優秀作文應該有獨立的思考和見解，能夠立意深刻，觸動人心，引發共鳴。以下是一些優秀作文的精選，希望對大家的寫作有所幫助。

以快樂的童年為題六年級（通用17篇）篇一

在快樂的童年中，有許多事值得回憶，尤其是那次有趣的打針事件，我一想起它，就會忍不住咯咯得笑。

那是我四歲時一個寒風刺骨的冬天，媽媽被感冒叫上了門。我陪她去樓下的小診所看醫生。醫生說打兩次針就會好了。

第一天，當那個退休的醫生奶奶把細細的針頭猛扎在媽媽身上的時，她沒有喊疼，只是咬著牙。我一邊緊緊得握住媽媽的手，為她感到擔憂，一邊學著她常說我的話：“堅持著啊，才打一半。你最棒了！”媽媽無奈地嘆了一口氣說“唉，再打的慢點啊，疼啊！”沒想到過了幾十秒就打完了，媽媽很驚奇，問我：“不是說才打了一半嗎？怎么這么快就打完了。”我笑嘻嘻地對她說:“我的魔法棒讓它變沒有了。”打完針，媽媽捂住被打疼的半個屁股，拖著我走了。那天我特別的乖，怕惹媽媽生氣，她的針眼會更疼。

第二天，我又陪媽媽去打針。當醫生再次把針頭刺入媽媽的皮膚時，她輕輕的說了一聲：“今天扎得挺疼的。”在一邊的我想：“一定很痛，怎么能讓媽媽不疼呢？對了，拔了針！”。

當帶著老花鏡的醫生奶奶轉身去拿棉球時，我早已把在心里練著醫生一轉身，我就立刻拔針頭的動作，以閃電般的速度完成了。當老花鏡和媽媽意識到針被拔出來時，老花鏡驚訝于我的速度，卻哭笑不得地說：“這么多年，第一次遇到這樣的事，這孩子真有意思，真疼你媽。”媽媽也被我整得哭笑不得，當看到我用水汪汪的大眼睛無辜地看著她，大氣也不敢喘時，她沒有吵我，只是說：“兒子，知道你是心疼我，現在我一點也不疼了，你真是幫了我的大忙。”最后的結果是因為我的孝心，媽媽又多挨了一針。

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以快樂的童年為題六年級（通用17篇）篇二

也許，童年是人生中最豐富、最多彩、最幸福的季節。每每回想起童年的“野味”美食，依然回味無窮，饞涎欲滴。

剛開春，我們一幫小伙伴就利用空隙，風一樣的溶入原野。什么貓妮菜啦，瓶瓶嘴、薺薺菜啦，采摘回家，去根洗凈，成湯或炒，別有一番風味。春風又綠，椿樹萌芽，攀上樹梢，掐些嫩葉，腌一二天，清香撲鼻，可謂佐飯佳肴。倘若奢侈點，雞蛋炒香椿，那滋味就甭提啦。接著可以“采青”，摘取嫩柳葉、楊葉，水煮一下，泡一二天，稍加油鹽，純香可口。

滋味最佳的是“榆錢”。煙花三月，春風拂面，“榆錢”簇滿枝頭，小伙伴踴躍地赤足上樹，先做個“美食家”嘗嘗鮮吧，然后捋些回家，母親用面粉拌勻，放入鍋籠蒸煮。這時，我會不停地敲著鍋蓋，“敲鍋蓋，快快快”。“小饞貓!”母便會罵道。然后急急地扒上一碗，蒜泥調勻，既可口又充饑。陽春大地，萬物復蘇，能夠食用的遠不止這此，還有槐花、泡桐花，野油菜、野刺菜……隨意地揮灑著童稚和歡笑，餐桌上是品種豐盛、花樣常新的。

夏天正是“捕獵”的好季節。小村坑塘遍布，魚蝦雀躍。稍有空閑，我便隨哥哥們一起玩，看他們爭前恐后往水里鉆，轉瞬間就摸到一條活蹦亂跳的魚兒，可以改善“伙食”啦。雨季之前，坑塘的水位很低，我們就筑成小壩，圍成幾方小池，用力將水攪混，魚蝦便浮出水面，往往能滿載而歸。另外一種美味——黃鱔，無法用“混坑”的辦法撲獲，那就費些力氣吧!坑塘邊緣，水草叢生，往往是黃鱔的聚集地，輕輕地除去雜草，找到鱔魚的洞穴，便能撲獲一兩條大鱔魚。至于野菜，田野就是“菜園”，母親只用分咐一聲，隨手就是鮮嫩的野油菜、雞冠菜。

