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聽聽那冷雨的讀后感(精選17篇)

時間:2025-06-18 作者:紙韻

讀后感是對于所讀書籍的個人評價和感受的總結和概括,可以幫助讀者梳理自己的思路和觀點。下面是一些來自讀者朋友們的讀后感,其中有對書籍的贊美、思考和吐槽,希望大家能從中找到共鳴。

聽聽那冷雨的讀后感(精選17篇)篇一

像喜歡王維的詩一樣,一直很喜歡余光中先生的文章。余光中的筆仿佛有一種魔法,可以將文字變成石上的清泉,松間的明月,或是空谷的幽蘭……他的文字有一種無法言說的美感,假若你在雨夜半倚軒窗,看雨打芭蕉忽地一陣箏音入耳,那便是我讀余光中的文章的感覺了。就像這一篇《聽聽那冷雨》。

“雨不但可嗅,可觀,更可以聽。聽聽那冷雨。聽雨,只要不是石破天驚的臺風暴雨,在聽覺上總是一種美感。大陸上的秋天,無論是疏雨滴梧桐,或是驟雨打荷葉,聽去總有一點凄涼,凄清,凄楚,于今在島上回味,則在凄楚之外,再籠上一層凄迷了,饒你多少豪情俠氣,怕也經不起三番五次的風吹雨打。一打少年聽雨,紅燭昏沉。再打中年聽雨,客舟中江闊云低。三打白頭聽雨的僧廬下,這更是亡宋之痛,一顆敏感心靈的一生:樓上,江上,廟里,用冷冷的雨珠子串成。十年前,他曾在一場摧心折骨的鬼雨中迷失了自己。雨,該是一滴濕漓漓的靈魂,在窗外喊誰。”

文章緊扣一個“雨”字,說雨可看、可嗅、可舔、可聽。他寫江南的雨,寫美國的雨,寫四川的雨……雨纏纏綿綿如夢境,凄凄切切如情思。于是作者的思鄉之情,也如雨般飄飄搖搖彌漫在字里行間。

文章一唱三嘆,洋洋灑灑。以第三人稱敘述,縱觀全文可知是“他”在廈門街雨巷中的思緒。“他是廈門人,至少是廣義的廈門人,二十年來,不住在廈門,住在廈門街,算是嘲弄吧,也算是安慰。”。以“雨”的角度,似乎涵蓋了“他”一生滄桑事,而余光中先生內心洶涌激蕩的情感亦濃郁地進躍全篇。

“雨天的屋瓦,浮漾濕濕的流光,灰而溫柔,迎光則微明,背光則幽黯,對于視覺,是一種低沉的安慰。至于雨敲在鱗鱗千瓣的瓦上,由遠而近,輕輕重重輕輕,夾著一股股的細流沿瓦槽與屋檐潺潺瀉下,各種敲擊音與滑音密織成網,誰的千指百指在按摩耳輪。”下雨了“,溫柔的灰美人來了,她冰冰的纖手在屋頂拂弄著無數的黑鍵啊灰鍵,把晌午一下子奏成了黃昏。”

“先是料料峭峭,繼而雨季開始,時而淋淋漓漓,時而淅淅瀝瀝,天潮潮地濕濕……”“滂滂沱沱,淅瀝淅瀝淅瀝……”文章中大量疊字的運用,可謂是錦上添花,給全文增色不少,生動細膩地描摹了景物的同時,悠長的鄉愁若隱若現,如雨似珠。文壇宿耆柯靈說:“《聽聽那冷雨》直接用文字的雨珠,聲色光影,密密麻麻,縱橫交織而成,別辟一境。”

“前塵隔海。古屋不再。聽聽那冷雨。”

虞美人·聽雨。

(宋)蔣捷。

少年聽雨歌樓上,紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中,江闊云低斷雁叫西風。

而今聽雨僧廬下,鬢已星星也。悲歡離合總無情,一任階前點滴到天明。

聽聽那冷雨的讀后感(精選17篇)篇二

像喜歡王維的詩一樣,一直很喜歡余光中先生的文章。余光中的筆仿佛有一種魔法,可以將文字變成石上的清泉,松間的明月,或是空谷的幽蘭……他的文字有一種無法言說的美感,假若你在雨夜半倚軒窗,看雨打芭蕉忽地一陣箏音入耳,那便是我讀余光中的文章的感覺了。就像這一篇《聽聽那冷雨》。

“雨不但可嗅,可觀,更可以聽。聽聽那冷雨。聽雨,只要不是石破天驚的臺風暴雨,在聽覺上總是一種美感。大陸上的'秋天,無論是疏雨滴梧桐,或是驟雨打荷葉,聽去總有一點凄涼,凄清,凄楚,于今在島上回味,則在凄楚之外,再籠上一層凄迷了,饒你多少豪情俠氣,怕也經不起三番五次的風吹雨打。一打少年聽雨,紅燭昏沉。再打中年聽雨,客舟中江闊云低。三打白頭聽雨的僧廬下,這更是亡宋之痛,一顆敏感心靈的一生:樓上,江上,廟里,用冷冷的雨珠子串成。十年前,他曾在一場摧心折骨的鬼雨中迷失了自己。雨,該是一滴濕漓漓的靈魂,在窗外喊誰。”

文章緊扣一個“雨”字,說雨可看、可嗅、可舔、可聽。他寫江南的雨,寫的雨,寫美國的雨,寫四川的雨……雨纏纏綿綿如夢境,凄凄切切如情思。于是作者的思鄉之情,也如雨般飄飄搖搖彌漫在字里行間。

文章一唱三嘆,洋洋灑灑。以第三人稱敘述,縱觀全文可知是“他”在廈門街雨巷中的思緒。“他是廈門人,至少是廣義的廈門人,二十年來,不住在廈門,住在廈門街,算是嘲弄吧,也算是安慰。”。以“雨”的角度,似乎涵蓋了“他”一生滄桑事,而余光中先生內心洶涌激蕩的情感亦濃郁地進躍全篇。

聽聽那冷雨的讀后感(精選17篇)篇三

終于一段漫長而無聊的夏季落下了帷幕。初秋漸進,太陽也變得不再熾熱。原本還想把人們悶一回的副熱帶高氣壓也被一場秋雨攪了局。這似乎是個分水嶺,昨天還熱得渾身像是涂了一層膠水,今天即使穿著外套都感到一絲秋的涼意。

靜聽這雨,滴滴答答,陣陣涼意直沁內心,再看天地之外,一片朦朧。站在窗前,極目望去,目光在這一片凄迷中漫無目的的游蕩卻始終找不到一個落腳點。惆悵得整個世界都都布滿了灰色。聽聽這冷雨,瑟瑟復瀟瀟。

