工作計劃書可以讓我們清晰地了解自己的工作目標，有助于提高工作效率。小編整理了一些典型的工作計劃書范文，供大家參考和學習，希望能夠對大家的工作有所幫助。

特色小鎮工作計劃（模板17篇）篇一

開創建設項目施工圖聯合審查制度。為改變建設項目審批過程中傳統圖審按部就班，由建管局、規劃（人防）局、氣象局、消防大隊和圖審機構等部門按照順序，各自職責分開審查，最理想化狀態就是在資料齊全、手續完整、圖紙無需改動的情況下，各自完成圖紙審查并出具圖審通過報告，疊加起來辦結日期需要xx個工作日的現狀。形成將分散在規劃（人防）、消防、氣象、建管、建設等部門施工圖審批職能科學整合，使傳統的串聯審查轉變為并聯審查，實現同步對施工圖進行聯合審查的工作方式，同步審查一個輪回為xx個工作日。自xxxx年x月x日至今已對全區xxx只項目進行集中圖審，完成審查工程建筑面積xxx萬平方米。該機制推行得到了社會各界的好評，還得到了省委常委、紀委書記xx、省委常委、副省長xx等領導的批示肯定；并在xx地區、全省范圍予以推廣。

實行政府投資項目和重大產業項目“模擬審批制”。為提高政府投資項目和重大產業項目的前期報批效率，xxxx年本區出臺《關于政府投資項目和重大產業項目實施“模擬審批制”的若干意見（試行）》，政府投資項目和重大產業項目在履行市內各項前期報批手續時，各審批部門在第一時間未能及時作出正式批復時（包括許可、核準、備案，下同），先發出正在辦理報批通知書。該通知書在“模擬審批制”辦理流程中視同正式批復，待土地出讓手續完成并達到法定條件后，再出具正式審批文件取代通知書的一種服務模式。實施以來共為xx只項目進行了模擬審批，切實解決了項目開工前需要辦理多項前置審批手續，任何一個環節手續不全或者評審評估沒完成，就無法進入下一個審批環節，造成耗時長、企業負擔重、行政成本高和影響項目落地速度的問題。

積極探索竣工聯合測繪工作。為切實突破企業項目竣工辦事程序復雜，嘗試探索企業項目竣工聯合測繪工作；xxxx年在完成前期調研的基礎上，加大與區測繪中心、區城建規劃設計院測繪室、區土地勘察測繪隊和區xx房產測繪有限公司之間溝通，組織討論聯合測繪實施方案，積極探索開展工業項目竣工聯合測繪試運行工作，完成xx有限公司x只工業項目竣工聯合測繪試運行工作。xxxx年出臺了《xx區建設項目測繪管理規定》（x政辦發〔xxxx〕xx號），將國土、建設（規劃）等部門行政審批需要的多次測繪合并為一次“聯合測繪”，并對外公布了區“聯合測繪”中介機構名錄單位。目前，共有兩個項目進入“聯合測繪”流程，xx上游西排工程已完成放樣，xx理工大學科技與藝術學院遷建工程項目已完成大部分放樣工作。

實行行政審批“多證聯辦”，企業“五證合一、一照一碼”有序推進。按照“合并同類項”的原則，積極整合部門資源，精簡審批環節，創新辦件模式，實行“多證聯辦”。工商營業執照類多證聯辦承諾時限為x個工作日；房產契稅類多證聯辦承諾時限為x個工作日，辦件時間相比改革前均壓縮xx%，提高辦事效率，方便企業群眾。xxxx年x月初至x月底完成辦理新辦企業營業執照、組織機構代碼證、稅務登記證、社會保險登記證和統計證“五證合一”xxx件；xx月x日開始將原“五證合一”登記的“一照五碼”模式，按照企業登記改革要求有序過渡為企業“五證合一、一照一碼”登記模式，目前該登記模式進展順利。積極推行商業、辦公用房權屬單元分割聯審制，實行“一站式”受理，“一表制”審查，提供“一系列”服務并將辦理時間壓縮到x個工作日，大幅簡化了房產分割審查環節，大幅提升提升了辦事效率，截至目前已完成xx只項目聯審。

探索試行企業投資項目高效審批xx天流程。目前，已有x個項目順利完成高效審批xx天流程，x個項目正在進行中。另有xx經濟開發區、豐惠鎮各x個項目正在積極銜接，擬進入高效審批流程。

初步推行企業投資項目集中評價機制。根據xx市相關文件精神，起草完成并由區府辦出臺了《xx區企業投資項目集中評價實施方案》（x政辦發[xxxx]xxx號），確定在xx灣xx經濟技術開發區、xx經濟開發區、各中心鎮工業集聚區內（以下簡稱“兩區”、中心鎮）的工業投資項目，推行項目集中評價事前審批制度和“區域評價+準入標準”制度。

特色小鎮工作計劃（模板17篇）篇二

特色小鎮主要指以某種產業為特色，既有城市功能，又有鄉村風貌，大小適宜的人口聚集區，主要包括以傳統行政區劃為單元的建制鎮和不同于行政建制鎮、產業園區的創新創業平臺兩種形態。建設特色小鎮是推進供給側結構性改革的重要平臺，是深入推進新型城鎮化的重要抓手，有利于推進經濟轉型升級和發展動能轉換，有利于促進大中小城市和小城鎮協調發展，有利于發揮城鎮化對新農村建設的輻射帶動作用。為深入貫徹落實__、_總理等中央、_領導同志關于特色小鎮建設的重要批示指示精神，根據《住房城鄉_國家發展改革委財政部關于開展特色小鎮培育工作的通知》（建村〔2016〕147號）、《國家發展改革委關于加快美麗特色小城鎮建設的指導意見》（發改規劃〔2016〕2125號）精神和省政府工作部署，決定開展省級特色小鎮建設工作?，F制定本工作方案。

一、總體要求。

（一）指導思想。深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，全面貫徹__系列重要講話特別是視察江西重要講話精神，牢固樹立和貫徹落實創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，尊重城鎮化發展規律、自然規律和市場經濟規律，因地制宜、突出特色，發揮市場主體作用，創新建設理念，轉變發展方式，大力培育特色鮮明、產業發展、綠色生態、美麗宜居的特色小鎮，促進經濟轉型升級和新型城鎮化發展，為決勝全面建成小康社會、建設富裕美麗幸福江西作出新貢獻。

（二）基本原則。堅持突出特色，結合現狀、實際，科學確定建設對象，壯大特色產業，傳承傳統文化，注重生態環境保護，完善市政公用設施。堅持市場主導，充分發揮市場主體作用，政府搭建平臺、提供服務，依據產業發展確定建設規模。堅持深化改革，加大體制機制改革力度，創新發展理念，創新發展模式，創新規劃建設管理，創新社會服務管理。

（三）目標任務。按照全面提升小城鎮建設水平和發展質量的要求，在全省分兩批選擇60個左右建設對象（含行政建制鎮和不同于行政建制鎮、產業園區的創新創業平臺），由省、市、縣三級共同扶持打造。力爭到2020年，建成一批各具特色、富有活力的現代制造、商貿物流、休閑旅游、傳統文化、美麗宜居等特色小鎮，堅定不移加快發展轉型，推動我省國家生態文明試驗區建設，努力打造美麗中國“江西樣板”。

二、工作重點。

（一）編制規劃方案。按照創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，因地制宜、突出特色，科學編制特色小鎮建設專項規劃和工作方案。建設專項規劃要明確特色小鎮發展定位，重點圍繞打造優勢產業、提升設施水平、傳承歷史文化、保護生態環境和完善體制機制五個方面，分年度確定目標體系和謀劃空間布局。工作方案要制定特色小鎮發展目標實施路徑，結合創新體制機制，研究組織領導、項目審批、投資優惠、資金和用地保障等方面的扶持政策。每批省特色小鎮名單公布后3個月內，有關設區市要將經縣級政府審定的專項規劃和工作方案，報省特色小鎮建設工作聯席會議辦公室備案。

（三）營造宜居環境。牢固樹立“綠水青山就是金山銀山”的綠色發展理念，探索生態文明建設新模式。結合周邊自然環境、地域特色開展鎮村建設、整治，“不砍樹、不挖山、不填湖”，塑造小鎮典型風貌。確定小鎮生態環境保護與建設目標，開展河湖水系、綠化、環境等保護、整治和建設，保護地形地貌、河湖水系、森林植被、動物棲息地等自然景觀，開展水土保持、污染防治等工程，保護和修復自然、田園景觀。開展舊鎮區有機更新，逐步改善舊鎮區生產、生活環境。推進鎮容鎮貌綜合治理，重點治理鎮區出入口、車站廣場、交易市場、占道經營、溝渠水塘、環境衛生、垃圾污水等。鼓勵建設開放式住宅小區。鼓勵有條件的小鎮按照不低于3a級景區標準規劃建設特色旅游景區。

（四）彰顯特色文化。充分挖掘、整理、記錄地方傳統文化，保護和利用好歷史文化遺存，在經濟發展和社會管理中充分弘揚優秀傳統文化，形成獨特的地方文化標識。制定歷史文化遺產、歷史文化街區、風景名勝等的保護措施，制定傳統村落保護發展規劃，完善歷史文化名村、傳統村落和民居名錄，建立健全保護和監管機制。保護獨特風貌，挖掘文化內涵，彰顯鄉愁特色，建設有歷史記憶、文化脈絡、地域風貌的特色小鎮。加強規劃管理，集約節約利用土地，提倡街坊式居住區布局，開展房屋、店鋪及院落風貌整治，建筑彰顯傳統文化和地域特色，防止外來建筑風格對原有風貌的破壞。發展城鄉社區文化、主題文明教育和農村公益性文化事業，更新居民思想觀念和提高法制意識，大力提高居民思想道德和文化素質。