秋天是收獲的季節。除了享受小米加豇豆、綠豆、花生米的“八寶飯”，紅薯粉做的涼絆“蛤蟆蝌蚪”外，可往桑園“偷”桑椹，高梁地里采“烏莓”、甜秫桿，也可以到山里摘彌猴桃、野栗子、山楂……最誘人的是捉蟋蟀。

谷子熟了，蟋蟀正肥，掀開割后的谷子，蟋蟀十只、二十只地蹦出來，捉到用狗尾草串起來，洗凈油炸，那味道呀，真的好極了!

冬風蕭蕭，瑞雪紛紛，耐不住寂寞的小伙伴，或者跟大人一起捉野兔，或者隨著老式獵人套捉狐貍。這時，雪地上置粗篩誘惑麻雀，成了我們樂而不疲的游戲。

童年一去不復返。進入城市工作已經多年，生活水平愈來愈高，娛樂場所應有盡有，然而童年往事依舊揮之不去，故鄉始終是一縷割舍不斷的情愫。

以快樂的童年為題六年級（通用17篇）篇三

小時候，哥哥最喜歡逗我生氣。比如，刷牙時，他趁我不注意，把鹽撒在牙膏上;睡覺時，如果我忘記鎖門，他會用水彩筆在我臉上“化妝”;洗臉時，他會在洗臉水里放胡椒粉;看書時，他會在我旁邊聽歌;寫作業時，他會在我身邊玩游戲，把聲音開最大，吸引我的注意。終于，我找到了一個機會，報復一下哥哥。

姑姑見我對棒球很有興趣，就要棒球天才哥哥教我。見姑姑那么認真，哥哥只好無奈地答應了。

這是一個晴朗的好天氣，媽媽和姑姑去購物了，二哥哥，大哥哥，還有圣羽哥去學校玩了，只有我和哥哥在樓下草坪上打棒球。哥哥告訴我打棒球的要領：“打棒球要沉得住氣，眼睛要死死地盯住球，視線不要離開球。”“我才不聽你的，還不知道你說的是真是假!”我小聲嘀咕。“你說什么?”小哥哥說。我手忙腳亂地說：“啊?什么和什么?”“我明明聽到你在說話。”哥哥刨根問底。“我有嗎?沒有啊!可能是你幻聽。”我若無其事地回答。“哦!可能是吧。”哥哥點頭說。我連忙說：“教我打球吧!”“嗯，我教你的要領你記住了嗎?”哥哥說。“記住了!”我笑呵呵地說。

我站在草坪的一端，哥哥站在另一端。我右手拿著沉重的棒球棍，左手拿著棒球。我左手使勁把球往上拋，右手還沒反應過來，球就毫不客氣地在我臉上一“吻”，臉就紅了一大片，哥哥跑過來，嘲笑我說：“你怎么這么笨啊!真不愧是春天的兩條蟲!”“你，你”涌到嘴邊的話，我又努力地咽下去，心想：如果你現在沒教我棒球的話，我非“殺”了你不可，但是你在教我，我就大人不記小人過，忍。我可憐兮兮地說：“你是史上最帥最帥的帥哥，我是春天的兩條蟲，行了吧!”哥哥瞟了我一眼，就神氣十足地走了過去。我集中精力對準哥哥的頭，把球往上一拋，右手飛快地一打。“耶!我打中了!”我小聲的說。我平了平情緒，馬上跑到哥哥的身邊，扶起哥哥，說：“哥，你有沒有事啊?”“廢話!你哥沒事。”哥哥惡狠狠地回答。

我扶著哥哥走回了家，我把哥哥扶到沙發上，馬上去廚房倒了一杯水，恭恭敬敬的端到哥哥面前，乖乖地說：“哥哥，請你喝水，剛才是我不小心。”我把水送到哥哥手里。哥哥狠狠地瞪了我一眼，把水往嘴里倒，“嘖”哥哥把喝的水一下子全噴了出來，大聲說道：“胡彩玉，你在里面放了什么?”我沒放什么呀!只是放了一些鹽，白醋，味精嘛!味道不錯吧!”我笑哈哈地說。