觸景生情。文人墨客總會因為眼前的景色而觸發內心情愫。尤其是對于荒涼凄涼的景色而抒發抑郁的愁腸心境。我雖不比書生但唐詩宋詞的從小熏陶亦使我具有了詩人的氣質。看著窗外的冷雨,不免內心浸著一絲傷感。自己始終擺脫不了紛繁的困擾,擺脫不了命運的藩籬,擺脫不了塵世的庸擾。一群人通過努力向著更高的夢追尋,另一群人則被投入了一個永遠也爬不出來的`無底洞。以前是這樣認為。現在看來都只是時間的問題,最終我們都要在這個無底洞里掙扎著死去。只是有些人看開了釋懷了逆來順受了,有些人依舊在那里無畏的掙扎著咆哮著躍躍欲試著。結果都是一樣,有些人學會了享受這一切,痛苦或者歡樂。有些人還在怨天尤人。我既不屬于這兩種人,或者說我又屬于這兩種人。路就在你腳下,就看你怎么去選擇。但很多時候我們都不清楚腳下的路。或者太過零亂或者還沒有路。事到如今,我們明白很多的夢都在遺失,很多的記憶都在忘卻。有時候我們以為有些事情永遠不會被遺忘,但現在回想起來當我們不再提起時慢慢的它就會像垃圾一樣被清理出我們的大腦。就像我們不記得我們何時開始記事一樣。我們不知道我們記住的第一件事是什么,也許僅僅是在心里讓自己記住下午不要忘了吃奶。我們的記憶就像是一條坐標軸。出生便是零點,我們朝著正方向一直前進。偶爾我們會停下來向后望一望。有些事情刻的太深就會有個大大的標注,有些事情無關緊要就會留下一個小小的符號。當我們向前走時,小一點的符號就消失在視線里,當我們再繼續向前走,大一點的符號也慢慢模糊了。雨依舊在下著,條條絲線迷蒙了整個世界。

這無情的雨將一輩輩的人催老了,而雨依舊在淋淋瀝瀝的下著,從洪荒時代到晦暗的未來。忽然腦海里出現了蔣捷的;;虞美人﹒聽雨;;。一打少年聽雨,紅燭昏沉。因為年輕,意亂情迷,夜夜笙歌,紙醉金迷,燭光誘惑的跳躍著,醉生夢死不只天明。等到壯年聽雨,江闊云底,斷燕叫西風。整日為了生計奔走他鄉,客舟聽雨多了一番悔恨,一番苦楚。白頭聽雨時,悲歡離合都已經歷,當你走完坎坷的一生,那在雨中時少年的無憂,中年的哀愁而今都算不得什么了。一任階前點滴到天明。有的只是一種隨風而逝的淡定,一種遠離喧囂的無求。雨是一滴濕瀝瀝的靈魂,窗外在喊誰。

聽聽那冷雨的讀后感(精選17篇)篇四

聽聽那冷雨讀后感,冰冷的雨溫暖不了你的心,下面是小編帶來的聽聽那冷雨讀后感,歡迎閱讀!

上了初中,我接觸最多的就是散文了。

昨天下了雨,讀了《聽聽那冷雨》,雖沒有瓦來伴奏,卻也感慨萬千。

余光中是臺灣人,這篇《聽聽那冷雨》中無處不隱藏了他對中國的熱愛和對家鄉的懷念。

這篇《聽聽那冷雨》文字細膩而憂傷。

像“即連在夢里,也似乎有把傘撐著”、“不能撲進她懷里,被她的裙邊掃一掃也算是安慰孺慕之情吧。”和“二十五年,沒有愛故鄉白雨的祝福,或許發上下一點白霜是一種變相的補償吧。”文字間透出的是盡是憂傷。

這篇文章是物+事,通篇寫雨,卻非想雨,而是借雨抒發對大陸的思念之情。

而美麗的句子很多,我印象蠻深的是“雨來的時候不再有叢葉嘈嘈切切,閃動濕濕的影光相接。鳥聲減了啾啾,蛙聲沉了咯咯,秋天的蟲吟也減了唧唧。”用了連續幾個象聲詞寫出了以前下雨的熱鬧和現在下雨的凄冷。

“溫柔的灰美人來了,她冰冰的纖手在屋頂拂弄著無數的黑鍵啊灰鍵,把晌午一下子奏成了黃昏。”將雨比作溫柔的灰美人,將瓦比作琴鍵,那叮叮咚咚的脆響確實如彈琴一般。

這篇《聽聽那冷雨》是我明白了思念是一種痛,卻又是一種快樂。

像從西門街道廈門街,作者想像從西門到廈門,沉醉在自己編織的虛擬的幻想中,體現出那沉沉的思念。

此時的我,回憶昨天的雨,叮叮咚咚,沒有瓦,卻有傘,一曲無限回音。

“驚蟄一過,春寒加劇。先是料料峭峭,繼而雨季開始,時而淋淋漓漓,時而淅淅瀝瀝,天潮潮地濕濕,即使在夢里,也似乎把傘撐著。而就憑著一把傘,躲過一陣瀟瀟的冷雨,也躲不過整個雨季。”在余光中先生眼里,“整個中國整部中國的歷史無非是一張黑白片子,片頭到片尾,一直是這樣下著的”。

這篇文章是那個充滿著對昔日家園憂愁之思的文字。

余光中的作品總能給予我輕快活潑且充滿生命力的感覺,他將他萬花筒一樣變化多端的想象力詮釋給讀者。

同一篇文章每次讀后都有不同的感受。

這篇有這強烈音樂感的文章吸引著我。

用長短句,韻律感讓它瑯瑯上口。

這是一篇像詩一樣的散文,文字凝斂生動而富有韻律,字字句句,充滿令人驚奇的詩的意象。

作者筆下的雨時而是“黑白片子”,時而是“宋畫”,時而是“一滴濕漉漉的靈魂”,時而是“溫柔的灰美人”等等。

作者憑卓越的想象力,把鄉愁化為種種意象,而意象又于作者的人生遭遇及心靈歷程相連相融。

可謂情絲和雨絲交織。

柯靈曾評論說:“《聽聽那冷雨》直接用文字的雨珠,聲色光影,密密麻麻,縱橫交織而成。這也許可以幫助我們對中國文字和現代文學的表現力增加一點信心,也應該承認這在五四以來的散文領域中,算是別辟一境。”

都說鄉愁文化是中國文化的根。

李白杜甫是這樣,蔣捷趙師秀也是這樣,余光中更是這樣。

鄉愁這場雨從秦漢下到唐宋,從唐宋下到現在。

到處都聽的見這雨聲,淋淋瀝瀝,淋漓至今。

似乎那發黃的紙頁也沾染了鄉愁雨的潤濕,悠幽幽地向我們傳達著千年之雨的氣息。

杜牧的“清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂。”,秦觀的“自在飛花輕似夢,無邊絲雨細如愁。”還是喜歡蔣捷的《虞美人·聽雨》。

“少年聽雨歌樓上,紅燭昏羅帳。

壯年聽雨客舟中,江闊云低,斷雁叫西風。

而今聽雨僧廬下,鬢已星星也。

悲歡離合總無情,一任階前,點滴到天明。”

聽聽,那冷雨,看看,那冷雨。

嗅嗅聞聞,那冷雨,舔舔吧,那冷雨。

《聽聽那冷雨》寫的就是余光中那永遠剪不斷的鄉愁,寫的就是他對祖國那刻骨銘心的愛,寫的就是海岸兩峽同胞所煎熬的骨肉分離之苦。

雨落在臺灣上,落在遠離祖國大陸的異鄉上,那是無數炎黃子孫的淚啊!飽受國家分離之苦,只能隔著一灣淺淺的海峽相望,望盡多少離人淚。

他們的根在祖國大陸上,離開了自己的根,他們就像浮萍一樣漂浮不定,找不到一個家的溫暖,一處靈魂的歸宿。

《聽聽那冷雨》就像是在訴說著臺灣同胞的離別之苦,思念之疼!

