活動方案的執(zhí)行和管理需要有專門的負(fù)責(zé)人或團(tuán)隊(duì)來負(fù)責(zé)監(jiān)督和協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作。接下來是幾份精心準(zhǔn)備的活動方案范文，希望對您有所啟發(fā)。
節(jié)約用水少先隊(duì)活動方案（優(yōu)質(zhì)20篇）篇一
為落實(shí)廬陽區(qū)人民政府下發(fā)的《關(guān)于實(shí)行最嚴(yán)格水資源管理制度的實(shí)施意見》廬政【20xx】18號文件，區(qū)教體局將開展“珍惜水資源，保護(hù)水環(huán)境”的活動，為使廬陽區(qū)的學(xué)生進(jìn)一步了解地球水資源現(xiàn)狀，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約水資源、保護(hù)水環(huán)境、減少水污染等方面的意識和社會責(zé)任感，并通過學(xué)生影響家庭，從而帶動全民節(jié)水意識和自覺節(jié)水行為的形成，特制定本方案。
20xx年x月x日—20xx年x月x日。
請全區(qū)各單位將節(jié)水教育活動與學(xué)生的社會實(shí)踐活動相結(jié)合，教育并組織學(xué)生認(rèn)真參與此次活動，同時將活動中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)及時上報。
本次活動參加對象為全區(qū)中小學(xué)、幼兒園。
1、開展一次節(jié)水簽名活動；
2、出一份“珍惜水資源、節(jié)約用水”黑板報專刊；
3、開展一次“我是節(jié)水小標(biāo)兵”主題班會活動；
5、利用報刊、網(wǎng)絡(luò)和電視等媒體進(jìn)行廣泛的宣傳。
請各校在20xx年x月x日前將總結(jié)和活動照片一并發(fā)到xx郵箱。
聯(lián)系人：閆如成，王碧波。
聯(lián)系電話：xx。
節(jié)約用水少先隊(duì)活動方案（優(yōu)質(zhì)20篇）篇二
1、通過我們的宣傳，讓全校同學(xué)了解到節(jié)水的重要性，樹立節(jié)約用水的觀念和意識。
2、讓同學(xué)們了解更多關(guān)于節(jié)水的知識。
3、通過為期一周的宣傳和倡導(dǎo)，使同學(xué)們逐漸養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，形成節(jié)約用水的良好校園風(fēng)氣。
珍惜資源，節(jié)約水電。
10月26日-11月2日。
教學(xué)樓及宿舍樓。
全體大一新生。
2、圖書館與教學(xué)區(qū)內(nèi)衛(wèi)生間的水壓過高，在擰開水龍頭時水流得很快，浪費(fèi)了不少水。向相關(guān)部門建議將其中的水壓降低一些，減少洗手時水的浪費(fèi)。
3、一水多用：建議每個宿舍購買一只水桶，將平時放出來的冷水（如洗臉?biāo)龋┘性谒袄铮瑳_洗地板或衛(wèi)生間時即可隨時使用。
4、組織每班宣傳委員出一次關(guān)于節(jié)約水電知識的板報。
5、在宿舍樓前的宣傳欄上介紹有關(guān)節(jié)約用水的小知識。
6、在各教學(xué)樓、學(xué)生公寓的衛(wèi)生間、茶爐房及校內(nèi)其他公共用水處設(shè)置節(jié)水標(biāo)志。
7、建議各班班委組織各班進(jìn)行一次關(guān)于勤儉節(jié)約的主題班會，增強(qiáng)同學(xué)們的節(jié)約意識。
8、針對學(xué)校公共機(jī)房的問題：有些同學(xué)離開后電腦繼續(xù)開著，嚴(yán)重浪費(fèi)了電，建議機(jī)房管理員將電腦設(shè)置自動關(guān)機(jī)，以節(jié)約用電。
9、堅(jiān)持以夠用為原則，以節(jié)約為準(zhǔn)繩，人員離開房間時，要關(guān)閉房間內(nèi)的所有用電設(shè)備。
10、在同學(xué)們征集相關(guān)節(jié)約水電的文章、圖畫，將優(yōu)秀作品展出，進(jìn)一步增強(qiáng)節(jié)約水電的感官認(rèn)識。
12、養(yǎng)成隨手關(guān)燈，隨手關(guān)機(jī)，隨手關(guān)水龍頭的好習(xí)慣，人員少，少開電器；光線足，不開燈的習(xí)慣。
節(jié)約用水少先隊(duì)活動方案（優(yōu)質(zhì)20篇）篇三
水資源浪費(fèi)是目前所有學(xué)校都存在的一個非常嚴(yán)重的問題。許多學(xué)校也不是不重視這個問題，只是一直沒有很好的辦法解決。學(xué)校里雖然想盡一切辦法來節(jié)約用水但收效甚微。針對這一現(xiàn)象，我們結(jié)合本校實(shí)際情況準(zhǔn)備開展“節(jié)約用水”活動，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識、節(jié)水意識，并舉行小手拉大手，讓“節(jié)水”通過孩子帶進(jìn)每家每戶。
20xx年11月27日下午14：00~16：00在學(xué)校內(nèi)開展。
全校師生及家長、本區(qū)部分黨校代表。
1、對全校師生進(jìn)行“節(jié)水”宣傳活動，增強(qiáng)節(jié)水意識。
2、從我校為示范，向全區(qū)進(jìn)行宣傳，在全區(qū)起好“節(jié)水”示范作用。
3、培養(yǎng)學(xué)校學(xué)生科學(xué)探究能力，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識、節(jié)水意識。
（一）活動前期的準(zhǔn)備工作。
為了使本活動進(jìn)行得豐富多彩，達(dá)到預(yù)期效果，學(xué)校進(jìn)行了周詳?shù)臏?zhǔn)備工作。
1、按活動計(jì)劃做好各方面準(zhǔn)備活動。
2、積極爭取各方面支持，使活動順利完成。
（二）活動內(nèi)容及過程。
a、各班開展一次“節(jié)水用水”主題班會。以本班級為單位，使全校同學(xué)了解更多的“水資源”知識和增強(qiáng)學(xué)生的“節(jié)水”意識。
b、利用圖片資料、展版和黑板報等，廣泛宣傳“節(jié)水”知識，為了廣泛宣傳，營造濃烈的“節(jié)水”實(shí)踐活動氛圍，讓學(xué)生真正體會到水資源匱乏的嚴(yán)重性和節(jié)水的重要性，使學(xué)生、家長及來賓隨處可以了解到節(jié)水的知識，學(xué)校在每個可以利用的角落進(jìn)行了知識宣傳。如：在水池，有用水用具的地方粘貼懸掛大幅的宣傳標(biāo)語，各班也通過展版、手抄報和黑板報來宣傳節(jié)水知識和重要型，使人無論走到哪里都能感受到節(jié)水用水從身邊做起從小事做起。
c、向家長發(fā)宣傳資料、家庭節(jié)約用水調(diào)查，使節(jié)水走到每家每戶。
d、向來賓介紹并推廣我校智能節(jié)水廁所沖水系統(tǒng)。
a、14：00~16：00以班級為單位開展“節(jié)水”主題班會。
b、以年級為單位，開展以“節(jié)水用水”為主題創(chuàng)新活動。暫定為：一、二年級觀看有關(guān)水的知識片，知道什么是水，并進(jìn)行節(jié)水繪畫比賽。三、四年級搜集有關(guān)水污染、水資源浪費(fèi)的資料，在班級中交流后用手抄報、演講等形式反應(yīng)水污染、水資源浪費(fèi)的危害。五、六年級以“節(jié)水”為主題擬定方案，設(shè)計(jì)節(jié)水裝置及方法，在15：00~16：00展示，全校輪流參觀。
c、學(xué)生在教師和家長的指導(dǎo)下形成“節(jié)水”小方案，在家里用洗手、洗菜的水沖廁所，對“節(jié)水”前后的用水情況進(jìn)行比較。
1、通過本次活動，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識、節(jié)水意識、培養(yǎng)學(xué)生參與意識、動手能力、科學(xué)態(tài)度和合作精神。
2、通過此次活動，提高師生和家長的節(jié)水意識和重視程度。同時，通過全校節(jié)水用水、為學(xué)校節(jié)省經(jīng)費(fèi)。
3、使學(xué)生在主動參與活動中，正確認(rèn)識自我，發(fā)展自我。
節(jié)約用水少先隊(duì)活動方案（優(yōu)質(zhì)20篇）篇四
活動主題：
“建設(shè)海綿城市，促進(jìn)生態(tài)文明”
宣傳口號：
“全民節(jié)水行動，共建生態(tài)家園”
參與對象：
全校師生。
活動時間：
20__年5月10日——16日。
過程安排：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