這些都是小時候的事了，但是回想起來還是很有趣，我好想回到那個暑假。

以快樂的童年為題六年級（通用17篇）篇四

笑聲是純真的，笑聲是歡樂的，它就是美妙的音符，讓世界一片生機。

還記得幼兒時，去合肥“歡樂島”時，我們全家笑聲一片，是一個“快樂家族”。早上，爸爸開車帶我們一家出去春游，一路上，花兒對我招手，鳥兒為我吟唱世界充滿了生機。

到達目的地，我從車上飛奔到門口，迫不及待的要進去玩個痛快，而爸爸媽媽卻在后面。我正要沖進去時，一位工作人員說：“小弟弟，你還沒買票。”我十分尷尬，朝他傻笑一下，邊跑回頭找爸爸媽媽。

進了歡樂島里面，正是讓我大開眼界——里面玩的東西五花八門，應有盡有：摩天輪、過山車、鬼屋······我拋開一切顧慮，跑動了一個叫“坦克大戰”的游戲外，非要試玩一下，媽媽見我的玩性爆發了，也只好同意。這個游戲的規則很簡單，就是一個人開，一個人發炮就行了。我的瞄準性很差，只能爸爸當發炮員了。我十分不服氣，但人在屋檐下，哪能不低頭？只好忍氣吞聲。“3！2！1！”隨著裁判員的一聲令下，大家都開著自己的坦克向別人發動進攻。爸爸不愧是爸爸，打槍瞄準性就是比我們強。接下來，因爸爸的英勇善戰，我們一連贏了許多場。但最后一場，我們滿盤皆輸了。事情的原因都怨我。老爸正和一個人打得激烈時，突然一個子彈打到我了，我火冒三丈，決定要找到她一決雌雄。我把坦克開到那個人面前，要調集火力猛攻，誰知鷸蚌相爭漁翁得力，后面一陣突襲，我們被團團包圍，只得束手就擒。

雖然這一次輸了，但我們臉上還洋溢著微笑，笑聲還不時從嘴中發出。這種笑聲，包含了愉快、高興、興奮，包含了世間所有歡樂與純正。

以快樂的童年為題六年級（通用17篇）篇五

時間一天天過去，童年離我也越來越渺遠。每一次苦惱的時候，只要想起小時候那一幕幕不經意的快樂，在細細品味中，苦惱自然就隨風而散了。

記得有一次，父親因為一個在我看來不算大的理由批評了我，我獨自躲到了廁所里。我知道我不可以和父親頂嘴，可是那一次的感覺是如此的委屈……但就在下一瞬間，我想起了小時候和爸爸一起游戲的情景，腦海中的父親是慈祥有余的，因此我總是順從著他的教誨。漸漸的，我再也記不起那天所發生的一切，也許是潛意識命令我不要再想起吧。

童年的懵懂能使人忘記苦惱，但也能讓人的懷戀和向往變得異常清晰。

每一次放學晚歸的途中，看到農民伯伯在田間勞作時，我都能順順地回想起和外婆一起到玉米地里拔草的模樣。

清晨天蒙蒙亮，我總要起個大早，用我那稚嫩而一塵不變的撒嬌慣例搖搖外婆的手說：“姥姥今天去不去下地？”如果外婆能慈祥地應我一生，那么我就能高興得亂蹦亂跳，一面心急如焚地催著外婆什么時候去；如果外婆沖我搖了搖頭，那么這一天的我小腦袋崩提有多耷拉了。當然那時的我還小，不甚懂事。現在長大了，也漸漸回憶起外婆的艱辛與不易。

可能是因為在玉米地里可以捉到麻雀，才使我對那里的土地，那里的一切如此地鐘愛。淡灰白色的麻雀鉆進玉米葉與稈相交的地下，如果看到那里面一動一動的，不用說，肯定是麻雀下來啄食了。這時候，只要輕輕地走近，用兩手一捂，稍機靈點，就能逮到一只相對笨笨的小麻雀。

其實每逢和外婆去拔草的時候，我總是只有鉆葉間玩的份，而外婆也并不讓我拔，怕我累著。我捉到一只麻雀，不到一上午就給我玩死了。然而那時的我卻并不為之可惜。

天熱的時候，我們成群到旁邊二姥爺家的地里摘西瓜吃。每一次我們摘西瓜的時候，二姥爺都幫著我們摘，似乎那塊西瓜地不是他自己的心血。他怕我們踩壞他的西瓜苗。有幾次我竟把沒有成熟的小西瓜給摘掉了。

