英語學習需要培養聽力、口語、閱讀、寫作等多方面的能力。下面是一些提高英語口語流利度的實用技巧，供大家參考。

初二年級英語帶翻譯（熱門20篇）篇一

圖片怎么了?我感冒了。怎么了?我胃痛。我背痛。

1c怎么啦?我喉嚨痛。

2a1.發燒—d.多喝水2.喉嚨痛—b.加蜂蜜的熱茶。

3.胃痛—a.躺下休息4.牙痛——c.看牙醫。

2c怎么了?我牙痛。也許你應該去看牙醫。好主意。

grammarfocus我頭痛。你應當上床睡覺。我胃痛。他不應當吃東西。她牙痛。她應當看牙醫。

3a怎么啦?我覺得不舒服。我感冒了。什么時候開始的?大約兩天前。噢，那太糟糕了。你應當休息一下。是的，我也是這樣想的。我希望你快點好起來。

4怎么啦?你喉嚨痛嗎?不，我不痛。你頭痛嗎?是的，我頭痛。你應當躺下來休息一下。

sectionb。

2c吉娜怎么啦?她累了。噢，她應當早點上床睡覺。她不應該去參加聚會。

3a健康的生活方式，中國方式。

傳統中醫認為我們需要陰陽食品的平衡以保持健康。例如，你經常沒有力氣并感到疲倦嗎?這或許是因為你吃了太多的陰性食品，你應當吃含陽性較高的食品，像牛肉。吃黨參和黃芪草對這方面也是有好處的。但那些太緊張和易怒的人也許吃了太多的陽性食品，中醫認為他們應當多吃陰性食品，像豆腐。現在中藥在很多西方國家很受歡迎。擁有一個健康的生活方式很容易，均衡飲食很重要。

3b每個人都會不時地感到疲倦。當你疲倦時，你不應當晚上外出。你應當幾個晚上早兒上床睡覺，并且你應該鍛煉以保持健康，你也應吃水果和其他健康的食品。你不應當在你感到疲倦時學習。

4我牙痛。我緊張。我睡不著覺。我餓了。我后背痛。我感冒了。我頭痛。我累了。

selfcheck。

1我認為每晚睡眠八小時是重要的。醫生可以給你開藥。別緊張。那是不利于健康的。我牙痛。我需要看牙醫。均衡飲食以保持健康。

justforfunicy，你怎么了?我太緊張了。

初二年級英語帶翻譯（熱門20篇）篇二

圖片那是薩姆嗎?不，那是湯姆。湯姆比薩姆頭發短。而且他比薩姆文靜。

1a高的狂熱的瘦的短發長發厚的鎮靜的矮的。

1c那是泰拉嗎?不，那不是。那是蒂娜。泰拉比蒂娜矮。

grammarfocus。

彼得比保羅更有趣。蒂娜比泰拉高。湯姆比薩姆體格健壯。

3a親愛的伊莎貝爾：謝謝你上次的來信。這是我和我的雙胞胎妹妹高英的照片。如你所見，在某些方面我們看起來很像，而在有些方面，我們又不同。我們倆都長著黑眼睛、黑頭發，盡管我的頭發比她的短。雖然劉英比我健壯，但我們倆都喜歡運動。她比較外向，而我卻比較安靜。我認為我比她聰明。我最喜歡的科目是物理和化學，她最喜歡的科目是體育。然而，我們倆都喜歡出席聚會。

請快來看我們吧!愛你的劉麗。

劉麗有不止一個妹妹。劉麗和劉英有一些相似之處。劉英不像她姐姐那樣擅長運動。劉英比劉麗說話多。劉英最喜歡的科目是物理。這兩個女孩都參加了許多聚會。

3b林萍是我的朋友。與我相比，她有點兒更外向。我的朋友跟我一樣。我們都很安靜。你們看上去很像嗎?不，我比她高一點兒。

sectionb。

1aa.有時髦的衣服。b.在學校受歡迎。c.喜歡和我做同樣的事表。d.擅長運動。e.擅長學習。f.使我大笑。

2c霍莉最好的朋友比她有趣。嗯，瑪麗亞和她最好的朋友都很高。

3a一些朋友有想反的觀點和興趣，另一些喜歡同樣的事情。你有什么看法?朋友應當不同還是相同?我們問了一些人的想法，這是他們所說的話。我喜歡擁有跟我一樣的朋友。我比班里大多數孩子文靜，我最好的朋友袁麗也是文靜的。盡管有一些不同之處。我比袁麗聰明。她比我健壯。

詹姆斯格林。

沒有必要相同。我喜歡擁有跟我不一樣的朋友。我最好的朋友拉里比我高，并且比我外向。我們都喜歡運動，但是拉里比我強壯。他打網球總贏我。還有，我比他安靜。

黃磊。

我真的不介意。我最好朋友是卡羅爾。卡羅爾很有趣，并且比外向。但是我們倆都喜歡做同樣的事情。我認為在友誼方面不同之處并不重要。

瑪麗·史密斯。

3b霍莉最好的朋友喜歡和她做一樣的事情。瑪利亞最好的朋友比她文靜。

——會很好地和孩子相處——喜歡講笑話。

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那么你認為誰能得到這份工作呢，是魯思還是羅斯?嗯，魯思更為聰明。我認為她應該得到這份工作。魯思更聰明，但我認為羅斯更外向些。

selfcheck。

1我的朋友喜歡運動。她十分強健。保羅從來不安靜!他不停的談話。盧湘真的很聰明。她很擅長數學、物理和化學。瑪麗是一個有趣的女孩。她總是使我大笑。簡不是很外向。她喜歡待在家里讀書。

2你現在更高了嗎?你更聰明了嗎?你更受歡迎了嗎?你更外向了嗎?你是個更好的學生了嗎?兩年前，我是一個小學生。現在我長高了。

justforfun。

我想我見到了雙胞胎。那位是jub嗎?不，那是jug。jug的頭發比jub的頭發卷曲。并且jub比jug高。

復習單元1—6。

橫向5.一小時中有60個這些東西。7.我必須為英語測試學習。9.矮的反義詞。12.第一的反義詞。13.這是在你的頭和軀體之間。15.薩姆不比本個子矮。他們一樣高。16.胡蘿卜、洋蔥和花椰菜都是蔬菜。18.它有四個輪子，它比公共汽車小。20.業余時間我喜歡讀書。22.我的哥哥非常健壯。他經常去健身房。

2它在你的鼻子下面。是嘴嗎?是的，是嘴。

3c醫生，我覺得很不舒服。怎么了?

5怎么了?我感覺不舒服。你喉嚨痛嗎?不，不痛。你發燒了嗎?是的，我發燒了。你應當多喝些水。

6親愛的……先生，女士。

我非常激動!我們要環游中國!我們打算坐火車去哈爾濱。我們準備去那觀光。之后……。

你最喜歡的交通方式是什么?

