在教學反思中，教師可以反思自己在教學過程中的行為和決策是否符合學生的需求。在閱讀培訓心得范文時，我們要注意篩選和分析，找到對自己有效的參考和借鑒。
實用圖書館社會實踐心得體會大全篇一
這次暑期實踐我參加了班里組織的實踐活動，此次活動的主要內容是協助圖書館工作人員整理書籍，這對我來說是次很寶貴的實踐機會，我也希望我以實際行動，能夠體現大學生應有的素質和覺悟。工作人員進行簡單的說明后，我和同學先把所有要整理的書按照序號排好，再把它們依次放進書架上。雖然書籍沾滿了灰塵，但是大家還是干得很開心，然后我們還分頭整理。
我們在圖書館幫忙整理書籍的過程中，更加深切的體會到了圖書館工作人員的艱辛，更體會到了沒有任何一件事情是我們想象得那么簡單，如果我們不親身體驗的話?！百浫嗣倒澹至粲嘞恪?，整理圖書雖然很累，但我們也學到了一些圖書管理方面的知識，同時自身的素養也得到了提高。而來自同學們和圖書館工作人員們的贊許則是對我們最好的褒獎?？粗利惖膱D書館，以及經過我們整理的整齊一致的書架，想著同學們可以擁有一個更好的學習環境時，我們覺得，一切的付出和辛苦都是值得的，勞動的過程的確是互惠雙贏的。
在圖書館工作的日子里，我認識到了很多，也學到了很多，許多東西對我的啟發的確很大，會讓我終身受益。重視對工作方式的把握，會讓我在今后的生活中更加注重效率的提高，統籌安排，合理分配，以求做到事半功倍。對勞動的更深一步認識，讓我不再總是眼高手低，好高騖遠，知道了無論什么事都只有自己做到了才有發言權。對勞動價值的更深一步認識，更讓我懂得了去珍惜一切，才會更好地去享有一切。我也學會了如何在繁苦的勞動中去體會收獲的樂趣。同時我也掌握了整理書籍的方法及注意事項。這次實踐帶來的這些收獲，必將伴隨我的一生，讓我受益無窮。
這個暑期在圖書館參與社會實踐工作對我個人而言有著重要意義。我從中受到了很多啟發，從中學到了許多在課本上無法涉及到的東西，也更加深刻地認識到了勞動的意義。這些收獲也必將在我成長的道路上起著非常重要的作用。在生活中，學習上，今后的工作中，我都將受益匪淺。
圖書館從誕生的那天起就具有了開展社會教育的功能。在這次暑期社會實踐中，我更加了解到圖書館對于培養讀書人的重要性，同時也認識到讀書對于培養我們自身文化素養的重要意義。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！备郀柣苍f過：
“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。”在實踐工作之余我最開心的就是可以飽讀藏書，很高興可以在這里學習實踐，但要真正成為一名合格的圖書館人我要學的還有很多?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行。”只是一名大一學生的我，抱著貼近社會，鍛煉自己的愿望，參加了暑期社會實踐活動。假期社會實踐活動是每個大學畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，在實踐中鞏固知識。我國歷史悠久，文化源遠流長。雖歷經戰火、朝代更迭，五千余年的文明亦不曾中斷。維系中華文明血脈，使之薪火傳承、生生不息的正是圖書從古到今的積累和流傳，正是這些散發墨香的紙張醞釀了我國傳世文明，中華文明史就是一部圖書史。我國有重視閱讀的傳統，閱讀是一個永恒不變的話題。閱讀具有很強的時代性，不同的時代有不同的閱讀，受當時政治、經濟及教育等各種社會因素的影響。
我從這次的實踐中，學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執著的?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。
在現代社會中圖書館無疑是最能提升我們大學生人文素質的地方。我們除了接受學校推廣加強人文素質教育以外，也要學會與人相處，增強團隊精神以及對自然的親和力等，因此更要充分利用圖書館資源來提高自身的人文素質。通過這次實踐我更加了解到圖書館的重要性，也從實踐工作中了解到圖書館工作的方法和存在的一些問題。
實用圖書館社會實踐心得體會大全篇二
這個寒假，準確的說是1月28日至2月1日，我做了一項社會實踐活動——去黨校的圖書館做義工。這是我第一次去圖書館做義工，感覺非常的有意義，能學到許多知識，下面就把我的活動總結和感想寫出來，整理成這篇暑期社會實踐報告。
首先去圖書館做義工，最先知道的當然是有關圖書方面的知識了，一冊完整的圖書一般由書衣、封面、書脊、文前欄目、扉頁、半書名頁、附加書名頁等18個部分組成。圖書上的isbn號是國際標準書號的簡稱，是專門為識別圖書等文獻而設計的國際編號。isbn由10位數字組成，分四個部分：組號(國家、地區、語言的代號)、出版者號、書序號和檢驗碼，其間用符號“-”隔開。我國的組號是7;美國的組號是0;英國的組號是1。比如：isbn0-13-318015-8表示美國出版的圖書。我國在1982年起加入isbn，1987年1月1日正式實施，國內正規途徑出版的每一本書都有唯一的isbn號。如今的圖書館分為：國家圖書館，高等院校圖書館非專門圖書館學校圖書館，專門圖書館，公共圖書館。
好了，上述是圖書及圖書館的一些知識，接下來是我的主要任務了——整理圖書。《中國圖書館分類法》是用來對圖書資料進行分類的法典，是圖書分類的工具書。其分為五個基本部類，在五個基本部類的基礎上展開為22個基本大類，用22個大寫漢語拼音字母來標記。圖書排架一般都是采取分類排架法,以索書號為依據,先按分類號的大小,由小排到大.若分類號相同,再依書次號的順序,由小排到大.以一個書架為單位,由左至右\由上而下依序排列,之后再排至右側的第二個書架,仍是由有至左,由上而下圖書上架時不超過三分之二,以便為新書預留空間.