雨在中國古典文學中是一個凄涼,孤寂憂愁的意象,這也就十分符合臺灣人民渴望統一的心境。

但是,時間的推移會淡化某一些東西的,甚至使有的人忘記了自己的根在哪,他們想獨立,自成一個國家!真是可笑,荒謬,這些臺灣搞獨立分子怎么可以背叛祖宗,做出這種大逆不道的事情呢?他們不應該忘記自己身上流淌著的是炎黃子孫的血,他們的先輩都是在祖國的呵護下成長起來的啊!他們有什么理由臺灣搞獨立,又有什么理由不顧海峽兩岸渴望統一的人民的心聲?他們這樣做只是自取滅亡罷了。

余光中是幸運的,因為他心目中還保留著那一份純粹的愛國之心,余光中又是不幸的,因為他嘗盡了與祖國的分離之苦。

老師說不久的將來說不定《聽聽那冷雨》這篇文章會被臺灣當局禁掉,因為它不符合某些臺灣搞獨立分子的意愿。

這樣的'話我就更為臺灣所擔憂了,臺灣搞獨立分子的臺灣搞獨立形式已經轉化到了另一個層次——文化臺灣搞獨立。

大陸和臺灣的分離已經讓許多人悲疼欲絕,但無奈朝來風雨晚來風。

最近在新聞上驚聞臺灣搞獨立分子要篡改歷史,把老蔣的遺跡都拆除了,這是一個可怕的挑釁信號,他們要進行文化臺灣搞獨立。

文化是維系一個國家民族團結的一條重要紐帶,這條紐帶如果斷裂,那將會產生多么嚴重的后果啊!不知道到那個時候像余光中這樣的愛國同胞們又會增添多少新愁,也許《聽聽那冷雨》就最適合表達這些人士現有的心情吧。

有時候我真想不明白為什么總有人要倒行逆施,為什么總是要分離自己的祖國,是為了到時自己可以為所欲為嗎?但是他們最終還不是要成為日本或者美國的附庸?這樣寄人籬下謀求庇護的滋味很好受嗎?那為什么不回到祖國的懷抱?無論是一個怎么作惡多端的人,他對自己的祖國也是有一定的感情的,但是臺灣搞獨立分子怎么了?我不知道。

這些臺灣搞獨立分子是可悲的,他們的精神世界一定是虛無的,只是整天做著自以為很了不起的事而實際上是遺臭萬年的蠢事!你們去讀讀《聽聽那冷雨》,你們去聽聽海峽同胞的心聲,看一下這樣可不可以挽回你們的一些良知和愛國之情。

《聽聽那冷雨》,一個臺灣同胞思念祖國最真切的心聲,值得海峽兩岸同胞都去品味。

聽聽那冷雨的讀后感(精選17篇)篇五

詩一樣的充滿跳躍聯想的語言是《聽聽那冷雨》的最大特色。作者在文中超多動用了迭字句。文章開始,就對雨作盡情的描繪:時而淋淋漓漓,時而淅淅瀝瀝,天潮潮地濕濕······一句就寫出雨的'形聲。之后他跳躍聯想,寫道:······即使在夢里,也似乎把雨傘撐著······這句奠定了整篇一種“憂傷”的基調。立刻,他大膽想象:整個中國整部中國歷史無非是一張黑白片子,片頭到片尾,一向這樣下著雨。此時,我窒息般地感覺到余光中內心那種深深的鄉愁以及愛國情懷。

本文恰似一首長詩,字字句句,充滿令人驚奇的詩的意象。作者筆下的雨時而是“黑白片子”,時而是“宋畫”,時而是“一滴濕漉漉的靈魂”,時而是“溫柔的灰美人”等等。作者憑非凡的才力和卓越的想象力,把鄉愁化為種種意象,而意象又于作者的某段人生遭遇及心靈歷程相連相融。可謂情絲和雨絲交織。

余光中用詩樣的語言對雨進行視覺、聽覺、嗅覺等多方面感覺進行描述,字里行間,古詩韻味俯拾即是,例“牧童遙指”,“劍門細雨渭城輕塵”,“杏花春雨江南”。愛好古典文學者看本文,時時會心一笑。而喜愛現代風格的讀者也不會失望,例“雨是潮潮濕濕的音樂下在渴望的唇上舔舔那冷雨”一句,已令許多所謂的現代詩人汗顏。

語言是思想的載體,語言沒有音樂味,何能成為作家?同樣,思想不深邃,更是不成作家。余光中將思想完美融入語言,正如他所說:一位出色的散文家,當他的思想和文字相遇,美如鹽撒于燭,會噴出七色的火花。我讀書,常愛劃句,但是讀《聽聽那冷雨》,竟然摘不下一句,因為每一句話都這么美。

文壇宿耆柯靈說:《聽聽那冷雨》直接用文字的雨珠,聲色光影,密密麻麻,縱橫交織而成。這也許能夠幫忙我們對中國文字和現代文學的表現力增加一點信心,也就應承認這在五四以來的散文領域中,算是別辟一境。評論毫無過獎,也深刻公道。

聽聽那冷雨的讀后感(精選17篇)篇六

《聽聽那冷雨》是我國著名詩人余光中的一篇散文,僅這名字就讓人喜歡,引得人忍不住也想要寫點什么。一個人靜靜地坐著,聽窗外那淅淅瀝瀝的.雨聲,心里該涌起多少回憶和感慨。

讀過此文的人,一定能感到一種惋惜之情。文章中的古屋聽雨,多么的詩意,讓人感到一絲絲愜意,我想也只有詩人余光中才能寫出這樣的文章吧。聽雨的纖細,手拂著無數黑鍵和灰鍵,把晌午奏成黃昏,聽那點點滴滴,忐忐忑忑,綿綿瀟瀟。“一陣冷雨,把冬落成了春,把夏又拂成了秋。而如今之臺灣,雨點卻只能溶在水泥里,雨已成了沒有音韻的樂音,瓦的歌唱已成絕響:雨來時,已不再,叢葉嘈嘈切切,不再閃動那濕濕的綠光,鳥聲減了,蛙聲沉了,蟲吟沒了。只是嘆息,只是后悔,千片萬片的瓦響已成了腦海中的一隅思念和回憶。這世間已再沒有“少年聽雨,紅燭成昏;中年聽雨,客舟中江闊云低;白頭聽雨僧廬下,鬢已星星了。”多么美的筆調啊!是一種懷舊,是一種思念,是一種對祖國、大陸、家鄉的思念。一位老人對大陸統一的期盼!

