂頭喪氣地坐在角落里。

玩貓捉老鼠的游戲要有靈活的身手和飛快的速度。我喜歡玩這個游戲，因為它可以鍛煉我們的反應能力。