回首往事，童年的記憶中永遠抹不去快樂的印記。來不及珍惜那一幕幕的美好，但我卻告訴自己，一定會努力去實現那些些讓人期待的，與幸福和快樂有關的理想與明天。

以快樂的童年為題六年級（通用17篇）篇六

四歲那年的一天，我閑著沒事干，就拔通了電話，讓小伙伴們到我家來玩。不一會兒，他們就來齊了。我問“今天玩點什么呢？不能玩以前的了，得玩個新穎點的游戲。”這時小剛發話了：“糧糧，別著急，我早就想好了，今天咱們來玩一個新游戲，我把它叫做‘打游擊’，好不好？”打游擊？那時的我還不知道這是什么游戲，我們問：“打游擊是什么？”“打游擊就是各自拿一支玩具，可以任意跑，只要打中對方，被打中的人就得下場。”小剛自豪地解釋道。“好吧！”大家異口同聲地說，因為那時我們對玩具都有些過于迷戀。

一會兒，我們開始分隊，我在小剛這一隊，我們這一隊的隊員都讓小剛當隊長，因為他最熟悉這個游戲。然后，我們去領，我把玩具一股腦兒搬出來，一人拿了一支。

游戲開始了，我們到屋里把門關上，躲在床下，把準備工作做好之后，“隊長”命令我向床外一帶搜索。于是，我背上慢慢爬出去，心里有一些緊張，生怕被別人打中，我緩緩地打開門瞧了又瞧，確定完全沒有危險后就做了個手勢，讓他們出來。隊長讓我們分散，各自尋找目標。我來到一個柜子前，發現柜子有一條縫，從縫里正好能瞧見小明，但他并沒有看見我，于是我舉起，瞄準他，然后扣動板機，發出“噠…。。噠…。。噠”的聲音。小明知道他輸了，就放下，走出來，準備玩第二輪游戲。我繼續向前搜索，又發現了小平。我趕緊舉起說：“不許動”我正想扣板機，就聽見小平慌里慌張地說：“別打我，我求求你了，我還想多玩一會兒游戲，如果被你打中，我就得輪到下一場，才能玩游戲了，”我見他那膽小的樣子不禁笑了起來。說時遲，那時快，小平迅速舉扣動了板機，打中了我，這時，我才知道我中了他的詭計。一會兒，游戲分出了勝負，最終還是我們隊勝利了。

啊！金色的童年是多么的快樂啊！

可是，光陰似箭，童年一去不復返，轉眼間，我已經長大了，雖然我現在已經不玩那些幼稚游戲了，但它們確深深地印在了我的腦海里。

以快樂的童年為題六年級（通用17篇）篇七

高爾基的童年是悲哀和苦澀的，貝多芬的童年則是痛苦和傷感的，而童年對于我來說卻只有快樂！從學習中，伙伴中汲取快樂；從玩耍、游戲中獲得愉悅。

有一次，班級里十分靜寂，這真是暴風雨來臨前的安寧啊！當老師告訴我們要玩一場“二人三定賽”時，我們的思維在一瞬間暫停了，卻又在一剎那之間沸騰了！我們的內心充滿了不安分，恨不得怒吼一聲，以示我滿心的愉悅。

到了操場，其他班的同學早已到了。個個眼中都充滿了熱血！

我們班的同學排好陣勢，個個如同脫韁的野馬，摩拳擦掌；又如同猛獸，殺紅了眼，似乎隨時準備去搏斗，去追趕，去獵捕眼中的獵物。我們分好了組，我被分配到和楊騫一組。

同學們飛似得將繩子系在各自的雙腳上，東纏纏，西繞繞，讓人眼花繚亂，不僅令人佩服他們系繩本領的高超。我和楊騫的情況可不太妙，我們倆人都不會系，又沒有其他同學幫忙，只能孤軍奮戰。

只聽俞老師的哨聲響起，各班同學都蓄勢待發。很快就要輪到我這組了，可是我還沒有系好，只聽見楊騫在身旁催促：“馬上就到我們了，快一點！”很明顯，楊騫已經猴急了。可是，他越催，我便越著急，越是系不好。我冷靜下來，終于在輪到我們之前系好了。我和楊騫還真成了紅了眼的雄獅，接力棒一到我們手中，我們便飛似得狂奔起來，似乎連腳都沒有落地，一下子就補救了之前幾組拉下的路程。同學們不住的吶喊助威。我在最后一步卻不小心腳下打滑了，幸虧楊騫及時將接力棒交與同學手中，不然，后果不堪設想。

