在寫(xiě)作過(guò)程中，我們需要注重語(yǔ)言的表達(dá)和句子的結(jié)構(gòu)，使作文更加生動(dòng)和有力。每篇優(yōu)秀作文都有獨(dú)到的觀點(diǎn)和獨(dú)特的表達(dá)方式，值得我們仔細(xì)品味和思考。

小學(xué)四年級(jí)重陽(yáng)節(jié)傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)（模板14篇）篇一

重陽(yáng)節(jié)有些習(xí)俗，比如要看望老人，節(jié)日通常插茱萸、賞秋、賞菊、登高、踏秋;傳統(tǒng)食物為重陽(yáng)糕、菊花酒;節(jié)日重在敬祖、敬老、感恩。以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文重陽(yáng)節(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀！

“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”在這秋高氣爽，菊花怒放的季節(jié)迎來(lái)了今年的九九重陽(yáng)節(jié)，也是中國(guó)傳統(tǒng)的老人節(jié)。在這一天是讓老人們登高休閑更是為了讓人們發(fā)揚(yáng)尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。

晚上，奶奶請(qǐng)全體家人一起到“老家”吃頓團(tuán)圓飯，也順帶著過(guò)重陽(yáng)節(jié)。18：00左右，二伯、二伯母，哥哥和我的一家都到齊了，晚餐開(kāi)始了[]，奶奶燒了一桌子她拿手的好菜，有紅燒雞肉，糖醋昌魚(yú)，陽(yáng)澄湖大閘蟹等……餐桌上是色香味具佳，看得我眼花繚亂，口水直流，忍不住不客氣的先吃起來(lái)了。大家邊品嘗美味的菜肴，邊談著一些天南地北的三海經(jīng)，說(shuō)說(shuō)笑笑，有多么的親熱又是那么的和諧啊！接著我們舉起酒杯，為奶奶慶祝生日。

大家酒足飯飽后，一起在大廳看起有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的電視節(jié)目，我和哥哥可閑不住了，為了能使?fàn)敔斈棠踢^(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，我們負(fù)責(zé)給他們捶捶背。奶奶把大家又召集在餐著前，猜猜我們要干什么呢？吃蛋糕呀！我把蠟燭先插在蛋糕上，哥哥把燈點(diǎn)關(guān)了，然后由二伯把一個(gè)蓮花式樣的蠟燭點(diǎn)著了中心，“啪！”，那朵蓮花奇妙的開(kāi)放了，大家都被嚇了恩平一跳，但緊接著美妙的生日歌音樂(lè)響起來(lái)了，家人個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)的隨著音樂(lè)唱了起來(lái)，奶奶露出了激動(dòng)的神情，等蠟燭吹滅，二伯母親手把大蛋糕切成一小份的分給大家吃，甜蜜的奶油香濃的蛋糕，真誘人啊！最后媽媽給奶奶和爺爺各做了一碗長(zhǎng)壽面，我搶先祝福一聲：“祝爺爺奶奶福如東山，壽比南山”。他們笑了，笑的那么滿足，那么慈祥，那么快樂(lè)。

我們年輕的時(shí)候可沒(méi)現(xiàn)在這樣的好條件。因?yàn)槟銧敔斣谕饷娈?dāng)兵，所以家里的事、田里的活都由我包干了。我這雙手干過(guò)的事三天三夜也說(shuō)不完，它可作出了大貢獻(xiàn)呀……”

九月初九――重陽(yáng)節(jié)到了！這可是我敬愛(ài)的爺爺奶奶的節(jié)日！我今天可一定要好好地表現(xiàn)一下！

迅速吃好晚飯后，我從口袋中掏出一把早已準(zhǔn)備好的精致的小剪刀，跑到爺爺奶奶身邊，說(shuō)：“爺爺奶奶，我給你們剪指甲，好嗎？”爺爺聽(tīng)了，一愣，帶著懷疑的神情說(shuō)：“乖孫女，你也會(huì)剪指甲？”“會(huì)！”話雖這么說(shuō)，可我卻心虛得很，畢竟我從來(lái)沒(méi)剪過(guò)指甲呀！不過(guò)我相信：只要用我的誠(chéng)心，就一定能完成任務(wù)。不是有句老話嗎？世上無(wú)難事，只怕有心人！

說(shuō)干就干，我拉過(guò)爺爺?shù)氖郑_(kāi)始行動(dòng)了。哇！爺爺?shù)闹讣缀糜才叮∪f(wàn)事開(kāi)頭難，我花了九牛二虎之力終于剪了第一刀。“爺爺，痛不痛？”“不痛不痛，這哪會(huì)痛呀！”爺爺滿意地坐在沙發(fā)上說(shuō)，“爺爺這是在享我孫女的福啊！”

突然我發(fā)現(xiàn)爺爺有個(gè)手指頭上竟沒(méi)有指甲，我急了，問(wèn)：“爺爺，你這個(gè)手指頭的指甲呢？”

爺爺見(jiàn)我著急的樣子，連忙說(shuō)：“平平，別急！這是我在部隊(duì)時(shí)弄掉的。那是一次軍事練習(xí)，我們正在訓(xùn)練擦槍?zhuān)捎谖乙恍南肟煨昧^(guò)猛，讓槍給夾了。沒(méi)事，現(xiàn)在早好了，一點(diǎn)也不痛了。不信你摸摸，它硬得很呢！”

聽(tīng)了爺爺?shù)脑挘亿s緊去摸，那肉果然已很硬了。是呀，都已經(jīng)幾十年了，能不硬嗎？爺爺可真是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人哪！我一邊摸著他的手指頭，一邊這么想著。

剪好了爺爺?shù)氖种讣祝喌浇o奶奶剪了。我捏過(guò)奶奶的手，發(fā)現(xiàn)雖說(shuō)奶奶是個(gè)女的，可手卻很厚，而且也很粗糙。我心里格登了一下。奶奶見(jiàn)了，猜出了我的心思：“是不是也想聽(tīng)聽(tīng)奶奶的故事？”我抬頭看著奶奶慈祥的眼睛，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

奶奶的話匣子一下子打開(kāi)了：“我們年輕的時(shí)候可沒(méi)現(xiàn)在這樣的好條件。因?yàn)槟銧敔斣谕饷娈?dāng)兵，所以家里的事、田里的活都由我包干了。我這雙手干過(guò)的事三天三夜也說(shuō)不完，它可作出了大貢獻(xiàn)呀……”

聽(tīng)著奶奶的話，我竟忘記了給她剪指甲，而是把她的'手捧起來(lái)，緊緊地貼在我了的小臉上。

一次剪指甲竟讓我懂得了那么多，這得感謝這個(gè)重陽(yáng)節(jié)呀！但愿在人們的心里天天是重陽(yáng)！

今天是重陽(yáng)節(jié)，今天一大早，母親就帶我開(kāi)著車(chē)滿世界的找重陽(yáng)糕，跑了好幾家喬家柵才買(mǎi)到，雖然有點(diǎn)累還是很開(kāi)心。

中午吃完飯后，我給外婆外公送上了重陽(yáng)糕，又給他們唱了歌：《外婆的澎湖灣》，還給外公外婆錘了背，還送上了我精心制作的賀卡，還聽(tīng)了外公外婆講他們小時(shí)候的故事，好有趣哦。

今天，過(guò)的真的好開(kāi)心。

“莫道不__，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦……”