9上周，我們就不同的交通方式做了一個調查。我們問學生們關于他們最喜歡的交通方式。下面是一些調查結果。大部分學生騎自行車到學校，他們喜歡騎自行車。當然，自行車比小汽車、公交車便宜。一些學生喜歡小汽車，因為他們比自行車安全。小汽車也比自行車和公交車快。就一些學生而言，公交車不受歡迎，因為公交車里面乘客太多。公交車也比較臟，比較擁擠。但是，并不是很多人能買得起小汽車。

初二年級英語帶翻譯（熱門20篇）篇三

初二年級英語帶翻譯（熱門20篇）篇四

圖片嗨，戴夫。你怎樣到達學校?我步行。你呢?薩莉?我騎自行車。

1c鮑勃怎樣到達學校?他乘火車。

2d你怎樣到達學校?噢，我通常步行，但有時我乘公共汽車。那花多長時間?步行大約25分鐘并且乘公共汽車10分鐘。

grammarfocus你怎樣到達學校?我騎自行車。他怎樣到達學校?他步行去學校。他們怎樣到達學校?他們乘火車。那花多長時間?大約40分鐘。

3a他是如何到達學校的?那花多長時?從他家到學校有多遠?大約10千米。林飛家離學校大約10千米遠。他每天六點起床，淋浴和匆匆吃完早餐。然后他大約六點半去上學。首先，他騎自行車去公共汽車站。那用去大約10分鐘時間。早班公共汽車帶他去學校。坐公共汽車通常用去大約25分鐘的時間。

3b你怎樣到達學校?我乘地鐵。從你家到學校多遠?三英里遠。從你家到學校要多長時間?需要25分鐘。

sectionb。

1b你怎樣到達學校?嗯，我騎自行車到地鐵車站，然后乘坐地鐵。

2a托馬斯想知道……尼娜住在哪里。她住的地方離學校有多遠。到達學校需要多長時間。她怎樣到達學校。她對交通有什么看法。

2c尼娜怎么去上學?她……下一步，她……然后她……。

3a世界各地的學生如何到達學校?

在北美洲，大多數學生乘學校班車去上學。一些學生也步行或騎自行車去上學。在世界的其他地區，情況就不同了。在日本，大多數學生乘火車去上學，盡管其他人也有步行或騎自行車的，在中國，這要看你住在哪里而定。在大城市里，學生經常騎自行車或乘坐公共汽車。在那些有河流和湖泊的地方，像洪山湖和開山島，學生通常乘小船去上學。那一定比乘公共汽車有趣得多!

3b學生們怎樣到達花園中學?在花園中學，大多數學生騎自行車上學。許多學生步行。一些學生乘坐小汽車。另一些學生乘公共汽車。極少數學生乘坐地鐵。

4你住的地方離學校有多遠?我住的地方離學校有10英里遠。

selfcheck。

1你早上怎樣到達學校?你認為你們城鎮的交通怎樣?

下雨時，我乘坐出租車。你住的地方離離公共汽車站多遠?我喜歡在周末騎自行車。

2我能幫助你嗎?好的，請吧。我需要看望我的朋友。她生病住院了。我有一張地圖，但它是漢語的，而我只講英語。我怎樣才能到那呢?別擔心。讓我看看你的地圖。好的，首先沿著這條街走。接著在第二個十字路口左轉，然后繼續走，你會在你的右側找到它。它離這風景點多遠?大約800米。需要多長時間?大約十分鐘。好的，十分感謝!不用客氣。如果你有問題，你可以向警察求助。

justforfun你怎樣到學校?我步行。你怎樣到學校?我飛著。

初二年級英語帶翻譯（熱門20篇）篇五

圖片珍妮，周六下午你能來參加我的聚會嗎?當然能了，我愿意。你呢，特德?你能來我的聚會嗎?對不起。我不能。我得幫助我父母。

1c你能來參加我周三的聚會嗎?當然，我很樂意去。抱歉，我不能去。我要上鋼琴課。我也很抱歉。我得去看醫生。

2a1太多的家庭作業嘿，戴夫，周六你能去看電影嗎?對不起，我不能去。我這周末有太多的作業。那太糟糕了。太概下次吧。可以，喬。謝謝邀請。

grammarfocus你能來參加我的聚會嗎?好的，我樂意去。對不起，我不能去。我得幫助我媽媽。她能去看電影嗎?不，她不能。她要去踢足球。他能去參加棒球比賽嗎?不，他不能。他得學習。他們能去聽音樂會嗎?不，他們不能。他們要參加聚會。

3a生日聚會!生日主人：利薩時間：6月30日，星期五，4:30地點：第15街，利薩家過來玩吧!

嗨，西蒙，你能來測定加我的生日聚會嗎?什么時候?星期五，六月三十日，四點三十分。太棒了!我樂意去。

sectionb。

1b今天明天昨天后天工作日。

1c今天是什么日子?今天是14號，星期一。

2c你好，文斯，你能跟我一起打網球嗎?什么時候?今天。對不起，我不能。我……。

請速回信。索尼亞。

4你能來參加我的聚會嗎?什么時候?下個星期。在星期四晚上。對不起。我得為一個數學測驗而學習。

selfcheck。

星期六你要做什么?你能和我一起打網球嗎?你星期一晚上7點能來參加我的聚會嗎?星期三晚上你能來我家討論科學報告嗎?我直到晚上10點都有空。

justforfun嗨，你能來參加我的聚會嗎?對不起，我不能。噢，為什么不能?我得練習鋼琴。

初二年級英語帶翻譯（熱門20篇）篇六

1b打開果汁機。把香蕉切碎。喝奶昔。把牛奶倒進果汁機里。把香蕉和冰激淋放進果汁機里。把三個香蕉剝皮。

grammarfocus。

我們需要多少香蕉?三個。我們需要多少酸奶?一杯。你怎樣做香蕉奶昔?剝香蕉。將牛奶倒入攪拌器中。

3a你怎樣做水果沙拉?首先切三個香蕉、三個蘋果和一個西瓜。接下來將這些水果放入碗里。然后放入兩茶匙蜂蜜和一杯酸奶。最后將所有的混合在一起。

3首先，把爆米放進爆米花機里面。接著打開爆米花機……。

4首先，切碎番茄和牛肉。接著，煮面條。然后往面條里加配料。往面條里加鹽。吃面條。

sectionb。

1b你喜歡三明治里的生菜葉嗎?是的，我喜歡。你喜歡西紅柿嗎?不，我不喜歡。

2c首先，將一些佐料放在一片面包上。多少佐料呢?大約一茶匙。

3a超級雞肉三明治首先，將黃油放在一片面包上。然后切碎一個洋蔥和一個西紅柿。把這些加到面包上。接下來，將一些生菜和雞肉片放到面包上。再往雞肉上放一些調味品。最后，將另一片面包蓋在頂部。