聽聽那冷雨,聽聽詩人余光中對家鄉的懷念之情吧!

聽聽那冷雨的讀后感(精選17篇)篇七

上了初中,我接觸最多的就是散文了。昨天下了雨,讀了【聽聽那冷雨】,雖沒有瓦來伴奏,卻也感慨萬千。

余光中是臺灣人,這篇【聽聽那冷雨】中無處不隱藏了他對中國的熱愛和對家鄉的懷念。這篇【聽聽那冷雨】文字細膩而憂傷。像“即連在夢里,也似乎有把傘撐著”、“不能撲進她懷里,被她的裙邊掃掃也算是安慰孺慕之情吧。”和“二十五年,沒有愛故鄉白雨的祝福,或許發上下點白霜是種變相的補償吧。”文字間透出的是盡是憂傷。

這篇文章是物+事,通篇寫雨,卻非想雨,而是借雨抒發對大陸的思念之情。而美麗的句子很多,我印象蠻深的是“雨來的.時候不再有叢葉嘈嘈切切,閃動濕濕的影光相接。鳥聲減了啾啾,蛙聲沉了咯咯,秋天的蟲吟也減了唧唧。”用了連續幾個象聲詞寫出了以前下雨的熱鬧和現在下雨的凄冷。“溫柔的灰美人來了,她冰冰的纖手在屋頂拂弄著無數的黑鍵啊灰鍵,把晌午下子奏成了黃昏。”將雨比作溫柔的灰美人,將瓦比作琴鍵,那叮叮咚咚的脆響確實如彈琴般。

這篇【聽聽那冷雨】是我明白了思念是種痛,卻又是種快樂。像從西門街道廈門街,作者想像從西門到廈門,沉醉在自己編織的虛擬的幻想中,體現出那沉沉的思念。

此時的我,回憶昨天的雨,叮叮咚咚,沒有瓦,卻有傘,曲無限回音。

聽聽那冷雨的讀后感(精選17篇)篇八

詩一樣的充滿跳躍聯想的語言是《聽聽那冷雨》的最大特色。作者在文中大量動用了迭字句。文章開始,就對雨作盡情的描繪:時而淋淋漓漓,時而淅淅瀝瀝,天潮潮地濕濕······一句就寫出雨的形聲。接著他跳躍聯想,寫道:······即使在夢里,也似乎把雨傘撐著······這句奠定了整篇一種“憂傷”的基調。馬上,他大膽想象:整個中國整部中國歷史無非是一張黑白片子,片頭到片尾,一直這樣下著雨。此時,我窒息般地感覺到余光中內心那種深深的鄉愁以及愛國情懷。

本文恰似一首長詩,字字句句,充滿令人驚奇的詩的意象。作者筆下的雨時而是“黑白片子”,時而是“宋畫”,時而是“一滴濕漉漉的靈魂”,時而是“溫柔的灰美人”等等。作者憑非凡的才力和卓越的想象力,把鄉愁化為種種意象,而意象又于作者的某段人生遭遇及心靈歷程相連相融。可謂情絲和雨絲交織。

余光中用詩樣的語言對雨進行視覺、聽覺、嗅覺等多方面感覺進行描寫,字里行間,古詩韻味俯拾即是,例“牧童遙指”,“劍門細雨渭城輕塵”,“杏花春雨江南”。愛好古典文學者看本文,時時會心一笑。而喜愛現代風格的讀者也不會失望,例“雨是潮潮濕濕的音樂下在渴望的唇上舔舔那冷雨”一句,已令許多所謂的現代詩人汗顏。

語言是思想的載體,語言沒有音樂味,何能成為作家?同樣,思想不深邃,更是不成作家。余光中將思想完美融入語言,正如他所說:一位出色的散文家,當他的思想和文字相遇,美如鹽撒于燭,會噴出七色的火花。我讀書,常愛劃句,但是讀《聽聽那冷雨》,竟然摘不下一句,因為每一句話都這么美。

文壇宿耆柯靈說:《聽聽那冷雨》直接用文字的雨珠,聲色光影,密密麻麻,縱橫交織而成。這也許可以幫助我們對中國文字和現代文學的表現力增加一點信心,也應該承認這在五四以來的散文領域中,算是別辟一境。評論毫無過獎,也深刻公道。

附注:這是舊作,寫于1997年。

聽聽那冷雨的讀后感(精選17篇)篇九

《聽聽那冷雨》寫的就是余光中那永遠剪不斷的鄉愁,寫的就是他對祖國那刻骨銘心的愛,寫的就是海岸兩峽同胞所煎熬的骨肉分離之苦。

雨落在臺灣上,落在遠離祖國大陸的異鄉上,那是無數炎黃子孫的淚啊!飽受國家分離之苦,只能隔著一灣淺淺的海峽相望,望盡多少離人淚。

他們的根在祖國大陸上,離開了自己的根,他們就像浮萍一樣漂浮不定,找不到一個家的溫暖,一處靈魂的歸宿。

《聽聽那冷雨》就像是在訴說著臺灣同胞的離別之苦,思念之疼!

雨在中國古典文學中是一個凄涼,孤寂憂愁的意象,這也就十分符合臺灣人民渴望統一的心境。

但是,時間的推移會淡化某一些東西的,甚至使有的人忘記了自己的根在哪,他們想獨立,自成一個國家!真是可笑,荒謬,這些臺灣搞獨立分子怎么可以背叛祖宗,做出這種大逆不道的事情呢?他們不應該忘記自己身上流淌著的是炎黃子孫的血,他們的先輩都是在祖國的呵護下成長起來的啊!他們有什么理由臺灣搞獨立,又有什么理由不顧海峽兩岸渴望統一的人民的心聲?他們這樣做只是自取滅亡罷了。

余光中是幸運的,因為他心目中還保留著那一份純粹的愛國之心,余光中又是不幸的,因為他嘗盡了與祖國的分離之苦。

老師說不久的將來說不定《聽聽那冷雨》這篇文章會被臺灣當局禁掉,因為它不符合某些臺灣搞獨立分子的意愿。

這樣的話我就更為臺灣所擔憂了,臺灣搞獨立分子的臺灣搞獨立形式已經轉化到了另一個層次——文化臺灣搞獨立。

大陸和臺灣的分離已經讓許多人悲疼欲絕,但無奈朝來風雨晚來風。

最近在新聞上驚聞臺灣搞獨立分子要篡改歷史,把老蔣的遺跡都拆除了,這是一個可怕的挑釁信號,他們要進行文化臺灣搞獨立。

文化是維系一個國家民族團結的一條重要紐帶,這條紐帶如果斷裂,那將會產生多么嚴重的后果啊!不知道到那個時候像余光中這樣的愛國同胞們又會增添多少新愁,也許《聽聽那冷雨》就最適合表達這些人士現有的心情吧。

