在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

朱自清散文集閱讀心得篇一

乙：親愛的爸爸、媽媽們！

合：大家好！（鞠躬）

甲：我是

乙：我是

甲：首先，我代表六年級4班的全體同學歡迎各位家長的光臨

乙：感謝各位家長的大力支持

合：歡迎您們來到xx小

甲：我們是祖國的未來

乙：我們是您們的希望

甲：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海

乙：為了我們的成長，老師無私奉獻，恩比天高！

甲：有了您們的精心呵護

乙：有了您們的悉心培養

合：才有了我們的健康成長！六4班家長座談會現在開始！

【第一項：樂器表演】

甲：人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰 。

乙：人們還說：童年是讓大人們最關注的一段時光

甲：的確，在我們童年的記憶里 ，凝聚著老師和父母的無限期望。

乙：今天，就讓我們把自己收獲到的果實采摘給您！（停頓） 請欣賞

乙：爸爸媽媽，我們深知我們的表演還很一般很一般。

甲：但在您看來卻很精彩很精彩。

乙：透過您那聚精會神的表情和充滿著歡笑的眼神。

甲：我們感覺到了您內心深處的那份興奮。

乙：你們的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰。（停頓）

【第二項：班主任及任課老師發言】

甲：有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖

乙：有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力

甲：他在我們的心田上播撒愛的陽光

乙：他在我們的心田上滋潤愛的雨露

甲：他無時無刻不在關心我們，愛護著我們。

乙：為了我們他舍小家為大家，默默的為我們奉獻一切.

甲：他就是我們可親可敬的班主任

乙：借此我們要對您說一聲

合：“老師，您辛苦了！”

乙：下面就請班主任發言，大家歡迎！

【第三項 發獎】

甲：有人說世界上沒有長勝將軍，而我們班的這些同學在各個方面表現較突出，他們是 ，下面就請班主任老師為他們頒獎。

乙：我們常說成功難，但不成功更難啊！失敗并不可怕，可怕的是失去戰斗的勇氣，我班的這幾位同學就是一個個奮起直追的勇士，我們為這些勇士們鼓掌。

【第四項學生代表發言】請我們班的小組長向家長們匯報同學們的學習和表現。

甲：的確，成績來源實干，汗水鑄就輝煌。

乙：我們能有今天的成就，不光有老師的辛勤培養，而爸爸、媽媽對我們的幫助更是十分重要的。

甲：當我們獲得成功時，是你們把親吻送給了我們，那是對我們最好的獎勵。當我們遇到挫折時，又是你們送給我們一個擁抱，那是對我們最好的鼓勵。

乙：您們把愛毫不吝嗇地送給我們，無需太多的言語，我們會覺得享受到了無盡的愛與關懷，那會是我們生活和學習的最大動力。

【第五項學生家長發言】

甲：當我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，

乙：這生命就傾注了父母的無限深情！

甲：當我們墜地發出第一聲嘹亮的啼哭，

乙：這生命就得到了父母的日夜呵護！

甲：如今我們在學海中遨游，在書山上攀登，

乙：更離不開家長的支持和鼓勵！

合：有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠、不再怕風雨兼程！

乙：下面有請家長發言！

【第六項 閉幕詞】

甲：讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影！

乙：讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻！

甲； 我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們走向成熟！

乙；銀河會銘記這重要的日子，因為今天他高朋滿座！

甲：讓我們心與心相連，

乙：讓我們手與手相牽！

合：讓這次座談會成為溝通的心橋，我們會沿著您期待的目光振翅高翔！

朱自清散文集閱讀心得篇二

朱自清散文集閱讀心得篇三

乙：親愛的爸爸、媽媽們！

合： 大家好！（鞠躬）

甲：我是x x x

乙：我是x x x

乙：我們是你們的希望

甲：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海

乙：為了我們的成長，老師無私奉獻，恩比天高！

甲：有了你們的精心呵護

乙：有了你們的悉心培養

合： 才有了我們的健康成長！六（1）班家長會現在開始！

甲：本次家長會的主題是——凝心聚力，呵護生命。

乙：首先請欣賞音樂《感恩父母》【請全體起立】

【第一項：班主任發言】

甲：她無時無刻不在關心我們,愛護著我們。

合：“老師,您辛苦了！”