（六）創新體制機制。進一步創新發展理念和發展模式，提升社會管理服務水平，大力探索省、市、縣扶持政策。深化簡政放權、放管結合、優化服務改革，加快轉變政府職能、提高政府效能，破除體制機制障礙，增強創新能力，激發內生動力。提供雙創服務，深化投資便利化、負面清單管理等改革創新。處理好政府和市場的關系，使市場在資源配置中起決定性作用和更好發揮政府作用。充分發揮社會力量作用，充分調動各方面的積極性和創造性，最大限度激發市場主體活力和企業家創造力，鼓勵企業、其他社會組織和市民積極參與特色小鎮投資、建設、運營和管理。創新規劃建設管理方式，試點多規合一，促進公共服務覆蓋農村、產業發展合理布局、經濟要素有序流動，實現城鄉協調發展和鎮村功能融合。建立低效用地再開發激勵機制，健全進城落戶農民農村土地承包權、宅基地使用權、集體收益分配權自愿有償流轉和退出機制。探索利用國家和省、市科研項目資金，支持特色小鎮內企業研發平臺建設，引導企業開展產品研發和創新，支持企業研發成果轉化。

三、組織申報。

（一）申報范圍。(1)以傳統行政區劃為單元的建制鎮（不含城關鎮）。(2)聚焦特色產業和新興產業、集聚發展要素，不同于行政建制鎮和產業園區的創新創業平臺。

（二）申報時間。由省特色小鎮建設工作聯席會議辦公室印發通知，2017、2018年的每年4月底分別集中申報一次。

（三）申報數量。為重點扶持條件成熟、發展較好的特色小鎮，省特色小鎮建設工作聯席會議2017、2018年的每年6月底分別確定公布一批省特色小鎮名單，兩年合計確定公布60個左右省特色小鎮名單。

（四）申報方式。2017、2018年的每年4月底，由設區市建設局（建委）會同發改委、財政局向省特色小鎮建設工作聯席會議辦公室匯總上報各縣（市、區，含省直管試點縣）申報材料。申報條件和評選程序由省住房城鄉建設廳會同省發改委等省直部門另行確定。

四、保障措施。

（一）加強組織領導。建立省特色小鎮建設工作聯席會議制度，由省住房城鄉建設廳牽頭組織實施，省發改委、省財政廳、省委農工部、省_、省國土資源廳、省工信委、省地稅局作為成員單位參加，聯席會議辦公室設在省住房城鄉建設廳。各市、縣（區）要將特色小鎮建設工作作為加快小城鎮建設和促進新型城鎮化發展、促進創新創業的重點，擺上重要工作日程，明確責任，強化措施，在工作部署、項目落地、用地指標、財力安排上統籌協調，加強督導，確保目標任務落到實處。各有關部門要根據職能分工，發揮部門優勢，整合政策、資金、項目，重點支持特色小鎮建設工作，形成推進合力。

（二）明確工作責任。省特色小鎮建設工作聯席會議負責組織開展省特色小鎮建設工作，明確建設要求，制定政策措施，開展指導檢查，公布和調整特色小鎮名單，推薦上報全國特色小鎮。設區市政府負責對縣（市、區）特色小鎮建設工作進行督查，對申請納入省級特色小鎮建設的建制鎮和創新創業平臺進行初審上報?？h級政府作為特色小鎮建設責任主體，負責制定建設專項規劃、工作方案、年度計劃等，建立用地、財力保障制度和監督考核機制，確保特色小鎮建設快速有效推進。建制鎮政府和創新創業平臺管理主體具體實施特色小鎮建設工作。

（三）落實經費保障?？h級政府是特色小鎮建設經費的籌措主體，要建立“以縣為主、鄉鎮為輔、省市獎補”的經費保障機制?？h級政府設立特色小鎮產業發展基金或風險資金，提供企業融資服務和創業補貼。特色小鎮按規定計提各項基金后的土地出讓金凈收益全部留鎮用于公共設施建設。入選省特色小鎮名單后，省財政每年安排每個特色小鎮建設獎補資金200萬元，用于對特色小鎮建設年度考核合格的進行獎勵。對特色小鎮年度考核不合格的，對當年建設獎補資金不予獎勵。

（四）用足土地政策。堅持節約集約用地原則，支持各地從省下達的年度新增建設用地計劃中安排一定數量的用地計劃用于特色小鎮建設，并予以優先安排、足額保障。支持有條件的特色小鎮通過開展低丘緩坡荒灘等未利用地開發利用、工礦廢棄地復墾利用和城鄉建設用地增減掛鉤試點，增減掛鉤的周轉指標扣除農民安置用地以外，剩余指標的20%-50%留給特色小鎮使用，有節余的可安排用于城鎮經營性土地開發。特色小鎮現有的存量行政劃撥用地，依據規劃，依法經縣級以上國土資源、城鄉規劃主管部門同意，縣級以上人民政府批準，可轉為經營性用地。

（五）深化“放管服”改革。以商事制度改革為重點，降低市場準入門檻，強化事中事后監管，著力在“放、管、服”上下功夫，以放促活、以管促優、以服促強，努力營造特色小鎮寬松便捷的準入環境、公平有序的市場環境、高效優質的服務環境，促進經濟轉型發展，助力實體經濟做大做強。創新特色小鎮建設投融資機制，大力推進政府和社會資本合作，鼓勵利用財政資金撬動社會資金，共同發起設立特色小鎮建設基金。特色小鎮納入省級小微企業創業園同步創建，()提供融資服務、技術支持、證照辦理等相關便利，依法給予稅費減免，在投資項目審批中，進一步簡化程序、縮短時限、提高效率。

五、運行、監管和驗收。

（一）日常運行。堅持政府引導、企業主體、市場運作，縣級政府主要做好建設專項規劃和工作方案編制、市政公用設施配套、項目監管、文化內涵挖掘、生態環境保護、統計數據審核上報等工作，項目建設推進以企業為主。

（二）動態監管。省特色小鎮建設工作聯席會議辦公室牽頭建立省特色小鎮評價指標體系，采取半年度通報和年度考核的辦法，對省特色小鎮建設名單、觀察名單開展統一監測。省特色小鎮建設采取動態監管的方式，以年度統計數據、項目推進情況為依據，評出年度優秀、合格、不合格特色小鎮。對年度考核優秀的特色小鎮，落實省級財政、土地扶持政策并予以適當獎勵，推薦上報全國特色小鎮；對年度考核合格的特色小鎮，落實省級財政扶持政策；對年度考核不合格的特色小鎮，次年取消其省級財政扶持政策，調整進入觀察名單，并向設區市政府發函督促問責。對進入觀察名單的鎮，一年后由省特色小鎮建設工作聯席會議辦公室對其整改情況進行實地復核，對整改不到位的，終止觀察并通報全省。

（三）聯動指導。省特色小鎮建設工作聯席會議辦公室具體負責對特色小鎮規劃建設的前期輔導、協調指導、日常督查和協調政策落實。各設區市要加強對所轄縣（市、區）特色小鎮規劃、申報、建設等工作的督促和指導。各縣（市、區）要參照省特色小鎮建設工作聯席會議部門職責分工，明確責任、分工合作，形成省、市、縣聯動推進的工作機制。

（四）期末驗收。特色小鎮要如期完成專項建設規劃確定的各項目標，確保真正符合特色小鎮的內涵特征，在社會上有較大的知名度，在行業內有一定的公認度。省特色小鎮建設工作聯席會議辦公室在2020年底，組織有關成員單位實地察看，形成驗收意見報省特色小鎮建設工作聯席會議審議。具體驗收辦法另行制定。

特色小鎮工作計劃（模板17篇）篇三

近年來，我區教育工作在區委、區政府正確領導下，緊緊圍繞區域性中心城市核心區和“兩區兩中心”戰略目標，搶抓全省義務教育均衡發展機遇，堅持在科學發展的基礎上改革創新，以實施“四大工程”、落實“兩大機制”為抓手，舉全區之力，加大教育投入；走聯校合作之路，整合教育優勢資源；采取“引培”并重，優化教師資源配置，全力推進教育均衡發展。經過兩年的不懈努力，實現了學?；A設施標準化，師資配備均衡化，教學質量一體化的一步到位目標，均衡、優質、快速發展成為茅箭教育特色，成為全市教育系統改革發展新模式、新亮點。

一、教育改革創新主要做法。

（一）實施“四大工程”推進義務教育均衡發展。

按照“全面啟動、突出重點，先急后緩、整體改造，分步實施、分批推進”的工作思路，認真組織實施義務教育學校標準化建設工程、義務教育教學質量提高工程、義務教育教師隊伍建設工程、義務教育關愛“四大工程”，嚴格按照“五個堅持，五個一樣”做法，全面推進全區義務教育均衡發展。在11月份的全省義務教育均衡發展督導評估中，茅箭區以98分全市第一、全省并列第一名的優異成績，順利通過了湖北省“義務教育發展基本均衡示范區”評估驗收。

一是堅持高位主導，確保城鄉學校一樣建設。區委、區政府主要領導掛帥，四大家領導參與，部門和鄉鎮各負其責，形成了黨政主導、部門聯動、分級負責、社會參與、齊抓共管推進義務教育均衡發展的良好環境。實行統一規劃、統一設計、統一投入、統一建設、統一格調、統一落實，統籌全區所有學校均衡發展。

