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餐桌前的對話餐桌前的對話初中(實用17篇)

時間:2025-06-21 作者:HT書生

優秀作文是一篇富有深度和內涵的文章,通過精確的語言和生動的形象描述,引發讀者的共鳴。以下是一些經典的優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些不同的寫作思路和技巧。

餐桌前的對話餐桌前的對話初中(實用17篇)篇一

星期二的傍晚,我悶悶不樂地回到家。客廳里的吊蘭自顧自地生長著,無拘無束,絲毫沒有顧及到我的情緒。窗外是淅淅瀝瀝的小雨,樹葉在雨滴不斷的擊打下變得無精打采。

我發著呆,用手中的勺子來回地攪著米湯。

“別愣著了,快吃吧,米湯一會兒就涼了。”媽媽的手在我的臉前揮了揮。

“嗯。”我淡淡地回了一聲。“怎么了,不高興?”爸爸似乎看穿了我的心思。“也沒什么。”我很不情愿地把一口米湯送進嘴里。“今天坐公交車回來的時候,一開始我是有座位的,過了一會兒,上來了一位年邁的老奶奶,我就站起來給她讓座,”說到這兒,我頓了頓,象征性地喝了一口米湯,“結果旁邊一個中年男人直接坐了上去。他肯定知道我是給老奶奶讓的座,為什么還要搶呢?”說完,我憤憤地用勺子在碗里攪了幾下。

窗外,幾片葉子不堪雨淋,隨著雨滴飄落下來,與泥土混在了一起。我的情緒更加低落了。

這時,那讓人信賴的富有磁性的男中音又在耳畔響起。“這世界是很復雜的,人性更是如此,當你無法改變環境時做好自己爸爸就非常開心。”爸爸摸了摸我的頭,繼續說:“你有一顆善良的心,有樂于助人的行動,就是極好的!”我若有所思,點了點頭。

是的,當我無法改變環境時做好自己就可以了!屋里的吊蘭向我微笑致意,似乎很贊成這個觀點。我望向窗外,枝頭的幾片嫩葉經過雨水的沖刷,顯得格外耀眼。

餐桌前的對話餐桌前的對話初中(實用17篇)篇二

今天,我家進行了一次飯桌上的對話,不過我的心情卻很沉重,如果大家想知道,我就跟大家說一說我家今天的飯桌上的對話把。

晚飯時,總有那么多好吃的,雞鴨魚肉一樣不少。今天,經過一陣“飯菜大掃蕩”,我把肚子填得飽飽的,正準備離開餐桌,爸爸便發話了:“別走,飯吃干凈了!”我回頭望了望碗里殘余的幾粒米飯,若無其事地說:“算啦!”媽媽批評道:“不行!你不知道,唉想當年我們一家三、四個兄弟姐妹,天天吃了上頓想下頓。”“是啊。”爸爸也回憶了起來,“幾乎每天都是在吃山芋,現在看到山芋就倒胃口。而你們,天天山珍品不盡,日日海味嘗到膩,換成是我們可要樂瘋了。”我不說話了,坐在椅子上靜靜地聽,心想:變化真大啊,幸虧我生在現代。

媽媽又嘆了氣,不知不覺話題便聊開了:“可不是,不僅僅是吃的,哪一方面可都不如現在啊!住的是茅草頂,泥胚墻。外面下大雨,屋里下小雨。回家的路上,一腳泥巴一腳水,不知有多艱辛!”“可你們呢?連你爺爺奶奶都住套房嘍!”爸爸插道。

“接著說呀,接著說!”我越來越想聽了。

媽媽笑了笑,說:“看看自己!”我看了半天,始終沒看出來。爸爸揭開迷底:“你穿得那么好,就連去上學都有校服。當初我們呀,身上補丁數不清,還什么時尚潮流。更談不上發型不發型,頭都沒洗過幾次。”聽了爸爸的話,我不禁想起了“三毛”。不過真是要感謝我生活的時代,不然我說不定還穿著破布在吃山芋呢!“何況,那時我們根本見不到什么世面,別說天南地北地闖蕩了,就算走出村子,也沒幾次啊!”我想著我去過的各個城市,不在意地就把飯吃完了。

大家沉默了。其實老師也曾經針對這個問題說過這樣一句話:“記得我們小時候經常想晚飯能吃什么,你們現在也這樣想,不過都是想自己該選擇什么吃。”

過了一會兒,媽媽又講:“這些可來之不易。”我說:“所以,我們更應該珍惜現在的生活。”“這可全托共產黨的福啊。”爸爸喃喃地說道。

就這樣,我家今天的飯桌上的對話就這么結束了,給了我很多的感悟。

餐桌前的對話餐桌前的對話初中(實用17篇)篇三

我吃飯習慣狼吞虎咽,嘴巴像一個漏斗似的,總是浪費一些東西。吃飯時,碗里的飯吃不干凈就離開餐桌。

就在前年的時候,我吃飯的時候就是個小漏嘴,爸爸經常為此批評。這不,就在這次的'餐桌上,我又犯了這個錯誤。

我剛吃完飯,爸爸又叫起我來。“孩子,你怎么又把飯粒弄在桌子上了。快來,把飯粒吃干凈。”爸爸又開始嘮叨了,每次吃完飯我都得再上餐桌“打掃戰場”。

我毫不情愿地對爸爸說:“爸爸,你怎么又叫起我來了啊?”

“你不把飯粒吃干凈,飯碗里的米粒也不刮干凈。聽話,來,把它吃了。”

“不就是幾粒飯嗎,浪費就浪費了”,我毫不在乎地說,“這有什么要緊的,干嘛怎么大驚小怪啊?”

爸爸激動地說:“難道你忘記《憫農》這首詩了嗎?農民伯伯面朝黃土,背朝天,每一粒糧食都來之不易。詩中還寫道“四海無閑田,農夫猶餓死!”四海無閑田寫出了農民的勤勞和辛勞,他們這么累,不都是為了我們有糧食吃嗎?”

等爸爸說完,我腦海里浮現了農民伯伯辛苦種田的景象……想到這里,我立即把飯碗里的米飯刮干凈,桌子上的米粒撿起來吃掉。慢慢的,我漸漸改掉了這個壞習慣。

一次,兩次……我漸漸的改掉了這個壞習慣。

直到有一天,我去奶奶家玩,吃飯一點米粒也不留,奶奶對我刮目相看:“孩子,你終于改掉了這個壞習慣啊!”我不好意思的低下了頭。

是啊,我改掉了這個壞習慣。我還懂得了要珍惜糧食的道理,不能浪費一點一滴的糧食。

餐桌前的對話餐桌前的對話初中(實用17篇)篇四

每一次餐桌前的談話都讓我倍感珍惜!下面是小編為大家收集的關于餐桌前的談話。

作文。

初中,歡迎大家閱讀!