3b首先將黃油涂在兩片面包上。然后切碎一個西紅柿。將西紅柿放在面包上。接著，加入兩片火雞肉。最后在火雞肉上放兩茶匙佐料。

4首先，在三明治上放兩茶匙作料。然后把一個橘子和兩個胡蘿卜切碎……。

selfcheck。

11.我需要一些幫助，請你切碎這些西紅柿，好嗎?2.接著你需要將這些配料放入攪拌器中。3.然后往攪拌器中倒熱水。4.加一些蜂蜜并將配料混合在一起。5.打開攪拌器大約兩分鐘。

justforfun首先，往面包上放兩杯糖。接著，往面包上倒一杯蜂蜜。最后，吃掉它。

初二年級英語帶翻譯（熱門20篇）篇七

一位國王和王后有一個兒子和一個女兒，夫婦倆打心眼里疼愛他們兄妹。王子經常打獵，有時候在森林里待很長時間，最后一次竟然一去就再也不回來。他妹妹因此傷心痛苦，哭得眼睛都快瞎了。終于再也忍不住走進森林找哥哥去。

她走啊走啊，累得走不動了，只好停下來四處張望，突然發現身邊站著一頭雄獅。獅子看樣子還挺和善，挺友好的。于是，她騎到獅子背上，獅子馱著她往前走，還一個勁兒的用尾巴撫摸她，涼爽她發燒的臉頰。獅子跑了很長一段路，來到一個動物穴前，把公主馱進洞中。公主并不害怕，也不想跳下來，因為獅子挺友善的，于是繼續往洞里走。越往里走越黑，最后黑沉沉的什么也看不見了。這么過了一會，她們又看見陽光，來到一座美麗得出奇的花園里，四周生氣盎然，花呀草啊，全都沐浴著陽光。花園的中央聳立著一座華麗的宮殿，他們走到宮門外，雄獅站住了，公主才從它背上爬下來。這時，獅子開始講話了：“我讓你住在這漂亮的宮里替我做事，你要是什么全按我的要求做，就會重新看見你哥哥。”于是，公主做了雄獅的傭人，對它百依百順。

一天，她在花園里散步，園中盡管很美她卻十分憂傷，因為世界完全的拋棄了她就讓她孤孤單單一個人。她正這樣走來走去，看見了一個池塘，發現池塘中央有個小島，島上撐著一頂小帳篷。她定睛望去，瞅見帳篷下邊蹲著一只青綠色的葉蛙，這小家伙，頭上頂著片薔薇葉子，算是它的便帽。葉蛙瞅了瞅她說：“呱，干嘛這么傷心呀?”“嗨，怎么能叫我不難過呢。”于是她向青蛙好好的訴了訴苦，青蛙聽罷很和善的對她說：“你需要什么只管來找我，我愿意給你出主意幫忙。”“可叫我怎么報答你呢?”“你一點也不用報答我，呱，你只要每天摘點新鮮薔薇葉來給我做帽子就行了。”公主回宮去時已不再那么難過了。

每當雄獅想要什么，她就跑去池塘邊，青蛙跳過來蹦過去的，很快就弄到了她想要的東西。

一天，雄獅說：“今天晚上我想吃一頓蚊子醬，你可得好好做呀。”

公主一想，這可叫我怎么做啊，簡直不可能，只好跑去向青蛙訴。

苦。青蛙卻回答：“別擔心，不過一點蚊子醬，我一定能做。”說著，身子一蹲張開大嘴，東一嘴西一嘴的吸冼起蚊子來，要多少冼多少。隨后，他跳來跳去搜集木片，用它們生起一堆火，火燃了，它把蚊子壓成醬放在火上，沒到兩個鐘頭蚊子醬燒好了，那真是要多美有多美。這時，青蛙告訴姑娘：“我先不把它給你，你得答應我一等獅子睡著，就用它藏在床背后的劍砍掉它的腦袋。”“不，這我不干，獅子一直待我很好啊。”“你要是不肯干，就永遠見不到你哥哥，而且這么做，一點也不會傷害獅子本身的。”這么一講，公主鼓起了勇氣，結果蚊子醬送到雄獅面前。“看樣子不錯嘛。”獅子一邊伸過鼻子去聞一邊說著，說完便開始吃，很快吃得一干二凈。

吃完了它感覺疲倦想要睡一會，便對公主說：“來，坐在我旁邊，撓撓我耳朵后邊，直到我睡著為止。”公主于是坐在它身旁，用左手撓，右手卻去床后找寶劍。獅子睡著了，她立刻拔出劍來緊閉眼睛，一劍就砍掉了雄獅的頭。誰知她睜眼一看，獅子不見了，站在她身旁的是她親愛的哥哥，哥哥激動的親吻她，說：“你使我得救了，我就是那頭獅子呀，被人詛咒成了這樣，一直在等一位姑娘出于對我的愛心親手砍掉獅子腦袋才能解脫。”

接著，兄妹兩人走進花園向對青蛙表示感謝，他們看見青蛙正東蹦西跳，在搜集小木塊準備生火。火燃旺了，它自己一下跳進去，火繼續燒了一會然后熄了。余靜中站著一位美麗的少女，原來她是王子心愛的姑娘也被詛咒了。他們一道回到老國王和王后那里，最后舉行了盛大的婚禮，誰去參加都沒有餓著肚子回家去。

初二年級英語帶翻譯（熱門20篇）篇八

1c那是誰?那是鄧亞萍。她是一位杰出的中國乒乓球運動員。她是什么時候出生的?她出生于1973年。

2c查爾斯史密斯打嗝打多久了?他打嗝打了69年零5個月。他什么時候開始打嗝的?他從1922年開始的。他什么時候停止打嗝的?他是1990年停止的。

grammarfocus他出生于什么時候?他出生于1895年。他打嗝打多久了?他打嗝了69年零5個月。他什么時候開始打嗝的?他從1922年開始打嗝的。

3a你什么時候開始做事都不會太早。例如，老虎伍茲在他僅十個月大的時候就開始打高爾夫球。莫扎特在他四歲時候開始寫樂譜。羅納爾多，著名的巴西足球運動員在17歲時就在國家隊踢球。

3b秀蘭·鄧波是誰?她是一位電影明星。她什么時候成為電影明星的?當她三歲大的時候。

4a學著騎自行車開始學英語開始做運動第一次去看電影第一次舉行聚會。

4b賽琳娜很小就開始做事。在她三歲時她就參演了她的第一部電影!那部電影是被叫做……的喜劇。

sectionb。

1a有天賦的慈愛的杰出的不平凡的漂亮的有創造力的和藹的著名的。

1b亞瑟是一位慈愛的祖父。他用他所有的業余時間陪伴他的孫子。

2b她是一位著名的小提琴家。她出生于1971年。她四歲時就開始滑冰。我八歲時就看過她的演奏。她是一位和藹慈祥的奶奶。她出生于1932年。她10歲時就贏得了滑冰冠軍。她十四歲時就到美國巡回演出。