有時候我真想不明白為什么總有人要倒行逆施,為什么總是要分離自己的祖國,是為了到時自己可以為所欲為嗎?但是他們最終還不是要成為日本或者美國的附庸?這樣寄人籬下謀求庇護的滋味很好受嗎?那為什么不回到祖國的懷抱?無論是一個怎么作惡多端的人,他對自己的祖國也是有一定的感情的,但是臺灣搞獨立分子怎么了?我不知道。

這些臺灣搞獨立分子是可悲的,他們的精神世界一定是虛無的,只是整天做著自以為很了不起的事而實際上是遺臭萬年的蠢事!你們去讀讀《聽聽那冷雨》,你們去聽聽海峽同胞的心聲,看一下這樣可不可以挽回你們的一些良知和愛國之情。

《聽聽那冷雨》,一個臺灣同胞思念祖國最真切的心聲,值得海峽兩岸同胞都去品味。

聽聽那冷雨的讀后感(精選17篇)篇十

前幾日心情煩悶,望著窗外那傾盆如注的大雨,仿佛一切從頭至尾的沖刷著自己的內心,閑暇之余緩慢地翻起一本書籍,映入眼簾的竟是那篇很熟悉的文章,余光中的《聽聽那冷雨》。

文章先從故鄉的冷雨說起,回憶著在下雨的季節一位姑娘撐著一把油紙傘心平氣和的向小巷深處走去。她的腳步是那樣的寂寥而凄清,滴滴答答的雨滴聲敲打著高低不平的石板路。隨即,作者筆鋒一轉向我們展示了廈門之夜的雨,并以兩位主人翁的形象敘述了一種淡淡的相思之愁。之后再次進一步的描寫江南的雨,進而更深一步的刻畫了女性獨有的溫柔。

雨氣得空蒙而迷幻,輕輕地嗅一下,便可發現一種帶有特別的味道,是淡又是香,讓人不覺得感受到清爽的氣息撲面而來。

而身在美國的余光中,再次望著窗外的雨,卻少了些許的清淡多了些迷離的情調,這不禁會讓人的思緒飄落在梧桐相思樹上,并不像驟雨打荷葉那樣,總有一種淡淡的凄涼。可遠在殘等古屋下,這種凄慘的景象就變得越加的濃厚了。

春雨的綿綿;秋雨的瀟瀟;夏雨的磅礴;冬雨的冰涼,這也會一個人聯想到人的成長從青絲少年到白發長者,伴隨著無數次的雨滴,慢慢的老去。此情此景傳遞著無論是對故鄉、還是對人事物的留戀,都伴隨在著冷冷的雨聲,透漏著一絲低迷的回憶。

雨既可以是一個人的心情變好也可以給一個人增添不少憂愁,也流漏著點點滴滴的回憶,這種記憶一直伴隨在凄迷的大地上久久會散去。

聽聽那冷雨的讀后感(精選17篇)篇十一

上了初中,我接觸最多的就是散文了。

昨天下了雨,讀了《聽聽那冷雨》,雖沒有瓦來伴奏,卻也感慨萬千。

余光中是臺灣人,這篇《聽聽那冷雨》中無處不隱藏了他對中國的熱愛和對家鄉的懷念。

像“即連在夢里,也似乎有把傘撐著”、“不能撲進她懷里,被她的裙邊掃一掃也算是安慰孺慕之情吧。”和“二十五年,沒有愛故鄉白雨的祝福,或許發上下一點白霜是一種變相的補償吧。”文字間透出的是盡是憂傷。

這篇文章是物+事,通篇寫雨,卻非想雨,而是借雨抒發對大陸的思念之情。

而美麗的句子很多,我印象蠻深的是“雨來的時候不再有叢葉嘈嘈切切,閃動濕濕的影光相接。鳥聲減了啾啾,蛙聲沉了咯咯,秋天的蟲吟也減了唧唧。”用了連續幾個象聲詞寫出了以前下雨的熱鬧和現在下雨的凄冷。

“溫柔的灰美人來了,她冰冰的纖手在屋頂拂弄著無數的黑鍵啊灰鍵,把晌午一下子奏成了黃昏。”將雨比作溫柔的灰美人,將瓦比作琴鍵,那叮叮咚咚的脆響確實如彈琴一般。

這篇《聽聽那冷雨》是我明白了思念是一種痛,卻又是一種快樂。

像從西門街道廈門街,作者想像從西門到廈門,沉醉在自己編織的虛擬的幻想中,體現出那沉沉的思念。

此時的我,回憶昨天的雨,叮叮咚咚,沒有瓦,卻有傘,一曲無限回音。

聽聽那冷雨的讀后感(精選17篇)篇十二

日子變化得好快,“日新月異”這個詞都趕不上這迅猛的速度,而那些感覺在這頻繁的折騰里,不知不覺地沒有了。

在余光中的筆下,那冷雨是浪漫而懷舊的,雨落在日式樓房的瓦格上,雨落在蹬三輪車的斗笠上,雨落在牽手情侶打著的油布傘上,每一個片段都像是老上海的電影鏡頭,黑白無聲,但已經深遠而悠長。

但我聽不到他的冷雨,我所聽到的雨落在柏油路上,落在我家的防盜網上,或者落在了我穿著的紅色雨衣上,迷住了我的眼,讓要遲到的我忍不住咒罵。

何時與友人一同秉燭夜談,一起說“巴山夜雨漲秋池”時的故事。科技的發達讓整個世界縮小成了一個地球村,你可以和你在愛斯基摩的朋友聊三亞的好風光。通過互聯網這個神奇的第七大陸,距離變得不成問題但新的隔膜不知不覺地加深了。

林覺民的《與妻書》,開頭的“卿卿如晤”這幾個字盡讓與他們相隔一個世紀的我感受到了其中濃濃的情意,這種感情,只有用信紙的質感,鋼筆的筆觸,墨水的濃度才可以承載,跨越空間跨越時間。而便捷的代價便是過濾掉其中的款款深情,用同一的字體像機器人一般呈現文字,而字里行間的情意便在光纜傳輸中不翼而飛。

我們是受益者,不用感受到暑氣的炎熱,不用經受寒風刺骨的嚴寒,我們活得很長很長,很健康很成功,但卻總有點空虛,總有點孤獨,咫尺天涯,盡管我通過我的電腦薄薄的屏幕看到了你,但我摸不到好像你跑到了我正在看的電視劇里。

正值梅雨季節,老是下雨,雨落在我一直過夏天的皮膚上有一點冷,它淅淅瀝瀝的,在我的窗外嫵媚地笑,我豎起耳朵拼命地聽,但總會有尖銳的鳴笛聲和刺耳的剎車聲,他們毀掉了那冷雨制造的靜謐與懷舊。