又到吃飯的時候了,桌上擺著新鮮的白灼蝦,誘人的紅燒肉,綠油油的小青菜,還有一大鍋燉了好久的排骨湯,真是葷素搭配,營養豐富,一看就是外公外婆精心為我準備的。

外婆在一邊不停地對我說“多吃點蝦,長高個,喝點排骨湯,補鈣的,再吃點蔬菜,補充維c……”哎,我一直對大人們這種“填鴨”式喂養有意見,我看著滿桌豐盛的菜肴一點胃口也沒有,慢吞吞地嚼著飯,滿腦子里只有牛排漢堡。

外公看我一副不樂意的樣子,不高興地說:“你這孩子真是身在福中不知福,你媽媽在你這么大的時候,不管買什么東西都要憑票,買肉要肉票,買米要糧票……全是由國家統一分配,想多買些肉都不行。”“是啊!是啊!”爸爸也在一邊接著說,“如果我小時候天天有雞蛋吃牛奶喝,我還會長得更高些!”一直沒開口的媽媽說話了,“吃飯的時候別教育孩子,會消化不良的。”還是媽媽好啊!可我又聽到媽媽接著說“趙怡霖,多吃點,你看你瘦得……”看著四個大人圍著我,四張嘴說個不停,我只好一聲不吭,誰叫我長得像根小豆芽菜呢?他們也是為了我有個好身體,想給我增加營養啊!哎,這就是我們家,每次吃飯最后都變成了憶苦思甜。不過,我覺得他們說得也有道理,我們現在的生活確實像掉進了蜜罐里,我也十分慶幸,我生活在幸運的年代,能過著幸福的生活。

外公這個老黨員曾告訴我:“這都是黨的功勞!”是黨,讓我們的生活更美好!如果把黨比作陽光,那我們就是花兒,花兒在陽光下茁壯生長,我們在黨的關懷下幸福成長。我們要像花兒吸取養料一樣,不斷汲取知識,學好本領,將來報效祖國。我堅信,在我們不懈的努力下,祖國的明天會更美好!

飯桌上的談話寒假到了,緊張的期末考試結束了。分數報出后,我們個個瞪著大眼睛,互相窺視,嘴巴張得老大,表示不相信會考得差。

自以為能考得好的我,一下子像泄了氣的球。癱在桌上不能動彈。

夜深了,我訂正完試卷。背起有我體重4/10的書包,苦笑一聲,向外走去。不久,就乘火車來到蘇州。

第二天晚上,高級廚師――外婆,準備了可口的飯菜。吃飯時,爸爸滿面微笑地說:“你說感覺不錯,到底考多少分?”“語文88.5分、數學91分、英語94分......”我小聲說道。然后,扒著碗里的飯,頭怎么也抬不起來,眼睛瞄了一眼他們。媽媽皺著眉頭,“啪”的一記耳光落在了我的臉上,我的眼淚“涮涮”而下,如泉水般涌了出來。外婆見此情景,連忙勸阻媽媽不要這么過火。“你爸爸不分晝夜在外工作,為了誰,啊?還考這么低,怎么回事?你上課在不在聽啊?!腦子在哪里?”爸爸臉漲得通紅,頭發都要豎起來了。

“好了,我不跟你多講!你自己該明白!但我今天要引導你學會學習的正確方法!”爸爸漸漸平定了心情。“首先,做作業速度要快!不寫完不可出去玩!

錯誤不可超過五題!”“每天上課必須認真聽!”這一頓飯吃得很冷清,很少有人動筷。外婆說:“快吃呀!”

哎!我真該考好點,要不就不會這么冷清了!我想今后我會加倍努力的......

夜幕降臨了,燈光下,媽媽、爸爸和我圍坐在餐桌前,一邊吃著飯菜,一邊談論著一天的見聞。

爸爸首先打開了話匣子,清了清嗓子說道“我來說說”今天發生在單位里的一件事;在單位,a和b關系非常要好,兩個人幾乎可以說形影不離,中午,兩人在食堂一張餐桌上吃飯,下班兩人一道走。最近,單位準備競爭上崗,a和b兩人的崗位要合并成一個崗,盡管表面上看兩人還是很要好,可實際上兩人都偷偷較起了勁。a在電話里給b說辦公室里的事,b便趕緊說“先這樣吧,回頭再說。”匆匆掛了線。在別的辦公室閑聊時,不知誰說a干活特麻利,不料,b卻說;“麻利是麻利,可保不準會出錯,太快了,肯定就不細了。”要在以前,b是絕對不可能這么說的。

兩個月后,競崗的結果公布了,a上崗,b轉崗。中午在食堂吃飯的時候,大家再也看不見兩人坐在一張桌子上吃飯了。迎面兩人碰上,總是一個腦袋扭向左、一個腦袋扭向右,互不理睬,都不約而同地加快了腳步,神漠然地匆忙而過,仿佛在躲避仇敵一般。時不時的,會有人告訴a,b在背后說什么來著,b也能聽a說他的“壞話……”

我分析道;“在競爭中,產生的嫉妒,讓兩個好朋友成為敵對頭。本來,只要公平競爭,不懷嫉妒,朋友能得到崗位,這是應該慶賀的事情。”

媽媽也補充說;“生活處處都是競技場,競爭也許是殘忍的,但對社會來說卻是絕對必須的。‘物競天擇,優勝劣態。’重要的是,在競爭中不嫉妒,不猜疑,團結協作,互相理解。”

餐桌前的對話餐桌前的對話初中(實用17篇)篇五

放學回到家,媽媽早就在廚房燒菜了。我無聊地在廚房踱來踱去,忽然,發現水槽有一只蝸牛,我把它捉下來,蹲在一旁玩了起來。

玩著,玩著,爸爸在一旁叫我了,我站起來,急急忙忙地將蝸牛丟在洗好的菜里,讓它吃菜。

吃飯了,哇!飯菜好香啊,我們津津有味地吃著,突然,“咯”的一聲,爸爸咬到了什么,連忙吐出來,是一只蝸牛,惡心得不得了,使勁地吐,把剛才吃進去的東西都吐了出來。他一邊吐,一邊埋怨媽媽:“炒碗青菜,都這么臟,你這青菜有沒有洗過?”媽媽十分委屈,“這青菜我洗了很久,怎么沒洗?”“那怎么會有蝸牛?”“我怎么知道,洗了二次,還不夠啊?”我看著他們兩個爭吵,想起剛才我玩的那只蝸牛好像放到了那盤菜里。

爸爸媽媽正爭吵得厲害,我忐忑不安,到底說還是不說?不說,爸爸媽媽會不會再吵下去,讓媽媽受冤枉,我良心很不安;說了,不知道爸爸、媽媽會怎樣說我。我面紅耳赤,坐立不安。

爸爸、媽媽的爭吵越來越火,我越來越不安。為了不讓媽媽再受委屈,我終于鼓足勇氣,將剛才想讓蝸牛吃青菜的事說了出來,爸爸、媽媽把目光轉向我,我不敢與他們的目光相對,但我感覺到他們不再吵了。

“噓——”我出了一口大氣,爸爸、媽媽終于不再吵架了,我的良心可以稍微安一點了。

餐桌前的對話餐桌前的對話初中(實用17篇)篇六

“我不吃!”挑食的我撅起著小嘴,冷眼對著眼前正冒著熱氣的白菜炒肉片。“以前你不是挺愛吃肉片的嗎?怎么現在又不喜歡吃了!你看看你,瘦得像根木棍似的。”媽媽似乎生氣了。“妮妮,這菜營養好著哩!來,吃一口。”

好脾氣的爸爸夾了一筷放我碗里。”“我不要吃嘛!”我又倔強地把菜夾了回去。也不知怎么的,最近不怎么想吃肉,可能是吃多了的緣故吧。“你不吃就不要吃了!”媽媽的火氣真上來了,一把奪下我的碗筷,板起臉來。“妮妮,不是奶奶說你,你真是‘身在福中不知福’啊!”奶奶嘆了一口氣,說道,“你爸那會兒,這‘白菜炒肉片’可是過年才吃得上的。”?這樣的家常菜過年才能吃上?我半信半疑地看了看爸爸。爸爸沉默著,眉宇間有些傷感。“妮妮,奶奶說的`沒錯。那時候,豬肉可貴著呢!只有憑票才能買到。”

爸爸推了推鼻梁上的眼鏡,繼續說道,“我們家吃得最多的就是咸菜炒毛豆。還有啊,我和你爺爺、奶奶還有姑姑,吃喝拉撒都擠在一間8平方米的小屋子里。你姑姑穿不下的衣服,你奶奶就改改給我穿,哪像你呀,光裙子就有幾十條,真的是‘一個天上,一個地下’!”“是呀,”媽媽的思緒也飛到了從前,“什么‘肯德基’、‘麥當勞’、‘必勝客’聽都沒聽到過,在我們家,每人每天能吃上一個雞蛋,喝上一杯牛奶就是理想生活了。”?“現在的日子真是好哦,住這么大的房,看那么大(56寸的液晶電視)的彩電,我算是趕上咯!”

