社會實踐報告是對自己在社會實踐中的成長與進步進行總結的方式之一。以下是小編為大家準備的一些社會實踐報告參考文獻，希望能夠給大家的寫作提供一些依據。

養老院社會實踐報告暑假（優秀18篇）篇一

“只要人人都獻出一點愛，世界就會變成完美的明天”，尊老愛幼是中華民族的傳統美德，弘揚中華民族尊老、敬老的傳統美德，努力營造社會和諧的良好氛圍，學校組織我們寒假進行社會實踐，而從小在爺爺奶奶的照顧下的我，毅然選擇去養老院幫天下子女奉獻孝心。

我們買了一大袋水果，剛一進去就看到養老院里有個很大的院子，里面有很多鍛煉身體用的運動器械。有相當多的老人在鍛煉身體，原先我們還很拘謹，以至于不敢向他們打招呼，但他們看到我們后很興奮地向我們打招呼，漸漸地我們被這些可愛的老人用他們熱情的歡迎感染了，一齊聊起了天。在聊天的過程中我們明白這些老人在這兒住的時間長短不一，有剛來的，也有已經住了好幾年的，他們都準備在這兒養老了。之后，我們自愿舉手幫忙養老院的工作人員做了一次大掃除。

隨后我們挨個看望了老人們，給老人們送去了溫暖，在即將干完活時阿姨拉過我們，給我們講這些日漸年邁的老人，給我們講他們的思念，給我們講他們的悲痛，給我們講他們的病痛。這些都與他們的孩子，一個個出門在外，一個個以賺錢為借口的不孝子。而這些老人之所以選擇養老院，因為子女工作忙、家里樓層高、沒人陪自我聊天，一人自說自話，在孤獨中老死；更因為在那里與同齡人朝夕相伴，共同的興趣愛好，相近的人生觀念，讓他們更能感到夕陽無限好。而那些子女卻不曉得，待到“子欲養而親不待”之時才明白為時已晚。他們何時才會明白這些守候他們的父母期望的是每一天見到自我。

小時候，父母牽著我們的手，教你慢慢用湯匙、用筷子吃東西、教你系鞋帶、扣扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳頭發、擰鼻涕。從不厭煩，從不要求什么回報，他們只是一心的期望我們好。怎樣當他們老了，我們卻厭煩他們的抱怨，厭煩他們的遲鈍了呢？曾看到過一句話：孩子！當你還很小的時候，我花了很多時間。這些和你在一齊的點點滴滴，是多么的令我懷念不已。所以，當我想不起來，接不上話時，請給我一點時間，等我一下，讓我再想一想······正如古代先賢所提倡的，“老吾老以及人之老”要像對待自我長輩一樣，善待天下所有的老人，尊老愛幼是我們應當做的事。

午時三點左右，天開始刮起了大風，烏云也慢慢遮住了天。老人們開始催促我們能夠回家了，天要下雨了，要晚了。其實今日天氣預報報道說多云，而這些老人就是擔心，害怕我們淋了雨感冒，緊張我們晚了路上會有危險。他們就是這樣總是時時刻刻在為著每個人擔心著，為了出門在外的孩子擔心，為著每一個忙碌的人擔心，為著每一個善良的人擔心。因為他們都是一群善良的人，可是這個世態炎涼的社會有過擔心他們嗎，有過為他們做什么嗎？答案似毫沒有，他們給善良的他們是冷眼觀看。

老人，是我們這個社會的弱勢群體。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。我們應身肩重擔，將尊老愛幼的中華民族傳統美德發揚光大。這次社區實踐活動不僅僅提高了我們的社會實踐本事，增加了同學們的愛心，并且經過這次的活動我深刻的理解了雷鋒精神的偉大意義，大家都期望下次還有機會參加這樣的活動，把雷鋒精神繼續傳揚下去。

養老院社會實踐報告暑假（優秀18篇）篇二

尊老愛幼是中華民族的傳統美德，為進一步加強和改進大學生的此種思想道德教育建設，弘揚中華民族尊老、敬老的傳統美德，努力營造社會和諧的良好氛圍，讓大學生們以實際行動為老人家送溫暖、獻愛心，為創建全國文明城市貢獻青春力量。

去敬老院慰問主要原因是關心老人還是應該從身邊做起，我們身邊就有老人，在許多人眼里，敬老院是孤寡老人的棲息之所。而現在，許多子女成群的老人主動走進了敬老院。他們有的以前是教師、工程師、干部，也有藝術工作者。選擇敬老院，因為子女工作忙、家里樓層高、沒人陪自己聊天；更因為在這里與同齡人朝夕相伴，共同的興趣愛好，相近的人生觀念，讓他們更能感到夕陽無限好。

敬老院創辦至盡將有二十年，有了一支較強經驗的管理機構和有一支較有經驗護理人員隊伍，鎮政府投資x萬元基礎設施。本院占地面積x多平方米，建筑面積x平方米，綠地面積占總面積x%，房間有二人、三人、四人、全天24小時護理，間間有衛生設施，食堂飲食生熟分開，專燒特具病號飯。敬老院現有床位x只，管理人員和護理人員共x名。

我們分成了四個小組，前往不同的房間慰問不同的代養老人。起初在有些老人面前大家還顯得很拘謹，但個別活躍性格開朗外向的學生十分熱情帶動了大家。有些老人患有老年癡呆癥等等，同學們也耐著心和他們聊天，幫老人整理衣物，擦拭家具，聽老人講自己的過去，也與老人分享自己的校園生活。還為老人們表演了小節目，讓這些在孤獨中生活著的老人又一次露出了開心的笑容。

平時嬌生慣養的我們，走出校園來到社會，走進老人。把老人當作朋友一樣聊天，聽老人們的事跡是如此的著迷，更讓人感到高心的是，居然有的同學主動跑到外面小賣部買東西給老人。我們來的時候已經準備了點水果，點心，還有月餅。可遠遠不夠，那些學生用自己平時的零花錢給老人們買吃的。這一幕深深印在我心里。

老人家在這里都過得很開心，他們有時間的時候會在樓下的樹陰或者是樓上先房字里看一下電視或玩一下麻將，也有是到樓下做一些簡單的鍛煉的。因此，老人在這里也可算是可以晚年安康。

尊老敬老是中華名族幾千年來的良好傳統，作為炎黃子孫，我們更應該愛老，發揚老祖先的良好傳統。愛老敬老是中華名族的傳統，讓我們學會愛老敬老，讓老人開心度過每一天吧！

此次敬老院一行讓我感慨很多，自己去的敬老院沒有想象中華麗的院座，在眼簾中出現的只是一座樸實無華的小樓，自己在想為什么蘭州一座那么大的城市為什么還有那么破舊房子，而且那么破舊的房子里住的是年邁的老人，而有的人會問，那么多敬老院為什么選擇一間那么破舊的敬老院，我想如果人人都選擇好的敬老院，條件好的敬老院，那么那些條件差又偏僻的敬老院有誰去看呢？那里面的老爺爺老奶奶也需要關心，與呵護，他們也需要溫暖，也需要更多的人去了解他們啊！

養老院社會實踐報告暑假（優秀18篇）篇三

xx年暑假假期，在港灣學院的號召下，為社會建設貢獻一份力量，為提高自己各方面的能力，加深自己對社會的了解，我到自己所屬的社區居委會進行了為期一周的實踐活動。

在這一周的時間里，我和一起前來的伙伴們在領導的帶領下來到社區養老院，早晨六點集合，從上午七點三十到下午四點，我們一直和老人們在一起，陪他們聊天，和他們一起吃飯、下棋別看現在過完年已經好幾天了，老人們的臉上卻還洋溢著笑容，這種笑容是從內心里發出來的，和老人們在一起的時候，看到他們開心，我們也無比的開心。

x月十五那天，我們按照時間再次來到著養老院，今天也是我們實踐活動的最后一天了，我們沒有告訴老人們，不希望在這個日子里有著不舍，因為我們的到來，老人們已經把我們看成是自己的孫子孫女，其實我們的心里也是不舍。上午十點左右，陸續的來了幾個叔叔阿姨，原來他們也是志愿者，來給老人們送祝福，呵呵，好事成雙，我們這幾個小伙子更是忙前忙后，向志愿者們學習經驗!

恩，現在我寫報告的時間離我實踐結束也有好幾天了，雖然我們實踐結束了，但我們那幾個人還不時去看望老人們，和老人們的相處是我的這個假期過得很愉快，很充實。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。

短期的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。

養老院社會實踐報告暑假（優秀18篇）篇四

作為一名大學生，對大學生活的繽紛多彩生活，已經沒有了大一時的沖動與好奇，而是多了一份穩重，多了一些對生活的體驗與對社會的認識，懂得了我們不僅要學好科學文化知識，還要把自己融入到社會中，在社會實踐中親身體驗生活，并承擔起在社會中普通一員的責任。因此我來到了鎮上的敬老院做義工，盡自己的微薄之力來帶給他們盡可能多的幫助與快樂。我覺得吧這只是一種歷練與體驗，在我國的教育里，對學生來說實踐的機會真的少之又少，學校里我們學到的僅僅是理論知識，要說真的拿到生活中，能用到的真是不太多。那么，只有我們親身在社會中實踐，才能學到更多，才能更好的把自己融入到社會這個大家庭中去。