劉王樓小學(xué)在接到上級文件之后，趙厚鋒校長帶領(lǐng)學(xué)校中層干部認(rèn)真研讀文件，成立以趙厚鋒校長為組長，張世步、杜春暉、王新連、夏全亮、孔祥玉、齊安行、田成軍為組員的宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，討論制定“劉王樓小學(xué)20__年節(jié)約用水宣傳周活動方案”，并明確分工，按部實(shí)施。
二、具體活動安排。
1、周一升旗儀式時舉行“全民節(jié)水行動，共建生態(tài)家園”劉王樓小學(xué)節(jié)約用水宣傳周啟動儀式，積極營造宣傳氛圍，動員全體師生積極參加活動。
2、各班召開“全民節(jié)水行動，共建生態(tài)家園”主題班會，讓學(xué)生進(jìn)一步知道節(jié)約用水的重要意義，并動員大家人人節(jié)約每滴水。
4、組織指導(dǎo)四五年級學(xué)生創(chuàng)作節(jié)約用水宣傳手抄報，并評選出優(yōu)秀的作品上報中心校。
5、活動結(jié)束后認(rèn)真做好總結(jié)。
節(jié)約用水少先隊(duì)活動方案（優(yōu)質(zhì)20篇）篇五
水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一，是不可缺少，不可替代的特殊資源。然而隨著人頭膨脹和正農(nóng)業(yè)的迅猛發(fā)展，因人類對淡水的需求量激增和水體污染而造成的水資源危機(jī)，因此節(jié)約用水是我們每個人義不容辭的責(zé)任。
為了加強(qiáng)同學(xué)們對水資源的認(rèn)識，增強(qiáng)保護(hù)水資源的責(zé)任感，使命感，我們院宿管部決定開展“節(jié)約用水，我們在行動”的綜合實(shí)踐活動。讓同學(xué)們在活動的過程中知道生活中水的污染，浪費(fèi)水是多么嚴(yán)重，水資源是多么的匱乏，明白珍惜身邊的每一滴水的重要性。
讓同學(xué)們了解水在動植物的生長和人類社會發(fā)展中所起的重大作用，了解地球上水資源情況，增強(qiáng)節(jié)約用水的自覺性，培養(yǎng)同學(xué)們強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和保護(hù)水資源意識。在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣，并能勸說別人節(jié)約用水。初步形成節(jié)約用水的意識。
教育同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，宣傳節(jié)約用水，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，研究設(shè)計(jì)節(jié)水方案，激發(fā)同學(xué)們對水資源開發(fā)利用的興趣，從而培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)知識的探究興趣。
（一）有獎問答活動。
活動地點(diǎn)：公寓科小廣場。
活動時間：10月中旬。
活動主辦方：院宿管部。
活動所需：長桌2張，椅子4把，臺布1張，試卷若干，中性筆若干，獎品若干。
活動流程：在活動截止時間內(nèi)全院各系學(xué)生均可以參與有獎問答，滿分100分制，60分以上記錄成績，每個系取前三名分發(fā)獎品，獎品統(tǒng)一發(fā)放。
活動注意事項(xiàng)：活動期間必須有院宿管部人員在活動地點(diǎn)值班，并維持好現(xiàn)場秩序。
活動地點(diǎn)：教學(xué)樓多媒體教室。
活動時間：10月中旬。
活動主辦方：院宿管部。
活動輔助方：各系學(xué)生會。
活動所需：多媒體教室1間，關(guān)于節(jié)約用水宣傳片。
活動流程：各系學(xué)生會組織本系同學(xué)在指定時間進(jìn)入指定教室觀看關(guān)于節(jié)約用水宣傳片。
活動注意事項(xiàng)：各系學(xué)生會維持好現(xiàn)場秩序，觀看影片期間禁止玩手機(jī)，大聲喧嘩。
活動地點(diǎn)：橡膠操場。
活動時間：10月xx日--10月xx日。
活動主辦方：院宿管部。
活動輔助方：各系學(xué)生會。
活動流程：xx日上午1：30參賽隊(duì)伍到場。
xx日上午2：00開始比賽。
xx日下午5：00點(diǎn)閉幕式，頒獎，合影。
節(jié)約用水少先隊(duì)活動方案（優(yōu)質(zhì)20篇）篇六
水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一，是不可缺少，不可替代的特殊資源。然而隨著人頭膨脹和正農(nóng)業(yè)的迅猛發(fā)展，因人類對淡水的需求量激增和水體污染而造成的水資源危機(jī)，因此節(jié)約用水是我們每個人義不容辭的責(zé)任。
為了加強(qiáng)同學(xué)們對水資源的認(rèn)識，增強(qiáng)保護(hù)水資源的責(zé)任感，使命感，我們院宿管部決定開展“節(jié)約用水，我們在行動”的綜合實(shí)踐活動。讓同學(xué)們在活動的過程中知道生活中水的污染，浪費(fèi)水是多么嚴(yán)重，水資源是多么的匱乏，明白珍惜身邊的每一滴水的重要性。
二、活動目的。
讓同學(xué)們了解水在動植物的生長和人類社會發(fā)展中所起的重大作用，了解地球上水資源情況，增強(qiáng)節(jié)約用水的自覺性，培養(yǎng)同學(xué)們強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和保護(hù)水資源意識。在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣，并能勸說別人節(jié)約用水。初步形成節(jié)約用水的意識。
教育同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，宣傳節(jié)約用水，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，研究設(shè)計(jì)節(jié)水方案，激發(fā)同學(xué)們對水資源開發(fā)利用的興趣，從而培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)知識的探究興趣。
三、活動內(nèi)容。
（一）有獎問答活動。
活動地點(diǎn)：公寓科小廣場。
活動時間：10月中旬。
活動主辦方：院宿管部。
活動所需：長桌2張，椅子4把，臺布1張，試卷若干，中性筆若干，獎品若干。
活動流程：在活動截止時間內(nèi)全院各系學(xué)生均可以參與有獎問答，滿分100分制，60分以上記錄成績，每個系取前三名分發(fā)獎品，獎品統(tǒng)一發(fā)放。
活動注意事項(xiàng)：活動期間必須有院宿管部人員在活動地點(diǎn)值班，并維持好現(xiàn)場秩序。
（二）觀看節(jié)約用水宣傳片。
活動地點(diǎn)：教學(xué)樓多媒體教室。
活動時間：10月中旬。
活動主辦方：院宿管部。
活動輔助方：各系學(xué)生會。
活動所需：多媒體教室1間，關(guān)于節(jié)約用水宣傳片。
活動流程：各系學(xué)生會組織本系同學(xué)在指定時間進(jìn)入指定教室觀看關(guān)于節(jié)約用水宣傳片。
活動注意事項(xiàng)：各系學(xué)生會維持好現(xiàn)場秩序，觀看影片期間禁止玩手機(jī)，大聲喧嘩。
活動地點(diǎn)：橡膠操場。
活動時間：10月__日--10月__日。
活動主辦方：院宿管部。
活動輔助方：各系學(xué)生會。
活動流程：__日上午1：30參賽隊(duì)伍到場。
__日上午2：00開始比賽。
__日下午5：00點(diǎn)閉幕式，頒獎，合影。
節(jié)約用水少先隊(duì)活動方案（優(yōu)質(zhì)20篇）篇七
(1)通過活動，讓學(xué)生知道水是人類生存的資源。
(3)學(xué)會做一些力所能及的節(jié)約用水的生活小事。
一、活動開始：(請出主持人)。
今天老師想請同學(xué)們組織召開一次《節(jié)約用水》主題班會，號召大家都來節(jié)約用水，好不好?讓我們用熱烈的掌聲請出我們的班委。
二、學(xué)生組織開展活動。
1.談話導(dǎo)入(主持人：同學(xué)們，說到水，大家都非常熟悉，在我們的日常生活中處處都有它的身影，它是我們生存的必需品。同學(xué)們說說，你們都知道哪些地方需要水?)。
2.創(chuàng)設(shè)情景，明理導(dǎo)行。
主持人：它對我們用處可大了。
學(xué)生甲：(戴上頭飾)我是一棵小草，有了水的滋潤，我挺起了我的腰桿，你看我多開心啦!