二是堅持實施標準化建設工程，確保城鄉學校一樣優質。聘請專業建筑設計機構對全區永久性保留及新建的中小學進行了統一規劃設計。在經費投入上向農村學校和薄弱學校傾斜。在工程建設上堅持大員上陣，特事特辦，抓質量趕進度，兩年時間內完成12所學校19棟教學及輔助用房，維修加固7棟學校校舍，建成8個塑膠運動場，建設教師周轉房48套。建設班班通教室223個，班班通覆蓋率達100％。按照“十有八配套”的要求，全區寄宿制學校食堂、寢室等硬件配套設施整體提升，城鄉學校塑膠運動場、計算機教室、班班通教室、圖書室、功能室、標準化課桌椅、直飲水機等實現了“八個統一，八個全覆蓋”，確保了區域內所有學校標準化建設一體提升。

三是堅持實施教師隊伍建設工程，確保城鄉教師一樣優化。建立教師補充機制，解決學科教師不足的矛盾。完善教師評價和交流機制。對教師工作業績與平時表現進行量化考核。與鄖陽師專合作發展，聯合開展教育科研、教師培訓、學生頂崗實習。組織聯校協作發展，8所城區學校與8所農村學校結成幫扶對子，實現共同發展。廣泛開展教師培訓活動，師資隊伍整體水平得到提升。全面提高教師工資待遇，確保城鄉教師與市直教師同城同酬，設立了月人均200元的農村教師津貼，并積極籌措資金建設教師周轉房，激勵教師愛崗敬業，安心樂教。

五是堅持實施關愛工程，確保弱勢群體一樣關愛。開通了南部山區學生“周末班車”，在公路沿線學校設置交通“護學崗”，率先落實學生營養計劃，為寄宿制學生提供免費的營養餐。在茅塔鄉中心小學和大川學校建立了“留守兒童服務站”。指定5所學校為進城務工子女定點就讀學校，外來務工人員同等享受免試、免費和生活補助等政策，轄區所有進城務工子女都能進得來、留得住、上得起、學得好；嚴格落實“三免一補”等各項資助政策，對困難家庭學生做到“應助盡助”，廣泛動員企事業單位和社會愛心人士開展捐資助學活動。三年來，共募集資金400多萬元，救助貧困生萬人次，為300余名貧困寄宿生發放生活費補助近30萬元，做到了不讓一名學生因家庭貧困而輟學。

（二）落實“兩大機制”保障義務教育均衡發展。

茅箭教育實現均衡發展首要解決好城鄉辦學條件一體化、教師配置一體化。圍繞兩大重點目標，區委、區政府一手抓經費投入解決“磚頭”問題，一手抓教師隊伍補充解決“人頭”問題，認真落實“兩大機制”，保障義務教育均衡發展。

一是全面落實教育經費投入機制。區委、區政府始終堅持把教育投入作為第一投入，健全義務教育公共財政經費保障機制，加大財政教育投入，依法落實教育經費“三個增長”，將義務教育經費納入公共財政保障范圍并及時足額撥付，優先保證了全區義務教育均衡發展的需要。建立中小學公用經費保障機制，確保我區中小學生均公用經費標準與市直持平。暢通教育經費籌措的渠道和途徑，采取開發商墊一點，政府擠一點，社會捐助一點的辦法解決標準化建設資金嚴重不足的問題。充分發揮發改、財政等部門的作用，爭取國家和省項目資金支持。建立了義務教育均衡發展投入機制，區政府在財政預算中安排一部分專項經費用于義務教育學校標準化建設，并確保資金專款專用。僅20xx年，全區就投入教育資金達億元，完成了中小學改擴建任務，按照國家標準配齊了所有學校的教學設施設備，學校辦學面貌發生了翻天覆地的變化。我區大手筆辦大教育的做法得到省評估組高度贊揚，成為評估驗收工作的亮點。

二是全面落實教師補充機制。區政府出臺了《茅箭區教師正常補充機制實施辦法》，建立了教師補充長效機制。按照“退一進一”的辦法，每年向社會公開招錄一批教師，近三年共招錄教師114名，全部安排到農村學校任教。采用多元化的教師準入制度。采取區內公開招考和直接到本科院?，F場招聘相結合的方式引入教師，通過省人社廳和教育廳統一招農村義務教師、鄖陽師專學生頂崗實習、接收大專院校置換生等方式補充教師，有效地解決了師資不足，學科不配套的矛盾。創新教師管理體制，建立了城鄉、校際發展協作體、對口幫扶協作區，積極開展送教下鄉、兼職走教、對口幫扶等活動，擴大了優質教育資源輻射面，縮小了城鄉、校際間差距。

（三）突出“特色創新”促進義務教育優質發展。

一是創建特色學校。按照一校一品、一校一特，結合學校特點，匯集專家、校長、教師智慧，政府統一招標、統一出資，聘請專業團隊為各校量身定做文化校園、特色學校，提升學校品味和文化內涵的做法。國學教育、陽光體育、藝術教育、科普教育、書香校園、綠色校園、安全教育等特色教育在各校全面鋪開，并取得實效。

二是實施學校精細化管理，將學校精細管理形成常態化、制度化、規范化、一體化、特色化，充分彰顯學校立德樹人、和諧發展的特點。

三是全面開展“大家唱、大家跳”，“陽光體育”。

特色小鎮工作計劃（模板17篇）篇四

先后依托一批國家級研發平臺，共建了南京合工智能環保研究院、南京資環工程技術研究院、南京博域環保技術研究院、南京國河環境研究院和南京融眾環境工程研究院5家新型研發機構。其中合工智能環保研究院已通過第二批市級備案，高效永磁潛水攪拌機、高效永磁潛水泵兩項產品納入《南京市2020年第二批創新產品推廣示范推薦目錄(新型研發機構)》;南京大學博域環保研究院通過第四批備案，引進南京大學5項專利，并聘請國家“____”谷成教授擔任首席科學家;5家新型研發機構初步具備孵化能力，累計孵化17家科技型企業。

(二)科技成果項目持續落地。

通過招商引資、招才引智、金洽會等方式，一大批優秀人才帶成果、帶項目來六合創業。今年以來，累計簽訂科創項目60個;企業與高校的合作也更加密切，累計達成30項產學研合作項目，新建了5個校企聯盟。我區還設立了區級科技成果轉化項目，擬對入選的科技成果項目給予最高200萬元的資金支持，目前已有10多家企業申報區級科創成果轉化項目，5個項目入選，其中依托區內新型研發機構南京合工智能環保研究院成果申報的項目獲得100萬元立項支持。

(三)校地融合取得新突破。

深度挖掘南京市高校資源，形成層次多樣的校地合作模式。9月10日，我區與南京信息工程大學簽訂了科技創新合作協議，全面加強人才建設、產學研協同創新、科技成果轉化等領域的合作;南京工業大學技術轉移中心六合分中心等3家高校技術轉移中心成功落戶六合，為我區產業發展持續提供科技支撐。10月份啟動“千家百企”計劃，構建上聯高校專家、下聯企業需求的云平臺，促進更多的科技成果項目向我區企業轉移轉化。

(四)國際創新資源初步集聚。

根據市統籌布局和安排，六合區明確盧森堡為創新資源生根小國，英國曼徹斯特市為創新大國的生根州/市。2020年12月11日-18日，六合區副區長、六合高新區黨工委書記、管委會主任施勇君帶隊的六合出訪團走訪英國曼徹斯特市和盧森堡大公國，大力宣傳推介南京市創新名城政策，圍繞創新合作、資源集聚、平臺共建、產業協作、項目落地等進行了廣泛交流對接，取得了較好的效果。確定以中國駐盧森堡大使館為南京生根盧森堡的聯絡處，并委托中盧商會副主席謝竹君女士為日常工作聯絡人。六合團還與中盧商會、盧森堡青田商會、英中人才交流協會、英國華埠商會等華人華僑組織與僑領建立了合作關系。

二、2020年度創新工作計劃。

1、放眼市外高校資源，推動新型研發機構建設發展。

一是拓寬新型研發機構共建渠道，堅持政府與企業兩條線來對接高校院所，鼓勵我區企業依托自身產品與市場優勢參與新型研發機構建設，集聚創新資源儲備新型研發機構簽約項目。重點是走出南京，引進市外、省外的高校資源和人才團隊。

二是強化新型研發機構的產出效率與發展質效，加強對已注冊新型研發機構的服務和扶持，以項目轉化促企業孵化，以企業發展促成果產出。

2、聚合市場要素，推動創新要素落地生根。

一是通過“千家百企”計劃和云平臺，為企業和高校資源對接提供更為暢通的渠道，促進更多的科技成果項目向我區企業轉移轉化。

二是利用好南京科教人才資源，依托良好的生態稟賦與廣闊的發展空間，與高校院所建立產業、項目、成果、人才合作機制。

三是不斷優化科研成果落地和人才創業創新的軟硬環境，做好平臺搭建，加強科創載體、標準化廠房、人才公寓等統籌規劃，適應企業落地與不同階段發展需求。

3、深挖現有資源，拓展國際融合之路。

進一步對接、利用南京高校的對外渠道，挖掘用足我區合資企業等國際資源，面向全球集聚創新資源;以盧森堡和英國曼徹斯特市為重點，鞏固出訪成果，建立聯系形成機制，籌備重點生根活動，以引進盧森堡大學、盧森堡科技院國際人才團隊建立新型研發機構為重點方向，推動項目落地和成果轉化，挖掘更多的產業合作資源。

特色小鎮工作計劃（模板17篇）篇五

“十一五”期間，我辦在區委、區政府的正確領導下，街道經濟和各項社會事業均取得可喜成績。

--------基層黨建工作逐步加強。街道、社區和轄區企事業單位組織健全，活動經常，黨員的先鋒模范作用得到了充分的發揮，截止目前，我街道有5個基層支部，12個駐區黨組織，1個民企業支部，直管黨員73名，在職黨員226名。