周日上午，我們滿懷激動的來到了鎮里的敬老院，進入大門首先映入眼簾的是一排排白墻青瓦房，房前是花園，花園里種植了很多的花草，后來才知道，這里是敬老院新區，老人也從以前住的地方全都搬到了這里。我們首先到的是值班室，值班的是一位老大爺，看到我們，他非常熱情的帶著我們來到了我門院長的辦公室，見到院長向他說了來這的目的與活動，他也很熱情的向我們介紹了現在敬老院的情況，他說，現在的敬老院已有一百多位老人，其中大部分是各個村里的五保老人，還有就是子女出門打工，在家無人照顧的老人。還說現在敬老院還未注滿，他們還正在向各村的五保老人宣揚黨和政府的優異政策和敬老院良好的住宿環境，并歡迎他們來這入住，隨后，他便讓我們在敬老院自由進行我們的活動。我們先到了住宅區，看到一位老爺爺正在洗衣服，聽到我們主動給他打招呼，便熱情的讓我們進屋里坐，當我們問到在這住的可好時，他便不住的說，“黨領導的好啊!我們現在享共產黨的福，享共產黨的福啊1到屋里后，看到房間也很寬敞，是兩人間，有兩張床，風扇，桌子，柜子和一臺彩色電視機，他給我們說這屋里所有的東西，包括床，電視機和一些生活用品等。還說每月政府都會給他們30元的生活費，讓他們上街剪剪頭，買些眼膏牙刷，洗衣粉等的，而對于煙和酒他們不會舍得買的，只是偶爾會吸些水袋煙，當我們說吸煙有害健康時，他也微笑著說，以后還是少吸點煙。隨后我們又來到老爺爺的房間，他一個人正在看電視，見到我們，便熱情的招呼我們陪他一起看，他說，現在比以前住的好啊!有電視機有風扇，還有工作人員的悉心照顧，做夢也不會想到到老年了，還會享受到這種生活，說著說著老人便流下了淚水，說自己的幾個兒女都出去打工去了，在家沒人照顧也很孤單，便來到了敬老院。還說自己剛來這居住的時候，兩個人互不認識，很少說話，但經過一段時間點的相處之后，發現彼此都很好，便就相處的很好了，平時有個頭疼發燒的也都能互相照應。不知不覺的快到了中午，我們想，到食堂應該能幫他們的忙，于是我們就來到了食堂。在食堂門口，我們看到一位老爺爺在削茄子，便走上去幫他削，他說茄子皮太硬，有些人吃不了。然后又到食堂里，一位正在燒飯的阿姨說，她是附近村里被雇傭到這里，幫老人做飯的，每天早上得五六點起來做飯，雖然有時候很累，但看到老人們對飯菜滿意的笑容，她也很高興在這工作。旁邊還有一位被雇傭來的大叔在做饅頭，由于人多，他們都是用機械做饅頭，于是我們就過去，幫他們把做好的饅頭擺在桌子上，讓饅頭發酵一下。到吃飯的時候，我們就與老人在食堂吃了飯，飯菜雖然很簡單，但老人們都吃的很香很滿足。吃過飯后，我們就來到老人的房間，陪他們聊天，看看電視。

當下午涼快會的時候，聽到一個人說，該干活了，剛開始還有些疑惑，后來聽他們說，他們在這里也不是什么都不干的，他們有些能干活的還是要去后院，種些蔬菜以供他們平常食用，當跟他們來到后院的時候，才發現后院真的種了許多蔬菜，有冬瓜，茄子，豆角和紅薯等等。原來他們吃的蔬菜其實都是他們自己種的，他們現在要種白菜和蘿卜，我們就幫著干了起來，雖然不怎么會，但在老人們的示范下，我們做的也是有模有樣的。很快，這一天也快過去了，我們就和老人們一一告別，看到老人們滿眼的不舍，我們答應老人以后有機會我們還會來的。

雖然這次在敬老院只有短短的一天，雖然我們所做的事，可能對他們老說微不足道，但我們通過親身的實踐去幫助他們，給他們帶去快樂與笑容，就已經很好很有意義了。當然在這次實踐中，我們也發現了一些問題，就是在敬老院里連基本的老人活動器材都沒有，老人們的活動場所不僅有限，而且活動方式單調，還有就是就是醫療衛生設備不夠完善，有些病得不到及時醫治。因此，我建議政府應該在為老人們提供舒適生活的同時，加強公共基礎設施，公共衛生設施的建設，健全敬老院基本醫療衛生制度，提高老人的健康水平。在與老人們的聊天中，也發現一個比較明顯的問題，就是孤寡老人的心理問題，老人們普遍存在孤僻的心理，有些話總不愿向他人透露，有些思念總是強忍著，不愿在臉上流露出來。其實我們也是都知道的，有哪一個做父母的，不希望自己的兒女在自己身邊，無時不刻的照顧著自己。有句話說的好“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”。我希望：當我們父母還健在的時候，無論我們是在上學或者工作，一定要抽出時間陪陪我們的父母，不要等父母都不在的時候才恍悟，當初為什么沒有多抽些時間陪伴父母，因為那時為時已晚。

養老院社會實踐報告暑假（優秀18篇）篇五

這個暑假雖然短暫，但我過得很充實。經村委的介紹，我有幸和村上的獨孤老人接觸，并向他們了解了一些生活情況，還帶給他們一些生活用品，最重要的是豐富了他們的精神家園。

這次假期社會實踐我以善用知識，增加社會經驗，提高實踐年能力，豐富假期生活為宗旨，利用假期參加有意義的社會調查，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。

在這次實踐過程中，我獲益匪淺。我學到了在書本上學不到的知識。讓我深入生活的每個角落里，真正體會到老人們的生活的艱辛。同時也認識到農村存在的問題。

由于老人們身體都不是很好，行動也不怎么方便，為他們打掃，整理房間成為了我第一個工作。過程中雖然挺煩挺累的，但看到老人們可愛又可親的臉龐，我又有動力了，而且想想做這些也挺有意思的。在整理房間的時候我發現以普遍的問題，那就是他們的家都缺少生氣，本來房子就挺舊了，所以就更應該裝飾一些東西來使房間里充滿活力和朝氣。這樣老人的生活條件改善了，那么身體狀況也會有所好轉的。可是我碰到了一個很棘手的問題，者買東西的錢從哪來啊?于是我思考了一番之后，我準備去向村委干部商量，向他們要錢。在我娓娓道來之后我順利的拿到了錢并置辦了一些好彩頭的物品以及一些盆栽。老人東夸我們呢!最后我們在村委的幫助下為老人辦了一場精彩的交談會，大家都圍著一圈邊吃瓜果點心邊暢所欲言，會間還有同學自愛唱歌表演，真正讓老人感受到我們的愛。

實踐結束之后，我感到自己有很大收獲：

一、待人要真誠。

第一次踏進居委會辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲早晨或早上好，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對朋友的關懷，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和伙伴們打成一片，我心變成透明人的事情根本沒有發生。我想，應該是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當朋友，也愿意和我一起完成工作任務。

二、要善于溝通。

溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。

三、要有熱情和信心。

其實，不管在哪個行業，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到最好。

四、要講究條理。

如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養成講究條理性的好習慣。做什么事情都要有條理，這是劉經理給我的忠告。其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。一位在美國電視領域頗有成就的中大師兄講過這么一個故事：他當部門經理時，總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經理桌上總是亂糟糟堆滿信件。師兄說，雖然每天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理。總裁于是把這種做法推廣到全公司，整個公司的運作變得有序，效率也提高了。養成講究條理的好習慣，能讓我們在工作中受益匪淺。

養老院社會實踐報告暑假（優秀18篇）篇六

這個寒假雖然短暫，但我過得很充實。經村委的介紹，我有幸和村上的獨孤老人接觸，并向他們了解了一些生活情況，還帶給他們一些生活用品，最重要的是豐富了他們的精神家園。

這次假期社會實踐我以“善用知識，增加社會經驗，提高實踐年能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會調查，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。

在這次實踐過程中，我獲益匪淺。我學到了在書本上學不到的知識。讓我深入生活的每個角落里，真正體會到老人們的生活的艱辛。同時也認識到農村存在的問題。

由于老人們身體都不是很好，行動也不怎么方便，為他們打掃，整理房間成為了我第一個工作。過程中雖然挺煩挺累的，但看到老人們可愛又可親的臉龐，我又有動力了，而且想想做這些也挺有意思的。在整理房間的時候我發現以普遍的問題，那就是他們的家都缺少生氣，本來房子就挺舊了，所以就更應該裝飾一些東西來使房間里充滿活力和朝氣。這樣老人的生活條件改善了，那么身體狀況也會有所好轉的。可是我碰到了一個很棘手的問題，者買東西的錢從哪來啊?于是我思考了一番之后，我準備去向村委干部商量，向他們要錢。在我娓娓道來之后我順利的拿到了錢并置辦了一些好彩頭的物品以及一些盆栽。老人東夸我們呢!最后我們在村委的幫助下為老人辦了一場精彩的“交談會”，大家都圍著一圈邊吃瓜果點心邊暢所欲言，“會”間還有同學自愛唱歌表演，真正讓老人感受到我們的愛。雖然這次實踐我沒有用到我所學的專業知識，但增強了我的辦事能力與交往能力，同時也讓我懂得了前來之不易，而且作為子女的人們應該多多想想在家的父母親們，要常回家看看。

在實踐的這段時間里我穿街走巷，接觸了各種各樣的人和事，做著自己計劃好的事。在學校里也許有老師分配說今天要做什么明天做什么，但這次的實踐中不會有人告訴我這些，我必須要知道什么時候要做什么，而且要自己做，并盡自己最大的努力做到最好。同時也培養了我獨立思考的能力，也鍛煉了我的思維，讓我思想更深一層。

在與老人交談中我了解到他們的很多生活趣事，也知道了他們最需要的不是什么物質財富，而是精神上的滿足。從他們身上我還學到了挺多生活經驗和為人處世的方法。同時我也和他們交流了我所學到的一些知識。

當然這次我學到的更重要的還是如何與他人溝通。一直以來我的口語交際能力東不是很好，與別人對話時不會隨機應變，往往會使談話時有冷場，這是非常尷尬的事情。在實踐中我深刻的.體會到了這一點，所以我抓住這次機會努力與他人交談，效果真的很不一樣誒。