如果余光中再聽到那冷雨,或許只能寫出錢鐘書的《一個偏見》。我在我那明亮的燈光下看書,讀到“落花人獨立”,可能無論何時,這冷雨落花都會給人一點慰藉,盡管窗外車水馬龍。

聽聽那冷雨的讀后感(精選17篇)篇十三

記得高三的語文老師個性喜歡余光中的散文,時常在我們面前提到他。但是,說句實話,我對散文卻不怎樣喜歡。因為覺得散文就一個字——散!讀起來,感到很吃力,往往幾遍下來,還是不明白寫的是什么。

看這篇《聽聽那冷雨》,是因為當時的天氣很熱,我的心也在不知不覺中感到有些煩燥,需要些“冷雨”。

文章沿著作者的足跡,從大陸“聽”到香港、臺灣、美國最后又回到了臺灣;隨著作者的思緒,從現代聽到了古代,從現實聽到了歷史;從少年聽到青年再到中年。每一次的“雨”都給作者帶來不同程度的聽覺上的感受與心靈上的顫動。

最最為引起我興趣的是,在余光中的筆下于是各種器官都可感受到的。視覺上:點點滴滴,滂滂沱沱,淅瀝淅瀝;嗅覺上:細細嗅嗅,清清爽爽新新,有一點薄荷的香味,濃的時候,竟“發出草與樹沐發后特有的淡淡土腥氣”;聽覺上:無論是疏雨滴梧桐,或是驟雨打荷葉,聽上去總有一點凄涼,至于雨敲在鱗鱗千瓣的瓦上,由遠而近,輕輕重重輕輕,夾著一股股的細流沿著瓦槽與屋檐潺潺瀉下,各種敲擊音與滑音密織成網。

我想,余光中先生就應是很喜歡雨的吧。如果沒有長期以來對雨的仔細觀察和打心底的喜歡,對雨不會有如此青苔般的深刻記憶。而對我,一個不喜歡雨,甚至有點厭惡雨的人來說,看完這些對雨的描述也不由得喜歡上了雨。另一方面,我不得不佩服余光中先生,他的文筆給我一種很感性的美,行文間可感受到他情感的豐沛、想象的獨特(沒有多少人會認為雨是帶有薄荷味的吧)。

再者,《聽聽那冷雨》中,還體現了余光中先生散文的一個特定:文藻豐富、瑰麗。在這篇文章的第一段,他連用了“料料峭峭”、“淋淋漓漓”、“淅淅瀝瀝”、“天潮潮地濕濕”、“瀟瀟”、“潮潤潤”、“走入霏霏”、“凄凄切切”八個疊詞,給人一種音樂美,也營造了一種古典的意境。此外,這些戲也使我更確切地體會到作者對“冷雨”的感覺,同時也為下文作者對“冷雨”展開敘述起了必須的鋪墊作用。

讀完全文,恨不得天立刻下一場冷雨!當然,這是假的。

不久前看的彥火先生的《多情的雨》,同樣是寫雨,彥火先生的“雨”缺個我不一樣的感覺。在彥先生筆下,出于就像文中寫的一首首詩詞,如“春雨有五色,灑來花旋成”,“枕前淚共階前雨,隔個窗兒滴到明”,“清風醒病胃,快雨破煩心”等,這些詩詞帶給人無限完美的遐想。在彥火先生筆下,雨或是飄逸或纏綿,人們的更多是歡樂。

余光中與彥火的這兩篇散文,都帶有借景抒情的意味,但不同的是余光中先生的《聽聽那冷雨》卻透著一絲的哀愁,那是一種淡淡的鄉愁。它很平淡,幾乎感受不到,卻確實存在。

“冷雨”與“春雨”哪個更好,我說不出,但我覺得在不同的情緒下看不同的作品,可一個我們帶來不一樣的審美感受。

聽聽那冷雨的讀后感(精選17篇)篇十四

“聽聽,那冷雨。看看,那冷雨。嗅嗅聞聞,那冷雨,舔舔吧,那冷雨。雨在他的傘上這城市百萬人的傘上雨衣上屋上天線上,雨下在基隆港在防波堤海峽的船上,清明這季雨。”繼蔣捷的聽雨之后,這是第二次被筆下文字化的雨聲所打動。《聽聽那冷雨》之于余光中就好比《荷塘月色》之于朱自清,互相成就。聽聽,那冷雨,雨是冷的,這正是余光中的雨。

從來不知道,一個人可以在雨聲中放置這么多情感:他開頭就是一句“驚蟄一過,春寒加劇”,驚蟄,一個中國節日文化的美妙符號,想必這從大陸仔又被勾起什么鄉愁了吧,他忍不住想到求學過的廈門,想到以雨著稱的江南,想到自己祖籍的福建,他也曾是五陵年少,也是江南兒女。

他又忍不住拿外國的雨作比較,賞雨還是要到中國,他想,這才有“蕩胸生層云”或是“商略黃昏雨”的意趣。雨,一個簡簡單單的方塊字,是來自倉頡的古老靈感,點點滴滴,滂滂沱沱,淅淅瀝瀝,一切云情雨意,宛然其中,又豈是什么rain也好pluie也好所能滿足?多少文人的多少思緒才能匯集成這一滴雨,多少古人的多少才思才能凝結成這一滴雨,他愈發的感慨了。

余光中的雨是冷的,他出生于大陸,成長于大陸,卻不曾想被迫與大陸分離,來到這寶島,他骨子里縈繞著的是中國文人傳統的愁思,他心心念念的是他的杏花春雨江南。當大陸的孩子們朗誦著“小時候,鄉愁是一枚小小的郵票”時,當大陸的詩人振奮于他那句“當我死時,葬我,在長江黃河之間”時,這老人卻在他廈門街上的家里,聽著窗外冷雨的敲打聲,溫存著對大陸僅有的記憶。

余光中曾盛贊過李白“蓬萊文章建安骨”,我想,這句這句話也同樣適用于他本人。先生已經不在了,且讓我們后人跟隨先生的《聽聽那冷雨》,聽雨,看雨,聞聞嗅嗅,那冷雨。

聽聽那冷雨的讀后感(精選17篇)篇十五

《聽聽那冷雨》是我國著名詩人余光中的一篇散文,僅這名字就讓人喜歡,引得人忍不住也想要寫點什么。一個人靜靜地坐著,聽窗外那淅淅瀝瀝的雨聲,心里該涌起多少回憶和感慨。

讀過此文的人,一定能感到一種惋惜之情。文章中的古屋聽雨,多么的詩意,讓人感到一絲絲愜意,我想也只有詩人余光中才能寫出這樣的文章吧。聽雨的纖細,手拂著無數黑鍵和灰鍵,把晌午奏成黃昏,聽那點點滴滴,忐忐忑忑,綿綿瀟瀟。“一陣冷雨,把冬落成了春,把夏又拂成了秋。而如今之臺灣,雨點卻只能溶在水泥里,雨已成了沒有音韻的樂音,瓦的歌唱已成絕響:雨來時,已不再,叢葉嘈嘈切切,不再閃動那濕濕的綠光,鳥聲減了,蛙聲沉了,蟲吟沒了。只是嘆息,只是后悔,千片萬片的瓦響已成了腦海中的一隅思念和回憶。這世間已再沒有“少年聽雨,紅燭成昏;中年聽雨,客舟中江闊云低;白頭聽雨僧廬下,鬢已星星了。”多么美的筆調啊!是一種懷舊,是一種思念,是一種對祖國、大陸、家鄉的思念。一位老人對大陸統一的期盼!