而我的工作便是把散落在其他地方的書放回原有的位置，別看這是一件小事，這對我們來說已算是一件比較困難的事了。因為必須要按照書的類別，編號一一找到位置是很難的，尤其是一個很大的圖書館，而且，有些書不好判別他的類別，只能找到和他相似的書放在一起。所以，雖然我們的工作看起來很輕松，但做起來并不簡單，尤其是剛剛學會圖書分類的時候，經常一兩本書就要弄十多分鐘。
不過，通過幾天的練習和熟悉，逐漸掌握了圖書的整理技巧和圖書的分類方法，速度也就快了一些。而且，我在這里并不單單只是整理書而已，我還幫忙打掃圖書館的衛生，不過，打掃圖書館的衛生也不容易，一不小心就會讓塵土落到書籍上，所以，我都是非常小心的在打掃。
短短五天的社會實踐活動結束了，我結束了在圖書館做義工的工作，我的感觸頗多，我終于明白了，其實每一項工作都不是那么輕松的，別看圖書管理員的工作很輕松，其實也不輕松，我就深有體會。不過我還是學到了許多的知識，學會了如何分類圖書，如何整理圖書。這次的經歷非常難忘。
今年七月，我迎來了自己進入大學后的第一個暑假。我知道這意味著我第一年的大學生活已經宣告結束，這也讓我不禁感嘆時光的匆匆流逝，然后不禁回想，這一年的時間里，我做了什么，我是否對得起這已逝的大好時光。得到的答案是否定的。于是，我堅定了決心要在這個暑假里做些什么來充實自己生活的意義。而參加這次學校組織的暑期社會實踐便是我暑假的精彩開端。
社區作為城市居民的一個社會生活共同體，其功能和作用是多方面的，不僅具有經濟功能，而且具有政治和文化功能，標志著一個城市的文化品位、文明程度和發展趨勢。社區圖書館是社會進步和居民文化信息需求的產物，是建立在社區里的基層公共圖書館。雖然目前社區圖書館的建設仍然處于起步階段，它所做的工作影響也十分有限，但其重要性以及對于推動社區精神文明建設所展示的作用已經逐漸顯露出來。
而我們分隊的任務正式針對杭州市某幾個社區的社區圖書館的建設及使用現狀展開調查，并根據調查的結果做出從特殊到一般，從個體到總體的分析。
從7月3號開始的近一個星期時間內，我們莽原實踐小分隊先后走訪了杭州市打鐵關社區、黃龍社區、杭鋼北苑和新東園社區等4個社區的社區圖書館，以及浙江省圖書館。
在調查的過程中，我們遇到過很多困難。炎熱的天氣，擁擠的公交車，暈車，一無所知的公交路線，不配合的小區居民，還有小區門口嚴厲的保安等等。但是，這許許多多的困難，最終都被我們克服了，一個星期的時間，我們流著汗水順利地完成了預定的任務。
當然，這次的實踐，也讓我對社區圖書館有了更多的了解。對社區圖書館的建設和推廣上都有了自己的看法。這些想法雖然還很稚嫩，但是我堅信它們是無比珍貴的，因為它們都是我用汗水換來的。
而更重要的收獲則是讓我對自己有了新的了解。發現有些原本以為自己不能做的困難事情，其實只要大膽一點，耐心一點，自信一點，也是可以順利完成的。同時我也明白團結的重要性，團結精神是領導一個團隊成功的重要因素，沒有團結精神我們就不可能完成實踐的任務了。我很感謝我們的隊員能夠團結一起，盡的能力完成實踐工作，也讓我在這次的實踐中留下了許多美好的回憶。
實用圖書館社會實踐心得體會大全篇三
獨墅湖圖書館志愿者協會，作為獨墅湖圖書館一支有愛心、社會責任心的"義工"隊伍，為了解聾啞人的所感所想所需，從而實現獨墅湖圖書館"智慧分享，價值創造"的.理念，在其工作人員的指導下，本著"參與，體驗，奉獻"的宗旨，牽手蘇州市盲聾學校，舉辦了本次"愛心1+1"活動。
20xx年10月27日下午1點，，在圖書館志愿者協會15名志愿者的陪同下，盲聾學校學生和志愿者度過了一個美好的下午。他們在一起表演節目、做游戲，聾生表演的手語小品、手語朗誦，贏得了大家的掌聲，讓大家感受到他們其實和正常兒童一樣聰明可愛。在獨墅湖圖書館為他們準備的樂高智力開發玩具游戲中，聾生發揮了他們超強的想象力，創造了一個又一個作品。隨后他們參觀了獨墅湖圖書館各閱覽室，感受到了圖書的無窮魅力，最后他們乘坐高教區大巴參觀了蘇州大學獨墅湖校區。
通過本次愛心活動，不僅了解了這些聾啞學生對知識的渴求，滿足了他們那種需要被關心、關懷的熱望，也使獨墅湖圖書館的每個館員意識到：今后獨墅湖圖書館在滿足健全人求知、交流的同時，還要將滿足一批特殊人群對求知、交流需要作為獨墅湖圖書館的使命。
實用圖書館社會實踐心得體會大全篇四
圖書館的工作各方面都很細致，比如圖書的擺放，環境的布置和書籍的保存都是有講究的。我先在采編部，進行了采購、驗收及編目的實習；其次，在借閱部進行圖書的排架上架和讀者圖書借閱的實習；最后，主要是進行專題文獻的錄入。在實習的過程中有老師的精心指導，使我增加了圖書館理論方面的知識，更重要的是培養了圖書館工作實際動手操作的能力，我從中受益匪淺，感想頗深。在本次實習中，我對圖書的加工的感想尤其深刻。
一直以來我覺得做圖書館工作只要整整書就行了，但后來才發現并沒有自己想像的那么簡單，館內的藏書數量很大，同一類書又有很多不同的版本，需要在書架上耐心的查找。聽工作人員說她們剛來時需要很長時間的訓練，才能迅速的找到書的位置。而且由于一些讀者在翻閱書籍后沒有放回原位，或者在借閱時隨便找個位置插進去，導致部分書籍位置錯誤，造成圖書館管理的困難。圖書館內還時常有些不文明的現象，例如有的讀者沒有使用代書板，有的大聲說話，這些都需要我們去注意，關鍵是促成每位讀者養成良好的借閱習慣。
我在采編部的時間較長，對圖書加工業務有一定的認識。圖書加工業務從業務層次上可分為兩個層面：一是對文獻內容的加工，即我們通常所說的編目加工，包括文獻分類、標引、主題分析和文獻著錄等；二是對文獻載體的加工，也就是簡單的物理加工，包括貼磁條、加蓋館藏章、打號、貼條形碼和貼書標等。
一開始采編部的老師就給我展示了，圖書管理系統的圖書采購流程，包括查找書目、下訂單、驗收、付款、加工和入庫等流程。因為時間關系，老師的介紹簡明扼要。但是要做的步驟老師都講的明明白白，還提到工作中應該要注意的各個方面。我簡要回顧一下，第一，老師講了文獻載體形態的加工。一是驗收，因為每批新來的書籍是沒有經過驗收的，因此，在加工之前，還需要先進行驗收。先打開包裹，找出夾在里面的書單，開始驗收，查找書籍有無缺頁漏頁及書籍是否破損，書籍若完整無損，即可驗收，或者退回發行商。核對書名、出版者、著者、價錢和冊數等細節項。二是貼磁條，給書籍貼磁條主要是為了便于用電腦對其進行管理。三是貼條形碼，條形碼是在借還書時掃描用的。因此，貼的位置要準確，以方便掃描。一般來說，書的前面那個條形碼要貼在館藏單的下面正中，條形碼的順序在貼的過程中絕對不可以弄錯。因為此項工作比較關鍵且易出錯，所以，在開始時，老師就再三的吩咐。四是貼期限單，是指在書的末頁的空白處，以不遮住書的內容為宜。一開始的時候，我都是涂一張粘一張，結果不僅速度非常慢，而且漿糊的量把握不好，常常因為粘太多了而把封面和末頁粘到了一起。后來其他同事告訴我，可以先拿上一疊期限單，輕力的把他們分開，然后再涂漿糊，這樣極大的提高了效率，而且基本上不會出現漿糊過多的問題。五是貼書標，是指在書背靠下的地方，書標上的書標號是圖書館進行圖書排架查書的依據。這一部分的工作雖然比較簡單的，但是需要我們有耐心。
第二，文獻內容的加工。文獻內容的加工主要是指對文獻進行文獻分類、標引、主題分析和文獻著錄等。一是分類，首先要把所有的圖書分成以下基本部類：馬克思列寧主義、毛澤東思想，哲學，社會科學總論，自然科學總論和綜合性圖書等。我在對圖書進行分類時，隨時查閱手中的工具書。通過這一步驟的實習，我知道了工具書的重要性，同時對中圖法的分類規則有了更深入的了解。二是標引，是指針對文獻的情報內容及某些外表特征，賦于文獻檢索標識地過程。它是建立檢索工具和檢索系統的主要工作內容。標引包括主題標引、關鍵詞標引、分類標引和標題標引。三是著錄，就是針對實體信息資源所進行的信息描述。信息資源著錄法中的機讀目錄是計算機處理書目信息的先決條件，也是書目數據庫賴以存在的基礎。在對一本書籍進行著錄時，先要查重等等。這就是我在采編部的實習心得。