這次的親身體驗讓我有了深刻的感觸，這不僅僅是我的一次實踐還是一次人生經歷，而且是我一生中最寶貴的財富之一。

當然這次社會實踐之后，我掩卷深思，思緒萬千。我在思考幾個問題。嗯我覺得這些老人真的很可憐的。他們是社會上的弱勢群體，卻很少受到社會的關心與照顧。我還經常看到老人們自己挑水喝，還要去城里為了生活而去賣東西賺錢，這些我看了好是心疼和心痛。心疼的是那些老人，而為那些對這些漠不關心的人而感到心痛和可悲。最讓人難過的是政府對者些也視而不見，以點都不重視這些。雖然中央有說對老人的補貼，可是天高皇帝遠，等到了老百姓這里就是岌岌可危的一點點東西而已罷了。物質上的資助沒有也就算了可連精神上的安慰和關心也很少。還有就是子女沒有盡到義務與責任。這種風氣真的非常的嚴重。就讓我們一起努力吧，從身邊的小事做起。

這幾天實踐下來，我也充分的認識到我的不足之處。我覺得我需要學的東西還很多，也明白了一個人的力量是多么的微不足道啊。只有大家齊心協力，團結合作，才能把事情做好。而且出門在外，朋友很重要，偶爾遇到困難的事情或者傷心難過時，朋友是最好的依靠。總之我會再接再厲，為自己而奮斗，對自己的人生負責。

xx年寒假假期，在港灣學院的號召下，為社會建設貢獻一份力量，為提高自己各方面的能力，加深自己對社會的了解，我到自己所屬的社區居委會進行了為期一周的實踐活動。

在這一周的時間里，我和一起前來的伙伴們在領導的帶領下來到社區養老院，早晨六點集合，從上午七點三十到下午四點，我們一直和老人們在一起，陪他們聊天，和他們一起吃飯、下棋……別看現在過完年已經好幾天了，老人們的臉上卻還洋溢著笑容，這種笑容是從內心里發出來的，和老人們在一起的時候，看到他們開心，我們也無比的開心。

正月十五那天，我們按照時間再次來到著養老院，今天也是我們實踐活動的最后一天了，我們沒有告訴老人們，不希望在這個日子里有著不舍，因為我們的到來，老人們已經把我們看成是自己的孫子孫女，其實我們的心里也是不舍。上午十點左右，陸續的來了幾個叔叔阿姨，原來他們也是志愿者，來給老人們送祝福，呵呵，好事成雙，我們這幾個小伙子更是忙前忙后，向志愿者們學習經驗!

恩，現在我寫報告的時間離我實踐結束也有好幾天了，雖然我們實踐結束了，但我們那幾個人還不時去看望老人們，和老人們的相處是我的這個假期過得很愉快，很充實。

實踐結束之后，我感到自己有很大收獲：

一、待人要真誠。

第一次踏進居委會辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對朋友的關懷，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和伙伴們打成一片，我心變成“透明人”的事情根本沒有發生。我想，應該是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當朋友，也愿意和我一起完成工作任務。

二、要善于溝通。

溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。

三、要有熱情和信心。

其實，不管在哪個行業，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到最好。

四、要講究條理。

如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養成講究條理性的好習慣。“做什么事情都要有條理，”這是劉經理給我的忠告。其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。一位在美國電視領域頗有成就的中大師兄講過這么一個故事：他當部門經理時，總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經理桌上總是亂糟糟堆滿信件。師兄說，“雖然每天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理。”總裁于是把這種做法推廣到全公司，整個公司的運作變得有序，效率也提高了。養成講究條理的好習慣，能讓我們在工作中受益匪淺。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。

短期的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。

養老院社會實踐報告暑假（優秀18篇）篇七

經過了周密的學習和安排，又各自經過了準備，終于將的準備都完成了。x月x日的這天，我早早的爬起了床，帶上我的禮物，準時的來到了這次志愿者活動的現場，并跟著隊伍，一起出發去了xxx敬老院為那里的服務和表演。

在這次的志愿者活動中，我們為老人做出了的努力，不僅收獲了寶貴的經驗，還收到了來自老人們的感謝，她們牽著我的手的感覺，讓我久久都不能忘懷。為此，我將這次活動的心得記錄在了下面，以此來紀念這次的活動。我的暑假養老院實踐心得體會如下：

一、活動準備。

在決定好參加的人數之后，領隊人就開始宣布這次活動的注意事項。因為我們是為了去敬老院服務老人，所以要注意和要遵守的事項還挺多。本來在聽著這么多的事項的時候，我是感到有些沒耐心的，但是看到其他人都在認真的聽著，甚至還在做著筆記，我就對自己的想法感到羞愧，想起自己的初心，開始認真的聽著活動的安排。

之后我們分組進行了節目的排練，不說這次的敬老院之行，光是這次的排練我們就感受到了不少的快樂，也讓隊員們在排練中漸漸的認識且成為了朋友。

二、出發，敬老院。

在一切都準備好后，我們也剛好到了出發去敬老院的日子，出發的時候，我們手中都提著沉沉的禮物，但是走在路上，我們卻一點也不感到累。一路上有說有笑，但卻一直保持著整齊的隊形。

到了目的地后，我們受到了院方的熱烈歡迎，很多老人，早早的就在院子里面等我們了，看著這高高的太陽，和他們微笑的臉，我們只恨自己不能早一點兒出發。

三、活動經過。

在放下了禮物之后，我們根據之前的安排各自開始了自己的工作，我是負責去打掃老人們的房間。拿著抹布和水桶，我輕輕走到每個門前向老人們問好。有些老人們熱情的接待了我們，而有些老人，卻因為自己的身體不便，連床都不方便下。看著這樣的老人，我又想起了自己的奶奶，還記得在小時候她也是這樣在暑假歡迎我，但是到了后來，她也是一樣漸漸的走不動了。

在打掃的時候，我們邊干活，還邊陪老人說說話，時常能用一些簡單的笑話就將老人逗的笑容滿面，而老人們就向我們訴說他們年輕時候的故事，他們年輕的時候，有的'是護士，有的是老師，他們豐富的生活經歷，反而讓我們聽得更加的入迷。

四、節目演出。

在當我們都打掃完畢之后，我們的表演也準備開始了。各位隊員們各自發揮優勢，有的表演小品，有些展示才藝，甚至還有些臨時搭建了樂隊。老人們在下面不斷的鼓掌，從他們的表情就看的出他們很開心。

最讓我們驚喜的還是在之后，除了我們之外，院方的老人們也各自準備了才藝，秀出了自己的絕活，這次我們也在臺下作為觀眾，兩者互相表演，互相欣賞，其樂融融。

五、活動結束。

就算是我們在要離開的時候，依然有些老人們依依不舍的跟到了門口。他們沒有對我們太多的挽留，但是我卻看出了他們眼神中對我們的期待，就像當年，我離開的時候，奶奶看我的眼神一樣。下次，我一定會再來的。

六、總結。

這次的活動雖然結束了，但是活動的經過卻依然留存在我的心底，和隊員們共同努力去準備節目，和老人們互相對歌，與老人們的談天說地，都讓我感受到了這跨越年齡的快樂。他們也很可愛，但也都很寂寞。只是簡單的拜訪，他們就像注入了新的活力，只是簡單的參與，我就收獲了不一樣的體驗。

養老院社會實踐報告暑假（優秀18篇）篇八

隨著人口老齡化的發展，老年人的身心健康狀況越來越受人們的關注。由于有些老人的子女工作繁忙，無暇照顧老人，有的是子女常年出門在外，很少回家，老人們孤獨寂寞，行動不便，又無人照顧，即使住進了養老院，內心也感受不到很多溫暖，他們渴望得到家人和社會的更多的關懷。因此，通過實踐，希望可以呼吁社會關注這群被遺忘的人，關愛這些老人，關注他們的身心健康，豐富他們的日常生活。一聲問候，一個笑臉，一份愛心，讓我們用我們的實際行動去溫暖老人們的心窩，使他們愛的天空不再是灰色，而是充滿了歡言笑語。開展獻愛心活動，樹敬老之風，促社會文明，關愛老人就是關愛明天的自己。

1、送出愛的禮，走進愛的心。

一大早，陽光明媚，我和幾個同學就一起帶著愛心禮物來到了養老院，我們把小小的禮物送到他們手里，卻把大大的溫暖送到了他們心里。老人們都很感動，和藹可親的，有的還和我們談起心來!

有一位老爺爺是位退伍軍人，老伴很早就過世了，他告訴我們，他的兒女常年在外，自己一個人很孤獨，所以來敬老院找找朋友，找點安慰，讓自己不再那么寂寞!老人和我們談起了他參軍的情況時，很是感動，慷慨激昂，仿佛又回到了部隊，眼睛里流露出的是興奮與不舍，但可以看出其中夾雜著這么多年來的辛酸淚，一個人的寂寞生活讓他的'面容更顯憔悴了!