學(xué)生乙：(戴上頭飾)我嘛，大家都認(rèn)識我。我是一只小燕子，無論是在偏僻的農(nóng)村還是無人的曠野，到處都可以喝到水，你看我長得多壯呀!
學(xué)生丙、丁：小狗、花兒(略)。
主持人：聽了這幾位朋友的自述，你想到什么?同學(xué)們在小組內(nèi)交流一下吧!
主持人：如果沒有了水，同學(xué)們想想看，那我們的生活將會是一個什么樣子?
預(yù)備黨員思想?yún)R報同學(xué)聚會感言大全試用期工作總結(jié)。
(1)學(xué)生甲：上場表演“用水后水龍頭不關(guān)，讓水嘩嘩地流著。”
(2)學(xué)生乙：表演“洗手時把水龍頭開得很大，讓水白白地流掉。”
主持人：真是令人心酸哪，看到這樣的現(xiàn)象，你會怎么想?怎么做?
學(xué)生：“阻止他們的行為”、“上前把它關(guān)好”、“跟他們講道理”……學(xué)生上前表演。
主持人：在你們身邊，有沒有類似的事情發(fā)生呢?
學(xué)生：“水龍頭沒關(guān)緊”，“用水時水量很大”……。
(小組討論，制定節(jié)水金點(diǎn)子)。
4、出示倡議書。
倡議書。
親愛的同學(xué)們，朋友們：水是我們的親密伙伴，我們的生活離不開它，讓我們行動起來，節(jié)約用水。我們要做到：
(1)用完水，及時關(guān)緊水龍頭。
(2)用水時，盡量不把水路開得太大。
(3)能循環(huán)用的水盡量循環(huán)用。(比如：洗完菜的水可以用來澆花。)。
(4)看見浪費(fèi)水的行為，積極制止。
5、學(xué)習(xí)一首兒歌(別讓龍頭留眼淚)。
一滴水，一個點(diǎn)，
一只螞蟻喝一年;。
十滴水，一條線，
兩只螞蟻能劃船。
小朋友，不浪費(fèi)，
別讓龍頭淚漣漣。
師：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你學(xué)到了什么，今后打算怎樣做呢?
結(jié)束語：同學(xué)們，水是生命的源泉，沒有水就沒有生命!我們不但自己要節(jié)約用水還要向你身邊的人宣傳節(jié)水的好辦法，讓所有的人都能珍惜水源，愛護(hù)環(huán)境，最后老師送給你們一句話：“珍惜水資源，讓我們的世界更美!”
節(jié)約用水少先隊(duì)活動方案（優(yōu)質(zhì)20篇）篇八
通過本次班會，使學(xué)生感受到“節(jié)約用水”的現(xiàn)實(shí)性和迫切性，從小培養(yǎng)“節(jié)約用水，從我做起”的責(zé)任意識。
活動過程。
一、情境導(dǎo)入。
同學(xué)們喜歡猜謎語嗎？雙手抓不起，有刀切不開。煮飯和洗衣，都要請它來。
水有哪些作用呢？水在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們的日常生活中，起著舉足輕重的作用，人們一天也離不開水。
人類的浪費(fèi)，環(huán)境的惡化導(dǎo)致世界上一些國家和地區(qū)用水頻頻告急。因?yàn)槿彼瑢?dǎo)致大片良田干涸，顆粒無收；因?yàn)槿彼衬徊讲酵淌芍鷻C(jī)盎然的綠洲；因?yàn)槿彼藗兊娜粘ｏ嬘盟艿絿?yán)重威脅。當(dāng)我們看到這些畫面時，我們是否感到心情沉重難過，我們需要發(fā)出怎樣的呼喊：“節(jié)約用水”。
二、交流材料，了解水資源現(xiàn)狀。
課前我已經(jīng)讓同學(xué)們搜集我國水資源現(xiàn)狀的一些信息，誰來給同學(xué)們說一說。
三、聯(lián)系實(shí)際，說說身邊的浪費(fèi)情況。
如果一個人一年用30噸水，這些水夠多少人用1年？
學(xué)生匯報。面對這些數(shù)據(jù)，大家想說點(diǎn)什么？
四、自身實(shí)踐，怎樣節(jié)水。
五、班主任總結(jié)。
節(jié)約用水，從我做起，從身邊的小事做起，用實(shí)際行動珍愛我們生命中的每一滴水。
節(jié)約用水少先隊(duì)活動方案（優(yōu)質(zhì)20篇）篇九
水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一，是不可缺少、不可替代的特殊資源。然而隨著人口膨脹和工農(nóng)業(yè)的迅猛發(fā)展，因人類對淡水的需求量激增和水體污染而造成的水資源危機(jī)，已對我們的日常生活產(chǎn)生了嚴(yán)重的影響，因此節(jié)約用水是我們每個人義不容辭的責(zé)任。
1、了解水在動植物的生長和人類社會發(fā)展中所起的重大作用，了解地球上水資源情況，增強(qiáng)節(jié)約用水的自覺性，培養(yǎng)同學(xué)們強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和保護(hù)水資源意識。
2、教育同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣，并能勸說別人節(jié)約用水。
3、爭做“節(jié)水小衛(wèi)士”、“節(jié)水宣傳員”，形成節(jié)約用水的意識。
由于我們生活在經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的蘇南地區(qū)，因此長期以來，同學(xué)們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛惜，而浪費(fèi)揮霍。我們可以利用宣傳畫、黑板報、紅領(lǐng)巾廣播、國旗下講話等各種形式讓同學(xué)們了解其實(shí)我國水資源人均量并不豐富，自來水來之不易。近年來，越來越多的地區(qū)正在經(jīng)受著干旱的嚴(yán)峻考驗(yàn)，節(jié)水要從愛惜水做起，牢固地樹立“節(jié)約水光榮，浪費(fèi)水可恥”的信念，才能時時處處注意節(jié)水，并從以下五個方面入手，讓大家共同來完成本次活動。
（一）創(chuàng)寫一條節(jié)水標(biāo)語。
利用少先隊(duì)大隊(duì)部，向全體少先隊(duì)員發(fā)出“節(jié)水”倡議，人人個個獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，集思廣益，每個中隊(duì)在個人積極創(chuàng)寫的基礎(chǔ)上，擇優(yōu)向大隊(duì)部推薦至少三條節(jié)水標(biāo)語，大隊(duì)部在此基礎(chǔ)上進(jìn)行評選，每個年級評出一、二、三等獎若干名，并最終選出一條作為學(xué)校的節(jié)水標(biāo)語，制成橫幅掛于學(xué)校醒目處。
（二）設(shè)計(jì)一個節(jié)水標(biāo)志。
每個中隊(duì)利用美術(shù)課，積極向美術(shù)老師討教標(biāo)志設(shè)計(jì)的.一些方法，設(shè)計(jì)一個帶有本班特色的節(jié)水標(biāo)志，并在標(biāo)志下附上一段說明，具體闡述本標(biāo)志的含義。
（三）觀看一段節(jié)水影片。