乙：下面有請班主任發言，大家歡迎！

【第二項 任課老師發言】

甲：在學習的海洋里，老師就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！

乙：您們不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您們不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲！

甲：詩詞歌賦，頌不完對您們的崇敬！加減乘除，算不盡您們作出的奉獻！您們用知識的甘露，澆灌我們理想的花朵；您們用心靈的清泉，潤育我們情操的果實。

合：下面有請任課老師——鄧老師和柏老師發言，掌聲有請！

1、語文老師發言

2、柏老師發言

【第三項 發獎】

甲：有人說世界上沒有常勝將軍，而我們班的崔俊杰、胡瑞同學就在每次考試中高居榜首，他們是我們學習的榜樣：（出示）

乙：付出就有回報，這半學期里也有像鄧甲辰、余傳林、段金玉等同學，在學習、勞動、紀律方面，取得了了不起的進步。請陶老師為他們頒獎。合：對他們取得的成績表示祝賀！鼓掌！

【第四項家長意見反饋】

甲：父母是我們成長路上的呵護者，老師是我們學習歷程中的引領人。乙：家庭教育和學校教育的完美結合，才能使我們在發展路上雨露陽光。甲：感謝叔叔、阿姨們給我們的寶貴意見和有效的建議，有請陶老師將這些意見和叔叔阿姨們共同分享。（出示）

服務隊員分發家長問卷調查表并負責收回。

【 第五項 會議小結 】

甲：人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰。

乙：人們還說：童年是讓大人們最關注的美好時光。

甲：爸爸媽媽，我們深知我們的努力還不盡您意。

乙：我們也知道父母的辛勤勞作，忍辱負重，苦口婆心，您們的一切付出，都是為了您們的心肝寶貝，都是讓我們開心、快樂。

甲：讓我們用成績去見證父母辛勞的身影！

乙：讓我們用榮譽去見證老師無悔的奉獻！

甲； 我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們幸福、快樂！

乙；我們會銘記這次的家長會，因為它使我們得到鍛煉、成長！

合： 讓這次家長會成為溝通的心橋，愿我們能象小苗一樣在你們的呵護和哺育下健康成長！六（1）班家長會到此結束，謝謝大家！

朱自清散文集閱讀心得篇四

(合)親愛的爸爸、媽媽、叔叔、阿姨：你們好!

(林)今天，你們肩披著初冬的寒霜，心中凝聚著祝福和希望，帶著溫暖和激情來到了我們的學校——我們的第二家園。你們的到來，使冬日的陽光變得溫暖和煦;你們的到來，使教育更加完整;你們的到來，鼓舞著我們愉快成長。

(王)等待你們時，焦急而興奮;眺望你們時，緊張而欣喜。走廊那頭，是你們慢不下的腳步;走廊這頭，是我們剪不斷的企盼。擺一張方桌，放一把木椅，懷著草木皆知的感恩心，我們大聲地說：歡迎你!

(合)在此，請允許我代表六(2)班全體學生對你們的到來表示最熱烈的歡迎和崇高的致敬!(鼓掌)

環節一：為家長敬茶

(林)感謝春光，融化了冰雪;感謝大地，哺育生靈;感謝母親，賜予生命。一曲《感謝你》代表了我們的心聲，讓我們在歌聲的陪伴下拉開活動的序幕!(放音樂，聲音漸大)

(王)活動進行第一項，請同學們為敬愛的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽獻上一杯暖人心窩的清茶，一個眼神，一次點頭，多么親切的笑容，多么溫馨的畫面，一切盡在不言中。

(學生敬茶)

環節二：面對面：好爸媽、好孩子

(林)一杯清茶，雖然不能報答你們的養育之恩，卻滿載著對你們最真誠的感謝;清茶一杯，雖然無法表達我們因無知而犯錯的愧疚，卻包含著我們深深的歉意!