本次實習我更加認識到，圖書館對于培養我們自身文化素養的重要意義。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！蔽覀円搿案褂性姇鴼庾匀A”，就要大量的閱讀，尤其是經典書籍。在實習工作之余我最開心的就是可以飽讀藏書，在知識的海洋里遨游。
我在圖書館實習期間，還得到了館領導、老師的教導和幫助，同時也得到其他同事的幫助我深表感謝。
相信xx圖書館會越辦越好，成為基層文化建設一顆璀璨的明珠。
實用圖書館社會實踐心得體會大全篇五
這次暑期實踐我參與了班里組織的實踐活動，此次活動的主要內容是幫助圖書館工作人員整理書籍，這對我來說是次很珍貴的實踐時機，我也盼望我能夠以實際行動，表達大學生應有的素養和覺悟。
工作人員進展簡潔的說明后，我和同學先把全部要整理的書根據序號排好，再把它們依次放進書架上。雖然書籍沾滿了灰塵，但是大家還是干得很快樂，然后我們分頭整理。
剛開頭覺得做圖書館工作只要整整書就行了，但后來才發覺并沒有自己想的那么簡潔，館內的藏書數量很大，同一類書又有許多不同的版本，需要在書架上急躁的查找。聽工作人員說她們剛來時需要一個月的訓練才能快速的找到書的位臵。而且由于一些讀者在翻閱書籍后沒有放回原位，或者在借閱時任憑找個位臵插進去，導致局部書籍位臵錯誤，造成圖書館治理的困難。圖書館內還時常有些不和諧的現象，例如有的同學沒有使用代書板，有的.大聲說話，這些都需要我們去留意，關鍵是促成同學們養成良好的借閱習慣。
時間在不知不覺中就過去了，我們的工作完畢了。通過此次活動讓我對圖書館有了更深刻的理解，能夠為圖書館效勞是我的榮幸，我也從中學習到一些借閱技巧以及許多有關圖書治理的學問。圖書館的工作是繁瑣的，在圖書館的實踐工作中我有許多感受，我盼望同學到圖書館根據規定借閱，便利大家就是便利自己。
圖書館從誕生的那天起就具有了開展社會教育的功能。在這次暑期社會實踐中，我更加了解到圖書館對于培育讀書人的重要性，同時也熟悉到讀書對于培育我們自身文化素養的重要意義。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和很多高尚的人談話?！备郀柣苍f過：“書籍鼓舞了我的才智和心靈，它幫忙我從腐臭的泥潭中脫身而出，假如沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。”在實踐工作之余我最快樂的就是可以飽讀藏書，很快樂可以在這里學習實踐。
實用圖書館社會實踐心得體會大全篇六
十七、十八周本來我們是沒有課的，后來老師安排了這兩周讓我們到職大的圖書館實習。哎！很慘第一天來實習就是今年最冷的零下六度呢，可我們還是準時到達職大的圖書館了。由于我們班有二十幾個人老師把我們分成了兩組，一個是期刊部另一個是采編部。我被分到了采編部，讓我們這個部開心的是我們的實習老師是教過我們的小王老師他和我們很熟，我們也就不用怕他了。
第一天老師先讓我們熟悉一下我們要做的事情，一開始由于電腦不夠我們是三個人有一臺電腦的，第二天就添了五臺電腦。這樣我們有的就可以一人一臺了。這感覺還是不錯的，剛開始有好多不會老實是老師有的沒有財產號就不知道怎么做了，后來漫漫就熟悉了，第一天我們三個人才做了六十本書，做完還要把索書號打映出來，每個打映兩份然后再貼到對應的書上。以前去借書時都不知道書邊上貼的是什么，現在由我自己親自貼上了有點成就感。
老師告訴我們遇到教院的書都是要重做的，我一般自己不會做就到上去搜自己再稍微改改就成我自己做的了。首先我們自己做的一定要保存的。庫里面有的我們就直接做了一般是不能亂改的。以前書本上學的東西本來就不熟悉，可經過實際操作好多不懂的現在都明白了，學到了好多書本上沒有的東西。這里我特別感謝我們的實習老師，他們對我們非常的好，常常讓我們起來走動怕我們累了，特別是我們的小王老師也許是因為他畢竟教過我們的吧！對我們好的沒話說。
在這里，我了解了整個采編流程。圖書館先根據讀者的`需求，然后由專門的采購人員前往各地各個圖書市場購買圖書。買來的圖書先送到采買辦公室，再這個辦公室里核對，拿出樣本然后送往編目，編目完成后，所有的圖書在采編部完成貼磁條，貼條形碼，貼分類號等工作后，就可以送往流通部門，供讀者借閱了。在這里我基本上都做過了需要在采購辦公室完成的所有工作。當圖書送來時，我們需要將打包好的圖書拆包，按照書商提供的單子和核對圖書的書名，數量和價格；在許多的復本中取出一本作為樣本送往編目，其余的復本豎立放在書架上。在這些送往編目的書在編目處編目完成后又送到了這里；我們要找出這些書的復本，將他們一起平放在書架上，最后送往編目處貼磁條，條形碼，分類號等。這些工作是日常經常性的工作。
此外還有一些相關的工作要做。有時圖書館根據圖書編目后得出了數據與書商提供的不一致，哪怕只是差了幾元錢，都要認真核對。這項工作是要根據書商提供的單子，根據上面每一種圖書的條形碼，將其輸入到圖書館編目系統里，查詢數據，用數據和單子核對，找出其中的不同。在這過程中，我了解了一些條形碼的知識。舉個例子：如978—7—5086—0771—9，在最早的時候，我國前面是沒有978的，后來由于不夠了，才向國際組織申請的。這樣978—7和7就都是中國地區代碼。7后面第三個位置數字是出版社代號，這里又有規定，如果7后面緊挨著的是0的話，那么這個位置就只能有兩個；如果是1、2、3的話，這個位置就有三位數字，后面是4、5，6的話，這個位置就有四位數字；如果是7、8的話，這個位置就有5位數字，如果是9的話，這個位置就有6位數字。接著一個位置是具體關于書的信息。有用的數據就是這四個位置的數據。最后一位是出版社給的，圖書館里用不著。在這里我們還了解到，天津圖書館是天津市的天津市的編目中心，負責為區縣館的編目工作。
在編目工作完成后，我們的一項工作是將這些完成編目的圖書打包，以方便運輸回區縣館。打包過程中要核對圖書的數據，為了有序和便于糾錯，在沒個包上都會寫上區縣館名，日期，第幾包和購書的批次。事實上，天津市其它圖書館購買的圖書基本上都要經過天圖編目，事實上天津市各個圖書館的數據信息可以互通的，因此我們可以預見，在不遠的將來，在克服了其它困難之后，天津市各個圖書館可以向上海圖書館一樣實現一卡通服務。我們得知，書商是可以為購書的圖書館免費提供書目數據的，但是，天圖的沒一本書都是自己做的，這是因為，天圖是與全國其它圖書館互聯的，要求書目數據一致，而書商提供的數據時常會出現一些錯誤，同時通過自己做編目，還可以發些書商的一些貓膩，如用盜版書代替正版書等。
這次實習，是我們走向真正工作崗位的一次練兵，使我們真正體驗工作的感受，為將來到具體崗位上工作做準備。在天圖體驗最深刻的就是每天都要按時考勤，這里不再是學校里的寬松，每天要求考勤，檢驗了一個人的工作態度和責任心。早出晚歸的辛苦，更使得我們理解父母的辛勤，使得我們更加理解父母。在天圖實習，增強了我們的動手能力。在學校的學習中，只要求我們看看書，寫寫字。而在實習工作上，則是要求我們動手去做最基本的工作。一些基本的工作，如打掃衛生，搬運圖書的活計，能夠鍛煉我們吃苦耐勞的品質。
在這兩周的實習過程中我真的學到了好多的東西，感覺這兩周時間過得挺充實的。有點上班的感覺，也謝謝學校給我們這次實習的機會。
實用圖書館社會實踐心得體會大全篇七
今年七月份，我迎來了自己大學生涯的第一個暑假，我知道這意味著我第一年的大學生活已經宣告結束，這也讓我不禁感嘆時光的匆匆流逝，然后不禁回想，這一年的時間里，我做了什么，我是否對得起這已逝的大好時光。得到的答案是否定的。于是，我堅定了決心要在這個暑假里做些什么，來充實自己生活的意義。
一、實踐目的。
通過暑假的社會實踐鍛煉我自己，也希望以實際行動，做一些力所能及的事情，體現大學生應有的素質和覺悟，這對我來說是次很寶貴的實踐機會。
二、實踐時間。
20xx年x月x日——20xx年x月x日共計30天。
三、實踐地點。
朱陽鎮下河村農家書屋圖書館。
四、實踐內容。
20xx年x月x日，工作人員進行簡單的說明后，我就開始了我的'暑期社會實踐。書架上沾滿了灰塵我首先要把灰塵清理干凈，不能用濕抹布擦，因為水太多會把書弄皺，所以我只能用干抹布和小笤帚慢慢清理。雖然書籍沾滿了灰塵，但是我還是干得很開心，這時候才發現圖書館好大，清理一次這么困難，但是這才是第一天，我要堅持。除灰塵工作、打掃地面衛生工作完成了，不知不覺一天的工作也就結束了。有些累，但是很充實。
標簽要貼在離書底2.5厘米處，貼好以后還要用膠帶紙重新貼在標簽上，防止時間久了標簽就磨損壞了。貼好標簽還要在書里貼磁條，因為是自動化電腦管理，每本書里都要貼上磁條進行掃描。磁條貼好，然后要給書蓋章了，蓋的章不能反，不能模糊看不清。章蓋好后就是最好一步了，新書上架，將這大批量的書籍歸好類，然后分別放入書架上。這一道道程序看著簡單，干起來真的不容馬虎，要是做錯了一點，以后給大家借書就會帶來很大的麻煩了。因為工作量實在太大了，我和圖書館管理員整整干了10天。
20xx年x月2x日——20xx年x月x日，我的工作是整理舊的圖書。剛開始以為整整書很容易那有什么難的，肯定比新書上架容易多了，但后來才發現并沒有自己想的那么簡單。館內的藏書數量很大，同一類書又有很多不同的版本，需要在書架上耐心的查找。聽工作人員說她們剛來時需要一個月的訓練才能迅速的找到書的位置。而且由于一些讀者在翻閱書籍后沒有放回原位，或者在借閱時隨便找個位置插進去，導致部分書籍位置錯誤，造成圖書館管理的困難。圖書館內還時常有些不和諧的現象，例如有的借閱者沒有使用代書板，有的大聲說話，這些都需要我們去注意，關鍵是促成借閱者們養成良好的借閱習慣。
五、實踐總結。
時間在不知不覺中就過去了，我的工作結束了。通過此次活動讓我對圖書館有了更深刻的理解，能夠為圖書館服務是我的榮幸，能夠為家鄉鄉親們做一些能力之內的事，更是我期盼已久的事情。我也從中學習到一些借閱技巧以及很多有關圖書管理的知識。圖書館的工作是繁瑣的，在圖書館的實踐工作中我有很多感受，我希望大家到圖書館要按照規定借閱，方便大家就是方便自己。
實用圖書館社會實踐心得體會大全篇八
社會的發展，文化先行，學生的成材，知識至關重要。作為傳播文化，向廣大群眾提供精神食糧的圖書館，是社會的重要的知識儲存地。7月24日下午，東坑鎮大學生社會暑期實踐圖書館義務管理員志愿服務對正式在東莞圖書館東坑分館進行義務管理，我們26位志愿者分組輪流值班，熱情地為群眾服務。
主要目的是方便群眾與維持一個良好的閱讀環境。
我們既是服務者，也是服務的享有者。每周特定的時間里作為服務者在圖書館為群眾提供服務，包括管理閱覽環境，借書，協助整理圖書、期刊等；平時，作為讀者在圖書館享受服務，也為其他同學做好文明讀者的榜樣并留意觀察他們的意見要求。
圖書管理工作是繁瑣而又神圣的。我們管理的是圖書，傳播的是文化和思想。作為一名志愿者，我熱愛管理圖書的工作，在工作中，義務管理員這個團體以滿腔的熱情工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準確有效的為群眾服務的宗旨，管理要有章有序，有始有終，為維持一個良好閱讀環境起到不可或缺的作用，使圖書館所有圖書資料最大限度的為群眾使用.
實用圖書館社會實踐心得體會大全篇九
在現今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經驗者優先”，可是還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。記得老師曾說過學校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生身份。總之，這個暑假的社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在的收獲，是對“有經驗者優先”的感悟。實踐只是一種磨練的過程。對于結果，我們應該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目標和要求。人生需要設計，但是這種設計不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預示著的人生的收獲即將開始。
有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是社會實踐的全部吧。總的來說，這次的社會實踐是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。在這次社會實踐中所學到的生活的道理，是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。今年七月份，我迎來了自己大學生涯的第一個暑假。我知道這意味著我第一年的大學生活已經宣告結束，這也讓我不禁感嘆時光的匆匆流逝，然后不禁回想，這一年的時間里，我做了什么，我是否對得起這已逝的大好時光。得到的答案是否定的。于是，我堅定了決心要在這個暑假里做些什么，來充實自己生活的意義。
一、實踐目的。
通過暑假的社會實踐鍛煉我自己，也希望以實際行動，做一些力所能及的事情，體現大學生應有的素質和覺悟，這對我來說是次很寶貴的實踐機會。
二、實踐時間。
20xx年x月x日――20xx年x月x日共計30天。
三、實踐地點。
朱陽鎮下河村農家書屋圖書館。
四、實踐內容。
20xx年x月x日，工作人員進行簡單的'說明后，我就開始了我的暑期社會實踐。書架上沾滿了灰塵我首先要把灰塵清理干凈，不能用濕抹布擦，因為水太多會把書弄皺，所以我只能用干抹布和小笤帚慢慢清理。雖然書籍沾滿了灰塵，但是我還是干得很開心，這時候才發現圖書館好大，清理一次這么困難，但是這才是第一天，我要堅持。除灰塵工作、打掃地面衛生工作完成了，不知不覺一天的工作也就結束了。有些累，但是很充實。
20xx年x月x日――20xx年x月26日，我的工作是將新書上架。因為圖書館新來了一批書必須要貼標簽、蓋農家書屋圖書章并進行歸類。每本書都要貼上標簽，還要寫上相應的編號，不能有任何錯誤。標簽要貼在離書底2.5厘米處，貼好以后還要用膠帶紙重新貼在標簽上，防止時間久了標簽就磨損壞了。貼好標簽還要在書里貼磁條，因為是自動化電腦管理，每本書里都要貼上磁條進行掃描。磁條貼好，然后要給書蓋章了，蓋的章不能反，不能模糊看不清。章蓋好后就是最好一步了，新書上架，將這大批量的書籍歸好類，然后分別放入書架上。這一道道程序看著簡單，干起來真的不容馬虎，要是做錯了一點，以后給大家借書就會帶來很大的麻煩了。因為工作量實在太大了，我和圖書館管理員整整干了10天。
20xx年x月2x日――20xx年x月x日，我的工作是整理舊的圖書。剛開始以為整整書很容易那有什么難的，肯定比新書上架容易多了，但后來才發現并沒有自己想的那么簡單。館內的藏書數量很大，同一類書又有很多不同的版本，需要在書架上耐心的查找。聽工作人員說她們剛來時需要一個月的訓練才能迅速的找到書的位置。而且由于一些讀者在翻閱書籍后沒有放回原位，或者在借閱時隨便找個位置插進去，導致部分書籍位置錯誤，造成圖書館管理的困難。圖書館內還時常有些不和諧的現象，例如有的借閱者沒有使用代書板，有的大聲說話，這些都需要我們去注意，關鍵是促成借閱者們養成良好的借閱習慣。
五、實踐總結。
時間在不知不覺中就過去了，我的工作結束了。通過此次活動讓我對圖書館有了更深刻的理解，能夠為圖書館服務是我的榮幸，能夠為家鄉鄉親們做一些能力之內的事，更是我期盼已久的事情。我也從中學習到一些借閱技巧以及很多有關圖書管理的知識。圖書館的工作是繁瑣的，在圖書館的實踐工作中我有很多感受，我希望大家到圖書館要按照規定借閱，方便大家就是方便自己。
在這次實踐中，我更加了解到圖書館對于培養讀書人的重要性，同時也認識到讀書對于培養我們自身文化素養的重要意義。在現代社會，圖書館無疑是最能提升我們大學生人文素質的地方。我們除了接受學校推廣加強人文素質教育以外，也要學會與人相處，增強團隊精神以及對自然的親和力等，因此，我們更要充分利用圖書館資源來提高自身的人文素質。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！眻D書館從誕生的那天起就具有了開展社會教育的功能。高爾基也曾說過：“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住?！痹趯嵺`工作之余我最開心的就是可以飽讀藏書，很高興可以在這里學習實踐，但要真正成為一名合格的圖書館人我要學的還有很多。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?！敝皇且幻笠粚W生的我，抱著貼近社會，鍛煉自己的愿望，參加了暑期社會實踐活動。假期社會實踐活動是每個大學畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，在實踐中鞏固知識。
我國歷史悠久，文化源遠流長。雖歷經戰火、朝代更迭，五千余年的文明亦不曾中斷。維系中華文明血脈，使之薪火傳承、生生不息的正是圖書從古到今的積累和流傳，正是這些散發墨香的紙張醞釀了我國傳世文明，中華文明史就是一部圖書史。我國有重視閱讀的傳統，閱讀是一個永恒不變的話題。閱讀具有很強的時代性，不同的時代有不同的閱讀，受當時政治、經濟及教育等各種社會因素的影響。
在圖書館實踐的日子里，我學到了好多，也從實踐活動中獲得了快樂，同時也感到了所學知識的不足。
實用圖書館社會實踐心得體會大全篇十
新的假期馬上又開始了，很多同學們都在忙著實習和找工作，我的專業是公司事物管理，公司的日常生活都是很瑣碎的事情，所以我決定應該鍛煉一下我對待事物的.敏感程度和辦事情的角度。所以我決定到圖書館去幫忙。
圖書館是個各個方面都要注意到的地方，比如圖書的擺放，環境的考慮和書籍的保存都是有講究的。我主要是進行圖書的排架上架的實習;第三天在采編部，進行了圖書的加工，采購驗收及編目的實習，最后主要是進行專題文獻的錄入。在這次實習的過程中，我把過去兩年學到的理論知識運用到實際操作中去，同時在老師的精心指導上，順利的完成了實習。即加深了對理論知識的了解，更重要的是加強的實際動手操作的能力，可謂是受益良多，感想頗深。而在本次實習中，我對圖書的加工的感想尤其深刻。
剛開始覺得做圖書館工作只要整整書就行了，但后來才發現并沒有自己想的那么簡單，館內的藏書數量很大，同一類書又有很多不同的版本，需要在書架上耐心的查找。聽工作人員說她們剛來時需要一個月的訓練才能迅速的找到書的位置。而且由于一些讀者在翻閱書籍后沒有放回原位，或者在借閱時隨便找個位置插進去，導致部分書籍位置錯誤，造成圖書館管理的困難。圖書館內還時常有些不和諧的現象，例如有的同學沒有使用代書板，有的大聲說話，這些都需要我們去注意，關鍵是促成同學們養成良好的借閱習慣。
圖書館從誕生的那天起就具有了開展社會教育的功能。這次，我更加了解到圖書館對于培養讀書人的重要性，同時也認識到讀書對于培養我們自身文化素養的重要意義。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！备郀柣苍f過：
“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。”在實踐工作之余我最開心的就是可以飽讀藏書，很高興可以在這里學習實踐，但要真正成為一名合格的圖書館人我要學的還有很多。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?！敝皇且幻笠粚W生的我，抱著貼近社會，鍛煉自己的愿望。
在這次實踐中，我更加了解到圖書館對于培養讀書人的重要性，同時也認識到讀書對于培養我們自身文化素養的重要意義。在現代社會，圖書館無疑是最能提升我們大學生人文素質的地方。我們除了接受學校推廣加強人文素質教育以外，也要學會與人相處，增強團隊精神以及對自然的親和力等，因此，我們更要充分利用圖書館資源來提高自身的人文素質。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！?/p>
在這次實踐中，還有一點我感受很深。在學校，理論學習的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而現實的生活中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項任務，有時候你會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學的那么吃力呢?也許老師是正確的，雖然大學不像在社會，但是總算是社會的一部分。
實習期間，我們對圖書館讀者作了一次問卷調查，收集了大量信息，從中發現，圖書館已越來越成為大學生學習的重要場所，其發展受到廣泛關注。普遍同學對圖書館給予良好評價的同時，似乎更關心，期待圖書館的改革，希望在這座“食堂”中不但“吃飽”而且“吃好”。為“吃飽”他們認為應延長開放時間，節假日應增加開放書廳，增加借書量，增加藏書種類和查詢電腦，開設在全天候服務書廳。為“吃好”，他們渴望圖書館增加科技含量，強化服務功能，提高服務意識。他們期待明天的圖書館有小賣部、公用電話、網上讀書、網吧、掃描服務、空調書廳等等。可見讀者對圖書館環境的舒適，方便已提出了更新的要求。作為另一名普通讀者，我們自私地希望在這信息爆炸的年代，圖書館能向我提供更多信息，并輔助我更快更有效地捕捉信息。
實用圖書館社會實踐心得體會大全篇十一
十七、十八周本來我們是沒有課的，后來老師安排了這兩周讓我們到職大的圖書館實習。哎!很慘第一天來實習就是今年最冷的零下六度呢，可我們還是準時到達職大的圖書館了。由于我們班有二十幾個人老師把我們分成了兩組，一個是期刊部另一個是采編部。我被分到了采編部，讓我們這個部開心的是我們的實習老師是教過我們的小王老師他和我們很熟，我們也就不用怕他了。
第一天老師先讓我們熟悉一下我們要做的事情，一開始由于電腦不夠我們是三個人有一臺電腦的，第二天就添了五臺電腦。這樣我們有的就可以一人一臺了。這感覺還是不錯的，剛開始有好多不會老實是老師有的沒有財產號就不知道怎么做了，后來漫漫就熟悉了，第一天我們三個人才做了六十本書，做完還要把索書號打映出來，每個打映兩份然后再貼到對應的書上。以前去借書時都不知道書邊上貼的是什么，現在由我自己親自貼上了有點成就感。
老師告訴我們遇到教院的書都是要重做的，我一般自己不會做就到網上去搜自己再稍微改改就成我自己做的了。首先我們自己做的一定要保存的。庫里面有的我們就直接做了一般是不能亂改的。以前書本上學的東西本來就不熟悉，可經過實際操作好多不懂的現在都明白了，學到了好多書本上沒有的東西。這里我特別感謝我們的實習老師，他們對我們非常的好，常常讓我們起來走動怕我們累了，特別是我們的小王老師也許是因為他畢竟教過我們的吧!對我們好的沒話說。
在這里，我了解了整個采編流程。圖書館先根據讀者的需求，然后由專門的采購人員前往各地各個圖書市場購買圖書。買來的圖書先送到采買辦公室，再這個辦公室里核對，拿出樣本然后送往編目，編目完成后，所有的圖書在采編部完成貼磁條，貼條形碼，貼分類號等工作后，就可以送往流通部門，供讀者借閱了。在這里我基本上都做過了需要在采購辦公室完成的所有工作。當圖書送來時，我們需要將打包好的圖書拆包，按照書商提供的單子和核對圖書的書名，數量和價格;在許多的復本中取出一本作為樣本送往編目，其余的復本豎立放在書架上。在這些送往編目的書在編目處編目完成后又送到了這里;我們要找出這些書的復本，將他們一起平放在書架上，最后送往編目處貼磁條，條形碼，分類號等。這些工作是日常經常性的工作。
此外還有一些相關的工作要做。有時圖書館根據圖書編目后得出了數據與書商提供的不一致，哪怕只是差了幾元錢，都要認真核對。這項工作是要根據書商提供的單子，根據上面每一種圖書的條形碼，將其輸入到圖書館編目系統里，查詢數據，用數據和單子核對，找出其中的不同。在這過程中，我了解了一些條形碼的知識。舉個例子：如978—7—5086—0771—9，在最早的時候，我國前面是沒有978的，后來由于不夠了，才向國際組織申請的。這樣978—7和7就都是中國地區代碼。7后面第三個位置數字是出版社代號，這里又有規定，如果7后面緊挨著的是0的話，那么這個位置就只能有兩個;如果是1、2、3的話，這個位置就有三位數字，后面是4、5，6的話，這個位置就有四位數字;如果是7、8的話，這個位置就有5位數字，如果是9的話，這個位置就有6位數字。接著一個位置是具體關于書的信息。有用的數據就是這四個位置的數據。最后一位是出版社給的，圖書館里用不著。在這里我們還了解到，天津圖書館是天津市的天津市的編目中心，負責為區縣館的編目工作。
在編目工作完成后，我們的一項工作是將這些完成編目的圖書打包，以方便運輸回區縣館。打包過程中要核對圖書的數據，為了有序和便于糾錯，在沒個包上都會寫上區縣館名，日期，第幾包和購書的批次。事實上，天津市其它圖書館購買的圖書基本上都要經過天圖編目，事實上天津市各個圖書館的數據信息可以互通的，因此我們可以預見，在不遠的將來，在克服了其它困難之后，天津市各個圖書館可以向上海圖書館一樣實現一卡通服務。我們得知，書商是可以為購書的圖書館免費提供書目數據的，但是，天圖的沒一本書都是自己做的，這是因為，天圖是與全國其它圖書館互聯的，要求書目數據一致，而書商提供的數據時常會出現一些錯誤，同時通過自己做編目，還可以發些書商的一些貓膩，如用盜版書代替正版書等。
這次實習，是我們走向真正工作崗位的一次練兵，使我們真正體驗工作的感受，為將來到具體崗位上工作做準備。在天圖體驗最深刻的就是每天都要按時考勤，這里不再是學校里的寬松，每天要求考勤，檢驗了一個人的工作態度和責任心。早出晚歸的辛苦，更使得我們理解父母的辛勤，使得我們更加理解父母。
在天圖實習，增強了我們的動手能力。在學校的學習中，只要求我們看看書，寫寫字。而在實習工作上，則是要求我們動手去做最基本的工作。一些基本的工作，如打掃衛生，搬運圖書的活計，能夠鍛煉我們吃苦耐勞的品質。
在這兩周的實習過程中我真的學到了好多的東西，感覺這兩周時間過得挺充實的。有點上班的感覺，也謝謝學校給我們這次實習的機會。
實用圖書館社會實踐心得體會大全篇十二
如果說大學是一座象牙塔，那么圖書館就是象牙塔中的“藏金屋”，如果說大學是一片浩渺的知識海洋，那么圖書館就是這片海洋上的引航燈。
圖書館是我工作的地方，也是我夢想的起飛之地。一年前一次偶然的機會，我榮幸的得到了圖書館管理員這份工作，加入了圖書館管理委員會這個工作團體。而如今再次榮幸的調入圖書館秘書部擔任秘書長工作。十分喜愛中央電視臺著名節目主持人董卿曾說過的一句話：我們每一個人不管做任何事情都要量力而行和盡力而為，這樣才能把我們的人生演繹得更加完美!我認為量力而行是要對自己做全面的了解，找到自己合適的位置，讓自己的優勢得到最大可能的發揮。就我自己而言，我之所以想爭取副秘書長這份工作，是因為自己完全有能力勝任這份工作，能夠為廣大同學服務，為圖書館盡上自己的綿薄之力，現在，我很幸運得到了這份工作，我相信我不僅會“盡力而為”更會“全力以赴”。
秘書部是一個特殊的工作部門，但是它的作用卻是非常重要的，尤其是在工作繁忙，系統復雜的圖書館，所以，我們秘書部的每一位工作人員都必須對自己份內的工作抱以極大的責任心，而作為秘書部的副秘書長，我感到肩上的責任是重大的，首先，在秘書部內部，我們必須協助秘書長對必要的日常事務進行管理和安排，還必須對秘書處多名干事的工作做出合理的統籌安排，使內部的管理協調，高效。其次，秘書部作為一座溝通的橋梁還必須與其他部門進行合作，協助其他部門工作的順利進行，以確保整個圖書館的工作能有條不紊，這就要求我們秘書部不僅要有很強的工作能力更要有為他人服務的精神。而作為副秘書長，更應該在工作中做出好的榜樣，為秘書部以及其他部門的同學做出好的表率。
我相信，在廣大同學和圖書館老師以及其他部門的支持下，我們秘書部一定會努力工作為大家提供優質的服務。
精選圖書館文獻分類細則。
實用圖書館社會實踐心得體會大全篇十三
社會的發展，文化先行，學生的成材，知識至關重要。作為傳播文化，向廣大群眾提供精神食糧的圖書館，是社會的重要的知識儲存地。7月24日下午，東坑鎮大學生社會暑期實踐圖書館義務管理員志愿服務對正式在東莞圖書館東坑分館進行義務管理，我們26位志愿者分組輪流值班，熱情地為群眾服務。
每天的工作就是將每天的報紙雜志歸攏擺放好，整齊地填好入報、雜志記錄，要把眾多的書籍分類得恰到好處，需要有智慧、有耐心。志愿者們邊實踐邊學習，不怕繁瑣，把幾千冊的圖書分好門類，方便群眾尋找。我們作為義務管理員是自愿為群眾服務，“既服務了群眾，又充實了自己”，主要目的是方便群眾與維持一個良好的閱讀環境。
我們既是服務者，也是服務的享有者。每周特定的時間里作為服務者在圖書館為群眾提供服務，包括管理閱覽環境，借書，協助整理圖書、期刊等；平時，作為讀者在圖書館享受服務，也為其他同學做好文明讀者的榜樣并留意觀察他們的意見要求。
圖書管理工作是繁瑣而又神圣的。我們管理的是圖書，傳播的是文化和思想。作為一名志愿者，我熱愛管理圖書的工作，在工作中，義務管理員這個團體以滿腔的熱情工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準確有效的為群眾服務的宗旨，管理要有章有序，有始有終，為維持一個良好閱讀環境起到不可或缺的作用，使圖書館所有圖書資料最大限度的為群眾使用。
我們管理的是書，服務的是人。圖書館義務管理員這個志愿團體熱心為師生服務，全心全意為群眾服務。
實用圖書館社會實踐心得體會大全篇十四
今年七月，我迎來了自己進入大學后的第一個暑假。我知道這意味著我第一年的大學生活已經宣告結束，這也讓我不禁感嘆時光的匆匆流逝，然后不禁回想，這一年的時間里，我做了什么，我是否對得起這已逝的大好時光。得到的答案是否定的。于是，我堅定了決心要在這個暑假里做些什么來充實自己生活的意義。而參加這次學校組織的暑期社會實踐便是我暑假的精彩開端。
社區作為城市居民的一個社會生活共同體，其功能和作用是多方面的，不僅具有經濟功能，而且具有政治和文化功能，標志著一個城市的文化品位、文明程度和發展趨勢。社區圖書館是社會進步和居民文化信息需求的產物，是建立在社區里的基層公共圖書館。雖然目前社區圖書館的建設仍然處于起步階段，它所做的工作影響也十分有限，但其重要性以及對于推動社區精神文明建設所展示的作用已經逐漸顯露出來。
而我們分隊的任務正式針對杭州市某幾個社區的社區圖書館的建設及使用現狀展開調查，并根據調查的結果做出從特殊到一般，從個體到總體的分析。
從7月3號開始的近一個星期時間內，我們莽原實踐小分隊先后走訪了杭州市打鐵關社區、黃龍社區、杭鋼北苑和新東園社區等4個社區的社區圖書館，以及浙江省圖書館。
在調查的過程中，我們遇到過很多困難。炎熱的天氣，擁擠的公交車，暈車，一無所知的公交路線，不配合的小區居民，還有小區門口嚴厲的保安等等。但是，這許許多多的困難，最終都被我們克服了，一個星期的時間，我們流著汗水順利地完成了預定的任務。
當然，這次的實踐，也讓我對社區圖書館有了更多的了解。對社區圖書館的建設和推廣上都有了自己的看法。這些想法雖然還很稚嫩，但是我堅信它們是無比珍貴的，因為它們都是我用汗水換來的。
而更重要的收獲則是讓我對自己有了新的了解。發現有些原本以為自己不能做的困難事情，其實只要大膽一點，耐心一點，自信一點，也是可以順利完成的。同時我也明白團結的重要性，團結精神是領導一個團隊成功的重要因素，沒有團結精神我們就不可能完成實踐的任務了。我很感謝我們的隊員能夠團結一起，盡最大的能力完成實踐工作，也讓我在這次的實踐中留下了許多美好的回憶。
實用圖書館社會實踐心得體會大全篇十五
十七十八周本來我們是沒有課的，后來老師安排了這兩周讓我們到職大的圖書館實習。哎!很慘第一天來實習就是今年最冷的零下六度呢，可我們還是準時到達職大的圖書館了。由于我們班有二十幾個人老師把我們分成了兩組，一個是期刊部另一個是采編部。我被分到了采編部，讓我們這個部開心的是我們的實習老師是教過我們的小王老師他和我們很熟，我們也就不用怕他了。
第一天老師先讓我們熟悉一下我們要做的事情，一開始由于電腦不夠我們是三個人有一臺電腦的，第二天就添了五臺電腦。這樣我們有的就可以一人一臺了。這感覺還是不錯的，剛開始有好多不會老實是老師有的沒有財產號就不知道怎么做了，后來漫漫就熟悉了，第一天我們三個人才做了六十本書，做完還要把索書號打映出來，每個打映兩份然后再貼到對應的書上。以前去借書時都不知道書邊上貼的是什么，現在由我自己親自貼上了有點成就感。
老師告訴我們遇到教院的書都是要重做的，我一般自己不會做就到網上去搜自己再稍微改改就成我自己做的了。首先我們自己做的一定要保存的。庫里面有的我們就直接做了一般是不能亂改的。以前書本上學的東西本來就不熟悉，可經過實際操作好多不懂的現在都明白了，學到了好多書本上沒有的東西。這里我特別感謝我們的實習老師，他們對我們非常的好，常常讓我們起來走動怕我們累了，特別是我們的小王老師也許是因為他畢竟教過我們的吧!對我們好的沒話說。
在這里，我了解了整個采編流程。圖書館先根據讀者的需求，然后由專門的采購人員前往各地各個圖書市場購買圖書。買來的圖書先送到采買辦公室，再這個辦公室里核對，拿出樣本然后送往編目，編目完成后，所有的圖書在采編部完成貼磁條，貼條形碼，貼分類號等工作后，就可以送往流通部門，供讀者借閱了。在這里我基本上都做過了需要在采購辦公室完成的所有工作。當圖書送來時，我們需要將打包好的圖書拆包，按照書商提供的單子和核對圖書的書名，數量和價格;在許多的復本中取出一本作為樣本送往編目，其余的復本豎立放在書架上。在這些送往編目的書在編目處編目完成后又送到了這里;我們要找出這些書的復本，將他們一起平放在書架上，最后送往編目處貼磁條，條形碼，分類號等。這些工作是日常經常性的工作。
此外還有一些相關的工作要做。有時圖書館根據圖書編目后得出了數據與書商提供的不一致，哪怕只是差了幾元錢，都要認真核對。這項工作是要根據書商提供的單子，根據上面每一種圖書的條形碼，將其輸入到圖書館編目系統里，查詢數據，用數據和單子核對，找出其中的不同。在這過程中，我了解了一些條形碼的知識。舉個例子:如978-7-xxxx-xxxx-x，在最早的時候，我國前面是沒有978的，后來由于不夠了，才向國際組織申請的。這樣978-7和7就都是中國地區代碼。7后面第三個位置數字是出版社代號，這里又有規定，如果7后面緊挨著的是0的話，那么這個位置就只能有兩個;如果是1、2、3的話，這個位置就有三位數字，后面是4、5，6的話，這個位置就有四位數字;如果是7、8的話，這個位置就有5位數字，如果是9的話，這個位置就有6位數字。接著一個位置是具體關于書的信息。有用的數據就是這四個位置的數據。最后一位是出版社給的，圖書館里用不著。在這里我們還了解到，天津圖書館是天津市的天津市的編目中心，負責為區縣館的編目工作。
在編目工作完成后，我們的一項工作是將這些完成編目的圖書打包，以方便運輸回區縣館。打包過程中要核對圖書的數據，為了有序和便于糾錯，在沒個包上都會寫上區縣館名，日期，第幾包和購書的批次。事實上，天津市其它圖書館購買的圖書基本上都要經過天圖編目，事實上天津市各個圖書館的數據信息可以互通的，因此我們可以預見，在不遠的將來，在克服了其它困難之后，天津市各個圖書館可以向上海圖書館一樣實現一卡通服務。我們得知，書商是可以為購書的圖書館免費提供書目數據的，但是，天圖的沒一本書都是自己做的，這是因為，天圖是與全國其它圖書館互聯的，要求書目數據一致，而書商提供的數據時常會出現一些錯誤，同時通過自己做編目，還可以發些書商的一些貓膩，如用盜版書代替正版書等。
這次實習，是我們走向真正工作崗位的一次練兵，使我們真正體驗工作的感受，為將來到具體崗位上工作做準備。在天圖體驗最深刻的就是每天都要按時考勤，這里不再是學校里的寬松，每天要求考勤，檢驗了一個人的工作態度和責任心。早出晚歸的辛苦，更使得我們理解父母的辛勤，使得我們更加理解父母。
在天圖實習，增強了我們的動手能力。在學校的學習中，只要求我們看看書，寫寫字。而在實習工作上，則是要求我們動手去做最基本的工作。一些基本的工作，如打掃衛生，搬運圖書的活計，能夠鍛煉我們吃苦耐勞的品質。
在這兩周的實習過程中我真的學到了好多的東西，感覺這兩周時間過得挺充實的。有點上班的感覺，也謝謝學校給我們這次實習的機會。
實用圖書館社會實踐心得體會大全篇十六
十七十八周本來我們是沒有課的，后來老師安排了這兩周讓我們到職大的圖書館實習。哎！很慘第一天來實習就是今年最冷的零下六度呢，可我們還是準時到達職大的圖書館了。由于我們班有二十幾個人老師把我們分成了兩組，一個是期刊部另一個是采編部。我被分到了采編部，讓我們這個部開心的是我們的實習老師是教過我們的小王老師他和我們很熟，我們也就不用怕他了。
第一天老師先讓我們熟悉一下我們要做的事情，一開始由于電腦不夠我們是三個人有一臺電腦的，第二天就添了五臺電腦。這樣我們有的就可以一人一臺了。這感覺還是不錯的，剛開始有好多不會老實是老師有的沒有財產號就不知道怎么做了，后來漫漫就熟悉了，第一天我們三個人才做了六十本書，做完還要把索書號打映出來，每個打映兩份然后再貼到對應的書上。以前去借書時都不知道書邊上貼的是什么，現在由我自己親自貼上了有點成就感。
老師告訴我們遇到教院的書都是要重做的，我一般自己不會做就到網上去搜自己再稍微改改就成我自己做的了。首先我們自己做的一定要保存的。庫里面有的我們就直接做了一般是不能亂改的。以前書本上學的東西本來就不熟悉，可經過實際操作好多不懂的現在都明白了，學到了好多書本上沒有的東西。這里我特別感謝我們的實習老師，他們對我們非常的好，常常讓我們起來走動怕我們累了，特別是我們的小王老師也許是因為他畢竟教過我們的吧！對我們好的沒話說。
在這里，我了解了整個采編流程。圖書館先根據讀者的需求，然后由專門的采購人員前往各地各個圖書市場購買圖書。買來的圖書先送到采買辦公室，再這個辦公室里核對，拿出樣本然后送往編目，編目完成后，所有的圖書在采編部完成貼磁條，貼條形碼，貼分類號等工作后，就可以送往流通部門，供讀者借閱了。在這里我基本上都做過了需要在采購辦公室完成的所有工作。當圖書送來時，我們需要將打包好的圖書拆包，按照書商提供的單子和核對圖書的書名，數量和價格；在許多的復本中取出一本作為樣本送往編目，其余的復本豎立放在書架上。在這些送往編目的書在編目處編目完成后又送到了這里；我們要找出這些書的復本，將他們一起平放在書架上，最后送往編目處貼磁條，條形碼，分類號等。這些工作是日常經常性的工作。
此外還有一些相關的工作要做。有時圖書館根據圖書編目后得出了數據與書商提供的不一致，哪怕只是差了幾元錢，都要認真核對。這項工作是要根據書商提供的單子，根據上面每一種圖書的條形碼，將其輸入到圖書館編目系統里，查詢數據，用數據和單子核對，找出其中的不同。在這過程中，我了解了一些條形碼的知識。舉個例子：如978—7—5086—0771—9，在最早的時候，我國前面是沒有978的，后來由于不夠了，才向國際組織申請的。這樣978—7和7就都是中國地區代碼。7后面第三個位置數字是出版社代號，這里又有規定，如果7后面緊挨著的是0的話，那么這個位置就只能有兩個；如果是1、2、3的話，這個位置就有三位數字，后面是4、5，6的話，這個位置就有四位數字；如果是7、8的話，這個位置就有5位數字，如果是9的話，這個位置就有6位數字。接著一個位置是具體關于書的信息。有用的數據就是這四個位置的數據。最后一位是出版社給的，圖書館里用不著。在這里我們還了解到，天津圖書館是天津市的天津市的編目中心，負責為區縣館的編目工作。
在編目工作完成后，我們的一項工作是將這些完成編目的圖書打包，以方便運輸回區縣館。打包過程中要核對圖書的數據，為了有序和便于糾錯，在沒個包上都會寫上區縣館名，日期，第幾包和購書的批次。事實上，天津市其它圖書館購買的圖書基本上都要經過天圖編目，事實上天津市各個圖書館的數據信息可以互通的，因此我們可以預見，在不遠的將來，在克服了其它困難之后，天津市各個圖書館可以向上海圖書館一樣實現一卡通服務。我們得知，書商是可以為購書的圖書館免費提供書目數據的，但是，天圖的沒一本書都是自己做的，這是因為，天圖是與全國其它圖書館互聯的，要求書目數據一致，而書商提供的數據時常會出現一些錯誤，同時通過自己做編目，還可以發些書商的一些貓膩，如用盜版書代替正版書等。
這次實習，是我們走向真正工作崗位的一次練兵，使我們真正體驗工作的感受，為將來到具體崗位上工作做準備。在天圖體驗最深刻的就是每天都要按時考勤，這里不再是學校里的寬松，每天要求考勤，檢驗了一個人的工作態度和責任心。早出晚歸的辛苦，更使得我們理解父母的辛勤，使得我們更加理解父母。
在天圖實習，增強了我們的動手能力。在學校的學習中，只要求我們看看書，寫寫字。而在實習工作上，則是要求我們動手去做最基本的工作。一些基本的工作，如打掃衛生，搬運圖書的活計，能夠鍛煉我們吃苦耐勞的品質。
在這兩周的實習過程中我真的學到了好多的東西，感覺這兩周時間過得挺充實的。有點上班的感覺，也謝謝學校給我們這次實習的機會。
實用圖書館社會實踐心得體會大全篇十七
很高興可以在這里學習實踐，但要真正成為一名合格的圖書館人我要學的還有很多?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行?！敝皇且幻笠粚W生的我，抱著貼近社會，鍛煉自己的愿望，參加了暑期社會實踐活動。假期社會實踐活動是每個大學畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，在實踐中鞏固知識。我國歷史悠久，文化源遠流長。雖歷經戰火、朝代更迭，五千余年的文明亦不曾中斷。維系中華文明血脈，使之薪火傳承、生生不息的正是圖書從古到今的積累和流傳，正是這些散發墨香的紙張醞釀了我國傳世文明，中華文明史就是一部圖書史。我國有重視閱讀的傳統，閱讀是一個永恒不變的話題。閱讀具有很強的時代性，不同的時代有不同的閱讀，受當時政治、經濟及教育等各種社會因素的影響。
我從這次的實踐中，學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的'交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執著的?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。
在現代社會中圖書館無疑是最能提升我們大學生人文素質的地方。我們除了接受學校推廣加強人文素質教育以外，也要學會與人相處，增強團隊精神以及對自然的親和力等，因此更要充分利用圖書館資源來提高自身的人文素質。通過這次實踐我更加了解到圖書館的重要性，也從實踐工作中了解到圖書館工作的方法和存在的一些問題。
實用圖書館社會實踐心得體會大全篇十八
我來圖書館工作已經一年有余，感慨頗深，收獲頗多。最初，我帶著自己對書的喜愛，對圖書館學習氛圍的神往，加入了圖書館，成了一名圖書協管員。在老師悉心指導下，我很快的熟悉了各項工作，融入了這個大家庭。在圖書館工作的日子里，我收獲的不僅有工作經驗，還有一份份的友情。我們的工作是保持圖書館的環境衛生和書報整潔，讓讀者所還的圖書及時上架，努力給同學們營造一個優雅的學習環境。在這個過程中，我明白了，條理清楚是多么地重要。當一份份書刊雜亂的堆積在桌面上時，就需要我們理清頭腦，將一本本包含豐富知識的書籍回歸原處。當同學們提出問題時，就需要我們用清晰的思維做出正確的回答。
我們平時要對一些圖書的內容有大致的了解，關注社會熱點問題，主動向讀者推薦好書，為人找書。對于讀者提出的問題，熱情禮貌地給予解答。在這個過程中，我也極大地拓寬了自己的交往面，增強了融入校園生活的能力，學會怎樣為人處事，這是一種鍛煉，也是一種條理的升華。
圖書館的老師，給了我們很多幫助和關懷。遇到困難的時候，老師會耐心地給我指導，幫助我解決；生活中遇到不順心的時候，老師也會和我談心，幫我舒緩心結，給我良好的建議。老師們非常的支持我們的工作，及時的聽取同學們的建議。上學期有同學反映圖書館周六晚上閉館太早，我們傳達后，這學期就改成十點半閉館了。老師們還經常組織一些有益的活動，如知識檢索大賽，圖書愛漂流等活動，讓大家的生活，豐富而多彩。
漸漸地我喜歡上這份工作，每天晚飯后，都會情不自禁的跑去。當看到那開心的笑臉，聽到那一句發自肺腑的謝謝，我感到很滿足，很高興。整理書，雖然很累，我卻越干越有勁，這或許是滿足感與充實感給我的力量吧！在圖書館里，我學會了許多的東西，也交了許多的新朋友，真正體會到了：學習是一件令人快樂的事情，工作是一件令人充實的事情。在圖書館的熏陶里，在老師們的指導下，我正在逐步地成長。載譽青蔥的歲月，對圖書館的熱愛回味無窮，光陰似箭，歲月荏苒，青春行走在圖書的海岸處，我乘文字之舟，揚帆觀日出日落。往事歷歷在目，我們都知道這片寧靜的守護超越了初來時的陌生，在以后的日子里，我也將會在默契與合作中度過在圖書館的每一天。
1、健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，對圖書室圖書及時進行分類、編目與整理，為每位老師、學生辦理借閱登記，做好圖書和資料的出借工作。
2、認真學習，深刻認識總結了新時期新階段教育信息化工作的重要性，增強了服務意識，使工作達到規范化、制度化，全心全意為全體師生服務。使圖書管理工作嬴得了全體師生的一致好評。
3、及時為教師整理各種圖書和資料，一有新書及時提供新信息，以便師生查找、查閱，充分利用圖書室的圖書資源，加大了圖書的借閱和流暢，全面提高了圖書室圖書、資料的流通率，利用率，充分發揮了圖書室的作用，真正使圖書室成為了中心教學科研與學生課外閱讀的重要基地。
4、借閱圖書做到了認真細心，加強了愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍。做到不涂劃、不污損，及時修補破損圖書。一學期來，圖書室的圖書基本保持原樣。
5、及時整理圖書室內務，保持整潔清爽。
為了適應學生樂讀這一目標，圖書管理員能有目的地向學生推薦適合兒童閱讀的新書，并教給學生閱讀圖書的方法，本學期中，學生借書近1000余冊，教職工借書120余冊，參加閱覽的人數共達200人次以上，有效的提高了圖書的利用率。其次，本學期指導學生開展讀書活動，協同劉老師開展了講故事比賽，演講比賽等并及時表揚鼓勵，現有部分學生喜讀樂讀圖書。由此可見，讀書活動的開展鍛煉學生的思維能力、口頭能力、寫作能力、鑒別能力和欣賞能力。
總之，在今后的工作中，將根據師生的需求，根據學校的實際情況，加強管理，更好地為師生服務，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發揮更大的作用。