利用學(xué)校綜合實(shí)踐活動課或班隊(duì)活動課，通過網(wǎng)絡(luò)，觀看一段其他國家或地區(qū)節(jié)水的方法，讓隊(duì)員們知道，節(jié)水其實(shí)并不難，往往在舉手投足之間就能完成，你節(jié)約一滴水，我節(jié)約一滴水，對于我們這樣的人口超級大國來說，就是許多水。
（四）發(fā)明一個節(jié)水點(diǎn)子。
通過以上三點(diǎn)，節(jié)水的概念已在隊(duì)員們心中牢牢扎了根，請大家仔細(xì)觀察我們的日常生活，看看在哪里可以進(jìn)行節(jié)水，如在不造成抽水馬桶漏水的情況下在水箱里放入一瓶水或一塊磚；夏天浴缸里洗完澡的水可以用來拖地；把學(xué)校定時沖水的水箱改成手拉式水箱等，找出好的金點(diǎn)子，在我們家庭、學(xué)校推廣使用。
（五）攥寫一篇節(jié)水征文。
每班的學(xué)校小記者將對本次活動進(jìn)行全程的追蹤報道，并讓隊(duì)員們談?wù)勛约旱母邢耄e極攥寫征文，向《武進(jìn)日報》、《常州晚報》投稿，引起全社會的關(guān)注，達(dá)到“星星之火，可以燎原”的效果，讓全社會一起加入到節(jié)水這個活動中來。
隊(duì)員們，讓我們行動起來，“節(jié)約用水，從我做起”，以“小”我?guī)印按蟆奔遥ㄟ^我們節(jié)水行為和意識的形成，輻射家庭及社會，從而帶動全市人民節(jié)水意識和自覺節(jié)水行為的形成，為常州創(chuàng)建全國文明城市發(fā)揮我們小公民的一份光和熱。
節(jié)約用水少先隊(duì)活動方案（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十
為落實(shí)廬陽區(qū)人民政府下發(fā)的《關(guān)于實(shí)行最嚴(yán)格水資源管理制度的實(shí)施意見》廬政【20xx】18號文件，區(qū)教體局將開展“珍惜水資源，保護(hù)水環(huán)境”的'活動，為使廬陽區(qū)的學(xué)生進(jìn)一步了解地球水資源現(xiàn)狀，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約水資源、保護(hù)水環(huán)境、減少水污染等方面的意識和社會責(zé)任感，并通過學(xué)生影響家庭，從而帶動全民節(jié)水意識和自覺節(jié)水行為的形成，特制定本方案。
20xx年11月5日—20xx年12月31日。
請全區(qū)各單位將節(jié)水教育活動與學(xué)生的社會實(shí)踐活動相結(jié)合，教育并組織學(xué)生認(rèn)真參與此次活動，同時將活動中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)及時上報。
本次活動參加對象為全區(qū)中小學(xué)、幼兒園。
2、出一份“珍惜水資源、節(jié)約用水”黑板報專刊；
3、開展一次“我是節(jié)水小標(biāo)兵”主題班會活動；
5、利用報刊、網(wǎng)絡(luò)和電視等媒體進(jìn)行廣泛的宣傳。
聯(lián)系人：
聯(lián)系電話：
節(jié)約用水少先隊(duì)活動方案（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十一
我們學(xué)校每周二都要進(jìn)行大掃除，我在一次偶然巡視中，無意中聽見幾個孩子在爭論，其中一個說：“你桶里的水不臟，還能用。”另一個說：“有點(diǎn)臟，臟了就不能用。”第三個孩子說：“你桶里的水還能用來擦地，你應(yīng)該節(jié)約用水。”幾個孩子爭論不休。聽到這里不禁使我心里為之一動，我走上前去問：“你們在爭論什么？”“老師你看，他桶里的水還不臟，還能使，她就要換水。”其中的一個孩子看見我忙說道，另一個孩子看著要換水的學(xué)生輕蔑說：“要珍惜水資源，3月22日是世界節(jié)水日，你不知道哇？”我問這個小男孩兒：“你怎么知道3月22日世界水日呢？”這個小男孩說：“從新聞聯(lián)播中看到的！”心想：學(xué)生是能夠自覺地留心身邊的事情，而且會將它與生活中的行為聯(lián)系起來。何不就他們爭論的問題，進(jìn)行一次關(guān)于節(jié)約用水的主題活動呢！我將想法說給這幾個孩子，他們都很贊成。我又與其他學(xué)生交換了想法，學(xué)生對“節(jié)約用水，珍稀水資源”這個活動內(nèi)容也非常感興趣。這樣我就決定在實(shí)施《節(jié)約用水，珍稀水資源》活動。本次活動依據(jù)《綜合實(shí)踐活動課（3—6年）指導(dǎo)綱要（初稿）》的內(nèi)容要求，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況而設(shè)計(jì)編寫的，活動的主題內(nèi)容從生活實(shí)際出發(fā)，通過研究、實(shí)踐加強(qiáng)學(xué)生的合作能力。通過引導(dǎo)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)日常生活中浪費(fèi)水的'問題，總結(jié)起來，一起尋找解決問題的方法，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。通過《節(jié)約用水珍惜水資源》的實(shí)踐活動，加深學(xué)生的保護(hù)水資源的意識，人人節(jié)約用水，曾強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感。
本次活動的目標(biāo)分知識技能目標(biāo)、過程與方法目標(biāo)、情感目標(biāo)三方面來確定的：
（一）知識技能目標(biāo)：
1、通過收集相關(guān)淡水資源的情況，了解我國是一個淡水資源匱乏的國家，以及水資源匱乏的原因。
2、整理收集到的相關(guān)的不同地區(qū)、不同國家的節(jié)水方法，了解人類已經(jīng)開始重視“水資源”所出現(xiàn)的問題，積極想辦法解決污染、匱乏的情況。
3、通過的活動，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、合作能力、分析問題的能力。
（二）過程與方法目標(biāo)：
1、通過自主匯報的形式，將收集的資料整理、交流，做到資源共享。
2、學(xué)生通過分組調(diào)查活動，對學(xué)校大掃除用水情況進(jìn)行記錄、分析，能夠歸納總結(jié)出學(xué)校用水不當(dāng)之處，用集體討論的方法進(jìn)行問題的解決。
3、組織一個宣傳活動，學(xué)生以小組的形式制定“節(jié)水”宣傳內(nèi)容與方式，學(xué)會選擇合適的方法與他人溝通。
（三）情感目標(biāo)：提高學(xué)生的節(jié)水意識，從我做起，人人爭當(dāng)節(jié)水的小標(biāo)兵。
節(jié)約用水少先隊(duì)活動方案（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十二
20xx年全國城市節(jié)約用水宣傳周活動時間為月14日至20日，宣傳周主題是“全面建設(shè)節(jié)水城市，修復(fù)城市水生態(tài)”。