餐桌前的對話餐桌前的對話初中(實用17篇)篇七

一次,我和爸爸媽媽去逛街,在商店里,我發現了一件非常精致的玩具,我拿著這件玩具在看左看右,簡直愛不釋手。

我撒嬌地對媽媽說:“媽媽您最好了,您就給我買吧!”媽媽嚴厲地瞪了我兩眼,就轉身走了餐桌上的對話作文400字五年級作文。我又快步走到爸爸面前說道:“我的好爸爸,我最愛您了,您是天底下最好的爸爸!”“聽說,不買那個,你這么大了,還玩那個東西干嘛呀!”爸爸和諧地說道。我聽了這句話后,不高興極了,為此一直賭氣。晚上,還是爸爸媽媽三番五次得叫我,我才上餐桌。

走到餐桌旁媽媽就沖我大吼:“你要干嘛?這么大個人了,還玩那么幼稚的玩具,傳出去不怕別人笑話嗎?”我心中萬分不服,可不愿說只能把它埋藏在心底。爸爸叫我坐下吃飯。我有一口沒一口地扒著飯,卻只是把米飯含在嘴里沒有咽下的意思。我就那么呆呆地坐在那兒,嘴里不停的嘀咕著“媽媽討厭……”幾字。這時,媽媽看見我那副樣子,怒氣沖天,手下拍到餐桌上嚷嚷:“為了一個玩具值嗎?你真的要把我氣暈你才甘心是不是?”我也完全被激怒了,把心中的怒火完全說了出來:“媽媽,我不知道為什么,我做什么事,你都要阻攔我!”媽媽聽了這話后,面紅耳赤大吼:“我這是教育你,你懂什么?”無奈,我說不過媽媽,只好忍氣吞聲地坐下。自己安慰自己:“有什么大不了的嘛?干嘛非得要它,沒有它難道地球就不轉了嗎?”爸爸溫柔地說道:“孩子,你媽媽的思想是對的,只是表達的方式不同而已。總而言之,言而總之,你媽媽決對不會害你知道嗎?”聽了爸爸這番話后,我很愧疚,而媽媽也沒那么生氣了,我慚愧地對媽媽道歉:“媽媽對不起,我不應該對你嚷嚷!”媽媽心平氣和地回道:“其實我也有不對的地方!”

就這樣,本來吵吵鬧鬧的一頓晚飯,變得那么溫馨,那么平靜!

餐桌前的對話餐桌前的對話初中(實用17篇)篇八

“恩。”

“那-----”

“哎,不是不是,(趕緊改口)自己的工具好吃。人家的是人家的。”

“那你為何還拿別人的工具吃呀?”

“(眼睛一翻,不甘愿批準)那是人家給的呀!你能不吃?”

“呵呵,吃了,還要再多拿一些嗎!”

“------”

“你吃啥就說,全給你買。吃別人家的'工具不是好習慣呀。”

“是不是熟悉的人給的可以吃,不熟悉的不吃呀?那我往后誰給的也不吃了。吃自己的可以長高,變聰明?”

嘿,這是啥邏輯。

餐桌前的對話餐桌前的對話初中(實用17篇)篇九

從小到大,我們都習慣與家人一起在餐桌前吃飯,下面是小編收集整理的餐桌前的談話初中。

作文。

歡迎閱讀。

我吃飯習慣狼吞虎咽,嘴巴像一個漏斗似的,總是浪費一些東西。吃飯時,碗里的飯吃不干凈就離開餐桌。

就在前年的時候,我吃飯的時候就是個小漏嘴,爸爸經常為此批評。這不,就在這次的餐桌上,我又犯了這個錯誤。

我剛吃完飯,爸爸又叫起我來。“孩子,你怎么又把飯粒弄在桌子上了。快來,把飯粒吃干凈。”爸爸又開始嘮叨了,每次吃完飯我都得再上餐桌“打掃戰場”。

我毫不情愿地對爸爸說:“爸爸,你怎么又叫起我來了啊?”

“你不把飯粒吃干凈,飯碗里的米粒也不刮干凈。聽話,來,把它吃了。”

“不就是幾粒飯嗎,浪費就浪費了”,我毫不在乎地說,“這有什么要緊的,干嘛怎么大驚小怪啊?”

爸爸激動地說:“難道你忘記《憫農》這首詩了嗎?農民伯伯面朝黃土,背朝天,每一粒糧食都來之不易。詩中還寫道“四海無閑田,農夫猶餓死!”四海無閑田寫出了農民的勤勞和辛勞,他們這么累,不都是為了我們有糧食吃嗎?”

等爸爸說完,我腦海里浮現了農民伯伯辛苦種田的景象……想到這里,我立即把飯碗里的米飯刮干凈,桌子上的米粒撿起來吃掉。慢慢的,我漸漸改掉了這個壞習慣。

一次,兩次……我漸漸的改掉了這個壞習慣。

直到有一天,我去奶奶家玩,吃飯一點米粒也不留,奶奶對我刮目相看:“孩子,你終于改掉了這個壞習慣啊!”我不好意思的低下了頭。

是啊,我改掉了這個壞習慣。我還懂得了要珍惜糧食的道理,不能浪費一點一滴的糧食。

夜幕降臨了,燈光下,媽媽、爸爸和我圍坐在餐桌前,一邊吃著飯菜,一邊談論著一天的見聞。

爸爸首先打開了話匣子,清了清嗓子說道“我來說說”今天發生在單位里的一件事;在單位,a和b關系非常要好,兩個人幾乎可以說形影不離,中午,兩人在食堂一張餐桌上吃飯,下班兩人一道走。最近,單位準備競爭上崗,a和b兩人的崗位要合并成一個崗,盡管表面上看兩人還是很要好,可實際上兩人都偷偷較起了勁。a在電話里給b說辦公室里的事,b便趕緊說“先這樣吧,回頭再說。”匆匆掛了線。在別的辦公室閑聊時,不知誰說a干活特麻利,不料,b卻說;“麻利是麻利,可保不準會出錯,太快了,肯定就不細了。”要在以前,b是絕對不可能這么說的。

兩個月后,競崗的結果公布了,a上崗,b轉崗。中午在食堂吃飯的時候,大家再也看不見兩人坐在一張桌子上吃飯了。迎面兩人碰上,總是一個腦袋扭向左、一個腦袋扭向右,互不理睬,都不約而同地加快了腳步,神漠然地匆忙而過,仿佛在躲避仇敵一般。時不時的,會有人告訴a,b在背后說什么來著,b也能聽a說他的“壞話……”

我分析道;“在競爭中,產生的嫉妒,讓兩個好朋友成為敵對頭。本來,只要公平競爭,不懷嫉妒,朋友能得到崗位,這是應該慶賀的事情。”

媽媽也補充說;“生活處處都是競技場,競爭也許是殘忍的,但對社會來說卻是絕對必須的。‘物競天擇,優勝劣態。’重要的是,在競爭中不嫉妒,不猜疑,團結協作,互相理解。”