2c著名的中國鋼琴家，李云迪，一直喜愛音樂。他于1982年出生在重慶。當他還是一個小男孩子的時候，他就能哼唱歌曲和有難度的樂曲。在他四歲時，開始學習手風琴，在七歲時他開始學習鋼琴。10月，李云迪參加了在波蘭舉辦的第十四屆肖邦國際鋼琴大賽。他贏得了他所在小組的一等獎。他也是在大獎賽70年歷史中第一位獲此獎的中國鋼琴家。

4這個人是男是女的?他是個男人。他在世嗎?不，他不在世了。他是一名運動員嗎?不，他不是。

selfcheck。

11.當你開始學英語時你多大?2.我做什么才能出名?3.由于背痛他就不再踢足球了。4.中國足球隊于去年沖出了亞洲。5.約翰在演講比賽中獲得了一等獎。

justforfun布魯斯是一位有創造性的、天才的、非同尋常的鋼琴演奏家!

初二年級英語帶翻譯（熱門20篇）篇九

圖片周末你通常做什么?我經常去看電影。

1c她在周末做什么?她經常去看電影。

2a你多久看一次電視?每周兩次。

grammarfocus你周末通常做什么?我通常踢足球。他們周末做什么?他們經常去看電影。他周末做什么?他有時看電視。你多久購物一次?我每月購物一次。程多久看一次電視?他每周看兩次電視。

3格林中學學生做什么?大多數學生每周鍛煉三或四次。一些學生每周鍛煉一兩次。一些學生非常活躍，每天都鍛煉。至于家庭作業，大多數學生每天都做家庭作業。一些學生每周做三或四次家庭作業。沒有學生每周做一兩次作業。關于“看電視”的結果很有趣。一些學生每周看一兩次電視，一些學生每周看三或四次電視。但大多數學生每天都看電視。

4誰是最好的英語學生?你能做什么來提高你的英語水平?你多久讀一次英語書?我每周讀兩次英語書。

sectionb。

1a垃圾食品牛奶水果蔬菜睡覺咖啡。

1b劉芳，你多久喝一次牛奶?我每天喝牛奶。你喜歡牛奶嗎?不喜歡，但我媽媽想讓我喝。她說牛奶對我的健康有益。

2c你多長時間運動一次?我每天都運動。你多長時間……一次?

3a……但是我非常健康。我每天都鍛煉，通常是在我放學回家的時候，我的飲食習慣非常好。我盡量多吃蔬菜。我每天都吃水果，每天都喝牛奶。我從不喝咖啡。當然了，我也喜歡垃圾食品，我每周吃二或三次。噢，還有，我每天晚上都睡九個小時。所以你看，我愛惜我身體。我的健康的生活方式幫助我取得了好的成績。好的食品加上運動幫助我更好地學習。

3b我認為我有點不健康。我幾乎不鍛煉。我每周吃兩次蔬菜，但我從不吃水果。并且我不喜歡喝牛奶。啐!我喜歡垃圾食品，每周吃三到四次。我也喜歡喝咖啡。因此或許我不是很健康，盡管我擁有一個健康的習慣。我每天晚上都睡九個小時。

4你多久吃一次蔬菜?你做什么運動?瑪麗亞每天鍛煉。她喜歡玩……。

selfcheck。

justforfun你健康嗎?噢，我很健康。你最喜歡的運動是什么?我喜歡打籃球。哇!

初二年級英語帶翻譯（熱門20篇）篇十

圖片珍妮，周六下午你能來參加我的聚會嗎?當然能了，我愿意。你呢，特德?你能來我的聚會嗎?對不起。我不能。我得幫助我父母。

1c你能來參加我周三的聚會嗎?當然，我很樂意去。抱歉，我不能去。我要上鋼琴課。我也很抱歉。我得去看醫生。

2a1太多的家庭作業嘿，戴夫，周六你能去看電影嗎?對不起，我不能去。我這周末有太多的作業。那太糟糕了。太概下次吧。可以，喬。謝謝邀請。

grammarfocus你能來參加我的聚會嗎?好的，我樂意去。對不起，我不能去。我得幫助我媽媽。她能去看電影嗎?不，她不能。她要去踢足球。他能去參加棒球比賽嗎?不，他不能。他得學習。他們能去聽音樂會嗎?不，他們不能。他們要參加聚會。

3a生日聚會!生日主人：利薩時間：6月30日，星期五，4:30地點：第15街，利薩家過來玩吧!

嗨，西蒙，你能來測定加我的生日聚會嗎?什么時候?星期五，六月三十日，四點三十分。太棒了!我樂意去。

sectionb。

1b今天明天昨天后天工作日。

1c今天是什么日子?今天是14號，星期一。

2c你好，文斯，你能跟我一起打網球嗎?什么時候?今天。對不起，我不能。我……。

請速回信。索尼亞。

4你能來參加我的聚會嗎?什么時候?下個星期。在星期四晚上。對不起。我得為一個數學測驗而學習。

selfcheck。

星期六你要做什么?你能和我一起打網球嗎?你星期一晚上7點能來參加我的聚會嗎?星期三晚上你能來我家討論科學報告嗎?我直到晚上10點都有空。

justforfun嗨，你能來參加我的聚會嗎?對不起，我不能。噢，為什么不能?我得練習鋼琴。

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初二年級英語帶翻譯（熱門20篇）篇十一

天舉行吧。a:如果我們今天舉行聚會的話，班上一半的學生將不會來。

grammarfocus。

我想我將騎車去。如果你那樣做，你會遲到的。我想我將呆在家里。如果你那樣做，你會后悔的。

3a歲末聚會。

我想要你們記住關于學校聚會的紀律。不要穿牛仔褲。如果你穿的話，我們不會讓你進去的。不要把食物帶進聚會。如果你帶的話，老師們會將它拿走的。不要把其他學校的朋友帶來。如果那樣的話，老師們會要求他們離開。聚會期間不要離開體育場。如果那樣的話，老師們會打電話你們的父母。在聚會上不要亂跑亂叫。如果那樣的話，你不得不離開。請帶上你的身份證。如果不帶的話，你就不能參加聚會。

凱倫：你將要參加學校的聚會嗎?邁克：是的我將要去。我將要穿上我的新牛仔褲。凱倫：你不能那樣做。邁克：如果我那樣做會發生什么事呢?凱倫：如果你穿的話，老師們不會讓你進去的。你應當穿上你那條很棒的長褲。邁克：這是個很好的注意。

b：如果我去那家老人院，我會帶一些花去的。

sectionb。

2ca：我認為你應該上大學。b：但是如果我上大學，

我就永遠不能成為一名很棒的足球運動員了。

3a如果我成為一名運動員，我會高興嗎?