2、拉著愛的手，唱著愛的歌。

讓人難以忘懷的是80高齡的陳奶奶，老奶奶常年躺在床上，盡管行動不便，人老心不老，勤動手足腦;人老神不老，樂觀精神好;人老氣不老，煩愁被嚇跑;人老志不老，奉獻不能少;人老情不老，相伴樂陶陶;人老不服老，生活有目標;人老不擺老，學習永不驕;人老不怕老，困難嚇不倒……伴著動人的歌聲，手著拉手，老奶奶露出了久違的笑，我們也笑了，笑得有點心疼，那一刻，真的很快樂。

3、進行深入調查。

最后，我們找到了養老院的院長趙伯伯，聊起了養老院的近況。他告訴我們：“院里的老人們的基本物質生活還是有保障，也還算豐富，但精神生活就太貧乏了。老人們的內心其實也和孩子們一樣，他們更加害怕孤獨，更加渴望得到溫暖!有的老人表面上看起來很開朗，但他們內心的那扇門卻把自己關了起來，最痛苦的是，當想到親人時，只能自己獨自一人在黑夜里默默流淚。”正如，有的老人拉著你的手，滔滔不絕地訴說著坎坷的經歷和家事，情到深處時，淚如雨下。落寞惆悵衰颯，似乎充斥著他們的整個生命。連容納幸福快樂的空間都擠不進去，鹿鳴思長草，愁人思故鄉。我想他們一定很思戀那個自己曾經住過大半輩子的家，因為在這里，幸福快樂并不是會蔓延到每一個角落，也并不惠及每一位老人。走出大門時，我看出了大家的依依不舍，也看到了有的人在偷偷擦眼淚。

通過這次的關愛老人活動，可以看出老人們其實很怕孤獨，一點點的關愛都可以讓他們冰封的心融化，感受到人間的溫情，要多陪他們聊聊天，多關愛他們。當子女不在身邊的時候，老人們最需要的是一份溫暖的關懷和問候。

我們應該從各個方面關注他們的身心健康，因此，我建議：

1.希望養老院可以建立老人活動中心，給老人們配備活動室，閱覽室，保健室。老人可以到活動室里和別的伙伴們聊聊天，下下棋，活動室里還有健身器材，或者象棋，撲克，麻將等娛樂用品。活動中心還可以經常舉辦一些老年人活動，如老年人暢談會，太極扇，太極拳比賽等等。

2.進一步完善公共基礎設施，美化公園，花園等公共場所，使得老人們除了在空閑時間可以去活動中心活動。

3.對于子女不履行贍養義務的老人，希望政府相關部門要積極宣傳法律知識，鼓勵老人通過法律手段來維護自己的權益。

4.希望政府部門能定期給這些老人發放生活補貼和置辦生活用品，解決老人“老有所養”的問題。提高貧困老人的生活補助，為老人安置娛樂設施，即使是一臺小小的電視機，也會使老人們身心愉悅，喜笑顏開的。

5.希望醫療機構組織能夠定期上門給老人看病，提倡自愿服務，保障老人們得身體健康。

文檔為doc格式。

養老院社會實踐報告暑假（優秀18篇）篇九

尊老愛幼是中華民族的傳統美德，為宏揚優秀傳統，努力營建社會***的良好氛圍的同時加強自己的道德修養，鍛煉自己的社會實踐能力。作為當代的青年，我們應當有為人民服務的理想，我決定，在大學的第一個冷假中參加社會實踐參加服務老人的社會實踐，往給予老人庇護和關懷。讓自己的冷假假期過得更加豐富和成心義。

這個冷假固然短暫，但我過得很充實。經村委的先容，我有幸和村上的獨孤老人接觸，并向他們了解了一些生活情況，還帶給他們一些生活用品，最重要的是豐富了他們的精神家園。這次假期社會實踐我以善用知識，增加社會經驗，進步實踐年能力，豐富假期生活為宗旨，利用假期參加成心義的社會調查，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗驗自我。在這次實踐進程中，我獲益匪淺。我學到了在書本上學不到的知識。讓我深進生活的每一個角落里，真正體會到老人們的生活的艱辛。同時也熟悉到農村存在的題目。

由于老人們身體都不是很好，行動也不怎樣方便，為他們打掃，整理房間成了我第一個工作。進程中固然挺煩挺累的，但看到老人們可愛又可親的臉龐，我又有動力了，而且想一想做這些也挺成心思的。在整理房間的時候我發現以普遍的題目，那就是他們的家都缺少生氣，本來屋子就挺舊了，所以就更應當裝潢一些東西來使房間里布滿活力和生氣。這樣老人的生活條件改善了，那末身體狀態也會有所好轉的。可是我碰到了一個很辣手的題目，者買東西的錢從哪來啊?因而我思考了一番以后，我預備往向村委干部商量，向他們要錢。在我娓娓道來以后我順利的拿到了錢并置辦了一些好彩頭的物品和一些盆栽。老人東夸我們呢!最后我們在村委的幫助下為老人辦了一場出色的交談會，大家都圍著一圈邊吃水果點心邊各抒己見，會間還有同學自愛唱歌表演，真正讓老人感遭到我們的愛。

固然這次實踐我沒有用到我所學的專業知識，但增強了我的辦事能力與交往能力，同時也讓我曉得了前來之不容易，而且作為子女的人們應當多多想一想在家的父母親們，要常回家看看。

在實踐的這段時間里我穿街走巷，接觸了各種各樣的人和事，做著自己計劃好的事。在學校里或許有老師分配說今天要做甚么明天做甚么，但這次的實踐中不會有人告知我這些，我必須要知道甚么時候要做甚么，而且要自己做，并盡自己最大的努力做到最好。同時也培養了我獨立思考的能力，也鍛煉了我的思惟，讓我思想更深一層。

在與老人交談中我了解到他們的很多生活趣事，也知道了他們最需要的不是甚么物資財富，而是精神上的滿足。從他們身上我還學到了挺多生活經驗和為人處世的方法。同時我也和他們交換了我所學到的一些知識。

固然這次我學到的更重要的還是如何與他人溝通。一直以來我的口語交際能力東不是很好，與他人對話時不會隨機應變，常常會使談話時有冷場，這是非常為難的事情。在實踐中我深入的體會到了這一點，所以我捉住這次機會努力與他人交談，效果真的很不一樣。

通過這次活動，讓我感遭到親情的寶貴，當感慨最深入的是看看孤寡老人，讓我深深地感到他們需要關懷需要愛，或許他們脾氣有點壞，或許他們對我愛理不理，或許他們頭腦不蘇醒，或許他們耳朵不好使，我便耐心腸和他們漸漸地說，關心地問他們的生活狀態，親切地叫他們一聲爺爺、奶奶，長時間的孤獨讓他們有一些封閉，要熔化這層隔閡需要時間，我們給他們單調的生活送往一份歡笑、一點暖和。

這次社會實踐以后，我掩卷沉思，思緒萬千。這些老人真的很可憐的。他們是社會上的弱勢群體，卻很少遭到社會的關心與照顧。我還常常看到老人們自己挑水喝，還要往城里為了生活而往賣東西賺錢，這些我看了好是心疼和心痛。心疼的是那些老人，而為那些對這些漠不關心的人而感到心痛和可悲。最使人難過的是政府對者些也視而不見，以點都不重視這些。固然中心有說對老人的補貼，可是天高天子遠，等到了老百姓這里就是岌岌可危的一點點東西而已罷了。物資上的資助沒有也就算了可連精神上的安慰和關心也很少。還有就是子女沒有盡到義務與責任。這類風氣真的非常的嚴重。在這是實踐活動中，我也充分的熟悉到我的不足的地方。我覺得我需要學的東西還很多，也明白了一個人的氣力是多么的微不足道。只有大家齊心協力，團結合作，才能把事情做好。不管怎樣，我會再接再厲，為自己而奮斗，對自己的人生負責。

養老院社會實踐報告暑假（優秀18篇）篇十

活動目的：

為鍛煉自己的社會實踐能力，學校組織寒假社會實踐活動。為了弘揚中華民族尊老愛幼的優良傳統與美德，加強青少年尊老愛幼的觀念，再結合當今我國老齡化相當嚴重，空巢老人越來越多，敬老院便成了她們的家，她們需要社會的關愛，需要人性的溫暖。所以這個寒假我們決定前往敬老院，讓他們在這寒冷的冬天感覺到溫暖，給老人們帶去歡樂。

前期準備：

小組幾人分工準備，由組長聯系敬老院，與院長聯系好時間與各種事項，由。。準備些生活必需品與水果，由。。做好“最美夕陽紅，情暖敬老院”的條幅由。。負責節目的編排，節目通過其他人的審核，以便給老人們表演。集體討論怎樣與老人們溝通，聊天的話題有哪些，應該注意的問題有哪些。

活動過程：

活動第一天，我們去了一所較大的敬老院，年齡最大的已經有103歲，我們剛到，熱心的院長阿姨便接待了我們，把我們帶進會客室，為我們準備了一大箱礦泉水。她一邊忙活還一邊給我們講解敬老院的概況。聽阿姨說，這里的老人平時生活很豐富，不乏娛樂設施，涼亭里，老人們正在津津有味地下棋，院內還有不少健身器材，熱愛運動的老人們都聚集在那兒。

聽完阿姨的介紹，我更加迫不及待想要陪老人們聊天了。我們先自行在院內參觀。很多奶奶都在扭秧歌，放著音樂敲著鼓，十分有活力。起初在有些老人面前大家還顯得很拘謹，但個別活躍性格開朗外向的學生十分熱情的帶動了大家。有些老人患有老年癡呆癥或者聽力有些障礙，同學們也耐著心和他們聊天，聽老人講自己的過去，也與老人分享自己的校園生活。平時嬌生慣養的我們，走出校園來到社會，走進老人。把老人當作朋友一樣聊天，聽老人們的事跡是如此的著迷，見到老人的笑臉大家就笑的很開心。感覺像一家人似的其樂融融。通過跟老人家的聊天，使我們明白的很多，明白到他們過去的經歷，明白他們的辛勞，明白了她們對兒女的記盼，更明白他們對我們的希望。接下來我們兵分三路，分別去不同老人們聚集的地方，以便逐個房間走訪，更全面的了解老人的狀況。爺爺奶奶們很好相處，不一會我們就熟絡起來，，而他們也打開了話匣子，給我們講起了他們自己的那些過往。。一位老爺爺曾經是一名工程兵，在五幾年的時候給煙臺修建了很多的防御體系，為當時到現在七十多歲了身體依然很硬朗，而且由于曾經的貢獻至今一直享受國家的津貼。看著他談起過去那興奮地神情，我們不禁被他感染，也跟他回到過去那個年代。看著老人滿臉自豪，滔滔不絕，我們內心也感到很高興。