李清照其人，因相思比一地的黃花還瘦弱的女人。

有人說(shuō)，李清照是瘦了宋詞的女人，而我覺(jué)得她是因思成病的女人，在她踽踽獨(dú)行的歲月里思念成災(zāi)，泛濫于晨曦暮靄里，滿盈腦際心間的或許只有“日夜思君不見(jiàn)君”的惆悵和不安。

“樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉”，秋意昂然，“風(fēng)住塵香花已盡”，沒(méi)有悅己容的君復(fù)在，倦倦的慵懶不為容顏擔(dān)憂，此生你不來(lái)我不老，只為一份瘋長(zhǎng)蔓延的思念，在時(shí)空隧道里寂然安守。秋風(fēng)涼爽，秋葉翩翩，思念里，有滿地的黃花瘦比伊人容，滿樹(shù)的孤獨(dú)映射伊人聲聲慢般眷念。

“焜黃華葉衰”的秋節(jié)如期而至，李清照的思念便如約而來(lái)，“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，可以感知到她“衣帶漸寬終不悔”深入靈魂的愛(ài)戀，那“驚起一灘鷗鷺”的欣喜似乎與這個(gè)滿臉愁容的女人毫無(wú)瓜葛，對(duì)“金銘”的嗜好與偏愛(ài)，似乎演繹成她一生的遺憾。“問(wèn)君歸期未有期，巴山夜雨漲秋池，何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”，綿綿密密的秋雨夜，一燈如豆，燈花星星也，靜靜落，燈下，窺見(jiàn)一女愁容燦然，“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流……”

這個(gè)重陽(yáng)佳節(jié)，沒(méi)有插茱萸少一人的遺憾，但有一個(gè)瘦了宋詞的女人，在時(shí)光的云影里獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，為思念而來(lái)，但使宋詞漸入佳境，駕一鶴西去，但留一縷情愁于世間。

金風(fēng)送爽，丹桂飄香，今天是農(nóng)歷九月九日一個(gè)令人難忘的日子——重陽(yáng)節(jié)，中華民族傳統(tǒng)的重大節(jié)日。

重陽(yáng)節(jié)也是“老人節(jié)”，這個(gè)歡喜的日子終于被我盼來(lái)了，在這個(gè)節(jié)日里，我也應(yīng)該為自己的姥姥，姥爺做些什么，讓他們?cè)谶@個(gè)日子里過(guò)的開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)！在這個(gè)屬于老人的節(jié)日里，我要為我的姥姥洗一次腳，給她拖一次地，在給姥姥洗腳的時(shí)候，我覺(jué)得姥姥的腳里裹著一種濃濃的愛(ài)的氣息，洗著洗著，我仿佛看到了姥姥年輕時(shí)那一雙細(xì)嫩而又白皙的雙腳。是吖，有了這雙腳的奔波勞累才換來(lái)今天兒女們的幸福生活，在家人有困難時(shí)，姥姥就惦著她的這雙腳，樂(lè)此不彼的四處奔波，姥姥也從不說(shuō)辛苦，總是樂(lè)呵呵的，她說(shuō)這是他最幸福的事。我給姥姥洗著腳，抬頭望著姥姥滿臉的川字紋，心想：我今后一定要多為姥姥、姥爺做點(diǎn)事，他們這一輩子真不容易吖！

我衷心的祝愿：全天下老人身體健康，永遠(yuǎn)開(kāi)心！

一年一度的重陽(yáng)節(jié)就要到來(lái)，聽(tīng)說(shuō)重陽(yáng)節(jié)也是老人節(jié)，所以我想到了我的爺爺奶奶，我要為他們做一點(diǎn)事。

重陽(yáng)節(jié)當(dāng)天我吃完早飯，來(lái)到奶奶身邊說(shuō)：我?guī)湍犷^吧。奶奶說(shuō)："好吧。＂我拿起梳子細(xì)心地梳起來(lái)，梳著梳著我看到了奶奶的黑發(fā)中夾雜著許多白發(fā)，我很吃驚，心想那一定是為我操心長(zhǎng)出的白發(fā)。一不小心我用的力太重了，奶奶掉了幾根頭發(fā)，我和奶奶說(shuō)對(duì)不起，奶奶說(shuō)沒(méi)事，沒(méi)事，我又緊張，小心的梳了起來(lái)，直到梳完頭。奶奶照著鏡子，笑著對(duì)我說(shuō)孫女把我打扮的變年輕了，這時(shí)我才如釋重負(fù)地松了一口氣。

接下來(lái)我又幫爺爺捶背，爺爺說(shuō)不要了，你去寫(xiě)作業(yè)吧，我說(shuō)今天是重陽(yáng)節(jié)也就是老人節(jié)，幫您捶捶背也是應(yīng)該的，說(shuō)著我就幫爺爺捶起背來(lái)，爺爺開(kāi)心地哼起了小曲，我非常開(kāi)心。

鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。我以后要更加學(xué)會(huì)感恩，孝敬長(zhǎng)輩。

重陽(yáng)節(jié)到了，我想給我的奶奶送上節(jié)日祝福。因?yàn)槲夷棠套≡诶ッ鳎晕覀冎荒芤曨l聊天了。當(dāng)爸爸打開(kāi)視頻聊天時(shí)，我的心情非常激動(dòng)，因?yàn)槲液镁脹](méi)和奶奶視頻了。接通了，我問(wèn)的第一句就是“奶奶，您身體好嗎？”“好得很呢”，奶奶微笑著說(shuō)。“您一點(diǎn)兒也沒(méi)變，還是那么漂亮年輕”，我說(shuō)。奶奶假裝摸了摸我的頭說(shuō)：“我的孫女真會(huì)甜言蜜語(yǔ)”。奶奶問(wèn)了我的學(xué)習(xí)情況，又問(wèn)我假期要去哪兒玩，奶奶總是那么溫柔親切，難怪我那么喜歡奶奶。

我們一直聊天，爸爸偶爾來(lái)插話，奶奶又鼓勵(lì)我要努力讀書(shū)認(rèn)真學(xué)習(xí)，然后我們互道再見(jiàn)，這時(shí)，我突然想起來(lái)，今天視頻最重要的是向奶奶問(wèn)候重陽(yáng)節(jié)啊，差點(diǎn)就忘了。我趕緊說(shuō)：“奶奶，祝您重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)，天天健康快樂(lè)。”

在這樣一個(gè)果實(shí)累累的秋天，因?yàn)楹湍棠痰囊曨l，我度過(guò)了一個(gè)美好的重陽(yáng)節(jié)。

小朋友，你們知道嗎，有一個(gè)節(jié)日叫重陽(yáng)節(jié)，重陽(yáng)節(jié)是尊敬老人的傳統(tǒng)節(jié)日，每年的農(nóng)歷九月初九，人們都要登山、看菊花、飲菊花酒、插茱萸。

今天是農(nóng)歷九月初九的重陽(yáng)節(jié)，我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起去人民公園看菊花。人民公園里人山人海，這里的菊花有紅的、黃的、白的、粉紅的……五彩繽紛，美麗極了，讓你數(shù)得眼花繚亂。過(guò)了一會(huì)兒，我便叫起來(lái)：“看了那么久的菊花，肚子都餓了。”多虧爸爸帶了好多好多的小點(diǎn)心，于是，我們就坐在一片樹(shù)蔭下，開(kāi)始吃了起來(lái)，這些小點(diǎn)心太好吃了，我一口氣把它們?nèi)酝炅恕?/p>

我太喜歡太喜歡重陽(yáng)節(jié)了，重陽(yáng)節(jié)有吃的、玩的、看的，還能和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起去公園玩。

過(guò)重陽(yáng)節(jié)真好啊!