對很多年輕人來說，成為一名職業運動員看起來像是一份夢想的工作。如果你成為一名職業運動員，你可以做一些你喜歡的事謀生。如果你出名了，全世界的人們都會知道你。很多運動員捐錢給學校和一些慈善機構，做一些事情幫助人們。這是一個很多人沒有的很好的機會。然而，職業運動員也有很多問題。如果你是出名的，人們會一直關注著你，到處跟著你，這會使生活很困難。如果你運動是為生活，你的工作有時候將會很危險。很多職業運動員受了傷。當你有錢后，你會很難知道誰是你真正的朋友。事實上，很多名人抱怨他們不快樂。他們說在他們變得富有和出名之前他們更快樂些。

3c也許我會成為一名教師。如果我成了一名老師，我將和孩子們一起工作。我喜愛孩子，所以我會高興。又是我也能到外面去工作。但我不會出名。

也許我會成為一名律師。如果我成為一名律師，我將能夠幫助人們。但我不能到外面去工作，也不會和孩子們一起工作。我想我還是做一名老師吧。

4我想今晚去看電影。如果我去看電影，我就完不成作業。如果我完不成作業??1。

selfcheck11.我忘記了你的地址，我不記得如何到。

justforfun!我想我要回家了。如果你那樣做，他們將嘲笑你。為什么?有多少外星人把他們的頭發染成棕色?哦，你說得對。

初二年級英語帶翻譯（熱門20篇）篇十二

高中英語課程改革的主要目的是：建立新的外語教育教學此文轉自斐斐課件園理念，使課程設計課程內容具有時代性，基礎性與選擇性；建立靈活的課程目標體系，使之對不同階段與不同地區的英語教學更具指導意義；建立多元，開放的英語課程評價體系，使評價真正成為教學的有機組成部分；建立規范的英語教材體系以及豐富的課程資源體系，以保障英語課程的順利實施。

因此，根據高中生認知能力發展的特點與學業發展的需求，高中英語課程應該強調在進一步發展學生綜合語言能力運用的基礎上，著重提高學生用英語獲取信息，處理信息，分析問題與解決問題的能力，特別注重提高學生用英語進行思維與表達的能力；形成跨文化交際的意識與基本的跨文化交際能力；進一步拓寬國際視野，增強愛國主義精神與民族使命感，形成健全的.情感，態度，價值觀，為未來發展與終身學習奠定良好的基礎。

在新一輪基礎教育改革的今天，教師正面對著一個新的課程環境，新的課程研究模式，一個要求教師角色向廣度延伸，向深度擴展的時代背景。在這個傳統教育方式與現代教育方式激烈對峙的轉型時期，交織著教師的退縮，彷徨，奮進的各種心態。課程改革的基礎是教師，沒有高素質的教師隊伍，改革就難以成功。但像高素質的人才只能在改革之中而不能在改革之前產生一樣，課程改革所需要的高素質的教師只能在改革中造就。所以，在高中英語新課標實施的過程中，我們英語老師究竟如何去應對這種改革背景，全面提高自身素質就成為新課程實施成功與否的關鍵所在。

要迎接好新課程的挑戰，我們就要建立終身學習的理念，不斷更新知識結構，發展專業能力與知識能力，以適應現代社會發展對英語課程的要求。樹立終身學習的理念實際上就是強化教師自我發展的終身化意識，主要表現在：

首先，教師要不斷進行教學反思。廣泛的反思性教學實際上就是要求英語教師對教學不斷反思、對業務不斷提高、對自我不斷發展，以促進教師發展朝終身化方向發展。反思將強化教師的創造性、激勵個人成長愿望、有益于傳授主要知識和培養課堂技能，養成教師的專業氣質。以高標準進行反思性教學的教師將逐漸形成敏銳的專業判斷力，使英語教師更加專業化。這就要求教師要克服一次性學習的觀念，樹立終身學習的精神，使每一堂課的教學都成為教師反思和提高的機會。那么受益的學生就遠不只一堂課、一個班級。

其次，分析自己的教學經驗，寫教后感，有規律地反思成功或失敗的經驗。還要經常分析教學實踐與學生學習之間的關系，以開放的心態對待創新，把學生的需要與長期的教學目標結合起來。一旦養成終身的自我評估習慣，教師將不斷地挑戰自己，發展自己，從而把專業的成長與發展和賦予課堂教學以活力當作自己的責任。

挖掘學生和當前語言教學的知識深度、開拓他們知識的內容廣度、促進學生和教師的認知發展。要明確地認識到英語教學是一個發展的領域，所以英語教師要經常研究教學實踐，精通專業人文知識，同時還要了解英語教學的前沿問題，跟上學科的發展。通過創新，通過各種方式主動研究自己的教學，追求、探索自己不熟知的領域，自覺養成終身研究的習慣。新課程要求我們從以知識為本的教育理念轉變為以學生發展為本的教育理念，重新認識高中英語課程的目標與定位。長期以來，我們高中英語教學的都是圍繞著高考這根指揮棒，目的是為了高考能夠出好成績。因此，我們的英語教學工作帶有明顯的功利主義色彩，而忽略了它的人文性目的，忽略了語言對青少年進行素質教育方面的重要作用。《高中英語課程標準》明確指出：“高中階段的外語教育是培養公民素質的重要過程，它既要滿足學生心智與情感態度的發展需求以及高中畢業生就業，升學與未來生存發展的需要，同時還要滿足國家的經濟建設與科技發展對人才培養的要求。因此，高中階段的外語教育有多重的人文與社會意義”。從這里可以看出，新課程要以培養學生的實踐精神與創新精神為目標，共同為學生的終身發展打下良好的基礎。

初二年級英語帶翻譯（熱門20篇）篇十三

在辦公室和同事聊學生的時候，“學生拖欠或不做作業”這個話題似乎常出現在我們的談話之中。大家交流著學生不做作業的原因，商討著改變這一不良習慣的策略。

每星期我會發一張英語家庭作業反饋表，要求學生把每天的家庭作業抄在紙條上，完成后讓家長檢查并簽字。我會隨時抽查反饋表，看是否完成家作。周三我對學生的作業反饋表進行例行檢查。當我走到某個同學面前時，我發現平時活潑好動的她，今天怎么顯得如此緊張。我讀懂了他的眼神：肯定沒完成作業。我的臉一下子拉長了，非常的生氣，表現這么好的學生居然沒做作業。正當我想要破口大罵她時，我看到她眼里的淚花，在眼眶里打轉。就在剎那間，我突然想起了一則故事：有一位少年潛進公寓，正要偷竊時，突然發現一個病中的女孩躺在床上。那女孩面對小偷，沒有驚慌，而是用友善的態度微笑的問小偷是否走錯了門，并和他親切地交談。這個病中的女孩善待了這個入盜者，維護了這個小偷的自尊。后來這位少年經過努力，成為了一個公司的經理。想到這個故事，我憤怒的表情頓時被微笑所代替。我問道：“你是不是生病了，沒辦法完成作業？還是你忘了帶？”他點了點頭，顫抖著說：“老師，我明天帶來行嗎？”我點了點頭說：“當然可以。”