聽聽那冷雨的讀后感(精選17篇)篇十六

記得高三的語文老師個性喜歡余光中的散文,時常在我們面前提到他。但是,說句實話,我對散文卻不怎樣喜歡。因為覺得散文就一個字——散!讀起來,感到很吃力,往往幾遍下來,還是不明白寫的是什么。

看這篇《聽聽那冷雨》,是因為當時的天氣很熱,我的心也在不知不覺中感到有些煩燥,需要些“冷雨”。文章沿著作者的足跡,從大陸“聽”到香港、臺灣、美國最后又回到了臺灣;隨著作者的思緒,從現代聽到了古代,從現實聽到了歷史;從少年聽到青年再到中年。每一次的“雨”都給作者帶來不同程度的聽覺上的感受與心靈上的顫動。

最最為引起我興趣的是,在余光中的筆下于是各種器官都可感受到的。視覺上:點點滴滴,滂滂沱沱,淅瀝淅瀝;嗅覺上:細細嗅嗅,清清爽爽新新,有一點薄荷的香味,濃的時候,竟“發出草與樹沐發后特有的淡淡土腥氣”;聽覺上:無論是疏雨滴梧桐,或是驟雨打荷葉,聽上去總有一點凄涼,至于雨敲在鱗鱗千瓣的瓦上,由遠而近,輕輕重重輕輕,夾著一股股的細流沿著瓦槽與屋檐潺潺瀉下,各種敲擊音與滑音密織成網。

我想,余光中先生就應是很喜歡雨的吧。如果沒有長期以來對雨的仔細觀察和打心底的喜歡,對雨不會有如此青苔般的深刻記憶。而對我,一個不喜歡雨,甚至有點厭惡雨的人來說,看完這些對雨的描述也不由得喜歡上了雨。另一方面,我不得不佩服余光中先生,他的文筆給我一種很感性的美,行文間可感受到他情感的豐沛、想象的獨特(沒有多少人會認為雨是帶有薄荷味的吧)。

再者,《聽聽那冷雨》中,還體現了余光中先生散文的一個特定:文藻豐富、瑰麗。在這篇文章的第一段,他連用了“料料峭峭”、“淋淋漓漓”、“淅淅瀝瀝”、“天潮潮地濕濕”、“瀟瀟”、“潮潤潤”、“走入霏霏”、“凄凄切切”八個疊詞,給人一種音樂美,也營造了一種古典的意境。此外,這些戲也使我更確切地體會到作者對“冷雨”的感覺,同時也為下文作者對“冷雨”展開敘述起了必須的鋪墊作用。

讀完全文,恨不得天立刻下一場冷雨!當然,這是假的。

“冷雨”與“春雨”哪個更好,我說不出,但我覺得在不同的情緒下看不同的作品,可一個我們帶來不一樣的審美感受。

聽聽那冷雨的讀后感(精選17篇)篇十七

像喜歡王維的詩一樣,一直很喜歡余光中先生的文章。余光中的筆仿佛有一種魔法,可以將文字變成石上的清泉,松間的明月,或是空谷的幽蘭。他的文字有一種無法言說的美感,假若你在雨夜半倚軒窗,看雨打芭蕉忽地一陣箏音入耳,那便是我讀余光中的文章的感覺了。就像這一篇《聽聽那冷雨》。

“雨不但可嗅,可觀,更可以聽。聽聽那冷雨。聽雨,只要不是石破天驚的臺風暴雨,在聽覺上總是一種美感。大陸上的秋天,無論是疏雨滴梧桐,或是驟雨打荷葉,聽去總有一點凄涼,凄清,凄楚,于今在島上回味,則在凄楚之外,再籠上一層凄迷了,饒你多少豪情俠氣,怕也經不起三番五次的風吹雨打。一打少年聽雨,紅燭昏沉。再打中年聽雨,客舟中江闊云低。三打白頭聽雨的僧廬下,這更是亡宋之痛,一顆敏感心靈的一生:樓上,江上,廟里,用冷冷的雨珠子串成。十年前,他曾在一場摧心折骨的鬼雨中迷失了自己。雨,該是一滴濕漓漓的靈魂,在窗外喊誰。”

文章緊扣一個“雨”字,說雨可看、可嗅、可舔、可聽。他寫江南的雨,寫美國的雨,寫四川的雨。雨纏纏綿綿如夢境,凄凄切切如情思。于是作者的思鄉之情,也如雨般飄飄搖搖彌漫在字里行間。

文章一唱三嘆,洋洋灑灑。以第三人稱敘述,縱觀全文可知是“他”在廈門街雨巷中的思緒。“他是廈門人,至少是廣義的廈門人,二十年來,不住在廈門,住在廈門街,算是嘲弄吧,也算是安慰。”。以“雨”的角度,似乎涵蓋了“他”一生滄桑事,而余光中先生內心洶涌激蕩的情感亦濃郁地進躍全篇。

“雨天的屋瓦,浮漾濕濕的流光,灰而溫柔,迎光則微明,背光則幽黯,對于視覺,是一種低沉的安慰。至于雨敲在鱗鱗千瓣的瓦上,由遠而近,輕輕重重輕輕,夾著一股股的細流沿瓦槽與屋檐潺潺瀉下,各種敲擊音與滑音密織成網,誰的千指百指在按摩耳輪。”下雨了“,溫柔的灰美人來了,她冰冰的纖手在屋頂拂弄著無數的黑鍵啊灰鍵,把晌午一下子奏成了黃昏。”

“先是料料峭峭,繼而雨季開始,時而淋淋漓漓,時而淅淅瀝瀝,天潮潮地濕濕。”“滂滂沱沱,淅瀝淅瀝淅瀝。”文章中大量疊字的運用,可謂是錦上添花,給全文增色不少,生動細膩地描摹了景物的同時,悠長的鄉愁若隱若現,如雨似珠。文壇宿耆柯靈說:“《聽聽那冷雨》直接用文字的雨珠,聲色光影,密密麻麻,縱橫交織而成,別辟一境。”