我和楊騫跑完之后，便在后方當拉拉隊。哈哈哈！笑死我了。六（12）班的一組竟然剛接到棒便摔倒了，我們班立即進行反攻，暫時得到第一的寶座。比賽已經到了尾聲，我們班只剩下了一隊，其他班都還有兩三隊！我們洋洋得意，似乎勝券在握。接力棒終于傳到了最后一組同學的手上。就在幾步之遙時他們的繩子突然松了，我們一下子挨了回馬槍，大跌眼鏡，頓時目瞪口呆。鄭博瀚似乎太緊張，手都在顫抖，加上我們在催促，他一連系了幾次都沒有如愿，臉上一顆顆豆大的汗珠滾落而下。我們的手都已握成了如沙包的拳頭。葉老師終于按耐不住了，跑上前去幫忙。可還是差了那么一點兒，冠軍的寶座離我們遠去了，我們只得了個第二。

以快樂的童年為題六年級（通用17篇）篇八

童年像漫畫家，豐富多彩；童年像調色板，五彩繽紛；童年像巧克力，回味無窮。

她有一雙水靈靈的大眼睛，高鼻梁，大耳朵，還有一張櫻桃小口。說起話來滔滔不絕。她衣著樸素，身高158厘米，不喜歡穿裙子。

記得，那是在一個夜深人靜的夜晚，我們在一個院子里玩，我之所以說這個地方很安靜，是因為除了我們這些孩子的歡笑聲和汽車的喇叭聲，就再也沒有其他聲音了。

當我們正在玩游戲的時候，突然，從后面發出了吱吱吱的聲音。我想：難不成是一群老鼠？突然，她的妹妹大叫一聲，拉尿在褲子上，在我們一言不發的情況下，她挺身而出，到發出聲音的地方看了看，先是愣了一下，然后跑過來說：“有一群老鼠在聊天，沒什么可怕的，我帶你們去看看。”我們過去看了看，但恰巧另外幾個朋友也怕老鼠，被嚇得哇哇大哭，把正在“聊天”的老鼠都給嚇跑了！我們幾個沒叫的，也被嚇得心驚肉跳！我趁他們不注意時，我跑過去問：“你真的不怕嗎？”她說：“其實還是有點怕的。我想，在這里我最勇敢，如果我都怕了，那你們不都要嚇得尿褲子！”

以快樂的童年為題六年級（通用17篇）篇九

回想起來，那件事已經過去整整一年了，但在我的眼里，仿佛才剛剛發生。

在去年寒假的一天，我和幾位“死黨”一起在門前的小巷子里騎自行車玩。這不，到了約好的時間，一位位“黨員”便全員大集合了!這時，有大將風范的劉燦文發話了：“我們上哪呢?老是去北山有什么意思?”只見他眼珠子骨碌一轉，聲音拖得老長，“不如——我們六人分成兩組，來個賽車大比拼吧。”他的提議得到了大家的一致通過。為了安全起見，我們約定“友誼第一，比賽第二”，千萬不能為了爭第一亂撞，否則回家不好交代。

我們選好了兩隊的隊長：劉燦文和曹迤寧。以劉燦文的家為起點，以我家為終點，在一聲“one、two、three，go——”中，我們以閃電般的速度沖了出去。

騎著騎著，忽然我看到在我前面的曹迤寧拐彎進了另一條小巷子里。“嘿，這家伙，原來是想抄近路!可惜這不是最近的路。”對這一帶地形最熟悉的我暗自笑道。緊接著我一陣猛騎，也拐彎進了一條小巷子。不一會兒，我便趕上了曹迤寧，和他來了個齊頭并進。我們兩個頓時發生了一場激烈的.“追逐戰”。

我們互不相讓，一會兒他追到我，再一會兒我趕上他，誰都不甘示弱。在碰到一個90度的急轉彎時，大概曹迤寧求勝心切，他依然急速前進，根本沒有做好剎車的準備，結果和墻壁來了個“親密接觸”——撞墻了。幸好他撞得不重，最后只好由我一手攙著“哎呦哎呦”直叫喚的他，一手扶著自行車艱難地來到終點。

這時，其他人早已等候在那里了。可是明明輸了的曹迤寧卻還粗著脖子大聲爭辯著：“要不是……我就贏了!”看著他擦破臉皮還賴皮的樣子，我們不禁大笑起來。

童年的往事，真讓我回味無窮!