第二天，他面帶微笑地跑到辦公室，高興地說：“老師，我的作業。”我看著他的作業，心想：他是什么原因沒及時交作業，都已經不重要了。重要的是他認識了錯誤并及時改正。我很高興，因為我善待了學生的一次錯誤，維護了學生的自尊。這個事告誡我：我面對的是一群純潔、活潑的生命，應時時刻刻做個教育教學的有心人。

初二年級英語帶翻譯（熱門20篇）篇十四

東晉太元（公元376-396）年間，武陵有個人以捕魚為生。有一天他沿著溪水劃船而行，忘記了路有多遠。忽然遇到一片桃花林，在小溪兩岸的幾百步之內，中間沒有其它樹木，花草鮮嫩美麗，地上的落花繁多交雜，漁人對此感到非常詫異。他繼續向前行船，想要走到林子的盡頭。

桃花林的盡頭就是溪水的源頭，漁人發現了一座小山，山上有個小洞口，洞子里面隱隱約約透著點光亮。漁人便下了船，從洞口走了進去。最開始非常狹窄，只能容得下一人通過。又向前行走了幾十步，突然變得開闊明亮。漁人眼前這片土地平坦寬廣，房屋排列得非常整齊，還有肥沃的田地、美麗的池塘，以及桑樹、竹子這類的植物。田間小路四通八達，雞鳴狗吠的聲音此起彼伏。人們在田間來來往往耕種勞動，男女的穿戴全都與桃花源以外的人一樣。老年人和小孩兒，都怡然并自得其樂。

這里的人看見了漁人，感覺非常驚訝，問他是從哪里來的。漁人都詳細地作了回答。這里的人便邀請他到家中做客，擺了酒、殺了雞用來款待他。村里面的其他人聽說來了這么一個人，全都來打聽消息。他們自己說他們的'先祖是為了躲避秦朝時期的戰亂，率領妻兒鄉鄰們來到這個與世隔絕的地方，從此他們再沒有人出去了，所以和外面的人隔絕了一切往來。村里的人問漁人現如今是什么世道，他們居然不知道有漢朝，更不用說魏、晉兩朝了。漁人把自己知道的所有事都一一說了出來，村民們聽了都感嘆惋惜。其余的人各自又把漁人邀請到自己的家中，都拿出自己的美酒佳肴來款待他。漁人停留了幾日后，就向村里的人告辭。村里的人告訴他：“這里的情況不值得對外面的人說啊。”

漁人出來之后，找到了自己的船，就沿著來時的路回去，處處都做了記號。他到了郡城武陵，就去拜見太守，說了自己的這番經歷。太守立即派遣人員跟隨他前往，尋找漁人先前作的記號，最終迷路了，后來再也找不到通往桃花源的路了。

南陽有個叫劉子驥的人，是一個高尚的讀書人，他聽到了這個消息，非常愉快地計劃著前往桃花源。但沒有實現，不久后就病死了，后來就再也沒有探訪桃花源的人了。

本文通過對桃花源的安寧和樂、自由平等生活的描繪，表現了作者追求美好生活的理想和對現實生活的不滿。

文章開端，先以美好閑靜、“芳草鮮美，落英繽紛”的桃花林作為鋪墊，引出一個質樸自然化的世界。在那里，一切都是那么單純，那么美好，沒有稅賦，沒有戰亂，沒有沽名釣譽，也沒有勾心斗角。甚至連一點吵吵嚷嚷的聲音都聽不到。人與人之間的關系也是那么平和，那么誠懇。造成這一切的原因，作者沒有明說，但從“乃不知有漢，無論魏晉”一句中已隱約透露了消息：原來歸根結底，是因為沒有一個高踞人民頭上為私利互相攻伐的統治集團。這個幻想中的桃花源世界，對生活在虛偽黑暗、戰亂頻繁、流血不斷的現實世界中的人們來說，無疑是令人神往的。作者的簡凈筆觸，恰如其分地表現出桃花源的氣氛，使文章更富有感染力。當然，這種理想的境界在當時現實中是不存在的，只是作者通過對大同社會的構想，藝術地展現了大同社會的風貌，是不滿黑暗現實的一種精神寄托，表現了作者對理想社會的憧憬以及對現實社會的不滿。

桃花源中的家庭多為主干家庭（三代同堂），從“其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫，并怡然自樂。”從“男女”、“黃發”、“垂髫”這三個詞便可以看出此點。

文章的結構也頗有巧妙之處。作者借用小說筆法，以一個捕漁人的經歷為線索展開故事。開頭的交代，時代、漁人的籍貫，都寫得十分肯定，似乎真有其事。這就縮短了讀者與作品的心理距離，把讀者從現實世界引入到迷離惝恍的桃花源。相反，如果一開頭就是“山在虛無縹緲間”，讀者就會感到隔遠，作品的感染力也就會大打折扣。“不足為外人道也”及漁人返尋所志，迷不得路，使讀者從這朦朧飄忽的化外世界退回到現實世界，心中依舊充滿了對它的依戀。文末南陽劉子驥規往不果一筆，又使全文有余意不窮之趣。

元熙二年（公元4）六月，劉裕廢晉恭帝為零陵王，次年，劉裕采取陰謀手段，用毒酒殺害了晉恭帝。這些不能不激起陶淵明思想的波瀾。他無法改變、也不愿干預這種現狀，只好借助創作來抒寫情懷，以寄托自己的政治理想與美好情趣。《桃花源記》就是在這樣的背景下產生的。

作者簡介：

陶淵明（約365～427年），字元亮，晚年更名潛，字淵明。別號五柳先生，私謚靖節，世稱靖節先生。潯陽柴桑（今江西九江）人。東晉末到劉宋初杰出的詩人、辭賦家、散文家。被譽為“隱逸詩人之宗”、“田園詩派之鼻祖”。是江西首位文學巨匠。曾任江州祭酒、建威參軍、鎮軍參軍、彭澤縣令等職，最末一次出仕為彭澤縣令，八十多天便棄職而去，從此歸隱田園。他是中國第一位田園詩人，被稱為“古今隱逸詩人之宗”，有《陶淵明集》。