都江堰市北街小學(xué)校作為“中國水學(xué)校”項(xiàng)目學(xué)校，10年，教育學(xué)生節(jié)水、愛水早已融入學(xué)校程體系，“河流為學(xué)堂實(shí)踐出真知”是學(xué)校“水教育”活動特色。通過10年的努力，已幫助一批又一批學(xué)生認(rèn)識到“珍惜水資，保護(hù)水環(huán)境”的重要性，并通過學(xué)生影響了越越多的家庭和社區(qū)一起參與到愛水、護(hù)水的行動中。為了更好地開展今年全國城市節(jié)約用水宣傳周活動，特制訂以下方案：
1進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)水意識，使同學(xué)們樹立水的危機(jī)感，體會水對人類的重要性和水污染的嚴(yán)重性，認(rèn)識到保護(hù)水資已是當(dāng)務(wù)之急，養(yǎng)成學(xué)生日常生活珍惜每一滴水的良好習(xí)慣。
2體驗(yàn)中感悟，在實(shí)踐中求知。了解節(jié)水潔水的相關(guān)知識，掌握一定的方法。
突出今年“全面建設(shè)節(jié)水城市，修復(fù)城市水生態(tài)”宣傳主題，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)情懷，為建設(shè)美麗明的都江堰做出自己的力所能及貢獻(xiàn)。
節(jié)水、護(hù)水、潔水，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧相處。
20xx年4月28日至月0日。
都江堰市北街小學(xué)全體師生。
組長：周麗。
副組長：鐘雪蘭王爽肖燕。
組員：蘭毅各年級組長。
1、宣傳教育。
4月27日到月7日，向家長做活動前期宣傳。通過學(xué)校微信平臺，班級qq群，微信群，向家長做活動宣傳。希望家長和孩子一起“節(jié)水潔水”，并開展一桶水體驗(yàn)活動。
5月8日升旗儀式開展國旗下誦讀。通過班級誦讀的形式向全校師生發(fā)出“愛我家鄉(xiāng)，保護(hù)水資”的主題活動倡議,使隊(duì)員了解我國水資匱乏的現(xiàn)狀和保護(hù)水資讓家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)青綠水的重要性，進(jìn)一步號召全校師生參與到活動中。
2、參觀學(xué)習(xí)，實(shí)踐中求知。
在月6日（星期六）組織學(xué)生代表到污水處理廠參觀學(xué)習(xí)。了解污水處理的過程，增強(qiáng)學(xué)生節(jié)水潔水的意識。
3、開展主題班隊(duì)會，設(shè)計(jì)宣傳畫。
各班根據(jù)班級的具體情況，自定時間開展一次主題班隊(duì)會，學(xué)生交流自己或所在家庭“節(jié)水潔水”的經(jīng)驗(yàn)，或是“一桶水”體驗(yàn)活動的認(rèn)識。集思廣益，以班級為單位設(shè)計(jì)“節(jié)水潔水”標(biāo)語，選擇其中2—條標(biāo)語添加圖案、配好字創(chuàng)作宣傳畫，力爭讓同學(xué)看了能增強(qiáng)節(jié)約用水和保護(hù)水環(huán)境的意識，并逐步轉(zhuǎn)化為行為。宣傳畫和活動方案資料在月1日前上交少先大隊(duì)部。
4、舉辦繪畫、征、手抄報評比活動。
鼓勵學(xué)生積極上網(wǎng)查詢節(jié)水相關(guān)知識，關(guān)注身邊和電視節(jié)目中惜水愛水或污染水的現(xiàn)象。圍繞活動主題，低年級小朋友創(chuàng)作兒歌或繪畫，中高年級學(xué)生撰寫與主題相關(guān)的或辦好一期手抄報。在班內(nèi)評比的基礎(chǔ)上，各班推薦篇優(yōu)秀作品，于月2日前交學(xué)校題組參加校級評比。
5、輻射家庭和社區(qū)。
學(xué)生把活動收獲——有關(guān)“節(jié)水潔水”金點(diǎn)子，以及“珍惜水資，保護(hù)水環(huán)境”的重要性向同學(xué)、家人、鄰居介紹。
制作展板，選派學(xué)生代表排練詩朗誦，帶上學(xué)生設(shè)計(jì)的宣傳畫和小報等作品，參加市水務(wù)局組織的廣場宣傳活動。
6、總結(jié)表彰。
對活動中優(yōu)秀的作品進(jìn)行展出，表彰積極參與活動的學(xué)生和家庭。
節(jié)約用水少先隊(duì)活動方案（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十三
主持b：在活動前，讓我們一起來觀看一段與水有關(guān)的錄像吧。
（隊(duì)員觀看錄像。）。
主持a：從錄像中我們看出水對我們?nèi)祟惖闹匾瑳]有了水,我們就無法生存,所以應(yīng)該節(jié)約用水.
合:四（5）中隊(duì)《節(jié)約用水，從我做起》二十分鐘主題會現(xiàn)在開始。（出示主題）。
各小隊(duì)活動展示。
1、主持a：我們每天的生活都離不開水，我們每個小隊(duì)都搜集了不少的資料。首先請第一小隊(duì)匯報。（拉歌：12345，地球媽媽很辛苦，1234567，保護(hù)地球要努力！）。
1、第一小隊(duì)：出示圖片。
隊(duì)員們，我們第一小組找到了一些數(shù)據(jù)，充分說明水資源的缺乏.
雖然地球表面2/3被水覆蓋,可以說地球是個水球，但是這些水中98%是咸水，主要分布在海洋中，淡水只占地球水總量的2%，而這2%的水又不能全被人類所應(yīng)用，因?yàn)?8%的淡水被凍在地球兩極的冰川中。剩下的12%的淡水可以被人類利用，而大多是深層地下水，不易開采，直接能被人類利用的水只占淡水總量的千分之四。
我介紹的是我們中國的缺水情況,我國人口占世界的1/5，而可利用的水資源僅占世界的7%，人均水資源僅為世界人均占有量的1/4，居世界第88位。華北地區(qū)包括北京、天津是國家政治、經(jīng)濟(jì)、文化的中心，卻面臨著嚴(yán)重的水危機(jī)，缺水面積達(dá)58平方公里。據(jù)最新資料顯示，全國666個城市中有400多個城市缺水，嚴(yán)重缺水的城市也有130多個。
2、第2小隊(duì)展示：水資源的浪費(fèi)。
主持a：原來水這么重要這么寶貴！可是我們?nèi)祟悈s不懂得珍惜我們的生命之源。我知道第2小隊(duì)已經(jīng)收集了很多在學(xué)校里浪費(fèi)水的現(xiàn)象，請第2小隊(duì)的同學(xué)為我們介紹（拉歌：快快快，珍惜資源別等待，到到到，保護(hù)環(huán)境大回報）。
各位隊(duì)員，我們第二小隊(duì)在生活中捕捉了許多鏡頭，請大家仔細(xì)看，能否找到你的影子？
我經(jīng)常在學(xué)校看到有些同學(xué)喜歡玩水槍的游戲,這樣真的浪費(fèi)很多水啊!為了節(jié)約用水你們以后記住別玩水槍和打水仗的游戲了。
我發(fā)現(xiàn)在學(xué)校的垃圾箱里經(jīng)常看到一些飲用水,喝了幾口就扔掉大半瓶,真讓人心疼啊。
在校園里我看到有些同學(xué)邊聊天邊洗手，甚至有些同學(xué)洗完手后不關(guān)水龍頭就走了，任自來水白白浪費(fèi)掉,真可惜!
