在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

掌聲作文600字開頭篇一

掌聲可以使人自信，使人高興，但掌聲同時也給了你負擔，因為掌聲里包含著同伴對你的肯定與希望，所以你不得不去向著你的目標，奮斗努力，堅持不放棄，刻苦訓練，到時候才有輝煌的一面。

那時候，我失敗了，但我卻超過了自己，我贏得了掌聲：

“勞靜儀，蘇怡淇的腳傷了，你去代替她比賽吧，好像是400米和鉛球！”我一聽就雙腿發軟，直冒冷汗，差點暈倒。“什么，叫我做運動員參賽？”

“嗯嗯，我們相信你能行！”這是同學們響起了掌聲，那時我相信掌聲是動力。

運動會上，我全副武裝，準備待戰；而其他運動員呢？喝水的喝水，聊天的聊天，甚至有的還吃零食。他們不需要準備嗎？他們很厲害嗎？他們跑步的時候不怕出意外嗎？當我充滿疑問時，我已經來到了賽場！

“勞靜儀，加油啊！你能行，你最棒！”同學們拿起加油棒，大聲的為我吶喊，我仿佛全身都起勁，“勞靜儀，加油啊，我們班靠你了！”

裁判員到了，拿起發令槍，“砰”地一聲，其他運動員都遙遙領先。而我呢？卻吃力地跑在后面，我辛苦極了，用手擦了擦汗，終于追到了一位運動員，“唉！”辛苦死我了，瞧了瞧后面的那位，還在后頭，在我前面的早已到終點，“勞靜儀加油，勞靜儀加油！”我閉上眼睛猛地往前沖，“噢嘞！”我沖刺了，睜開眼睛，同學們都在我身邊，“你已經努力了，非常棒！”頓時，一陣掌聲回蕩在我耳旁，現在我覺得掌聲是鼓勵。

每當別人失敗的時候，我總會給予他掌聲；每當別人成功的時候，我也給予他掌聲，因為你我都需要掌聲。

掌聲作文600字開頭篇二

記得那是一個參加競賽考試的早晨，我背著書包，慢吞吞地走下樓。

心里既害怕，又緊張，心想:唉，怎么辦呢？萬一考不好可怎么辦呢？像我這樣一個又笨又不愛說話的小女生，唉

自己正一邊胡思亂想，一邊向前走著。忽然，一陣清風拂過，將身旁一棵樹上的樹葉吹得發出一陣清脆的聲音-----

“唰啦啦----唰啦啦”

不知道為什么，這清脆的聲音，竟使我原本躁動的心一下子變得平和了，心情也變得開始平靜。我不由得停下腳步靜靜地傾聽----我聽到了風兒傾訴美好的聲音，我聽到了樹葉歌頌快樂的聲音，我甚至感覺到我還聽到了在樹上爬上爬下忙碌工作的小螞蟻歌唱美好生活的聲音。這一刻是多么的美好，時間也仿佛定格了，自然界和諧的聲音輕叩著我的內心，漸漸的，我心里那股焦躁不安開始在慢慢地溶化，溶化

這來自大自然的聲音仿佛是一束掌聲，在鼓勵著我，安慰著我。我知道，這束掌聲它只屬于我一個人，它就好像一股清涼甘甜的溪水，一場柔和的春雨，正滋潤著我的每一寸心田，使全身的毛孔都在漸漸地，漸漸地，舒展

突然，風聲停了，一切都又恢復了寧靜，我信心滿滿的向學校走去，心想：如果可以選擇生活中的角色，我愿意去選擇那個在路邊為他人鼓掌的那個小角色，即便如此，我也要做掌聲最熱烈的那一個。

在后來的整個考試過程中，我覺得的自己從來沒有這樣平靜過，也正因如此，我考出了一個出人意料的好成績。到現在每當我想起這件事時，我總會情不自禁地想起那個早晨，那陣清風，在那棵樹下靜心傾聽歌聲的我。

掌聲作文600字開頭篇三

在我們失敗時，掌聲是給我們最無言的鼓勵；在掌聲中，我們奮進；在掌聲中，找回自信；在掌聲中，我們成長。

在班上以語文而備受肯定的我，卻在一次月考中考了79分。望著試卷上刺眼的分數，那79分仿佛對我獰笑著，仿佛在嘲笑我。隱約中，我聽見那79分諷刺的笑聲，我合上試卷，心里涼了一大截，這可是我近一年來考得最差的一次，讓我怎么去面對？

對我寄予厚望的語文老師；讓我怎么去面對一直夸我語文天才的同學；讓我怎么去面對我的父母。每次考試，父母總是關切的問我：“計算器帶了嗎？草稿本帶了嗎？”我想著。

放學后，我背上書包，那上那讓我無地自容的試卷，失落的往回走。回到家，還沒等父母開口，我便嘆口氣說道：“語文，79分，這次沒考好，下次我會努力的。”父母聽完，先是一愣，然后就說：“吃飯吧。”飯桌上，大家都看著桌上的飯菜，卻沒有心情吃，都沉默著。

“啪！啪！啪！？”鼓掌的聲音打破了這沉重的氣氛。

我抬起頭，見爸爸邊鼓掌邊說：“沒事，勝敗乃兵家常事，不必為了一次考試而喪失信心。來，我們為你鼓掌，鼓勵你，激起你奮發的信心。”說完，媽媽，也一同為我鼓掌。我說道：“我可沒有那么容易被打倒，看著吧，下次考試我一定會血恥的。”

說完這些話，掌聲更響了，心里的失落煙消云散。我們開開心心的吃完飯，我便回到臥室，為血恥做準備。

鼓掌，只是兩只手一拍一合發出簡單而有節奏的聲音。掌聲是這世上最大的鼓勵，為自己鼓掌，為別人鼓掌，在掌聲中重拾信心。