在敬老院走訪過程中我們發現了一位“老壽星”—一百多歲的老奶奶，雖然身體并不是很好，但卻很有精神。老奶奶說話已經很不利索了，工作人員告訴我們，雖然奶奶年紀大了，過的卻是很幸福。每當過年過節的時候，奶奶的一雙子女就會趕過來看她，陪她在這住幾天。作為父母，當生命快走到盡頭的時候，身邊可以有子女的圍繞，是一件多么幸福的事兒啊。

在聊天的過程中有位奶奶說她喜歡聽歌，我問她喜歡聽哪位歌星的歌曲，她笑著說喜歡李谷一，劉德華。于是我便提議我們一行人給奶奶唱一首，奶奶像個孩子一樣的拍手叫好。唱完后，奶奶高興地哈哈大笑，一點都不像年近古稀的人，像個可愛的孩子。

我們在聊天之余還幫老人們收拾了房間，雖然房間很臟亂，有些還有股異味，但我們都沒有半點怨言，對房間徹徹底底地打掃了一遍。掃地，拖地，擦桌子，擦玻璃，有些身體好些，年輕的老人非加入我們，一起打掃，像個孩子一樣忙東忙西，經過我們的打掃，敬老院變得干凈多了，老人們生活的環境也好多了，這讓我們感到很欣慰，終于為老人們做了點事。打掃完衛生，正好老人們該吃飯了，于是我們攙扶著老人進入那里的餐廳，餐廳不大，但卻很整潔，老人們也很有秩序的坐在餐桌前，等待著我們給他們盛飯。飯菜也很豐盛，葷素搭配，我們給老人們盛了飯放在他們面前，老人們都高興地夸贊著我們。看著老人們吃完飯，我們又攙扶著他們回去休息。

聽阿姨說有些老人要休息，于是我們便暫時離開了敬老院先去吃飯，吃過飯，我們找了個安靜的地方將編排好的節目又排練了一遍，一遍下午再回到敬老院給老人們表演。我們每個人都有節目，大家要求都非常嚴格，有一點不好的就會改了又改，精益求精，很快，下午我們又回到了敬老院，由一部分人先布置一下舞臺，掛上條幅，調試一下音響等設備，另一部分人負責挨個房間將老人們攙出，安排老人坐下，給老人發水果，都準備好之后，節目正式開始，第一個節目是又我們大家集體編排的一個舞蹈，動作夸張幽默，逗得臺下的爺爺奶奶們合不攏嘴，有幾個身體好的爺爺還大聲地拍手叫好，后面的節目都不是集體的了，其他的人便坐在臺下，坐在老人身邊陪老人一起看節目，邊看邊陪老人聊天，有些年齡很大的老人雖然看不懂臺上的節目，但還是笑的很開心。第二個節目是魔術，幾位老爺爺都爭著上去互動，氣氛相當活躍，老爺爺也看的有點摸不著頭腦，豎起大拇指連聲叫好，猜燈謎的時候到了，“口比肚子大，給啥就吃啥，他吃為了你，你吃端著他。”立刻就有一位老爺爺舉起了手，還沒等主持人說話便大喊“碗。”然后還耐心的給那些不明白的爺爺奶奶講解，樣子實在可愛極了。我們拿出提前準備好的榮譽證書頒發個老爺爺，老爺爺像個小孩兒一樣高興地合不攏嘴。

接下來還有幾個同學的手語表演《感恩的心》，想表達的就是兒女應該懂得感恩，孝順自己的父母。還有我表演的歌曲演唱《愛因為在心中》，我想，只要人人都心存感激，人人都獻出一點愛，世界就會變成美好的人間，老人們也不會如此孤獨。最后我們一起為老人合唱了歌曲《最美夕陽紅》，老人們也跟著我們一起唱，祝愿他們能像夕陽一樣，散發出最美的最溫暖的光。很快，已經到了傍晚，我們今天的活動也結束了，我們和老人們合影留念。又一天，我們來到了老年人康復護理中心，這里的老人很多都沒有生活自理能力，相比我們第一次去敬老院，我們顯得順手多了，幫他們打掃衛生，陪他們聊天，給他們表演節目，有些不能行走的老人，很久都沒有去外面的老人，正好借這次機會，我們推著輪椅，陪他們出去曬曬太陽，到處轉了轉，讓他們感受了一下室外的新鮮空氣和暖和的陽光。這次相比上一次更加疲憊，但看著老人們臉上的笑容卻更加欣慰。接下來幾天，我們還去了幾所敬老院，那里的老人們都很高興，我們也為這次活動感到很自豪。

活動結束：

這次活動，感悟很深，懂了很多。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。我們應該懂得感恩，父母對子女的愛是世上最無私的愛，我們應該孝敬自己的父母，報答他們。不要讓他們老無所依，孤苦伶仃，無依無靠。尊老敬老是中華民族的傳統美德，然而社會經濟突飛發展,競爭愈演愈烈的今天卻有越來越多的老人被冷落，是敬老院讓這些需要幫助的人重新找到了家,得到了家的溫馨,愛的呵護。作為青少年的我們更應該對老人多一點關愛，多付出一點愛，讓受到冷漠的老人感受到愛的溫暖，讓社會充滿愛。

活動反思：

在此次活動過程中，我發現有些同學在交流時不夠積極熱切、缺乏熱情，有些人不知道自己該做什么，在聊天過程中會出現尷尬地沉默。對此，我認為以后活動應進行更加周密的計劃，把更多問題考慮進去；對義工成員進行敬老愛老的相關教育，講解敬老的意義；有必要多組織類似的活動，從活動中發現問題、解決問題，從而提高敬老院義工服務活動的質量，讓老人們感受到更多的關懷。

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養老院社會實踐報告暑假（優秀18篇）篇十一

養老院社會實踐報告暑假（優秀18篇）篇十二

這句歌詞吟唱出的幾乎是每個老年人對晚年生活的期待。中國以快速步入人口老齡化，現在越來越多的老人被送進敬老院安享晚年。老人需要的是子女的關愛，在敬老院的生活條件相對而言很好，但是老人也少不了孤獨。每到雷鋒月來臨時，泛濫而至的愛心使他們惶恐不安，因為他們很怕，怕這個月過后他們周圍沒有志愿者的笑臉，只有冰冷的安靜。

一．實踐背景與目的

德乃人之本；孝為德之先。尊老、敬老作為中華民族幾千年的燦爛文化之精華源遠流長。古往今來，多少敬老、愛老的故事被傳為千古美談。關注老人，關心老人，關愛老人，是我們做人的基本原則。老吾老以及人之老，則是我們的理想。

每年三月，當雷鋒月來臨之時，敬老院總會迎來社會各界的關注和捐贈，泛濫而至的愛心是他們惶恐不安，因為他們很怕這個月過后他們周圍沒有志愿者的笑臉，只有冰冷的安靜。筆者曾在網上看見湖南理工學院外語系關于奇家嶺敬老院志愿者招募的宣傳視頻，其實老人需要的就是平時的陪伴，一些些的小禮物足以讓他們開心好久，學生們的到來總會讓敬老院充滿陽光，充滿歡聲笑語。我們要做到的就是平時多去關心關心他們，在雷鋒月之后的日子里讓他們同樣感覺到溫暖，我們要用自己微薄的力量為這些老人譜寫生命中最后的美好回憶。

目前我國社會處于尊老尚老以及努力構建和諧社會的大背景下，為發揚中華民族尊敬老人的美德，為暑假中孤獨的老人送去一絲涼風，我們來到了岳陽市岳陽樓區奇家嶺敬老院。我們這次的目的主要是慰問敬老院老人，給他們送去一份關愛和溫暖，讓他們老有所樂，感受社會對老人的關懷。

二．敬老院基本狀況

作化時期，農業生產合作社對缺乏勞動能力、生活沒有依靠的鰥、寡、孤、獨者，實行保吃、保穿、保燒、保醫、保葬（兒童則為保教），簡稱“五保”。1958年人民公社化時期，對五保戶實行集中供養，在全國各地興辦了一批敬老院。1978年以來，隨著農村實行聯產承包責任制和集體經濟的發展，敬老院得到進一步的鞏固和發展。1988年，全國農村已有敬老院36665所，有756個縣（縣級市）在鄉鎮普遍辦了敬老院。城市街道也辦起了敬老院。

敬老院的收養對象主要是五保老人。有條件的敬老院，還接收享受退休金的自費老人，堅持入院自愿、出院自由的原則。許多地區還為優撫對象的孤老興辦光榮院，吸收符合條件的對象入院。敬老院貫徹集體事業集體辦的原則，入院老人的生活費、醫療費、喪葬費等的供給,均由集體承擔,統籌解決。貧困地區的敬老院，集體組織供給有困難的，由國家給予補助。敬老院的宗旨是敬老養老，把安排好老人的物質生活和文化生活放在首位。敬老院經常組織一些老人參加力所能及的生產勞動和適合老人特點的文娛體育活動。有的鄉鎮把敬老院辦成老年人的活動中心，為鄉、鎮社區的老人提供福利服務。