我看到花王叔叔澆花時開大水龍頭，任一些水淋在地面上，如果把水量調(diào)小一點(diǎn)就不會浪費(fèi)水了，以后見到花王叔叔，我們就要提醒他了。
主持b：浪費(fèi)水的現(xiàn)象真令人驚訝！真慚愧，我也有過類似的做法呢。
主持a：我們都知道地球的水資源越來越少,所以我們一定要節(jié)約用水啊！請第三小隊(duì)匯報。（拉歌：12345，地球媽媽很辛苦，1234567，保護(hù)地球要努力！）。
2、第3小隊(duì)展示:情景表演《細(xì)心的小明》。
一天下課，小明在廣場上玩，忽然發(fā)現(xiàn)花叢里有一個水龍頭漏水了，小明馬上到文印室找校工周師傅。
小明：周師傅，花叢里有個水龍頭漏水了，你馬上去修一修吧。
周師傅：我正忙著印資料呢，讓我先印完再去吧，一會兒就行了。
小明：不行，這樣會浪費(fèi)水的，你還是先去修一修吧。
周師傅：小小年紀(jì)就懂得節(jié)約用水，你真是一個環(huán)保小衛(wèi)士。那我就馬上去修吧！
主持b:是呀，節(jié)約要從一點(diǎn)一滴做起，從我做起，從現(xiàn)在做起。
主持a：隊(duì)員們，你們還知道哪些關(guān)于節(jié)約用水的金點(diǎn)子呢？（讓隊(duì)員自由說）。
可以把漂洗衣服的水用來洗臟衣服；
也可以將淘米水，煮過面條的水，用來洗碗筷，這樣又去油又節(jié)水；
還可以用養(yǎng)魚的水澆花，這樣能促進(jìn)花木的生長等等。
淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥；
自行車、家用小轎車清潔時，不用水沖，改用濕布擦，太臟的地方，也宜用洗衣物過后的余水沖洗.
洗澡要專心致志，抓緊時間，要記住：時間就是水！
夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水；
這是多么好的節(jié)電金點(diǎn)子啊！請隊(duì)員們一定要用到自己是生活中去，并告訴家里人，告訴鄰居們。最后請第四小隊(duì)匯報。（拉歌：快快快，珍惜資源別等待，到到到，保護(hù)環(huán)境大回報）。
4、第4小隊(duì)展示：快板表演。
主持a：隊(duì)員們，節(jié)約用水從我做起，從點(diǎn)滴做起，相信大家在電視上、報紙雜志上都聽說過珍惜水資源的呼吁，節(jié)水已迫在眉睫。
下面讓我們聽聽第4小隊(duì)他們的呼吁吧。
竹板一敲人心齊,節(jié)水重要表一表.滴滴清水真是寶，
我國人均很缺少.很多地方都缺水,洗澡都成奢望事.
為你為我為大家，節(jié)水標(biāo)兵人人夸.放水時候水開小，
用后龍頭請關(guān)好，洗菜洗衣水別倒，沖廁拖地舉手勞.
新家新貌新時尚,節(jié)水潔具不可少.宣傳節(jié)水更重要,。
告訴親朋要記牢.點(diǎn)滴之水大回報，持續(xù)發(fā)展最重要。
節(jié)約社會同節(jié)水,共創(chuàng)和諧真美好,真美好!
一、游戲：地球媽媽笑了。
主持乙：有了隊(duì)員們的呼吁，有了同學(xué)們的行動，地球媽媽樂開了懷。我們一起來玩一個游戲《地球媽媽笑了》吧。
1、各小隊(duì)設(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)語。
主持甲：首先請各小隊(duì)根據(jù)自己學(xué)到的知識，去設(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)語。
2、隊(duì)員游戲《地球媽媽笑了》（地球媽媽在呼救，我們大家快行動）。
（讀游戲規(guī)則）。
二、輔導(dǎo)員講話：
節(jié)水是一種文明素養(yǎng)，是一個公民的義務(wù)與責(zé)任。我希望大家能從點(diǎn)滴做起，從我做起，從小事做起，珍惜水資源，節(jié)約每一滴水，讓我們大家都成為節(jié)水大軍中的一員，為節(jié)水貢獻(xiàn)我們的力量吧！讓地球——人類的母親，這個生命的搖籃，永遠(yuǎn)身裹那層美麗的藍(lán)色的“紗衣”，永遠(yuǎn)可愛、壯觀，永遠(yuǎn)和藹可親！
合：《節(jié)約用電從習(xí)慣做起》二十分鐘隊(duì)活動到此結(jié)束。
節(jié)約用水少先隊(duì)活動方案（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十四
為落實(shí)廬陽區(qū)人民政府下發(fā)的《關(guān)于實(shí)行最嚴(yán)格水資源管理制度的實(shí)施意見》廬政__號文件，區(qū)教體局將開展“珍惜水資源，保護(hù)水環(huán)境”的活動，為使廬陽區(qū)的學(xué)生進(jìn)一步了解地球水資源現(xiàn)狀，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約水資源、保護(hù)水環(huán)境、減少水污染等方面的意識和社會責(zé)任感，并通過學(xué)生影響家庭，從而帶動全民節(jié)水意識和自覺節(jié)水行為的形成，特制定本方案。
一、活動時間：
20__年11月5日—20__年12月31日。
二、活動要求：
請全區(qū)各單位將節(jié)水教育活動與學(xué)生的社會實(shí)踐活動相結(jié)合，教育并組織學(xué)生認(rèn)真參與此次活動，同時將活動中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)及時上報。
三、活動對象：
本次活動參加對象為全區(qū)中小學(xué)、幼兒園。
四、活動內(nèi)容：
1、開展一次節(jié)水簽名活動；
2、出一份“珍惜水資源、節(jié)約用水”黑板報專刊；
3、開展一次“我是節(jié)水小標(biāo)兵”主題班會活動；
5、利用報刊、網(wǎng)絡(luò)和電視等媒體進(jìn)行廣泛的宣傳。
節(jié)約用水少先隊(duì)活動方案（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十五
為落實(shí)廬陽區(qū)人民政府下發(fā)的《關(guān)于實(shí)行最嚴(yán)格水資源管理制度的實(shí)施意見》廬政【20xx】18號文件，區(qū)教體局將開展“珍惜水資源，保護(hù)水環(huán)境”的活動，為使廬陽區(qū)的學(xué)生進(jìn)一步了解地球水資源現(xiàn)狀，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約水資源、保護(hù)水環(huán)境、減少水污染等方面的意識和社會責(zé)任感，并通過學(xué)生影響家庭，從而帶動全民節(jié)水意識和自覺節(jié)水行為的形成，特制定本方案。
20xx年11月5日—20xx年12月31日。
請全區(qū)各單位將節(jié)水教育活動與學(xué)生的社會實(shí)踐活動相結(jié)合，教育并組織學(xué)生認(rèn)真參與此次活動，同時將活動中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)及時上報。
本次活動參加對象為全區(qū)中小學(xué)、幼兒園。
1、開展一次節(jié)水簽名活動；
2、出一份“珍惜水資源、節(jié)約用水”黑板報專刊；
3、開展一次“我是節(jié)水小標(biāo)兵”主題班會活動；
5、利用報刊、網(wǎng)絡(luò)和電視等媒體進(jìn)行廣泛的宣傳。
聯(lián)系人：閆如成，王碧波。
聯(lián)系電話：
節(jié)約用水少先隊(duì)活動方案（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十六
水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一,是不可缺少、不可替代的特殊資源。然而隨著人口膨脹和工農(nóng)業(yè)的迅猛發(fā)展,因人類對淡水的需求量激增和水體污染而造成的水資源危機(jī),因此節(jié)約用水是我們每個人義不容辭的責(zé)任。
為了加強(qiáng)同學(xué)們對水資源的認(rèn)識,增強(qiáng)保護(hù)水資源的責(zé)任感、使命感,我們班全體同學(xué)決定開展“節(jié)約用水,我們在行動”的綜合實(shí)踐活動。讓同學(xué)們在調(diào)查、討論的過程中知道生活中水的污染、水浪費(fèi)是多么嚴(yán)重,水資源是多么的匱乏,明白珍惜身邊的每一滴水的重要性。
二、活動目的。
1、通過調(diào)查,了解家庭用水和學(xué)校用水的情況,掌握水費(fèi)的計(jì)算方法。
2、通過搜集資料、觀察討論、小組合作等多種活動方式,培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)、調(diào)查能力、處理信息能力。