農(nóng)歷九月九日，為傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)，又稱(chēng)“老人節(jié)”，取諧音“久久”，長(zhǎng)壽之意。因?yàn)椤兑捉?jīng)》中把“久”定為陰數(shù)，把“九”定為陽(yáng)數(shù)，九月九日，日月并陽(yáng)，兩九相重，故而叫重陽(yáng)，也叫重九。

重陽(yáng)節(jié)有許多習(xí)俗：插茱萸，賞菊花，登高遠(yuǎn)眺。插茱萸，是辟邪的一個(gè)習(xí)俗，茱萸又叫辟邪翁。人們經(jīng)常把它插在門(mén)上。菊花又叫長(zhǎng)壽客，送給老人可以表達(dá)對(duì)老人的尊敬。

明天就是重陽(yáng)節(jié)了，我的爺爺奶奶，姥姥都在外地，獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親，我明天一定要給他們打一個(gè)電話，祝他們節(jié)日快樂(lè)！

今天，我請(qǐng)外公外婆吃早點(diǎn)了。

我平時(shí)是個(gè)“小氣鬼”，從來(lái)都不愿意花自己的錢(qián)，但是今天，我很大方地從儲(chǔ)蓄罐里拿出100元錢(qián)，請(qǐng)外公外婆吃早飯。

這些錢(qián)是我暑假時(shí)賣(mài)報(bào)紙、可樂(lè)罐、硬板紙等廢品得來(lái)的。

去飲食店的路上，鄰居問(wèn)我這些錢(qián)是哪來(lái)的，為什么要請(qǐng)外公外婆吃早飯，我就一五一十地告訴了他們。

外公和外婆吃了我買(mǎi)的早飯，心里甜滋滋的，臉上也露出了欣喜的微笑。

吃完早飯，我還買(mǎi)了一盒重陽(yáng)糕，準(zhǔn)備明天送給爺爺奶奶吃。我還想：明年的重陽(yáng)節(jié)，我一定要請(qǐng)他們吃更好吃的早餐！

今天又迎來(lái)了一個(gè)重陽(yáng)節(jié)，重陽(yáng)節(jié)又叫“老人節(jié)”，是個(gè)尊老、敬老、愛(ài)老的節(jié)日。我覺(jué)得這里的老人不僅僅是我的爺爺奶奶，外公外婆，還有同學(xué)們的爺爺奶奶、外公外婆。我們作為小朋友應(yīng)該尊重和愛(ài)戴他們，關(guān)愛(ài)他們的身體健康。

因?yàn)榘职謰寢屢习啵移綍r(shí)和爺爺奶奶住，他們很辛苦，我的很多事情都交給了爺爺奶奶，比如每日三餐，上學(xué)放學(xué)接送等。每天早上爺爺都是全家最早起床的，他要幫我做早飯，然后送我上學(xué)；我放學(xué)時(shí)，不管風(fēng)吹雨打，爺爺都能按時(shí)出現(xiàn)在我的視線里。而奶奶負(fù)責(zé)家里的衛(wèi)生，疊衣服，他們真的很辛苦！

今天重陽(yáng)節(jié)，我決定為爺爺奶奶做一些力所能及的事，我吃完飯后決定幫爺爺奶奶洗碗，媽媽說(shuō)我說(shuō)的不對(duì)，我也是家庭的一員，家里的事情大家都應(yīng)該分擔(dān)，不存在誰(shuí)為了誰(shuí)做，洗碗并不是爺爺奶奶的事情，我覺(jué)得說(shuō)的也有道理！吃過(guò)飯，我和媽媽說(shuō)想和外公外婆視頻，祝他們節(jié)日快樂(lè)，媽媽很欣慰，外公外婆接到我的視頻通話很開(kāi)心，笑得合不攏嘴！傍晚的時(shí)候，媽媽問(wèn)我對(duì)不認(rèn)識(shí)的老人，應(yīng)該做什么呢？我想了想說(shuō)，比如在乘車(chē)時(shí)，應(yīng)主動(dòng)起身將座位讓給老人；排隊(duì)時(shí)，應(yīng)主動(dòng)讓老人站到自己的前面；過(guò)馬路時(shí)，應(yīng)主動(dòng)上前攙扶一把身邊的老人這簡(jiǎn)單的起身、簡(jiǎn)單的謙讓、簡(jiǎn)單的攙扶，是對(duì)老人們的尊重！媽媽露出了欣慰的表情！

祝愿所有的老人節(jié)日快樂(lè)，身體健康！

今天是九月初九重陽(yáng)節(jié)，是屬于老年人的節(jié)日。

我放學(xué)一回到家，就立馬放下書(shū)包直奔奶奶家。我在路上邊走邊想：在這重陽(yáng)節(jié)來(lái)臨之際，我能為奶奶做些什么呢？不知不覺(jué)我已來(lái)到了奶奶家門(mén)前。在我舉起手正要敲門(mén)的剎那間，我突然想到了一個(gè)好主意：咦，奶奶不是最?lèi)?ài)吃水餃嗎？我可以做水餃給奶奶吃呀。這一想不要緊，我差點(diǎn)高興的叫出聲來(lái)。我快速敲響了奶奶家的大門(mén)。奶奶一見(jiàn)是我，就高興的打開(kāi)大門(mén)，把我迎進(jìn)去坐下，給我吃這個(gè)吃那個(gè)，還讓我看電視。我放下東西站起來(lái)，對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，你平時(shí)那么疼我。今天是重陽(yáng)節(jié)，就讓我來(lái)為你做頓水餃吧。”聽(tīng)到這番話，奶奶高興的露出了笑容。

說(shuō)干就干。我來(lái)到廚房，從冰箱中拿出一塊肉，用菜刀把它剁成極細(xì)的肉漿，然后在肉漿中拌入香菜等配料，將肉漿分成多份包在餃子皮里，再在餃子上折出波浪形的花紋。這樣第一步就完成了。可接下來(lái)該怎么做我就不知道了。奶奶正在門(mén)口瞅著呢，見(jiàn)我笨手笨腳的不禁笑出聲來(lái)。于是便過(guò)來(lái)和我一起做。

奶奶先是煮開(kāi)水，她麻利的打開(kāi)煤氣，打著火，再在鍋中加入適當(dāng)?shù)乃２灰粫?huì)兒，鍋內(nèi)的水就沸騰了。我慌忙把餃子倒入鍋內(nèi)，蓋上鍋蓋，靜靜的等待餃子煮熟。只一分鐘，鍋內(nèi)就冒出陣陣香味。奶奶迅速打開(kāi)鍋蓋，往里面撒了把蔥花、味精和鹽，可以出鍋了。我立即盛了一碗給奶奶。奶奶吃著我們一起做的水餃，樂(lè)得合不攏嘴，還一個(gè)勁的夸我乖，對(duì)我說(shuō)：這是她過(guò)的最愉快、最有意義的一個(gè)重陽(yáng)節(jié)。

歲歲重陽(yáng)，今有重陽(yáng)。尊老愛(ài)老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，在重陽(yáng)節(jié)到來(lái)之際，我們周家巷小學(xué)五（2）班的同學(xué)開(kāi)展了“我爸愛(ài)心獻(xiàn)給爺爺奶奶的”敬老愛(ài)老活動(dòng)。