(王)一邊是母親盼子成才的沉甸甸的關愛，

(林)一邊卻是孩子們對這份母愛的排斥和抗拒。

(王)是啊，本來親親熱熱的一家子，卻鬧得跟仇人似的，溫馨的家，也變成了硝煙滾滾的戰場。這樣的鏡頭，類似的情節，在我們身邊也時常發生。

(林)怎樣避免這樣的鏡頭，如何減少類似的情節，我們傷透了腦筋，爸爸、媽媽也感到很困惑。

(王)哎?對了，現在就是最好的機會，趁爸爸、媽媽都在，我們不妨把這些棘手的問題，困惑拿出來放在桌面上，面對面敞開心扉，說出心里想說而不敢說的話。

(林)真是一個好主意!我們還可以請老師當“調解員”，在我們和家長不能互相說服對方的時候，主持公道。(拉王老師上場)

(老師指導學生、家長互相溝通：

一、孩子心目中的好爸媽。

二、爸媽心目中的好孩子。)

在《我愛我的家》的歌聲中結束這一環節。

環節三：家長代表發言

(王)來，同學們，讓我們高呼：理解萬歲!爸爸、媽媽，我們愛你!

(林)父愛如山，母愛如海。你們像大海，寬廣。深沉，容納著我們的悲傷和歡樂;你們象絲絲細雨，輕柔，細膩。含著我們的脈脈深情。在我們漫長的人生之旅中，是您給予了我們關懷和啟迪;在我們曲折的人生之旅中，是您賜予我們力量和信心在寒風凜冽的日子里，是您為我們打破冰天雪地，讓陽光溫暖我們的心房;在艱難困苦的季節中，是您為我們披荊斬棘，與我們一道沖峰陷陣。

(王)是您!一切都是您!點滴全是您!沒有您，就沒有了家的氣息，沒有您，就沒有了愛的延續!你們在我們身上灌注了心血和汗水，你們在我們身上寄托了希翼和夢想。下面有請張翰深同學的媽媽——阿姨——代表家長講話(鼓掌)

(林)天下多少驚人事，莫過人間父母情!自古親情感天地，涌泉難抱父母恩!掌聲有請竇磊同學的爸爸——竇叔叔——代表家長講話(鼓掌)

家長發言

(王)最后發言的是我的爸爸，瞧、他來了!

閉幕詞：(放音樂《吉祥三寶》聲音漸大)

(合)爸爸、媽媽、叔叔、阿姨，老師們，為了我們你們辛苦了!

(林)千言萬語，道不盡我們心中的感激!紙短情長，寫不盡我們心中的祝福!但請你們放心，我們已經下定了決心要在十一小這片育人沃土上，譜寫我們無悔的年華!

(王)請你們相信我們會用汗水與勤勞回報你們的勤勞與汗水，鑄造我們五彩的夢!

(合)最后，祝愿所有的家長、老師身體健康，所有的家庭幸福美滿!

今天的家長會到此結束。謝謝!

朱自清散文集閱讀心得篇五

合：親愛的老師們、家長們，大家下午好！604班家長學校活動現在開始！

甲：首先，要感謝各位家長能在百忙之中抽出時間，來參加本期604班家長學校活動。

乙：在這個陽光明媚的下午，我們已經度過了大半個學期，這也意味著我們即將畢業，為初中乃至今后成長的發展而努力。

甲：開展這次家長學校活動，為的是向各位家長展現同學們在學校時的表現，也為我們在這最后的三四十天內，加把勁，贏得一個好的成績。

乙：我們班曾經連續兩年獲得區優秀班集體，而且，本班的同學也十分優秀，在楚才作文競賽、希望杯等競賽中取得了優異的成績。

合：下面，請進行“班級風采回顧”。

班級風采回顧中

甲：回顧了我們班過去的風采，我更加覺得咱們現在應該端正態度，努力學習！

乙：是啊，而且想到即將畢業，我還想再看看我們班同學的優秀的一面呢！

合：下一項，“604班全員展示”