“吃飯啦!吃飯啦!”隨著奶奶一聲聲召喚,我們一家人都圍坐到了餐桌前。

今天的飯菜很豐盛,有魚香肉絲、宮爆雞丁、西紅柿雞蛋……我卻一點也吃不進去,舉著筷子望著飯菜發呆。奶奶看到了我的樣子,不禁又嘮叨起來:“現在的孩子可真不好喂啊,搞不清到底喜歡吃什么,這要放在你爸爸小時候,別說有這么多好菜,只要看見這白花花的米飯,早就搶著去吃了……”

這時媽媽端著盤子進來對大家說:“來嘗嘗這個,這是昨天放學后我和思睿一起挖的薺菜,真正的純天然綠色食品,在地里好多人都搶著挖,好不容易才弄了這些呢!”我一下來了精神,搶著說:“給我!給我!我要吃野菜!”爸爸也夾了大大的一筷子,一邊往嘴里填一邊說:“一個野菜還用搶啊,我小時候遍地都是,想吃多少就吃多少,嗯!不過今天這個吃起來味道確實不錯,我再來點……”

奶奶也夾了一些,放進嘴里說:“怎么不用搶啊,我們小時候野菜可是主糧啊,別說是野菜了,就連榆樹葉、柳樹芽都落光了,那還吃不飽呢,為了搶野菜還打架呢!哪像現在啊!放這么多油、調料、芝麻和碎花生,那時候就是用水煮一下,放點鹽就吃,有時候連鹽都舍不得多放,別提多難吃了,一輩子不吃我也不想!”說完又夾了一大口。

爺爺看著大家吃得起勁,也夾了一些,放進嘴里慢慢嚼著對我說:“通過這小小的野菜,就可以看出社會的進步,我們小的時候,吃野菜是因為沒有糧食可吃。后來實行了改革開放,人們生活條件慢慢變好了,到你爸爸小時候,能吃飽了,就變著法吃些好的,隔三差五弄些魚啊肉解解饞,把野菜給忘了。看看現在,這一桌子的菜,想吃什么就有什么了,又把野菜端出來,是因為野菜里沒有化肥農藥,更有營養,更加健康啊!你看,這才短短的三十幾年的時間,我們生活發生了翻天覆地的變化,還是黨的改革開放政策好啊!”

“哈哈!真有意思!爺爺奶奶小時候是為了吃飽,爸爸媽媽小時候是為了吃好,我現在是為了吃出健康!奶奶你不能整天逼著我吃大魚大肉了,為了健康我提議,星期天全家一起去挖野菜,我們來一個‘野菜宴’好不好?”我高興地說。

“好——”大家異口同聲地回答,飯也吃得更加起勁了!

從小到大,與家人一起在餐桌前吃飯的情景,我已經經歷過無數次了。比起美食,這幅情景中更美好的親人之間的噓寒問暖,閑話家常,但近年來,我發現同樣是在餐桌前,談話卻越來越少了。

就拿今年的團年飯來說吧。一開始,我們一家人圍坐在餐桌旁,開始互相寒暄。爸爸關切地問爺爺奶奶:“爸,媽,您們最近身體好嗎?”“挺好的,不用擔心。”然后爺爺奶奶就詢問爸爸工作上的情況、我的學習等等。接著外公又囑咐我說初三學習固然很緊要,但也一定要注意休息。總之,無非敘些家長里短不久,外婆和媽媽陸陸續續端來幾道美味的菜,大家就又連連稱贊。本來,我以為難得過節能這樣一家人齊聚一堂,應該彼此有很多話想說,但誰知菜一上齊,大家就漸漸沉默了。有的開始只顧著看電視上的春晚,有的開始一心看手機新聞,最過分的是,連“吃”這一基本環節都被影響了,姑媽說:“各位稍等,請先別起筷,待我拍個照片發朋友圈。”她非但要將整桌子的菜擺成好看的形狀,拍個“全家福”。還要給每一道菜都拍個特寫。別人還可,兩個年幼的表弟表妹可餓得等不及了,表妹撅起小嘴,抗議道:“這樣光拍照,不吃,有什么意思呢?”惹得大家都樂了。

終于大家起筷,餐桌周圍陷入了與春節的熱鬧氣氛好不相襯的沉默之中。除了電視的聲音,和手機的按鍵聲,沒有什么聲音,偶爾有人在手機上看到有意思的新聞,說出來分享一下,也不過大家略議論幾句就又安靜下來了。別人沒話說,表弟表妹可是非常想和大家聊天。他們不停的呼喚,餐桌旁的每一個人都喊了個遍,可是沒有得到絲毫關注。最后,表弟無奈地說:“他們怎么都不理我們呢?不如我們兩個一塊兒玩算了。”于是兩個小朋友就悶悶不樂地離開餐桌,一起到客廳玩玩具去了。

餐桌前的談話,不僅僅只是親人之間的閑談,更是寄托著親人之間的愛與關懷。現在,交通條件比從前發得多,團圓已經并非難事。可是人們普遍變得更加浮躁,整天忙于做自己的事情,不懂得珍惜與家人團聚的時光,所以即使是在本該身心放松,與家人談笑的聚餐時光,都只顧著看電視、玩手機等等,餐桌前的談話就越來越少了。團圓的意味漸漸失去了。

一家人在餐桌前一齊吃飯,這是一幅美好的畫面,而其中最美好的,便是餐桌前的談話。我衷心希望有一天,餐桌前又總能聽見溫馨的談話聲。

一天中午,我們一家在吃中飯,桌上有美味的小黃魚、鮮嫩的青菜,還有一碗清爽可口的絲瓜湯。我喝著絲瓜湯,想到了我們家院子里那已經開花了的絲瓜,“我們家結出來的的絲瓜會不會比這個更好吃呢?”我問。“當然!”媽媽說,“自家種的嘛!當然比買來的還好吃。”弟弟想了想,又問:“如果太多了吃不了怎么辦?”“送人唄!”媽媽很高興地說。“送給誰啊?”弟弟真是打破沙鍋問到底。“當然要送給奶奶嘍!”我搶著說,“因為是奶奶把絲瓜苗培育好,然后帶給我們,如果奶奶不給我們絲瓜苗,我們哪來的絲瓜?”

“還要送給那個種花的人。”媽媽說。“為什么?”我和弟弟很好奇,異口同聲地問。“因為媽媽答應那個賣花的人,我們的絲瓜成熟了,就送他幾條。”事情是這樣的,一天媽媽去買菜,路過一個花店,媽媽進去,看見里面的泥土很好,很肥沃,就問店主:“這土賣不賣?”店主說:“不賣。”媽媽說:“賣給我吧,今年我們家院子里種了一些絲瓜,可是院子里的土太貧瘠了,可能結不出絲瓜了,你那肥沃的土賣給我一些,絲瓜結出來就送給你幾條!”店主笑了,說:“賣是不賣的,我送給你一些吧!”媽媽就從店里拿了一些土。

媽媽說:“做人一定要守信用。言必行,行必果。你說出去了,就要做到,你做不到,就不要說。不管絲瓜結了幾條,或者很小,都要送給那個種花的人,如果沒結出來,也要向他說明一下。”“對,對!”我和弟弟不約而同地叫了起來。