作為我班的小志愿者，陳倩、司雯同學(xué)去夕陽(yáng)紅敬老院為老人們表演節(jié)目，送上親手制作的賀卡，表達(dá)自己最真摯的祝福；李宇折了千紙鶴，張正杰用橘子擺成了花，用蘋(píng)果做成了笑臉，趙悅買(mǎi)了重陽(yáng)糕送給自己的爺爺奶奶，感謝爺爺奶奶對(duì)自己的關(guān)愛(ài)。屠俊翔、胡創(chuàng)偉、周秋櫨、趙憶雯等同學(xué)買(mǎi)了重陽(yáng)糕，朱建新、劉浩、溫傳龍、袁如等同學(xué)用自己的零花錢(qián)買(mǎi)了水果，去給鄰里的爺爺奶奶們過(guò)節(jié)。來(lái)到老人們的家里，他們有的給老人們掃地、捶背，有的給老人揉肩、洗腳，有的為老人們唱歌，匯報(bào)學(xué)習(xí)生活。“祝爺爺奶奶重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)！”“祝爺爺奶奶身體健康！”“祝爺爺奶奶生活幸福！”一句句真摯的祝福語(yǔ)，聽(tīng)得老人們臉上樂(lè)開(kāi)了花。一個(gè)個(gè)貼心的舉動(dòng)，讓老人們感到由衷的幸福。

“我為奶奶梳頭發(fā)，看到奶奶很舒服的樣子，我心里也感到快樂(lè)，我終于為奶奶盡了一份孝心！”武鋒同學(xué)這樣說(shuō)。給爺爺洗腳的張樂(lè)說(shuō)：“我給爺爺洗腳時(shí)，爺爺一直夸我，我都覺(jué)得自己以前不夠關(guān)心爺爺了，今后我一定要多孝敬我的爺爺。”

這個(gè)重陽(yáng)節(jié)，同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛(ài)身邊的老人，讓老人們感受到了溫暖。這次活動(dòng)，也讓同學(xué)們深深懂得關(guān)愛(ài)老人是一種傳統(tǒng)美德，也是自己的一份責(zé)任。

又是一年一度的重陽(yáng)節(jié)，聽(tīng)媽媽說(shuō)重陽(yáng)節(jié)又叫敬老節(jié)、愛(ài)老節(jié)，老師安排我們要在這一天孝敬老人，為老人做一件力所能及的事。今天，我和四(3)班的同學(xué)一起做了一件有意義的事情：去中山市社會(huì)福利院義演，陪老人們一起過(guò)這個(gè)重陽(yáng)節(jié)。

到了福利院門(mén)口，孫老師給我們每人發(fā)了一件義工服，有的人穿上剛剛好，有的人太胖，穿上去像是穿了緊身衣;有的人太瘦，穿上去像是坐上了秋千，空蕩蕩的。我們把精心準(zhǔn)備好的食物、水果、禮物拿出來(lái)，每桌放兩個(gè)，依次擺放好。準(zhǔn)備好東西，我去看了一下主持稿，原來(lái)里面有講白話的，也有講普通話的，我想：這可能是為了方便老人能聽(tīng)明白那個(gè)意思吧!

活動(dòng)開(kāi)始了!這也意味著精彩的節(jié)目即將上演。首先，我們欣賞了李龍迪給大家?guī)?lái)的活力充沛的拉丁舞，她的表演充滿激情。接著，三(1)班的黃靖欣為我們帶來(lái)了一曲悠揚(yáng)的葫蘆絲，她的表演充滿民族風(fēng)情。最后，我們一起唱了一首《感恩的心》，他們聽(tīng)了以后，個(gè)個(gè)拍手叫絕。節(jié)目中間，還穿插了游戲環(huán)節(jié)，第一個(gè)游戲是扔球，老人們的眼力可真好，球全中了!最后一個(gè)游戲是夾球，老人們的手力可真好，沒(méi)有一個(gè)是掉了的。

活動(dòng)快要結(jié)束了，我們給老人們每人發(fā)了一串佛珠手鏈，老人們連聲對(duì)我們說(shuō)：“謝謝!”他們拿著食物，戴著手鏈，我們扶著他們開(kāi)開(kāi)心心地回到了自己的房間。

這真是一個(gè)快樂(lè)而又溫馨的九九重陽(yáng)節(jié)!

每年的陰歷九月初九是重陽(yáng)節(jié)，也稱(chēng)為重九節(jié)、登高節(jié)、茱萸節(jié)、菊花節(jié)、敬老節(jié)等等。

傳說(shuō)東漢時(shí)期的河南汝南縣，一位名叫桓景的年輕人為了治服年年于重陽(yáng)節(jié)出來(lái)禍害百姓的瘟魔，披星戴月勤奮練功，最終憑借自己的超人武功和仙人給予的菊花酒、茱萸葉打敗、殺死了瘟魔，為因得瘟疫而死去的父母和父老鄉(xiāng)親報(bào)了仇。雖然這只是個(gè)傳說(shuō)，但因此使得重陽(yáng)敬老的習(xí)俗保留到了現(xiàn)在。靜心想想，作為晚輩的我有沒(méi)有關(guān)愛(ài)過(guò)長(zhǎng)輩呢？有!

在我小學(xué)四年級(jí)暑假的一天，爺爺、奶奶和我坐公交車(chē)去人民公園。上車(chē)時(shí)人還不多，我和爺爺、奶奶都有座位。可坐了四站后，上車(chē)的人越來(lái)越多了，就一個(gè)座位也沒(méi)有了。這時(shí)途經(jīng)一站，一位七十多歲的老奶奶顫顫巍巍地走上車(chē)，有些慌張地尋找著位置。車(chē)上的人都沒(méi)有在意老奶奶，我立刻站起來(lái)，有點(diǎn)兒羞澀地對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐我這兒吧！要開(kāi)車(chē)了，別摔著！”老奶奶對(duì)我笑了一下，驚喜的眼神里充滿了感激。我便開(kāi)心地走到爺爺那里，和爺爺擠到了一個(gè)座位上。這時(shí)，旁邊的一位叔叔對(duì)我說(shuō)：“小姑娘坐這吧，別和爺爺擠啦！我要下車(chē)了！”在向叔叔表示感謝后，我坐在了他的位子上，一路上我都被關(guān)愛(ài)的暖流溫暖著。

尊老愛(ài)幼，是永世不變的傳統(tǒng)美德，這種善舉不只行動(dòng)在重陽(yáng)節(jié)，而是應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻付諸于生活的每一天。只要人人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界定會(huì)陽(yáng)光燦爛！

小學(xué)四年級(jí)重陽(yáng)節(jié)傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)（模板14篇）篇二

我今年快九歲了和爺爺奶奶度過(guò)了近五六個(gè)重陽(yáng)節(jié)。印象最深的一次是我第一次度過(guò)的重陽(yáng)節(jié)。

滋的，錘好了背，又給爺爺非常柔和地敲腿。

當(dāng)老師說(shuō)表演節(jié)目時(shí)，我們班23個(gè)小朋友一起唱：“爺爺年紀(jì)大呀，嘴里缺了牙，我給爺爺?shù)贡柩剑瑺敔斝Ｄ棠棠昙o(jì)大呀，頭發(fā)白花花，我給奶奶端凳子呀，奶奶笑哈哈。爸爸和媽媽呀，齊聲把我夸，尊敬老人有禮貌呀，是個(gè)好娃娃。”唱好了兒歌，為爺爺奶奶送重陽(yáng)糕，我也好想吃糕，而我卻咽了咽口水，雙手送給爺爺說(shuō)：“給您吃”。過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)：“拍照了，拍照了”。我們像一群出籠的小鳥(niǎo)依偎在各自的爺爺奶奶的身邊，只聽(tīng)老師“咔嚓”“咔嚓”拍個(gè)不停。

那天，爺爺很快樂(lè)，我也很快樂(lè)！直到今天，我還記憶猶新。

小學(xué)四年級(jí)重陽(yáng)節(jié)傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)（模板14篇）篇三

每年的陰歷九月初九是重陽(yáng)節(jié)，也稱(chēng)為重九節(jié)、登高節(jié)、茱萸節(jié)、菊花節(jié)、敬老節(jié)等等。

傳說(shuō)東漢時(shí)期的河南汝南縣，一位名叫桓景的年輕人為了治服年年于重陽(yáng)節(jié)出來(lái)禍害百姓的瘟魔，披星戴月勤奮練功，最終憑借自己的超人武功和仙人給予的菊花酒、茱萸葉打敗、殺死了瘟魔，為因得瘟疫而死去的父母和父老鄉(xiāng)親報(bào)了仇。雖然這只是個(gè)傳說(shuō)，但因此使得重陽(yáng)敬老的習(xí)俗保留到了現(xiàn)在。靜心想想，作為晚輩的我有沒(méi)有關(guān)愛(ài)過(guò)長(zhǎng)輩呢？有!