3、了解水在動植物的生長和人類社會發(fā)展中所起的重大作用,了解地球上水資源情況,增強(qiáng)節(jié)約用水的自覺性,培養(yǎng)同學(xué)們強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和保護(hù)水資源意識。在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣,并能勸說別人節(jié)約用水。初步形成節(jié)約用水的意識。
4、、教育同學(xué)們從我做起,從現(xiàn)在做起,宣傳節(jié)約用水,養(yǎng)成節(jié)。
約用水的好習(xí)慣,研究設(shè)計(jì)節(jié)水方案,激發(fā)學(xué)生對水資源開發(fā)利用的興趣,從而培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)知識的探究興趣。
5、培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感,讓學(xué)生感知到生活中處處有數(shù)學(xué)。
三、活動地點(diǎn)、對象、形式。
1、地點(diǎn):學(xué)校校園、家庭。
2、對象:全校師生、家長、鄰居。
3、形式:第一階段:引導(dǎo)學(xué)生對水的利用作交流討論,以激起探究的興趣。第二階段:學(xué)生自主結(jié)成小組,每組選出一個小組長,對家庭用水作調(diào)查,作好記錄。第三階段:課堂交流,問題探討,成果展示,拓展研究。
四、活動方法:采訪詢問、上、社會調(diào)查、社會實(shí)踐。
五、成果形式:節(jié)水的宣傳畫、板報。
六、活動過程。
(一)動員、準(zhǔn)備階段。
1、老師講清本次活動的目的和意義,介紹我國水資源的分布情況和水資源的受污染情況。
2、收集報刊、雜志或互聯(lián)上有關(guān)水資源匱乏和水污染的相關(guān)資料。
時間安排:九月份。
(二)實(shí)施、交流階段。
一:收集調(diào)查。
活動流程:。
1、調(diào)查、上查詢資料,了解有關(guān)水對人類的重要性以及水資源危機(jī)的情況。
2、設(shè)計(jì)了兩份調(diào)查表,一份是“關(guān)于家鄉(xiāng)水污染的調(diào)查。”另一份是“家庭用水情況調(diào)查。”調(diào)查表如下:。
關(guān)于家鄉(xiāng)水污染的調(diào)查。
調(diào)查時間::年月日調(diào)查人:。
(1)調(diào)查你家附近水源污染情況及造成污染的原因。
(2)水污染情況原因分析家庭中用水情況調(diào)查調(diào)查方式調(diào)查內(nèi)容合計(jì)詢問、計(jì)算:媽媽一天燒飯、洗衣服的用水量約()千克水一個月全家用水量約()千克,交水費(fèi)()元在你身邊有沒有浪費(fèi)水的現(xiàn)象?請你結(jié)合生活實(shí)際提出幾條節(jié)水的建議。
二、設(shè)計(jì)方案。
活動流程:。
1、通過調(diào)查、上查詢資料等途徑,了解有關(guān)節(jié)約用水的方案。
2、從自己身邊生活事做起,研究設(shè)計(jì)節(jié)水方案。
三、宣傳行動。
活動流程:。
1、首先要求每位學(xué)生做好宣傳工作,向家人、鄰居、親戚宣傳保護(hù)水資源和。
(三)總結(jié)、拓展階段。
活動流程:。
1、圍繞主題,出一次黑板報、人人動手編寫一份《愛護(hù)水資源》的手抄報、節(jié)水的宣傳畫,以各種形式展示我們的調(diào)查研究成果。
2、評選“節(jié)約用水”小標(biāo)兵。
3、制定倡議書,號召全校同學(xué)一起節(jié)約用水,珍惜寶貴的水資源。
4、寫好這次綜合實(shí)踐活動的總結(jié)。
節(jié)約用水少先隊(duì)活動方案（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十七
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《中華人民共和國水法》為依據(jù)，結(jié)合我校實(shí)際，開展以建設(shè)節(jié)約型校園為目標(biāo)的節(jié)約用水宣傳活動，增強(qiáng)廣大師生的節(jié)水意識，使全校師生在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣。
學(xué)校成立節(jié)約用水工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：馬多春。
副組長：韓世新、夏多義。
成員：段峨山、張?jiān)⒏靼嘀魅巍?/p>
領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校節(jié)約用水工作的宣傳、組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，對學(xué)校節(jié)約用水工作開展落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。
節(jié)約用水是學(xué)校的日常性工作，也是一項(xiàng)長期的重點(diǎn)工作，各部門要緊密結(jié)合“創(chuàng)建節(jié)約型校園”宣傳活動，齊抓共管，人人參與，從點(diǎn)滴著手，扎實(shí)做好節(jié)約用水的各項(xiàng)工作，具體安排如下：
1、學(xué)校將于3月4號星期五舉行節(jié)約用水教育活動啟動儀式，在啟動儀式上將宣讀《民樂縣金山小學(xué)節(jié)約用水從我做起教育活動實(shí)施方案》、《民樂縣金山小學(xué)節(jié)約用水倡議書》。
2、圍繞“節(jié)水全民行動，共建生態(tài)家園”這一主題，加大對節(jié)約用水工作的宣傳教育力度，引導(dǎo)廣大師生員工充分認(rèn)識學(xué)校節(jié)約用水工作的重要意義，努力將節(jié)約用水工作變?yōu)閹熒鷨T工的自覺行為。
3、政教處、少先隊(duì)要在全校范圍內(nèi)廣泛開展“嚴(yán)格水資源管理”的活動，利用廣播以演講的形式對節(jié)約用水進(jìn)行宣傳，從6月2日開始每天下午利用校園廣播時間開展為期一周的廣播宣傳活動，各班級要在6月2日班會時間召開節(jié)約用水主題班會，要使學(xué)生樹立“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”的觀念，提高學(xué)生的節(jié)約用水意識。
4、各班級要做到節(jié)約水資源從我做起、從身邊一點(diǎn)一滴做起、珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水。少先隊(duì)將組織志愿者擔(dān)任“節(jié)約用水義務(wù)監(jiān)督員”，對浪費(fèi)水的行為進(jìn)行監(jiān)督并通報批評浪費(fèi)水的人員。
5、各班級要于6月15日之前出一份以節(jié)約用水為主題的手抄報，每班選出一幅好的交德育處。
6、總務(wù)處要加大對基礎(chǔ)設(shè)施檢查、維修和改造工作的力度，從學(xué)校長期發(fā)展和節(jié)約型校園建設(shè)全局出發(fā)，對節(jié)約用水工作進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，采取適當(dāng)?shù)墓?jié)水措施，并對工作中存在的問題予以及時解決，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)節(jié)水工作的指導(dǎo)，保證節(jié)水工作的落實(shí)。
深入開展節(jié)約用水宣傳活動，增強(qiáng)全體師生員工的節(jié)約用水意識，做到措施得力，效果明顯，使學(xué)校用水比上年有所減少。
節(jié)約用水少先隊(duì)活動方案（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十八
1、初步了解淡水資源嚴(yán)重匱乏是當(dāng)今世界面臨的共同話題，讓同學(xué)們知道水的珍貴，養(yǎng)成節(jié)水好習(xí)慣。
2、學(xué)會做一些力所能及的節(jié)約用水的生活小事。
1、調(diào)查生活中浪費(fèi)水資源的普遍現(xiàn)象。
2、搜集、制定一些節(jié)水措施。
主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個謎語，你們愿意嗎？”