餐桌前的對話餐桌前的對話初中(實用17篇)篇十

“開飯啦!”爸爸喊道。

我急忙穿上鞋子,把腳從暖火爐中抽出來,直奔客廳。“好香啊!爸,手藝不錯嗎,待我前來品嘗!”我匆匆忙忙地洗了手就飛奔向餐桌,媽媽則不慌不忙的放下手上的抹布,慢悠悠的逛進洗手間。我都等不及了,先開始大口大口的吃起來,爸爸也開動,我一邊吃一邊說:“好吃,真好吃!”爸爸看著我的樣子,打趣道:“別人用‘餓狼式’讀書法,你用的是‘餓狼式’吃飯法吧。”我一聽,放下了筷子,不滿的瞪著爸爸。就在這時,媽媽緩緩地從洗手間出來,坐上了餐桌,媽媽是那種吃不言睡不語的人,所以,我和爸爸再怎么說話,她也不會插話。我和爸爸聊了許多瑣碎的是,比如在學校里,某某同學和某某同學吵架啦,某某同學被老師批評啦……就在這時,媽媽冷不丁的說了一句:“有點吵誒,吃飯不要說話!”我怔了怔,點點頭,只見爸爸還在喋喋不休,媽媽的火氣漸漸上來了,我開始為爸爸著急。“安靜!”媽媽大發雷霆。爸爸抬起頭,一眼就掃到了在一旁匿笑的我,狠狠地瞪了我兩眼,我繼續笑起來,這次仿佛太肆無忌憚了……“余良語!在笑就不要吃飯了!”我在挨訓的同時,看見爸爸在那笑得像花一樣,我氣不打一處來,低下頭去扒飯。這飯局總算安靜了,但是像我和爸爸這樣的話匣子,當然不肯作罷,在下面開始竊竊私語,此時,仿佛暴風雨的前兆,烏云密布,媽媽陰沉著臉,我和爸爸見狀,急忙閉上了嘴,誒,我和爸爸都是這么不長記性,在寂靜中,我們吃好了飯。

晚上,爸爸對我擠擠眼睛,我點點頭,開始向媽媽獻殷勤,爸爸也來了,我們倆好像嘴上抹了油似的,討好媽媽,媽媽實在是好不過我們的死纏爛打,原諒了我和爸爸,說:“下次在不可以講話了!”我和爸爸笑著說:“遵命!”

餐桌前的對話餐桌前的對話初中(實用17篇)篇十一

在餐桌上,是一家人交流的最好時光,以下小編為大家提供餐桌前的談話初中。

作文。

供大家參考借鑒希望可以幫助到大家。

“媽媽,今天排座位啦,大家都長高了!”9月1日——開學第一天,媽媽和我在吃美味佳肴,“我的同桌是大隊長謝鑫喆呦!”

“真的嗎?”媽媽笑瞇瞇地問。

我放下筷子,神秘兮兮地說:“當然——媽媽,我們還看見了新的數學老師崔老師呢!”

“嗯!真棒!”媽媽摸摸我的頭。

“媽媽,今天我們還去食堂吃飯呢!”我把嘴湊到媽媽耳朵旁邊,說:“我是組長負責勺湯,端飯!噓,秘密不準泄露,今天的飯雖然好吃,但是依然沒有你做的好吃!”

媽媽刮一下我的鼻子,說“你這只小饞貓!快回去吃飯去!”

“嘿嘿,嗯!媽媽大人手藝好,真是太好吃了”我舔舔嘴唇,口水流了出來。

“嗨,嗨!”我吃得像只小豬似的,沒有聽見媽媽的叫喊。

“嗯?怎么啦?”我疑惑不解。

“我說…”媽媽“不耐煩了,”你作業做完了沒有呀?開學第一天,作業肯定不多吧!“。

”唉,當然啦——我現在去理書包咯!“。

在我的生活中,發生過許許多多的事情,但是這件事讓我難以忘記。

記得是一個星期五,我正在看書的時候,媽媽對我說:"瀅瀅,快點過來,吃飯了!"我說:"好。"說完以后,我立刻放下書,往客廳的方向跑去。當我坐在桌邊,正要開始吃飯的時候,媽媽又開口了,說:"瀅瀅,你作業都寫完了嗎?""寫完了。""那吃完飯以后,我幫你看一下吧?"聽完媽媽的話,我實在忍不住了,就說:"媽媽,現在是吃飯時間,咱們就好好吃飯,吃完飯再說別的事,行嗎?"媽媽看著我,沒有回答。我接著說:"您要是現在說,還讓我怎么吃飯呀?"媽媽聽完我的話,似乎明白了什么,便對我說:"好好好,這次是媽媽的錯,對不起,以后不會再這樣了。咱們趕快吃飯吧!"聽完媽媽的話,我感到舒服些了。以后我在餐桌上,不用再聽到媽媽對我說教的事啦!

“吃飯啦!”媽媽大聲地叫著。不一會兒,全家人便圍聚在餐桌邊,津津有味地品嘗起了“山珍海味”。吃著吃著,爸爸就滔滔不絕地談論起來。

“昨天,我在網上看到,廣州好像出了個新規定,什么失主要付給拾金不昧者十分之一的獎金……”話還沒說完,一個小小的討論組就成立了。

正方代表媽媽搶先發言:“我認為給拾金不昧者獎金還是可以的,俗話說‘善有善報’嘛,這樣也可以讓更多的人加入進來呀!”“怎么能這樣呢?小孩子都會唱的歌:我在馬路邊撿到一分錢,把它交到警察叔叔手里邊……獎十分之一,可能會改變拾金不昧的意義,要是有人丟了一百萬,你還給對方,對方給你十分之一,那你豈不是白賺了十萬塊?”反方代表奶奶嚴厲地說。

“獎勵十分之一還是拾金不昧,并沒有抹殺拾金不昧者沒有見利忘義的事實呀!”爸爸提出了反對意見。爺爺半帶幽默地說“要是每個人都為了賺錢,滿馬路找鈔票,那豈不是天天要發生‘頭撞頭’的交通事故呀?”正反雙方爭得面紅耳赤,萬分激烈,連飯都顧不上吃了。

這時,我發話了“停戰!停戰!先吃飯,吃完再慢慢研究。”飯后,我上網一查,了解了這件事情原委,發表了結果:“我宣布,反方獲勝!你們想,我撿到同學的橡皮還給他,難不成讓他切十分之一給我?”

拾金不昧是一種傳統美德,也是我們每一個人應該做到的。拾金不昧并不是為了得到回報,這是我們每一個市民的義務和責任。讓我們從身邊做起,做一個樂于助人,不求回報的小公民,將這一美德繼續傳承下去。

開飯了,開飯了!三口子在餐桌前邊吃邊談著話。媽媽往嘴里夾了一塊雞蛋,問:“今天你數學測試測得怎么樣?”我調皮地說:“您不說我還真忘了,您來猜猜我今天的成績吧。”媽媽生氣地說:“你是不是又沒考好啊?”“沒有!”“那你考多少分?”爸爸猴急猴急地問。“當然考100分嘍!”“真的?”媽媽爸爸異口同聲地問:“你沒騙我們吧?”“當然沒有!”