在我小學(xué)四年級(jí)暑假的一天，爺爺、奶奶和我坐公交車(chē)去人民公園。上車(chē)時(shí)人還不多，我和爺爺、奶奶都有座位。可坐了四站后，上車(chē)的人越來(lái)越多了，就一個(gè)座位也沒(méi)有了。這時(shí)途經(jīng)一站，一位七十多歲的老奶奶顫顫巍巍地走上車(chē)，有些慌張地尋找著位置。車(chē)上的人都沒(méi)有在意老奶奶，我立刻站起來(lái)，有點(diǎn)兒羞澀地對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐我這兒吧！要開(kāi)車(chē)了，別摔著！”老奶奶對(duì)我笑了一下，驚喜的眼神里充滿了感激。我便開(kāi)心地走到爺爺那里，和爺爺擠到了一個(gè)座位上。這時(shí)，旁邊的一位叔叔對(duì)我說(shuō)：“小姑娘坐這吧，別和爺爺擠啦！我要下車(chē)了！”在向叔叔表示感謝后，我坐在了他的位子上，一路上我都被關(guān)愛(ài)的暖流溫暖著。

尊老愛(ài)幼，是永世不變的傳統(tǒng)美德，這種善舉不只行動(dòng)在重陽(yáng)節(jié)，而是應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻付諸于生活的每一天。只要人人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界定會(huì)陽(yáng)光燦爛！

小學(xué)四年級(jí)重陽(yáng)節(jié)傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)（模板14篇）篇四

今天是九月初九重陽(yáng)節(jié)，是屬于老年人的節(jié)日。

我放學(xué)一回到家，就立馬放下書(shū)包直奔奶奶家。我在路上邊走邊想：在這重陽(yáng)節(jié)來(lái)臨之際，我能為奶奶做些什么呢？不知不覺(jué)我已來(lái)到了奶奶家門(mén)前。在我舉起手正要敲門(mén)的剎那間，我突然想到了一個(gè)好主意：咦，奶奶不是最?lèi)?ài)吃水餃嗎？我可以做水餃給奶奶吃呀。這一想不要緊，我差點(diǎn)高興的叫出聲來(lái)。我快速敲響了奶奶家的大門(mén)。奶奶一見(jiàn)是我，就高興的打開(kāi)大門(mén)，把我迎進(jìn)去坐下，給我吃這個(gè)吃那個(gè)，還讓我看電視。我放下東西站起來(lái)，對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，你平時(shí)那么疼我。今天是重陽(yáng)節(jié)，就讓我來(lái)為你做頓水餃吧。”聽(tīng)到這番話，奶奶高興的露出了笑容。

說(shuō)干就干。我來(lái)到廚房，從冰箱中拿出一塊肉，用菜刀把它剁成極細(xì)的肉漿，然后在肉漿中拌入香菜等配料，將肉漿分成多份包在餃子皮里，再在餃子上折出波浪形的花紋。這樣第一步就完成了。可接下來(lái)該怎么做我就不知道了。奶奶正在門(mén)口瞅著呢，見(jiàn)我笨手笨腳的不禁笑出聲來(lái)。于是便過(guò)來(lái)和我一起做。

奶奶先是煮開(kāi)水，她麻利的打開(kāi)煤氣，打著火，再在鍋中加入適當(dāng)?shù)乃２灰粫?huì)兒，鍋內(nèi)的水就沸騰了。我慌忙把餃子倒入鍋內(nèi)，蓋上鍋蓋，靜靜的等待餃子煮熟。只一分鐘，鍋內(nèi)就冒出陣陣香味。奶奶迅速打開(kāi)鍋蓋，往里面撒了把蔥花、味精和鹽，可以出鍋了。我立即盛了一碗給奶奶。奶奶吃著我們一起做的水餃，樂(lè)得合不攏嘴，還一個(gè)勁的夸我乖，對(duì)我說(shuō)：這是她過(guò)的最愉快、最有意義的一個(gè)重陽(yáng)節(jié)。

小學(xué)四年級(jí)重陽(yáng)節(jié)傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)（模板14篇）篇五

再過(guò)幾天就是重陽(yáng)節(jié)了，本周回家我打算幫媽媽做一件事——做蛋炒飯，我先開(kāi)火，把鍋里的水燒開(kāi)，然后我在鍋里放些油，打兩個(gè)雞蛋放在鍋里，再把飯放在鍋里炒一炒。最后出鍋時(shí)聞著有一股怪味，我覺(jué)得有點(diǎn)兒糊，媽媽卻說(shuō)大老遠(yuǎn)聞著就很香。

我盛好飯，端到媽媽面前，“媽媽?zhuān)?qǐng)您享用!”我說(shuō)，媽媽撫摸著我的頭說(shuō)：“我這一生最大的幸福就是有一個(gè)優(yōu)秀的女兒!”言語(yǔ)中我看到媽媽的眼中閃著欣慰的淚花。

美好的一天，感恩使我們的內(nèi)心充滿喜悅。學(xué)會(huì)感恩，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)一點(diǎn)一滴都是那么美好!

個(gè)陽(yáng)光明媚的春天，我們又一次迎來(lái)了一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日----重陽(yáng)節(jié)，在這個(gè)特別的日子里，我到敬老院看望那些為社會(huì)操勞大半輩子的老爺爺們，為他們送上節(jié)日的祝福，和他們談心。我進(jìn)入會(huì)議室，迎接我的是3位老爺爺，他們用快樂(lè)的笑容熱烈歡迎我的到來(lái)。我為爺爺送上一首抗日的老歌，彈起我心愛(ài)的土琵琶。隨后，我陪老爺爺看了很多精彩的節(jié)目。“該互動(dòng)了”我急忙跑出去，為每個(gè)爺爺都送上精致特別的禮物，“爺爺，祝您節(jié)日快樂(lè)身體健康萬(wàn)事如意!”爺爺滿臉微笑地對(duì)我說(shuō)：“謝謝”握著爺爺長(zhǎng)滿老繭的手，我的心情萬(wàn)分激動(dòng)。互動(dòng)完畢，我們跑出去，站在爺爺后面，和他們一起合了張影。