主持人口述謎語：“雙手抓不起，一刀劈不開，煮飯和洗衣，都要請它來。”
1、生活中哪些事需要用水？你們家為何不用海水洗澡，洗碗，煮飯……？
3、地球上所有的淡水都可以拿來運(yùn)用嗎？你知道有多少淡水可以拿來運(yùn)用？
4、小結(jié)過渡，導(dǎo)入“游戲”。
2、第一次切蘋果，你覺得應(yīng)該是一半左右嗎？為什么？（不是！）
第二次切蘋果，你覺得應(yīng)該是四分之一左右嗎？為什么？（不是！）
第三次切蘋果，你覺得應(yīng)該是八分之一左右嗎？為什么？（不是！）
第四次切蘋果，你覺得應(yīng)該是十六分之一左右嗎？為什么？（不是！）看著這一片，你的心情怎樣？）
第五次切蘋果，老師切下1/16蘋果片上的蘋果皮，然后沉重地告訴學(xué)生：同學(xué)們，看吧！1/16蘋果片上的這么一層薄薄的蘋果皮，就相當(dāng)與我們?nèi)?0多億人可以利用的總的'淡水資源。
3、學(xué)生談?wù)勛隽诉@個游戲后的體會。
4、認(rèn)識中國面臨的嚴(yán)重缺水問題。
把蘋果皮再對切，這就是我們中國13億人可以利用的淡水資源。
出示：世界缺水，中國更缺水！我國工業(yè)部門每年缺水350億立方米，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)每年缺水1440億立方米，生活飲用水每年缺水344億立方米。
主持人：同學(xué)們，看到這一組數(shù)據(jù)，你有什么想法？
學(xué)生匯報：生活中有哪些浪費(fèi)水的現(xiàn)象？說說你的感受。
主持人：可以利用的淡水那么少，我們該怎么辦？
討論：
1、洗手、洗澡、刷牙時該怎樣節(jié)水？
2、在飲水機(jī)上取水時該怎樣節(jié)水？
3、洗許多碗時該怎樣節(jié)水？
4、怎樣做到一水多用？
主持人：節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥！讓我們一起來行動，請同學(xué)們設(shè)計(jì)幾條節(jié)水廣告語。廣告語的要求是簡潔明了，并具有感召力。
主持人：希望我們班的每位同學(xué)人人爭做節(jié)水小能手，并積極向家人和全校同學(xué)宣傳節(jié)約用水，做出自己一份小小的貢獻(xiàn)。
節(jié)約用水少先隊(duì)活動方案（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十九
一、主題活動背景：
通過學(xué)習(xí)地理《中國的水資源》知道雖然地球表面約71%被水覆蓋，地球上的總水量雖然很大，但淡水資源很少，大部分是海水，淡水只約占全球水儲量的2.53%，其中部分還分布在兩極冰川中，難以利用。
隨著社會的發(fā)展，一方面人類生活、生產(chǎn)的用水量不斷增加，另一方面未經(jīng)處理的廢水、廢物和生活污水的任意排放及農(nóng)藥、化肥的不合理使用等造成的水體污染，加劇了可利用水的減少，使原本已緊張的水資源更加短缺。
二、主題活動目的:。
1、通過活動，讓學(xué)生了解地球上淡水資源是有限的，從而喚起學(xué)生節(jié)約用水的緊迫感和責(zé)任心。
2、通過活動，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣，做節(jié)約用水的小衛(wèi)士。
3、通過活動，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題能力，學(xué)會探究知識的方法。
4、通過活動，使學(xué)生都來關(guān)心自然環(huán)境問題，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境意識。
三、
主題活動過程與方法：
準(zhǔn)備階段：
（一）上網(wǎng)查找有關(guān)水內(nèi)容：
1、水資源概況。
2、怎樣愛護(hù)水資源：一方面要節(jié)約用水，另一方面要防止水體污染。
3、水體污染的主要來源：工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染。
4、防治水污染措施：（1）工業(yè)的廢水、廢氣、廢渣經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排；（2）農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥、化肥；（3）生活污水經(jīng)集中處理達(dá)標(biāo)后排放；（4）合理開發(fā)和利用水資源。
（二）明確本次活動的目的意義：
1、了解水資源概況，做節(jié)約用水衛(wèi)士。
2、懂得節(jié)約用水的重要性。
看視頻：有關(guān)水污染情況，土地干旱情況。
探討階段：
討論：
例如：不用常流水刷牙，洗澡，洗衣服。淘米水澆花，洗菜水沖馬桶，沖洗拖布時請不要大開水龍頭。水龍頭損壞，及時修理。農(nóng)業(yè)上噴灌、滴灌。發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)水及時制止。水管漏水，及時上報有關(guān)部門等。
3、出示《節(jié)水徽記》標(biāo)志，讓學(xué)生探討其寓意。
展開行動階段：
請同學(xué)們寫出公益廣告：請珍惜、愛護(hù)每一滴水，不要讓我們的眼淚成為世界上最后一滴水。拓展與延伸：中國缺水，世界缺水，淡水資源的缺乏引起了世界關(guān)注，為此聯(lián)合國決定從1993年起每年3月22日為“世界水日”，而我國決定每年的3月22日到28日為水周。目的是提醒人們節(jié)約用水，熱愛家園，保護(hù)環(huán)境，維護(hù)人們賴以生存的家園——地球。
小結(jié)：同學(xué)們，水是生命之源，讓我們攜起手來，從自身做起，珍惜每一滴水，保護(hù)我們?nèi)恕?/p>
類共同的家園。
節(jié)約用水少先隊(duì)活動方案（優(yōu)質(zhì)20篇）篇二十
1、讓學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的知識解決簡單的實(shí)際問題，感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。
2、在探索、調(diào)查與交流的數(shù)學(xué)活動中，培養(yǎng)學(xué)生對信息的搜集、整理與分析能力。
3、提高節(jié)約用水、健康生活的意識。
讓學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的知識解決簡單的實(shí)際問題，感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。
在探索、調(diào)查與交流的數(shù)學(xué)活動中，培養(yǎng)學(xué)生對信息搜集、整理與分析能力，對學(xué)生進(jìn)行不挑食的思想品德教育，健康生活的意識。
1、根據(jù)北京市居民的實(shí)際生活需求，市節(jié)水辦公室提出的用水量標(biāo)準(zhǔn)：以一戶三人計(jì)算，每戶月均用水量為8噸。請調(diào)查你家一個月的用水量，并填寫下表。
2、課前抽取有特色的四個同學(xué)的數(shù)據(jù)整理成表格（備用）
3、課前通過詢問父母或上網(wǎng)查資料的形式準(zhǔn)備有關(guān)家庭節(jié)約用水小知識。
（一）創(chuàng)設(shè)情境：小明刷牙時不間斷放水30秒，用水約6升。小崗用口杯接節(jié)水刷牙，需要3口杯，每杯用水約0、2升。
（二）出示思考題
1、小明一次刷牙的用水量相當(dāng)于小崗多少次刷牙的用水量？
（三）創(chuàng)設(shè)情境
小明刷牙時不間斷放水30秒，用水約6升。小崗用口杯接節(jié)水刷牙，需要3口杯，每杯用水約0.2升。
（四）出示思考題
1、小明一次刷牙的用水量相當(dāng)于小崗多少次刷牙的用水量？
（五）教育學(xué)生要節(jié)約用水
講述：雖然天空中、江河里、海洋里、地下都有水，但供給我們喝、洗衣、做飯、灌溉農(nóng)田、發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)用的水卻并不很多。我們平時用的自來水，是工人叔叔花費(fèi)了很多勞動，把江河、湖、水庫里的`水加工凈化得來的，所以我們要節(jié)約用水。
1、出示掛圖或投影片。（一人端著洗完的菜離去，自來水管未關(guān)嚴(yán)）
提問：同學(xué)們看看畫中的阿姨做到節(jié)約用水了嗎？如果我們看到這種情況應(yīng)該怎么做？
2、出示掛圖或幻燈片。（一個小朋友用手堵住水龍頭，讓水噴到另一個小朋友身上。）
提問：同學(xué)看看能做這樣的游戲嗎？為什么？如果你看到這種情況應(yīng)該怎么辦？