初二年級英語帶翻譯（熱門20篇）篇十五

這個學期，我們八年級英語組在學校領導的關心幫助下，在各位組員的齊心努力下，認真落實了備課組計劃，完成學校的各項教育教學制度和要求，開展備課組活動和英語教研活動。全組老師在教學過程中認真實施“先學后教”，努力工作。現對本英語組的工作進行總結，以利下學期工作更好開展。

1.開學初我們制定了本學期教學活動,英語活動,并統一制定了教學計劃，統一了教學內容和進度。

2.按時參加小組集體備課，一起發揮集體智慧，集體討論下周的教學內容和教學重點、難點，教學內容的安排及教學方法的使用，在匯集大家共同思想的基礎上，發揮群體優勢，彌補個體不足。

3.認真上好每一堂課，熱情輔導學生，指導學生預習、復習和完成作業。及時批閱和講評作業，幫助學生形成良好的學習習慣。

4.積極開展各類課外活動，組織學生在課外活動課開展英語角活動，并組織老師進行精心指導，以培養和提高學生學英語的興趣。

5.積極參加學校教研組教研活動及校外教研活動。在完成教學任務的同時，我們備課組成員將認真學習教學新方法，提高業務水平。同時加深教學研究，實現課后反思。

1.各班人數太多，難以開展教學活動，特別是新課改，要求學生的活動比較多，但學生的人數太多，老師無法照顧到所有的學生。

2.各班都有部分英語較差的學生，他們拖了班級的后退,也影響了班級的學習.他們不鬧課堂，但他們聽不懂，課后也不會去想辦法努力補習，作業不能按要求完成，考試成績平平。這是各班最頭痛的問題。他們基本不配合老師，這是我們本年級組老師下一步要攻克的堡壘。

通過這學期的實踐與探索，我們深切的感受到，一支開拓進取的英語教師隊伍是提高我校英語教學的主力軍。英語教師的工作熱情、工作精力的投入比其他學科教師多，但英語的教學費時低效的現象仍然存在。這并非全是教學水平問題，而是由于主客觀原因，有些教學方案無法付諸于實踐。認真研究新教材，認真分析我們的學生，探討一條適合這屆學生學習英語特點的教學路子，需要我們全體英語教師的共同努力。這就要求我們英語教師必須加強理論學習，進一步更新教育教學觀念，以全新的教育理念投入到英語教學研究中來。

總之，一學期以來，本組教師注意自身素質的提高，始終以高標準嚴格要求自己，在教育教學工作中取得了一定的成績。但是，我們也深深知道，這些成績的取得是在各級領導的關心、以及學校其他學科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進的地方。我們展望未來，在今后的工作中，我們將繼續努力，不斷學習、不斷改進，力爭在原有基礎上進一步提高英語成績。

英語教師年度工作總結|英語教師年終工作總結|英語教師個人工作總結。

英語教師年度工作總結|英語教師年終工作總結|英語教師個人工作總結。

初二年級英語帶翻譯（熱門20篇）篇十六

2a—2ba.薩拉，請把那些盤子洗洗好嗎?3.行，我一會兒就做。b.尼克，請不要穿那條舊牛仔褲好嗎?4.好的，我穿另一條。c.詹妮，請你打掃一下你的房間好嗎?2.對不起。我馬上做。d.南希，請你從浴室里出來好嗎?1.對不起。我不會太久。e.皮特，請你起床好嗎?5.好的，爸爸。我現在就起床。2ca:尼克，你不要再穿那條舊牛仔褲了好嗎?它們太難看了。b:好的。我穿另一條。

grammarfocus請打掃一下你的房間好嗎?對不起。

我馬上打掃。請你們不要在這兒打棒球好嗎?對不起。我們將去公園里打。你介意把你的車挪一下嗎?不，一點兒都不(介意)。請你洗洗盤子好嗎?好的。我馬上就做。3a親愛的拉里：

sectionb。

1a你的理發師給你理了一個難看的的發型。商店售貨員拿給你尺寸錯誤的衣服。你的朋友們遲到了。那部電影很糟糕，你最好的朋友卻說它很棒。女服務員給你上錯了菜。你買的鋼筆寫不出字。

2ca;這件襯衫太大了。你介意給我拿小一點兒的嗎?

b：一點也不。給你。

3a我不能忍受它。

我們問了一些人什么令他們心煩。下面是他們所說的：當售貨員在接一個很長的電話時我不喜歡排隊等著。當那種情況發生時，我通常說，“你介意幫我一下嘛?”并且我也不喜歡售貨員跟著我到處轉悠。然后我會說：“請你不要跟著我好嗎?如果我需要你，我會叫你。”通常售貨員會說他們感到很抱歉,但是有時候他們會生氣。如果那種情況發生，我將不會再去那家商店。

當我在閱讀時有人和我說話時我會感到惱火。在學校圖書館里這種事一直發生在我頭上。當它發生時，我通常和他們談話因為我想禮貌待人。但因為我有禮貌，人們不知道我是惱火的。所以他們會再次做同樣的事。也許將來我應該試著不那么禮貌。

3b當有人站在地鐵門口時我會惱火。當這種情況發生時，我會_。有人插隊時我會惱火。當這種情況發生時，我會_。

1我想要睡覺。你能把音樂聲關小嗎?我將會稍微晚點。你能讓公共汽車司機等五分鐘嗎?你介意關上門嗎?外面冷。我不知道去運動俱樂部的路。我能跟著你嗎?對不起，我半小時之前預定了我的食物并且它還沒送來。2歡迎來到我們的社區。搬入新家你們一定十分興奮。justforfun!請不要踩在我的腳上走路好嗎?怎么了?你天天踩在它上面走路。

reading你介意放低你的聲音嗎?

如果你在一個說英語的國家待上一些時間，你可能聽到這個詞語“禮節”。它意味著正規且有禮貌的社會行為。起初，這似乎像個很難的詞，但理解它是很有用的。禮節在每一種文化或每一個場合是不一樣的。例如，在一些亞洲國家與你正交談的人站得很近是很平常的。然而，如果你在歐洲這樣做，一些人會感覺不舒服。甚至在中國，我們都知道在各種場合下禮節是不一樣的。也許我們認為在自己家里大聲說話是好的，但在有些地方，大聲交談是不被人接受的。例如，大多數人同意在圖書館、博物館或是影院大聲交談是不禮貌的。即使你和朋友們在一起，在公共場所最好是壓低聲音。事實上，我們應當注意不要在公共場所大聲咳嗽和打噴嚏。

如果我們看見有人違反了禮節的規則，我們可以禮貌地給他們一些建議。也許最禮貌的方法之一是去問某人，你介意做這件事嗎或您介意不做那件事吧。例如，如果有人在你前面插隊，你可以問他們，對不起，請您排隊好嗎?如果有人在公共汽車上吸煙，我們可以問，對不起，請您把煙掐滅好嗎?人們通常不喜歡被批評，因此我們得注意我們應該怎么做。