2.奇家嶺敬老院簡介

奇家嶺居委會原名為北港敬老院，始建于1979年，原址位于岳陽經濟技術開發區北港鄉，后搬遷至湖畔灣社區居委會。20xx年為支持為了支持省重點工程湖南理工學院二期擴建，北港街道工委、辦事處決定對敬老院進行整體搬遷擴建，經多次謀劃，新址選定在交通方便、環境優雅的奇家居委會原辦公所在地。在省、市、區領導的大力支持和指導下，該項工程被省政府列入“八件實事”之一，按岳陽市一類的敬老院標準建設。新院于20xx年6月正式破土動工，占地面積15畝，建筑面積3000多平方米，歷時半年，建有四室一廳，三室一廳，二室一廳，一室一衛一廚房，總床位54張，居室內配有閉路電視、電話、烤爐等日常生活用品。院內設有公共食堂、醫務室、會議室、娛樂室、釣魚中心，戶外活動有門球場、休閑走廊等。新院還配套建設生產基地一個，占地30畝，基地內有果林10畝，耕地5畝，精養魚池15畝。

歡聲笑語，老人們暫時會覺得社會充滿了溫暖。可是誰又知道，那些泛濫而至的愛心讓老人們感到的是惶恐不安，因為他們知道，這個月過后他們的周圍再難有志愿者的笑臉，有的只是冰冷的安靜。

三．調研對象與方法

1.對象

奇家嶺敬老院的老人與副院長

2.方法

暑假期間，筆者曾和自己的高中同學多次拜訪敬老院，每次拜訪都給老人們帶去一些吃的或者小禮物。在訪問期間，我們先拜訪了副院長晏燕榮女士，了解到奇家嶺敬老院的基本情況，然后在副院長的帶領之下分別拜訪了各位老人。向老人詢問基本的生活狀況以及內心想法。回家整理資料并且上網了解更加具體的敬老院以及老人的信息。

四．調研結果與分析

1.老人孤獨感的產生

(1)老年期病理或生理的變化，如腦動脈硬化，體內某些激素平衡失調等，這些生理變化引起了老人的心理變化．使有些老年人的性格變得孤獨、怪癖。

(2)社會地位的變化。老年人退休后，脫離了原來的集體．生活節奏減慢，活動天地狹小．與人的交往也相對減少。對于這一變化，許多老年人不能立即適應．在一些老年人的心理上，會產生被社會拋棄、冷落的感覺。同時，子女、周圍鄰居忙忙碌碌，而自己卻無所事事，使他們感到生活上無所適從。精神上無比空虛。在這一點上，男性老人比女性老人更為嚴重。

(3)家庭地位的變化。在我國傳統大家庭中，老人是一家之主，在家庭中負擔重要角色．作為父母、長輩，他們受到小輩的尊重，很有權威。但是，現在這種傳統的家庭結構發生了變化，兒女結婚后組成小家庭，即使與兒女在一起，也常常由于兩代人的代溝，使他們之間在興趣、愛好方面大不相同．相互問共同語言也很少；此外，老年喪偶，無子女等都會造成老年心理上的孤獨感。

(4)敬老院老人無子女。從古至今，中國人有著“養兒防老”的觀念，對于沒有兒女的老人來說，就只能在敬老院安度晚年，盡管敬老院不愁吃穿，但是沒有子女的陪伴，沒有孫子孫女在膝下嘻耍，老人們只能聚在一起聊天，沒有其他的活動，敬老院缺少了活潑的氣氛，老人難免會感到孤獨。

(5)敬老院的老人極少外出，很少與社會接觸，沒有新鮮的事物刺激神經大腦，一般情況下，某些敬老院的伙食不太好，并且只有三月才會有很多社會各界人想起老人這個弱勢群體，所以說，老人們常常會感到被社會遺忘，自己一個人孤獨地在敬老院等著死亡的到來。

2.老人入住敬老院的原因

一種是孤身老人,無兒無女；一種是有兒有女,但他們是沒有時間和精力照顧老人的；一種是有兒有女,他們都有各自的理由,不愿照顧老人的；一種是有兒有女,兒女們遠離父母,照顧不到老人的；還有一種是老人們自愿呆在養老院的,這種情形很少。

五．思考建議及案例

(一)思考建議

入住敬老院的老人一般屬于孤寡老人，他們生活單一，缺少活力，大、中、小學生經常敬老院的陪伴能讓他們感覺到生活中充滿陽光與溫暖。陪伴老人時，我們應當注意以下幾點：

1.與老人交談

(1)態度：要和藹可親，平易近人，臉上常帶微笑，讓老人能感受到的親切感；

2.與老人接觸時的注意

(1)安全：永遠要擺在第一位！要小心地滑，扶好老人，掌握正確扶法；輪椅，老人坐上去時，一定不要讓輪椅動而導致坐空，推輪椅動作要緩慢，老人的叫要放好，雙手一定要放在大腿上，不要離開扶手的范圍！

(2)老人記性行多數不好，避免問：“ 還記得 嗎？”，老人家不愿別人說他記性差，改說：“ 又來看啦！”，老人家覺得被重視了，會高興很多。

(3)尊重老人的習慣：不要動老人房里的擺設和其它物品，如老人院扶婆婆就愛把剪刀、藥油擺在床上，提醒她注意安全就行啦，有一個婆婆愛把錢夾在報紙里等等。

(4)不要隨便給老人吃 帶去的東西：如糖尿病人要低糖，腎病和高學壓患者要控制鹽等。

(5)在老人院搞活動的離房前前準備：讓老人上廁所；給老人多準備幾張紙巾；在空調環境下和冬天，要給老人多帶一件外套，坐輪椅的帶條小毛巾被。

(6)時刻留意老人變化，如冷、熱、咳、渴、方便等，以便能及時作出理。

(7)不要嫌棄老人，要把老人看成是自己的親人一樣對待，關懷備至。

3.對老人的人文關懷

對老人的人文關懷，是心與心的對話，是情與情的交流，是愛與愛的互動。

(1)服務人員與老人之間的親情互動，這是心與心的對話

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”這是孟子所描述的理想社會。它與孔子對大同之世的理解“故人不獨親其親、不獨子其子，使老有所終、壯有所用、幼有所長、矜寡孤獨廢疾者皆有所養”是一脈相承的。這是我們中華民族傳統的博愛思想。“人皆可以為堯舜。”只要我們用心去做了，就會成為象堯舜那樣的圣人！

我們可以準備《老人談話記錄本》，10分鐘、20分鐘甚至一兩個小時，就是這樣的聊天，才可以及時化解老人的心結。我們要特別注意對老人的心理護理：要尊重老人，對老人態度要熱情、誠懇；要鼓勵老人，了解老人的興趣愛好；要掌握老人情緒狀態，巧妙引導宣泄轉移不良情緒。老年人容易多疑、多憂、多慮、愛嘮叨。他們喜歡別人征求他的意見，愿出謀獻計。我們對老年人這些心理特點，要以誠相待，說話切忌轉彎抹角。

俗話說“老小老小，三歲看老，八十看小”，其實說的就是老人跟小孩一樣，要人呵護要人關愛。愛不是一種策略，而是一顆熱情相待的心。在敬老院陪老人聊天的情感陪護，是對愛的最好詮釋。愛一個人，原來就是永遠把他當做一個孩子。

(2)老人與老人之間的真情互動，這是情與情的交流

人是群居動物，喜歡群體生活是人的天性。遠離了群體，就遠離了社會。 但他們渴望交流。我們可以組織文體活動，讓它成為展示老人情趣的平臺。文體活動中的唱歌是老人最喜歡的形式之一，在歌聲中可以滿足懷舊愿望。在歌聲里老人們回憶過去、抒發感情、展示風采、聯絡友情、鍛煉身體，在歌聲中他們的人生境界得以提升，在歌聲中他們熔煉著自己金色的晚年。唱歌的老人們常說，唱半天歌可以高興一個星期。文體活動是一種藝術，更是一種生活技巧。有了文體活動這個平臺，才會拉近老人與老人間的距離，才會使老人樂觀、開朗，增加晚年生活的幸福度和滿意度。

(3)老年群體與其他社會群體之間的友情互動，這是愛與愛的互動

我們現在將傳統節日重陽節定為敬老人節，就是表達了對老年人群體的尊重和關心。我們理應讓他們的合理要求得到實現，讓他們的基本權益得到保障。 哲人說：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有相互依偎著才能飛翔。”老人渴望交往，而公益活動能滿足他們與人交流的精神需求。社會各界群體一點善意的小事，送去的可能就是真誠的祝福。

(二)案例

在我們走出院長辦公室之后，遇見了一位姓李的奶奶，她雖然已八十幾歲的高齡，但十分活潑。無兒無女，以前以撿垃圾為生，后因為年紀過大被居委會送到了奇家嶺敬老院。她是一個基督教的信仰者，有著一顆善良年輕的心。在我們訪問的過程中，她一直陪伴著我們走訪其他老人。這位老人因為有著來自理工學院學生和一同信基督的姐妹的關注，所以對生活充滿了熱情，對每個人都很友善。從這位老人的身上，我們看到了樂觀，看到了對生活的希望，看到了對生命的執著。

別讓愛停留在三月，讓我們伸出自己的援助之手，用自己的微薄之力為這些老人譜寫生命中最后一段美好的回憶。

參考文獻：

[1]陳世林：《直面·溝通·融入應對老人孤獨心理問題的個人策略》，九江學院學報《自然科學報》，20xx年第4期。

[3]崔光輝、吳振強、張秀軍、孫業桓《老年人孤獨及其影響因素研究》，《現代預防醫學》20xx年第36卷第11期，第20xx-2070頁。

養老院社會實踐報告暑假（優秀18篇）篇十三

xx（xx中學高一），xx（xx二中高一），xx（xx二中高一）。

xx省xx市xx區某私營養老院。

xxx年xx月xx日。

探訪養老院老人，豐富老人日常生活；

提供建議給養老院豐富老人生活；

作為參考資料讓其他子女更好地安排父母晚年生活。

隨著時代社會的發展與變革，越來越多的老人選擇去養老院安度晚年，但一個人在清冷的養老院里終究未免感到寂寞。懷著這樣的想法，我們決定去探望一下老人，帶點小禮物去給他們拜年，陪他們說說話聊聊天，順便了解下住在養老院里的生活。

xx月xx日晚完成調查問卷設計和打印。

xx月xx日上午9：30集合，下午1xx：30到達養老院，與1xx名老人進行了交流，給院內老人分發新年禮物。

下午16：00結束調研，返程。

xx月15日完成調查問卷統計和報告撰寫。

在調研的`前一天，我們先到養老院預約了調研的事宜。

正式調研這天，到達養老院后，我們到一樓的辦公室和副院長等人打了招呼，給她們新年禮物后，由她們帶領到一位老人的房間里進行聊天。我們拿出準備好的調查問卷邊詢問老人邊填寫，期間副院長她們多次在老人之前替答問題，老人則在旁邊點頭稱是。