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以快樂的童年為題六年級（通用17篇）篇十

在我童年生活的日記里，有許許多多對難忘的記憶，這些記憶就像一顆顆閃閃發光的珍珠，串成了一串光彩奪目的項鏈，構成了我豐富多彩的童年生活。那次斗蛋比賽就讓我記憶猶新。前兩天，黃聰就和柳子辰約定拿一個熟雞蛋比賽。比賽規則是這樣的：每人取一枚熟雞蛋，用手拿住雞蛋，用雞蛋的一面去碰對手的雞蛋的一面，誰的雞蛋先碎，誰就輸了。

比賽還沒有開始，就引來好多圍觀的同學，連張老師都被吸引過來了。比賽開始了，由柳子辰的“奧特曼”對戰黃聰的“鎧甲勇士”。瞧，柳子辰昂首挺胸的上了場，黃聰也不示弱，他們的眼睛使勁盯著對方，仿佛要吃了對方一樣。在老師的一聲“開始！”后，柳子辰的“超人”首先開始了進攻，而黃聰的“鎧甲勇士”卻并不著急，他左躲右閃，避開了“奧特曼”的幾輪猛烈進攻。同學們的加油聲此起彼伏。終于，黃聰看準時機，只聽“砰”的一聲，大家定睛一看，“奧特曼”已變的支離破碎。

今天我們真快樂，我們的課間生活也充滿色彩！

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以快樂的童年為題六年級（通用17篇）篇十一

小的時候，我就開始有了一種孤獨感。從小沒有朋友的我，只有一位朋友獨靠著，而它卻一直陪伴著我的童年。

“朋友”你還記得嗎？那一次，因為爸爸要給我留級，我，在床上想了一個晚上，我愣是把“男兒有淚不輕彈”丟到了腦后，撿起“只是未到傷心處”大哭起來。在我哭的稀里嘩啦時，你又出現了，你對我說：“沒事，你又有一年童年了，可以再一次幻想我了。”我聽了又重新振作起來，繼續走。

“朋友”你還記得嗎？我們曾在夢中發誓，我一定要見到你，不論到哪里，不論跨過多少大海，不論你有多危險，我愿奉獻多少東西都可以。只要我能見到你。

時間啊！怎么過那么快，小學六年的時光就真的要過去了嗎？

以快樂的童年為題六年級（通用17篇）篇十二

紫色的風鈴被風輕撫，奏出了動人的旋律；黑色的音符在白紙上不停地跳躍；好像為六年級的日子，苦澀中帶有一絲甜蜜，繁忙中其實也很快樂。

綠色的操場，紅色的跑道，多么醒目而又顯眼！一圈一圈又一圈，無數的同學在那兒奔跑。“路漫漫其休遠兮，”這長長的跑道不知何時才是盡頭，咽喉已有了一絲血腥，心跳聲伊兮聽得見，不知是一種怎樣的力量支持著，促使我擁有前進的動力。風中，雨中，一刻也不停息，放肆地奔跑也是一種發泄，給情感一處寄托，把悲傷踩在腳，至少很快樂，疲憊的身體卻有一顆放松的心。那看似跑不完的1500米，總給人壓力，當你嘗試時，也立刻擁有快樂。

黑色的墨水在白色的紙張上任意地渲染著。鐘聲已敲了十下，可卻依舊伏在書桌上，眼里的字好像已有些模糊，密密麻麻的文字，復雜的數字，背不完的單詞，不再平衡的杠桿，一切進取在心中綢集。但當你的成功，給予你興奮時，努力不再是白費的了。無盡的作業，在筆間迅速逝去的時間，一切進取好快。人生能有幾回博？小考就是人生中的第一次，嘗試一次，奮斗一次，我不要生活中擁有遺憾，題海戰術不知是否有效，但在其中依舊能體會到短暫的興奮點。那好似做不完的習題，總給人壓力，當你完成時，也立刻擁有快樂。