---------街道經濟實力不斷壯大，始終以經濟建設為中心，以服務經濟、服務企業為已任，不斷加大優化經濟發展環境的宣傳力度，不斷提高為轄區企業服務的能力和水平。“十一五”期間，連年高限完成區下達的各項經濟指標，為全區經濟的發展做出了應有的貢獻。

---------各項社會事業成績斐然。計劃生育、勞動保障、社會救助、社區衛生等工作有序推進，轄區社會穩定，居民安居樂業，和諧社區建設得到了長足發展。“十一五”期間，我辦先后榮獲xx省控煙先進單位；省愛國衛生先進單位；省殘疾人康復示范區先進單位；省信訪三無鄉鎮；市愛國衛生優秀辦事處；區優秀基層組織，計生先進單位，實踐突出領導班子等稱號。

二、20xx年工作完成情況。

首先抓班子帶隊伍，全辦上下凝神聚力圖發展。進一步完善和鞏固科級干部周一例會制，科級干部周四中心組學習制等各項制度，始終把提高科級干部素質，增進班子團結當作首要任務來抓，逐步形成了一級做給一級看，一級帶著一級干的良好局面。尤其是全區“提高執行力”封閉研討活動后，辦事處就如何提高執行力進行了廣泛而熱烈的討論，并結合本次活動利用中心組學習時間，辦事處全體人員認真學習了《執行力重在執行》一書，每人都結合工作實際寫出了體會文章。濃厚的學習氛圍，讓每一名黨員干部提高了素質，增長了才干，為全年工作的開展奠定了良好的基礎。

其次完善制度，黨風廉政建設和干部作風明顯改進。利用中心組學習日，認真組織學習了黨風廉政建設有關規定，落實了黨風廉政建設規章制度，進一步健全了《三重一大議事規則》、《工作效能問責制度》等制度。通過健全、落實制度，有效地規范了街道機關工作秩序，黨風廉政建設不斷加強，干部的工作作風明顯改進。再次創先爭優活動中爭當先鋒。

創先爭優活動發展以來，我辦堅持做到了“五個圍繞”，

一是緊緊圍繞抓好學習實踐活動整改后續工作，解決突出問題創先爭優。

二是緊緊圍繞全區重點工作創先爭優。

三是緊緊圍繞服務人民群眾推動富民強區創先爭優。

四是緊緊圍繞化解社會矛盾，促進和諧穩定創先爭優。

五是緊緊圍繞固本強基，加強基層組織建設創先爭優。

三年大變樣工作，于今年六月份提前完成自備井封填任務后，街道主要領導主動請纓參與了前百家和謝莊村的拆遷，較好地完成了指揮部交給的拆遷任務；以“十佳社區之星”評選為載體，開展了一系列群眾喜聞樂見的活動，推動了和諧社區建設，黨工委的凝聚力、號召力和戰斗力。在各項工作中進一步加強，黨員的先鋒模范作用在創先爭優活動中得到了充分發揮。

一是各項經濟指標高限完成。今年以來我辦始終把發展作為第一要緊緊抓住經濟形式逐漸向好的有利時機，千方百計幫助轄區企業抓投入，求發展。截止10月底，我辦固定資產投入完成62370萬元，占年計劃的100%、提前兩個月完成了全年任務，名列全區第一。其他各項經濟指標均提前高限完成。

特色小鎮工作計劃（模板17篇）篇六

一、北京市(3個)。

房山區長溝鎮。

昌平區小湯山鎮。

密云區古北口鎮。

二、天津市(2個)。

武清區崔黃口鎮。

濱海新區中塘鎮。

三、河北省(4個)。

秦皇島市盧龍縣石門鎮。

邢臺市隆堯縣蓮子鎮鎮。

保定市高陽縣龐口鎮。

衡水市武強縣周窩鎮。

四、山西省(3個)。

晉城市陽城縣潤城鎮。

晉中市昔陽縣大寨鎮。

呂梁市汾陽市杏花村鎮。

五、內蒙古自治區(3個)。

赤峰市寧城縣八里罕鎮。

通遼市科爾沁左翼中旗舍伯吐鎮。

呼倫貝爾市額爾古納市莫爾道嘎鎮。

六、遼寧省(4個)。

大連市瓦房店市謝屯鎮。

丹東市東港市孤山鎮。

遼陽市弓長嶺區湯河鎮。

盤錦市大洼區趙圈河鎮。

七、吉林省(3個)。

遼源市東遼縣遼河源鎮。

通化市輝南縣金川鎮。

延邊朝_自治州龍井市東盛涌鎮。

八、黑龍江省(3個)。

齊齊哈爾市甘南縣興十四鎮。

牡丹江市寧安市渤海鎮。

大興安嶺地區漠河縣北極鎮。

九、上海市(3個)。

金山區楓涇鎮。

松江區車墩鎮。

青浦區朱家角鎮。

十、江蘇省(7個)。

南京市高淳區椏溪鎮。

無錫市宜興市丁蜀鎮。

徐州市邳州市碾莊鎮。

蘇州市吳中區甪直鎮。

蘇州市吳江區震澤鎮。

鹽城市東臺市安豐鎮。

泰州市姜堰區溱潼鎮。

十一、浙江省(8個)。

杭州市桐廬縣分水鎮。

溫州市樂清市柳市鎮。

嘉興市桐鄉市濮院鎮。

湖州市德清縣莫干山鎮。

紹興市諸暨市大唐鎮。

金華市東陽市橫店鎮。

麗水市蓮都區大港頭鎮。

麗水市龍泉市上垟鎮。

十二、安徽省(5個)。

銅陵市郊區大通鎮。

安慶市岳西縣溫泉鎮。

黃山市黟縣宏村鎮。

六安市裕安區獨山鎮。

宣城市旌德縣白地鎮。

十三、福建省(5個)。

福州市永泰縣嵩口鎮。

廈門市同安區汀溪鎮。

泉州市安溪縣湖頭鎮。

南平市邵武市和平鎮。

龍巖市上杭縣古田鎮。

十四、江西省(4個)。

南昌市進賢縣文港鎮。

鷹潭市龍虎山風景名勝區上清鎮。

宜春市明月山溫泉風景名勝區溫湯鎮。

上饒市婺源縣江灣鎮。

十五、山東省(7個)。

青島市膠州市李哥莊鎮。

淄博市淄川區昆侖鎮。

煙臺市蓬萊市劉家溝鎮。

濰坊市壽光市羊口鎮。

泰安市新泰市西張莊鎮。

威海市經濟技術開發區崮山鎮。

臨沂市費縣探沂鎮。

十六、河南省(4個)。

焦作市溫縣趙堡鎮。

許昌市禹州市神垕鎮。

南陽市西峽縣太平鎮。

駐馬店市確山縣竹溝鎮。

十七、湖北省(5個)。

宜昌市夷陵區龍泉鎮。

襄陽市棗陽市吳店鎮。

荊門市東寶區漳河鎮。

黃岡市紅安縣七里坪鎮。

隨州市隨縣長崗鎮。

十八、湖南省(5個)。

長沙市瀏陽市大瑤鎮。

邵陽市邵東縣廉橋鎮。

郴州市汝城縣熱水鎮。

婁底市雙峰縣荷葉鎮。

湘西土家族苗族自治州花垣縣邊城鎮。

十九、廣東省(6個)。

佛山市順德區北滘鎮。

江門市開平市赤坎鎮。

肇慶市高要區回龍鎮。

梅州市梅縣區雁洋鎮。

河源市江東新區古竹鎮。

中山市古鎮鎮。

二十、廣西壯族自治區(4個)。

柳州市鹿寨縣中渡鎮。

桂林市恭城瑤族自治縣蓮花鎮。

北海市鐵山港區南康鎮。

賀州市八步區賀街鎮。

十一、海南省(2個)。

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瓊海市潭門鎮。

十二、重慶市(4個)。

萬州區武陵鎮。

涪陵區藺市鎮。

黔江區濯水鎮。

潼南區雙江鎮二十三、四川省(7個)。

成都市郫縣德源鎮。

成都市大邑縣安仁鎮。

攀枝花市鹽邊縣紅格鎮。

瀘州市納溪區大渡口鎮。

南充市西充縣多扶鎮。

宜賓市翠屏區李莊鎮。

達州市宣漢縣南壩鎮。

十四、貴州省(5個)。

貴陽市花溪區青巖鎮。

六盤水市六枝特區郎岱鎮。

遵義市仁懷市茅臺鎮。

安順市西秀區舊州鎮。

黔東南州雷山縣西江鎮。

十五、云南省(3個)。

紅河州建水縣西莊鎮。

大理州大理市喜洲鎮。

德宏州瑞麗市畹町鎮。

十六、西藏自治區(2個)。

拉薩市尼木縣吞巴鄉。

山南市扎囊縣桑耶鎮。

十七、陜西省(5個)。

西安市藍田縣湯峪鎮。

銅川市耀州區照金鎮。

寶雞市眉縣湯峪鎮。

漢中市寧強縣青木川鎮。

楊陵區五泉鎮。

十八、甘肅省(3個)。

蘭州市榆中縣青城鎮。

武威市涼州區清源鎮。

臨夏州和政縣松鳴鎮。

十九、青海省(2個)。

海東市化隆回族自治縣群科鎮。

海西蒙古族藏族自治州烏蘭縣茶卡鎮。

十、寧夏回族自治區(2個)。

銀川市西夏區鎮北堡鎮。

固原市涇源縣涇河源鎮。

十一、新疆維吾爾自治區(3個)。

喀什地區巴楚縣色力布亞鎮。

塔城地區沙灣縣烏蘭烏蘇鎮。

阿勒泰地區富蘊縣可可托海鎮。

十二、新疆生產建設兵團(1個)第八師石河子市北泉鎮。

關于擬公布第二批全國特色小鎮名單的公示（附276個特色小鎮名單）。

今日，住建部發布建村規函[2017]99號，公示了第二批全國特色小鎮名單。為貫徹落實_、_關于推進特色小鎮建設的部署，按照《住房城鄉_關于保持和彰顯特色小鎮特色若干問題的通知》（建村[2017]144號）和《住房城鄉_辦公廳關于做好第二批全國特色小鎮推薦工作的通知》（建辦村函[2017]357號）要求，在各地擇優推薦的基礎上，經現場答辯、專家審查，擬將北京市懷柔區雁棲鎮等276個鎮認定為第二批全國特色小鎮。現將擬公布的名單（見附件）進行公示。