我得意地晃著頭說。“太好了,太好了!我們的女兒又得100分啦!”這時,爸爸偷偷地跑到廚房,把一個淺黃色的東西藏在背后。我好奇地問:“爸爸,您把什么好吃的藏在后面了?”“你看這是什么?”“呀!這不是我最愛吃的雞肉嗎!”說著,爸爸高興地把一個又大又嫩的雞腿遞給了我,我一邊吃著雞腿,一邊說:“爸爸,謝謝您!”爸爸媽媽都開心地笑了起來。

餐桌前的對話餐桌前的對話初中(實用17篇)篇十二

家如心靈的港灣,受傷時給人安慰;家如成長的驛站,疲憊時給人撫慰;家如荒漠里的綠洲,絕望時給人希望。

最喜歡的節日是春節,代表著過年。可以干什么呢?當然是和家人一起坐在餐桌前的機會了。看著春晚,吃著餃子,喝著粥,簡直是人間至極呀。

至今記憶尤深是那個小品《扶不扶》。講述了主人公“郝建”在路上遇見一個自己摔倒的老奶奶,原本想把老奶奶扶起,誰曾想老奶奶就賴上了他。他害怕被訛錢,立馬就想走。后來又來了一個人,看見老奶奶不但不扶,還拍了照,聲稱要“斥責”這種行為,主人公看了很生氣,便又回來扶起老奶奶,可老奶奶依舊說是主人公把她推到。警察來了,這才解決了誤會。原來這位老奶奶不是碰瓷兒的,而患有老年癡呆癥,記憶容易紊亂。

看完這小品,爸爸說:“幸虧那人沒走啊,要不然那馬路上車多人多的,一個不小心真傷到老奶奶,那可就不好了。”媽媽說:“哎,現在啊,有些人專門碰瓷兒,坑那些心地善良的人但也有真的摔倒。現在弄的呀,都沒人敢去扶那些真正摔倒的人了。”我急忙插嘴道:“爸媽,可我卻認為這個小品真實反映了我們現在的生活,體現了人性的善良與丑陋,更體現了人間處處有真愛,雖然壞人不少,但好人更多,每一個地方總會有那么一些平凡而偉大的人不求回報,只為最初的那一份善良,善良把他們每一個人都變得偉大,難道不是嗎?”

只要每個人都多一份真誠與善良,少一份欺騙與自私,那么世界處處都是我們的家!

餐桌前的對話餐桌前的對話初中(實用17篇)篇十三

我的爸爸是一位盡職盡責的辦公室經理,卻是一位不稱職的爸爸。他只要一工作,什么事都拋到腦后。所以他常常出差,當然也很少陪我,更不用說輔導我學習了。我的一切事情,就連開家長會都是媽媽一個人包了。為此,媽媽經常批評他,他總用“工作太忙”來解釋。

記得有一次,天氣很冷,媽媽上班去了。窗外北風呼呼地刮著,我害怕一個人在家,堅決要跟爸爸一起去上班,爸爸給我做了好半天的思想工作,我就是不同意。爸爸拿我沒辦法,只好帶著我一起去上班。一進辦公室,爸爸拿了幾本連環畫給我坐在軟沙發上看,就開始忙自己的事情了。起先我看得很起勁兒。后來,看到一個又一個的人找爸爸,我聽著他們的談話,覺得一點意思都沒有,就趁爸爸不注意悄悄地出門去,我去到潭亮阿姨的辦公室,潭亮阿姨幫我找一臺電腦玩游戲,我開始玩游戲了。在不知不覺中,我已經玩了兩個多小時了,下班的時間早到了,可是始終不見爸爸來找我。我和潭亮阿姨去到爸爸的辦公室,沒有人,不知道他去了哪里,潭亮阿姨就先帶我去吃飯,然后就把我送回家。

后來,聽說爸爸回到辦公室,看到桌子上花花綠綠的書,才想起了我。他急得滿頭大汗,樓上樓下找了好幾遍都沒找到。后來,他到處打電話,問了好多人,幾經周折才找到了我。看到爸爸那手足無措的樣子,我才知道爸爸是多么的愛我,但為了工作,他有那么粗心的忽略了我。

還有一次,天下著瓢潑大雨,媽媽做好了飯菜,就和媽媽左等右等,總看不到爸爸的身影。過了好半天,一個電話打來,我去接電話,是爸爸,我和媽媽相視而笑。但又聽到爸爸說:“我正在出差,不回去吃飯了,你和媽媽吃吧。”我很生氣,爸爸的話沒說完,我就把電話掛了。走到飯桌前吃飯,可是飯菜都涼了,只有重新熱了。

我的爸爸是這樣的,你們的爸爸是怎樣的?

餐桌前的對話餐桌前的對話初中(實用17篇)篇十四

兩葷兩素一湯,是我家餐桌上不容易改變的菜式。

爸爸媽媽和我,也是餐桌旁不容易改變的人。

爸爸吃飯時要不一句話不說,悶頭吃飯;要不就發表長篇大論,從蔬菜的好處談到第二次世界大戰是他慣有的風格。媽媽和我總是吃得摸不著頭腦,但也會“嗯、嗯”地吱聲。

我吃飯最慢了,當爸爸吃完一碗時,媽媽吃完半碗時,我才吃一小口;當爸爸準備離開時,媽媽準備放碗時,我可能才吃一半……可這不能怪我啊!要“怪”就“怪”我爸媽,隨便舉個例子吧:

“開飯嘍!”媽媽和往常一樣,大廚般為我們送上菜,還用專業術語為我和爸爸介紹這一道一道的菜,就算一道再普通不過的土豆絲,也會被她的妙語連珠說得像山珍海味一樣,“接下來的一道菜——當當!我們的土豆絲,你看,絲狀土豆被油炒成了這般金黃而美味的經典菜式,可謂是油而不膩!加了這蔥的點綴,更加釋放出它原有的清香……”本就誘人的菜被她說成這樣,更讓人垂涎三尺!

于是,在這種環境的熏陶下,各種菜都會被我先夾走一大撮,堆積在碗里慢慢品嘗,你說我能不慢嗎?不僅如此,“以肉增肉”的觀點方媽媽不停地往我碗里送肉,我的嘴是真消停不下來!

其實,也許他們都沒有意識到,我是“狂吃不胖”的那一類人,但是,我仍在盡我的能力去吃完他們給我夾的菜。

餐桌前,兩個大人在不停地說,不停地夾菜,一個小孩在不停地吃。那個小孩喜歡把碗捧起來,她知道,那碗里裝的,是她爸媽的愛。她知道,爸媽希望她多吃一點兒,害怕她餓著了,她也感激,感激她面前為她夾菜的人。

那個小孩,便是我。我珍惜每一次的坐在餐桌前,也珍惜面前兩個為我好的人。

餐桌前的對話餐桌前的對話初中(實用17篇)篇十五

“吃飯啦!”隨著奶奶一聲召喚,一家人都圍坐到了餐桌前。

今天飯菜依然豐盛,魚香肉絲、宮爆雞丁、西紅柿雞蛋……我卻舉著筷子望著飯菜發呆。奶奶不禁又嘮叨起來:“現在的孩子可真不好喂啊,這要放在你爸小時候早就開搶了……”

這時媽媽端著盤子進來說:“來嘗嘗這個,這是我同事在農家樂挖的薺菜,真正的純天然綠色食品,在地里好多人都搶著挖,好不容易才弄了這些呢!”我一下來了精神,搶著說:“給我!我要吃野菜!”爸爸也夾了大大的一筷子,一邊往嘴里填一邊說:“一個野菜還用搶啊,我小時候遍地都是,想吃多少就吃多少,嗯!味道確實不錯,我再來點……”

奶奶也夾了一些,放進嘴里說:“怎么不用搶啊,我們小時候野菜可是主糧啊,別說是野菜了,就連榆樹葉、柳樹芽都落光了,那還吃不飽呢,用水煮一下,連鹽都舍不得多放,別提多難吃了,一輩子不吃我也不想!”說完又夾了一大口。

爺爺看著大家吃得起勁,也夾了一些,放進嘴里。

三十幾年的時間,我們生活發生了翻天覆地的變化。”

“哈哈!真有意思!爺爺奶奶小時候是為了吃飽,爸爸媽媽小時候是為了吃好,我現在是為了吃出健康!我提議,周日全家一起挖野菜,來個‘野菜宴’好不好?”我高興地說。

“好——”大家異口同聲回答,飯也吃得更加起勁了!