人有失足、馬有失蹄。紅色的大叉布滿考卷的同時，也讓我聞到淡淡的銷煙味。戰爭即將爆發了，五年（老師與家長）共同實行疲勞轟炸，讓人沒有一刻喘息的機會。室內緊閉的門窗導致人的大腦胡些缺氧，緊箍咒卻越念越快了。在學校，聽著老師那語重心長的教誨，十分感觸。回家后的教育早已超過11點了，在朦朧中只看見那關關合合的嘴唇在不停地上下飛舞，可耳是似乎已裝了自動過濾器一般……但至少我知道他們是愛的關心我的就夠。那好似聽不完的教誨，總給人壓力，當你理解時，也立刻擁有快樂。

……。

以快樂的童年為題六年級（通用17篇）篇十三

我的童年的五彩繽紛，無論是快樂、是憂傷，還是憤怒，都像沙灘里的沙子一樣，數也數不盡。

記得那是我九歲的時候，一個艷陽高照的中午。我的兩個哥哥突然心血來潮，想去抓螃蟹。我在家鄉也沒有什么朋友，無聊的我便跟著他們一起去了。我們帶上兩個袋子，來到了河邊。

兩個哥哥可真夠大膽，換上拖鞋，卷起褲腳就下去抓螃蟹了。而我，就負責裝螃蟹。他們倆這速度還真不是吹的，不一會兒功夫，袋子里滿滿的都是螃蟹，可貪得無厭的他們還不滿足，還在興致勃勃地抓著螃蟹。我大叫到：“哥哥，袋子里裝不下了。該走了吧！”其中一個看了看袋子，說：“沒想到，這么點功夫，就抓了這么多啊！我還沒過癮呢！”另一個說：“嗯，我也是，要不然，我們去……”他們倆看了看螃蟹異口同聲地說：“烤螃蟹！”我俏皮地說：“你們還真是心有靈犀啊！”他們得意的說：“那是當然嘍！”

童年的趣事，還有很多很多，它們把我的童年裝點得五彩繽紛，是它們讓我的生活豐富多彩！

以快樂的童年為題六年級（通用17篇）篇十四

像我們這么大的孩子，為什么不聽話？我舉一個列子，如：晚飯前，媽媽告訴5歲的兒子明明，吃飯前要洗手。可明明像沒聽見一樣，頭也不抬地玩游戲，最后還是沒洗手就吃飯了。為此，明明媽媽既抱怨又擔憂，這孩子是怎么了，他怎么就不能集中注意力聽大人講話呢？因為家長家長首先需要了解的是，對于四五歲的孩子來說，他們已經能夠全神貫注地投入一件事情。與此同時，他們也變得更獨立，不喜歡被人打擾。實際上，無視別人的存在，是他們自覺或不自覺的一個避免被打攪的方法。

七八歲的孩子為什么有時也不聽話？因為，他們這時的童年是在學習中度過，他們很渴望有一個快樂的童年，不想把童年全部用來去學習。我再舉一個例子，如：在楊紅櫻寫的書淘氣包馬小跳中，馬天笑先生為什么小時候經常逃學，但長大能當一家玩具廠的廠長？因為他的童年是在玩耍中度過，他喜歡發明一些玩具，很可能當上廠長。再比如馬小跳，他雖然學習不好，但他天真，誠實，別人讓他一塊守住一個秘密，他是永遠不會說漏嘴的。

以快樂的童年為題六年級（通用17篇）篇十五

童年的牛角尖好像總也鉆不完!在我的童年里，我做過許多幼稚的事，現在回想起來都會忍不住捧腹大笑。

記得在我五歲那年，那是一個晴空萬里的夜晚，閃閃發光的星星整眨著它的小眼睛，明亮的月亮把光輝灑向了漆黑的大地。我和弟弟正在無憂無慮地做著游戲。突然，我把目光投向了那口古老的井，井里有個清晰可辨的月亮。于是，我就蹲下來看。我弄不明白井里為什么又有一個月亮，就去找媽媽。

媽媽說：“水里的月亮也是給我們欣賞的，因為月亮很美，所以能把月亮捉住的人是很了不起的。”對于媽媽的話，我半信半疑。心里想：管它三七二十一呢，我去拿個盆把月亮給裝起來。我拿來了盆，輕輕地用小手觸了一下這個美麗的月亮，月亮一碰就碎了。我不能讓這么美妙的月亮就這么破碎了。于是，我拿起盆，俯到井旁邊，把盆放到月亮上，用盆把水一揚。