鑒于此種情況，我們向副院長提議由我們自己派發禮物給老人。面對老人，我們也不再采取直接詢問的方式，而是與他們拉家常聊天，從對話中收集信息。

因午休、時間等各種原因，我們最終只得以和十二位老人聊天，并根據對話整理成十二份答卷。

與第一位老人不同，在沒有副院長圍觀的情況下老人們的話明顯增多，基本上都顯得健談，言語間涉及：老人家庭；子女情況；經歷；院內生活；對院方的要求。

在與老人聊天的過程中，我們著重了解老人平時生活狀態，對院內生活的看法，以及過往經歷。

和老人聊天很愉快，他們也確確實實是高興的接待我們，總有很多話說。希望下次有機會能再探望他們。

根據實踐結果，我們發現：

1、養老院內生活只有打牌、麻將、看電視、散步活動可供消磨時光，許多老人日常僅散步、睡覺，或是在房內看電視，只有少數打麻將消遣。

2、調查中只有一名老人日常出過院門，去郊外拜訪好友。

3、在養老院中的老人，入住養老院的原因是：子女不在身邊照顧困難，而自己在家生活不便（11人，占總調查人數9xx%）；（xx）神志稍微有些不清晰（1人，占總調查人數8%）。

4、院內有健身房，調研中未見有老人使用健身。

5、院內配備醫師，老人生病基本上都找他看病。

6、老人們的房間里沒有空調。多數老人（10名，占總調查人數83%）直言睡覺時會感覺冷。院內賣熱水袋，但效果不好，到了半夜熱水就會冷卻到室溫。

7、有的老人（6名，占總調查人數50%）覺得院內飯菜難吃，其余認為一般。有一名老人自己帶了用具燒飯。我們注意到院內墻上貼有“不準在房間里燒飯”警示語。

8、院內有一個澡堂但男女混用，熱水不多，院方安排人站在門口管理來浴者一個挨一個輪流沐浴。

9、養老院內的老人，兒女都不太常來，只有一位老人的子女定期一個月探望一次。而老人們對這種情況也意見不大。

10、院內安排工作人員定期為老人們掃地，確保房間衛生。

11、本次調查的這家養老院，是一家收費較低（平均每人每月1500-xx000元）的養老院，來此的老人家庭狀況大都一般。

1、建議改善老人的房間取暖條件，提升老人們的生活質量。

2、希望改善伙食，讓老人們晚年過的更好些。

3、希望養老院在節日、老人生日等特殊日子里，舉辦一些活動，豐富老人們的生活。

養老院社會實踐報告暑假（優秀18篇）篇十四

暑假，和同學一起參加社會實踐，去敬老院看望老人，也是在此次的實踐里面讓我知道老人們的生活是怎么樣的，同時也是讓我感觸到的確社會有很多需要幫助，需要我們給予溫暖的人，我也是在此次的實踐里面有挺多的感觸，我們要去珍惜，要懂得感恩。

這次的假期不太長，但是我也是利用好這段日子，去學習，同時和同學也是去敬老院實踐去看望老人，以前也是參加過學校組織的，但是和自己主動去參與也是有很大的區別，同時也是在此次的參與之中，感觸到老人們的世界和我們也是有很多的不同，他們在敬老院的物質生活我們來看其實是有很多的不足，但是對于他們來說卻是很好了，像手機他們沒有很好的，可是我們確是很多的時候手機都是不愿離身的，甚至沒有手機感覺都是挺難過，雖然學校也是不準我們帶，但是在家的日子，放假的日子，手機一直陪伴我們，可是老師卻是只有電視看，可是和他們聊天中卻是發現他們也是不怎么會去用，一些老人機也是用來打電話很多的功能都是沒有。

像什么刷碼支付，這些我們日常用到的，老人們都是沒有，也是不懂得，很多科技的進步我們學習很快，但是老人卻是沒有那么的容易，也是讓我清楚，社會發展很快，我們要努力的學習，但是對于這些老人，我們更是要耐心的和他們去相處，去感受他們那不一樣的世界。也是不能拋棄他們，更是要予以他們更多一些的理解，時代在變化，但是我們也是要懂得停下來等到那些走的慢一些的人，因為我們也是可能會變老的，也是會像他們那樣，不再那么容易學習，去理解變化的。或許現在的我們還不是那么的理解，但是我也是在此次的實踐里面有所感受，讓我也是更加的明白每個人也是要多去理解他人，去感觸他人的生活和方式，多一些了解。

我們的實踐也是讓我對于社會，對于他人多了很多的了解，或許目前來說還不是那么的深刻，但是也是讓我以后的學習以及生活之中和他人的相處，會更懂得不再那么的只想著自己，而是多去考慮別人的想法和意見，多去理解他們。并且此次的實踐也是讓我知道有很多的人還需要我們去幫他們，我們也是要多利用好假期，去做一些對社會對他人有意的事情來讓自己成長進步。

養老院社會實踐報告暑假（優秀18篇）篇十五

尊老愛幼是中華民族的傳統美德，為弘揚優秀傳統，努力營造社會和諧的良好氛圍的同時加強自己的道德修養，鍛煉自己的社會實踐能力。作為當代的青年，我們應該有為人民服務的理想，我決定，在大學的中參加社會實踐——參加服務老人的社會實踐，去給予老人呵護和關懷。

讓它過得更加豐富和有意義。老人們一看到寒冷的天氣趕來看望他們的學生，立刻關心起來，拉著我們的手問寒問暖，十分關心我們的情況，體現出了老一輩對年輕一代殷切的希望和關懷。還有一些老人們也是高興的合不攏嘴，與同學們分享自己“想當年”的“金戈鐵、馬萬戶侯”，并與同學們聊了一些日常生活中的點點滴滴，同學們也很關切地詢問老人的身體狀況和生活情況。與老人們聊起了家常，很快就融入其中。

我們沒有因為寒冷的天氣埋怨過一句，取而代之的是滿腔的熱情。因為這次看似普通的活動其中實際上蘊含了巨大的人性價值，它是一種美德，更是老人與大學生進行心與心的交流與溝通。 當今社會，不知道孝敬老人的人不在少數，他們忘記了他們的父母含辛茹苦的把他們拉扯，在自己有能力掙錢吃飯后，就將年老的父母給拋棄!任由他們艱苦度日。 在回來時大家都笑容滿面的說：“來到這里，是一種教育，也是一種鍛煉，老人需要社會的關心，社會也應該給予這些老人一定的關注。

敬老愛老應該是社會主義精神文明常抓不懈的工作，我們當代大學生有必要和老人們多交流溝通，明白老人的苦處、難處，這有利于提高當代大學生的思想素質和道德素質。 到敬老院去做些力所能及的事，將自己活力釋放的同時，我們感到一種充實。這些活動很好的展現了當代大學生的風采，一方面培養當代大學生關心他人，敬老愛老的美德，另一方面也是接觸社會，了解社會，鍛煉自己，我們有責任、有義務去關心他們，獻出自己的一份愛心。

而且作為子女的人們應該多多想想在家的父母親們，要常回家看看。通過這次活動，讓我感受到親情的可貴，當感觸最深刻的是看望孤寡老人，讓我深深地感到他們需要關懷需要愛，也許他們脾氣有點壞，也許他們對我愛理不理，也許他們頭腦不清醒，也許他們耳朵不好使，我便耐心地和他們慢慢地說，關切地問他們的生活狀況，親切地叫他們一聲“爺爺、奶奶”，長時間的孤獨讓他們有一些封閉，要融化這層隔閡需要時間，我們給他們單調的生活送去一份歡笑、一點溫暖。

從他們身上我還學到了挺多生活經驗和為人處世的方法。同時我也和他們交流了我所學到的一些知識。當然這次我學到的更重要的還是如何與他人溝通。一直以來我的口語交際能力東不是很好，與別人對話時不會隨機應變，往往說話時有冷場，這是非常尷尬的事情。通過這次活動我自己也克服了這個缺點。

今年暑假我參加了慈溪市養老院調查團隊。從名字就可以知道這是調查慈溪市的養老院的情況。老人一直是社會上的人們所關注的。而養老院則是部分老人的晚年所生活的地方。在這里他們可以認識到許多同樣的人。