餐桌前的對話餐桌前的對話初中(實用17篇)篇十六

電視正播放著《這就是中國》,我深深的被張維為老師睿智的思想,儒雅的談吐折服,在這個節目中,我看到了一個不一樣的中國!

“爸爸,什么是中國呢?”

“兒子,你的問題有點大?不過,這說明你開始成長了,你已經試著思考了,當你問為什么的時候,說明一個生命正在迷蒙中覺醒!”

“中在甲骨文里是一面旗幟,國,王者居住之地,中國即中間之國,王者居住的城邦;一直到了清朝,國家才有了現在意義上的中國之國,國雖然一直在變,但一顆愛國的心永遠不變!”

“我們的中國好了不起呀,有這么悠久的歷史!”

“是呀!現在的中國,我更認為她是一個中庸之國,不偏不倚,是制衡單邊主義和極端主義世界的一極!”

“爸爸,什么是國家呢?”

“哈哈,你問的問題越來越復雜了,我試著回答你。國家是一個想象的共同體,有著相同或類似的文化或歷史淵源,是個人、家庭、社會的最高組織形式,是其歷史文化最直觀的表達,是其人民、時代、潮流的終極訴求!”

“爸爸,你說的好復雜,我聽的有點暈!”

“不是我說的復雜,是你問了一個很復雜的問題,哈哈!”

“爸爸,吃你多吃點!”

“兒子多吃點才是,你瞧你長的跟豆芽菜似的!”

“爸爸,我還想再問你一個問題!”

“哈哈,你的問題今天好像有點多!”

“我們為什么要吃飯呢?”

“因為我們整個宇宙都在分化、弱化、殘化。這一刻,從宇宙大爆炸那時就開始了,你也是宇宙的一部分,所以你也在弱化、殘化!”

“也就是說,從宇宙大爆炸那刻開始,物質體便不能自洽了,所以你才需要吃飯、睡覺、運動、學習等等來彌補自己先天的不足,所以生命只是一團活著的愿望!”

餐桌前的對話餐桌前的對話初中(實用17篇)篇十七

作文。

要怎么寫?以下小編為大家提供餐桌前的談話初中,供大家參考借鑒,希望可以幫助到大家。

晚上六點鐘了,婆婆喊我們吃飯,我一看,婆婆做了一桌色香味俱全的豐盛晚餐:有我和媽媽喜歡吃的糖醋排骨、有爸爸愛吃的紅燒肉,阿姨和婆婆愛吃的水煮鱔片,有公公喜歡下酒的油炸花生米……婆婆真是太辛苦了。

吃飯時,我不小心把許多飯掉到了桌子上,被爸爸發現了,爸爸對我說:“‘誰知盤中餐,粒粒皆辛苦’,你把農民伯伯辛勤勞動的成果給浪費了!”

這時,公公不由自主地回憶起他們62年過的苦日子,他對我說:“62年,我們國家由于遭受了自然災害,糧食減產欠收,再加上蘇聯逼債,國家相當困難,吃的穿的都很緊張。購買商品實行按計劃憑票供應,居民糧食每月24斤,食油每月每人2兩,肉每月2兩,布每人兩尺……那時是窮富平等地,有錢也買不到東西。農村由于部分干部浮夸,很多農民沒有東西吃。那時,農民中流傳著“一吹三重浪,碗底見臉形”的民謠,這句話的意思是說稀飯里盡是水,只有幾粒米。很多農民由于沒有吃的,得了浮腫病。那樣的日子叫人過得真寒心哪!”

聽了公公的話,我想:“我們現在生活真幸福呀!想吃什么就買什么,想穿什么也能買得稱心如意的衣服。”

每天吃晚飯的時候,是我們一家三口團聚的時候。爸爸媽媽議論著今日在工作上發生的事情,如:困難、開心、煩惱……時而也會問問我的學習情況如何。

今天,媽媽炒了一盤香噴噴的菜——清炒花蟹,我夾起一只蟹腳津津有味地吃了起來,突然,我的腦海里閃現出一個問題——為什么蟹是橫著走呢?“爸爸,為什么蟹是橫著走呢?”我笑著問爸爸。爸爸看了看媽媽說:“因為……因為……,這個問題還是問媽媽吧!”媽媽的眼睛瞪了瞪爸爸又笑瞇瞇地說:“可不可以看一看參考書再說呢?”我笑嘻嘻地說:“不用看參考書了,我就是‘參考書’,我來告訴你們吧!蟹的胸部左右比前后寬,八只腳是伸展在身體兩側,每只步足是由七個關節組成的,這些關節只能左右移動,無法向后彎曲,因此它只能橫著走了。”“哦!

原來是這么回事,你的知識比我們還豐富嘛!”爸爸說。我想:原來也有爸爸媽媽不知道的事情,所以我們要多看課外書,豐富知識。

星期六,媽媽做好菜,把飯菜都端到桌子上。大家都一聲不響的開始吃起來。只有收音機還哇啦哇啦的響著。

大約過了10分鐘吧,爸爸首先發話了:“媳婦啊,等暑假來到的時候,我要回家看看我奶奶——順便看看家里怎么樣。”媽媽慢條斯理地說:“行啊,不過我也要回去,看看我媽。”我聽到了他們倆的對話,高興得不得了:“哈哈!今年暑假我們一家人都回奶奶家!”我情不自禁地說。一想回奶奶家,我非常高興。因為好久都沒有看見過奶奶他們了,所以非常想念他們。

“行了行了,小孩子家,不要插話。”媽媽在說。“我小時候從不插話的。”這是爸爸。“插別人的話是不禮貌的。”這又是媽媽,而且還提高了聲音。他們經常是這樣,批評我時就眉飛色舞,喋喋不休。

接著,他們又談論我的學習。說我要做一個各方面都好的學生。之后,他們又表揚我閱讀進步了。

晚飯后,每個人都做自己的事情。媽媽洗碗,爸爸看報紙,我寫作業。家里恢復了寧靜。

“吃飯啦!吃飯啦!”隨著奶奶一聲聲召喚,我們一家人都圍坐到了餐桌前。

今天的飯菜很豐盛,有魚香肉絲、宮爆雞丁、西紅柿雞蛋……我卻一點也吃不進去,舉著筷子望著飯菜發呆。奶奶看到了我的樣子,不禁又嘮叨起來:“現在的孩子可真不好喂啊,搞不清到底喜歡吃什么,這要放在你爸爸小時候,別說有這么多好菜,只要看見這白花花的米飯,早就搶著去吃了……”

這時媽媽端著盤子進來對大家說:“來嘗嘗這個,這是昨天放學后我和思睿一起挖的薺菜,真正的純天然綠色食品,在地里好多人都搶著挖,好不容易才弄了這些呢!”我一下來了精神,搶著說:“給我!給我!我要吃野菜!”爸爸也夾了大大的一筷子,一邊往嘴里填一邊說:“一個野菜還用搶啊,我小時候遍地都是,想吃多少就吃多少,嗯!不過今天這個吃起來味道確實不錯,我再來點……”

奶奶也夾了一些,放進嘴里說:“怎么不用搶啊,我們小時候野菜可是主糧啊,別說是野菜了,就連榆樹葉、柳樹芽都落光了,那還吃不飽呢,為了搶野菜還打架呢!哪像現在啊!放這么多油、調料、芝麻和碎花生,那時候就是用水煮一下,放點鹽就吃,有時候連鹽都舍不得多放,別提多難吃了,一輩子不吃我也不想!”說完又夾了一大口。

爺爺看著大家吃得起勁,也夾了一些,放進嘴里慢慢嚼著對我說:“通過這小小的野菜,就可以看出社會的進步,我們小的時候,吃野菜是因為沒有糧食可吃。后來實行了改革開放,人們生活條件慢慢變好了,到你爸爸小時候,能吃飽了,就變著法吃些好的,隔三差五弄些魚啊肉解解饞,把野菜給忘了。看看現在,這一桌子的菜,想吃什么就有什么了,又把野菜端出來,是因為野菜里沒有化肥農藥,更有營養,更加健康啊!你看,這才短短的三十幾年的時間,我們生活發生了翻天覆地的變化,還是黨的改革開放政策好啊!”