特色小鎮工作計劃（模板17篇）篇七

一、指導思想：

為貫徹落實教育局《關于進一步開展“體育、藝術1+1項目”工作的通知》的文件精神，結合基礎教育新課程標準的實施，推進我校體育和藝術教育的改革與發展，全面加速我校素質教育進程。即通過學校組織的課內外體育教育和藝術教育活動，讓每個學生在九年義務教育階段能夠掌握一項運動技能和一項藝術特長，為學生的全面發展奠定良好的基礎。特制定本方案。

二、實施依據和目標：

1、尊重差異與教師有效指導相結合，整合學校、家庭、社會教育資源，讓每一名學生都能選擇與自己興趣、愛好相適宜、符合自身素質特點的“體藝1+1項目”。（學生的選項以自己意愿為主，綜合家長意見，在教師的引導下選定。）。

2、以小學階段“快樂學習六年，健康全面發展”為宗旨，培養學生終身體育意識，加強學生藝術素養的修煉，完善人格、提高能力。

三、實施的.具體內容及時間1、活動設置內容。

項目的設置與選擇本著以人為本、從實際出發的原則，綜合學校、地域特點，和小學生樂于動手操作的特點，有針對性地設置體育、藝術項目。我班體育、藝術項目確定的內容是：

體育技能項目：羽毛球、跑步、跳繩、乒乓球。

藝術技能項目：合唱、舞蹈、書法、美術2、項目活動時間。

體育：實行大課間體育活動制度，大課間體育活動時間是上午大課間活動，主要內容為廣播操和公共性體育活動，體育興趣小組活動時間安排：周一下午第三節課羽毛球組訓練，周二下午第三節課跑步組訓練，周三下午第三節課跳繩組訓練，周四下午第三節課乒乓球組訓練。

藝術：合唱利用音樂課時間進行學習，時間為2課時。舞蹈隊訓練時間為每周五下午第三節課；書法利用書法課時間；美術利用美術課時間。

四、活動要求。

1、學生可根據自己的愛好自愿選擇項目，也可與自己已具有的藝術技能相結合，填寫相關藝術技能選項登記表。2、班主任擔任班級“1+1”活動的組織統計工作，音樂、體育教師任專業技能的指導與考核。學生全員參加，選項率達100%。

3、音美教師在課堂教學中應重視全員基本藝術技能的培養與提高。體育教師注重在體育課與上下午大課間開展普及活動。4、課外活動等時間作為學生個性藝術特長的培訓陣地，相關教師應注重本學科應有知識與技能的培養、提高。

特色小鎮工作計劃（模板17篇）篇八

1.黃金搭檔制度：活動背景：相當一部分同學有認真學習的想法，但落實到行動上存在諸多困難。活動目的：為營造良好的學習氛圍，塑造優良的學風，備戰期末考試、四六級考試，特舉辦此次活動。

2，晚上7:00-9:00搭檔相約去自修室自習，互相監督。

具體操作：1，活動負責：班長和團支書組成總負責處兼投訴處;學習委員和各寢室長組成學風督察小組，負責督促各同學的學風問題。

2，考勤制度：各組搭檔原始分十分，早自習遲到、早退扣1分，曠課扣2分;日常上課遲到、早退扣2分，曠課扣3分。月末由學分督察小組評比出最佳搭檔三對給予一定物質獎勵，最差搭檔三對進行口頭批評。

要全面負責男同學的學習考核，具體內容由小組成員自行商定?；顒有Ч航涍^一段時間的實行后，班級學風有了很大的改觀，基本每晚全班同學都能按時自習，考勤率大幅上升，缺課、遲到現象基本絕跡。而且班級凝聚力達到一個嶄新的高度，和諧氛圍空前強烈。

總結與反思：成功之處：1，有女同學控制男同學效果顯著，尤其是同時實行連坐制度，對于一些平時不服從班級制度的男同學取得了很好的效果。

2，搭檔制度從學習到生活的覆蓋，對改善班級凝聚力有很好的作用，通過此種活動加強了同學間的競爭，更改善了男女之間的關系，整個班級的和諧產生了長遠影響。

不足之處：要細化評比內容，制定統一的學習目標，形成有方向性、目的性的競爭。

二、課外活動篇。

1，男女混雙羽毛球公開賽活動意義：為了促進本班同學之間的交流，進一步加深男女同學之間的情誼，營造和諧融洽的集體氛圍，增強班級的凝聚力，同時豐富同學們的校園生活，09物一班班委會經過討論和精心策劃，決定開展班級男女生羽毛球混雙比賽?；顒又黝}：增強友誼，完美生活!

活動組織：1，活動負責：本班班委會成員及裁判人員。

總顧問：謝利軍。

組委會：主席：王黎明副主席：鄔麗秘書長：歐陽鵬輝。

策劃總監：周佳慧財務總監：伍麗娟。

裁判長：王中華裁判員：陳軍王新啟李丹黃成歐澤強。

2，活動地點：體育館。

3，活動時間：11月9日、10日、13日、23日、24日、28日。

4，參加人員：全班同學。

活動內容：1.小組內抽簽，確定兩組對打，獲勝方再雙打，決出小組第一名;。

2.各小組第一名抽簽確定兩組雙打，獲勝方打，決出冠軍，亞軍，失利方爭奪季軍：

4.第一局拋硬幣決定發球權，以后得分者獲發球權。獎項設置：冠軍組合，獎高檔時尚羽毛球拍一副;亞軍組合，獎時尚運動護腕一對;季軍組合，獎舒適手套一副。另設最佳搭檔、精神文明、道德風尚獎各一項各獎勵精美筆記本一個。活動特色：為增強本次比賽的趣味性，我們特給將每組搭檔分配經典電視劇中的經典角色名，以使搭檔更具和諧和默契。

詳細分組：

寧采臣(羅小飛)小倩(唐皎文)蕭十一郎(黃勇)沈碧君(萬惠)a組楊過(李錦祥)小龍女(鄔麗)郭靖(肖望余)黃蓉(鄧玉桂)。

b組。

喬峰(王新啟)阿朱(羅婷婷)段譽(黃成)王語嫣(王敏)。

令狐沖(蔣偉任)任盈盈(彭喜)張無忌(歐澤強)趙敏(伍麗娟)。

董永(易平安)七仙女(陳菊)項羽(周清平)虞姬(歐陽鵬輝)。

前期宣傳工作到位，每場比賽都有大批觀眾，大家積極性高、參與度強。不足之處：獎項設置過多的考慮了男同學的需求。c組許仙(王黎明)白娘子(譚巧云)梁山伯(陳軍)祝英臺(周佳慧)d組周瑜(楊上元)小喬(何超妮)呂布(李龍輝)貂蟬(胡靜波)。

特色小鎮工作計劃（模板17篇）篇九

本學期是我校創建藝術特色學校工作的第一階段，即整章建制、基礎建設階段。為使創建工作順利進行，特制定本計劃。

一、指導思想。

以全面推進素質教育為目標，深化教學改革為核心，加強老師隊伍建設為關鍵，普及和發展藝術教育為重點。鞏固“三枝花進校園”成果，弘揚中華民族優秀文化藝術。將堅持積極進取、因地制宜、循序漸近、分別指導的原則，將創建工作貫穿于學校工作始終，使我校藝術教育再上新臺階。

二、工作目標。

“以藝育德，以藝啟智”是我校特色教育的總目標。利用一學期時間，通過全體師生努力，在創建領導小組的指導下，在總目標的引領下，使我校藝術教育章顯特色。

三、具體措施。

(一)健全組織。

1、成立創建工作領導小組。

組長：侯景全。

副組長：張作山楊宇光。

成員：主任及全體教師。

2、明確職責。

將創建工作列為學校工作的主線，貫穿始終，明確各部門職責。

(二)規劃立項。

1、召開班子會，創建工作領導小組會、師生座談會，并征詢學生及家長意見和建議，將音樂、書法立為我校特色教育項目。

2、科學謀劃，制定三年規劃及本學期創建工作計劃。

3、召開全體老師會，傳達創建工作三及本學期創建工作計劃，明確創建工作目標及每位成員職責。

(三)完善機制。

1、制定創建工作督導、評價、獎懲制度，將創建工作指標量化，列入評價、獎懲制度當中，直接與績效、評優、評先掛鉤。

2、建立教師培訓機制，定期開展普通教師培訓及輔導老師外出學習活動。

(四)營造氛圍。

1、組建校園廣播站。

利用廣播站、紅歌賽、評劇表演、書法展等形式，營造濃厚的輿論氛圍。

2、利用櫥窗、板報、教學簡報等形式，展示我校創建工作的規劃、方案、成果等。

(五)物盡其用。

1、充分利用現有教學資源，使之發揮最大效能。

2、多渠道爭取資金，完善相關設備，滿足使用。

3、各種設備專人專管，建立器材使用制度、報廢損失管理制度。

(六)將特色項目納入課堂教學體系。

我校配有音樂老師兩名，書法教師兩名。要求其它學科不得占用音樂和書法課點，上課必須有教案、作業，領導必須有這兩科的聽課、評課記錄。要求音樂、書法教師創編校本教材，推廣普及相關知識，提升特色文化的廣度和深度。