現在已經是7月19日了。前幾天的景象依舊歷歷在目。伴隨著今年暑期社會實踐開啟的是臺風燦鴻。校方禁止我們離開學校。我們利用了2天的時間進行了問卷的制作。7月14日我們去了慈溪市民政局。我們向相關負責人員詢問了我們有關于慈溪市養老院的調查問題。我們還給他看了我們的調查問卷以及我們對養老院的服務項目。他仔細的翻閱了我們的調查問卷，并對我們的問卷上的錯誤以及不太好的地方進行了改正。并對我們講述了養老院的大致情況，這讓我們對我們之后的行動有了更深的了解，以及有了一個更明確的目標。他幫我們聯系好了老人公寓的主任并表是他明天會陪我們過去。那一天下午我們對市民進行了調查。了解了一些養老院的情況。之后我們對調查問卷進行了修改。第二天我們去了慈溪市老人公寓，見到了老人公寓的主任。由于之前我們已經和他說過這件事所以他 很配合，跟我們說有什么問題都可以問他。于是我們向他詢問了老人公寓的基本現狀以及住在這兒的老人的基本情況。并向他提出我們要與老人進行交談以及在交談中向老人詢問我們的調查問卷上的問題。他十分詳細的回答了我們的問題并對我們要對老人進行問卷調查表示支持。和我們說可以自己去找老人進行交談并進行調查。之后，我們就與老人聊天并向他們詢問我們問卷上的問題。我們還對該老人公寓提供了義工服務。我們幫他們掃了地，幫他們拔除雜草并幫他們安裝了健身器材。特別是安裝健身器材我們幫他們從一個地方搬到了另一個地方，特別重需要幾個人才能搬動。我們還進行了問卷的數據處理。從中我們得出這兒的老人以前的工作都不太一樣，有以前是農民的，個體經營戶的。以農民居多。例如與我交談的那個老人。他說他以前是一個小商販，他每天很早起辛苦工作。但他只讀了18個月的書也就是一年半。和主任所說的一樣這兒的老人大部分都有兩個以上的孩子。只有一個的人很少很少。他們與子女的關系都十分融洽，子女經常會來看他們。大部分都是至少一個月來看他們一次并且大部分在過節時都會來看他們或者在過節時帶他們回家。他們表示在這兒他們與院友的關系都比較好都能夠和諧相處。他們認為這個老人公寓還是可以的，還會有義工前來服務。

通過這次社會實踐，我了解到了老人們的現狀。我希望能提高養老金待遇，能讓老人的生活水平提高，讓他們有幸福感。

第二：我希望人們能更加關注老人，現在有很多的空巢老人，子女離開家鄉去打拼。社區居委會也要定期的組織老年人活動，豐富老人們的生活，不要讓他們感覺到孤獨。

第三 ：我希望 能加大養老院，老年公寓，老年人活動中心的建設。大部分老人都不愿意去養老院。希望能通過加大養老院，老人公寓，老年人活動中心的建設讓老人能有更好的晚年生活，讓他們能有幸福感。 因此，動員全社會的力量，鼓勵企事業單位、集體組織、民間組織、個人以及外資興辦養老服務機構，規劃建設不同檔次的養老機構滿足不同層次老年人的入住需求是十分重要的。并且能夠降低養老院的價格使更多的人能住得起養老院，使更多的老人愿意去養老院。這無疑是十分不錯的。

誰都會有老去的那一天，老人們今天的樣子可能就是我們明天的樣子，因此我們應該更加關注老年人，幫助他們也就是在幫助未來的我們。這次的社會實踐讓我感觸很多，我們必須加大對老年人的關注力度，不要讓他們在晚年自己孤獨的渡過。所以多回家陪陪自己的父母，就像一首歌詞那樣唱到：“常回家看看”。回家多看看老人，多關注一下他們，與他們談談心。他們需要的并不是金錢而是子女們陪他們一起過個節，一起聊聊天。

養老院社會實踐報告暑假（優秀18篇）篇十六

尊老愛幼是中華民族的傳統美德，為宏揚優秀傳統，努力營建社會xxx的良好氛圍的同時加強自己的道德修養，鍛煉自己的社會實踐能力。作為當代的青年，我們應當有為人民服務的理想，我決定，在大學的第一個冷假中參加社會實踐參加服務老人的社會實踐，往給予老人庇護和關懷。讓自己的冷假假期過得更加豐富和成心義。

這個冷假固然短暫，但我過得很充實。經村委的先容，我有幸和村上的獨孤老人接觸，并向他們了解了一些生活情況，還帶給他們一些生活用品，最重要的是豐富了他們的精神家園。這次假期社會實踐我以善用知識，增加社會經驗，進步實踐年能力，豐富假期生活為宗旨，利用假期參加成心義的社會調查，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗驗自我。在這次實踐進程中，我獲益匪淺。我學到了在書本上學不到的知識。讓我深進生活的每一個角落里，真正體會到老人們的生活的艱辛。同時也熟悉到農村存在的題目。

由于老人們身體都不是很好，行動也不怎樣方便，為他們打掃，整理房間成了我第一個工作。進程中固然挺煩挺累的，但看到老人們可愛又可親的臉龐，我又有動力了，而且想一想做這些也挺成心思的。在整理房間的時候我發現以普遍的題目，那就是他們的家都缺少生氣，本來屋子就挺舊了，所以就更應當裝潢一些東西來使房間里布滿活力和生氣。這樣老人的生活條件改善了，那末身體狀態也會有所好轉的。可是我碰到了一個很辣手的題目，者買東西的錢從哪來啊?因而我思考了一番以后，我預備往向村委干部商量，向他們要錢。在我娓娓道來以后我順利的拿到了錢并置辦了一些好彩頭的物品和一些盆栽。老人東夸我們呢!最后我們在村委的幫助下為老人辦了一場出色的交談會，大家都圍著一圈邊吃水果點心邊各抒己見，會間還有同學自愛唱歌表演，真正讓老人感遭到我們的愛。

固然這次實踐我沒有用到我所學的專業知識，但增強了我的辦事能力與交往能力，同時也讓我曉得了前來之不容易，而且作為子女的人們應當多多想一想在家的父母親們，要常回家看看。

在實踐的這段時間里我穿街走巷，接觸了各種各樣的人和事，做著自己計劃好的事。在學校里或許有老師分配說今天要做甚么明天做甚么，但這次的實踐中不會有人告知我這些，我必須要知道甚么時候要做甚么，而且要自己做，并盡自己最大的努力做到最好。同時也培養了我獨立思考的能力，也鍛煉了我的思惟，讓我思想更深一層。

在與老人交談中我了解到他們的很多生活趣事，也知道了他們最需要的不是甚么物資財富，而是精神上的滿足。從他們身上我還學到了挺多生活經驗和為人處世的方法。同時我也和他們交換了我所學到的一些知識。

固然這次我學到的更重要的還是如何與他人溝通。一直以來我的口語交際能力東不是很好，與他人對話時不會隨機應變，常常會使談話時有冷場，這是非常為難的事情。在實踐中我深入的體會到了這一點，所以我捉住這次機會努力與他人交談，效果真的很不一樣。

通過這次活動，讓我感遭到親情的寶貴，當感慨最深入的是看看孤寡老人，讓我深深地感到他們需要關懷需要愛，或許他們脾氣有點壞，或許他們對我愛理不理，或許他們頭腦不蘇醒，或許他們耳朵不好使，我便耐心腸和他們漸漸地說，關心地問他們的生活狀態，親切地叫他們一聲爺爺、奶奶，長時間的孤獨讓他們有一些封閉，要熔化這層隔閡需要時間，我們給他們單調的生活送往一份歡笑、一點暖和。

這次社會實踐以后，我掩卷沉思，思緒萬千。這些老人真的很可憐的。他們是社會上的弱勢群體，卻很少遭到社會的關心與照顧。我還常常看到老人們自己挑水喝，還要往城里為了生活而往賣東西賺錢，這些我看了好是心疼和心痛。心疼的是那些老人，而為那些對這些漠不關心的人而感到心痛和可悲。最使人難過的是政府對者些也視而不見，以點都不重視這些。固然中心有說對老人的補貼，可是天高天子遠，等到了老百姓這里就是岌岌可危的一點點東西而已罷了。物資上的資助沒有也就算了可連精神上的安慰和關心也很少。還有就是子女沒有盡到義務與責任。這類風氣真的非常的嚴重。在這是實踐活動中，我也充分的熟悉到我的不足的地方。我覺得我需要學的東西還很多，也明白了一個人的氣力是多么的微不足道。只有大家齊心協力，團結合作，才能把事情做好。不管怎樣，我會再接再厲，為自己而奮斗，對自己的人生負責。

養老院社會實踐報告暑假（優秀18篇）篇十七

尊老愛幼是中華民族的傳統美德。為了加強我校大學生的思想道德建設，弘揚中華民族尊老敬老的傳統美德，努力營造社會和諧的良好氛圍，我在今年的社會實踐活動中選擇了去看望和照顧住在那里的老人。

在年輕人眼里，養老院是孤寡老人的居所。現在很多老人帶著孩子成群結隊也主動進養老院。他們有的曾經是教師、退休干部、軍人，有的曾經是文藝工作者。

在這里，他們有的因為孩子工作忙，樓層高，沒人聊天而感到孤獨。他們中的一些人與他們的同齡人在這里，分享共同的興趣和愛好，相似的生活觀念和相似的價值觀，使他們能夠在看到太陽，為他所有的榮耀中感受到生活的樂趣。

在養老院，負責人向我解釋說，養老院的老人大多生活不能自理，大多患有神經官能癥或老年癡呆癥，給護理工作帶來很大困難，當地交通也不是很方便。老人們一看到冒著嚴寒來看望他們的學生，立刻心生關切，拉著我的手，向我求助。他們非常關心我各方面的情況，這反映了老一輩對年輕一代的殷切希望和關心。

也有一些老人笑得合不攏嘴，跟我分享他們“萬戶侯”的戰爭年代，跟我聊一些日常生活的點點滴滴。還非常關心地詢問了老人們的身體狀況和生活狀況，和他們聊起了日常生活，幫他們打掃衛生，很快融入到了他們當中。老人們感慨地說，只有有了國家的各種福利和黨的政策，才能像今天這樣無憂無慮地安享晚年。更多的老年人表示，同學的到來給他們平淡的生活帶來了活力和樂趣。我沒有抱怨炎熱的天氣。相反，我充滿了熱情。因為這個看似普通的活動，其實蘊含著巨大的人文價值和人文關懷，是一種美德，也是老年人和大學生之間的心與心的交流。

養老院社會實踐報告暑假（優秀18篇）篇十八