“哈哈!真有意思!爺爺奶奶小時候是為了吃飽,爸爸媽媽小時候是為了吃好,我現在是為了吃出健康!奶奶你不能整天逼著我吃大魚大肉了,為了健康我提議,星期天全家一起去挖野菜,我們來一個‘野菜宴’好不好?”我高興地說。

“好——”大家異口同聲地回答,飯也吃得更加起勁了!

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一篇優秀的作文不僅要有獨特的觀點和思路,更需要具備精準的表達和生動的描寫。通過閱讀這些優秀作文,我們可以學習到很多寫作的技巧和方法,并從中提取到有用的啟示。
優秀作文通常具有鮮明的個性風格和獨特的文學品位,引人入勝。請大家對比下面一篇優秀作文的范文,看看自己的寫作是否有所欠缺。在一片美麗的森林里,住著猴子三兄妹,老大
教案模板包含了教學目標、教學重點、教學方法、教學資源等內容。接下來是一些優秀教案模板的示范,希望能夠給大家提供一些靈感和思路。戰爭中,受害最大的永遠都是平民。索
月工作總結能夠幫助我們明確自己在這一個月內完成了哪些工作任務,對工作內容有一個清晰的認識。下面是小編為大家整理的一些月工作總結范文,希望能幫助大家改進寫作水平。
范本可以引導我們思考和分析,找出自己寫作中的不足之處,并尋找改進的方法。接下來,小編為大家帶來了一些范文范本,供大家參考借鑒,并提供了一些寫作技巧和建議。
范文范本可以幫助我們積累各類作文的范文,豐富我們的寫作素材,提高我們的寫作表達能力。以下是小編為大家收集的優秀范文范本,希望對大家有所幫助。親愛的同學們:我演講
作文要能夠打動人的心靈,引起讀者的共鳴和思考,給人以啟發與感觸。推薦給大家一些優秀作文的范例,希望能夠對大家的寫作有所幫助。我家門前有一排老柳樹,粗壯的樹干上有
中班教案的制定應結合實際情況,既要注重教學目標的達成,也要考慮學生的興趣和需求。請大家注意,以下的中班教案范文僅供參考,具體教學內容還需根據實際情況進行調整。
面對新的挑戰和機遇,寫心得體會可以幫助我們更好地規劃和調整自己的學習和工作策略。總結心得體會的過程不僅有助于我鞏固所學知識,還讓我更加明確了自己的學習目標。我會
教研是一種持續性的實踐,通過實踐探索不斷改進教學方法和策略。以下是小編為大家整理的一些教研經驗和教學改進案例,供大家參考借鑒。一、平臺上開通博客網站。1、組織全
讀后感是一種反思和總結的過程,在此過程中我們可以從所讀書籍中獲取到對生活和人性的更深刻理解。以下是一些讀后感的典型例子,它們從不同的角度出發,給予了我們不同的思
入黨積極分子是指在組織和黨員的共同推薦下,經過認真考察并具備入黨條件的黨員候選人。以下是小編為大家準備的一些入黨積極分子的自我評價,供大家參考和學習。
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優秀作文能夠激發讀者的思考和想象力,給人以啟發和啟示。接下來,讓我們一起來閱讀這些優秀作文范文,體會寫作的魅力和藝術之美。一幅漫畫,一句格言,一樣東西,一件事情
發言稿還能夠幫助演講者留下深刻的印象,讓聽眾記住演講的重點和亮點。推薦大家閱讀下面這些經典的發言稿,它們來源于不同領域的成功人士,有著獨特的思考和見解。
到了年底,總結工作是不可避免的,它有助于我們回顧過去一年的成果和經驗教訓。以下是小編為大家整理的一些優秀年終總結樣本,希望能夠對大家的寫作有所幫助和啟示。
心得體會是一種對自己思考和行動的回顧,對于未來的成長和進步具有重要意義。以下是一些有關心得體會的精彩文章,希望對大家有所啟發。對于孩子的教育,我一直是在摸索中前
年終總結是在一年的工作和生活中對自己所取得的成績、經驗和教訓進行總結和梳理的文稿。看看別人的總結,或許會幫助我們發現自己的不足和改進的空間。一、健全組織,強化領
汽車對交通擁堵和環境污染也帶來了一定的挑戰,需要在規劃和管理方面加以解決。接下來是一些關于新能源汽車的報道和評論,探討其在環保和能源節約方面的優勢和挑戰。
幼兒園中班通過游戲、活動等形式,創設情境,激發孩子們的學習興趣和主動性。幼兒園中班是孩子們在成長過程中的一個重要階段。在幼兒園中班的學習和游戲中,孩子們開始逐漸
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作為一種文學藝術形式,優秀作文應該能夠抓住讀者的眼球,引起他們的興趣和共鳴。下文是一些備受推崇的優秀作文范文,它們運用恰當的修辭手法和深入的思考贏得了讀者的贊賞
通過小班教案的編寫,教師可以系統地整理和準備教學內容,提高教學效果。請大家圍繞以下小班教案范文展開討論,共同分享教學經驗和教學心得。1、認識各種蛋,知道不同蛋有
小班教案的編寫需要注重情感教育,營造良好的教育環境,培養幼兒的情感表達和友好相處能力。大家可以通過借鑒這些小班教案范文中的教學思路和活動設計,豐富自己的教學實踐
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工作心得體會的寫作不僅可以記錄工作過程中的重要事件和經驗,還可以幫助我們發現自身的不足并進行自我調整。以下是一些精選的工作心得體會范文,供大家參考借鑒,希望能夠
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親愛的老師、同學們:人人都說,書是人類一輩子的.伴侶和朋友。古今中外,愛讀書的人太多太多。我也不例外。當我輕輕從床頭柜上拿起一本書,翻開來看時,我就喜歡上了這本
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通過撰寫心得體會,我們可以對過去的經歷進行回顧和反思,從而更好地規劃未來的發展方向。下面是一些可以讓人產生共鳴的心得體會范文,希望能夠引起大家的共鳴和思考。
我在工作中能夠保持積極向上的態度,并能夠帶動身邊的同事一起進步和發展。以下是一些成功轉正員工的自我鑒定范文,供大家在撰寫時作為參考。轉眼間,來到“××公司”已經
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教學工作計劃是我們教師的基本工作之一,它能夠幫助我們合理安排教學活動。下面是一些編寫教學工作計劃的注意事項和常見錯誤,希望對大家有所幫助。1、初步學唱歌曲,理解
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通過總結范文,我們可以更好地了解問題的本質和規律,為今后的學習和工作提供指導。在下面的總結范文中,我們可以找到一些值得借鑒的寫作經驗和技巧,希望能對大家有所幫助
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國旗下講話稿通過文字表達,將人們的情感和思想凝聚在一起。在國旗下,我們發誓,誓為祖國矢志奉獻,永不背離初心使命。老師們,同學們,早上好。想必高一高二各班的文藝委
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除了語言表達,肢體語言和聲音的運用也是致辭成功的重要因素,要注意表情、姿勢和聲音的變化來激發聽眾的共鳴。小編為大家挑選了一些致辭范文,希望能夠給大家一些參考和啟
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