初二年級英語帶翻譯（熱門20篇）篇十七

第二，我對同學們進行的限時訓練在一定程度上起了作用。

第三，平時對閱讀的講解及訓練，我的講解和學生的落實結合到了一起。

第四，學生們的學習氣氛有了明顯的高漲。

第五，采用實事求是，具體學生具體對待的做法，使班上每位同學都感受到學習英語不是一件很難的事，提高了他們對英語學習的興趣。

但是，這次考試也反映了一些不足。

首先，同學們對單詞的意思把握掌握不全，不會靈活運用，課本后面的單詞表一個單詞也許有好幾種意思，平常做練習時可能只會運用它的第一個意思，以至于好多同學在給出它的第二個或第三個意思后不知該填哪個單詞，這次考試就有好幾道這樣的題，同學們失分很多。其次，一些題目平常總練習，很是簡單，但許多同學因為馬虎出錯。

針對以上兩方面的不足，一是我需要更加細心的注意考點，二是同學們更加細心的注意考題。

寧晉賈家口英語邊宇菲。

初二年級英語帶翻譯（熱門20篇）篇十八

原文：

先生不知何許人也，亦不詳其姓字。宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解;每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之;造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環堵蕭然，不蔽風日;短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。

翻譯：

五柳先生不知道是什么地方的人，也不清楚他的姓名和表字。因為住宅旁邊有五棵柳樹，就用它做了自己的號。/他安安靜靜的，很少說話，不羨慕榮華利祿。/喜歡讀書，不過分在字句上下功夫，每當對書中意旨有所領會的時候，就高興得連飯都忘了吃。/他有嗜酒的天性，因為家里窮，所以經常沒有酒喝。親戚朋友知道他有這種嗜好，有時擺了酒叫他來喝。/他一來就要把酒喝光，希望一定喝醉。/喝醉了就回家去，并不裝模作樣，說走就走。/簡陋的居室里冷冷清清，遮不住風和陽光。粗布短衣上面打了很多補丁，飯籃子和瓢里經常是空的，可是他安之若素。/經常寫文章來消遣時光，從文中也稍微透露出自己的志趣。/他從不把得失放在心上，這樣過完自己的一生。

初二年級英語帶翻譯（熱門20篇）篇十九

1a豎向1.你把書放在這樣東西里。2.籃球在全世界都很受歡迎。4.我想成為一名著名的影星.6.這是一位在太空工作的人。12.從另一個世界來的人。21.一位電腦程序設計者必須真正努力地學習數學。23.十年前，我住在蘇州。

橫向7.小心!那可能很危險。8.把音樂聲關小。9.在中國這是一種幸運的顏色。11.還沒到停的時間。

該開始了。14.以前我有兩個，但現在我只有一個。17.我看不見，我想在我的眼睛里有一些東西。18.我們可以乘自行車、公共汽車、小汽車、飛機或火車旅行。19.我喜歡加法因此我喜歡數學課。22.我喜歡聽音樂和跳舞。25.她總是獲勝，她是出色的。

1ba孩子們用這些東西在家里學習。b.它們是電腦嗎?a.是的，它們是。

5.a:你預測從現在起會是什么樣子?b:10年以后人們只需用信用卡。你認為呢?a:我認為我們將仍會用?6.李老師說：“我看到三個外星人從不明飛行物中出來。”王軍說：“當我看到窗外的不明飛行物時，我正在學習。”馬艷說：“我看到兩名外星人在學校大廳里踢足球。”劉明說：“當外星人走進餐廳時，我正在吃午飯。”

初二年級英語帶翻譯（熱門20篇）篇二十

世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。

世間有了伯樂，然后才有千里馬。千里馬經常有，可是伯樂不會經常有。所以即使有出名的馬，也只是辱沒在仆役的馬夫的手里，和普通的馬一起死在馬廄的里面，不因為日行千里而出名。

策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執策而臨之，曰：“天下無馬!”嗚呼，其真無馬邪?其真不知馬也。

策之不以其方法，喂養它不能夠充分發揮它的才能，千里馬嘶鳴，卻不能懂得它的意思，只是握著馬鞭站到它的跟前，說：“天下沒有千里馬!”唉，難道是真的沒有千里馬嗎?恐怕是真的不認識千里馬啊!

翻譯。

世上有了伯樂，然后才能發現千里馬。千里馬常有，可是伯樂卻不常有。所以即使有馬，卻只能屈辱于低賤的人的手中，(和其他的馬)一塊死在馬廄里，不被人稱為千里馬。能夠跑千里的馬，有時一頓能吃完一石谷類，喂馬的人卻不懂得以千里馬(的食量)而去喂它。這馬即使有日行千里的本領，卻吃不飽，力氣不足，它特殊的本領和英武的體態都無法顯露出來，想和普通的馬一樣尚且都做不到，又怎么能讓它日行千里呢?驅使它不能按照(驅使千里馬的)方法，喂養它又不能使它日行千里的才能充分發揮出來，馬叫了，也不能通曉它的意思，還拿著鞭子對著它說：“天下沒有好馬!”唉!是真的沒有好馬嗎?是真不識好馬啊。

宋廉。

余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍隆辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請;或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復;俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人;余則慍袍敝衣處其間。略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之窮且艱若此。

【譯文】。

定的期限。因此，人家多愿意把書借給我，我也因此能夠看到各種各樣的書。成年以后，更加仰慕古代圣賢的學說，又擔心沒有與大師、名人交往。曾經跑到百里以外捧著經書向同鄉有道德學問的前輩請教。前輩德高望尊，向他求教的學生擠滿了屋子，他從不把言辭和表情放溫和些。我站在旁邊侍候著，提出疑難，詢問道理，彎著身子，側著耳朵，向他請教;有時遇到他斥責，我的表情更加恭順，禮數更加周到，一句話也不敢多說;等到他高興了，就又去請教。所以我雖然愚笨，但終于能夠有所收獲。

當我從師求學的時候，背著書箱，拖著鞋子，行走在深山大谷里，深冬季節，刮著猛烈的寒風，踏著幾尺厚的積雪，腳上的皮膚凍裂了還不知道。到了客舍，四肢僵硬不能動彈，服侍的人拿來熱水給我洗手洗腳，用被子給我蓋上，很久才暖和過來。住在客舍里，每天只吃兩頓飯，沒有新鮮肥美的東西可以享受。跟我住在一起的同學，都穿著華麗的衣服，戴著紅纓裝飾成的綴著珠寶的帽子，腰上系著白玉環，左邊佩著刀，右邊掛著香袋，渾身光彩照耀，像神仙一樣。我卻穿著破棉襖，舊衣衫，生活在他們當中，一點不羨慕他們，因為心中有足以快樂的事，不感到衣食的享受上比不上其他人。我求學時的勤奮艱苦大概就是這樣了。