無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夏日即景作文500字結尾篇一
當太陽的第一縷曙光撫摸著大地，勤勞的裝甲人便開始忙碌起來了。隨著公雞展開嘹亮的歌喉，人們早已經背上了竹筐，扛起鋤頭，來到地理揮灑汗水了。男人在地里干農活，陽光灑在他們黝黑的皮膚上，閃亮閃亮的。而女人便捧著裝著衣服的簍子，到小溪邊認真搓洗。
太陽漸漸爬起來了。金黃的稻谷才被收割進倉，綠油油的水稻便整齊地占領莊稼地了。在陽光的普照下，發出綠色的光。一陣風吹來，水稻們都開始扭動腰肢，隨風舞蹈了。一眼望去，猶如綠色的波濤，隨風起伏。
小溪很細，但很急，淅淅嘩嘩地向前奔跑著。逆流而上，不久便看到一個很大的荷花池。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。荷花正盛開著呢。你瞧！盛開的荷花，立在荷葉當中，宛如婷婷玉立的女子，豪放而又不失美麗；剛綻放的荷花，好似害了羞的姑娘，羞澀而又不失可愛；還有的還是花骨朵兒，但也快要飽滿地裂開了，肉嘟嘟的，惹人喜愛。魚兒躺在荷葉下面，自由自在的，在玩著捉迷藏哩！
太陽漸漸攀到最高點了。干完農活的農夫也陸續回家了。家家屋頂上升起了淡淡的炊煙。“老王，到我家吃飯啊！”“好啊！明天也來我家坐坐唄！”村里到處都洋溢著幸福的味道。
午后，人們也都打起小憩來了。蟬在書上高聲歌唱著，卻也為這寧靜的時候添加了幾分色彩。
夕陽西下，一家人搬個小凳，端起飯碗，坐在羊腸小道上，欣賞著這美妙絕倫的景色，個個臉上洋溢著幸福。
夜漸漸深了。可別怕。搬個藤椅躺在大樹下，聆聽著蛐蛐的歌聲，仰望那一輪皎月。螢火蟲在你的身邊飛翔，點亮了這一片寧靜的夜晚。不知不覺中，你已經靜靜地浸入了夢鄉。
我喜歡夏天的農村，因為這里美麗、平靜。
夏日即景作文500字結尾篇二
她撐著傘站在離窗不遠的屋檐下，雨點打在了明凈的窗玻璃上，也打在了那把有些老舊的傘上，她不時地向里張望著，暗紅色格子圖案的傘襯得她臉微微泛紅。
雷聲轟鳴，轉瞬即逝的白光不停閃現在我眼里，外面的天空被閃電撕裂成一道道口子，那是天空猙獰的傷疤。
離補習下課還早，又做了會兒題目，便由著自己小小放松一下。看見她仍是定定地站著，向里望了會兒又馬上背過身去，藏在靠窗的小角落，又好像忍不住似的，貪戀的看向里面。她站了有一會兒了，我就在窗邊，離她很近。甚至能聽到雨水順著屋檐滴落與她傘碰撞發出的“啪嗒”聲。
她再一次背過身去，只留下了半邊傘暴露在窗外。傘的一角已經損壞了，傘扣扣不住暗紅色的格子布，以一種奇怪的方式向上翻去，只露出一截黑色的骨架在外面，掛著一串晶瑩的水珠。
夏天獨有的悶熱，整個天空呈現出一片渾濁色。空氣變得稀薄，在每個干燥的地方留下了它潮濕的足印。只覺得脖頸像被人扼住了一半，只能努力的呼吸著每一絲空氣。
眼角不由自主地望向窗外，她還維持著一個站姿。臉上滲出了細密的汗珠，和雨水匯聚在一起，從她臉龐緩緩滑下，又短暫停留在她那微揚的嘴角處，才在下巴迅速滴落。但她卻不去伸手擦拭，只緊緊握著傘，像葡萄般的眼睛明亮極了，始終透著一股滿足與欣慰，對著孩子久久地凝視著……
雨還在嘩啦啦地下，雷聲不斷。她舉著傘，紅傘之地下，是一片溫暖的天地……
我們追隨著世界的步伐，擁抱著所有，在兜兜轉轉，墮落之時，回頭，看見身后如影隨形的影子，是否也是一種幸福？
夏天的景，夏天的情，雨滴下墜，像一面面銀鏡，記錄下了一幅幅美麗的圖卷。
夏日即景作文500字結尾篇三
夏天是如何來到我們身邊的？我猜是孩子們招來的。
你看，一個學年過去了，孩子們揮揮手告別緊張的校園生活，張開雙臂迎來了輕松的暑假時光。那一顆顆渴望玩樂的心，喚來了這個屬于孩子的季節。
烈日當空，知了貼在樹上，一聲連一聲地唱著歌兒。樹葉子舞動綠油油的身軀，沙沙作響。孩子們你追我趕，蹦蹦跳跳地奔向遠方，額頭上密密麻麻的汗珠在陽光的照射下閃閃發亮，如珍珠般滾落。孩子們路過的地方，總能留下一串串銀鈴般的.笑聲，清脆動人。摔倒了，拍拍灰，笑著繼續前進。他們躍過石塊，驚起鳥兒；穿過樹林，樹葉搖曳。孩子們就是這樣閑不住。這樣的季節，誰也無法阻擋他們的蓬勃生長。
孩子們跑累了，彼此手拉著手往回走。指指這兒，指指那兒，他們的眼睛總能發現世界的精彩。路過一家冷飲店，他們默契地對視，走了進去。出來時，一人手里一根棒冰，冰冰的，涼涼的。含在嘴里，酸酸的，甜甜的，一臉的享受。路旁的野花開得正旺，紅的、紫的、白的……醉人的香味引來孩子們的目光。地里的西瓜熟了，園里的葡萄紫了，空氣中彌漫著幸福的氣息。
走著，走著，烏云聚攏了起來。隨即“嘩啦啦”地下起雨來。孩子們猝不及防，翹首望著天空，雨點兒落在他們的身上，他們竟興奮地轉起圈兒。
雨停了，天黑了，彎彎的月兒出來了，漫天的星星調皮地眨著眼睛，荷塘里蛙聲一片。昏黃的燈光里，孩子們含著笑，進入了甜美的夢鄉。
夏季，就是一個屬于孩子的季節。