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通過寫日記可以讓我們對自己的生活有更深入的思考,發現問題并及時調整自己的態度和行為。如果你不知道從何處下手,可以先看看下面這些范文,或許可以給你一些思路和參考。
活動方案的制定應該注重細節,考慮到可能出現的問題和風險,并有相應的預案和措施。以下是一些經典活動方案范文,希望能給大家在制定自己的活動方案時提供一些參考和靈感。
讀后感是讀完一本書后對書中內容的感受和思考的一種記錄方式,它可以幫助我們更好地理解和消化所讀的書籍。下面是一些寫作經驗和技巧分享,希望對大家寫讀后感有所幫助。
黨員心得體會是對黨員在實踐中的體驗和感悟的總結,是發揚優點、補齊短板的重要方式。下面是一些黨員心得體會的選題思路和寫作方法,希望能夠幫助大家更好地撰寫自己的心得
優秀作文是經過反復推敲和精心雕琢的,它展現了作者的用心和勤奮。優秀作文范文的閱讀可以培養我們的文學素養和審美意識。暑假里,我們一家人去北京動物園玩。到了動物園,
經典作品是文化傳承的紐帶,通過閱讀和學習它們,我們能夠與前人的智慧對話。經典作品的精華引人入勝,以下是小編為您推薦的經典著作摘要。尊敬的老師、同學們:朱熹在《觀
心得體會是一個對自己進行自我反省和調整的機會,從而更好地應對類似的情境。如果你對寫心得體會感到困惑,不妨閱讀一些范文,從中汲取經驗和靈感。有一句話說得好:“讀書
通過演講稿,演講者能夠清晰地表達自己的觀點,引起聽眾的共鳴和思考。為了提高我們的演講稿寫作水平,下面是一些具有代表性的成功演講稿的片段,供大家學習和借鑒。
家長會是培養孩子良好學習習慣和行為規范的重要途徑之一。以下是小編為大家整理的家長會范文,希望能為大家提供一些參考,了解別人是如何總結和思考家長會這一重要事件的。
優秀作文不僅在形式上具備一定的藝術性,更重要的是能夠給讀者帶來思考的啟示和情感的共鳴。這里有一些優秀作文的摘抄,希望能給大家帶來新的寫作思路和靈感。
文明禮儀不僅僅在日常生活中體現,也在商務場合、公共場所等各個環境中起到重要作用。文明禮儀的總結不僅是一種書面表達,更是一種對個人修養和社會文明的內在要求,以下是
優秀作文要有深度,要有獨特的觀點,能夠引發讀者的思考,并且對問題進行全面的分析。以下是一些寫作比賽中脫穎而出的優秀作文,希望對大家有所啟示。黎明的微風撫開了窗戶
演講稿的內容要貼近中學生的生活實際,能夠引發中學生的思考和共鳴,增加演講的說服力和吸引力。以下是一些值得一讀的中學生演講稿范文,希望能激發更多創作靈感。
優秀作文要注意控制篇幅,合理組織內容,避免贅述和冗長。以下是小編為大家搜集的一些優秀作文范文,希望能夠給大家一些啟發和借鑒。如果你有一把鋒利的刀,在你有困難的時
優秀作文通過獨特的寫作技巧和深入的思考,給人留下了深刻的印象。如果你想欣賞一些文學的力作和思想的佳作,不妨閱讀以下這些優秀作文,相信能給你帶來全新的閱讀體驗。
發言稿的寫作過程需要反復斟酌,確保文字準確、得體,以及語言表達的準確度和清晰度。以下是一些優秀的發言稿范例,供大家參考學習。讓我們一起來看看這些精彩的演講吧!
在工作、學習、旅行等各個領域,都可以通過寫心得體會來記錄和分享自己的成長和體驗。小編整理了一些關于心得體會的精彩文章,希望能夠給大家帶來一些思考和啟發。
月工作總結是一種重要的工作習慣,它可以幫助我們不斷提高自己的工作能力。以下是一些月工作總結參考文案,希望能激發大家寫作月工作總結的靈感。為保證本次活動做到家喻戶
優秀作文是作者對于某個主題或者事件深入思考后所創造出來的一種文學表達形式。通過閱讀一些優秀的作文范文,我們可以拓寬視野,開闊思路,從而提高自己的寫作水平。
寫一篇優秀作文需要多讀書、多積累知識,掌握一些實用的寫作技巧和方法。同學們,現在就讓我們一起來閱讀一些優秀作文范文,感受其中的魅力和力量。童年仿佛一條小溪,在記
教學工作計劃的質量直接影響到教學效果和學生學習成績的提高,是教師教學的重要保障和支撐。以下是小編為大家收集的教學工作計劃范文,供大家參考和借鑒。認識定滑輪和動滑
演講稿的開頭要引起聽眾的注意,可以用問題、引言等方式吸引觀眾的關注。小明的演講稿以“我的夢想”為題,他生動地展示了自己追逐夢想的過程和努力,鼓勵了觀眾們堅持追求
北京是一個充滿活力和創新精神的城市,吸引著大量的人才和創業者。北京是一個充滿活力和創新的城市,各行各業的總結范文都可以找到。2009年1月13日爸爸媽媽和我一起
作文是語文學習的重點,通過寫作可以提高自己的語言表達和思維能力。下面是一些成功的作文案例,希望能夠給大家提供一些靈感和思路。蔚藍的天空中飄著朵朵白云,真是一個難
買賣中的市場競爭是不可避免的,通過競爭可以促進產品或服務的質量和效率的提升。隨機選取一條第三部分的語句:以下是市場上一些熱門產品的買賣參考價,供大家參考。
演講稿是一種將作者的想法和觀點以清晰而有條理的方式表達出來的一種形式。小編為大家整理了一些熱門的演講稿范文,以滿足不同主題和場合的需求。xx:。寒假里的一天,我
建筑需要密切關注環境保護和可持續發展,使人們的生活更加舒適、健康和可持續。學習不同文化和地域的建筑風格,可以豐富我們的設計思路和表達方式。需方(甲方):____
在這個難得的機會中,我感到非常榮幸能夠與各位一起分享這個特殊的時刻。以下是一些經過精心挑選的總結范文,希望對大家的寫作有所幫助和借鑒。尊敬的各位來賓、女士們、先
演講稿可以提高中學生的學科知識運用能力,幫助他們在學術上更加出色。非常感謝同學們分享的這些中學生演講稿,讓我們共同欣賞和學習。1935年12月9日,一個令人痛心
演講稿范文的內容要有深度和廣度,既要包含具體的事例和數據支持,也要有自己的思考和觀點表達。請大家瀏覽以下演講稿范文,以便更好地理解和掌握演講的技巧和要點。
在寫作文時,我們始終追求著優秀的表達和思維深度。優秀作文是對文筆、結構、內容等方面都有卓越表現的作品。它不僅僅是一篇文學作品,更是作者思想和情感的展示。下面是一
教學工作計劃是教師根據教學大綱和學習目標,確定教學內容和安排教學進度的重要文件。以下是小編為大家整理的教學工作計劃范文,供大家參考。紙蜻蜓是我國傳統的民間游戲,
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