(七)第二課堂活動，特長生培養。

1、成立音樂、書法興趣小組。

我校定為每周三、周五下午第4節課為興趣小組活動時間，組織師生特色項目學習。

2、組織相關活動，深化創建工作，凝煉特色。

3、積極參加各類比賽活動，提升技能水平。

(八)總結反思、檔案整理。

各年級組每月要有創建工作的月總結，選出典型教師與學生，并對工作懈怠的人員批評，限期整改，確保工作有效落實。

學期末，創建工作領導小組寫出學校創建工作總結，檔案人員及時歸檔。

特色學校創建工作任重道遠，相信在全體師生的共同努力下，定會打造出一支專業過硬，富有創新精神的特色教師隊伍。全面提高學生的精神文化素質與審美素養，形成鮮明的辦學風格，提升學校品位，大力推進素質教育。

1、成立創建工作領導小組;。

2、召開相關會議，立項;。

3、建立健全各項制度;。

4、成立廣播站;。

5、組建音樂、書法興趣小組;三月份：

1、教師特色項目培訓;。

2、添置相關教具;。

3、建設書法展室，完善音樂教室設備;。

4、建設特色學校創建工作櫥窗專欄;。

5、教師書法展;。

1、教師特色項目培訓;。

2、評劇表演;。

3、學生作業展;。

4、音樂輔導教師培訓;。

1、教師特色項目培訓;。

2、紅歌比賽;。

3、書法展;。

4、書法輔導教師培訓;六月份：

1、教師特色項目培訓;。

2、音樂興趣小組匯報;。

3、書法興趣小組匯報;七月份：

1、紅歌賽;。

2、師生現場書法創作;。

3、創建領導小組總結會;。

4、檔案整理。

安各莊鎮初級中學。

特色小鎮工作計劃（模板17篇）篇十

奮斗目標：勤學樂思敏行友愛。

座右銘：用七彩的心創造七彩的樂園。

共34名學生，男生18人，女生16人。

多數學生已經養成了較好的校內習慣。多于三分之一的學生有一定的特長學習。

（含、特色建設（制度、精神、環境）家教協會建設）。

1、繼續進行習慣養成教育。

2、繼續建設特色班級，通過各種活動彰顯精神文化，和學生一起制定班規。

3、發揮家長委員會的作用，促進班集體建設，開展促進班級積極向上的活動。

1、針對學生特點，繼續進行習慣養成教育，開展相關活動。

2、建設特色班級：和學生一起制定班規。

設立“心愿墻”。

3、發揮家長委員會的作用，促進班集體建設。

擬開展的活動：

（1）“歡迎新學期”班會。

（2）儲蓄好習慣，評尋十星好少年”。

（3）建立生物角。

（4）積累文明禮儀童謠。

（5）交流評價手冊的使用。

特色小鎮工作計劃（模板17篇）篇十一

本年度本著“科學定位，持續發展”的原則，以現代辦學理念和管理理念為指導，以創新為核心，以培植和發揚學校特色為抓手，樹立規范辦學、特色強校的思想推進古坊中心學校生本教育特色建設。

二、工作目標：

1．充分認識到學校特色建設是指學校根據自身社會的、自然的環境特點和學校傳統，從學校實際出發，對辦學形態、育人形態進行有意識的選擇和創造，以更優的協調方式使學校得以與外部社會環境相適應，以更優的管理模式使學校取得更高的辦學質量，以更優的育人方法使每一位學生獲得更大限度的發展。

2．彰顯鮮明的古坊中心學校個性化辦學理念，引進科學的管理機制，增加富有特色的辦學活動項目。3．學校特色必須堅持立德樹人和素質教育方向不動搖，其“特色”是符合古坊中心學校客觀實際環境及符合教育規律、學校辦學規律、學生成長規律的富有生命力的長態表征。

4、做好《小班化生動課堂模式探究》縣級課題的結題的工作。

5、加大古坊中心學校改薄項目建設，加大辦學條件優化改善、美化凈化亮化校園。

6、繼續開展少年宮各項活動，注重成果收集和展示。

三、工作措施：

(一）加大思想政治工作，真正提升教師職業道德水平。

一方面學校通過常規教師例會，加大教師政治學習和業務學習力度；一方面引導廣大教師展開自學，生本教育的書籍；以身邊骨干教師和先進工作者為榜樣。黨員教師要切實發揮先鋒模范帶頭作用，讓校園“正能量”不斷擴大和傳承。

（二）展開一系列活動，讓古坊中心學校校園文化特色不斷彰顯。

無論是大課間、少年宮活動、還是元旦篝火晚會；只有正常開展，才能真正做到校園文化彰顯。在“特色中展活動，在活動中顯特色”將是古坊中心學校校園活動大政方針。一方面，學校通過特色活動讓廣大師生真正受益；一方面在特色活動中要善于總結經驗、注重校際之間交流。以便初步形成古坊中心學校校園特色文化。

（三）完善制度，規范考核細則，形成教師專業成長激勵機制。

為此，我們將群策群力，花大力氣建章立制，從教學到后勤，從安全管理到質量提升，多維度、全方位細化職責，規范管理。從人性化、常態化入手，最終形成一套科學、精細、規范、合理的制度體系，有利于我校今后的日常管理。

四、抓好特色校園建設、落實好具體工作。

（一）建設一個美麗、干凈、舒適的校園。硬化道路，重裝大門、裝飾教寢室。建班級書柜；爭取資金購買寢室櫥柜；在浴室增加收拾柜。爭取校友生添置了被枕套。學生學習用品可以擺放整齊。讓學生生活用品可以有序整理。在寢室設置十五塊生本教育之自我反省宣傳牌，供學生反思中提升自己。投入資金改善師生生活條件。積極爭取資金購買發電機、挖掘深層地下水。

（二）讓喜歡閱讀、生活自理作為文化底蘊1.積極營造閱讀的氛圍。

學校在每個班級設立“圖書角”，擺放學生感興趣的書籍；學校全天候開放校圖書館，學生可隨時隨地進入圖書館；學校在教學樓走廊過道裝設美觀書架及軟包座椅，擺上適合師生閱讀的書籍，方便師生閱讀。

2、整合生物實驗基地、添置洗衣池，廁所水池。培養學生生活自理能力、講衛生和勞動習慣。開展豐富多彩的主題活動，激勵學生。

（三）開展“最美寢室”“最美少年”等系列評選活動。

（四）開展應急演練（防火、防震、防暴、食物中毒等）和與安全相關的綜合實踐活動，讓學生掌握自我保護和應對災害的技能。

（五）學校積極研究課題，彌補日常工作的不足，讓教師在研究中學習，在研究中提高，在研究中發展。選派骨干教師外出培訓學習教研組定期開展校內聽課活動，每人每學期都必須至少參與一次上課、聽課、評課、研課活動，校長帶頭參加。教師上課嚴格按照“生動”課堂模式，教師評課重點關注學生的學習狀態、合作表現、學習效果。

（六）編寫校本教材。為讓學生掌握自主合作探究的學習方式、學校自主編排《樂學善學》，指導學生掌握良好的學習方法，養成良好的學習習慣。

（七）讓鄉村少年宮成為孩子的樂園。

古坊中心學校少年宮將繼續設籃球、舞蹈、棋藝、書畫、足球、閱讀、音樂等八大活動場所。每個周三下午最后兩節課全面開班。孩子們根據自己的興趣愛好自選少年宮興趣社團，讓學校真正是孩子的快樂園不再是一句空話。

（八）制訂教職工績效考核方案、班級量化評比細則；從不同層面細化細則，評價中關注學生的主體地位，關注學生的個性差異，關注學生生活、學習、生存能力的培養，建立科學的評價體系，為學生成長創設愉悅的空間。在特色創建中的表現突出的在評先評優優先考慮。

五、具體工作安排（2016.9--2017.6）。

（一）第一學期。

2、教代會審核計劃。

3、搞好校園建設。

4、學?！绊椖拷ㄔO”工作總結。

5、教導處提出新的學年度骨干教師培訓計劃。

6、進行各種安全隱患排查及安全演練。

（二）第二學期。

1、組織課題負責人和課題研究成員參加中期課研成果匯編。

2、活動總結。

3、組織教師參加縣市家教論文評選。

4、完成《樂學善學》的初稿撰寫；預備結集出版。

5、購買寢室儲藏柜。安裝學生洗衣水池。

（三）2017年9月——2018年6月。

特色小鎮工作計劃（模板17篇）篇十二

一、指導思想：

全面推進素質教育，大力開展二次創業，以宏揚民族文化為核心，全面發展與個性特長培養相結合，把全體學生培養成為德、智、體、美全面發展的合格人才。藝術教育是素質教育的一個重要組成部分，在素質教育中，對促進學生全面發展具有不可替代的作用。它不僅能提高學生的審美素質，而且還能提高學生的思想道德素質、科學文化素質、身體健康素質和勞動技能素質。與此同時，根據我校的實際，把“盤鼓演奏”作為本校的一項特色教育項目。

二、培養目標：

我校提出特色教育“面向全體，加強基礎，培養能力，發展特長”宗旨。

1、近期培養目標。

先各年紀、各班，選拔出天賦教好的學生進行重點培養，對其進行完整、系統、專業的嚴格訓練。一年的時間把這部分天賦較好的學生培養的有一定的演奏能力，把他們組織起來成為一支小型的盤鼓隊，參加一些小型的演出從而來提高知名度同時也使校園形成一種良好的藝術氛圍。

2、長遠期目標。

組織天賦好的同學在學校演出來吸引其他的同學參與到其中，使特色教育達到百分之百的參與。采用教師指導同伴互助的教育模式對全員進行教學。選出較優秀的學生壯大學校的盤鼓隊。其他各個班同學組成自己的盤鼓隊，通過音樂來陶冶學生的情操，更好的為學習服務，樹立理想！

三、師資力量。

辦學有特色，師資是關鍵。為此，學校注重教師教育觀念的轉變。充分利用本?，F有的教師資源對學生進行培訓提高外，從外校鄭州二十中聘請王文濤老師擔任本校的二胡輔導教師，周笑青老師為古箏輔導教師，聘請惠濟五中的趙新中老師為我校的笛子輔導教師，還叢社會上聘請專業教師定期來我校，對學生進行專業訓練。

從低年級做起，研究出既有理論高度，積極探索建立理論學習制度，營造音樂學習氛圍，發揮集體智慧，認真研究課改精神，結合學生認知規律，優選教學策略，培養和訓練學生演奏能力，使不同層面的學生都有所提高。

四、活動實施的計劃。

1、按照學生的實際情況制定相應的器樂學習計劃使每個。

同學達到不同的學習效果。

2、根據學習樂器的種類分成不同的小組，組織學生定期進。

行演奏技巧上的討論和交流。

3、根據學生的學習情況舉辦器樂演奏會給每個學生一個展示的機會，增強學生的自信心提高學生的學習積極性。

4、出器樂小報對學習較積極的學生進行表揚。

5、根據學生的演奏水平建立學校器樂樂譜曲庫作為校本教材，來豐富學生的演奏知識。

6、建立器樂學習成長冊。

五、器樂訓練活動保障機制。

1、每周一至周五的早上6：30---7：30。

下午5：30---6：30。

2、每個班兩周舉行一次演奏交流活動。

3、學校每個月舉行一次演奏交流活動。

實驗小學2010年8月。

（xx——xx學年度第一學期）。

新的學期開始了,為了搞好六小本學期遠程教育點的各項工作，為學校的教育教學工作服好務，為本校師生對教育衛星寬帶網提供的多媒體資源信息的查詢，創造便利條件，加強全體教師與外界教師的教育、教學信息的交流，帶動周邊社區群眾對教育和其它實用信息的了解，提高群眾的整體素質，現將本學期的工作計劃如下。

一、組織機構：

領導小組組長：

副組長：

成員：

領導小組職責：負責項目的日常管理和項目的正常運行，對項目的執行情況進行檢查、評估和指導交流，組織社區群眾觀摩學習，負責項目設備的交接、驗收、配發、安裝、調試，對相關的數據建立檔案。

二、加強校本培訓：

1、繼續加強本校教師對教育信息網絡資源應用能力的培養和提高，充分利用好這些寶貴資源。讓每一位教師對所要應用的網絡資源信息能熟練的接收、下載，并且將下載信息應用到自己的課件制作和課堂教學中去，讓學生得到最新的知識，得到最新最好的教育和熏陶。

2、對鄰近的社區群眾進行教育信息化開放活動，讓社區群眾更多的了解遠程教育資源，為社區群眾的學習和生活提供更多更好的服務。

三、做好遠程教育點節目的的各項工作。

1、利用所有可能利用的時間，特別是在教研活動中，積極組織教師收看優秀示范課和實時課堂。

2、按時下載遠程資源節目，及時整理，分門別類保存，并及時編輯目錄，向師生通知遠程教育網中的優秀節目的播出時間，以便師生能及時的收看并查詢已有節目，讓資源及時的應用于教育教學中去，為老師服好務，為學生服好務。

3、引導和提醒教師利用遠程教育網和互聯網的豐富資源，下載積累各種資料，提高資源的利用率。

4、本學期要繼續組織教師進行課件的制作、交流，并進行評比活動，促進教師加強遠程教育信息在教學中的應用，使老師對遠程資源和互聯網資源的應用經?；?、習慣化、主動化。

5、有計劃的組織學生觀看“實時課堂”、“同步課堂”激發孩子們對網絡知識學習的興趣，增加學生獲取知識的渠道，為提高課堂教學的質量，加一把力。

充分調動教師利用項目資源的積極性，有效地為教學服務，本學期學校要求全體教師經常性收看遠程教育項目的教育資源，教研組要有目的的組織收看“示范課”、“同步課堂”“學科資源”等節目，每位教師收看“示范課”不少于10課時，下載10篇優秀論文、10篇優秀教案、積極瀏覽教育資源網站，做2課時的課件，上好兩節多媒體課，撰寫遠程資源使用計劃，學期末要有使用總結。學科教師要使遠程教育項目的教育資源進入學生課堂，充分利用好遠程資源。

五、做好節目接收：

每周一和周二下載完畢所有的資源，周二下午快速整理，并及時打印出目錄，最好能于周二課外活動或次日早晨發放到各教研組、各辦公室。

六、為師生和社區群眾做好服務工作：

三（3）班“體育、藝術1+1項目”實施計劃。

一、指導思想：

為貫徹落實教育局《關于進一步開展“體育、藝術1+1項目”工作的通知》的文件精神，結合基礎教育新課程標準的實施，推進我校體育和藝術教育的改革與發展，全面加速我校素質教育進程。即通過學校組織的課內外體育教育和藝術教育活動，讓每個學生在九年義務教育階段能夠掌握一項運動技能和一項藝術特長，為學生的全面發展奠定良好的基礎。特制定本方案。

二、實施依據和目標：

1、尊重差異與教師有效指導相結合，整合學校、家庭、社會教育資源，讓每一名學生都能選擇與自己興趣、愛好相適宜、符合自身素質特點的“體藝1+1項目”。（學生的選項以自己意愿為主，綜合家長意見，在教師的引導下選定。）。

2、以小學階段“快樂學習六年，健康全面發展”為宗旨，培養學生終身體育意識，加強學生藝術素養的修煉，完善人格、提高能力。

三、實施的具體內容及時間。

1、活動設置內容。

項目的設置與選擇本著以人為本、從實際出發的原則，綜合學校、地域特點，和小學生樂于動手操作的特點，有針對性地設置體育、藝術項目。我班體育、藝術項目確定的內容是：

體育技能項目：羽毛球、跑步、跳繩、乒乓球。

藝術技能項目：合唱、舞蹈、書法、美術。

2、項目活動時間。

體育：實行大課間體育活動制度，大課間體育活動時間是上午大課間活動，主要內容為廣播操和公共性體育活動，體育興趣小組活動時間安排：周一下午第三節課羽毛球組訓練，周二下午第三節課跑步組訓練，周三下午第三節課跳繩組訓練，周四下午第三節課乒乓球組訓練。

藝術：合唱利用音樂課時間進行學習，時間為2課時。舞蹈隊訓練時間為每周五下午第三節課；書法利用書法課時間；美術利用美術課時間。

四、活動要求。

1、學生可根據自己的愛好自愿選擇項目，也可與自己已具有的藝術技能相結合，填寫相關藝術技能選項登記表。

2、班主任擔任班級“1+1”活動的組織統計工作，音樂、體育教師任專業技能的指導與考核。學生全員參加，選項率達100%。

3、音美教師在課堂教學中應重視全員基本藝術技能的培養與提高。體育教師注重在體育課與上下午大課間開展普及活動。

4、課外活動等時間作為學生個性藝術特長的培訓陣地，相關教師應注重本學科應有知識與技能的培養、提高。

特色小鎮工作計劃（模板17篇）篇十三

漢語是我們的母語,孩子從一出生就在這個語言環境中感受熏陶。漢字作為書面語言,通常是成人間交流認知的渠道,在幼兒階段則更多地出現在孩子們喜聞樂見的各種讀物之中。當前教幼兒識字的可行性報道亦是屢見不鮮。小班幼兒活潑好動,率真好說,對事物的認知興趣旺盛,語言也正處于快速發展的時期,同時具有“印象記憶”“無意識學習”“直觀認知”“本能模仿”等極強的認知能力和獨特的認知規律,經過半學年的觀察與儲備,“從小班開始引導幼兒快樂學說話的同時初識漢字,萌發幼兒對漢字的興趣,”成為我們小一班本學期的特色教研課題。

一、目標:。

口語發展目標:。

1、創設標準的普通話環境,使幼兒懂得并模仿學說普通話。

2、培養幼兒大膽、聲音響亮地在眾人面前說話,能表達自己的意思,不隨便打斷別人的講話。

3、豐富詞匯,學說生活中最常用的名詞、動詞、人稱代詞及簡單的形容詞。句子試練習:“我愛…………”“我們……你們……”“是……也是……”“上……下……”

識字學習目標:。

1、對漢字好奇,新鮮,產生興趣。

2、認讀生活中接觸較多的實物名稱。

3、自己能閱讀用學過的字組成的短句和兒歌。

二、內容的選擇。

以天津教育出版社出版的張學琴編著的《說話、識字、閱讀》教材為主,結合日常教育教學內容以及日常生活中常見物品的名稱等方面選擇幼兒最喜歡的感興趣的內容為主要教學內容。

三、實施方式與方法。

1、興趣是學習的老師。爭取盡可能地運用幼兒感興趣的方式方法進行教學。

2、抓住孩子感興趣的話題,發揮想象的翅膀,創造機會,引導幼兒勇敢地表達,快樂地說話。

3、漢字是認知漢字的基礎。盡量讓幼兒有多種機會感知漢字。

4、以活動區活動為主,引導幼兒自主地學習。

5、與上下午的教育活動相結合,下午有一專門時間集體教學。

6、游戲法為主要方法。

7、以圖片、字卡實物為主要工具,結合多媒體教學進行。

8、做好環境創設工作,有目的、有計劃地將字與實物相對應。

9、做好家長工作,及時溝通聯系,并指導幼兒鞏固練習。如:一日一練等。

10、在日常生活中注意引導幼兒的說話與識字活動。

四、具體實施時間及安排。

每月一個單元,每周一首兒歌,每首兒歌認讀5_—6個漢字。本學期進行三個單元的活動。

文檔為doc格式。

特色小鎮工作計劃（模板17篇）篇十四

一、指導思想：

全面推進素質教育，大力開展二次創業，以宏揚民族文化為核心，全面發展與個性特長培養相結合，把全體學生培養成為德、智、體、美全面發展的合格人才。藝術教育是素質教育的一個重要組成部分，在素質教育中，對促進學生全面發展具有不可替代的作用。它不僅能提高學生的審美素質，而且還能提高學生的思想道德素質、科學文化素質、身體健康素質和勞動技能素質。與此同時，根據我校的實際，把“盤鼓演奏”作為本校的一項特色教育項目。

二、培養目標：

我校提出特色教育“面向全體，加強基礎，培養能力，發展特長”宗旨。

1、近期培養目標。

先各年紀、各班，選拔出天賦教好的學生進行重點培養，對其進行完整、系統、專業的嚴格訓練。一年的.時間把這部分天賦較好的學生培養的有一定的演奏能力，把他們組織起來成為一支小型的盤鼓隊，參加一些小型的演出從而來提高知名度同時也使校園形成一種良好的藝術氛圍。

2、長遠期目標。

教育模式對全員進行教學。選出較優秀的學生壯大學校的盤鼓隊。其他各個班同學組成自己的盤鼓隊，通過音樂來陶冶學生的情操，更好的為學習服務，樹立理想！

三、師資力量。

辦學有特色，師資是關鍵。為此，學校注重教師教育觀念的轉變。充分利用本?，F有的教師資源對學生進行培訓提高外，從外校鄭州二十中聘請王文濤老師擔任本校的二胡輔導教師，周笑青老師為古箏輔導教師，聘請惠濟五中的趙新中老師為我校的笛子輔導教師，還叢社會上聘請專業教師定期來我校，對學生進行專業訓練。

從低年級做起，研究出既有理論高度，積極探索建立理論學習制度，營造音樂學習氛圍，發揮集體智慧，認真研究課改精神，結合學生認知規律，優選教學策略，培養和訓練學生演奏能力，使不同層面的學生都有所提高。

四、活動實施的計劃。

1、按照學生的實際情況制定相應的器樂學習計劃使每個。

同學達到不同的學習效果。

2、根據學習樂器的種類分成不同的小組，組織學生定期進。

行演奏技巧上的討論和交流。

3、根據學生的學習情況舉辦器樂演奏會給每個學生一個展示的機會，增強學生的自信心提高學生的學習積極性。

4、出器樂小報對學習較積極的學生進行表揚。

5、根據學生的演奏水平建立學校器樂樂譜曲庫作為校本教材，來豐富學生的演奏知識。

6、建立器樂學習成長冊。

五、器樂訓練活動保障機制。

1、每周一至周五的早上6：30---7：30。

下午5：30---6：30。

2、每個班兩周舉行一次演奏交流活動。

3、學校每個月舉行一次演奏交流活動。

實驗小學20xx年8月。

特色小鎮工作計劃（模板17篇）篇十五

對于大班的孩子來說，在幼兒園的生活只剩下短短一學期的時間，作為老師我們應充分利用這段時間，注重多元智能的開發教育，積極為入小學打好基礎，而英語是一種語言，幼兒期，正是口語發展的敏感期，從生理方面說，幼兒學習英語有其可能性和必要性，另一方面，家長、幼兒對英語的學習又有需求，幼兒園特色工作計劃。為適應社會的發展與需求，同時深入推進我園“美麗校園”創建工作，我結合我班實際情況，在培養幼兒健康、語言、科學、社會和藝術這五大領城全面發展的基礎上，建立以“英語”為本班的班級特色。

一、指導思想。

以《幼兒園教育指導綱要》為指南，以“美麗校園”創建為宗旨，以特色班級創建為抓手，以班級“干凈、整潔、美觀、規范、有序”的工作目標為指針，加強班級管理，使班級管理向***、科學的方向發展。培養身心健康、富有個性發展的美麗幼兒。打造美麗***的校園，全面推進素質教育。當前,我們又生活在一個科學技術飛速發展、經濟全球化的形勢下，隨著我國加入wto，英語作為一種對外交流的語言，它的重要性更加日益突現，所以我覺得幼兒期開始學一些簡單的英語是非常有必要的，幼兒園工作計劃《幼兒園特色工作計劃》。

二、班級情況分析。

自中班我開始帶班以來，我在日常生活中經常會帶到英語，我們班家長、幼兒對英語的學習也有濃厚的興趣?，F在我們班的小朋友已經可以演唱好幾首英語歌曲、說一些簡單的英語單詞了，本學期我決定把英語特色作為我班的班級特色，并盡力做好!

三、

主要目標。

1、能說出簡單的、常見的英語單詞。

2、在老師用英語提問時，知道用英語回答問題。

3、能聽懂并愿意模仿教師經常使用的生活用語和。

教學。

用語。

4、能用簡單的英語介紹自己。

5、能用簡單的英語表達自己的感受。

6、愿意并能夠嘗試用簡單的英語與他人進行口語對話。

四、實施措施。

首先，我計劃以游戲為主，各種教學方法靈活交替使用，以此吸引幼兒，從而有效的調動幼兒學習的興趣。我可以借助實物、直觀教具和模型玩具等幼兒喜愛的事物，讓幼兒在玩樂中學習英語，提高學習英語的趣。如：在教幼兒學動物類單詞時，我可以準備各種動物玩具和圖片，以游戲的形式讓幼兒在玩游戲的過程中學習相應的單詞，使幼兒興趣大增。

其次，我還可以創設讀讀講講的語言環境，以培養幼兒的英語語感和聽力。如每天進園老師都和幼兒用英語打招呼，長此以往就會形成“雙語問候”的習慣。而在其他生活環節中，教師將注重創設一些英語情境，例如：洗手前，教師說一聲“washhand,please”，游戲前說一聲“areyouready?”午睡時說一聲“keepsilent”，請別人幫忙要說“please”等。另外，我還可以在區角中設置一個英語角，讓幼兒自由學、自由練、自由交往。

此外，為了進一步提高教學質量，我還要對自己本身的英語知識進行補充和提高。通過各種參考書籍以及互聯網上的各種渠道，向同行們取經，增長在幼兒英語教學方面的經驗。

特色小鎮工作計劃（模板17篇）篇十六

1 實行崗位責任制。窗臺衛生的保持，工具角衛生的保持，后門衛生的.保持，后角落衛生的保持，粉筆的保管，取拿，講桌的衛生保持，鑰匙門鎖的保管.

2班級量化評估方案；

有班委會組成班級量化檢查小組，依據班級量化細則，對各小組的紀律、衛生、學習情況進行賦分，各小組組長依據量化細則對小組成員賦分，并在小組內集體討論選出優秀組員一名和最差組員一名，整理后每周公布上墻。學期末作為評優的重要依據。

3班級量化細則

1 、地面無紙屑、食品袋等垃圾，出現一處扣1分

2 、窗臺內外臺上無紙屑、垃圾發現一處扣1分

3、黑板上課不擦扣2分，不干凈扣1分

4、工具擺放不合要求，不整齊扣2分

5、垃圾箱傾倒不及時扣2分

6、課桌下及責任區內有垃圾每一處扣1分

7、自行車無人排放扣2分，排放不整齊扣1分

8、奇裝異服、奇異發型、奇異首飾每一人扣2分

1、上課接頭交耳者扣1分，大聲喧嘩者扣2分

2、上課傳東西，吃零食做小動作者扣2分

3、上課不服從班干部管理者扣3分4、上課不服從老師、頂撞老師者扣5分

5、下課后在教室內瘋玩瘋鬧者扣2分

6、損壞公私財物除照價賠償外扣5分

7、上課遲到者扣1分，曠課者扣5分

8、打架斗毆者扣5分，群毆者扣10分

1、作業少一人扣1分，少一次扣1分

2、背誦或者默寫不參加扣2分

3 、兩操鍛煉缺席一人扣1分

1、上課積極回答問題加2分

2、主動參與班級勞動，表現突出加2分

3、拾金不昧每次加1-3分

4、學期末考試成績前進五個名次以上加3分，十個名次以上加5分

5、優秀小組每位成員加1分，組長加2分，優秀組員個人加2分

特色小鎮工作計劃（模板17篇）篇十七

新學期又開始了，本學期我們將堅持新《綱要》精神，樹立全面發展，注重個性特長培養的理念，把激發培養幼兒興趣和開發幼兒潛能擺在特色活動要求的首位，以幼兒“快樂學習，健康成長”為宗旨，因材施教，注重個體差異，全面提高幼兒整體素質。

經過上學期的培養，大部分幼兒的生活和學習習慣有非常大的進步，但仍有個別幼兒由于年紀較小，導致學習效果不佳。另外，本學期轉入新生4名，這些孩子中有的以前沒有接受過任何類似的教育教學，所以本學期，我們仍將重點放在培養幼兒的學習興趣和學習習慣方面。

奧爾夫：《我愛媽咪》、《富尼古利富尼古拉》。

奧爾夫：《送禮給外婆》、《與媽媽共舞》、《小妞妞勾勾手》、《恰恰恰》。

奧爾夫：《啦啦啦啦來跳舞》、《草原上的舞會》、《小蚊子》、《快樂的小鳥》。

奧爾夫：《知了》、《大黃蜂的飛行》、《臺風》、《雨中的小花傘》。

奧爾夫：《母雞孵蛋》、《小雞之舞》和總復習。