展示中

乙：看來，我們班的同學還真是很優秀呢！

甲：這也是大家找到了適合自己的學習方法的原因呢！

合：下面有請xx同學講話。

發言中

乙：照這樣看，xx同學的好成績也是“非一日之寒”呀！

甲：同學們的優秀是和家長與學校的互相理解、共同協作是分不開的。接下來，就來聽聽家長們的心得吧！

合：有請xx家長講話。

發言中

乙：聽了xx家長的講話，我更加體會到了家長們為了我們的成長所付出的努力之大。真是“可憐天下父母心”呀！

甲：這也讓我想起了老師們為我們日夜操勞。

合：下面有請xx講話。

發言中

甲：聽了各位老師的講話，我感觸頗多。

乙：對，在小學即將畢業之際，我們也更應該努力學習，為了不辜負老師和父母的期望，也為了自己能夠有一個好的中學。

合：604班家長學校活動，到此結束！

朱自清散文集閱讀心得篇六

甲：尊敬的各位老師！

乙：親愛的叔叔、阿姨們！

合：大家早上好！！（敬禮）

甲：我是周琦

乙：我是李云逸

丙：我是王雅

丁：我是王業坤

甲：首先，讓我們以熱烈的掌聲對各位家長的到來表示熱烈的歡迎！

乙：感謝您在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。

丙：感謝您一直以來對六年級一班工作的理解、支持、關心和幫助！

丁：請允許我們代表六年級一班所有的孩子，再次對你們說一聲——

合：謝謝！（鞠躬）

甲：我們是祖國的未來，我們是家長的希望。

乙：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、恩比天高！

丙：為了我們的成長，老師無私奉獻，情深似海！

丁：我們一起努力著，付出著，收獲著！

甲、乙：幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨，才有了我們的健康成長！

丙、丁：下面我們宣布：六年級一班家長會

合：現在開始——

甲：有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力

乙：她在我們的心田上播撒愛的陽光

丙：她就是我們可親可敬的班主任——李老師

丁：下面有請我們的李老師發言……

甲：我們成長的點點滴滴，媽媽會記得

乙：我們成功的點點滴滴，老師會記得

丙：俗話說，金無足赤，人無完人

丁：我們知道，作為一名學生，我們還存在著很多不足

甲：老師的諄諄教導，是為了我們更上一層樓

乙：媽媽的苦口婆心，是為了我們的茁壯成長

丁：接下來英語老師張老師講話。

甲：學習的道路坎坷曲折

乙：成長的道路荊棘叢生

丙：是老師領我們走出知識的迷宮

丁：是老師教我們展翅飛翔

合：下面有請數學高老師發言，大家掌聲歡迎

第三項：家長代表發言

甲：每當我伏案寫作業時，媽媽的叮囑總回蕩在耳邊

乙：每當我考試不理想時，媽媽的寬慰總是及時出現

丙：我們成長過程中，傾注了父母多少心血

丁：我們的成敗得失，你們最有發言權

男：老師的諄諄教導，父母的聲聲叮嚀都凝聚著老師和父母對我們的殷切希望。

男：接下來，我們有請王照清媽媽發言

袁昕媽媽、吳譯寧家長、

甲：聽了他們的發言，爸爸媽媽們肯定深有感觸，

乙：我們了解你們的關心，了解你們的夢想。可我們更渴望你們能走進我們心靈的花園，傾聽我們的心聲啊！

丙：爸爸，我好希望看到您拿到我的成績時寬容的目光，這樣，我下次一定會加倍努力決不讓您失望。

丁：媽媽，我好想聽到您鼓勵的話語，而不是續續叨叨地數落：這也不行、那也不強！

合：請放開你們的手，讓我們自由飛翔，我們一定會飛得更高。

第四項：學生代表發言

李子晴 高翔宇 范繼遠 范冰冰

第五項：感恩父母

甲：老師常常教導我們要知恩感恩，感恩老師孜孜以求的辛勤培育，感恩父母不辭勞苦的精心養育，感恩同學相互理解、相互關心的熱心幫助。

乙：感恩是一種美德，做一個知恩感恩的人，就會贏得別人的尊重；擁有感恩之心的人，就會受到眾人的愛戴。學會感恩，學會做人，我們的人生就會希望無限、精彩無限！

丙：接下來請欣賞我們送給老師和爸爸媽媽的節目

楊雨欣、小合唱、拉丁舞

第六項：互動交流

丁：我們生活在一個溫暖的大家庭里

甲：77個同學就像兄弟姐妹，

乙：我們互相關心，互相幫助

丙：我們共同生活，共同努力

丁：下面請大組長分發評價表，讓家長了解同學中眼中的我

（在空白紙上寫出意見）

甲：有請我們親愛的李老師作總結發言

音樂《感恩的心》

甲：讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影！

乙：讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻！