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友情作文素材(精選五篇)

時間:2025-05-17 作者:儲xy

在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱讀。

友情作文素材篇一

——題記

我遇見你時,你還是一只羽翼不豐的小生靈,我也還是一個牙牙學語的傻孩子,那時我是多么的興奮啊!母親攔住了我,她說:“哪來的野鳥,不要用手去碰它。”所以我只好遠遠地觀望你,目光輕柔地撫摸你幼小羽毛。

那時的日子是多少歡欣啊!你沒有一點野鳥的味道,卻散發著小樹枝淡淡的香,我總是愿意靠近你。母親教我“欲窮千里目”我對你說:“欲窮千里目”你卻不說話。我想我與你都是貪玩的孩子吧,所以我去跳大繩,也看你在露臺上一蹦一跳,就這樣跳過了我的童年。

你與我都微微長大了,你也漸漸學著起飛,我自豪地對你說:“月下飛天鏡。”你依然不說話,看來你沒有一點長進。你卻依然撲騰著翅膀學著如何飛天。

你與我在每天下午相遇,遇見在門口,我與你總是能玩在一起相互分享學習的成果。每次遇見都是遇見你我新的成長。

終于,你會飛了!飛得如此之高,絲毫不會應意跌下,你總是在不斷進步,我羨慕地看看你,也只有夸獎的分。

而我呢?我的少年愁事卻越來越多。那日,我惆悵地倚在窗邊,看雨紛紛地下,樹葉在狂風中亂顫。在迷蒙的大霧中,我看到你的身影。你與狂風搏擊著,瘦小的軀干在風里雨里打顫,早已痛失學校參加比賽機會,只得獨自傷心的我,只得感嘆自己的不努力。可我還不愿再痛失你,我呼你喚你尋你回來,你卻獨自在風雨里。這次遇見,我看到別樣的你。

傍晚,雨停了,你停在露臺上看著我,仿佛要告訴我什么,我懂了。于是拿起筆在紙上練著,我的字在風雨中亂顫卻獨自挺直了身板,重新振作了起來。傍晚,只有一燈一筆和有你默默陪著我。遇見,是久別的磨煉。

按年齡來算,你已是加大大碼的鳥了,而我卻已不在故鄉,在異地讀書,我卻始終找不到一個同伴與我分享快樂,分擔痛苦。倚在窗邊,只能看著窗外的樹枝亂顫,基本凋零的花沒有你那番堅強。這時,只有一種惆悵陪伴著我,而我卻沒遇見你。

趁著雨天,我回了家,我想見見你,你卻不在。我想說,你能否再次停在窗檐上,讓惆悵的我再遇見你。

想遇見你,你會現嗎?遇見,是不可能的嗎?

友情作文素材篇二

上帝說:我用一桶金幣來換你一個朋友。

我說:不換。

上帝說:我用一生的榮華富貴來換你一個朋友。

我說:不換。

上帝說:……

我說:不換。

的確,我不會用友情換任何東西。友情是除了親情和愛情以外最寶貴的財富,它似乎擁有著強大的力量,帶著我的心沖破黑暗,穿越一切世俗的喧嘩。我甚至認為,只要有情不死,心就不死;只要心在跳動,就能感覺到周偉強烈的呼吸。

前面是她

從小,我就愛坐在爸媽的自行車后座上靜靜的等待著,而我也會有一種安全感。但她卻讓我發現,原來朋友那瘦小的脊梁是那樣的堅韌、挺拔。記得小學的一段時間,我摔傷了腳,走路一瘸一拐的,很不方便。

父母工作忙,不能騎車送我,于是她每天都堅持用單車接送我。雖然只是短短的一個半星期,但她仍然讓我感到了友情的偉大。又是,他會跑過來攙我坐上車,有時遇到上坡,甚至會讓我坐在后座上讓她把車推上去。那時我真的很感動,那刺心的絞痛似乎化為烏有,只想一頭扎進友情的海洋里不要出來了。現在,我已經很久沒有霸占他單車的后座了。但每當我坐在別的朋友的單車后面時,腦海里都會浮現當年我們馳聘街道的場景:我們狂飆在春天和煦陽光下,任微風施虐地吹著我們的頭發,我輕輕地閉上眼,靠著前面的她。

左邊是她

從認識她開始,我就喜歡上了走路。因為每次她都會走在我的左邊。這讓我的意識里一直保留著“走路是最安全的交通方式”的想法。她總說我走路太不小心,說不定哪天就掛了。當時,我對她這局半開玩笑半當真的“詛咒”的確有些不滿,但我壓根就沒生過她的氣。因為這幾年來她還真的沒讓我跟汽車打架。還記得她一次次把我從車輪子變拉出來的情形。當她對我的不小心破口大罵時,我才意外地發現我還在這個世界上。她曾經很怎切的對我說:“不管未來怎樣,我們永遠是最好的朋友。”我聽了之后,立馬就感動得一塌糊涂了。對我來說,又何嘗不是這樣呢?只要我走在路上,就會下意識地想到,左邊的是你。

我的身邊有數不勝數的朋友,有永不消失的友情。有時,我的腦海里會蹦出一些可笑的想法:要是哪天我真的倒下了,我絕不會忘記帶走我的友情,因為他是我永遠不換的財富。

上帝說:我用一生的幸福只換你一個朋友。

我堅定的搖著頭:不換。

友情作文素材篇三

我們都是命運的奴隸,一生都決定在命運的朿縛下生活,也許我們之間真的不合適,如果我當初沒有選擇相信你們,可能我現在就不會這么難過。

我和你們,始終不會成為好朋友,我和你們一開始就是個錯誤,因為我不管怎么做在你們心中都不會有位置。

你們曾說過一定一定不會拋棄我,但到頭來我還是一個人,想我這樣的人,也許根本不配擁有屬于自己的那一份幸福,即使自己一個人躲在角落里哭泣,也不會有人關心。

明天是新的一天,我們大家卻擁有不相同的命運,我害怕自己一個人,一個人的夜太孤單。

雖然你們說過很多遍不會傷害我,不會令我傷心……最后,你們不僅傷害了我,你們還傷透了我的心……

沒有所謂的友誼,只有自己對自己好。

友情作文素材篇四

友情是無價的,請珍惜每一份友誼吧。

——題記

友誼,是人生最珍貴的感情之一。古今中外不知多少名人用多少優美的詩句來歌頌與贊美過它。曾經有一位偉人說過:”得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者;沒有友情的社會,只是一片繁華的沙漠。”朋友就是友誼的代言人。他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人。而用他們那寬大的心去容納與接受別人。使別人能在他們的身上感受到友誼的溫暖、關懷。

在順境中,朋友結識了我們;在逆境中,我們了解了朋友。這是名人柯林斯對朋友做出的評價。這使我想起不久以前,我在淄博晚報上看到的一份報道。有一對朋友,他們一起去爬山。剛好下雨路滑,有一個人不小心滑了一跤,恰巧身邊是萬丈深淵,在這千鈞一發的時候,他的朋友立即撲上去拉住他的手。就這樣,他們在“鬼門關”前持續了兩小時左右。在這段時間里,那身陷險境的人,幾度叫他的朋友放手,免得一起摔下去,雙雙送命。但他的朋友卻說:“再堅持一會兒,就會有人來救我們的。”終于,碰巧三個山工看到,把他們救了起來。但那朋友的手已經變成畸形了,可是他還是笑著對他的朋友說:“我早說過會有人救我們的。”這時,那人早已熱淚盈眶,抱著他的朋友哭起來。這件事,若發生在沒有友誼的人身上,可能會視而不見,或逃之夭夭。柯林斯說得沒錯,我們在逆境中認識了朋友,認識了他們的偉大。其中一個人的名字叫顏焱煌。

友誼是用心感受,用心傳遞的,只有親身體驗過,才會知道友誼的珍貴。

友誼是瞬間開放的花,而時間會使它結果。

友誼是一把雨傘下的兩個身影,是一張課桌上的兩對明眸。

友誼是理想土壤中的兩朵小花,是宏偉樂章中的兩個音符。

友誼是永不落山的太陽。讓朋友走近你的心田、滋潤你的靈魂。

請伸出你的友誼之手,讓我們手牽手、肩并肩,真心體驗友誼、真心感受友誼,珍惜友誼,讓友誼之花處處盛開。我堅信我們的明天會更加美好燦爛!

友情作文素材篇五

“友情”,在字典,資料上的意思是指朋友與朋友之間的感情。我們有時見到電視和現實生活中的閨蜜,兄弟發小等等。看到他們如此親密無間,不分彼此,我們就會心生羨慕之情。

友情是一種很美妙的`東西,可以讓你在失落的時候變得高興起來,可以讓你走出苦海,去迎接新的人生。只有真正擁有朋友的人,才能真正感受到它的美妙之處。

在人生的軌道上,有著各型各色的人出現在我的生命中,不期而遇而又匆匆離別。回首相望,我最不能忘記的就是你們——我的小學組員們。

不知是因為老師的疏忽,還是課的緊張。緣分注定我們在一起相遇,相知,相識。我們一起團結協作了兩年。我們從剛開始時的一言不發到后來的暢談心扉;從開始的矛盾重重到后來的互助互愛;從開始的顧己私利到后來的團結協作。這是多么的不容易啊!經歷了這種種,我們都在這過程中漸漸長大了,我也從心底把你們當作我生命中缺之不可的人。

但隨著小學畢業,我們就在那一瞬間分別了。離別時,猛然覺得,相聚的時光是那么短暫。分別的痛苦是那么劇烈。我想對你們說:“讓友情永駐心中,天涯若比鄰。來日方長,日后再聚!”

多少個風霜雪月,你們的音容笑貌時常浮現在我的眼前,翩然于我的夢鄉。物是人非事事休,欲語淚先流……也許我不該嘆息什么。不求地久天長,但求曾經擁有。“海內存知己,天涯若比鄰”嘛。我們還擁有無數個明天啊呀,期待著明天的重逢,期待著歡聚一堂,暢所欲言,歡歌笑語,讓心靈獲得舒展和滿足。日復一日,讓這種美好的期待豐富我們的人生。是的,我們的友誼之花會因思念而盛開的絢麗多彩。

雖然進入了初中,我們被無情地的分到了不同的學校,不同的班級。我們之間也經歷了許許多多,我們的聯系也有了那么一些許的少了。但是,我相信,我們的感情,友誼沒有變淡,只是離別之前情沉淀為更深厚的友情,永駐心中,撫慰心靈。

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在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。通過記錄心得體會,我們可以更好地認識自己,借鑒他人的經驗,規劃自己的未來,為
總結不僅僅是總結成績,更重要的是為了研究經驗,發現做好工作的規律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學習做個計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫?那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫
心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢?下面是小編幫大家整理的優秀心得體會范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應該怎么制定呢?下面我
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