那還是在放國(guó)慶七天長(zhǎng)假的時(shí)候，我正在寫(xiě)作業(yè)，媽媽正在看電視，突然，我聽(tīng)見(jiàn)隔壁的`胡奶奶發(fā)出了“啊啊”的呻吟，我連忙放下手中的筆，向胡奶奶家跑去。我急切卻又很有禮貌地敲著門(mén)：“胡奶奶，我是莎莎，您怎么啦?快開(kāi)門(mén)呀!”過(guò)了好一會(huì)兒，胡奶奶才出來(lái)開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)胡奶奶平時(shí)那張紅光滿面的臉現(xiàn)在蒼白得像一張紙，她雙手捂著肚子，臉上卻還是裝出一副慈祥的笑臉，困難地說(shuō)：“是莎莎啊，快請(qǐng)進(jìn)!”我焦急地問(wèn)胡奶奶：“您怎么了，鄭叔叔和王阿姨呢?哦，他們啊，吃喜酒去啦，我這把老骨頭…..走不動(dòng)了，就待在家里了。”“哦，是這樣呀，您好像生病了?”“哦，沒(méi)有沒(méi)有。”胡奶奶一邊搖搖手，一邊還是忍不住地捂著肚子。“您別裝了，我都看見(jiàn)了。”我有點(diǎn)不高興了，胡奶奶明明生病了嘛，她為什么要撒謊呀!聽(tīng)到我已經(jīng)識(shí)破她的借口，便又笑著說(shuō)：“沒(méi)什么大毛病，就是老毛病胃疼又犯了，不礙事的。”我聽(tīng)了心里才算舒了一口氣，還好，不算什么大毛病。于是，我連忙扶胡奶奶到沙發(fā)上躺下休息。又回到家中倒了一杯水和找出一片緩解胃疼的藥，便小心翼翼地拿給胡奶奶，熱情地對(duì)她說(shuō)：“胡奶奶，這是緩解胃疼的藥片，你吃下它，胃疼就會(huì)好一點(diǎn)的。”沒(méi)等胡奶奶說(shuō)話，我又跑回家找出一只熱水袋，燒了一鍋熱水灌了進(jìn)去，一摸，嘿，還真暖和!我急忙跑到胡奶奶家，幫她把熱水袋塞進(jìn)衣服里。胡奶奶感激地看著我，不知說(shuō)什么好，只是緊緊地握著我的手，不停地說(shuō)：“在學(xué)校里讀書(shū)囡就是好啊!”我被她夸得有點(diǎn)不好意思，低著頭說(shuō)：“沒(méi)有啦，尊敬老人關(guān)心老人是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的，您不用這么感謝我。”說(shuō)完，我又陪胡奶奶一起看電視，下棋，還給她講笑話呢!直到鄭叔叔他們回來(lái)，我才回家。

回到家，我一屁股坐在沙發(fā)上，雖然覺(jué)得有點(diǎn)累，但是心里有說(shuō)不出的高興。我想：我以后不僅要關(guān)心自己家的老人，更要多關(guān)心自己身邊的老人。我衷心地祝愿全天下的老爺爺老奶奶在晚年幸福安康!

小學(xué)四年級(jí)重陽(yáng)節(jié)傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)（模板14篇）篇六

重陽(yáng)節(jié)，我和媽媽到紫金山登高望遠(yuǎn)。我們沿著盤(pán)山石板路，信步向天文臺(tái)走去。路的右邊是茂密的樹(shù)林，臨終有松樹(shù)，有竹子，還有一些灌木。輕風(fēng)吹過(guò)，然后樹(shù)林里發(fā)出了嘩啦啦的聲音。

路上，一輛輛汽車(chē)駛過(guò)，讓我不的不走在旁邊的碎石路上。坑坑洼洼的石頭吧我的腳磨得很疼。突然，媽媽看見(jiàn)了一條小路，我們決定從這條路抄近路。果然少走了一段距離。可之后媽媽又發(fā)現(xiàn)一條小路，但路越走越陡，媽媽覺(jué)得走錯(cuò)路了，然后我們只好原路回到。

不知不覺(jué)的，我們走到了天文臺(tái)。在山頂遠(yuǎn)眺，遠(yuǎn)處矗立著棟棟高樓。玄武湖碧波蕩漾，在陽(yáng)光的照射下金光萬(wàn)點(diǎn)。我還看見(jiàn)很多大人帶著孩子一齊登山。

我在紫金山玩得真愉快！

小學(xué)四年級(jí)重陽(yáng)節(jié)傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)（模板14篇）篇七

金秋送爽，花果飄香。今天我們滿懷歡喜的心情迎來(lái)了中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日九九“重陽(yáng)節(jié)”

老年人是社會(huì)成員的重要組成部分，老前輩的經(jīng)驗(yàn)和智慧是我們**村的寶貴財(cái)富。憶往日，您們嘔心瀝血，用辛勤的汗水為**村的發(fā)展譜寫(xiě)了一曲曲、一首首悅耳動(dòng)聽(tīng)的人生的贊歌。看今朝，**村的發(fā)展，有您們不可磨滅的貢獻(xiàn)。今天您們雖然老了，但你們?nèi)匀话l(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì)，為**村的發(fā)展建言獻(xiàn)策。在您們身上凝聚著中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，永遠(yuǎn)是下一代學(xué)習(xí)的榜樣。

“最美莫過(guò)夕陽(yáng)紅”。衷心地希望老年同志活到老、學(xué)到老，與時(shí)俱進(jìn)，老有所為。并祝愿老年同志家庭幸福、身體健康、延年益壽，在祥和、和諧的氛圍中，幸福地安度晚年生活。

在這篇我們不難看出，作者對(duì)老人的敬仰之情，很不錯(cuò)的文章。

小學(xué)四年級(jí)重陽(yáng)節(jié)傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)（模板14篇）篇八

歲歲重陽(yáng)，今有重陽(yáng)。尊老愛(ài)老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，在重陽(yáng)節(jié)到來(lái)之際，我們周家巷小學(xué)五（2）班的同學(xué)開(kāi)展了“我爸愛(ài)心獻(xiàn)給爺爺奶奶的”敬老愛(ài)老活動(dòng)。

作為我班的小志愿者，陳倩、司雯同學(xué)去夕陽(yáng)紅敬老院為老人們表演節(jié)目，送上親手制作的賀卡，表達(dá)自己最真摯的祝福；李宇折了千紙鶴，張正杰用橘子擺成了花，用蘋(píng)果做成了笑臉，趙悅買(mǎi)了重陽(yáng)糕送給自己的爺爺奶奶，感謝爺爺奶奶對(duì)自己的關(guān)愛(ài)。屠俊翔、胡創(chuàng)偉、周秋櫨、趙憶雯等同學(xué)買(mǎi)了重陽(yáng)糕，朱建新、劉浩、溫傳龍、袁如等同學(xué)用自己的零花錢(qián)買(mǎi)了水果，去給鄰里的爺爺奶奶們過(guò)節(jié)。來(lái)到老人們的家里，他們有的給老人們掃地、捶背，有的給老人揉肩、洗腳，有的為老人們唱歌，匯報(bào)學(xué)習(xí)生活。“祝爺爺奶奶重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)！”“祝爺爺奶奶身體健康！”“祝爺爺奶奶生活幸福！”一句句真摯的祝福語(yǔ)，聽(tīng)得老人們臉上樂(lè)開(kāi)了花。一個(gè)個(gè)貼心的舉動(dòng)，讓老人們感到由衷的幸福。

“我為奶奶梳頭發(fā)，看到奶奶很舒服的樣子，我心里也感到快樂(lè)，我終于為奶奶盡了一份孝心！”武鋒同學(xué)這樣說(shuō)。給爺爺洗腳的張樂(lè)說(shuō)：“我給爺爺洗腳時(shí)，爺爺一直夸我，我都覺(jué)得自己以前不夠關(guān)心爺爺了，今后我一定要多孝敬我的爺爺。”