現在，我仍然很喜歡看天空上明亮的月亮。而且，每次看月亮時，腦海都會浮現出捉月亮的事。

童年，充滿著幼稚和童真的美好時刻，有時想想，它就像閃爍的流星雨，美麗而又短暫……。

以快樂的童年為題六年級（通用17篇）篇十六

回想起來，那件事已經過去整整一年了，但在我的眼里，仿佛才剛剛發生。

在去年寒假的一天，我和幾位“死黨”一起在門前的小巷子里騎自行車玩。這不，到了約好的時間，一位位“黨員”便全員大集合了!這時，有大將風范的劉燦文發話了：“我們上哪呢?老是去北山有什么意思?”只見他眼珠子骨碌一轉，聲音拖得老長，“不如——我們六人分成兩組，來個賽車大比拼吧。”他的提議得到了大家的一致通過。為了安全起見，我們約定“友誼第一，比賽第二”，千萬不能為了爭第一亂撞，否則回家不好交代。

我們選好了兩隊的隊長：劉燦文和曹迤寧。以劉燦文的家為起點，以我家為終點，在一聲“one、two、three，go——”中，我們以閃電般的速度沖了出去。

騎著騎著，忽然我看到在我前面的曹迤寧拐彎進了另一條小巷子里。“嘿，這家伙，原來是想抄近路!可惜這不是最近的路。”對這一帶地形最熟悉的我暗自笑道。緊接著我一陣猛騎，也拐彎進了一條小巷子。不一會兒，我便趕上了曹迤寧，和他來了個齊頭并進。我們兩個頓時發生了一場激烈的“追逐戰”。

我們互不相讓，一會兒他追到我，再一會兒我趕上他，誰都不甘示弱。在碰到一個90度的急轉彎時，大概曹迤寧求勝心切，他依然急速前進，根本沒有做好剎車的準備，結果和墻壁來了個“親密接觸”——撞墻了。幸好他撞得不重，最后只好由我一手攙著“哎呦哎呦”直叫喚的他，一手扶著自行車艱難地來到終點。

這時，其他人早已等候在那里了。可是明明輸了的曹迤寧卻還粗著脖子大聲爭辯著：“要不是……我就贏了!”看著他擦破臉皮還賴皮的樣子，我們不禁大笑起來。

童年的往事，真讓我回味無窮!

以快樂的童年為題六年級（通用17篇）篇十七

每個人的小時候都有許許多多的趣事，我也不例外。

在我的小時候，發生了許多可笑幼稚的事。而在這些事中，有一些我已經淡忘了，有一件事我卻至今難忘。想起來回味無窮。

一天，爸媽不在家，只有奶奶在家陪著我，奶奶是最愛我的，總是順著我。于是，我對奶奶說：“奶奶，我出去玩會兒。”奶奶滿口答應：“好好好,玩去吧！”我就到田里抓螞蚱，捉來的螞蚱放在一個空酒瓶里，手捏一根長長的草莖逗它們玩。一邊玩，一邊自言自語：“這個穿綠衣服，個頭最大的是我的鎧甲武士，那個穿黃衣服，個頭小的是破壞地球的怪獸……”心里這樣想著，那只大個的螞蚱真得變成了我眼中的武士，正氣勢洶洶地去攻打那只怪獸。兩個“人”都俯下身子，目視對方，一場激烈的戰斗就要開始。我還沒反應過來，那里已經“戰火紛飛”了。我的武士猛烈振翅鳴叫，一是給自己加油鼓勁，二是要滅滅敵人的威風，然后才呲牙咧嘴的開始決斗。頭頂，腳踢，卷動著長長的觸須，不停地旋轉身體，尋找有利位置，勇敢撲殺。幾個回合之后，敵人垂頭喪氣，敗下陣去，跳出瓶子，逃到了草叢中。我的武士則仰頭挺胸，趾高氣昂，向敵人追去。

我趕緊追去，想找回我的武士和它的“俘虜”，實在找不到，我急了。我把草叢看成“樹林”，左手一抓，右手一拽地開始“伐樹”。這時，奶奶來了，看到我奇怪的行為很吃驚：“你在干什么呀？”我頭也不抬地說：“我的武士找不到了，所以要把樹都砍了！”奶奶樂了：“你這孩子糊涂了？怎么把韭菜都拔了，還說是在砍樹。不會是著了魔癥吧！”

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