這個(gè)重陽(yáng)節(jié)，同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛(ài)身邊的老人，讓老人們感受到了溫暖。這次活動(dòng)，也讓同學(xué)們深深懂得關(guān)愛(ài)老人是一種傳統(tǒng)美德，也是自己的一份責(zé)任。

小學(xué)四年級(jí)重陽(yáng)節(jié)傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)（模板14篇）篇九

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展為根本的指導(dǎo)思想，以新課程理念為行動(dòng)指南，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為根本目的，引領(lǐng)廣大學(xué)生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神，無(wú)限相信書(shū)籍的力量，為學(xué)生奠定堅(jiān)實(shí)的發(fā)展基礎(chǔ)。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、喜歡經(jīng)典文章，感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，熟讀成誦。

2、初步掌握經(jīng)典誦讀的方法，能正確流利有感情地誦讀。

3、基本了解誦讀內(nèi)容，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。

4、訓(xùn)練兒童應(yīng)對(duì)、掌握聲韻格律，從中得到語(yǔ)音、詞匯、修辭的訓(xùn)練。

三、教學(xué)重難點(diǎn)：

傳統(tǒng)文化教學(xué)的重點(diǎn)之一是，經(jīng)常讓學(xué)生輕松并有韻律感的吟誦，倡導(dǎo)學(xué)生先求熟讀，并初步背誦所學(xué)內(nèi)容；傳統(tǒng)文化教學(xué)的重點(diǎn)之二是，在教學(xué)中，注重教育學(xué)生，要用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。

傳統(tǒng)文化教學(xué)的難點(diǎn)是學(xué)生正確理解所學(xué)內(nèi)容；這些蒙學(xué)經(jīng)典都是古文，古文與白話文相比，會(huì)有更多的生僻字和多音字，學(xué)生不容易理解。

本學(xué)期學(xué)習(xí)6——10單元。

四、教學(xué)措施：

1、教學(xué)形式多樣化。教師講解、學(xué)生講故事、讀書(shū)、講歇后語(yǔ)比賽等。

2、注重游戲教學(xué)。教學(xué)中要善于激發(fā)學(xué)生興趣，將運(yùn)用游戲“對(duì)句、接龍、”等。注重面向全體和個(gè)別差異。集體、小組、個(gè)人展示等交錯(cuò)進(jìn)行，使每一個(gè)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有所提高。

五、課時(shí)安排：

周次課題。

第一周第17——18課《古詩(shī)兩首》。

第二周第19——20課《古詩(shī)兩首》。

第三周第21——20課《古詩(shī)兩首》。

第四周第23課《絲綢之路》。

第五周第24課《課玄奘取經(jīng)》。

第六周第25課《鑒真東渡》。

第七周第26課《鄭和下西洋》。

第八周第27課《玉器》。

第九周第28課《青銅器》。

第十周第29課《漆器》。

第十一周第30課《文房四寶》。

第十二周第31課《彩陶與黑陶》第十三周第32課《唐三彩》。

第十四周第33課《瓷器》。

第十五周第34課《紫砂壺》。

第十六周探究課《欣賞與收藏》。

小學(xué)四年級(jí)重陽(yáng)節(jié)傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)（模板14篇）篇十

甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛，那一個(gè)字最酷?——謎底:丁(丁字褲)。

什么時(shí)候，我們會(huì)目中無(wú)人?——謎底:半夜我們一個(gè)人走在墓地。

什么地方出生入死?——謎底:醫(yī)院。

兔子比什么可以絕對(duì)贏烏龜?——謎底:仰臥起坐。

一群男人和三個(gè)女人的故事——謎底:水滸傳。

八兄弟，同賞月(猜一字謎)——謎底:脫。

世上什么東西比天更高?——謎底:心比天高。

什么東西比烏鴉更討厭?——謎底:烏鴉嘴。

孔子是我國(guó)最偉大的什么家?——謎底:老人家。

世界上除了火車(chē)啥車(chē)最長(zhǎng)?——謎底:塞車(chē)。

哪項(xiàng)比賽是往后跑的?——謎底:拔河。

貝多芬給了學(xué)生什么樣的啟示?——謎底:背了課本就會(huì)多得分(背多分)。

你問(wèn)別人什么問(wèn)題是，老是回答“沒(méi)有”?——謎底:你睡了沒(méi)有?

香水(打一日用品)——謎底:答案：蚊香(聞香)。

什么寶很多人都在用?——謎底:支付寶。

什么東西比細(xì)菌還小?——謎底:細(xì)菌的兒子。

為什么把刀涂成藍(lán)色的槍就會(huì)很憂郁?(打一成語(yǔ))——謎底:刀槍不入。

米的外公是誰(shuí)?——謎底:是爆米花，因?yàn)樗н^(guò)米也抱過(guò)花。

蜜蜂停在日歷上(打一成語(yǔ))——謎底:風(fēng)和日麗(蜂和日歷)。

小科西的一舉一動(dòng)都離不開(kāi)繩子，為什么?——謎底:小科西是木偶。

牙醫(yī)靠什么吃飯?——謎底:嘴巴。

一群人拿雞蛋砸槍——謎底:槍林彈雨(槍淋蛋雨)。

什么時(shí)候，四減一等于五?——謎底:一個(gè)四邊形，切下一個(gè)角，還有五個(gè)角。

什么東西人們?cè)诓煌５爻运瑓s永遠(yuǎn)吃不飽——謎底:空氣。

什么貓從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)老鼠?——謎底:瞎貓。

如果動(dòng)物園失火了，最先逃出來(lái)的是哪一種動(dòng)物?——謎底:人。

什么動(dòng)物最?lèi)?ài)貼在墻上?——謎底:海豹(報(bào))。

動(dòng)物園開(kāi)會(huì)誰(shuí)沒(méi)去參加?——謎底:獅子(因?yàn)楠{《失》去聯(lián)絡(luò))。

什么貴重的東西最容易不翼而飛?——謎底:人造衛(wèi)星。

用什么辦法能使眉毛長(zhǎng)在眼睛下面?——謎底:倒立。

小學(xué)四年級(jí)重陽(yáng)節(jié)傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)（模板14篇）篇十一

在南方，有香甜可口的湯圓；在北方有香脆多餡的餃子，不管是南方湯圓還是北方餃子，我都鐘愛(ài)。

媽媽告訴我餃子和湯圓有區(qū)別，但是我看不出有多大的區(qū)別，因?yàn)槲业酿捵於己芟矚g吃，我的眼里只有吃，哪還能看出他們的區(qū)別。

湯圓我喜歡在元宵的時(shí)候吃，代表團(tuán)團(tuán)圓圓，畢竟一家子在一起才是幸福美滿嘛。每逢元宵時(shí)節(jié)，媽媽總會(huì)煮好一大鍋湯圓，我在一旁看著那白白胖胖的湯圓，忍不住想要往前去掐一口或者直接吞掉。湯圓們?cè)阱伬锩娣序v，仿佛在里面狂歡似的，真令人喜歡。

“開(kāi)動(dòng)啦，小饞嘴。”媽媽親切地說(shuō)。我已經(jīng)等候多時(shí)啦，終于來(lái)了，我都要等不及了。我立刻拿起筷子往下面夾起來(lái)，可是頑皮的湯圓們不讓我?jiàn)A，油膩油膩的.，一夾起來(lái)，就會(huì)滑下去。所以媽媽讓我用勺子來(lái)吃，這樣以來(lái)，他們就掏不出你的手掌心了。

我們一家人，都團(tuán)聚在一起，都一起團(tuán)團(tuán)圓圓地吃著圓圓的湯圓。我喜愛(ài)白白胖胖的湯圓，因?yàn)椋屛液图胰嗽谝黄穑腋５卦谝黄稹?/p>

到了冬天，唯有餃子令人喜愛(ài)，可口又多餡。有玉米餡兒的，有肉餡的，也有玉米火腿餡的，真是趣味多多。冬至的時(shí)候，雖然我們?cè)谀戏剑俏乙蚕矏?ài)吃餃子，餃子給了我們溫暖，讓我們家庭溫暖如初。

當(dāng)然了，餃子什么時(shí)候都能吃，因?yàn)殡S便去街上逛一逛，都能看見(jiàn)沙縣等小吃餐廳，都把餃子列為特色小吃。我每次去都會(huì)來(lái)幾份。每逢晚上我肚子餓了，就會(huì)去買(mǎi)幾份餃子充充饑，順便也讓家人們飽滿。我喜愛(ài)多餡的餃子，因?yàn)轱溩咏鉀Q了我們的溫飽，讓家庭美滿。

南湯圓，北餃子，我都愛(ài)，我都要；每吃幾口口水流，家庭吃了幸福留，肚子餓了就找它。

小學(xué)四年級(jí)重陽(yáng)節(jié)傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)（模板14篇）篇十二

2018.9指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展為根本的指導(dǎo)思想，以新課程理念為行動(dòng)指南，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為根本目的，立足現(xiàn)實(shí)，著眼未來(lái)，遵循規(guī)律開(kāi)發(fā)和利用好校本課程，引領(lǐng)廣大學(xué)生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神，無(wú)限相信書(shū)籍的力量，為學(xué)生奠定堅(jiān)實(shí)的發(fā)展基礎(chǔ)。教材分析：

本冊(cè)教材包括《蒙書(shū)誦讀》等十個(gè)單元。當(dāng)你暢游于這套教材的時(shí)候，你會(huì)感悟到我們傳統(tǒng)文化的魅力，會(huì)聆聽(tīng)到古代圣賢關(guān)于做人、處事的語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨；你還會(huì)學(xué)到讀書(shū)的方法和道理，會(huì)欣賞到具有濃郁民族文化氣息的風(fēng)景人物，每篇文章都是歷代文人墨客留下的精華之作；你還會(huì)領(lǐng)略到流傳了上百年甚至上千年的中國(guó)的民族藝術(shù)……教學(xué)目標(biāo)：

1、喜歡經(jīng)典文章，感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，熟讀成誦。2、初步掌握經(jīng)典誦讀的方法，能正確流利有感情地誦讀。3、基本了解誦讀內(nèi)容，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。

4、訓(xùn)練兒童應(yīng)對(duì)、掌握聲韻格律，從中得到語(yǔ)音、詞匯、修辭的訓(xùn)練。教學(xué)重難點(diǎn)：

傳統(tǒng)文化教學(xué)的重點(diǎn)之一是，經(jīng)常讓學(xué)生輕松并有韻律感的吟誦，倡導(dǎo)學(xué)生先求熟讀，并初步背誦所學(xué)內(nèi)容；傳統(tǒng)文化教學(xué)的重點(diǎn)之二是，在教學(xué)中，有許多品德教育滲透其中(尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母、友愛(ài)兄弟等)，注重教育學(xué)生，要用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)國(guó)學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。

傳統(tǒng)文化教學(xué)的難點(diǎn)是學(xué)生正確理解所學(xué)內(nèi)容；這些蒙學(xué)經(jīng)典都是古文，古文與白話文相比，會(huì)有更多的生僻字和多音字，學(xué)生不容易理解，因此學(xué)生初步理解學(xué)習(xí)內(nèi)容就成為教學(xué)難點(diǎn)，如果這些難點(diǎn)得到突破，將會(huì)不斷增強(qiáng)學(xué)生的文化素養(yǎng)。教學(xué)措施：

1、教學(xué)形式多樣化。教師講解、學(xué)生講故事、讀書(shū)、講歇后語(yǔ)比賽等。2、注重游戲教學(xué)。教學(xué)中要善于激發(fā)學(xué)生興趣，將運(yùn)用游戲“對(duì)句、接龍、找寶藏、小老師”等。

3、注重面向全體和個(gè)別差異。集體、小組、個(gè)人展示等交錯(cuò)進(jìn)行，使每一個(gè)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有所提高。課時(shí)安排：

周次。

課題第一周第二周第三周第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周《千字文》（節(jié)選一）。

《千字文》（節(jié)選二）。

《千字文》（節(jié)選三）。

《鄉(xiāng)思》。

《山中》。

《濟(jì)上作》。

《斷句》。

《宣城見(jiàn)杜鵑花》。

《送柴侍御》《喜見(jiàn)外弟又言別》。

《重別周尚書(shū)》《送友人》。

《送別》《淮上與友人別》。

《塞下曲》《秋望》。

（其五）《武威送劉判官赴磧西行軍》。

《塞上聽(tīng)吹簫》《征人怨》。

文學(xué)巨匠——李白。

文學(xué)巨匠——杜甫。

文學(xué)巨匠——蘇軾。

文學(xué)巨匠——曹雪芹。

《從軍行七首》。

小學(xué)四年級(jí)重陽(yáng)節(jié)傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)（模板14篇）篇十三

今年中秋節(jié)吃完豐盛的晚餐后，我把月餅切成幾塊，然后分給爸爸媽媽?zhuān)嘛瀳A圓的象征著團(tuán)圓的意思。我拿了一塊月餅，吃在嘴里味道很甜，又松又軟。爸爸、媽媽和我坐在椅子上吃得津津有味，在等待月亮的出現(xiàn)。月亮慢慢地出現(xiàn)了，越來(lái)越大，越來(lái)越圓，越來(lái)越亮。月亮的光撒在我們身上，漂亮極了。

中秋節(jié)是一個(gè)既團(tuán)圓又幸福的節(jié)日，我寫(xiě)了中秋節(jié)，你們寫(xiě)了什么節(jié)日呢？

小學(xué)四年級(jí)重陽(yáng)節(jié)傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)（模板14篇）篇十四

教材目標(biāo)：

1、讓學(xué)生感悟到民族語(yǔ)言的魅力，會(huì)聆聽(tīng)到古代圣賢關(guān)于做人、處世的語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨。

2、讓學(xué)生了解在中國(guó)幾千年的歷史上，我們中國(guó)人曾經(jīng)活的多么大氣，多么自尊，多么圣潔！他們的人格是多么高尚！

3、通過(guò)學(xué)習(xí)“名勝游蹤”，讓學(xué)生欣賞到具有濃郁民族文化氣息的山山水水，懂得每一處風(fēng)景，都有歷代文人墨客留下的足跡。

4、通過(guò)學(xué)習(xí)“藝術(shù)樂(lè)園”讓學(xué)生領(lǐng)略到流傳了上百年甚至上千年的中國(guó)的民族藝術(shù)??。

5、通過(guò)本書(shū)的學(xué)習(xí)讓學(xué)生感覺(jué)做一個(gè)中國(guó)人真好！教學(xué)措施：

1、誦讀，記背。再慢慢品嘗，感悟。

2、對(duì)其中感興趣的話題，展開(kāi)研究。

3、將這本書(shū)擴(kuò)展出去，搜集整理更多的資料，對(duì)我們的民族文化有更深的了解，夯實(shí)我們民族的根。做一個(gè)真正的堂堂正正的中國(guó)人。

教學(xué)時(shí)間：每周一課時(shí)。